沧州职业技术学院

普通本科 专科(高职)
沧州职业技术学院
毕业生数据

2378

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学校简介:

沧州职业技术学院是2000年经河北省人民政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。学院前身始建于1958年,始终坚持“知行合一、厚德强技”的校训,坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念,坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学宗旨,坚持“产教融合,校企合作、工学结合,知行合一”的办学方向,坚持“中高职衔接,产学研共促,政企校共建”的办学模式。多年来,为区域经济和社会发展培养了一大批技术技能人才。现为国家级职业技能鉴定所、国家高技能人才培训基地、国家首批1+x证书制度试点院校、石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地,河北省优质专科高等职业院校、河北省高校毕业生就业(创业)服务基地、河北省电子行业特有工种职业技能实训基地、河北省首批工信行业特有工种职业技能企业鉴定站、河北省现代农业技术培训基地、河北省现代畜牧职教集团理事长单位、河北省化工行业安全生产培训基地、河北省第三批大学生创业孵化示范园、沧州市“双创”示范基地、沧州市家庭教育培训基地、沧州市安全生产考试点。2017年10月12日,河北省政府副省长、省高校工委书记徐建培在充分考察了我院公共实训基地建设、混合所有制办学模式、产学研和产教融合办学办科研模式、中高职衔接模式后,总结为“沧州模式”并给予了充分肯定。

学院校园占地1120亩,建筑面积40余万㎡。具备优越的教育教学、科研环境。拥有全国示范性实训基地1个,中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2个。沧州市政府依托我院建设的职业教育公共实训基地和创新创业孵化基地项目正在建设之中,建成后将为沧州市职业院校学生培养、工厂企业员工培训和社会再就业培训提供强有力的支撑。

学院师资力量雄厚。现有教职工972人,其中,专任教师632人;教授、研究员49人,副高职以上职称228人;双师素质教师占68.85%;曾荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛教学设计赛项一等奖。享受国务院政府特殊津贴的专家1人,省管优秀专家1人,省突出贡献中青年专家4人,省特殊津贴专家1人,市级专业技术拔尖人才19名。全日制在校生高职13000余人,中职1600余人。毕业生就业率达98%以上。

学院下辖沧州市农林科学院、沧州工贸学校。设有十系六院三部一中心,即:城乡建设工程系、机电工程系、经贸管理系、现代服务管理系、信息工程系、传媒艺术系、化学与生物医药工程系、农牧工程系、学前教育系、车辆工程系、马克思主义学院、杂技艺术学院、武术学院、服装学院、华为(沧州)ICT学院、沧州微软IT学院、国际教育交流部、基础部、继续教育部、北京现代汽车沧州教育中心,学院有45个招生专业。其中河北省高水平专业群1个,国家财政支持的重点专业3个,省级骨干专业3个,省级示范专业1个,省级生产性实训基地2个,省级专业群教学资源库2个省级精品在线开放课程1门。形成了以现代服务、汽车、电气、机电、牧医、财会、园林、信息技术为主体,建工技术、应用化工、机械制造、工程造价、学前教育、电子商务、艺术设计、现代农业等协调发展的专业格局,涵盖了工、农、经、管、教、艺等学科门类,具有鲜明的高等职院教育特征。

学院积极响应京津冀协同发展战略和“一带一路”倡议,积极对接“雄安新区”,紧紧围绕沧州市五大支柱产业和新兴战略产业需要,及时整合改进专业设置,优化专业结构,积极开展诊改工作和创新创业教育,培养符合产业需要的技术技能人才,实现专业与产业的“无缝对接”。积极探索产学互动、学研结合、顶岗实习、订单培养、混合所有制等办学模式改革。先后与华为、微软、君乐宝乳业、河北新华集团、牧原集团、唐山三友集团、河北冀春集团、中粮集团、中航国铁集团、中德诺浩、深圳华兴鼎盛科技等多家省内外知名企业合作实施了订单培养。2016年,微软在中国环京津地区开办的首家IT学院——沧州北方微软IT学院落户我院,重点培养符合全球IT领域需求的高端技术人才。2017年10月,渤海大数据研究院落户我院;2018年我院与华为签署合作框架协议,2020年正式成立华为(沧州)ICT学院;2018年11月,沧州市网络安全研究中心在我院成立。

学院有广泛的国际交流合作,2005年成功开办中国-乌克兰合作办学项目以来,先后与波兰、德国、澳大利亚、荷兰、美国、俄罗斯、韩国、英国、泰国、马来西亚、西班牙等国家的大学开展了国际合作办学,涉及管理学、经济学、自动化和建筑工程等专业合作,已培养学生七百余人,学生除了熟练掌握一门外语、专业知识体系国际化外,还获得了大学本科和硕士研究生学历。自2016年招收来华留学生,有来自加纳、喀麦隆、玻利维亚、肯尼亚、岗比亚、津巴布韦、孟加拉等27个国家的300余名留学生来我校学习汉语和国际贸易等专业。

沧州市农林科学院始建于1955年,是我市唯一一所综合性农业科研机构,也是黑龙港流域重要的区域性农业科研、技术服务、成果转化中心之一。现有职工147人,其中研究员20名,副研究员35名,有国务院特殊津贴专家2名,河北省省管优秀专家1名,河北省政府特殊津贴专家6名,沧州市市管专业技术拔尖人才14名,博士、硕士研究生50人建立起完整的人才研究梯队。下设农作物新品种改良中心、农田高效研究所、林果研究所、资源环境与草业研究所、植物保护研究所、蔬菜花卉研究所、海洋与水产研究所7个研究所,在建农产品加工研究所,设有综合办公室、科研管理科、“三农”服务中心、试验站管理科、财务管理科、实验检测中心6个行政管理部门。近几年来,农科院把握现代农业发展脉搏,充分利用自身学科优势和区域特色,积极谋划,开拓进取,科研实力得到显著增强,在研国家及河北省、沧州市重点研发课题、现代农业产业体系、省市农业创新驿站等50余项,在省内外赢得了较高的知名度和影响力。农科院致力乡村振兴,服务三农成效显著。

2011年,沧州市委、市政府决定将沧州财经学校、沧州财税学校、沧州商业学校和沧州供销学校四所中职学校整合组建沧州工贸学校,并入沧州职业技术学院。沧州工贸学校现为国家中等职业教育改革发展示范校,2016年成为河北省中等职业教育质量提升工程名牌学校、河北省语言文字规范化示范校。为充分发挥高等职业教育的示范、引领和带动作用,构建相互融通和衔接的中、高等职业教育立交桥,2017年作为河北省唯一一所中职学校成为教育部工业机器人应用人才培养中心项目建设单位。沧州工贸学校现有教职工292人,在校生2459人,开设有会计电算化、计算机应用、汽车制造与检测、汽车运用与维修、建筑工程施工等16个专业(方向),其中省级骨干专业4个,省级特色专业1个,市级骨干专业3个,学校已形成智能制造、汽车产业、信息技术、经贸服务、文化体育5大类专业群协同发展的专业格局。

多年来,学院以突出的办学业绩获得“河北省精神文明校园”“河北省职业教育先进单位”“河北省大学生征兵工作先进单位”“沧州市职业教育先进单位”“沧州市中高职衔接办学示范基地”“沧州市绿色学校”“思想政治工作创新奖”“外事工作先进集体”“沧州市国防教育先进单位”“全国优秀成人继续教育院校”“河北省民族团结进步创建示范单位”等荣誉称号。

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专业介绍
  • 现代农业技术
  • 机电一体化技术
  • 棉花加工与经营管理
  • 电气自动化技术(低空飞控方向)
  • 动物医学
  • 电气自动化技术(KEBA 机器人工程师方向)
  • 畜牧兽医
  • 电气自动化技术
  • 宠物养护与驯导
  • 智能物流技术
  • 电力系统自动化技术
  • 宠物医疗技术
  • 新能源汽车技术
  • 民族传统体育(武术方向)(武术学院)
  • 现代农业技术(生物发酵方向)
  • 汽车检测与维修技术(车辆工程系)
  • 运动训练
  • 现代通信技术(5G方向)
  • 交通运营管理
  • 表演艺术(武术方向)
  • 智能互联网络技术
  • 港口机械与智能控制
  • 应用化工技术
  • 云计算技术应用
  • 工程造价
  • 药品生产技术
  • 工业软件开发技术
  • 建筑工程技术
  • 环境工程技术
  • 动漫制作技术(平面设计与制作方向)
  • 建筑装饰工程技术
  • 食品检验检测技术
  • 艺术设计
  • 道路与桥梁工程技术
  • 药学
  • 艺术设计(平面设计与制作方向)
  • 装配式建筑工程技术
  • 应用化工技术(化妆品生产与经营)
  • 文化创意与策划
  • 商务英语
  • 舞台艺术设计与制作
  • 书画艺术
  • 商务英语(外贸方向)
  • 文化产业经营与管理
  • 表演艺术
  • 商务英语(英俄双语方向)
  • 现代魔术设计与表演
  • 艺术设计(服饰形象设计与营销方向)
  • 艺术设计(中外合作办学)
  • 现代杂技表演艺术
  • 时尚表演与传播
  • 宠物养护与驯导(中外合作办学)
  • 融媒体技术与运营
  • 服装设计与工艺
  • 移动互联应用技术
  • 网络直播与运营
  • 学前教育(孟村学院)
  • 数字媒体技术(信息工程系)
  • 民族传统体育(武术方向)(孟村学院)
  • 大数据技术
  • 机械制造及自动化(孟村学院)
  • 人工智能技术应用
  • 电子商务(河阴学院)
  • 电子商务(现代服务管理系)
  • 数字媒体技术(河阴学院)
  • 空中乘务
  • 汽车检测与维修技术(河阴学院)
  • 旅游管理
  • 国际经济与贸易
  • 市场营销
  • 大数据与会计
  • 跨填电子商务
  • 金融科技应用
  • 早期教育
  • 大数据与会计(中外合作办学)
  • 学前教育(学前教育系)
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 数控技术
  • 园林技术
  • 机械制造及自动化(机电工程系)

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握主要农产品 的生产及其产品贮藏加工技术以及农技推广原理与方法、农产品与农资营销和农业经营管理 基本知识,具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农 产品与农资营销、农业经营管理能力,从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业,在农作物生产及病虫害防治,种子生 产、实验、推广与销售岗位群,从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生 产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.熟练掌握主要农作物及园艺作物生产技术;

3.熟练掌握常用农业机械的操作,并能进行农业机械的维护工作;

4.熟练掌握田间主要病虫害的识别技能,进行有害生物的综合防治;

5.掌握测土施肥和植物营养诊断的方法,并灵活应用:

6.掌握设施大棚、农业园区的建设工作要点;

7.掌握农业物联网的布线、网络管理、信息采集、大棚系统部署工作;

8.了解农场和现代农业企业经营、管理工作的一般规律,能够进行日常的管理工作:

9.了解农业生产常见的问题,并能够分析和解决,具有终身学习和适应职业变化的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农 业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。

2.实习实训

在校内进行植物与植物生理,果树品种、蔬菜、花卉标本的识别,园艺作物生长调控, 园艺产品贮藏与检测,园艺产品加工,植物组织培养,农业昆虫、植物病害病原物分离培养、 化学防治等实训。

在农业生产企业进行实习。

职业资格证书举例

农艺工农机维修工

衔接中职专业举例

现代农艺技术设施农业生产技术植物保护

接续本科专业举例

农学植物科学与技术

招收对象:普高考生,文理兼收,职高对口机械类考生,单招考生,学制三年。初中起点中考生,学制五年。

培养目标:培养掌握机电一体化设备原理和典型设备应用方法,能从事数控机床、自动生产线、工业机器人及其他自动化设备操作、维护、维修和技术管理工作的高端技术技能型专门人才。

主要课程:工程图识读与计算机绘图、电工电子技术、工厂电气设备、传感器应用、液压与气动、变流技术、电机应用、金属加工工艺、金工实习、机构与机械零件、可编程控制器、单片机应用、数控机床应用、数控机床维修、自动生产线、工业机器人、毕业设计等。

就业优势:可在各行业机电岗位工作,社会需求量大,技术含量高,待遇比较高。学习期间获得维修电工、数控机床装调工、数控机床操作工、制图员等职业资格证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握棉花加工、 棉花质量检测和棉花经营管理基本知识,具备棉花加工、检验与经营管理能力,从事棉花检 验、棉花加工、棉花加工机械的操作及维修、棉花产品营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向棉纺织企业、外贸进出口公司和质量技术监督部门,在棉花检验、棉花加工、 棉花经营岗位群,从事棉花检验、棉花加工、棉花加工机械的操作及维修、棉花产品营销等 工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备棉花加工附属设备的使用与维修能力; 3.具备初步的棉花检验加工与经营能力; 4.熟练掌握感官检验棉花品级、长度、衣分、回潮率及杂质的方法; 5.熟练掌握使用常用仪器测试棉花品质指标的能力及仪器简易故障排除的技能; 6.熟练掌握棉短绒检验及分析方法; 7.掌握棉花轧花设备和棉籽剥绒设备的使用与维修技能; 8.掌握棉花打包设备的使用与维修技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

棉纤维知识、棉花加工、棉花检验、棉检仪器、棉花经营与管理、棉短绒检验、棉花加 工工艺设计基础、现代企业管理基础等。

2.实习实训

在校内进行棉花检验、棉检仪器、棉短绒检验、棉花加工、棉花经营与管理等实训。

在农业生产和科研单位进行实习。

职业资格证书举例

棉花检验工棉花加工工

衔接中职专业举例

棉花加工与检验

接续本科专业举例

植物科学与技术纺织工程

暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动物(宠物) 疾病诊断、预防和控制基本知识,具备常见动物疾病的预防、诊断、治疗能力,从事动物疾 病诊断与防治、畜牧场防疫、动物检疫检验、畜禽生产与经营管理、饲料和兽药生产与经营、 农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向动物(宠物)疾病诊疗、疫病防控、卫生监督、兽医行政管理机构,以及兽药 与饲料生产经营、畜禽(宠物)养殖企业,在畜牧疾病诊断、治疗和防控岗位群,从事动物 疾病防治、兽医化验、动物检疫检验等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备完成病料采集及送检、病理检验、微生物检验及血、粪、尿检验等技术操作及分 析等工作的能力:

3.具备完成动物检疫检验及检后处理、报告出具、动物卫生监督执法等工作的能力;

4.熟练掌握动物(宠物)疾病的临床检查、实验室检查、病理剖检、疾病诊断分析、处 方的开写、治疗、疫病防控等专业知识和技能;

5.掌握养殖场、动物医院等综合实体的生产经营管理的基本技能;

6.掌握涉农专业技术推广的基本技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

兽医临床诊疗技术、动物内科病、动物外科与产科、动物防疫与检疫技术、动物传染病、 动物寄生虫病、中兽医、兽医法规与行政执法等。

2.实习实训

在校内进行兽医基础、动物病原体检验、兽医临床、兽医外科手术、动物疫病防控、动 物医学等实训。 在动物(宠物)疾病诊疗、疫病防控、兽药与饲料生产经营企业、畜禽(宠物)养殖场 等单位进行实习。

职业资格证书举例

动物疫病防治员 兽医化验员 动物检疫检验员

衔接中职专业举例

畜牧兽医畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例 动物医学

暂无此专业简介

(河北省教育教学改革示范专业)

招收对象:职高对口考生,普高考生、应届中考考生。

培养目标:本专业培养一线需要的适应农村畜牧业向专业化、商品化、现代化转变的高素质、高技能应用型人才。

课程设置:动物生物化学、畜禽解剖生理、动物微生物、畜禽繁殖与改良、动物病理、动物药理、动物营养与饲料、养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、养牛与牛病防治、养羊与羊病防治、兽医临床诊疗技术、中兽医基础、家畜环境卫生、动物防疫与检疫。

就业面向:毕业后可在饲料和兽药企业做科普营销或售后服务工作,规模化养殖场做技术人员,或兽医院医生、个体养殖者,也可以在畜牧兽医行政部门就职。就业率达100%,毕业生供不应求。

沧州职业技术学院电气自动化技术专业介绍

专业概述

电气自动化技术专业是沧州职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的电气自动化理论基础和实践技能的应用型人才。该专业紧密结合现代工业自动化的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的电气自动化技术知识和技能训练。

培养目标

本专业培养掌握工厂电气及自动化实际工作的基本能力和基本技能,具有创新精神的高等电气技术应用性人才。毕业生应具备电气设备的设计、安装、调试、维护和管理能力,能够适应现代工业生产对电气自动化技术人才的需求。

课程设置

本专业的课程设置包括:电路分析、电机与拖动、电子技术、计算机原理与接口、变流技术、工厂供电、数控机床及应用、数控设备维修、可编程控制器、工厂电器控制设备、检测与转换、单片机应用、电子线路CAD(Prote199)、金工实习、电机修理实训、电子实训、可编程控制器实训、工厂电器控制实训、高级电工考核训练、毕业实践等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能。

专业特色

电气自动化技术专业的特色在于其理论与实践并重的教学模式。通过丰富的实训课程和实习机会,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升实际操作能力。此外,专业还注重培养学生的创新能力和解决实际问题的能力,使其在未来的职业生涯中具备竞争优势。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位从事电气设计改造、维修维护、经营等工作。具体的就业岗位包括电气工程师、自动化设备维护工程师、电气设备销售工程师等。随着工业自动化的不断推进,电气自动化技术专业的就业前景广阔。

