小学教育（师范类）培养目标：本专业面向广安及周边地区，培养德、智、体、美、劳全面发展，有较扎实的教师教育理论素养和广博的学科知识，具备小学语文、小学数学等多学科教学的基本能力；热爱学生，能适应基础教育新课改发展需要，人文、艺术、科学素养协调发展，具有一定的科研能力、创新能力和班级管理能力的合格的小学全科教师。主要课程：教育学、教育心理学、初等数学基础、高等数学、小学奥数、教师口语、现代汉语、应用文写作、中国近代文学、儿童文学、简笔画、小学语文、数学、英语新课程教学法、自然科学基础等课程。就业方向：本专业适合从事小学教育教学科研及管理工作；在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传和行政管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基
本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣
传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。
就业面向
主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办
学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；
2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；
3．具备自我反思与继续学习的能力；
4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；
5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭
教育等学科的知识；
6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；
7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能
力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；
8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生
与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2．实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿
行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小
组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的英语语言基础，良好的人文素养、职业道德和职业素养，精益求精、爱岗敬业的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展的能力；具有英语教学所必备的说、唱、演、画等专业基础能力以及课堂组织管理能力，同时具备英语学习者应有的听、说、读、写、译四级或者六级水平，诚实守信、互助合作、求实创新、遵纪守法，有爱心、耐心、细心、责任心的小学或幼儿园英语教师。主要课程：英语精读、英语语音、英语泛读、英语口语、语言学概论、英语写作、英汉翻译、英语语法、英美概论、小学英语教材教法、简笔画、心理学、教育学等课程。就业方向：本专业毕业生适合从事小学英语教学、英语翻译及涉外工作等。
培养目标:本专业面向广安及周边地区九年制义务教育行业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的敬业精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，能熟练使用现代教育手段和方法，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、教育教研及管理能力，能从事小学语文教育教学工作和班级管理工作的“四有好老师”。主要课程:中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、基础写作、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学概论、教育学、心理学、教育心理学、小学语文教学法、班主任工作概论、普通话、课堂教学策略与实践、现代教育技术、论文指导、简笔画、三笔字等。就业方向:毕业生可从事小学教育教学及管理工作；在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传和行政管理工作；从事文化部门创作、编辑、新闻传播等工作。
学前教育（师范类）（省级示范专业）培养目标：培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他相关机构的幼教工作者。主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、蒙台梭利教育、儿童文学、舞蹈、钢琴、声乐、简笔画、学前儿童英语教育、幼儿活动设计、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童家庭教育、儿童歌曲弹唱、幼儿园环境创设、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐教育、亲子教育指导等。就业方向：可在各公办、私立幼儿园及托儿所当教师；可在语言学校幼儿班、幼儿才艺培训学校、婴幼儿早教机构、少年宫幼儿班当带班教师；也可担任婴幼儿早期教育的家庭教师、幼儿教育机构的创办者。
音乐教育（师范类）培养目标：培养具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和教育教学能力的中小学音乐教师。主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、形体训练、和声基础、歌曲伴奏、舞蹈欣赏与排练、合唱指挥、艺术学概论、中小学音乐教材教法、教育学、心理学、现代教育技术。就业方向：适合从事中小学音乐教育教学、专业艺术表演、群众文艺组织等工作。
培养目标：面向广安、川渝及西南地区城市建设、交通、水利、矿山、等行业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向工程技术与设计服务行业的工程测量工程技术人员职业群，能够从事控制测量、工程测量、线路与桥隧测量、矿山测量等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：主要面向城镇建设、水利水电、能源、地质、公路与铁路交通、市政工程建设、房地产管理、国土资源、航天和国防等工程建设和资源开发部门，从事工程测量、数字化测图与成图、房产测量、地籍测量，数字城市数据采集与地理信息系统管理，道路工程勘察测量与施工等专业工作；也可在政府测绘管理单位从事测绘管理等工作。
培养目标：面向西南地区建筑行业，适应工程建设第一线需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握工程造价专业必备的基础理论和专业知识，具备从事房屋建筑工程项目的施工图预算文件编制、造价软件运用、资料管理等工作能力，具有诚实守信、团结协作、爱岗敬业的职业素养和创新意识的高素质技术技能人才。
就业方向：可在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预结（决）算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价相关软件技术支持等工作。
(中央财政支持建设专业、国家高技能人才培训基地专业、省高技能人才培训基地专业、省级示范建设专业)培养目标：面向广安及川渝地区建筑施工行业，适应建筑企业工程施工和现场管理第一线需要，培养掌握的建筑工程技术专业必备的基础理论和专门知识，具备从事工程施工、项目管理、工程测量、工程质量管理等工作能力，具有良好的职业素养和创新意识的高素质技术技能人才。主要课程：建筑材料、建筑制图与CAD、建筑力学、建筑结构、建筑构造与识图、平法施工图识读、建筑工程测量、地基基础工程施工、主体工程施工、钢结构工程施工、屋面与防水工程施工、工程项目管理与施工组织、设备工程施工、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑装饰构造与施工、工程竣工验收及交付等。就业方向：可在政府机关、事业单位、建筑施工企业、房地产开发企业、设计院和各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理等单位，从事施工管理、建筑设计、工程测量、合同管理、工程监理、工程招投标等工作。
培养目标：本专业面向川渝地区建筑行业，适应工程建设第一线需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握新型建筑材料技术专业必备的基础理论和专门知识，具备从事新型建筑材料生产、检测、应用等工作能力，具有实施海绵城市建设、固体废弃物处理、装配式建筑用新型材料等新技术的开发能力，拥有诚实守信、团结协作、爱岗敬业的职业素养和创新意识的高素质技术技能人才。主要课程：建筑制图与CAD、无机及分析化学、水泥工艺技术、建筑材料与检测、混凝土与制品工艺学、新型建筑工程材料应用技术、混凝土外加剂应用技术、混凝土无损检测技术、材料供应与管理、装配式混凝土结构施工、项目管理与施工组织等。就业方向：该专业毕业生能够在建筑材料生产、应用、检测等企事业单位，如预拌混凝土（砂浆）公司、新型墙体材料公司、混凝土外加剂公司、各建筑施工企业、建筑工程质量检测中心从事施工检测、试验等工作。
培养目标：本专业培养具有园林行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，具有较强的园林实务操作、园林实践技能、计算机操作与应用能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事园林植物生产与养护、园林规划设计、园林施工与概预算等工作，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。主要课程：园林工程施工技术、园林植物栽培与养护、工程概预算、园林景观设计、园林工程制图、建筑设计初步、园林生态学、园林美术、测量学、计算机辅助设计、园林花卉学、园林植物病虫害防治、园林树木学、园林工程施工管理、园林艺术设计、园林景观效果图表现、盆景与插花艺术、植物组织培养、草坪建植与养护、景观建筑构造与设计、园林植物遗传育种等。就业方向：主要为四川地区服务，同时辐射周边地区，可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的栽培、生产、养护管理等工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文社会科学、医学、预防保健基本知识以及护理学的基本理论和护理岗位能力，具有良好的职业道德、人文素养、关怀能力、人际沟通能力、团队合作精神的技术技能人才。主干课程：《人体解剖与组织胚胎学》、《生理学基础》、《病理学基础》、《护理学基础》、《健康评估》、《内科护理》、《外科护理》、《妇产科护理》、《儿科护理》、《社区老年护理》等。就业方向：可在基层医疗卫生机构、民营医疗卫生机构、社区卫生服务中心、卫生保健和养老机构等从事临床护理、社区护理、老年护理及卫生保健等一线工作。
培养目标：本专业培养热爱祖国、热爱人民，德、智、体、美全面发展，具有现代康复医学知识、基本技能的应用型的具有具有良好的职业道德、人文素养、关怀能力、人际沟通能力、团队合作精神的技术技能人才。主要课程：《康复医学导论》、《针灸治疗技术》、《推拿治疗技术》、《康复评定技术》、《物理治疗技术》、《临床康复技术》、《作业治疗技术》等。就业方向：面向各级医院康复科、康复医院、疗养院、休闲康复中心、社区康复机构、残联、体育运动队、医疗保健企业等单位，从事康复咨询、康复治疗、康复保健、针灸推拿等工作。本专业毕业生毕业后从事本专业技术工作满1年，可参加康复治疗士考试，取得专业技术职务后，可通过参加各级各类培训等接受相关专业技术继续教育。
培养目标：培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力； 掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质实用型医学专门人才。就业方向：可在基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心担任全科医师、乡村医师，从事基层基本医疗、健康宣传和基本公共卫生服务等工作。
培养目标：培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握药学专业必备的基本理论、基本知识和基本技能，能在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物制剂与剂型制备、药物分析检验、质量鉴定、药房调制剂以及合理用药指导等方面工作的高素质技术、技能型人才。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、解剖学基础、病理生理学、药物检测技术、药物分析、药剂学、医院药学概要、微生物学与免疫学、天然药物学、药理学、天然药物化学、药学情报学、药物制剂辅料预包装材料、药品储存与养护、药学综合技能实训、药事管理与法规等课程。就业方向：可在药物生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物制剂与剂型制备、药物分析检验、质量鉴定等工作，也可在医疗卫生机构药房从事药品调制剂以及合理用药指导等方面工作。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握医学检验和临床医学的基本知识，面向卫生行业临床检验技师、输血技师、病理技师等职业群，能够从事临床医学检验、输（采供）血、病理技术等工作的高素质技术技能人才，为广安及周边地方经济服务。主干课程：《人体解剖生理学》、《寄生虫学检验》、《免疫学检验》、《临床检验基础》、《生物化学检验》、《微生物学检验》、《血液学检验》等就业方向：各级医院检验科、防疫站、血站等部专门从事工作；商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。2018年毕业生就业分布统计：企业：17.78%；医疗卫生单位：82.22%。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握各种医学影像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握X线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素质实用型技术技能人才。就业面向
主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像设备生产、经营和服务等工作。
主要职业能力
1．具备独立进行各种影像检查技术的体位设计、扫描参数设定、图像后处理的能力；
2．掌握医学影像成像基本理论、基本知识，能够规范操作和使用各种医学影像设备；
3．熟悉常见疾病的影像学表现，掌握初步影像学诊断的技能：
4．熟悉影像设备技术参数，具备维护、管理医学影像设备的能力；
5．了解超声检查、放射治疗和介入诊疗的基础理论与操作技术；
6．具有良好的质量、安全、卫生意识和责任感，处事严谨细致。
核心课程与实习实训
1．核心课程
医学影像解剖学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、医学影像设备学超声技术等。
2．实习实训
在校内进行医学影像成像原理的验证实验、医学影像检查技术的实际操作演练、医学影像设备结构的部件识别和基本电路分析、医学影像诊断常见病多发病的影像阅读诊断的实训。
在二级以上医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
全国医用设备使用人员能力考评（CT/MR/DSA乳腺技师）
衔接中职专业举例
医学影像技术
接续本科专业举例
医学影像技术
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神、职业素养和责任意识，了解老年社会及养老产业发展现状及发展趋势，熟悉老年政策法规、老年社会及养老产业特点，具备老年社会工作、老年保健、老年产业管理等方面的知识和技能，能够在事业单位的老年工作管理部门、养老机构及老年社区相关管理部门、养老产业涉及的相关生产经营企业从事老年产业管理、营销及宣传策划、老年保健、老年服务等工作的高素质技术、技能型人才。主要课程：《老年服务伦理与礼仪》、《老年心理护理》、《老年社会工作理论与实务》、《老年运动保健》、《老年机构经营与管理》、《养老护理技术》、《老年常见疾病预防与照护》、《老年营养与膳食保健》、《老年健康照护》等。就业方向：可在国内外康复疗养机构、各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作，也可自主创业办民营养老院。就业方向：可在国内外康复疗养机构、各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作，也可自主创业办民营养老院。
培养目标：培养适应我国卫生保健服务需要，掌握必备专业基本理论和专业技能，具备从事临床助产、护理、母婴保健和计划生育等工作的基本能力，有良好职业道德和仁爱之心，遵守法律法规职业素养和创新意识的高素质技术技能型人才。主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、病原生物与免疫学、健康评估、营养与膳食、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理等。就业方向：可在各级医疗卫生机构从事临床助产、护理、母婴保健和计划生育等工作。
培养目标：本专业立足广安，面向全国新媒体平台，为动漫领域内的校企合作单位、公司、企业以及各级各类文化传媒类用人单位培养技能专精，有良好的法律意识和职业道德，可独立制作完成且具备带团队从事动漫制作与影视后期工作岗位的项目生产者和项目负责人。主要课程：动画素描、色彩构成、动画速写、板绘基础、图形图像处理、视听语言、3Dmax基础、字体设计、摄影技术、平面构成、动画运动规律、漫画分镜制作、动漫角色设计、动漫场景设计、概念设计、影视动画后期合成模型制作、三维技术高级应用、动画设计、影视动画特效制作、企业管理、客服培训、影视作品赏析等。就业方向：该专业毕业生可就业于电视台、数字影视制作公司、广告公司、动画公司、网络公司、移动通讯行业、数字出版行业等，从事二维动画设计、三维动画设计、数字影视特效制作与合成、影视后期制作、片头设计与制作、广告设计、新媒体广告的网站页面设计与制作、网络广告创作、插画设计、网络动画、网络视频拍摄制作、数字出版、游戏软件开发等工作。
(中央财政支持建设专业、校级示范专业)培养目标：本专业面向川渝广告平面设计行业，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，熟悉广告设计与制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，能从事平面设计、网站前端UI设计、移动互联网应用界面设计、互联网产品规划与设计的高素质技术技能人才。主要课程：构成基础、设计素描、设计色彩、摄影基础、电脑图形设计、版式设计、Photoshop图像设计实战、Illustrator图形设计实战、商用平面广告设计、MUI界面设计、商业视觉设计实战、XUI商业项目实训、企业级综合项目实战、创意图标设计与制作、产品交互原型设计、商业项目提案综合集训、商业插画、品牌策划与设计、包装设计、广告设计与制作就业方向：本专业面向现代广告行业。毕业后可就业于广告公司、包装公司、印刷公司、报刊杂志社、摄影公司、文化传播公司等企事业单位，从事广告创意、设计制作、视觉形象设计及教学教研等工作。
（教育部协同育人项目 人工智能方向）培养目标：培养具有计算机专业技术理论知识、用户界面设计能力和网络营销与策划能力，具有团队合作精神，有较高的职业素养和社会责任感，培养德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质、应用型、技术技能型人才。主要课程：C语言程序设计、PhotoShop图像处理、FLASH动画制作、数据库基础、网页制作、网络营销与策划、企业信息化管理、PHP程序设计、网络广告创意与设计、电子商务安全等。就业方向：与勾正教育集团等合作，面向中小型企业、公司、学校、行政事业单位等从事网页设计与网站管理、多媒体技术应用、电子商务管理和数据库开发等相关工作。
培养目标：本专业面向教育行业的小学美术教育、艺术培训机构美术教育，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的美术素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握美术专业知识和教学能力，能够从事美术教学、书法教学等技术服务及相关培训、管理等工作的高素质技术技能人才。主要课程：心理学、教育学、教育心理学、现代教育技术、中外美术史、儿童美术、电脑美术、色彩、素描、小学美术新课程教学法、手工、书法、平面设计、油画、版画、中国画、陶艺制作、现代刻字艺术、版画创作等。就业方向：本专业毕业生就业岗位包括中、小学美术教师、各公司、企业的设计、制作人员和教师等社会培训中心教师。
（教育部协同育人项目）培养目标：本专业面向广安及周边地区互联网、软件行业，适应互联网及软件开发第一线需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握软件技术专业必备的基础理论和专门知识，具备从事企业级Web及软件开发、销售、维护等工作能力，具有诚实守信、敬业爱岗、团队协作、责任担当、终身学习的职业素养和创新意识的高素质技术技能人才。主要课程：Java基础、网页编程、关系型数据库及其应用、Java面向对象程序开发、C#程序设计、数据结构、Java Web开发技术、Android应用开发技术、JavaEE框架技术、JavaScript和JQuery开发技术、ASP.NET开发技术、企业级Web前端框架技术、Photoshop图像处理等。就业方向：与北京奇安信科技有限公司等合作，面向互联网行业、软件企业的Java软件工程师、Java Web软件工程师、.Net软件工程师、Android软件工程师等就业岗位，从事软件开发、维护和销售。
（省级现代学徒制专业）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人的编程与操作、自动化控制系统安装与调试、工业机器人应用系统集成、销售与技术服务等工作的高素质技术技能人才。主要课程：机械制图与计算机绘图、实用电工与电子技术、机械制造基础、可编程控制技术、UG三维建模、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人维护与维修、工控组态与现场组装技术等。就业方向：面向工业机器人本体制造企业，从事工业机器人本体安装、电气安装以及产品营销等工作；面向工业机器人工作站集成企业，从事工业机器人工作站搭建、设备调试以及工作站营销等工作；面向工业机器使用企业，从事工业机器编程操作，维护维修等工作。
（校企共建专业）培养目标：具备物联网信息集成、信息处理与信息应用、物联网系统搭建、测试、管理、运维等能力的高素质技术技能人才。本专业与上海因仑信息技术公司进行·3+1·创新教育，助力产教融合办学。通过在专业课中嵌入自主学习、与人合作、解决问题等要素，提升职业核心竞争力；通过职场体验、假期实践等活动，增强专业技术技能；通过科技文化活动（因仑工程特种兵）、物联网专业技能竞赛、物联网创新设计大赛等活动，培养创新创业能力。就业方向：可进入合作企业：上海因仑信息技术公司、深圳卓想物联网科技公司、北京以利天诚科技公司等单位工作，主要面向成都、重庆等科技公司的物联网信息系统设计、信息化系统造价与评估、产品与系统测试、物联网系统管理与维护、物联网产品策划、物联网系统（产品）销售与技术支持等。同时可选择进入电子科技大学本科班就读（套本）。
（中央财政支持建设专业，国家级、省级现代学徒制专业、院级示范建设专业）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等工作的高素质技术技能人才。主要课程：机械制图与计算机绘图、实用电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械基础、电气控制与PLC应用技术、UG三维建模、液压与气动技术、机电设备电气控制与维护、数控车工工艺与编程、机电设备安装与维护、加工中心与特种加工技术等。就业方向：面向机电一体化设备的运用企业，从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作；面向机电一体化产品生产企业，从事设备的制造、装配与调试工作；面向机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、生产与改造等工作。
暂无此专业简介
培养目标：培养职业技能与职业道德、工匠精神养成相融合，主要从事产品的数字化设计、逆向工程与增材制造、产品生产工艺编排与优化分析、精密数控加工及智能化生产、生产线信息管理等方面工作的高素质高端复合型技术技能人才。
主要就业方向：在模具设计制造企业，从事模具产品结构与外观设计、逆向工程、样品制造、数控编程、项目管理等工作；在设计院、研究所等设计部门，从事产品设计、技术开发等工作；在机械、电子等制造企业从事产品开发、产品结构设计、3D打印等工作；在制造企业产品测量与检验部门，从事机械产品测量与检验、质量管理等工作。
（教育部协同育人项目 重点培育专业）培养目标：本专业与京东方、南充三环电子有限公司、广安市华格科技有限公司、夏门天马微电子企业等知名厂商合作，共同投资在我院建有应用电子技术实训中心。面向川渝及周边地区的电子行业或相关行业，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、美、体全面发展，熟练掌握常用电子设备和家用电器的使用、维护、维修技术，装配的基本技能，具有从事电子产品生产部门的技术改造、产品创新、电路设计、整机调试的高素质技术技能型人才。主要课程：电子工程制图、实用电工与电子技术、电路分析基础、电子线路计算机辅助设计、元件识别与测量、高频电子线路、C语言程序设计、数字电子电路设计、模拟电子电路设计、电子产品生产工艺与管理、单片机技术与应用、传感器与测试技术等。就业方向：本专业毕业生可面向应用电子设备的运用企业，从事电子产品的运行、调试、维护与管理工作；面向应用电子产品生产企业，从事产品的制造、装配与调试工作；也可在应用电子设备制造企业从事电子产品设计与开发、生产与改造等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。就业面向
面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；
3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；
4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；
5．具备客户服务与沟通能力；
6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；
7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；
8．具备汽车驾驶的基本技能；
9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。
2．实习实训
在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。
在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。
职业资格证书举例
营业员营销师汽车修理工二手车评估师
衔接中职专业举例
汽车整车与配件营销
接续本科专业举例
汽车服务工程市场营销
（省级重点专业，特色专业）培养目标：培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要，既能牢固掌握必需的社会科学基础知识，又具备较扎实的会计专业知识；熟练掌握财务软件的专业技能、具备处理会计核算和账务软件，进行会计监督，参与经营决策的实际操作能力的高素质高技能应用型会计人才。主要课程：会计基础、经济学基础、财务会计、会计电算化、税收实务、经济法基础、成本会计、财务管理、会计报表分析、审计学、经济学基础、管理学、ERP沙盘实训等。就业方向：可在银行、大中小型企业、会计师事务所、有关事业单位，从事会计核算、财务分析、审计、出纳、存货管理、资金营运等工作。
基本修业年限三年
职业面向
面向汽车运用工程技术人员、汽车维修工等职业，汽车维修服务、配件服务、二手车服务、保险服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车维护、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识，具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有汽车维护的能力；
2.具有一定的汽车性能检测的能力；
3.具有汽车故障诊断与排除的能力；
4.具有汽车维修业务接待和业务管理的能力；
5.具有良好地解决客户投诉问题的能力；
6.具有查阅、应用汽车维修资料的能力；
7.具有适应产业数字化发展需求的专业信息技术能力和汽车维修服务领域数字化技术能力；
8.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识应用和法律法规及标准执行的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有分析问题和解决问题的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车概论、汽车计算机基础、客户沟通技巧与投诉处理、汽车专业英语。
专业核心课程：汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车车载网络系统检修、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车维护、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车故障诊断、汽车性能检测等实训。在汽车服务企业、汽车维修企业、汽车检测企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：汽车运用与维修
接续专业举例
接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术
接续普通本科专业举例：汽车服务工程、汽车维修工程教育
（重点专业）
培养目标：面向互联网+服务行业的需要，培养具有良好职业道德和综合素质，掌握电子商务、电商运营推广和新媒体运营相关知识，具备电商视觉设计、电商客服、文案策划、数据分析、电商运营和新媒体运营等工作能力，从事电商视觉设计、电商客服、文案策划、电商运营和新媒体运营等的高素质技术技能人才。
就业方向：主要到政府有关部门、中小微电商企业等单位从事电商视觉设计、电商客服、文案策划、电商运营、新媒体运营等工作。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造人员、汽车、摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源汽车装配调整、质量检验、生产管理及技术维修服务等工作的高素质技术技能人才。主要课程：新能源汽车概论、汽车电工电子技术、新能源汽车结构、车载网络技术、电动汽车电气系统检测与修复、新能源汽车电力电子技术、新能源汽车驱动电机与控制器、新能源汽车电池及维护、新能源汽车故障诊断与排除等。就业面向：主要从事新能源汽车制造、新能源汽车机电维修、新能源车辆性能检测、新能源汽车新技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售，新能源汽车服务企业经营与管理。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；
3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；
4．具有较强的沟通与抗挫能力；
5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；
6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；
7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；
8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1．核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销等。
2．实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员（中级）前厅服务员（中级）客房服务员（中级）调酒师（中级）
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例旅游管理酒店管理
（中央财政支持建设专业，院级示范建设专业）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向化学原料及化学制品制造行业的化工生产工程技术人员、化工产品生产通用工艺人员、基础化学原料制造人员、化学肥料生产人员职业群，能够从事化工工艺管理、化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工分析与检验等工作的高素质技术技能人才。主要课程：基础化学、化工制图与CAD、化工仪表及自动化、化工机械设备基础、仪器分析实用技术、化工单元操作技术、化学反应过程、无机化工生产技术、有机化工生产技术、化工安全技术、化工仿真实训、化工操作技能实训、绿色化工技术、环境监测技术等。就业方向：化工、炼油、医药、环保、能源和材料等行业，人才需求量大，学生就业有保障，待遇高。近三年我校毕业生就业单位有利尔化学、四川先易达、诚信化工、浙江德荣、四川仁安药业和合盛硅业（泸州）等。主要从事化工工艺管理、化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工分析与检验等工作。
（国家、省高技能人才培训基地专业，省级示范专业，特色专业）培养目标：旅游管理专业分为酒店管理与旅行社管理方向。酒店管理方向培养既扎实掌握酒店管理方面的基本理论知识，又熟练拥有酒店各岗位实务技能，具有较高综合素质的星级酒店服务人才与管理人才。旅行社管理方向培养适应社会主义现代化建设和旅游事业需要的德、智、体全面发展，具备坚实的旅游管理与导游方面的基本理论、基础知识和实务技能、有较强的中英文语言、能力，从事旅行社经营管理和导游接待服务的高素质高技能应用型人才。本专业积极探索“现代学徒制试点”，与邓小平故里景区、华蓥山旅游区、香港唐宫饮食集团、北京新侨饭店、北京民族文化宫、北京荷花泰餐饮管理有限公司开展“工学交替”、“订单式”、“工学结合”人才培养模式。就业方向：毕业生可在酒店及高端餐饮行业以及旅游企事业单位从事管理、营销、服务等工作。或在旅行社从事计调、导游以及在旅游景区和旅游行政部门从事相关管理工作。
基本修业年限 三年
职业面向
面向新材料制造人员等职业，新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新材料的结构与性能、制造工艺、生产管理、检测品控等知识，具备配方及工艺优化、新材料加工及生产管理、新材料检测及品质管控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 掌握常见化工安全防护用品使用方法，掌握危险与可操作性（HAZOP）分析工具使用方法，具有分析生产中潜在风险，制订预防措施的能力；
2. 能够从事新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等工作，初步具有新材料及加工助剂选用的能力；
3. 具有分析解决新材料应用与生产中工程问题的能力，具有适应服务产业数字化发展需求的能力；
4. 具有材料工程技术专业领域相关标准和法律法规查询、理解和执行的能力；
5. 具有熟练操作、调试新材料生产设备，设置新材料生产过程中的工艺参数，解决生产过程中工艺缺陷问题的能力；
6. 具有组织新材料生产的能力，初步具有提升生产效率、改进产品质量的能力；
7. 具有依据相关标准、规范进行新材料及制品鉴别、分析与测试的能力；
8. 掌握新材料品质管理基本工具及方法，具有熟练运用品质管理工具的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：工程制图、机械基础、机电控制技术、基础化学、高分子物理、材料基础。
专业核心课程：新材料及配方技术、新材料加工技术、化工 HSE 与生产管理、材料分析与检测技术、新材料质量管理、材料改性技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新材料加工、新材料配方设计、材料分析与检测等实训。在新材料检测机构、新材料智能制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：化工危险与可操作性（HAZOP）分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例：高分子材料工程技术、新材料与应用技术
接续普通本科专业举例：高分子材料与工程、复合材料与工程
培养目标：培养适应营销行业一线需要，掌握市场营销专业必备的基础理论和专业技能，具备从事市场分析、营销管理、营销执行、营销策划和自主创业能力，具有团队合作、吃苦耐劳、诚实守信的职业素养和创新意识的职业素养和创新意识的高素质技术技能人才。积极探索工学结合的人才培养模式，与京东等知名企业紧密合作，科学地推进校内实训和顶岗实习。主要课程：经济学基础、市场营销学、营销策划、消费心理学、网络营销、现代推销技巧、品牌经营、广告学、客户关系管理、市场调查与预测、基础会计、经济法、电子商务、商务谈判、职业礼仪等。就业方向：可在制造业、物流业、商品流通企业，证券保险、旅游、房地产、银行等现代服务业单位，从事营销服务与管理、客户资源管理、营销策划、市场调查和营销咨询等一线业务及管理工作。
培养目标：围绕高职教育基本要求，以符合物流管理行业人才需求为目的，培养具备良好的专业素养、专业知识和专业能力，能够胜任物流管理专业相关的岗位操作、企业运作、经营管理等工作的高素质技术技能人才。就业方向：主要面向各类交通货运基地、港口、物流企业、电子商务企业、货物集散中心等单位，可从事运输调度、仓储管理、货物运输与报关、物流技术管理等相关工作。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展， 具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意 识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向体育行业的健身和娱乐场所服务 人员等职业群，能够从事体育健身指导，体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、体质监测与评价等工作的高素质技术技能人才。主要课程：运动生理学、运动训练学、体育游戏、体育保健学、运动营养学、专业认知课、羽毛球、乒乓球、健身运动（1）、网球、田径 、武术、排球、篮球、足球、体育舞蹈、健身运动专修(1)、网球专修(1)、健身运动专修(2)、网球专修(2)、健身运动专修(3)、网球专修(3)等。就业方向：本专业学生毕业后可从事中小学体育教育工作。可面向社会体育管理机构、各种体育协会、体育俱乐部、大型企业工会组织及各类体育社会组织。从事社会体育活动的组织管理、咨询指导和运动训练等指导工作。
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