北京工业大学耿丹学院 - 工程管理专业介绍

专业介绍

本专业培养学生适应市场经济发展需要，具有基本的人文、科学素养、职业道德和社会责任感；具有绿色、智能建造理念，有志于促进行业创新；具有健康身心，国际视野、团队合作、管理思维和创新创业精神；具备工程管理相关工程技术、管理、经济、法律等基本和专业知识，接受工程师基本训练，具备全过程工程项目管理的基本能力，工程项目成本与造价和BIM信息化管理等专业核心能力；具有一定的实践能力，能够运用现代化的管理方法和手段，在建设开发单位、工程咨询企业、投资企业、建筑及相关企业、政府建设主管部门、科研和教育等单位从事项目管理及相关工作的应用型、创新型工程管理人才。

毕业5年左右，能承担工程项目经理，大型项目商务经理、施工经理和BIM经理等项目团队负责人，能够考取注册造价工程师、注册建造工程师等职业资格证书，成为全过程咨询中的优秀咨询工程师。

专业特色

1）TMELF的课程体系（ Technology, management, economics, Law and a Fulcrum)即本专业建立了四大平台（技术、管理、经济、法律）和一个支撑点（BIM ）信息技术的课程体系；四大平台相互联系，加上BIM信息技术作支撑，相互融合形成最终目标：全过程项目管理。

2)TCTCP协同式创新创业教学模式（Teach, Coach, Train, Compete, Produce）即本专业通过日常教学+课余辅导+集中培训+大赛突破+项目对接的教学模式，培养了一批满足行业需求的BIM人才，在全国大赛中取得了不错的成绩。此外学生参加由中国建设教育协会与广联达科技股份有限公司联合打造GIAC认证证书，通过率97.5%;全国BIM技能认证证书，通过率60%，高于社会通过率40%。

培养规格

本专业人才培养规格：“基础适度、口径适中、特色突出、实践能力强、综合素质高”

专业能力

能识图、会建模、会算量、能计价、知对错、能核对、懂合同、懂施工、能管理

核心课程

管理学、工程项目管理、工程经济学、工程招投标与合同管理、工程造价管理、工程制图与识图、工程力学、土木工程材料、土木工程施工、工程安全与环境保护、房屋建筑学、建筑结构、工程测量、建设法规、建筑信息建模（BIM)技术应用、BIM造价应用、建筑CAD等。

就业前景

工程管理专业就业方向十分广泛，学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制造业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、管理、设计开发工作 。如现场管理、造价管理、合约、监理、施工、设计、工程咨询、房地产营销、房地产策划、前期配套、投资估算等等；部分毕业生在国内外重点大学深造。

我国政策背景

习近平总书记提出三个转变：“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”，为推动我国产业结构转型升级、打造中国品牌指明了方向。

当今世界，品牌已成为国家的名片，体现的是国家形象和民族文化，品牌已经成为我国战略的重要组成部分。我们要在全球经济中大力宣传中国知名自主品牌，讲好中国品牌故事，提高自主品牌影响力和认知度。

专业培养目标

所属类别: 管理学 工商管理类

本专业作为工商管理大类中最重要的学科之一，以就业率高、就业范围广、晋升空间大的优势被用人市场广泛认可。旨在培养富有创新精神，熟悉商务运作规律，能够熟练的进行品牌战略构思、设计、实施和管理控制的应用型、复合型、创新型人才。

专业就业前景

毕业生分布于国内外多个领域和行业中，许多已经步入企业管理层，也有自主创业。主要就业单位有金融机构(如工商银行、农业银行等)、外企（奥美、西门子等）、互联网及文化传媒公司（如京东、新浪、字节跳动等）、国家机关和事业单位（如工商局、公安局、中小学等）等。

师资力量

保罗 · 奥沙利文 教授 市场营销专业学术带头人

现任北京工业大学耿丹学院国际商学院院长，爱尔兰南北贸易署副署长，爱尔兰延续教育机构（SOLAS，财政预算约为7.5亿欧元）理事会成员。曾任爱尔兰都柏林理工学院副院长、爱尔兰都柏林理工学院商学院院长、爱尔兰高等教育署（管理爱尔兰所有高校的机构）成员。曾担任多家企业的战略经理和领导职位以及欧洲、非洲和亚洲多所大学的顾问。曾成功拓展了与英特尔、甲骨文公司、软件联合会、国际计算机硬件联合会和爱尔兰雇主联合会之间的合作关系，在培训和资格认证方面开展密切合作，提供线上和线下培训以及硕士学位的教育服务。

