在线客服
学校简介：
大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内，其前身是2002年组建的大连交通大学（原大连铁道学院）信息工程学院，2011年经教育部批准转设为省属普通本科高校，2016年获批为辽宁省向应用型转型发展试点高校，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
学校坚持立德树人、德育为先，始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初，创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢、意志、信誉、责任、包容、感恩”的校训，经过多年摸索，办学特色初步显现，即构建“135”党建格局，实施“三大工程”，践行“大科精神”；实施PEIM教育，深化协同育人，推进科教融汇。
学校现有机械工程学院、交通与电气工程学院、信息科学与技术学院、经济管理学院、外国语学院、设计艺术学院、应用技术职业学院7个二级学院及马克思主义学院、基础部、体育部、创新创业学院、继续教育学院5个教学单位。学校现设34个本科专业，4个专科专业，形成了以工学为主，管理学、文学、法学、艺术学多学科协调发展的基本格局。
目前，学校已成为教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、工信部首批100个“校企协同就业创业创新示范实践基地”、辽宁省首批“省级创新创业教育实践基地”、辽宁省第二批“省级创新创业学院”、2023年度辽宁省省级众创空间；全国民办学校首批党建特色项目建设基地、辽宁省优秀民办高校、辽宁省先进基层党组织、大连市民办教育党建工作示范校。
近年来，学校获得省级以上教学成果奖本科16项、职教8项；省一流专业3个，省一流课程44门，省课程思政示范课程3门；省级优秀本科教材7部，省级职业教育十四五规划教材2部；省级实验教学示范中心1个，省级大学生创新创业实践教育基地1个，省级虚拟仿真实验教学项目1项，省级大学生校外实践教育基地7个，省级新工科研究与实践项目1个，省级新文科研究与实践项目2个，省级现代产业学院5个，省就业创业大数据研发中心1个。
学校办学条件逐步完善。学校现有土地面积86.91万㎡，建筑面积31.72万㎡，教学科研仪器设备总值11118.54万元，馆藏图书104.24万册。学校重视信息化建设，努力构建智慧校园，校园网万兆骨干、千兆到楼、百兆到桌面，实现无线网络全覆盖；学校建有轨道交通信号与控制实验实训中心（辽宁省实验教学示范中心）、交通运输工程实验实训中心、工程训练中心等100余个实验实训场所；与大连机床集团有限责任公司、中国铁路沈阳局集团有限公司大连站、旅顺潜艇博物馆、大连市旅顺口区劳动人事仲裁院、大连华信计算机技术股份有限公司等多家企事业单位深度合作，为学生搭建优质的校外实习实训基地，共建校外实习基地146个。
学校师资队伍建设不断加强。学校现有专任教师中具有副高级及以上职称者占比35.5%，具有硕士、博士学位教师占比86.83%，具备专业（行业）职业资格和任职经历的“双师双能型”专业课教师170人，有32人次分别获得国务院特殊津贴、省级优秀教师、省级教学名师、兴辽英才、辽宁省百千万人才工程万人层次、大连市青年才俊等荣誉称号。学校已获批辽宁省优秀网络育人名师工作室、辽宁省“兴辽英才”计划高水平创新创业团队、辽宁省黄大年式教师团队。
学校加快高水平科技成果产出。学校高度重视科学研究，持续加大科学研究经费投入，推进有组织科研，促进高水平科技成果产出。加强人才梯队建设和科技创新能力培育，注重高层次科研平台搭建，促进显著性科技成果转移转化。践行高校服务社会职能，广泛开展“弘扬科学家精神•科普知识进校园”科普活动，推动全民科学素养提升，协力建设科技强国。获批辽宁省重点实验室1个，辽宁省技术转移示范机构1个，辽宁科学家精神教育基地1个，大连市科普基地1个，获得大连市科协主办“科普进校园品牌”支持单位等荣誉。
深化产教融合校企合作，探索校地企融合发展的合作路径，促进高水平应用型大学建设。获批立项建设中华人民共和国工业和信息化部工业互联网方向专精特新产业学院1个，获批中华人民共和国工业和信息化部首批产教融合产业实践教授2人，与大连市人民政府等部门签订校地战略合作框架协议2个。
学校持续深化创新创业教育改革。学校持续深化创新创业教育改革。建有集创新实践和创业孵化为一体的PEIM新教育实践中心等校内训练场所8000余平米，校政企协同创业孵化基地20000余平米。拥有专业教授、产业教授、创业导师三位一体的创新创业导师队伍200余人，包含教育部全国万名优秀创业导师、科技部科技创业导师、人社部创业导师、全国高校创业教育工作先进个人、教育部创新创业教育指导委员会委员、辽宁省创新创业教育指导委员会委员、辽宁省百千万人才工程、辽宁省教学名师等高层次人才30余人。实施“国创计划”以来，累计获得国家级和省级创新创业奖励1500余项，曾多次在中国国际大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中获得赛区金奖，获奖总数位居辽宁省民办高校前列。
学校积极推进教育国际化。学校围绕继续加强与“一带一路”国家和地区高水平教育合作、持续推进国际交流、参与国际产学研交流、推进中国文化传播等四个维度，全方位开展教学、师资、人才培养和科研教研国际化工作。目前，学校与65所海外知名高校、科研机构等建立了长期稳定的合作关系，组织教职工、学生与新加坡、马来西亚、韩国、日本、澳大利亚、美国、香港等国家和地区高校开展国际交流活动，开拓师生国际视野、提升教育国际化水平。学校建有中韩海智工作基地，并于2022年获评“大连市科协海智工作基地”。学校现有联合培养、交换学习、短期研学访问等各类学生海外交流项目。
学校人才培养质量和社会声誉持续提升。近五年本科毕业生15700余人，平均初次就业率为85.74%，位于辽宁省民办高校前列。学校相继与杭州地铁、沈阳地铁、大连地铁、大连公共交通建设投资集团有限公司、大连机车厂、大连恒力石化、浙江海德曼智能装备、浙江中捷缝纫科技、浙江海昌药业等知名企业签订校企合作协议，实行订单式培养，并作为储备干部。
在全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网(Cuaa.Net)正式发布的榜单中，学校位居2022校友会中国民办大学排名I类20强第13位，荣膺六星级顶尖应用型大学美誉。（数据截止于2024年10月31日）
...
信息管理与信息系统专业是大连科技学院的重点本科专业之一。该专业结合现代企业管理理论与信息技术，致力于培养具备信息系统规划、分析、设计、实施和运维能力的高级应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握企业资源规划（ERP）系统应用、大数据分析和信息系统开发等核心技能。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代企业管理基本理论与现代信息技术基础知识的高级应用型人才。学生将具备综合运用专业知识与相关工具进行信息系统规划、分析、设计、实施和运维的能力，能够运用大数据分析等手段支持组织管理决策。毕业生能够在企、事业单位与政府机构从事ERP系统应用、大数据分析及信息系统开发等工作。
本专业的主要课程包括：信管专业管理基础、会计学、企业资源规划、SAP后勤管理、SAP财务管理、数据结构、应用统计学、信息管理运筹学、商业数据分析、Python程序设计、大数据分析、数据可视化、管理信息系统、信息系统分析与设计、Java程序设计、数据库原理与应用、Java Web应用开发技术、企业运营模拟实训、ERP业财一体化综合实训、Python程序设计课程设计、数据挖掘与可视化综合实训、信息管理与信息系统专业综合实习等。
大连科技学院信息管理与信息系统专业具有以下特色：
本专业毕业生可在以下领域就业：
大连科技学院信息管理与信息系统专业通过系统的课程设置和丰富的实践训练，培养具备现代企业管理与信息技术知识的高级应用型人才。毕业生在ERP系统应用、大数据分析及信息系统开发等领域具有广泛的就业前景，能够为各类组织提供信息化管理与决策支持服务。
大连科技学院工商管理专业是本科层次的专业，旨在培养具备现代工商企业管理基本理论知识和方法的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握工商企业管理的基本技能，能够胜任各类中小工商企业、事业单位、政府机构等基层管理工作。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代工商企业管理基本理论知识和方法，能在各类中小工商企业、事业单位、政府机构等从事基层管理工作，满足生产建设、管理服务一线需要的高级应用型人才。
本专业的主要课程包括：管理学、组织行为学、会计学、公司治理、财务管理（B）、企业战略管理、人力资源管理（A）、运营管理、大数据分析方法、管理运筹学、客户关系管理、管理沟通等。这些课程旨在为学生提供全面的工商管理知识体系，并培养其解决实际问题的能力。
大连科技学院工商管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。通过引入大数据分析方法、管理运筹学等前沿课程，本专业紧跟时代发展，培养具备现代管理理念和技术手段的应用型人才。此外，本专业还注重培养学生的沟通能力和团队合作精神，以适应现代企业的多元化需求。
毕业生可在各类中小工商企业、事业单位、政府机构等从事基层管理工作，具体岗位包括但不限于：企业管理、人力资源管理、市场营销、财务管理、运营管理等。本专业的毕业生因其扎实的理论基础和较强的实践能力，深受用人单位欢迎。
大连科技学院工商管理专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备现代工商企业管理基本理论知识和方法的高级应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，紧跟时代发展，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生可在各类中小工商企业、事业单位、政府机构等从事基层管理工作，满足生产建设、管理服务一线需要。
大连科技学院会计学专业致力于培养具备扎实经济学、管理学基础，精通智能会计核算、财务管理、涉税处理、审计等方面知识和技能的应用型、复合型和创新型高素质人才。该专业注重理论与实践相结合，强调学生综合素质的培养，使其在毕业后能够迅速适应并胜任各类财务相关工作。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的经济学、管理学基础，精通智能会计核算、财务管理、涉税处理、审计等方面的专业知识和业务技能，具备扎实的会计基本理论和操作技能、财务大数据分析处理能力，具备良好的人文素养、科学精神和诚信品质的应用型、复合型和创新型高素质人才。毕业生能够在工商企业、金融企业、会计师事务所等机构、政府机关、事业单位及其他非盈利组织从事财务相关工作，也可以进入国内外高校继续本专业或相关专业的深造。
主要课程包括：会计学基础（A）、中级财务会计(上)、中级财务会计(下)、成本会计、管理会计、财务管理(A)、会计信息系统(A)、审计学、高级财务会计、经济法、微观经济学、宏观经济学、应用统计学、税法、税务会计与纳税筹划、财务分析、大数据分析方法、审计数据分析、智能财务共享、智能财务决策等。
大连科技学院会计学专业注重理论与实践相结合，强调学生综合素质的培养。课程设置紧跟行业发展趋势，融入大数据分析、智能财务等前沿技术，培养学生具备财务大数据分析处理能力和智能财务决策能力。同时，专业还注重学生职业道德和诚信品质的培养，使其在未来的职业生涯中能够恪守职业道德，为企业和社会创造价值。
毕业生可在工商企业、金融企业、会计师事务所等机构、政府机关、事业单位及其他非盈利组织从事财务相关工作，如会计核算、财务管理、审计、税务筹划等。同时，毕业生也可以选择进入国内外高校继续本专业或相关专业的深造，提升自身的学术水平和职业竞争力。
大连科技学院会计学专业以其扎实的课程设置、前沿的技术融入和全面的素质培养，致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型、复合型和创新型高素质人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业选择和良好的职业发展前景，能够在各类财务相关岗位上发挥重要作用，为企业和社会创造价值。
劳动与社会保障专业是大连科技学院开设的一门本科专业，旨在培养具备管理学、社会学、经济学等多学科基础理论知识，以及劳动就业和社会保障专业知识的高素质应用型人才。该专业注重理论与实践相结合，培养学生具备较强的社会调查研究能力和实务操作技能。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握管理学、社会学、经济学等学科的基础理论知识以及劳动就业和社会保障方面的专业知识，具有较强的社会调查研究能力和社会保险、社会福利、社会救助、劳动就业等业务的实务操作技能，能够在政府部门、企事业单位及社区等社会组织从事劳动与社会保障相关工作的应用型专门人才。
主要课程包括：社会保障学、社会学概论、管理学、公共部门人力资源管理、社会保险理论与实务、社会福利与社会救助、劳动与社会保障法、社会保障制度国际比较、社会保障基金管理、公共管理学、社会统计学、社会调查与研究方法、数据分析技术、人口学、社区管理、社会政策、微观经济学、宏观经济学、劳动经济学等。
大连科技学院劳动与社会保障专业具有以下特色：
毕业生可在政府部门、企事业单位及社区等社会组织从事劳动与社会保障相关工作，具体岗位包括：
大连科技学院劳动与社会保障专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实理论基础和实务操作能力的应用型人才。毕业生在政府部门、企事业单位及社会组织中具有广泛的就业前景，能够为社会劳动与社会保障事业的发展做出积极贡献。
大连科技学院物流管理专业是一门集经济学、管理学、物流学等多学科知识于一体的综合性专业。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的物流管理人才，以满足现代社会对物流行业的高素质人才需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备经济学、管理学基础理论知识和物流管理的专业知识，具备物流系统的规划能力、物流流程的设计能力和运作管理能力。毕业生能够在政府机构、国际贸易企业、物流企业、运输企业、生产制造企业等单位从事物流运作管理、物流系统分析与方案设计等方面工作，具有一定创新精神的应用型物流管理人才。
本专业的主要课程包括：采购管理，仓储与配送管理，集装箱运输与国际多式联运，国际物流，供应链管理，物流系统分析与方案设计，大数据分析方法，物流信息管理，物流运筹学。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识和技能，使其能够在实际工作中灵活运用。
大连科技学院物流管理专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、实习实训等方式，提升学生的实践能力和创新能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势，融入大数据分析、物流信息管理等前沿技术，培养学生具备现代物流管理的综合能力。
毕业生可在政府机构、国际贸易企业、物流企业、运输企业、生产制造企业等单位从事物流运作管理、物流系统分析与方案设计等工作。具体岗位包括物流经理、供应链管理师、仓储管理师、运输调度员等。
大连科技学院物流管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和实践能力的物流管理人才。毕业生能够在各类企事业单位从事物流管理相关工作，具备良好的职业发展前景。
本科
本专业培养具有互联网思维，具备现代管理知识和数字经济理念，具备信息技术和电子服务综合技能，具备扎实的管理、经济、信息专业基础知识和良好的专业素养，具备电子商务网站策划、分析、设计、开发、管理、运营和维护能力，具备数字产品开发与方案设计、内容创意生产与制作、短视频拍摄与剪辑等新媒体运营能力，具备电子商务数据采集、加工与分析能力，具备一定的互联网创业意识和创业能力，掌握和运用信息技术的商务和管理知识，能在政府部门、传统电子商务企业、跨境电子商务企业、新媒体运营企业、制造类企业、通信运营商等单位从事电子商务与电子政务系统建设与管理、传统电商、跨境电商和新媒体运营、电子商务数据分析等工作的具有创新思维的高级应用型人才。
电子商务概论、会计学、网络经济、网络营销实务、电子商务物流与供应链管理、跨境电子商务、直播运营、新媒体运营、网页设计与制作、Web界面设计、数据库原理及应用、Java程序设计、Java Web应用开发技术、Python程序设计、大数据分析、电子商务平台建设、电子商务系统分析与设计、Web前端开发综合课程设计、Java数据库综合课程设计、Java Web应用开发课程设计、网络营销实务课程设计、电子商务平台建设综合课程设计等。
社会工作专业是大连科技学院为适应现代社会服务发展需求而设立的本科专业。该专业致力于培养具备扎实的社会学、心理学基础理论知识以及社会工作专业知识，具有社会工作价值理念和实务能力的应用型专业人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握社会学、心理学的基础理论知识以及社会工作专业知识，具有社会工作价值理念，具有较强的社会调查研究能力和社会工作基本实务能力。毕业生能够在政府民政部门、企事业单位、社会工作服务中心、基金会、街道、社区等社会组织从事社会工作服务、社区服务与管理、社会服务机构运营及社会行政管理等工作，满足地方社会服务发展需要。
社会工作专业的课程设置涵盖了社会学、心理学、管理学等多个学科领域，具体课程包括：
社会工作专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实务能力和社会调查能力。通过多样化的课程设置和实践环节，学生能够掌握社会工作的基本理论和方法，具备解决社会问题的能力。同时，专业还注重培养学生的职业道德和社会责任感，使其能够在未来的工作中为社会服务做出贡献。
社会工作专业的毕业生可在政府民政部门、企事业单位、社会工作服务中心、基金会、街道、社区等社会组织从事社会工作服务、社区服务与管理、社会服务机构运营及社会行政管理等工作。具体就业方向包括：
大连科技学院的社会工作专业通过系统的课程设置和实践环节，培养具备扎实理论基础和实务能力的应用型专业人才。毕业生能够在多个领域为社会服务，满足地方社会服务发展的需要。该专业注重理论与实践相结合，强调职业道德和社会责任感的培养，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。
本专业开办于2003年，是大连科技学院校级一流专业。本专业通过设置课程模块形成专业方向。根据英语相关行业对商务、教育等领域英语人才的需求，本专业设置商务和教育两个人才培养方向。
商务方向采用LPE（语言+技能+拓展）人才培养模式，在夯实英语基本功的同时，注重实践环节，通过模拟训练、项目设计、调研实习等方式有效提高学生商务语言、国际经贸业务、跨文化沟通等方面的实践能力，满足行业及社会经济发展对应用型商务英语人才的能力和素质需求。毕业生可在商务、贸易、会计、文化旅游等领域从事国际贸易、商务咨询与策划、商务翻译、财会以及国际文化传播与交流等方面工作，也可考取商务英语、国际贸易等专业硕士研究生。
教育方向采用LPE（语言+技能+拓展）人才培养模式，体现专业的交叉性和跨学科性，强化英语教学及实践能力培养，努力实现英语语言实训和教学技能训练的有机结合。毕业生可在教育领域从事英语教学、教研及管理等方面工作，也可考取英语、教育、翻译等专业硕士研究生。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语语言基本功和商务专业相关知识，具备良好的商务英语运用能力和跨文化能力、商务沟通能力，具备基本的商务分析、决策和实践能力，具备开阔的国际视野和良好的人文素养，能在各类商贸公司、合资企业、商务机构、旅游机构以及政府外事外贸部门从事国际贸易、商务咨询与策划、商务翻译、财会、旅游以及国际文化传播与交流等方面工作的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语语言基础知识和教育教学相关知识，具备良好的英语语言运用能力和跨文化能力，具备良好的教师素养和人文素养，具备一定的英语教育研究能力、实践能力，能在中小学及其他教育机构从事英语教学、教研及管理等方面工作的应用型人才。
本专业开办于2008年，2018年被确定为校级特色专业。本专业采用“1234”人才培养模式，即“一个方向、两条主线、三个原则、四个突出”。一个方向：商务方向；两条主线：以基本素质与语言应用能力培养为主线；三个原则：应用性原则、实践性原则、行业针对性原则；四个突出：突出以学生语言应用能力培养为中心、突出以教学质量为根本、突出以产学结合为途径、突出以就业为导向。毕业生可在商贸、IT等领域从事商务贸易、信息服务等工作，也可考取日语语言文学、日语翻译等专业硕士研究生。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的日语语言基本功和商务方面相关知识，具备良好的日语听、说、读、写、译能力，具备良好的商务日语运用能力和跨文化交流能力，具备一定的计算机应用能力（中日文操作系统）、第二外语（英语）应用能力，能在商务流程外包、外贸、外事、教育、旅游、IT等日语相关领域从事BPO业务、财务会计、文化交流、教育、经贸、旅游、信息服务等方面工作的日语应用型人才。
机械设计制造及其自动化专业是大连科技学院的重点本科专业之一。该专业紧密结合大连区域经济发展需求，服务于辽宁省装备制造业和先进制造技术的发展，致力于培养具备扎实理论基础和工程实践能力的创新型、应用型人才。
本专业全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，立足大连区域经济发展，服务辽宁，适应装备制造业和先进制造技术的发展对工程技术人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学人文素质、职业道德与团队合作精神；具备扎实的自然科学、机械工程学科的专业知识和工程实践能力；能在机械及相关交叉领域从事设计与制造，技术服务，生产组织与管理等方面工作的创新型、应用型人才。
本专业的主要课程包括：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料、材料成型基础、机械制造技术基础、机电传动控制、液压传动、数控机床与编程、机械制造装备设计、精密加工与特种加工、工业机器人技术、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、冲压工艺及模具设计。
大连科技学院的机械设计制造及其自动化专业具有以下特色：
毕业生可在装备制造业、汽车制造业、轨道交通企业从事设计制造、模具设计、产品销售与运行维护等方面的工作。
大连科技学院的机械设计制造及其自动化专业以其扎实的课程设置、注重实践能力的培养和紧密结合区域经济发展需求的特色，为装备制造业和先进制造技术的发展输送了大批创新型、应用型人才。毕业生在装备制造业、汽车制造业、轨道交通企业等领域具有广泛的就业前景。
机械电子工程专业是大连科技学院工科领域的重点专业之一，旨在培养具备机械工程、电子工程、自动控制等多学科交叉知识的应用型工程技术人才。本专业结合机械设计与制造、电子技术、自动控制技术及计算机应用等领域的知识，致力于培养能够解决机电工程实际问题的复合型人才。
本专业培养具备机械工程、电子工程、自动控制等学科的基础理论，掌握机械设计与制造、电工与电子技术、自动控制技术、计算机技术等专业知识与基本技能，具有解决机电工程实际问题的能力。毕业生能够在机械设计与制造、电子行业、计算机应用等领域从事机电产品的设计制造、应用研究、运行管理及系统维护等工作，成为能将机械与电子技术有机融合的应用型工程技术人才。
本专业的主要课程包括：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、机械控制工程基础、数控机床与编程、液压传动、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、机械工程测试技术、机械CAE、嵌入式系统与应用、工业机器人技术与应用、虚拟仪器应用技术、生产与运作管理等。课程设置注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识与技能。
大连科技学院机械电子工程专业以“机械+电子+控制”的交叉学科为特色，注重培养学生的实践能力和创新能力。通过实验室实训、企业实习、项目实践等多种形式，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时，本专业紧跟行业发展趋势，开设工业机器人、嵌入式系统等前沿课程，确保学生具备适应现代机电行业需求的能力。
本专业毕业生可在机电相关企业从事机电产品开发、管理及教学工作，并能在装备制造业、汽车制造业、轨道交通企业等领域从事设计制造、产品销售及技术服务等相关工作。随着智能制造和工业4.0的快速发展，机械电子工程专业毕业生的就业前景广阔，职业发展空间较大。
大连科技学院机械电子工程专业以培养应用型工程技术人才为目标，注重理论与实践相结合，课程设置全面且紧跟行业前沿。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够在机电相关领域从事设计、制造、管理及技术服务等工作，就业前景广阔。本专业为有志于从事机电工程领域的学生提供了优质的学习平台和职业发展机会。
大连科技学院工业设计专业是本科层次的专业，旨在培养具备良好文化素养和社会责任感的应用型设计人才。该专业结合自然科学、工程科学、设计学科以及材料与加工工艺等知识，注重培养学生的设计能力和实践能力。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的文化素养和社会责任感，掌握必备的自然科学、工程科学、设计和机械学科以及常用材料的特性与加工工艺等方面知识，具备通过调研分析制定设计方案的能力、恰当处理功能与审美之间关系的能力、多种设计表达等方面的能力，能够在各类生产企业、设计单位、设计咨询机构从事产品研发、工程设计、交互设计等工作的应用型设计人才。
主要课程包括：设计概论、人机工程学、机械设计基础、材料与制造流程、设计史、三维软件及渲染技术、专业设计、设计手绘等。
大连科技学院工业设计专业注重理论与实践相结合，通过多样化的课程设置和实践项目，培养学生的创新思维和实际操作能力。专业强调设计与工程科学的融合，使学生能够在产品研发、工程设计等领域具备较强的竞争力。
毕业生可在各类生产企业、设计单位、设计咨询机构从事产品研发、工程设计、交互设计等工作。具体职业方向包括产品设计师、工业设计师、用户体验设计师等。
大连科技学院工业设计专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备良好文化素养和社会责任感的应用型设计人才。毕业生在各类生产企业、设计单位、设计咨询机构等领域具有广泛的就业前景。
车辆工程专业是大连科技学院工学院的重点本科专业之一，致力于培养具备机械工程、力学、电气工程、控制科学与工程等基础理论知识，掌握车辆工程专业技能的应用型技术人才。本专业紧密结合现代轨道交通与机械行业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的机械工程、电气工程和控制科学与工程基础，掌握车辆工程专业知识和技能，具备较强的分析、解决问题能力和工程实践能力的高级应用型技术人才。毕业生能够在铁路运营企业、轨道交通装备制造业以及机械行业从事设计制造、维护检修、工程应用、生产管理、技术服务等工作。
本专业的课程设置涵盖机械工程、电气工程、控制科学与工程等多个领域，核心课程包括：
此外，还设置了实践教学环节，如专业实验、实习实训、毕业设计等，以增强学生的实践能力。
大连科技学院车辆工程专业具有以下特色：
毕业生可在以下领域从事相关工作：
大连科技学院车辆工程专业以培养应用型技术人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力。本专业紧密结合行业需求，注重学生的全面发展，为轨道交通和机械行业输送了大量高素质人才。毕业生就业前景广阔，能够在多个领域发挥专业特长，为社会经济发展贡献力量。
电气工程及其自动化专业是大连科技学院的重点本科专业之一，旨在培养具备电气工程领域基本原理和基础知识的高级应用型技术人才。该专业紧密结合辽宁乃至全国电力行业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电气工程教育。
本专业面向辽宁乃至全国电力行业建设发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备电气工程领域的基本原理、基础知识，具备电力系统安装、调试、运行、维护及分析设计能力，能在供配电运行维护、电力施工管理、电气设备检测维修、电气系统设计等岗位从事电力电子技术、电力系统分析与设计、运行与控制、检修与维护或相关设备的生产设计以及工程技术管理等工作的具有创新精神的应用型技术人才。
本专业的主要课程包括：
大连科技学院电气工程及其自动化专业具有以下特色：
本专业毕业生可在以下领域就业：
大连科技学院电气工程及其自动化专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和紧密的校企合作，培养了大批具备创新精神和实践能力的应用型技术人才。毕业生在电力行业及相关领域具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
大连科技学院通信工程专业是一门以现代通信技术为核心，结合电子技术、计算机技术和信息处理技术的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才，以适应通信行业和东北地区经济发展的需求。
本专业紧紧围绕5G时代产业数字化转型中的通信技术，面向通信行业和东北地区经济发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备通信工程领域的基本理论和知识，具备通信设备的安装与调测、通信网络的运营维护及优化等能力，能在通信网络运营、通信设备制造、智能通信系统及智能物联网等领域从事生产、服务、技术和管理等工作的高级应用型人才。
本专业的主要课程包括：模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、信号与系统、数字信号处理、通信原理、现代移动通信系统、无线通信网络规划与优化、数据通信网络、通信系统综合实训、通信工程技能综合实训。这些课程旨在为学生提供全面的通信工程知识和技能，使其能够在实际工作中灵活应用。
大连科技学院通信工程专业的特色在于紧密结合5G时代的技术发展趋势，注重理论与实践的结合。通过丰富的实验和实训课程，学生能够掌握通信设备的安装与调测、通信网络的运营维护及优化等实际操作技能。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神，使其能够在未来的工作中快速适应和成长。
本专业毕业生可在通信网络运营、通信设备制造、智能通信系统及智能物联网等领域从事生产、服务、技术和管理等工作。具体岗位包括通信工程师、网络优化工程师、系统集成工程师、技术支持工程师等。随着5G技术的普及和应用，本专业毕业生的就业前景广阔。
大连科技学院通信工程专业以培养高级应用型人才为目标，紧密结合5G时代的技术发展趋势，注重理论与实践的结合。通过全面的课程设置和丰富的实训环节，学生能够掌握通信工程领域的核心知识和技能，具备较强的实践能力和创新能力。本专业毕业生就业前景广阔，能够在通信行业的各个领域发挥重要作用。
自动化专业是大连科技学院的重点本科专业之一，致力于培养具备自动化领域基本理论和知识的应用型人才。该专业紧密结合国民经济各行业的自动化工程需求，注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的自动化技术教育和实践机会。
自动化专业面向国民经济各行业的自动化工程，培养适应辽宁乃至全国经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备自动化领域的基本理论和知识，具有综合运用知识解决工程实际问题的能力和对自动控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力，能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的控制工程学科的高级应用型人才。
自动化专业的主要课程包括：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、传感器原理及应用、电力电子技术、计算机控制技术、工业电器控制技术、单片机原理及应用课程设计、计算机控制技术课程设计、运动控制综合实训、过程控制综合实训、生产实习、毕业设计等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
自动化专业的特色在于其强调理论与实践的结合，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的实验课程、综合实训和实习项目，学生能够在真实的工程环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，专业还注重与行业企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
自动化专业的毕业生可在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作。就业方向广泛，包括但不限于自动化设备制造企业、电力系统、石油化工、交通运输、智能制造等领域。
大连科技学院的自动化专业以其全面的课程设置、注重实践的教学理念和广泛的就业前景，为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的理论学习和丰富的实践训练，学生能够成为具备扎实专业知识和实际操作能力的应用型人才，为未来的职业发展奠定坚实基础。
轨道交通信号与控制专业是大连科技学院的重点本科专业之一，属于辽宁省一流本科专业。该专业紧密结合我国铁路和城市轨道交通的发展需求，致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型技术人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握控制科学与工程、自动化、交通运输的基础理论知识以及轨道交通信号与控制专业知识，具备较强的分析、解决问题的能力和工程实践能力。毕业生能够在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司、轨道交通通信信号公司等单位从事工程设计、研究开发、设备使用及维护、运营管理等工作的具有创新精神的应用型技术人才。
主要课程包括：电路原理分析、电子技术、单片机原理与应用技术、自动控制理论、信号与系统分析、铁道信号运营基础、铁道信号基础设备、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、编组站调车自动化、铁道信号远程控制、转辙设备实训、信号机实训、轨道电路实训、专业基础设计综合实训、铁道信号控制综合实训。
1. 紧密结合行业需求，课程设置紧跟轨道交通信号与控制技术的最新发展。
2. 注重实践教学，拥有完善的实训设施和实验室，提供丰富的实践机会。
3. 强调创新能力培养，鼓励学生参与科研项目和学科竞赛。
4. 校企合作紧密，与多家铁路和地铁公司建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
毕业生主要就业于以下领域：
1. 国有铁路各路局
2. 城市地铁公司
3. 各地方铁路公司
4. 轨道交通通信信号公司
5. 相关科研院所和设计单位
6. 轨道交通设备制造企业
大连科技学院的轨道交通信号与控制专业凭借其优质的师资力量、完善的课程体系、先进的实训设施和紧密的校企合作，为轨道交通行业培养了大批高素质的应用型技术人才。该专业毕业生具备扎实的理论基础和较强的实践能力，在就业市场上具有明显竞争优势，是立志投身轨道交通事业学子的理想选择。
大连科技学院计算机科学与技术专业是一门综合性强的本科专业，旨在培养具备扎实的计算机学科基础理论知识和专业技能的高级应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养，使学生能够在计算机相关领域胜任多种技术工作。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备计算机学科基础理论知识和计算机专业知识，具备Web前端开发、HTML5开发、全栈开发、移动端开发、UI设计的能力，并且在前端、后端、移动端、小程序端具有项目统筹部署与运维能力，能在相关领域从事HTML5开发与设计、Web前端开发与设计、全栈开发、UI设计、移动端开发与设计等相关工作的具有创新精神的高级应用型人才。
本专业的主要课程包括：网页设计与制作、数据结构、计算机网络、软件工程、操作系统、Java程序设计、计算机组成原理、JavaScript程序设计、移动应用UI设计、移动互联网应用开发技术、数据库原理及应用、微信小程序开发与应用、前端开发框架技术与应用、Python程序设计、移动网络通讯基础、移动端开发综合课程设计、Web前端开发综合课程设计、计算机专业综合实习等课程。
大连科技学院计算机科学与技术专业具有以下特色：
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作：
大连科技学院计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型人才。本专业毕业生能够在计算机相关领域胜任多种技术工作，具有广阔的就业前景和发展空间。
大连科技学院软件工程专业是一门结合计算机科学与工程实践的综合性学科，旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的软件工程人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握软件工程的核心知识和技能，为信息技术产业输送高素质的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机及软件工程的基础理论和专业知识，具备较强的工程实践能力，具备综合运用先进的软件工程方法、技术、工具解决复杂工程问题的能力，具备良好的外语综合应用能力，具备良好的职业道德、人文素养和团队精神。毕业生能在信息技术企业、政府部门、各类企事业单位信息化部门从事软件系统分析与设计、软件开发、测试、项目管理以及技术支持等方面工作，并在工作中体现出创新精神、国际视野与终身学习能力。
本专业的主要课程包括：数据结构、数据库原理及应用、Java程序设计、Java Web应用开发技术、软件体系结构与框架技术、面向对象分析与设计、软件工程、软件质量保证与测试、软件项目管理、移动互联网应用开发技术、Web前端开发技术、Python程序设计、Java数据库综合课程设计、软件工程专业综合实习等。这些课程涵盖了软件工程的核心知识领域，为学生提供了全面的理论和实践训练。
大连科技学院软件工程专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的课程设计和实习项目，学生能够在真实的工程环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还强调外语能力的培养，为学生提供国际化的学习环境，增强其在国际竞争中的优势。
本专业毕业生可在信息技术企业、政府部门、各类企事业单位信息化部门从事软件系统分析与设计、软件开发、测试、项目管理以及技术支持等方面工作。随着信息技术的快速发展，软件工程专业人才的需求持续增长，毕业生就业前景广阔。
大连科技学院软件工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业注重学生的全面发展，强调实践能力和创新精神的培养，为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。毕业生能够在信息技术领域发挥重要作用，为社会的科技进步和经济发展做出贡献。
网络工程专业是大连科技学院的重点本科专业之一，致力于培养具备扎实的计算机及网络技术基础，掌握云计算和网络工程领域核心技能的高级应用型人才。本专业紧跟信息技术发展趋势，结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机及云计算技术的基本理论、方法和技术，具备网络工程专业知识，能够分析解决云计算领域实际问题的高级应用型人才。毕业生将具备网络系统管理与维护、网络安全保障、云计算系统规划设计、云平台搭建、云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务等能力，并具有国际视野、创新精神和较强的实践能力。
本专业课程设置紧跟行业前沿，涵盖云计算和网络工程两大方向的核心内容。主要课程包括：
本专业以云计算和网络工程为核心方向，注重理论与实践相结合，采用项目驱动教学模式，培养学生的实际操作能力和创新思维。通过与行业企业合作，提供丰富的实习实践机会，帮助学生将所学知识应用于实际工作中。此外，本专业还注重国际化教育，为学生提供国际交流和学习的机会，拓宽其国际视野。
毕业生可在各类企事业单位、政府部门、科研机构等从事以下工作：
大连科技学院网络工程专业以培养高级应用型人才为目标，紧跟信息技术发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和实践能力。通过系统的课程设置和丰富的实践机会，毕业生将具备扎实的专业技能和较强的创新能力，能够在云计算和网络工程领域胜任相关工作，为社会发展做出贡献。
本科
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备物联网相关的自然科学基础知识；具备通信技术、传感技术、软件技术、网络技术等物联网技术领域方面的理论及知识；具备物联网中物物互联与信息感知交互的理论方法、物联网的关键共性技术和在行业及跨行业领域业务流程精细化的物联网信息处理应用知识；具备物联网软件和硬件系统设计、综合应用、操作与维护的能力；具备坚实的物联网技术在行业领域或跨行业领域综合应用的能力；具备良好的沟通及团队合作能力；能在工业互联网、环保互联网、农业互联网、车联网互联网等智慧物联网领域从事物联网感知技术开发、物联网应用程序开发、物联网系统集成及维护等工作的物联网、计算机相关学科富有创新精神的高级应用型人才。
电路与模拟电子技术、单片机应用技术、C语言程序设计、计算机网络、Java程序设计、Java Web应用开发技术、物联网感知技术、物联网系统开发、物联网通信技术、物联网中间件技术、物联网控制技术、物联网信息安全技术、移动互联网应用开发技术、Linux操作系统、Python程序设计(B)、物联网感知技术综合课程设计、单片机原理及应用课程设计、无线传感网络综合课程设计、物联网工程专业综合实习等。
数据科学与大数据技术专业是大连科技学院为适应信息化时代发展需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实的数据科学理论基础和专业技能，能够在大数据领域从事数据分析、挖掘、开发等工作的复合应用型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，具备扎实的基础理论和专业知识、良好的团队意识和协作能力，具备解决数据密集型问题为主的动手能力以及数据分析与挖掘或大数据开发能力，能在智慧城市、交通大数据、电商大数据等领域从事大数据开发、大数据分析、商业数据分析等工作的富有创新精神的复合应用型人才。
本专业的主要课程包括：数据科学导论、Java程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、Python程序设计、数据采集与加工、大数据分析、大数据技术、数据建模基础、Spark编程与应用、数据可视化、机器学习、智能交通系统、云计算技术、物联网基础、大数据认知实习、Python程序设计课程设计、Java数据库综合课程设计、数据挖掘与可视化综合实训、交通大数据综合实训等。
本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业发展趋势，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实训和实习环节，学生能够在真实的大数据环境中进行实践操作，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的团队协作精神和跨学科知识整合能力，以适应未来职业发展的多元化需求。
毕业生可在智慧城市、交通大数据、电商大数据等领域从事大数据开发、大数据分析、商业数据分析等工作。具体岗位包括大数据工程师、数据分析师、数据挖掘工程师、商业智能分析师等。随着大数据技术的广泛应用，本专业毕业生的就业前景广阔，能够在各类企事业单位、科研机构、政府部门等领域发挥重要作用。
大连科技学院的数据科学与大数据技术专业以培养具备扎实理论基础和实践能力的复合应用型人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业方向广泛。通过系统的学习和实践，学生将具备在大数据领域从事开发、分析、挖掘等工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。
大连科技学院交通运输专业是一门以铁路运输及城市轨道交通（地铁）等轨道交通行业为依托的本科专业。该专业致力于培养具备工程技术、文化素养和社会责任感的高级应用型人才，以满足现代交通运输行业的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备交通运输工程基本理论、方法以及运输组织学、运筹学、运输经济学、物流学等方面知识的高级应用型人才。毕业生应具备交通规划、运输组织实践能力，能够在交通运输管理部门、交通运输企业及其他企事业单位从事交通运输规划、组织、运营与管理及其他交通运输相关工作。
主要课程包括：交通运输设备、运筹学、交通规划、运输经济学、铁路站场及枢纽、铁路行车组织、铁路货运组织、旅客运输、城市轨道交通运营管理、交通安全工程、运输市场营销、客流调查及组织综合训练、编组站作业综合实训、接发列车综合实训、调车工作综合实训、铁路车站综合实习等。
大连科技学院交通运输专业以轨道交通行业为特色，注重理论与实践相结合，通过丰富的实训和实习课程，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生具备最新的专业知识和技能。
毕业生可在交通运输管理部门、交通运输企业及其他企事业单位从事交通运输规划、组织、运营与管理及其他交通运输相关工作。具体就业方向包括铁路运输、城市轨道交通、物流管理、交通规划等领域。
大连科技学院交通运输专业以其鲜明的行业特色和全面的课程设置，为学生提供了扎实的专业知识和实践能力。通过系统的培养，毕业生能够在交通运输行业中发挥重要作用，满足社会对高素质交通运输人才的需求。
大连科技学院交通工程专业是面向辽宁乃至全国交通基础建设发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备交通工程学科和道路工程、铁道工程方面专业知识，具有扎实的交通勘测、规划、设计、施工、安全、交通管理与控制等专业能力的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备交通工程学科和道路工程及铁道工程方面专业知识，具有扎实的交通勘测、规划、设计、施工、安全、交通管理与控制等专业能力，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计与施工、交通运营与管理、轨道交通工务管理等方面工作的具备创新精神的应用型人才。
本专业的主要课程包括：交通工程CAD、测量学、运筹学、交通工程学、交通规划、道路交通安全、交通管理与控制、交通工程设施设计、路基路面工程、铁道工程、高速铁路施工与维护、结构设计原理、道路勘测设计、桥梁工程、道路施工组织与概预算、结构设计原理课程设计、专业综合实训、铁道工务维护综合实训。
大连科技学院交通工程专业注重理论与实践相结合，通过丰富的课程设置和实践环节，培养学生的实际操作能力和创新精神。专业课程涵盖了交通工程的各个方面，包括交通规划、设计、施工、管理等，使学生能够全面掌握交通工程的专业知识和技能。
毕业生可在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计与施工、交通运营与管理、轨道交通工务管理等方面的工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读交通工程相关专业的硕士或博士学位。
大连科技学院交通工程专业通过系统的课程设置和实践环节，培养具备扎实专业知识和实践能力的应用型人才。毕业生在交通规划、设计、施工、管理等领域具有广泛的就业前景，能够为国家交通基础建设和发展做出贡献。
学制：四年
授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的工程技术，较好地掌握智慧交通领域的基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，拥有国际化视野，具备道路交通大数据、道路交通智慧信控、轨道交通智慧运营与控制等方面的专业知识及能力的复合型、应用型本科人才。
毕业生去向：毕业生可在智慧交通领域高科技单位、交通类设计院、交通规划单位、交通局、公交公司、轨道公司、以及公安交通管理等部门，从事与道路交通和轨道交通有关的大数据、智慧信控和智慧运营等方面的技术工作。
大连科技学院软件技术专业是一门专注于培养具备软件开发、测试、维护及技术支持能力的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握现代软件技术的基本理论和专业技能，成为适应信息技术发展需求的高素质技术技能人才。
本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，了解软件项目开发流程，熟练掌握软件开发基本知识，具备软件设计、编码、测试等专业知识和技能的学生。毕业生应具备强烈的自我学习意识，能够从事软件设计、编码、测试、技术服务及销售等工作，同时具备良好的人文素养、职业道德和创新意识。
课程设置涵盖了从基础到高级的软件技术知识，包括但不限于：C语言程序设计、Java基础知识、Java高级特性、Web前端基础、数据库应用技术、算法与数据结构(Java语言描述)、Java Web程序开发、软件工程、软件测试技术等。此外，还设有多个实训课程，如Java基础知识实训、Java高级特性实训、小型Java Web项目开发实训等，以增强学生的实践能力。
大连科技学院软件技术专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实训项目和校企合作，提供学生实际操作和项目经验。专业课程紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的软件技术。同时，学校强调培养学生的创新能力和团队协作精神，为学生的职业发展打下坚实基础。
毕业生可面向各类软件企业、政府和企事业单位，从事软件开发、软件测试、软件系统维护、软件技术支持、软件销售等工作。学校注重培养复合型技术技能人才，确保学生具备广泛的就业选择和发展空间。
大连科技学院软件技术专业通过全面的课程设置和丰富的实践机会，致力于培养具备扎实软件技术基础和高素质职业能力的专科人才。毕业生将具备在信息技术领域从事多种工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
大连科技学院动漫制作技术专业是为适应国家动漫产业快速发展需求而设立的专科层次专业。本专业致力于培养具备扎实动漫制作技术基础知识和实际应用技能的高素质技能型人才，学生将掌握三维、二维动画制作、商业广告制作、平面创意设计、游戏前期设计、影视媒体制作等技能。
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握动漫制作技术专业基础知识和实际应用技能的高素质技能型人才。毕业生能够在动漫、广告、游戏、数字多媒体、创意设计等领域胜任动漫角色设计、三维CG模型制作、游戏模型制作、广告设计、动画制作及影视合成剪辑等工作。
本专业课程设置全面，涵盖美术基础课程、三维动画专业课程、二维动画专业课程、影视后期课程、摄影课程、漫画插画课程、二维三维数字创意实践课程、二维三维项目制作实践课程、微电影广告实践课程等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握动漫制作技术的各项技能。
大连科技学院动漫制作技术专业注重实践能力的培养，课程设置紧密结合行业需求，强调项目实践和实际操作。通过丰富的实践课程和项目制作，学生能够在学习过程中积累实际工作经验，为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在动漫、广告、游戏、数字多媒体、创意设计等领域从事动漫角色设计、三维CG模型制作、游戏模型制作、广告设计、动画制作及影视合成剪辑等工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和创新精神，能够快速适应行业需求，具备良好的职业发展前景。
大连科技学院动漫制作技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技能型人才。本专业毕业生在动漫、广告、游戏、数字多媒体、创意设计等领域具有广泛的就业前景，能够为行业发展做出积极贡献。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；
3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；
4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；
5．具备视觉传播设计形象的制作能力；
6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；
7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；
8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。
2．实习实训
在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。
在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。
职业资格证书举例
装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
美术设计与制作
接续本科专业举例
艺术设计学视觉传达设计
| 工业设计 | 车辆工程 | 智能制造工程 | 电气工程及其自动化 | 通信工程 | 自动化 | 轨道交通信号与控制 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 网络工程 | 物联网工程 | 数据科学与大数据技术 | 交通运输 | 交通工程 | 智慧交通 | 信息管理与信息系统 | 工商管理 | 会计学 | 劳动与社会保障 | 物流管理 | 电子商务 | 社会工作 | 英语 | 日语 | 机械设计制造及其自动化 | 机械电子工程 | 软件技术 | 动漫制作技术 | 视觉传达设计 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 5 | 5 | 5 | 15 | 6 | 5 | 15 | 8 | 12 | 6 | 10 | 6 | 25 | 15 | 15 | 5 | 5 | 10 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 10 | 25 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 10 | 4 | 0 | 4 | 5 | 10 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 4 | 2 | 0 | 5 | 2 | 3 | 5 | 0 | 4 | 9 | 8 |
| 内蒙古 | 10 | 10 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 6 | 5 | 5 | 15 | 10 | 10 | 0 | 0 | 15 | 12 | 0 | 0 | 13 | 5 | 5 | 15 | 5 | 4 | 0 | 3 |
| 辽宁 | 30 | 30 | 35 | 70 | 40 | 30 | 30 | 20 | 40 | 30 | 35 | 25 | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 70 | 15 | 20 | 35 | 12 | 35 | 35 | 75 | 30 | 412 | 140 | 195 |
| 吉林 | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 4 | 6 | 5 | 8 | 6 | 3 | 5 | 15 | 10 | 5 | 5 | 0 | 13 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 10 | 10 | 10 | 15 | 6 | 6 | 10 | 8 | 15 | 6 | 8 | 5 | 15 | 10 | 5 | 10 | 0 | 15 | 4 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 10 | 3 | 32 | 18 | 20 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 10 | 5 | 15 | 15 | 10 | 10 | 10 | 8 | 12 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 10 | 5 | 5 | 5 | 15 | 10 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 15 | 15 | 0 | 15 | 15 | 10 | 20 | 15 | 10 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 5 | 9 | 4 | 4 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 4 | 8 | 6 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 5 | 5 | 20 | 4 | 0 | 4 | 6 | 12 | 6 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 15 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 20 | 6 | 30 | 18 | 17 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 12 | 9 | 9 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 15 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 6 | 5 | 10 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 6 | 6 | 7 | 13 | 10 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | 5 | 0 | 5 | 7 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 10 | 0 | 15 | 8 | 7 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 3 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 5 | 10 | 5 | 0 | 5 | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 2 | 3 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
