学校简介:
宜春幼儿师范高等专科学校坐落于享有“月亮之都”“亚洲锂都”美誉的全国文明城市——宜春市。学校办学历史最早可追溯至1906年的高安师范传习所,历经近120年岁月沉淀,始终践行“明德尚美,勤学笃行”的校训,以培育德才兼备的教育人才为使命,累计为社会输送超7万名优秀毕业生。1949年,学校正式更名为江西省高安师范学校,凭借突出的办学业绩,曾获“赣中师苑一杆旗”的美誉。2005年,学校并入宜春学院,开启普通高等教育新征程;2014年,经江西省人民政府批准,正式设立为宜春幼儿师范高等专科学校,是江西省第一所、全国较早设立的公办幼儿师范高等专科学校。
优越的区位条件:
学校位于宜春方特熊出没乐园前,宜居、宜学、宜乐,出行便利,距宜春高铁站约20分钟车程,距袁州高速路口不到5分钟车程,距明月山机场约3分钟车程,市内1路、28路、29路、37路公交车途经学校。
一流的硬件设施:
学校占地面积1019亩,建筑面积40.4万平方米,硬件设施一流,本科建设标准,建有5栋教学楼、6栋学生宿舍、3栋实训楼、2个标准运动场和图书馆、体育馆、师范文化教育中心、大学生活动中心、教育培训中心等,是一所特色鲜明的花园景区式校园。
创新的教育模式:
学校深耕高等教育特色,以“一主两翼多枝”专业架构为引领,深度融合师范与职业教育,持续推进创新发展。
便利的生活配套:
学生宿舍内生活设施齐全,配有独立卫生间、空调、热水、洗衣机、吹风机、直饮水等;学校食堂宽敞明亮,各种风味齐全;超市、医务室等综合服务设施齐全。
广阔的就业前景:
近三年,近2500名毕业生成功考取专升本,师生在全国、全省各类竞赛比赛中获奖500余项;学校毕业生一次性去向落实率稳居省内同类院校前列,所培养的毕业生综合素质全面,适应能力强,吃苦耐劳,深受用人单位好评。
软件技术专业是宜春幼儿师范高等专科学校的重点教学改革专业,采用校企共建模式,将企业最前沿技术引入高校教学,将行业最新商业项目带入课堂。核心专业课由具有多年工作经验的企业高级项目经理授课,传授企业最需实战技术,带领学生开发真实项目。本专业以实操上机课为主,专属机房24小时开放使用,确保学生能够充分实践和掌握所学知识。
本专业面向软件行业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,掌握必须的软件技术专业理论知识与技能,能熟练使用国际上主流的软件开发工具,熟悉国际软件开发流程,掌握国际软件开发规范,具备较强的软件开发能力和良好的软件工程素养。毕业生能在软件、轻工企业从事软件编码和企业信息化建设等相关工作,并具有一定管理能力和较强创新创业能力的高素质技能型专门人才。
主干课程包括:计算机应用技术、SQLServer数据库基础、C#数据库编程基础、HTML+CSS网页设计、使用JQuery简化客户端开发、使用ASP.NET开发Web项目、使用ASP.NET MVC开发Web项目、C#的高级程序设计、使用jQuery EasyUI快速搭建UI界面等。这些课程涵盖了软件开发的全流程,确保学生能够全面掌握软件开发的各项技能。
本专业的特色在于校企共建模式,将企业最前沿技术和最新商业项目引入课堂,确保学生能够接触到真实的开发环境和项目。核心专业课由企业高级项目经理授课,传授企业最需实战技术,带领学生开发真实项目。专属机房24小时开放使用,确保学生能够充分实践和掌握所学知识。
毕业生主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。本专业的培养目标和课程设置确保学生能够胜任这些岗位的工作,并在职业生涯中不断发展和提升。
宜春幼儿师范高等专科学校的软件技术专业通过校企共建模式,将企业最前沿技术和最新商业项目引入课堂,确保学生能够全面掌握软件开发的各项技能。本专业的培养目标和课程设置确保学生能够胜任软件开发相关岗位的工作,并在职业生涯中不断发展和提升。本专业是学校重点教学改革专业,具有鲜明的特色和优势,是培养高素质技能型软件技术专门人才的重要基地。
大数据技术专业是宜春幼儿师范高等专科学校的重点教学改革专业,采用校企共建模式,将最前沿的技术引入高校课堂,通过真实项目实战培养学生的创新能力和精益求精的工匠精神。专业实训机房全天开放,为学生提供良好的学习环境。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的科学文化水平、人文素养、职业道德和创新意识,掌握大数据技术的专业知识和技能,能够在IT行业中胜任大数据分析师、大数据采集工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师等职业群的高素质技术技能人才。
主干课程包括:计算机应用技术、Java语言程序设计、计算机网络基础、大数据导论、数据库基础、数据结构与算法、Linux操作系统与网络服务、Python语言程序设计、大数据集群部署与应用、大数据存储技术与应用、大数据采集技术与应用、Hive数据仓库应用与实战。
本专业通过校企共建,将行业最新商业项目带入课堂,由具有多年工作经验的企业高级项目经理亲自授课,带领学生开发真实项目,培养学生的实战能力和创新能力。
毕业生主要从事大数据运维工程师、大数据分析师、大数据开发工程师、数据可视化工程师等岗位,就业前景广阔。
宜春幼儿师范高等专科学校的大数据技术专业通过校企共建、项目实战等特色教学模式,培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能人才,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
信息安全技术应用
专科
三年
面向网络安全运维、网络安全渗透测试、等级保护测评、网络设备配置与安全、数据存储与容灾等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络安全、计算机网络、数据库、程序设计及相关法律法规等知识,具备数据存储与容灾、网络安全渗透、网络安全防护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络安全管理、网络安全运维、数据备份与恢复等工作的高素质技术技能人才。
计算机硬件基础、计算机网络技术、程序设计基础、数据库技术、Web应用开发、信息安全标准与法规、信息安全技术与实施。
操作系统安全、网络设备配置与安全、信息安全产品配置与应用、数据存储与容灾、Web应用安全与防护、电子数据取证技术应用、信息安全风险评估。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行操作系统安全配置、信息安全产品配置、数据存储安全、网络安全攻防实践等实训。在通信行业相关企业、信息安全设备厂商、信息安全服务企业等单位或场所进行岗位实习。
计算机技术与软件专业技术资格
Web安全测试、网络安全运维、网络安全评估
信息安全与管理、计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、区块链技术
信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、区块链工程
电子商务专业是宜春幼儿师范高等专科学校顺应国民经济信息化发展和人才需求而开设的新兴专业。该专业拥有一支教学理念先进、商贸知识与经验丰富的教师团队,教师大多拥有研究生学历。学校配备了计算机实训室、网络实验室、语音室等多个现代化教学场地,为学生提供了良好的学习环境。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,践行新时代中国特色社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,面向电子商务行业,从事网络营销与推广、网店美工、网店运营等工作,具备电子商务基层管理和应用操作能力的高素质应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德和人文素养,掌握必备的计算机和办公自动化基础知识,具备扎实的电子商务基础知识和文化基础知识,能够从事网络营销与推广等相关一线工作。
电子商务专业的主干课程包括:电子商务案例分析、商业文化、商品摄影、网络营销实务、电子商务网站设计与制作、PHOTOSHOP基础、客服及营销技巧实训、创新创业综合实训等。这些课程旨在帮助学生掌握电子商务领域的核心知识和技能,为未来的职业发展打下坚实基础。
电子商务专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容涵盖电子商务的各个方面。学校通过实训课程和实验室实践,培养学生的实际操作能力。此外,专业还注重创新创业教育,鼓励学生积极参与创新创业项目,提升综合素质。
电子商务专业毕业生可在多个领域从事相关工作,主要就业方向包括:电子商务专员、商务客户服务、网络信息编辑员、企业网站推广专员、外贸业务员、电商运营经理、电商运营专员、销售代表、网络设计员、程序员等。毕业生具备扎实的电子商务基础知识和操作技能,能够胜任相关岗位的工作。
宜春幼儿师范高等专科学校的电子商务专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置合理,教学资源丰富,注重理论与实践相结合。毕业生具备良好的职业道德和人文素养,掌握扎实的电子商务基础知识和操作技能,能够在电子商务行业中从事多种相关工作,具有广阔的职业发展前景。
跨境电子商务
专科
三年
面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业,跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识,具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高素质技术技能人才。
跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语。
跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、数据分析与应用、客户服务、视觉营销设计、跨境物流管理等实训。在应用跨境电子商务的制造业、零售业、互联网和相关服务、批发业等行业内企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电子商务多平台运营
跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销
跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、国际商务
专科
三年
面向旅游业、“旅游+”新业态的导游、计调、营销、咨询、服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和文旅融合、“旅游+”行业前沿、接待服务、项目策划、产品设计、数字营销及相关法律法规等知识,具备服务质量管理、客户关系管理、部门运营管理等能力,具有服务意识、人文素养和信息素养,能够从事旅游咨询、旅游产品策划、旅游数字营销、目的地运营管理等工作的高素质技术技能人才。
管理学基础、旅游概论、旅游政策与法规、旅游职业礼仪、旅游历史文化、中国旅游地理、客源地与目的地概况、旅游消费者行为。
旅行社经营与管理、景区服务与管理、酒店经营与管理、旅游电子商务、旅游策划理论与实务、旅游新媒体营销、旅游服务质量管理、客户关系管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行讲解能力与技巧模拟实训、旅行社(在线旅行社)模拟运营、旅游安全急救实训、旅游服务礼仪实训、研学旅游产品设计实训、地方民俗与非物质文化遗产演绎与传承实训、酒店岗位技能实训等实训。在旅游业、“旅游+”新业态的实体旅行社、景区、酒店、在线旅游电子商务企业、研学旅游服务机构、旅游综合体等单位或场所进行岗位实习。
导游资格
研学旅行策划与管理、旅行策划、定制旅行管家服务、研学旅行课程设计与实施、邮轮运营服务
旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计
旅游管理、酒店管理
| 学前教育 | 小学教育 | 软件技术 | 大数据技术 | 信息安全技术应用 | 婴幼儿托育服务与管理 | 电子商务 | 早期教育 | 小学语文教育 | 小学数学教育 | 小学英语教育 | 小学道德与法治教育 | 心理健康教育 | 中文 | 空中乘务 | 跨境电子商务 | 旅游管理 | 商务英语 | 现代家政服务与管理 | 智慧健康养老服务与管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 13 | 0 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 6 | 3 | 5 | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 8 | 4 | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 12 | 5 | 3 | 0 | 5 | 5 | 0 | 3 | 10 | 10 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 96 | 120 | 27 | 37 | 85 | 65 | 57 | 20 | 125 | 37 | 68 | 60 | 39 | 65 | 30 | 10 | 30 | 30 | 20 | 20 |
| 山东 | 5 | 4 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 2 | 10 | 5 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 10 | 4 | 3 | 0 | 5 | 5 | 0 | 3 | 7 | 10 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 9 | 5 | 3 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 10 | 5 | 10 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 23 | 11 | 3 | 5 | 5 | 8 | 0 | 4 | 16 | 15 | 17 | 13 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 9 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 0 | 3 | 10 | 5 | 5 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |