培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本
知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动
化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设
计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、
复合型的自动化工程科技人才。
培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本
方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较
高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；
2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通
信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；
3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的
基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；
4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问
题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；
5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；
6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步
能力；
7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；
8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨
文化环境下的沟通和交流。
主干学科：控制科学与工程。
核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络
等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。
核心课程示例：
示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、
计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与
应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技
术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控
制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48
学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨
识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学
时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实
验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验
（16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。
示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模
拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8
学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学
时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及
系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信
（34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系
统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系
统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。
示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学
时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学
时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10
学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16
学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、
运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控
制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学
时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于
网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。
主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术
综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合
设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等
实践教学环节。
主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实
验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
暂无此专业简介
专业带头人
伍先明教授曾为湖南科技大学教授，82年元月大学毕业后参加工作，先在工厂工作18年，获得高级工程师职称，后在湖南科技大学从事专业教学与科研工作（机械设计制造、模具设计与制造）16年。发表论文20多篇，获得专利授权有7项，编著教材有5部，参编教材4本，先后获得湖南省工业攻关项目、省教育厅科技项目和企业横向项目等课题若干项。2016年来到广东理工学院，获得省教育厅质量工程项目1项。现担任工业自动化系主任，负责全系教学和科研工作。
伍先明教授长期从事专业教学和管理工作，培养了一大批应用型、复合型人才，学生的实践能力、创新意识和创新能力比较强，培养的学生深受企业欢迎，而且薪酬待遇比较高。教学风格和教学能力受到同行的高度认可，也受到了学生的高度好评和爱戴。
【培养目标】
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握机械设计制造及其自动化基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事基础的设计制造、应用开发、运行管理等方面工作，基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识、创新能力和社会责任感的高级应用型人才。
【职业前景】
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方面，是社会需求量很大的一个专业。可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作；工业企业机械设备的安装、调试、与管理，机电设备的销售与维护等工作。
【主要课程】
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、工程材料、机械制图及CAD。
第二学年
线性代数、概率论与数理统计、工程力学、单片机原理及应用、电工电子技术、液压与气压传动、机械原理、互换性与技术测量。
第三学年
机械设计、模具设计、控制工程基础、机械制造基础、机械CAD/CAM、机械制造装备设计、数控加工、机械加工工艺学。
第四学年
专业综合实践,生产实习、毕业实习、毕业设计。
专业带头人
庞小兰，硕士研究生，副教授，广东省高等学校第八批“千百十工程”校级培养对象，主编《轿车维护与检修》教材一部，累计公开发表论文11篇，主持省部级项目研究2项，校级研究项目4项，实用新型发明专利1件。
【培养目标】
车辆工程专业培养符合区域经济、社会发展需要，具有较高道德文化素养和法纪观念，有较强社会责任感，具备创新精神与合作能力的，德智体美劳全面发展的高素质应用技术型人才。学生应当掌握专用汽车和专用工作装置设计与制造的基本原理，掌握专用汽车设计与制造等专业基础知识，具备专用汽车设计、整车试制、汽车试验等基本技能。毕业生能从事专用车设计、制造、检验、技术服务等岗位工作，毕业五年后，可取得汽车设计助理工程师、工程师等相关专业资格，成为单位业务骨干。
【职业前景】
毕业生主要在专用汽车厂从事专用汽车产品（包含专用工作装置控制系统）的设计、制造、检验、技术服务等工作。
专业内容
第一学年
高等数学、电路基础、理论力学、工程制图、NX程序设计、车身焊接与涂装技术。
第二学年
线性代数、材料力学、电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、液压与气压传动、机械设计基础、C++程序设计、互换性及技术测量、新能源汽车概论、汽车新技术、机械设计基础课程设计。
第三学年
微机原理及应用、汽车材料与热处理、机械制造基础、汽车理论、汽车结构件有限元计算、汽车设计、专用车设计与制造、车身结构与设计、汽车试验学、汽车电子控制技术、汽车制造企业管理、汽车专业英语、汽车诊断技术、PROTEL电路设计与制作、汽车设计课程设计、专用车设计与制造课程设计。
第四学年
综合性专业实习、毕业设计。
专业带头人
伍先明教授曾为湖南科技大学教授，82年元月大学毕业后参加工作，先在工厂工作18年，获得高级工程师职称，后在湖南科技大学从事专业教学与科研工作（机械设计制造、模具设计与制造）16年。发表论文20多篇，获得专利授权有7项，编著教材有5部，参编教材4本，先后获得湖南省工业攻关项目、省教育厅科技项目和企业横向项目等课题若干项。2016年来到广东理工学院，获得省教育厅质量工程项目1项。现担任工业自动化系主任，负责全系教学和科研工作。
伍先明教授长期从事专业教学和管理工作，培养了一大批应用型、复合型人才，学生的实践能力、创新意识和创新能力比较强，培养的学生深受企业欢迎，而且薪酬待遇比较高。教学风格和教学能力受到同行的高度认可，也受到了学生的高度好评和爱戴。
【培养目标】
工业工程类专业培养具有系统管理思想和较高的工程科学、管理科学素质，掌握坚实的自然科学、社会科学的基础理论和工程相关的技术与管理知识，具备综合运用专业知识分析和解决生产与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理与工程综合性问题的能力，具备职业道德、创新意识和国际视野，满足国家建设和社会发展需要的复合型、应用型和创新型高素质专业人才。
【职业前景】
工业工程专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制造业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。
【主要课程】
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、工程材料、工程制图。
第二学年
线性代数、概率论与数理统计、工程力学、电工电子技术、管理学、机械设计基础、互换性与技术测量。
第三学年
工业工程基础、现代经济学原理、市场营销、运筹学与系统工程、管理信息系统、人力资源管理、统计学、物流工程学、程序设计基础、工程经济、成本控制、人因工程。
第四学年
专业综合实践,生产实习、毕业实习、毕业设计。
专业带头人
苏真伟教授曾为四川大学教授、博士生导师、四川省学术带头人、四川省无损检测学会副会长、国家自然科学基金评审专家。在英国利兹大学等著名大学作博士后、研究员7年，在澳大利亚西澳大学作访问学者1年，在国际、国内发表科研论文90多篇，其中30多篇被国际四大检索EI、SCI等收录。2004年回国以后，先后负责并完成国家863高科技项目、国家自然科学基金项目、四川省重大科研项目等10多项，为国家培养了博士生和研究生30多名。2014年作为兼职教授参加我院工作，2015年全职来我院负责工程中心工作，近一年内在肇庆申请专利9项，目前负责的科研项目经费达700万元。
其中，由苏真伟主持、负责完成的国家科技部863高科技项目“CNG储气井腐蚀检测系统的研发”（项目编号：2008AA11A133）综合应用井下红外视频、线结构激光、超声波和漏磁检测技术，实现了高压天燃气储气井井筒内外腐蚀的检测，填补了我国检测技术的一项空白；主持完成的国家自然科学基金项目“大背景中微小目标的机器视觉检测新方法”（项目编号：60875022）提出了“主从式”、“并行式”和“协同式”的新型机器视觉系统结构模型、工作原理和图像处理算法，大幅提高了钢板裂纹、导轨划痕、食品异物等微小目标的机器视觉检测精度与速度；主持并即将完成的国家自然科学基金项目“基于激光成像的棉花中白色异性纤维的检测新方法”（项目编号：31371536）在国际上首次采用激光技术分拣出白色棉花中的白色异物，解决了长期困扰国内外纺织业的一大难题。此外，苏真伟教授主持完成的中国第二重型机械厂“大型回转件的超声波自动探伤系统”，以及四川隆昌山川机械厂“焊接钢管毛刺的自动监测系统”均已在工厂试用后获得好评。
【培养目标】
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、一般研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
【职业前景】
毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、开发、销售及技术服务等工作。
【主要课程】
第一学年
高等数学、大学物理、机械制图与CAD、机械工程材料、电工技术。
第二学年
线性代数、复变函数与积分变换、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、机械原理、互换性与技术测量。
第三学年
机械设计、液压与气压传动、机械制造基础、测试技术、控制工程基础、机电传动与控制、微机原理及接口技术、数控技术、机电设备控制技术、机电一体化系统设计、数控机床控制技术。
第四学年
专业综合实践、生产实习、毕业实习、毕业设计。
专业带头人
谢娟烘,副教授。系广东省本科高校交通运输专业教学指导委员会委员，主持科研项目6项，指导学生参加国家级和省级技能竞赛多次获奖，主编教材2部，累计发表论文18篇，参与实用新型专利2项，连多年被评为优秀教师、优秀党员。
【培养目标】
本专业侧重道路交通运输管理，培养学生学习交通运输系统规划、运输组织学、智能交通信息技术、交通运输仿真、交通运输安全管理等知识的基础上，强调学生基础知识的掌握和动手能力的培养；立足广东省经济和交通运输发展的实际需要和条件，培养能在交通运输企事业单位、运输企业等从事交通运输生产经营、交通运输组织管理等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。
【职业前景】
毕业生主要在交通运输企事业单位、运输企业等从事交通运输企业生产经营、交通运输组织管理工作。
【主要课程】
第一学年
Solidworks 应用基础、工程力学、机械设计基础、汽车电工电子技术、汽车构造。
第二学年
工程运筹学、交通运输经济学、交通运输专业英语、交通运输系统规划、运输组织学、交通管理与控制、交通工程、智能交通系统概述。
第三学年
交通港站与枢纽设计、智能交通信息技术、物流工程、交通运输系统仿真、交通运输系统分析、交通运输安全管理。
第四学年
综合性专业实习、毕业论文。
【专业特色】
汽车产业是中国经济的支柱产业之一，随着新能源汽车、智能网联汽车的发展，汽车产业已经逐步成为高度专业化、自动化、智能化的综合产业。随着现代化社会对汽车的需求量的日益增长，汽车在中国的普及度提高，政府和企业对汽车产品自主研发投入力度的加大，汽车行业将需要大量的专业技术人才，为汽车服务工程专业毕业生的就业提供了良好的社会环境。
1. 教、学、做融为一体
对于动手能力强和技术要求高的专业课教学，上课地点在汽车实验室和校内生产性实践基地进行，以目前在德国工科教学广泛采用的“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”六步法加再现工作岗位真实任务为载体的情景教学。
教师采用边讲、边演示、实时指导的教学方式，以学生实操为主体，真正做到了教、学、做融为一体，极大地提高了学生的学习积极性，教学效果十分明显。
2. 校企合作，提高学生的综合能力
与珠海市珠光汽车有限公司等多家公司校企合作，学生在校内外指导教师传授下承担助理汽车销售顾问、汽车维修、网上销售等工作，将教学与综合项目融合起来，提高学生的综合实践能力与职业精神。
【培养目标】
本专业培养具有汽车服务工程基础知识、基本理论和综合工作能力，能在汽车“后市场”相关行业和企业从事汽车服务等工作，德、智、体、美全面发展的高素质应用技术型专门人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。
【职业前景】
毕业生主要从事汽车技术服务、汽车贸易服务和汽车金融服务等领域工作，在各大汽车销售集团，汽车生产企业销售部门，汽车4S店、二手车经销企业，汽车、二手车电商平台、汽车金融、保险公司，汽车配件及用品销售企业，汽车租赁、汽车智能出行企业等相关“汽车后市场”的企业工作，也可以从事教学和科研工作。
【主要课程】
第一学年
工程力学、汽车理论、汽车电子技术、汽车专业英语、机械识图与CAD。
第二学年
汽车构造、机械设计基础、Java程序设计、汽车配件管理与营销、国际汽车贸易理论与实务、汽车营销基础与实务、移动互联开发、物流工程。
第三学年
汽车查勘与保险理赔、二手车交易与评估、轿车维护与检修、汽车电商平台构建、汽车电商运营、新能源汽车构造与试验、共享汽车运营、共享汽车运营软件设计与制作。
第四学年
综合性专业实习、毕业论文。
【专业介绍】
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
【培养目标】
培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和创新精神，较扎实地掌握本专业必需的技术理论和专业基础知识；具有计算机辅助设计与制造基本能力；具备机械设计、机械制造工艺设计与管理等基本应用技术和较强的机械加工设备操作、调试与维护技能，适应生产、管理一线需要的高素质技能型专门人才。
【职业前景】
在机械制造领域，从事CAD/CAM（计算机辅助设计/计算机辅助制造的英文缩写）设计、制造，设备管理工作。也可在机电部门从事高级职业技术工作。
【主要课程】
第一学年
机械制图（含公差配合）、机械工程材料、工程力学、高等数学、电工电子技术、钳工实训、普车实训。
第二学年
AutoCAD、机械设计基础、机械制造基础、机械设计课程设计、机械制造工艺、数控机床编程与加工、电气控制与PLC、普铣实训、数车实训、数铣实训、加工中心实训。
第三学年
专业综合实践,顶岗实习计。
【培养目标】
本专业面向汽车“后市场”和相关行业及其企业，培养能够从事汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车技术服务和销售等工作，德、智、体、美、劳全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。
【职业前景】
主要就业部门为汽车维修、汽车销售的“4S”店、保险公司、汽车保修设备技术服务与销售等汽车“后市场”各类企业。可从事的工作岗位有汽车检测与维修、汽车技术服务与管理、汽车销售、汽车维修服务、汽车专业实践教学与培训、汽车事故现场勘查与保险理赔、汽车润滑油、维修专用机具、设备和仪器的销售和培训。
【主要课程】：
第一学年
CAD与机械识图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车英语。
第二学年
发动机电控系统构造与检修、汽车整车电路分析、底盘电控系统构造与检修、汽车空调构造与检修、轿车维护与检修、车身电控系统构造与检修、汽车整车故障诊断与排除、金工实习。
职业延展课程：汽车销售技法、汽车油漆调漆。
第三学年
生产性实习
专业带头人
郭鼎文教授毕业于广州体育学院，原广东工业大学体育部副主任、广东省学生体育艺术联合会主席、中国大学生体育协会常务理事、广东省资深篮球专家，培养出易建联、杜锋、朱芳雨、周鹏等众多篮球国手。从教四十多年一直从事篮球教学、训练、科研工作。有二十余篇专业论文在体育核心期刊上发表，主持参与国家级、省级科研项目若干项，编著教材3部。2014年来到广东理工学院，现任体育系系主任，负责全系的教学和科研工作。以基础知识与体育技能共同发展，培养全方位社会应用行人才为目标，实施教学计划，教学能力受到同行的高度认可，也受到了学生的高度好评和爱戴。
【培养目标】
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，紧紧抓住实践能力培养这一核心，坚持培养学生的体育竞赛各项工作能力、教学与训练和社会工作能力为手段的特色教学体系，力求培养理论扎实、实践能力强、综合素质高、具有初步科研能力拥有创新意识、创新能力和社会责任感的高级应用型人才。
【职业前景】
社会体育理论与指导专业为社会稀缺型应有人才，就业范围广，任职岗位多，结合所学的知识与技能可担任各企业单位、体育行政管理部门、各级各类体育组织、从事体育活动开展、体育产业经营、体育活动策划、体育资源管理与开发，健身指导，康复训练和中小学体育教师等多项岗位任职。
【主要课程】
第一学年
体育概论、运动解剖学、篮球、游泳、田径、健身理论与指导、运动生理学、体育心理学、体育社会学、羽毛球、网球、足球
第二学年
基本体操、体育产业概论、健美操、武术、体育保健学、运动训练学、专业英语、排球、体育管理学
第三学年
体育科研方法、运动营养学、健康教育学、体育营销学、体育游戏、体育测量与评价
第四学年
专业综合实践,生产实习、毕业实习、毕业设计。
同时为学生体育技能的锻炼与强化，学生可在第二、三学年期间，选择一门专业核心课程，进行更深层次的训练。
专业带头人
刘焕峰教授，现任财务管理专业学科带头人。主持国家级科研课题1项，省部级课题2项，出版专著5部，发表学术论文30多篇。多次为地方政府以及企事业单位进行过专业培训，参与多家企业改制。现兼任多家大型企业的财务顾问、上市公司独立董事等职。
【培养目标】
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好人文精神、科学素养、诚信品质和社会责任意识，掌握经济、管理、财政、税收、金融及法律等方面的基础知识，具备会计核算、投融资管理、资本运营、税收筹划、财务分析和策划、风险控制等综合技能，具有较强的组织协调、团队合作、可持续发展的能力，适应地方经济建设和社会发展需要的应用型财务管理专业人才。
【职业前景】
毕业生主要的工作岗位涵盖工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门，从事会计核算、财务咨询、财务管理、纳税筹划、经营管理等工作。
【主要课程】
第一学年:经济数学、概率论与数理统计、基础会计、管理学、中级财务会计、ERP沙盘模拟实验
第二学年:税法、经济法、经济学、初级财务管理、中级财务管理、财务报告与分析、会计信息化、证券投资学、成本与管理会计
第三学年:统计学、公司战略与风险管理、Excel在财务管理中的运用、财务管理案例分析、专业英语、货币金融学、财务决策综合实验、财会商圈综合实验、资本运营与管理
第四学年:毕业实习、毕业论文
暂无此专业简介
专业带头人
罗安国教授，现任会计学专业学科带头人。从事会计专业教学34年，主持和主要参与了国家、省、厅科研课题8项，发表学术论文29篇，出版教材五部。多次获得优秀教师、教学能手、师德师风标兵、优秀论文指导教师、优秀共产党员等荣誉称号，立“二等功”一次。
【培养目标】
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好人文精神、科学素养、诚信品质和社会责任意识，掌握经济、会计、财政税收、金融及法律等方面的基础知识，具备会计核算、税收筹划、财务分析和策划、风险控制等综合技能，具有诚信、敬业的良好素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
【职业前景】
毕业生主要面向营利性和非营利性机构，在财务核算、财务预算、财务管理、成本核算、税务筹划等岗位从事财务会计实务工作。
【主要课程】
第一学年:经济数学、基础会计、管理学、财经法规与职业道德、ERP沙盘模拟实验
第二学年:税法、经济法、中级财务会计、出纳实务、预算会计、成本与管理会计、会计信息化、行业会计比较
第三学年:经济学、统计学、财政金融基础、高级财务会计、Excel在会计中的运用、财务管理、企业会计综合实验、税务筹划、:专业英语、审计基础、财会商圈综合实验
第四学年:毕业实习、毕业论文
专业带头人
王杨兴，一级造价工程师，一级建造师，咨询工程师，注册监理工程师，广东省政府采购专家库专家，长期从事工程造价及项目管理方面工作。现担任工程造价本科专业带头人。
专业目标
本专业培养应当具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国与地方区域经济发展需求，具备管理学、经济学和土木工程技术的基础知识，掌握现代工程造价管理学科的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型管理人才。
【职业前景】
学生毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
【主要课程】
第一学年
工程造价概论、建筑制图、建筑材料、管理学原理、建筑力学
第二学年
工程测量、安装识图与施工工艺、建筑CAD、建筑信息建模（BIM）技术应用、会计学原理、计算机辅助钢筋与土建算量、工程经济学、施工方法与组织、建设工程监理、工程项目审计、投资学、建设法规、房屋建筑学、工程项目投资与融资、财务管理、BIM建模课程设计
第三学年
建筑设备计量与计价、计算机辅助工程造价、工程项目管理、工程造价管理、工程合同管理、工程计量与计价、工程造价专业英语、房地产开发与经营、市政工程造价、市政工程概论、项目评估、造价信息管理、房地产估价、工程招投标课程设计、安装工程计量与计价课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、项目管理课程设计
第四学年
企业综合实习、毕业设计（论文）。
【培养目标】
本专业培养能胜任各类企事业单位企业的会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，并具备良好职业道德和较强可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
【职业前景】
本专业就业面向是中小微企业、金融行业、非营利组织等单位的出纳、材料物资核算、固定资产核算、其他资产核算、职工薪酬核算、往来结算、税务核算、资金核算、成本核算、财务成果核算、总账报表、会计师事务所查账验证、会计咨询助理等工作岗位。
【主要课程】
第一学年：会计基础与运用、财经法规与职业道德、企业财务会计、ERP沙盘模拟实验。
第二学年：基础统计、会计电算化综合实务、经济法基础、企业财务管理原理与应用、税务计算与申报、生产企业成本核算、出纳业务操作、会计综合实训。
第三学年 ：毕业设计、（校外）顶岗实习实践。
专业带头人
崔铁成，研究员，西北农林科技大学硕士。曾任中国植物学会植物园分会副理事长、陕西省林学会园林专业委员会主任委员、肇庆学院生命科学学院副院长、广东省高校教师高级职称评委会评委。获陕西省科学院科技进步二等奖，发表论文及出版专著40余篇（册），现担任风景园林专业带头人。
【培养目标】
本专业培养适应粤港澳大湾区经济建设、具有较强实践能力和创新精神、能从事风景园林规划设计、风景园林自然与文化资源管护、风景园林建设与管理的应用技术型人才。
【职业前景】
风景园林专业毕业生【就业方向】主要在园林局、设计院、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门、机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境设计等专业方向的硕士研究生。
【主要课程】
第一学年
风景园林概论、构成基础、风景园林制图、园林树木学、园林花卉学；
第二学年
园林手绘表现技法、计算机辅助设计、风景园林艺术原理、城市园林绿地系统规划、园林材料及应用、园林工程测量、园林建筑结构与构造；
第三学年
居住区景观规划、风景区规划设计、园林种植工程与养护、园林工程施工技术、园林建筑设计、园林工程招投标与合同管理、园林工程概预算、园林施工组织与管理；
第四学年
企业综合实习、毕业设计（论文）。
专业带头人
李代平，教授，信息技术学院院长，硕士研究生导师，广东省计算机学会会员。主要研究领域为：软件体系结构；计算机网络与分布式计算。主要科研项目有：参加国家级项目五项；省部级项目六项；主持省自然科学基金项目一项，省重点攻关项目三项；横向课题三十五项。获省级科学技术进步奖三项；获全国长城机应用成果奖一项；科学技术优秀论文奖二项；多次被评为先进教师和先进科技工作者。
【培养目标】
本专业培养符合广东经济建设和社会发展需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和方法，获得工程师的基本训练，工程实践能力、外语应用能力和创新精神，开发计算机软、硬件的基本能力，能在政府机关、企事业单位等从事计算机相关的开发、应用和管理工作的高素质应用型人才。
【职业前景】
学生毕业后可以到国内外众多软、硬件企业，国家机关以及各大、中型企、事业单位的信息技术部门从事软、硬件领域的技术开发、教学、管理等工作。
【主要课程】
第一学年
高等数学、工程数学、程序设计、电工与电子技术
第二学年
模拟电子与数字逻辑、离散数学、数据结构与算法、计算机专业英语、计算机组成原理
第三学年
操作系统及应用、数据库系统及应用信息安全概论、Java程序设计软件工程及应用、嵌入式系统、移动计算、计算机接口技术、软件项目管理。(专业实践环节：模拟电子与数字逻辑课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机组成原理课程设计、操作系统及应用课程设计、数据库系统及应用课程设计、计算机网络课程设计、软件工程及应用课程设计)
第四学年
毕业实习、毕业设计
专业带头人
张荣辉，教授，主要担任工程管理概论、土力学与基础工程、工程项目等课程。获广东省科学技术进步奖三等奖2项，授权发明专利3项，发表核心论文40余篇。
【培养目标】
本专业培养具有土木工程技术、建设工程经济、建筑工程管理以及建设工程法律法规等方面的系统知识架构，同时具备较强的专业综合素质、实践能力、创新能力，具备良好的社会适应能力，能够在土木工程及其他工程领域从事项目整体规划、项目决策、项目全过程管理、建筑企业生产与经营、工程咨询与工程技术经济分析等的应用技术型人才。
【职业前景】
本专业毕业生就业的主要方向有：政府建设管理部门、工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理等；以及各类地产开发公司从事地产开发规划与实施工作。毕业生具备一定工作经历后，相关职位一般为：项目经理、房地产人、房地产估价师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师、甲方代表等。
【主要课程】
第一学年
工程管理概论、建筑材料、建筑力学与结构、建筑工程制图与平法识图
第二学年
工程测量学、房屋建筑学、建筑CAD、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、BIM建模基础与应用、建设工程监理、道路桥梁工程施工技术、建筑工程事故分析与处理、装配式混凝土建筑施工技术
第三学年
施工组织设计、建设法规、工程经济学、工程造价控制与管理、工程招投标与合同管理、建筑工程造价软件应用、建筑设备、工程项目管理、专业英语、房地产估价、房地产开发与经营、工程建设环境与安全管理
第四学年
企业综合实习、毕业设计（论文）。
专业带头人
赖小平，副教授，硕士研究生毕业，信息技术学院副院长，肇庆市科技专家库成员。担任Java程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理等课程，指导学生在职业技能大赛中多次获奖，连续多年被评为优秀教师和优秀党务工作者。
【培养目标】
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等计算机应用技术，具备较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、交流组织协调能力和应用创新能力，适应珠三角区域软件产业发展和社会发展需要的高素质应用型人才。
【职业前景】
毕业生主要工作岗位包括各类软件企业的软件开发工程师、软件测试工程师、系统维护工程师。此外，毕业生可在企事业单位、教科研部门等从事计算机相关的科研、开发、应用、教学和管理工作。
【主要课程】
第一学年
计算机导论、程序设计、电工与电子技术、高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验
第二学年
数据结构与算法、模拟电子与数字逻辑、计算机组成原理、离散数学、计算机专业英语、模拟电子与数字逻辑课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机组成原理课程设计
第三学年
数据库系统及应用、计算机网络、操作系统及应用、Web程序设计、软件工程及应用、软件项目管理、软件测试过程与方法、操作系统及应用课程设计、数据库系统及应用课程设计、计算机网络课程设计、软件工程及应用课程设计、信息安全概论、软件研发与外包概论、移动计算
第四学年
专业综合实习、毕业实习、毕业设计、毕业论文。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木
工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管
理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国
际视野，能面向未来的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和
基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌
握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理
工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，
掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；
2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋
势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；
3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；
4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技
术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；
5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相
关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般
知识。
6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；
7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；
8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试
仪器的运用能力；
9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；
10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
主干学科：力学、土木工程。
核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、
施工原理和方法、计算机应用技术。
核心课程示例：
示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学
时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学
时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与
招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本
原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34
学时)。
示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学
时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、
工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工
程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程
（32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。
示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、
土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法
几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理
（24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、
混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工
技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。
主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实
验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业
实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。
主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力
学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
专业带头人
胡致杰，副教授，信息技术学院副院长，肇庆市计算机学会理事长。主编计算机类专业规划教材4部，主持或参与市级及以上教科研项目8项，指导学生在各类技能大赛中多次获奖，连续多年被评为高校“优秀教师”和“管理先进个人”。2013年被评为肇庆市“优秀教师”。
【培养目标】
培养具备网络工程的基础专业知识，掌握计算机网络系统的结构、典型设备、安全机制和开发技术，具备网络工程专业技能和项目开发初步实践经验，具有专业知识的运用能力、跟踪学习能力和团队协作精神，能运用网络工程技术、规范与方法，从事计算机网络相关的开发、应用、维护、管理和教学工作的高素质应用型人才。
【职业前景】
本专业的毕业生可以在IT行业以及相关企业、政府机关、科研院所从事计算机网络系统的规划、设计、施工、维护和管理等工作，也可以从事计算机软、硬件开发工作，还可以继续深造攻读硕士。
【主要课程】
第一学年
模拟电子技术，程序设计，工程数学，离散数学。
第二学年
数据结构与算法，模拟电子与数字逻辑，计算机组成原理，数据库系统及应用，操作系统及应用，微机原理与接口技术，嵌入式系统，人工智能。
第三学年
计算机网络，网络设备配置技术，网络操作系统，网络安全，网络管理与维护，无线网络技术，传感网与物联网，网络工程设计，云计算概论，数据挖掘技术。
第四学年
专业综合实习、毕业实习、毕业设计、毕业论文。
专业带头人
李文，高级工程师，国家注册造价工程师（一级）。曾任职广东建工集团、粤海集团、香港嘉华集团、广东省国际工程咨询公司等大型企业，主要从事建设工程项目管理、房地产开发与经营管理、物业管理等工作。施工企业9年工作经验，物业管理等17年工作经验，咨询、监理等企业（兼职）21年工作经验。现担任工程造价专业带头人。
【培养目标】
工程造价专业培养具备扎实的专业理论基础，适应地方经济建设发展需要，具备工程量计算、工程投标和土木工程技术相关的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用技能型人才。
【职业前景】
学生毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、等企事业单位，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理等工作。
【主要课程】
第一学年
建筑结构与识图、建筑力学与结构、建筑材料、建筑工程项目管理；
第二学年
建筑工程招投标与合同管理、建筑设备安装识图、建筑经济、建筑施工技术、建筑法规、建筑工程定额与预算、建筑安装工程定额与预算、建筑装饰工程预算、建筑工程CAD、建筑工程钢筋工程量的计算及软件应用、工程造价软件应用、BIM建模基础与应用；
第三学年
企业综合实训、顶岗实习。
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专业带头人
史会全，讲师，河南大学环境设计专业毕业，现任建筑工程系副主任、环境设计教研室主任。从事高校教学与管理工作十余年，曾获学院优秀教师，教学管理先进个人，长期从事建筑数字表现课程教学与研究，公开出版著作两部，发表学术论文十余篇。现担任建筑室内设计专业带头人。
【培养目标】
本专业主要培养具备建筑室内设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任建筑室内装饰行业一线工作岗位，从事装饰施工管理、装饰工程监理、装饰制图及其它相关工作的应用技能型人才。
【职业前景】
