学校简介:
湄洲湾职业技术学院位于妈祖的故乡——莆田市,是一所面向全国招生的公办专科层次全日制高等职业院校,2020年9月入选福建省示范性现代高等职业院校。学院是国家级现代学徒制试点院校、全国首批急救教育试点学校、全国首批“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、省黄炎培职业教育优秀校,获评全国无偿献血促进单位奖、全国首批健康学校、全国高校首个新时代雷锋学校、全国生态文明教育特色学校、省文明校园、省慈善教育示范学院等。
办学历史:学院前身为1985年9月创立的湄洲湾工业学校,先后经过了职业高中、省级职业中专、国家级职业中专、普通中专等办学历程,2004年2月,经福建省人民政府批准,升格为公办全日制高职院校。同时,学院还下辖3所中职校——福建省湄洲湾职业技术学校、福建省莆田卫生学校、莆田市高级技工学校。截止目前,共计在校生2.6万多人,其中高职1.7万多人,中职9000多人。
办学条件:学院有两个校区,涵江校区规划建设1350亩,一期投资25亿元,建设900亩,建筑面积50万平方米,2021年完成整体搬迁;二期450亩正启动前期相关手续。枫亭校区占地面积400多亩,建筑面积15.5万平方米。教学科研仪器设备资产总值1.763亿元,生均教科研仪器设备值1.006万元/生。馆藏图书资源(含电子资源)100万册。各类基础实验实训室、模拟仿真实训室等近200个。信息化投入1.3亿元,配置先进的软硬件设施,入选全国首批职业院校数字校园建设试点校,通过中央电化教育馆第三批职业院校数字校园建设实验校验收。
办学思路:学院牢固树立“服务地方发展、服务学生发展”办学理念,致力培养“身心健康、品行优秀、技术精湛,具有良好人文素养、创新素养的新时代高素质技术技能人才”。大力推进学校治理体系和治理能力现代化,完善产教融合、校企协同育人机制,实现内涵质量发展、特色创新发展,着力把学院建成“亲地方产业、创行业特色、树职教品牌”的示范性现代高职院校。
专业设置:下设智能制造工程系、自动化工程系、信息工程系、化学工程系、工商管理系、工艺美术系、建筑工程系、医学健康系、学前教育系、马克思主义学院、基础教育学院、继续教育学院、国防教育学院13个教学机构,开设47个专业,其中国家级骨干专业4个、省级服务产业特色专业群4个、省级职业教育示范专业6个、省级创新创业教育改革试点专业4个,形成“工科做强、工艺做精、工商做优、医学做特、学前做实”专业品牌。宝玉石鉴定与加工专业群入选福建省首批高水平专业群(A类项目)建设名单。
师资队伍:始终把人才作为第一资源,大力实施“人才强校”战略,不断完善政策体系、搭建成长平台、优化人才环境,努力打造高素质人才队伍。建设国家级技能大师工作室1个,省级技能大师工作室6个,市级技能大师工作室7个,非遗工作室3个。学院现有教职工754人,其中专任教师604人,外聘工艺美术大师5人,博士2人,副高及以上职称118人。认定省级名师1人、市级2人,认定省级专业(学科)带头人10人、市级6人。全国优秀教师2人、模范教师1人,福建省优秀教师3人。
教学改革:坚持以教学为中心,深化“三教”改革,参与建设教育部高职专业教学资源库2个。主持国家级专业教学资源库备选库1个,省级专业教学资源库验收通过2个,认定1个。省级精品在线开放课程立项21门,省级精品资源共享课程2门,认定10门职业教育在线精品课程,省级创新创业教育精品资源共享课程2门,省级课程思政示范课程立项3门,省级课程思政教学名师和团队2个。获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖8项。教师在教师教学能力比赛中获国家级奖项1个、省级奖项53个,获最佳组织奖荣誉称号。获评省级高水平产教融合实训基地1个。
产教融合:紧密对接福建省“六四五”产业体系和莆田13条产业链,坚持以教促产、以产助教,深化产教融合、校企合作。现有重点合作单位150余家,其中国家级产教融合型企业2家,省级17家。充分汇聚产教资源,有效促进产教布局高度匹配、服务高效对接,先后获批省级示范性职教集团1个、省级工匠学院1个、省级产业学院3个、省级高水平专业化产教融合实训基地3个,市级产业科技创新研究院1个。
学生竞赛:坚持以赛促教、以赛促学,近五年,省级以上各类竞赛获奖230余项。2018年-2020年在全省互联网+大学生创新创业大赛中,金牌和奖牌总数连续三年位居全省高职院校首位,获优秀组织奖和突出贡献奖荣誉称号;1名学生获2020年中华人民共和国第一届职业技能大赛世赛选拔数控铣项目第四名,被评为“全国技术能手”“高级技师”;2023年省级技能大赛成绩位居全省第5名,全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。
就业创业:落实就业创业“一把手”工程,不断健全就业创业工作条件保障,投资2.4亿元,建设了面积4.2万平方米的产创融合基地,作为大学生创新创业园,由校企合作的企业入驻,带着学生一起创业。学生在“互联网+”创新创业大赛中获国家级奖项8个、省级奖项41个,获评2022年度福建省就业创业工作先进单位、福建省大学生创新创业示范基地。
服务地方:把服务地方发展作为学院职责。积极组织师生参与世界妈祖文化论坛、疫情防控、全国文明城市创建等全市公共活动,志愿服务年总时长达50万多小时。常年面向全市产业工人、企业骨干、巾帼人才、社会服务人员、乡村干部、农村工匠、高素质农民、就业创业青年以及退役军人、残疾人等重点群体开展职业技能培训和职业技能等级认定,为地方经济社会发展贡献职业院校的智慧和力量,获评全国新型职业农民培育示范基地、全国第一批“职业院校服务全民终身学习”实验校。
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湄洲湾职业技术学院学前教育专业是专科层次的教育类专业,致力于培养具备先进幼儿教育理念和扎实专业技能的学前教育工作者。该专业结合理论与实践,旨在为社会输送高素质的幼儿教育人才。
