非师范类，学制四年，授予法学学士学位。本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国基本的法律制度和相关政策，有良好的思想道德素质、文化素质与科学素养及法律修养，扎实的法学基础知识和基本技能，能在国家机关、企事业单位、有关涉外机构和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务部门从事法律工作的高级专门人才。

本科，师范类，学制四年，授予法学学士学位。本专业培养具备较高的思想道德素质、政策理论素质和马克思主义理论与思想政治教育素养，具有哲学、政治学、管理学、法学、教育学和心理学等多学科基本理论知识，能胜任中小学教学工作，具备在党政机关、企事业单位和社会服务机构从事党团工作、宣传工作、管理工作的能力，具备进行理论研究和进一步深造的能力

本科，非师范类，学制四年，招收理工科学生，授予工学学士学位。本专业培养具备一定软硬件开发技能，能完成物联网应用系统规划、分析、设计、实施、运营管理等工作的高级复合型人才。学生毕业后能在企业及国民经济其它部门从事有关物联网技术与应用的试验、运行、维护和管理工作，也可到高等学校及科研院所从事教学与科研工作。现有RFID、移动互联、物联网综合实训、智能交通实训沙盘、嵌入式系统、传感器技术等实验室。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

非师范专业，学制四年，本专业培养德才兼备、具有宽阔国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握英汉两种工作语言，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，熟悉翻译基础理论，掌握口笔译基本技能，能胜任外事、经贸、教育、文化、科技等领域的翻译工作。主要课程包括英语听说、英语读写、演讲与辩论、汉英笔译、英汉笔译、联络口译、交替传译等。为增强学生的适应能力和竞争能力，我院还面向全校开设有考级考证类、学科竞赛类、专业技能类等相应的选修课程。

非师范类，学制四年，授予文学学士学位。本专业培养具备系统的新闻理论与技能、深厚的人文科学素养，熟悉我国新闻宣传的政策法规，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影摄像、网络及多媒体应用等业务技能，具有调查研究和社会活动能力，能在新闻出版、网络传播、报纸杂志、电影电视、媒介管理、政策宣传、各类学校等部门工作的复合创新型应用人才。

阜阳师范大学医学检验技术专业介绍

专业概述

医学检验技术专业是阜阳师范大学本科非师范类专业，学制四年，授予理学学士学位。该专业于2020年3月成功获得教育部审批备案，并于同年9月开始招生。专业实践性强，注重专业知识与能力素质的培养，依托学校直属附属医院和实践教学基地网络，整合生物科学、应用化学、生物制药等相关学科力量，强化校校协同、校地协同，培养具备人文社会科学和自然科学基础知识，具有良好的医学职业道德、较高的专业理论水平和扎实的基本技能，知识、能力、素质、创新精神并重的医学检验高级应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的医学检验技术理论基础和实践技能，能够在医疗卫生机构、疾病预防控制中心、检验检疫部门、生物技术公司等从事医学检验、科研、教学和管理工作的高级应用型人才。学生将掌握医学检验的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事医学检验工作的能力，同时具备较强的创新精神和实践能力。

课程设置

主要课程包括：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床分子生物学检验、实验室管理学、医学统计学等。课程设置注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新能力。

专业特色

本专业依托阜阳师范大学直属附属医院和实践教学基地网络，整合生物科学、应用化学、生物制药等相关学科力量，强化校校协同、校地协同，形成独特的专业特色。专业注重培养学生的实践能力和创新能力，通过丰富的实践教学和科研训练，使学生具备扎实的专业知识和技能，能够适应医学检验技术领域的快速发展。

就业方向

毕业生可在各级医院、疾病预防控制中心、检验检疫部门、生物技术公司、医药企业、科研院所等从事医学检验、科研、教学和管理工作。也可继续攻读医学检验技术及相关专业的硕士研究生，进一步提升专业水平和科研能力。

总结

阜阳师范大学医学检验技术专业致力于培养具备扎实的医学检验技术理论基础和实践技能的高级应用型人才。通过科学的课程设置和丰富的实践教学，学生将掌握医学检验的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事医学检验工作的能力。毕业生就业前景广阔，可在医疗卫生机构、疾病预防控制中心、检验检疫部门、生物技术公司等从事医学检验、科研、教学和管理工作。

阜阳师范大学护理学专业介绍

专业概述

护理学专业是阜阳师范大学于2020年3月成功获得教育部审批备案的本科专业，学制四年，授予理学学士学位。该专业自2020年9月开始招生，致力于培养具备扎实护理学理论基础和实践能力的高素质护理人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能，具备良好职业道德和人文素养，能够在医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、老年护理、婴幼儿护理等工作的高素质应用型护理人才。

课程设置

护理学专业课程设置涵盖基础医学、护理学基础、临床护理学、社区护理学、老年护理学、婴幼儿护理学等多个领域。主要课程包括：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、婴幼儿护理学等。

专业特色

本专业依托阜阳师范大学直属附属医院和实践教学基地网络，整合学前教育、应用心理学、运动康复等相关学科力量，重点强化婴幼儿护理和老年护理的教学内容，着力打造婴幼托育护理、老年护理的品牌和特色。通过理论与实践相结合的教学模式，培养学生的实际操作能力和创新思维。

就业方向

护理学专业毕业生可在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、养老机构、托育机构等从事临床护理、社区护理、老年护理、婴幼儿护理等工作。此外，毕业生还可继续攻读护理学及相关专业的硕士研究生，进一步提升专业水平和科研能力。

总结

阜阳师范大学护理学专业以其鲜明的专业特色和优质的教学资源，致力于培养适应社会需求的高素质护理人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够在医疗卫生领域发挥重要作用，为社会养老事业和健康家庭发展做出贡献。

本科，文、理兼收，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养具备管理、经济、法律等方面的知识能力，能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高层次人才。主要开设：基础会计学、现代物流学、财务会计学、财务管理学、金融学、组织行为学、税法、国际贸易理论与实务、管理信息系统、商务英语、税务筹划、产业经济学、运筹学、企业资源计划（ERP）、人力资源开发与管理、项目管理、生产运作与管理、财经应用文写作等课程

本科，文、理兼收，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养具有扎实的理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，能熟练使用现代信息技术，在各类企事业单位、政府机构中从事现代物流管理工作的高素质专业人才。主要开设：会计学基础、财务管理学、仓储与配送管理、生产与运营管理、物流系统工程、第三方物流、物流成本管理、运筹学、供应链管理、物流方案、策划与设计、电子商务概论、计量经济学、物流信息管理、库存控制、企业资源计划（ERP）、管理信息系统、财经应用文写作等课程

阜阳师范大学汉语言文学专业介绍

专业概述

阜阳师范大学汉语言文学专业是本科层次，属于师范类，学制四年，毕业后授予文学学士学位。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的复合型人才，具备扎实的汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，以及良好的人文素养。

培养目标

本专业培养具有较强学习能力、实践能力和创新精神的学生，初步具备语言文学研究能力，能够适应基础教育发展需要和经济社会发展需求。毕业生能够在中等学校承担语文教学和研究工作，或在文化、出版、传媒机构以及政府机关等企事业单位从事与汉语言文字运用相关的各项工作。

课程设置

主要课程包括：现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、写作、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、语言学概论、古代汉语、文学概论、外国文学、中国文学批评史、西方文论、教师口语、语文教学论、语文教学法等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。通过系统的课程学习和实践训练，学生不仅能够掌握扎实的汉语言文学知识，还能够具备较强的教学和科研能力。此外，本专业还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应不断变化的社会需求。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：中等学校语文教师、文化机构工作人员、出版编辑、传媒行业从业者、政府机关文秘等。此外，部分毕业生还可选择继续深造，攻读硕士或博士学位。

总结

阜阳师范大学汉语言文学专业以其扎实的课程设置和全面的培养目标，为学生提供了广阔的发展空间。无论是从事教育工作还是进入文化、传媒等领域，本专业的毕业生都能够凭借其扎实的专业知识和综合能力，在社会中发挥重要作用。

本科，文、理兼收，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养掌握现代人力资源管理基础知识、基本理论和基本技能，具有现代人事管理意识和创新精神，能够在行政管理部门、企事业单位从事人力资源管理及相关工作的专门人才。专业课主要开设管理学、管理心理学、微观经济学、宏观经济学、人力资源管理、员工培训与开发、绩效管理、企业战略管理、人员素质测评、薪酬管理等课程

非师范类,本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业主要培养具备化学基本理论、基础知识和实验技能，并能从事环境治理、新能源开发、化学监测与检验、精细化工等领域的科学研究及生产管理等工作的复合型高素质人才。本专业是“省级特色专业”，突出实践教学，每年都有大批学生通过食品检验、发酵等资格证书考试，就业情况良好。

本科，非师范类，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养具有一定马克思主义理论素养，良好的思想道德素质、文化素质、科学素养及身体和心理素质，强烈的社会责任感，扎实的基础知识和基本技能，较强的学习能力、实践能力和创新精神，德智体美全面发展，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工以及科研工作的复合型高素质人才。

本科，非师范类，学制四年，授予理学学士学位。本专业培养全面发展，掌握扎实的心理学基础理论、基本技能和研究能力，具有良好心理素养的现代心理健康教育和管理人才。主干课程主要有普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、人格心理学、社会心理学、咨询心理学等。研究生考试通过率20%以上，就业率98%以上。

非师范类,本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业培养能系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关基本知识和基本技能，能在材料化学与工程及相关领域从事研究、教学工作、科研开发及管理工作的高素质应用型人才。本专业具有深厚的发展潜力和广阔的应用前景。

本科，文、理兼收，非师范类，学制四年，授予经济学学士学位。本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。主要开设：微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融、货币银行学、投资学、金融工程学、计算机基础、C程序设计、数理金融、财政学、概率论与数理统计、计量经济学、会计学、统计学、数据库、利息理论、风险管理、投资银行实务、金融衍生工具、公司金融等。

本科，师范类，学制四年，授予理学学士学位。本专业是国家级特色专业和安徽省卓越中小学教师培养计划试点专业，培养具有创新能力和应用能力，能在中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。主要课程有：高等数学、大学物理、数学物理方法、理论力学、电动力学、统计物理、量子力学、电子线路、固体物理、物理教学论、大学物理实验、近代物理实验等。近年来，学生在全国“数学建模”竞赛中屡次获奖。近三年，本专业学生在全国大学生物理教学技能大赛中获一等奖15个，二等奖11个。

本科，非师范类，文、理兼收，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养具备人文地理与城乡规划的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力、创新精神以及初步的人文地理与城乡规划的研究能力，适应城乡规划需要和经济社会发展需求，能够承担城乡规划设计、投资咨询等工作，以及从事国土、环保、规划等政府机关或企事业单位相关工作的复合型、应用型人才。

本科，文、理兼收，非师范类，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养具有扎实的理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，能在各类企事业单位、政府机构等组织中从事现代电子商务运作与管理的高素质人才。主要开设：C语言程序设计、计算机网络技术、供应链管理、基础会计学、现代物流学、财务管理学、JAVA程序设计、数据库原理与应用、商务英语、管理信息系统、JSP网络编程、网络营销学、计量经济学、企业资源计划（ERP）、运筹学、电子商务系统课程设计、财经应用文写作等。

师范类,本科，学制四年，授予理学学士学位。本专业培养能胜任中学生物学教学和教育研究工作，有持续发展潜力的高素质人才。开设课程有无机化学、有机化学、动物学、植物学、微生物学、人体解剖生理学、植物生理学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等生物学课程和教育学、心理学、生物教学论等教师教育课程。学生考研率一直稳居学校前列。

本科，师范类，学制四年，授予教育学学士学位。本专业培养全面发展，具备学前教育专业知识，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师以及学前教育行政人员和其他机构的教学、研究人员。主干课程：普通心理学、发展心理学、幼儿心理学、学前教育学、音乐、美术、琴法、舞蹈、体操、手工等。每年考研率10%以上，就业率100%，有70%以上的毕业生通过各地的幼儿教师招聘考试，入编率70%以上，2014、2015和2016届多数毕业生前往北京、上海、广州、深圳、南京、杭州以及合肥等城市工作。

