学校简介:
长治职业技术学院是经山西省人民政府批准成立、教育部备案、长治市人民政府举办并管理、接受山西省教育厅业务指导和监督检查的一所专科层次的高等职业院校,其前身是1958年成立的长治农业学校、1959年成立的晋东南工业学校和晋东南煤矿学校、1982年成立的长治职工大学,四校于2000年9月合并,正式更名为长治职业技术学院。
现有3个校区,共占地319亩,下设机械电子工程系、能源与安全工程系、土木工程系、信息工程系、经济管理系等12个教学系部,教学科研仪器设备总值达5000余万元,拥有校内外实习实训基地100余个,校内专业实训室89个,双创基地2个。现有在编人员498人,其中专任教师332人,高级职称教师116人,中级职称133人,初级职称83人。注册学籍大专生11687人。
长治职业技术学院立足长治,围绕长治产业布局,对专业结构进行优化,构建了农林牧渔、资源环境与安全、土木建筑、装备制造、生物与化工、交通运输、电子与信息、医药卫生、财经商贸、旅游、公共管理与服务等11大类50个专业(方向),形成了与长治市重点产业和新兴产业全面对接的专业群。其中,入选山西省高水平实训基地3个、示范实训基地2个、高水平重点专业1个、高职骨干专业2个、现代学徒制试点专业2个、品牌专业1个。1+X证书制度试点56个。
学院紧紧抓住长治市被确定为山西省产教融合试点城市的机遇,与山西三建集团、成功集团、杰盛集团、长清生物、南耀集团、沁新集团、振华房地产、卓越水泥、晋能三元煤业等一批骨干企业签订了校企合作协议,实现了与长治市主导产业骨干企业全覆盖。此外,学院还与省内外10余家企业开展了合作,与北京北方智扬教育科技有限公司共建了“职业教育分院”、与洛阳中信重工机械股份有限公司共建了“现代学徒制试点”、与山西兰花煤炭实业集团有限公司等四家单位共同成立了山西省首家煤炭行业产教融合共同体等。通过校企合作、深化产教融合,提升了人才培养质量,增强了办学活力。2023年,师生荣获国家、省级技能大赛奖项84项,其中国赛二等奖2项、三等奖2项;省赛一等奖12项、二等奖24项、三等奖44项。山西省第十七届职业院校技能大赛,全省53所高职院校,我院排名第13位。
学院坚决落实立德树人根本任务,积极推进“三全育人”,开展学生日志“三答”活动,完善全方位育人;开展课堂教学“三活动”,落实全过程育人;开展服务学生“三问”,强化全员育人责任。充分利用长治丰富的红色文化资源,与红色场馆共建共育实践育人基地,增强思政育人实效。2023年,获批省级思政教育工作室1个,省级思政微课11集;制作参加“第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动”思政教学资源4个,省级立项4个,教育部面向全国高校展示3个。
学院加大对教学科研项目投入力度,定期开展院级科研项目评选活动,并在科研经费上予以保障,为教师开展科研工作提供强有力的支持和保障。2023年,教研科研各类项目立项89项,其中省级科研课题立项1项、品牌专业建设项目1项、高水平实训基地建设项目1项。取得发明专利1项,实用新型专利10项、软件著作权12项。教师发表论文82篇,其中核心期刊26篇;出版专著9部;参与编写国家规划教材4本、省级规划教材2本、普通教材3本。
春笺有讯万物生,逐梦新篇启征程。站在新的历史起点,长治职业技术学院将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的二十大精神,紧紧围绕学院全体党员大会提出的 “八个一流”奋斗目标,坚持立德树人根本任务,全面从严管党治党,深化教育教学改革,加强专业建设,扎实推进内涵发展,着力提升学院治理能力和核心竞争力,奋力谱写建设区域特色高水平高职院校新篇章!
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机电一体化技术专业是长治职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机电设备安装、调试、操作能力的高技能应用型人才。本专业结合机械、电子、计算机等多学科知识,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和较强的实际工作能力,具有较高的职业道德,能够从事机电设备的安装、调试、操作工作的高技能应用型人才。
本专业的课程设置涵盖机械设计基础、电气控制技术、PLC编程与应用、液压与气动技术、机电设备维护与管理、自动化生产线技术等核心课程。同时,还设有实践教学环节,如机电设备安装与调试实训、自动化生产线操作实训等,以增强学生的实际操作能力。
机电一体化技术专业注重理论与实践相结合,采用“工学结合”的教学模式,与企业合作开展实训项目,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队协作精神,为学生未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在机械制造、自动化设备、电子技术、汽车制造等行业从事机电设备的安装、调试、操作、维护与管理等工作。具体岗位包括机电设备技术员、自动化生产线操作员、设备维护工程师等。随着工业4.0和智能制造的推进,本专业毕业生的就业前景广阔。
长治职业技术学院的机电一体化技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广阔的就业前景,成为培养高技能应用型人才的重要基地。本专业致力于为学生提供优质的教育资源和实践机会,帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。
电气自动化技术专业是长治职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电气自动化技术基础知识和实践能力的专业技术人才。该专业紧密结合现代工业自动化和电力系统的需求,为学生提供全面的理论学习和实践操作机会。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电气自动化技术的基本理论和专业技能,能够在能源及工业企业、电力企业、交通运输等单位从事自动控制系统管理、维护及电力、电气设备维护管理的高素质技术技能人才。
本专业的课程设置涵盖了电气自动化技术的核心知识领域,包括但不限于:电路分析、电子技术、自动控制原理、PLC编程与应用、电力系统分析、电机与拖动、工业自动化设备与系统、传感器与检测技术等。此外,还设有实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力。
长治职业技术学院的电气自动化技术专业注重理论与实践相结合,拥有先进的实验设备和实训基地,与多家企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。专业教师团队经验丰富,教学水平高,能够为学生提供优质的教育和指导。
毕业生可在能源及工业企业、电力企业、交通运输等单位从事自动控制系统管理、维护及电力、电气设备维护管理等工作。具体岗位包括电气工程师、自动化系统工程师、电力系统维护工程师等,就业前景广阔。
长治职业技术学院的电气自动化技术专业以其全面的课程设置、先进的教学设施和良好的就业前景,成为培养电气自动化技术人才的重要基地。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
长治职业技术学院的电子商务专业旨在培养适应社会主义市场经济建设需要的高素质专门人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生系统掌握电子商务理论与实务,具备扎实的计算机应用、信息处理、网络经济、网络营销、现代管理、市场营销、国际商务、外语等学科的理论知识和较强的动手能力。
本专业培养具有良好政治素质和道德修养,系统掌握电子商务理论与实务的高素质专门人才。毕业生应具备扎实的电子商务专业所要求的计算机应用、信息处理、网络经济、网络营销、现代管理、市场营销、国际商务、外语等学科的理论知识和较强的动手能力。能够熟练应用电子商务技术、现代管理方法、信息系统工程等知识与方法,独立进行电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理,并具有综合运用上述所学知识,将电子商务成功应用于国民经济各领域的能力。
主要专业课程包括:电子商务概论、电子商务技术、网页设计与制作、现代物流、网络营销、西方经济学、网络数据库、信息学、国际贸易理论与实务。
长治职业技术学院的电子商务专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,培养学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。专业课程涵盖电子商务的多个领域,如网络营销、现代物流、国际贸易等,确保学生能够全面掌握电子商务的核心知识和技能。
毕业生可在各类企事业单位从事电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理等工作,也可在政府部门、金融机构、教育机构等单位从事电子商务相关的教学、研究和管理工作。具体就业岗位包括电子商务专员、网络营销经理、物流管理专员、国际贸易专员等。
长治职业技术学院的电子商务专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质专门人才。毕业生能够在电子商务领域胜任多种岗位,为国民经济各领域的电子商务应用做出贡献。
环境工程技术专业是长治职业技术学院开设的一门专科专业,旨在培养具备环境工程领域基本理论和实践技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合国家环保政策和技术发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的环保知识和技能培训。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握水处理工程、大气污染控制、物理性污染控制、固体废物处理与处置、环境监测及环境影响评价等方面基本理论和专业知识,具有较强的专业实践能力。毕业生能够在环保及其它相关部门或单位从事环保工程设计、环境监测与评价、环境工程施工及运营、环境规划与管理等工作。
本专业的核心课程包括:
环境工程技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业前沿,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的实践环境。此外,专业还与多家环保企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可从事以下岗位:
长治职业技术学院的环境工程技术专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的环保人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握环境工程领域的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在环保行业及相关领域具有广阔的就业前景。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
长治职业技术学院的数控技术专业自2003年开设中专层次,2019年升格为专科层次。至今,已培养出500余名高素质技术技能人才。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的数控技术人才,满足现代制造业对高技能人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握数控技术专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专业设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员、机械设备装配人员等职业群,能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作。
专业核心课程包括:数控机床、金属切削刀具、机械制造工艺学、机床夹具与应用、数控加工编程、机械 CAD/CAM 应用、多轴加工技术。这些课程旨在为学生提供全面的数控技术知识和实践技能,确保他们能够在实际工作中胜任各种任务。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过校企合作、实训基地建设等多种形式,学生能够在真实的工作环境中进行学习和实践,提升其职业技能和就业竞争力。此外,本专业还注重培养学生的工匠精神和职业道德,使其成为高素质的技术技能人才。
毕业生可在通用设备制造业、专业设备制造业等领域从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作。具体职业包括机械工程技术人员、机械冷加工人员、机械设备装配人员等。本专业毕业生因其扎实的专业知识和实际操作能力,受到用人单位的广泛欢迎。
长治职业技术学院的数控技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养出具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才。本专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够满足现代制造业对高技能人才的需求,为我国的制造业发展做出积极贡献。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
专科
三年
面向化工产品生产通用工艺人员等职业,化工生产操作、化工生产管理等岗位 (群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、化学反应过程及设备、典型化工生产工艺运行等知识,具备生产工艺操作与控制、组织管理、技术管理、技术研究与开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化工生产操作与控制、工艺运行和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。
化学基础、化工制图、化工仪表及自动化技术、工业分析技术、化工 HSE 与清洁生产、现代信息技术及应用、化工物料输送与控制技术。
化工传热与控制技术、化工分离与控制技术、化学反应过程及设备、化工生产技术、化工生产 DCS 操作、化工安全技术。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化学基础实验、化工单元操作、化工设备等实训。在化工生产型企业、生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业技能等级证书:化工精馏安全控制、化工危险与可操作性(HAZOP)分析
应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术、现代分析测试技术
化学工程与工艺
汽车检测与维修技术专业是长治职业技术学院重点建设的专科专业之一。该专业旨在培养具备现代汽车结构、原理、检测、维修等方面的基础知识和基本技能的高级应用性人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握汽车工程领域内的车辆现代测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理等方面的能力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备现代汽车结构、原理、检测、维修等方面的基础知识和基本技能,能够从事汽车工程领域内的车辆现代测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理等方面工作的高级应用性人才。毕业生应具备扎实的专业知识、较强的实践能力和良好的职业素养,能够适应汽车行业的技术发展和市场需求。
本专业课程设置涵盖了汽车结构、原理、检测、维修等多个方面,主要课程包括:汽车构造、汽车电子技术、汽车检测技术、汽车维修技术、汽车故障诊断与排除、汽车维修企业管理等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握汽车检测与维修的专业知识和技能。
长治职业技术学院的汽车检测与维修技术专业具有以下特色:
毕业生可在汽车制造企业、汽车维修企业、汽车检测机构、汽车销售公司等单位从事汽车检测、维修、技术管理、售后服务等工作。具体岗位包括汽车维修技师、汽车检测工程师、汽车售后服务顾问、汽车维修企业管理等。本专业毕业生就业前景广阔,能够适应汽车行业的技术发展和市场需求。
长治职业技术学院的汽车检测与维修技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备现代汽车结构、原理、检测、维修等方面基础知识和基本技能的高级应用性人才。本专业课程设置全面,专业特色鲜明,毕业生就业前景广阔,能够适应汽车行业的技术发展和市场需求。选择本专业,将为学生的职业发展奠定坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,在汽车售后服 务技术领域,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力;
3.具备新能源汽车动力系统维修的能力;
4.具备新能源汽车底盘维修的能力;
5.具备新能源汽车电气设备维修的能力;
6.具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力;
7.具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力;
8.了解新能源汽车的应用及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。
在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。
职业资格证书举例
汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工
衔接中职专业举例
汽车运用与维修
接续本科专业举例
车辆工程汽车服务工程
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;
3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;
4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;
5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;
6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;
7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;
8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;
9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。
2.实习实训
在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。
在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。
职业资格证书举例
民航乘务员
衔接中职专业举例 航空服务
接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输
计算机应用技术专业是长治职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实计算机理论基础和较强实践能力的应用型人才。该专业紧密结合市场需求,注重学生的实际操作能力和创新能力的培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业培养面向企事业单位的软件开发、管理与应用、计算机系统维护、网络应用、平面及三维图形图像设计与制作、广告设计等方面的应用型人才。学生毕业后能够胜任计算机相关领域的各项工作,具备较强的职业适应能力和持续学习能力。
本专业的课程设置涵盖计算机基础、软件开发、网络技术、图形图像处理等多个领域,具体包括但不限于以下课程:
长治职业技术学院的计算机应用技术专业具有以下特色:
毕业生可在各类企事业单位从事软件开发、系统维护、网络管理、图形图像设计与制作、广告设计等相关工作。具体就业岗位包括:
长治职业技术学院的计算机应用技术专业以其扎实的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的校企合作,为学生提供了全面的职业发展平台。毕业生具备较强的专业技能和职业适应能力,能够在计算机相关领域迅速成长并取得成功。
计算机网络技术专业是长治职业技术学院的重点专科专业之一,致力于培养具备计算机网络系统设计、安装、调试、管理与维护能力的专业技术人才。本专业紧密结合现代网络技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的网络技术知识和技能。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术的基本理论和实践技能,具备计算机网络系统设计、安装、调试、管理与维护能力,能够胜任现代网络应用及计算机应用领域工作的专业技术人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识,能够适应信息技术行业的快速发展。
本专业的课程设置涵盖了计算机网络技术的核心知识和技能,主要包括以下课程:
通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握计算机网络技术的各个方面。
长治职业技术学院计算机网络技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
毕业生可在IT企业、通信公司、金融机构、政府部门等各类单位就业,具备广泛的就业前景。
长治职业技术学院计算机网络技术专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实网络技术知识和实践能力的专业人才。本专业注重与行业需求接轨,紧跟技术发展前沿,为学生提供广阔的就业前景和职业发展空间。选择本专业,学生将能够在快速发展的信息技术行业中占据一席之地,为社会信息化建设贡献力量。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
专科
三年
面向康复技师职业,物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医学导论、临床疾病概要、康复心理学。
康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复等实训。在二级甲等及以上综合医院康复医学科、康复专科医院(中心)等单位或场所进行岗位实习。
职业资格证书:卫生专业技术资格
职业技能等级证书:家庭保健按摩、失智老年人照护
接续高职本科专业举例:康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗
接续普通本科专业举例:康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握旅游企业运 营管理基本知识,熟悉我国旅游业的发展政策方针,了解旅游业的发展动态,具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力,从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业(旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商)、会展企业(会议展览公司、展览中心、会展策划机构),在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群,从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备旅游产品销售的技能;
3.具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力;
4.具备旅游企业科学运营能力;
5.具备旅游资源采购整合能力;
6.具备提供旅游产品咨询的能力;
7.具备旅行证件办理和合同签订能力;
8.掌握旅游企业中高端服务与管理能力;
9.掌握讲解、酒店服务、旅游产品(会展项目)策划、旅游资源开发等职业技能;
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。
2.实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证(中级) 营销师(五级)
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识,具备餐饮一线生产和经营管理能力,从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向大中型餐饮企业、星级饭店,在餐饮、厨房等岗位,从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。
主要职业能力
I.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力;
3.具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力;
4.具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力:
5.掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。