本专业培养理想信念坚定,具有良好的教师职业道德和职业情操,掌握先进的幼儿教育理念和幼儿教育规律,基础知识扎实、专业技能熟练,具有较强的创新意识和就业能力。毕业生能够在幼儿教育机构从事保教工作,成为德、智、体、美、劳全面发展的学前教育工作者。
本专业的主干课程包括:学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿游戏与指导、学前儿童健康活动设计与指导、学前儿童语言活动设计与指导、学前儿童科学活动设计与指导、学前儿童艺术活动设计与指导等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能。
湄洲湾职业技术学院学前教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新意识。通过丰富的课程设置和实习机会,学生能够在真实的幼儿教育环境中锻炼和提升自己的专业能力。此外,学院还与多家学前教育机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生适合到各类学前教育机构(如幼儿园、托儿所、亲子园、学前班)从事保教工作。此外,也可以应聘社区幼教、家庭教育咨询机构、社会办学机构等相关岗位的工作。本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够满足社会对高素质幼儿教育人才的需求。
湄洲湾职业技术学院学前教育专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备先进教育理念和扎实专业技能的学前教育工作者。毕业生不仅能够在各类学前教育机构中胜任保教工作,还具备在社区幼教、家庭教育咨询机构等岗位发展的潜力。本专业为社会输送了大量高素质的幼儿教育人才,为幼儿教育事业的发展做出了积极贡献。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
本专业培养掌握计算机软件开发、计算机程序设计、软件测试等专业知识和技术技能,面向java应用开发、web前端开发、网络系统运维、软件测试领域,能够从事web前端开发、程序设计员、网络等工作的高素质技术技能型人才。
C语言程序设计、计算机网络技术、数据库原理与应用、HTML5 网页制作技术、Java 程序设计基础、平面图像处理、Android移动应用开发技术、Javascript程序设计、linux网络操作系统、Bootstrap应用开发、java web 程序设计、动态网页制作(PHP)、网络设备安装与管理、软件测试、计算机网络安全技术、Python程序设计。
为面向软件产品开发、IT解决方案开发与集成、互联网、软件运维与管理等公司、企事业单位的软件开发、软件测试、系统运维与管理、售前咨询、售后服务等部门,从事软件系统应用开发、软件测试、软件部署与运维、技术支持与服务、web前端开发等工作。
本专业主要针对军队培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展, 具有一定的科学文化水平和人文素养、良好的职业道德、精益求精的工匠精神, 较强的就业能力和可持续发展的能力的职业军人,面向计算机网络技术、网站开发技术、无线技术、云计算等职业群,能够从事计算机网络、网站开发、系统运维、无线部署、信息安全维护、私有云部署、网络施工等工作, 面向部队信息化服务技能领域,能够从事军队计算机网络检测、维修、维护等工作的高素质技术技能人才。
立足现代化军队建设和人才需求,以培养有血性、有灵魂、有本事、有担当的新时代“四有”军人为基础,通过职业教育人才培养方案修订及课程重构,以陆军应具备专业技能为中心,构建“职业教育+军元素”的全育人过程,实现“留得住、用得上、靠得住”的国防后备人才培养。
军队基层政治工作与军队基层管理、军士心理学、军事训练及入学教育、军事体育、数据库原理与应用、C语言程序设计、Python程序设计、数据库原理与应用、战场救护、网络安全攻防技术、智能图像处理等。
湄洲湾职业技术学院护理专业是该校医学类专业中的重要组成部分,旨在培养具备扎实护理理论知识和实践技能的专业人才。该专业结合了人文社会科学、医学及预防保健等多学科知识,致力于为医疗卫生事业输送高素质的护理人才。
本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主干课程包括:基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。这些课程涵盖了护理学的核心知识和技能,为学生提供了全面的专业训练。
湄洲湾职业技术学院护理专业注重理论与实践相结合,强调临床实践能力的培养。学校与多家医疗机构建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的护理知识和技能。
毕业生可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。具体职业包括护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。
湄洲湾职业技术学院护理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养了一批批具备扎实专业知识和实践能力的护理人才。毕业生在医疗卫生领域具有广泛的就业前景,能够为社会的健康事业做出积极贡献。
毕业生从事出纳、会计、财务、审计、纳税筹划和代理记账等工作。
