本专业依托南京信息工程大学江苏省“十二五”高等学校重点专业——测绘工程专业，培养具有测绘学、地理信息科学、计算机科学与技术、大气科学、工程与工业建设的理论基础，具备工程与工业测量、地理信息系统、摄影测量与遥感等方面的技术应用和开发能力，能提供基础测绘和地理信息服务的高素质技术应用型人才。学生毕业后可在国家基础测绘、国土资源调查、房产测绘、基础工程设施、气象探测、测绘仪器等行业从事工程项目施工与管理、技术开发、科研和教学等工作。

本专业学生主要学习测绘科学技术及相关专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握测绘工程及相关领域应用设计、实施、开发、管理、决策等方面的理论与技术，受到科学研究的基本训练，毕业生应具备以下几方面的知识和能力：掌握测绘科学与技术、地理学、大气科学、计算机科学与技术的基本理论和知识；掌握大地测量、数字化测图、工程测量、海洋测量、地籍测量、工业测量技术；掌握卫星导航定位理论和方法，具有卫星定位测量和GNSS气象应用设计、实施、数据处理与发布服务的能力；掌握遥感摄影测量和图像信息处理的理论、技术与方法；掌握地理信息工程理论与技术方法，具有GIS测绘行业应用与开发能力； 具有各种工程、大型建筑物等各阶段测绘、施工放样、贯通测量、变形监测、地质灾害评价等方面工作的基本能力；了解测绘科学技术的理论前沿及发展动态，熟悉各种测绘方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究工作能力。

本专业拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，共享江苏省数字测绘工程实践教育中心、江苏省遥感信息应用教学示范中心等省部级实践教学平台，并与省内外多家甲级测绘企业建有校企合作实训基地。秉承“重基础、强实践、勇创新、重应用”的教学理念，培养的学生具有较高的测绘职业素养，具备坚实的测绘工程理论基础，具有良好的测绘工程专业应用技能，专业适应性强、就业口径宽。

本专业主干课程包括测绘学概论、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差、大地测量学基础、地理信息系统原理、遥感原理与应用、地图制图基础、摄影测量学、工程测量、地籍与房产测量、GPS原理及其应用等。

就业领域：学生毕业后可在测绘、资源、土地、规划等领域报考研究生继续深造，毕业后可在国家基础测绘、国土资源调查、房产测绘、基础工程设施、气象探测、测绘仪器等行业从事工程项目施工与管理、技术开发、科研和教学等工作。

本专业依托南京信息工程大学江苏省特色专业——遥感科学与技术专业和“地理学”、“测绘科学与技术”两个一级学科硕士学位授予点，培养具备遥感科学、空间科学、信息科学和计算机科学的基本知识和基本技能，能在气象、测绘、自然资源、生态环境、国防、农业、海洋、城乡规划等领域从事遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具备较强创新能力和业务应用能力的复合型工程技术人才。

本专业拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，共享江苏省遥感应用实验教学示范中心、江苏省高校优势学科“环境科学与工程”、“传感网与现代气象装备”等平台，拥有紫外差分吸收多组分气体分析仪、便携偏振激光雷达、ASD地物光谱仪、水下光谱仪、热红外成像仪FLIR P620、便携式傅立叶变换热红外光谱仪、图形图像工作站等专业仪器设备。并与省内外多家高新技术企业建有校企合作实训基地。专业课程体系体现“强数理基础、重遥感实践、具气象应用”特色，人才培养模式凸显“跨学科、精英化、复合型”特色。

本专业主干课程包括地图学、辐射传输理论、测量学、遥感原理、地理信息系统原理、摄影测量学、全球定位系统、遥感二次开发语言、遥感数字图像处理、微波遥感、热红外遥感、高光谱与高空间分辨率遥感、定量遥感、大气探测学、气象学与气候学、卫星气象学、雷达气象学等课程。

就业领域：学生毕业后可在3S集成与气象应用、地图学与地理信息系统、大气科学以及相关专业报考研究生继续深造。并可在气象、国防、自然资源、生态环境、城乡规划、测绘等教学单位、科研机构、业务部门和企业从事遥感科学与技术相关的教学、科研、应用技术开发研究、管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。

培养要求：本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本 训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识；

2．掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；

3．熟悉环境领域的方针、政策和法规；

4．了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；

5．具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；

6．具有一定的交流沟通能力；

7．具有创新思维能力；

8．具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

主干学科：环境科学与工程。

核心知识领域：环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。

核心课程示例（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境 生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、环境化学（48学时）、水处理工程（64学时）、大气污 染控制工程（48学时）、固体废弃物处理处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）。

主要实践性教学环节：专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计（论文）（含毕业实习）等。

主要专业实验：环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业方向依托全国重点大学南京信息工程大学的安全工程专业（雷电防护科学与技术方向），以安全工程、雷电物理、雷暴监测与预警技术、雷电安全工程、雷电防护技术、雷电灾害风险管理等为主要教学内容。培养具有扎实的电气电子技术安全、信息系统和雷电科学与防护的基本理论、专业知识和专业技能，能从事有关电子设备与信息系统的应用和开发，防雷技术开发与应用、防雷工程设计、方案审核、防雷施工、检测验收、雷电灾害风险评估、防雷管理等工作的应用型、创业型中、高级工程技术人才。

本专业师资力量雄厚，拥有国家级卓越工程师计划；有良好的实习实验条件，共享国家级工程实践教育中心、江苏省雷电防护示范实验中心，并建有10多个雷电防护校外实习基地。

主要课程有：机电安全基础、电路分析、模拟电子线路、数字电子线路、电磁场理论、信号与系统、雷电原理 、电磁兼容原理与技术、建筑防雷、建筑电气技术、接地技术、防雷工程检测审核与验收、信息系统防雷、防雷工程设计与施工、雷击灾害风险评估等相关课程。

就业领域：学生毕业后可攻读安全工程、气象等领域研究生继续深造，毕业后可在气象部门、防雷公司和大中型企事业单位从事通信与计算机网络维护、防雷业务管理、防雷技术开发与应用、防雷工程设计与施工、防雷工程方案审核、检测验收和雷电灾害风险评估等工作。

本专业要求学生具备扎实的金融工程基础理论，并注重培养学生的实践应用能力，建有稳定的校企合作平台，实践课程由教师和金融机构精英共同授课，在校企合作项目中培养学生的金融风险管理理念。我校紧跟金融工程专业就业市场趋势，推出金融工程专业领域含金量极高的风险管理师（FRM）证书培训，从而提升学生的综合就业能力。

培养目标：培养学生德、智、体全面发展，具备经济、管理、法律和金融财务方面的基本知识，系统掌握金融学基本理论及金融工程基本原理与技术，突出金融数量方法的应用，具有较高的数学和计算机知识和技能，能够开发、设计、操作新型的金融工具和交易手段，具有复合型知识结构、国际化视野和创新精神的应用型金融工程专门人才。

培养要求：要求本专业学生以经济学、金融学和管理学理论作为专业知识结构的基础，具有扎实的数理基础知识，熟练使用经济计量和金融计量软件，熟悉金融市场，掌握金融衍生工具基本知识；掌握现代经济学、金融学和金融工程学的基本理论和分析方法，接受相关业务基本训练，具备运用金融工程理论和方法解决实际问题的能力并具有开拓创新精神。

主干学科：应用经济学。

核心课程：金融市场、金融学、金融风险管理、金融工程学、金融时间序列分析、金融数学、公司金融、证券投资学、股票交易模拟实验、金融计量软件应用、商业银行综合业务模拟实验、财务分析案例、商业银行经营管理。

特色课程：FRM证书培训、创新创业训练。

主要集中实践教学环节：创新创业训练、财务案例分析、商业银行综合业务模拟实验、股票交易模拟实验、金融计量软件应用、衍生金融工具与动态金融、企业经营模拟、市场营销模拟实验等。

就业领域：学生毕业后可在各类金融机构、工商企业、政府相关部门从事金融及与金融工程相关的业务、管理、金融信息化等工作。也可选择在国内外高校继续攻读硕士学位。本专业学生就业率达到98%以上。

培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全 面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识；

2．掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；

3．具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；

4．熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；

5．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：管理科学与工程。

核心课程：下列专业核心课中，第1—5门为必修课，6、7、8和9四门课可以任选三门课，课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。

1．经济学；

2．管理学；

3．运筹学；

4．管理信息系统；

5．管理统计学；

6．信息资源管理；

7．信息系统分析与设计；

8．数据结构与数据库；

9．计算机网络基础。

主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等）、社会实践与实习（社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计（论文）及其他科研实践等）等多种形式。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

本专业自2003年成立以来，一直紧密跟踪中外经济贸易与政策法规的发展动态，秉承“宽口径、厚基础”的人才培养理念，结合学校培养创新型国际化人才的总体定位，依托南京信息工程大学师资力量及其它教学资源，确立以学生综合素质教育为核心、以知识教育为主线、以能力培养为重点，知识传授与技能培养相结合的“高素质、厚基础、宽口径、重应用”的国际化人才培养模式的专业定位。

本专业培养熟练掌握现代经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

本专业拥有一支年富力强、结构合理、综合素质高的师资队伍，师资队伍中有高级职称的教师占比60%以上，青年教师100%具有硕、博士学位，50%以上的教师具备多年企业、行业从业经验。本专业自建或与南京信息工程大学商学院共享“国际贸易综合实验室”等四个专业实验室，与省内外16家企业共建了校企合作实习实训基地。师资队伍及教学条件完全能够满足“专业＋专长”、“特色＋特长”的技术技能型人才培养需求。

主干学科：应用经济学。

核心课程：国际贸易理论、国际金融、国际贸易实务、国际结算、国际商务函电、外贸运输与保险、经贸英语口语、世界贸易组织概论、海关实务、国际服务贸易等。

主要集中性实践教学环节：国际商务谈判模拟、外贸单证实习、国际贸易实训、企业经营模拟、股票模拟实验、计量经济学软件使用、Stata统计分析与应用、毕业实习、毕业设计（论文）等。

就业领域：学生毕业后可在涉外经济贸易部门、外资企业及政府相关部门从事外贸业务、管理、调研和宣传策划工作。也可选择在国内外高校继续攻读硕士学位。本专业近三年平均就业率达到97.99%。

本专业自2003年设置以来，由于办学定位合理且专业特色明显，毕业生就业面广泛，近年来毕业生高质量就业率均达到95%以上，深受用人单位欢迎。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有经济学、管理学、法学基础，系统掌握市场营销基础知识、基本理论和基本技能，熟悉电子商务及网络营销等新型营销工具和手段，能够熟练掌握和运用市场营销的定性、定量分析工具和方法解决营销中实际问题，具有较强语言文字表达能力和人际沟通能力的应用型专门人才。

培养要求：培养具备管理与经济学科基本知识，熟练掌握网络时代背景下市场营销理论与实践能力的高素质应用型专门人才。毕业生具有较高思想素质、良好的科学文化素养、敬业精神、创新精神、社会责任感，拥有扎实的经济学、管理学基础知识以及市场营销管理决策和实践的能力，掌握市场营销方面的最新理论与实践方法，熟练掌握计算机技术和一门外语，具有营销中实际问题定性定量解决的能力和市场调研与预测、电子商务、网络营销、营销策划等理论与实践技能。

本专业拥有一支结构与层次合理、综合素质高的师资队伍，师资队伍中高级职称教师占比60%以上，青年教师100%具有硕、博士学位，60%以上的教师具备多年企业、行业从业经验。本专业自建有或与南京信息工程大学商学院共享多个专业实验室，与省内外11家企业共建了校企合作实习实训基地。师资队伍及教学条件完全能够满足“专业＋专长”、“特色＋特长”的技术技能型人才培养需求。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、微观经济学、会计学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、市场营销学、商务谈判、战略管理、消费者行为学、国际市场营销、组织行为学、市场调查与预测、电子商务、网络营销

特色课程：管理沟通、服务营销、商品学、运营管理、客户关系管理、价格决策、营销策划、连锁经营、非营利组织营销

主要集中性实践教学环节：创新创业训练、企业经营模拟、营销方案设计、营销实践调研、现代营销专题讲座、ERP软件实习、股票交易模拟实验

就业领域：本专业毕业生可在工商、外贸、金融、保险、证券、房地产、旅游等企事业单位从事企业营销管理、电子商务与网络营销管理、客户资源管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作，也可以攻读经济管理类相关专业硕士研究生。本专业近三年就业率始终保持在100%。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法 学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创 新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。

培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基 本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。

2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精 通法律，熟悉法律和相关业务。

3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力：

(1)获取知识的能力

具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。

(2)应用知识的能力

具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。

(3)实践能力

具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。

(4)创新能力（精神）

掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。

4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学 文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。

5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。

主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养）。

核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

会计学专业办学定位是培养具有扎实理论基础和实践技能的会计类人才；关注社会单位对会计人才的现实需求、潜在需求和长远需求，培养会计人才应用能力、学习能力和发展能力。

培养目标：培养具备会计、审计、税务、财经法规和计算机等方面的知识和能力，熟悉我国企业会计准则、政府及非营利组织会计准则、财务制度和财经法规，熟练掌握与应用各种财务会计软件，有较高会计实务工作与财务决策能力，且具有职业伦理道德与社会责任的应用型、复合型的会计学高级专门人才。

培养要求：培养人才具有良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感，有明确的职业理想和良好的职业道德；具有团队协作精神和创新意识；具有健康的体魄；具有独立获取专业知识、更新知识和应用知识的能力，具备较高的创新能力、合作意识和开放视野。通过加强财务技能实训，具备一定创新性思维和创业能力；本专业以管理学与经济学理论作为专业知识结构的基础，辅之与会计学相关的财经法规、计算机应用及经济分析工具，熟练掌握我国会计准则的具体应用方法和会计核算的操作技能。注重培养学生的人文社会科学和自然科学知识，以及创新创业能力方面的综合素质，使其具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。

主干学科：工商管理。

核心课程：会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税法，强调对学生专业能力的规范化培养。

特色课程： 会计基本技能训练、会计核算能力实训、成本会计实训、管理会计实训、会计电算化、会计综合实训等特色课程，重在培养学生的动手能力。

主要集中实践教学环节：课程实践、学年论文、暑期社会实践、毕业设计（论文）等。

主要就业行业和部门：学生毕业后可在大中型企业、政府部门或事业单位、金融机构、会计师事务所等单位或部门从事会计、财务管理、税务、审计或咨询等方面的工作。

学生深造方向：学生可在工商管理、管理科学与工程、应用经济学等相关专业继续深造。

江学院英语专业经过近十多年的发展与革新，已建设为区域知名的英语语言文学专业学士学位点。本专业以“厚基础、重应用、强素养”为人才培养基本思路，以英语语言的实际应用能力为核心，强调理论知识与语言实操性并举，培养综合素养全面、国际视野开阔、口笔译能力突出、兼具经贸知识的高素质应用型英语专业人才。

本专业依托母校——全国“双一流”大学南京信息工程大学英语系的优质教学资源，师资力量雄厚，拥有专任教师23名，其中教授4名、副教授10名，所有教师均有硕士或博士学位，另有兼职教授和外教多名，截止目前，专任教师国际化比例为65%。本专业坚持校地实践互动与国际学术交流的两大基本战略，以学生为中心、以职业为导向、以能力为本位；既为学生提供区域内优质企事业合作资源以提高学生就业竞争力，又为学生提供赴美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的知名高校进行国际交流的机会以提升学生知识与能力层次，为进一步深造打下坚实基础。

主干学科：英语语言文学。

主要课程：综合英语1-4、高级英语1-3、英语口语1-4、英语写作1-3、英语阅读1-2、初级口译、中级口译、高级口译、第二外语、英语语音与诵读、英语语法、英语国家社会与文化、英国文学史、美国文学史、英美文学选读、西方文论、西方现代主义戏剧与电影、英语语言学导论、翻译概论、英汉翻译、汉英翻译、国学典籍翻译、国际商法、国际贸易实务、国际商务谈判、国际商务函电等。

主要集中性实践教学环节：毕业实习、毕业设计（论文）、创新创业训练、英语综合能力实践（1、2）、演讲与辩论、计算机综合应用技术、外贸实务、商务英语听说与谈判等。

就业领域：学生毕业后可报考国内外高校的英语语言文学、对外汉语、经济贸易等领域的研究生继续深造；也可在政府、事业单位、外资企业、各级学校和教育机构从事英语翻译、招商引资、外贸、英语教育等工作。本专业学生就业率达到95%以上。

学生深造方向：可在英语语言文学等相关专业继续深造。

财务管理专业办学定位是培养具有扎实理论基础和实践技能的财务类人才；关注社会单位对财务人才的现实需求、潜在需求和长远需求，培养财务人才的应用能力、学习能力和发展能力。

培养目标：培养具备财务、金融、管理和财经法规等方面的知识和能力，掌握财务、金融管理方面基本理论和基本知识，熟练掌握与应用各种财务管理软件，具有分析和解决财务和金融问题的基本能力和财务决策能力，且具有职业伦理道德与社会责任的应用型、复合型财务管理高级专门人才。

