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学校简介：
西安欧亚学院创办于1995年，是一所以管理、经济学科为主，艺术、文学、教育、工学、理学等协调发展的国际化应用型普通本科高校。学院位于西安市雁塔区东仪路8号，是陕西省唯一承担国家教育体制改革试点项目的民办高校，教育部教育信息化试点优秀高校、陕西省高校教师培训基地、陕西省教育信息化培训基地；连续12年位列校友会“中国财经类民办大学排行榜”第一名，是中国大陆地区办学水平和办学层次最高的财经类民办大学之一。
学院下设会计金融学院、数据科学学院、工商管理学院、文化传媒学院、人文教育学院、艾德艺术设计学院、信息工程学院、人居环境学院、职业教育学院、通识教育学院、马克思主义学院、国际语言中心等12个教学机构，共有20000余名学生在54个专业学习，他们根据自己的特长有选择地完成大学学业。
欧亚懂得学生的个性化特征和当今市场经济最新鲜的变革，并且前瞻性地把握现代社会对人才的需求，致力于培养独一无二的毕业生，使其具备专业技能、终身学习能力和批判性思维，以应对全球化的工作环境。
建校30年来，学院获得持续发展和良好口碑，走出了一条既有别于传统公办高校、也区别于其他民办高校的差异化道路。
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学前教育
0-6岁是儿童潜能发展和人格形成的关键时期，而学前教育工作者对幼儿一生的发展至关重要。在幼教机构特别是国内高端幼教机构，对于具备国际视野和创新思维，能发现并激发幼儿生命潜能的新型教师有着强烈的需求和非常好的薪资空间，但市场的人才供给与企业需求有着非常大的差距。
1、本专业着眼于学前教育改革与未来教育发展需要，为学前教育行业培养德行深厚、儿童为本、全面育人，热爱儿童教育事业，了解儿童身心发展规律与先进教育教学理念，保教知识扎实，保教能力突出，具有国际视野、终身学习能力和一定教育创新能力，能够在幼儿园及相关教育机构从事教学及管理工作的高素质应用型人才；
2、个性化的专业设置：在基础课程学习之后，学生可选择音乐教育方向、视觉艺术教育方向或管理方向重点提升。帮助学生构建完整的知识体系，合唱团、读书社、戏剧社、手工社等丰富的第二课堂活动支持学生个性化发展；
3、与顶级幼教机构联合培养：与国内最优质的幼儿园合作定制班，学生大四可赴心仪园所带薪实习，同时享受学业导师与行业导师“双师共育”，实习就业一体化。
第一年：通识教育和理论基础模块 -批判性思维、结构化写作、学前儿童认知与发展、教育学与中外教育史、教师职业道德与儿童教育、艺术史、音乐基础、键盘、舞蹈、合唱与指挥等课程作为基础课程，在掌握基本教育原理的同时提升人文科学素养，从认识儿童开始感知教育的美好；
第二年：学科素养模块课程 -学前教育学与中外学前教育史、数学文化、键盘、舞蹈、视觉艺术等课程，教师基本素养与艺术素养课程并行，教育发展与实践课程的模块化授课。
第三年：国内外前沿教学课程模块 -五大领域课程教学法、即兴伴奏、奥尔夫音乐教学法、儿童空间设计与媒材表现、小学期（大师工作坊）等课程。
第四年：多元渠道助力就业与升学 -国内外研究生升学准备课程与辅导、毕业设计（一线真实课题研究）、毕业实习（双导师培养、含企业带薪定制实习）、就业指导（校园招聘会、面试技巧培训与职业生涯规划）。
1、独享资源：琴岛（独立的花园式琴房）、蒙特梭利实训室、视觉艺术实训室、儿童绘本图书馆、奥尔夫音乐教室等国际标准的实验实训环境，助力学生的专业化提升；
2、品质学习：精品小班教学，高级职称教师占比30%，海外名校背景教师占比50%，行业背景教师占比40%；
3、专家资源：特聘国内外游戏、儿童戏剧教育等领域知名专家长期指导，邀请行业名师及学术专家定期开展学术讲座、名师工作坊与小学期，多次举办行业培训及园长论坛，对话国际大师，对标国际前沿；
4、实习就业：与行业顶级幼儿园（如北京小橡树幼儿园、珠海容闳国际幼稚园等）合作定制班，2：1的优质行业资源配比（每2名学生共享1家行业顶级幼儿园见习实习资源）；陕西省50余所省级示范园挂牌实践基地一线行业指导；全国各大城市（北京、上海、珠海、成都、西安等）知名幼儿教育集团职场平台；就业优质岗位资源比≥8：1 (1名毕业生有8个以上的优质就业岗位待选)。
国内（现有毕业生就读）：
国外（现有毕业生就读）：
升学及合作签约国际知名院校：
1、就业平台
2、毕业生已入职单位
3、可获取行业资格证书
学科：工学
门类：土建类
专业名称：土木工程
业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；
4．了解土木工程主要法规；
5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
主干学科：力学、土木工程、水利工程。
主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。
主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
学科：管理学
门类：管理科学与工程类
专业名称：工程管理
业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握工程管理的基本理论和方法；
2．掌握投资经济的基本理论和基本知识；
3．熟悉土木工程技术知识；
4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；
5．了解国内外工程管理的发展动态；
6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
主干学科：管理学、土木工程(或水利工程等)
主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。
主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。
修业年限：四年或五年
授予学位：管理学学士
专业定义
在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多个学科基础上，运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学科。例如：管理合同与供应商关系，供应链中的物流管理，库存管理，绩效考评。
课程体系
《物流管理学》《市场营销学》《生产运营管理》《采购与供应管理》《供应链管理基础》《供应链协同运营管理》《供应链信息管理》《电子商务管理》等。
就业方向
企业单位：物流管理员、零售批发员、财会、供应链管理等。
学科：管理学
门类：工商管理类
专业名称：旅游管理
业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；
2．掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；
3．具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；
4．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；
5．了解旅游业的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。
主要实践性教学环节：包括旅游行业调查和旅游企业业务实习，一般安排10——12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
商业分析 、金融统计
前瞻：《国家统计局人才发展规划（2011—2020年）》大力培养统计学等领域的人才，重点培养既精通统计又掌握数据分析的复合型人才，特别是在金融统计和商业分析方向。行业前瞻性：随着数据产业链的不断完善，数据应用层、衍生层市场及管理决策层对统计方法的应用和需求愈来愈高，通过分析与挖掘企业内外部的数据会给企业带来更多的机会和财富，市场上对掌握统计方法的人才需求极大，预计将有超过40万的人才缺口。
概览：经济统计学专业突出“数据+统计技术+行业+项目”的教学形式，实现校内导师+企业导师、“入学即就业”的人才培养模式。注重统计学、经济学、金融学、计算机、数学学科的交叉融合，突出统计学专业在金融、商业领域的应用。培养具有商科基础知识，熟练掌握现代统计理论，具备较强的数据搜集、加工、整理、传输与分析解读能力，具备国际化视野，掌握适度专业前沿应用，能够将数据思维、创新思维、商业思维应用于各行业领域统计分析与应用工作的专业应用型人才。
应用型培养模式：以EPAS国际认证标准建设专业。与新零售、市场研究、新互联网行业TOP10企业，北京零点研究集团、阿里巴巴、百度、百分点等构建校企合作机制，在专业建设、课程共建、师资共享、实践教学、实习就业等方面开展深度合作。
以“企业项目”为保障：通过“企业项目”+“统计技术”的培养模式，依托校外实训基地和校内仿真实验室（可视化大数据实验室、大数据智能综合实验中心）为学生提供真实环境训练，对学生进行实践项目训练。
校企导师联合培养体系：搭建企业导师+校内教师的共同培养途径，为学生制定个性化培养，在项目训练和软件应用上通过课上课下联合培养，并通过朋辈学习等模式，实现以学生为中心的整合培养。
多元成长通道：开设国内专硕特色班和考证辅导班，成立国际升学辅导项目组，组织学生参加全国市场调研大赛、统计建模大赛等国家级比赛。
本专业为学生制定专项学习计划和强化训练工作坊进行学业指导和培训，同时拥有全球TOP300高校游学、交换机会。
本专业学生毕业后已进入国内优秀的市场咨询公司、新兴金融科技公司、新型互联网公司等，从事市场研究、消费者偏好研究、产品设计等岗位的数据分析和预测。
小学教育
现代社会对于人才的需求和评价标准日益多元，传统教育模式面临巨大挑战。当下，全世界的基础教育都越来越重视儿童的个性化的发展和创造力的培养，教学从单一的学科视角逐渐走向融合，教学形式也从单一的课程授课走向线上线下的有机结合。既能继承传统教育优势，又能顺应未来发展趋势的新型教师的需求成为用人单位的痛点。
1、本专业从建立之初就着眼反思教育与社会和新技术时代的共生关系，力求继承并突破传统，为中国基础教育领域培养更具国际视野、创新精神、学科融合意识与能力，尊重和激励儿童生命个体的独特性和成长性的未来型教师；
2、注重培养学生跨学科融合教育的能力，相比传统院校，学生有更广阔的就业空间，既可以适应多个学科的教师岗位，又能够满足新型教育模式下融合教育的要求；
3、注重学生综合素质的提升以及终身学习能力的养成。启智读书社、书法社、机器人社等为学生打造充满乐趣的第二课堂，多元化的课程设置支持学生的个性化发展与全面发展。
儿童心理发展与学习、三笔字、教育学I、吉他、古代汉语I、现代汉语、吉他II、中外文学、高等代数初步
教育学II、小学课程设计与开发、古代汉语II、现代汉语、吉他、小学语文课程与教学论、儿童文学、形式逻辑、概率统计初步、空间解析几何初步
数学模型与应用、儿童视觉艺术与环境创设、合唱与指挥、小学跨学科教育设计与实践、小学科学课程与教学论、小学数学课程与教学论、儿童哲学与儿童伦理教育、现代教育技术、特殊需要学生与教育概论
毕业设计（一线真实课题研究）、毕业实习（双导师培养）、国内外研究生升学准备课程与辅导、就业指导
1、独享资源：投入约200万元建设机器人实训室、舞蹈实训室、乐高教育实训室和价值近300万的精品录播教室录播实训室等国内一流的实验实训资源，课程中实习实践学时占到总学时比例的40%；
2、品质学习：精品小班教学，高级职称教师占比38%，海外名校背景教师占比14%，行业背景教师占比29%；
3、专家资源：特聘复旦大学、华东师范大学、芬兰专家顾问等知名教授与行业专家长期指导人才培养方案和课程设计；
4、实习就业：与小学、高端教育机构密切联系，建立了长期稳定的合作关系。曲江南湖教育联合体、陕西师范大学附属实验小学、北京朝阳区博雅学校等20余家单位作为教育实践基地，保证大学课堂与小学课堂紧密配合。
陕西师范大学、海南师范大学、山西师范大学、武汉轻工大学、青海师范大学、西安外国语大学、四川外国语大学、天津外国语大学、西北大学、西北师范大学、延安大学……
美国西北拿撒勒大学、美国约克大学、美国纽卡斯尔大学、英国考文垂大学、英国卡迪夫大学、澳大利亚莫那什大学、澳大利亚悉尼大学、德国马堡大学、韩国釜庆大学……
英国哈德斯菲尔德大学、英国考文垂大学、英国基尔大学、英国斯旺西大学、美国亚利桑那大学、美国中田纳西州立大学、加拿大汤普森河大学、泰国格乐大学、韩国又松大学、新加坡詹姆斯库克大学……
高端私立小学、国家城镇小学、知名教育培训机构
航天城第二小学、西安科创路小学、曲江南湖教育联合体、沣东第二小学、西北大学附属橡树湾分校……
教师资格证书、普通话等级证书、计算机等级证书
学科：文学
门类：外国语言文学类
专业名称：外语
业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．了解我国有关的方针、政策、法规；
2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
4．了解我国国情和英语国家的社会和文化；
5．具有第二外国语的一定的实际应用能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
学科：文学
门类：新闻传播学类
专业名称：新闻学
业务培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握新闻学基本理论与基本知识；
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；
3.具有调查研究和社会活动能力；
4.了解新闻工作的方针、政策和法规；
5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
主干学科：新闻传播学
主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、 广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
体育运营与管理
专科
体育运营方向
初始就业岗位：体育赛事运营专员/场馆运营专员
目标就业岗位：体育赛事运营主管/场馆运营主管
智媒时代传播生态重塑中，新媒体呈现强劲的社会动员力和发展推动力。“新媒体矩阵”“用户黏性”“注意力经济”“精准到达”都在快速迭代，各垂直行业均已下场寻找新空间和新发展。
理论素养课+行业认知课：传播学、媒介素养、数字媒体技术、传播法规与伦理、传播研究方法、传播叙事、头条学院专项运营课程
行业共享课+项目实践课：新媒体认知、信息采集与写作、新媒体运营、新媒体研究院数据实践、无人机航拍
技术应用课+兴趣自选课：新媒体数据分析与应用、移动信息传播、媒体融合报道、网络舆情、营销创意、体验设计、传播研究、公共传播、前沿自选课
职业连接课+毕业设计作品：企业实践、作品制作、运营管理、毕业设计
学生享有国内“一流”院校及全球知名高校升学游学机会。
面向智媒时代，打通垂直领域，就业覆盖网络媒介生态圈。
数字出版是出版业与数字技术融合的产物，属于新闻出版领域。随着5G时代的到来、人工智能、物联网、知识付费加速发展，数字化转型是现在及未来发展的大趋势。常见的数字出版产品有：亚马逊kindle、樊登读书、网易云音乐、抖音、快手、腾讯视频、b站、喜马拉雅、知乎等APP；网络文学，游戏、动漫、在线教育、手机娱乐等。数字出版作为朝阳产业、行业需求量大、市场人才紧缺，专业从业人员少、竞争压力小、就业前景广阔。
1.数字出版专业是一个跨学科属性极强的专业，融合了技术、艺术、人文、工科等多种学科，在新闻传媒类专业中最具产业性特征。
2.学生通过在校学习，能够掌握数字产品策划、设计、制作、运营的全流程，成为知识生产领域的产品经理。
3.数字出版专业是西北地区规模最大、陕西省唯一的数字出版专业教学点；与产业联建“北大方正电子授权认证培训中心”并发布行业证书；作为西部赛区组织单位，运行近10项国家级专业竞赛优质品牌。
4.近年来，通过课程共研、资源共享、毕业生共培，学生考研、创业、就业全面向好，本专业就业率一直稳居学院第一。
第一年 理论素养课+实践认知课：传播学、媒介素养、数字媒体技术、传播法规与伦理、传播研究方法、传播叙事、专业实践活动（工作坊）
第二年 行业共享课+项目实践课：数字媒体编辑、数字创意与策划、图书数字化工作坊、电子书制作工作坊、平面设计工作坊
第三年 技术应用课+兴趣自选课：数字交互技术应用、视觉设计与传播、H5制作工作坊、小程序设计工作坊、用户界面设计、产品传播与营销、体验设计、服务设计、公共传播等领域自选课程
第四年 职业连接课+毕业设计作品：企业真实项目运营、企业带薪实习、考研培训、就业培训、考公培训、毕业设计制作
1.独享资源：专业下设认证中心面向西北核发数字媒体交互类行业证书，用行业标准考核学习成效，无缝衔接。
2.产业共融：与江苏睿泰集团、陕西数字出版基地、陕西文化产业投资控股有限公司、智慧树等多家全国知名数字出版企业课程共建、资源共享、定向推荐就业，全流程培养学生。
3.产品化课程：行业高校“双导师”指导，充分发掘企业真实项目上手实操的精准培养机会。服务博物馆、音乐厅、出版社、政府机构等客户，使学生依托“项目式教学”和“创意工作室”，进行线上产品开发并完成社会推广。
4.全国共享赛事平台：作为全国数字出版高校联盟副理事单位，负责西部赛区竞赛组织，运行全国大学生网络编辑创新大赛、全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）、全国大学生新媒体创意大赛等近10项国家级专业竞赛优质品牌，学生作品多次在全国百余家高校比赛中获奖，提高竞争力。
5.升学指导：提供国内一流高校考研定制学习计划、课程和强化训练资源。
学生享有国内“一流”院校及全球知名高校升学游学机会。
学生已考取研究生的部分院校：
（境内）
（境外）
学生交换学习院校：
面向数字经济新业态，激发数字生产活力，为优质企业衔接高质量毕业生。
毕业生已入职部分企业：
行业认证证书：
赛事通道：
咨询与心理健康教育
每1000人拥有一个心理咨询师是健康社会的平衡点，我们国内需要大约130万心理咨询师。而目前我们每100万人只有5名心理咨询师，仍有很大人才缺口。特别在教育领域，联合国教科文组织倡议，每5000名学生配备1名学校心理学家，我国2亿多中小学生至少需要4万名学校心理学工作者。
1、为中小学、儿童教育及心理服务机构培养掌握心理学和教育学基础知识、心理测量与评估、心理教育干预及心理应用研究等基本技能，具备人文关怀、社会责任和职业伦理，能够从事学校、家庭、社区领域中儿童教育和心理服务项目的设计、实施与评估，以及儿童心理咨询工作，特别是在学校心理教育领域有所专长的高质量应用型人才。
2、本专业在国内率先开设表达性艺术治疗课程。涵盖“箱庭疗法（沙盘疗法）、绘画治疗、游戏治疗、音乐治疗、教育戏剧等多个模块， 帮助学生运用最前沿的技术开展儿童和青少年的心理教育和心理辅导；
3、本专业在国内应用心理学专业本科阶段唯一开设“助人者的自我成长与专业伦理”课程。
第一年：专业基础模块 -心理学导论、儿童心理发展与教育、心理学史、心理与教育统计学、箱庭（沙盘）疗法、助人者的自我成长等；
第二年：专业素养提升模块 -咨询心理学、变态心理学、心理测量、绘画心理治疗、实验心理学、心理学研究方法实践、生理心理学、助人工作专业伦理等；
第三年：专业知识整合模块 -心理教育理论与实践、积极心理学、戏剧教学法、游戏治疗、音乐治疗、家庭治疗、儿童心理学研究方法、儿童发展专题研讨、心理咨询技术专题研讨、应用科研训练等；
第四年：多元渠道助力就业与升学 -国内外研究生升学准备课程与辅导、毕业设计（一线真实课题研究）、毕业实习（行业+ 高校的双导师培养）、就业推荐与指导（校园招聘会、面试技巧培训与职业生涯规划）。
1、独享资源：一流专业建设水平的实验实训环境和实验室：脑电、眼动、生物反馈、基础实验平台等仪器设备；面部表情分析、实验数据分析、心理危机管理等软件资源；箱庭疗法（沙盘疗法）、绘画治疗、游戏治疗、音乐治疗及家庭治疗器材；脑电实验室、个体心理咨询室、团体心理辅导室、表达性艺术治疗室、游戏治疗室等空间资源。
2、品质学习：精英小班教学，师生比1：10；其中高级职称占比25%。
3、实践项目：学术海报展、实验设计展、社会服务、专业技能大赛等项目式学习，多种实践形式促进学生学以致用。
4、专家资源：目前有华东师范大学、武汉大学、西安电子科技大学等知名教授及行业专家顾问长期指导，定期邀请行业名师及学术专家开展讲座、工作坊、小学期等交流，每年定期举办省内乃至全国的心理学学术会议，如“对话·学校心理教育”论坛、全省及全国中小学心理健康教育成果展等。
5、实习就业：与海尔森教育、西安高新第一中学、西安市七十中、西安曲江南湖小学、陕师大万科小学、陕西省教育学会心理教育研究中心、西安市教育心理学会等 20 余家知名行业协会、中小学、心理教育机构和企业建立了实践基地，资源共享、与行业导师联合培养学生，定向推荐就业。
国内（现有毕业生就读）：
陕西师范大学
海南师范大学
山西师范大学
武汉轻工大学
青海师范大学
西安外国语大学
四川外国语大学
天津外国语大学
西北大学
西北师范大学
延安大学
……
国外（现有毕业生就读）：
美国西北拿撒勒大学
美国约克大学
美国纽卡斯尔大学
英国考文垂大学
英国卡迪夫大学
澳大利亚莫那什大学
澳大利亚悉尼大学
德国马堡大学
韩国釜庆大学
……
升学及合作签约国际知名院校：
英国哈德斯菲尔德大学
英国考文垂大学
英国基尔大学
英国斯旺西大学
美国亚利桑那大学
美国中田纳西州立大学
加拿大汤普森河大学
泰国格乐大学
韩国又松大学
新加坡詹姆斯库克大学
……
1、就业平台
优质中小学、心理教育及培训机构、心理咨询辅导机构、儿童教育机构等
2、可获取职业资格证书
中小学心理健康教育教师
社会工作师
人力资源师
表达性艺术治疗相关资质等
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：通信工程
业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
物联网应用技术开发
随着5G商用牌照发放，物联网技术进入产业发展的“快车道”。如果说3G/4G技术是改变了我们的生活，那么5G技术下的“万物互联”将真正改变整个社会。物联网技术将被广泛应用于交通、家居、医疗、物流等各个领域，与我们的生活密不可分。基于此，掌握物联网核心技术、熟悉物联网应用场景、了解物联网技术方案的人才将成为人力资源市场上最抢手资源。朝阳产业的旺盛需求也必将带动职业通道发展的顺畅和薪资水平的不断走高。
物联网工程专业导论（双语）、程序设计基础（双语）、电子电路基础、数字电子技术、智能硬件、数据结构与算法、计算机网络、Linux操作系统、物联网感知、物联网通信、数据库系统与应用、大数据分析与可视化（双语）、物联网综合实训、软件工程、移动应用开发、云计算技术与应用等
国内外知名院校游学、攻读项士学位、联合培养。
学生考研主要学校：
就业岗位：
毕业生入职企业（部分）：
职业证书：
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备与房 地产开发与管理相关的建筑与土木工程技术、经济、管理和法律基础知识及其相关的专业基础知 识、专业知识、专业技能和综合技能，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备 健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在房地产开发与管理领域进行决策和从事全过程 管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习建筑与土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知 识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维及相关的基本训练，具备知识获 取和应用能力、创新能力、分析和解决房地产开发与管理问题的能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握和房地产开发与管理相关的管理理论与方法，相关的经济理论与方法；
2．掌握与房地产开发与管理相关法学理论与方法及相关的法律、法规，掌握相关的土木工 程技术基础知识、技术与方法；
3．掌握房地产开发与管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；
4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事房地产开发与管理的基本能 力，具备进行房地产产品研发与设计的基本能力；
5．具备对房地产开发与管理领域专业外语文献进行读、写、译的基本能力；
6．具备运用相关专业计算机软件进行房地产开发与管理相关工作的基本能力；
7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；
8．了解国内外房地产开发与管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。
主干学科：管理科学与工程、土木工程、公共管理。
核心课程：工程图学、工程结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目 管理、房地产法、建设工程估价与成本控制、房地产开发与管理、城市土地管理、建筑设计与园林 艺术、房地产项目投资与融资、城市经济学、房地产经济学、房地产开发建设程序、房地产行政管 理、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、人力资源管理。
主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：工程经济学课程实验、工程估价与成本控制课程实验、房地产估价课程实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
工程造价专业是在建筑工程管理专业的基础上发展的新专业。建筑行业工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，未来全过程造价管理方向的发展机会将更加广阔。
本专业采用“BIM造价应用+工作室项目制”相结合的人才培养模式，适应建筑产业现代化人才需求，与多家知名企业开展校企联合培养，旨在培养具备对全过程工程咨询行业领域发展的敏感度、掌握工程造价的基本技能，从事项目预(结)决算、工程成本分析、工程（投资）咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用、BIM咨询服务、全过程造价管理等方面的未来人才。
人才培养优势：全省高校首先将BIM造价应用、全过程成本管理理念融入专业人才培养，并着力培养安装、土建多方向造价管理人才，为行业新兴领域输送专业人才。
实践体系：四年完善的实践教学体系，形成从专业认知、小学期、项目实践、专业实践、毕业设计的科学管理阶梯。校内项目咨询工作室、BIM中心、绿色建筑研究中心与多家全过程造价咨询企业联合培养，为学生提供产学实践的高平台。
考研指导：依托博士团队，提供国内一流高校考研定制学习计划、课程和强化训练资源。
高质量实习就业：全过程造价管理、安装工程造价、BIM造价应用等造价人才在市场上奇缺，为学生提供高质量实习就业合作单位（陕西建工第四建设集团有限公司、鸿英工程造价咨询公司、西格玛房地产开发有限公司等），薪资收入水平高、职业通道畅通。
国内“一流”院校及全球排名前300高校游学、联合培养、升学机会，拓展国际化视野，提升学术水平。
国企、央企、房地产开发企业、造价事务所、工程咨询与服务企业、建筑信息化（BIM）技术企业、建筑工程公司、设计院、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司；政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位、会计审计事务所；自主创业成立建筑类相关实体企业等相关工作岗位
学科：管理学
门类：工商管理类
专业名称：工商管理
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10——12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
学科：管理学
门类：工商管理类
专业名称：市场营销
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；
2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；
4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；
5．了解本学科的理论前沿及发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。
主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10——12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
学科：管理学
门类：工商管理类
专业名称：财务管理
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。
主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10——12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
国际商务管理
2021年，商务部数据显示，我国今年前5个月实际使用外资同比增长35.4％，外国投资者看好中国经济发展前景和市场的巨大潜力，中国是全球外商投资的重要目的地。为适应经济全球化趋势，国内高校的国际商务专业以本科层次人才培养为基础，大量985、211大学同时设置国际商务硕士专业学位，培养高级商务专门人才。
国际商务人才能同时满足国内企业和组织的运营需求，也能够适应国际企业和组织的的针对性要求。本专业采用“理论学习+实践提升”的培养模式，对标全球知名商学院的课程体系、质量标准，聚焦行业发展和全球市场，与知名企业联合，通过“管理类”、“国际化”、“双语”特色课程，为学生储备宽口径专业知识，塑造其商务问题咨询与分析、商务沟通、国际商务服务等多元能力。塑造经管类理论知识扎实、熟悉“一带一路”国际商务环境、数据分析能力及跨文化交流能力突出的商务复合型人才。
国际商务、管理学、会计学、商业案例分析、商业社会认知实践
经济学、商业智能及应用、商业伦理与道德、市场营销学、商务英语听说、国际商法、国际企业管理、数据类实践项目
商务英语写作、流程管理、数字化管理、数字化企业管理实践、商务组织与沟通、创新设计思维实践、新媒体运营、国际商务综合实践项目
毕业实习、毕业论文、高质量升学与就业
科研工作坊：参与中国人民大学、南开大学、西安交通大学等国内著名高校学者主讲的学术沙龙，“一带一路”经济研究课题，提高理论研究水平。
中英双语教学：60%中英双语课程，享受MIIS(蒙特雷国际研究学院)、Middlebury College（美国明德学院）、英国卡迪夫城市大学等国外知名高校课程资源，全程享有外教指导，提升外语沟通能力。
第二外语工作坊：全程参与第二外语工作坊学习活动，深入了解阿拉伯、俄罗斯等“一带一路”沿线国家商务环境和文化风情。
跨国公司联合培养：与阿里巴巴、谷歌、吉通川翔、Singularity System等知名企业共建专业，享受校企联合授课、实习实训、推荐就业。
参与政府项目：参与政府或企业咨询项目，在真实训练中提高商务办公和演讲技能、商务策划和项目管理能力。
本专业学生可享有学校国际化资源（课程、师资、语言培训等）；更多国际高校游学、联合培养、实习与升学机会。
学生升学国内知名大学（部分）：
学生升学国际知名大学（部分）：
可为外向型企业的国际市场开拓与运营提供服务；在跨国公司和外向型企业从事国际市场运营与管理工作；以及在涉外经济贸易部门与政府机构从事对外经营管理及国际商务策划工作。
毕业生入职企业：
可获取证书：
普通方向
审计师和内控咨询师将适应数字经济时代发展需要，运用信息化思维方式，进一步保证企业经营管理的合法合规，有效提高企业经营的效率和效果，助力企业由高速增长阶段转向高质量发展。
采用“学位+职业资质证书”教育相结合的人才培养模式，以企业用人需求为标准，通过与多家知名企业、会计师事务所开展校企联合培养，塑造具备卓越的审计能力、信息化实务能力及风险管控能力的“审计+”复合型人才。
第一年：审计学专业导论、经济学、管理学、会计学原理、商事法律应用；
第二年：财务会计、财务信息化工具与应用、成本与管理会计、财务管理、税务合规与管理、审计学原理与实务；
第三年：内部控制实务、审计信息系统、内部控制信息化；
第四年：财税方向拓展模块、金融财务方向拓展模块、国际化视野拓展模块、管理能力拓展模块、数字化技术应用模块、大数据风控模块、审计共享模块。
国内“一流”院校及全球排名前300高校游学、联合培养、升学机会。
学生已入学的国内外一流院校（部分）：
大型央企、省内大型企业财务部、审计部；国际四大、国内八大会计师事务所，行政事业单位审计、内控咨询等相关工作岗位。
毕业生已入职单位及企业（部分）：
可获取职业资格证书：
品牌活动策划与管理
会展业是中国第三产业的龙头产业，是发展国家经济的“朝阳产业”，根据中国贸促会印发《中国展览经济发展报告2021》、西安市人民政府印发《“十四五”服务业发展规划》，会展行业人才市场需求缺口高达500万。品牌化成为会展业发展趋势，西安市人民政府印发《“十四五”服务业发展规划》形成有“西安标识”特色化专业会展品牌，打造西安会展领军企业。
专业聚焦企业品牌活动的全流程管理，着力培养学生的职业竞争能力，从活动策划、活动项目管理、品牌活动管理、婚礼策划、活动执行、活动设计、活动新媒体运营等7个方面将学生打造为会展行业的中高级管理人才。采用“项目+职业资质证书”教育相结合的人才培养模式，与会展企业、会展行业协会深度合作，对标国际行业标准和国内优秀企业质量标准，与多家知名企业开展校企联合培养。
（基础课程+专业认知课）会展概论、会计学、管理学、商业案例分析、市场营销学、学年实践项目I
（产业技能课程+专业拓展课程）品牌管理、会展策划与管理、活动运营与管理、文化创意与策划、会展展示设计、新媒体运营、经济学、商业智能及应用、旅游接待业、学年实践项目II
（产业技能课程+项目实践课程）艺术策展管理、项目管理、参展实务、专业英语、旅游学概论、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游目的地管理、学年实践项目III
（职业进阶课程+创新毕业设计）创新思维与商业模式、毕业设计
特色课程设计：《会展策划与管理》，融入真实项目，学中做，做中学
作为“中国会展经济研究会”和“中国会展教育论坛”产教融合示范基地，与世界500强企业、行业知名企业如“迪士尼”、“众创会展”、“金惠会展”、“虫子会展”、西安市会展行业协会等联合开展授课、实训、实习和推荐就业。
行业领军人物，如前国家会议中心总经理“刘海莹”、楚天技能名师“王新生”、国际注册会展师（CMP）“吕雨阳”、中国会展教育论坛秘书长“吴峰”、前曲江国际会议中心总经理“马建明”等指导专业建设、参与教学。
提供参与企业真实业务场景工作机会（校内“E展人会展工作室”等），培养会展职业能力竞赛实训能力 （校外北京会E人公司举办的“与E计划”等）。
提供国际化交流学习平台和游学机会－加拿大亚岗昆大学等。
提供多项行业的国内、国际专业资质证书培训和考取机会。
提供国内一流高校考研定制学习计划、课程和强化训练。
国内“一流”院校及全球高校游学、联合培养、升学机会
四川大学、北京第二外国语学院、上海对外经贸大学、中山大学、华南理工大学、沈阳师范大学、湖南商学院、河南大学、中国美术学院、澳门城市大学
英国考文垂大学、加拿大亚岗昆大学、英国伯明翰大学
国家行政、事业单位、国企等从事行政策划管理；会展企业如策划公司、大型场馆、供应商等从事策划、设计、营销、项目管理等；婚庆行业从事婚礼策划；影视文化传媒、游戏产业等从事策划管理；金融机构、地产等从事商务活动策划与管理；传统旅游类企业从事会展服务与管理等。
陕西延长石油（集团）有限责任公司、和家旺会展服务有限公司、招商证券、邮政银行、深圳华迈兴微医疗科技有限公司、华为电商等
会展职业经理人、会展策划师、婚礼策划师、CMP美国注册会展师（Certified Meeting Professional）、CEM美国注册会展经理管理课程（Certified in Exhibition Management）
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：电子信息工程
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
大数据作为新一代信息技术，在云计算、智慧城市等力量的推动下，正在重塑企业，重新定义行业，正为跨界融合发展的驱动力。随之而来，大数据方面的专业人才缺口巨大，根据中国商委会预测，未来中国基础性数据分析人才缺口将达到1400万，尤其是缺乏既懂大数据技术又懂商业应用的复合型人才。
1.本专业课程全部采用行业真实案例进行教学，从金融、教育、工业、互联网等行业需求出发，培养懂业务、会分析、善表达的国际化应用型人才；
2.本专业双师型教师100%，其中80%以上具有行业经验的数据分析师；
3.本专业实施校企联合人才培养，与北京大学教授创始的狗熊会公司、中国领先的数据智能技术企业百分点公司、工业领域领先的大数据分析企业美林数据公司等多家知名企业建立战略合作。
“应用型+国际化”的课程体系
两大核心主题：“国际化”&“应用型”的双主体模式融入人才培养全过程。以EPAS国际认证标准建设专业。与行业TOP10企业华为技术、腾讯、阿里巴巴、小米、百度等构建校企合作长效机制，在专业建设、课程共建、师资共享、实践教学、实习就业等方面开展深度合作。
双重实战保障：“实际项目”+“真实环境”对学生进行实践训练。校内依托校企联合实验室：深度学习实验室、可视化大数据实验室、大数据智能综合实验中心等为学生提供真实环境训练，如参加项目物联网的车辆风险识别、企业排污趋势及超标预警分析等。同时通过合作企业，为学生提供真实项目实践，学生可以在大三、大四在合作企业进入真实环境进行真实项目实践。
四大导师体系：采用“学业+行业 +社区+学友”四大导师体系，搭建学生的个性化学习平台、通过课上课下联合培养和朋辈学习的模式，实现以学生为中心的整合培养。 特别是行业导师的引进，不仅给学生带来了行业前沿知识，还为学生提供职业规划指导。
多元成长通道：搭建国内、国际升学，国内就业的学生多元成长通道。与多家高校进行联合专硕培养，实现国内、国际升学。并通过国际前沿工作室，实现环球轮转学习，无缝衔接海外学习活动、组织学生参加MCM/ICM、kaggle等国际比赛。
本专业积极探索与国内知名高校建立联合专硕项目，并设置国际升学、国内专硕学生辅导班，制定专项学习计划和强化训练工作坊进行学业指导和培训，为学生搭建多元的成长通道。
大数据专业优秀的学生可以直升国际商学院，成为全球商业与智能社区的一员。国际商学院用国际标准来激励和引导你成为数字时代下，最具竞争力和前瞻性的商业人才。
本专业与知名企业建立联合实验室，企业导师进课堂，校企联合开发课程，企业导师担任学业导师，给学生进行学业规划指导。
学生毕业后可在大数据企业的数据分析岗位。
例如：华为、腾讯、百度、TalkingData、同盾科技、九次方、百分点、美林数据、美团等企业；
学生还可以在互联网、教育、金融、新零售、 新能源、电竞等数据应用企业从事行业分析师岗位。
例如：今日头条、抖音、好未来、新东方、平安、小米金融、盒马、vivo等企业。
可考取高水平行业职业资格证书：
体育产业管理
预计2025年体育产业总产出将超过“5万亿”，2035年体育产业占GDP将达4％，成为国民经济的支柱性产业之一。随着体育市场全球化的持续发展壮大，中国经济的转型发展和产业升级，及国家给予服务业和互联网+时代的利好政策，我国体育产业人才缺口达500万，为体育产业带来了广阔的发展前景和众多的就业机会。
体育产业概论、管理学、体育经济学、互联网营销、商业案例分析等
体育经纪人1、体育管理学1、体育活动策划与运作、体育大数据、体育赛事市场开发、数字体育等
体育经纪人2、体育管理学2、运动与健康管理、体育赛事经营与管理、体育新媒体、国内知名体育管理硕士进阶课程等
体育新媒体进阶课程、体育经纪人进阶课程、体育数据分析师进阶课程、体育赛事管理进阶课程、世界500强“定制班”进阶课程、世界知名体育管理大学进阶课程等
与国内知名体育管理类院校及全球排名前50的体育管理类大学进行高校游学、联合培养、升学机会；专业有多名学生赴西班牙武康大学体育管理专业进行交换学习
在大型体育产业类央企、省内大型体育产业类管理部门、新兴头部企业中担任赛事管理师、营销策划师、数据分析师、体育经纪人、新媒体运营官、项目经理等相关工作岗位
专科
健身指导与管理
健身健康方向
初始就业岗位：健身教练/健身顾问
目标就业岗位：健身项目主管
| 土木工程 | 工程管理 | 学前教育 | 会计学 | 软件工程 | 新闻采编与制作 | 旅游管理 | 体育运营与管理 | 经济统计学 | 智能建造 | 房地产开发与管理 | 工程造价 | 小学教育 | 工商管理 | 英语 | 市场营销 | 新闻学 | 网络与新媒体 | 数字出版 | 财务管理 | 应用心理学 | 国际商务 | 人力资源管理 | 通信工程 | 审计学 | 供应链管理 | 工程造价 | 软件技术 | 物联网工程 | 大数据与财务管理 | 数据科学与大数据技术 | 会展经济与管理 | 动漫制作技术 | 金融学 | 电子信息工程 | 体育经济与管理 | 电子商务 | 教育学 | 健身指导与管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 2 | 2 | 3 | 14 | 4 | 2 | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 10 | 5 | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 3 | 5 | 6 | 4 | 7 | 2 | 7 | 0 | 6 | 4 | 5 | 5 | 3 | 6 | 0 | 5 | 5 | 6 | 6 | 5 | 4 | 3 | 6 | 3 | 7 | 7 | 0 | 2 | 3 | 0 | 6 | 5 | 2 | 6 | 3 | 6 | 7 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 6 | 8 | 5 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 2 | 0 | 8 | 2 | 2 | 12 | 7 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 8 | 0 | 4 | 0 | 14 | 12 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 4 | 5 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 |
| 福建 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 5 | 0 |
| 江西 | 2 | 2 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 4 | 0 | 5 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 5 | 6 | 4 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 | 2 | 10 | 5 | 4 | 0 | 5 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 |
| 湖北 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 四川 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 0 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 0 | 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | 6 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 4 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 4 | 0 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 |
| 云南 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 65 | 51 | 75 | 110 | 64 | 5 | 31 | 2 | 57 | 66 | 8 | 91 | 82 | 32 | 54 | 54 | 67 | 97 | 47 | 86 | 46 | 4 | 28 | 61 | 84 | 45 | 4 | 5 | 68 | 7 | 81 | 8 | 0 | 118 | 63 | 10 | 47 | 60 | 0 |
| 甘肃 | 3 | 4 | 0 | 4 | 4 | 4 | 5 | 0 | 4 | 3 | 5 | 6 | 2 | 5 | 10 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 7 | 4 | 0 | 4 | 6 | 2 | 5 | 4 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 4 | 4 | 5 | 2 | 6 | 4 | 9 | 4 | 2 | 3 | 6 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 | 8 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 4 | 2 | 4 | 5 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
