学校简介:
广州城市职业学院是2005年3月经广东省人民政府批准、教育部备案,由广州市人民政府举办的广东省示范性高职院校。2009年5月,广州市政府批准学校加挂“广州社区学院”牌子。2009年12月,学校以优异的成绩通过教育部人才培养工作评估。2022年9月,学校被确定为广东省域高水平高等职业院校建设单位。
学校办学历史最早可以追溯至1962年,60年多来为社会各界培养了30多万人才,受到社会的广泛好评。学校位于国家重要中心城市——广州,拥有科教城、海珠等两个校区,校园总占地面积969亩,校舍总建筑面积48万平方米。2023年,随着占地888亩的科教城校区正式投入使用,学校整体办学实力进一步增强。现代化图书馆、教学大楼、实训大楼、宿舍楼、学生活动中心、室内外体育场馆等设施一应俱全,智慧校园、绿色校园、人文校园、平安校园建设持续推进,整体建设与应用水平在全省高职院校中位居前列。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的教育方针,坚持立德树人根本任务,推进内涵式高质量发展。学校秉承“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念,坚持“因城而生、伴城而长、依城而兴、为城而傲”的办学定位,紧密对接广州及粤港澳大湾区的高端产业和产业高端,以产教融合为主线、专业群建设为抓手、体制机制创新为动力,不断强化城市建设、城市服务、城市发展的办学特色与优势,为区域产业升级和社会发展提供坚实的人才和智力支撑。
学校是全国职业院校数字校园建设试点校、全国职业院校服务全民终身学习项目实验校、全国急救教育试点校、全国退役军人服务保障先进单位以及省示范性高职院校、省课程思政示范高职院校、省特殊教育先进单位、省绿色学校,拥有全国职业院校校园文化建设“一校一品”示范基地、广州市社区教育服务指导中心等多个重要平台基地。作为广州社区学院,学校牵头成立职业院校服务社区教育联盟,不断拓展社会服务影响力。
学校开设专业48个,涵盖14个高职专业大类。围绕支撑广州城建数智化升级转型,匹配广州千年商都新活力建设和适应广州“制造业立市”人才需求,学校聚焦打造城市建设、城市服务和城市发展三大专业板块,拥有食品检验检测技术、市政工程技术、广播影视节目制作以及道路与桥梁工程技术、物联网应用技术、市场营销、社区管理与服务等省级高水平专业群7个。学校面向听障等特殊人群,重点建设视觉传达设计、计算机应用技术专业,填补了广东省听障特殊人群接受高职教育的空白。学校专业建设成果丰硕,拥有国家骨干专业、中央财政重点支持专业、省品牌专业等多项荣誉,持续引领行业发展。
学校重视新质生产力的培育,持续构建产教科创深度融合的发展体系,形成独特的创新机制,以技术创新能力推动专业人才培养质量提升。学校立项国家级专精特新产业学院、国家级产教融合实训基地,建成实体化运作的省级示范职教集团。学校坚持紧密对接广东省“双十”产业集群和广州市21条重点产业链,与华为、联想、广汽埃安、增芯科技等多家龙头企业深化合作,成立15个产业学院,精准对接企业需求,有效提升技术技能人才培养质量。
在教育教学方面,学校大力推进信息化赋能、数字化转型,实施订单式、现代学徒制、现场工程师等多元化培养模式,推进中高本协同一体化培养,为学生提供广阔的成长平台。全校39个专业参与国家“1+X”证书改革试点,学生在2022—2024年职业技能竞赛中斩获200余项省级以上奖项。学校面向全国15个省、自治区、直辖市招生,第一志愿上线率和新生报到率连年保持较高水平。学校毕业生双证书获取率和就业率均位居全省普通高校前列,总体实现有尊严、更体面、高质量就业,每年超过60%的毕业生留广州就业,粤港澳大湾区就业的毕业生超过90%。
学校高度重视师资队伍建设,系统打造结构合理、持续优化的高素质教师队伍。现有教职工近800人,其中专任教师高级职称占比近40%,研究生学历占比近90%,拥有省级以上教学名师、领军人才、技术能手等优秀人才34名,双师型教师占比高达85%。24人担任省级以上行业协会领导、评审专家和技术顾问,在行业中影响力显著。2022—2024年,学校教职工获得全国职业院校教学能力比赛一等奖、中国产学研合作促进奖等省级以上标志性成果超过500项,展现了卓越的教学、科研和管理能力。
学校坚持开放办学,加强与国内外合作与交流,提升办学的国际化水平。目前已与德国、英国、日本、马来西亚、菲律宾等多个国(境)外、地区文化教育机构建立校际合作关系。开展中外合作办学项目,搭建“广城海外培训中心”“广城海外汉学院”等多个国际平台,为国外提供中文+职业技能培训,培养具有国际视野的高素质技术技能人才。2024年,广州国际友城高职联盟落户学校,联盟将通过共享教育资源、开展师生交流交换、共建专业课程、推进科研合作等方式,提升广州职业教育的国际化水平,培养更多具有全球视野的高素质、复合型技术技能人才。
展望未来,学校将致力于成为支撑广州国家中心城市建设、服务粤港澳大湾区发展的高水平高等职业院校,并朝着特色鲜明、全国一流、国际知名的高水平高职院校目标迈进,力争早日建成广州城市职业技术大学。
...