王兰 副教授 市场营销教研室主任

北京工业大学耿丹学院国际商学院教师党支部书记、北京市顺义团区委兼职副书记、北京市创业导师、爱尔兰都柏林理工大学访问学者、苗姑娘控股集团营销咨询顾问。研究方向：品牌管理、新零售、体育营销。

陈致平 荣誉教授 市场营销实践导师带头人

曾任IBM Rational Software大中国区总裁，Vmware大中华区高级营销总监，现任NCR(安迅金融设备公司)资深顾问，中国软件行业协会理事，拥有30多年的市场、销售、管理经验

独具特色的人才培养

课程体系

形成了1学科基础+1专业基础+1方向+3个性独具特色与国际和实践双接轨的课程体系。

我们的优势

1、专业方向和课程与国际、实践双接轨，与国外知名院校联合培养。

2、符合国家战略方向和就业市场需求的专业方向：品牌管理与策划。

3、外教资源丰富，中教100%海外经验、双师型优秀教师。

4、通过校企合作的资源渠道，引进行业大师与企业导师。

5、广泛参与全国学科竞赛和企业社会实践，丰富学生简历与经验。

6、结合工作岗位需求，将市场营销与艺术和信息技术进行交叉融合。

7、在校生97.8%以上可以考取到多个国内外的职业资格证书。

财务管理是什么?

财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。企业的财务活动包括筹资活动、投资活动、营运活动、利润分配活动。财务关系是企业在组织财务活动过程中与各有关方面发生的经济利益关系。

专业培养目标?

财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财、会计、审计等方面的知识和能力，能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理以及教学、科研方面工作的具有国际视野的高级应用型专门人才。

专业就业前景是什么?

财务管理专业的毕业生在完成了专业培养之后，可以进入政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务工作，在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理以及在大专院校、科研单位从事教学、科研方面工作，还可以出国留学。

通过学习，可获得哪些能力?

通过学习，可获得会计核算能力、财务报告编制和解读能力、资产评估能力、纳税筹划能力、财务战略制定能力、成本计算能力、管理会计专业能力、审计能力、理财能力、英语沟通与表达能力、法律逻辑思维能力等。

核心课程

专业教学特色是什么?

（1）考证+学位教育结合，突出应用型人才的培养

财务管理专业把考证课程融入专业课程，选择考证教材，学生既能获得学位证书，又能取得职业资格证书。财务管理专业成立财经工作室，并且还与很多知名企业建立校合作基地，实践能力可以得到极大锻炼。

（2）在地国际化，培养学生的国际化思维

财务管理专业从大一开始成立国际班，外教+留学归国教师授课，对英语进行强化训练，学生在校期间能获得2+2或者3+1攻读双学位的机会或者大四毕业去国外名校读研。

北京工业大学耿丹学院 - 金融工程专业介绍

专业层次

本科

专业名称

金融工程

专业简介

金融工程是指包括创新型金融工具与金融手段的设计、开发与实施，以及对金融问题给予创造性的解决。其实金融工程包含了很多，但其最主要是利用金融知识和通过建立一些模型去解决金融问题并设计创新金融产品，来满足人们的市场需求。其过程非常类似于汽车产品的发展过程，从老一代的手动轿车，到现在的智能、自动化性能的汽车来满足人们的驾驶个性要求。 实际学习的内容主要包括数学、计算机编程、证券衍生物定价、风险分析、金融模型、金融信息分析和一些高级的金融理论等。

核心在于对新型金融产品或业务的开发设计，其实质在于提高效率，它包括：

• 新型金融工具的创造
• 已有工具的发展应用
• 把已有的金融工具和手段运用组合分解技术，复合出新的金融产品。

专业培养目标

• 专业领域发展——高端的投行和基金公司。
• 拓展领域发展——大中型公司资金运作。
• 管理领域发展——中外公司业财管理。

专业就业前景

利用金融知识和通过建立一些模型去解决金融问题并设计创新金融产品，增长国际视野，学会运用开放的思维去思考世界范围内发生的一些金融经济事件，了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握金融学科的基本理论、基本知识，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，学会运用SPSS软件，MATLAB软件等等。

核心课程

• 《金融学》
• 《微观经济学》
• 《高等数学》
• 《宏观经济学》
• 《公司金融》
• 《金融市场》
• 《证券投资学》
• 《货币金融史》
• 《线性代数》
• 《概率论与数理统计》
• 《会计学》
• 《财务报表分析》

专业特色

“多科交叉，容纳百川”，在整个大一大二期间我们会同时接触到关于金融学、经济学、公司理财的相关内容。我们在学的时候不仅可以拓宽自己的经济眼界，而且可以找到自己感兴趣的专业方向；

一体多元

我们专注于构建“一体多元”人才培养机制。听起来不明白是不是，让小金来告诉你什么是“一体多元”：“一体”指教学+实训课堂，“多元”指学生的多领域发展。

我们展用“推进教学+实训课堂”教学创新。积极开展“一师一优”工程，努力探索实施波士顿“以学生为中心”的课堂教学改革；聘请实务精英进课堂、课程资源共享。

国外交流项目

选择金融工程，走向世界。关于出国留学，金融工程专业有这优质的国外交换项目。如：

• Fontys University 荷兰方提斯大学
• FH Dortmund University 德国多特蒙德应用科技大学
• Hochshule Bochum University 德国波鸿应用科技大学

还有一系列优质的海外学校与我专业长期保持着交换学习的项目。

北京工业大学耿丹学院 - 国际经济与贸易专业介绍

专业概述

国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓国际贸易业务运作与基本操作技能，能够熟练地使用英语进行交流。具有国际化视野和创新精神的应用型国际经贸人才。

专业培养目标

本专业培养学生系统地掌握国际经济与贸易的理论与技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规。了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研以及宣传策划工作，以及从事国际贸易与经济金融工作。

同时，本专业注重培养在国际化、信息化和网络化环境中国际电子商务和跨国公司管理的运营能力，使学生在真实的国际化情景中进行浸濡式学习，积极为学生创造条件，鼓励优秀毕业生赴欧美发达国家深造。

就业前景

毕业生可在国有企业、民营企业和跨国公司从事国际贸易业务及其管理工作，此外，可在上述企业从事其他涉外经济业务及其管理工作。可在各类金融、证券、保险机构从事实务和综合管理工作，还可在政府机构、研究机构和咨询公司从事国际经济与贸易问题的研究工作。还部分毕业生在本专业和本校其他经管专业，以及到海外名校进一步深造，攻读硕士和博士学位，成为与国际经济相关各领域的高层次专门化人才。

就业方向

• 专业外贸公司的进出口业务工作；
• 各类自营进出口生产企业等的进出口业务工作；
• 各类外资企业的进出口业务工作；
• 各类专业公司的国际物流及供应链管理工作；
• 涉外企业机构从事初级财务工作及业务管理工作；
• 国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作；
• 政府机构工作人员和国家公务员；
• 国际市场营销人员；
• 跨国公司工作；
• 金融与投资。

核心课程

专业核心课程：

• 微观经济学
• 宏观经济学
• 计量经济学
• 国际商务
• 国际贸易理论与实务
• 国际金融理论与实务
• 商务英语
• 商务沟通
• 会计学
• 财务管理
• 市场营销
• 管理学
• 国际商法
• 全球商务工作坊

专业拓展课程：

• 国际市场营销
• 跨文化谈判
• 中国对外贸易
• 国际贸易地理
• 国际结算
• 国际商务单证
• 跨境电商理论与实务
• 跨国公司经营与管理
• 电子商务
• 网络经济理论与实务
• 国际商务模式创新
• 国际商务战略
• 物流与供应链管理
• 创新与创业管理

通过学习你将获得哪些能力

• 跨文化沟通能力
• 数据分析与处理能力
• 经济分析能力
• 产品和服务贸易能力
• 国际市场开发能力
• 跨境电商运营能力

教学特色

• 中外联合培养；采取中外学分互认联合培养的模式，国际班的学生可以自愿选择四年在校学习，或采取“2+2/3+1”模式
• 双师型师资团队；国贸专业教师团队90%拥有海外留学经历，100%拥有行业工作经验；
• 全英文授课；国际班专业核心课程将循序渐进地开展全英文授课，以帮助学生适应将来的留学学习；
• 外籍教师授课；每学期将有来自英国、爱尔兰，和其它国家的外籍教师讲授专业核心课程，学生可以体验背景纯粹的国际化教育；

北京工业大学耿丹学院社会工作专业介绍

社会工作是一个以价值为本的专业，它相信每个人都有独特的价值，每个人都有改变的潜力。社会工作专业以“助人自助”为价值理念，通过专业的工作方法帮助有需要的人群，解决其生活困境协助其与社会环境更好地相互适应，预防和解决社会问题，完善社会功能，促进社会和谐，传播爱同时又能实现自我价值的专业。

社会工作本质上是一种职业化的助人活动，其特征是向有需要的人特别是困难群体提供科学有效的服务。

专业特色

• 重视实践，与多家企事业单位、社会组织和政府部门建立合作，建立实习基地，保障实习实践需要。
• 依托人文学院应用心理学专业资源，强调个案、心理社会工作。
• 开放式教学，通过工作坊、机构探访、专家讲座、研讨会等开放式教学方式，整合国内、国际教育资源，提高专业培养质量。
• 培养国际化视野，与英国、爱尔兰、芬兰、美国等多所高校建立稳定的合作关系，长期开展学生交流研修项目。

专业就业方向

就业面广，能够在民政、劳动、教育、卫生、街道办事处等机关事业单位，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务机构从事社会保障、社会调查与研究、社会行政管理、社会组织管理、个案辅导、小组辅导、心理咨询、人际沟通、项目管理等工作，或者在企业的社会责任部门、独立创业提供社会服务。

专业我热爱

我很庆幸成为社工中的一员。我眼中的社会工作专业，在“助人自助”理念下，我们在理论中进行实践、在实中检验理论，在专业服务的过程中与他人联结情感、提升专业能力，这个过程我非常快乐。

我们以行动的力量让生命影响生命!

北京工业大学耿丹学院 - 汉语国际教育专业介绍

专业介绍

汉语国际教育专业承担着“把中国介绍给世界、让世界了解中国”的学科使命，具有中西融合、学教并重的鲜明的学科特点，立足于中国语言文化，辅之以中外国情常识，借助于国际交流合作，集中华文化传承、民俗技艺展示、国家形象传播为一体。

专业发展前景

本专业拥有国家文化战略支持，以及良好的中外经济文化交流环境，是我校参加国际交流项目主力专业之一，学生可以从事汉语国际推广、中小学教师、新闻媒体、中外文化交流等工作。

专业培养目标

坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美评鉴能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往、跨文化交际能力。

专业特色

主要体现在以下三个方面：

1. 坚持“大文化”、“多才艺”、“会交流”的教学理念，以汉语为基础，中国传统文化为核心，语言教育为重点；以中国“一带一路”发展战略和社会发展为己任；以国际交流项目为特色，文字表达和沟通能力为导向的专业建设思路。
2. 启动多元人才培养模式，将培养汉语教师与中小学教师并行推进，同时融入新闻传播、编辑出版等相关知识。
3. 鼓励主辅双修和职业资格证书的培训和考取。

专业学习成果

1. “大文化”——在师范教育培养（国际汉语教师、中小学教师）的同时，紧密结合文化产业（媒体传播、编辑出版）需求。
2. “多才艺”——中华才艺（书法、剪纸等）、中外礼仪训练、职业资格证书培训。
3. “会交流”——具有汉语教学、应用写作、跨文化交际和文化传播、创意策划和组织执行等能力。

专业核心课程

现代汉语、古代汉语、中国文学、中国现当代文学、汉语写作、中国文化概论、外国文学、汉语国际教育概论、语言教学法、第二语言习得概论、跨文化交际、English as International Language等。

学生就业去向

• 在中小学、国际学校、教育机构从事国际中文教学、语文教学等工作。
• 在新闻媒体、编辑出版等中外企事业单位从事行政、文秘、文化传播和创意等工作。
• 在语言文化研究机构从事中外文化交流语言应用研究等工作。
• 在孔子学院（孔子课堂）从事汉语国际推广、海外汉语教师志愿者工作。
• 出国留学、读研深造、自主创业。

培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；

2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展 趋势和应用前景，具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力；

3．具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。

核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

核心课程示例：

示例一：心理学导论（上、下）（共96学时）、普通生物学（动物部分）（36学时）、动物学实验 （36学时）、线性代数（54学时）、生理学（54学时）、生理学实验（36学时）、概率统计（54学时）、 文科物理学（54学时）、生物心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、心理统计（54学时）、实验 心理学（54学时）、实验心理学实验（36学时）、变态心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、认 知心理学（54学时）、心理测量（54学时）、社会心理学（54学时）。

示例二：CNS解剖与生理（54学时）、心理统计（108学时）、普通心理学（上）（54学时）、普通 心理学（上）实验（18学时）、普通心理学（下）（54学时）、普通心理学（下）实验（18学时）、实验 心理学（上）（36学时）、实验心理学（上）实验（18学时）、实验心理学（下）（36学时）、实验心理 学（下）实验（18学时）、发展心理学（54学时）、心理测量（54学时）、心理测量实验（18学时）、人 格心理学（54学时）、生理心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、社会心理学（54学时）、心理 学史（54学时）、认知心理学（54学时）、认知心理学实验（18学时）、变态心理学（54学时）、心理 咨询概论（54学时）、组织管理心理学（54学时）、人事测评与职业规划（36学时）、人力资源开发 与管理（36学时）。

示例三：人体解剖生理（56学时）、心理学原理（56学时）、心理与教育统计学（54学时）、发 展心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理咨询学概论（54学时）、教育学（54学时）、人格 心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、实验心理学（上）（36学时）、统计软件包（54学时，含 实训36学时）、心理学史（54学时）、临床心理学（54学时）、异常心理学（54学时）、实验心理学 （下）（实验72学时）、社会心理学（54学时）、心理测验及其应用（72学时，含实训36学时）、认 知心理学（72学时，含实训36学时）。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。

主要专业实验：实验心理学实验等实验课程；普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验；管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或教育学学士。 0712统计学类

北京工业大学耿丹学院 - 机械设计制造及其自动化专业介绍

北京工业大学耿丹学院机械设计制造及其自动化专业为北京市一流本科专业。本专业知识涵盖机械工程、控制工程、电子工程和计算机科学技术等学科领域。主要培养掌握智能设计和智能制造技术，能够从事智能机械设计、能够胜任现代化制造企业产品制造、生产管理的应用型工程技术人才。自专业建立以来。本专业学生获“国家奖学金”人数占耿丹学院总获奖人数的50%以上。近5年，本专业共有4名学生获国家奖（全校共9名学生获奖）。2020年，2名毕业生论文获评“北京市优秀本科毕业论文”（全校8名学生获评）。

专业特色

• 理论实践并行，开展校企合作，培养“机器人技术”及“智能制造技术”领域工程技术应用人才；
• 以赛促教，结合参赛项目进行产品研发，培养学生解决实际工程技术问题的能力；
• 结合工作室进行项目教学，在校完成岗前培训，提高就业竞争力。

就业前景

随着智能机械的出现，机械专业作为支柱产业的同时成为引领技术发展的技术前沿。未来30年，对掌握智能制造技术机械人才的需求将会越来越大。迄今为止，机制专业就业领域主要分为两大类：

1. 国有大、中型企事业单位。如：北京汽车研究院、航空航天部科研设计院，兵器工业部科研设计院，北京机电设计研究所，中铁华铁设计院，北京现代汽车有限公司等。
2. 继续深造。部分学生在国内双一流院校（985+211院校）攻读硕士或博士研究生；部分同学选择海外留学深造，院校涉及美国、英国、德国、澳大利亚等国家。

工作室简介

机械设计制造及其自动化专业下设机器人工作室、3D打印工作室、机械设计应用软件工作室和过程控制工作室四个工作室。其中，机器人工作室在学生培养方面成绩最为显著。机器人工作室成立于2013年，旨在带领学生利用课余时间，依据各大省部级以上竞赛项目要求进行产品设计研发，锻炼学生解决实际问题的综合能力。每年参加的常规竞赛包括：全国大学生Robmaster机器人大赛，华北五省机器人大赛，全国大学生机械创新大赛，北京市大学生机械创新大赛，全国大学生工程训练综合能力竞赛，北京市大学生工程综合能力竞赛等。近5年，获省部级以上竞赛奖项三十余项，其中国家级奖项7项，培养出4名国家奖学金获得者。

北京工业大学耿丹学院 - 工业设计专业介绍

专业介绍

本专业学生通过产品的机械设计、造型设计、电路设计等的技术和方法的学习，结合人机工程学、美学和经济学等原理，可以进行各种产品的设计、APP开发、生产和工艺制作。专业主要面各类制造业公司或互联网公司，大到汽车火车，小到铅笔指甲刀或手机APP都属于工业设专业领域范畴。

专业特色

工业设计专业课程主干学科为机械设计及设计学，拥有与市场高度结合的工作室，工作室作为专业学习加速器与催化剂，拥有跨专业学习的独特优势，与多个专业建立联合创新学习团队。