总结

沧州职业技术学院的电气自动化技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实践技能的应用型人才。毕业生在电气自动化领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类电气设计、维护和管理工作。本专业为学生提供了良好的职业发展平台,是专科层次电气自动化技术教育的优秀选择。

沧州职业技术学院宠物养护与驯导专业介绍

专业概述

宠物养护与驯导专业是沧州职业技术学院为适应现代社会对宠物行业人才需求而设立的专业。该专业旨在培养具备宠物养护与疫病防治基本理论和技能的高素质技能型专门人才,满足宠物医院、宠物养殖场、动物防疫与检疫站等相关单位的需求。

培养目标

本专业培养具备宠物养护与疫病防治的基本理论和基本技能,能够在畜牧兽医科研院所、畜牧兽医站、宠物医院、宠物养殖场及相关单位从事宠物饲养管理、疫病防治、科研及产品开发,以及在畜牧兽医行政管理部门从事管理工作的高素质技能型专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括:宠物解剖与组织胚胎、动物微生物、动物生化、宠物药理、宠物生理病理、宠物行为与训练、宠物学概论、宠物营养与食品、宠物养护与美容、宠物临床诊断、宠物内科病、宠物外科手术、宠物外科及产科病、宠物寄生虫病、宠物传染病及公共卫生。

专业特色

宠物养护与驯导专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和实训课程,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。学院配备了先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的学习环境和实践机会。

就业方向

毕业生主要在宠物医院、宠物养殖场、动物防疫与检疫站、宠物食品和药品生产开发部门从事宠物养殖与疾病防治等工作。本专业毕业生就业率高达95%,就业前景广阔。

总结

沧州职业技术学院宠物养护与驯导专业以其科学的课程设置、先进的教学设施和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业致力于培养高素质技能型专门人才,满足社会对宠物行业人才的需求,为学生的职业发展奠定坚实基础。

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沧州职业技术学院 - 电力系统自动化技术专业介绍

专业概述

电力系统自动化技术专业是沧州职业技术学院为适应现代电力工业发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备电力系统自动化技术基础知识和实践技能的高素质技术应用型人才,以满足电力行业对专业技术人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握发电厂及电力系统领域实际工作的基本能力和基本技能的高等电力技术应用性人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备电力系统自动化设备的运行、维护、调试及管理能力,能够胜任电力系统及相关领域的技术工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了电力系统自动化技术的核心知识和技能,主要包括:

  • 电路分析
  • 电机与拖动
  • 电子技术
  • 计算机原理与接口
  • 变流技术
  • 工厂供电
  • 发电厂动力设备
  • 电力网及电力系统
  • 可编程控制器
  • 工厂电器控制设备
  • 继电保护
  • 电子线路CAD(Prote199)
  • 金工实习
  • 电机修理实训
  • 电子实训
  • 可编程控制器实训
  • 发电厂实习
  • 高级电工考核训练
  • 毕业实践等

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训和实习环节,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。同时,本专业与电力行业企业保持紧密合作,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在电力系统、各类企事业单位从事电力电气设备的设计改造、维修维护等工作。具体就业方向包括:

  • 电力系统运行与维护
  • 电力设备制造与调试
  • 工厂供电系统管理
  • 电力工程设计
  • 电力系统自动化设备研发

总结

沧州职业技术学院的电力系统自动化技术专业以培养高素质技术应用型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践环节,为学生提供了全面的专业知识和技能训练。毕业生具备较强的实践能力和就业竞争力,能够在电力系统及相关领域发挥重要作用。

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;

3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;

4.具备汽车驾驶基本技能;

5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:

6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;

7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2.实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

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沧州职业技术学院应用化工技术专业介绍

专业概述

应用化工技术专业是沧州职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备化学工程与工艺基础理论知识和实践技能的高等技术应用性专门人才。本专业紧密结合化工行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的化工技术教育。

培养目标

本专业培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能,能够从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神,能够适应化工行业的技术发展和管理需求。

课程设置

本专业的课程设置包括无机化学、有机化学、化工原理、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化学与化工基础实验以及实践环节。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验,确保学生能够掌握化工技术的核心知识和技能。

专业特色

应用化工技术专业注重理论与实践的结合,课程设置紧密贴合化工行业的需求。通过丰富的实验和实践环节,学生能够将理论知识应用于实际生产过程中,培养解决实际问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,为学生的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可在化工、炼油、冶金、轻工、医药、环保和军工等部门从事生产运行、技术开发、生产技术管理等工作。本专业的毕业生具备较强的实践能力和专业知识,能够适应化工行业的多样化需求,具有广阔的就业前景。

总结

沧州职业技术学院的应用化工技术专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高等技术应用性专门人才。本专业的课程设置和培养目标紧密结合化工行业的需求,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。毕业生能够在化工、炼油、冶金、轻工、医药、环保和军工等部门发挥重要作用,为行业发展做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;

3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;

4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;

5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;

6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;

7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2.实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程


沧州职业技术学院工程造价专业介绍

专业概述

沧州职业技术学院的工程造价专业是一门专注于建筑工程造价领域的专科教育专业。该专业旨在培养具备扎实的工程造价基础知识和专业技能的高端技能型专门人才,以满足建筑行业对工程造价人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握工程造价基础知识和专业技能,能够从事建筑工程造价计价、建筑工程概预算、决算、工程造价管理、招投标等工作的高端技能型专门人才。毕业生将具备较强的实践能力和职业素养,能够胜任建筑企事业单位的相关工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:建筑工程制图与识图、建筑工程测量、房屋建筑构造与设计、建筑施工技术、工程造价管理、计算机辅助设计、工程造价应用软件、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、装饰工程预算、安装工程预算、建设工程法规、建筑工程项目管理、建设工程监理概论等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

工程造价专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。专业课程涵盖了建筑工程的各个方面,使学生能够全面掌握工程造价的核心技能。此外,专业还注重计算机辅助设计和工程造价应用软件的教学,提升学生的现代化工作能力。

就业方向

毕业生可就职于建筑企事业单位,从事建筑工程造价、施工与管理工作。具体岗位包括工程造价师、预算员、招投标专员、施工管理员等。随着建筑行业的不断发展,工程造价专业毕业生的就业前景广阔。

总结

沧州职业技术学院的工程造价专业以其全面的课程设置、实践导向的教学方法和良好的就业前景,成为培养工程造价领域高端技能型专门人才的重要基地。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

药品生产技术专业介绍

专业概述

药品生产技术专业是沧州职业技术学院为适应现代制药工业发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备化学制药生产、管理和新工艺开发能力的高等技术应用性专门人才,以满足制药行业对高素质技术人才的需求。

培养目标

本专业培养从事化学制药生产运行、管理和药物生产的新方法、新工艺和新设备开发等工作的高等技术应用性专门人才。学生将掌握药品生产的基本理论和技能,具备解决实际问题的能力,能够在制药企业中胜任生产、管理和技术开发等工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了化学、生物、药学等多个领域,具体包括:

  • 有机化学
  • 分析化学
  • 生物化学
  • 药理学
  • 化工原理
  • 制药反应工程
  • 分离工程
  • 制药工艺与设备
  • 金工实习
  • 化工管线安装实习
  • 认识实习
  • 上岗操作实习
  • 毕业设计以及实践环节

专业特色

药品生产技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实习和实践环节,培养学生的实际操作能力和创新能力。专业课程设置紧跟制药行业的发展趋势,确保学生能够掌握最新的生产技术和工艺。

就业方向

毕业生可在化学制药企业从事生产运行、产品质量控制、生产技术管理、制药新工艺、新设备开发应用等工作。就业领域包括制药企业、药品研发机构、药品监督管理部门等。

总结

沧州职业技术学院的药品生产技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术人才。毕业生在制药行业中具有广阔的就业前景和发展空间,能够为制药行业的发展做出积极贡献。

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;

3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;

4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;

5.具备应用计算机处理技术问题的能力;

6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2.实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

沧州职业技术学院环境工程技术专业介绍

专业概述

环境工程技术专业是沧州职业技术学院为响应国家环境保护政策,培养环境工程技术领域高技能应用型人才而设立的专业。本专业面向三年制普高学生,致力于培养具备环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理等能力的专门人才。

培养目标

本专业坚持立德树人,培养从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作的高技能应用性专门人才。学生将掌握环境工程技术的基本理论和实践技能,具备解决环境工程实际问题的能力。

课程设置

本专业的课程设置包括:化工制图、电工基础、无机化学、有机化学、物理化学、化学品质量检测技术、化工工艺学、环境监测、环境生态学、水气治理、环境评价、固废处理、环保概论、毕业综合实习以及实践环节。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

环境工程技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧贴行业需求,强调学生的实际操作能力。通过丰富的实践环节和实习机会,学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和环保意识,使其成为具有社会责任感的环保技术人才。

就业方向

毕业生可在环境保护局、环境保护研究院(所)、城市公用事业部门、环保设计院(所)、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理等工作。就业前景广阔,行业需求量大。

总结

沧州职业技术学院的环境工程技术专业致力于培养高技能应用型环保技术人才,通过系统的理论学习和丰富的实践环节,学生将具备扎实的专业知识和实践能力。本专业的课程设置紧贴行业需求,就业方向广泛,毕业生能够在环保行业及相关领域发挥重要作用,为国家的环境保护事业做出贡献。

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识,具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力,从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位,在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群,从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力;

3.具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力;

4.具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力;

5.掌握装饰工程投标方案设计知识,具备方案效果图设计、施工图绘制能力;

6.掌握装饰工程计量与计价知识,具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力;

7.掌握装饰材料、构造与施工技术知识,具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2.实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员(装饰装修) 质量员(装饰装修) 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

培养目标:食品营养与检测专业主要为河北省及周边地区培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有食品检测综合基础理论知识,并具有较强生产实践操作能力的高端技能型人才。学生毕业后,能在食品行业生产一线从事生产操作、科技开发,又能从事生产过程及产品质量管理与控制及经营管理等方面的工作。

课程设置:食品化学、食品微生物、食品营养与卫生管理、食品质量与安全管理、功能性食品、食品分析与检测技术、食品掺伪鉴别技术、仪器分析、食品法律法规与标准、食品加工技术等。

就业范围:食品行业的快速发展、食品营养与安全、建立“绿色、高效、健康、安全”的食品体系、食品安全法制化管理、国际贸易等都需要大批的食品专业技术人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备艺术设计的沟通与合作能力:

3.具备基本的艺术设计构思与造型能力;

4.具备艺术设计形象的表现与应用能力;

5.具备艺术设计形象的制作能力;

6.具备艺术设计的综合应用能力;

7.具备艺术设计的规划能力;

8.熟悉艺术设计基本理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。

2.实习实训

在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。

在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师

ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计摄影

沧州职业技术学院 - 道路与桥梁工程技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程招投标等工作。

主要职业能力

  1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
  2. 具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;
  3. 具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;
  4. 具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、整理、编制工程技术资料和文件归档能力;
  5. 具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;
  6. 具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理 道路与桥梁工程施工 市政工程施工

接续本科专业举例

道路桥梁与渡河工程

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握文化创意与 策划基本知识,具备运用创意策划技巧和现代传媒语言的能力,从事文案策划、项目营销推 广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类艺术团体、文化演艺公司、文化传媒机构、基层文化馆站以及各类商企, 在策划助理、文案专员、营销推广专员等岗位,从事文案策划、项目营销推广等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备网络媒体和自媒体文字编辑能力;

3.具备较强的语言表达和人际沟通能力,能有效地开展各类项目的推介;

4.掌握文化产品营销的策划流程和技巧,具备制定各类项目营销推广方案并组织实施的 能力;

5.了解中西文化艺术的基本常识,了解文化产业现状、特点和规律,具备一定的艺术鉴 赏力;

6.了解创新思维的原理和方法,能灵活运用发散、灵感和形象思维技巧进行创意构思;

7.了解文化市场调研的基本原理和方法,能够独立撰写调研和分析报告。

核心课程与实习实训

1.核心课程

文化创意与项目策划、创意思维训练、实用文案写作(节庆、会展、演出、赛事)、PPT 制作与演说、新媒体语言应用、市场调查与预测、文化市场营销、广告媒介与传播等。

2.实习实训

在校内进行文化创意与策划、策划案展示评比、模拟实践、实战演练等实训。

在艺术团体、文化演艺公司、文化传媒机构、基层文化馆站以及各类商企进行实习。

职业资格证书举例

策划师(会展、营销、产品、金融、广告、房地产、媒体、公关等) 演出经纪人

文化产业创意师

衔接中职专业举例

办公室文员 文秘商务助理公关礼仪

接续本科专业举例

网络与新媒体文化产业管理公共艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程,具备较强的英语应用能力,从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业,在翻译和行政管理岗位群,从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1.具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力;

2.具备综合运用语言及商务知识解决实际问题,以及管理与组织协调能力;

3.具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力;

4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力,尤其是英语口语能力和跨文化交际能力;

5.具备用英语从事国际商务工作的能力,以及良好的人际沟通和独立工作能力;

6.具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2.实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

沧州职业技术学院 - 舞台艺术设计与制作专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞台艺术设计与制作的基本理论,具备较强的舞台美术设计与制作能力,从事舞台设计和制作工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所,在舞台艺术设计与制作岗位群,从事舞台美术设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。

主要职业能力

  • 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
  • 具备良好的沟通与团队合作能力;
  • 具备舞台绘景的基本能力;
  • 具备完成一般性舞美设计的能力;
  • 具备一般舞台人物形象设计的能力;
  • 具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力;
  • 具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力;
  • 掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识;
  • 了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。

核心课程与实习实训

核心课程

中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台技术、大型晚会舞台设计等。

实习实训

在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。

在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工化妆师

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计艺术设计学

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握文化市场运 营与文化政策法规等基础知识,具备较好的文化活动组织策划、宣传推广、客户服务、组织 管理等能力,从事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类演出团体、演出经纪机构、文化传播公司、文化娱乐场所、广告公司,从 事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备剧场管理与巡演管理能力;

3.具备销售成本核算能力,掌握演出票务的销售方式及销售技巧;

4.具备合同拟定与执行能力,以及合理调整合同规避风险的能力:

5.掌握策划文案的写作方法和媒体广告语言的编辑技巧,具备文化活动项目的推广能力;

6.了解文化活动项目的执行流程,能够根据项目需要选择合适的商业联动方式;

7.了解文化活动项目选择流程,具备项目的筛选分析能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

文化市场调查与分析、项目预决算、文化创意与项目策划、文化市场营销、实用文案写 作、媒体营销技术、经典案例分析、销售方法与技巧等。

2.实习实训

在校内进行文化活动(演出)项目组织与策划、项目宣传推广、演出运营、模拟实践、 实战演练等实训。

在演出经纪机构、演出团体、演出场所、票务网站、文化传播公司、广告公司进行实习。

职业资格证书举例

演出经纪人演出监督(四级)

衔接中职专业举例

社会文化艺术 市场营销 电子商务客户服务

接续本科专业举例

文化产业管理 市场营销 公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握表演艺术基 础理论,具备表演艺术基本技能和综合演艺能力,从事表演、综艺节目主持、群众文化活动 组织与策划以及艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向演艺公司、文艺团体及艺术培训机构,从事表演、综艺节目主持、艺术培训、 文化活动的组织与策划等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备表演艺术辅导培训的基本能力:

3.具备戏剧表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺滑稽表演、播音主持的基本能力,掌握两 种以上表演艺术形式;

4.掌握表演的基础理论知识,具备对戏剧、影视等作品的艺术欣赏、艺术批评能力;

5.掌握正确的表演方法,具备舞台人物形象创造和综合演艺体现能力;

6.了解现有的文艺形式,具备自编、自导、自演的艺术创造能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

表演基础训练、表导演创作与实践、综艺表导演创作与实践、艺术语言技巧、形体、声 乐表演、综艺主持等。

2.实习实训

在校内进行表演、导演、创作、综艺主持等实训。

在演艺公司、文艺团体、艺术培训机构、文化馆进行实习。

职业资格证书举例

培训机构教师 电影电视演员演出监督

衔接中职专业举例

民族音乐与舞蹈戏曲表演 曲艺表演木偶与皮影表演及制作

接续本科专业举例 表演

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沧州职业技术学院 - 服装设计与工艺专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装产品制版、服装产品制作、服装跟单等基本知识,具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装生产管理等能力,从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向服装行业,在服装制版技术、服装加工技术等技术领域,从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作。

主要职业能力

  • 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
  • 具备鉴别服装材料、选配服装材料的能力;
  • 具备手绘和运用软件绘制服装款式图的能力;
  • 具备运用服装CAD软件进行服装制版、放码的能力;
  • 具备人体测量、确定规格尺寸及编制工艺单的能力;
  • 具备服装的制版、裁剪、出样、质量检验、服装常用设备使用及简单维护的能力;
  • 具备分析服装款式和立体造型的能力;
  • 具备现代服装企业的组织管理能力。

核心课程与实习实训

核心课程

服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工业样板、服装CAD、服装跟单等。

实习实训

在校内进行服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工业样板、服装CAD等实训。

在服装制版、加工等企业进行实习。

职业资格证书举例

服装设计定制工、服装制作工、裁剪工、缝纫工、生产组织与管理工程技术员

衔接中职专业举例

服装制作与生产管理、服装设计与工艺

接续本科专业举例

服装设计与工程、服装设计与工艺教育

移动互联应用技术专业介绍

专业概述

移动互联应用技术专业是沧州职业技术学院为适应移动互联网快速发展而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备移动互联网编程与应用基本知识和技能,能够熟练使用国际最新流行软件环境与工具,熟悉移动终端软件开发规范,具备较强软件开发实践能力和良好软件工程素养的高等技术应用性专门人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,掌握一定的专业理论知识,具备移动互联网编程与应用的基本知识和技能。学生将能够熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具,熟悉移动终端软件开发规范,具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养,能够顺利进入移动互联软件开发及应用领域相应岗位,从事程序设计、移动终端软件测试及手机应用技术服务与销售等工作,并具备一定的管理能力。

课程设置

本专业的课程设置包括:HTML商业网站开发、数据库编程、Android应用开发、软件测试技术、Java程序设计、Java Web应用开发、C#程序设计等。这些课程旨在为学生提供全面的移动互联应用技术知识,培养其实际操作能力和项目开发能力。

专业特色

本专业采用校企订单合作“2+1”的培养模式。前两年在学校进行基础课和专业基础课的学习,并定期参加企业主持的阶段项目实训。第三年,学生根据自己的兴趣和学习状况选定将来的就业岗位,在企业进行3-6个月专业岗位课程的学习和企业级项目实训,并且安排不少于半年的顶岗实习。合作企业具有完善的就业服务体系、就业导航平台、人才资源库,并与企业签订订单培养协议,确保订单就业。

就业方向

毕业生可从事程序设计、移动终端软件测试及手机应用技术服务与销售等工作。合作企业提供完善的就业服务体系,确保学生顺利进入相关岗位,并具备一定的管理能力。

总结

沧州职业技术学院的移动互联应用技术专业通过系统的课程设置和校企合作的培养模式,为学生提供了全面的移动互联应用技术知识和实践能力。毕业生具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养,能够顺利进入移动互联软件开发及应用领域相应岗位,并具备一定的管理能力。该专业为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。

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培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

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专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。


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沧州职业技术学院空中乘务专业介绍

专业概述

沧州职业技术学院空中乘务专业是为适应民航业和旅游服务业的发展需求而设立的专科层次专业。本专业旨在培养具备民航空中乘务和旅游管理服务操作与管理能力的专门人才,满足航空公司、旅游与公关部门、高铁高客、企事业单位等相关行业对高素质技能型人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握民航空中乘务和旅游管理的服务操作与管理的专业基础知识和技能,具有良好身体素质和健康心理的专门人才。毕业生能够在航空公司、旅游与公关部门、高铁高客、企事业单位等相关行业从事空中乘务服务、机场地勤服务、旅游管理、酒店服务、外事接待、客运服务、文秘等工作。学生还可获得空乘服务技能证、秘书证等技能证书。

课程设置

本专业课程设置注重理论与实践相结合,主要课程包括:

  • 形体训练
  • 民航概论
  • 客舱设备
  • 公关礼仪实务
  • 民航服务与管理
  • 客舱服务与管理
  • 民航英语
  • 客舱安全与紧急处置
  • 医疗常识与急救
  • 空乘服务心理学
  • 客舱服务实训

专业特色

沧州职业技术学院空中乘务专业具有以下特色:

  • 注重实践能力培养,通过客舱服务实训等课程提升学生的实际操作能力。
  • 课程设置紧跟行业需求,涵盖民航服务、旅游管理等多个领域,拓宽学生就业渠道。
  • 注重学生综合素质培养,通过形体训练、公关礼仪实务等课程提升学生的职业形象和沟通能力。

就业方向

毕业生主要就业方向包括:

  • 航空公司机上乘务员、空中保安
  • 机场安检及其他地面勤务人员
  • 机场要客服务人员
  • 酒店前台接待、导游
  • 企业公关、企事业办公室文员

总结

沧州职业技术学院空中乘务专业以培养高素质技能型专门人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了全面的专业知识和技能训练。毕业生在航空公司、机场、旅游与公关部门等多个领域具有广泛的就业前景,能够满足相关行业对专业人才的需求。

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沧州职业技术学院旅游管理专业介绍

专业概述

沧州职业技术学院旅游管理专业是一门专注于培养旅游行业管理与服务人才的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能,为旅游行业输送高素质的应用型人才。

培养目标

本专业培养具备旅行社、旅游饭店管理与服务技能的高等技术应用性专门人才。学生毕业后能够在旅游管理部门、旅游公司、旅行社及旅游饭店等旅游企业从事管理工作,具备较强的实践能力和职业素养。

课程设置

旅游管理专业的课程设置涵盖了旅游行业的各个方面,包括旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、旅游企业财务管理、旅游饭店管理概论、现代饭店餐饮管理、现代饭店客房管理、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识等。此外,学生还需完成饭店岗位实习、饭店管理综合实习、旅行社导游实习、外联岗位实习以及毕业论文等实践环节,以提升实际操作能力。

专业特色

沧州职业技术学院旅游管理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实习和实践课程,使学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。专业课程设置紧跟旅游行业的发展趋势,确保学生能够掌握最新的行业知识和技能。

就业方向

毕业生可在旅游管理部门、旅游公司、旅行社及旅游饭店等旅游企业从事管理工作,具体岗位包括旅游策划、导游、酒店管理、旅游市场营销等。随着旅游行业的不断发展,旅游管理专业毕业生的就业前景广阔。

总结

沧州职业技术学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备旅游企业管理和服务技能的高素质应用型人才。毕业生在旅游行业具有较强的竞争力,能够胜任各类旅游企业的管理工作,为旅游行业的发展贡献力量。

国际经济与贸易专业介绍

专业概述

国际经济与贸易专业是沧州职业技术学院开设的专科层次专业,旨在培养具备国际贸易实际能力的高等技术应用性专门人才。本专业面向职高对口考生和普高考生,通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握国际贸易的基本理论和实务操作技能。

培养目标

本专业培养具有较强国际贸易实际能力,能够从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高等技术应用性专门人才。毕业生将具备国际贸易的经营与管理能力,能够在涉外经济贸易部门、管理机关及外贸企业中胜任经营与管理工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了国际贸易的各个方面,包括但不限于:外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

国际经济与贸易专业的特色在于其注重理论与实践的结合。通过模拟实训和毕业实习,学生能够在真实的外贸环境中应用所学知识,提升实际操作能力。此外,本专业还注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力,使其能够适应全球化背景下的国际贸易需求。

就业方向

毕业生可在涉外经济贸易部门、管理机关及外贸企业中从事经营与管理工作。具体岗位包括外贸业务员、国际市场营销专员、外贸企业管理人员、国际经济技术合作专员等。本专业的毕业生凭借扎实的专业知识和实践经验,能够在国际贸易领域中获得良好的职业发展。

总结

沧州职业技术学院的国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备国际贸易实际能力的高等技术应用性专门人才。毕业生能够在涉外经济贸易部门、管理机关及外贸企业中胜任经营与管理工作,具有广阔的职业发展前景。本专业注重理论与实践的结合,为学生提供了全面的知识体系和实际操作能力,使其能够适应全球化背景下的国际贸易需求。

沧州职业技术学院市场营销专业介绍

专业概述

沧州职业技术学院的市场营销专业是一门面向普高考生的专科层次教育。该专业旨在培养具备市场营销管理理论和实践能力的应用型专门人才,以满足工商企业及相关行业对市场营销业务及管理工作的需求。

培养目标

本专业致力于培养掌握市场营销管理理论,具备较强市场营销实践能力的高等技术应用性专门人才。毕业生将具备企业市场营销业务及管理能力,能够在工商企业或相关行业从事营销业务及管理工作。

课程设置

课程体系包括经济学、管理学、经济法、会计基础知识、消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、广告学、推销技术、商务谈判、商务礼仪、市场营销策划等。此外,还包括工商企业认识实习、主要专业课程校内实验实训、毕业实习和毕业论文等实践环节。

专业特色

市场营销专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验实训和实习环节,提升学生的实际操作能力和职业素养。学生在学习过程中不仅能够掌握市场营销的基本理论,还能通过实践课程培养解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在工商企业或相关行业从事市场营销业务与管理工作。通过专业学习,学生可获取劳动部营销师中级职业技术证书,为未来的职业发展打下坚实基础。

总结

沧州职业技术学院的市场营销专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备市场营销管理理论和实践能力的应用型专门人才。该专业课程设置合理,注重实践能力的培养,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。

(院级教育教学改革试点专业)

招收对象:职高对口考生,普高考生。

培养目标:本专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高等技术应用性专门人才。

课程设置:经济学基础、会计基础、经济法、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文(毕业设计)等。

就业面向:在各级党政机关、企事业单位和服务机构,从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备互联网金融运行、管理、营销能力,对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力;

3.具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力;

4.掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用;

5.掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能;

6.了解现代企业管理、金融等基础理论;

7.了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识,具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2.实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格(水平)证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;

2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;

3.具备自我反思与继续学习的能力;

4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;

5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;

6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;

7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;

8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2.实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

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培养目标:本专业培养掌握数控技术应用领域实际工作的基本能力和基本技能的高等数控技术应用性人才。

课程设置:机械制图、电工电子技术、机械设计、数控加工技术、数控设备维修、可编程控制器、检测与转换、单片机应用、计算机辅助设计、计算机辅助制造、金工实习、电工电子实训、数控维修实训、机械零件课程设计、数控加工实训、毕业实践等。

  就业面向:毕业后可在机械、电子、信息工程及贸易等部门从事设计开发、生产、经营等工作。

【院级教育教学改革试点专业、有教师从事园林工程、园林设计】

培养目标:本专业培养掌握园林技术,园林工程的基本理论和专业技能,能从事观赏树木及花卉栽培管理、绿地规划技术、园林规划设计的技术管理工作。具有一定生产管理和经营能力的高端技能型专门人才。

课程设置:植物学、植物生理学、观赏树木、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林工程及园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、毕业实习等。

就业面向:各级园林高新科技园区、园林绿化工程公司、植物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林管理和技术部门工作。

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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:5801
2027届毕业生专业生源信息表
智能物流技术 新能源汽车技术 汽车检测与维修技术(车辆工程系) 交通运营管理 港口机械与智能控制 工程造价 建筑工程技术 建筑装饰工程技术 道路与桥梁工程技术 装配式建筑工程技术 商务英语 商务英语(外贸方向) 商务英语(英俄双语方向) 艺术设计(中外合作办学) 宠物养护与驯导(中外合作办学) 移动互联应用技术 数字媒体技术(信息工程系) 大数据技术 人工智能技术应用 电子商务(现代服务管理系) 空中乘务 旅游管理 市场营销 跨填电子商务 早期教育 学前教育(学前教育系) 婴幼儿托育服务与管理 园林技术 现代农业技术 棉花加工与经营管理 动物医学 畜牧兽医 宠物养护与驯导 宠物医疗技术 现代农业技术(生物发酵方向) 现代通信技术(5G方向) 智能互联网络技术 云计算技术应用 工业软件开发技术 动漫制作技术(平面设计与制作方向) 艺术设计 艺术设计(平面设计与制作方向) 文化创意与策划 书画艺术 表演艺术 艺术设计(服饰形象设计与营销方向) 时尚表演与传播 服装设计与工艺 学前教育(孟村学院) 民族传统体育(武术方向)(孟村学院) 机械制造及自动化(孟村学院) 电子商务(河阴学院) 数字媒体技术(河阴学院) 汽车检测与维修技术(河阴学院) 国际经济与贸易 大数据与会计 金融科技应用 大数据与会计(中外合作办学) 数控技术 机械制造及自动化(机电工程系) 机电一体化技术 电气自动化技术(低空飞控方向) 电气自动化技术(KEBA 机器人工程师方向) 电气自动化技术 电力系统自动化技术 民族传统体育(武术方向)(武术学院) 运动训练 表演艺术(武术方向) 应用化工技术 药品生产技术 环境工程技术 食品检验检测技术 药学 应用化工技术(化妆品生产与经营) 舞台艺术设计与制作 文化产业经营与管理 现代魔术设计与表演 现代杂技表演艺术 融媒体技术与运营 网络直播与运营
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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