广东司法警官职业学院

普通本科 专科(高职)
广东司法警官职业学院
毕业生数据

923

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学校简介:

广东司法警官职业学院(以下简称学院)2002年4月经广东省人民政府批准,在广东省司法警察学校(始建于1982年4月)、广东司法学校(始建于1982年11月)基础上合并组建而成,是全日制公办普通高等学校。

学院设龙洞和石井两校区,主校区设在龙洞。学院为副厅级建制,归省司法厅管理,在教学及专业建设等方面受省教育厅指导。学院是广东司法行政系统人才培养基地、司法行政系统人民警察素质提升基地、司法行政工作应用性理论研究基地和法治文化传承基地。

关于学院的基本信息简介如下:

一、办学的主要任务

(一)开展司法警官职业教育和法学大专学历教育;

(二)开展成人、法学大专学历教育;

(三)承担全省司法行政系统以及省委政法委委托的干部继续教育和有关业务的培训;

(四)开展刑罚执行和教育改造等有关课题科研工作;

(五)为我省各级司法行政机关提供技术服务。

(六)承担监所管理、律师等专业的函授及自学考试辅导和远程教育;

(七)开展校际间合作与交流。

二、办学指导思想

学院坚持和加强党的全面领导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持为党育人、为国育才,坚持高等职业教育的办学方向,以就业为导向,以服务为宗旨,为司法行政系统培养高素质技术技能人才。

三、办学理念

以高等职业教育的人文塑造为基础,以法律、司法警察职业养成教育为核心,以就业能力培养为导向,锻造高素质技能型专门人才。

四、办学思路

充分利用学院的教育资源,发挥行业办学的优势,遵循高等职业教育规律,努力探索警学结合的发展道路,以创新促发展,努力实践教育观念创新、人才培养模式创新、管理体制创新和教学手段创新,为社会经济发展和国家民主法制建设服务。

五、办学定位

(一)学院发展目标:努力将学院建设成为广东司法行政系统人才培养基地、广东司法行政系统干警素质提升基地和广东司法行政工作应用性理论研究基地,将学院打造成全国一流的司法警察高等职业院校。

(二)办学形式、类型与层次结构:学院是以全日制普通高等职业教育为主,以在职警官和其他司法行政人员继续教育为辅的省属公办高等职业学院。

(三)人才培养模式:以行业为依托,通过理论、实训、顶岗实习三位一体的教学模式,培养学生的理论分析能力、专业实操能力、司法职业能力。

(四)服务面向定位:立足司法、面向社会、服务基层,为法制建设和区域经济发展做出贡献。

六、校训

忠诚、明法、勤学、强警

七、校风、教风、学风

校风:勤奋、求实、团结、刚毅。

教风:崇教、厚德、求真、躬行。

学风:尊师、勤学、自强、创新。

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专业介绍
  • 法律事务
  • 司法信息安全
  • 罪犯心理测量与矫正技术
  • 安全防范技术
  • 社会工作
  • 应急救援技术
  • 消防救援技术
  • 计算机网络技术
  • 法律文秘
  • 刑事执行
  • 行政执行
  • 司法警务
  • 社区矫正
  • 刑事侦查技术
  • 司法信息技术
  • 司法鉴定技术
【培养目标】培养熟悉法学基础理论和专业知识,具有较强的法学实践能力,适于在国家机关、企事业单位、社区及社会团体从事法律服务、人民调解、书记员、文秘及社区矫正工作的高等应用型法律人才。
【主要课程】刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、合同法、行政法与行政诉讼法、婚姻家庭法、律师公证实务、人民调解实务、罪犯教育、罪犯心理矫治、社区矫正实务、亚伟速录技能等。
【就业方向】国家机关、社会团体、法律服务机构、社区及企事业单位从事法律服务、人民调解、书记、文秘工作及在律师事务所从事内部管理、律师助理等工作岗位。
【培养目标】培养掌握信息安全技术基本理论、基本技能和操作技能,熟悉与网络信息安全有关的法律法规,具有信息安全维护和管理能力的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】计算机导论、数据结构、操作系统、数据库技术与应用、C/C++程序设计、计算机网络技术、信息安全技术基础、安全防范技术与应用、网络监控、电子取证、网站建设与维护等。
【就业方向】司法行政系统信息技术岗位人员、企业事业单位信息安全处理、维护以及安全产品推广等工作岗位。
【培养目标】培养具有“勤学、尚法、精警、奉献”职业品质,具备较强的警务能力和心理测量、心理咨询、心理矫治等技能,胜任监所心理测量与矫正一线工作的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】刑法、刑事诉讼法、普通心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学、犯罪心理分析、心理测量原理与应用、异常心理与心理疾病诊断、心理咨询与治疗、罪犯心理矫治、戒毒心理矫治、警察体育等课程。
【就业方向】监狱、强制隔离戒毒所教育矫治工作岗位,公安机关看守所、收容教育所岗位和社区矫正机构岗位;具备一定工作经验后,能成为基层管教业务骨干。
【培养目标】培养具备良好的政治素质、业务素质和身心素质、掌握安全防范技术基础知识和技能,较强的安全防范技术实践能力,能够胜任公安机关、人民法院、人民检察院等行业的安全防范部门,同时也适用于安全防范公司以及相关企业等工作岗位的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】法学基本原理、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、安全防范技术与应用、治安管理实务、公共安全管理实务、犯罪预防、保卫学实务、公安文书、搏击、警用枪械、防暴与战术、擒敌技术、突发事件预防与处置、警务急救基础、毕业实践等。
【就业方向】 公安机关人民警察、人民法院和人民检察院司法警察、企事业单位内保、安防工程公司初级技术人员、警察机关辅警等岗位。
【培养目标】社会工作专业是一门培养具备法律知识的社会服务专门人才的专业,旨在培养拥护党的基本路线,掌握社会工作的理论和技能,掌握我国法律、法规的基础知识,有较强的社会工作实务能力和社会调查研究的高素质技能型专门人才。
【主要课程】社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社会政策与法规、社会保障与社会福利、社会调查理论与方法、心理咨询与辅导、基层法律工作实务、社会行政学、宪法、法理、行政法与行政诉讼法、民法等。
【就业方向】毕业生有较广阔的就业领域,可在社区、司法矫治、社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务等社会服务机构中从事社会服务工作。

应急救援技术专业介绍

专业概述

应急救援技术专业是广东司法警官职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备应急救援与指挥、突发事件预防与应急处置等能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合国家应急管理体系建设需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的应急救援知识和技能培训。

培养目标

本专业培养具备纪律严明、对党忠诚、专常兼备的应急救援职业素养,掌握应急管理相关法律法规、灾害事故风险防控理论、救援装备操作与使用等专业知识与应用技能,胜任应急救援与指挥、突发事件预防与应急处置等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

专业核心课程包括:应急救援装备与使用、危险化学品应急救援、应急救援现场救护、抢险救援技术、城市安全与应急救援、绳索救援技术、火灾调查等。这些课程旨在通过系统的理论学习与实践操作,使学生掌握应急救援的核心技能。

专业特色

应急救援技术专业注重实践教学,通过模拟演练、实地操作等方式,提升学生的实际操作能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,结合国家应急管理体系建设需求,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

初始岗位包括:政府应急管理部门工作人员,国家综合性消防救援队伍、专职消防队伍战斗员,各类专业救援队应急救援员,企事业单位安全员、消防设施操作员等。发展岗位包括:政府应急管理部门管理人员,国家综合性消防救援队伍、专职消防队伍、各类专业救援队管理指挥岗,企事业单位生产安全或消防安全管理人员等。

总结

应急救援技术专业是广东司法警官职业学院为满足国家应急管理体系建设需求而开设的一门重要专业。通过系统的理论学习和实践操作,学生将掌握应急救援的核心技能,毕业后能够在政府应急管理部门、消防救援队伍、企事业单位等多个领域发挥重要作用。

【培养目标】本专业培养适应消防救援队伍、企事业单位消防安全管理、公共场所与社区消防工作需要,掌握消防救援知识、消防设备器材使用与维护方法、消防工程知识和技术,具有消防救援能力,消防安全管理与消防监督职业能力,具有良好的人文素养、职业道德和敬业精神,精益求精的工匠精神的高素质消防救援与消防安全管理的技术技能人才。

【专业核心课程】根据应急救援国家职业技能标准建设要求,应急救援技术主要核心课程包括:消防救援技术装备及使用、灭火与抢险救援技术、危险化学品应急救援、建筑物火灾与救援、应急管理预案管理与制作、消安救援事务、消防应急指挥理论与实践等。

【就业面向】主要面向国家综合性消防救援队伍、消防指挥中心、消防行政管理部门、企事业消防安全技术应用部门、消防管理员、专职消防员、消防工程项目管理人员、企事业单位消防设施维保员、危化品安全管理员、消防监督员等岗位。

【就业单位】毕业生可通过公务员考试、企事业单位招录、参军入伍、三支一扶、专插本、学院推荐、自主择业、自主创业等方式实现就业。近3年毕业生就业率均在95%以上;学院2018年考上公务员153人,104人考上本科院校,就业率98.03%;2019年考上公务员106人,169人考上本科院校,就业率95.49%;2020年考上本科院校230人,考上公务员141人,就业率93.96%。


广东司法警官职业学院计算机网络技术专业介绍

专业概述

计算机网络技术专业是广东司法警官职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备计算机网络技术专业知识和技能的高素质复合型技术技能人才。该专业紧密结合互联网、软件和信息技术服务业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的网络技术教育。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,具有良好的科学文化水平和人文素养、职业道德和创新意识,掌握计算机网络技术专业知识,具备网络工程设计、网络管理运维、网站开发、网络安全、云平台管理运维等专业能力,面向互联网、软件和信息技术服务业等行业的信息和网络工程技术人员,能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质复合型技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:计算机网络、路由与交换技术、服务器操作系统管理、中小型网络建设与维护、云计算应用技术、数据库技术、信息安全技术应用。这些课程涵盖了计算机网络技术的各个方面,为学生提供了扎实的理论基础和丰富的实践经验。

专业特色

计算机网络技术专业注重实践能力的培养,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供真实的网络环境和工作场景,增强学生的实际操作能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,融入云计算、网络安全等前沿技术,确保学生毕业后能够迅速适应行业需求。

就业方向

本专业毕业生可在互联网、软件和信息技术服务业等行业从事网络售前技术支持、网络系统运维、云计算运维等初始岗位工作。随着经验的积累,毕业生可进一步发展为网络应用开发、网络系统集成、云计算开发、网站系统开发等高级岗位。

总结

广东司法警官职业学院的计算机网络技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和紧跟行业发展的专业特色,为学生提供了优质的网络技术教育。毕业生具备扎实的专业知识和技能,能够在计算机网络技术领域从事多种工作,具有良好的职业发展前景。

【培养目标】培养掌握法律专业理论知识、专业技能、速录技能,能协助法官、检察官、律师处理日常法律事务,起草、制作各类公文及常用法律文书的高等应用型法律人才。
【主要课程】民法、刑法、商法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、律师实务、秘书实务、书记员实务、亚伟速录技能。
【就业方向】政法系统书记员、律师助理、乡镇司法助理、人民调解机构及其他社会机构法律文秘,也可胜任机关事业单位、公司、社会组织文秘等工作岗位。
【培养目标】培养具有“勤学、尚法、精警、奉献”职业品质,掌握刑事执行基础理论知识,具备较强的刑事执行警务能力和业务能力,胜任监狱刑罚执行一线工作岗位,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
【主要课程】刑法、刑事诉讼法、犯罪学原理、警察学原理、监狱学基础理论、监狱刑罚执行、狱政管理、罪犯劳动管理、狱内侦查、罪犯教育、罪犯心理矫治、监狱执法文书写作、警察体育等课程。
【就业方向】监狱基层民警,公安机关看守所、拘留所、拘役所管教民警,强制隔离戒毒场所基层民警;具备一定工作经验后,能成为基层管教业务骨干。
【培养目标】培养具有“勤学、尚法、精警、奉献”职业品质,掌握行政执行基础理论知识,具备较强的行政执行警务能力和业务能力,胜任强制隔离戒毒一线工作岗位,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
【主要课程】行政法与行政诉讼法、戒毒基础知识、戒毒工作实务、习艺劳动管理、强制戒毒隔离中队工作实务、戒毒工作文书写作、强制隔离戒毒管理、戒毒心理矫治、戒毒工作口才、警察体育等课程。
【就业方向】司法行政机关强制隔离戒毒所、戒毒康复管理所基层民警,公安机关戒毒所、社区戒毒和康复机构、自愿戒毒所;公安机关看守所、拘留所、拘役所管教民警;具备一定工作经验后,能成为基层管教业务骨干。
【培养目标】培养具有坚定正确的政治方向,严明的组织纪律,掌握基本法律知识和司法警务业务,具备熟练的警务技能和执法能力,能够胜任基层人民法院、人民检察院司法警察一线工作岗位,并基本适应基层公安机关和企事业单位内部安全保卫的高素质技能型专门人才。
【主要课程】法学基本原理、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、司法警察基础、司法机关组织法、司法警察实务、法院执行原理与实务、刑事侦查、侦查讯问、司法文书写作、搏击、警用枪械、防暴与战术、擒敌技术、突发事件预防与处置、司法心理学、治安管理实务、公共安全管理、抢险救护基础、安全防范技术、毕业实践等。
【就业方向】 人民法院和人民检察院司法警察岗位,并基本适应公安机关基层派出所、企事业内部保卫等岗位。
【培养目标】培养掌握社区矫正基本理论知识及专业技能,适合在基层政法机关和社区(街道)从事社区矫正、法律服务等工作的高等应用型法律人才。
【主要课程】社区矫正工作实务、基层法律服务工作实务、人民调解实务、安置帮教实务、犯罪学、犯罪心理学、矫正教育学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、亚伟速录技能、司法文书等。
【就业方向】基层司法所兼顾人民调解、法制宣传的社区矫正工作,公安派出所配合司法所从事社区矫正工作,以及乡镇司法助理、社会治安综合治理、社工、人民调解机构等辅助性法务工作岗位。
【培养目标】培养具有“勤学、尚法、精警、奉献”的职业品质,熟悉刑事犯罪活动规律和刑事案件办案程序,系统掌握狱内侦查基本理论、犯罪防控和侦查技术应用技能,胜任监狱狱内侦查工作岗位,德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】犯罪学原理、侦查学原理、监狱学基础理论、监狱刑罚执行、狱政管理、狱内侦查、物证技术基础、犯罪情报分析、侦查措施与策略、犯罪现场勘查、罪犯心理矫治、犯罪心理分析、警察体育等课程。
【就业方向】监狱狱内侦查民警岗位,公安机关侦查工作岗位、司法鉴定工作岗位和企事业单位安全保卫工作岗位;具备一定工作经验后,能成为基层侦查业务骨干。
【培养目标】培养熟悉司法系统相关法律、法规和政策,掌握计算机技术基础知识和应用技能,能够胜任公、检、法、司及企事业等单位信息处理工作的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】高等数学、法理、刑法、民法、警察体能、计算机导论、数据库技术与应用、C++程序设计、多媒体技术及应用、计算机组装与维护、计算机网络技术、动态网页设计、网络信息安全技术等。
【就业方向】司法机关、企业、事业单位的一线信息处理人员,IT行业计算机维护、网页设计等工作岗位。
【培养目标】培养掌握司法鉴定专业知识和技能,具备一定的司法鉴定实践工作能力,能够胜任各司法鉴定机构事务管理、司法鉴定技术工作、刑事勘查、保险勘查等工作的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】现场勘查、刑事侦查、侦查讯问、法医基础、损伤鉴定、痕迹鉴定、文书鉴定、司法会计鉴定、微量物证鉴定、声像鉴定、生物物证、司法鉴定文书等。
【就业方向】司法鉴定机构、保险机构、公安刑侦部门、监狱、戒毒所等单位和部门。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:923
2027届毕业生专业生源信息表
法律事务 应急救援技术 消防救援技术 计算机网络技术 法律文秘 刑事执行 行政执行 司法警务 社区矫正 刑事侦查技术 司法信息技术 司法鉴定技术 司法信息安全 罪犯心理测量与矫正技术 安全防范技术 社会工作
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 60 30 120 20 20 100 50 100 20 100 20 30 50 50 40 27
广西 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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