大连外国语大学商务英语专业介绍

一、什么是商务英语专业？

商务英语专业培养能够适应经济全球化和我国新时代对外开放的发展需求，具有宽广的国际视野、深厚的国际商务知识，通晓国际商务规则，能够参与国际商务合作与竞争，具有开拓精神和创新能力的国际型、复合型、应用型商务英语人才。

二、商务英语专业学什么？

商务英语专业学生具备扎实的英语基本功和深厚的人文底蕴，掌握经济学、管理学、国际贸易、国际金融、国际商法、市场营销等相关专业的基本理论和知识，具有跨学科思维和跨文化能力，通晓中外文化、国际礼仪和国际规则，能够从事国内外商务活动，具有良好的思想政治素质、较强的创新意识和创新能力，以及经贸、管理、金融、外事等领域的职业素养。

三、大外商务英语专业特色是什么？

特色一：师资力量雄厚

商务英语专业获批国家级一流本科专业建设点，辽宁省一流本科教育示范专业。本专业拥有一支复合型、国际化的师资队伍。95%以上的教师拥有在海外留学、访学经历，全部具有全英教学资质。本专业教师荣获“外教社杯”全国高校外语教学大赛总决赛（商务英语组）一等奖，连续两届荣获辽宁省赛区特等奖，为政府、企事业单位提供优质口译服务百余场。

特色二：教育国际化特色鲜明

商务英语专业具有“英语+商务”的人才培养特色，商务课程采用全英授课模式。学院聘请国内外企业高管和具有丰富商业经验的外籍专家担任客座教授并开设国际化课程，同时邀请500强知名企业家来校讲学，实现了英语教学和商科教学的有机结合。此外，学院与美、英、加、澳、波、捷、法、荷等国的多所知名院校开展了长短期交流或留学项目，为学生提供多种模式出国深造或攻读学位。

特色三：专业教学设施完备

本专业具有国内领先的虚拟仿真实验室，实验室设备先进，同时建设了商务英语专业教学所需实训平台，充分满足本专业校内实践教学的需要，不断优化本专业应用性特色和内涵。学生能够在模拟平台上熟悉商务流程，提高商务实务操作能力。

特色四：商务创新实践能力强

本专业创建“以赛促教，以赛促学”的实践教学机制，学生通过参加国家级、省部级商务英语、商务实践、商务谈判、英国议会制辩论、外语演讲等赛事，夯实商务实践创新能力。利用校企合作平台和国际合作交流，组织学生参加创新、创业、创意项目和活动。学生在商务英语BEC考试、ACCA国际注册会计师等国际考试中表现突出，具备较强的商务实践能力和职场竞争力。

四、商务英语专业就业及就业前景

商务英语专业是在英语学科下发展起来并与国际商务类专业相结合的新兴专业，学生英语语言能力强，熟悉商务知识，具备用英语从事商务活动的能力。因此，学生毕业后能够在涉外国家机关、企事业单位从事相关业务。

本专业毕业生就业情况良好，就业地区分布广泛，主要就业单位包括国企、合资企业、外资企业等，比如华为技术有限公司、北京今日头条科技有限公司、苹果科技有限公司、普华永道商务咨询有限公司、上海汉得信息技术股份有限公司、中国银行天津分行、广东美的厨房电器制造有限公司、桃李未来控股有限公司、河钢集团唐钢公司、国电英大集团、中国船舶东北公司、美森教育科技有限公司，大连船舶重工集团有限公司等国内外知名企业。本专业学生专业素养扎实、业务能力强，毕业后在各个行业发展出色，赢得了用人单位的高度认可。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

商务英语专业属于外国语言文学学科，欢迎英语语言基础扎实、对工商管理、数字经济等方面感兴趣、有志于从事商务、经贸、外事等工作的优秀学子报考我校商务英语专业！本专业是培养国际商务践行者的摇篮。

大连外国语大学新闻学专业介绍

新闻学专业：国际新闻人才培养的摇篮

近年来，新闻传播学科迅速发展，兼具“新兴学科、交叉学科、前沿学科”三重属性，已经成为服务国家战略的创新力量，成为服务治国理政的“国之重器”，成为国家软实力和国际竞争力的重要组成部分。当前新闻传播学科的发展、卓越新闻传播人才的培养都迎来了最好的发展机遇。

一、什么是新闻学专业？

新闻学属于新闻传播学学科下设的二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。

二、新闻学专业学什么？

本专业的主干课程有：中外新闻传播史、新闻写作、新闻采访、新闻编辑、融合新闻学、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻思想、媒介经营与管理（双语）、国际新闻评论（双语）、国际新闻报道（双语）、国际传播理论（双语）、国际新闻摄影、新闻传播学研究方法、综合英语、英语视听说、功能英语交际、情景英语交际、新闻英语写作、新闻英语翻译、新闻学前沿专题、深度报道、当代新闻理论、名记者代表作品研究（双语）等。主要实践性教学环节：包括专业实习、毕业实习等，一般安排24周。

三、大外新闻学专业特色是什么？

新闻学专业始建于2005年，是辽宁省卓越新闻传播人才教育培养工程共建专业。学院是全国多语种国际传播教育联盟副理事长单位，中国新闻史学会理事单位，教育部中外人文交流全媒体产教融合基地，设有全国唯一的中华文化国际传播硕士二级学科，“人文、创意、国际、数字”四大特色鲜明，致力于打造国际新闻传播的东北重镇。

学院拥有一支高素质师资队伍，国务院政府特殊津贴获得者1人，高级职称比61%。另聘有兼职教师10人。专业教学成果丰硕，曾获辽宁省优秀教学团队，连续三届获全校青年教师教学大赛非外语组一等奖。承担国家社科重大项目等20余项国家级、省部级教学、科研项目。在《新闻与传播研究》等期刊发表论文300余篇，出版专著、教材40余部。深耕中华文化走出去，创办国内唯一《中华文化海外传播研究》集刊，校级中华文化海外传播研究中心是国内领先的研究机构，主办的中华文化海外传播大连论坛在国内外产生较大影响。

专业与英国斯旺西大学、澳大利亚昆士兰科技大学等建立了本硕博国际联合培养项目，实现系统的人才培养。设有东北一流的省级新闻传播学实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心和一流的实习实训基地，建设了东北高校首家融媒体实验平台、首家智能媒体实验平台。

专业是国家一流本科专业建设点。2022软科排名进入全国前20%。突出国际新闻人才培养，重英语重实践。与新华社、人民日报海外网等国家级媒体共建实践教学基地，并建设有大外-中国日报网中华文化海外传播新媒体研究基地。

在校生曾获中国大学生新媒体创意大赛特等奖、全国大学生英语大赛一等奖；考研率多年稳定在30%左右。大批学生进入中传、伦敦政经等一流大学深造。任静被密苏里大学新闻学院录取并获全额奖学金。

毕业生质量受到社会的高度评价，优秀毕业生在新华社、中国新闻社、路透社、《金融时报》、浙江大学、美国威斯康辛大学等单位工作。《多语种国际传播教育联盟人才培养报告》显示，我院毕业生在六家中央主流媒体就业人数居全国第五位。

四、专业及就业前景

在2018年我校教务处发布的第三方评估人才培养质量报告中，新闻学专业是我校2013-2017届本科毕业生就业竞争力指数最高的专业和2013-2017届本科毕业生人才培养综合指数最高的专业。本专业入围国家本科一流专业，辽宁教指委副主任郑保章认为，本专业“鲜明特色，在辽宁省独树一帜”。

目前我校本专业学生的主要去向是新闻单位、涉外媒体、国际传播机构、高校、网络公司、事业单位、广告/传媒公司等，主要从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。学生的综合素质和核心竞争力，受到用人单位的高度评价，连续多年来就业率稳定在96%以上。如今，学院的优秀毕业生已经走向世界，传播中华文明，传递中国声音。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

新闻学专业培养的是记者，在国际上，新闻记者被称为“无冕之王”，而新闻学专业更是富有刺激性与挑战性的事业，要求从业人员有较高的素质。如果你对国际时事很有兴趣，对新闻热点也比较敏感，同时文笔较好，善于交际，可以考虑选报新闻学专业，相信记者生涯会让你受益终生。

• 专业简介

国际新闻与传播是研究国际新闻事业和人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问的科学。

• 培养目标

培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉国际新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、掌握现代电子媒体，特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能的新闻学高级专门人才。

• 培养要求

该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能，具有社会活动和科研的基本能力。

• 学科要求

该专业对文学科目要求较高。该专业适合对新闻船舶学研究感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.掌握新闻传播基本理论与基本知识；

2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；

3.具有调查研究和社会活动能力；

4.了解新闻工作的方针、政策和法规；

5.了解国际新闻与传播工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。

大连外国语大学软件工程专业介绍

一、什么是软件工程专业？

软件工程专业是一门涉及计算机科学、数学、工程学、外语等多个领域的学科，主要研究软件开发的理论、方法和技术。软件工程专业需要掌握计算机编程、数据结构、算法设计、软件测试、软件工程管理、外语书写和交流等多个方面的知识。软件工程专业核心培养学生的计算机编程能力、软件设计能力、软件测试能力、软件工程管理能力以及日语、英语等多个方面的能力。培养从事软件开发、软件测试、软件工程管理等多个方面的高级专业人才。

二、软件工程专业学什么？

（1）专业必修课：

Python程序设计、程序设计基础（双语）、数据结构与算法、软件工程导论（双语）、操作系统、面向对象程序设计、数据库原理、软件项目管理、计算机网络、软件质量保证与测试、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构等；

（2）专业选修课：

面向对象高级程序设计、JSP程序设计、JSP程序设计实践、程序设计与算法综合实践、Web设计与开发、Oracle数据库应用、软件需求分析、软件设计与体系结构、工程项目实训、软件构造、工程经济学、计算机多媒体技术、概率统计基础、Python高级程序设计、计算机辅助翻译（双语）、单片机系统应用与开发、数据科学导论、嵌入式系统应用与开发、信息论基础、科学计算与数据分析、自然语言处理、计算机网络安全、日本信息安全概论（双语）、IT工程师职业生涯规划（双语）、算法分析与设计、软件开发前沿技术讲座和团队激励与沟通等；

（3）外语强化课（日英强化）：

日语部分包括：基础日语、日语视听说、日语会话、中级日语语法系列、高级日语语法系列、初级日语写作，中级日语写作、IT日语、商务日语；英语部分包括：初级IT英语、中级IT英语等。

三、大外软件工程专业特色是什么？

本专业旨在培养掌握自然科学、人文社科基础知识，软件工程领域的基础理论、专业知识以及软件工程项目管理知识，能够从事软件需求分析、软件设计与实现、软件测试、软件部署维护和软件项目管理等工作，具有一定创新能力和国际化视野的“软件+外语”的应用型、复合型软件管理人才。

课程设置上以企业需求为导向，以工程实际为背景，以工程技术为主线，注重工程项目实训和外语能力（日英双语）的培养。与国外多所知名大学互相承认课程设置和学分，提供“2+2”“3+1”“3+1+1（研究生）”“3+2（研究生）”“3+1+2（研究生）”等多种留学形式。

与IBM、埃森哲、信华信等知名企业建立深度联合培养机制。由企业安排资深专家和高级管理人员到校授课，传授企业最新的知识、技术和管理方法。企业安排学生到岗实习，实习阶段达到企业要求，将与学生签到就业协议，实现学校到企业无缝连接。每届联合培养学生人数160左右，约占总学生数40%。

依托大连外国语大学日语学科优势，强化日语教学，在要求学生掌握初、中级日语语法的基础上，重点加强学生听说写等综合能力训练，有效地培养学生的语言运用能力、组织沟通交流能力、阅读理解和翻译等能力。外语课程总设置1300学时以上，在总课时中占比约三分之一，其中一二年级阶段周12课时以上，能够充分满足外语强化教学要求，有效提升学生外语水平。

四、软件工程专业就业及就业前景

现代社会的各个领域都需要软件工程师来开发和维护软件系统，软件工程专业毕业生可以在互联网、金融、医疗、教育、制造业等多个领域找到工作机会。具体的职业方向包括软件开发工程师、软件测试工程师、软件工程师、软件项目经理等。此外，随着人工智能、大数据、云计算等新技术的发展，软件工程专业的就业前景也越来越广阔。

学院为提升学生择业和就业的竞争力，分别与埃森哲和IBM公司签订校企合作人才培养协议、与思科签订人才孵化协议、与信华信和文思海辉签订顶岗实习协议。历年毕业生就业率超过96%。

五、哪些考生适合该专业的学习？

（1）对计算机编程具有浓厚兴趣的考生：本专业为你提供完备的软件工程人才培养方案；

（2） 对外国语言文学具有浓厚兴趣的考生：借助我校外国语言文学优势学科，为你提供一流的外国语言（日语、英语）学习环境；

（3）对计算机编程技术和外国语言文学均具有浓厚兴趣的考生：本专业将把你打造成学计算机中外语最好的学生，学外语中计算机最好的学生，拼的就是综合实力；

（4）有出国留学深造意向的考生：学院与日本、欧美以及澳洲多所国外知名大学互相承认课程设置和学分，提供“2+2”“3+1”“3+1+1（研究生）”“3+2（研究生）”“3+1+2（研究生）”等多种留学形式，总有一种形式满足你的要求。

大连外国语大学网络工程专业介绍

一、什么是网络工程专业？

网工专业顺应国家网络强国战略需要，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具备数学与自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学和计算机网络工程的基本理论和基本技能，熟练地掌握组网工程、网络安全、网络应用系统的设计开发等相关技术，能够从事网络工程规划设计、网络运行与维护、网络系统安全与管理、互联网+新型应用系统开发工作的高级应用型人才。

二、网络工程专业学什么？

本专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，具备从事计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护、安全管理的能力，具备Web网络应用软件开发和移动网络应用软件开发的能力。

（1）专业必修课：

离散数学、程序设计基础（双语）、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、面向对象程序设计、路由与交换技术、网络管理与应用、计算机网络安全、网络规划与系统集成；

（2）专业选修课：

Python程序设计、现代密码学、通信原理、Linux操作系统、移动通信与无线网络、网络测试与评价、网络信息对抗、互联网协议分析与设计、思科企业项目综合实践（校企共建）、云计算安全、信息安全技术实训、软件工程导论、Oracle数据库应用、移动网络编程基础（双语）、JSP程序设计、软件设计与体系结构、移动应用开发实训、物联网技术导论、网络与信息安全新技术专题讲座；

（3）竞赛强化课：

Python竞赛强化实践、程序设计竞赛强化实践、数据结构竞赛强化实践、Java竞赛强化实践、网络技术挑战赛强化实践、移动应用创新赛强化实践；

（4）外语强化课（日英双语）：

基础日语、日语视听说、日语会话、学术写作与商务文书、中级日语语法系列、高级日语语法系列、日语写作系列、IT日语系列、商务日语、IT英语系列、大学英语系列等。

三、大外网络工程专业特色是什么？

本专业坚持立德树人、服务社会、促进学生全面发展的教育理念，以IT市场需求和行业新技术发展为导向，明确了学科专业+外语强化+工程应用+行业认证的“网络工程+日英双语”国际型、复合型、应用型人才培养理念，在高年级设立“信息安全”和“网络应用软件开发”两个专业方向，在人才培养过程中坚持工程能力培养四年不断线，注重创新实践能力的培养，实践学分达到41.3%，提高学生的网络工程综合实践能力和网络应用软件开发能力。坚持多元化人才培养模式，在海内外建立教学实践基地，与国外多所知名大学建立良好的合作关系，可通过国家公派、“2+2”“3+1”“3+1+1（研究生）”“3+2（研究生）”“3+1+2（研究生）”等联合培养模式到国外攻读学位，提供丰富的定制培养课程及实习就业机会。

与思科、华为、锐捷、信华信等多家知名企业建立了深入的校企合作关系。通过创建实训基地、共享课程和联合培养等方式积极推进校企联合“2.5+0.5+1”订单式人才培养模式。在大学三年级第六学期与思科企业合作开设人才孵化“定制班”，形成了学校与企业协同育人的良好格局，实现学校到企业“毕业即就业”的无缝连接，毕业生得到了行业用人单位的一致好评。

四、网络工程专业就业前景

本专业毕业生的就业市场前景广阔，可以在信息技术产业、金融机构、政府机关、中外企业、教育部门等领域从事计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护、安全管理和网络应用软件开发等方面的工作；或到科研院所、高等学校从事计算机网络相关技术的科研和教学工作；也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。毕业生可胜任岗位包括网络规划师、网络组网工程师、系统集成工程师、网络安全工程师、网络管理员、网络系统架构师、网络服务咨询师、网站设计师、网络软件工程师、移动应用开发工程师等。

为提升学生择业和就业的竞争力，学院分别与IBM签订职业素质培养协议、与思科签订人才孵化协议、与埃森哲签订校企合作人才培养协议、与信华信和文思海辉签订顶岗实习协议、与日本京都情报大学院大学签订海外实习基地协议。为争夺人才，每年大三下学期均有近百家信息技术企业到软件学院进行实习就业宣传，与学生签订大四学年顶岗实习协议，实习阶段达到企业要求，即可签订就业协议，历年毕业生就业率超过96%。

五、哪些考生适合该专业的学习？

（1）对计算机网络应用技术具有浓厚兴趣的考生：本专业为你提供完备的“网络工程+日英双语”人才培养方案；

（2）对外国语言文学具有浓厚兴趣的考生：借助大外的外国语言文学优势学科，为你提供一流的外国语言（日语、英语）学习氛围；

（3）对网络应用技术和外国语言文学均具有浓厚兴趣的考生：本专业将同时着力打造外语水平最好的网络工程应用型、复合型人才和网络应用技术最棒的外事翻译国际型人才，拼的就是综合实力；

（4）有出国留学意愿的考生：与日本、欧美及澳洲多所国外知名大学互相承认课程设置和学分，有“2+2”“3+1”“3+1+1（研究生）”“3+2（研究生）”“3+1+2（研究生）”等多种留学形式供你选择，总有一款适合你。

大连外国语大学 - 大数据管理与应用专业介绍

一、什么是大数据管理与应用专业？

本专业顺应国家大数据发展战略要求，主要聚焦新形态下的数字经济产业，研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法，致力于培养和向社会输送精数据、通技术、懂管理、擅外语的复合型大数据管理人才。

二、大数据管理与应用专业学什么？

1. 专业必修课：

管理学、经济学、统计学、运筹学、程序设计基础、面向对象程序设计、Python程序设计、数据结构与算法、数据库原理、大数据技术原理与应用、大数据采集与预处理、大数据存储与管理、大数据可视化、大数据分析与挖掘；

2. 专业选修课：

会计学、操作系统、Web应用开发、商务数据分析、文本情感计算、自然语言处理、云计算及应用、深度学习导论、R语言与多元统计分析、SAP开发技能培训、SAP模拟项目开发、算法分析与设计、大数据管理与应用综合实训（校企共建）；

3. 外语强化课：

基础日语1-4、IT日语1-2（校企共建）、初级IT英语1-2、中级IT英语1-2。

三、大外大数据管理与应用专业特色是什么？

本专业秉承学院的先进教学与管理理念，强化“以通晓大数据应用技术为主体、管理学与日英双语强化为两翼”的专业特色，重视学科交叉，培养具有国际视野、创新意识、创新能力及领导潜质的精数据、通技术、懂管理、擅外语的复合型大数据管理人才。专业着力打造以“大数据技术平台、管理平台、外语强化平台”为核心的课程体系，课程设置上以社会需求为导向，实现理论知识学习与实践能力有机结合，引导学生掌握多语言情景中大数据采集、存储、处理、分析、管理等技术。通过与多家大数据企业开展合作，实现产、学、研深度融合、互惠发展。与国外多所知名大学互相承认课程设置和学分，提供“2+2”“3+1”等多种本科、研究生留学形式，建立起与世界名校接轨的桥梁。

四、大数据管理与应用专业就业及就业前景

本专业就业前景广阔，就业方向覆盖从初级商业数据分析师到高级数据科学家，再到“首席数据官”或者“首席信息官”等不同管理层次。毕业生也可选择继续深造，利用所学知识在科学商业决策、营销科学、管理科学、商业智能等领域的高等院校、研究所继续深造。

与埃森哲、IBM、思科、信华信、文思海辉、日本京都情报大学院大学等企业和院校建立长期合作关系并建立校外实践基地。校企双方将根据即定的标准，共同筛选合格学生，到校外实践基地接受专业培训，获得实习机会，优秀者可获得推荐进入真实企业实习甚至就业的机会。

五、哪些考生适合该专业的学习？

1. 对大数据管理具有浓厚兴趣的考生：本专业提供完整的大数据科学、管理科学人才培养方案；
2. 对外国语言文学具有浓厚兴趣的考生：借助我校辽宁省一流学科外国语言文学的优势，提供一流的外国语言（日语、英语）成才环境；
3. 对大数据管理和外国语言文学均具有浓厚兴趣的考生：本专业将打造学数管中外语最好的学生，学外语中数管最好的学生；
4. 有出国留学深造意向的考生：学院与日本、欧美及澳洲多所国外知名大学互相承认课程设置和学分，有“2+2”“3+1”“3+1+1（研究生）”“3+2（研究生）”“3+1+2（研究生）”等多种留学形式；
5. 对大学没有明确规划的考生：本专业作为大数据科学与管理科学相融合的交叉学科，同时外国语言文化贯穿始终，一个专业涵盖了工学、管理学、文学等三大学科门类，一定能让迷茫的你找到人生方向。

大连外国语大学财务管理专业介绍

一、什么是财务管理专业？

企业实现其战略目标离不开资金的支持，资金是现代企业管理和发展所需要的一项基本资源。财务管理是处于企业管理的中心地位，以资金管理为中心内容的一项管理活动。因此如果把企业比作人体，那么资金就是血液，而财务管理就相当于企业的“心脏”。具体地说财务管理就是通过计划、战略、组织、领导、控制等管理活动对资金运转进行管理，提高资金效益的同时实现组织目标的一门经营管理学科。

二、财务管理专业学什么？

财务管理专业要求掌握现代会计学、管理学以及金融学相关领域的理论和技能，培养具有较强的解决实际问题能力和适应国际化竞争的综合素质。

专业核心课程：

• 基础会计
• 管理学
• 中级财务会计
• 成本会计
• 管理会计
• 税务
• 金融学
• 投资学
• 审计
• 财务分析
• 战略管理
• 财务管理

三、大外财务管理专业特色是什么？

大外财务管理专业特色鲜明，通过4年本科学习，使学生具备较强的核心竞争力。本专业设有财务管理、ACCA（特许公认会计师）“拔尖创新型”人才培养实验班、日式簿记特色班三个方向。

特色一：突出“外语+专业”两强能力的培养

财务管理专业培养具有良好思想品质和道德修养、较强的外语语言综合应用能力和扎实的会计、企业管理知识、突出“外语＋专业”两强能力、适应我国对外开放、国家和地方经济社会发展、各类行业所需要的国际型、复合型、应用型财务管理人才。

特色二：建有ACCA“拔尖创新型”人才培养实验班

ACCA实验班通过将ACCA全球统考的13门课程嵌入财务管理人才培养方案，并在ACCA课程教学中采用纯英文原版教材及全英文教学，培养英语语言能力突出、具有国际视野，既掌握中国财务管理基础理论及技能又精通国际财务会计、审计惯例的复合型、应用型国际化财务管理人才。学生在获得国内大学文凭的同时，还可收获专业的国际财经执业资格证书。

特色三：建有日式簿记特色班

日式簿记特色班将日式簿记原理、商业簿记、工业簿记等课程嵌入财务管理人才培养方案。充分利用大外一流的日语教学资源、结合专业特色，采用纯日语原版教材及日语授课方式，培养日语语言能力突出、具有国际视野，既掌握中国财务管理理论及技能又精通日本会计、懂企业管理的复合型、应用型国际化财务管理人才。

四、财务管理专业就业及就业前景

随着中国经济的高速发展和国际化进程不断地加快，企业管理专业近年愈加火爆的趋势，市场需要大批懂外语、精通财务管理人才。财务管理专业的毕业生就业去向主要有：到政府机关和事业单位从事会计核算、财务管理等工作；到会计师事务所、审计事务所等中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作；到银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工作。

ACCA会员资格在国内被广泛认可，且多地政府都将ACCA持证人员列入稀缺性高端财会人才。ACCA在全球有超过7,110家认可雇主，这些雇主对ACCA的课程体系、考试大纲和专业程度给予高度认可，将优先为ACCA的学员和会员提供实习和就业的机会。据统计，ACCA实验班毕业生就业率和就业层次均高于普通财会专业学生，大部分学生都就职于四大会计师事务所、大型金融机构、世界500强等大型企业。

日式簿记是与日企工作内容联系最为紧密的日语类技能之一。通过簿记考试可取得日本文部省认可的资格证书，是对自身学习能力及财务技能的最好检验和证明。凭借此证书，无论是赴日留学、国内考研，还是在日本企业、国内日资企业、中日合资企业及会计事务所、金融机构等就职都会有明显的竞争优势。尤其是近年随着到日本投资的中国企业数量不断增加，对精通中日两国的财务知识、懂财务报表、善于用日语沟通的财务管理人才的需求越来越多。因此，此类人才更是中日两国企业争夺的对象，就业前景非常广泛。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习

财务管理是一个企业的“心脏”，是一个非常严谨的专业。学习财务管理专业要求心细、对数字有一定的敏感性、同时具有创新创业精神。考生在选择该专业时，要考虑自己对会计、企业管理、金融方面工作是否有兴趣，性格是否合适等要素。

如果把财务管理专业比喻成一架大型客机，那么飞机的主体就是财务管理，左翼就是ACCA实验班，右翼是日式簿记特色班。如何使这架客机飞得更高飞得更远这与日常密切的合作、有条不紊的协调的能力是分不开的。

目前财务管理专业的教学团队多数教师拥有博士学位同时，还取得了美国会计师、ACCA、中国注册会计师、日本日商簿记等会计资格。除了丰富的教学经验之外，多数老师还有海外留学、工作经验。

作为具有双师型、双语型、国际化的教学团队全体成员为了保证财务管理专业学生们的“飞行安全”，教学团队始终坚持以PDCA模式来完成使命。首先，每学期开始制定教学计划（Plan）、确定教学方针、目标和教学活动等事项。其次，要求全体成员按照计划去实施（Do）教学内容。再次，教研室主任定期检查（Check）各位教师授课情况，与全体成员共同总结执行计划的结果及问题。最后，及时采取行动（Action）分析所存在的问题并找出解决问题的方案。

财务管理专业的教学团队的全体成员，将继续坚持PDCA模式，凭借教师们的丰富经验和能力保证顺利地完成每一次“飞行任务”，将同学们安全、及时送达到“理想目的地”。

大连外国语大学音乐学专业介绍

一、什么是音乐学专业？

音乐学（musicology）是研究音乐的所有理论学科的总称。音乐学的总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。音乐学专业现有专业教师12名，其中副教授2名，博士4名（均为海外教育背景），博士在读1名。教学团队的教师在国内外重大专业赛事中多次获奖，多人获得中国优秀青年古筝、琵琶、中阮演奏家和大连“歌声嘹亮”最美男声的殊荣。

二、音乐学专业学什么？

音乐学专业设有钢琴、声乐、民乐、电脑音乐制作等专业方向。主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。即学习音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为。

音乐学专业主要专业课程：声乐、钢琴、民族器乐、多媒体电脑音乐制作、乐理与视唱练耳、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、歌曲作法、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论与教材教法、音乐英语、意大利语音、形体训练、舞蹈等。

三、音乐学专业前景及就业

伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及国际间音乐文化的交流日益加深，以综合性音乐人才培养为目标的音乐学专业更加受到重视，其就业前景也是美好的。

音乐学专业全面培养具有一专多能的应用型音乐人才。毕业生综合素质高、专业能力强，就业形势良好。每年毕业生的去向为出国留学继续深造，考入国内各大名校研究生继续深造，就职于各大高及中小学、文艺团体及企业，自主创业等。近年来，音乐系为国家培养了一大批具有良好的人文素质、开阔的国际视野、良好的专业技能的人才，深受用人单位的青睐和好评。

四、大连外国语大学音乐学专业特色

1、音乐学专业十分重视国际交流，不断拓宽国际化办学渠道。实行“音乐+外语”音乐结合外语的教学模式，拓宽音乐学专业的发展途径，增强就业竞争力。迄今已与韩国大邱艺术大学、日本名古屋音乐大学、日本冈山作阳大学音乐学院、葡萄牙阿威罗大学、西班牙罗维拉大学、乌克兰敖德萨音乐学院等国外学校建立了校际交流关系。实行了“2+2”联合办学模式，即学生一、二年级在大连外国语大学学习；三、四年级赴国外大学学习，双方互认学分，达到两校本科阶段学习要求的学生，将获得国内外两校的毕业证书和学士学位证书。

2、音乐学专业非常注重社会实践，建立了多个社会实践基地，为学生提供专业实践的平台。我校在国外开办的多所孔子学院为我们提供了很好的展示民族音乐的机会，我系学生多次受到教育部对外汉语教学发展中心的委派，出访韩国、日本、俄罗斯、阿联酋、土耳其、哥伦比亚、秘鲁、巴西、圭亚那等国进行演出，受到热烈的欢迎和好评。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

首先，报考音乐学专业的考生要对学习音乐具有强烈的兴趣和爱好；其次，报考音乐学专业的考生要有一定的先天条件；最后，音乐学专业要求考生具有毕业后从事音乐相关工作的充分信心和扎实的专业技能。

大连外国语大学美术学专业介绍

一、美术学专业概况

美术学专业于2011年成立，本专业拥有一支素质好、业务精、能力强、爱岗敬业的师资队伍。现有专任教师10名，教授1名，副教授5名，讲师4名，其中硕士8名，硕士生导师4名。本专业教师分别毕业于乌克兰哈尔科夫美术学院、法国佩皮尼昂大学、清华大学美术学院、鲁迅美术学院、广西艺术学院等国内外知名艺术院校。专业教师获辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才1人，获国家艺术基金项目2项，教育部艺术专业硕士教学指导委员会委员1人,教育部专业学位评估专家1人。2022年大连美术馆研究生教学实践基地获批辽宁省优秀示范基地。

二、美术学专业学什么？

美术学专业主干课程包括艺术实践类的油画肖像、油画半身像、油画风景写生与创作、人体素描、人体色彩、小幅油画创作、实验艺术（综合材料）、主题油画创作、主题雕塑创作、毕业创作等课程，以及艺术理论类的中国美术史、西方美术史、透视与解剖学、美学、艺术概论、现当代美术批评与鉴赏等课程。

经过大学四年培养，学生能够具备如下艺术类学科的综合能力：

1. 掌握文献与资料检索的方法，了解现当代美术发展的前沿成果和动态；掌握计算机信息技术应用的基本方法；具有探究学习的科学精神和自主学习、快乐学习、终身学习的能力，适应美术学科的发展。
2. 了解和熟悉美术活动的基本内容，具有撰写活动文案的基本能力；关注和了解学科前沿最新成果和发展动态，具备收集、整理和把握国内外学科信息的能力。
3. 适应现当代美术发展趋势，具有跨文化背景下规范专业语言进行沟通和交流的能力；具有较强的人际交往能力，具有较强的适应能力。
4. 综合运用美术理论和实践方法，分析解决美术表现和创作问题的基本能力。
5. 掌握艺术思维、艺术创新的基本方法，具有运用美术方式进行艺术创作与设计、美术策划、文化宣传等创新与创业的基本能力。

三、美术学专业办学特色

美术学专业是以培养符合现代社会发展要求的艺术学科与外语学科交叉互补、以培养艺术与外语专业复合型人才为优势的实践型专业，充分彰显了外国语大学国际教育资源的特色。培养学生当代艺术前沿观念与多专业组合的新技术、新材料的应用能力；了解与艺术相关的全球政治、经济、文化的动向与趋势；注重艺术创作与理论研究相结合，强调运用多种手段培养学生的创造能力；提高学生的综合素质，形成以油画、雕塑两个方向为重点的教学与研究特色，进而从事在美术学专业领域有拓展性的实践与研究；通过专业外语课程的教学，使学生掌握国际艺术交流的基本语言知识，外语合格可赴国外（3+1、2+2国际联合培养模式）留学，联合培养新型的艺术人才。经过不断的实践和调整，这些形成了本专业灵活多样的办学特点。

四、美术学专业就业及就业前景

美术学专业毕业生可以从事艺术教育、博物馆、美术馆、职业艺术家、美术评论家、策展人、美术出版及编辑、专业美术翻译、经纪人、画廊、拍卖行、媒体及网络机构等职业。除此之外，美术学专业毕业生也可以到各级学校、新闻出版机构、广告公司、博物馆、展览馆、书画院、拍卖行，以及各企事业单位的宣传部门就业。具体岗位包括美术老师、美术编辑、美术指导、美术设计、插画师、文化艺术管理等。随着我国社会文化和经济的不断发展以及社会对艺术的不断重视，美术学专业相关就业选择广阔，就业前景良好。

大连外国语大学视觉传达设计专业介绍

一、什么是视觉传达设计专业？

视觉传达设计是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程，即是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，它是“给人看的设计，告知的设计”。视觉传达设计的专业内涵十分丰富，包括平面设计、多媒体设计、动画设计、立体装饰设计等领域。主要培养具有创新精神和复合设计能力、专业的平面设计和数字媒体设计能力以及和视觉传达相关专业信息的国际交流与传播的艺用外语能力等方面的应用复合型人才。

二、视觉传达设计专业学什么？

课程内容主要包括：创意素描、创意色彩、计算机数字应用、图形设计、版面设计、设计构成基础、摄影基础、矢量绘图创意表达、手绘创意表达、字体设计、装饰绘画、书籍装帧设计、招贴设计、包装设计、标志设计、品牌市场营销学、品牌设计与实践（CI设计）、新媒体传播、新媒体互动设计、广告营销策划、展示设计、商业动画设计、新媒体短视频、影视后期编辑、艺术设计史、印前技术、书法等。

三、视觉传达设计专业特色

视觉传达设计专业注重实用型、高素质专业人才的培养，并有国际化交流的渠道。专业培养计划根据社会就业需求而建设形成多个课程小体系，使学生可以根据自身特点选择专业学习重点。专业配有专业实验室（被评为省重点示范实验室），为同学们的学习提供优质的实践空间。本专业有供学生设计实践的设计工作室，有校外实习基地，这些都为专业教学及就业提供有力的保障。视觉传达设计专业的师资力量强大，专业设有插画艺术研究中心1个，现有专业教师10名，其中硕士生导师4名，教授1名，副教4名，讲师5名，教育部专业学位评估专家2名。1名教师具有博士学位，8名教师具有硕士研究生学历，1名教师博士在读。本专业有硕士点，学生可以继续考研深造。

四、视觉传达设计专业就业及就业前景

视觉传达设计是一个实践性很强的专业，通过四年的学习，具有良好的专业素养，可以适应很多的工作岗位。学生毕业后在专业广告设计公司、企事业单位的宣传策划部门或者电视台、杂志社、新媒体机构的设计部门从事设计工作，也可以从事影视、短片、动画等方面的设计工作，还可以在各级各类专业院校从事教学工作，更可以自主创业，独立从事艺术设计与创作。近两年我专业越来越多的毕业生成功被中国传媒大学、北京工业大学、苏州大学、上海大学美术学院、深圳大学等知名高校录取为研究生，远赴英国、法国、日本等国家留学的人数逐年上升。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习

喜欢独立思考，常有创意和设计的愿望，对社会人生有正面积极的态度，都适合本专业的学习。

服装与服饰设计专业：时尚魔术师

一、什么是服装与服饰设计专业？

服装与服饰设计属于艺术设计范畴，是一种实用性和艺术性相结合的艺术形式。服装与服饰设计专业现有专业教师7名，研究生导师5名，副教授5名，讲师2名，其中博士1名，博士在读1名。服装与服饰设计专业培养具有创新精神和服装服饰的设计制作能力；对时尚潮流的把握与对流行趋势的预测能力；具备服装服饰设计相关专业信息的国际交流与传播的艺用外语能力等方面的应用复合型人才。

二、服装与服饰设计专业学什么？

服装与服饰设计专业主要专业课程：服装学概论、服装画技法、服饰配色设计、服饰图案设计、服装材料学、服饰平面构成、服饰色彩构成、服饰立体构成、服饰图案、面料再造、服饰手工艺、服饰配件设计、创新服装设计、女装结构与工艺、男装结构与工艺、中式服装结构与工艺、童装结构设计、立体剪裁、服装CAD、服装品牌与市场营销、服装英语、中国服装史、西洋服装史、化妆设计等。实践环节：工作室方向课、服装认识实践、专业考察、专业实习等。

三、服装与服饰设计专业办学特色？

国外合作办学是大外国际化办学的特色，学生可参加我校与国外院校的“2+2”“3+1+1”等合作办学项目。2016年，服装与服饰设计专业被批准为“辽宁省本科高校向应用型转变试点专业”，与服装行业、企业合作建立多家校外实践教学基地，达到具有服装专业素养的应用型人才培养目的。

服装与服饰专业坚持传统手工艺特色发展的方向，服饰手工艺特色贯穿于服装与服饰专业学生的课程学习中，将传统手工艺融合于现代服装与服饰设计作品的创新中。多年来，本专业教师指导学生参加国内多项顶级服装赛事，取得了优秀的成绩。

四、服装与服饰设计专业就业及就业前景？

毕业生就业可选择在服装艺术设计领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作。具体岗位有服装设计师、设计助理、时尚造型师、制版师、纸样师、设计教师、服装品牌管理、服装销售、服装买手、服装跟单等，或者也可创立自己的品牌。

随着时代的发展，中国服装业的转型升级最需要的就是创新，设计师正是产品创新的引领者，优秀的服装设计师成为各大服装企业争抢的对象，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

喜爱服装设计，对时尚有一定敏感度，梦想成为服装设计师。有一定美术基础，需要参加当地的艺术类专业考试，文理科不限，外语成绩好的会有出国留学优势。

大连外国语大学经济学专业介绍

一、什么是经济学专业？

经济学研究有限资源如何在不同用途中配置与利用以保证社会做出最优经济发展决策的社会科学。经济学对世界的解释是独特而理性的，大到国计，小到民生，都可以找到经济学理论的运用。尤其在数字经济的浪潮席卷全球的背景之下，经济学专业也越来越注重与管理学、计算机学科的交叉融合，推动新文科发展。经济学专业致力于培养具有良好的思想品德和道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，具有扎实的经济学理论知识和较强的实际应用能力，掌握现代经济学的基本方法，运用大数据、人工智能、互联网等新技术，熟悉中国经济运行与改革实践，并对国家或者个人管理决策产生影响，具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。学习经济学专业，让你不仅对这个世界了解得更透彻，而且也对自身的经济意识与管理能力更加明晰。

二、经济学专业学什么？

一般来说，经济学专业主要核心课程包括微观经济学、宏观经济学、基础会计、统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、计量经济学、国际经济学、财政学、金融学、证券投资学、博弈论、发展经济学、经济思想史等。由于经济学的强大的包容性与视野的广阔性，在专业选修课中还会学到管理学、市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的课程，也涉及电子商务、商务谈判与实务、商业银行管理等课程的学习。

目前经济学专业特色课程开设数字经济概论、数据库原理及应用、人工智能原理、区块链原理及应用、商业智能与数据挖掘、管理信息系统、金融科技等课程，能够将大数据技术综合应用于数字经济相关领域，辅助决策，解决实际问题。

三、大外经济学专业特色是什么？

特色一：向数字经济方向的转型

近年来，数字经济在国民经济中的地位稳步提升，已经成为中国经济提质增效、实现高质量发展的新动能。大外经济学专业正在向数字经济方向进行转型，人才培养目标是为了适应国家数字经济发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法及数字技能，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型专业人才。本专业将以经济学为根基，数字技术为手段，融合管理科学、数学、计算机科学等交叉学科与技术，研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合，为培养熟悉数字经济、运用数据分析，在各行业都能够有发展空间的复合型人才。

特色二：拥有教学与科研并重的师资队伍

既有线上教学和课堂教学获得省级优秀教学成果奖的教师，也有国家自然科学基金以及省级基金资助的科研能力强的教师，能够胜任将科研成果转化为教学成果的能力，对于增强学生扎实的理论功底和为将来考研打下坚实的基础。

特色三：重视实践教学

“一带一路”的建设主要是经济活动，包括投资和贸易，其次是文化的传播和融合。因此国家紧缺的人才不仅是懂外语，还必须是能够掌握经济方面的知识，了解投资的规则，把握投资的机会和动态，知识的视野决定了所处的高度，因此我们应加强经济学基础知识的运用。证券公司是经济学专业的实践教学基地，请理财师走进课堂，举办模拟炒股比赛。现在学院的实践教学基地不断扩大，专业的实践教学有了更大的发展空间。另外鼓励学生积极参加创新创业比赛，把创业的基本知识融入到课堂体系中去，加大实践教学所占的比例。经济学专业的学生连年都有大创项目获得省级立项，并有学生参加省级课外科技活动获得奖项。经济学专业的课程设置借鉴选取其他专业实用性强、实践性强的课程进行的设计，毕业生找工作会比较顺利。

特色四：突出国际意识复合型人才的培养

经济学专业的培养定位是实现经济学专业与外语专业的复合，突出外语特色，培养具有国际意识的现代经济管理人才。该专业的人才培养目标为：培养系统掌握经济学的基础理论知识与基本技能, 具备较强的创新意识，能够熟练运用外语在企业、金融机构和政府机关等部门从事外贸业务、银行业务、经济形势分析调研等方面的工作，具备在激烈竞争中开拓业务的潜能，培养德、智、体全面发展，专业理论扎实，外语能力突出，复合型、应用型、国际型的人才。在亚欧经济部长会议、夏季达沃斯论坛等重大国际会议以及“一带一路”国际合作论坛中都有经济学专业的志愿者，一方面锻炼外语能力，一方面又有经济专业知识的背景，两者得到很好的融合。

四、经济学专业就业及就业前景

在现实生活中，经济学可以很好地帮助你理解宏观环境，帮助你理解国际机构、国家、政府的行为与决策。服务面向广大需要经济类人才的各级政府部门、综合经济管理部门、政策研究部门、贸易经济部门、金融机构、咨询公司和企业的经济分析、经济预测、经济规划以及各类经济管理工作部门。尤其在目前国家重视数字经济发展的背景下，学好数字经济方面的课程以及在实践中能够得以运用显得尤其重要。

从经济学专业的就业状况看，有学生考入国内外的名牌大学就读，进入国家机关成为公务员，进入世界500强的企业、金融行业、咨询公司、学校等，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。表明其就业渠道和方式的广泛性与多样性。

经济学专业的学生有着广阔的就业前景，因为它的包容、分享、合作、共赢的理念使得它与许多专业交叉融合。因此与经济学专业相关联的许多领域都可以拓展就业渠道。另外作为考研的基础学科，也有很大的优势。经济学专业毕业生相关就业岗位有经济预测、分析人员、教师、公务员、对外贸易人员、市场营销人员、管理类职位、银行从业人员、证券、信托、基金等从业人员等。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

经济学专业对数学知识和计算机知识有一定的要求，学习中需要较高的抽象思维能力和逻辑思维能力。如果学生的抽象化思考能力不足，数学逻辑基础不够扎实，在经济学专业课程学习中往往会比较吃力。所以在报考经济学专业的时候，考生要针对自身的实际情况来考虑。但是文科学生对历史和现实的把握能力，分析问题的大局意识也可以成为学习经济学专业的优势，因此结合自己的兴趣、爱好和能力去选择专业，最为重要。

国际经济与贸易专业：国家间经济交往的桥梁

一、什么是国际经济与贸易专业?

对外贸易是促进一国经济增长的“三驾马车”之一，是促进国民经济发展的重要驱动力量。国际经济与贸易专业是培养国际经济发展所需的专门人才的重要学科。该专业属于经济学学科范畴，主要研究国际贸易理论与政策、国际贸易实践与操作、国际贸易法规与惯例、国际贸易风险分析与规避、企业国际化经营等内容，以为企业从事国际贸易实践，规避贸易风险，制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。

大连外国语大学国际经济与贸易专业致力于培养具有良好思想品质和道德修养、较强的英语语言综合应用能力，系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，具备较强创新精神和创新能力，能够熟练运用英语从事国际贸易、金融、商务等工作的复合型、应用型、国际化专门人才。

本专业设有国际商务专业硕士授权点，能为学生深入学习、研究提供专业的指导和服务。

二、国际经济与贸易专业学什么？

国际经济与贸易是一门应用经济学学科，属于经济学大类专业。学生将学习经济理论类基础课程如微观经济学、宏观经济学、政治经济学、国际经济学、计量经济学等。数学类基础课程如微积分、线性代数、概率论与数理统计、统计学等。专业类课程如国际贸易、国际贸易实务、国际金融、货币银行、国际技术贸易、外贸函电、外贸单证实务、国际结算、国际货物运输与保险、世界贸易组织概论等课程。

该专业学生还要关注世界经济运行规律，熟悉世界贸易组织规则、国际贸易法规与惯例、不同国家经贸法则和业务流程、国际企业管理等内容。因此，该专业学生除了学习经济学专业课程外，还要学习管理类课程管理学、会计学、跨国公司管理、财务管理等。法学类课程如国际经济法、商法、经济法等。

数字贸易是国际贸易发展的新趋势，本专业还将在专业选修课中开设数字贸易、商务数据分析与挖掘及跨境电商等相关课程。

该专业学生需要熟练运用英语进行涉外商务业务活动，具有较强的国际商务沟通和谈判能力，除书面商务英语外，口语沟通也非常重要。该专业将强化对学生商务英语能力的培养。

三、大外国际经济与贸易专业特色是什么？

特色一：拥有实践经验丰富、教研水平高的师资队伍

本专业师资队伍学科结构多元，多名教师具有理工和经济学科复合的专业背景，并有多名教师有海外留学经验及行业实践经验，为该专业培养外语能力强、有较强实践能力和创新精神的人才奠定了坚实的基础。

特色二：强化学生商务外语能力

本专业充分发挥我校外语教学的优势和资源，强化学生的外语水平。在教学计划中，前两年设置商务英语听说读写课程，强化学生商务英语沟通能力。在三、四年级开设国际货物运输与保险、外贸单证实务、外贸函电、国际结算、国际经济学、跨国公司管理、国际商务等全英、双语课程，强化学生用英语开展专业社会实践、从事专业工作的沟通能力。

在校期间，学生普遍考取商务英语BEC证书，并在各类商务英语比赛中取得优异成绩。

特色三：注重信息化教学方式使用

本专业主干课中拥有多门在线开放课程。教师开发的《外贸单证实务》课程获批教育部经济与贸易类教学指导委员会金课建设项目，并拥有多门省级一流课程。

特色四：注重培养学生的创新精神和实践能力

本专业通过建立比较完善的实践教学体系，培养学生的创新精神和实践能力。本专业目前已与多家国际贸易、物流公司签订了学生实践基地协议，建立了稳定的校外实践基地。此外，还建立了海外实习基地，有多名学生通过美国DISNEY项目、EACH FUTURE 项目赴美国学习实践。

本专业注重学生创新能力和实践能力的培养，学生在各类专业类比赛、创新创业比赛中成绩显著。

四、国际经济与贸易专业就业及就业前景

随着我国加入WTO，“一带一路”战略的实施和一些自由贸易区的建设，改革开放进一步深化，我国的对外贸易事业获得了极大的发展。自2013年以来，我国一直是世界贸易第一大国，为国民经济的发展做出了巨大贡献。即使是在疫情背景下，2021年，我国的对外贸易额仍实现同比增长21.4%，2022年，我国对外贸易总额更是大幅增长30%左右，成为经济运行中的一大亮点。对外贸易在提高就业水平、促进经济增长，提高人民生活水平等方面仍在持续发挥巨大作用。未来我国仍然会持续推进高水平对外开放，我国仍然迫切需要大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、掌握国际经济合作理论与政策、熟悉国际贸易实务操作、通晓国际贸易规则、熟练掌握外语的专门人才。因此未来国际经济与贸易仍具有非常广阔的发展前景。

国际经济与贸易专业毕业生的就业方向主要包括在工商企业从事国际贸易、金融投资、电子商务、国际物流、国际企业营销等工作；在政府机构、事业单位的涉外部门及学校和科研机构从事对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研工作。另外，国贸专业毕业生还能在国内外金融机构及其他国际企业从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融部门从事相关经营管理工作。

近年来，该专业学生就业企业多为华为科技有限公司、IBM、埃森哲、京东等国内外大型知名企业。在升学方面，每届均有部分学生推免或考取国内重知名大学（如南京大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、上海外国语大学、暨南大学等）硕士研究生，部分同学选择悉尼大学，昆士兰大学等世界名校出国留学。该专业以经贸和语言为导向，毕业生深受就业市场喜爱。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

国际经济与贸易专业的理论和方法的基础是经济学的原理和基本方法。因此，学生首先要学习宏观经济学、微观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学等学科基础课程。这些经济类课程中涉及不少数学知识，如果学生具备一定的数学知识储备，在学习中将占有一定优势，特别对那些致力于从事国际经贸理论研究的学生而言。

从事国际贸易实践活动要求学生具有较高的外语水平，该专业在培养目标中要求学生掌握英语语言的基本技能，在培养方案中设置有大量培养学生商务英语能力的课程。热爱英语学习，英语基础较好的学生在本专业学习中将具有一定优势。

培养目标：本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论，具有一定的研 究分析、对外交流和涉外管理能力，在政治和业务方面具有良好的综合素质，能在各级政府的涉 外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政 策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论，掌握本学 科专业的研究方法，接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训 练，具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力，培 育和养成良好的个人综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理，掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、外交学、行政管理 和国际法的专业知识和基本理论，了解其理论前沿和发展动态。能够理论联系实际，运用相关的 专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析；

2．系统了解当代中国外交的基本理论和发展演变，把握中国外交的基本方针、重要政策和 立场，了解有关国家和主要国际组织的体系结构、对外政策的决策过程和基本立场与基本特点， 并能在此基础上进行比较分析；

3．具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力，具有较好的语言文字表达能 力和计算机应用能力，能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事对外交 流实务、政策分析，教学研究和对外宣传等方面的工作；

4．掌握国际问题研究和外交决策分析的基本方法，掌握系统分析、统计调查、文献检索和资 料查询等科学方法和分析手段，掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，并能在实际工作 中熟练地加以运用；

5．逐步树立科学的世界观和人生观，拓展全球视野，培育人文情怀和文明教养，具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识，具有良好的个人品德、职业道德和社会公德，培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神；

6．具有健康的身体素质和良好的心理素质，通过各种体育活动和社会实践活动，锻炼强健 康体魄，达到“学生体质健康标准”，培养乐观通达的心态，营造团结、和谐的人际关系氛围，培育 积极向上、身心健康的合格人才。

主干学科：政治学。

核心课程：外交学概论、当代中国外交、中国外交史、国际政治学概论（国际关系学概论）、国 际关系史（含近现代与当代部分）、国际组织概论、国际法、政治学概论、西方政治思想史、中国政 府与政治、外国政治制度、对外政策分析、地区国别政治经济与外交（美日欧俄及发展中国家政 治经济与外交）。

主要实践性教学环节：大学生创新实验计划、社会实践活动、社会调查、教学实习，以及参与 课题研究等，时间安排一般为12~16周。

修业年限：四年。 授予学位：法学学士。 0303 社会学类

大连外国语大学国际事务与国际关系专业介绍

一、什么是国际事务与国际关系专业？

国际事务与国际关系专业是《普通高等学校本科专业目录(2012 年)》的特设专业，专业代码030204T。国际事务与国际关系专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握国际关系基础理论知识和外交外事工作基本技能的高端人才。相关人员具备对国际关系问题的基本分析能力，具备一定领导才能，能够胜任外交、外事日常工作，能够参与外交、外事谈判，能够在外交机关和外事部门、涉外企事业单位从事组织、管理、业务和政策调研工作，能在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、投资风险评估等方面工作。通过四年的系统学习和训练，国际事务与国际关系专业学生应该达到以下基本要求：

• 具备较强的政治素养和敏锐性，站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律；
• 掌握扎实的外交外事专业知识，能够从事外交外事相关业务；
• 具备国际关系理论素养，了解国际问题发展脉络，具有一定分析问题能力；
• 掌握扎实的英语语言基本功和应用能力，能熟练运用英语进行外事工作；
• 具备资料检索、信息收集和综合分析等基本科研能力；
• 具有社会责任感、良好的职业道德及团队协作精神；
• 了解我国国情和相关国家的社会和文化。

二、国际事务与国际关系专业学什么？

国际事务与国际关系专业是基于国际政治以及国际经济专业知识为基础的高复合型专业，课程主要分为专业基础、专业必修、专业选修、外语强化与实践教学五大类型。本专业着力推进全英文建设，努力打造专业与语言的全面融合，打造全英文工作环境。

专业基础课程包括：

• 国际政治学概论
• 国际关系史
• 当代国际关系（双语）
• 政治学原理
• 外交学导论
• 西方国际关系理论（双语）
• 当代中国政府与政治
• 世界经济概论
• 比较政治学
• 政治学研究方法

专业必修课程包括：

• 西方政治思想史
• 国际组织概论（双语）
• 国际法概论
• 国际政治经济学
• 对外政策分析（双语）
• 中国对外关系史
• 中国政治思想史

专业选修课程包括：

• 俄罗斯政治经济与外交
• 日本政治经济与外交
• 国际关系理论前沿问题
• 美国政治经济与外交
• 欧洲政治经济与外交
• 当代中国外交
• 全球问题与全球治理
• 国际战略与地缘政治学
• 亚太政治与经济
• 国家安全概论
• 国际冲突与国际热点问题
• 发展中国家政治经济与外交

外语强化包括：

• 综合英语
• 英语听力
• 英语写作
• 国际关系专业英语
• 国际政治经济视听说
• 第二外语

实践教学类包括：

• 模拟联合国
• 国际谈判（英）
• 政治学研究方法（毕业论文写作）等

三、大连外国语大学的国际事务与国际关系专业特色是什么？

大连外国语大学成立于1964年，系周恩来总理为推进对日民间外交而在东北地区设立的高等教育学府。大连外国语大学国际事务与国际关系本科专业培养特点在于立足为国家、社会储备国别与区域研究基础人才。本专业上承教育部“东北亚高端外事外交人才”博士培养项目及学校区域国别研究硕士培养计划，打造本硕博一体化深度人才培养体系。此外，本专业还着力打造全英文课程，突出复合型人才培养特色，打造有大外特色的国际事务与国际关系人才培养方案。

首先，大连外国语大学国际事务与国际关系本科专业课程设置着力夯实学生的国别与区域研究理论基础。与其他语言学科相比，本专业基础在于政治学理论、国际关系理论，突破单一文明藩篱，确立比较、理解各国文明的理论体系。以此为基础，为国家、企业培养具有世界格局，能够提出具有前瞻性规划的研究人员。

其次，大连外国语大学国际事务与国际关系本科专业课程设置着眼培育学生的国别与区域研究历史根基。本专业要求相关从业人员必须对相关研究目标国家历史脉络、民族构成、宗教信仰、发展水平拥有精准认知。在此基础上，为国家培养洞悉目标国、区域实际情况，能够提供切实可行政策建议、投资风险规避方案的企事业工作人员。

最后，大连外国语大学国际事务与国际关系本科专业课程设置力求培养学生流利的语言沟通能力。本专业立足于还原语言的沟通工具属性，要求相关毕业生必须具有流利使用英语与其他国家人员沟通的能力，部分课程使用英语或双语教学。此外，本专业鼓励本科生在校期间选修其他第二外语作为补充，以便为日后的区域与国别研究奠定语言基础。

四、国际事务与国际关系专业就业及就业前景

1.就业情况：

截止2022年底，国际事务与国际关系本科专业已有毕业生六届，初次就业率达到90%，在大连外国语大学各专业排名中名列前茅。国际事务与国际关系本科专业共有毕业生345名，其中86人考入北京大学、同济大学、外交学院、国际关系学院、南开大学、华东政法大学、中国社会科学院、南京大学、东南大学、山东大学、吉林大学、华东师范大学等国内知名院校相关专业攻读硕士学位；49人赴纽约大学、伦敦政治经济学院、伦敦国王学院、伦敦大学、谢菲尔德大学、美国乔治城、约翰·霍普金斯大学、密歇根大学、德国杜伊斯堡-埃森大学、海德堡大学、日本东北大学、大阪大学、名古屋大学、韩国高丽大学、首尔大学、澳大利亚昆士兰大学等国外知名高校深造；其余同学进入中央电视台、美的公司、新华社、京东集团、字节跳动、奥克斯、格兰仕、毕马威等国内著名企事业单位工作，获得相关单位普遍好评；此外有4名学生参与国家汉语教师志愿者项目，赴海外孔子课堂任教。

2.就业前景：

国际事务与国际关系专业本科生涉猎知识较广，其中继续攻读相关学位、出国深造所占比例较高，每年本科生升学率在我校名列前茅。随着国家“一带一路”战略稳步推进，中国在全球影响力日益扩大，企事业单位对外合作、交往日渐增多，外事人才紧缺，本专业学生广博的知识储备和丰富的专业知识正应对了社会的需求。此外，国内智库方兴未艾，急需大量素质优良的外事研究人员，这些岗位的增长为国际事务与国际关系本科毕业生就业提供了有利条件。

五、哪些考生适合该专业的学习？

国际事务与国际关系专业适合对国际政治感兴趣，立志于深入了解世界各国的国际事务与国家、地域间的交往活动规律，并希望从全球视角观察决定当代国际事务进程的结构、动力和网络的学生。

学习国际事务与国际关系专业的学生应该具有开阔的国际视野和“以天下事为己任”的社会责任感。本专业学生应了解世界历史、国际政治和世界地理等人文常识，具备较好的语言组织和表达能力、逻辑思维能力和跨文化沟通能力。具有较强外语阅读、翻译能力和较好听说能力的学生尤其适合本专业的学习。

本专业重视学生的批判思维能力和多学科知识的融合能力，因此欢迎能从多个视角出发观察和分析国际事务的学生报考本专业。也同时欢迎毕业后计划从事外交外事外贸、公共关系、国际媒体等相关工作的同学报考本专业。

大连外国语大学汉语言文学专业介绍

汉语言文学专业：承中国语言文字之脉，开中华文学文化新风

汉语言文学专业承担着“传承和发展中国语言文字、中国文学文化”的学科使命和时代责任。本专业“融通中外，吸纳古今”，是一个历史悠久、积淀深厚，又拥抱时代、不断创新的专业。在传承中华优秀传统文化，积极发展社会主义先进文化的时代感召下，本专业拥有较高的社会价值和时代意义，是一个社会认可度和需求度都很高的专业。

一、什么是汉语言文学专业？

汉语言文学专业是我国高校教育体系中的一个基础学科，也是我国高校中文系的主干专业。该专业主要培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

二、汉语言文学专业学什么？

按照专业培养要求，汉语言文学专业要立足前沿，传授本专业基础理论和知识，培养学生的教学实践、外语、语言分析、文学鉴赏与写作的能力，注重学生身心健康和能力提升，使学生的德、智、体得到全面发展。

语言类：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉字学、社会语言学、音韵学、语言调查实务等。

文学类：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、西方文论、女性文学研究、美学、文化诗学、唐宋词研究等。

英语类：综合英语、英语视听说、功能英语交际、情景英语交际、英语语法、英语读写、英语演讲、英语辩论等。

三、大外汉语言文学专业特色是什么？

1.培养适应时代需求的优秀学生

在当前国家大力弘扬和发展中华优秀传统文化的新时代背景下，汉语言文学专业发展前景广阔。汉语言文学专业是我国高等教育发展的基础学科，拥有国家文化战略支持，以及良好的社会发展环境，是我校重点发展的主力专业之一，学生就业和发展前景较好。

2.培养具有国际视野的复合型人才

大外的发展具有较高的国际视野，这为汉语言文学的发展奠定了优势。汉语言文学专业既强调本学科传统优势的培养，又借助学校外语文化教学与研究的优势，强调学生“融通中外，吸纳古今”的视野，从而培养视野广阔，更加被社会认可的国际化、复合型的人才。

3.开设英语强化课程

学院联合英语学院为汉语言文学专业学生进行英语强化，一、二年级的课程设置与英语学院相同，并由英语学院的优秀教师进行授课，学生有能力通过英语专业四级、八级考试。通过英语强化，使学生具备基本的听说读写的能力，能够以中外语言与文学的视角较熟练地运用外语进行研究和创作。

4.多元教育实践基地，为学生提供实践平台

我院与大连华仁影视有限公司、旅顺博物馆、大连旅顺开发区实验小学、朴新教育大连学校、大连三宝教育集团、沈阳工业大学、辽宁工业大学、大连工业大学、大连医科大学等单位建立了校外实践基地，为促进学生实践能力的提升搭建了一个很好的平台。

5.打造职业化培养提升专门能力

学院为具有良好潜质和不同职业规划需求的学生提供不同的培养和成长机会，通过竞赛、培训和各种形式的社团、小组活动，指导学生的出国、考研、职业生涯规划、科研训练、论文写作和创新实践等活动，以第二课堂的形式开展特长训练，为学生职业发展和未来的学历提升打下坚实基础。

四、汉语言文学专业就业及前景

汉语言文学专业就业空间广、渠道宽，主要有以下几个方面：在国内公立小学、国际学校、教育机构从事汉、英语言文化教学工作；在新闻媒体、编辑出版、政府机关等中外企事业单位从事行政、文秘、文化传播和创意等工作；在语言文化研究机构、文化传播机构、文化媒体公司从事文学创作、中华文化传承、中外文化交流、汉语言文字应用研究等工作；在海外从事汉语国际推广、海外汉语教师志愿者等工作；出国留学、读研深造、自主创业。

五、报考指南：哪些考生适合学习汉语言文学专业？

我校汉语言文学专业既具有传统人文学科的特色，又彰显服务国家和地区文化传承和发展的价值理念。对研究、传承、传播中国语言文字、中国文学文化有浓厚兴趣的同学均可报考本专业；有志于研究、思考、实践中国语言文字、中国文学文化在当代的创新、创意、应用事业的同学均可报考本专业。

大连外国语大学汉语国际教育专业介绍

汉语国际教育专业：让世界更好了解中国，让中华文化更好走向世界

汉语国际教育专业承担着“讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”的学科使命，具有鲜明的学教并重特点。专业立足中国语言文化，辅之中外国情常识，借助教学技能训练和外语学习、跨文化能力提升，培养具备中华文化传承与中文教学能力、外语与跨文化交际能力的国际化、复合型专业人才。

一、什么是汉语国际教育专业？

本专业通过系统地学习汉语言文字、中国文学、跨文化交际和汉语教育等知识，使学生具有深厚的中国文化功底和国际中文教育教学能力，深入了解中外文化并能够运用专业知识进行文化交流与推广，能够较为熟练地运用一门外语进行交际，胜任中文教学及跨文化交际相关工作，同时为进一步深造奠定扎实的专业基础。

二、汉语国际教育专业学什么？

汉语国际教育专业立足学科前沿，传授最新、准确的基础理论知识，培养学生的教学实践、外语和跨文化交际能力，注重学生身心健康和专业能力提升，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展。

汉语类：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、中国文化概论、外国文化概论、汉语语法与语法教学、第二语言习得概论等。

英语类：综合英语、英语视听说、功能英语交际、情景英语交际、英语语法、英语读写、英语演讲、英语辩论等。

三、大外汉语国际教育专业特色是什么？

1.专业基础扎实

学院具备一支综合素质高、科研水平高的师资队伍和一支爱岗敬业、乐于奉献的教学管理队伍。学生通过本科四年的学习，能够打下坚实的理论基础，获得完备的知识体系，为继续升学和工作打好基础。学校的国际中文教育实践与研究基地、学院的汉语国际教育研究所，每年举办各种类型的讲座、文化交流、培训等活动。学生能够在参与活动的过程中，了解国内外学术研究的动态和学术的前沿，提升认识，开拓视野。

2.外语能力强

在英语教学方面，采用以内容为依托的外语强化教学模式。由我校英语学院提供培养方案和师资。学生在读期间，可以报考英语等级测试专业四级和专业八级。通过英语强化，使学生具备基本的听说读写译能力，了解对象国的文化、国情，能够较熟练地运用外语进行跨文化交流，较熟练地撰写与外事、汉语国际教育有关的一般性文章和应用文。学生能够成为中文专业里外语交流能力强，外语专业里汉语文学底蕴深的应用型人才。

3.具备国际化视野

汉学院既有中国学生本科、硕士培养，也有来华留学教育。学生在校期间有更多跨文化交流的机会，课堂上中外学生同堂授课，课下共同参与文化交流、体育竞技、专业比赛。学院注重培养学生多元文化意识、国际化视野和跨文化沟通的能力。

4.实践能力强

本专业在传授知识的同时注重学生实践能力的培养。在课程设置上，加大实践课程的学时和实践课程学分的比重。课下通过各种活动和比赛，提升学生的综合素质，创造更多实践的机会。多家校外的实习实践基地，如旅顺博物馆、上海美和语言进修学校、中联百文文化传媒有限公司、旅顺开发区实验小学、泰国春武里府大众国际中学等等，为学生提供了更多实习实践和就业的机会。

四、汉语国际教育专业就业及就业前景

在新时代国际中文教育事业发展和加强改进国际传播能力需求大背景下，汉语国际教育专业发展前景广阔。学生可以在国内公立小学、国际学校、教育机构从事汉英语言文化教学工作；在新闻媒体、编辑出版、政府机关等中外企事业单位从事行政、文秘、文化传播和创意等工作；在语言文化研究机构从事中外文化交流、汉语言应用研究等工作；在海外从事国际中文教育；也可以出国留学、读研深造、自主创业。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

希望自己的大学生活充满国际化色彩，愿意和来自70多个国家和地区的国际友人交流，渴望能够正确、流利、得体地运用汉语和英语进行跨文化交际，希望未来能够从事外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作的同学，都适合学习汉语国际教育专业。

大连外国语大学英语专业：通往世界的桥梁

一、什么是英语专业？

英语专业培养具有良好的道德品质、深厚的人文与科学素养、宽广的中国情怀与国际视野、扎实的英语语言基本功和较强的跨文化沟通能力，厚实的英语语言文学专业知识和必要的相关专业知识且能满足国家对外战略需求，适应我国对外交流、国家和地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的新时代国际型、复合型、应用型英语专业人才。

二、英语专业学什么？

英语专业学生主要学习英语语言、文学、跨文化交际以及英语国家国别区域等方面知识，提高英语听、说、读、写、译等方面的实践能力和对外传播能力，熟悉学术科研方法，通晓国际规则，掌握翻译、教育、外事、外交、商务、人文交流等方面的知识和技能，能够熟练运用英语进行对外宣传，讲好中国故事，传播中国声音。

三、大外英语专业特色是什么？

特色一：办学优势明显

英语专业始建于1970年，1978年成立英语系，1996年更名为英语学院。本专业获评首批国家级一流本科专业建设点、教育部特色专业建设点、辽宁省首批一流本科教育示范专业、辽宁省重点学科、辽宁省示范性专业、辽宁省优势特色专业。

英语专业课程在全国具有示范性和辐射性作用，其中内容依托式教学改革系列成果获评国家级教学成果二等奖。1门课程获批国家级一流本科课程，11门课程获批辽宁省一流本科课程。科学的课程体系以及多样的教学方法保证了教学质量的提升和学生人文素质的提高。英语专业现有本科生1300余名，研究生200余名。本科教育下设英语语言文学、国别区域研究、高级翻译、英语教育、经贸英语、数字人文六个方向。

特色二：师资力量雄厚

2020年，英语学院获评“辽宁省教育系统先进集体”称号。2022年荣获第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位和辽宁省“三全育人”示范院系。教师中有国家级教学成果奖获得者、国家“万人计划”教学名师、教育部外指委英语专业教学指导委员会委员、享受国务院特殊津贴人员、辽宁省教学名师、辽宁省优秀教师、辽宁省“攀登学者”、辽宁省“最美教师”、辽宁省高校黄大年式教学团队等。现有专业教师60人，其中教授18人、副教授28人；博士生导师4人、硕士生导师35人；具有博士学位的教师占72%。此外，学院聘请多名国内外知名学者为“启航学者”、客座教授，并有多位外籍专家任教。

特色三：个性化培养特色鲜明

学院注重学生个性化培养，形成了常规课程与拔尖创新人才培养相结合的教学模式。汇聚优质师资队伍，利用智慧教室、虚拟仿真实验室、新文科数字人文实验室等教学资源，开设了英语演讲、辩论、戏剧表演、口笔译、学术创新、商务实践等13个俱乐部。学生在海峡两岸口译大赛、“外研社·国才杯”全国大赛、Model APEC等多项国家级赛事中荣获佳绩。学院还积极组织学生参加夏季达沃斯、国际软交会、国际渔博会等社会实践活动，不断提高学生综合素质。

特色四：国际化办学内涵丰富

学院与美、英、加、澳、波、捷、法、荷等国的多所知名院校开展了实质性交流项目。学生在学期间可通过国家留学基金委公派留学、“2+2”、短期交流等联合培养模式，赴知名合作院校深造或攻读学位。学院每年邀请、聘任国际知名学者开设国际化课程。

四、英语专业就业及就业前景

1.发展前景好

英语是世界上使用最为广泛的语言，是联合国的工作语言之一，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言，在世界性国际会议、商务谈判以及国际商贸合同文本中，英语已成为重要的交流工具。英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、教育、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。我校英语专业毕业生具有扎实的英语语言技能和出色的英语交际能力，有较强的社会适应力、择业竞争力和可持续发展能力。毕业生中有外交部官员、政府及企事业单位高管、资深媒体人、高校知名学者等。

2.毕业生选择面宽

50多年来，我校英语专业为国家培养了大批综合素质高、专业能力强的英语人才，深受用人单位的青睐和好评，为传播中华文化，促进国家经济建设和社会发展做出了重要贡献。每届本科生毕业去向率均达到95%以上，去向主要有：国家部委（如外交部、新华社、外经贸委）、市政府机构（如市外办、市外经贸委）、世界500强外资企业、新闻单位、金融机构、国际咨询机构、大型国有企业、国家级出版社、高等院校等。

近年来，学院在打造具有宽广的国际视野与深厚的人文底蕴的国际型、复合型、应用型人才方面迈出了坚实的步伐。国际化的课程体系、师资队伍和校园文化拓宽了学生的学术视野，培养了国际交流意识。学院每年有三分之一毕业生考取国内外知名院校继续深造。多名学生成功申请赴牛津大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州大学、爱丁堡大学、悉尼大学等世界名校深造。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

本专业适合对语言学习有热情，对英语国家文化、文学、语言学、翻译、国别区域、外语教育等方面感兴趣的考生报考。本专业是国际型、复合型、应用型英语专业人才的摇篮。

大连外国语大学俄语专业介绍

一、什么是俄语专业？

俄语专业培养具有良好的综合素质、扎实的语言基本功、相关专业的知识与能力，适应我国对外交流，服务国家和地方经济发展，从事各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的国际化、应用型俄语人才。

二、俄语专业学什么？

基础阶段（一、二年级）学习俄语语音、初级俄语综合课、中级俄语综合课、俄语实践语法、初级俄语视听说、中级俄语视听说、俄语会话等语言技能课程，同时，学生可以选修区域学导论、当代俄罗斯社会生活、俄罗斯区域学、俄罗斯文学导读、外事礼仪与公文、财务管理等专业方向课程。

提高阶段（三、四年级）学习高级俄语综合课、高级俄语视听说、俄语写作、学术写作与研究方法等专业必修课，同时，学生可以根据就业和考研方向从四个模块化课程群中选修专业方向课，包括语言与文学课程群（俄语语言学基础、俄语修辞学、俄罗斯文学史等）、翻译课程群（俄汉/汉俄翻译实践、公众演讲、国际商务俄语口笔译等）、国别区域课程群（俄罗斯政治、俄罗斯联邦法律、中国文化（俄语）等）、国际贸易+财务管理课程群（俄语国际贸易实务、商法、会计学基础（俄语）等）。

为适应社会对复合型人才的需求，俄语学院与兄弟院系联合开设信息技术、财务管理、国际关系等多样化课程，学生通过选修微专业可以不断丰富知识储备、开拓视野、实现自我价值。

三、大外俄语专业特色是什么？

特色一：“国际化”

大外俄语学院与俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、亚美尼亚等国家的近40所高校建立了友好合作关系，形成了2+2、2+1+1等多种人才培养模式。学生有机会通过国家留学基金委或校级交流渠道赴国外学习。

特色二：“俄语+”

作为国家级一流专业建设点、国家级示范专业、辽宁省重点学科、辽宁省一流学科、辽宁省示范专业、教育部本科优势特色专业，大外俄语专业不断探索“俄语+专业”的复合型人才培养模式，现已实施“俄语+区域学”、“俄语+乌克兰语”，使学生获得更大的竞争力。“俄语+”人才培养以与国外合作院校联合培养的形式实施，学生三、四年级派往俄罗斯、乌克兰等俄语国家高校学习，成绩合格者获得国内外双学位。

特色三：国家级教学团队

俄语学院师资雄厚，现有专任教师29人，外籍专家6人。俄语教学团队先后被评为省级、国家级教学团队，拥有教育部外语教学指导委员会副主任委员1人、俄语分委员会秘书长1人，国家级教学名师1人，辽宁省教学名师3人，特聘教授1人，省级优秀教师2人，省级优秀专家1人，省级优秀青年骨干教师3人，省级百千万人才工程人选3人，省高校优秀人才支持计划3人，省级专业带头人2人，“普希金奖章”获得者2人，俄罗斯联邦政府“俄语教育突出贡献奖”2人。

四、专业就业及就业前景

就业形势好，就业质量高。

随着“一带一路”倡议的不断推进，俄罗斯及以俄语为官方语言或通用语言的中亚国家与我国各领域之间的合作不断扩大，社会对俄语人才的需要愈发迫切。因此，从外交部、商务部、贸促会等国家部委，到各省政府部门和所属事业单位都在招聘俄语人才。多年来，就业率始终保持在95%以上，毕业生活跃在外交外事、经贸合作、文化交流、教育科研等诸多领域，深受用人单位好评。

五、报考指南：什么样的考生适合学俄语？

几乎所有的考生都适合学俄语。

1. 勤奋的学生适合学俄语
2. 语言基础较好的学生适合学俄语
3. 具有理工科知识背景的学生适合学俄语
4. 性格活泼的学生适合学俄语
5. 性格沉静的学生适合学俄语
6. 对中俄经贸合作、中俄外交关系等问题感兴趣的学生适合学俄语

欢迎报考大连外国语大学俄语专业！

德语专业：小语种里的热门专业

一、什么是德语专业？

德语专业以传授德语语言知识和技能为主，以语言学、翻译学、文学和国别区域研究等专业方向课为辅，兼顾扎实的德语语言基本功和专业知识技能，培养面向外交、商贸、服务、文化、制造、科技、旅游、教育与学术研究等众多领域的兼具外语技能、专业知识和文化素养的复合型人才。

二、德语专业学什么？

德语专业本科学习分为基础阶段和专业阶段。基础阶段主要培养和提高学生的听、说、读、写、译等德语语言技能，开设基础德语、德语视听说、德语口语、德语写作等课程。专业阶段在提高学生语言能力的基础上，开设语言学、翻译学、文学、跨文化研究、德语国家研究等专业选修课拓展专业视野，培养语言实践能力，为学生踏入社会或继续学习深造打下良好基础。

三、大外德语专业特色是什么？

1.优异的办学条件

大外德语学院是我国东北地区影响力最大的德语专业教学单位。现有本科生教育和硕士研究生教育（德语语言文学/德语翻译硕士）两个办学层次。德语专业现为辽宁省一流本科教育示范专业，并入选首批国家一流本科专业建设点。

德语学院现有教师17名，外教3名，其中教授与副教授9名，博士教师6名，博士在读教师2名，拥有辽宁省教学名师、中国德语文学研究会理事等荣誉称号，并有教师在国家德语教学比赛中荣获一等奖。学院获批十余项国家级、省部级科研项目，在论文发表、专著译著和教材出版等方面成绩优异。

2.国际化办学特色

德语学院与德国耶拿大学合作设立2+1+1留学项目；与德国中等企业应用技术大学合作开设3+1+1、4+2留学项目，每年均有数十名学生在德国合作院校留学。

3.实习实践基地办学特色

德语学院在大众一汽发动机（大连）有限公司、一汽大众汽车有限公司、中央编译局、宁波豪雅集团等企事业单位长期设有实习实践教学基地，每年派遣学生前往实习，提升语言和实践能力。

四、德语专业就业情况及前景

德国是中国在欧洲的最大贸易伙伴，而中国是德国在全球的最大贸易伙伴，两国间不断加强的经济合作关系与频繁的政治交往为德语专业学生提供了良好的就业机会。

大外德语专业就业情况一贯良好，本科毕业生一次性就业率保持在90%以上。毕业生主要去向包括企业、各大部委、政府部门、外事机构、信息咨询机构、文化传媒机构等。部分学生前往德国继续深造，考取北京外国语大学、上海外国语大学等知名学府攻读硕士的人数不断增加。

五、哪些考生适合德语专业的学习?

1.有学习热情、喜欢沟通、学习目标明确、勤于思考的同学非常适合学习德语专业；

2.有良好英语基础的同学非常适合学习德语，因为德语和英语同属日耳曼语系，良好的英语基础会让你在学习德语时事半功倍；

3.德语国家（德国、奥地利、瑞士）盛产文学家、音乐家、哲学家、思想家，对德国文化感兴趣的同学一定不要错过学习德语的机会；

4.将来有意从事外事工作、翻译工作、国际贸易的同学欢迎报考德语专业，你会通过本科学习培养必要的语言技能、交际能力和翻译等能力。

                          法语专业：小语种通往大世界

一、法语专业学什么？

在教育部专业目录中，法语专业属于外国语言文学类。作为专业，打好语言基础，培养扎实的听、说、读、写、译能力是必不可少的。另外，根据学生个人兴趣，在不同的领域内学有所长，体现人才培养的多元化。以大连外国语大学法语学院为例，法语专业所开设的专业必修课包括基础法语、高级法语、基础法语视听说、高级法语视听说、法汉翻译理论与实践、基础口译（法汉互译）等。专业选修课分为三个课程群，即“文学与翻译”、 “社会文化与区域国别”和“经贸与工程”，其中“文学与翻译”课程群包括翻译批评与赏析、法语文学史、法语文体与修辞等；“社会文化与区域国别”课程群包括法国历史、法国社会与文化、法语国家与地区概况等；“经贸与工程”课程群包括商务法语、企业管理概论（法语）、工程技术法语等。学生应按照培养方案，认真修读相关课程，考试合格。另外，作为大学本科生，应具备基本的科研能力，因此，毕业前需在老师的指导下，独立完成本科毕业论文。最后，大连外国语大学法语学院认真贯彻我校培养“高水平应用型人才”的导向，注重实习实践环节，积极为学生提供实习机会，促进产学研相结合。

 二、大外法语专业的特色是什么？

1. 历史悠久，基础雄厚

法语专业始建于1973年，是东北地区最早创建的法语教学单位，全国法语专业教学研究会常务理事单位，1994年获得硕士学位授予权。在2016年辽宁省法语本科专业教学评估中排名第一，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，同年被评为辽宁省省级一流本科教育示范专业。在多个国家级或省级比赛中，我院本科生屡获佳绩，例如在全国“卡西欧杯”演讲比赛中获二等奖、“外研社杯”全国高校法语演讲比赛总决赛中获二等奖、全国交传口译大赛中获二等奖、全国法语诗歌翻译比赛中获三等奖、东北地区法语歌曲大赛中获一等奖、辽宁省口译大赛中获一等奖等。 

2. 教学团队优秀敬业

法语学院有专职教师19人，其中教授1人、副教授8人，常年聘任外籍教师3至4人，博士占比57.9%，所有专职教师均有海外工作或学习经历。法语学院教师不仅教学水平高，科研方面也成绩斐然。我院有一名教授担任中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会委员、中国法语教学研究会常务理事。近年来，先后承担国家社科基金项目2项、教育部项目2项，省级项目20余项，编写教材教辅10余部，承担省级、校级教改立项近十项。 

3. 国际化办学成效显著

法语学院的国际化办学始于1986年，逐步与多所国外大学建立了友好交流关系，如法国勒阿弗尔大学、里昂二大、里尔大学、蒙彼利埃三大、拉罗谢尔商学院、巴黎东方语言文化学院、比利时自由大学等。2006年开始实行“2+2”联合培养模式，即学生前两年在国内学习，后两年赴法国交流院校，成绩合格后颁发中法两所大学的本科文凭。法语学院每年派出本科生总计20余名，基本可以满足我院学生的留学需求。法语学院与大连法语联盟多年来密切合作，1名教师获法国学术棕榈骑士勋章。8名教师担任法语DELF/DALF考试考官，定期组织法语DELF/DALF（A1-C2）考试。另外，法语学院每年都邀请数名法国专家学者和交流院校的留学生为学生举行讲座和课外辅导，以开拓学生视野，增强学生的语言运用能力。

4. 招生规模持续稳定

多年来，大外法语学院的教学质量得到了社会的广泛认可，每年的招生数量大约为100余人，目前法语专业在校本科生400余人。走进法语学院，就是进入了一个充满活力、团结奋进的大家庭。已经毕业的校友遍布全球五大洲，可以为在校生的未来发展提供信息和帮助。 

三、法语专业就业状况及就业前景如何？

就业情况：法语专业学生毕业去向主要分为就业、升学和出国深造三大类，就业情况良好，就业率保持在95%以上，主要集中在基础建设、进出口贸易、电子商务等行业。就业地域主要分布在北京、上海、深圳等一线城市。就业单位多集中于各类企业（国有企业，民营企业），约占90%，少数毕业生于其他事业单位、高等教育单位、党政机关就业。

主要用人单位：

随着近年中国企业在非洲投资增加，对法语专业学生需求量大增，工资待遇相对较高，很多学生选择毕业后去非洲工作。

就业前景：法语广泛用于五大洲，是非洲许多国家的官方语言或行政教育语言，同时也是联合国的工作语言之一。加之法国在文学、电影、时尚、工业等领域有巨大影响力，就业市场对法语人才的需求量很大。主要就业渠道如下：

政府部门。除了外交部、商务部等国家部委之外，还可以到各级地方政府的外事办、招商局、旅游局等部门就业。

国有企业或民营企业。中欧、中非合作中大批优秀的国有企业或民营企业需要法语专业人才，派往国外工作或者在国内负责翻译、联络及业务管理。

出版部门。许多出版社与国际间的交流日益密切，除了引进国外图书之外，中国文化走出去也需要大批优秀的法语专业人才。

外贸行业。不少毕业生就业于外贸行业，为中欧、中非贸易往来做出贡献。 

四、哪些考生适合该专业的学习？

法语专业一般都是面向零基础的学生，中学阶段英语基础较好，性格开朗，沟通能力强，愿意从事外事外交活动的学生都可报考法语专业。

大连外国语大学西班牙语专业介绍

一、什么是西班牙语专业？

西班牙语通常被列为小语种，但是它的用处其实很大。西班牙语是联合国工作语言之一，是世界20个国家和地区的官方语言。目前，母语为西班牙语的人口超过5.8亿，主要分布在欧洲、非洲、拉丁美洲及加勒比海地区。

西班牙语专业旨在培养良好人文素养和西班牙语听、说、读、写、译等高水平应用能力，掌握西班牙语语言文学以及对象国的政治、经济、文化、历史等专业领域知识；适应国家与地方经济和社会发展，有家国情怀、有国际视野、有专业本领的复合型、国际型、应用型人才。

二、西班牙语专业学什么？

西班牙语专业学生将学习西班牙语语言知识、西班牙语文学知识、西班牙语国家国情知识和跨文化交际知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识。

语言文学知识

学生应熟练掌握西班牙语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识；了解主要西班牙语国家的文学发展脉络和主要文学流派、重要作家以及代表性作品。

区域国别知识

学生应学习西班牙语国家的历史、文化、政治、经济、社会状况等国情知识，以及中西、中拉关系的历史和现状，熟悉我国对西班牙语国家的方针政策。

经济管理知识

了解西班牙语国家同我国的经济贸易往来，并且能够运用西班牙语完成商务信函撰写或翻译，胜任一般性贸易洽谈和企业管理等实际工作。

跨文化交际知识

学生应学习西班牙语国家文化，通过比较中西文化的基本特点，培养初步的跨文化意识，具备一定的跨文化交际能力。

此外，西班牙语专业还与国外合作高校联合开设了丰富多样的暑期夏令营项目和多模式国际化联合培养项目。学生可结合自身发展需求，自愿参与。

三、西班牙语专业发展现状怎样？

西班牙语专业从上世纪50年代开始在我国大学开设。随着我国与拉丁美洲政治、经济、文化交流的日益紧密，国家对西班牙语人才的需求逐年上升。有鉴于此，西班牙语专业招生名额呈阶段性增加，专业规模不断扩大。西班牙语教学团队教师专业涉及语言学、翻译理论与实践、跨文化交流学、拉丁美洲研究等多个领域，国际化办学更是西班牙语专业的一大办学亮点，致力于培养适应改革开放和市场经济体制发展，服务社会发展需要的应用型西班牙语专门人才。

四、西班牙语专业就业前景如何？

随着我国经济实力的增强以及与拉美国家往来的日益密切，西班牙语在我国仍有较大的就业市场，尤其是沿海城市以及珠三角地区和长三角地区。毕业生年度就业率均保持在95%以上，就业质量较高。

五、西班牙语专业在哪里比较好就业？

毕业生就业去向主要包括党政机关、对外经贸机构、文化教育机构以及知名度较高、国际化发展较好的各类企业。毕业生就业较为集中的地区有长三角地区、珠三角地区、辽宁省内以及环渤海地区；就业领域主要涵盖制造业、信息传输、软件和信息技术服务业以及教育业等。重点用人单位有外交部、中联部、新华社、华为、中兴、海康威视、浙江大华、海信、海尔、美的、中铁、中水、阿里巴巴、锐捷网络、苏州金龙、宇通客车等。

大连外国语大学 - 阿拉伯语专业

一、什么是阿拉伯语专业？

阿拉伯语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业，本科生毕业后授予文学学士学位。学习阿拉伯语是从零开始的，即从字母开始学习。

阿拉伯语是世界上使用最广泛的语言之一，是联合国六种工作语言之一，是所有22个阿拉伯国家的官方语言，也是四亿多阿拉伯人的母语，还有约两亿非阿拉伯人将阿拉伯语作为第二母语，世界上还有很多人因文化、经贸或其他原因积极学习阿拉伯语。

阿拉伯国家共有22个，从亚洲的伊拉克到非洲的摩洛哥，从贫瘠的索马里到奢靡的阿联酋，从落后的也门到富裕的沙特，从新兴国家阿联酋到文明古国埃及，使用阿拉伯语这门语言便可以驰骋于西亚北非。也因为国家众多和国情不同，加之西方国家的殖民和干涉，使得阿拉伯世界总给人不安定的感觉，但实际上大多数阿拉伯国家都处于稳定发展之中，阿拉伯人对中国人则自古以来便热情友好，随着我国改革开放的不断深入和“一带一路”倡议的提出，阿拉伯各国已成为关联我国企业“走出去”、践行“一带一路”倡议的重要沿线国家，中国与阿拉伯世界的交往与合作越来越频繁、越来越深入，双方在外交、经贸、文化、教育等方面的合作也会取得越来越大的发展和成就，而阿拉伯语也会成为打开阿拉伯世界大门的钥匙，阿拉伯语学习者则会成为掌握钥匙的人，成为中阿友谊的桥梁和纽带。

二、阿拉伯语专业学什么？

这个问题与阿拉伯语专业的培养目标紧密联系，根据社会需求和实际情况，我校阿拉伯语专业的培养目标确定为：本专业培养具有良好的综合素质、扎实的阿拉伯语基本功和专业知识与能力、掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家和地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的国际型、复合型、应用型阿拉伯语专业人才。

为实现这个目标，阿语专业的课程设置以“培养高端阿语人才”为原则，根据国家和地方经济社会发展需要不断进行调整和优化。其中专业必修课包括精读、泛读、语法、口语、听力、写作等课程，专业选修课则包括“语言文学模块”、“翻译学模块”、“社会文化与国别区域研究模块”三大课程模块，这三个模块中包括了与阿语有关的文化、历史、政治、经贸、中阿关系等各方面的课程，通过专业必修课和选修课的学习，学生不仅能够掌握听、说、读、写、译五项基本技能，更能够提升自己的知识储备和思辨能力。这些课程完整覆盖四年的大学学习，在知识、素质、能力方面都会让学生得到扎实而全面的提高，使他们成为家庭的骄傲，社会的栋梁，成为符合党和国家要求的社会主义建设者和接班人。

三、大外阿拉伯语专业特色是什么？

（一）师资队伍优秀。现有专业教师14人，其中教授2人，副教授3人，讲师7人，助教2人，外籍专家1人。常年聘请北京外国语大学、对外经济贸易大学的退休教授、副教授来校任教和讲学。除资深老教授外，其他教师均为北京外国语大学、对外经济贸易大学、北京第二外国语学院等名校毕业的青年才俊。老教授发挥“传、帮、带”作用，传承优良教风；青年教师积极进取，努力奋斗，不断提高教学和科研水平。阿拉伯语专业教师均以“学为人师、行为世范”为教书育人的标准，知识结构、个人素质、教学能力方面均有突出表现，同时还特别认真负责，对待学生宽严相济，将培养学生成人成才作为自己的奋斗目标。

（二）国际化办学特色突出。已与埃及开罗大学、突尼斯迦太基大学建立起成熟的“2+1+1”的培养模式，即大学一、二年级在国内学习，三年级赴国外学习，四年级回国完成学业。学生只要有出国的意愿，都可以得到公费或自费留学的机会。由于专业发展态势好，学生培养质量高，自2015年以来，阿语专业学生一直能够获得国家公派留学名额，赴阿尔及利亚、埃及、苏丹等国留学，学费、住宿费、交通费等由国家承担，还可以获得国家给予的奖学金。现在，每年获得公费留学资格的学生，约占大三学生总数的10%。除了公费留学以外，依托我校与埃及开罗大学、突尼斯迦太基大学建立的良好的校际交流关系，其他有出国学习意愿的学生，我们也为其提供了公派自费前往埃及或突尼斯学习一学年的机会。

（三）专业课程设置科学丰富。阿拉伯语专业已建立了以语言课程为主，文化、外交、翻译、经贸为特色的较为完整的专业课程体系，保证了优秀的培养质量。

（四）实践教学成绩显著。已与中央编译局、徐工集团、快手公司等单位建立了良好的合作关系，定期安排学生到上述单位进行实习实践，学生出色的表现也受到了实践单位的好评。

四、阿拉伯语专业就业现状及前景

阿拉伯语专业就业现状良好，前景光明。目前为止每届毕业生的就业率都达到了95%以上，就业领域集中在外交外事、经贸合作、教育科研、新闻、金融、旅游等部门。就业质量较高，就业去向多为政府、事业单位、央企、国企和华为等知名民企，且每年都有一定比例的学生考取北大、北外、上外、贸大、北语等国内知名高校研究生。

随着我国国力的提高、国际影响力的提升、建设人类命运共同体目标的推进和“一带一路”倡议的提出，阿拉伯各国已成为关联我国企业“走出去”和践行“一带一路”倡议的重要沿线国家，中国与阿拉伯世界的交往与合作越来越频繁、越来越深入，对阿拉伯语专业人才的需求也越来越多，而我校阿语专业每年招生仅70人，国内所有高校每年总计招生1000余人，尚无法满足国家、社会、企业和其他单位对阿语人才的需求。一方面是国家、社会对阿语人才的需求与日俱增，另一方面是学习阿语机会的匮乏，由此可以判断，在未来很长一段时间内，阿语人才都处于供不应求的状况之下，可以说阿语人才是真正的稀缺人才，因而阿拉伯语专业的就业前景一片光明。

五、哪些考生适合该专业的学习？

阿拉伯语专业是一个从“零”开始、从字母开始学习的专业，因此大多数同学对这个专业的认识是较为模糊的。但语言是相通的，学习英语的经验是可以作为参考的，如果喜欢学习语言，想学习和掌握一门英语以外的外语，阿语是很好的选择，教学经验和学生成绩也显示，高考英语分数高、基础扎实的学生，在大学学习阿语也会更顺利一些，成绩也更优秀。

学习阿拉伯语与学习一般文科专业不同，需要学习者具备一定的语言天赋，对语言文字要敏感。这样不仅学习困难少，也利于以后的发展深造。阿语专业对考生语言理解和文字表达能力要求比较高，中文基础好的学生学起来也会相对容易一些，因为学习阿语必然涉及中阿文互译，中文好对翻译是大有裨益的。此外，喜欢写作、演讲，口齿伶俐，关心国际政治等也对学好阿语很有帮助。

学习阿语还要对阿拉伯世界感兴趣，要看自己是否喜欢阿拉伯的文化、历史等，不能单纯从就业角度考虑，因为学习外语不仅要背单词、学语法，还要了解语言背后的文化等深层次知识，如果缺乏兴趣，学起来会有困难。

语言是交流的工具，学习阿语后必然会与阿拉伯人交谈、交往，善于交流、阳光开朗、积极主动、胆大心细、善于思考等性格和特点，都会对学习阿语产生积极的影响。

最后，勤奋刻苦、持之以恒、不畏困难也是学习阿语应有之精神，必须每天努力学习，认真完成老师布置的任务，做好课前预习、上课听讲、课后复习等学习的各个环节，只有如此，才能成为精通掌握阿语的人才，成为沟通中阿人民友谊的使者、中阿友好合作的践行者、中阿命运共同体的建设者。

日语专业：培养高端日语人才的摇篮

一、什么是日语专业？

作为中国大学的外语专业之一，日语专业重点培养具有良好的人文素养和国际视野，具备扎实的日语基本功和专业能力，掌握日语语言文化知识、日本国情等相关知识，且能够适应国家和地方经济社会发展需要的国际型、复合型、应用型人才。

二、日语专业学什么？

日语专业的学生主要学习日语语言、文学、跨文化交际以及国别区域等方面的知识，提高日语听、说、读、写、译等方面的语言技能，掌握学术研究的方法。同时，通过语言文化、国际商务、口译、笔译各专业方向课程的学习，掌握翻译、教育、外事、外交、商贸、国际交流等方面的知识和能力。

三、大连外国语大学日语专业特色是什么？

1.专业历史悠久、师资队伍强大

1964年，在周恩来总理的关怀下，大连外国语大学的前身——大连日语专科学校成立。作为大连外国语大学历史最悠久的专业，日语专业于1986年获日语语言文学硕士学位授予权，2014年获“东北亚外交外事高端人才”博士培养资格，并喜获辽宁省本科示范专业、辽宁省优势特色专业、辽宁省本科综合改革试点专业、教育部特色专业、首批国家级一流本科专业建设点等诸多殊荣。日本语学院拥有一支教学经验丰富、学术水平较高的师资队伍。现有专任教师90人（含日本籍教师10人），其中教授17人，副教授26人，博士生导师3人，硕士生导师40人。日本语学院教师在国内外公开出版的专著、译著、辞书、教科书等达数百部，其中《新经典日本语》系列教材被全国200余所高等院校所选用。学院现有本科生近2000人，研究生近400人，是日本本土以外世界上最大的日语教育教学单位。目前学院有省级教学名师3人；省级学科带头人1人，省级青年骨干教师2人；辽宁省百千万人才工程之百人层次1人，千人层次3人，多名教师在国家级教学大赛中屡获佳绩。

2.专业方向明确、办学优势明显

日语专业在夯实学生扎实的日语运用能力的基础上，突出复合型、应用型的人才培养特色。日语专业的学习分为基础阶段和高级阶段，基础阶段重点教授日语语言知识及相关文化知识，重点培养学生的日语运用能力。高级阶段设置语言文化、国际商务、口译、笔译四个专业方向，为学生提供深入学习不同方向的专业知识、专业技能的机会，培养学生从事语言文化交流、商务、翻译、外交等综合应用能力。

3.国际交流院校众多、国际化办学特色彰显

日语专业十分重视国际交流，在培养国际化日语人才方面独具特色。迄今为止，已与日本早稻田大学、明治大学、同志社大学等50余所大学建立了友好合作关系，通过2+2、3+1、3+1+2、3+0.5+2、4+2等联合培养的模式积极选派学生赴日交流、留学。其中参加“2+2”项目的学生可以同时获得大连外国语大学及对方交流院校颁发的学位证书；参加“3+1+2、4+2、3+0.5+2”项目的学生可赴友好交流院校本、硕连读。

四、专业与就业

日语专业的毕业生凭借“口语能力强，综合素质高”的口碑深受用人单位的好评，就业率年年保持在95％以上。毕业生除保送或考取国内外研究生以外，大多活跃于各类机关、教育机构以及国内外企业，从事外交外事、日语教育、商贸等工作。随着国家“一带一路”政策的不断推进，中日之间的贸易往来、文化交流也将不断深化，日语专业毕业生的就业机会更加多元，就业前景一片光明。

五、报考指南

本专业适合爱好语言学习、对日本文化、日本社会、语言学、翻译、日语教育等方面感兴趣的考生报考。欢迎各位考生报考大连外国语大学日语专业，相信大外日语专业会成为同学们不悔的选择！

大连外国语大学朝鲜语专业介绍

一、什么是朝鲜语专业？

1. 朝鲜语和韩国语是一回事儿吗？

“朝鲜语”和“韩国语”基本语言知识体系相同，但由于社会环境等因素影响，两者在语音、词汇和语法方面存在一定的细微差别。

2. 在朝鲜语专业学习韩国语？

国内各高校沿用教育部《普通高等学校本科专业目录》，大多将专业名称设定为朝鲜语专业，但根据经贸往来等现实需求，在大学里主要学习韩国语，同时也介绍朝鲜语的相关知识。

二、朝鲜语专业学什么？

韩国语+对象国国情。

除听、说、读、写、译等基本语言技能课程外，学院在高年级开设了对象国语言文学、翻译实践、区域国别三个模块的选修课程。每个模块下设8-10门选修课。如：朝韩概况、韩国文化、韩国文学概论、韩国政治外交、韩国历史、朝鲜半岛国别问题研究、韩国经济、经贸翻译等，培养学生对对象国（朝鲜、韩国）社会、政治、经济、文化等相关国情的综合理解和分析能力。

三、大外朝鲜语专业特色是什么？

扎实的基础+优质的国际化办学+科学的管理。

1. 扎实的基础

大连外国语大学朝鲜语专业始于1990年，1993年开设朝鲜语专科和朝鲜语（韩日双语）本科专业，1994年增设朝鲜语（韩国语言文化）本科专业，1995年成立韩国语系，2016年升格为韩国语学院。朝鲜语专业2007年被教育部评为“全国第二类特色专业建设点”；先后被辽宁省教育厅评为“辽宁省普通高等学校示范性专业”、“辽宁省普通高等学校综合改革试点专业”、“教育部第二批特色专业建设点”，2018年入选辽宁省首批一流本科示范专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，在《中国大学及学科专业评价报告（2021-2022）》中，喜进前三。韩国语学院现有硕士研究生教育和本科生教育两个办学层次。本科教育设有四年制朝鲜语专业；研究生教育设有亚非语言文学、翻译硕士朝鲜语笔译、翻译硕士朝鲜语口译三个专业方向。学院还设有韩国学研究所、韩国文化体验中心、韩国文化院（与韩国相关机构合办）。

韩国语学院现有专任教师25名，其中教授7名，副教授12名，讲师6名，硕士生导师17名。所有教师均有在韩国学习或任教的经历，教师博士比例高达84%。“基础韩国语综合课教学团队”被评为“省级优秀教学团队”，多名教师先后在国家级教学比赛中拔得头筹，学院被评为“大连市三育人”先进单位。

2. 优质的国际化办学

学院与韩国的庆熙大学、中央大学、国民大学、淑明女子大学等13所知名大学签订了联合办学和学生交流协议，在校生可作为校际交换学生赴韩国大学留学研修，也可通过2+2（中国2年+韩国2年）联合培养同时获得大连外国语大学和韩国合作办学大学颁发的两个学位证书。此外，每年有20名左右的学生在国家留学基金委项目支持下赴韩国和朝鲜公费留学或公费攻读硕士研究生。我校与韩国仁川大学合办的仁川大学孔子学院是韩国语学院学生重要的海外实习基地。

3. 科学的管理

学院领导定期走访友好院校调研，邀请相关专家莅临指导工作，学习、探索教学管理、学科建设的发展经验。毕业生以扎实的基本功、过硬的听说能力和优良的综合素质受到社会和用人单位的欢迎和好评。学院领导还定期走访用人单位，调研用人需求，签署实习基地，为学生就业和实习牵线、铺路。毕业生不仅就业率高，而且就业质量好。毕业生活跃在外交部、中联部等我国外交外事部门，以及教育、经贸、管理等诸多领域。

四、朝鲜语专业就业及就业前景

专业基本要求：韩语中、高级（Topik4、5、6级，专业8级）、英语（4、6级）。

1. 企业类

（1）大型韩企。例如：三星、LG、现代、SK、韩进、锦湖、希杰、斗山、大韩航空、韩亚航空、乐天等大企业集团。

（2）中小韩企。中小型韩国企业的驻华机构，或国内注册的韩国企业。

（3）我国涉韩企业。外贸公司、涉韩业务的中资企业等。

2. 公务员类

在校二年级学生有机会参加外交部小语种遴选，应届毕业生也可参加公务员招考。每年有15名左右的学生入职外交部、商务部、各地海关边检、各省市对外办公室等单位。

3. 其他

可以从事电视剧、网页、游戏等翻译工作等。

五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？

如果您喜欢语言学习，对韩国和韩国文化情有独钟，有志从事与朝鲜半岛国家交流、往来的相关工作，我们期待您的加入。

培养目标：本专业培养具备扎实的印度尼西亚语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和： 区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、 闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握印度尼西亚语语言和文学知识，了解印度尼西亚历5 社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第 学位；要求学生熟练掌握印度尼西亚语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力， 了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础印尼语、高级印尼语、印尼语汉语互译、印尼语写作、印度尼西亚文化与社会、 印度尼西亚文学史等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

大连外国语大学葡萄牙语专业介绍

一、什么是葡萄牙语专业？

葡萄牙语为世界上第六大语言，葡萄牙语为官方语言或者通用语言的国家和地区共有九个，分布于欧洲、美洲、非洲、与亚洲。全世界共有约两亿七千万人口使用葡萄牙语。因其构词和语法体系与西班牙语、意大利语、法语等均有相像之处，使得会葡萄牙语的人群更容易触类旁通其他几种语言的基本阅读与表达。

葡萄牙语专业培养具有良好的综合素质、扎实的语言基础，较高的人文素养的专业外语类人才；通过本科阶段的学习，对葡语国家政治、经济、文化、历史等概况有基本的了解；具有较好的听、说、读、写、译等语言应用能力，能胜任多领域的一般性翻译工作；适应改革开放和服务社会发展需要的国际型、复合型、应用型葡萄牙语专业人才。

二、葡萄牙语专业学什么？

葡萄牙语专业学生将学习葡萄牙语语言知识、葡萄牙语国家国情知识、葡萄牙语文学知识与跨文化交际类知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识。

1. 葡萄牙语语言知识：学生应熟练掌握葡萄牙语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识，了解不同地域、语域的葡萄牙语使用规范，并对语言研究的基础理论和基本方法有一定了解。
2. 葡萄牙语文学知识：学生应学习葡萄牙语国家和地区的文学发展的脉络、主要文学流派、重要作家以及代表性作品。
3. 葡萄牙语国家国情知识：学生应学习葡萄牙语国家与地区的历史、文化、政治、经济、社会状况等国情知识，以及中国与葡语国家之间关系的历史和现状，熟悉我国对葡萄牙语国家的方针政策。
4. 跨文化交际知识：学生应学习葡萄牙语国家文化，通过比较中葡、中巴、以及中国与其他葡萄牙语国家和地区的文化特点，培养基本的跨文化意识，具备一定的跨文化交际能力。
5. 人文知识：学生通过对语言的学习，了解文化的多样性，拓展思维，提升人文素质和文化修养，培养正确三观，成为有目标、会学习、懂生活、能适应现代社会发展的专业类人才。

三、葡萄牙语专业发展现状怎样？

随着我国与葡语国家政治、经济、文化交流的日益紧密，国家对葡萄牙语人才的需求逐年上升。葡萄牙语教学团队教师专业涉及语言学、翻译理论与实践、跨文化交流学、葡语国家研究等多个领域，国际化办学更是葡萄牙语专业的一大办学亮点，力图培养适应改革开放和市场经济体制发展，服务社会发展需要的应用型葡萄牙语专业人才。

大连外国语大学葡萄牙语专业教学团队教师专业涉及教育学、语言学、翻译理论与实践、跨文化交流学、国际关系等多个领域，目前与三所知名葡萄牙国立院校长期保持着紧密的国际化交流合作，联合培养具有国际视野、具备较强跨文化交际能力的应用型葡语人才。

四、葡萄牙语专业就业前景如何？

随着我国经济实力的增强以及与葡语国家往来的日益密切，葡萄牙语在我国拥有越来越大的就业市场，尤其在我国一、二线发达城市及沿海地区如珠三角地区与长三角地区，均具备较多的需要葡萄牙语作为工作语言的跨国企业与大型集团。葡语毕业生年度就业率均保持在95%以上，就业质量与薪资待遇水平遥遥领先。中国和葡语国家巴西分别是东西半球最大的发展中国家和重要新兴市场国家，两国关系的全局性、战略性、全球性影响日益突出。葡萄牙语专业就业前景愈发广阔。

五、葡萄牙语专业在哪里比较好就业？

毕业生就业去向主要包括各级党政机关、对外经贸机构、文化教育机构以及知名度较高、国际化发展程度较好的各类企业。近年来，我校葡萄牙语专业毕业生除大型企业派驻海外工作外，较为集中的就业地区为华中地区、珠三角地区和东南部沿海地区；工作领域涉及政府公务部门、大型工程建筑业、制造业、信息传输及软件信息技术服务业等。重点用人单位有外交部、中联部、新华社、中国国际广播电台、华为、三一集团、宇通客车、海康威视、浙江大华、海信、海尔、美的、徐工、中广核、中国葛洲坝、中水、阿里、腾讯、锐捷网络等。

意大利语专业：中意友好关系的建设者

一、什么是意大利语专业？

意大利语被誉为是世界上最美的语言之一，是世界上最艺术和最富有音乐感的语言。意大利语是意大利、瑞士等五个国家的官方语言，同时还广泛通行于斯洛文尼亚、克罗地亚、摩洛哥、美国、加拿大、阿根廷等国家。

作为国家级一流本科专业，意大利语专业以培养具有扎实的意大利语语言基础及比较广博的专业知识的应用型人才为目标。学生除掌握听、说、读、写、译等基本语言技能外，还需要对意大利国情、文化、历史、政治、经济等情况有基本了解，以求能在外事、新闻、经贸、文化、教育、科研等领域熟练应用自身的语言能力及文化背景，力求成为复合型、国际型、应用型意大利语专门人才。

二、意大利语专业学什么？

意大利语专业学生将学习意大利语语言、文学知识、意大利国家概况和跨文化交际知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识。

意语专业课程设置会根据国家和地方经济社会发展需要不断进行调整和优化。其中专业必修课包括精读、泛读、语法、口语、听力、写作等课程，专业选修课则包括“语言文学模块”、“翻译学模块”、“区域国别研究模块”三大课程模块，这三个模块中包括了与意语有关的文化、历史、政治、经贸、中意关系等各方面的课程。

三、大外意大利语专业特色是什么？

意大利语专业师资队伍优秀，课程设置科学丰富，国际化办学特色突出。本专业已与意大利博洛尼亚大学、贝加莫大学、米兰圣心天主教大学建立起成熟的“2+1+1”的培养模式，即大学一、二年级在国内学习，三年级赴国外学习，四年级回国完成学业。学生出国留学比例达到40%。

自2015年以来，意大利语专业学生一直能够获得国家公派留学名额，赴意大利留学，学费、住宿费、交通费等由国家承担，现在可获资助学生比例约10%。

四、意大利语专业就业现状及前景

意大利语专业就业现状良好，前景光明。目前为止每届毕业生的就业率都达到了90%以上，毕业生一般到涉意机构、意资企业、中国驻意企业、海关、电子商务、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学和管理等工作，就业质量较高。每年有一定比例的学生考取北外、上外、意大利博洛尼亚大学、帕多瓦大学、米兰圣心天主教大学等国内外知名高校研究生。

意大利拥有众多的世界知名品牌、企业，是欧盟第二大制造业强国，中小企业发展处于世界领先水平。随着我国与意大利签署“一带一路”谅解备忘录，中意两国交往与合作越来越频繁、越来越深入，对意大利语专业人才的需求也将越来越多。

五、哪些考生适合该专业的学习？

首先一定要对意大利语感兴趣。其次语言学习具有相通性，高中阶段英语基础扎实的学生，在大学学习意大利语会顺利一些，成绩更优秀。

学习意大利语还需具备一定的语言天赋，对语言文字敏感，具有一定的语言理解和文字表达能力。同时中文基础好学起来也会相对容易一些。此外，喜欢写作、演讲，关心国际政治等也对学好意大利语很有帮助。

                   翻译专业：语言服务行业的“生力军”

一、什么是翻译专业？

翻译专业是2006年国家教育部批准设立的本科专业。该专业隶属的学科门类是文学，一级学科是外国语言文学，学制四年，授予文学学士学位。翻译专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语听说读写能力、较强的双语能力、跨文化交际能力和翻译专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、英语教育与学术研究需要，能够胜任涉外、商贸、科技、文学、文化、旅游、教育等领域工作的应用型翻译专业人才。

我校翻译专业于2010年首批招生，2013年通过辽宁省新建专业评估，2014年通过辽宁省新增学士学位授权专业评审，2016年获选辽宁省应用型转型试点专业，2017年获评辽宁省向应用型转变示范专业，2019年获选辽宁省一流本科教育示范专业及国家级一流本科专业建设点。2021年位列“软科中国大学专业排名”翻译专业A类，2022年位列“校友会中国大学一流专业排名”翻译专业A+级。

二、翻译专业学什么？

学院每学年为翻译专业本科生开设的课程资源十分丰富，课程教学规模一般为小班或合班授课，采用小班授课（35人以下规模）的课程占开设课程总数78%。专业必修和选修课程设置与时俱进，课程设置支持培养计划中的知识、能力和素质要求。专业核心课包括英语读写、英语读译、英语通识阅读、英语文学概论、语言学概论、英语国家概况、跨文化交际、英语演讲与辩论、联络口译、交替传译、专题口译、英汉/汉英笔译、翻译理论基础、译后编辑及校审、翻译技术、口译工作坊、笔译工作坊。此外，设立四个专业方向课程模块，课程如下：

翻译专业方向模块课程

三、翻译专业采用何种教学模式？

为优化翻译专业教学，充分利用各方面的教育资源，我校翻译专业结合地区优势办出自身特点，采取业内业外教学相结合、课堂内外实践相结合、国内国外学习相结合的教学模式，旨在提高学生的专业实践能力和综合素养，主要措施包括：

模式一：校内业内教学相结合的模式。该模式是指高级翻译学院的教师教学与社会各行业翻译专家教学相结合的教学模式。充分利用业内翻译专家实践能力过硬的优势和专业院校翻译教师的理论素养优势，提升订单培养课程比例及校外导师参与教学比例，提高学生的翻译理论素养和翻译实践能力。

模式二：课堂内外实践相结合的模式。该模式是在翻译教学中加强语言实践的教学模式。学生在学期间，教师不仅在课内关注语言实践能力，增加实践机会，而且还依托学校建立的翻译实习基地和特殊场合的翻译实践机会，提高学生的翻译实践能力。教学中积极利用省市召开的各种经济论坛、部长级会谈、夏季达沃斯、友好城市贸易洽谈会、大连市服装节、大连渔业博览会、大连国际啤酒节、大连软交会、各类招商会等社会实践机会，为学生提供进行翻译实践的机会，不断提高学生翻译实践能力。

模式三：国内国外学习相结合的模式。该模式是指高级翻译学院通过多种渠道与国外大学及行业机构建立合作办学关系，为在校期间的教师、学生提供到国外进修、实习、学习的机会，为学生提供良好的语言学习环境，提高语言能力；加深对异国文化的理解，培养学生的国际视野。

四、大外翻译专业的教学条件如何？

教学经费是教学资源建设和日常教学运行的基本保障。近年来，我校翻译专业的经费投入能够保证专业建设需要并保障突出专业特色。翻译专业获批辽宁省转型试点专业建设经费26万元、辽宁省高等学校国（境）外培养项目20万元。此外，我校为翻译专业建设同声传译实验室及计算机辅助实验室投入180万元、虚拟仿真口笔译实训中心投入260万元、移动同声传译设备3套30余万元。每年划拨国家级一流专业建设经费10万元、师资引进经费30万元、图书资料建设经费5万元、实践基地建设及实习经费5万元，总投入近700万元。我校对翻译专业建设的经费投入和落实，为特色专业建设提供良好保障。

教学设施主要包括实践教学设施、课堂教学设施和辅助教学设施等。实践教学设施主要包括实验室、实习实践基地等；课堂教学设施主要包括教室、语音室、计算机房等；辅助教学设施主要指与教学有关的公共设施，例如图书馆、校园网等。结合翻译专业实际情况，我们重视教学设施建设，具备足够数量符合翻译专业教学需求的专业实验室和实验设备，能够保证专业教学需求。

（一）多媒体教室和语音教室资源

我校设有多媒体教学楼和语音教学楼，可用于翻译专业教学，所有课程都实现了多媒体教室或语音室教室授课。我校多媒体教室及语音室设备先进，每间教室可容纳40-60人进行课堂教学，同时具备播放视音频文件和录制音频磁带文件或电子文件的功能。每间教室都设有投影设备，可为教室各个位置提供高质量画面和声音效果。此外，我校还建有同声传译实验室、计算机辅助翻译实验室、MTI翻译实验室、虚拟仿真口笔译实训中心，均为翻译专业教学提供技术支持。

（二）投建计算机辅助翻译实验室

此实验室为翻译专业专项投入实验室，于2014年建成，面积112平方米，内设联想计算机61套（含教师机）、传神翻译教学实训系统、凌极情景实训语言实验室软件。计算机辅助翻译系统包含翻译教学平台、翻译实训平台、翻译实践平台。可以满足课程定制、课时安排、课件教学、课后作业、成绩统计、错误统计、素材库管理、个人实训、小组实训、术语本、个人翻译工作室、计算机辅助翻译软件、翻译项目管理平台、语料管理平台功能、翻译工具箱等功能。

（三）投建MTI翻译实验室

依托我校翻译硕士翻译实验室，创建翻译工作坊，我院翻译专业指导教师可带领学生承揽翻译实践项目，在获国内外翻译项目前提下提出申请，组建翻译工作坊。学校鼓励语种专业间进行横向联合共建翻译工作坊，鼓励与市场需求相结合，引入市场机制，并能将翻译项目转化为翻译成果，为创建翻译语料库打下基础。学院行使管理责任，确立具体翻译工作坊项目计划、项目负责人、指导教师及工作坊成员，依托实验室资源，进行翻译实践教学，提升翻译专业实践教学水平。

（四）投建虚拟仿真口笔译实训中心

依托我校翻译专业实验室及MTI翻译实验室，我校购置移动同声传译设备，并已建成虚拟仿真口笔译实训中心，为翻译专业实践教学能力提升助力。目前，移动同声传译设备及实训中心已在课堂教学、实践教学、虚拟仿真项目申报、同声传译活动承办等方面发挥了重要作用，使翻译专业建设水平上了一个新台阶。该实验室将进行虚拟仿真课程建设，并进一步打造省级及国家级实验室。

（五）建设校外实习实践教学基地

实践教学是翻译专业教学的重要组成。翻译专业学生二年级后可参加我校赴美国、英国等国交流学习的项目，深入目的语国家，实地考察、参观、实习，提高英语实际应用能力。同时，我们与中国外文局、中央编译局、环球网、RWS、百通思达、译国译民、一者科技、英国东方精译公司、辽宁报刊传媒集团、旅顺博物馆等企事业单位开展联合培养项目，学生可以参加校外实习实践活动。同时，我们邀请国内外翻译界知名人士到校讲座，邀请外籍教师担任演讲嘉宾，开展口笔译工作坊实践教学。RWS实习实践基地获批辽宁省专业学位研究生校企联合培养示范基地。本学年学院实现了海外实习实践基地的突破，与英国“东方精译”翻译公司签署订单式翻译人才培养协议，开发国际化课程，组织学生参加海外实习。

（六）图书及网络资源丰富

图书资料建设方面，学校图书馆面积3.1万平方米，现有英文图书30余万册，英语翻译图书3万余册，拥有方正、超星、书生、金图、美星、EBSCO等电子图书90余万册，引进中国期刊网、EBSCO等中外文数据库22种，试用各种全文数据库40余个，自建特色数据库2种。此外，校园网络资源可满足外语视听教学和学生自学的需要，网络应用系统如IPTV网络电视系统、VOD点播平台等受到师生一致认可和好评。校园网采用有线、无线一体化认证，完成数据交换与共享平台、身份识别与访问控制平台及综合信息服务门户三大基础平台系统，结合新建成的数十间智慧教室，合力为我校智慧教学建设提供有力支撑。

五、大外翻译专业的特色是什么？

我校翻译专业2019年获批“国家级一流本科专业建设点”，10年内实现了跨越式发展。近年来，学院坚持教学工作中心地位不动摇，以提高教学质量为目标，深化教育教学改革，促进学生个性化发展，坚持政产学研用“五位一体”的人才培养模式，翻译专业逐步形成了以下办学特色：

（一）着力构建应用型人才培养模式

翻译是应用型专业，我专业在课程设置、课程设计、实践教学、毕业论文（设计）等诸多环节都体现了应用型人才培养的理念。（1）构建以能力培养为主线、人文素养并举、着重应用技能的人才培养模式，提升应用型人才培养的适用性和可持续性。（2）完善师资储备，兼顾自培和外引，提升教师教学和科研水平，打造“双师型”教师队伍。（3）利用专业实验室等教学资源，教学与科研紧密结合，加大投入，提高科研水平和能力，使本专业始终跟随学术前沿，产出高水平科研成果，指导并提升教学。（4）加强精品及一流课程建设，依托课程建设和应用型专业特色，已将本专业建设成为省内特色专业及“国家级一流本科专业建设点”。

（二）着力凸显语言实践的教学特色

翻译专业教学各个阶段以及各门课程均着力凸显语言实践的教学特色：一年级的教学重点在于培养学生的听、说能力；二年级的教学重点在于培养学生听说、读、写、译等语言实践技能；三、四年级的教学内容仍然紧密结合具体的语言实践。专业核心课包括英语读写、英语读译、英语通识阅读、英语文学概论、语言学概论、英语国家概况、跨文化交际、英语演讲与辩论、联络口译、交替传译、专题口译、英汉/汉英笔译、翻译理论基础、译后编辑及校审、翻译技术、口译工作坊、笔译工作坊。此外，设立会议口译、应用翻译、翻译与本地化、翻译与国际传播四个专业方向课程模块，采用多种教学手段，结合校内和校外实践，提高学生的语言实践能力。教学的阶段特征和课程形成了鲜明的实践特色。

（三）因材施教促进学生个性化培养

高等教育已从精英教育转向大众教育，探索符合大众化教育模式，体现因材施教的个性化培养，适应社会多元化人才需求。翻译专业在实践教学基础上，对学生进行个性化培养。通过组建演讲、写作、阅读、口译、同声传译、笔译、字幕听译、外刊翻译等俱乐部对学生进行精英培养，保障学生在学科竞赛中屡创佳绩；同时，通过创新创业教育、国际组织人才特训项目，对学生进行拔尖人才培养，并将拔尖人才培养计划写入人才培养方案，为外事外交、国际组织、“一带一路”“中华文化走出去”等国家战略事业所需高级别翻译人才储备力量。

（四）与时俱进提升专业信息化建设

依托我校完备的教育信息化基础设施，我院翻译专业积极推进专业信息化建设。（1）推进资源共享及线上课程。依托我校在资源共享课、线上资源开发利用方面的大力支持，通过校企合作，结合行业标准开发线上课程。开发6门在线课程涵盖翻译专业口笔译主干课程，4门课程获批“省级一流本科课程”，上线国内著名慕课平台，充分发挥了课程建设成果的示范辐射作用。（2）现有实验室资源的综合利用。依托实验室教学资源，开发翻译资源的线上线下利用，丰富实验室翻译术语库，提升实验室承接翻译实践项目能力。（3）实验室资源的升级利用。在口译实训方面，实验室可以满足基本的交替传译和同声传译教学需求；在笔译实训方面，实验室拥有翻译记忆库、术语库和集快速创建、编辑和审校为一体的高质量翻译集成工具；在翻译研究方面，可设置键盘记录软件或眼动仪对翻译过程进行跟踪，进行翻译认知实证研究。由此，将翻译实验室功能最大化，体现教学和科研相结合，发挥科研来源于教学并指导教学实践的作用。

六、翻译专业毕业生质量及就业前景如何？

（一）毕业生综合素质高

学生广泛参与丰富多彩的第二课堂活动。学院常年举办“模仿比赛”“演讲比赛”“译海之星笔译大赛（译后编辑大赛）”“译海之星口译大赛”“职业生涯规划大赛”“模拟招聘大赛”“双语朗读大赛”等专业赛事，采取班级选拔、年级复赛、院级决赛的形式，学生参与度高，取得了“以赛促学”的良好效果。同时，基于俱乐部个性化培养，我们组织学生参加国内外各级各类专业赛事。近些年，高翻学子在“海峡两岸”口译大赛、“中译杯”全国口译大赛、“理解当代中国”多语种国际翻译大赛、“外研社杯”英语演讲比赛、“二十一世纪”全国英语演讲大赛、全国译后编辑大赛、“外研社杯”英语写作及阅读大赛、多语种同声传译邀请赛、“辽沈最美翻译官”口语大赛、大连市“枫叶杯”英语演讲比赛等专业竞赛中屡创佳绩，荣获省市级、区域级和国家级奖项百余项。其次，翻译专业学生参加英语专业四、八级考试，历年均高于全国平均通过率和外语类院校通过率。此外，学院与中国外文局翻译专业资格考评中心共建CATTI翻译资格考试推广基地，并在翻译专业人才培养方案中设计“笔译实务”和“口译实务”限选课程，助力本科生备考翻译职业资格证书考试，并将考取证书等级与学业成绩挂钩，成效显著，近些年本科生的翻译职业资格证书考取率逐年提升。

（二）就业率、对口就业率高

学生就业率是高级翻译学院的核心工作之一，也是高级翻译学院人才培养效果的最终体现。通过专业导师制等一系列的举措，高级翻译学院学生多年以来保持较高的就业率，翻译专业毕业生的就业率连年达到了95%以上，对口就业率达到了85%以上，就业层次和质量相对较高。多人进入中铁公司、华为技术有限公司、中国银行等500强企业就职。良好的学习氛围促进了学生成长，学生在诸多方面取得了良好成绩。学院重视学生整体发展与素质提升，在奖助学金、困难生资助方面，力度较大。每年有30%的优秀学生获得校级奖学金；常规的资助之外，学院还积极为学生创造、争取更多资源和社会支持，如“年度卓越贡献奖”“万代奖学金”“正源奖学金”等。此外，翻译专业学生的专业认可度较高。毕业生中考取人民大学、上海外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学等国内高校研究生及赴美国、欧洲、澳洲世界名校留学的学生数量稳中有升。尽管受三年疫情影响，学院2021届和2022届毕业生依然表现优异，就业率均超过90%，其中考研及出国升学率达到30%。

（三）用人单位评价高

高级翻译学院对到校招聘和考察走访的用人单位开展深入调查，充分了解用人单位对学生的评价，通过对比第三方评价的相关数据进行梳理，分析如下：

（1）调查显示，用人单位对翻译专业毕业生总体满意度较高，其中非常满意占60%，基本满意占30%，合计90%。

（2）调查显示，用人单位选择翻译专业学生原因排在前三位的分别是综合素质较高，占70%；专业基础知识扎实，占65%；学校声誉好，占40%。其次，用人单位对翻译专业学生的学习能力、专业能力、沟通能力、创新能力、思辨能力、协作能力、社交能力和亲和力都比较认可。

（3）调查显示，翻译专业毕业生的职业社会认可度达到五级量表中的四级水平，属于较高水平。

七、报考指南：哪些考生适合翻译专业的学习？

兴趣、才能和勤奋在翻译专业学习中缺一不可。建议想要报考翻译专业的考生能够综合考虑自己的学习基础、学习能力、就业意向等因素来做出最适合自己的选择。就整体而言，凡是具备以下两方面的道德与素质、知识与能力的考生均可被认为最适合翻译专业的学习。

（一）道德与素质方面：具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质；具备一定的人文素养、团队精神和创新意识；具有较强的自主学习意识、心理素质和抗压能力。

（二）知识与能力方面：具有良好的英语语音、词汇、语法知识；良好的英语听、说、读、写能力；良好的汉语知识与写作能力；良好的演讲与辩论能力；了解基本的百科知识；具有较好的语言敏感性和表达能力；具有较强的语言学习能力。

翻译永无止境，选择翻译专业，勇于挑战自我，大连外国语大学高级翻译学院将带你步入一个更加广阔的世界！