本专业就业主要面向建筑装饰设计与施工企业，可从事室内设计师、软装设计师、装饰工程监理员、室内效果图施工图深化等相关技术岗位。
【主要课程】
第一学年
设计素描、设计色彩、构成设计、艺术设计概论、室内设计工程制图、室内设计原理、手绘效果图表现技法；
第二学年
计算机辅助设计（Auto CAD+Photo shop）、3dmax 室内效果图表现、商业空间设计、室内陈设设计、居住空间设计、室内装饰材料与施工工艺、中外建筑史、建筑模型设计与制作、设计速写、办公空间设计、展示空间设计、建筑摄影；
第三学年
企业综合实训、顶岗实习。
【专业特色】
服装设计与工程是一门应用技术与艺术设计相结合的综合学科，主要研究服装款式造型、结构与人体之间的关系，是服装设计、开发、生产加工和营销的应用和集成。广东特别是珠三角地区服装业快速发展，使广东服装行业人才需求增大，尤其是诸如设计师、制版师、工艺师等设计技术类人才。随着本地区服装产业不断升级，生产规模的不断扩大，生产技术的不断进步，特别是服装行业新技术新设备的不断更新发展，对服装行业的技能型人才的需求也呈现了旺盛的需求态势，这种需求使每年我省的各类高校的服装专业毕业生特别是专科层次毕业生已不能满足企业的用人需求，现代服装企业迫切需要能从事服装产品设计、生产技术管理、品牌策划及经营等岗位的高素质应用技术型人才。
【培养目标】
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、综合素质和创新创业意识，具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识，熟练掌握服装设计、服装制作、服装制版、服装营销以及服装计算机辅助设计等岗位必备的专业技能，从事服装产品设计、生产技术管理、品牌策划及经营等岗位的高素质应用技术型人才。
【职业前景】
（1）服装生产企业、服装研究单位。毕业生可以从事服装产品开发（服装商品企划、开发板设计）、服装结构设计师、及服装理论研究等方面的工作。
（2）服装销售企业及服装行业管理部门。毕业生可从事市场营销、服装外贸及服装生产管理等工作。
【主要课程】
第一学年
服装人体素描、时装画、服装基础工艺、服装概论、服装结构设计
第二学年
服装史、服装设计基础、服装CAD、服装专业英语、服装材料、服装结构设计、服装成衣工艺、针织服装设计
第三学年
电脑时装画、服装配件设计、服装生产管理、服装设计学、服装材料、服装工业制版、民族服饰设计
第四学年
市场调查、现场调研、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）等
【培养目标】
本专业培养具备标准化工程和系统管理等方面的知识和应用能力，能在政府部门及各级企事业单位、群众团体等组织从事有关标准的制修订、参与标准化工程项目设计开发、组织与实施标准化工程全程管理工作并具备一定研究能力的高素质应用型本科人才。
【职业前景】
本专业毕业生能胜任国家和各省地市县的各级业务部门、标准化管理与监督机构、各企事业单位的相关标准化管理、咨询服务、项目研发、系统建设等工作。
【主要课程】
第一学年：管理学、高等数学、大学英语、经济学、标准化概论、地理标志产品模拟实训。
第二学年：标准化专业用语、系统工程、运筹学、计量学基础、应用统计学、标准化法规、国际标准化、标准化战略管理、企业标准化管理与实务、标准编制流程模拟实训、企业标准编制。
第三学年：质量工程学、商品学、过程控制系统、质量检测技术、卓越绩效模式、中国国家标准与企业标准、服务标准化导论、食品安全法、标准化工程实践、信息检索与利用。
第四学年：毕业实习、毕业设计（论文）。
暂无此专业简介
专业带头人
贺政国（1957—），男，湖南常德人，国际贸易学硕士，经济学教授，高级经济师，省级“互联网+国际贸易综合技能竞赛”裁判长。曾在省级外贸公司工作18年，具有丰富的外贸业务操作和管理经验。研究方向为国际贸易救济，在《国际贸易问题》、《求索》等 核心期刊发表学术论文20余篇，其中3篇被人大复印资料全文转载；出版学术专著1部，主编教材3部，主持和参与多项省级和厅级课题。主讲过国际贸易实务、报关实务、国际货运代理等专业主干课程。
【培养目标】
电子商务专业培养具备管理、经济及网络技术、计算机技术、网络营销、视觉营销、企业电子商务网站运营以及电子商务企业管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事电子商务业务管理、策划、调研、咨询、项目实施以及技术支持的高素质应用型本科人才。
【职业前景】
1.企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)。主要是利用网站或者新媒体平台为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。
2.网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)。利用网络平台开发国际市场，进行B2B国际贸易或者B2C跨境电商贸易。
3.新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)。频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。
4.电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)。负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。
5.电子商务创业。开发全新电子商务平台或借助现有电子商务平台，在虚拟市场为消费者提供具有创新性的产品和服务。
【主要课程】
第一学年：电子商务概论、市场营销学、管理学、计算机导论、经济学、经济法、网络营销。
第二学年：供应链管理、会计学、计算机网络技术、网页设计与制作、统计学、消费心理学、网络经济、电子商务英语、跨境电子商务。
第三学年：网络数据库、网络新闻采编、内页文案写作、商品拍摄与图片处理、移动电子商务、网络金融。
第四学年：创新创业活动实践、毕业实习、毕业设计（论文）。
【专业特色】
艺术设计学是一门理论、实践与艺术设计相结合的学科，主要研究设计理论、设计创造的方法、国内外艺术设计潮流及其应用、传播，并进行思考、分析、研究、设计和解决相关问题的能力，是艺术设计理论、设计、实践的综合应用。目前珠江三角洲的各类化妆品公司、服装企业、房地产企业、家居装饰公司、现代广告业、文化出版业、印刷与包装业、互联网和电子商务业等企业单位对高素质艺术设计人才需求量一直都在呈迅速上升的趋势。这种需求迫切需要培养具备广告策划与设计、出版印刷与包装设计、网络或电子商务美术设计、企业形象与品牌策划设计、广告媒体策划与市场营销、广告运行管理、教学管理能力等设计、教学、管理工作的专业应用型人才。核心课程:设计史论、设计原理、设计美学等。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
【培养目标】
（1）广告设计方向
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、综合素质和创新创业意识，能系统地掌握视觉传达设计必需的基础理论、基本知识和必备的基本技能，具备较强的广告创意和设计实践能力，适应现代广告业、文化出版业、印刷与包装业、互联网和电子商务业的发展需要，能从事广告策划与设计、出版印刷与包装设计、网络或电子商务美术设计、企业形象与品牌策划设计、广告媒体策划与市场营销、广告运行管理等岗位工作，亦可在中小学、职业类院校、教育机构从事相关的设计、教学、管理工作的专业应用型人才。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
（2）产品外观设计方向
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、综合素质和创新创业意识，能掌握设计学、工程技术等知识，具备产品设计专业理论和实践技能，掌握扎实的合计表现技法与创新的设计思维模式，能够熟练运用现代设计方法与手段在企业设计部门、设计公司，特别是在家电、家具、文创产品行业从事创新产品开发、产品外观设计与功能设计，并熟悉产品包装与展示设计的复合应用型人才。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
（3）动漫设计方向
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、综合素质和创新创业意识，具备数字传媒技术的基础知识，系统掌握数字媒体领域的相关技术，具有初步的数字媒体创作能力，有较强的实际操作技能和跟踪数字媒体新工艺，新潮流能力，兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，可从事游戏制作、新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒工作的的应用型、创新型、复合型人才。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
【职业前景】
（1）广告设计方向
毕业生主要的工作岗位面向广告策划和设计、商业印刷设计、产品包装设计、品牌形象设计、网页或App界面设计、商业摄影、电子商务美术设计、市场营销与媒体策划、广告运行管理、宣传策划等岗位工作；亦可在中小学、职业类院校、教育机构从事相关的设计、教学、管理工作。
（2）产品外观设计方向
毕业生主要的工作岗位面向大型外企、国内大型通讯类企业、国内各类制造业企业、专业设计公司、院校、文化事业单位从事产品外观设计、人机交互设计、计算机辅助设计、平面设计、设计管理等岗位，也可自主创业。
（3）动漫设计方向
毕业生的主要工作岗位面向影视后期制作公司、文化产业集团、影视广告包装公司、影视动画制作公司、电视台媒体包装、报业集团、数字电影院线公司、数字影院、数字电影制作公司、影视三维动画公司、数码广告设计公司、新媒体互动娱乐等行业部门。
【主要课程】
（1）广告设计方向
第一学年：设计素描、平面构成与设计、色彩构成与设计、速写、中国造物文化史、计算机辅助设计Ⅰ、设计概论、世界设计史等。
第二学年：专业英语、立体构成与设计、标志设计、图形创意设计、插画设计、视觉设计创意表现技法、美学原理、计算机辅助设计Ⅱ、商业摄影。
第三学年：设计管理基础、专业写作基础、广告创意设计、企业形象策划与品牌设计、广告与市场营销、编排设计、包装设计、广告专题设计等。
第四学年：市场调查、现场调研、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
（2）产品外观设计方向
第一学年：设计素描、平面构成与设计、色彩构成与设计、速写、中国造物文化史、计算机辅助设计Ⅰ、（PS+AI)、设计概论、世界设计史等。
第二学年：专业英语、立体构成与设计、造型基础、工程制图与CAD、Keyshot产品效果图渲染、计算机辅助设计Ⅱ（Rhino）、产品效果图手绘表现技法、思维与设计、计算机辅助设计Ⅲ（prole)等。
第三学年：人机工程学、产品调研方法、产品设计材料与工艺、模型制作与工艺、专业写作基础、产品结构设计、设计管理基础、数字化产品设计等。
第四学年：市场调查、现场调研、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
（3）动漫设计方向
第一学年：设计素描、平面构成与设计、色彩构成与设计、速写、中国造物文化史、计算机辅助设计Ⅰ、设计概论、世界设计史等。
第二学年：专业英语、动画原理、数字图像处理、游戏概念设计、flash动画制作、三维技术应用等。
第三学年：数字剪辑技术、数字影视包装、数字合成技术、数字短片、专业写作基础、设计管理基础、视听语言
第四学年：市场调查、现场调研、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
专业带头人
陈金良（1959—），男，陕西泾阳人，副教授，经济学博士，现任广东理工学院国际经济与贸易教研室主任，研究方向为区域经济、产业经济、发展经济学。先后在《当代财经》、《学术研究》、《财贸研究》、《山西财经大学学报》、《探索》等核心期刊发表论文20余篇，CSSCI期刊发表论文9篇，出版学术专著1部，参与著书5部。获市厅级科研成果一等奖2项、二等奖3项，校级教学、科研成果奖多项。目前主持完成省、市级科研课题14项。从事本专业教学、科研工作30余年，主讲过本国际贸易、国际经济学、国际保险、劳动经济学、发展经济学、战略劳动关系管理、西方经济学、微观经济学、政治经济学、金融学、投资银行学、公共经济学等多门主干课。
【培养目标】
培养德、智、体、美、劳全面发展、特别适应珠三角开放型经济环境的高素质应用型本科人才，能够系统地掌握了国际经济与贸易基本理论、基本知识和基本技能，熟悉WTO规则和国际惯例及我国对外贸易政策法规，了解当代国际经济贸易发展现状，具有较好的英语交流和沟通能力，能够熟练运用英语从事商务活动，具备基本的该专业学术研究能力，能在涉外企业及政府相关部门从事对外经济业务、管理、调研和宣传策划工作。
【职业前景】
1.跨国公司、三资企业、外贸公司、国际物流公司、船务货运公司、报关行等涉外企业组织。
2.中国进出口银行、各类商业银行、保险公司等涉外金融机构。
3.海关、商务局、招商局等政府机构。
【主要课程】
第一学年：高等数学、国际商法、管理学、经济学、国际电子商务、商务文书写作。
第二学年：国际经济学、国际金融、国际投资学、中国对外贸易概论、高级商务英语、国际企业管理。
第三学年：国际贸易地理、国际贸易实务、国际关系学、国际市场营销、外贸函电与单证（双语）、国际会展实务、国际结算。
第四学年：创新创业活动实践、毕业实习、毕业设计（论文）。
【专业特色】
动漫制作技术专业是培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、动画编辑、动画创作、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
【培养目标】
本专业培养具备动画、漫画、数字媒体、游戏创作能力，具备相相关基础知识、基本理论和应用实操技能，能在制作岗位上，从事网络、单机、手机游戏人物设计、场景设计、动画、漫画创意设计和编导方面的创新型专门人才。
本专业学生主要学习动漫人物、场景创作的基础知识与基本理论，接受影视动画设计、影视动画技法、游戏美术设计与制作的基本训练，掌握游戏美术设计、动画设计及理论研究的基本能力。
【职业前景】
本专业毕业生主要面向娱乐、文化传播类单位，从事网络游戏、网络动漫、手机游戏、手机动漫、影视动漫制作及电视传媒、广告传播等工作，可从事工作岗位有：游戏概念设计人员、游戏UI设计人员、三维建模人员、动画制作员、动漫游戏等数字媒体编辑、商业插画师、动漫游戏周边产品设计师和商业漫画师等。
【主要课程】
第一学年：造型基础素描、造型基础速写、构成基础、手绘表现、造型速写、角色设计、场景设计、游戏美术
第二学年：数码绘画应用、漫画表现技法、三维动画设计、周边产品设计、动画分镜设计、运动规律、二维动画设计、后期制作、故事脚本创作、毕业设计（论文）
第三学年：专业综合实践、毕业设计（论文）与顶岗实习
专业带头人
陈光春（1957—），男，桂林市人，中共党员，教授，硕士研究生导师，教育部学位论文评审专家，现任广东理工学院互联网金融专业负责人。曾在工商银行从事国际贸易结算13年，美国杜克大学访问学者，教学经验丰富。先后主持地厅级、省部级和国家级科研项目各1项，参与完成国家级教改项目（前5名）1项，公开发表论文30余篇，其中核心期刊论文20余篇，主编《国际金融》教材1部，讲授过本科及研究生层次的国际经济学、国际结算、国际金融、金融学、金融风险管理、国际贸易等专业主干课程，获得多项个人荣誉称号。 主要研究方向：国际金融、国际贸易、区域经济可持续发展。
【培养目标】
培养既掌握金融基本知识与理论，又熟悉互联网技术，既具有金融管理与风险防范等金融实务操作技能和实践应用能力，又具有互联网思维与创新精神，对互联网有全面和深入的了解，系统掌握互联网金融行业的相关技术、业务模式和管理策略，既懂技术又精通互联网金融产品开发与运营的互联网金融领域的应用型、复合型中高级人才。
【职业前景】
1.工程师架构师类岗位（IOSAndroidPCJava）。负责技术框架的规划与设计；根据产品需求开发相应的PC或移动端产品，相关功能的预研和研究。
2.风控类岗位（风控专员经理总监）。对贷款全程的信用风险识别以及管理，包括信审、稽核、催收等工作。可以晋升风控主管经理或者风控总监级别。
3.产品类岗位（研发设计）。负责研发设计P2P信用等金融产品，开展产品项目的前期调研、流程设计、调整与优化等工作。
4.运营销售类岗位（销售经理理财顾问客户经理）。负责债权、信贷等产品的销售工作，为客户提供专业的咨询服务,及时反馈市场及客户需求，对客户进行有效的分类管理和维护。
5.营销类岗位（网络市场新媒体）。负责互联网金融公司的新媒体营销推广，日常运营，活动策划等工作。
【主要课程】
第一学年：高等数学、经济学、经济法、财政学、互联网思维。
第二学年：概率论、金融英语、统计学、金融学、投资学、计量经济学、互联网金融、第三方支付、金融学综合实验、金融统计分析实验。
第三学年：保险学、金融风险管理、商业银行经营与管理、证券投资学、投资学、互联网营销、国际金融、商务智能与大数据金融、互联网金融运营与管理、金融模拟交易实验。
第四学年：毕业实习、毕业设计（论文）。
【专业特色】
广告设计与制作是基于计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个专业。其主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。广告设计是指从创意到制作的这个中间过程。广告设计是广告的主题、创意、语言文字、形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来达到吸引眼球的目的。
【培养目标】
培养德智体美全面发展，具有良好职业道德的、综合素质和创新创业意识。能够掌握广告学的基本理论和基本技能，具备扎实的从事文案、策划、广告设计、制作的能力，以及具备运用计算机软件及其专业软件进行广告设计、包装设计、网页设计、品牌设计等的能力；培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与活动营销的应用型人才。
【职业前景】
毕业生主要的工作岗位面向报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，品牌公司的广告宣传部门，平面广告设计公司、文化创意公司的设计、宣传、策划工作，包括广告策划和设计、产品包装设计、品牌形象设计、网页或App界面设计、商业摄影、广告运行管理、宣传策划等。
【主要课程】
第一学年：高职英语、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、软件基础（PS+CDR）、创意思维拓展训练、传统装饰设计、商业插画设计、软件基础（AI+ID）、图形创意设计、广告个案分析
第二学年：字体与版式设计、商业广告摄影、广告设计（PHOTOSHOP辅助）、书籍装帧（INDESIGN辅助）、纸盒容器设计、标志与VI设计（CDR辅助）、设计竞赛方向
第三学年：专业综合实践、毕业设计及顶岗实习
专业带头人
罗群（1963—），女，重庆人，博士学位，现为广东理工学院经济管理学院教师（三级教授），硕士研究生导师，研究方向为非线性泛函分析及应用、博弈论及其应用，先后在《数学学报》、《系统科学与数学》、《运筹学学报》、《J. of Global Optimization》、《Fixed Point Theory and Applications》等国内外杂志上发表学术论文50余篇，出版教辅书籍2部。曾获广东省南粤优秀教师、肇庆市专业技术拔尖人才等称号；获市厅级科研成果二等奖1项，校级科研成果奖多项。从事数学专业教学、科研工作30余年，主讲过数学分析、实变函数、经济博弈论等多门主干课。
【培养目标】
培养以复合型知识结构为基础，具有国际化视野、创新精神和一定研究能力的高素质应用型金融工程技术人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识，突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与投融资操作技能，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
【职业前景】
1.中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。
2.商业银行，包括国有商业银行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。
3.国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。
4.证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团。
5.资产管理公司、金融租赁、担保公司。
6.保险公司、保险经纪公司、社保基金管理中心或社保局。
7.上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。
8.国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。
9.高等院校金融财政专业教师、研究机构研究人员。
【主要课程】
第一学年：高等数学、管理学、经济学、会计学、金融学、财政与税收。
第二学年：金融英语、统计学、金融工程学、国际金融、经济法。
第三学年：保险学、金融风险管理、商业银行经营与管理、证券投资分析、金融衍生工具、财务报表分析、国际投资学、金融工具模拟设计实验、证券交易模拟实验。
第四学年：毕业实习、毕业设计（论文）。
【职业前景】
毕业生主要在外事、经贸、商务、文化、旅游、教育等领域从事相关的业务工作，在外贸公司、外资企业、各类涉外金融和银行机构、商务管理公司、各类中外电商企业等，从事跨境电商、商务管理、外贸洽谈、经贸文秘、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。毕业生也可以在中小学、中等职业技术学校、社会培训机构，主要从事英语教学与研究和培训工作。
本科专业【主要课程】安排
第一学年：
商务英语口语（一）、商务英语视听说（一）、商务英语阅读（一）、综合商务英语（一）、第二外语（一）、商务英语口语（二）、商务英语视听说（二）、商务英语阅读（二）、综合商务英语（二）、第二外语（二）、英语语音、英语语法
第二学年：
商务英语口语（三）、商务英语视听说（三）、商务英语阅读（三）、综合商务英语（三）、英文写作（一）、第二外语（三）、商务英语口语（四）、商务英语视听说（四）、商务英语阅读（四）、综合商务英语（四）、英文写作（二）、第二外语（四）、英语国家概况
第三学年：
英语词汇学、英汉互译理论与实践（一）、第二外语（五）、国际贸易英语、英语语言学、英汉互译理论与实践（二）、第二外语（六）、高级综合商务英语、商务英语翻译、商务英语写作、商务英语口译、国际商务概论、国际贸易务实、英文毕业论文选题与写作
第四学年：
企业综合实践、毕业实习、毕业设计（论文）
专业带头人
.季六祥（1957—），男，江西临川人，现任广东理工学院经济管理学院院长（三级教授），硕士研究生导师，校级学术带头人，研究方向为产业经济、组织理论与供应链管理。先后在《中国工业经济》、《中国软科学》、《数量经济技术经济研究》、《科研管理》、《管理学报》等CSSCI期刊发表学术论文30余篇，出版学术专著3部。获市厅级科研成果一等奖2项、二等奖3项，校级教学、科研成果奖多项。目前承担国家及省、市级科研课题5项。从事本专业教学、科研工作30余年，主讲过本专业供应链管理、采购管理、连锁物流、仓储与配送、运输与包装等多门主干课。
【培养目标】
本专业培养具有高度社会责任感和使命感、良好科学文化素养和国际视野，较系统地掌握物流学科相关专业知识与方法，具备较强的创新精神、创业意识和一定创新创业能力，能够在物流管理及相关领域从事物流管理工作的中高端应用型、复合型物流管理专业人才。
【职业前景】
1.采购类岗位（采购经理）。主持采购部的全面工作,领导采购部门全面工作,根据公司营销计划和公司整体战略计划制订采购计划，并督导实施，持续改进。
2.仓储类岗位（仓储经理）。计划、指导和协调公司内部的仓储活动以及对客户提供仓储服务，制定仓库规划，实现场地、物料、人员、仓储设备的合理规划，并加以控制。
3.配送类岗位（配送经理）。根据公司的发展规划,制定配送部门发展规划和工作计划，根据配送部门发展规划制定配送部门组织架构及整体配送方案，全面负责配送中心各项管理工作。
4.综合物流类岗位（物流经理）。全面负责物流部门日常物流管理工作，包括：运输、仓储、配送、车辆管理，制定和执行物流工作计划，对物流工作规范进行总结和完善，监督实施物流体系职责与管理标准。
5.供应链类岗位（供应链总监）。参与制定公司发展战略与年度经营计划，组织制定并实施供应链战略规划，设计并改善公司供应链系统，制定并完善切实可行的采购、仓储、配送、生产等管理工作流程，实施监控和管理，并根据业务的变化不断优化整体供应链。
【主要课程】
第一学年：物流管理基础、第三方物流、管理学、高等数学、大学英语。
第二学年：商品学、经济学、物流客户管理、运输与包装、航空物流管理、物流储配方案实训、物流英语。
第三学年：物流装备与技术、物流法规、会计学、集装箱运输实务、采购管理、供应链管理、物流信息系统、电子商务与物流、供应商开发实训、物流硬件实训、物流软件实训。
第四学年：毕业实习、毕业设计（论文）。
【培养目标】
本专业以立德树人为本，培养德、智、体等全面发展，适应区域地方经济建设和社会需要德才兼备的，具有一定的翻译基础理论知识与翻译实践经验，掌握比较扎实的英汉双语基础知识和语言基本技能，掌握多种文体的口笔译技能，适应现代社会对翻译及翻译管理行业需求，能在教育、科技、商务、传媒、法律和旅游等领域从事口、笔译相关工作、具有创新意识与国际视野的高素质应用型人才。
【职业前景】
翻译方向：各类外向型中外企事业单位、留学和中介机构、政府部门、翻译公司，主要从事专业口译和笔译工作。
【主要课程】
第一学年：
英语口语（一）、英语听力（一）、综合英语（一）、英语语音、英语阅读（一）、英语口语（二）、英语听力（二）、综合英语（二）、英语语法、英语阅读（二）
第二学年：
英语听力（三）、综合英语（三）、英语阅读（三）、翻译理论、英汉语言对比、英语基础写作、英语听力（四）、综合英语（四）、英语阅读（四）、英语应用写作、英语国家概况
第三学年：
高级英语（一）、英语词汇学、第二外语（三）、高级英语（二）、英语语言学、高级汉语写作
第四学年：
企业综合实践、毕业实习、毕业设计（论文）
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经
济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文
字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高
素质技术技能人才。
就业面向
主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生
产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；
3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；
4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；
5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；
6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决
企业管理基本问题的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市
场营销、人力资源管理等。
2．实习实训
在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。
在工商企业、小微企业进行实习。
职业资格证书举例
企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师
衔接中职专业举例
商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务
接续本科专业举例
工商管理人力资源管理
【培养目标】
本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语基本功和日语专业知识与能力，系统地掌握日语语言知识和商务专业知识，具有熟练地运用日语、计算机技术和其它经济管理分析工具的能力，胜任翻译、文秘、商务谈判、外贸跟单、旅游管理、酒店业务等工作，毕业后能在外贸、外企、各类涉外机构、商务管理等部门处理涉外商务事务的高素质复合型日语人才。
【职业前景】
从事外贸、商业、金融、航空、科技、会展等各行业的日语翻译及文秘等工作。
本科专业【主要课程】安排
第一学年：
基础日语（一）、日语视听说（一）、日语会话（一、）基础日语（二）、日语视听说（二）、日语会话（二）、日本概况
第二学年：
基础日语（三）、日语会话（三）、日语阅读（一）、日语视听说（三）、基础日语（四）、日语会话（四）、日语阅读（二）、日语视听说（四）、日语基础写作，综合商务日语
第三学年：
日语语法、日语语言学概论、日本文学概论、高级日语（一）、商务日语谈判、日语笔译理论与实践、高级日语（二）、日语口译理论与实践、日语演讲与辩论、学术写作与研究方法
第四学年：
企业综合实践、毕业实习、毕业设计（论文）
【专业特色】
本专业立足于职业岗位对专业人才的能力要求，独立设置与人才【培养目标】相适应的理论与实践教学体系。理论教学体系符合技术应用性人才的培养，以目前社会对人力资源管理专业技术人员知识结构及能力培养的要求，强调基础理论知识的适度，为学生以后可持续发展打下良好基础。实践教学体系是在研究了社会对人力资源管理人才实际需求状况的基础上建立的，符合学生毕业的实际应用和就业需要。
【培养目标】
本专业培养掌握人力资源管理基本理论知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，适应基层机关、企事业单位等领域第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
【职业前景】
1、初始就业岗位：在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政人力文员、招聘专员、培训专员、人力资源信息管理员、绩效与薪酬管理专员、劳动关系专员。
2、目标就业岗位：在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政经理、人力资源经理、人力专项工作（招聘、培训、绩效、薪酬、劳资等）经理、行政人力总监或副总。
【主要课程】
第一学年：会计基础与应用、管理学基础、经济法、劳动法与社会保障法、企业行政管理实务、人力资源管理、公共关系实务。
第二学年：市场营销、应用文写作、招聘与配置、薪酬与福利管理、培训与开发、劳动关系实务、绩效管理、财务管理、人力资源管理师考证培训、工作分析与设计、沟通与礼仪。
第三学年：专业综合实践、顶岗实习。
【职业前景】
毕业生主要在外事、经贸、商务、文化、旅游、教育等领域从事相关的业务工作，在外贸公司、外资企业、各类涉外金融和银行机构、商务管理公司、各类中外电商企业等，从事跨境电商、商务管理、外贸洽谈、经贸文秘、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。毕业生也可以在中小学、中等职业技术学校、社会培训机构，主要从事英语教学与研究和培训工作。
专科专业【主要课程】安排
第一学年：
商务英语视听说（一）、商务英语口语（一）、商务英语阅读（一）、商务英语（一）、商务英语视听说（二）、商务英语口语（二）、商务英语阅读（二）、商务英语（二）、英语语法
第二学年：
商务英语口语（三）、国际贸易实务、商务英语（三）、函电与单证、商务英语翻译、商务英语（四）、商务英语谈判、电子商务实务、商务英语口译
第三学年：
综合实践、实习
【专业特色】
市场营销专业秉承“校企合作、产学融合、工学交替”的应用型人才培养理念，采用校企结合实践教学手段，加强产学研合作，促进科技成果转化。建立校外实习基地，加强校企合作项目的不断开发。已与广东新宝电器股份有限公司、肇庆金威仕电子商务有限公司、天天快递肇庆分公司、肇庆市长盛纸品有限公司、深圳人人乐股份有限公司、万和电气股份有限公司等形成了校企合作关系，通过校企合作既可以有效利用企业现有的资源，做到真正“走出去”；同时聘请企业第一线营销的人员或者高级人员到学校讲学，通过“师傅带徒弟”等方法扩大学生知识面，通过较多实践指导弥补单一教学的局限性，让行业、企业全方位参与学科专业建设、课程建设和人才培养过程，最终促使学校、企业等共同发展。
