虚拟现实技术应用专业介绍

专业概述

虚拟现实技术应用专业是东莞职业技术学院开设的专科层次专业，旨在培养掌握虚拟现实技术相关理论知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧跟虚拟现实技术发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的技术训练和职业发展支持。

培养目标

本专业培养掌握虚拟现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实、增强现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发与实现，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力。培养从事虚拟现实技术项目设计、开发、调试等岗位的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：程序设计基础、VR摄影摄像、VR动画建模、U3D特效制作、高精度建模基础、VR动画设计、VR交互设计与开发、VR综合项目开发等。这些课程涵盖了虚拟现实技术的各个方面，确保学生具备扎实的理论基础和实际操作能力。

专业特色

虚拟现实技术应用专业注重实践教学，通过项目驱动和校企合作，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。专业还提供多种职业技能证书的考取机会，如虚拟现实交互开发工程师、图像制作工程师、动画制作工程师、数字创意建模工程师等，增强学生的就业竞争力。

就业方向

毕业生主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。就业领域广泛，包括游戏开发、影视制作、教育培训、医疗仿真等。

总结

东莞职业技术学院的虚拟现实技术应用专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备虚拟现实技术开发和应用能力的高素质技术技能人才。毕业生在虚拟现实技术相关领域具有广阔的就业前景，能够胜任多种技术岗位，为社会经济发展做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

东莞职业技术学院药学专业介绍

专业概述

东莞职业技术学院药学专业是一门专注于培养高素质实用型药学人才的专科专业。该专业结合理论与实践，致力于为学生提供全面的药学知识和技能，使其能够在药品生产、检验、营销、调剂等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业旨在培养具有良好职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的高素质实用型药学人才。学生将掌握药品安全生产、质量检查、药品使用等方面的基本理论知识和专业技能，毕业后能在制药企业、社会药房、基层医疗机构药房等单位从事药品生产、检验、营销、调剂、储存与保养等工作。

课程设置

药学专业的核心课程包括：

• 药物分析
• 药剂学
• 药理学
• 药事管理与法规
• 药品市场营销学

专业特色

东莞职业技术学院药学专业注重实践能力的培养，通过实验室操作、实习实训等多种形式，使学生能够将理论知识与实际工作紧密结合。此外，专业还鼓励学生考取相关职业技能证书，如药士、药物制剂工、中药炮制工、执业药师等，以增强其就业竞争力。

就业方向

药学专业毕业生可在以下岗位就业：

• 药品调剂
• 药品销售
• 药库管理
• 制剂生产
• 药品检验

总结

东莞职业技术学院药学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实药学知识和实践技能的高素质实用型人才。毕业生在药品生产、检验、营销等领域具有广泛的就业前景，能够为社会健康事业做出积极贡献。

康复治疗技术专业介绍

专业概述

康复治疗技术专业是东莞职业技术学院开设的专科层次专业，旨在培养具备现代康复和中国传统康复医学基本理论与技术的高素质康复技术人才。该专业注重学生的职业道德、人文素养、社会工作能力及创新精神的培养，为学生未来在康复领域的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业培养具有良好职业道德、人文素养、社会工作能力及创新精神的高素质康复技术人才。学生将系统掌握现代康复和中国传统康复医学的基本理论与技术，毕业后能够在康复中心、康复门诊、综合医院康复科、社区康复站等机构，为病伤残和老年患者提供全面的康复服务。

课程设置

康复治疗技术专业的核心课程包括：

• 康复评定技术
• 传统康复技术
• 运动治疗技术
• 作业治疗技术

这些课程旨在帮助学生掌握康复治疗的基本技能和理论知识，为未来的职业实践打下坚实基础。

专业特色

康复治疗技术专业注重理论与实践相结合，强调现代康复技术与传统康复医学的融合。学生不仅能够学习到先进的康复治疗技术，还能掌握传统康复方法，提升综合康复能力。此外，专业还注重培养学生的职业道德和人文素养，使其具备良好的职业素养和社会责任感。

就业方向

毕业生可以在以下岗位从事工作：

• 助理物理治疗师
• 助理作业治疗师
• 助理言语治疗师

此外，学生还可以通过考取康复治疗士、健康管理师、保健调理师等职业技能证书，进一步提升职业竞争力。

总结

东莞职业技术学院的康复治疗技术专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备现代康复和中国传统康复医学技能的高素质人才。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还具有良好的职业道德和人文素养，能够在康复领域发挥重要作用，为病伤残和老年患者提供全面的康复服务。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生产企业安 全技术和安全管理基本知识，具备安全管理、安全评价和应急管理能力，从事安全管理、安 全评价、安全监督与技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设行业，在安全管理和安全技术岗位群， 从事安全管理、安全技术、安全监督、安全培训、安全咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别和分析作业场所危险有害因素的能力；

3．具备编制安全管理制度和事故应急预案的能力；

4．具备编制安全预防措施和事故调查报告的能力：

5．具备正确使用和维护常用安全生产设备的能力：

6．具备安全生产事故应急处理能力；

7．具备风险评估与事故勘察的能力；

8．掌握识读、绘制工程图纸的技能；

9．掌握常用的安全急救与护理知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术 等。 2．实习实训 在校内进行防火防爆、工业通风与除尘、常用安全生产设备使用和应急救援技能等实训。 在矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

安全员 安全工程师矿山救护工

衔接中职专业举例 矿井通风与安全建筑工程施工采矿技术有色金属冶炼机械加工技术

接续本科专业举例

安全工程工业工程

培养目标：

建筑智能化工程技术专业主要培养掌握楼宇智能化工程技术相关基础知识和基本技能，具有一定的工程组织、设计及施工监理能力，具有较强的现代智能化楼宇设备、设施（如智能家居、智能监控、暖通空调、建筑电气等）的工程设计、工程施工、工程管理能力的高级技术技能人才。

就业方向：

建筑智能化工程技术专业毕业生在建筑智能化工程应用方面的实践能力强，就业范围广，就业率高。毕业生可以在建筑安装公司、消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司（院）、房地产开发公司、造价咨询公司、物业管理公司、电梯公司等企业中，从事的楼宇智能化工程技术员、建造师、监理工程师、造价师、物业管理等工作。

核心证书：

制图员（建筑）、智能楼宇管理员、电工上岗证、中级维修电工、高级维修电工

培养目标：

工业机器人技术专业主要培养掌握工业机器人技术基础知识，具有较强的学习能力、创新意识和良好的职业素养，具备工业机器人安装、调试、操作、维护、集成应用及设备管理等专业能力，服务于工业机器人制造商，集成商和应用企业生产一线的高素质高技能人才。

主干课程：

电工电子技术基础、机器人技术基础、机器人机械基础、机器人驱动技术、工业机器人安装与调试、工业机器人编程与仿真、工业机器人工作站的集成与调试、机器人检测技术、机器人通讯技术、工业机器人典型应用工艺。

就业方向：

中国制造业的转型升级，东莞企业大范围进行“机器换人”，从“东莞制造”向“东莞智造”转型需要大量工业机器人用于3C电子、机械、汽车、食品、物流、纺织等行业，进行装配、打磨、点胶、检测、打标、搬运、上下料、切割、焊接、压铸及堆垛等作业。

毕业生可就业于工业机器人系统集成商及使用机器人的制造型企业，从事机器人系统的安装、调试、操作、维修、集成应用及设备管理等工作，也可以在工业机器人制造企业从事技术支持、销售或售后服务等工作。

核心职业技能证书：

电工上岗证、中级维修电工证、高级维修电工证、可编程序控制系统设计师、装配钳工、计算机辅助绘图员（机械）、电气CAD证

培养目标：

电子信息工程技术专业主要培养掌握电子信息技术相关的基础知识和基本技能，具有一定的电子电路分析设计能力，具有较强的电子产品和设备应用与维护能力的高级技术技能人才。

就业方向：

电子信息工程技术专业毕业生在电子电路技术应用方面的实践能力强，就业面广，就业率高。毕业生可以在电子信息类相关企业中，从事电子产品设计开发、安装调试和技术管理等方面工作。主要工作岗位有：电子产品研发、硬件电路设计、硬件电路测试、软件程序设计、软件测试、品质管理、电子产品营销等。

核心证书：

计算机辅助设计绘图员（电子）、电子元器件检验员、单片机应用、电子设备装接

培养目标：

本专业以服务东莞、珠三角地区及广东省经济社会发展为宗旨，培养面向物联网应用产业(行业)，具有相应岗位必备的理论知识和专业知识，具有物联网工程项目的规划与施工管理、设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发等职业能力，具有良好职业道德和创业精神的技术技能人才。

主干课程：

中小型网络组建、物联网导论、智能感知与识别技术、信息传输与处理技术、综合布线与物联网工程、网络安全技术、物联网综合应用。

就业方向：

从事网络运行维护、监控、故障排除；网络系统优化和升级；物联网系统管理；物联网设备安装、调试、服务器安装与配置；物联网应用系统开发。

核心证书：

计算机网络管理员、计算机操作员、计算机维修工、物联网工程师。

培养目标：

本专业以服务东莞、珠三角地区及广东省经济社会发展为宗旨，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子商务基本理论，具备良好职业道德和创新精神，具备熟练的网店美工、网络推广、电子商务运营和网络客户关系管理等职业技能，面向中小企业培养能胜任生产、管理、服务第一线工作，符合产业转型升级需要的技术技能人才。

就业方向：

本专业毕业生主要就业单位为企业电子商务部门或中小型电子商务企业，主要工作岗位包括网店美工、网络推广、电商运营、客户服务等，学生也可选择电子商务创业。

核心证书：

助理电子商务师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

培养目标：

本专业以服务地方经济社会发展为宗旨，培养面向社区管理与服务行业，适应于社区、民政、物业、工会、公益团体、中介机构需要，具有社区行政公共事务管理、社区规划和社区文化管理及社会工作服务等能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

就业方向：

社区管理与服务专业毕业的学生就业范围相对广泛。主要就业岗位包括：社区文秘专员、社区物业管理员、社会保障管理员、社区干事、社工助理、物业管理师。

核心证书：

秘书资格证、物业管理员证。

东莞职业技术学院 - 康复辅助器具技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向康复辅助技术咨询师、助听器验配师、假肢装配工、矫形器装配工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人体结构与功能、康复辅具产品功能与特点、康复辅具服务理念与配置方法等知识，具备康复辅具综合咨询、评估选择、适配调整、使用指导、产品维保等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常见康复辅具配置、居家无障碍环境改造等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有评估用户康复辅具需求的能力；
2. 具有制订功能障碍者康复辅具服务方案的能力；
3. 具有完成移动、自理与照护、扩大替代沟通(AAC)、视力障碍和听力障碍辅具配置，以及居家无障碍环境改造的能力；
4. 具有假肢矫形器适配的能力；
5. 具有链接不同资源开展康复辅具服务的能力；
6. 具有精益求精、自觉规范个人角色和职责的能力；
7. 具有动态跟踪康复辅具产品和服务最新发展趋势的能力；
8. 具有相关数字技术和信息技术应用的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

人体解剖学、人体运动学、常见病康复、功能障碍评估、工程基础、社会工作基础、康复辅助技术概论。

专业核心课程

康复辅助技术咨询、移动辅具配置、自理与照护辅具配置、假肢矫形器评估与适配、听力障碍辅具配置、视力障碍辅具配置、AAC辅具配置、居家无障碍环境改造。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行移动辅具配置、自理与照护辅具配置、假肢矫形器评估与适配、居家无障碍环境改造、AAC辅具配置、听力障碍辅具配置、视力障碍辅具配置、康复辅助技术咨询等实训。在民政系统各省级康复辅具技术中心，残联系统康复中心，各级辅助器具(资源)服务中心，康复辅具生产、经销和租赁服务企业，养老机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：失智老年人照护、老年康体指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例

康复辅助器具技术、康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例

假肢矫形工程、康复工程

东莞职业技术学院 - 智能建造技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑智能化施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用智能测量技术知识，完成智能化施工放线和数据处理的能力；
2. 具有编写基本程序，规划机器人工作路线、工作方式等的能力；
3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力，具有项目信息化管理的能力；
4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；
5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求，科学组织、指导智能化施工，并处理施工中一般技术问题的能力；
6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测，并对数据进行分析的能力；
7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；
8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。

专业核心课程

建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、智能建造设计与集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造