工业设计与中国家电研究院、北京中礼文化、北京锦绣家居有限公司、北京优朗设计及光子算数科技有限公司共建共创，为学生提供诸多设计实践案例与就业实习机会。

就业前景

2019年毕业生就业率达到96%(未能就业的学生在进行继续升学准备)。

毕业后可以从事产品经理职务进入百度科技、网易、新浪、滴滴等各大中型互联网公司工作；可以选择进入优秀公司从事工业产品设计。如联想、小米、洛可可、杭州飞鱼、深圳浪尖等国际知名设计公司；

可以成为独立设计师，创造自由品牌，设计并制造自有品牌；更可以成为创业合伙人，为互联网+创造更多只能硬件产品。

教学条件

与北京交通大学建立联合实训工作室，与北京交通大学本科、硕士学生共同学习完成项目工作。

完整配套的实践工程训练中心，并配套木工坊实验室能为学生们提供完善的设备操作条件，保证学生能够充分发挥想象力并培养专注力与实践精神、工匠精神，将创意转化为实物。

建设有工业设计专业强化工作室，通过选拔制度挑选优秀学生，平行于专业课程共建，在课程之外为工作室学生提供更多的实践机会、创意训练、技能指导、知识拓展、实习实践等等。

暑期粤港澳考察项目，工业设计专业特色考察项目，将组织大二年级在暑期进行为期两周的时间考察，考察内容有：各大高等院校（如香港理工大学、澳门科技大学、广州美院、华南理工大学等），设计公司（深圳浪尖工业设计公司，深圳101工业设计公司，广州大业设计公司等）。通过考察过程，学生们可以与一线设计师面对面交流，可以与全球顶级设计院校共同讨论设计项目，更可以深入交流为以后实习工作做准备。

北京工业大学耿丹学院 - 数字媒体技术专业介绍

培养目标

本专业学生通过数字技术、媒体与艺术设计等课程的学习，能够掌握扎实的计算机基础理论和基本技能，接受数字媒体软件开发的良好训练，具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。毕业后从事数字媒体开发、音视频数字化、交互视觉制作、游戏开发设计、信息服务及数字媒体管理等工作。

核心课程

数字媒体技术概论、高等数学、大学物理、摄影与摄像、数字图像处理、视听语言与剪辑、光雕投影技术、后期特效、视觉与叙事、开源交互设计、游戏开发设计、媒体拓展与创作、实时渲染与交互技术、虚拟现实与混合现实技术、交互案例分析与创作、动作捕捉技术综合创作、创意商业策划等。

专业特色

数字媒体技术专业面向舞美科技、大众传媒、创意设计、交互媒体、新媒体、文化旅游、数字创新产业等培养应用型人才，专业负责人是英国约克大学交互媒体方向博士毕业（该学校此专业首位中国博士），拥有世界前沿的视野和认知，所以对整体课程建构、人才培养、创新模式、学科发展等都有非常独到的见解。

此专业是当下最火爆的专业之一，能够学习到中国最领先的视觉设计与交互技术。比如2021年春节年欢晚会刘德华《牛起来》和周杰伦《莫吉托》运用到的XR技术，在数字媒体技术专业的课程中都有所涉及，可以说数媒技术是国内最先开设扩展现实（ExtendedReality）的课程教学与实践，并配套相应设备的专业也不为过。再比如《曼达洛人》是世界上最早运用虚拟拍摄技术（VirtualProduction）美国电视剧，中国随即2021年开始在电影行业中火爆起来，数媒技术专业依托视觉工程实验室，配套动态捕捉系统Optitrack，面部捕捉设备Faceware，以及实时渲染引擎UnrealEngine4的教学与实践，可以培养学生掌握此项技术。不仅仅如此，VR沉浸式游戏、AR交互体验、沉浸式交互投影、建筑3DMapping等技术等也有涉及。所以，数媒技术专业能够直接将学生输入到市场最需要的高科技视觉设计领域中。

不仅如此，数媒技术专业每年培养大量学生出国攻读交互媒体、动画、视觉特效、游戏、计算机图形设计等各类专业的研究生，由专业负责人亲自书写文案和指导创作，每年大批学生能够出国学习继续自己的梦想。

数媒技术拥有1000平左右的实验室，配套最先进的设备（详情请见实验室简介），学生在实验室中入住学习和研讨，参与大量社会实践和商业项目，来到实验室的每位同学都疯狂求知若渴，努力学习和输入，学习氛围十分浓厚。

就业方向

毕业生面向影视制作、数字娱乐、网络媒体、交互多媒体制作、广告传媒等众多技术领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。

北京工业大学耿丹学院 - 建筑学专业介绍

培养目标

本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计与建筑工程技术等方面的知识，能够从事设计、管理等工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型的高级技术人才。

专业介绍

建筑学，从广义上讲，是研究建筑及其环境的学科，是一门横跨工程技术和人文艺术的综合性的专业。建筑设计是建筑学的核心，建筑设计创作是建筑学的最终目的。学习如何通过对场地及所在地域文化的分析，依据房间功能、建筑类型、建筑建造所用的技术和材料等的要求，对建筑物从平面、外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。

核心课程

• 建筑与环境概论
• 形态构成与设计
• 建筑美术
• 手绘设计与表达
• 建筑设计初步
• 计算机与建筑数字信息技术系列
• 建筑设计系列
• 外国建筑史
• 中国建筑史
• 建筑设计及其原理
• 建筑物理与设备
• 建筑力学与结构
• 建筑材料与构造
• 城乡规划原理
• 集合住宅设计及居住区规划

专业优势

• 师资：师资力量以“双师型”为主,校企结合，把握行业发展趋势；
• 外考官制：聘请北京城建设计发展集团副总工程师黄源、中央美术学院建筑学院教授虞大鹏两位行业专家作为本专业的外考官监督指导教学；
• 建立工作室，注重实践能力的培养：建筑实践工作室、古典营造工作室、建筑数字信息技术工作室，加强实践同时拓宽学生的眼界与学识。

专业特色

• 以核心课程为主，工作室课程相辅，项目教学，注重理论与实践相结合；
• 高年级分为两个方向：现代建筑设计方向和古建筑营造方向，前者关注现当代建筑的发展及趋势，后者注重中国传统建筑文化、古典建筑的营造法式，关注市场需求，结合学生的兴趣进行培养；
• 未来毕业生实践能力强，具有多种职业适应能力。
• 未来毕业生就业面广范、就业率高。

就业前景

建筑学专业的毕业生未来就业主要有四个方向：

1. 从事建筑物的设计与有关建筑的研究工作。主要面向的就职单位有建筑设计研究院和建筑事务所等建筑行业的设计单位，从事方案设计、绘制施工图、项目落地现场管理等工作。
2. 从事管理规划等公务员类工作，面向的就职单位主要是政府的城建部门。
3. 从事房地产开发与管理，面向的就职单位主要是房地产公司。在这里更多的是管理设计、跟政府沟通、跑手续、跟设计院沟通、改图、审查设计院 图纸、跑工地、跟施工队沟通等；
4. 继续攻读建筑设计相关专业方向的研究生。

本专业高度凝练的介绍

• 学生实践能力强，就业面广、就业率高；
• 校企结合，关注行业发展趋势；
• 专业核心课程与方向课程相结合，以项目教学为主，注重理论与实践相结合；
• 拥有专业工作室，丰富学生生活，拓宽眼界与学识。

北京工业大学耿丹学院 - 城乡规划专业（本科）

培养目标

本专业融合首都北京、雄安新区等的先进城乡规划理念，以及爱尔兰都柏林理工大学的优秀本科课程，致力于培养面向未来的中国城乡规划的综合性人才。

学生通过学习中国和欧盟的理论与案例课程，参与首都北京、浙江等地的实际规划项目，毕业后将具备城乡规划师的项目开发与管理、城乡规划设计、空间策划与运营等核心能力。

专业特色

引进融合欧盟优秀本科课程，面向美丽中国、智慧城乡的规划任务需求，与都柏林理工大学、澳门科技大学等开展“2+2”、“3+1”、国际交换生等合作项目，常年聘请优秀外教授课。

致力于融合中欧城乡规划的优秀理念与思维，引入项目实操案例，应用前沿技术和工具，植根于首都北京和中国的实际，培养具备国际先进理念、面向中国未来发展的规划专业人才。

项目实践案例

• 北京东华门背街小巷升级规划
• 浙江丽水山居城市设计
• 2022北京冬奥会冰雪城乡艺术群规划
• 山东栖霞生态园规划

就业前景

毕业生可以从事城乡规划、空间设计、地产开发、公共服务、项目管理等工作。尤其以具备国际先进理念、综合规划思维，在从事城乡区域和物业空间的建设运营与公共服务领域具备较强优势。

优秀毕业生

第一届16级毕业生以优质率高、就业适应性强，证明了我专业培养理念、教学方式的有效性。80%以上学生进入优质单位就业或欧洲名校深造。

北京工业大学耿丹学院 - 电子信息工程专业介绍

专业介绍

电子信息工程专业是学院首批设置、重点筹建和发展的专业之一，经过十八年的建设，确立了智能硬件装备与系统方向的专业方向，构建了从电子线路到智能设备，再到系统应用的专业知识体系。本专业培养具有良好科学素养和职业道德，具备电子技术和信息系统的基础知识，能在信息领域和国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、开发、测试、营销与管理的具有创新精神的复合型、应用型的高级专门人才。

专业建设

师资队伍实力雄厚，包括北京市青年教学名师1人及双师型教师多人；教学水平过硬，《电路分析基础》、《数字电子技术》和《单片机原理与接口技术》三门课程入选北京高校“优质本科课程”；拥有20个装备齐全的专业实验室，涵盖了从基础实验、课程设计到项目实践的实践项目；注重学生综合实践能力培养，多次在省市及全国性学科竞赛取得奖项，比如全国大学生电子设计竞赛、北京市大学生电子设计竞赛、蓝桥杯大赛（电子类）等。

专业特色

1. 课程中采用项目管理模式，项目内容对接市场真实案例。应用型人才培养必须有对接市场的真实项目案例，学生按照企业项目实施工作流程和要求完成项目实践。鼓励学生跨专业组成项目小组，团结协作，实现做中学，实践中学。
2. 围绕智能装备与系统的发展方向，培养学生的专业综合能力。课程体系围绕智能装备与系统的发展方向，从智能系统硬件设计、智能系统软件开发、电路安装与制作、电路图绘制、电路测试、项目开发与管理六个维度打造毕业生的专业综合能力。

就业前景

• 应用面广：广泛应用于国民经济和社会生活中所有与电子信息相关的行业领域。
• 就业面宽：不论是国家企事业单位还是民营IT类公司，涉及企业管理、设计开发、产品制造、市场运维等多种工作岗位。
• 融合性强：凡是有人工智能、通信、计算机、机器人、智能制造、物联网应用的项目都是电子专业人员的用武之地。
• 跨行业流动机会多：电子信息技术的通用性和基础性决定了人才便于在多行业间自由流动，实现自我价值逐步提升。
• 持续发展能力强：软硬件技术兼备的专业知识架构和项目实践能力的积累有利于学生毕业后实践创新，胜任新的工作项目的挑战。

专业凝练的介绍

我们始终致力于发展学生自主学习能力和创新精神的培养，充分尊重学生的兴趣爱好，努力为每个学生提供个性化的培养方案。电子信息工程专业一直都是理工科学生的理想选择！

北京工业大学耿丹学院 - 计算机科学与技术专业介绍

专业层次

本科

专业介绍

计算机科学与技术专业是北京工业大学耿丹学院最早建立的专业之一，2005年首次招生。历年来，专业紧密结合技术前沿和市场人才需求，适时调整优化专业课程体系，在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及教学条件等方面均跃上了一个新的台阶。

根据学校“开放式、国际化、应用型”办学定位的指导思想，本专业的专业定位以计算机科学技术为基础，以加强人工智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，培养基础扎实、知识结构合理、具有良好的科学素养、勇于创新、面向系统、突出应用、注重创新、具有国际视野的计算机工程应用技术人才。

专业特色

坚持“基础与前沿”、“理论与实践”、“竞赛与教学”三位一体，形成了专业引领、实践育人、竞赛树人的专业特色。培养方案不断迭代改进，确保人才培养与市场需求相适应；开展工作室综合训练教学，重视学生实践能力培养。以赛促学，利用“荣誉感”树立学生自信心，激发学习主动性和积极性。

• 有效展开校企合作，将企业的实际案例和开发环境引入教学中，全面提高学生就业能力。
• 深化教学改革，对教学体系、教学内容和教学方法进行全面改革，以提高学生工程能力和就业能力为核心，在教学过程中加入企业真实案例。
• 系统地指导和鼓励学生参加各种学科竞赛，以赛促学，开拓学生的知识面，提高学生的学习兴趣和专业能力。