毕业生从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划等需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
毕业生从事基于IT领域、移动互联网、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、军事等领域,以及在政府机关、房地产、银行、金融、移动互联网等部门从事各类大数据平台运维、大数据分析、大数据挖掘等相关工作。
食品药品监督管理专业是湄洲湾职业技术学院为适应食品药品行业对高素质技术技能人才的需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备食品药品质量检验、安全控制及经营管理能力的专业人才,以满足行业对食品药品生产、流通、经营等环节的严格监管需求。
本专业培养理想信念坚定,具有良好的科学、人文、职业素养,具备食品药品质量检验、安全控制及经营管理能力的高素质技术技能人才。毕业生能够胜任食品、药品生产环节分析与检验、流通环节质量控制、经营环节销售管理、食品药品安全评价等工作。
主干课程包括:食品智能加工技术、定量化学分析技术、(现代)仪器分析技术、食品理化检测技术、药品质量控制与检测技术、食品药品生产与经营合规管理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能,确保其能够胜任行业内的各项工作。
本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的技术和知识,增强其就业竞争力。
毕业生可面向莆田等省内食品药品科研机构、生产营销等企业中从事生产、质量分析与管理、品质控制、工艺监控、原料采购、市场营销等工作;在商检、卫检等行政事业单位从事食品药品安全监督、检测、管理与执法、食品研发和安全评价等岗位。
湄洲湾职业技术学院的食品药品监督管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备食品药品质量检验、安全控制及经营管理能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在食品药品行业的多个领域发挥重要作用,为行业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
婴幼儿托育服务与管理专业是湄洲湾职业技术学院为适应社会对婴幼儿托育服务与管理人才的需求而设立的专业。该专业旨在培养具备婴幼儿托育服务与管理能力的应用型人才,满足社会对高质量托育服务的需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识,具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力,具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程包括:婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿行为观察与记录、托育机构管理实务等。
本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践操作,培养学生具备婴幼儿托育服务与管理的综合能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调婴幼儿身心发展的全面性,注重培养学生的职业素养和实践能力。
毕业生可到各类托幼机构、早教机构、儿童感统与运动等特色教育机构,从事婴幼儿科学养育和生活护理、教育活动咨询与指导、托幼机构管理、婴幼儿家庭教育指导等工作。
婴幼儿托育服务与管理专业是湄洲湾职业技术学院为满足社会对婴幼儿托育服务与管理人才需求而设立的专业。通过系统的课程学习和实践操作,培养学生具备婴幼儿托育服务与管理的综合能力,为社会输送高素质的技术技能人才。
智能建造技术专业是湄洲湾职业技术学院为适应现代建筑业智能化、信息化发展趋势而设立的高等职业教育专科专业。本专业旨在培养具备建筑智能化施工技术与施工活动管理能力的高素质技术技能人才。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、电工电子原理、自动控制等知识,具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理工作的高素质技术技能人才。
主干课程包括:建筑识图与构造、建筑CAD、BIM建模技术、电工电子基础、智能建造技术导论、建筑信息模型应用、智能测量技术、智能建造施工技术、智能机械与机器人、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术、装配式建筑施工技术等。
本专业紧密结合现代建筑行业的发展需求,注重理论与实践相结合,强调智能建造技术的应用与创新。通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会,提升学生的实际操作能力和职业素养。
毕业生可面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,从事建筑智能化施工等岗位群的工作。具体岗位包括智能建造技术员、建筑信息模型(BIM)工程师、智能测量技术员、智能机械与机器人操作员等。
湄洲湾职业技术学院的智能建造技术专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,使学生具备扎实的专业知识和实践能力,能够适应现代建筑行业的发展需求,为建筑智能化施工领域输送优秀人才。
毕业生从事建筑消防工程施工、设计以及消防设施维护保养检测等工作。