培养目标:本专业培养系统掌握现代社区管理与服务的基本理论和基本技能,熟悉社区管理与服务的政策、法规,具备较强的社区活动策划能力、组织协调能力,能够在社工机构、国家机关、企事业单位、社区管理机构、社会团体等从事服务与管理的高素质技能型人才。
就业方向:就业方向包括广东各地社工机构、社区综合服务中心、社会福利院;企业、医院、学校等附属社工机构以及社区管理机构等。
主干课程:社会工作导论、社区工作、小组工作、个案工作、人类行为与社会环境、社会调查原理与方法、社区法律实务、行政法与行政诉讼法、民法概论、青少年社区工作、老年人社区工作、家庭社区工作等。
技能证书:可考取的技能证书有助理社工师资格证、四级秘书资格证、中级公关员职业资格证书。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握火灾自动报 警系统、安全技术防范系统、综合布线、监控系统、建筑电气控制技术基本知识,具备建筑 消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、智能建筑设备监控工程、建筑供配电工程的设 计、安装、调试、操作与维护能力;从事楼宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配 电工程设计、施工、检测、运行维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑行业,在建筑智能化工程、消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、 建筑供配电与照明工程等技术领域,从事施工管理、工程造价、资料管理、物业管理、设计 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备阅读一般性专业英语技术资料的能力;
3.具备办公软件和专业绘图软件的应用能力;
4.具备建筑工程施工图的制图与识图能力;
5.具备建筑供配电与照明工程设计与施工能力;
6.具备智能建筑弱电工程设计、施工、调试、运行、维护与管理能力;
7.具备智能化安装工程施工组织设计与工程管理的初步能力;
8.具备编制智能化系统工程预结算与参与工程招投标的能力;
9.具备收集、编制、整理工程资料的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
火灾自动报警系统、安全技术防范系统、信息系统与综合布线、建筑设备监控系统、建 筑电气控制技术与PLC、建筑供配电与照明技术、建筑智能化工程造价与施工组织等。
2.实习实训
在校内进行电气控制与PLC、火灾自动报警与联动控制系统、视频安防监控系统设计与 施工、门禁与可视对讲系统设计与施工、入侵报警系统设计与施工、综合布线系统设计与施 工、建筑设备监控系统、建筑智能化工程施工图预算、建筑智能化工程施工组织设计等实训。
在建筑智能企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 质量员 安全员 资料员 楼宇设备运行管理员
衔接中职专业举例
楼宇智能化设备安装与运行
接续本科专业举例
建筑电气与智能化工程管理信息工程
力资源管理,是指在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。学术界一般把人力资源管理分八大模块或者六大模块:1、人力资源规划;2、招聘与配置;3、培训与开发;4、绩效管理;5、薪酬福利管理;6、劳动关系管理。诠释人力资源管理六大模块核心思想所在,帮助企业主掌握员工管理及人力资源管理的本质。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;
3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;
4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;
5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;
6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。
2.实习实训
在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。
在设计单位和施工企业进行实习。
职业资格证书举例
造价员 资料员
衔接中职专业举例 工程造价
接续本科专业举例
工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
培养目标
主要培养能适应现代企业工作的需要,具有较为扎实的理论基础与良好的职业素养,熟悉国家政策、法律,具有一定的英语表达能力、企业管理能力、较强的沟通协调能力、文书写作、处理能力、办公自动化设备使用能力,面向各类企业办公室、综合行政等部门从事文书拟写、公关协调、办公室事务管理、会议组织、前台接待、参谋辅助、档案管理等工作的高级技术应用型专门人才。
主要课程
秘书学、经济法、语言交际技巧、企业管理方法与艺术、秘书实务处理、公关理论与实务、秘书英语口语会话、秘书英文函电写作、应用文写作、现代办公设备使用与维护、Office办公软件使用。
就业方向
可在各类企业、事业、机关、团体、组织等单位,从事文员、秘书、助理等行政管理工作。
培养目标:本专业面向市政工程企事业单位的施工、测量、造价、检测与工程管理等工作岗位群,培养适应市政工程施工技术与管理岗位职业能力需要,精通市政施工技术,擅长施工组织与管理的高素质技能型人才。未来职业的发展方向是市政工程建造师、监理师、造价师等。
主要课程:工程制图、道路材料及检测、工程测量、工程力学与结构、地基与基础、市政管道工程施工技术、道路施工技术、桥梁施工技术、工程施工组织与管理、水处理工程技术、工程计量与计价、工程资料管理、招投标及合同管理、工程监理、城市排水管网、工程CAD制图等20多门专业课程。
就业岗位:学生毕业后可到市政工程企事业单位的施工、测量、造价、检测与工程管理等的相关岗位管理工作。主要技术岗位(群):市政工程施工员、造价员、监理员、市政水处理运行员等。
技能证书:本专业组织学生考取市政工程施工员、监理员、预算员、测量员、安全员职业资格证。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水力学、建 筑给排水、给水排水管道施工、水处理基本知识,具备给排水工程施工组织管理、信息管理 和水厂运行管理能力,从事给水排水工程施工、管理和水处理设备运行维护等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑安装工程施工、市政工程施工、给水、污水处理厂(站)运行和工程设计 等企业,在工程施工、质量监督、安全检查等岗位群,从事给水排水施工、管理和水处理设 备运行管理与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握工程制图基本知识,具备正确识读和绘制给水排水工程施工图的能力;
3.掌握给水排水工程施工的基本知识,具备编制给水排水工程施工方案和指导施工的能 力;
4.掌握水处理设备运行基本知识,具备水处理设备运行管理与维护能力;
5.掌握给水排水工程造价的基本知识,具备编制给水排水工程造价文件的能力;
6.掌握给水排水工程组织管理的基本知识,具备编制给水排水工程施工组织设计的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
给水排水管道工程技术、水处理工程技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排 水工程施工技术、给水排水工程施工组织与管理、给水排水工程计量与计价等。
2.实习实训
在校内进行水质检验、工程测量、给水排水管道与卫生设备安装、给水排水工程施工方 案编制、给水排水安装工程造价文件编制、给水排水工程施工组织设计编制等实训。
在建筑安装、市政工程等企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 质量员 资料员 供水安全管理员 供水设施管理员
衔接中职专业举例
给排水工程施工与运行
接续本科专业举例
给排水科学与工程土木工程工程管理
培养目标:培养掌握食品生物技术专业方面的基础理论和基本操作技能,具有创新意识和创新能力,能在食品生物技术专业领域的关键岗位从事生产和管理的高素质技能型人才。
主要课程:通用化学技术、食品化学、食品理化分析技术、食品微生物检验技术、生物技术概论、发酵调味品生产技术、酿造酒生产技术、保健食品加工技术、酶制剂生产与应用、天然产物提取分离技术、食品调味调香技术、食品香精香料生产技术、食品安全与质量控制技术、营养学基础、营养配餐与评价、食品添加剂应用技术、现代仪器分析等。
就业岗位:发酵食品厂、生物制品厂等企事业单位的技术检验部门、车间管理部门、产品质量监控及管理的岗位。
技能证书:白酒酿造工、食用菌菌种工、乳品发酵工、制曲发酵工、食品检验工、营养配餐员。
培养目标:本专业培养掌握软件技术的基本知识、基本技能,熟练掌握多种软件开发工具,熟悉软件项目的开发流程,能够在计算机软件公司或企事业单位中从事软件编码、软件测试、软件系统管理与维护等工作的高素质技能型技术人才。培养方向包括NET技术、JAVA技术。
就业岗位:软件系统开发员、数据库系统管理员、网站建设与维护人员、企业信息化人员、软件售前售后服务人员。
主要课程:计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、网页设计、WEB应用开发技术、数据库基础、关系数据库SQLSERVER、Java语言程序设计、数据结构、软件工程、软件测试与质量保证、软件工程与项目开发实训、软件测试实训、.NET应用基础、.NET应用开发、NET网络开发、JAVA应用开发、.NET应用开发实训、JAVA应用开发实训、Oracle数据库及应用
技能证书:计算机软件水平考试程序员证书、工信部或劳动部的计算机相关职业技能证书。
培养目标
金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。
核心课程
区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;
3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;
4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;
5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;
6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;
7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;
8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;
9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
2.实习实训
在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。
职业资格证书举例
报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际经济与贸易
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
培养目标
《会展策划与管理》可使读者掌握会展策划与管理的理论知识,而且使读者具备会展策划与管理的基本操作技能,熟练掌握现代会展的策划与运作方法。本书具体内容包括会展业概述、会展策划概述、会展立项策划、会展招展策划与管理、会展招商策划与管理、会展的现场策划与管理、会展服务策划与管理、会议策划与管理、会展相关活动策划与管理、会展的后续工作管理、会展客户关系管理。可作为高职高专院校、成人高等院校、本科院校高职教育会展专业和其他相关专业的学生教材,还可作为会展从业人员参考用书。
本专业主要培养拥护党的基本路线,适应管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。本专业人才能够运用会展专业知识、具有策划、设计、组织和实施大、中型会展的能力;掌握会展项目实施过程中所需的基本技能;能够胜任会展项目经理助理的高级专业技术性工作。
就业岗位:
会展电话营销岗位、会展活动现场服务及管理岗位、工商业活动策划工作岗位、大中型会展活动、节庆庆典活动及其他集会活动的策划与组织岗位、其他会展策划与管理专业相关岗位,如会展项目管理岗位、会展设计岗位等。
主干课程:
会展英语、会展业概论、会展策划、管理沟通、公共关系、会展设计与规划、会展市场营销、会展礼仪、会展英语,展览实务语案例,会展经营决策等。
本专业的办学指导思想是“以服务为宗旨,以就业为导向,产学研相结合”,走“多证书,高素质,多技能”的发展道路,注重培养复合型、应用型网络新闻人才。本专业培养适应社会经济快速发展需要,掌握计算机和多媒体技术的基本理论与技能,具备网络编辑、传播、管理、图文信息处理能力的高级技术应用性专门人才。面向在各种专业网站以及传媒企业、新闻媒体或其他社会机构等企事业单位从事网络编辑、网络传播和管理、平面媒体中的新闻采访、写作、编辑专业技术工作的,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高技能人才,使学生成为多面手。
培养目标:
本专业面向园林企事业单位的设计、施工、造价、绿化管理等工作岗位群,培养适应园林行业建设需要的德、智、体、美等全面发展,具有较强的园林规划设计、花艺设计、园林工程施工、造价以及绿地管理等专业技能,能胜任园林绿化领域一线岗位的高素质技能型人才。未来的职业发展方向是园林设计师、花艺设计师、园林工程项目经理等。
主要课程:
工程制图、园林美术、工程CAD、景观PHOTOSHOP、园林3D效果图、园林规划设计、工程造价与招投标、园林植物、植物生长环境、植物造景艺术、花艺设计、园林工程施工与管理、城市绿地养护等
就业岗位:
本专业毕业生适合到城镇绿化建设部门、园林设计公司、花艺设计公司、园林工程公司以及相关的园林企事业单位从事技术和管理岗位工作。主要就业岗位包括:园林设计师、花艺设计师、施工员、造价员、资料员、绿化管理员等。
技能证书:
测量员、施工员、资料员、造价员等职业资格证书
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养、掌握广播影视节目制作的基本知识和技能,具备广播影视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力,从事广播电视编辑、影视作品制作或新媒体视频内容制作工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:
设计基础、视听语言、摄影基础、短视频拍摄、影视照明技术、非线性编辑、纪录片创作、电视栏目包装、影视音频技术、微电影制作等
就业岗位:
可在广播影视文化传媒行业,从事影视项目策划、剧本创意、影视视频拍摄、影视照明、影视剪辑、影视栏目包装、微电影制作等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
古建筑工程技术专业是广州城市职业学院面向岭南地区古建筑、仿古建筑行业企业、文博单位及政府相关部门设立的高职专科专业。该专业致力于培养具备古建筑工程技术专业知识、古建筑仿古建筑工程、修缮岗位能力和专业技能的高素质技术技能人才。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;具有古建筑工程技术专业知识、古建筑仿古建筑工程、修缮岗位的能力和专业技能,胜任古建筑及其修缮设计、监理、施工等岗位的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:建筑历史与遗产保护、古建筑修缮保护、古建筑构造、建筑结构与力学、古建筑识图与制图、古建筑计算机效果图表现技法、古建筑测绘、岭南建筑空间设计、岭南庭园景观设计、岭南传统建筑装饰技艺、古建筑施工组织与管理、工程招标与合同管理、古建筑工程预算等。
本专业紧密结合岭南地区古建筑文化特色,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新思维。通过校企合作,学生能够参与实际项目,积累实践经验。此外,专业还鼓励学生考取古建筑设计师、BIM技术工程师、非遗传承培训证书等技能证书,提升就业竞争力。
本专业毕业生适合到文物、规划部门以及文博单位、古建筑设计公司、古建筑公司、古建筑工程公司以及相关的古建筑企事业单位从事技术和管理岗位工作。主要就业岗位包括施工员、设计师;其他就业岗位包括工艺师、造价员、资料员、监理员、测量员等。
广州城市职业学院的古建筑工程技术专业以培养高素质技术技能人才为目标,课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握古建筑工程技术的核心知识和技能,为岭南地区古建筑的保护与传承贡献力量。
培养目标:本专业培养掌握商务基础知识和基本技能,具备商务信息的中英文处理能力, 能从事涉外商贸服务工作的高素质技能型人才。
就业岗位:外贸业务员、涉外商务助理。
主要课程:综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英汉翻译、英语电话客户英语、商务英语初级、中级、国际商务函电、国际贸易实务、国际商务单证、国际商务谈判。
技能证书:外贸跟单员证、BEC(初级、中级)、涉外秘书证(中级)、国际商务单证员。
社会工作专业是社会学专业的一个应用专业。社会工作是政府主导社会力量广泛参与的,以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础,以助人自助为核心理念,以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务,帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题,帮助案主重塑自信,走向社会正轨。
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、社会保障和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向食品安全与食品营养咨询服务领域,能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。
主干课程
食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。
培养目标:本专业培养掌握计算机系统及网络技术、信息管理的基本知识、基本技能,熟悉RFID系统应用,熟悉计算机软硬件的维护以及网络的组建与管理,熟练掌握一种软件开发工具,能够从事网站设计、建设与管理、管理信息系统开发应用的高素质技能型人才。培养方向包括信息系统开发、信息服务外包、RFID应用。
就业岗位:信息系统开发与维护员、计算机系统管理员、技术支持员、网站建设与维护人员、RFID开发技术员
主要课程:计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、网页设计、WEB应用开发技术、数据库基础、关系数据库SQLSERVER、Java语言程序设计、管理信息系统、信息系统分析与设计技术、数据库系统开发技术、RFID应用系统、.NET应用开发技术、计算机设备维护与管理、IT服务外包人才综合素质、网络安全与防火墙技术、计算机组网技术及工程、网络操作系统的应用与配置
技能证书:计算机软件水平考试程序员证书、工信部或劳动部的计算机相关职业技能证书
培养目标:本专业培养具有现代酒店业经营管理理念,具备一定的专业管理理论知识和熟练职业技能,能够对酒店前厅部,客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理,有较强开拓与创新能力的应用型人才。
就业岗位:从事各类酒店、宾馆、旅游单位的经营、管理、服务等方面工作。
主要课程:现代管理方法、旅游概论、旅行社经营与管理、酒店管理、酒店英语听说实训、前厅管理、客房管理、餐饮服务与管理、会议与宴会的策划与管理、旅游心理调适技能、旅游礼仪、市场营销、基础会计、旅游电子商务。
技能证书:导游证、助理酒店管理师、中级客房服务员、中级餐厅服务员、中级前台服务员、初级调酒师。
道路与桥梁工程技术专业是广州城市职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备道路与桥梁工程设计、施工、管理等方面知识和技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业教育和实践机会。
本专业面向道路与桥梁建设行业、市政工程企事业单位的施工、造价、监理等工作岗位群,培养适应市政工程施工技术与管理岗位职业需要,具有一定的道路、桥梁工程设计能力,能够对道路、桥梁及相关的市政配套工程施工现场进行技术、质量、进度、安全、成本等管理和控制,会施工管理和运营管理的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:工程识图、BIM技术应用、工程测量、工程材料、工程力学与结构、路基路面工程、桥梁工程、土力学与地基基础、道路勘测设计、市政工程计量与计价、施工组织与管理、工程招投标与合同管理、工程质量检验与评定、市政工程资料管理等。
本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,与多家知名企业建立了长期合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,通过多种形式的课外活动和竞赛,提升学生的综合素质。
学生毕业后可从事道路与桥梁建设行业的企事业单位施工、测量、质检、造价、管理等相关岗位工作,包括道路、桥梁工程施工员、测量员、监理员、资料员、安全员、质检员等。
广州城市职业学院的道路与桥梁工程技术专业以其严谨的教学体系、丰富的实践机会和良好的就业前景,吸引了众多有志于投身道路与桥梁建设行业的学生。通过本专业的学习,学生将掌握扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握房地产投资、 房地产营销、房地产经纪和房地产估价基本知识,具备房地产项目经营管理、房地产估价、 物业管理、房地产交易操作等能力,从事房地产开发、经营、估价、管理、服务等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产经营管理企业,在房地产开发经营、房地产经纪、房地产估价、房地产 投资咨询等岗位群,从事房地产开发、经营、估价、管理、服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备房地产市场调研能力;
3.具备房地产投资分析能力;
4.具备房地产项目经营能力;
5.具备房地产市场营销能力;
6.具备房地产经纪实操能力:
7.具备房地产估价实操能力;
8.具备房地产按揭实操能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
房地产经济学、房地产投资分析、房地产营销策划、房地产估价、房地产测量、房地产 财务管理、房地产经纪实务等。
2.实习实训
在校内进行房地产经营与管理综合实训。
在房地产经营管理企业进行实习。
职业资格证书举例
房地产估价员
衔接中职专业举例
房地产营销与管理
接续本科专业举例
房地产开发与管理工程管理工程造价物业管理
培养目标:本专业培养掌握必要的专业理论知识和基本技能,能在现代化生产第一线,运用计算机辅助设计与制造技术,进行机械零件和模具设计、制造工艺编制;同时具有数控机床的操作、编程能力;具有现代机电设备维护、管理能力的高素质技能型人才。
就业岗位:(1). 模具设计、制造、维修;(2). 数控加工工艺与数控加工程序编制;数控设备的操作及维护。
主要课程:机械设计基础、机械制造基础、工程制图、冲压模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺及设备、数控技术应用、数控车床加工实训、数控铣加工实训、计算机辅助设计、计算机辅助制造、电工与电子技术、电工安全技术、PLC原理与控制技术、单片机原理及其控制、液压传动与气动技术、现代机床设备、数控机床维修、机械专业英语、机械制造技术、塑料模具实训
技能证书:计算机辅助设计绘图员中级或高级证书、数控加工操作工中级或高级工证书。
广州城市职业学院的工业机器人技术专业,是面向高端装备制造业和智能机器人产业而设立的专科层次专业。该专业聚焦智能建造领域和智能机器人服务领域,致力于培养掌握新一代人工智能技术的高素质复合型技术技能人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握新一代人工智能技术,能够从事机器人应用现场结构测试、工业机器人应用编程、安装与维护、工业机器人系统集成、机器人产品销售和售后技术服务等岗位需求的高素质复合型技术技能人才。
本专业的课程设置包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。专业基础课包括电子与电工技术、电工安全技术、工程制图、Python程序设计、PLC应用基础、工业机器人技术基础等。专业核心课包括工业机器人应用系统建模、工业机器人系统离线编程与仿真、工业机器人现场编程、工业机器人应用系统集成等。专业拓展课包括工业机器人视觉技术及应用、服务机器人综合实训、移动机器人设计与制作实训等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与智能机器人生产厂商、机器人系统集成应用企业等的合作,提供丰富的实习和实训机会,确保学生能够学以致用,快速适应行业需求。
毕业生可从事工业机器人应用系统维护员、工业机器人集成人员、工业机器人现场应用编程、调试与维护人员;服务机器人编程调试人员、机器人产品销售及技术服务人员等岗位。就业领域涵盖高端装备制造业、智能机器人产业、智能建造领域和智能机器人服务领域等。
广州城市职业学院的工业机器人技术专业,以其明确的培养目标、合理的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了一个优质的学习和发展平台。通过系统的学习和实践,学生将能够掌握新一代人工智能技术,成为行业所需的高素质复合型技术技能人才。
本专业培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术,掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能,具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力,具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。
培养目标:本专业培养掌握计算机系统及网络技术、企业管理、信息管理的基本知识、基本技能,熟悉计算机软硬件的维护以及网络的组建与管理,熟练掌握一种软件开发工具,能够从事计算机网络设计、施工、建设、管理及计算机网络应用系统开发等工作的高素质技能型技术人才。培养方向包括网络工程组建、网络应用与管理。
就业岗位:网络工程建设和维护员、网络系统管理人员、网站建设与维护人员
主要课程:计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、网页设计、WEB应用开发技术、数据库基础、关系数据库SQLSERVER、Java语言程序设计、综合布线技术及工程、计算机组网技术及工程、网络工程测试与验收、网络操作系统的应用与配置、网络安全与防火墙技术、高级网络应用、网络工程制图、Linux操作系统、Oracle数据库及应用。
技能证书:锐捷、思科、华为等公司的技能证书,计算机软件水平考试网络管理员证书、工信部或劳动部的计算机相关职业技能证书。
培养目标:本专业培养具备良好的客户沟通和服务、销售和客户关系管理、市场调研、营销活动策划和组织、利用互联网等新技术进行产品销售和推广等营销能力的高素质、高技能营销人才。
就业岗位:销售及管理、客服及管理、市场调研、营销活动策划及执行等
主要课程:经济学基础、现代管理方法、基础会计、市场营销、营销职业与文化、消费行为分析、商务沟通、市场调查、销售管理、市场营销策划、网络营销、汽车商务与管理实务、电子商务网站规划与管理、零售门店营运管理
技能证书:助理营销师、汽车销售顾问职业培训认证、助理电子商务师、阿里巴巴电子商务认证。
建筑工程技术专业(市政工程技术)
培养目标:本专业培养具有适应市政工程施工技术与管理岗位需要的岗位职业能力,精通市政施工技术,擅长施工组织和管理的高素质技能型专门人才。
就业岗位:施工员、造价员、测量员、监理员、质检员。
主要课程:高等数学、工程力学、工程测量、建筑制图、市政管道工程施工技术、道路工程施工技术、桥梁工程施工技术、水处理工程技术、市政工程施工组织与管理、工程计量与成本控制、工程招投标与合同管理。
技能证书:施工员、造价员、监理员、测量员。
| 人工智能技术应用 | 金融服务与管理 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | 国际经济与贸易 | 现代物流管理 | 会展策划与管理 | 网络新闻与传播 | 广播影视节目制作 | 园林技术 | 工程测量技术 | 商务英语 | 古建筑工程技术 | 社会工作 | 智能建造技术 | 社区管理与服务 | 建筑智能化工程技术 | 人力资源管理 | 工程造价 | 现代文秘 | 市政工程技术 | 给排水工程技术 | 工业互联网应用 | 智能网联汽车技术 | 食品生物技术 | 食品营养与健康 | 软件技术 | 大数据技术 | 旅游管理 | 食品检验检测技术 | 计算机应用技术 | 道路与桥梁工程技术 | 市场营销 | 建筑工程技术 | 房地产经营与管理 | 机电一体化技术 | 工业机器人技术 | 物联网应用技术 | 计算机网络技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 0 | 4 | 1 | 3 | 6 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | 7 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 24 | 0 | 9 | 71 | 15 | 0 | 10 | 95 | 0 | 10 | 0 | 9 | 5 | 15 | 5 | 0 | 8 | 15 | 0 | 0 | 50 | 40 | 15 | 10 | 5 | 2 | 2 | 2 | 40 | 42 | 5 | 0 | 50 | 20 | 50 | 55 | 15 | 20 | 50 |
| 广西 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 1 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |