培养目标：本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义 为指导，经济学基础理论功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能够理论联系实际，了解中国 国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和应用实践能力，能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；

5．了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济、 宏观经济）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济 史）、经济思想史、当代中国经济。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

福州理工学院 - 电子商务专业介绍

电子商务 (学制: 四年，学位: 管理学学士)

电子商务专业培养掌握电子商务理论与方法，具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的应用型人才。

发展前景

电子商务在引领商业模式变革、优化产业转型升级、提升信息消费需求，促进现代化服务业和信息经济发展等方面发挥重要作用，在全面的行业变革中急需大量多元化电子商务人才，未来前景看好。

就业岗位

电子商务的高速发展给各行业带来巨大商业模式创新的机遇，因此人才需求旺盛。电商专业毕业生就业偏多元化，主要在信息技术、交通运输、保险、金融、商业等领域从事与电子商务、跨境电商相关岗位、企业管理等有关岗位，从事电商系统开发与维护、营销策划、新媒体推广、大数据分析等工作。

办学优势与成果

本专业拥有一支高学历和实战经验丰富的“双师型”教学团队。重视产教融合，企业高管、企业专家参与课堂教学；同行业企业联手，共建实践教学基地，实现学生培养高度契合企业需求。注重实践，通过引入企业真实项目、横向课题等，打造人才培养的应用型实践体系。

• 福建省省级教学质量工程项目 3 项
• 福州理工学院一流本科专业建设点
• “四真三化”校企育人模式
• 主持或参与科研项目、教改项目 50 余项
• 学生获各级奖项 40 余项
• 大学生创新创业训练计划项目国家级省级立项 5 项
• 教师、学生发表期刊论文多篇
• 拥有多家深度合作的校内外教学基地，为毕业实习和就业提供较好保障

福州理工学院 - 电子信息工程专业介绍

电子信息工程（学制：四年，学位：工学学士）

电子信息工程专业培养掌握数学、自然科学、人文科学基础知识和电子相关的计算机、网络、电子、传感器件等基本理论、专业知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业实践能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和维护，能在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的能力，能够胜任电子信息相关技术的高素质应用型人才。

专业发展前景

电子信息产业是应用非常广泛的高科技产业，市场前景十分广阔，是福建省万亿产业发展目标行业。现代企业智能化升级改造的亟需电子信息人才，是中国企业更好地提升和发展一条重要途径。企业和行业发展也为毕业生大展拳脚提供了广阔天地。

典型就业岗位

主要在电子信息相关企业工作，如京东方、宁德时代、冠捷电子、星网锐捷等，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的研发、生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型人才。工作岗位如测试工程师，应用工程师，嵌入式软件开发工程师，工业自动化管理工程师、硬件工程师等。

专业优势与成果

• 车联网产品智能制造生产实践基地
• 教育部校企共建电子信息类专业校外实践基地
• 福建省高等学校应用型学科培育单位
• 福建省新工科研究与改革实践项目
• 2022年福建省大学生电子设计竞赛特等奖
• 省部级二等奖及以上奖项68项

福州理工学院 - 通信工程专业介绍

专业名称：通信工程

专业层次：本科

通信工程（学制 : 四年，学位 : 工学学士 )

通信工程专业属电子信息大类，主要研究通信过程中信号的编码、调制、传输、交换等原理，以及在数据通信、光纤通信、移动通信等通信模式下的工程应用问题。本专业依托举办方国脉科技股份有限公司的行业技术和人才优势，采用校企合作、产教融合的专业建设模式进行人才培养。主要培养具备通信基础理论和专业知识， 系统掌握现代通信技术， 能在信息通信领域从事工程设计、设备制造、网络运维、技术支撑的工程实践人才。

专业发展前景

在贯彻国家移动通信 5G 技术发展战略过程中，5G 移动通信技术、ICT 技术、5G+ 垂直产业应用创新高速发展，以 5G、工业互联网、卫星互联网为代表的通信网络基础设施在建设与运维过程中急需大量的人才。

典型就业岗位

通信工程专业学生将深入学习通信理论与技术，掌握在新一代信息通信领域从事销售、设计、研发、运营管理等工作的核心能力。毕业生主要在电信运营、通信设备制造、系统集成等企业的通信技术开发、测试、集成与运维等岗位就业，具有明确的职业发展路径和广阔的职业发展前景。典型的就业企业包括：中国移动、中国电信、锐捷网络、国脉科技、大唐移动等。

专业优势与成果

• 福建省高等教育省级教学成果奖
• 福建省一流本科专业建设点
• 福建省高等学校应用型学科培育单位
• 福建省高等学校创新创业教育改革试点专业
• 福建省信息通信类实验教学示范中心
• 福建省级虚拟仿真实验教学中心
• 福建省级通信类专业生产实训基地
• 2022 年“大唐杯”移动通信 5G 技术大赛福建省一等奖

福州理工学院 - 金融工程专业介绍

专业名称：金融工程

学制：四年

学位：经济学学士

金融工程是由金融学、数学和计算机科学等交叉形成的学科。教学中主要通过“实验 + 实训”强技能型金融工程人才培养模式，让学生接受理财、投融资以及风险管理方法等方面技能训练，能够运用计算机建立数学模型解决金融相关问题。

本专业旨在将学生打造成金融与科技应用型创新人才，通过掌握新兴前沿技术（大数据、区块链、云计算、人工智能等），具备对金融产品、金融服务业务应用、运营、维护的新技能及针对不同金融场景掌握使用新技术的金融科技应用能力，能在金融机构、企事业单位从事金融产品开发测试、金融分析策划、金融财务管理等业务。

专业发展前景

国家要求金融改革创新，金融业的金融工程化发展日益明显，要求金融企业将金融工程方法和技术引入金融实际运作领域，综合运用各种金融工程及信息化方法，及时设计开发有针对性的金融产品，向客户提供个性化的金融产品和服务，市场对金融工程专业本科及以上人才需求庞大。

典型就业岗位

本专业学生通过四年专业学习，涵盖特许金融分析师、国际金融理财师、银行从业资格证、证券从业资格证、基金从业资格证、期货从业资格证等，有利于实现专业教育和职业技能的有效衔接。

金融工程就业范围主要在四个方面： 一、基金类企业，如天弘基金、华夏基金、易方达基金等，从事理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等业务； 二、证券类企业，如兴业证券、中信证券、海通证券、招商证券等，从事理财产品设计业务；三、保险类企业， 如中国人寿、中国平安、太平洋保险等，从事保险精算等业务；四、商业、投资类银行，如四大国有银行、股份制商行、城市商业银行等，从事金融衍生品设计、风险管理等。此外，金融工程毕业生也可以在上市公司、企业集团从事金融财务管理工作，或者在行政事业单位从事科研、管理等工作。

办学优势与成果

本专业拥有高水平“双师型”师资队伍和完善的校内外实践教学基地，在人才培养上“厚基础、重实践”，注重基本技能与综合应用能力的培养，以“学科竞赛 +”驱动应用型人才培养，彰显创新能力培养，校企合作深度融合，服务地方经济发展，聚焦数字金融发展。

• 校级一流专业
• 5 门省级一流课程
• 14 家校外实践基地
• 1 个数字金融研究中心
• 1 项教育部产学合作协同育人项目
• 1 项福建省教育系统哲学社会科学项目
• 1 个课程思政教学研究示范中心

目前自有师资硕士占比 100%，博士占比 25%，副教授以上 4 人，双师型 10 人。

近两年申报省级、校级科研项目 20 余项，获得各类学科竞赛国家级、省级奖项 30 余项，大学生创新创业项目 4 项，带领学生发表论文 10 余篇。

福州理工学院 - 物联网工程专业介绍

物联网工程（学制：四年，学位：工学学士）

物联网已经被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。本专业立足福建，面向全国，坚持“贴近行业、融入企业、工学相长、注重创新”，隶属于福州理工学院物联网产业特色学科专业群，旨在培养适应社会与经济发展需要，从事物联网工程及其相关领域中生产、建设、管理、服务、技术创新需要的高素质应用型人才。

专业发展前景

物联网专业毕业生发展前景广阔，可从事交通、物流、医疗、卫生、安防、家居、旅游等领域，未来中国物联网产业将在智能电网、智能家居、数字城市、智能医疗、车用传感器等领域率先普及，人才需求旺盛。

典型就业岗位

毕业生具备物联网感知、组网、数据处理以及应用开发等能力，可从事物联网相关领域中设计、测试、制造、运维等工作。主要工作岗位有物联网系统工程师，射频开发工程师，数据通信工程师，嵌入式系统开发工程师，应用软件开发工程师，大数据处理工程师等。往届毕业生就业于众多省内知名企业，如福建星网锐捷通讯股份有限公司、中海创科技（福建）集团有限公司、慧翰微电子股份有限公司等。

专业优势与成果

• 福建省一流本科专业建设点
• 福建省一流本科课程 3 门
• 教育部协同育人项目 7 项
• 福建省教育科学规划课题 2 项
• 福建省教育厅重点项目 2 项、一般课题 9 项
• 福建省高等学校创新创业教育改革试点专业
• 数字福建车联网实验室
• 车联网产品智能制造生产基地
• 校企联合实验室与科研团队
• 企业项目案例模块化引入专业课程教学
• 国家级创新创业项目立项有 5 项
• 省级以上学科竞赛获奖 30 多项

福州理工学院 - 金融数学专业介绍

专业名称：金融数学

专业层次：本科

金融数学（学制：四年，学位：经济学学士）

金融数学是运用数学工具来建立金融市场模型和解决金融问题的新兴学科，是现代数学与计算技术在金融领域的应用，是当前十分活跃的前沿新兴交叉学科。本专业旨在培养“厚基础、宽口径、重实践、勇创新”的复合型高素质人才。培养具有国际视野、家国情怀，具有深厚的数学基础和经济金融理论基础，具有熟练的计算机应用能力，受到较严格的数理金融思维训练，能够理解和掌握新型金融工具的开发、设计和综合运用的高级金融人才。培养能在金融相关领域，尤其是金融和数学的交叉领域，从事统计计算、金融数据预测分析、金融衍生产品设计、风险管理等创新型卓越人才。

专业发展前景

金融数学是 20 世纪 70 年代在国外发展起来的精确研究金融领域现实问题的新兴学科，是当代金融学科发展的前沿和制高点，也是金融领域研究的热点。随着互联网金融以及金融大数据分析技术的蓬勃发展，市场上对金融数学专业人才的需求日益增多，毕业生受业面广，极受银行、证券、保险公司等金融机构的欢迎。

典型就业岗位

随着金融市场的不断发展和金融创新的不断涌现，金融行业对具有定量分析和风险管理能力的人才需求不断增长。金融数学专业的毕业生在投资银行、保险公司、证券公司等金融机构中有广泛的就业机会，可以从事资产和风险管理、数据挖掘和分析、经济金融趋势预测及分析等工作。随着全球金融市场一体化进程的加速，金融数学专业的国际化发展趋势也日益明显，毕业生可以在国际金融机构、跨国公司等从事跨境金融、国际投资等方面的工作。

专业优势与成果

本专业拥有高学历和实战经验丰富的“双师型”教学团队。重视产教融合，在不断优化人才培养方案和课程体系的同时，建立完善的校内外实践教学基地，注重学生专业能力、实践能力和综合素质的培养。目前，专业拥有《会计学》、《统计学》、《创业基础》三门省级一流课程，校内建有 1800 多平方米的实验教学中心，校外拥有 10 家实践教学基地，为学生提供优质的学习平台。近三年，专业教师踊跃参与科研、教研活动，主持或参与科研项目、教改项目 20 余项。

福州理工学院 - 网络工程专业介绍

网络工程（学制 : 四年，学位 : 工学学士 )

网络工程包含网络技术的研究、开发与应用，网络设备的制造、部署与维护，以及为经济发展和公共社会需求提供信息与网络服务的综合性生产活动等领域。我校网络工程专业以产教融合、校企合作的协同育人模式为特色，以服务区域经济发展为目标，培养服务于网络系统设计与集成、网络设备运维管理、网络安全、云计算平台建设与运维管理等相关领域的高素质应用型人才。

专业发展前景

产业互联网的发展为传统行业带来强大能量，互联网 + 技术赋能的应用场景正在蓬勃发展，5G、物联网、云计算、大数据等技术在传统行业中广泛应用，互联网医疗、远程办公、线上教育等行业的发展空间被快速打开，正面临全新的机遇，人才需求旺盛。网络工程毕业生无论在传统的数据通信、网络应用开发还是新兴的云计算等领域都有广阔的发展空间。

典型就业岗位

毕业生可在国家机关、企事业单位从事网络规划、设计、开发、实施、维护与管理等工作，也可以在 ICT 行业 ( 信息与通信技术 ) 从事大数据、云计算基础架构设计、实施与运维等工作，还可以在网络工程或相关专业继续学习深造。典型就业企业包括福建锐捷网络、福建中信网安、深圳华为、华三通信等。

专业优势与成果

• 福建省一流本科专业建设点
• 福建省云计算与大数据示范性应用型本科专业群
• 福建省服务产业特色专业
• 产教融合、校企合作的协同育人模式
• 师资队伍强大，实验、实践教学资源丰富
• 拥有多家深度合作的校外实践教学基地，为毕业实习和就业提供强有力保障
• 近三年学生在省级以上学科竞赛获奖 30 余项

培养目标：本专业培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专 业工作，具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握投资 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的投资工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法，通晓与投资学专业密切相关的 管理学、法学等学科的基本知识；

2．掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，能够较好地运用数学、 统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规；

5．了解国内外本学科的理论前沿、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业 务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新 精神。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、管理学原理、民 商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、运筹学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资 学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

福州理工学院 - 护理学专业介绍

专业名称：护理学

学制：四年

学位：理学学士

护理学专业秉承“探索科学，服务国家”的校训精神，致力于培养德智体美劳全面发展、服务健康中国建设的应用型护理人才。学生在校期间学习人文社会学、医学、护理学等学科的相关理论、知识与技能。培养学生良好的职业素养与较强的专业能力，具备从事临床护理、社区护理、居家护理、养老照护、康复护理、预防保健等工作的职业能力。

专业发展前景

“健康中国”战略目标的出台，护士的作用和地位得到进一步提升。人口老龄化、疾病谱改变等带来护理需求的变化，使得慢病、失能、失智等问题更加凸显，老年护理、居家护理、社区护理、慢病护理、康复护理人才需求量大。护理学专业人才紧缺，毕业生就业渠道宽，就业待遇优厚、发展前景广阔。

典型就业岗位

就业方向包括各级综合性医院、专科医院、社区卫生服务中心、老年护理院、养老机构等。就业岗位包括临床护理、社区护理、预防保健、康复护理等。还可以继续攻读本专业或相关专业硕士学位。

专业优势与成果

立足发展新医科，坚持产教深度融合，积极探索应用型护理人才培养模式，以“重人文、强实践、三贯穿、护理 +”为人才培养基本思路，重视学生综合素质与专业技能培养，突出以理论为基础的实践教学。

拥有一支实力雄厚的双师型师资队伍，自然生态校园环境优美，配备先进的教学设施与设备。实践教学基地资源丰富，校内拥有超 4000 平方米的实验教学中心，校外拥有 16 家实践教学基地和 10 家社会实践基地，为学生提供优质的学习平台。

培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野， 有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。

培养要求：本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；

2．熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；

3．具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；

4．了解国内外广告产业的发展现状与趋势。

5．具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。

主干学科：新闻传播学、市场营销学。

核心课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。

主要实践性教学环节：低年级的认知实习，高年级在媒体、广告公司等实习。

主要专业实验：摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

福州理工学院 - 健康服务与管理专业介绍

健康服务与管理 ( 学制 : 四年，学位 : 管理学学士 )

本专业是医学与管理学交叉融合的应用型专业，是一门朝阳专业。以现代健康概念和中医“治未病”思想为指导，运用医学、管理学等相关学科的理论、技术和方法，对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面连续的检测、评估和干预，实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。核心课程包含健康管理学、健康服务与管理技术、健康信息管理、健康企业管理、营养与食品卫生学、健康心理学、健康运动学、中医养生学等，培养具备中西医学、管理学、信息学的理论基础和实践技能的高素质应用型人才。

专业发展前景

健康服务与管理专业是国家重点扶持的专业。“健康中国 2030”国家战略背景下，国家急需培养一批健康服务与管理专业人才，为人民提供全生命周期“病前主动防、病后科学管”的新型医学服务。健康服务与管理行业发展潜力巨大，就业前景广阔。

典型就业岗位

主要就业方向包括各级卫生行政管理机构、医疗服务机构、综合性医院健康管理中心、专业健康体检中心、健康保险机构、健康管理企业、互联网健康企业、食品及保健产品生产销售、高科技生物医药企业、医疗康养机构、社区卫生服务中心、公共卫生行政机关、中高职院校等。

• 健康服务岗位：从事健康评估、健康监测、健康干预及相关健康服务工作；
• 运营管理岗位：可在医院或健康管理中心等相关企业机构，从事运营管理工作；
• 教学科研岗位：可在中职院校从事健康管理教学工作。还继续攻读管理学 ( 包括健康管理学 ) 及其相关专业、社会医学与卫生事业管理、营养与食品卫生、流行病学与卫生统计等专业的硕士学位；
• 自主创业：可自主创业，如健康管理师，创立健康管理咨询公司等。

专业优势与成果

专业群平台课程互通，资源共享，培养一专多能的健康服务与管理人才。强化产教融合的人才培养模式，注重实践教学，与医院、企业、社区深度合作，校内外实践基地资源丰富。

福州理工学院 - 康复治疗学专业介绍

康复治疗学（学制 : 四年 , 学位 : 理学学士 )

康复治疗学专业是培养融康复、医疗、预防、保健为一体的康复应用型专门技术人才。要求学生全面系统掌握康复医学、康复治疗学以及中医学康复技术等基础知识。在临床医疗、预防保健、健康产业等工作中能综合、协调运用物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、中医针灸、推拿等各种康复手段，并具有初步的科研能力。

专业发展前景

“健康中国 2030”与社会老龄化背景下，对老年康复、慢病康复、小儿康复、心肺康复、运动康复等带来大量的康复人才需求。康复服务将涉及康复医疗、康复保健、康复养老等领域，康复服务场所将从医院拓展到健康服务的各个产业，以满足人民群众多样化、多层次的健康服务需求。康复治疗学专业人才的行业需求大、就业待遇优越、工作环境良好。

典型就业岗位

毕业生可到综合医院康复医学科、康复医院、社区卫生服务机构、运动队医务室、保健中心、养老机构等单位从事康复治疗、保健与评价工作；还可以继续攻读本专业或相关专业硕士学位。

专业优势与成果

具有雄厚的师资队伍、技能教学实验室、科研性实验室和一流的临床实习基地。对标教育部“新医科”人才培养新理念，构建集 “康复 + 人工智能 + 产业”为一体的融合育人新模式，培养适应新一轮科技革命与产业变革的康复复合型人才。建成康复养老产业综合专业群，培养学生具有合理完善知识架构，良好人文素质及较强的实践能力，重点培养学生掌握多种康复治疗手段，与社会需求与养老产业无缝对接。拥有福建省康复医院、厦门大学附属福州市第二医院、福建省第二人民医院等 16 家临床见实习基地，为学生提供优质的实践平台。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

福州理工学院 - 土木工程专业介绍

专业名称

土木工程（学制：四年，学位：工学学士）

专业层次

本科

专业介绍

土木工程专业培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握土木工程专业的基本理论和专业知识；经过工程师的基本训练；具备信息化和智能化能力，强化创新创业意识和能力培养；实践能力突出；能够解决实际工程问题；能在房屋建筑、地下工程、道路与桥梁等土木工程领域内从事施工、设计、监理、咨询、运营、维护、检测、监测、管理等工程技术和管理工作；培养具有社会责任感、科技创新精神和产业服务能力的高素质应用型人才。

专业发展前景

中国城镇化进程仍在不断向前推进，城镇化率必然会持续提高，土木工程专业技术人才在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。同时，科技进步和新能源的开发也为土木工程领域带来了更多的发展机遇。近年来，我国大力发展的基础设施建设为土木工程专业提供了前所未有的发展机遇。未来，土木工程专业将继续发挥重要作用，就业领域依然广阔，职业发展潜力巨大。

典型就业岗位

建筑设计公司、建筑施工公司、土木工程咨询公司、基础设施建设公司、铁路、公路、桥梁等交通建设单位及国有企事业单位，担任设计工程师，施工工程师、监理工程师、咨询工程师、项目管理工程师等，参与和负责各种建筑结构和工程的设计、施工、咨询和管理工作。

专业优势与成果

本专业为省级一流专业，有较好的实验实践和科研条件，建有省级土木建筑类实验教学示范中心、省级建筑类人才培育基地、校级岩土与地下工程研究中心等；拥有一支较高学历、工程经验丰富的“双师双能型”教师队伍；依托集团和企业优势，坚持校企深度融合，加强校企合作；人才培养与执业岗位接轨，毕业生动手能力、适应岗位能力强；学生参加全国高校 BIM 毕业设计创新大赛、全国大学生结构设计信息技术大赛和福建省大学生结构设计竞赛等各项赛事中取得佳绩。

福州理工学院 - 软件工程专业介绍

专业名称：软件工程

学制：四年

学位：工学学士

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量软件的学科，它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。我校软件工程专业立足福建，面向信息技术领域尤其是计算机软件开发岗位，坚持以学生为中心，通过校企合作模式，紧跟行业，培养面向数字经济、数字未来的基于互联网、移动互联网和工业互联网应用领域软件开发与测试、软件维护和软件项目管理等相关工作需要的高素质应用型人才。

专业发展前景

在新一代互联网 Web3.0、数字经济和数字未来的驱动下，特别是移动互联网和工业互联网领域市场的扩大，从而形成对软件开发人才需求量的持续增长，软件工程专业发展前景十分广阔。软件工程专业学生毕业后可以在政府企业信息部门、互联网、移动互联网、工业互联网等领域就业，担任软件设计、开发、测试、管理、技术服务等工作，或考研继续深造。

典型就业岗位

毕业生可以到国家政府机关、企事业单位从事软件设计、开发、测试、管理、技术服务、教学等工作，也可以从事大数据分析、处理、应用开发等工作。典型就业企业有福富软件技术股份有限公司、榕基软件股份有限公司、新大陆科技集团有限公司、福建网龙计算机网络信息技术有限公司等，岗位有 Web 前端开发工程师、Java 开发工程师、移动应用开发工程师、数据库工程师、软件测试工程师、大数据分析师、计算机教师等。

专业优势与成果

• 福建省服务产业特色专业
• 福建省云计算与大数据示范性应用型本科专业群
• 福州理工学院一流本科专业建设专业
• 校企共建实践实习基地及教学平台
• 省级以上学科竞赛获奖 40 多项
• 国家级创新创业项目 2 项、省级 12 项

福州理工学院工程造价专业介绍

专业名称：工程造价

专业层次：本科

学制：四年

学位：工学学士

工程造价专业培养具有良好的综合素质和职业道德，以建设工程技术和现代信息技术为基础，能综合运用管理学、经济学和相关法律知识与技能，为建设项目投融资管理、合同管理、工程造价确定与控制、建设方案比选与优化、施工成本分析、全过程造价咨询、工程审计，以及各管理要素的综合优化等提供服务，具有社会责任感、科技创新精神和产业服务能力的高素质应用型人才。

专业发展前景

工程建设项目从决策阶段的投资估算、设计阶段的设计概算、施工准备阶段的施工图预算、施工阶段的中间结算、竣工阶段的竣工结算和项目交付期的工程决算都要求有工程造价管理专业人员全程参与。目前在项目投资多元化的环境下，工程建设行业提倡建设项目全过程造价管理，造价工程师的作用和地位日趋重要。因此，工程造价专业人才的社会需求量大，就业范围广，就业机会多。

典型就业岗位

工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、政府部门企事业单位基建部门等企事业单位，担任造价师、工程咨询师、施工工程师、监理工程师等岗位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。就业企业包括中建海峡建设发展有限公司、福建一建集团有限公司、福建晨曦信息科技集团股份有限公司、福州闽川工程咨询有限公司等企业。

专业优势与成果

深化校企合作，推进在建工程实践培养模式；贴近行业、融入企业、工学相长、注重创新；较高学历、行业经验丰富的“双师双能型”团队；校级一流专业，较好的实验实践和科研条件，建有省级土木建筑类实验教学示范中心、省级建筑类人才培育基地、校级科技创新团队等；专业注重融入BIM技术应用，学生在全国高校BIM毕业设计创新大赛、亚太地区大学生数学建模竞赛、海峡两岸大学生职业技能大赛、海峡两岸信息服务创新大赛等各类竞赛获奖30余项。

培养目标：本专业培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有工程实践应 用能力和创新意识，能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发 等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路与电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息处理技 术、通信技术，建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与 照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术，接受建筑 电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力，能在 设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管 理、系统集成、应用研究和开发等工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感， 具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。

2．具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济 管理知识。

3．掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑 电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。

4．具有综合运用所学科学理论，分析并提出工程实际问题方案并解决工程实际问题的能 力；掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术，具有建 筑智能化系统集成的基本能力。

5．熟悉国家在建筑电气、智能化建筑、建筑节能方面的技术标准、相关行业的政策、法律和 法规，具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程设计、 施工管理等方面的能力。

6．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，至少掌握一门外 语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。

7．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程、土木工程。

核心知识领域：电路理论与电子技术、电气传动与控制、检测与控制、网络与通信、计算机应 用技术、建筑设备、土木工程基础、建筑智能环境学、建筑电气工程、建筑智能化工程、工程技术基 础、建筑节能技术。

核心课程示例：

示例一：电路理论（88学时）、电子技术基础（104学时）、自动控制原理（64学时）、计算机原 理及应用（48学时）、建筑设备（28学时）、计算机网络与通信（48学时）、智能建筑环境学（72学 时）、建筑供配电与照明（72学时）、建筑电气控制技术（40学时）、建筑设备自动化系统（50学 时）、公共安全技术（36学时）、建筑物信息设施系统（36学时）。

示例二：电路理论（90学时）、模拟电子技术基础（78学时）、数字电子技术基础（54学时）、 自动控制原理（54学时）、计算机原理及接口技术（72学时）、数据通讯及计算机网络（54学时）、 电气控制技术（40学时）、建筑设备（32学时）、建筑智能环境学（72学时）、建筑供电与照明(72 学时)、建筑设备管理系统（46学时）、公共安全系统（36学时）、信息设施系统（40学时）、建筑智 能化系统集成技术（30学时）。

示例三：建筑概论（36学时）、电路分析（76学时）、脉冲与数字电路（60学时）、信号与系统 （50学时）、线性电子线路（56学时）、微机原理与接口技术（80学时）、非线性电子线路（73学 时）、建筑智能环境学（30学时）、电机与电力拖动（40学时）、建筑设备（60学时）、智能建筑概论 （24学时）、建筑识图（24学时）、自动控制原理（64学时）、建筑电气（65学时）、安全防范系统 （42学时）、建筑电气与智能化工程设计（32学时）、照明技术（36学时）、网络与综合布线（54学 时）。

主要实践性教学环节：金工实习、专业实习、课程实验（包括课内所含及独立开设的实验）、 课程设计、综合实验、毕业设计（论文）、科技创新等。

主要专业实验：建筑供配电与照明实验、建筑设备管理系统实验、公共安全系统实验、信息设 施及信息化应用系统实验、楼宇现场总线系统实验、系统集成及其组态编程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理 论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握 的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养 及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生 物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基 础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力， 以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功 能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与 应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验 课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学 （理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统 计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学 时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验 课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论 课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物 质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物 学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审 计理论、方法和手段，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2．掌握审计的定性和定量的分析方法；

3．熟悉国家有关法规和政策，以及国际会计和审计惯例；

4．能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学。

核心课程：统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验、审计模拟实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

福州理工学院 - 物流管理专业介绍

物流管理（学制 : 四年，学位 : 管理学学士 )

物流管理专业旨在培养掌握扎实的物流管理专业基础理论与方法，具备物流管理及相关领域的专业知识技能、管理技术和从事实际工作的基本能力，熟悉物流管理相关的政策、法规，能在相关企事业单位从事相关工作的高素质应用型人才。

专业发展前景

国家都将物流业列为重点发展的产业，通过政策扶持和市场培育，推动物流不断向前发展，物流行业将继续保持快速增长。掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才发展前景看好。

典型就业岗位

可在物流企业、货代公司、商贸企业、电商企业、生产制造企业、仓储配送中心、港口、货物集散中心、物流基地、物流管理咨询公司及相关企事业单位工作，能够科学的应用货物跟踪定位、电子数据交换、物流大数据分析等技术解决快捷配送、智慧仓储、智能物流、供应链集成等问题。全面应用物流领域先进的理念、知识、方法和技术赋能物流行业新发展，从事物流市场开发、采购规划、仓储运营、包装设计、配送、运输管理、库存控制等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计工作。

专业优势与成果

专业拥有较高学历和实践经验丰富的“双师型”教师。注重学生专业能力、实践能力和综合素质的全面发展以及分析和解决实际问题的能力培养。近年教师获得省厅级科研课题 11 项， 教改课题 7 项，省级一流课程 4 门，教师发表包括 SCI 在内的论文 21 篇，获得各级教学成果奖 4 项；专业学生获得省级以上大学生创新创业项目立项 9 项，发表论文 16 篇。

• 2020 年第十六届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛福建省赛团体一等奖
• 2020 年第七届海峡两岸大学生职业技能大赛 - 企业竞争模拟竞赛一等奖
• 2020 年全国大学生数学建模竞赛福建赛区二等奖
• 2021 年（第四届）全国高校经济决策虚仿实验大赛二等奖
• 2023 年“第四届全国供应链大赛”大学生本科组二等奖

福州理工学院 - 国际经济与贸易专业介绍

专业名称：国际经济与贸易

学制：四年，学位：经济学学士

本专业面向福建省开放型经济，培养适应经济区域化和全球化要求，系统掌握国际经济与贸易的基本理论与实务技能，熟悉国内外经贸规则，熟练使用英语进行有效国际沟通与交流，具有经济大数据分析和商业创业决策能力，能运用现代信息手段从事涉外经济贸易工作，拥有社会责任感、人文科学素养、创新创业意识和国际视野的服务地方经济的应用型人才。

专业发展前景

从全球视角来看，无论是在国际层面，还是在国内经济层面，国际经济与贸易专业都有很大的发展潜力和空间。随着全球化的加速和国际贸易的日益频繁，具有扎实的国际经济贸易理论基础、掌握国际经济合作理论和政策、熟悉国际贸易实务、掌握外语的专业人才需求迫切。在国内，福建省位于中国经济活跃的长三角和珠三角地区之间，其经济增长速度和经济总量均居全国前列，外向型经济明显，这为国际经济与贸易专业的毕业生提供了丰富的就业机会。

典型就业岗位

典型就业岗位主要包括：进出口贸易企业、生产企业、外资企业、金融机构和政府涉外部门从事进出口贸易业务、跨国投资，国际金融和跨境电子商务等领域的工作。典型就业企业包括：厦门国贸集团股份有限公司、福建恒捷实业有限公司、福建三福贸易有限公司、福建领航国际物流有限公司、亚马逊、速卖通等跨境电商平台企业。

专业优势与成果

本专业有一批经验丰富的“双师型”教师队伍。近年来获批省级教学团队 1 项， 省级教学成果 1 项， 省级科研、教改项目 7 项。学生获得省级国家级“双创”立项 11 项，省级以上竞赛奖 38 项。有《会计学》、《创业基础》、《跨境结算虚拟仿真实验》、《统计学》4 门省级一流课程。

• 校级一流本科专业
• 自贸经管实验教学示范中心
• 自贸经管虚拟仿真实验教学中心
• 省级虚拟仿真实验教学一流课程（跨境结算虚拟仿真实验）
• 拥有多家校企合作企业，为毕业实习和就业提供有力保障