学校简介:
朝阳师范学院是一所全日制普通本科师范院校,位于辽宁省朝阳市。
学校始建于1960年,时名朝阳师范专科学校,朝阳教育学院、朝阳市第一师范学校、朝阳职工大学先后并入,1993年更名朝阳师范高等专科学校,2011年迁入现址,2024年升格为朝阳师范学院。
学校立足朝阳,面向辽西,辐射辽冀蒙,先后为农村义务教育和学前教育培养了6万余名优秀师资和2万余名地方经济社会发展所需的技能型人才,形成了师范教育为主体的应用型办学定位和“面向农村、面向中小学、突出师范性、突出地方性”的办学特色。先后荣获“国家语言文字工作先进单位”“全国国防教育特色校”“省级文明单位”等荣誉称号六百余项,是辽宁省“首批”双高院校,辽宁省兴辽卓越院校建设单位。
现学校占地面积962.37亩,建筑面积25.04万平方米,固定资产7.0773亿元,其中教学科研仪器设备值10813.84万元,图书馆藏书113.38万册;设有12个学院(系),1个附属学校,开设本科招生专业6个,高职专科招生专业37个;有教职工689人,其中专任教师480人;全日制在校生7839人。
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按照辽宁省教育厅高校学科专业部署,经省教育厅批准,自2011年起朝阳师范高等专科学校通过孵化办学的方式,开设了生物工程(食品科学方向)四年制本科专业。立足辽西资源特点,围绕朝阳市产业规划对人才的需求,利用承办四年制本科的办学经验和师资力量,我校新开设了食品加工技术三年制高等职业教育专业,已于2016年开始招生。
【培养目标】
培养学生掌握食品专业的基本知识和基本工艺技能,使学生成为具备食品专业相关领域的生产加工、技术管理、品质控制、分析检验、产品开发、车间设计、食品营销等能力的高素质技能型人才。
【核心课程】
食品微生物学、食品工程原理、发酵食品工艺学、畜产品加工技术、软饮料工艺学、食品试验设计与方法、食品工厂设计、食品机械与设备、食品包装技术、食品营销学等。
【师资队伍】
现有专任教师16人,其中教授2人,副教授4人,具有硕士学位的教师12人。聘请生产一线生产经验丰富的工程师和本专业知名专家来校讲学。
【实训条件】
食品加工技术专业设有无机化学实验室、有机化学实验室、微生物学实验室、生物化学实验室、发酵工程实验室、细胞工程实验室、分子生物学实验室、食品分析实验室、焙烤加工工艺实训室、农畜产品加工实训室、果汁生产实训室、啤酒酿造实训室。实验实训配套设施完善,完全能够满足食品加工技术专业对于实验实训设备与功能的要求。
【就业方向】
毕业生主要在北京、沈阳、大连、朝阳等省内外大中城市的食品加工企业开展实习和就业。学生毕业后主要从事与食品行业相关的生产加工、生产管理、品质控制、质量检验、产品研发、产品营销等工作岗位。
【专业特色】
企业技术骨干与校内双师型教师双导师指导模式,可为学生提供强大的师资队伍保证;以工学交替为教学手段的工学结合人才培养模式,可实现校企资源的有效整合,深入强化学生的实操能力;校企合作、订单培养等模式的开展可为学生提供强有力的就业保障。
【校企合作】
目前,食品加工技术专业已与辽宁禾丰牧业股份有限公司、辽宁辉山乳业集团、辽宁柏慧燕都食品有限公司、华润雪花啤酒有限公司(朝阳)、朝阳凌塔酿造科技有限责任公司、北票市宏发食品有限公司、奥珍乳业等企业大力开展校企合作,签订了校外实习实训培养协议,并建立了长效人才输送机制。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握食品检验分 析理论和方法等基本知识,熟练使用各种食品分析检验仪器设备,具备完成食品企业常规检 验项目的检测等能力,从事食品分析检验和质量安全管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向食品生产、食品流通、食品监管和第三方检测机构等相关行业,在食品理化检 验、微生物检验、实验室质量控制及产品质量控制等岗位群,从事食品分析检验和质量安全 管理等相关工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握食品感官检验、理化检验和微生物检验的基本理论知识和基本技能,熟悉食品检 验国家标准及法律法规,具备运用食品检验理论和技术开展食品分析检测的能力;
3.熟悉实验管理基本知识和各种食品检验分析仪器设备的基本性能,具备实验室管理和 分析仪器日常养护的基本能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食品仪器分析、食品标准与法规、食 品质量控制等。 2.实习实训 在校内进行食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验等实训。 在食品生产、食品流通企业和第三方检测机构进行实习。
职业资格证书举例
食品检验工公共营养师食品安全师
衔接中职专业举例
食品生物工艺
接续本科专业举例
食品质量与安全
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
视觉传达设计专业自1999年创办以来,始终致力于培养具备创新思维、审美意识和实践能力的专业人才。该专业在2014年被辽宁省教育厅评为辽宁省示范专业,2022年被评为辽宁省现代学徒制示范专业,同时也是辽宁省兴辽卓越专业群专业和辽宁省高等职业教育三星级专业。学生在校期间有机会考取“1+X”等级证书,为未来的职业发展打下坚实基础。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握视觉传达设计的基本理论和专业技能,具备较强的创新能力和实践能力,能够在平面设计、广告设计、品牌设计、视觉设计等领域从事设计、策划、管理等工作的高素质技术技能型人才。
课程设置涵盖了视觉传达设计的核心领域,包括但不限于:平面设计基础、广告设计、品牌设计、视觉设计、UI设计、包装设计、文创设计、会展设计、网页设计、版式与印刷设计、插画设计、室内设计等。通过理论与实践相结合的教学模式,确保学生全面掌握专业知识和技能。
