天津工艺美术职业学院

普通本科 专科(高职)
天津工艺美术职业学院
毕业生数据

555

2025届毕业生

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院校简介:

天津工艺美术职业学院是天津市唯一一所专门培养艺术设计人才的美术类高职学院,目前开设14个艺术专业,面向全国招生。建校50多年来荟萃了一批工艺美术教育和专业设计人才,建立了一支以知名专家、教授为学科带头人的高素质教师队伍。近年筹资1500万元建成了先进的数字媒体中心,启动优质特色专业建设项目,硬件条件逐年提升。学院以加强内涵建设为主线,以提高教学质量为核心,突出高等职业艺术教育特色,坚持继承与创新相结合,不断推进教学改革,努力创新人才培养模式,致力于培养学生的创意思维与设计能力,“展赛结合”,硕果累累。在50多年的办学历程中,培养了大批艺术人才,其中不少毕业生蜚声工艺美术设计界。如今,天津工艺美术职业学院是一所集工艺美术教育、设计服务与美术创作于一体的具有鲜明特色的美术类高职学院,成为培养现代工艺美术设计家的摇篮。


■ 1959年河北省委、天津市委决定创建天津工艺美术学院;

■ 1962年天津工艺美术学院经过调整、充实,改建为天津市工艺美术设计院;

■ 1963年经天津市委批准、文化部备案,成立天津工艺美术学校;

■ 1984年经天津市政府批准,在已有的办学基础上成立天津职工工艺美术学院;

■ 2002年4月经天津市政府批准,由中国北方曲艺学校、天津市艺术学校、天津职工工艺美术学院(含天津工艺美术学校)合并,建立天津文化艺术职业学院;

■ 2004年12月经天津市政府批准,将原天津职工工艺美术学院(含天津工艺美术学校)从天津文化艺术职业学院分离出来,建立天津工艺美术职业学院。


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专业介绍
  • 包装艺术设计
  • 广告艺术设计
  • 视觉传播设计与制作
  • 视觉传达设计
  • 产品艺术设计
  • 展示艺术设计
  • 书画艺术
  • 工艺美术品设计
  • 人物形象设计
  • 服装与服饰设计
  • 环境艺术设计(服装装饰系)
  • 室内艺术设计
  • 环境艺术设计(环境艺术系)
  • 影视动画
  • 影视多媒体技术
  • 摄影与摄像艺术
  • 游戏艺术设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握包装制作的 基本知识,熟悉包装材料选用、包装设计软件的使用,了解包装印刷原理及成型工艺等基本 知识,具备包装工艺和图文设计、印前印后工艺能力,从事包装设计、印刷设计工作的高素 质高技能人才。 就业面向

主要面向包装公司、印刷公司、礼品设计公司,从事食品包装盒设计、化妆品容器外观 设计、酒类包装设计、礼品设计与样稿制作、印刷制版、印刷配色调墨等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备选择常用包装设计材料的能力;

3.具备制作包装设计方案的能力;

4.具备撰写包装设计方案说明书的能力;

5.具备进行食品包装盒设计的能力;

6.具备进行酒类等包装容器设计的能力:

7.具备正确解说和推介包装设计方案的能力;

8.具备掌握印前工艺和输出系统流程的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

包装工艺、包装印刷、CAD、CorelDRAW、Photoshop、包装结构设计、平面装潢设计等。

2.实习实训

在校内进行化妆品包装、食品包装等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部,以及相关设计工作室进 行实习。

职业资格证书举例

内审员(包装行业) 印前制作员制图员(高级)

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

艺术设计学工艺美术视觉传达设计产品设计

暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握产品设计方 法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识,了解消费者的生活方式和国内外设计趋势, 具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力,从事灯具设计、 钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类产品制造行业的产品设计与营销部门、贸易公司和专业产品设计机构,在 产品创新设计、模型样机设计制作、计算机辅助工业设计、产品策划、设计管理岗位群,从 事产品策划、产品设计调研、产品造型设计、产品结构设计等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备运用交互设计的基本知识,进行产品交互界面设计的能力;

3.具备熟练的产品设计手绘、模型制作及计算机辅助工业设计的能力;

4.具备优秀的审美及熟练进行产品造型设计的能力;

5.具备一定的专业英语知识,较强的市场和设计趋势洞察能力;

6.具备进行设计调查、用户研究等初步的设计前期分析能力;

7.具备正确运用产品设计方法、人机工程及材料和工艺知识进行产品改良与创新设计的 能力;

8.了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、 计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等。

2.实习实训

在校内进行素描与色彩、设计构成、产品设计表现技法、模型制作等实训。

在各类产品制造企业进行实习。

职业资格证书举例

助理工业设计师助理商业美术设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

助理CAD绘图师

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

产品设计工业设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养及良好的展示艺术 设计综合职业素质,掌握空间设计与陈列规划基本知识,以及视觉艺术与信息传达、项目行 销与企划运作的技能,具备较强的空间想象力和造型能力,运用展示设计范围内新技术、新 工艺、新材料的能力,从事展示平面设计、展示空间规划、产品陈列与橱窗布置、配合展工 搭建等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告装饰企业、品牌形象机构、企划营销部门,在空间环境、平面设计、陈列 布置、展工搭建岗位群,从事设计、陈列、制作实施等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备展示空间规划设计及视觉陈列布置的专业技能;

3.具备手绘图文构思,并形成有效提案表达的能力:

4.具备熟练运用电脑辅助设计软件进行设计表达的能力;

5.掌握数据分析、信息收集、比较、归纳的正确方法;

6.掌握品牌形象、信息传达等展示原理运用;

7.了解展示材料与搭建工艺的应用,掌握色彩、材质、灯光等在界面搭配中的规律。

核心课程与实习实训

1.核心课程

室内设计基础与实务、美学、VI设计、编排设计、展示设计系列课程(含商业卖场展示 设计、展厅展馆室内设计、会展空间艺术设计)等。

2.实习实训

在校内进行计算机辅助设计、陈列与橱窗设计、展示空间设计、会展展位设计与搭建等 实训。

在广告装饰企业、品牌形象机构、商业卖场、展厅场馆、会展企划进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员(三级) AutoCAD证书(初级)

衔接中职专业举例

工艺美术建筑装饰建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学工艺美术

1、专业设置:

通过基础美术训练及东西方绘画体系的系统教学,培养学生全面掌握造型、色彩和民族传统绘画技艺,既是艺术设计及工艺美术专业教学的必修课程,也是成为美术工作者所必备的艺术修养。

学生经三年系统教育可独立完成主题性艺术设计、油画、国画、装饰绘画等美术创作,能胜任艺术教育机构、艺术设计企事业单位、刊物美编及绘画艺术相关工作。

2、核心课程:

①绘画基础 ②构成基础 ③装饰绘画 ④书法 ⑤国画 ⑥油画 ⑦材料工艺 ⑧毕业设计


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉金属、漆艺、 玻璃、陶瓷等中华民族风尚的工艺美术品的表现形式和造型规律,熟练掌握相关专业必要的 工艺技能,了解材料性能及加工工艺等知识,具备较强的创意、表现、艺术审美能力,从事 现代工艺美术品设计与制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工艺美术品行业,在设计与制作、销售岗位群,从事工艺品设计与制作、文博 修复、工艺礼品开发、工艺品营销和管理、工艺品开发项目跟单等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创造性思维;

3.具备工艺美术品设计和制作的基本能力;

4.掌握工艺美术基本理论和知识;

5.掌握工艺美术设计方法和技术;

6.熟悉工艺美术方向的相关方针、政策和法规;

7.了解相关工艺美术产品的应用前景、需求和发展动态。

核心课程与实习实训

1.核心课程

造型设计、工艺品开发、漆艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、雕刻工艺、金属工艺、计算机辅 助设计等。

2.实习实训

在校内进行漆艺、玻璃、玉雕、金属、工艺绘画、装饰雕塑、陶瓷等工艺技法的实训。

在工艺美术研究所、工艺美术博物馆等单位进行实习。

职业资格证书举例

工艺美术专业任职资格证(初级、中级、高级) 工艺美术品设计制作师(四级)

工艺美术师

衔接中职专业举例

工艺美术美术绘画美术设计与制作 民族美术民族工艺品制作

接续本科专业举例

工艺美术艺术与科技艺术设计学产品设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有较高的文化 艺术素养和审美意识,掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能,具备人物形象 的整体设计,以及舞台影视化妆造型设计能力,从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业,在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群,从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备良好的化妆、发型知识;

3.具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力;

4.具备创新思维和形象设计项目的管理能力;

5.具备较好的造型设计与表现能力;

6.具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力;

7.具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力;

8.具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力;

9.具备人物塑型与形象设计能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。

2.实习实训

在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。

在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。

职业资格证书举例

艺术化妆师(高级) 形象设计师(三级) 色彩搭配设计师(三级、二级)

摄影师(中级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书

衔接中职专业举例

美发与形象设计美容美体

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的服装 与服饰设计专业知识与职业技能,了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范,适应服 饰行业及区域经济发展需求,具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力,从事服装与 服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服装行业或企业设计部门,在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群,从事 时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较好的认知、想象能力和批判精神;

3.具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的 技术、样衣制作、产品实现能力;

4.具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力;

5.熟悉服装工艺流程,服装生产、管理、经营等知识;

6.了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计方法(理论)、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料 与推板、服装生产与管理等。

2.实习实训

在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。

在服装和纺织企业进行实习。

职业资格证书举例

服装制作工(三级)

衔接中职专业举例

服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣

接续本科专业举例

服装与服饰设计

暂无此专业简介
暂无此专业简介
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视动画基 本知识和技能,具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力,从事二维动画制作、 三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业,在电视台、影视制作公司、动画公司、网络媒体等其他企事业影视 动画相关技术岗位,从事原动画创作、创意设计、动画绘制、三维动画制作、影视后期合成 制作等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自主收集信息、系统整理资料的能力;

3.具备较强的表达能力和人际沟通能力;

4.具备熟练运用动画软件的能力和表演领悟能力;

5.具备草图构思和设计造型能力;

6.具备动画设计与动画制作能力;

7.掌握影视动画基本理论知识,以及与本专业相关的多学科知识;

8.了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1.核心课程

动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作(Maya或Max等)、影视后期处理 等。

2.实习实训

在校内进行无纸动画、Flash技术、二维动画制作、三维动画制作、动画视听语言、影视 动画后期处理等实训。

在动画、传媒公司进行实习。

职业资格证书举例

三维动画工程师Maya三维动画工程师Harmony无纸动画工程师Mental Ray渲染师

工艺美术师(动画绘制员)(初级、中级)

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

动画数字媒体艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体 技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业,在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位,在影 视多媒体技术相关岗位,从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力;

3.掌握影视后期数字制作的方法、技巧;

4.掌握CG(计算机图形)在影视制作中的应用技能;

5.了解影视多媒体技术的基本理论知识,以及与本专业相关的多学科知识:

6.了解影视数字技术的发展及应用;

7.了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训 1.核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2.实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。

职业资格证书举例

数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

数字媒体技术数字媒体艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握摄影与摄像 基本理论和知识,具备各类商业摄影拍摄、电子商务广告图片、电视广告影像创作和制作能 力,从事摄影摄像、影视广告制作、广告策划与制作、商业摄影等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向广告、影视制作和媒体,从事摄影摄像、影视广告制作、广告策划与制作、形 象宣传等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备商业人像摄影能力;

3.具备电商行业产品广告摄影能力;

4.具备建筑摄影、室内装潢环境摄影的能力;

5.掌握数码摄影的后期制作技能;

6.掌握电视广告的摄影创作和制作方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

色彩与审美艺术、摄影基础、商业摄影与广告实训、产品摄影实训、建筑环境摄影实训、 影视摄像实训、数码照片修润技术处理等。

2.实习实训

在校内进行商业摄影、产品摄影、影视摄像等实训。

在婚纱影楼、广告公司、影视剧制作公司进行实习。

职业资格证书举例

摄影师(中级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书(中级)

Adobe中国认证设计师(ACCD) 商业美术设计师

衔接中职专业举例

美术设计与制作数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计数字媒体艺术摄影

暂无此专业简介
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:555
2025届毕业生专业生源信息表
影视动画 影视多媒体技术 摄影与摄像艺术 游戏艺术设计 包装艺术设计 广告艺术设计 视觉传播设计与制作 视觉传达设计 产品艺术设计 展示艺术设计 书画艺术 工艺美术品设计 人物形象设计 服装与服饰设计 环境艺术设计(服装装饰系) 室内艺术设计 环境艺术设计(环境艺术系)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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