学校简介:
广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区,是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。学院办学历史悠久,前身为创建于1956年的广东省农业机械化学校,历经“广东省农业机械化技工学校”“广东省农业机械技术学校”“广东省农业机电学校”“广东省机电学校”等发展阶段。2001年,经广东省人民政府批准,学校升格为高等职业院校,翻开了高质量发展的崭新篇章。
学院是国家“双高”计划建设单位、国家优质高职院校、广东省一流高职院校建设单位、广东省示范性高职院校、教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位(牵头单位)、“全省党建工作示范高校”培育创建单位、广东省依法治校示范校、全国第三批职业院校数字校园建设实验校、教育部第一批职业院校数字校园建设试点校、广东省高等职业教育数字化标杆学校、广东省安全文明校园、广东省节能型示范高校;广东省深化新时代教育评价改革试点校。获评全国高职院校“育人成效50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”“学生管理50强”“资源建设优势学校60强”“教师发展指数优秀院校100强单位”“学生发展指数优秀院校100强单位”。
学院现有在校生2.5万人,辖有南、北、西三个校区,南校区坐落于风景秀丽的白云山畔,交通便利;北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区;西校区地处嘉禾望岗。校园总面积1037亩,校舍建筑面积43.82万平方米,固定资产总值超10亿元。
学院设有先进制造技术学院、电气技术学院、汽车学院、人工智能学院、设计学院、计算机应用学院、电子与通信学院、经济贸易学院、物流学院、外语商务学院、马克思主义学院、公共管理学院、创新创业学院、继续教育学院、中职教育部和体育部等十四院两部,主动适应地方经济社会发展需要,开设专业45个,形成了以“先进制造业专业群为主体,电子信息业和现代服务业专业群为两翼”的专业格局。学院建有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群8个;拥有国家级示范专业点1个,中央财政支持建设专业2个,国家骨干专业10个;省级示范专业3个,省级重点专业8个,省级一类品牌专业2个、二类品牌专业11个;省级以上优质专业占比达83%;拥有国家级精品在线开放课程1门、省级精品资源共享课和精品课程24门。
学院在职教职工1000余人,其中博士学位百余人。专任教师中具备“双师”素质比例超过90%,具有副高以上职称比例超过38%,具有硕士以上学位比例超过78%,具有3年以上行业企业经历比例超过53%。近三年教师获省级以上荣誉289项,拥有全国优秀教师1人、全国先进工作者1人、国务院政府特殊津贴专家1人、国家“万人计划”教学名师1人、国家级名师培养对象1人、全国技术能手4人、全国青年岗位能手2人,国家级职业教育教师教学创新团队3个、国家级技能大师工作室1个;省级教学名师4人、省级专业领军人才6人、南粤优秀教师(教育工作者)12人、省级技术能手16人、珠江学者讲座教授1人、省五一劳动奖章获得者2人、省五四青年奖章获得者3人、省级优秀青年教师4人、省级优秀教学团队11个、省级技能大师(名师)工作室5个、省级高层次技能型兼职教师65人、广州市“珠江科技新星”1人,省级及以上名师人才总数达145人次;学院“双师型”教师队伍建设实践案例入选首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。
学院坚持走质量、规模、效益协调发展之路,以教师为主导,以学生为主体,积极探索教学改革,着力提高教育教学质量和办学综合效益。教师获国家级教学成果奖8项,省级教学成果奖22项;在国家技能大赛教学能力比赛中获得二等奖3项、三等奖1项,2021年获奖数并列全国第2。学生参加校级技能竞赛覆盖率达100%。近五年(2019-2023年),省级和国家级技能竞赛成绩突出,共获得国家一等奖4项,国家二等奖10项,国家三等奖8项,省一等奖123项,省二等奖231项,省三等奖222项。学院在“创新强校”工程建设近五年考核中排名始终稳居前六。
学院重视培养学生创新创业能力,通过绘制双创人才成长地图,帮助学生“开发个人潜能、实现自我价值、让自己更出彩”。近五年,学生获得创新创业类比赛国家级、省级奖励237项。学院获“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金立项项目19项,资助经费达44万元,2017年资助经费总额排名全省第1,2018年排名全省第2。近三年,学生创业成功案例40余个,创新创业项目成功孵化,成立公司的有16项。
学院以素质教育为核心,坚持培养具有自我管理、自主学习、自励成长能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才,大批“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的优秀毕业生被国内知名企业录用,就业网络主要辐射珠三角,毕业生初次就业率始终稳定在98%以上,基本实现学生有尊严更体面高质量就业。学院坚持以“工匠精神”为引领,依托国家职业技能鉴定站,积极推行“双证书”制度,毕业生双证书获取率100%。
学院坚持以服务为宗旨,服务广东经济社会发展,拥有国家职业技能鉴定所、全国信息技术水平考试站、广州市特种作业培训考试单位等3个培训及鉴定资质,可开展66个工种的职业资格鉴定;获评广东省首批职业技能等级认定社会培训评价组织,职业工种数位居全省高校第一;拥有国家级“双师型”教师培养培训基地,被教育部、财政部评为“优质省级职教师资培养培训基地”;学院是国家首批“1+X证书制度试点”院校,是广东省的示范性继续教育基地、示范性职工培训基地、社区教育示范基地;获国家级终身学习品牌项目和百姓学习之星。
学院瞄准广东“双十”产业集群建设高水平专业群,深化科产教融合,精准推动校企合作。依托国家示范职教集团-广东机电职教集团和校友会等平台,汇聚地、行、校、企、研、创、投等各方资源,与“美的、广汽、华为、TCL、白云电器、祥鑫、顺丰冷链”等知名企业实现了深度校企合作,建有725个校外实训基地,建设“美的威灵电机产业学院”“银宝山新精密模具产业学院”等4个省级现代产业学院,与中山迈雷特数控等国家专精特新“小巨人”企业深度合作,共建工信部高档数控机床“专精特新产业学院”;培育产教融合型企业165家,其中省级以上产教融合型企业112家,广州白云电器设备股份有限公司被推荐为首批国家级产教融合型企业;建有358个实训基地,教学科研仪器设备值达2.46亿元,拥有国家级实训基地5个,国家级虚拟仿真实训基地2个,国家级协同创新中心3个,国家级技能大师工作室1个,国家级仿真实训中心1个,国家级公共实训中心1个,广东省首批省级协同创新发展中心1个,首批省级协同育人平台1个,省级以上校外大学生实践教育基地23个。学院是全国首批“现代学徒制”试点院校,并以优秀成绩通过验收。连续两年年被评为“产教融合50强”,2023年中国高等职业院校产教融合活力排行榜第9,学院和合作企业白云电器均入选2023年国家发改委发布50个职业教育产教融合典型案例。