本专业注重实践教学,通过校企合作、现代学徒制等方式,提供丰富的实习和实训机会。学生不仅能够在校内实验室进行设计实践,还可以参与实际项目,积累工作经验。此外,专业还与多家知名企业建立了长期合作关系,为学生提供就业保障。
毕业生可在平面设计师、广告设计师、品牌设计师、视觉设计师、UI设计师、包装设计师、文创设计师、会展设计师、网页设计师、版式与印刷设计师、插画设计师、室内设计师等多个领域就业,就业前景广阔。
朝阳师范学院视觉传达设计专业凭借其悠久的历史、优质的教学资源和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。无论是课程设置、专业特色还是就业方向,都体现了该专业在培养高素质技术技能型人才方面的优势。选择朝阳师范学院视觉传达设计专业,将为您的职业生涯开启无限可能。
机电一体化技术专业自2015年设立以来,已成为朝阳师范学院的重点专业之一。作为“兴辽卓越”机电一体化技术专业群的核心专业,该专业不仅师资力量雄厚,而且实训设施齐全,致力于培养高素质的技术技能型人才。
本专业旨在培养掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,具备机电产品设计与制造、自动化设备改造与维护、数控设备装调与编程等能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任装备制造、智能控制、航天等领域的技术工作。
专业课程包括机械设计基础、电气控制技术、PLC编程与应用、数控技术、自动化设备维护与管理等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握机电一体化技术的核心知识和技能。
机电一体化技术专业是“兴辽卓越”机电一体化技术专业群的核心专业,注重书证融通,学生不仅能够获得学历证书,还能通过相关职业技能认证。专业实训设施齐全,为学生提供了良好的实践平台。
毕业生可参加对口专升本考试,且招录比例较高。就业方向广泛,可在装备制造、智能控制、航天领域从事机电产品设计与制造、自动化设备改造与维护、数控设备装调与编程、企业管理、产品质检和销售等工作。
朝阳师范学院机电一体化技术专业凭借其雄厚的师资力量、齐全的实训设施和鲜明的专业特色,为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。无论是继续深造还是直接就业,该专业的学生都能在机电一体化技术领域找到适合自己的发展道路。
朝阳师范学院电气自动化技术专业自2015年设立以来,始终秉持立德树人、德技兼修的教育理念,通过产教融合、工学结合的专业人才培养模式,致力于培养高素质的技术技能人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供了全面而深入的专业知识学习平台。
本专业旨在培养具备电气自动化技术基本理论和专业技能,能够从事电气设备控制运行、维护与维修、生产管理、技术服务及销售等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识,能够适应现代电气自动化行业的发展需求。
本专业课程设置涵盖电气自动化技术的核心知识领域,包括电路原理、电子技术、自动控制原理、PLC编程、电力电子技术、电机与拖动、工业自动化系统等。此外,还设置了实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
朝阳师范学院电气自动化技术专业注重产教融合,与多家企业建立了长期合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调理论与实践相结合,通过项目驱动和案例教学,培养学生的实际操作能力和创新思维。
毕业生可在电厂、变电所、新能源发电、企事业单位、电气元件厂、商场、建设、交通等电气相关部门从事电气设备控制运行、电气设备维护与维修、电气产品生产、管理、技术、服务、销售等岗位工作。本专业毕业生就业前景广阔,职业发展空间大。
朝阳师范学院电气自动化技术专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,成为培养高素质电气自动化技术人才的重要基地。通过产教融合、工学结合的人才培养模式,本专业为学生提供了全面发展的平台,助力他们在电气自动化行业中脱颖而出。
该专业为我校2011年新申办的特色专业,是我校对接朝阳汽车及零部件产业集群的重点建设专业。
【培养目标】培养具有良好的职业道德和行为规范,熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规,具有较强的环保意识和团队精神,具有健康的心理及身体素质,具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业知识,具有较强的分析能力、实践能力,能够胜任汽车维护、性能检测、汽车运用管理等相关工作的技术技能型人才。
【核心课程】机械工程制图、汽车电工电子、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘及车身电子控制技术、汽车电气设备构造与维修、汽车检测与维修、汽车单片机与车载网络技术、汽车营销与管理、汽车美容与装饰、汽车维护与保养等。
【师资队伍】该专业现有专职教师14人,其中教授1人,副教授5人,讲师6人。具有硕士学位教师6人,“双师型”教师10人,年龄、职称、学历结构合理,具有丰富的实践经验。
【实训条件】该专业下设汽车实训中心,建有汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车整车4个标准化专业实训室,承担相应专业课程实训教学,通过理实一体化教学,确保学生掌握课程理论知识的同时,具备较高的实际动手能力;实训中心也可面向社会提供各类汽车检测与维修服务。该专业多年来与朝阳川达、吉利等汽车4S店及凌源开发区合作建设校外实训基地,让学生在实际工作环境中接触车辆、提高技能。
【就业方向】可从事汽车机电维修、汽车销售和售后服务企业业务生产管理、汽车配件管理、汽车运输企业汽车技术管理、汽车性能检测与故障分析、汽车零部件制造企业产品质量性能检测等各类工作。
【专业特色】为提高学生社会竞争力,该专业开创了课程设置科学化、实训教室标准化、校外实习常态化的教学模式,实行“课证合一”,将各类资质考试与教学过程相结合,学生在校期间报考高级汽车维修工、二手车评估师等职业资格证书考试,通过率96%以上,力争培养资质优、能力强的专业汽修人才。该专业与朝阳市川达、吉利等汽车4S店开展合作,成立校外实训基地。组织学生利用课余时间到4S店实习,在实际工作环境中接触车辆、提高技能,增加学生社会经历及工作经验,提高学生的综合素质。学生近年参加国家、省技能大赛,先后获得“第三届‘中锐杯’全国职业院校汽车专业学生技能大赛”高职组汽车故障诊断与排除赛项团体三等奖、“辽宁省高职院校汽车检测与维修技能大赛”二等奖的好成绩。该专业与中国航天集团公司辽宁凌源凌河汽车制造有限公司签订了校企合作订单培养协议,学生毕业后经企业考核合格直接到央企就业。
化工生物技术专业是朝阳师范学院开设的一门集生物技术、化工技术、分析检测技术于一体的高新技术专业。该专业旨在通过生物技术手段来开发和生产化学品、药品、食品等产品,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握化工生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在生化制药、生物化工、发酵食品、化妆品等行业从事生产运行、分析检测、营销管理等工作的应用型技术人才。
本专业的主要课程包括:生物化学、微生物学、化工原理、生物工程设备、生物分离工程、生物制药工艺学、发酵工程、食品生物技术、化妆品生物技术、分析化学、仪器分析等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够全面掌握专业知识和技能。
化工生物技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
朝阳师范学院的化工生物技术专业以其跨学科融合、实践导向和广阔的就业前景,为学生提供了全面的专业知识和技能培养。通过系统的理论学习和丰富的实践机会,学生能够在毕业后迅速适应行业需求,成为具备创新精神和实践能力的应用型技术人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识,具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力,从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位,在移动应用开发、测试岗位群,从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备移动互联开发平台搭建能力;
3.具备移动应用程序编写能力;
4.具备移动应用程序测试能力;
5.具备移动应用产品设计能力;
6.具备软件项目文档撰写与管理能力;
7.具备移动应用软件项目管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。
2.实习实训
在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。
在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(四级) 计算机程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例
计算机科学与技术
会计专业开设于1995年,为我校的优势专业,学生专业技能过硬,就业率和社会认可度高。
【培养目标】本专业培养具有良好的思想品德和职业道德,掌握会计理论基础知识和实践操作技能的应用型会计人才。
【专业特色】该专业注重学生实践操作技能培养,建立了电算化模拟实训室和手工模拟实训室,配备了先进的用友财务软件,印制了仿真实训用账证,强化了学生会计做账技能;建立了企业财务模拟实训室,提高学生财务管理能力。
【修业年限】标准学制3年。
【核心课程】基础会计、财务会计、成本会计、税收学、会计电算化、财务管理、管理会计、基础会计实务、综合会计实务、审计学、纳税申报实务等。
【就业岗位群】可从事各企事业单位会计、出纳、审计、主管会计等相关财务工作,也可从事市场营销、统计、银行、办公室文员等相关的企业管理工作,就业率每年均达到90%以上。
【师资队伍】现有教师15人,具有硕士以上学历的13人,副教授以上职称的7人。专业主干课教师均具有企业一线工作经历,为指导学生实践技能奠定了坚实的基础。
【实训条件】建立了会计电算化实训室,配备了正版的用友T6电算化软件、网中网手工做账软件,并准备了充足的手工模拟实训材料指导学生进行校内仿真模拟实训操作。同时与校外规模较大的财务公司建立了校企合作实训基地,为学生提供了参与企业财务管理的实践机会。
【师生获奖】本专业学生连续两年在辽宁省高职院校职业技能大赛(会计技能)中荣获一等奖,并于2018年6月份代表辽宁省参加全国职业技能大赛,期待取得好成绩。
旅游管理专业是朝阳师范学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和实践能力的应用型人才。本专业采用校企合作实践教学与职业技能证书相结合的培养模式,确保学生在校期间能够考取导游员资格证书,从而实现零障碍就业。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握旅游管理基本理论和专业技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、酒店等各类旅游企事业单位从事管理、服务、策划、咨询等工作的应用型专门人才。