非师范专业，学制四年，本专业培养基础扎实、德、智、体、美全面发展、熟练掌握日语语言基础和语言基本技能、具备较熟练的日语语言运用能力、知识广博，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质、复合型、应用型的日语专业人才。本专业开设基础日语、综合日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语写作、日语翻译、第二外语（英语）、日语论文写作、语言学概论、日语词汇学、日语语法学、日本概况、日本文学、高级视听说等20门专业基础课程和必修课程。

本科，文、理兼收，非师范类，学制四年，授予经济学学士学位。本专业培养具备厚实的经济统计学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质经济管理统计人才。主要开设：高等数学、线性代数、微观经济学、宏观经济学、概率论与数理统计、货币金融学、财政学、会计学、管理学、计量经济学、C语言程序设计、经济统计学、抽样技术与应用、运筹学、SPASS统计软件、SAS统计软件等。

本科，非师范类，学制四年，招收理工科学生，授予工学学士学位。本专业培养企业单位从事研究、开发，政府部门从事相关管理，企事业单位、科研院所及高等学校从事通信工程理论、系统的设计开发、管理和教学工作的高级专门人才。现有光纤通信、DSP、嵌入式系统、电子技术，移动通信，嵌入式，通信原理等八个专业实验室。

本科，师范类，招收理科类学生，学制四年，授予教育学学士学位。本专业是教育部为适应国家基础教育改革而设的新专业，主要培养中小学科学课程教师，在已经率先实行科学课程改革的地区，该专业的毕业生非常受欢迎。毕业生能从事中学综合性的科学课程及分科的物理、化学、生物课程教学，并能在各类科技馆、博物馆及政府部门从事科普和科教研究工作。主要课程有：高等数学、大学物理、理论物理概论、基础化学、结构化学、物理化学、生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、自然地理学、天文学概论、环境科学概论、科学计算、科学教学论、科学技术史等。本专业实行精英教育，学风好，学生综合素质突出，考研面宽，考研率在学校各专业中名列前茅。

本科，招收理科类学生，学制四年，授予工学学士学位。本专业培养掌握电工、电子、控制与计算机应用技术等基本理论和电力系统自动化、电机与电器、电力电子等专业知识和实验技能，具有较强的实践能力和创新能力，能够从事电气工程及其自动化有关的工程设计、生产制造、运行控制、系统调试、实验分析、研制开发等方面工作的工程技术人员。学生受到电工电子、信息控制及计算机方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。主要开设课程有：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电机拖动与控制、计算机基础、单片机原理与应用、PLC、信号与系统、机械原理、控制理论等。2017届近一半毕业生被国家电网和江淮汽车等国有企业录用。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

本科，非师范类，学制四年，招收理工科学生，授予工学学士学位。本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需求、掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，能从事计算机软、硬件设计开发和应用，掌握嵌入式系统开发的理论和基本方法，具有嵌入式系统软硬件的设计、开发、调试及维护的基本能力的高级应用型人才。

本科，非师范类，学制四年，招收理工科学生，授予工学学士学位。本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。现有软件基础、计算机网络、软件系统设计、软件测试、专业综合实践等专业实验室。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

阜阳师范大学智能科学与技术专业介绍

专业概述

智能科学与技术专业是阜阳师范大学工学门类下的本科专业，授予工学学士学位。本专业旨在培养具备良好科学素质，系统掌握智能科学与技术基本理论、知识和技能的宽口径复合型高级技术人才。学生将具备在智能科学与工程领域进行知识获取、工程实践和创新创业的能力，并拥有计算机、自动化、电子等跨学科基础。

培养目标

本专业培养目标是使学生具备智能科学与技术领域的基本理论、知识和技能，具备较强的知识获取能力、工程实践能力和创新创业能力。毕业生能够在智能科学与技术相关领域从事智能信号感知、智能信息处理、智能决策与控制等方面的分析、设计、研发及管理工作。

课程设置

本专业课程设置包括智能科学与技术的基本理论、知识和技能，涵盖计算机、自动化、电子等跨学科基础课程。具体课程包括但不限于：智能信号处理、智能信息处理、智能决策与控制、机器学习、人工智能导论、计算机视觉、自然语言处理等。

专业特色

本专业特色在于其跨学科基础，结合计算机、自动化、电子等多个领域的知识，培养具备宽口径复合型能力的智能科学与技术人才。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够获得较强的工程实践能力和创新创业能力。

就业方向

毕业生可在智能科学与技术相关领域从事智能信号感知、智能信息处理、智能决策与控制等方面的分析、设计、研发及管理工作。具体就业方向包括但不限于：人工智能工程师、数据科学家、智能系统开发工程师、智能设备研发工程师等。

总结

阜阳师范大学智能科学与技术专业通过系统的课程设置和跨学科基础，培养具备良好科学素质、较强工程实践能力和创新创业能力的宽口径复合型高级技术人才。毕业生在智能科学与技术相关领域具有广泛的就业前景，能够为社会科技进步和产业发展做出贡献。

阜阳师范大学数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是阜阳师范大学为适应新兴战略性产业及大数据时代巨大的人才需求而设立的本科专业，非师范类，授予工学学士学位。本专业旨在培养具备扎实的大数据应用理论和知识基础，掌握大数据采集、存储、处理、分析、挖掘与可视化等技术的高素质应用型人才。

培养目标

本专业培养具有扎实的大数据应用理论和知识基础，掌握大数据采集、存储、处理、分析、挖掘与可视化等技术，具备大数据项目集成能力、数据软件设计和开发能力的高素质应用型人才。毕业生能够在政府、企业、科研机构等领域从事大数据分析、处理、应用和开发工作。

课程设置

本专业课程设置包括大数据导论、数据结构、数据库原理与应用、数据挖掘、机器学习、大数据分析与可视化、云计算与大数据平台、分布式系统、数据安全与隐私保护等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握大数据技术的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力。通过与企业和科研机构的合作，提供丰富的实习和项目实践机会，使学生能够在真实的大数据环境中进行学习和研究。此外，本专业还注重培养学生的团队合作精神和跨学科综合能力。

就业方向

毕业生可在政府、企业、科研机构等领域从事大数据分析、处理、应用和开发工作。具体岗位包括大数据分析师、数据工程师、数据科学家、大数据系统架构师、数据挖掘工程师等。随着大数据技术的广泛应用，本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

阜阳师范大学数据科学与大数据技术专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会，学生能够全面掌握大数据技术的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生在大数据领域具有广阔的就业前景和发展空间。

本科，师范类，学制四年，授予教育学学士学位。本专业培养全面发展，学有专长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育行政管理、班主任工作和各科教学工作的全能型教育人才。主干课程：普通心理学、现代教育学、课程与教学论、音乐、舞蹈、美术、手工等。每年研究生考试通过率20%以上，每年有超过40%学生通过全国各地的教师招聘考试，就业率98%以上，并涌现出一大批成功的就业创业者，2013届毕业生曾获中国大学生“自强之星”提名。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

培养要求：本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养；

2．具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4．掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

5．能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决 制药工程实际问题的能力；

6．具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7．了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规；

8．具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学、药学、制药工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。

核心课程示例：

示例一：现代基础化学（128学时）、分析化学（64学时）、有机化学（160学时）、物理化学 （144学时）、生物化学（48学时）、工程制图（56学时）、过程设备机械设计基础（72学时）、化工 原理（186学时）、药理学（32学时）、药物化学（48学时）、药物分析（32学讨）、药物合成（48学 时）、制药工艺学（32学时）、制药工程学（208学时）、药品生产质量管理规范（32学时）、工业药 剂学（32学时）、制药工程专业实验（160学时）。

示例二：制药工程导论（32学时）、生物化学（56学时）、生物化学实验（48学时）、药物化学 （双语）（48学时）、工业制剂学（32学时）、制药工艺学（64学时）、药品生产质量管理工程（32学 时）、制药分离工程（双语）（48学时）、制药设备及工程设计（32学时）、专业实验（64学时）。

示例三：药物合成反应（48学时）、药物化学（40学时）、天然药物化学（40学时）、制药工艺 学（双语）（32学时）、制药反应工程（40学时）、制药分离技术（32学时）、制药工艺设计（40学 时）、制药专业实验（56学时）。

主要实践性教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0814 地质类

非师范类,本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业培养能在食品生产、流通、管理等方面从事食品理化分析、食品安全评价、食品质量监督、食品生物技术污染与控制、食品卫生检验、食品安全研究和管理工作等方面的高级应用型本科人才。开设课程有食品化学、生物化学、微生物学、营养学、食品工艺学、食品检验检疫等。

非师范类,本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业培养能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作技术应用型实用人才。开设的课程有有机化学、生物化学、微生物学、药物化学、药理学、天然药物化学、制药工艺学等。

培养目标

本专业培养学生掌握软件工程和人工智能相关知识，具备应用智慧牧业软件开发能力和嵌入式应用系统开发能力，具有较强学习能力与创新能力，能从事智慧牧业工程系统的规划、设计、开发、部署、运行或维护等方面工作的高素质应用型专门人才。

主干课程

面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、软件设计、软件测试、操作系统、人工智能技术、畜牧业传感器与物联网等课程。

就业方向

面向软件开发+人工智能+畜牧行业领域从事智慧牧业系统的规划设计、技术研发，系统集成、运行、维护和管理等工作。

非师范类,本科，学制四年，授予农学学士学位。本专业培养能在城市园林、城市规划、林业部门、旅游部门和花卉企事业单位，从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工及园林植物栽培繁育、养护及管理的实用技能型卓越应用人才。主要开设美术基础、花卉学、园林树木学、园林植物遗传育种、测量学、园林建筑与结构、园林设计、园林建筑设计、计算机辅助设计、园林绿地规划等基础课程和拓展课程。园林专业为第一批国家卓越农林人才培养改革试点项目，学生毕业后主要在大中城市从事园林设计、规划类工作，就业率高。

阜阳师范大学网络与新媒体专业介绍

专业概述

网络与新媒体专业是阜阳师范大学本科层次的非师范类专业，授予文学学士学位。本专业旨在培养具备扎实的新闻传播学理论基础和网络与新媒体实践技能的高级专门人才。随着信息技术的迅猛发展和媒体形态的不断革新，网络与新媒体专业应运而生，成为现代传媒领域的重要组成部分。

培养目标

本专业培养系统掌握新闻传播学基本理论，具有较高的网络与新媒体理论与实践技能，能够在各级党政机关、企事业单位从事网络新闻宣传、策划等相关工作，能够在报刊、广播电台、电视台和各类网络媒体等从事媒介内容生产和经营管理等相关工作的创新型传媒人才。

课程设置

网络与新媒体专业的课程设置涵盖了新闻传播学、网络技术、新媒体运营等多个领域。主要课程包括：新闻学概论、传播学原理、网络传播技术、新媒体内容生产、数字媒体编辑、网络新闻采编、媒体经营管理、数据新闻、社交媒体运营等。这些课程旨在培养学生全面的理论知识和实践能力，以适应现代传媒行业的需求。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生在网络与新媒体领域的实际操作能力。通过丰富的实践教学环节，如新媒体实验室、实习基地等，学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的专业技能。此外，本专业还积极与行业企业合作，开展产学研结合的教学模式，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

网络与新媒体专业的毕业生就业方向广泛，主要包括：各级党政机关的网络新闻宣传岗位、企事业单位的网络策划与运营岗位、报刊、广播电台、电视台等传统媒体的新媒体部门、各类网络媒体的内容生产与经营管理岗位等。毕业生还可以在广告公司、公关公司、文化传播公司等从事相关工作，或继续深造攻读硕士学位。

总结

阜阳师范大学的网络与新媒体专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广泛的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养适应现代传媒行业需求的高级专门人才，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。选择网络与新媒体专业，将为学生开启一段充满挑战与机遇的传媒之旅。

本科，师范类，招收文科类学生，学制四年，授予历史学学士学位。本专业为省级综合改革示范专业，培养具有历史学基础知识、基本理论、基本技能和良好的人文素养，具有较强的学习能力、实践能力、创新精神以及初步的历史学科的研究能力，适应基础教育发展需要和经济社会发展需求，能在中等学校承担历史教学和研究工作的教师，以及在文化、出版、政府机关等企事业部门从事相关工作的复合型人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

本科，师范类，学制四年，招收理工类学生，同时开设卓越中学教师实验班，授予理学学士学位。主干学科为数学，本专业培养系统掌握数学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握科学的教育理论、教学方法与现代教育技术，具有教师基本素质和基本技能，胜任中等学校数学教学工作的现代社会主义建设的专门人才。开设的主要课程有数学分析、高等代数、空间解析几何、高等几何、微分几何、拓扑学、近世代数、复变函数、实变函数、常微分方程、概率论与数理统计、中学数学教育概论、中小学数学教材教法研究、离散数学、数学建模、数学实验（数学软件）、数值分析等。

专业定义

以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

课程体系

《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。

就业方向

企事业单位：大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。

非师范类，学制四年，招收理工类学生，授予理学学士学位。主干学科为数学、计算机科学与技术，本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门复合型人才。毕业生多从事金融、电子、制造等行业和部门的信息技术开发、应用或管理工作。开设主要课程有：离散数学、C程序设计、数据结构与算法、数据库、数字电路与计算机组成原理、操作系统、控制论基础、信息论基础、专业外语、数字信号处理、运筹与优化、计算机网络、信息安全学、计算机图形学、信息系统分析与设计、面向对象程序语言设计、理论计算机科学基础、图形与图像处理、算法设计与分析、数值分析、数学建模、数据分析等。

本科，文、理兼收，学制四年，授予管理学学士学位。本专业培养具备财务、会计、经济、法律等方面的知识和能力，能在第一、二、三产业和政府各部门从事教学、会计实务和财务管理等工作的专门人才。主要开设：基础会计学、财务管理原理、中级财务会计、金融学、会计电算化实训、中级财务管理、国际贸易、管理信息系统、商务英语、运筹学、管理会计、税法、成本会计、高级财务管理、税收筹划、财务报表分析、财经应用文写作等课程

非师范类,本科，学制四年，授予理学学士学位。本专业培养具备化学制药、生物制药、药物分析方面具有扎实的基本理论知识、实验技能，能在分析测试机构，制药企业、事业单位进行药物合成和药物分析工作，具有合理的知识结构和良好的创新能力，具备在高校和科研院所进一步深造的创新型高素质人才。

本科，师范类，文、理兼收，学制四年，授予理学学士学位。本专业为省级特色专业，培养具备地理科学的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、创新精神以及初步的地理科学的研究能力，适应基础教育发展需要和经济社会发展需求，能够承担中等学校的地理教学和研究工作的教师，以及在国土、环保、旅游等政府机关或企事业部门从事相关工作的复合型人才。

阜阳师范大学地理信息科学专业介绍

专业概述

地理信息科学专业是阜阳师范大学设立的非师范类本科专业，旨在培养具备地理信息科学基础理论、方法和技能的高素质复合型专门科技人才。该专业授予理学学士学位，毕业生可在国土资源、能源交通、城建规划等领域从事地理信息技术相关工作。

培养目标

本专业培养具有扎实的地理信息科学理论基础，掌握空间数据生产、应用探索、技术开发等核心技能，能够在多个应用地理空间信息的领域从事技术开发、生产管理和行政管理等工作的高素质复合型专门科技人才。

课程设置

地理信息科学专业的课程设置包括地理信息系统原理、遥感技术、空间数据库、地图学、地理信息分析与应用、编程语言（如Python、C++）、地理信息科学前沿等。通过这些课程的学习，学生将掌握地理信息科学的基本理论和实践技能。

专业特色

阜阳师范大学的地理信息科学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业前沿，结合现代信息技术，培养学生解决实际问题的能力。此外，学校还提供丰富的实习和科研机会，帮助学生将理论知识应用于实践。

就业方向

毕业生可在国土资源、能源交通、城建规划、环境保护、农业、林业等领域从事地理信息技术相关的空间数据生产、应用探索、技术开发、生产管理和行政管理等工作。就业单位包括政府部门、科研机构、企事业单位等。

总结

阜阳师范大学的地理信息科学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广阔的职业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过四年的学习，学生将具备扎实的专业知识和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

本科，非师范类，文、理兼收，学制四年。学生前2年在阜阳师范学院学习专业课程，强化英语及韩语训练；后2年本科课程及实践课程在韩国又松大学完成，在韩方学习期间实行全英语授课。学生赴韩前，要求英语须达到雅思5.5或者托福70分以上。学生按规定完成学业，成绩合格，分别获得阜阳师范学院与韩国又松大学本科毕业文凭。本专业培养能运用专业英语、韩语进行涉外导游、涉外酒店服务，熟悉国际旅游业发展方向、政策和法规，具有良好的职业道德，能够胜任涉外旅游行业、企事业单位的服务、经营以及管理工作的复合型、应用型人才。

非师范类，学制四年，文理兼招，授予理学学士学位。主干学科为统计学、数学、经济学、管理学，本专业培养具有良好的经济学、管理学和数学素养，系统掌握统计学基本理论和基本方法，学会用统计思想、统计方法分析社会经济问题，能在企事业单位或经济管理部门从事统计调查信息管理和定量分析工作的高素质应用复合型人才。开设主要课程：数学基础课程、微观经济学、宏观经济学、计量经济学统计学、管理学、运筹学 、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、非参数统计、统计预测与决策、社会调查方法、经济与社会统计、国民经济核算、会计学等。

非师范类,本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业培养具备复合材料与工程领域的基础理论、专业知识和实践技能，掌握复合材料设计与制备技术，具有创新精神和实践能力的高素质应用型工程技术人才。毕业生可以在复合材料相关的汽车、建材、机电、交通、航空航天、轻工、化工等产业生产领域从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作，也可以在高等院校、研究设计院所从事教学科研工作。本专业是新办专业，服务于国家七大战略新兴产业之一的新材料领域，具有广阔的应用前景。

专业代码：080414T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业从2017年开始纳入“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目，与中兴通讯股份有限公司共同开展校企合作育人。本专业关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理及工程应用。毕业生能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营，及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

本科，文、理兼收，非师范类，学制四年，授予经济学学士学位。本专业培养具备比较扎实的经济理论知识，能在教育部门、综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。主要开设：社会主义市场经济理论、宏微观经济学、国际贸易理论与实务、金融学、当代西方经济流派、发展经济学、国际经济学、计量经济学、经济学说史、基础会计学、现代物流学、财务管理学、商务英语、《资本论》选读、产业经济学、经济应用文写作等。

本科，招收理科类学生，学制四年，授予工学学士学位。本专业培养具备光电信息科学与工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事光信息获取、光信息传输处理、计算机技术、图像科学与图像信息处理技术、光电检测与控制技术等方面工程技术人才。主要开设课程有：电路分析、模拟电路、数字电路、大学物理、工程光学、激光技术、单片机、FPGA技术及应用、信号与系统、数字图像处理、光电检测技术、光学传感器原理与技术、光机电系统设计等课程。毕业生可以在科研院所、相关公司、企业从事光机电产品设计、开发应用、测试、生产、营销、管理等工作。

本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业从2017年开始纳入“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目，与中兴通讯股份有限公司共同开展校企合作育人，有云计算和移动通信两个培养方向。电子信息科学与技术（云计算方向）：培养掌握虚拟化、分布式计算、数据存储与分析、应用开发等云计算关键技术，能够结合硬件设备及软件系统部署云应用、云开发平台，对其进行调试、维护并完成应用开发，具有较高职业素质、较强实践能力和专业创新精神的应用型人才；电子信息科学与技术（移动通信方向）：培养掌握数据通信、移动通信、光通信的技术原理和专业技术技能，具备网络设计规划、维护优化，设备安装调试、生产检测，工程项目实施与管理，产品与服务营销等实践能力，具有较高职业素质和专业创新精神的应用型人才。

本科，文、理兼收，非师范类，学制四年，授予经济学学士学位。本专业培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专业人才。主要开设：微观经济学、宏观经济学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具、计量经济学、管理学原理、会计学、财务管理学。