学院坚持“立足大湾区、深耕东南亚、开拓非洲”的国际化路线,引进来与走出去相结合,打造机电特色的国际合作模式。2005年与澳大利亚新南威尔士州TAFE学院合作办学旅游管理专业,打造海外升学平台,培养中澳双学籍国际型人才1300余人和国际教学资质教师21人,合作项目成效获时任澳大利亚新南威尔士州总督赞扬;数控技术专业开展中德先进职业教育合作(SGAVE)项目,汽车电子技术专业试点教育部“TÜV莱茵数字创新赋能计划”,提升专业国际化建设水平。与马来西亚华文院校和泰国企业、职业院校共建鲁班工坊和海外分校,面向当地院校师生和中外企业员工开展技能培训与技术服务近700人次,共建共享15个职业教育标准,深化国际产能合作,助力打造中国-东盟职教合作共同体。2017年起举办短期培养与学制教育结合的来华留学生教育,八年办学已注册500余人次短期培训生和近250名全日制国际生,是省内首个来华留学生学历教育规模招生的高职院校,来华留学教育师生团队取得多项国家级和省级办学成果,在省内高职院校具有示范引领作用。与德国柏林应用科技大学、澳大利亚新南威尔士州TAFE学院、马来西亚新纪元大学学院、香港科技大学霍英东研究院、澳门科技大学、台湾修平科技大学等境外组织机构建立教育交流与合作关系,50名教师在境外担任职务和组织学生160余人次赴境外实习,积极拓展与“一带一路”沿线国家教育交流合作。学校2019年荣膺全国高职院校“国际影响力50强”、获评中国(西安)世界职业教育大会优秀案例,2020年入选教育部中外人文交流中心智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目,2021年入选教育部第四批“中国-东盟高职院校特色合作项目”,2022年入选教育部中外人文交流中心《中外青少年人文交流成果案例汇编》、2022 Educationplus国际职业教育大会优秀案例和国际合作与交流典型院校。开展来华留学生教育,开设“国际商务”“机械制造与自动化”“模具设计与制造”3个留学生学历教育专业,学历留学生在校生规模在全省高职院校排名前列。
学院加强党的建设,以增强党委领导核心作用为立足点,以提高基层党组织“政治引导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力”为着力点,以“立德树人”构建三全育人体系为根本点,实施“九大工程”(求真工程、春雨工程、价值工程、领航工程、网络工程、清风工程、标兵工程、星火工程、连心工程),在推进学院中心工作中充分发挥出了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,基层党建工作、德育工作均取得了显著的发展成绩:学院获评广东省“三全育人”体制机制建设试点高校和“八个相统一”高校思政课建设示范点培育单位立项;有全国党建双创样板支部建设单位2个,省级党建双创标杆院系建设单位3个,省级党建双创样板支部建设单位5个,广东省高校三型党支部2个。
弦歌不缀,薪火相传。学院始终坚持发扬“修德强能,崇实鼎新”的校训精神,与时俱进,开拓进取,实现了自身的快速发展和办学水平的不断提高。进入新时代,学院用雄鹰般锐利的改革目光,果断有力地抡起新一轮改革发展的大斧,凝心聚力、锐意创新,为广东在全面建设社会主义现代化国家新征程中走在全国前列、创造新的辉煌提供全方位的人才支持和智力支撑。
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培养目标:
培养学生具有良好的职业素质,面向塑胶电子行业、机械设备设计行业、五金产品设计制造、厨房设备工程行业的公司或企业,掌握专业技能的技能型设计类专业人才。
主要课程:
机械制图、机械基础、产品零部件设计、产品装配设计、Pro/E软件产品设计、塑胶产品设计、钣金件设计、Coreldraw平面设计、3DMAX设计软件、材料成型工艺等。
职业技能:
1.塑胶电子产品外形与结构设计的能力;
2.非标机械设备设计的能力;
3.钣金、厨房设备设计设计的能力;
4.平面设计与3D设计的能力
机械制造及自动化专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备智能制造设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合现代制造业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的技术培训和职业素养提升。
本专业面向智能制造设备生产与应用企业,培养适应装备制造业发展需要,具有实践能力、创新意识、工匠精神等职业素质的技术技能人才。毕业生能够胜任智能制造设备的操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修等工作,具备较强的职业竞争力和发展潜力。
本专业的核心课程包括:
这些课程旨在培养学生的专业技能和实际操作能力,使其能够熟练掌握智能制造设备的设计、操作和维护。
本专业的特色在于其紧密结合现代智能制造技术的发展,注重培养学生的实际操作能力和创新意识。通过丰富的实训课程和项目实践,学生能够掌握智能生产线夹具设计、自动产线编程、智能制造生产线操作及安装调试等核心技能,具备较强的职业适应性和发展潜力。
毕业生可在智能制造设备生产、应用企业从事智能制造设备的操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修等工作。主要就业岗位包括智能制造设备操作员、工艺技术员、工装设计师、机电设备安装调试员等。毕业生具备较强的职业竞争力和发展潜力,能够在现代制造业中发挥重要作用。
广东机电职业技术学院的机械制造及自动化专业紧密结合现代制造业的发展趋势,注重理论与实践相结合,培养具备智能制造设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修能力的高素质技术技能人才。通过丰富的课程设置和实训项目,学生能够掌握核心技能,具备较强的职业竞争力和发展潜力,为现代制造业的发展做出贡献。
培养目标:面向工业设计行业,能够工业产品造型设计、产品设计模型制作、产品策划师、三维建模师等工作,具备良好的职业道德、身体素质和心理素质,具有良好的沟通表达能力、自我学习能力、解决问题的能力和团队合作精神等职业素养的创新型高技术技能人才。
主要课程:工业设计专业导向、素描与透视、色彩构成、产品设计手绘与创意表达、产品设计二维软件应用、AutoCAD制图基础1、犀牛软件设计基础、产品调查与分析、产品设计造型与表现、产品材料工艺、产品效果图制作、产品设计模型制作实训、家居产品设计、产品专题设计、智能家电设计等。
职业技能:掌握设计基础理论、设计调研与分析方法、产品设计造型与表现、产品设计程序与方法、设计思维与方法等专业知识和产品设计手绘、产品三维模型制作、产品渲染与效果图处理、产品色彩材料与加工工艺等专业技能,达到该专业高等职业教育的职业能力等级标准要求。
注:该专业因专业素质的要求,不招收有色盲的学生。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
培养目标
培养具有扎实的英语基础和商贸运作技能、具有一定的汽车机电等工科知识、熟练使用现代办公设备、能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务与翻译的应用型、复合型中高级商务英语专业人才。
就业方向
主要是在涉外企事业单位、商务界或相关政府职能部门从事进出口业务、技术服务、市场营销等工作。
主要课程
商务英语精读、商务英语口语、外贸函电写作、外贸单证、商务翻译、国际市场营销(双语)、国际贸易实务(双语)、涉外商务谈判、电子商务概论、日语基础等。
职业技能
1.具有较强的英语听、说、读、写、译能力。
2.具有熟练的涉外经营、技术服务等商务方面的实操能力。
3.具有相关职业资格证书和英语等级证书,如国际商务单证员证、高等学校英语应用能力证书、大学英语四级、六级证书等
模具设计与制造专业是广东机电职业技术学院的重点专科专业之一,面向高端装备制造业,培养具备现代模具设计与制造技术的高水平技术技能人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,致力于为学生提供全面的专业知识和技能。
本专业旨在培养能够采用数字化软件和先进设备进行工艺分析、模具设计、模具制造、模具车间生产管理等岗位的产业转型升级急需的高水平技术技能人才。学生将具备注塑和冲压工艺设计能力、模具设计能力、产品创新设计及CAE分析能力、模具加工工艺编制能力、模具的制造、装配及维修能力、数控机床加工与编程能力以及模具车间的数字化管理能力。
主要课程包括:模具CAE技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺及模具设计、模具设计实训、模具加工实训、模具制造工艺、3D打印技术、产品逆向设计等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业注重培养学生的实践能力和创新思维,通过实训课程和校企合作项目,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。此外,专业还引入了先进的数字化技术,如3D打印和CAE分析,确保学生掌握前沿技术,适应行业发展的需求。
毕业生可在模具设计、模具制造、模具车间生产管理、数控机床加工与编程等领域从事相关工作。就业单位包括高端装备制造企业、模具设计公司、汽车零部件制造企业等。学生还可通过进一步学习和实践,提升自身技能,拓展职业发展空间。
广东机电职业技术学院的模具设计与制造专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和前沿的技术应用,为学生提供了全面的专业培养。毕业生具备较强的职业技能和就业竞争力,能够迅速适应行业需求,成为产业转型升级的中坚力量。
现代移动通信技术专业是广东机电职业技术学院的广东省二类品牌专业,旨在培养具备现代通信网络工程技术能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合通信行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的通信技术知识和技能。
本专业面向通信网络和通信设备开发生产、测试安装、运营维护以及项目管理等高端信息通信技术领域,培养具有大中型移动通信系统及设备运行、检测、维护等现代通信网络工程技术能力的人才。毕业生能够从事通信工程绘图、概预算、移动通信路测与网络优化、企业网(路由交换、安全、云计算)搭建维护管理,以及移动通信终端维修等工作。
本专业课程设置分为“一基础两模块一选修”:
本专业以华为认证课程为核心,注重企业网技术和移动通信技术的深度融合,强调实践能力的培养。通过校企合作,学生能够接触到最新的通信技术和设备,提升实际操作能力和职业素养。
毕业生可在通信设备制造企业、通信运营商、通信工程公司、网络优化公司等单位从事通信工程制图、概预算、设计、移动通信系统测试与优化、数据通信与无线网络搭建与维护、移动终端设备维修等工作。具体职业技能包括:
广东机电职业技术学院的现代移动通信技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和紧密的校企合作,为学生提供了全面的通信技术教育和职业发展平台。毕业生具备扎实的专业技能和良好的职业素养,能够在通信行业中胜任多种技术岗位,为通信行业的发展贡献力量。
金融服务与管理专业是广东机电职业技术学院为适应现代金融行业需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备扎实金融理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才,能够胜任银行、证券、保险等金融机构的多种岗位。
本专业面向货币金融服务及其他金融业的服务人员、证券专业人员、其他金融服务人员等职业群,培养能够从事银行柜员、大堂经理、客户经理、理财顾问、电话客服、金融社工等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:
金融服务与管理专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
广东机电职业技术学院金融服务与管理专业通过系统的理论学习和实践操作,培养具备金融行业所需技能的高素质技术人才。该专业课程设置合理,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展前景。
光伏工程技术专业是广东机电职业技术学院为适应新能源产业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备光伏电力生产、供应、设备维护、产品测试、电站规划与设计、施工与运维等方面能力的高技术技能人才,以满足光伏行业对专业技术人才的需求。
本专业面向光伏电力生产和供应、光伏产品生产与销售、光伏设备生产与销售、光伏电站设计技术服务、光伏电站建设与服务等行业,培养能够从事光伏设备维护、光伏产品测试、光伏电站规划与设计、光伏电站施工与运维的创新型高技术技能人才。
核心课程包括:
本专业紧密结合光伏行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,培养学生具备光伏组件制造与质量管理、光伏设备管理与维护、光伏电站规划与设计、光伏电站施工管理、光伏电站运维管理等职业技能。通过校企合作、实训基地建设等途径,确保学生能够掌握最新的光伏技术,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在光伏电力生产和供应企业、光伏产品生产与销售企业、光伏设备生产与销售企业、光伏电站设计技术服务公司、光伏电站建设与服务公司等单位从事光伏设备维护、光伏产品测试、光伏电站规划与设计、光伏电站施工与运维等工作。
光伏工程技术专业是广东机电职业技术学院为适应新能源产业发展需求而设立的一门专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握光伏工程技术的核心知识和技能,具备从事光伏行业相关工作的能力。本专业注重培养学生的创新能力和实践能力,为光伏行业输送高素质的技术技能人才。
大数据与财务管理专业是广东机电职业技术学院为适应粤港澳大湾区及泛珠江三角洲地区经济发展需求而设立的专科层次专业。该专业结合现代财务管理理论和大数据技术,旨在培养具备扎实财务知识和大数据分析能力的高素质技术技能人才。
本专业面向粤港澳大湾区至泛珠江三角洲地区的各类企业、行政事业单位及金融机构,培养具备大数据分析技术和专业技能的高素质技术技能人才。毕业生能够胜任会计、财务分析、预算管理、投融资决策、成本管理、税务管理、绩效评估等方面的工作。
本专业的核心课程包括:财务管理、财务会计、税收实务、大数据财务决策、大数据财务分析、公司战略与风险管理、智能审计等。这些课程旨在帮助学生掌握财务管理的基本理论和大数据分析技术,提升其在财务领域的实际操作能力。
大数据与财务管理专业注重理论与实践相结合,通过引入大数据技术,使学生在掌握传统财务管理知识的同时,具备现代数据分析能力。此外,本专业还强调职业技能的培养,包括投融资管理、财税智能核算、财务预算、大数据财务分析、大数据财务决策和大数据财务评估等。
毕业生可在各类企业、行政事业单位及金融机构从事会计、财务分析、预算管理、投融资决策、成本管理、税务管理、绩效评估等工作。随着大数据技术的广泛应用,毕业生在财务数据分析、财务决策支持等领域也具有广阔的就业前景。
广东机电职业技术学院的大数据与财务管理专业紧密结合现代财务管理需求和大数据技术,培养具备扎实财务知识和大数据分析能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和职业技能培养,毕业生能够在财务管理领域胜任多种岗位,适应粤港澳大湾区及泛珠江三角洲地区的经济发展需求。
建筑电气工程技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备建筑电气设计、施工管理、工程预算、电气设备运行维护等能力的高技术技能人才。该专业紧密结合建筑行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业面向建筑房地产公司、建筑设计院、建筑安装施工企业、预算造价公司、电气设备厂家、电气设备维护和物业管理等建筑相关企事业单位,培养从事建筑电气设计、施工管理、工程预算、电气设备运行维护等工作的高技术技能人才。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任建筑电气领域的各项工作。