本专业的课程设置涵盖旅游管理基础理论、专业技能实训以及职业素养培养等多个方面,主要课程包括:旅游学概论、旅游市场营销、旅游法规、导游业务、旅行社管理、酒店管理、旅游景区管理、旅游英语、旅游电子商务等。此外,还设置了丰富的实践课程,如导游实训、酒店服务实训、景区管理实训等,以增强学生的实践能力。
朝阳师范学院旅游管理专业的特色在于其校企合作实践教学模式。通过与多家知名旅游企业建立合作关系,学生能够在真实的工作环境中进行实践,提升职业技能。同时,本专业注重职业技能证书的考取,学生在校期间即可考取导游员资格证书,为未来的就业打下坚实基础。
毕业生主要面向旅游行政管理部门、旅行社、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游景区、餐饮饭店、博物馆、航空公司、高铁等单位,从事旅行社管理、导游、咨询、策划、旅游景区设计开发、酒店管理、前台、空乘、高铁服务等旅游管理及相关工作。本专业的毕业生以其扎实的专业知识和良好的实践能力,受到用人单位的广泛欢迎。
朝阳师范学院旅游管理专业以其独特的校企合作实践教学模式和注重职业技能证书的培养方式,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。本专业毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在旅游行业的各个领域发挥重要作用,是旅游行业不可或缺的应用型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
小学教育专业是朝阳师范学院的重点专业之一,也是辽宁省首批高水平特色专业群骨干专业、“兴辽卓越专业群”A级专业、专业升级与数字化改造示范专业。本专业致力于培养具备扎实教育理论基础和教学实践能力的小学教育人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和敬业精神,掌握小学教育的基本理论和基本技能,能够胜任小学教育教学、管理和研究工作的专门人才。毕业生应具备较强的教学能力、管理能力和科研能力,能够适应小学教育改革和发展的需要。
本专业课程设置包括教育学原理、心理学基础、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教学法、教育心理学、课程与教学论、教育统计学、教育技术学、小学班级管理、小学教育研究方法等。此外,还设有丰富的实践教学环节,如教育见习、教育实习等,以增强学生的实践能力。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过与地方小学的紧密合作,提供丰富的实习和实践机会,使学生能够在真实的教育环境中锻炼和提升自己的教学能力。同时,本专业还注重教育技术的应用,培养学生的信息化教学能力,以适应现代教育的发展趋势。
毕业生通过考试取得小学教师资格证后,可从事城乡公办、民办小学教师、中小学心理咨询和其他教育工作,也可在各类培训机构担任教师。此外,毕业生还可选择参军入伍、参加公务员考试或成为企业文职人员、商业代表等,就业前景广阔。
朝阳师范学院的小学教育专业凭借其优质的教学资源和丰富的实践机会,培养了大批优秀的小学教育人才。本专业不仅注重学生的理论素养,更强调实践能力的培养,使毕业生能够迅速适应工作岗位,成为小学教育领域的骨干力量。选择小学教育专业,将为您的教育事业奠定坚实的基础。
小学语文教育专业是朝阳师范学院开设最早、发展最成熟的专业之一。该专业拥有一支高水平的师资队伍,现有专任教师23人,其中教授3人、副教授8人。作为辽宁省小学语文教育专业教学标准制定的牵头专业,以及辽宁省小学语文教育专业技术技能人才能力图谱建设的牵头专业,该专业在2023年7月荣获辽宁省第二届高等职业教育星级专业评估四星级专业称号。
本专业旨在培养具备扎实的语文基础知识、良好的教育教学能力和较高的职业道德素养的小学语文教师。通过系统的专业学习和实践训练,学生将掌握小学语文教学的基本理论和方法,具备独立开展小学语文教学工作的能力,同时具备一定的教育科研能力和创新精神。
本专业的课程设置涵盖了语文基础知识、教育学、心理学、小学语文教学法等多个领域。主要课程包括:现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、小学语文教学法、教育学原理、心理学基础、教育心理学、教育技术学等。此外,还设有丰富的实践课程,如教学实习、教育见习等,以增强学生的实践能力。
本专业的特色在于其深厚的学科底蕴和丰富的实践经验。作为辽宁省小学语文教育专业教学标准制定的牵头专业,本专业在课程设置、教学方法、实践训练等方面都具有较高的权威性和示范性。此外,本专业注重学生的全面发展,通过多种形式的实践活动和科研项目,培养学生的创新能力和综合素质。
本专业毕业生可参加教师招聘考试、事业单位招聘考试、公务员考试;可进入各类教育培训机构担任讲师;可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作;还可参加专升本考试,继续深造。
朝阳师范学院的小学语文教育专业以其深厚的学科底蕴、高水平的师资队伍和丰富的实践经验,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备扎实的语文教学能力和较高的职业素养,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
市场营销专业是朝阳师范学院的重点专业之一,致力于培养具备市场分析、营销策划、客户管理等能力的应用型人才。该专业构建了校企融合的人才培养模式,注重学生实践技能的培养,拥有雄厚的师资力量和齐全的实训设备。2013年,该专业被辽宁省教育厅评为“对接产业集群省级职业教育示范专业”。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握市场营销基本理论和专业技能,具备市场调研、营销策划、客户管理、电子商务等能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任各类企业的市场开发、产品销售、企业公关、客户管理等工作。
市场营销专业的课程设置涵盖了市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、营销策划、电子商务、新媒体营销、商务洽谈、客户关系管理、网店运营、直播营销等核心课程。通过理论与实践相结合的教学方式,学生能够全面掌握市场营销的专业知识和技能。
1. 校企融合:与多家企业建立合作关系,提供实习和就业机会,增强学生的实践能力。
2. 实践教学:拥有完善的实训设备和实验室,注重学生动手能力的培养。
3. 师资力量:拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍,为学生提供优质的教学服务。
4. 示范专业:2013年被辽宁省教育厅评为“对接产业集群省级职业教育示范专业”。
市场营销专业毕业生就业范围广泛,可在各类企业从事市场调研、市场开发、产品销售、企业公关、客户管理、电子商务、商务洽谈、营销策划、网店运营、直播、新媒体营销等工作。大多数学生在北京、天津、沈阳、朝阳等地就业,就业前景良好。
朝阳师范学院的市场营销专业以其校企融合的培养模式、完善的课程设置和雄厚的师资力量,为学生提供了优质的教育资源和广阔的就业前景。毕业生具备扎实的专业知识和实践技能,能够胜任各类企业的市场营销工作,成为行业中的高素质技术技能型人才。
小学数学教育专业是朝阳师范学院首批开设的师范专业之一,始建于1960年。经过64年的办学积淀和10年的联办本科经历,该专业已经形成了先进的教学与管理理念,师资队伍具备较强的教科研实力,实训条件达到省内先进水平。
本专业旨在培养具备扎实的数学基础知识和教育教学能力,能够胜任小学数学教学工作的专业人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握小学数学教学的基本方法和技能,具备良好的职业道德和教育教学研究能力。
课程设置包括数学基础课程、教育学原理、小学数学教学法、教育心理学、现代教育技术等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握小学数学教学的理论与实践知识,为未来的教学工作打下坚实的基础。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过与省内多所小学的合作,学生有机会参与实际教学活动,积累丰富的教学经验。此外,专业还设有多种教育技能竞赛和科研项目,鼓励学生积极参与,提升综合素质。
毕业生主要就业方向为各市小学数学教师和教育工作者。此外,学生还可参加相近专业的专升本升学考试,继续深造,提升学历和专业水平。
小学数学教育专业是朝阳师范学院的传统优势专业,具有深厚的办学历史和丰富的教学资源。通过系统的培养,学生将具备扎实的专业知识和教学能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。我们欢迎有志于从事小学数学教育工作的学生加入我们的行列,共同为教育事业贡献力量。
小学英语教育专业是朝阳师范学院自1978年建校以来首批设置的重点专业之一。该专业依托学校雄厚的师资力量和优秀的教学质量,致力于培养符合小学英语教育发展要求的复合型人才。
本专业旨在培养具备扎实的英语语言基础、良好的教育理论素养和教学实践能力的小学英语教师。毕业生应能够胜任小学英语教学及管理工作,并具备一定的文秘及初级口译、笔译能力。
课程设置包括英语语言基础课程、教育学基础课程、心理学基础课程、小学英语教学法、英语口语、英语听力、英语写作、英语阅读、英语翻译等。同时,还设有教育实习、教学实践等实践环节,以增强学生的实际操作能力。
小学英语教育专业注重理论与实践相结合,强调英语语言能力的培养与教育技能的提升。通过丰富的教学实践和实习机会,学生能够在真实的教学环境中锻炼和提升自己的教学能力。
该专业毕业生主要在公办小学、私立中小学、幼儿园和各种培训机构从事英语教学及管理工作。此外,毕业生还可从事文秘及初级口译、笔译等工作,就业前景广阔。
朝阳师范学院的小学英语教育专业凭借其悠久的历史、雄厚的师资力量和优秀的教学质量,为社会培养了大量符合小学英语教育发展要求的复合型人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任多种与英语教育相关的工作。
小学科学教育专业是朝阳师范学院为适应现代小学科学教育需求而设立的师范类专业。本专业立足小学科学教育岗位,致力于培养学生掌握现代教育理念和扎实的科学专业基础知识,使其具备科学教育教学和管理能力,成为合格的小学科学教师。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念、扎实的科学专业知识和较强的教育教学能力的小学科学教师。学生毕业后能够胜任小学科学课程的教学工作,并具备一定的教育管理和科研能力。
本专业课程设置科学合理,主要包括以下模块:
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过与小学、科技教育基地等合作,提供丰富的实习和实践机会,确保学生能够在真实的教育环境中锻炼和提升自己的教学能力。
毕业生可考取教师资格证,到小学、幼儿园担任科学课程教师;也可到科协、科技教育基地、社区科普站等公共事业部门担任科技教育、科技传播、研学游等工作管理人员。此外,该专业学生还可以考取沈阳师范大学等高校的相关本科专业,继续深造。
朝阳师范学院的小学科学教育专业以培养高素质的小学科学教师为目标,课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,就业方向广泛。通过本专业的学习,学生将具备扎实的科学专业知识和教育教学能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
早期教育专业隶属于朝阳师范学院学前教育系,是在学前教育专业基础上开办的一个针对0-3岁婴幼儿教育的师范类专业。该专业旨在培养具备早期教育理论知识和实践技能的专业人才,以满足社会对早期教育领域的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握早期教育基本理论和专业技能,能够在早教机构、亲子园、幼儿园等从事0-3岁婴幼儿教育、保育和指导工作的应用型专门人才。学生将具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新精神,能够胜任早期教育领域的各项工作。
本专业课程设置主要包括:早期教育概论、婴幼儿心理学、婴幼儿保育学、婴幼儿教育学、婴幼儿游戏与活动设计、婴幼儿营养与保健、婴幼儿行为观察与评价、早期教育环境创设、家庭教育指导等。通过理论教学与实践相结合,学生将全面掌握早期教育的专业知识和技能。
朝阳师范学院早期教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。学院与多家早教机构、亲子园和幼儿园建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,学院还为学生提供专升本考试的机会,学生可报考沈阳师范大学、渤海大学等继续深造学习。
毕业生主要在北京、天津、沈阳、大连、朝阳、盘锦和葫芦岛等省内外大中城市的早教中心、亲子园及幼儿园实习和就业。从事的相关职业岗位包括:早教机构教师、亲子园教师、幼儿园(托班)教师、早期教育指导师、育婴师、婴幼儿家庭教育指导师等。此外,学生可参加专升本考试,继续深造学习。
朝阳师范学院早期教育专业致力于培养具备早期教育理论知识和实践技能的专业人才,以满足社会对早期教育领域的需求。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生将全面掌握早期教育的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。毕业生在早教机构、亲子园、幼儿园等领域具有广阔的就业前景,同时也有机会通过专升本考试继续深造学习。
应用英语专业始建于1995年,前身为专门用途英语专业及经贸英语专业,2005年更名为应用英语专业。该专业办学历史较长,师资力量雄厚,教学质量优秀,是学校开设较早的高职专业之一。
【培养目标】培养符合社会和市场需求、具备扎实的英语语言基础知识和较广泛的专业方向知识,具备经贸、外事活动等高级口译、笔译翻译能力,具备英语实际工作的基本技能、语言基本技能、综合素质高、亦能够承担英语教学的技术技能型专门人才。
【核心课程】综合英语、商务英语阅读、商务英语听力、英语视听说、商务英语口语、英语语法、英语语音、应用文写作、商务英语写作、国际单证实务、国际贸易实务、外贸函电、商务英语笔译、商务英语口译、旅游英语、商务谈判技巧、商务礼仪等。
【师资队伍】该专业现有教师28人,其中教授1人,副教授9人,具有硕士学位教师12人, “双师型”教师22人。教师先后出版各类学术著作10部,公开发表学术论文百余篇,主持参与省级以上科研立项10余项,省、校级精品课4门。
【实训条件】该专业现有多媒体语言实验室7间、商务英语谈判实训室1间,涉外商务实训室1间(共享),总面积500多平米,充分满足实训教学需要。同时,建立了丹东顺达贸易公司、朝阳金达钛业股份有限公司、丹东大山经贸有限公司、朝阳睿新电子科技开发有限公司等多家校外实训基地。
【就业岗位群】毕业生主要在北京、上海、山东及省内沈阳、大连、丹东、朝阳等地国企、外企、国有公司和民办外语学校就业,主要从事高级翻译、外经外贸、外事服务、涉外文秘等工作,毕业生就业竞争力强,待遇高,就业市场广阔。
【专业特色】该专业坚持以就业为导向,实施校企合作、订单培养,重视学生英语实用技能培养,着力打造学生核心专长,使学生具备各种水平的英语口笔译翻译能力。
中文系文秘专业创建于1993年,本专业拥有教学经验丰富的师资队伍,完备的专业实验设备和实训场所,是学校较早开设的高职类专业之一。
【专业特色】文秘专业坚持以就业为导向,以学生职业技能为发展核心,努力打造专业特色。一是以语言与文学为依托,强化学生的办文办事能力;二是将办公自动化技术与秘书工作基础协作知识相结合,提高学生在档案管理、商务会谈、会议管理、企业策划等方面的综合素质,为各类型企业提供高素质的综合型人才。
【就业方向】本专业学生可从事企事业单位的文字处理、档案管理、前台接待、会议服务等工作。可报考行政文员和文字综合等相关单位的工作人员岗位。可报考省内相关本科院校的对口专升本专业。还可从事编辑、记者、公关人员、企业策划、文案写作等工作。
【校企合作】本专业现已在《燕都晨报》社、朝阳广播电视台等多家单位建立了校外实训基地,部分毕业生成为实习实训单位的业务骨干,业务能力普遍受到用人单位领导和员工的好评。
培养目标
学生通过本专业课程的学习,熟悉生产过程自动化设备,尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能,运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作,培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。
专业核心课程与主要实践环节
电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
课程设置
机械制图与CAD建模、机械制造基础、机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机技术与C语言编程、传感器与检测技术应用、电气控制与PLC、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护。
就业方向
从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作;自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。
空中乘务专业成立于2018年,是朝阳师范学院与沈阳首航航空服务有限公司合作的校企合作专业。该专业现有专业教师7人,其中具有高级职称6人,致力于培养具备高素质服务能力和专业技能的空中乘务人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和服务意识,掌握空中乘务专业的基本理论、基本知识和基本技能,能够在航空服务领域从事空中乘务、地面服务与管理等工作的高素质技术技能型人才。
课程设置主要包括:航空服务礼仪、民航概论、客舱服务与管理、民航安全与应急处理、航空英语、机场地面服务与管理、航空法律法规、旅客心理学等。通过理论与实践相结合的教学模式,全面提升学生的专业素养和实践能力。
1. 校企合作:与沈阳首航航空服务有限公司深度合作,提供实习和就业机会。
2. 外语优势:建议外语语种为英语的考生报考,注重英语能力的培养。
3. 实践教学:注重实践操作和模拟训练,提高学生的实际工作能力。
本专业毕业生主要面向国内各大航空公司、机场地勤、国内高铁动车等大中型企、事业单位,从事机场候机楼、机场地面服务与管理、高铁动车服务与管理等工作。具体岗位包括:空中乘务员、空中安保员、机场值机员、安检员、售票员、行李管理员、贵宾室服务员、要客部、客桥管理、飞机引导、配载平衡、高铁动车车厢乘务员、车站客运员、车站安检员等。此外,学生还可以选择报考专升本,继续深造。
朝阳师范学院空中乘务专业凭借其优质的师资力量、完善的课程设置和广泛的就业渠道,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过校企合作和实践教学,学生不仅能够掌握扎实的专业知识,还能具备较强的实践能力和职业素养,为未来的职业生涯奠定坚实基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代电子信息产业,在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群,从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力;
3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力,初步具 备计算机辅助设计能力;
4.具备分析电路功能,并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;
5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力;
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力;
7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识;
8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法,具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力;
9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性,具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
应用韩语专业开设于2011年,与韩国培材大学实施“3+2”教育合作,至今已有50多名学生赴韩国留学深造。该专业由实行小班化教学,办学特色鲜明,合作办学的学生在校期间所学课程与韩国大学对接、学分互认。
【培养目标】培养符合社会和市场需求,具备扎实的韩语语言基础知识、良好的职业道德、综合的韩语实用基本技能,掌握商务外贸知识,熟悉国际贸易基本程序,掌握现代化办公设备操作技能,具备外语、经贸、营销等较广泛的专业方向知识,同时能够胜任韩汉双语翻译的高级技术技能型专门人才。
【核心课程】综合韩语、韩语口语、韩语阅读、韩语听力、韩语视听说、韩文写作、经贸韩语、导游基础知识、国际贸易实务、外贸韩语函电、韩语翻译、韩国概况等。
【师资队伍】该专业现有专任教师11人,其中3人为韩国留学硕士,1人具有韩国长期培训经历。教师先后在省级以上刊物公开发表学术论文20余篇,主持参与各级科研立项10余项,建有校级网络课程1门。
【实训条件】该专业现有多媒体语言实验室3间、涉外商务实训室1间(共享),总面积300多平米,设备总值44万元,充分满足实训教学需要。同时,确立了锦湖韩亚高尔夫俱乐部(威海)有限公司、丹东顺达贸易公司、丹东大山经贸有限公司、朝阳睿新电子科技开发有限公司等校外实训基地。
【就业方向】毕业生主要在韩国、北京、山东威海、烟台、省内的沈阳、大连、丹东、朝阳等地外企、外贸公司等就业,从事韩汉翻译、外经外贸、外事服务、涉外文秘等工作。该专业多家涉外公司、企业实现联合办学,实施“订单培养”。其中,大部分毕业生已成为业务骨干或单位领导,受到用人单位的一致好评。
【专业特色】该专业坚持以出国留学深造和实现涉外就业为导向,基于与韩国大学的教育交流合作,努力培养学生的韩语语言应用能力,在胜任韩汉双语翻译的基础上,全方位发展学生的专业能力和核心专长,致力于人才培养,实现海外求学和高薪就业。
中文系广告设计与制作专业开设于1999年,该专业在辽宁省普通高校中设立最早。2001年被确定为国家教育部教学改革试点专业,2008年被辽宁省确立为教学改革示范专业。2010年被辽宁省确定为教学改革品牌专业。
【专业特色】广告设计与制作专业坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以广告设计与制作为核心,以培养学生的广告创意、策划、公关营销、人文修养等方面的能力和素质为目标。
【就业方向】毕业生就业岗位主要为专业广告公司的设计制作部、创意策划部、客户部等;各企业的广告部、企划部、市场部、营销部、信息部、公关部等;电台、电视台、报社、互联网、自媒体等媒体的客户部、编辑部、设计制作部等。
【校企合作】目前,本专业已建成十多家校外实训基地,朝阳市实习实训基地主要包括朝阳电视台广告部、朝阳新时代广告有限公司、朝阳县龙山文化产业有限公司等。省内外实习实训基地包括沈阳大鼎广告公司、北京嘉信诚业广告有限公司、武汉健康宝贝网等,本专业毕业生的业务能力普遍受到用人单位的好评。
新能源汽车技术专业是朝阳师范学院为适应新能源汽车产业发展需求而设立的专业。本专业注重理论与实践相结合,开创了课程设置科学化、实训教室标准化的教学模式,实行“课证合一”,将各类资质考试与教学过程相结合,旨在培养具备新能源汽车技术应用与维护能力的高素质技术技能人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握新能源汽车技术的基本理论和专业技能,具备新能源汽车部件总成及整车试制、装配、调整、性能测试、质量检验、技术维修、销售及维修业务接待等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够胜任新能源汽车相关岗位的工作,并具备继续深造的能力。
本专业课程设置科学合理,主要包括以下内容:
本专业的特色主要体现在以下几个方面:
本专业毕业生就业方向广泛,主要包括以下岗位:
此外,学生还可考入本科院校对口专业继续深造。
朝阳师范学院新能源汽车技术专业以其科学化的课程设置、标准化的实训教室、“课证合一”的教学模式以及广泛的就业方向,为学生提供了全面的学习和发展平台。本专业毕业生具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够胜任新能源汽车相关岗位的工作,并具备继续深造的能力,为新能源汽车产业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备动画项目“创意执行”能力;
3.具备三维模型制作能力;
4.具备二维动画制作能力;
5.具备影视特效设计与后期制作能力;
6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:
7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;
8.了解动漫产品设计生产流程及标准。
核心课程与实习实训
1.核心课程
视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。
2.实习实训
在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。
在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。
职业资格证书举例
动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)
衔接中职专业举例
计算机动漫与游戏制作
接续本科专业举例 数字媒体技术
| 化工生物技术 | 食品智能加工技术 | 食品检验检测技术 | 大数据技术 | 动漫制作技术 | 大数据与会计 | 旅游管理 | 视觉传达设计 | 学前教育 | 小学语文教育 | 小学数学教育 | 小学英语教育 | 小学科学教育 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 | 汽车制造与试验技术 | 计算机应用技术 | 移动应用开发 | 小学教育 | 市场营销 | 新能源汽车技术 | 空中乘务 | 应用电子技术 | 数字媒体技术 | 现代物流管理 | 广告艺术设计 | 早期教育 | 应用英语 | 现代文秘 | 智能制造装备技术 | 应用韩语 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 6 | 6 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 10 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 7 | 5 | 4 | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 17 | 16 | 14 | 53 | 10 | 12 | 27 | 7 | 38 | 65 | 77 | 65 | 38 | 3 | 27 | 2 | 5 | 0 | 74 | 12 | 13 | 19 | 27 | 29 | 29 | 11 | 10 | 27 | 25 | 27 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 8 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 3 | 8 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 | 2 | 5 | 0 |
| 河南 | 0 | 3 | 0 | 0 | 7 | 8 | 4 | 2 | 7 | 5 | 4 | 6 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 0 | 11 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 10 | 12 | 6 | 6 | 6 | 0 | 2 | 2 | 5 | 0 | 19 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 1 | 0 | 7 | 6 | 6 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 2 | 0 | 8 | 7 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 10 | 10 | 6 | 6 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 8 | 15 | 5 | 6 | 4 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |