培养目标：培养掌握畜禽的科学饲养管理、繁殖育种及牧草种植管理、畜禽及宠物群发病、多发病及人畜区患病的诊断及防治的基础理论与实用技术，具有英语与计算机应用能力、营销能力和管理能力，从事畜牧生产和动物医学一线工作以及相关行业的技术推广服务工作的高级技术应用型人才。

主干课程：大学英语、计算机应用基础、动物解剖生理、动物营养、动物遗传繁殖育种、兽医基础、动物临床诊疗基础、动物普通病、动物传染病、动物寄生虫病、宠物疾病防治与诊疗、畜产品加工等。

获取证书：计算机等级证书、中级兽医防治员、中级兽医检疫员、中级饲料生产工等职业技能等级证书。

就业岗位：畜禽养殖公司或集团、饲料加工厂、各级兽医院(站)、宠物医院、各级卫生防疫(监测)站、兽药或生物制品厂、乳品加工厂、食品加工厂、海关、农业教育单位、科研院所以及相关行业的推广服务部门。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动物营养与 饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识，具备畜禽饲养管 理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力，从事畜禽的日粮配合、饲料加 工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧兽医等企业，在畜牧生产、管理、 技术服务和营销岗位群，从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常见畜禽的饲养管理能力；

3．具备饲料及药品营销与技术服务的能力；

4．熟练掌握畜禽饲养管理及疾病防治、畜禽繁育与改良、养殖场环境调控、畜禽日粮配 合等技能；

5．熟练掌握常见畜禽的选种选配和繁育技能、常见畜禽的日粮配合设计技能、常见畜禽 主要性能测定技能；

6．掌握畜禽常见疾病临床诊断技术，具备畜禽防疫体系建立、主要疫病防治的能力；

7．了解畜牧业最新的法律法规及行业规范；

8．了解畜牧业最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动物病原体检测技术、动物繁殖、养殖场环境控制与污物治理技术、兽医临床诊疗技术、 动物营养与饲料、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与牛羊病防治等。

2．实习实训

在校内进行动物解剖、饲料营养分析、饲料生产、疾病诊断等实训。

在畜禽养殖、饲料生产与经营企业进行实习。

职业资格证书举例

家畜（禽）饲养工家畜（禽）繁殖工动物疫病防治员

衔接中职专业举例

畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例

动物医学动物科学

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握必备的工程测量与建设工程监理理论知识，具有熟练的专业技能，在测绘、道桥、建筑、水利水电、矿山、市政等行业或部门生产一线，能胜任工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段测绘和工程监理工作的高端技能型人才。

主干课程：工程制图 、测绘基础、工程测量、控制测量、数字测图、工程监理基础、建筑材料、公路施工技术、桥梁施工技术、施工组织与进度控制、工程计价与投资控制、工程质量控制与安全管理等。

获取证书：专科毕业证书、公路工程中（高）级测量工证书、公路工程中（高）级试验工证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：各级各类建筑、公路施工企业技术岗位和管理岗位；各类建筑、公路企业管理部门、工程测量、控制测量、地籍测绘、房产测量、地理信息数据采集、工程施工与管理、工程造价、工程监理等一般性岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

培养目标：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握从事建筑工程岗位所需要的基本知识、基本技能和专业技术，具有较强的实践能力、一定的创新能力、良好的职业道德和健全的体魄，面向建筑工程领域第一线，从事建筑施工、管理需要的高素质技能型专门人才。

主干课程：建筑工程制图、建筑材料、工程力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织设计、建设工程监理概论等。

获取证书：专科毕业证书、中高级测量工证书、中高级试验工证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：各级各类建筑施工企业技术岗位和管理岗位；各类建筑企业管理部门、质量检查部门、监理部门、建筑经济核算部门的一般性岗位；中小型建筑设计单位从事设计工作；企事业单位的后勤部门从事基建管理工作。

培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

主干课程：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数据加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训以及学校的主要特色课程和实践环节。

获取证书：高职专科毕业证书、英语和计算机等级证书、维修电工、钳工证书、机电设备安装工、可编程控制系统设计证书

就业岗位：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

培养目标：本专业面向汽车市场，培养在生产和服务一线能够从事汽车机电维修、检测、技术管理、汽车营销和售后服务等工作，德、智、体、能全面发展，具有良好的思想品德及职业道德的高素质应用型高技能人才。

主干课程：发动机机械系统检测与修复、汽车底盘构造与维修、AUTO CAD、汽车电路与电子系统的检测与修复、汽车发动机电控系统诊断与修复、柴油发动机电控系统诊断与修复、汽车板喷与装饰、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车专业英语等课程。