培养要求：学生应具有良好的思想道德素养、强烈的社会责任感、明确的职业理想、良好的职业道德和职业操守、团队协作精神和创新意识、健康的身体素质和心理素质，具有以管理学与经济学理论作为专业知识结构的基础，掌握会计学相关的财经法规、计算机应用及经济分析工具，了解国际会计准则，掌握金融基本知识和技能。本专业注重培养学生的人文社会科学和自然科学知识以及创新创业能力方面的综合素质，使其具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具有独立获取专业知识、更新知识和应用知识的能力，具备较高的创新能力、合作意识和开放视野。通过加强财务技能培训，使学生具备一定的创新性思维和创业能力，掌握财务管理专业的基础理论和基本知识，接受会计核算、管理方法和技巧等方面独立操作的实践训练，掌握管理学、经济学、会计学和财务管理的基本理论，掌握金融市场运行实践技能，能够熟练地进行公司财务管理。

主干学科：工商管理。

核心课程：会计学、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、成本管理会计、证券投资学、金融市场学、财务分析等核心课程，强调对学生专业能力的规范化培养。

特色课程：会计基本技能训练、成本管理会计实训、财务管理模拟实训、会计电算化、财务综合案例分析等特色课程，重在培养学生的动手能力。

主要集中实践教学环节：课程实践、学年论文、暑期社会实践、毕业设计（论文）等。

主要就业行业和部门：学生毕业后可在企、事业单位、政府部门、金融机构及会计师事务所等中介机构以及跨国公司等国际性企业从事财务管理、金融和会计实务工作。

学生深造方向：学生可在工商管理、管理科学与工程、应用经济学等相关专业继续深造。

培养目标：培养具有系统掌握信息科学与计算科学基础理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能熟练运用所学专业知识与计算技能解决信息处理和科学计算中的实际问题的学术型、技能型兼具国际化特色的人才。

培养方向：紧紧围绕当前市场对新兴产业人才如高性能计算、云计算、大数据、模式识别、机器学习与人工智能等的迫切需要，充分利用我校与国外知名高校、国内高科技企业合作办学资源，着力“国际型、学术型及创新型”的人才培养。

主要课程：数学基础课（数学分析等）、信息科学基础课（编码学理论等）、计算机科学基础课（数据库系统概论等）、人工智能与机器学习课程（计算智能与模式识别等）、大规模科学与工程计算课程（大型稀疏矩阵数值方法等）。

专业实践课程：软件开发实践、科研训练等

学生毕业去向：可攻读数学类、信息类、通信类、金融类、气象类等相关专业的研究生；就业主要在互联网与通信企业（如中兴、华为、中软等）、数据技术企业、金融保险等行业从事应用开发及管理等工作。

本专业围绕培养“应用型人才、精英型人才、国际化人才”三个导向，逐步实现“分层分类培养”的原则，个性培养，因材施教。在自有教师团队建设的基础上，依托于南京信息工程大学的优质教育资源，该专业已形成具有较高教学质量、稳定发展的师资队伍。该专业将进一步打造一支优秀的自有师资队伍。同时，将实行严格的教育质量考核和淘汰制，鼓励教师形成教学团队，大胆进行教学改革与创新，激励教师承担相应的科学研究和教学改革任务，以提升自身专业素质。

培养目标：培养学生掌握管理学和经济学基础知识，具备人力资源管理知识和实践应用能力，并塑造良好的职业素养，能在企事业单位、人力资源服务业、非盈利组织、高校、研究机构等从事人力资源管理、行政管理、管理咨询、教学和科研等方面工作的高级专门人才。

培养要求：在夯实专业应用能力的基础之上培养学生的创新创业能力。针对社会用人单位对人力资源管理专业人才的需求，联合专业教学平台、科研平台和社会实践教学平台，强化专业知识的学习，提供良好的实践应用平台，并在此基础上提高学生的专业知识应用能力、学术研究能力和创业创新能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、管理信息系统、市场营销学、会计学、经济法、社会经济统计学、组织行为学、劳动经济学、领导科学与艺术、组织与工作设计、招聘与人才测评、绩效管理、培训与人力资源开发、薪酬管理、劳动关系管理。

特色课程：社会学概论、心理学概论、投资学、企业战略管理、网络营销与商业运营、供应链管理、中小企业管理、管理沟通、创业管理与企业家精神、人力资源服务业概论、企业危机管理、国际人力资源管理（英语教学）。

主要集中实践教学环节：毕业实习、毕业设计（论文）、创新创业训练、人力资源管理社会调查、人力资源管理案例分析、人才测评实践操作、培训与开发实践操作。

就业领域：毕业生可以进入国有企业、外资企业、民营企业专职从事人力资源管理工作；政府部门以及事业单位从事人才人事领域的专职管理工作；新兴行业人力资源服务业中就行管理和创业性工作。

学术发展领域：本专业毕业生还可以选择前往国内外知名院校攻读工商管理一级学科或应用心理学二级学科的硕士研究生学位，为硕士毕业后进入更高层次的企事业单位从事人力资源管理工作做准备。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他 工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能， 具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练，初步具有综合 运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学和化工的发展动态、应用前景和 行业需求；

3．掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能 源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的 能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与性质，化 学实验的基本操作及技术，常用化学与化工仪器设备的原理和应用，化学品的开发、规模制备、加 工与应用方法，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：无机化学（96学时）、分析化学（80学时）、有机化学（96学时）、物理化学（128学 时）、化工原理（32学时）、工业化学（32学时）、高分子科学导论（32学时）、生物化学（32学时）、 绿色化学（32学时）、化学信息学（48学时）、无机化学实验（96学时）、分析化学实验（120学 时）、有机化学实验（144学时）、物理化学实验（96学时）、化工原理实验（16学时）、应用化学综 合与设计实验（96学时）。

示例二：普通化学概论（90学时）、元素无机化学（36学时）、分析化学（108学时）、有机化学 （108学时）、物理化学（108学时）、化工基础（54学时）、化工制图（36学时）、应用高分子化学 （36学时）、精细化学品化学（36学时）、基础化学实验（98学时）、仪器分析实验（56学时）、有机 化学实验（98学时）、物理化学实验（84学时）、化工基础实验（28学时）、应用化学实验（112学 时）、应用化学综合与设计实验（56学时）。

示例三：无机化学（64学时）、定量分析化学（48学时）、有机化学（96学时）、物理化学(96 学时)、仪器分析（48学时）、化工原理（112学时）、化工设备机械基础（48学时）、精细化学品工 艺学（64学时）、基础化学实验(I、Ⅱ)（312学时）、综合化学实验（160学时）、化工原理实验(48 学时)、探究性化学实验（64学时）、应用化学专业实验（64学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、化工实验、物理实验、生产实习、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、基础化工实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。 0704 天文学类

培养目标：面向轨道交通行业，培养具有管理学基础和现代物流管理理论与技术，掌握轨道交通运营组织的专业知识，具有一定的英语和计算机技术应用能力，了解轨道交通行车、客运、机电等主要设备，熟悉城市轨道交通运营规章制度和组织管理的基本知识，具备客运组织与服务、车站运营管理、行车组织与指挥的技能，能从事行车值班员、客运值班员、值班站长、运营调度员等工作，具有不断学习、持续发展的能力，面向生产、服务、管理等一线岗位需要的高素质应用型人才。

培养要求：具有较高的人文素质与科学管理观念，具备与时俱进的物流管理与运营组织领域理论、实践知识，具备采用先进科学技术与方法解决轨道交通运营组织等方面复杂管理问题的能力，具备较强的沟通交流能力、创新能力与自适应学习能力，适应轨道交通现代化发展需要，可成为企业的中高层管理骨干。

授予学位：管理学学士。

主干课程：物流系统论、标准化与质量管理、物联网技术基础、项目管理、物流设施与设备、城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、轨道交通客运服务、轨道交通票务管理、轨道交通机电设备运用、国际物流学、供应链管理、物流系统Flexsim仿真优化、物流综合模拟实验、城市轨道交通突发事件应急处置、城市轨道交通车站综合治理、轨道交通施工管理、轨道交通运营信息管理、物流信息管理实验、地铁运营调度实验、地铁车站控制实验、轨道交通综合实训等。

学生继续深造方向：攻读经济管理类相关专业硕士、博士学位。

就业领域：本专业方向的毕业生就业岗位主要面向城市轨道交通企业的行车值班员、客运值班员、运营调度员、值班站长、中心站长等岗位，可成为企业的中高层管理骨干储备人才。

本专业依托全国重点大学南京信息工程大学江苏省“十二五”高等学校重点专业——地理信息科学专业和“地理学”、“测绘科学与技术”一级学科硕士学位授予点，培养具备地理学基础知识，掌握地理信息科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、管理、开发或应用的高素质复合型专门人才。

本专业拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍，专业拥有中央与地方共建高等学校共建专项资金资助的地理空间信息系统实验中心、江苏省遥感应用教学示范中心，共享江苏省优势学科环境科学与工程、传感网与现代气象装备平台，具备专业人才培养的各类软硬件设备，并建有多个校外实习实验基地，为专业实践提供了优越条件。

专业主干课程包括地球信息科学导论、地理信息系统原理、地图学、GIS设计与应用、GIS算法基础、地统计学、数字高程模型原理与方法、空间数据库原理、气象GIS应用、遥感原理、遥感数字图像处理、自然地理学、气象学与气候学、测量学、GIS可视化开发语言等。

就业领域：学生毕业后可在地理、自然资源、生态、环境、规划等领域报考研究生继续深造，并可在气象、国防、自然资源、生态环境、城乡规划、人口、测绘等部门从事地理信息科学相关领域的教学、科研、管理、应用技术开发等工作。

培养目标：本专业培养具有良好的数字媒体艺术创新能力的应用型人才。通过理论课程与实训课程融合教学、工作室实践训练、校企合作实习锤炼，使学生掌握计算机基本理论并熟练应用各种数字媒体制作软件，能跨界从事平面设计、网络媒体制作、游戏和动画制作、数码视频编辑以及虚拟现实等领域的创作与管理工作。

主要课程：C语言程序设计、数字媒体导论、艺术概论、色彩、设计原理、视听语言、素描、二维专业软件、人体工程学、视觉传达、数字摄影技术、新媒体艺术、创意思维、多媒体技术、三维专业软件、设计心理学、网页设计基础、游戏设计基础、交互技术、交互设计、3D高级应用、手机应用设计、交互展示设计等。

毕业去向：毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信、房地产和工业产品行业、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业等行业从事产品研发、艺术策划、美术设计、创作研究、多媒体信息的采集、编辑等方面的研发、教学、技术研发与管理工作。

本专业依托全国重点大学南京信息工程大学的教育部高等学校第二批特色专业建设点、教育部专业综合改革试点专业、江苏省品牌专业和重点专业的大气科学专业。培养具有扎实的数学、物理、大气科学基础、气象应用与服务的基本理论、基本知识和专业技能，具有较强的知识更新能力和较广泛的业务能力，并熟练掌握一门外语，能适应气象系统以探测为基础、预报为中心、服务为重点的业务工作所需要的基层应用型高级专门人才。

本专业师资力量雄厚，共享国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。有多个教育部、江苏省的优秀教学、科研团队。教学、实验实习设备齐全，共享南京信息工程大学的气候与环境变化国际联合实验室、气象灾害预警与评估协同创新中心、气象灾害教育部重点实验室、国家大气科学与环境实验教学示范中心、中国气象局南京大气探测中心、中国气象局气溶胶与云降水重点开放实验室、江苏省应用气象实验教学示范中心、江苏省农业气象重点实验室等多个教学、科研和实验平台及其设备；《天气学原理》和《数值天气预报》入选国家级精品资源共享课；《天气学》和《应用气象学方法》等4门课程获评为国家级和省级精品课程。

主要课程有：大学英语、高等数学、概率统计、计算方法、大学物理、大气物理学、大气探测与综合观测、流体力学、气象程序设计及绘图、热力学等基础课；天气学、应用气象学、现代气候学、气象统计方法、动力气象学、数值预报、公共气象服务、雷达气象学、卫星气象学、气象测报预报实习、毕业论文等专业课程。

就业领域：学生毕业后可报考气象、环境、地理、海洋、水文等领域的研究生继续深造；并可在气象、民航、海洋、水电、环保、农业、国防等业务部门工作。该专业近三年学生就业率平均在98%以上，考研上线率平均在30%以上，2017届考研录取率达到32.37%。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业面向仪器仪表、电子信息、机电装备、汽车和轨道交通车辆、大气和水质环境监测、测量控制与仪器等相关领域，以国家战略发展和区域产业发展为导向，培养能够承担社会责任，具有良好的人文科学素养，同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

培养要求：培养能适应社会发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，具有自然科学、工程基础、测量控制与仪器等方面的基础理论知识、专业技术知识及其应用技能，具有良好的学习能力、实践能力、专业技能和创新意识，能够在测量、控制及仪器仪表等领域从事系统开发、制造、集成、运行维护和管理等工作的专门技术人才。

主干课程：传感器与检测技术、测控电路、精密机械与仪器设计基础、误差理论与数据处理、智能仪器仪表、虚拟仪器、人工智能技术、数据通信与计算机网络、无线传感网技术、微机原理与接口技术。

特色课程：智能汽车技术、导航定位技术、机器人视觉测量与控制、图像处理与模式识别、微机电系统、电力系统自动化装置、设备监测与诊断技术、精密测控与系统、计算机测控技术、集散控制系统、仪器科学与技术、机器人技术、控制科学与工程、车辆仪表、水处理工艺及其自动化等。

深造或就业方向：航空航天、机械工业、电子通信、电力、医学电子设备与仪器、汽车、轨道交通、环境监测等领域。

培养目标：培养具有扎实的电气工程及其自动化方面的基本理论和专业素养，且有较强工作适应能力，能够在电气工程相关领域从事系统设计、装备、产品和技术研发、制造、维护、管理的专门应用型人才。

培养要求：本专业主要面向新能源发电及输变电、电机电器装备、电力电气自动化、高端机电装备、轨道电气及自动化等产业领域， 培养符合国家战略发展需求和地区产业发展需求，能够承担社会责任，具有良好的人文社会科学素养，同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

主干课程：电气工程基础、电力系统分析、电机学、电力电子技术、电力拖动、自动控制原理、微机原理与接口技术等课程。

个性化课程：新能源发电技术、高电交直流压输电技术、高电压实验技术、电力系统自动化、柔性交直流输变电原理及应用、电力系统过电压及其防护、电力系统继电保护、现代配电网与电能质量分析、轨道交通电气工程原理等课程。

就业方向：高端新能源发电设备制造、输变电、电力运行、工厂配电设计与运行、轨道交通设计与运行、以及与电气工程相关的系统运行、电力电子技术、自动控制、信息处理、试验技术、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域。

培养目标：培养在电子电路与信息处理系统方面具有扎实的基础知识、过硬的基本技能、终身的自我学习能力、自适应的工程能力及应用知识解决实际工程问题的能力，能从事电子工程、电子仪器与装备设计、电子信息处理、电子信息系统开发与应用等专业方向的科学研究、教学、产品开发与管理的高级应用型人才。

授予学位：工学学士

主要课程：电路分析基础、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微机原理与单片机技术、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、嵌入式系统及应用、电子测量技术基础、大数据与人工智能、智能信息处理技术、集成电路设计、CPLD/FPGA设计、认识实习、金工实习、电子工艺实习、生产实习、创新创业训练等。

学生继续深造方向：可攻读信息与通信工程、电子科学与技术、测控技术与仪器、计算机科学与技术等学科的硕士、博士学位。

主要就业方向与岗位：可从事国家机关、事业单位及国有、外资、私营企业的电子信息、电子设备、电子系统、电子技术与电子工程的研究、设计、开发、教学、生产、行政和运营管理等工作。可应聘硬件工程师、软件工程师、电子工程师、嵌入式软件工程师、销售工程师、技术支持工程师、测试工程师、高级软件工程师、技术工程师、项目经理、软件开发工程师、产品经理等岗位。

培养目标：培养电路与系统、微电子技术等方面拥有扎实的自然科学基础和宽广的专业知识，具有创新精神和工程实践能力，能够从事电子电路系统设计及微电子器件材料和工艺设计、开发与应用等工作，也能从事相关专业领域科学研究、教学、系统开发、运营管理等工作的高级应用型人才。

授予学位：工学学士

主要课程：电路分析基础、电子技术、信号与系统、数字信号处理、微机原理与单片机技术、通信原理、模拟与数字集成电路设计、量子力学与统计物理、固体物理与半导体物理、微电子器件基础、微电子工艺基础、计算机技术、传感器原理与应用、电磁场与微波技术、薄膜物理与技术、CPLD/FPGA或DSP设计与应用、认识实习、金工实习、电子系统综合设计、生产实习、创新创业训练等。

学生继续深造方向：可攻读电子科学与技术、信息与通信工程、光学工程、控制科学与工程、仪器科学与技术等学科领域的研究生。

学生就业方向与岗位：毕业生可以在科研、教育等事业单位及电子技术与仪器制造公司、IT行业等企业单位从事科学研究、教学、技术开发和工程管理等工作。可应聘硬件工程师、工艺工程师、系统集成工程师、电子工程师、项目经理、技术支持工程师、嵌入式软件工程师、测试工程师等岗位。

培养目标：培养掌握现代通信与信号处理技术及轨道交通自动控制等方面的基本理论、业务知识和实际技能，具有较强的实践操作能力，具备一定的轨道通信信号系统分析、设计和应用的开发能力，能从事轨道通信信号系统（基础设备、控制中心、正线、车辆段、列车自动控制设备、停车场等信号控制设备等）维护、检修、管理、安装和通信信号设备一般维护管理和使用的高素质技能型专门人才。

培养要求：本专业方向主要面向城市轨道交通、铁路轨道交通领域中的通信信号系统的安装、调试、维护、运营管理等，培养符合国家战略发展需求和地区产业发展需求，能承担社会责任，具有良好的人文社会科学素养，同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

授予学位：工学学士。

主要课程：电路分析基础、电子线路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、微机原理与单片机技术、铁路信号基础、列车运行自动控制技术、轨道交通信号检测技术、轨道交通综合通信系统、GSM-R系统、列车调度指挥信息系统、铁路信号设计与施工、铁路信号业务管理、GPS原理与应用、通信网基础、新一代网络技术、认识实习、金工实习、通信系统综合实习、生产实习、创新创业训练等。

学生继续深造方向：可攻读信息与通信工程、电子与通信工程等学科与专业领域的硕士、博士学位。

主要就业方向与岗位：毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术 的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半 导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学 时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电 子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与 系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成 电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理 （48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：培养在光电检测、光通信、光信号处理等领域具有扎实的理论基础、坚实的专业技能、创新意识和工程应用能力强的高级应用型人才，能在光电检测与信息处理、光纤通信、显示技术、光电器件及相关学科领域从事科学研究、教学、产品开发或管理等工作。

授予学位：工学学士

主要课程：电子技术、物理光学、应用光学、信息光学、激光技术、信号与系统、光通信技术、光电检测技术、光电图像处理、光器件技术、电磁场与电磁波、固体物理与半导体物理、光电子学、光电显示技术、C语言程序设计、微机原理与单片机技术、传感器原理与应用、微电子器件与集成电路设计、CPLD/FPGA系统设计、认识实习、金工实习、光电系统综合实习、生产实习、创新创业训练等。

学生继续深造方向：可以在光学工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、电子与通信工程等学科领域继续攻读硕士、博士学位。

主要就业方向与岗位：毕业生可在通信、航空、石油、建筑、交通等领域从事光电信息技术、安全监测、光纤通信系统与网络、环境监测及新型显示技术等方面的技术研究、过程控制管理、产品开发与技术支持等工作。也可应聘教师、研究人员、光电工程师、项目经理、技术支持工程师、软件工程师、运维工程师、硬件工程师等岗位。

培养目标：培养智能信息系统设计、开发、应用和管理方面具有信息智能采集技术、信息传输分析、智能信息处理方法、智能信息系统应用的能力，能从事智能信息系统设计、集成、实现、管理和维护等工作的高级应用型人才。

授予学位：工学学士

主要课程：电路分析、电子技术、电子设计自动化、信号与系统、数字信号处理、微机原理与单片机技术、通信原理、信息论与编码、JAVA/C++程序设计、Android平台软件开发、大数据与人工智能、数据结构及其课程设计、数据库原理、机器学习算法与应用、智能信息系统综合设计、大型数据库系统综合实验、工程实践、创新创业实践等。

学生继续深造方向：可在信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电子与通信工程等学科领域继续攻读硕士、博士学位。

主要就业方向与岗位：毕业生可到高等院校、科研院所、企事业单位从事与自动化、信息化、数字化电气系统相关的教学、科学研究、工程设计、系统分析及运行、技术开发和经济管理等方面的工作，可应聘教师、研究人员、项目经理、销售经理、技术支持工程师、软件工程师、网络工程师、运维工程师、硬件工程师等岗位。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：培养具备电气工程及其自动化领域的基础知识及轨道交通车辆电力牵引与传动控制技术的专业知识，适合从事轨道交通车辆以及工矿企业电气工程领域中的电力拖动、电力变换系统的试验分析、研制开发、设计生产、运用维护、技术管理、运营管理、计算机技术应用等业务的高素质工程技术应用型人才。

培养要求：本专业方向主要面向当前高速发展的轨道交通车辆以及工矿企业电气工程领域中的电力拖动、电力变换系统的自动化、智能化、高端化、低能耗化，培养符合国家战略发展需求和地区产业发展需求，能够承担社会责任，具有良好的人文社会科学素养，同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化的应用研究型工程技术人才。

授予学位：工学学士。

主干课程：电气工程基础、电力系统分析、电力电子技术、电力继电保护、电力拖动与控制、电机学、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术、电力拖动、轨道牵引技术、电传车辆总体及传动装置、电器技术及控制、电传动机车控制、现代交流传动及其控制等。

学生继续深造方向：可攻读电气工程与自动化、轨道交通等学科与专业领域的硕士、博士学位。

就业方向：轨道交通车辆和相关电动车辆与部件的研发设计、制造生产、测试分析、运营维护与管理。

专业代码：080802T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

电工基础、电子技术基础、城轨信号电源设备维护、计算机控制技术、城轨信号设计与施/城轨信号基础设备维护、城轨车辆段联锁系统维护、城轨正线信号系统维护等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等

培养目标

本专业培养具有较强的城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的城市轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习轨道交通信号与控制技术的基本知识和理论，受到本学科相关训练，具有城市轨道交通信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有一定的科学知识和科学精神，科学的逻辑思维方式和创新意识；2.掌握电路分析基础、电子技术基础知识；3.掌握工具、仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解城轨通信系统的组成及各子系统功能基础知识；5.掌握信号、联锁、闭塞设备基础知识；6.能够按照操作规章安装、调试、维修城市轨道交通信号基础设备、控制中心、正线、车辆段、列车自动控制设备、停车场等信号控制设备。

培养目标：计算机科学与技术（云计算与大数据）专业服务国家战略，服务社会需求，培养具有良好的政治品质、职业道德和人文科学素养，具有较高的社会责任感和较强的质量、安全、服务、环保、法律意识，专业知识合理、工程实践能力强，具有创新意识、有较强的团队合作能力，能综合应用所学知识解决实际问题的计算机类技术应用型与服务型人才。

培养要求：本专业由我校与知名IT企业实行联合培养，是江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养专业。本专业培养的计算机类工程型人才不仅具有扎实的计算机科学方面理论知识和动手能力，还拥有数学、物理、电子工程等领域的理论基础，具备良好的人文科学素养、较广阔的工程视野和国际交流能力，适应不断发展的社会需求，适应激烈的市场竞争。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握计算机科学与技术的基本理论和工程应用基本技能；

（2）掌握服务外包的基本理论与基本知识；

（3）掌握扎实的工程基础知识和计算机信息科学与技术专业的基本理论知识，了解计算机科学与技术专业的发展现状和趋势；

（4）具有计算机软件系统测试、维护和管理的基本能力；

（5）具有综合运用所学科学理论、分析提出和解决问题的方案，并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计、并具有运行和维护能力；

（6）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

（7）具有良好的科技和人文素质，熟练的外语运用能力，具备跨行业、不同文化背景的工作能力和团队协作能力。

主干学科：计算机科学与技术、软件工程

主要课程：高等数学、英语、电子技术基础、程序设计基础、离散数学、云计算导论、计算机组成原理、数据结构、Java程序设计、数据库系统、操作系统、软件工程、Java高级开发、Web开发基础、Java开源框架、Linux操作系统、大数据应用开发等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、课程设计、认识实习、综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

主要专业实践：面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、Java Web开发实训、数据库系统课程设计、大数据开发实训、认识实习、综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

学生继续深造方向：计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业研究生。

学生就业方向：学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事计算机科学与技术相关领域的设计、开发、应用、工程服务以及企业管理、研发技术管理、企业市场经营等工作。

培养目标：培养掌握计算机科学与技术的基本理论和工程应用基本技能，掌握运用包括信息技术在内的综合学科知识的方法；掌握软件开发技术和具备设计信息系统项目方案的能力；具有创新精神、较强的实践能力、素养全面、有持续发展潜力；富有国际化视野、市场与服务意识，符合现代服务经济和产业发展需求的软件工程技术应用型与服务型人才。

培养要求：本专业由我校与知名IT企业实行联合培养，是江苏省软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目。学生主要学习软件工程和服务工程领域的基本理论和基本知识，重点培养学生系统设计、分析、开发、团队合作和跨文化交流以及软件项目工程管理特别是面向服务外包行业的项目研发和管理能力。

主干学科：计算机科学与技术、软件工程。

主要课程：高等数学、英语、离散数学、电子技术基础、计算机导论、程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库系统、软件体系结构、编译原理、Web前端开发技术、Oracle数据库基础与实践、J2EE架构与开发、JavaEE客户端开发、IT行业项目规划与实例分析、Android软件开发与应用、移动互联产品规划与开发等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

主要专业实践：面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、软件开发实践、数据库系统课程设计、Android软件开发与应用实训等。

学生继续深造方向：计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业研究生。

学生就业方向：学生可在科研机构、高等学校、企业特别是软件外包企业等企事业单位及行政部门从事软件设计与开发、系统集成、软件测试等相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。

培养目标：培养基础扎实、知识面宽、实践应用能力强、综合素质高、适应信息时代要求的德智体美全面发展的复合型网络工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术专业领域的基本理论知识，接受从事计算机和网络系统相关的工程与应用的专业训练，具有研究、开发、应用和集成计算机网络工程应用系统的基本能力。

主干学科：计算机科学与技术、网络工程

主要课程：高等数学、英语、数据结构，C语言程序设计，操作系统，汇编语言程序设计，软件工程，数据库原理，计算机网络，计算机原理，面向对象，通信原理，TCP/IP协议分析与应用，计算机网络管理，网络工程设计与系统集成，微机原理与接口、Web技术与应用等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

主要专业实践：面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、数据库系统课程设计、计算机网络课程设计、TCP/IP课程设计、网络工程课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。

学生继续深造方向：计算机科学与技术、软件工程、信息安全、通信工程等专业研究生。

学生就业方向：学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事网络工程相关领域的教学、科研、技术开发和管理等工作。

培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的 训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质

(1)思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有 尽职奉献的品德；

(2)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；

(3)文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要 具有一定的现代世界文化的修养；

(4)专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的 创新和创业意识。

2．知识

(1)人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识；

(2)自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识；

(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所 侧重。

3．能力

(1)学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力；

(2)分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力；

(3)创新能力：具有一定的创新和创业意识。

主干学科：计算机科学与技术、电子信息。

核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。

核心课程示例：

示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学 时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软 件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐 藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学 时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电 路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理 （46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计(46 学时)、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学 时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。

示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学 时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、 信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学 时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学 时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术 （32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。

主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。

主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：培养德、智、体等全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，掌握物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的工程技术人才。

培养要求：以物联网技术为基础，研究从感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）到网络层（包括传感网络、通信系统、计算机网络等）再到以面向产业和行业应用的应用层的相关理论和工程应用问题，重点突出实践能力和应用创新能力的培养。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

主要课程：高等数学、离散数学、英语、物理、电路、电子技术基础、物联网工程导论、传感器与检测技术、数据结构、计算机网络、物联网通信技术、物联网数据处理、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、数据库系统、嵌入式系统设计、物联网控制技术、JAVA程序设计、电子设计自动化、RFID原理与应用、物联网安全技术、物联网定位技术、数据融合与智能分析、气象业务自动化、云计算与虚拟化技术、FPGA技术及应用、气象传感与仪器、移动平台开发技术与应用等。

主要实践性教学环节：包括课程设计、生产实习实践、毕业论文等

主要专业实践：电路实验、电子技术实验与课程设计、传感器与检测技术实验、无线传感器网络实验与课程设计、射频识别（RFID）技术与应用实验、单片机原理实验与课程设计、ZigBee技术及应用实验、计算机网络实验、通信原理与技术实验等。

学生继续深造方向：学生毕业后可攻读计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、系统科学、控制科学与工程等学科领域的硕士学位。

学生就业方向：学生毕业后能够在信息领域、科研部门从事物联网相关领域的科学研究工作，也能胜任物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的应用工作。