东莞职业技术学院 - 供应链运营专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向供应链管理师等职业，客户管理、采购管理、生产管理、物流管理、供应链运营等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市场调研与需求分析、采购与库存管理、生产计划与控制、物流与供应链运营等知识，具备市场预测、数据分析、计划编制、风险控制和应急管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事市场调研与客户管理、采购与供应商管理、供应链生产与控制、供应链物流管理、供应链计划与运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有市场需求预测与客户管理、制订供应链销售与运营计划的能力；
2. 具有供应商开发、评价、维护、管理和执行采购工作的能力；
3. 具有供应链生产计划编制、实施与控制的能力；
4. 具有仓配中心运营与库存管理控制的能力；
5. 具有运输线路优化设计与供应链运力调配的能力；
6. 具有供应链金融客户管理与风险控制的能力；
7. 具有供应链计划与协调、流程优化与绿色低碳运营的能力；
8. 具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于供应链运营领域的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

经济学基础、统计基础、财务基础、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、供应链数字化运营、供应链项目运营。

专业核心课程

供应链需求与客户管理、采购与供应链管理、供应链智能生产运作、供应链智慧仓配运营、供应链数字化运输、供应链数据分析、供应链风险控制与管理、供应链金融。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行采购谈判与招投标、智能生产虚拟仿真、智能技术与智慧物流、供应链数字化运营、供应链金融等实训。在供应链与商贸流通企业的采购中心、运营中心、营销中心和物流企业的仓配中心、自动化分拣中心等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：供应链运营、供应链数据分析、物流管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例

现代物流管理、物流工程技术

接续普通本科专业举例

物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理

东莞职业技术学院 - 传播与策划专业介绍

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向传媒行业，在媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播岗位群，从事记者、编辑、编导、创意策划、媒介产品运营、传播项目管理、公共关系等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备传播文案、策划案等类型的创意写作能力；
• 具备沟通协调和方案执行能力；
• 具备传统媒体与移动互联网等新媒体传播内容的制作能力；
• 具备通过传播平台使用传播技巧实现特定传播效果的能力；
• 具备大众传媒节目、产品、活动、社区等项目的策划与运营能力；
• 掌握现代传播理论知识，了解现代传播进行调查统计分析的工具与方法；
• 了解党和国家的相关方针、政策和法规。

核心课程与实习实训

核心课程

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、市场营销、公共关系等。

实习实训

在校内进行传播内容制作、传播技巧、项目策划等实训。在校外传媒机构、媒介平台及政府机关或其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格考试合格证、网络编辑师、公关员、商务策划师

衔接中职专业举例

社会文化艺术

接续本科专业举例

新闻学、传播学、网络与新媒体

培养目标：

本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握学前教育理论，具有较强的学前教育实践技能和一定的研究能力，在幼儿园语言、科学、音乐、美术等领域有突出特长的，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高等技术应用性专门人才。

主干课程：

幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：

幼儿园教师、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。

核心职业技能证书：

幼儿教师资格证书、育婴师证书等。

培养目标：

本专业以服务东莞、珠三角地区及广东省经济社会发展为宗旨，培养面向机电装备制造生产、安装与调试及管理和销售等第一线，适应于自动化生产线、数控机床等机电产品的加工制造、装配调试、维护维修及设计方面的需要，具有加工操作、安装调试、维护维修、技术服务等技能（能力），符合产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

就业方向：

机电产品设计；机电产品制造；机电设备安装与调试；机电设备检修；机电设备管理与营销。

核心证书：

维修电工（中、高级）技能证

东莞职业技术学院 - 工业互联网技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，工业互联网工程实施、工业互联网运行维护、工业互联网应用开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业互联网网络互联、数据采集、标识解析、数据处理、安全防护及相关法律法规等知识，具备工业网络集成、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业互联网工程实施、服务应用和运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有工业互联网网络设备安装调试、系统集成及运行维护的能力；
2. 具有工业互联网数据采集设备安装调试、系统集成及运行维护的能力；
3. 具有工业互联网标识解析设备安装调试、系统集成及服务应用的能力；
4. 具有编写工业互联网边缘数据预处理、数据可视化展示脚本的能力；
5. 具有工业互联网平台功能配置、服务应用及运行监测的能力；
6. 具有参与工业应用软件需求分析、开发调试及发布应用的能力；
7. 具有参与工业互联网安全审计、风险管控及应急处理的能力；
8. 具有将5G、人工智能等现代信息技术应用于工业互联网领域的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

工业互联网导论、程序设计基础、网络与通信技术基础、数据库应用基础、工业控制技术基础、生产与运作管理。

专业核心课程

工业互联网网络互联技术、工业互联网数据采集技术、工业互联网标识解析技术、工业互联网边缘计算、工业互联网数据分析技术、工业互联网平台及应用、工业APP开发与应用、工业互联网安全防护。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业互联网网络集成与运维、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等实训。在工业互联网技术类、制造业类、软件开发类等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：工业互联网网络运维、工业互联网设备数据采集、工业互联网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工业互联网技术、计算机应用工程、网络工程技术、物联网工程技术

接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材 料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工 图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林 工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园林工程建设施工、园林设计企业和园林绿化行政管理部门，从事园林工程设 计和园林工程施工管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备园林项目设计能力；

3．具备园林施工图绘制能力；

4．具备园林工程施工技术能力；

5．具备园林工程项目管理能力；

6．具备园林植物栽培与养护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计 量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。

2．实习实训

在校内进行园林工程材料应用、园林项目设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投 标、园林植物栽培与养护等实训。

在园林工程企业进行实习。

职业资格证书举例

园林施工员 园林质量员

衔接中职专业举例

园林技术 园林绿化

接续本科专业举例

风景园林城乡规划建筑学土木工程

培养目标：

培养掌握工业设计基础理论和基本技能，熟悉工业设计规范和设计理念，熟练运用基于数字技术的工业设计新方法且动手实践能力强，从事工业产品造型的开发及相关设计工作的高端技能型人才。

主要课程：

设计素描、设计表达、造型基础、平面图形图像处理、计算机辅助工业设计、模型制作与材料成型工艺、产品设计、家具设计、设计管理及产品设计综合实训等。

就业方向：

本专业毕业生可以在企事业单位从事产品设计与产品开发设计工作，家具设计、玩具设计、消费类电子产品设计、产品包装和展示设计与制作等方面工作；也可以在企事业单位、宣传机构、出版社等从事广告、宣传等视觉传达设计等工作。

核心证书：

图形图像处理员（PHOTOSHOP）、初级工业设计师、家具设计师

基本修业年限三年

职业面向

面向办公服务、其他组织管理服务等技术领域的行政业务办理人员、行政事务处理人员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握掌握扎实的科学文化基础和公务文书、事务文书、数字化办公技术、文书与档案管理、秘书礼仪及相关法律法规等知识，具备数字时代办文、办事、办会等能力，具有职业精神和信息素养，能够从事文员、秘书、行政助理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有常用文书写作及处理能力；

2.具有现代办公事务处理能力，互联网协同办公能力；

3.具有人际、部门、单位间沟通协调及矛盾处理，突发事件处理，团队合作能力；

4.具有计算机信息处理能力，数据思维与数据分析能力，会议策划与管理能力，数字化办公设备操作、使用和简单故障排除能力；

5.具有文字录入与处理能力，档案收集、分类、整理、保管和利用能力；

6.具有商务活动的策划与管理、新媒体编辑与运营能力；

7.具有现代秘书的用户思维、底线思维、战略思维、系统思维、互联网思维能力；

8.具有从事秘书职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握信息安全管理、环境安全管理、质量管理等知识与技能；

9.具有分析问题和解决问题的能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：秘书职业概论、基础写作、演讲与口才、实用现代汉语、秘书实用法律、摄影与摄像、现代秘书思维、管理学基础。

专业核心课程：秘书写作、现代办公事务处理、秘书人际沟通、会务管理、文书与档案管理、新媒体编辑与运营、秘书形象设计与礼仪、数字化办公技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行人际交往与沟通实践、信息收集与整理实践、文书处理实践、数字化办公实践等实训。在党政机关、群众团体、社会组织、企事业单位等单位的办公室或综合管理部门进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：WPS办公应用、中文速录

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：秘书学、汉语言文学、公共事业管理、行政管理

培养目标：

培养掌握现代包装技术与设计的基础知识与实践技能，具备现代包装设计理念与设计技能，具备制定包装工艺流程、进行包装质量检测等相关技能；能在包装设计等部门从事包装结构设计、包装造型设计、包装装潢设计等工作；以及在商品供应与流通等部门从事包装采购与检测、包装工艺流程制订等工作的应用型、复合型和创新型高级技术技能人才。

就业方向：

包装设计与策划、广告设计与制作、整体包装方案设计、包装质检与采购岗位、包装企业QC、物流包装设计、包装工艺设计、包装生产管理等。

核心证书：

包装设计师（工艺、储运或销售）、全国计算机信息高新技术证书（CorelDRAW、Adobe Illustrator、Photoshop）

人工智能技术应用专业介绍

专业概述

东莞职业技术学院的人工智能技术应用专业，旨在培养具备人工智能应用开发、计算机机器视觉、Python应用开发等知识和技术技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合东莞及珠三角地区的人工智能产业发展需求，致力于为学生提供全面的理论知识和实践技能。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具有较强的学习能力、沟通能力和协作能力的高素质技术技能人才。毕业生将具备人工智能应用产品的开发与测试、计算机机器视觉领域的人工智能应用开发、计算机视觉应用、Python开发等岗位所需的专业知识和技能。

课程设置

本专业的核心课程包括：Python程序设计、MySQL数据库技术、Python Web应用、图像处理技术、机器学习、数据采集与分析、深度学习、计算机视觉技术、智能化软件测试、视觉技术综合实践等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过项目驱动和校企合作，培养学生的实际操作能力和创新能力。学生将有机会获得教育部1+X《Python程序开发》（中级）、《计算机视觉应用开发》（初、中级）职业技能等级证书，以及国家工信部《数据库管理（高级）》职业技能水平证书等。

就业方向

毕业生可从事数据标注工程师、计算机视觉应用工程师、人工智能应用开发工程师、自动化测试工程师、Python开发工程师等岗位。就业领域涵盖人工智能、计算机视觉、软件开发等多个行业，就业前景广阔。

总结

东莞职业技术学院的人工智能技术应用专业，以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习，学生将具备在人工智能领域从事开发、测试、应用等工作的能力，成为行业所需的高素质技术技能人才。

东莞职业技术学院助产专业介绍

专业概述

东莞职业技术学院的助产专业是一门专注于培养具备救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神的实用型、技能型助产专业高等人才的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握助产专业的基本理论知识和技能，具备良好的人文素质，为医疗卫生事业输送高素质的助产人才。

培养目标

本专业培养具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，具有良好职业道德和行为规范的实用型、技能型助产专业高等人才。学生将掌握助产专业的基本理论知识、基本技能，具备良好的人文素质，毕业后能够在各级医疗机构，特别是二级以上医疗机构从事临床助产士、妇产科护士、临床护士等工作。

课程设置

助产专业的核心课程包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、助产学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，确保学生能够在未来的工作中胜任各种助产和护理任务。

专业特色

东莞职业技术学院的助产专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和职业素养的培养。通过丰富的实习和实践机会，学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外，专业还提供多种职业技能证书的考取机会，如护士执业资格、育婴员、保育员、母婴保健技术资格等，增强学生的就业竞争力。

就业方向

毕业生可在各级各类医疗卫生机构从事助产士、临床护士等工作岗位。随着社会对医疗卫生服务需求的不断增加，助产专业的就业前景广阔，毕业生在医疗机构中具有较高的就业率和职业发展空间。

总结

东莞职业技术学院的助产专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和全面的职业素养培养，为学生提供了良好的学习和职业发展平台。通过系统的课程设置和实践训练，学生不仅能够掌握助产专业的基本知识和技能，还能够在未来的职业生涯中胜任各种助产和护理工作，为医疗卫生事业做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉财税、金融、 法律、财务会计、市场营销、国际贸易、办公自动化操作和工程管理知识，掌握政府采购和 工程招投标方面的基本理论、基本知识和法律法规，具备政府采购预算管理、计划管理、方 式管理、合同管理、质疑投诉管理、信息管理、政策管理和监督管理能力，从事政府采购代 理和监管业务工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向政府采购行业，在采购业务、项目管理岗位群，从事政府采购执行和监管工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用政府采购业务知识独立开展政府采购项目代理工作的能力；

3．熟练掌握政府采购方式操作的方法和技能；

4．熟练掌握办公自动化操作技能；

5．掌握政府采购行业相关法律、法规和制度；

6．了解财税、金融、经济法、国家贸易、财务会计等方面相关法律法规，掌握相关业务 技能；

7．了解市场营销、商品学、工程管理相关技术知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

财政学基础、市场营销学基础、政府采购基础与实务、经济法基础、招标采购专业知识 与法律法规、招标采购项目管理、招标采购专业实务、招标采购合同管理等。

2．实习实训

在校内进行政府采购预算编制、国库集中支付、政府采购方式审批、政府采购文件编制、 政府采购信息发布、政府采购开标会、政府采购评标会、政府采购合同管理、政府采购报告 编制、政府采购项目组织验收、政府采购资产管理等实训。 在政府采购代理机构、政府采购供应商单位进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证招标师

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例 财政学

金融服务与管理专业介绍

专业概述

金融服务与管理专业是东莞职业技术学院开设的一门专科层次的专业，旨在培养具备金融业务操作技能和现代金融科技应用能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合金融行业的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的金融知识体系和实践操作能力。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质。毕业生能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务等。这些课程旨在帮助学生掌握金融行业的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

金融服务与管理专业的特色在于其面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，培养能够从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作的复合型人才。专业课程设置紧跟金融科技发展趋势，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

就业方向

毕业生可在银行、证券公司、保险公司、互联网金融公司等金融机构从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作。同时，毕业生也可以选择继续深造，提升自身的专业水平和竞争力。

总结

东莞职业技术学院的金融服务与管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备金融业务操作技能和现代金融科技应用能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生的职业发展提供了广阔的空间和机会。

培养目标：

本专业面向东莞建筑企业急需的现场施工、质量检测、工程测量等相关岗位，培养具有工匠精神和较强实践能力的高素质施工现场管理技术技能人才。

主干课程：

建筑识图与房屋构造、建筑材料及检测、建筑工程施工技术、建筑工程安全管理、建筑工程资料管理等

就业方向：

施工员、质检员、测量员、材料员等。

酒店管理与数字化运营专业介绍

专业概述

酒店管理与数字化运营专业是东莞职业技术学院为适应现代酒店业和旅游业发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备酒店管理、旅游服务、数字化运营等多方面能力的复合型技术技能人才。

培养目标

本专业培养具备高星级酒店礼宾服务、前台接待服务、餐饮服务、宴会服务、会务接待、产品销售、旅行社导游服务和旅游接待等专业能力，具有较强的学习能力、沟通能力和协作能力，能服务于酒店行业、旅行社业基层或管理层的发展型、复合型高素质技术技能人才。

课程设置

主要课程包括：旅游与酒店概论、公共关系与礼仪、旅游与酒店英语、酒店基础知识、酒店岗位实务、导游考证项目课程、旅游市场营销等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、实习实训等方式，提升学生的实际操作能力和职业素养。同时，专业还引入了数字化运营的相关课程，以适应现代酒店业的发展趋势。

就业方向

毕业生可在高星级酒店的餐厅、前厅、宴会、销售、后台管理等基层管理岗位，旅行社的中、基层管理岗位，咖啡店和酒吧等管理岗位或自主创业。此外，还可以考取评茶员、茶艺师、全国导游人员资格证、澳门职业技能认可基准等核心职业技能证书，进一步提升就业竞争力。

总结

东莞职业技术学院的酒店管理与数字化运营专业，通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备全面专业能力和职业素养的高素质技术技能人才。毕业生在酒店业、旅游业等领域具有广泛的就业前景和发展空间。

东莞职业技术学院 - 智能制造装备技术专业介绍

培养目标

学生通过本专业课程的学习，熟悉生产过程自动化设备，尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作，培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。

专业核心课程与主要实践环节

电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程设置

机械制图与CAD建模、机械制造基础、机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机技术与C语言编程、传感器与检测技术应用、电气控制与PLC、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护。

就业方向

从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作；自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。

专业层次

专科

培养目标：

培养面向媒体传播及相关行业，适应社会需要，具有图文信息设计与处理、输出、色彩管理，印刷设备操作与质量检测控制、印品表面整饰等技能，符合产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

主干课程：

色彩描述与复制、印前图文信息处理、组版技术、数字印前技术、软包装印刷、数字印刷技术、印品整饰与成型、制版工艺与打样、胶印工艺分析、印刷质量检测与控制、印刷机操作与维修、印刷材料与检测等。

就业方向：

可从事图像处理、彩色包装印刷品设计、印前制作、印刷机操作与维修、印品质检、印刷原材料采购、印刷管理等工作；可在相关企事业单位，如广告公司、印钞厂、报社、杂志社、出版社、印刷包装公司、印刷材料加工公司等相关岗位工作。

核心证书：

要求获得Adobe认证师、图形图像处理制作员、平面设计师、印前制作员、平版制版工、平版印刷工、CTP操作员、印品整饰工等印刷行业从业资格证之一。

培养目标：

掌握行车组织、票务管理、站务管理、信号识别及通信管理、调度指挥等技能，能在城市轨道交通企业和城际轨道交通企业从事安排行车组织、票务管理、站务管理、信号识别、通信管理、行车调度指挥、客运组织及安全管理等岗位工作，具有良好的职业道德、专业技术能力和人际沟通能力，能够理论联系实际，科学地操作设备，组织团队进行作业活动和指挥基层业务，符合产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

主干课程：

现代物流基础、运筹学、城市轨道交通概论、城轨站场与枢纽、城轨信号与通信设备运用、城轨交通法规、城轨行车组织、城轨客运组织、城轨票务管理、城市轨道交易服务礼仪、城轨运营安全与应急处理等

就业方向：

主要分布在城市轨道交通企业和城际轨道交通企业的行车组织、票务管理、站务管理、信号识别、通信管理、行车调度指挥、客运组织及安全管理等岗位上。

核心职业技能证书：

城市轨道交通车站值班员证、城市轨道交通值班站长证、城市轨道交通运营调度员证、铁路客运员证、铁路车站助理值班员证、铁路连结员证等证书之一。

智能产品开发与应用专业介绍

专业概述

东莞职业技术学院的智能产品开发与应用专业是一门专注于培养具备智能电子产品软硬件设计、调试与维护能力的高技能应用性人才的专业。该专业结合了计算机应用与系统维护等多方面的知识，旨在满足现代智能产品开发与应用领域的需求。

培养目标

本专业旨在培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能，具备计算机应用与系统维护能力，具有良好的品德、健康心理和职业素养，能够适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。

课程设置

本专业的主要课程包括《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》等。这些课程涵盖了智能产品开发与应用的各个方面，为学生提供了全面的理论基础和实践技能。

专业特色

智能产品开发与应用专业注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和项目实践，学生能够在真实的工业环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，专业还与多家企业合作，提供实习和就业机会，帮助学生更好地融入行业。

就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等工作。毕业生在智能产品开发与应用领域具有广泛的就业前景，能够胜任多种技术岗位。

总结

东莞职业技术学院的智能产品开发与应用专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备智能电子产品开发与应用能力的高技能人才。毕业生在智能产品开发、计算机应用与系统维护等领域具有广泛的就业机会，能够为行业的发展做出积极贡献。

东莞职业技术学院大数据技术专业介绍

专业概述

大数据技术专业是东莞职业技术学院为适应信息化时代发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备大数据处理、分析与应用开发能力的高素质技术技能人才，满足东莞及珠三角地区对大数据技术人才的迫切需求。

培养目标

本专业培养学生掌握大数据中数据收集、数据处理、数据分析、应用系统开发等专业核心技能，使学生具有较强的学习能力、管理能力和应用开发能力。面向东莞及珠三角地区培养大数据应用工程师、大数据开发工程师及数据库系统开发工程师等岗位的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：

• 数据采集与网络爬虫技术
• 大数据可视化技术
• Python数据分析
• Python大数据应用开发
• JSP综合应用开发

专业特色

大数据技术专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业发展趋势，强调学生的实际操作能力和创新思维。学生可通过获取大数据工程师证书、CAP认证、阿里云ACP认证、SPSS认证、Python程序开发职业技能等级证书（初、中级）等核心职业技能证书，提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可从事以下岗位：

• 大数据系统主管
• 大数据应用工程师
• 大数据开发工程师
• 数据库系统开发工程师

总结

东莞职业技术学院的大数据技术专业以培养高素质技术技能人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践机会，为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生具备扎实的专业知识和技能，能够胜任大数据领域的多种岗位，为东莞及珠三角地区的经济发展贡献力量。