【培养目标】
培养掌握营销与策划的基本知识和技能，培养能独立设计、策划企业的各类商务活动，组织实施与过程管理，培养企业需要的高素质技能型专业人才。熟练掌握营销策划、销售管理、市场调研与预测等技能，具有分析、解决企业一般营销问题的能力，并在渠道管理、品牌推广与管理、零售管理等方面具有突出专长，独立从事市场营销及相关管理类工作的应用型人才。
【职业前景】
市场营销专业的毕业生社会需求巨大，人才供不应求，就业面广泛，毕业生可在各地企事业单位的市场营销领域从事市场开拓、销售管理、营销策划、广告策划、公关、网络营销、客户服务等岗位工作。
【主要课程】
第一学年：入学教育与军训、思想道德修养与法律基础、形势与政治、大学生心理健康教育、高职英语、计算机应用基础、经济学基础、管理学基础、商务谈判与礼仪、企业文化
第二学年：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、创业基础与创新创业实践经济法、职业规划与就业指导、消费心理学、公共关系、组织行为学、渠道管理、市场营销策划、零售管理、服务营销学、广告策划、视觉营销、企业组织与经营环境
第三学年：专业综合实践（实验、实训）、毕业实习。
【专业特色】
立足珠三角，面向粤港澳大湾区，培养以复合型知识结构为基础，具有国际化视野和创新精神的高素质技能型、应用型物流管理专业人才。本专业确立以电商物流、物流标准化、航空物流为重点的细分特色培养方向；形成了全方位、多层次及深度校企合作人才培养模式。
【培养目标】
本专业培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在制造企业、流通企业、电子商务企业物流部门或第三方物流公司等企事业单位从事物流经营管理的高素质技能型人才。
【职业前景】
1.采购类岗位（采购经理）。主持采购部的全面工作,领导采购部门全面工作,根据公司营销计划和公司整体战略计划制订采购计划，并督导实施，持续改进。
2.仓储类岗位（仓储经理）。计划、指导和协调公司内部的仓储活动以及对客户提供仓储服务，制定仓库规划，实现场地、物料、人员、仓储设备的合理规划，并加以控制。
3.配送类岗位（配送经理）。根据公司的发展规划,制定配送部门发展规划和工作计划，根据配送部门发展规划制定配送部门组织架构及整体配送方案，全面负责配送中心各项管理工作。
4.综合物流类岗位（物流经理）。全面负责物流部门日常物流管理工作，包括：运输、仓储、配送、车辆管理，制定和执行物流工作计划，对物流工作规范进行总结和完善，监督实施物流体系职责与管理标准。
5.供应链类岗位（供应链总监）。参与制定公司发展战略与年度经营计划，组织制定并实施供应链战略规划，设计并改善公司供应链系统，制定并完善切实可行的采购、仓储、配送、生产等管理工作流程，实施监控和管理，并根据业务的变化不断优化整体供应链。
【主要课程】
第一学年：管理学基础、会计学原理、连锁物流、货物学、物流装备与技术。
第二学年：物流英语、物流法规、物流成本管理、电子商务与物流、运输与包装、仓储与配送、采购管理、供应链管理、集装箱运输实务、物流标准化、航空物流管理、物流储配方案实训、物流综合实训。
第三学年：物流专项实践、物流综合实践、顶岗实习。
专业带头人
关健，1984年毕业于北京钢铁学院，自动化专业，工学学士，三级教授，省级教学名师。全国工业和信息化教学指导委员会自动化专业指导委员会委员。曾被评为吉林省教育系统“师德先进个人”和吉林市“有突出贡献的中青年拔尖人才”。
主持完成省级以上教科研项目4项，横向课题5项，发表EI检索与中文核心期刊论文多篇，编写教材3部。获得省级教学成果一等奖1项，省级高校优秀教材一等奖1项，省级精品课1门。主持专业建设获省级示范专业2个，主持教学团队建设获省级优秀教学团队1个。指导学生参加“自动化生产线安装与调试”技能大赛获省级一等奖。
有长期企业工作经历。曾在冶金工业部吉林冶金机电设备厂工作，高级工程师，担任自动化研究所所长、厂副总工程师等职务。主持完成企业工程项目9项，累计价值996万元。其中新产品项目“JKP-型微机防误闭锁模拟装置”通过浙江省省级科技成果鉴定。
主要讲授《电工技术》、《单片机原理与应用》、《电力电子技术》、《电气控制与PLC》等课程。
【培养目标】
培养具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，可从事与电气工程有关的系统分析、发电厂和电网建设、规划设计、电气设备制造、系统调试与运行、自动控制、信息处理、保护与系统控制，状态监测、维护维修、经营管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织能力的应用型工程技术人才。
【职业前景】
毕业生面向国家各级电网、发电厂、太阳能和风力发电、供配电站、供电公司等电力类企业和智能制造、汽车、新能源电动汽车、石油化工、轨道交通、电子通信等制造企业，可从事与电力供配电、电气自动化有关的系统运行、PLC自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、质量保障、市场交易等领域的工作。从事相关产品的硬件开发和软件开发、工程电路设计，从事相关产品的调试维护、电气电子原材料采购、电气电子产品销售、电气技术员和电气工程师等相关工作。
【主要课程】
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、电工实习等。
第二学年
模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、单片机原理与应用、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计等。
第三学年
电力电子技术、传感器与检测技术、电气控制与PLC、工厂供配电、电力系统保护与控制、电气测量技术、嵌入式系统与应用、过程控制技术、电力电子技术课程设计、电气控制与PLC课程设计等
第四学年
综合实习、毕业实习、毕业设计。
专业带头人
王雁平，1981年毕业于长春光学精密机械学院，光学电子专业，学士学位，教授级高级工程师，副教授。早年从事军工产品及工控项目的研发，曾主持多项大型工程项目的设计和实施；从事教育工作以来，累计公开发表论文EI检索论文4篇，中文核心期刊1篇，省级期刊30余篇；获得国家发明专利授权11项，其中7项已经转让；获得实用新型专利10多项；主持省级项目1项，企业横向课题2项；多次指导学生在国家级及省级科技竞赛获奖。
主要讲授《电路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机原理与应用》等课程。
【培养目标】
培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握电子技术和信息系统的基础理论知识，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能熟练运用信号与信息处理技术，可从事电子信息相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的应用型工程技术人才。
【职业前景】
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。毕业生面向(IT)信息产业、电子产业、通信产业（例如腾讯、阿里、小米、中兴、华为以及与本行业相关的其他各类企业），可从事电子产品与信息系统的设计、开发、应用和集成，从事电子信息设备的生产、应用、维护、销售等工作。典型岗位：（1）电子工程师，设计开发电子、通信设备。（2）软件工程师，设计开发相关的各种软件。（3）项目主管，策划集成产品项目系统。（4）继续进修可从事科研工作。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业。
【主要课程】
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、电工实习等。
第二学年
模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计高频电子课程设计等。
第三学年
通信原理、传感器与检测技术、电气控制与PLC、数字信号处理、MATLAB软件及应用、电子测量技术、DSP技术及应用、现代通信技术、电气控制与PLC课程设计、数字信号处理课程设计等
第四学年
综合实习、毕业实习、毕业设计。
专业带头人
王振宇，1991年毕业于电子科技大学，硕士学位，副教授，硕士导师，长期从事电子技术领域的教学与科研工作。获军队科技进步三等奖1项，获军队院校育才奖银奖。
主持编著教材2部（《电子设计自动化（EDA）》、《数字逻辑电路》），参编2部（《数字逻辑系统分析与设计》、《英汉信息战术语词典》）。发表论文30余篇（中文核心期刊10余篇）。主持并参与院级教改项目10余项，获院级教学成果奖二等奖2项。
指导参加全国大学生电子设计竞赛获全国一等奖1项、二等奖1项。曾到安徽省6所高校作《电子设计竞赛与人才培养》讲座。
主要讲授《电路》、《模拟电子技术》、《高频电子技术》、《数字逻辑电路》、《EDA技术及应用》、《通信原理》、《单片机综合设计》等课程。获院级教学质量奖一等奖1项、二等奖1项。
【培养目标】
培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握电路与电子技术、计算机应用技术、通信系统、信息网络技术的基础理论和专业知识，能从事通信设备、通信系统、通信网络的工程设计、应用开发、设备制造、安装调试、网络运营、技术管理等工作的应用型工程技术人才。
【职业前景】
毕业生面向通信设备制造企业（例如中兴、华为、大唐以及与本行业相关的其他各类企业），可从事通信设备的开发、设计和制造等工作。面向通信网络的运营企业（例如中国移动、中国联通、中国电信以及与本行业相关的其他各类企业），从事通信网络建设的组网设计、基站设备安装调试、设备维护、网络运营等工作。典型的工作岗位有，通信工程师、软件工程师、硬件工程师、技术支持工程师、销售工程师、测试工程师、产品经理等。随着新兴通信业务如5G数据通信、多媒体、互联网、手机信息服务、网络游戏等业务的迅速扩展，必将提供越来越多的就业岗位。
【主要课程】
第一学年
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、电工实习等。
第二学年
模拟电子技术、数字电子技术、高频电子、信号与系统、通信网基础、多媒体通信技术、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计高频电子课程设计等。
第三学年
通信原理、传感器与检测技术、光纤通信技术、数字信号处理、MATLAB软件及应用、移动通信技术、DSP技术及应用、电磁场与微波技术、数字信号处理课程设计、移动通信技术课程设计等
第四学年
综合实习、毕业实习、毕业设计。
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