获取证书：专科毕业证书、中高级汽车修理职业资格证书、汽车驾驶证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：本专业学生毕业后可去沈阳华晨、辽宁曙光汽车集团、庞大企业集团等汽车行业从事管理、营销、检测、维修等工作。

培养目标：培养与现代广告业相适应，能运用视觉传达的基本原理把握不同广告媒体特点以及设计创意方法和表现形式，掌握文化、公益、商业广告设计创意能力和图片编排能力，在广告业从事设计和管理工作的高级人才。

主干课程：主干课程：素描、字体设计、VI设计、图形创意设计与制作、广告设计与制作、展示设计、印刷工艺、手绘POP、包装装潢设计与制作、书籍装帧、Photoshop图形图像设计、Illustrator图形处理

职业证书：获得人力资源和社会保障部认可的艺术设计类相关专业高级操作员或以上等级资格证书。

就业岗位：各级各类广告公司设计人员和策划人员；各类广告公司管理部门、设计部门、策划部门、广告预算部门的一般性岗位。

培养目标：本专业培养具备秘书学、公共关系、文学等方面知识、具有一定的公关活动能力、现代化经济与行政管理能力、具有较强的文字和口语表达能力、相当熟练的现代化办公设备使用能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理服务的应用型专门人才。

主干课程：文书学、秘书学、管理学、文秘应用文写作、公关原理与实务、市场营销技巧、现代办公设备应用与维护、文学影视艺术欣赏、汽车驾驶技术、摄影摄像技术等。

获取证书：专科毕业证书、秘书职业资格证书、普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书

就业岗位：企事业单位文秘人员；各类企业管理部门调研、策划、广告、公关等文职人员；各类企业基层管理人员等。

培养目标：本专业培养熟悉酒店企业各项主要业务，具有现代酒店业经营管理理念，具备牢固专业管理理论知识和熟练职业技能，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理，有较强开拓与创新能力的应用型技术人才。

主干课程：现代饭店管理、前厅与客房管理、餐饮管理、酒吧经营与管理、酒店信息管理、酒店公共关系、现代酒店礼仪、酒店英语口语等。

获取证书：专科毕业证书，中级前厅服务员证书、中级餐厅服务员证书、中级客房服务员证书，餐饮中级职业经理人证书，全国导游员资格证书，普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书等。

就业岗位：本专业毕业生主要面向各类酒店、饭店，从事饭店前厅、客房、餐饮等一线接待服务与相应的基层管理工作。

培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政部门、旅游企事业单位从事旅游企业经营管理的实际工作、教学工作和理论研究工作的德才兼备的高级专门人才。

主干课程：旅游学概论、旅游地理、旅游文化、中国旅游历史、导游基础知识、导游服务规范、导游公关礼仪、旅游职业道德和政策法规、旅游心里学与旅游美学、旅游市场营销学、旅行社经营管理、旅游地开发管理等。

获取证书：专科毕业证书、全国导游员资格证书、普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：旅行社导游；旅行社职能部门的管理人员；旅游企业的市场营销人员

培养目标：本专业培养德智体美等方面全面发展，具有良好的科学文化素质，能从事企业商品与服务市场营销工作，并具备对企业进、销、运、存等各环节的经营决策能力和人财物各要素的管理能力，成为既懂企业商品经营又懂企业管理业务的复合型人才。

主干课程：市场营销学、市场调查与预测、市场营销策划、现代推销技术、商务谈判、客户关系管理、消费者行为学、网络营销、电子商务、企业经营战略营销管理沙盘模拟实训等。

获取证书：专科毕业证书、中级营销员以上资格证书、英语等级证书、计算机等级证书。也可获取导游员资格证书，秘书资格证书，会计从业证书。

就业岗位：工业企业销售业务部门销售人员；商业企业销售、导购人员；工业企业营销管理部门调研、策划、广告、公关管理人员；商业企业营销管理人员。

培养目标：培养熟练掌握现代化财务制度和会计核算能力，能够独立使用计算机作帐、报表，掌握管理、经济法等相关知识的高级应用型人才。

主干课程：基础会计、初级会计实务、中级会计实务、会计信息化、成本计算与管理、财务管理实务、税费计算与申报、会计综合实训、管理学基础、经济学基础、财政与金融、统计基础、经济法基础、计算机应用基础。

获取证书：专科毕业证书、会计从业资格证书、初级会计师职业资格证书、电子商务师职业资格证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：全国各级行政机关、企事业单位、金融机构、会计事务所、审计事务所等。择优考入本科院校。

培养目标：培养熟练掌握现代通信理论、计算机应用和移动通信技术，从事移动通信系统和终端设备的安装调试、维护维修工作的技术人才及从事电信业务、客服的应用人才。

主干课程：模拟电子技术、数字电工技术、高频电子技术、单片机、通信原理、移动通信技术、通信网、专业英语、天线技术、光纤通信 、接入网设计与应用、通信工程等。

获取证书：专科毕业证书、电信业务员职业资格证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：学生毕业后可去通信设备制造企业从事技术、管理等岗位，可去中国通信运营公司从事技术、客服等工作，可去通信局做网络通信工程等项目工作。

培养目标：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用型专门人才。

主干课程：电路分析基础、信号与网络、电子设计自动化（EDA）电子测量原理、信号处理技术、PLC原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、电子测量技术实训、EDA实训、电子信息产品的综合实训

获取证书：高职专科毕业证书、英语和计算机等级证书、中高级电工证、电信业务员职业资格证书

就业岗位：在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织技术管理等工作以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。

培养目标：培养具有扎实专业基础知识和较强实践能力的现代动漫画设计和电脑艺术设计操作相结合的创作型人才。

主干课程：动画速写、动画基础、漫画设计与制作、动画设计与制作、视听语言、风景写生、Photoshop、Flash、RetasPro、3DMAX、MAYA、影视编辑软件等。

获取证书：专科毕业证书、英语等级证书、计算机等级证书、二维和三维软件设计认证证书。

就业岗位：学生毕业后可去北京天元华健科技有限公司、北京飞天马科技有限公司、阜新博美动画设计中心等动画公司、广告公司、影视制作公司等相关行业工作。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标：培养服务于“三农”需要，具备生产、管理、经营的基本知识和基本技能，适应园艺植物栽培、育种、良种繁育、商品化生产及应用性科技工作试验、开发、农业技术推广等生产一线岗位工作需要的高技能型人才。

主干课程：植物生长与环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、食用菌生产、工厂化育苗、插花艺术、植物病虫害防治技术、植物遗传育种技术、植物组织培养技术、园产品采后处理与加工、企业经营与管理等主干课程。

获取证书：全国普通高等职业学校毕业证书、园艺师、高级花卉工、高级种苗工、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：工厂化育苗企业、蔬菜生产基地、花卉生产基地、果树生产基地、食用菌生产企业、小区物业绿化公司、花店、农资营销企业、生态农业园区以及基层农业推广部门从事育苗、花店经营、城市及小区物业绿化、农资经营、蔬菜果品采后处理与销售、植物病虫害防治及农业技术开发与推广等岗位的工作，在校期间可参加园艺专业本科应用自考以及参加专升本考试获得本科学历与学士学位。

培养目标：培养掌握园林植物的栽培、养护、生产经营技术，园林制图、规划设计、计算机辅助设计的方法与技能的高级技术应用型人才。

主干课程：大学英语、计算机应用基础、植物生产与环境、测量学、园林观赏植物、花卉与草坪、园林施工栽培、园林病虫防治、园林制图、园林规划设计、园林工程、园林机械、园林施工、计算机辅助设计等。

获取证书：全国普通高等职业学校毕业证书、英语等级证书、计算机等级证书，高级园林绿化工、高级花卉工、高级种苗工等。

就业岗位：市、区、乡园林绿化公司，各级城建部门，园林管理处， 各风景区，房地产开发公司，各企事业单位的绿化部门及自营实体的园林生产、经营、销售及管理等工作岗位。

培养目标：培养德智体美全面发展的具有良好的综合素质，熟知学前教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养，掌握学前教育的基本知识和专业技能，能独立进行幼儿园教学、管理和科研工作的学前教育工作者以及其他有关机构的教学、研究人员。

主干课程：幼儿心理学、 幼儿教育学、 幼儿卫生与保育 、 幼儿园活动设计与指导、音乐综合课程、 美术综合课程 、 舞蹈 、蒙台梭利教育思想和方法

获取证书：专科毕业证书、教师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：幼儿园教师、幼儿园教育管理和科研人员及其它页、幼儿教育工作者。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强实践技能、良好职业道德和一定的自主创新能力，能在公路建设施工、管理一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等工作，具有可持续发展的高等技术应用性人才。

主干课程：道路工程识图与绘图、工程测量基础知识、道路材料应用技术、公路测设技术、公路施工组织、路基施工技术、路面施工技术、桥梁下部施工技术、桥梁上部施工技术等。

获取证书：专科毕业证书、公路工程中（高）级测量工证书、公路工程中（高）级试验工证书、英语等级证书、计算机等级证书。

就业岗位：在交通建设行业的施工单位可从事公路、桥梁和隧道工程的施工、测量、试验检测、路桥设计、旧桥加固等就业岗位及岗位群等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼3～6年后，可担任施工项目分项工程技术主管或项目经理。