工程造价专业是湄洲湾职业技术学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备工程造价基础理论和专业技术知识,能够从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作的技术技能人才。
本专业培养掌握工程造价基础理论和专业技术,具备从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作的能力,能够在建筑施工、监理、工程造价、设计院、政府部门等单位从事相关工作的技术技能人才。
本专业的主干课程包括:建筑材料与检测、建筑识图与绘图、建筑CAD、建筑力学与结构、房屋构造、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程量清单计价、工程财务管理、工程造价与控制、工程造价软件应用、工程结算、施工组织与项目管理、建筑施工技术、各种专业技能实训等。
工程造价专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实际操作,使学生能够熟练掌握工程造价的基本技能和专业知识。同时,本专业紧跟行业发展趋势,引入最新的工程造价软件和技术,培养学生的创新能力和实践能力。
毕业生可在建筑施工、监理、工程造价、设计院、政府部门等单位从事编制标底、编制投标预算、编制可研概算、工程预(结)决算、工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。
湄洲湾职业技术学院工程造价专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的技术技能人才。毕业生能够在工程造价及相关领域从事多种工作,具有广阔的就业前景和发展空间。
社会工作专业是湄洲湾职业技术学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备扎实的社会工作理论基础和实践能力的高素质技术技能人才,为社会服务领域输送专业人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社会调查与需求评估、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政等知识,具备建立专业关系、评估服务需求、组织实施服务、执行服务项目的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事服务策划与实施、服务项目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高素质技术技能人才。
主干课程包括:个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会调查方法、人类行为与社会环境、社会工作认知、社会政策与法规、心理咨询技术、社会心理学、发展心理学等。
社会工作专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和职业素养的培养。通过丰富的课程设置和实践活动,学生能够全面掌握社会工作的基本理论和方法,具备解决实际问题的能力。
毕业生可从事项目社工、社区工作者、社会服务类事业单位服务人员、网格员、社会组织专业人员、社会工作行政助理等岗位。
社会工作专业是湄洲湾职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的社会工作专业人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够胜任社会服务领域的各项工作,为社会和谐发展贡献力量。
数控技术专业是湄洲湾职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备现代数控加工技术知识和实践能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的数控技术教育。
本专业旨在培养掌握数控加工工艺编制、加工编程技术、数控车、铣及加工中心等机床操作、调试及维护技术、生产组织管理、数控加工设备售后技术服务等知识和技能的技术技能型人才。毕业生将具备扎实的专业基础和实践能力,能够胜任现代制造业中的数控技术相关工作。
本专业的主干课程包括:
数控技术专业注重实践教学,拥有先进的数控加工设备和实验室,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调CAD/CAM技术的应用,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。此外,学院与多家知名企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可从事数控车、铣及加工中心等机床加工编程及操作、调试及维护,生产组织管理,数控加工设备售后技术服务等工作。就业领域涵盖机械制造、汽车工业、航空航天、电子设备等多个行业,具有广阔的就业前景。
湄洲湾职业技术学院数控技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,拥有先进的实验设备和丰富的校企合作资源。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,就业前景广阔,能够胜任现代制造业中的数控技术相关工作。
机电一体化技术专业是湄洲湾职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备机电一体化技术基础知识和实践技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的机电一体化技术教育。
本专业培养具有与机电一体化技术相适应的文化水平与素质,掌握本专业的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,适应现代化机电产品制造业生产、设备维护、技术服务第一线需要的,具有综合能力和全面素质的技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、液压与气动技术、机电控制技术基础。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验,确保学生能够胜任未来的职业需求。
机电一体化技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的机电一体化技术,具备较强的就业竞争力。
毕业生可在大中型企业从事机电一体化设备的设计、安装、调试、维修、维护、产品销售以及机电企业的生产管理等工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和综合素质,能够迅速适应工作岗位,成为企业急需的技术技能型人才。
湄洲湾职业技术学院的机电一体化技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,成为适应现代制造业需求的高素质技术技能型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
电气自动化技术专业是湄洲湾职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电气自动化系统设计、运行、维护及管理能力的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电气自动化技术知识和技能培训。
本专业旨在培养从事电力系统与电气设备运行、维护;建筑电气领域设计、综合布线;电气产品检测、销售、服务等技术技能型人才。学生毕业后将具备扎实的电气自动化理论基础和实际操作能力,能够胜任相关领域的技术工作。
本专业的主要课程包括:
本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。同时,学院与多家企业建立了合作关系,开展校企合作项目,确保学生能够接触到最新的行业技术和工作环境。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,为学生的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在质量技术监督部门、电力部门、电气设备行业、建筑电气行业、工矿企业等领域就业。就业口径宽、社会需求稳、发展前景广。具体岗位包括电气工程师、自动化设备维护工程师、电气产品检测员、电气设备销售工程师等。
湄洲湾职业技术学院的电气自动化技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学和广阔的就业前景,为学生提供了全面的职业发展平台。通过本专业的学习,学生将掌握电气自动化领域的核心技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
中德诺浩合作项目,可考德国证书,由中德诺浩100%推荐就业,设有省级生产性实训基地。毕业生主要从事汽车检测维修、售后技术服务、营销、技术咨询、企划及管理、保险等工作。
应用化工技术专业是湄洲湾职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备化工生产、产品检测、设备维护与管理等实践能力的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合化工行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的化工知识和技能培训。
本专业培养具有良好的思想品质、职业道德、团队协作和敬业精神,掌握化工生产基本原理和技术,具备化工生产、产品检测、仪表使用、设备维护、管理和营销等实践能力,能从事化工生产操作、产品检测、设备运行维护、生产管理与产品营销等工作岗位的高素质技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:
应用化工技术专业注重实践教学,拥有先进的实验室和实训基地,为学生提供真实的化工生产环境。同时,本专业与多家化工企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的化工技术和知识。
毕业生可在化工、医药、能源、材料、轻工、食品、环保等行业从事相关工作。主要岗位包括:
湄洲湾职业技术学院的应用化工技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广泛的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备从事化工生产、管理、检测等工作的能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
毕业生从事医学工程中心和医院设备科从事医疗设备管理及维护方面的技术工作,以及各类医疗仪器公司的生产、维修、营销企业从事制造、安装、售后服务等技术工作以及营销服务。就业率达100%。
培养目标:培养热爱网站前端开发事业,具有较高人文素质和良好的科学素养,德、智、体、美、劳全面发展,能够熟练掌握WEB前端开发和人机交互设计,能够胜任各类IT企业及相关的计算机应用领域中从事WEB交互开发工程师、WEB前端设计、手持设备网站前端开发等高技术人才。
主干课程:网页设计基础、数字图像设计、MYSQL数据库系统、WEB 3.0网页设计、AE动效、JavaScript编程JS 框架应用、PHP核心技术、微信开发、Flash动画设计、UI界面设计。
就业方向:Web前端开发工程师、Web交互开发工程师、Web前端设计、网页设计师、UI界面设计、视觉设计师等岗位。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应新世纪计算机软件技术发展,培养适应管理、服务一线需要,具有良好的综合素质,掌握计算机软件开发和软件工程的基本理论、基本知识和基本技能,掌握程序开发模式、流行软件开发工具以及软件外包开发规范,在企事业或机关等单位从事计算机软件系统开发、信息维护、软件测试、文档编写等工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:网页编程设计、PHP核心技术(上)、MYSQL数据库系统、PHP核心技术(下)、JavaScript编程、Linux系统运维、基于Think PHP的MVC框架、PHP微信开发、电子商务网站二次开发、基于DedeCms的二次开发、网店运营/web前端开发。
就业方向:PHP程序员、数据库开发工程师、Web前端开发工程师、软件实施工程师、软件测试。
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
毕业生从事动漫设计与制作、卡通造型设计、玩具设计开发、影视剪辑、游戏制作、商业插画设计、广告制作、建筑游览动画、后期合成等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基 础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向
主要面向各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。
主要职业能力
1.具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力;
2.掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能;
3.掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能;
4.掌握与生育相关的人文知识,具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。
2.实习实训
在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。
在综合性医院和妇幼保健院进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理
接续本科专业举例 护理学
湄洲湾职业技术学院的市场营销专业是一门专注于培养具备实践能力和社会适应能力的高素质营销人才的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握市场营销的基本理论和实务操作,为中小型企事业单位输送专业的营销与策划人才。
本专业旨在培养具有较强实践能力和社会适应能力的、能够自主创业,并胜任中小型企、事业单位专业营销与策划及其管理工作的“会销售、会调研、会策划、会管理”的高素质营销人才。
主干课程包括:市场营销实务、商务礼仪、经济法基础、市场调查与预测、市场营销策划、营销管理、营销心理学基础、商务谈判、电子商务、推销实务、门店运营管理、企业跟岗实训等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和企业跟岗实训,使学生能够在实际工作环境中应用所学知识,提升其职业竞争力。此外,专业课程设置紧跟市场需求,确保学生掌握最新的营销技能和知识。
毕业生可在市场调研、营销策划、业务洽谈、销售管理、商务写作、电子商务等领域从事相关工作,胜任中小型企事业单位的营销与策划及其管理工作。
湄洲湾职业技术学院的市场营销专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备较强实践能力和社会适应能力的高素质营销人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任多种营销与策划相关的工作。
电子商务专业是湄洲湾职业技术学院为适应现代信息技术与商务活动深度融合的需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备电子商务基本理论、网络营销策略、电子商务法律知识以及计算机和通讯技术应用能力的复合型技术技能人才。
本专业致力于培养掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务法律等知识,熟悉计算机和通讯技术、电子商务网站建设、网页制作、平面图片处理、多媒体广告制作等技术方面的基本知识。毕业生应具备从事电子商务客户关系管理、网络推广、网站编辑、美工、电子商务网站设计、电子商务公关与营销策划等方面的能力,成为电子商务领域的技术技能型人才。
电子商务专业的核心课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,通过模拟实训、企业实习等多种方式,提升学生的实际操作能力。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,引入最新的电子商务技术和营销策略,确保学生能够适应快速变化的市场需求。
电子商务专业毕业生可在以下领域就业:
湄洲湾职业技术学院的电子商务专业,以其全面的课程设置、实践导向的教学模式以及紧跟行业发展的专业特色,为学生提供了扎实的理论基础和丰富的实践经验。毕业生在电子商务领域具有广泛的就业前景,能够胜任多种相关岗位,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
宝玉石鉴定与加工专业是湄洲湾职业技术学院开设的一门专科专业,旨在培养具备首饰设计及加工核心能力,同时掌握宝玉石检验、珠宝首饰商贸等拓展能力的高素质技术技能型专门人才。该专业紧密结合珠宝玉石首饰产业的发展需求,为学生提供全面的理论知识和实践技能培训。
本专业致力于培养适应珠宝玉石首饰产业及行业发展需要,具备首饰设计及加工两项职业核心能力,以宝玉石检验、珠宝首饰商贸为拓展能力,能够在一线从事首饰设计和首饰加工制作及其管理的高素质技术技能型专门人才。
本专业的主干课程包括:
通过这些课程的学习,学生将掌握从设计到制作、从鉴定到管理的全方位技能。
宝玉石鉴定与加工专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域从事相关工作:
本专业毕业生在珠宝行业具有广阔的就业前景,能够胜任多种岗位的工作。
宝玉石鉴定与加工专业是湄洲湾职业技术学院为适应珠宝玉石首饰产业发展需求而开设的特色专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握首饰设计、加工、鉴定及商贸管理的全方位技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生在珠宝行业具有广阔的就业前景,能够胜任多种岗位的工作。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握化学品的生 产、运输、储存和使用,工艺调控、环境保护、安全管理等化工生产经营企业生产、建设、 服务和管理基本知识,具备工艺熟知、化工分析检测及事故应急处置能力,从事化工安全生 产、安全管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向化工产品生产、运输和经营企业,在化工安全生产管理技术、化工生产操作技 术和化工应急管理岗位群,从事化工安全生产、安全管理、应急管理和技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常见化学品特性、合成方法和检测分析能力:
3.掌握化工有害因素检测和分析评价技术,具备化工企业职业卫生管理和环境管理 能力;
4.掌握化工安全应急管理知识,具备化工安全事故预防和应急处置能力;
5.了解化工生产过程和单元操作基本原理和操作要点。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化学品安全技术、化工工艺安全技术、化工安全生产应急管理、化工职业卫生、化学品 安全管理、化工企业环境管理等。
2.实习实训
在校内进行化学品、化工工艺、分析检测、化工安全管理和化工应急等实训。
在化工生产、经营、运输等企业进行实习。
职业资格证书举例
安全防范设计师化学检验工 安全技术管理师
衔接中职专业举例
化学工艺精细化工工业分析与检验石油炼制生物化工
接续本科专业举例
安全工程消防工程工业工程化学工程与工艺
毕业生从事港口物流、仓储管理、连锁配送管理、企业物流管理、快递运营管理、运输调度等工作。
专业代码 530505
专业名称 储能材料技术
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握本专业必备的专业知识与技能,具有较强的工作能力,能够从事储能材料制备和应用技术领域的工艺控制、设备调试、产品检测、质量管理、安全环保、技术服务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
面向储能材料制备和应用行业,在储能材料的生产与应用、工艺与控制、设备与维护、销售与服务技术领域,从事材料的生产、管理、技术服务等工作。
主要职业能力
(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
(2)了解储能材料的相关行业标准;
(3)掌握储能材料制备和应用的基本理论知识;
(4)掌握储能材料的相关物理、化学性能;
(5)熟悉储能材料制备常用的生产工艺;
(6)具备储能材料生产过程工艺控制与开发能力;
(7)具备储能材料生产各工序的操作、设备维护和改造能力;
(8)具备产品检测的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程应用电化学技术、湿法冶金技术、新型储能材料基础、储能材料制备技术、储能材料生产质量控制与管理、储能电池模组设计与应用、储能材料检测技术。
2.实习实训
在校内进行储能材料制备、检测、应用的实训。在校外进行岗位认知实训和顶岗实习,其中企业生产顶岗实习累计不低于6个月,全面提升综合职业能力。
证书举例
重冶湿法冶炼工 重冶火法冶炼工
衔接中职专业举例
有色金属冶炼 工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
新能源材料与器件
• 培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握研学旅行相关政策法规和规范标准,熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求,从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。
• 实习实训
在校内进行研学旅行产品线路设计、课程开发、实施指导与评价等方面的实训。 在校外相关企事业单位从事研学旅行项目开发与运营、咨询服务与市场营销、实施指导与评价、安全管理等方面的实习。
• 职业资格证书举例
暂无
