德州工程职业学院

普通本科 专科(高职)
德州工程职业学院
毕业生数据

2700

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学校简介:

德州工程职业学院是经山东省人民政府批准,山东省教育厅和德州市人民政府共同管理的一所专科层次全日制普通高等学校。

学校位于德州市天衢新区(崇德八大道5939号),距离德州东站仅1500米,交通便利,区位优势突出。现占地1500亩,建筑物面积36万余平方米,办学规模暂定12000人,办学条件按照本科院校办学标准设计。

学校下设智慧交通、信息工程、先进制造、数字商贸、艺术设计、智慧康养等6个二级学院,首批设有新能源汽车检测与维修技术、智能网联汽车技术、机电一体化、工业机器人技术,物联网应用技术、大数据会计、供应链管理等14个紧密对接德州市主导产业,山东省十强产业和京津冀产业发展的新兴专业。学校的规划目标是到2035年,建成技术技能人才培养高地、科技服务基地、招商引资窗口、文化传承载体和产教融合样板。

在38年的办学历程中,学校始终坚持立德树人根本任务,走出了“以赛铸匠”、“产教育才”人才培养新路子,连续7年承办全国职业院校技能大赛,共获得10个全国冠军,36国家级一等奖,数以千计的学生通过技能大赛实现“换道超车”,实现了升学梦。学校深耕产教融合、校企合作,与京东、华为、特斯拉、比亚迪等行业龙头企业实施现代学徒制培养,为区域经济发展培养了一大批高素质技术技能人才,得到了各级党委政府、行业企业、社会各界、家长学生的高度认可。

新时代的德州,做为山东省主动融入京津冀国家发展战略的城市,具有建设京津冀产业承接基地、科技成果转化基地、优质农产品供应基地、劳动力输送基地和京津冀南部重要生态功能区“一区四基地”的战略地位。德州工程职业学院做为“山东省重点项目”必将成为服务区域经济和京津冀产业协同发展高技能人才支撑的重要基石,奋楫扬帆勇立职业教育潮头。

(学校官网:德州工程职业学院https://www.dzgcxy.com)

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专业介绍
  • 汽车检测与维修技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据与会计
  • 跨境电子商务
  • 机电一体化技术
  • 新能源汽车检测与维修技术
  • 汽车制造与试验技术
  • 工业机器人技术
  • 物联网应用技术
  • 智能网联汽车技术
  • 云计算技术应用
  • 供应链运营
  • 工业互联网应用
  • 无人机应用技术
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德州工程职业学院 - 工业机器人技术专业(专科)介绍

培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修,面向高铁、汽车等交通运载装备制造行业企业,培养从事工业机器人操作与运维、工业机器人系统集成等工作,具备良好的职业道德、较高的职业素质和创业创新精神素质,掌握工业机器人操作与编程、调试与维护、系统集成与应用、企业生产与技术管理等知识,具备职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,具有较强综合职业能力,德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

主干课程

专业基础课:工业机器人离线编程、传感器与检测技术、电工电子技术、机械制图、机械设计基础、机械零部件质量检验等课程。

专业核心课:工业机器人故障诊断与维护、工业机器人现场编程实训、工业机器人三维建模、工业机器人工作站应用、工业机器人系统集成、工业组态技术、人工智能应用等课程。

实习实训

依托区域链产业优势,通过工业机器人仿真实训、工业机器人综合操作等实训项目使学生更好地将理论和实践有机结合,全面巩固和提升学生的职业技能和岗位工作能力,获得1+X工业机器人操作与运维(高级)等职业技能等级证书,在人工智能、自动化生产控制、工业机器人操作与运维等单位进行岗位实习,为就业奠定基础。

就业方向

毕业生可在各类工业机器人应用或相关的机电一体化领域,从事机器人及相关设备的安装、调试、编程、操作、维护和维修及机器人应用及系统集成相关的电气设计、生产、改造、维护、调试等技术服务工作;并可在相关企业从事的市场营销及管理工作。

德州工程职业学院 - 物联网应用技术专业介绍

物联网应用技术是一门涵盖了传感器技术、射频识别技术、物联网App技术、嵌入式系统设计,互联网技术以及云计算技术等多技术综合的专业,该专业以物联网技术与系统应用为核心,同时面向国家中长期科技发展的需要,培养适应以物联网产业需求为重点、德智体美劳等全面发展。本专业注重各相关学科的融会贯通和应用以及物联网工程应用系统设计综合实践能力,也是一门应用面广,综合性强,对实践能力要求很高的学科。

一、培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平和良好文化素养的高素质人才,并着重培养学生团队协作、精益求精的工匠精神和创新意识,同时应掌握物联网设备的安装调试、物联网信息通信网络运行配置管理、物联网工程的设计维护等方面的理论知识和技术技能,具备较强的就业能力和可持续发展的能力,面向智慧农业和智能家居为载体并扩展到其它物联网场景相关行业内的物联网安装调试员、信息通信网络运行管理员、物联网工程技术人员等主要职业类别,从事物联网系统设备安装与调试、物联网系统设备运行和维护、物联网系统产品研究开发、物联网工程项目的部署及管理等工作的高素质技术技能人才。

二、课程设置

人工智能技术与应用、单片机应用技术、传感器技术及应用、RFID技术与应用、物联网APP开发、嵌入式技术及应用开发、无线组网技术、物联网工程设计与实施等。

三、就业面向及前景

就业方向主要面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业,物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位。

智能网联汽车技术专业介绍

专业概述

智能网联汽车技术专业是德州工程职业学院为适应国家战略和区域智能网联汽车产业发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备智能网联汽车基本理论和技术技能的高素质技术技能人才,服务于智能汽车、智能控制及车联网技术领域。

培养目标

本专业立足国家战略,服务于本区域智能网联汽车产业的发展,围绕智能网联汽车产业链,培养具有良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握智能网联汽车基本理论知识和技术技能,面向智能汽车、智能控制及车联网技术领域,能够从事智能网联汽车产品或零部件软件测试、硬件开发、性能测试、标定调试、运营管理等岗位工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:高级语言程序设计与应用、车辆环境感知技术、智能汽车人机交互技术、车联网技术与应用、智能汽车控制与执行技术、汽车构造与原理、汽车电气与电子技术、智能车设计与制作、智能汽车平台技术、汽车数据分析技术基础、汽车测试评价技术、汽车电子电路设计、汽车高级驾驶辅助技术等。

专业特色

智能网联汽车技术专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地等方式,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,培养学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力,以适应智能网联汽车产业的快速发展。

就业方向

毕业生可在智能汽车及零部件研发、无人驾驶与远程控制、网络运营与管理、产品测试与维护等相关领域的企业中,从事智能网联汽车产品或零部件软件测试、硬件开发、性能测试、标定调试、运营管理等相关工作。

总结

德州工程职业学院的智能网联汽车技术专业紧密结合国家战略和区域产业发展需求,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术技能人才。通过科学的课程设置和丰富的实践机会,毕业生能够在智能网联汽车产业中发挥重要作用,为区域经济发展做出贡献。

德州工程职业学院 - 云计算技术应用专业介绍

专业概述

云计算技术应用专业是德州工程职业学院为适应现代信息技术发展需求而设立的高职专科专业。本专业聚焦云计算技术的应用与实践,旨在培养具备云计算系统部署、运维、开发及管理能力的高素质技术技能人才。通过理论与实践相结合的教学模式,学生将掌握云计算领域的核心技术与应用技能,为未来职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力。学生将掌握云计算领域的专业知识和技术技能,能够从事云计算系统部署与运维、云资源管理、云应用与服务、云计算应用开发等工作,成为适应互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业需求的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:计算机导论、C语言程序设计、操作系统基础、计算机网络技术、数据库技术及应用、Web前端开发基础、Linux服务与安全配置、虚拟化技术、路由交换技术、云平台搭建与运维、容器技术、自动化运维等。课程设置注重理论与实践相结合,帮助学生全面掌握云计算技术的基础知识与实际应用能力。

专业特色

1. 紧跟行业前沿:课程内容紧跟云计算技术发展趋势,涵盖虚拟化、容器化、自动化运维等热门技术。
2. 实践导向:注重实践教学,通过实验室实训、企业实习等方式,提升学生的实际操作能力。
3. 校企合作:与多家知名企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强职业竞争力。
4. 双证融通:鼓励学生考取云计算相关职业资格证书,如云计算工程师认证,提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可从事云计算平台设计、架设和运维,云应用类软件产品开发、测试,云计算产品销售等工作。主要就业岗位包括:云计算中心的网络管理工程师、网络技术支持工程师、云计算设施运行与维护工程师、云计算规划建设工程师、云计算技术应用工程师、云计算交付工程师、云平台开发测试运维工程师等。就业领域涵盖互联网、软件和信息技术服务业、金融、教育、医疗等多个行业。

总结

德州工程职业学院的云计算技术应用专业以培养高素质技术技能人才为目标,课程设置紧跟行业前沿,注重实践教学与校企合作,为学生提供全面的技术培训与职业发展支持。毕业生具备扎实的云计算技术基础与实操能力,能够在云计算领域从事系统部署、运维、开发及管理等工作,满足行业对高素质技术技能人才的需求。

德州工程职业学院供应链运营专业介绍

专业概述

德州工程职业学院的供应链运营专业是一门专注于培养具备供应链管理能力的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作,使学生掌握供应链管理的基本知识和技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

培养目标

本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具备一定的科学文化水平和人文素养,具有良好的创新意识和较强的可持续发展能力。学生将掌握供应链运营的专业知识和技术技能,面向供应链管理师等职业,能够在客户管理、采购管理、生产管理、物流管理、供应链运营等岗位群中胜任工作。具体能力包括市场预测、数据分析、计划编制、运营与风险控制等,同时具备工匠精神和信息素养。

课程设置

核心课程包括:采购管理、仓储与配送管理实务、运输管理实务、物流成本管理、生产物流管理、物流市场营销、供应链大数据分析、物流信息技术与应用等。这些课程旨在全面覆盖供应链运营的各个环节,确保学生能够理论与实践相结合,具备解决实际问题的能力。

专业特色

德州工程职业学院的供应链运营专业注重实践教学,通过与企业的合作,提供实习和实训机会,使学生在真实的工作环境中锻炼和提升自己的技能。此外,专业还强调信息技术的应用,培养学生在大数据时代的供应链管理能力,使其具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生可在中小型制造业、零售业、物流业、咨询服务业、信息技术行业中从事市场开发、营销策划、客户服务、采购管理、招投标服务、物料供应管理、仓储管理、供应链运营等相关工作。专业的广泛适用性为学生提供了多样化的就业选择。

总结

德州工程职业学院的供应链运营专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备全面供应链管理能力的高素质技术技能人才。专业注重理论与实践的结合,强调信息技术的应用,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。

德州工程职业学院 - 工业互联网应用专业介绍

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,能自觉践行社会主义核心价值观,掌握本专业知识和技术技能,面向生产制造型企业、互联网转型企业、自动化领域企业、系统集成公司、通用设备制造业、专用设备制造业的信息系统运行维护工程技术人员、信息通信网络运行管理员、自动控制工程技术人员等职业群,能够从事工业互联网网络互联、标识解析、平台建设、数据服务、应用开发、安全防护,工业网络系统技术支持、机电一体化设备运维、技术改造等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

专业基础课

机械制图、电工电子技术、C语言、工业互联网概论、数据库技术应用、PLC控制技术、传感器与检测技术等课程。

专业核心课

工业数据采集技术、工业互联网标识解析应用技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、现场总线技术、工业控制系统安全等课程。

实习实训

模拟真实工作场景,通过电工电子实训、PLC控制实训、工业互联网虚拟仿真实训、工业互联网综合应用实训等项目实现“理实一体”教学模式,推动教学成果孵化,在网络工程应用、工业互联网技术应用、工业互联网实施与运维等相关单位进行岗位实习。

就业方向

面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位。

德州工程职业学院 - 无人机应用技术专业介绍

培养目标

立足山东省先进制造产业发展,培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德、责任意识、安全意识、创新意识、环保意识、精益求精的工匠精神、劳动精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等必备的文化知识和无人机“三会”(会飞行、会组装调试、会行业应用)等专业知识和技术技能,面向无人机生产、应用、安装、教学、训练、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、培训等职业群,以先进制造业为基点跨界融合其他行业综合应用,能够从事无人机设备装配、设备调试、设备维护、设备维修与操控,以及无人机机体组装、联合调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的复合型技术技能人才。

主干课程

专业基础课:先进制造系统概论、电工电子技术、CAD工程制图、测量学基础、无人机操控及应用等课程。

专业核心课:无人机导论与飞行法规、C语言与单片机开发、无人机应用开发、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等课程。

实习实训

立足于现阶段无人机发展水平,紧随无人机发展趋势,开展无人机操作实训、电工电子实训、编队作业实训、传感与物联网实训等项目,推动孵化无人机技术新应用。在无人机组装维护、无人机应用、无人机测绘、无人机巡检等有关工作岗位进行实习。

就业方向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司,在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2700
2027届毕业生专业生源信息表
机电一体化技术 汽车检测与维修技术 数字媒体技术 大数据与会计 跨境电子商务 新能源汽车检测与维修技术 汽车制造与试验技术 工业机器人技术 物联网应用技术 工业互联网应用 无人机应用技术 智能网联汽车技术 云计算技术应用 供应链运营
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 20 20 20 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 4 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 2 0 10 10 9 2 2 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 10 10 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0
安徽 2 0 0 2 2 2 0 0 2 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 206 140 330 238 220 185 130 154 98 200 159 140 200 100
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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