本专业的核心课程包括:
本专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域就业:
广东机电职业技术学院建筑电气工程技术专业以培养高技术技能人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向广泛。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够胜任建筑电气领域的各项工作,为建筑行业的发展做出贡献。
大数据与会计专业是广东机电职业技术学院为适应粤港澳大湾区经济发展需求而设立的一门专科专业。该专业结合了传统会计知识与现代大数据技术,旨在培养具备智能财务核算、成本管理、税务管理及大数据财务分析等技能的高素质技术技能人才。
本专业旨在培养具有较强就业竞争力和可持续发展能力的学生,使其掌握业务财务、智能财税、大数据技术应用等相关技术技能。毕业生将能够适应粤港澳大湾区企事业单位及会计中介机构的发展需要,面向会计行业的会计职业群,从事会计核算、税务管理、成本管理、大数据财务分析、财务机器人应用与开发等工作。
大数据与会计专业紧密结合现代信息技术与会计实务,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。通过引入大数据分析、智能财税应用等前沿课程,学生能够在掌握传统会计技能的同时,具备现代财务管理的先进技术,增强在就业市场中的竞争力。
毕业生可在粤港澳大湾区的企事业单位、会计中介机构等领域从事会计核算、税务管理、成本管理、大数据财务分析、财务机器人应用与开发等工作。具体职位包括会计师、税务专员、财务分析师、成本控制专员等。
广东机电职业技术学院的大数据与会计专业通过结合传统会计知识与现代大数据技术,培养具备智能财务核算、成本管理、税务管理及大数据财务分析等技能的高素质技术技能人才。该专业课程设置合理,专业特色鲜明,毕业生就业前景广阔,能够满足粤港澳大湾区经济发展对高素质会计人才的需求。
建筑智能化工程技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备建筑智能化系统设计、施工、运行维护及管理能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合建筑智能化行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业面向建筑智能化行业,培养能够从事建筑安全防范系统、消防系统、建筑设备自动控制系统、智能家居系统、综合布线系统的设计、施工、运行维护及建筑智能化系统相关销售、技术支持等工作的创新型高技术技能人才。学生毕业后将具备扎实的专业基础知识和较强的实践能力,能够胜任建筑智能化工程领域的各项工作。
本专业的主要课程包括:物联网智能家居系统集成与应用、住宅照明与电气系统设计与安装、楼宇系统控制技术(二)、安全防范系统工程、建筑电气与智能化施工技术等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识,涵盖建筑智能化系统的设计、安装、调试、运行维护及工程预算与施工管理等方面。
建筑智能化工程技术专业的特色在于其紧密结合行业需求,注重实践能力的培养。通过校企合作、实训基地建设等方式,学生能够在校期间获得丰富的实践经验,提升职业技能。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队协作精神,以适应建筑智能化行业的快速发展。
毕业生可在建筑智能化工程公司、设计院、房地产开发公司、物业管理公司等单位从事建筑智能化系统的设计、施工、运行维护及管理工作。具体岗位包括建筑智能化系统工程师、项目经理、技术支持工程师、销售工程师等。随着建筑智能化行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
广东机电职业技术学院的建筑智能化工程技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学和广阔的就业前景,成为培养建筑智能化领域高素质技术技能人才的重要基地。通过本专业的学习,学生将具备全面的专业知识和实践能力,能够胜任建筑智能化工程领域的各项工作,为行业发展做出贡献。
广东机电职业技术学院的国际经济与贸易专业旨在培养具备扎实的国际贸易理论基础和实务操作能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合当前国际贸易发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的国际贸易知识和技能培训。
本专业面向外贸行业、跨境电商公司、报关报检公司、中外合资公司及相关外贸领域,培养具有较强商务英语交流能力,能够从事外贸进出口业务、报关报检、外贸跟单、单证及外贸实践工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:
本专业注重培养学生的实际操作能力,通过双语教学和实训项目,使学生能够熟练掌握国际贸易的各项技能。专业课程设置紧跟行业需求,强调跨境电商、外贸单证制作、商务英语交流等实用技能的培养。
毕业生可在以下领域就业:
广东机电职业技术学院的国际经济与贸易专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过系统的课程设置和实训项目,使学生具备扎实的国际贸易理论基础和实务操作能力。毕业生能够在各类外贸企业和相关领域发挥专业优势,满足行业对高素质外贸人才的需求。
关务与外贸服务专业是广东机电职业技术学院为适应粤港澳大湾区经济发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备国际物流、货运代理、报关、外贸等领域知识和技能的高素质技能人才,以满足区域经济对涉外商贸物流人才的需求。
本专业面向粤港澳大湾区的国际物流、货运代理、报关、外贸等行业企业,培养能够从事国际货代、跨境物流、报关报检、单证处理、外贸销售及跟单、跨境电商运营及客服、国际商务管理、涉外企业管理等工作的涉外商贸物流高素质技能人才。
本专业的核心课程包括:国际物流基础、进出口操作实务、国际商务单证实务、国际海运及集装箱运输实务、国际航空货代实务、报关操作实务等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识和实践技能。
关务与外贸服务专业注重理论与实践相结合,强调职业技能的培养。学生将通过课程学习和实践操作,掌握国际货运代理、跨境电商物流操作技能,报关操作技能,外贸销售、跟单制单技能,跨境电商运营技能,以及英语听说、函电写作技能和涉外企业管理技能。
毕业生可在国际物流公司、货运代理公司、报关公司、外贸企业、跨境电商平台等从事国际货代、跨境物流、报关报检、单证处理、外贸销售及跟单、跨境电商运营及客服、国际商务管理、涉外企业管理等工作。
广东机电职业技术学院关务与外贸服务专业紧密结合区域经济发展需求,培养具备扎实专业知识和实践技能的高素质技能人才。通过系统的课程设置和实践教学,学生将具备在涉外商贸物流领域从事多种工作的能力,为粤港澳大湾区的经济发展贡献力量。
数控技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,面向先进制造业,培养具备数字化设计与制造技能的高技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的技术训练和职业素养培养。
本专业旨在培养具有良好职业素质,掌握数字化设计、数字化制造的设计、操作、编程与工艺制定等技能,能够从事智能制造单元的编程、工艺制定、夹具开发、质量控制、信息管理、销售和技术支持等工作的高技术技能人才。
主要课程包括:数控操作与编程、数控加工工艺、CAD/CAM软件应用、多轴加工编程、车铣复合加工、数控车铣实训、夹具设计、精密检测、虚拟现实、智能制造产线、逆向工程等。这些课程旨在全面提升学生的专业技能和实践能力。
数控技术专业具有以下特色:
毕业生可在先进制造企业从事数控编程、工艺制定、夹具开发、质量控制、信息管理、销售和技术支持等工作。主要就业岗位包括数控技术员、工艺工程师、质量工程师、技术支持工程师等。本专业毕业生深受企业欢迎,就业前景广阔。
广东机电职业技术学院数控技术专业以培养高技术技能人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,实践教学资源丰富,毕业生就业前景良好。选择本专业,将为学生提供广阔的职业发展空间和坚实的技能基础。
培养目标:本专业培养掌握现代工商企业管理基本原理和现代服务业相适应的理财、营销、物流、客服等基础理论和专业知识,并掌握经济学和管理学的基本原理以及现代企业管理、客户服务理论和方法,熟悉经济政策和法规,具有较强企业管理、客服能力,能从事企业运营管理和客户服务等工作,具备良好的职业道德、身心素质、沟通表达能力、解决问题能力和团队合作精神的复合型高技能人才。
主要课程:经济学基础、商务礼仪、市场营销、客户服务管理概论、组织行为学、通用管理实务、市场调查、经济法概论、客户服务实务、人力资源管理、商务谈判、客服英语、电子商务运营(一体化)、企业沙盘实训、销售与客户管理实训等。
职业技能:客服管理、销售管理、客户关系管理、门店运营管理、售后服务管理、人力资源管理等。
广东机电职业技术学院的市场营销专业是一门面向互联网和商贸流通服务类、制造类企业的专科层次专业。该专业致力于培养具备市场开发、销售管理、品牌建设、客户关系管理、网络营销策划、新媒体营销推广、数字营销等能力的高素质技术技能人才。
本专业旨在培养能够适应现代市场经济需求,掌握市场营销基本理论和专业技能,具备谈判与推销、客户服务与管理、营销活动策划、全媒体营销推广、网店运营与管理、数字营销、市场调查与分析、网上创业等能力的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:市场营销、商务谈判与推销技巧、营销策划实务、客户服务与关系管理、电子商务运营、新媒体营销、网络营销、市场调查实务、商务数据分析与应用等。这些课程旨在全面培养学生的市场营销理论知识和实践技能。
市场营销专业的特色在于其紧密结合互联网和商贸流通服务类、制造类企业的实际需求,注重培养学生的实践能力和创新精神。通过全媒体营销推广、数字营销等课程,学生能够掌握最新的市场营销技术和方法,适应快速变化的市场环境。
毕业生可在各类企业中从事市场开发、销售管理、品牌建设、客户关系管理、网络营销策划、新媒体营销推广、数字营销等工作。具体的就业岗位包括市场营销专员、销售经理、品牌经理、客户关系经理、网络营销策划师、新媒体运营专员等。
广东机电职业技术学院的市场营销专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备市场营销基本理论和专业技能的高素质技术技能人才。毕业生能够在各类企业中胜任市场开发、销售管理、品牌建设、客户关系管理、网络营销策划、新媒体营销推广、数字营销等工作,具有较强的就业竞争力。
广东机电职业技术学院跨境电子商务专业是适应全球化经济发展和数字化转型需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养具备跨境电商平台运营、国际市场营销、跨境物流管理等方面知识与技能的高素质技术技能人才,以满足跨境电商行业对专业人才的迫切需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业素养和创新创业意识,较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。毕业生能够面向互联网电子商务、外贸进出口、国际物流等相关行业,从事跨境电商产品开发、平台运营推广、数据分析与优化、采购管理、客户服务、跨境电商物流等工作。
本专业的核心课程包括:跨境电商实务、跨境电商营销、电商数据分析与应用、跨境电商美工实务、跨境支付与结算、跨境电商综合英语、移动电商实务等。这些课程旨在帮助学生掌握跨境电商领域的核心知识与技能,为其未来职业发展奠定坚实基础。
1. 注重实践能力培养:通过实训课程和校企合作项目,提升学生的实际操作能力。
2. 紧跟行业发展趋势:课程内容紧密结合跨境电商行业的最新动态,确保学生掌握前沿技术。
3. 国际化视野:通过跨境电商综合英语等课程,培养学生的跨文化沟通能力。
4. 创新创业教育:融入创新创业教育,激发学生的创新思维和创业能力。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
1. 跨境电商平台运营与分析:负责跨境电商平台的日常运营与数据分析。
2. 海外推广策划与新媒体营销:策划并执行海外市场推广活动,运用新媒体进行营销。
3. 产品图片与视频处理应用:处理产品图片与视频,提升产品展示效果。
4. 数字贸易与技术应用:运用数字技术进行贸易活动,优化业务流程。
5. 跨境物流与供应链管理:设计跨境物流方案,管理供应链以确保高效运作。
广东机电职业技术学院跨境电子商务专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,帮助学生掌握跨境电商领域的核心知识与技能。本专业注重实践能力培养、紧跟行业发展趋势,并融入创新创业教育,为学生的职业发展提供有力支持。毕业生可在跨境电商平台运营、海外推广策划、跨境物流管理等领域从事相关工作,具有广阔的就业前景。
机电一体化技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机电设备设计、安装调试、操作维护、营销管理等综合能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合粤港澳大湾区机电行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业面向粤港澳大湾区机电行业,培养从事机电设备的设计、安装调试、操作、维修和维护、营销、管理的创新型高技术技能人才。毕业生应具备扎实的机电一体化理论基础,掌握现代机电设备的操作与维护技能,能够胜任机电设备的设计、编程、调试及故障诊断等工作。
本专业的主要课程包括:
这些课程涵盖了机电一体化技术的核心知识和技能,确保学生能够全面掌握机电设备的设计、操作与维护技术。
机电一体化技术专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域就业:
毕业生可在机电制造、自动化设备、智能制造等行业从事技术、管理、营销等工作,就业前景广阔。
机电一体化技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业,旨在培养具备机电设备设计、安装调试、操作维护、营销管理等综合能力的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握现代机电设备的操作与维护技能,具备较强的创新能力和职业素养,毕业后可在机电行业从事技术、管理、营销等工作,就业前景广阔。
培养目标
培养具有各种类型酒店服务与管理基本业务的中高级应用型人才。
就业方向
主要面向各类酒店、宾馆和旅行社,从事管理和服务的工作岗位。
主要课程
综合英语、英语听力、酒店英语、旅游交际英语、酒店管理、酒店人力资源管理、旅游财务管理、涉外酒店市场营销(双语)、导游综合实务、餐饮实务、电子商务概论、日语基础等。
职业技能
1.熟练掌握英语听、说、读、写和译五项技能;
2.在各类型酒店相关部门进行英语服务和涉外接待;
3.具有酒店市场开发推广的能力;
4.具有相关职业资格证书和英语等级证书,如广东省酒店职业英语等级初中高级证书、高等学校英语应用能力证书、大学英语四级、六级证书等。
工业机器人技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备工业机器人应用系统集成、运行维护、自动化控制系统安装调试等能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任工业机器人相关领域的各项工作。
本专业的核心课程包括:工业机器人技术基础、电气与机床电气控制(三)、工业机器人编程与应用、工业机器人应用实训、PLC控制技术及应用(西门子)、工业机器人离线编程与仿真、机器视觉技术及应用、1+X工业机器人应用编程实训(中级)等。这些课程旨在全面提升学生的理论水平和实践能力。
工业机器人技术专业注重实践教学,通过实训课程和项目实践,培养学生的动手能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的技术和设备,确保学生能够掌握前沿的工业机器人技术。此外,本专业还积极推行1+X证书制度,帮助学生获得行业认可的职业技能证书,提升就业竞争力。
毕业生可在工业机器人工作站集成、调试、运行维护、技术管理等领域就业,也可从事智能制造生产线工艺改造、安装与调试、运行维护等工作。此外,毕业生还可以担任工业机器人编程、调试及维护工程师,或从事工业机器人产品销售与技术支持等工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
广东机电职业技术学院的工业机器人技术专业,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重学生综合素质和职业能力的提升,为学生的职业发展奠定坚实基础。毕业生在工业机器人相关领域具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。
电气自动化技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备电气工程、电子技术、工业自动化系统等领域的高级技术技能人才。本专业紧密结合粤港澳大湾区的产业发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识与技能培训。
本专业旨在培养面向粤港澳大湾区,从事电气工程、电子技术、工业自动化系统、计算机及网络控制系统、机器人操作与运维、供配电系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造、生产管理及售后技术支持与服务的高级技术技能人才。毕业生将具备扎实的专业基础知识和实践能力,能够胜任相关领域的技术工作。
本专业的核心课程包括:
本专业紧密结合粤港澳大湾区的产业发展需求,注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实验实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能,提升职业素养。此外,本专业还注重培养学生的团队协作能力和解决实际问题的能力,为学生的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
电气自动化技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业,致力于培养具备电气工程、电子技术、工业自动化系统等领域的高级技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生能够掌握扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生可在电气控制系统、供配电系统、工业控制及机器人应用等领域从事相关工作,满足粤港澳大湾区产业发展的需求。
广东机电职业技术学院学前教育专业是一门专注于培养幼儿园、幼教机构及幼儿家庭教育咨询机构等学前教育领域高素质技能型人才的专业。本专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握先进的幼儿教育理念和扎实的专业知识与技能,具备较强的幼儿研究与支持能力、幼儿保育能力、活动设计与组织能力以及实践反思与自我发展能力。
本专业面向幼儿园、幼教机构、幼儿家庭教育咨询机构等各类学前教育企事业单位,培养具有良好教师职业道德和人文素养,掌握先进幼儿教育理念和扎实专业知识与专业技能,拥有较强幼儿研究与支持能力、幼儿保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,能够胜任幼儿园及各类学前教育机构工作的高素质技能型学前教育专业人才。
本专业的核心课程包括:幼儿卫生与保育、儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童(语言、科学、社会、音乐、健康)教育、幼儿园教育活动设计与实施、学前教育政策法规、学前教育研究方法、钢琴、舞蹈、美术等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能,使其能够胜任未来的职业需求。
广东机电职业技术学院学前教育专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和多样化的实践活动,培养学生的综合职业能力。专业特色主要体现在以下几个方面:
毕业生可从事幼儿园、幼教机构、幼儿家庭教育咨询机构等各类学前教育企事业单位的工作。具体岗位包括幼儿园教师、幼儿保育员、幼儿活动组织者、幼儿教育咨询师等。本专业毕业生具备扎实的专业知识和技能,能够胜任各类学前教育机构的工作需求,具有广阔的就业前景。
广东机电职业技术学院学前教育专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具有良好教师职业道德和人文素养,掌握先进幼儿教育理念和扎实专业知识与专业技能的高素质技能型学前教育专业人才。本专业课程设置全面,专业特色鲜明,毕业生就业方向广泛,能够满足各类学前教育机构的工作需求,具有良好的职业发展前景。
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
培养目标
本专业培养具有扎实日语语言基础,有一定英语水平,掌握国际国内经济贸易的专业技能,面向商贸、经济管理一线,具有较强的实际业务处理能力和涉外工作能力的应用型人才。
就业方向
在涉外企事业单位从事外贸业务、日语翻译、外事管理、商旅服务等工作。
主要课程
基础日语、商务日语精读、商务日语会话、商务日语听力、应用日语写作、商务日语翻译、英语口语、国际市场营销(双语)、国际贸易实务(双语)、外贸单证、外贸函电写作、电子商务、国际商务管理等。
职业技能
1.具有较强的听、说、读、写和译的五项技能。
2.具有较熟练的涉外经营、服务、管理等商务方面的实操能力。
3 .具有相关的日语等级证书及职业资格证书,如日语能力测试N2级(或J-TEST E级)、国际商务员单证员证、国际商务日语证书等。
上一条:国际商务
下一条:旅游管理(中澳合作办学)
新能源汽车技术专业是广东机电职业技术学院为适应新能源汽车产业快速发展需求而设立的专业。该专业致力于培养具备新能源汽车研发、生产、检测、技术服务等方面技能的高素质技术技能人才,以满足行业对创新型人才的需求。
本专业旨在面向新能源汽车整车、动力电池系统和驱动电机系统相关产品的研发、生产、检测认证、技术服务企业,培养能够从事研发辅助、检测试验、装配调试、技术服务等工作的创新型高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:汽车单片机技术、汽车电子电路 CAD 及工艺设计、电动汽车电机驱动控制技术、动力电池及电源管理系统、电动汽车标准与检测技术、电动汽车结构原理与故障诊断等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能。
新能源汽车技术专业注重理论与实践相结合,强调学生实际操作能力的培养。通过与企业合作,学生有机会参与实际项目,提升职业技能。此外,专业还注重培养学生的创新能力和解决实际问题的能力,以适应行业快速发展的需求。
毕业生可在新能源汽车整车、动力电池系统和驱动电机系统相关企业从事研发辅助、检测试验、装配调试、技术服务等工作。具体岗位包括新能源汽车电力电子产品开发工程师、技术服务工程师、试验测试工程师、故障排查工程师等。
广东机电职业技术学院的新能源汽车技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备新能源汽车研发、生产、检测、技术服务等方面技能的高素质技术技能人才。毕业生在新能源汽车行业具有广阔的就业前景,能够为行业的发展做出积极贡献。
广东机电职业技术学院汽车电子技术专业致力于培养适应新能源汽车及汽车电子产品领域需求的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识与技能训练。
本专业旨在培养面向新能源汽车整车及汽车电子产品相关企业的技术人才,能够胜任汽车电子控制系统及电子产品开发、安装调试、技术服务等工作。毕业生将具备新能源汽车关键零部件开发与检验、产品检测与认证、制造工艺与工装设计、维修及性能检测等能力,成为复合型创新型高素质技术技能人才。
主要课程包括:汽车单片机技术、汽车电子电路CAD及工艺设计、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电子电器标准与检测技术、智能产品设计与制作、车载网络与总线技术、车载终端应用程序开发、新能源汽车及汽车电子产品创新设计、智能网联汽车原理、安装与调试等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业紧密结合新能源汽车及汽车电子技术的发展趋势,注重培养学生的创新能力和实践能力。通过与企业合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生能够在校期间积累实际工作经验。此外,专业课程设置紧跟行业需求,确保学生掌握最新的技术知识和技能。
毕业生可在新能源汽车整车及汽车电子产品相关企业从事汽车电子控制系统及电子产品开发、安装调试、技术服务等工作。具体职业包括汽车电子产品开发技术人员、汽车电子产品安装调试人员、汽车技术服务人员等。此外,毕业生还可从事新能源汽车关键零部件开发与检验、产品检测与认证、制造工艺与工装设计、维修及性能检测等工作。
广东机电职业技术学院汽车电子技术专业以其全面的课程设置、紧密的行业合作和注重实践的教学模式,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生将具备扎实的专业知识和技能,能够在新能源汽车及汽车电子产品领域胜任多种技术工作,为行业发展做出贡献。
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和实际工作能力,又有较高的从业素质和职业道德,能够从事智能网联汽车智能网联系统的装调、检测、维修、技术服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。
就业面向:智能网联汽车技术专业人才的就业方向有:汽车智能网联产品(传感器等)装配、调试类岗位;汽车智能网联产品(传感器等)测试、标定类岗位;智能网联汽车研发辅助类岗位;智能网联汽车车辆改装类岗位;智能网联汽车维修维护类岗位等。
培养目标 本专业面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心(站)、汽车运输公司、保险公估公司、保险公司、工程机械销售及售后服务企业,培养德、智、体等全面发展,具有良好的职业素质,能胜任汽车检测、维修、钣金修复、品质控制、现场管理、汽车保险理赔以及工程机械维修工作的高技能人才。
就业方向 1、汽车4S店及汽车运输企业从事汽车维修、检测、钣金修复、品质控制及现场管理;2、汽车检测中心(站)从事汽车检测及现场技术管理;3、从事旧机动车鉴定与评估工作;4、汽车售后服务行业、保险公估公司、保险公司及相关金融领域从事汽车保险理赔和公估工作;5、从事工程机械的销售及售后服务工作。
主要课程 包括二年专业大类课程(含半年企业实习);一年汽车机电维修、汽车保险理赔、汽车钣金修复或工程机械维修模块课程(含半年顶岗实习)。其中模块课程根据学生意愿进行选择学习。
专业大类课程:
机械识图,机械基础(二),汽车电工电子技术,金工实习,发动机机械系统检修,汽车传动系统检修,发动机电控技术及检修,汽车行驶控制系统检修,汽车电气系统检修,汽车拆装实训,汽车检修实训,汽车综合故障诊断,汽车性能检测
模块课程:
汽车维修英语阅读,汽车空调检修,柴油机电控技术与诊断,高级汽车维修工考证培训,专业技能综合实践(汽检),汽车新技术,汽车钣金与喷漆,旧机动车鉴定与评估,捷豹路虎售后技术(二级),捷豹路虎售后技术(三级)
职业技能 1、汽车拆装及结构分析能力;2、汽车故障诊断与维修能力;3、汽车电路及电子控制系统分析能力;4、汽车性能检测能力;5、旧机动车鉴定与评估能力;6、汽车保险与理赔业务能力;7、汽车车身钣金修复能力;8、工程机械的使用与维修能力。
电子信息工程技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备现代电子信息技术知识和职业技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合当前电子信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养具有现代电子信息技术知识和职业技能,能够从事数字家电、移动终端、智能家居、自动驾驶等电子信息系统综合开发、技术应用和项目管理工作的高素质技术技能人才。学生毕业后将具备扎实的电子信息技术基础,能够胜任相关领域的技术开发、应用和管理工作。
本专业的主要课程包括:C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术应用、电子电路CAD与制版、电子产品检测与维修、智能家居系统集成和应用、自动驾驶技术等。这些课程涵盖了电子信息工程技术的核心知识和技能,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
电子信息工程技术专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,学生可以通过大量的实验和实训项目,掌握电路硬件设计、单片机软件编程、PCB电路板设计、电子信息产品整机调试、电子信息系统集成等职业技能。此外,专业还与企业合作,提供实习和就业机会,帮助学生更好地适应市场需求。
毕业生可在电子信息行业从事数字家电、移动终端、智能家居、自动驾驶等领域的开发、应用和管理工作。主要就业岗位包括电子工程师、嵌入式系统开发工程师、PCB设计工程师、电子产品检测与维修工程师、智能家居系统集成工程师等。毕业生还可以继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
广东机电职业技术学院电子信息工程技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和良好的就业前景,成为培养高素质电子信息技术技能人才的重要基地。学生通过系统的学习和实践,将具备扎实的专业知识和职业技能,为未来的职业发展打下坚实基础。
物联网应用技术专业是广东机电职业技术学院面向智能感知、智能信息服务等领域战略性新兴产业设立的专业。该专业旨在培养具备物联网系统工程设计、集成及相关产品技术服务、运维、管理等能力的高素质技术技能人才。
本专业培养面向智能感知、智能信息服务等领域战略性新兴产业,掌握物联网系统规划布局、城市物联网基础设施、安防监控系统等领域技术,可从事物联网系统工程设计、集成及相关产品技术服务、运维、管理等岗位工作,具备良好的职业沟通和管理能力的高素质技术技能人才。
主要课程包括:智能终端与控制技术、传感器网络应用、物联网云平台综合应用、物联网工程绘图、物联网项目招投标、物联网工程设计与实施、工业互联网应用技术、智能家居系统集成和应用实习等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实习环节,使学生能够熟练掌握物联网主流技术产品市场,熟悉物联网设备的基本原理、产品选型、配置、使用技巧,具备安装与部署物联网软硬件产品的能力,能够进行物联网单机系统、云平台和移动 Web 应用系统的开发,具备组织实施农业、林业、渔业等物联网工程组网能力。
毕业生可在物联网系统工程设计、集成及相关产品技术服务、运维、管理等岗位工作,具体包括物联网系统工程师、物联网产品技术支持工程师、物联网系统运维工程师、物联网项目管理工程师等。
广东机电职业技术学院物联网应用技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备物联网系统工程设计、集成及相关产品技术服务、运维、管理等能力的高素质技术技能人才,为物联网产业的发展提供有力的人才支持。
应用电子技术专业是广东机电职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电子技术应用能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合当前电子技术行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子技术知识和技能培训。
本专业面向计算机、通信和其他智能电子设备制造业,培养能够从事智能电子产品的辅助设计、安装调试、生产工艺管理、检测与质量管理、生产设备操作与维护、售后服务、应用技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:模拟电子技术、数字电子技术、单片机C程序设计、单片机技术应用、电子电路CAD与制版、电器产品强制认证、电磁兼容(EMC)测试与仿真、电子元器件失效分析与典型案例、应用电子创新创业课程等。
本专业注重学生的实践能力培养,通过丰富的实验和实训课程,使学生掌握电子产品软件、硬件系统设计、设备安装调试及生产、质量检测与国际安全认证、失效分析、EMC设计与试验认证、设备现场技术支持等职业技能。
毕业生可在电子技术、通信、计算机等相关领域从事智能电子产品的设计、生产、检测、维护及技术支持等工作,也可在电子设备制造企业、通信公司、科研院所等单位从事技术开发、生产管理、售后服务等工作。
广东机电职业技术学院的应用电子技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的电子技术基础和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
广东机电职业技术学院的人工智能技术应用专业,是为适应国家战略及广东省人工智能产业发展需求而设立的专科层次专业。本专业旨在培养具备扎实编程知识与技能,掌握人工智能主要原理,能够熟练运用人工智能模型、图像处理和自然语言处理等技术解决实际问题的高素质技能型人才。
本专业着力培养符合国家战略及广东省人工智能产业发展需求,具备扎实的编程知识与技能,掌握人工智能主要原理,能够熟练运用人工智能模型、图像处理和自然语言处理等技术解决实际问题,致力于促进人工智能和实体经济深度融合的高素质技能型人才。
本专业的核心课程包括:Python程序设计、数据结构与计算方法、统计分析与数据科学、计算机视觉、操作系统及云主机管理、人工智能导论、机器学习、深度学习、人工智能创新项目实践等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和项目实践,培养学生使用主流的人工智能框架及相关工具,完成从数据准备到智能应用系统开发、部署和运维的能力。同时,本专业还注重培养学生的计算机网站开发、部署和运维能力,以适应多元化的就业需求。
毕业生可在人工智能技术应用、计算机视觉、自然语言处理、数据科学等领域从事技术开发、系统运维、项目管理等工作。主要就业方向包括人工智能工程师、数据科学家、机器学习工程师、计算机视觉工程师等。
广东机电职业技术学院的人工智能技术应用专业,紧密结合国家战略和区域经济发展需求,培养具备扎实理论基础和强大实践能力的高素质技能型人才。通过系统的课程学习和丰富的实践项目,学生将掌握人工智能的核心技术,为未来的职业发展奠定坚实基础。
嵌入式技术应用专业是广东机电职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备嵌入式系统设计与调试能力的高素质技术技能人才,满足智能电子产品行业对专业技术人才的需求。
本专业面向机器人、可穿戴设备、无人机、智能家居、医疗仪器、智能手机、物联网设备等IT设备企业,培养掌握智能电子产品设计、嵌入式技术、传感技术、基于操作系统的接口应用等知识,具备嵌入式系统设计和调试能力,能从事智能产品的设计与调试、测试、维护、技术支持等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:电子技术、电子电路CAD、C语言程序设计、单片机应用技术、STM32程序设计、传感器控制技术、嵌入式应用程序开发、嵌入式系统移植与驱动开发、上位机程序设计、人机接口程序设计、智能硬件综合设计等。
嵌入式技术应用专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握智能产品开发流程、嵌入式硬件设计能力、嵌入式底层软件开发能力、嵌入式应用软件开发能力以及嵌入式产品调测能力。此外,学生还将掌握主流嵌入式操作系统,如Linux、RT-Thread等。
毕业生可在智能电子产品设计、嵌入式系统开发、物联网设备研发、智能家居系统集成、医疗仪器维护、无人机技术支持等领域从事相关工作。具体岗位包括嵌入式系统工程师、智能产品开发工程师、物联网设备调试工程师、技术支持工程师等。
广东机电职业技术学院的嵌入式技术应用专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备嵌入式系统设计与调试能力的高素质技术技能人才。毕业生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够胜任智能电子产品行业的相关工作,为现代信息技术的发展贡献力量。
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| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江西 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 24 | 63 | 83 | 20 | 90 | 90 | 102 | 90 | 65 | 29 | 39 | 98 | 78 | 78 | 40 | 78 | 80 | 56 | 50 | 50 | 128 | 74 | 45 | 48 | 45 | 45 | 56 | 56 | 50 | 40 | 93 | 62 | 61 | 62 | 90 | 154 | 67 | 62 | 100 | 92 | 50 | 11 | 39 | 49 | 49 | 84 |
| 广西 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 贵州 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |