福州英华职业学院

普通本科 专科(高职)
福州英华职业学院
毕业生数据

1184

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学校简介:

福州英华职业学院溯源于1881年创办的英华书院,迄今有144年的历史,曾被福州市人民政府誉为“福州教育名片”。英华百余年校史中涌现出一大批杰出校友,如“化工之父”侯德榜、动力科学家沈元、数学家陈景润、地质学专家卢耀如、计算机科学与技术专家张钹、汽车设计专家郭孔辉等16位院士和众多杰出科学家,以及方尔灏等40余名革命烈士,还走出多位政界、学界知名人士,如著名政治家林森、爱国华侨黄乃裳、社会学家陈岱孙、高放等。英华学子为中国科学、教育事业的发展,为国家建设和社会进步做出了不可磨灭的贡献。

2001年经福建省人民政府批准,福州英华职业学院成为首批普通高等职业学院,纳入国家统一招生计划;2010年学院顺利通过教育部首轮人才培养工作水平评估;2011年成为福建省非营利公益性高职办学制度改革试点院校;2012年当选为福建省高教学会就业管理与指导专业委员会副理事长单位;2019年学院顺利通过第二轮人才培养工作评估;2020年获批成立福建省院士专家工作站(省内唯一设立院士工作站的民办院校);2022年入选福州市首批“科学家精神教育基地”;2023年当选全国乡村振兴产教融合联盟第一届理事会理事。学院先后被授予“教育百强学校”“社会满意学校”“省诚实守信示范单位”“福州市高校先进基层党组织”“5A平安校园”等荣誉称号。

学院在职业教育领域深耕细作、扎实推进专业建设,坚持产教融合、校企合作的办学模式,教学质量持续提升,受到用人单位的广泛青睐。同时,学院还与福州大学、福建师范大学、福建商学院、厦门医学院等省内多所本科院校合作开展自考“专本衔接”,为学生提供更加便捷高效的升学通道,为未来职业发展创造更多可能。

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专业介绍
  • 工程造价
  • 助产
  • 美术教育
  • 建筑室内设计
  • 建设工程管理
  • 物联网应用技术
  • 计算机应用技术
  • 计算机网络技术
  • 软件技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据技术
  • 人工智能技术应用
  • 动漫制作技术
  • 护理
  • 健康管理
  • 金融服务与管理
  • 大数据与会计
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 跨境电子商务
  • 网络营销与直播电商
  • 会展策划与管理
  • 艺术设计
  • 环境艺术设计
  • 早期教育
  • 学前教育
  • 商务英语
  • 应用英语

工程造价专业介绍

专业概述

工程造价专业是福州英华职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备工程造价管理、工程经济分析、工程招投标与合同管理等方面知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合建筑行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握工程造价基本理论和技能,具备工程造价管理、工程经济分析、工程招投标与合同管理等方面的能力,能够在各级建设行政管理部门、建筑工程设计单位、工程造价咨询公司、建筑施工企业、招投标代理公司、房地产开发公司等企事业单位从事造价员、施工员、资料员、测量员等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括:工程制图、建筑法规、建筑CAD、建筑工程经济、工程造价专业英语、建筑工程测量、工程建设定额原理与实务、工程施工组织设计与进度管理、建筑施工工艺、建筑工程项目管理、建筑结构基础与识图、建筑材料、建筑工程预算、工程招投标与合同管理、建筑工程造价控制等。

专业特色

1. 理论与实践相结合:本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实习机会,使学生能够将理论知识应用于实际工作中。
2. 行业需求导向:课程设置紧密结合建筑行业的发展需求,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
3. 师资力量雄厚:本专业拥有一支经验丰富的教师队伍,具备丰富的教学和实践经验,能够为学生提供高质量的教学指导。

就业方向

毕业生可在各级建设行政管理部门、建筑工程设计单位、工程造价咨询公司、建筑施工企业、招投标代理公司、房地产开发公司、一般单位的基建管理部门、审计事务所等企事业单位从事造价员、施工员、资料员、测量员等工作。

总结

福州英华职业学院的工程造价专业以其全面的课程设置、理论与实践相结合的教学模式、行业需求导向的培养目标以及雄厚的师资力量,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在建筑行业中胜任多种岗位,具有广阔的就业前景。

福州英华职业学院助产专业介绍

专业概述

福州英华职业学院助产专业是一门专注于培养具备扎实助产与护理操作技能的高素质技能型、服务型专门人才的专科专业。该专业紧密结合医疗卫生行业的需求,致力于为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构中胜任临床助产、护理及母婴保健等工作。

培养目标

本专业旨在培养熟练掌握助产与护理操作技能,具备良好职业道德和人文素养,能够在医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作的高素质技能型、服务型专门人才。毕业生应具备较强的实践能力、沟通能力和团队协作精神,能够适应现代医疗卫生服务的多样化需求。

课程设置

助产专业的课程设置涵盖了基础医学、临床助产、护理学、母婴保健等多个领域。主要课程包括:

  • 基础医学课程:人体解剖学、生理学、病理学等;
  • 临床助产课程:助产学、妇产科学、新生儿护理等;
  • 护理学课程:基础护理学、内科护理学、外科护理学等;
  • 母婴保健课程:母婴保健学、儿童保健学、计划生育技术等;
  • 实践技能课程:助产技能实训、护理技能实训、临床实习等。

专业特色

福州英华职业学院助产专业具有以下特色:

  • 理论与实践相结合:课程设置注重理论与实践的结合,通过丰富的实训和实习环节,提升学生的实际操作能力;
  • 行业需求导向:专业课程紧跟医疗卫生行业的发展趋势,确保学生所学知识技能符合行业需求;
  • 师资力量雄厚:拥有一支经验丰富的教师队伍,包括具有丰富临床经验的助产士和护理专家;
  • 就业前景广阔:毕业生可在各级各类医疗卫生机构、计划生育和社区卫生服务机构从事助产、护理及母婴保健等工作,就业前景良好。

就业方向

助产专业毕业生可在以下领域就业:

  • 各级各类医疗卫生机构:如综合医院、妇产专科医院、妇幼保健院等,从事临床助产、护理及母婴保健工作;
  • 计划生育服务机构:参与计划生育技术服务和咨询工作;
  • 社区卫生服务机构:在社区卫生服务中心、乡镇卫生院等机构从事助产、护理及母婴保健服务;
  • 其他相关领域:如健康管理机构、母婴护理中心等,提供专业的母婴保健服务。

总结

福州英华职业学院助产专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和良好的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践,学生将掌握助产与护理的核心技能,具备在医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构中胜任相关工作的能力。本专业致力于培养高素质的技能型、服务型专门人才,为医疗卫生行业输送优秀的助产和护理人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念, 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法,具备从事小学美术教育和研究的能力,掌 握较强的美术绘画技能技法,勇于创新,从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1.具备初步的美术教育科学研究能力;

2.具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力;

3.掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧,具备熟练的美术教育教学能力; 4.了解儿童生理、心理知识,掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识; 5.了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2.实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;

3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:

4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;

5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;

6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;

7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;

8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2.实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

福州英华职业学院建设工程管理专业介绍

专业概述

建设工程管理专业是福州英华职业学院为适应福建省、福州市及福州新区经济建设和社会发展需求而设立的专业。本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具备建设工程管理专业必备基础理论知识、基本方法和基本技能的高素质复合型技术技能人才。

培养目标

本专业培养目标是培养适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要,具有建设工程管理专业必备基础理论知识、基本方法和基本技能的专业素质,掌握建筑工程施工等知识和技术技能,具有良好的职业道德和敬业精神,具有主动学习和创新创业意识的面向工程领域的中小微企业一线高素质复合型技术技能人才。

课程设置

本专业课程设置包括建设工程管理基础理论、建筑工程施工技术、工程经济学、工程法规、项目管理、工程造价、工程监理等核心课程。通过理论与实践相结合的教学模式,学生将掌握建设工程管理的基本知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过与当地企业和工程项目的合作,学生有机会参与实际工程项目管理,提升实践能力和职业素养。

就业方向

毕业生可在建筑工程公司、工程咨询公司、房地产开发公司、政府建设管理部门等从事工程管理、施工管理、工程造价、工程监理等工作。也可在中小微企业中担任技术管理岗位,或继续深造,提升专业水平。

总结

福州英华职业学院的建设工程管理专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实专业知识和技能的高素质复合型技术技能人才。毕业生将具备良好的职业道德和敬业精神,能够在工程领域的中小微企业一线岗位中发挥重要作用,为福建省、福州市及福州新区的经济建设和社会发展做出贡献。

物联网应用技术专业介绍

福州英华职业学院

专业概述

物联网应用技术专业是福州英华职业学院的重点专业之一,旨在培养具备计算机基本理论和开发技术,掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能的高素质复合型技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的物联网技术知识和实践能力。

培养目标

本专业培养目标是使学生掌握物联网应用技术的基本理论和实践技能,具备嵌入式设备及物联网应用开发和维护能力。通过系统的学习和实践,学生将能够胜任物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等工作,成为行业所需的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了物联网技术的各个方面,包括但不限于以下课程:

  • 计算机基础
  • 物联网导论
  • 嵌入式系统开发
  • 传感器技术
  • 无线通信技术
  • 物联网安全技术
  • 物联网应用开发
  • 物联网工程实践

通过这些课程的学习,学生将全面掌握物联网技术的核心知识和技能。

专业特色

本专业的特色在于注重实践教学,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,通过项目实训、竞赛等方式,提升学生的综合素质。

就业方向

本专业毕业生可在物联网相关企业、科研机构、政府部门等单位从事物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等工作。具体就业方向包括但不限于:

  • 物联网设备安装调试工程师
  • 物联网产品生产销售专员
  • 物联网工程建设维护工程师
  • 嵌入式系统开发工程师
  • 物联网应用开发工程师

本专业毕业生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,能够迅速适应工作岗位,满足行业需求。

总结

物联网应用技术专业是福州英华职业学院的重点专业,旨在培养具备计算机基本理论和开发技术,掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能的高素质复合型技术技能人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会,学生将全面掌握物联网技术的核心知识和技能,具备嵌入式设备及物联网应用开发和维护能力。本专业毕业生就业前景广阔,能够在物联网相关企业、科研机构、政府部门等单位从事相关工作,满足行业需求。

福州英华职业学院 - 计算机应用技术专业介绍

专业概述

计算机应用技术专业是福州英华职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的计算机基础知识和实践技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,通过“教学做一体化,工学结合”的人才培养模式,为学生提供全面的计算机应用技术教育。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握计算机应用技术的基本理论和操作技能,具备网站设计与开发、互联网应用软件开发、平面设计等职业岗位能力的高素质复合型技术技能型人才。毕业生能够直接进入企事业一线岗位工作,缩短教育与就业的距离。

课程设置

本专业的课程设置包括但不限于以下内容:

  • 计算机基础
  • 程序设计基础
  • 数据库原理与应用
  • 网页设计与制作
  • 互联网应用开发
  • 平面设计
  • 软件工程
  • 项目案例教学

专业特色

本专业注重职业教育与专业领域最新发展的同步性,通过与多家企业深入合作,为学生提供项目案例教学和企业实际工作氛围,全面提高学生的实践能力与团队协作能力。学生在校期间将参与实际项目开发,积累丰富的工作经验,为毕业后顺利进入职场打下坚实基础。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:

  • 网站设计与开发
  • 互联网应用软件开发
  • 平面设计
  • 数据库管理与维护
  • 软件测试与维护
  • IT技术支持

总结

福州英华职业学院的计算机应用技术专业通过“教学做一体化,工学结合”的人才培养模式,注重理论与实践相结合,培养具备扎实计算机基础知识和实践技能的高素质技术技能型人才。本专业课程设置全面,专业特色鲜明,毕业生就业方向广泛,能够直接进入企事业一线岗位工作,为社会输送了大量优秀的计算机应用技术人才。

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备动画项目“创意执行”能力;

3.具备三维模型制作能力;

4.具备二维动画制作能力;

5.具备影视特效设计与后期制作能力;

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:

7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;

8.了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2.实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

培养适应卫生事业发展需要、具备实施整体护理所必需的基本理论、基本知识、基本技能,具有良好职业道德和敬业精神,较强的社会适应能力,能胜任临床护理、社区护理、预防保健等工作的高素质实用技术型专门人才。

福州英华职业学院 - 健康管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、健康风险评估等能力,从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质实用型健康管理专门人才。

就业面向

主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

  1. 掌握常用办公软件使用方法,具备良好的计算机办公能力;
  2. 掌握健康监测理论知识,具备健康信息采集能力;
  3. 掌握健康管理学理论知识,具备健康风险评估能力;
  4. 掌握营养学、中医中药学及运动医学知识,具备营养指导、运动指导能力;
  5. 掌握健康干预知识,熟悉健康管理系统,具备健康随访能力;
  6. 掌握客户服务知识,具备顾客协调与管理能力;
  7. 了解心理学、传播学、职场礼仪知识,具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康促进报告解读、个体/人群健康干预与指导等实训。

在公办/民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

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《市场营销》专业介绍

市场营销专业于2013年正式开始招收学生。现有专职教师9名,企业兼职教师3名。

本专业主要培养适应福州地区经济发展需要,适应营销基层岗位需要,掌握市场营销、市场调查预测、营销策划等方面基本理论和专业知识,具有良好的职业道德、创新意识和团结协作精神,较强的专业能力和自主创业能力,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质复合型技术技能型人才。

市场营销专业与众事达(福建)信息技术股份有限公司自2016年开始实行企业跟岗实训和企业顶岗实训,取得显著成效。并于2018年获批福建省第四批现代学徒制试点项目。

就业岗位

市场类: 销售专员、市场调研员、客户经理、营销策划执行专员、网络营销专员、营销策划顾问、广告策划人员等;

经营类: 企业顾问,人力资源,客户关系管理专员,商务拓展专员等。

培养目标

本专业培养具备经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,熟练掌握市场调研、营销策划、网络营销与直播等方法,具有先进市场营销理念,知识面宽,能为地区中小微企业服务的高素质复合型技术技能型人才。

主修课程

主修专业课程有:管理学、市场营销、经济法、消费者心理与行为、网络营销与直播、市场调查与预测、广告学、经济学原理、基础会计、统计学原理等。

教学团队

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基于产教融合、校企合作设计专业人才培养模式

按照专业培养目标的能力要求及专业就业岗位群所需岗位群能力要求设置课程体系,实施“职业能力为本,教、学、做一体化”的人才培养模式。与企业保持密切的合作,为学生提供案例教学和实际实习的氛围,全面提高学生的专业适应能力,应用实践能力,团结协作能力与持续发展能力,毕业后能够直接进行创业或进入企事业专业的一线岗位,缩短教育与就业或创业的距离。

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2017级市场营销专业学生参加福建省职业院校技能大赛市场营销技能赛项,获得三等奖。

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市场营销专业获批福建省现代学徒制试点专业。合作企业众事达(福建)信息技术股份有限公司为学生举行拜师仪式。

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本专业培养思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应福州市社会经济发展需要,具有道德及能力素质,具有计算机网络技术、商务和企业经营管理基础理论,良好的专业操作技能的,拥有创新意识和创业能力,面向电商领域的中小微企业一线高素质复合型技术技能人才。

福州英华职业学院 - 跨境电子商务专业介绍

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

  1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
  2. 具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
  3. 具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
  4. 具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
  5. 具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
  6. 具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
  7. 具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

网络营销与直播电商专业介绍

专业概述

网络营销与直播电商专业是福州英华职业学院为适应数字经济时代发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备网络推广、直播销售、新媒体运营等技能的高素质复合型技术技能人才,以满足当前市场对网络营销与直播电商领域人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握网络推广、直播销售、新媒体运营等技能,能够从事直播策划运营、网络营销策划、新媒体运营、渠道拓展运营维护、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质复合型技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和实际操作能力,能够在网络营销与直播电商领域胜任相关工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了网络营销、直播电商、新媒体运营等多个领域,具体包括但不限于以下课程:

  • 网络营销基础
  • 直播电商运营
  • 新媒体运营与推广
  • 数据分析与应用
  • 客户开发与管理
  • 渠道拓展与运营维护
  • 电子商务法律法规

专业特色

网络营销与直播电商专业具有以下特色:

  • 紧跟行业发展趋势,课程内容与时俱进,确保学生掌握最新的网络营销与直播电商技能。
  • 注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,提升学生的实际操作能力。
  • 师资力量雄厚,拥有一支具有丰富行业经验和教学经验的教师团队。
  • 提供多样化的就业指导服务,帮助学生顺利进入职场。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:

  • 直播策划与运营
  • 网络营销策划与执行
  • 新媒体运营与推广
  • 渠道拓展与运营维护
  • 数据分析与应用
  • 客户开发与管理

总结

福州英华职业学院的网络营销与直播电商专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备网络推广、直播销售、新媒体运营等技能的高素质复合型技术技能人才。该专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重实践教学,师资力量雄厚,为学生提供了多样化的就业指导服务。毕业生可在直播策划运营、网络营销策划、新媒体运营等领域从事相关工作,具有良好的职业发展前景。

会展策划与管理专业介绍

专业概述

会展策划与管理专业是福州英华职业学院的重点专业之一,旨在培养具备会展策划、会展营销、会展设计、会展运营、会展服务等能力的复合型技术技能人才。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的会展行业知识和技能培训。

培养目标

本专业培养掌握会展策划、会展营销、会展设计、会展运营、会展服务等能力,能够从事会展项目策划、展示设计、营销推广、运营管理、现场服务管理等工作的高素质复合型技术技能人才。毕业生应具备较强的组织协调能力、创新能力和团队合作精神,能够适应会展行业的快速发展。

课程设置

本专业课程设置包括会展策划、会展营销、会展设计、会展运营、会展服务、会展项目管理、会展法律法规、会展英语等核心课程。此外,还设有实践教学环节,如会展项目实训、实习等,以增强学生的实际操作能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的会展管理理念和技术,确保学生能够掌握前沿的会展策划与管理知识。

就业方向

毕业生可在会展公司、展览中心、会议中心、酒店、旅游公司、广告公司等企事业单位从事会展项目策划、展示设计、营销推广、运营管理、现场服务管理等工作。此外,还可以自主创业,开办会展策划与管理相关企业。

总结

会展策划与管理专业是福州英华职业学院的特色专业之一,通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备会展策划与管理能力的高素质复合型技术技能人才。毕业生具备较强的就业竞争力,能够适应会展行业的快速发展,为社会输送优秀的会展人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备艺术设计的沟通与合作能力:

3.具备基本的艺术设计构思与造型能力;

4.具备艺术设计形象的表现与应用能力;

5.具备艺术设计形象的制作能力;

6.具备艺术设计的综合应用能力;

7.具备艺术设计的规划能力;

8.熟悉艺术设计基本理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。

2.实习实训

在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。

在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师

ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计摄影

环境艺术设计专业介绍

专业概述

环境艺术设计专业是福州英华职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的专业理论基础和实践能力的高级专门人才。该专业结合了艺术设计与工程技术,专注于室内外环境的设计与规划,以满足现代社会对高品质生活环境的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握环境艺术设计的基本理论和专业技能,能够从事各类室内外环境艺术设计和景观设计的高级专门人才。毕业生应具备创新思维、实践能力和团队合作精神,能够在设计、教育、科研等领域发挥重要作用。

课程设置

主要课程包括:创业导论、素描、色彩、三大构成、效果图制作、园林景观设计、室内环境与设备模型制作、公共艺术设计等。这些课程旨在全面培养学生的艺术素养、设计能力和技术应用能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

环境艺术设计专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实践教学和项目实训,提升学生的实际操作能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,结合现代设计理念和技术手段,培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在房地产公司、景观设计公司、平面设计公司从事设计、教育、科研等工作。随着城市化进程的加快和人们对生活品质要求的提高,环境艺术设计专业的就业前景广阔,毕业生在多个领域都有良好的发展机会。

总结

福州英华职业学院的环境艺术设计专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。选择本专业,学生将能够在艺术设计领域实现自己的职业梦想,为社会创造更多美好的生活环境。

早期教育专业介绍

专业概述

早期教育专业是福州英华职业学院为满足社会对高素质早期教育教师的迫切需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备早期教育理论知识和实践技能的专业人才,以适应早期教育事业的快速发展。

培养目标

本专业致力于培养热爱早期教育事业,具备扎实的早期教育理论基础和教学技能,能够适应早期教育机构需求的高素质教师。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和实践能力,能够在早期教育领域发挥积极作用。

课程设置

早期教育专业的课程设置包括但不限于:早期教育概论、儿童发展心理学、早期教育教学法、儿童健康与安全、早期教育环境创设、儿童游戏与活动设计、早期教育政策与法规等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握早期教育的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过与早期教育机构的合作,提供丰富的实习机会,使学生能够在真实的教育环境中应用所学知识,提升教学能力。此外,本专业还注重培养学生的职业道德和团队合作精神,以适应早期教育行业的多元化需求。

就业方向

早期教育专业毕业生可在各类早期教育机构、幼儿园、亲子园、早教中心等从事早期教育教学、管理、咨询等工作。随着社会对早期教育重视程度的提高,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。

总结

福州英华职业学院的早期教育专业以其科学的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景,成为培养高素质早期教育教师的重要基地。本专业毕业生将具备扎实的专业知识和实践技能,能够在早期教育领域发挥重要作用,为社会培养更多优秀的早期教育人才。

学前教育专业培养热爱学前教育,热爱儿童,具有高尚的道德品质,能为人师表,有仁爱之心的学前教育师资,即培养热爱学前教育事业,具有高尚师德和坚定专业理想,教育理念先进,专业知识扎实,保教能力突出,自我学习与发展能力强,综合素质全面且具有持久竞争力的专科层次优秀幼儿园、早教机构教师,此为核心岗位。另外,还培养其他相关岗位如教育管理、广播电视、艺术社团、玩具机构、托管机构等有关学前儿童教育与指导岗位的人才。
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业,在涉外文秘、外事、会展岗位群,从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;

2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;

3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;

5.具备较强的跨文化交际能力;

6.具备良好的管理和组织协调能力;

7.掌握中西方文化背景知识;

8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2.实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师(三级)

职业英语水平等级证书(托业桥)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1184
2027届毕业生专业生源信息表
助产 美术教育 工程造价 建筑室内设计 建设工程管理 数字媒体技术 大数据技术 人工智能技术应用 动漫制作技术 护理 健康管理 金融服务与管理 大数据与会计 市场营销 电子商务 跨境电子商务 网络营销与直播电商 会展策划与管理 艺术设计 环境艺术设计 早期教育 学前教育 商务英语 应用英语 物联网应用技术 计算机应用技术 计算机网络技术 软件技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 2 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 4 4 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 35 15 40 20 40 25 30 35 35 70 35 40 40 30 30 40 55 50 30 50 40 70 50 30 50 30 30 25
江西 4 0 0 4 0 4 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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广西 0 0 4 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 4 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 4 4 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 2 2 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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