核心课程与实习实训 1.核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。
2.实习实训
在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。
在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
中式烹调师(初级、中级) 中式面点师(初级、中级) 西式烹调师(初级、中级)
西式面点师(初级、中级) 营养配餐师(四级、三级)
衔接中职专业举例
中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪
接续本科专业举例
烹饪与营养教育食品科学与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园艺植物生 产、管理、经营等基本知识,具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园 艺设施、机械使用与维护及市场营销能力,从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应 用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向园艺产品生产、加工与经营企业,在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和 加工、园艺产品经营管理和销售岗位群,从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园 艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备独立进行试验设计、田间调查并对调查结果进行统计分析的能力;
3.具备制订生产计划和撰写工作总结的能力;
4.掌握园艺植物常见病虫害的诊断和防治;
5.掌握常见园艺植物种子和苗木的繁育方法;
6.掌握各种园艺设施的正确使用方法;
7.熟练掌握常见园艺植物识别的正确方法;
8.熟练掌握常见园艺植物栽培管理的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等。
2.实习实训
在校内进行园艺植物栽培养护、种苗生产、病虫害防治等实训。
在园艺生产企业进行实习。
职业资格证书举例
蔬菜园艺工果树工花卉园艺工菌类园艺工
衔接中职专业举例
果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工
接续本科专业举例
园艺植物科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动物(宠物) 疾病诊断、预防和控制基本知识,具备常见动物疾病的预防、诊断、治疗能力,从事动物疾 病诊断与防治、畜牧场防疫、动物检疫检验、畜禽生产与经营管理、饲料和兽药生产与经营、 农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向动物(宠物)疾病诊疗、疫病防控、卫生监督、兽医行政管理机构,以及兽药 与饲料生产经营、畜禽(宠物)养殖企业,在畜牧疾病诊断、治疗和防控岗位群,从事动物 疾病防治、兽医化验、动物检疫检验等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备完成病料采集及送检、病理检验、微生物检验及血、粪、尿检验等技术操作及分 析等工作的能力:
3.具备完成动物检疫检验及检后处理、报告出具、动物卫生监督执法等工作的能力;
4.熟练掌握动物(宠物)疾病的临床检查、实验室检查、病理剖检、疾病诊断分析、处 方的开写、治疗、疫病防控等专业知识和技能;
5.掌握养殖场、动物医院等综合实体的生产经营管理的基本技能;
6.掌握涉农专业技术推广的基本技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
兽医临床诊疗技术、动物内科病、动物外科与产科、动物防疫与检疫技术、动物传染病、 动物寄生虫病、中兽医、兽医法规与行政执法等。
2.实习实训
在校内进行兽医基础、动物病原体检验、兽医临床、兽医外科手术、动物疫病防控、动 物医学等实训。 在动物(宠物)疾病诊疗、疫病防控、兽药与饲料生产经营企业、畜禽(宠物)养殖场 等单位进行实习。
职业资格证书举例
动物疫病防治员 兽医化验员 动物检疫检验员
衔接中职专业举例
畜牧兽医畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例 动物医学
长治职业技术学院的畜牧兽医专业是一门专注于培养具备畜牧兽医基础理论知识和实践技能的应用型人才的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握畜牧兽医领域的基本知识和技能,为畜牧业的发展提供技术支持。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备畜牧兽医基础理论知识和实践技能,能在畜牧兽医领域从事技术推广、生产管理、疾病防治、动物检疫等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的课程设置包括基础课程和专业课程两大部分。基础课程包括语文、数学、化学、英语、政治、计算机、体育等。专业基础课程包括家畜解剖生理、动物生物化学、动物微生物、家畜病理与药理、兽医基础、家畜繁殖、家畜遗传与育种、动物营养与饲料、动物环境卫生、生物统计附试验设计等。专业课程包括兽医诊疗技术、家畜普通病防治、家畜传染病与寄生虫病防治、家畜外产科、动物食品卫生检疫技术、(猪、牛、羊、鸡)生产技术、宠物疾病防治、畜产品加工、畜牧业经济与管理、经济动物养殖技术等。
长治职业技术学院的畜牧兽医专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过校企合作、实习实训等多种形式,使学生能够将所学知识应用于实际工作中,提高就业竞争力。
毕业生可在畜牧兽医站、动物疫病预防控制中心、动物卫生监督所、养殖场、饲料企业、兽药企业、宠物医院等单位从事技术推广、生产管理、疾病防治、动物检疫等工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
长治职业技术学院的畜牧兽医专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备畜牧兽医基础理论知识和实践技能的应用型人才。该专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,为学生提供了广阔的就业前景和继续深造的机会。
宠物养护与驯导专业是长治职业技术学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备宠物疾病防治、宠物护理、宠物美容、宠物繁育等基本理论和技能的技术技能人才。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的宠物养护与驯导知识和技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握宠物疾病防治、宠物护理、宠物美容、宠物繁育基本理论和技能,能胜任宠物医师、宠物美容师、宠物护士、宠物训练师、宠物繁育师等岗位的技术技能人才。
本专业的核心课程包括:宠物解剖生理、宠物药理病理、宠物营养与食品、宠物饲养、宠物繁殖与育种、宠物美容与护理、宠物临床诊疗技术、宠物行为与驯导等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保他们能够在未来的工作中胜任各种岗位。
宠物养护与驯导专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容涵盖宠物养护与驯导的各个方面。学院拥有先进的实训设施和丰富的校企合作资源,为学生提供良好的实践环境和就业机会。
本专业毕业生可在宠物医院、宠物美容店、宠物诊所、宠物护理店、宠物养殖场、宠物寄养所、宠物摄影店、宠物用品及宠物饲料销售公司、畜牧兽医类企事业单位工作。毕业生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,能够快速适应工作岗位,胜任各种宠物养护与驯导相关工作。
长治职业技术学院的宠物养护与驯导专业是一门紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合的专科专业。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握宠物养护与驯导的基本理论和技能,具备在宠物行业从事各种岗位工作的能力。本专业为学生提供了广阔的就业前景和良好的职业发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识,具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力,从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。
核心课程
煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、 煤矿安全技术、煤矿开采方法等。
就业面向
煤矿工程技术部门。
建筑工程技术专业是长治职业技术学院工科类四年制专科专业,旨在培养具备扎实的建筑工程技术基础知识和实践能力的中高级专业技术人才。本专业注重理论与实践相结合,为学生提供全面的建筑工程技术教育。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程技术的基本理论和基本技能,具备从事工业与民用建筑工程的施工技术与管理工作、建筑工程的结构设计能力的中高级专业技术人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神,能够适应建筑行业的发展需求。
本专业的主要课程包括:建筑制图、建筑测量、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑、建筑结构、建筑设备、房地产综合开发、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程定额与预算等。这些课程旨在为学生提供全面的建筑工程技术知识体系。
建筑工程技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验、实习和实训课程,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。本专业还与多家建筑企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可在建筑施工企业、建筑设计院、房地产开发公司、工程监理公司等单位从事建筑工程施工技术与管理、建筑工程结构设计、工程监理、工程造价等工作。也可在政府部门、教育机构从事相关技术和管理工作。
长治职业技术学院建筑工程技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实的建筑工程技术基础知识和实践能力的中高级专业技术人才。本专业课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展平台。
长治职业技术学院的工程造价专业是一门专注于建筑工程计量与计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理的专科专业。该专业旨在培养具备现代工程造价管理科学理论、方法和手段的应用型高级工程造价管理人才。
本专业培养具备建筑工程计量与计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理等方面的专业知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段,获得造价工程师、咨询工程师的基本训练,具有工程建设项目投资决策和全过程、各阶段工程造价的计算能力和管理能力,有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。
主要课程包括:建筑识图与构造、建筑材料、建筑CAD、工程造价概论、钢筋工程量计算、工程量清单计价、工程造价管理、建筑施工技术、平法识图基础、建筑工程设备与识图、工程经济、工程造价软件应用、Revit建模基础、BIM概论、安装工程计量、工程结算等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的实际操作能力和创新精神。学生将学习到最新的工程造价管理技术和方法,掌握BIM等现代建筑信息模型技术,为未来的职业发展打下坚实的基础。
毕业生可在建筑、房地产、工程咨询、项目管理等领域从事工程造价、工程管理、招投标、合同管理、成本核算等工作。具体职位包括造价工程师、咨询工程师、项目经理、成本控制经理等。
长治职业技术学院的工程造价专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备现代工程造价管理科学理论、方法和手段的应用型高级工程造价管理人才。毕业生将具备工程建设项目投资决策和全过程、各阶段工程造价的计算能力和管理能力,为建筑行业的发展做出贡献。
| 环境工程技术 | 建筑室内设计 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 | 电子商务 | 园艺技术 | 动物医学 | 畜牧兽医 | 宠物养护与驯导 | 矿山地质 | 工程测量技术 | 煤矿智能开采技术 | 应急救援技术 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 数控技术 | 机械制造及自动化 | 工业机器人技术 | 应用化工技术 | 汽车检测与维修技术 | 新能源汽车检测与维修技术 | 空中乘务 | 计算机应用技术 | 计算机网络技术 | 大数据技术 | 护理 | 康复治疗技术 | 大数据与会计 | 旅游管理 | 烹饪工艺与营养 | 智慧健康养老服务与管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 8 | 3 | 9 | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 26 | 81 | 148 | 91 | 57 | 30 | 270 | 110 | 20 | 40 | 19 | 20 | 20 | 170 | 20 | 25 | 40 | 25 | 10 | 60 | 120 | 15 | 60 | 10 | 20 | 230 | 100 | 131 | 30 | 30 | 20 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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