• 知识能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的沟通协调、策划组织和语言表达能力;
3.具备正确运用相关法律法规和规范标准的能力;
4.具备研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发的能力;
5.具备研学旅行安全管理、风险防控、系统保障能力;
6. 具备研学旅行课程实施与指导的能力。
电子信息工程技术专业是湄洲湾职业技术学院开设的专科层次专业,旨在培养具备电子信息领域基本理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合电子信息行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养面向电子信息行业,能够从事智能系统、信息系统、网络系统和网站等设计、管理、维护的技术技能型人才。学生将掌握电子信息工程的基本理论和实践技能,具备解决实际问题的能力,能够在电子信息产品制造、软件和集成电路等领域胜任相关工作。
本专业的主干课程包括:
通过这些课程的学习,学生将掌握电子信息工程的核心知识和技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。
电子信息工程技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学院配备了先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的实践环境。此外,学院与多家电子信息企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
本专业毕业生可在电子信息产品制造、软件和集成电路等产业从事设计、管理、维护等工作。具体就业岗位包括:
电子信息工程技术专业是湄洲湾职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电子信息领域基本理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握电子信息工程的核心知识和技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。本专业毕业生在电子信息产品制造、软件和集成电路等领域具有广阔的就业前景。
湄洲湾职业技术学院的建筑室内设计专业是一门专注于培养具备专业绘图能力、方案设计能力、项目实施能力、团队协作能力及可持续发展能力的高素质技术技能型人才的专科专业。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的室内设计知识和技能。
本专业旨在培养具备专业绘图能力、方案设计能力、项目实施能力、团队协作能力及可持续发展能力的高素质技术技能型人才。学生毕业后能够胜任室内装饰装修方案设计、设计绘图及施工管理等工作。
本专业的主要课程包括:
建筑室内设计专业注重实践教学,通过项目驱动和案例教学,使学生能够将理论知识应用于实际项目中。此外,专业还强调团队协作和可持续发展能力的培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在专业设计机构、企业内部设计部门或其他相关岗位从事室内装饰装修方案设计、设计绘图及施工管理等工作。就业前景广阔,职业发展空间大。
湄洲湾职业技术学院的建筑室内设计专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在室内设计领域取得优异的职业成就。
毕业生从事面向企业和行政事业单位的平面广告设计师、新媒体广告设计师、展艺设计师、包装设计师等岗位工作。
| 无人机应用技术 | 计算机应用技术 | 护理 | 大数据与会计 | 学前教育 | 大数据技术 | 广告艺术设计 | 食品药品监督管理 | 信息安全技术应用 | 人工智能技术应用 | 婴幼儿托育服务与管理 | 宝玉石鉴定与加工 | 化工安全技术 | 储能材料技术 | 智能建造技术 | 建筑消防技术 | 工程造价 | 数控技术 | 机电一体化技术 | 工业机器人技术 | 电气自动化技术 | 汽车制造与试验技术 | 应用化工技术 | 鞋类设计与工艺 | 智能医疗装备技术 | 软件技术 | 数字媒体技术 | 动漫制作技术 | 助产 | 康复治疗技术 | 市场营销 | 电子商务 | 跨境电子商务 | 现代物流管理 | 研学旅行管理与服务 | 社会工作 | 电子信息工程技术 | 建筑室内设计 | 视觉传达设计 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 25 | 25 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 30 | 50 | 65 | 20 | 30 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | 20 | 40 | 5 | 5 | 20 | 31 | 20 | 5 | 25 | 7 | 5 | 5 | 27 | 20 | 5 | 40 | 50 | 25 | 15 | 40 | 20 | 30 | 30 | 30 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 20 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 25 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 云南 | 0 | 0 | 20 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |