学校简介:
中国石油大学(北京)前身为北京石油学院,创办于1953年,以清华大学化工系、石油工程系为基础,汇聚了天津大学、北京大学等部分师资组建而成,是新中国第一所石油高等学府,为我国石油高等教育奠定了探索发展之基。学校一校两地办学,北京校本部坐落在风景秀丽的北京市昌平区军都山南麓,占地700余亩;克拉玛依校区于2015年建设启用,位于被誉为“石油之城”的新疆维吾尔自治区克拉玛依市,占地7000余亩。
建校以来,学校一直是国家重点建设的行业领军高校。20世纪60年代,学校成为全国64所重点高等学校之一;80年代恢复学位制度以来,是首批取得硕士学位授予权的高校;90年代以来,先后进入国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目建设高校行列;2017年,进入国家“双一流”建设高校行列。
学校始终坚持扎根中国大地办大学,为我国石油石化行业发展和能源强国建设作出了重要贡献。建校以来,为国家培养了三十余万名优秀专门人才,被誉为“石油人才的摇篮”。2020年7月和2023年5月,习近平总书记先后给学校克拉玛依校区毕业生和中亚留学生回信,体现了对学校办学追求、成效和贡献的充分肯定。
学科特色鲜明,实力雄厚。学校坚持“强优、拓新、创一流”的学科建设思路,构建了能源特色鲜明的学科体系,形成了一流学科引领、骨干学科和基础学科协调发展的学科生态,学科专业覆盖油气产业全链条。现有2个国家“双一流”学科、2个北京市高精尖学科。在油气科学与工程、油气转化科学与工程等学科领域形成明显优势,在碳中和工程与技术、油气人工智能等领域积极布局清洁低碳智能学科群。工程学、化学、地球科学、材料科学、计算机科学、环境/生态学、社会科学总论、数学、物理学9个学科领域ESI排名全球前1%,其中工程学、化学、地球科学进入1‰。
产教融合,全面育人。学校本部现有在校全日制本科生9000余人、硕士研究生8000余人、博士研究生2000余人、学历留学生700余人,克拉玛依校区现有在校全日制本科生8000余人、硕士研究生600余人。学校坚持立德树人,构建了“德育涵润、通专结合、智能绿色、知行合一”的德智体美劳全面培养的大教育体系。现有国家级一流本科专业建设点21个,省部级一流本科专业建设点20个,国家级工程实践教育中心5个,国家级虚拟教研室建设试点2个。打造了以中国石油工程设计大赛为代表的能源领域一流学科竞赛群,开创了油气领域全国科技创新赛事的先河。入选科技部“全国创新人才培养示范基地”和教育部“全国高校实践育人创新创业基地”。依托产学研合作办学优势,形成了具有鲜明行业特色的本博一体化拔尖创新型人才和全序列产教融合高层次专业型人才培养模式,是国家首批专业学位研究生教育综合改革试点高校,首批国家工程硕博士培养改革专项试点高校,能源领域首家国家卓越工程师学院建设高校,入选国家储能技术产教融合创新平台,3个基地获评国家产教融合示范基地,入选能源动力行业就业创业指导委员会首届主任委员单位,毕业生受到社会和用人单位普遍欢迎,毕业去向落实率持续保持高位。
人才强校,名师荟萃。学校坚持把人才作为第一资源,深入实施人才强校战略,建立了一支高水平的师资队伍,形成国内油气学科领域人才高地。校本部现有教职工1500余人,其中专任教师1000余人,专任教师中,68%具有高级职称,85%具有博士学位。克拉玛依校区现有教职工700余人,其中专任教师600余人,专任教师中,52%具有高级职称,54%具有博士学位。学校建成了一支拥有5名两院院士为中流砥柱,57人次国家级领军人才为主力,58人次国家级青年人才为生力军的高水平师资队伍,高层次人才总人次占专任教师总数的11%。现有全国高校黄大年式教师团队2个,国家自然科学基金创新研究群体3个,国家级教学团队3个。
攻坚克难,科技自强。作为高水平研究型大学,坚持把科技创新作为引领发展的第一动力,把服务国家重大战略需求作为最高追求。按照“搭建大平台、承担大项目、凝聚大团队、取得大成果、作出大贡献”的思路,打造国家战略科技力量,服务国家创新体系建设。学校人均科研项目数、科研经费,特别是科研获奖居全国高校前列。现有油气资源与工程、重质油、深层地热富集机理与高效开发3个全国重点实验室,参与建设国家油气地球物理勘探技术创新中心、国家矿山安全技术创新中心等13个国家级科技创新平台,有油气生产安全与应急技术重点实验室、非常规油气国际合作联合实验室等25个省部级科技创新平台以及20个中石油重点实验室分室。油气学科领域研究优势突出,在非常规、深水、深地、清洁能源、管网安全等领域持续产出重大成果,在油气智能化、氢能、储能、CCUS等新兴研究领域取得快速发展,入选国家储能技术产教融合创新平台。“十三五”期间,学校获国家科技奖励18项,其中以第一完成单位获国家技术发明奖二等奖6项,并列全国高校第8位。主办的品牌期刊《Petroleum Science》(《石油科学》英文版)和《Journalof Palaeogeography》(《古地理学报》英文版)分别入选国家领军期刊和重点期刊,连续入选中国最具国际影响力学术期刊。
开放办学,融通中外。学校坚持开放办学,聚焦价值和贡献,持续提升服务国家战略、服务行业发展、服务区域和地方经济建设、融入全球创新网络的能力。与中国石油、中国石化、中国海油、国家管网等能源行业龙头企业进行全面战略合作,共建产教融合教育共同体和创新联合体。积极融入北京市“四个中心”建设,培育壮大“新产业集群”,在北京市未来科技城“能源谷”建设的联合研究院入选中国教育博览会校企合作双百计划典型案例。积极构建国际交流合作网络和平台,倡议并发起成立世界能源大学联盟,5大洲17个国家的32所能源领域高校参与其中,当选“一带一路”能源合作伙伴关系合作网络高校(青年)工作组组长单位,全球首个“碳中和与气候变化驱动绿色转型”教席,成立中国在海外第一家卓越工程师学院,在葡萄牙、马来西亚、土库曼斯坦等国建设多家中外联合机构,金砖国家青年能源峰会暨国际能源青年大会被写入《金砖国家领导人第十四次会晤北京宣言》,入选北京市首批“一带一路”国家人才培养基地项目,积极打造“一带一路”能源教育共同体,成为全球能源教育合作的积极引领者。
文化育人,薪火相传。学校传承红色基因,坚持把大庆精神(铁人精神)贯穿到立德树人全过程,彰显在办学治校各方面,涵养新时代能源强国、能源报国价值追求,以特色鲜明的大学文化推动学校发展、服务社会进步。“实事求是、艰苦奋斗”的校风,“勤奋、严谨、求实、创新”的学风,“为学为师、立德立言”的教风,“厚积薄发、开物成务”的校训,《我为祖国献石油》校歌,以及“实事求是、艰苦奋斗、爱国奉献、开拓创新”的精神成为学校鲜亮的文化符号,“到祖国最需要的地方去”成为师生行动自觉。“十三五”以来,学校荣获全国党建优秀成果一等奖,北京高校党建和思想政治工作特色项目,首都大学生思想政治工作实效奖特等奖,教育部思想政治工作建设项目9项。入选全国高校党建“双创”“双百”项目19项,连续获评“首都文明校园”称号。
立足新时代,肩负新使命。面向教育强国建设新形势和能源行业转型升级新要求,学校迎来更大发展机遇。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记重要回信精神,坚持和加强党的全面领导,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,深入实施“特色发展、创新驱动、开放融合、人才强校”四大战略,以“绿色赋能、智能赋能、治理赋能”为三大动能,向着能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学的宏伟目标阔步迈进,为强国建设、民族复兴贡献力量。
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安全工程是一个以工业生产中的风险和事故为主要研究对象,综合运用工程技术和管理科学等知识,辨识和预测存在的风险因素,防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。由于油气资源开采和利用(包括勘探、开发、炼制、运输和销售全过程)涉及的因素复杂多样,所以油气安全生产就成为保证人身和企业安全不容忽视的环节。
我校安全工程专业入选首批国家级一流本科专业建设点,依托安全科学与工程一级学科优势,在教育部第三、四次学科评估中分别排名第7、B+。安全工程专业自2008年成立以来,发展非常迅速,已形成从本科教育到硕士、博士、博士后的完整学科培养体系;开拓了本博一体化培养模式,为发现和培养安全科学与工程领域学术拔尖创新人才提供了制度保障。
安全工程系现有专任教师22人,其中教授9人、副教授4人,博士生导师9人,硕士生导师17人。专任教师中拥有国务院安全学科评议组成员1人,教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员1人,教育部安全工程专业教育指导委员会副主任委员1人,国家“万人计划”青年拔尖人才1人,北京市教学名师1人,教育部新世纪优秀人才1人,北京市安全学科带头人2人,北京市应急管理领域学科带头人1人,北京市应急管理领域青年学科带头人1人,北京市科技新星2人,新疆天山学者1人。
安全科学与工程学科拥有相关的省部级重点实验室5个、工程研究中心1个。其中包括原国家安全生产监督管理总局“油气安全工程技术研究中心”,具有国家安全生产培训一级资质;国家安全生产技术支撑体系专业中心的“油气生产过程事故预防与控制基础研究实验室”;北京市高精尖学科“城市能源供给安全与保障”;北京市重点建设的“石油天然气安全工程”交叉学科;中石油HSE重点实验室研究室。
本专业培养具有创新精神、系统思维和国际视野,系统掌握安全科学、安全技术及安全管理的基本知识与技能的工程技术人才,为从事石油石化及相关行业的安全管理、安全评价、安全应急、安全技术研究、工程辅助设计、安全咨询与培训方面工作奠定坚实基础。
毕业五年后,应达到以下目标:
安全原理、安全系统工程、安全人机工程、安全检测与监控、安全监督与管理、工业安全技术等、燃烧与爆炸学、事故调查与分析、完整性管理、状态监测与故障诊断。
结合国家能源生产与发展的战略需求,研究高风险油气资源开发与生产安全的关键技术,形成了安全监测与智能诊断、完整性管理与装备可靠性、过程风险及控制、安全大数据与人工智能、安全保障理论与应急技术等特色方向,同时兼顾城市燃气安全、新能源利用安全等方向。
本专业毕业生可以从事油气钻探、开发、储运、炼制的安全管理、安全评价、安全应急、安全技术研究、工程辅助设计、安全咨询与培训等方面的工作。大部分毕业生就职于石油石化行业安全环保部门、科研单位,部分毕业生继续到国内外院校深造,部分毕业生到政府部门、安全评价咨询公司等有关单位和企业工作。
信息管理与信息系统专业可以认为是经济管理领域的大数据专业。本专业定位是以计算机科学、信息科学等自然科学知识为手段解决管理与决策问题,是信息科学和管理科学的交叉学科。
随着大数据和互联网+时代的到来,社会对于具备多学科复合型特点的信管专业人才需求量加大。特别是我校具有能源特色,能源经济管理与大数据下的信息管理、信息分析、管理决策与优化等已成为社会关注的焦点,学生就业前景广阔。
在校期间,学生将打下深厚的计算机科学、信息科学、管理科学等基础,获得信息分析与挖掘、信息管理与咨询、信息系统设计开发和管理决策优化等方面的能力,具有很强的竞争力。
培养适应我国社会主义现代化建设和信息与知识经济时代要求,德智体美全面发展的,具备坚实的计算机科学、信息科学和管理学基础,以及信息分析、信息管理、信息系统设计开发、管理决策优化等知识,能在各类企业及部门从事信息分析、信息管理与咨询、信息系统设计开发和管理决策支持等方面工作的,具有较高实践能力、创新精神和国际视野的复合型优秀专门人才。
根据麦克斯的统计数据,在全国层面,信息管理与信息系统的就业率和收入水平均位居前1%行列,我校信管专业的就业(含读研、出国、工作)质量各指标的表现均位居前列,就业质量很高。
毕业生可以选择在国内深造或出国,每年都有很多毕业生保送或考取到国内著名985高校、“双一流”高校读研、硕博连读或直接读博,还有许多毕业生出国去国外世界名校继续深造。
毕业生也可在各级管理部门、企业、金融机构、科研单位和信息机构从事大数据分析、信息分析与管理决策支持、信息系统设计开发和管理、信息化咨询与实施等工作。
随着大数据时代的到来,社会对于信管专业的毕业生需求量大,特别是一线、二线城市。本专业每年有相当数量的毕业生在北京等一线城市就业,百度、京东、阿里巴巴、腾讯、字节跳动等互联网公司均有本专业毕业生在其中任职。并且,本专业就业岗位和所学专业一致度高,就业形势非常好。
中国石油大学(北京)会计学专业旨在培养具备扎实的会计与财务管理理论基础和实践能力的高级专门人才。该专业结合学校的石油行业背景,注重理论与实践的结合,培养学生在会计、财务管理等领域的专业素养和实际操作能力。
本专业培养德智体全面发展,适应社会主义现代化建设和市场经济需求,掌握会计与财务管理等方面的理论知识与基本技能,能在各类工商企业及有关组织从事会计及财务管理工作的德才兼备的高级专门人才。
会计学专业的课程设置涵盖了会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税法、经济法、财务报表分析等核心课程。此外,还设有石油行业会计、国际会计等特色课程,以满足不同行业的需求。
中国石油大学(北京)会计学专业具有以下特色:
毕业生可在各类工商企业、金融机构、政府部门及非营利组织从事会计、财务管理、审计、税务等相关工作。具体就业方向包括:
中国石油大学(北京)会计学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实会计与财务管理知识和技能的高级专门人才。毕业生不仅具备广泛的就业选择,还能在石油行业及其他领域发挥专业优势,为社会主义现代化建设和市场经济的发展做出贡献。
曾兴球,教授级高级工程师,本专业专家指导委员会主任;冯连勇,教授,本专业负责人
本专业为2012年新办专业,渊源可追溯至1956年原北京石油学院的石油工业经济专业。能源经济在当代社会经济活动中起着十分重要的作用,面对日益复杂的国际环境,在我国能源需求持续增长的形势下,我国急需一批能源经济方面的高端人才。中国石油大学(北京)将发挥能源技术与工程方面的优势,结合多年来在能源经济研究领域的成果,成为培养能源经济人才的基地。
本专业发挥石油大学的能源优势,将工商管理学院、地球科学学院、化工学院、新能源研究院等课程优化,培养具有能源科学技术基础的掌握经济学、管理学和环境科学知识的能源经济专业人才。本专业有三个拓展方向:能源资源与能源技术价值评价、能源经济及市场分析和能源互联网/大数据,为学生继续深造和就业创造条件。同时,本专业积极推进国际化培养模式,与国外高校和研究机构合作,聘请美国图尔萨大学、加拿大能源研究院、美国德克萨斯大学奥斯汀分校等机构的专家来校授课,与美国图尔萨大学有“2+2”联合培养项目,与加拿大麦科文大学有交换生项目。毕业生保研及出国深造的院校包括清华大学、北京航空航天大学、天津大学、中科院、上海财经大学以及美国威斯康辛大学、伊利诺伊大学、德克萨斯大学奥斯汀分校等名校。
培养掌握经济学、管理学、能源经济学等方面的基本理论与方法,同时了解与能源开发利用相关的传统能源、新能源及环境学科方面的技术与知识等,具备从事能源政策研究、能源产业发展规划、能源技术经济评价、能源金融及国际能源合作等方面工作能力的能源经济师。
大学物理、能源化学、新能源技术基础、能源经济学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、环境经济学、运筹学、金融学、技术经济学、国际石油经济学、石油地质基础、能源法、能源政策与战略、能源项目管理、石油商品学、气候变化经济学等。
能源经济专业是顺应中国能源形势而急待发展的一个新兴学科,就业前景广阔。学生毕业后能够胜任各级政府能源管理部门、大中型能源企业、能源金融机构中的能源管理、能源预测、能源规划、能源经济研究和咨询、国际能源合作等领域工作。
财务管理专业是中国石油大学(北京)经济管理学院下设的本科专业之一。该专业以经济学和管理学为理论基础,结合会计学与财务管理的实践应用,致力于培养具备扎实专业知识和实践能力的高级财务管理人才。
本专业旨在培养具有坚实的经济学和管理学理论基础,掌握财务管理与会计学理论知识和基本技能,能够在各类工商企业、金融机构、政府部门及其他相关组织从事财务管理、会计、审计、投资分析等方面工作的高级专门人才。
财务管理专业的课程设置注重理论与实践相结合,主要课程包括:
中国石油大学(北京)财务管理专业具有以下特色:
财务管理专业毕业生就业前景广阔,主要就业方向包括:
中国石油大学(北京)财务管理专业以培养高级财务管理人才为目标,注重理论与实践相结合,课程设置全面,专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在多个领域从事财务管理工作,就业前景广阔。选择本专业的学生将获得全面的职业发展支持,为未来的职业生涯奠定坚实基础。
本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握金融学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究的方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
理论经济学、应用经济学、工商管理。
政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
四年。
经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
思想政治教育工作是我国一切工作的“生命线”。习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。 21世纪以来,面对社会思想观念和价值取向日趋活跃、主流和非主流同时并存、社会思潮纷纭激荡的新形势,如何巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础等,是十分重要的现实问题。由此可见,无论是从意识形态建设还是更好地构建中国特色社会主义理论体系方面,都迫切需要加强对思想政治教育专业人才的大力培养。
石油石化作为国家的战略性产业,在当前不断发展变化的社会环境中,对于思想政治教育人才有着特殊需求。既了解石油文化概况又掌握思想政治教育技能的人才,在石油石化企业做好思想政治工作,并且能在变化的环境中不断解决新问题与新矛盾,能起到了至关重要的作用。
随着中国走向世界舞台中央,英语仍可助你走遍天下;但单凭“一口纯正流利的英语”已不足以使你独占鳌头。我院英语专业历经20年积淀,形成了英语语言文化共核能力、能源文化特色本领和国际交流深厚基础深度融合的独特优势。在人类命运共同体建设和“一带一路”建设进程中,英语专业迎来了更加广阔的发展舞台。据有关统计排名,我院英语专业跻身全国前10%。
20年来,英语专业秉承“善待学生、精品培养”的办学理念,学生学风优良、学业优秀,专业四、八级一次通过率、毕业率、学位率、考研率和就业率高位稳定。进入新时代,学院主动融入学校“双一流”建设、努力打造“新文科”专业,成功进入了首批北京市一流专业建设行列。同时,同多所国外高校建立了稳定的合作关系,国际合作与交流日趋活跃。至2019年,毕业本科生16届近900人、硕士生17届近800人;目前全日制在校生442人,其中本科生257人、硕士生185人。
石大英语专业对你:邀于诚、成于信;助你:明德笃行,融通中外。
培养政治信念坚定、国际视野宽阔、英语语言基本功扎实、知识面宽广、发展空间大、社会适应力强的优秀研究型人才和创新应用型人才。
通专融合,夯实专业内涵、彰显能源软科学特色。专业建设以学生为本,课程教学和实践教学无缝衔接:课程教学分为“核心技能”、“专业主干”和“能源文化”三个模块,实践教学依托校内校外“两类基地”:以中国国际能源舆情研究中心和世界能源大学联盟为代表的校内基地,为学生锤炼英语能力、发掘研究潜质、奠基职业发展提供了宽广舞台,有利于提高学生能源翻译、舆情分析和能源传播水平,助力学生真正发展成为“一精多会、一专多能”的复合型创新人才;以政府部门和众多国有企事业单位为依托的校外实习实践基地,为学生适应全社会打通各种渠道。“3+2”的教育模式兼顾夯实基础与拓宽视野、平衡素质培养与社会需求,为培养通达人文与知晓科技、善于思辨与开拓创新、具有国际视野和市场竞争力的高素质人才提供了全方位保障。
英语专业就业率一直保持95%以上高位,毕业生读研或出国深造比例约50%,其中部分优秀学生保送进入国内名校,近5年有40多位同学保送到北大、北外、人大、北航、对外经贸大学、外交学院等;直接就业的毕业生身影遍布学校、国有企事业单位、党政机关、外资企业等各行各业。
数学与应用数学专业是中国石油大学(北京)理学院的重点本科专业之一。该专业致力于培养具备扎实数学理论基础和较强应用能力的复合型人才,为学生在数学及相关领域的发展奠定坚实基础。
本专业以培养学生德、智、体、美全面发展为指导思想,重点培养学生掌握数学的基本理论、基础知识与基本方法,以及数学软件与编程、计算机多媒体技术。培养学生具备能够运用数学知识和计算机方法解决某些实际问题的基本素质与能力,引导学生进入数学及相关领域的深入研究。
主要课程包括:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、数值分析、数学建模、数学软件与编程、计算机多媒体技术等。课程设置注重理论与实践相结合,为学生提供全面的数学知识体系和应用技能。
1. 强调数学理论与实际应用的结合,培养学生解决实际问题的能力。
2. 注重计算机技术的应用,使学生掌握数学软件与编程技能。
3. 提供丰富的实践机会,如数学建模竞赛、科研项目等,提升学生的实践能力。
4. 依托中国石油大学的行业背景,将数学知识与石油工程等领域相结合,拓展学生的应用领域。
毕业生可在以下领域发展:
1. 继续深造,攻读数学、统计学、计算机科学等方向的硕士或博士学位。
2. 进入科研机构或高校从事数学研究与教学工作。
3. 在金融、保险、信息技术、数据分析等行业从事数学建模、数据分析、软件开发等工作。
4. 在石油、能源等领域从事数学方法的应用与研究工作。
中国石油大学(北京)的数学与应用数学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和广泛的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的数学素养和解决实际问题的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
应用化学是化学与化学工程之间的接口专业,是化学的纯科学和应用科学的结合。应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。中国石油大学(北京)应用化学专业在石油石化领域具有明显的优势和特色,应用化学专业是中国石油大学(北京)较早设立的传统优势专业之一,该专业1981年获硕士点授权,1983年获博士点授权。1998年我校获“化学工程与技术”一级学科博士点授权,应用化学是其二级学科。应用化学学科是我校传统优势石油主干专业,是2010年教育部特色专业建设点,是2019年国家级一流本科专业。也一直是我校重点建设的品牌专业,早在1953年我校的前身北京石油学院成立之初就招收了应用化学专业本科生,许多归国不久的著名学者如侯祥麟、朱亚杰、赵福麟等加入了这个研究室,应用化学也是中国石油大学第一批招收博士研究生的学科。经过近六十七年的发展,该专业学科基础雄厚,师资力量优越,在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势,为国家和社会培养了2800多名优秀人才。近年来,学生毕业率、学位率、就业率、考研率等指标一直保持在较高水平,并不断增长。学生质量获得了就业单位的广泛赞誉,应用化学专业在人才培养方面具有示范和辐射作用。
培养适应我国石油石化及其相关领域经济建设的需要,德智体美全面发展,在坚持厚基础、宽专业、强能力、高素质、重应用的前提下,掌握扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能和现代实验技术;获得一定的工程基础知识和计算机基础知识的基本训练;具有较强创新精神、团队精神和国际视野,能将化学基本理论和基础知识与科研、生产实际相结合,能在石油石化、精细化工等领域从事科学研究、技术开发与管理工作的优秀专门人才。
无机化学与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、石油化学、油田化学和表面活性剂化学。
应用化学专业以石油的开发与加工为背景,依托国家工科化学教学基地、重质油国家重点实验室和油气污染防治北京市重点实验室等高水平教学与研究实验平台,形成了石油与天然气化学、油田化学、环境化学、非常规能源化学、计算化学等五个各具特色的培养方向,为石油与能源开发和加工、精细化工、环境科学、新材料等方向提供坚实的化学基础理论支撑和应用导向技术基础支持。
本专业学生毕业后可从事石油化工、石油工程、精细化工、应用化学等方面的研究、生产和技术管理工作。就业主要去向:石油石化研究院与设计院、石油炼化、油田、民用和日用化工厂、产品分析与检测、环保企事业等单位。部分毕业生到国内外著名大学继续深造,部分学生通过联合培养等途径出国深造,继续深造率达到45~50%,近五年平均就业率超90%。
本科
学科:理学
门类:地球物理学类
本专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究的基本训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力,能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。
地质学、物理学
地球物理学(地震学、重力学、地磁学、地电学)、地球物理观测、地质学、连续介质力学、计算机及信息处理等。
包括主要课程的实验和实习。野外地质实习、毕业实习等,一般安排6-12周。
四年
理学学士
培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;
2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;
3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;
4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;
5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;
6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;
7.具有进一步职业发展能力;
8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学、数学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。
核心课程示例:
示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。
示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。
主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
本科
工学
机械类
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
力学、机械工程。
工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。
四年
工学学士
“过程装备与控制工程”专业的前身是“化工设备与机械”专业,始建于1953年,属当时学校第一批设立的本科专业,是一个以能源、化工等过程工业为背景,以过程装备为主体、以过程工艺和控制为两翼的多学科交叉的复合型专业。过程工程包含过程工艺、设备设计与制造、装备的控制与检测,涵盖化学、化工、石油化工、食品、制药、冶金、环保等众多行业。
经过60多年的建设和发展,本专业现已成为国内过程装备领域最有影响的专业之一,是国家专业综合改革试点专业,本专业已累计为国家培养了4000余名毕业生,他们几乎都成为了所在单位的技术骨干,包括1位中国工程院院士和1位中国科学院院士,许多毕业生还担任了企业或政府部门的领导。专业依托重质油国家重点实验室、过程流体过滤与分离技术北京市重点实验室和教育部多相分离技术与装备工程研究中心,在过程装备强化技术方面有较强的研究基础,有一批科研成果在工业中应用,“产学研”结合紧密,可为学生毕业论文和科技创新活动提供较好的平台。
培养掌握机械工程、化学工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识,毕业后能在炼油、石化、煤化工、海洋、热能、环保和机械等部门从事过程装备的工程设计、生产管理、制造安装、质量监督、技术开发、科学研究及经营管理等方面工作,具有实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
机械原理、机械设计、工程力学、工程流体力学、工程热力学与传热学、化工原理、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、过程设备设计。
本专业是国家专业综合改革试点专业,拥有动力工程及工程热物理一级学科博士点和硕士点,以及动力工程一级专业硕士点,并建有博士后流动站。目前在校本科生约350人,博士、硕士研究生70余人。每年招收3个普通本科班;招收硕士20-25名,专业硕士15-20名。本科生和研究生就业率一直名列前茅。
本专业主要围绕石油化工装备领域的科学和技术问题,具有鲜明的石油化工特色和宽广的过程工业背景,在多相分离理论与技术、过程装备及工程等方面有一批具有自主知识产权的核心技术和一批国际先进、国内领先的科研成果,在气固流化床旋风分离器技术及理论、高效雾化混合技术、高温烟气净化技术与设备方面成果突出。
本专业毕业生的就业单位主要为中石油、中石化、中海油和中化等大型石油石化公司。大部分毕业生主要进入相关设计院所、企事业单位及政府机构从事设计和开发、规划、运行或管理等工作;每年约有1/3的毕业生继续进行研究生学习或出国深造。
专家谈专业(崔立山教授)
材料是现代工业、国防及高技术发展的重要基础与先导,近年来,世界各发达国家越来越重视材料专业本科生的培养,尤其是我国石油石化工业发展对材料专业本科生提出了迫切需求。为适应国家重大发展战略及石油石化发展的紧迫需求,自1998年,我校开始培养材料科学与工程专业本科生。本专业以培养学生在石油石化工业用材料(钢铁、耐蚀合金及高分子材料)的制造、焊接、腐蚀、失效分析等方面知识为特色优势,在材料腐蚀防护、新材料研究等方面在国内石油石化领域具有较大的影响力,专业倚靠的油气装备材料的腐蚀与防护实验室为北京市重点实验室,支撑新材料研究方面的实验室已成为国家重点实验室的重要组成部分,支撑能源催化材料方面研究的实验室已成为中国石油天然气集团公司催化重点实验室的主体,本学科专业承担了国家科技重大专项、国家自然科学重点基金、国家自然科学基金、“863”、“973”、三大石油公司重点项目、省部级科研项目和大中型骨干企业横向课题,同时本学科专业为中国石油大学(北京)“2+1+X”一流学科建设中“X”交叉学科平台的重要支撑单位。
目前,我校是石油类高校中唯一具有培养硕士生、博士生的国家材料科学与工程一级学科单位,材料专业拥有院士领衔、归国博士组成的高学术水平教师队伍,并与美国、加拿大、日本等发达国家的大学建立了联合培养本科生、研究生合作,已成为我国石油石化工业行业重要的人才培养基地及学术交流基地。
本专业师资力量雄厚,从研究方向、学缘和年龄构成等方面不断优化,已形成了学历层次高,梯次趋于合理的指导教师队伍。目前本专业共有专任教师33人,其中正高级9人、副高级13人、中级职称11人。70%的教师具有半年以上的海外学习或访问经历,70%的教师的最终学位从其他高校和研究院所获得。教师职称和学缘结构合理。教师队伍中包括国务院政府特殊津贴1人、青年长江学者1人、中组部千人计划青年千人1人、中组部万人计划青年拔尖人才1人、中国科协“青年人才托举工程”计划1名、教育部新世纪优秀人才计划入选者1人、北京市优秀青年人才1人、北京市科技新星1人、霍英东青年教师基金获得者1人、孙越崎青年科技奖获得者1人、校青年拔尖人才6人。
专业培养目标
本专业培养适应我国石油石化相关领域发展需要, 德智体美全面发展,具有扎实的材料科学与工程专业基础,具有较强实践能力、知识获取能力、社会交往能力、组织管理能力,具有国际视野和创新思维, 能将专业基本理论和基础知识与科研、生产实际相结合,在石油石化等材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究、新材料、新工艺和新技术开发和管理的优秀专门人才和创新人才。
专业核心课程
工程化学基础、机械制图、工程力学(双语)、物理化学、电工电子学、电工电子学实验、机械设计基础、有机化学、材料科学基础I、材料工程基础(英语)、现代材料制备技术、现代分析测试方法I、现代分析测试方法II、电化学基础、材料物理性能、材料力学性能。
专业特色
材料科学与工程学科以高性能金属材料、高分子材料和新能源材料的开发为背景,形成了五个各具特色的研究方向:高性能金属材料、新能源材料物性调控、油气装备材料的腐蚀与防护、油气储层与矿物材料和聚合物高性能化。材料科学与工程专业形成了鲜明的能源行业特色,同时在高性能材料的设计开发及腐蚀防护等方面形成了独有的特色。
毕业生适应范围和主要去向
本专业的毕业生主要去向有:主要签约单位为中石油、中海油及中石化等大型石油石化公司,部分毕业生到国内各重点大学继续深造,部分学生通过联合培养等途径出国深造,其他毕业生则进入设计院所等材料相关单位从事设计、科学研究、技术管理等工作。
本科
能源与动力工程
能源与动力工程分为能源工程和动力工程两部分,能源工程主要研究各种能源(传统化石能源、新能源)的合理利用和转换,着重于系统节能技术;动力工程主要研究工程领域中能源转换、传输和利用过程中涉及的技术及装备,着重于动力机械及工程。
我校能源与动力工程专业主要面向在热力发电、石油化工和石油天然气输送等行业从事热能动力系统与设备的设计、运行、开发以及生产管理等方面的工作。本专业针对石油石化天然气等行业需求,设立了两个特色方向:一是热力系统节能及优化,主要针对大型石油、化工和发电行业的热力过程和热力系统进行系统优化,满足节能减排需求;二是流体与动力机械,要求掌握大型流体输送机械、以及燃气轮机、内燃机等动力机械的原理、设计和运行管理。本专业的教育理念是强化基础理论教学,重点培养学生工程实践能力,以适应我国大型石油化工等企业的现代发展需求。本专业具有多学科交叉的优势,与化学工程、石油天然气工程紧密结合形成的“低碳能源工程”交叉学科为北京市重点学科。
专业培养目标
培养具备能源与动力工程方面的基本理论和知识、能在专业领域内从事热能动力系统的规划、设计、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有创新精神的高级专门人才。
专业核心课程
工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、理论力学、材料力学、热工测试技术、泵与压缩机、汽轮机与燃气轮机原理、锅炉原理、系统节能原理、新能源技术(双语)、热工过程自动控制、机械设计基础、电工电子学。
专业特色
我校能源与动力工程专业始终面向国家能源重大需求,在传统能动学科的基础上,结合石油、天然气、炼化等行业的特点对课程体系进行丰富,以油气开采、输送和石化领域的关键装备技术、能量高效利用及节能减排为研究重点,成为具有较强油气特色的能动专业,取得了一系列高水平的创新性成果,先后获得多项国家级及省部级奖励,在石油、石化行业具有较高的影响力。在专业课程设置方面,不仅加入了《油气集输》、《液化天然气技术》等油气专业课程,而且在传统能动课程内容方面结合油气领域的知识进行调整,还将《生产实习》等课程直接安排在炼厂企业内的电厂进行。本专业毕业生既能胜任传统能动行业的工作岗位,也能满足油气行业对于能动人才的需求。
毕业生适应范围和主要去向
本专业毕业生可以从事石油、天然气、煤炭等能源的开发与利用、环境保护、清洁燃烧、能源高效利用与系统节能、流体机械、动力机械、新能源技术等方面的工作。本专业本科毕业生,除部分就读研究生外,大部分将就职于国有大型石油石化生产、科研单位,同时也可到与热力发电、流体机械、环境保护、新能源开发等有关单位工作。随着国家对节能环保的日益重视和对企业开展生产节能降耗的量化评价,本专业毕业生将拥有更多的发展机遇。
专业代码:080503T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
理论部分:在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群;大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群;光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
相近专业:
核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才,和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能,受到新能源科学与工程方面的基本训练,具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论;4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
储能是国家战略新兴产业,是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求,培养具有优良品德、执着信念和社会责任感,培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识,具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力,具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力,在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。
毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。
电子信息工程是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养具备电子与信息技术的基础知识、具有本专业技术领域较宽广的知识结构、以及较强的工程意识和动手能力、能从事各类电子设备和信息系统研发的高等工程技术人才。本专业学生将接受电子与信息领域比较完整的基本实践训练,将具备设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统的基本能力。
本专业建设有“信号检测与信息处理实验室”、“中国石油大学(北京)—美国德州仪器联合数字信号处理实验室”、“中国石油大学(北京)—ALTERA公司EDA/SOPC联合实验室”,实验室拥有先进的DSP和嵌入式系统开发平台、高精度数据采集仪、高精度存储示波器、多通道信号分析仪、频率响应分析仪等国内外先进的信号测试仪器与设备,以及相关实验平台和软件仿真平台,能为学生提供良好的研究和实验条件。
电子信息工程专业注重学生综合素质培养,努力构建自信、进取、勇气、沟通、创造、包容的文化,通过社会实践、志愿服务、社团活动等多种形式提升学生综合素质,鼓励学生积极参与各级、各类科技竞赛,并且已经在全国大学生电子设计大赛等各类比赛中屡获佳绩。
本专业培养满足我国社会主义现代化建设需要,符合电子信息工程专业认证标准,具有国际化视野、团队精神和创新能力的高级工程技术人才。毕业生将具备宽厚的电子技术和信息处理领域专业知识与实践能力,掌握电子信息类产品综合集成和系统设计方法,能够解决电子信息系统研发过程中的复杂工程问题。毕业生能够胜任电子技术与信息处理相关领域的科学研究、产品设计、应用开发、系统运营和技术管理等方面的工作。
电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、C语言程序设计、微机原理及应用、传感器原理、信号与系统、信号分析与处理、自动控制原理、通信原理、高频电子线路、电子系统综合设计等。
本专业立足于石油平台、同时面向社会、通专结合——培养既具有能源领域特色,又兼顾社会对通用电子信息技术人才。
针对石油勘探与开发过程中通信环境恶劣、深层地下信息提取困难等特点,致力于信号检测、传输理论和数据处理方法的研究,形成了“电磁探测”、“智能电子系统设计”和“数据处理与通信技术”三个特色研究方向。
2019年本专业毕业生就业率达100%,其中50.88%的毕业生考取国内985、211高校的研究生或出国深造。2015-2019年本科生就业率均位于学校各专业排名前五。
本专业就业领域广泛:可在电子信息领域的IT高科技企业、银行金融业、中科院及中电集团科研院所、大中型石油石化企业等单位中,从事电子系统开发、信息处理等相关研究、设计、开发和管理等工作;近年来毕业生就业去向包括ADI、百度、华为、大唐、京东等高技术企业以及中石油、中石化和中海油等石油类大型央企。
自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础,以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施” 的鲜明特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。
自动化专业是一个跨行业专业,突出系统及其集成的思想和方法,具有多学科交叉的特点,有利于培养宽口径、多面手、综合型、复合型通用人才。本专业人才主要从事工业过程控制、电气系统控制、自动化仪器仪表、计算机测控系统、计算机信息处理及应用、系统集成等领域的系统分析、系统设计、科技开发与研究等方面的工作,其中以过程控制为重要特色。
培养知识、能力、素质各方面全面发展,在控制理论与系统、生产过程自动化、计算机信息技术及应用等领域具有宽广理论基础和相关专门知识的,有科学的思维方法、创新意识、解决工程实际问题的能力和一定国际视野,能从事工业过程控制、运动控制系统、自动化仪器仪表、计算机测控系统、计算机信息处理及应用、系统集成等领域的系统分析、系统设计、科技开发及研究、工业企业管理等方面工作的工程技术人才。
我校自动化专业设立于1959年,也是我国第一批设立自动化专业的高等院校,专业建设至今拥有控制科学与工程一级博士学位授予权及硕士学位授予权,其中包括控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统等多个研究方向。本专业为国家级特色专业,并拥有控制工程工程硕士授予权,同时设有本博一体化人才培养模式。
自动化专业一直以来是社会急需的人才。毕业生能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广,包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
近年来,我校自动化专业本科毕业生升学及就业率近100%,多次被授予校优秀就业团体奖。每年有50%以上的学生成功升学至国内外知名学府,包括清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学等以及美国、英国和德国的知名大学;约30%的毕业生就业于国有企业如中国石油、中海油、中石化以及中国电信、国家电网等知名企业;约4%的毕业生就业于国外知名企业如西门子、霍尼韦尔等知名企业;还有约3%的毕业生就业于国家党政机关事业单位;其余毕业生就业于教育行业、民营企业或自主创业。
我校机器人工程专业是为适应国家战略需求而成立的新工科本科专业,专业依托的机械工程学科是一级学科博士授权点,其二级学科机械设计及理论是北京市重点学科。专业作为最前沿的学科专业,旨在为石油石化、汽车、航空航天、电力、医疗等传统和新兴行业培养和输送具有机器人专门知识的高素质复合型人才,解决国家和行业战略发展过程中的人才需求问题。
本专业师资力量雄厚,行业影响显著,现有专兼职教师30余人,90%以上的教师具有博士学位,70%以上的教师具有境外留学或工作经历。本专业教师具有在石油石化领域机器人技术及智能化方面丰富的研究和项目开发经验。近五年,带领相关学生在全国大学生机器人大赛、华北五省大学生机器人大赛、首都机械创新设计大赛、中国高校机器人创意大赛等赛项取得140余个奖项,其中一等奖25项,包括2015年Robomaster全国大学生机器人大赛亚军、2016年Robocon全国大学生机器人大赛亚军、2017年RoboMaster全国大学生机器人大赛一等奖等。
培养具有良好的人文、学术和工程素养,系统掌握机器人工程专业所需的的设计、控制、传感、智能信息处理等方面的基础理论知识和系统的专门知识以及应用能力,获得作为机器人工程领域内的工程师必须的基本工程训练,具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才,为独立从事机器人工程领域的设计、编程、应用研究、系统维护、生产管理打下坚实的基础。
毕业五年后,期望毕业生成长为科研、工程设计岗位的技术骨干或生产岗位的技术管理者,并达到:
画法几何与机械制图、C语言程序设计、工程力学、机械原理、机械设计、机电传动控制、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、控制工程基础、信号分析与处理、机器学习、机器人感知与人机交互技术、机器人系统设计与应用、机器人机构与结构设计、油气特种机器人、软体机器人基础、自主移动机器人基础。
本专业以机器人技术为基础、以与人工智能相结合为目标,突出培养学生具有良好的人文、学术和工程素养,系统掌握机器人工程专业所需的设计、制造、检测与控制等方面的基础理论知识和系统的专门知识以及应用能力,获得作为机器人工程领域内的工程师必须的基本工程训练,具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才,为独立从事机器人工程领域的设计制造、应用研究、生产管理打下坚实的基础。
本专业毕业生主要从事机器人工程领域的设计、编程、系统维护、生产管理、科学研究、技术开发、技术咨询等方面的工作,主要就业去向为石油石化、汽车、航空航天、电力、医疗等传统和新兴行业,就业面广。此外,还有部分毕业生将继续攻读机器人工程、机械工程、人工智能等相关专业的硕士、博士学位或者出国深造。
李国和教授,王智广教授
随着人工智能、大数据、云计算和物联网等信息技术的深度融合发展,社会各行业对信息技术尤其是计算机技术人才的需求量迅速增加。对于服务新经济和满足传统石油石化等行业需求而言,计算机技术更是具有支撑和引领作用。
我校计算机科学与技术专业创办于1984年,1997年开始在北京校区招收计算机科学与技术专业本科生和研究生。计算机科学与技术专业作为我校信息技术类核心专业,涵盖计算机软件与理论、计算机系统结构和计算机应用技术等专业领域;以“软硬结合厚基础,实践应用强能力”为专业定位;以服务新经济、提高行业IT应用特色的人才培养质量为中心;以加强实践教学,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为核心。培养学生系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与开发方法,成为信息时代计算机及其应用领域的优秀专门人才。
培养适应社会和科技发展需要的,具有良好的科学素养和人文素质,掌握数学与自然科学基础知识及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法,受到基础研究和应用实践的初步训练,能在科研、企业、事业和行政管理等领域从事计算机科学与技术研究、计算机系统分析、设计、开发和应用、以及教学和管理等方面的工作,能运用所学知识和技能解决科研、生产中的实际问题,具有较强的专业能力和创新精神的优秀专门人才。
智能计算导论、高级语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络原理、软件工程、深度学习和强化学习等。
课程体系立足计算机基础理论与核心技术,并在人工智能、大数据技术、云计算、物联网、计算机科学、软件工程等方向延伸和拓展,实训体系结合油气等典型行业信息化应用,学以致用;满足传统油气等行业需求与服务新经济并重,探索计算机科学与技术发展前沿,行以求知;另外,鼓励和引导学生广泛参与学科竞赛、深度参与科研实践,突出创新与创业潜质培养。
本专业就业领域广泛,地域优势明显,可在计算机相关领域大型跨国公司、IT高科技企业、银行金融保险业、大中型石油石化企业、科研院所、教育单位、政府机构和事业单位从事计算机软硬件研究、设计、开发、运维、教学和管理等工作。近年来毕业生就业去向包括IBM、微软、腾讯、百度、新浪等IT类高技术企业以及中石油、中石化和中海油等石油类大型央企和外资石油公司,另有近半数同学免试或考取本校和国内外其他知名高校的研究生,选择继续深造。计算机科学与技术专业每年的就业率接近100%。
周亚松教授,化学工艺系
化学工程与工艺专业是1953年在清华大学化工系石油炼制专业基础上建立的中国石油大学最早的专业之一,经过60多年的建设和发展已成为我国石油化工领域最有影响的专业。专业定位在以石油和天然气两大战略资源及新兴能源加工和利用为背景,以满足国家石油化工发展需要为目的,培养具有扎实化学与化工基础、石油特色鲜明、能适应化学、化工等领域的高级专门人才。化学工程与工艺专业是教育部和北京市特色专业,是我校石油主干专业之一。专业办学条件优异,支持的学科有化学工艺国家重点学科、工业催化北京市重点学科及化学工程学科,依托的研究机构有重质油国家重点实验室、中国石油工业催化重点实验室、教育部工程中心、国家工科化学基地以及北京市实验教学示范中心。专业师资力量雄厚,有多个国家级和北京市优秀教学团队及教育部创新团队,多名国家优秀教师、北京市教学名师、杰出青年基金获得者、973首席科学家及长江学者特聘教授。自1954年毕业的第一届毕业生起,本专业为国家培养超过1万名建设人才,有许多成为科学研究的骨干(5名两院院士)及国家与企事业的领导人(吴仪、李毅中等)。
培养以厚基础、宽专业、高素质为特色,具有从事石油化工科研、生产、设计、技术管理能力的,具有实践能力、创新精神和国际视野的高级专门人才。
无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、生物化学、仪器分析、化工热力学、化工原理、化学反应工程、化工设计、化工安全与环境、石油加工工程、有机化工工艺。
本专业是我校石油主干专业和品牌专业,是教育部综合改革试点专业,是教育部和北京市特色专业,具有鲜明的石油特色和行业特色。专业办学条件优异,支持的学科有化学工艺国家重点学科、工业催化国家重点培育学科、化学工程与技术北京市重点学科、化学工程学科,依托的研究机构有重质油国家重点实验室、中国石油催化重点实验室、教育部工程中心、国家工科化学基地以及北京市实验教学示范中心。专业师资力量雄厚,拥有多名教学名师、品牌课教师、973首席科学家、长江学者和杰青,这些教师主讲了本专业的化工基础课和专业课,能把学科的最新进展和多年的知识积累融合到课程知识体系中,提升基础理论与生产实际的结合程度,培育发现问题和解决问题的能力。本专业有良好的社会声誉和认知度,在每年招收三个班基础上,又在全校学生中选拔创新实验班和转专业班,进行分目标教学的改革试验,不断探索满足特色需求的技术人才培养模式,为社会作出更大的贡献。
本专业的毕业生具备从事石油化工科研、生产、设计、技术管理能力,具有广阔的发展空间和良好的就业前景。主要签约单位为中石油、中石化、中海油和中化四大石油石化公司,部分毕业生进入石油石化相关设计院所从事设计和技术研究工作,部分毕业生到国内各重点高校继续深造,部分毕业生通过联合培养等途径出国深造,其他毕业生进入政府部门、规划部门和私人企业等单位从事管理、规划、运行和生产等工作。
黄星亮教授,能源催化系
我校是教育部2010年7月公布的新增“能源化学工程”本科专业首批试办的5所教育部直属高等学校之一。本专业的办学特色专注于新能源的开发利用和传统能源的清洁利用,特别是近年来国内煤炭、环卫、电力等行业和关注煤、生物质、固体废弃物、非常规油气资源等转化为油、气和高附加值化工产品的新领域,围绕洁净煤化工、生物质转化、能评碳评等方向,建立合成燃料化学工程、可再生能源工程、化工用能评估三个能源化学工程方向。办学目标以“油和气”为特色,培养适应国内大型国有企业主导的能源市场发展需要的、具有从事能源化工领域的科研、生产、设计、技术和管理的德智体全面发展的高素质人才。
培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能,具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。
无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、能源工程概论、石油炼制工程概论、有机化工工艺、合成燃料化学、合成燃料工程、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理。
“能源化学工程专业”是教育部2010年根据国家经济发展和人才培养的需要而设置的新专业。我校是教育部首批开办该专业的五个高校之一。我校能源化学工程专业是以煤、气、生物质和燃料电池的合理利用为目标,以保障国家能源安全战略和高效清洁能源为宗旨,以适应我国非传统能源、新能源行业快速发展和技术更新为根本,通过人才培养模式的改革与创新,巩固“产、学、研”结合的办学模式,强化工程实践能力的培养,建设基础理论扎实、工程实践能力强、从掌握“油和气”的加工和利用,拓展到煤、燃料电池、生物质转化等领域的能源化学工程专业,形成我国煤、气、清洁能源等领域卓越工程师后备人才和具有工程实践能力的拔尖创新人才的培养基地。近年来在清洁化油品生产、煤化工、新型燃料电池等能源化工领域取得了显著的研究成果。
本专业的培养目标中强调以“厚基础、宽专业、高素质”为特色,扎实的化学化工基础知识和能源化学工程专业知识使毕业学生能够适应涉及化学、化工、传统和新能源加工等领域的广泛需求。毕业生工作领域包括:石油加工行业、石油化工行业、煤化工行业、新型能源环保行业、天然气化工行业、电厂化工综合利用行业、生物能源化工行业、固体废物综合处理行业、催化剂生产和研发行业。毕业生可以在这些行业从事设计、科学研究、技术管理等工作或者继续深造。
本科
工学 - 地矿类
本专业培养具备地质学的基础理论知识,掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法,具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力,能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上,主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识,受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练,具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值,进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。
地质资源与地质工程
矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等。
包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等,一般安排34周。
四年
工学学士
石油工程专业是学校1990年开始招生的首批本科专业之一,由油气井工程和油气田开发工程两个国家重点学科支撑,是学校重点石油主干专业。
石油工程专业所学习和研究的内容主要分为三个方向:
本专业2007年成为教育部第一批高等学校特色专业建设点,2012年成为教育部“专业综合改革”试点专业,2016年顺利通过石油工程专业工程教育认证,2017年本专业依托的石油与天然气工程学科被确定为国家“双一流”建设学科,2018年开设石油工程全英文专业,2019年被确定为国家一流建设专业,整体上已达到国内同类专业领先水平。
培养具有宽厚的人文社会科学基本知识、工学基础知识和石油工程专业知识,具有扎实的问题分析、工程设计、交流汇报、创新思维、搜集利用信息和使用现代工具的能力,具有优良的道德品质、身心素质、国际视野、环境适应能力、团队合作精神和终身学习意识,知识、能力、素质各方面全面发展的石油工程高级专门人才。
普通地质学、机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、石油工程热工学、油层物理、 渗流力学、石油工程岩石力学基础、钻井工程、完井工程、油藏工程、采油工程等。
毕业生专业知识扎实,业务素质高,受到用人单位的一致好评。近85%的本科毕业生就职于中石油、中石化、中海油和中化等国有大中型企业。近年来,本专业本科毕业生的一次就业率一直保持在95%以上,学生保研率超过20%,读研率超过50%,出国率近10%。2019年本科就业率达99.47%,排名全校第一。
我校油气储运工程专业创建于1952年,1969年随学校迁往山东,1993年在北京校区恢复招收本科生;1981年、1986年分获我国首批油气储运硕士、博士学位授予权,是唯一进入“211工程”重点建设的油气储运学科点;2002年入选国家重点学科,2006年进入国家“优势学科创新平台项目”;2007年和2008年分别被评为教育部和北京市特色专业。2017年作为“石油与天然气工程”的二级学科,进入国家“双一流”学科建设行列;全国第四轮学科评估A+,位列全国最高水平。2018年通过中国工程教育专业认证,标志着专业教学质量达到国际认可,全世界工程认证协会内的各国都承认此学历。2019年获批北京高校“重点建设一流专业”。
油气储运是石油及天然气储存与运输的简称,包括油气的集输与处理、长距离输送、储存与储备、城市输配及军事油料供给等系统,不仅是油气工业的主要组成部分,也是国民经济和国防的重要基础设施,与人民生活息息相关。作为石油天然气工业的重要组成部分,它是连接油气生产、加工与消费的纽带。如果说石油是现代工业社会的血液,油气储罐和管道等储运系统就像工业社会的循环系统(血管和心脏)。因此,油气储运具有广阔的技术、地域和社会覆盖面。
本专业既属于石油主干专业,又是横跨交通运输和石油工程两大学科的复合型专业,涵盖油气矿场集输工艺、油气长输管道工艺、油气储存与装卸工艺、城市油气输配工艺、油气储运设施施工等专业方向。教学和科研成果显著,教学条件优越,办学水平和质量居全国高校油气储运专业领先地位。目前已经拥有原油流变学、多相流动、石油商品学、仪表与检测技术、油气储运设施计算机仿真系统等教学实验室。
本专业培养具有创新精神、系统思维和国际视野,能够从事油气管道输送、油气田地面集输与处理、油气储存与装卸、燃气输配、油气销售等领域的规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询工作,适应经济社会发展需要的工程技术人才。
本专业的定位是引领国内油气储运高层次人才培养和科技创新、服务首都“四个中心”建设和国家战略的国际一流新工科专业。以储运工艺和安全防控为关键支撑点,多学科交叉,全行业面向,为行业培养领军人才。本专业教学资源一流,科研实力雄厚,并对教学起到强力支撑作用。现有1个国家级油气储运虚拟仿真教学实验中心、1个北京市虚拟仿真实验教学项目和10个校企联合实践教学基地;拥有油气管道输送安全国家工程实验室、以及城市油气输配技术北京市重点实验室等5个省部级科研重点实验室。近5年获国家科技奖1项,省部级科技奖15项,国家教学奖1项,省部级教学奖2项。本专业学、研、赛密切结合,借助中国石油工程设计大赛(发起方),全国油气储运设计大赛等平台,学生的创新能力得到显著提高。另外,成绩优异的学生可以申请本博一体化培养,该模式旨在培养学术创新拔尖人才,从事前沿基础科学问题研究,服务国家重大战略需求。
本专业毕业生主要从事油气储运系统和城市燃气输配系统规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询等工作,主要就业去向为国家管网公司、中石油、中石化、中海油以及中国中化等大型国企。此外,约有40%的毕业生在国内攻读本学科及相关学科的硕士、博士学位;约有10%的毕业生出国深造,主要去向为斯坦福大学、南加州大学、卡尔加里大学等。近几年就业率一直稳定在96%以上。
陆海石油一脉相承。由于海洋油气资源独特的海洋环境,造成其在勘探、钻采、生产、集输等各环节相比陆地油气资源有更大的挑战和技术难度。但由于海洋蕴藏了全球超过70%的油气资源,油气资源的开发向海洋进军将是未来油气发展的大方向。
海洋油气工程专业主要学习和研究海洋油气资源的开发利用以及海洋结构物构造和设计。我校海洋油气工程专业始建于2011年,是在原船舶与海洋工程学科基础上,适应我国能源新形势成立和发展起来的新兴学科。国家“十二五”规划纲要也明确指出,将推进海洋经济发展,积极发展海洋油气等产业。为了实现国家能源战略,确保国家能源安全,加大海洋油气的开发势在必行。可以预见,海洋油气这一方向,将会迅速发展,从而带来对该领域人才的巨大需求。
我院海洋油气工程专业在培养目标上高标准、严要求。该专业除要求具备油气基础理论及知识(钻采、开发、生产、集输)外,在培养过程中将油气基础理论知识与海洋特殊的自然环境、水下作业装备以及海洋平台(或结构物)深入结合,打造专业视野宽广、数理及油气专业基础扎实、创新思维及外语突出、计算机及编程应用能力突出的海洋石油工业发展需要的高素质人才,使其有能力成为我国未来海洋油气工业的科技创新主体和领导者。
工程力学、结构力学、机械设计基础、流体力学、海洋环境、海洋地质学、海洋平台结构设计、海洋石油开采工程、海洋石油钻完井工程、海洋石油装备、海洋油气集输。
海洋油气工程专业的一级学科石油与天然气工程,该学科是我校入围国家双一流建设的两个学科之一。海洋油气工程专业依托石油与天然气工程一级学科,在应用层面针对海洋环境的特殊性和复杂性,强调海洋(包括深海、极地)石油与天然气资源钻采、开发、集输、海洋油气装备等关键技术和前沿问题。
海洋油气工程专业作为一个充满活力的新兴专业,毕业生知识面宽广,专业素质受到用人单位的好评。本科毕业生部分进入急需海洋石油人才的中海油、中石油、中石化及船舶等国有大中型企业,部分毕业生选择国内重点高校相关专业(石油与天然气工程、海洋油气工程、土木工程、船舶与海洋工程等)继续深造,少部分毕业生申请国外一流高校继续深造,其他毕业生进入政府部门、私人企业单位从相关专业的管理和生产工作。
碳储科学与工程专业是中国石油大学(北京)为应对全球气候变化和能源转型挑战而设立的前沿学科。本专业旨在培养掌握碳捕集、封存与管理领域核心理论与技术的高素质人才,为国家能源、环境、化工等相关行业的发展提供技术支持。
本专业培养具备坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的专业技能的复合型人才。学生将深入了解碳储科学与工程领域的先进理论、工艺、装备及封存原理与方法,具备创新精神、国际视野和团队协作能力,能够为国家能源转型和碳减排事业做出贡献。
本专业课程涵盖碳捕集技术、碳封存原理、碳管理与交易、环境工程、化工原理、安全工程等领域。核心课程包括《碳捕集与封存技术》、《碳管理与政策》、《环境工程学》、《化工原理与设备》等,注重理论与实践相结合,培养学生的综合能力。
碳储科学与工程专业具有鲜明的学科交叉特色,融合了能源、环境、化工、安全等多领域知识。本专业注重前沿技术的研发与应用,强调国际化视野和创新能力的培养,为学生提供丰富的科研实践机会和国际交流平台。
毕业生可在能源、采矿、环境、化工、安全等行业从事碳捕集与封存、碳管理与交易等相关工作。主要就业方向包括科研院所、能源企业、环保机构、政府部门等,为国家能源转型和碳减排事业提供技术支持。
碳储科学与工程专业是中国石油大学(北京)为应对全球气候变化和能源转型需求而设立的前沿学科。本专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备创新精神和国际视野的高素质人才,为国家能源、环境及相关行业的发展提供重要支持。
中国石油大学(北京)环境工程专业旨在培养具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。该专业结合学校的能源特色,注重环境工程与石油化工、能源开发的交叉融合,培养学生在环境监测、评价、规划与管理等方面的综合能力。
本专业培养具备环境工程领域的基本理论、基本知识和基本技能,能够在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事环境工程的科研、教学、环境监测与评价、环境规划与管理等工作的专门人才。毕业生应具备扎实的环境工程理论基础,较强的实践能力和创新意识,能够解决复杂环境工程问题。
环境工程专业的课程设置涵盖基础科学理论、专业核心课程和实践环节。主要课程包括:
此外,学生还需参与实验、实习、毕业设计等实践环节,以提升实际操作能力和解决实际问题的能力。
中国石油大学(北京)环境工程专业具有以下特色:
环境工程专业毕业生可在以下领域就业:
中国石油大学(北京)环境工程专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级专门人才。专业结合学校的能源特色,注重环境工程与石油化工、能源开发的交叉融合,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事环境工程的科研、教学、环境监测与评价、环境规划与管理等工作。
专家谈专业(王铁冠院士,地球化学与环境科学系)
一般地讲,环境科学是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学,主要探索全球和区域环境演化的规律,监测与评价区域环境污染状况,研究其综合防治与环境保护的技术措施和管理措施等。环境保护是我国的基本国策之一,迫切需要环境科学专业专门人才。
我校环境科学专业自1999年开始招收硕士研究生,2002年创办本科专业。本专业拥有一支高学历、高学术水平、专兼互补的师资队伍,有教育部新世纪优秀人才、北京市科技新星、北京市青年英才、北京市优秀人才和北京市优秀教师等若干名,承担了多项国家自然科学基金、国家自然科学青年基金、国家重点基础研究发展规划项目(973)、国家重点科技攻关和省部级科技攻关项目的研究。专业办学条件优越,建有生态环境和水土环境等本科教学实验室、教育部大学生校外人才培养基地、校外校企共建教学和科研实践基地、校内大学生科技创新基地等,为学生的课程实验、实践教学及科技活动提供了良好的平台。具有地学、地球化学等学科支撑和“油气资源与探测”国家重点实验室和“油气污染与防治”北京市重点实验室等科研支撑,实验室面向本科生开放,为培养学生的科研实践能力以及优秀学生的脱颖而出创造了有利条件。
专业培养目标
培养适应社会发展需要、德智体美全面发展的具有良好的科学素养和扎实的的环境科学基础理论、基本知识和基本技能,具有创新思维能力、实践能力、自主创业能力和国际视野的,可从事环境科学教学、科研及管理等工作的高级专门人才,也可继续深造攻读环境科学及相关学科的硕士学位。
专业核心课程
环境学基础、普通生态学、环境化学、环境生物学、环境土壤学、环境监测学、环境质量评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学等。
专业特色
专业培养方向特色:石油石化特色鲜明,侧重有机物污染监测与防治、环境规划与管理、大气污染与人居健康及固废资源化。
人才培养模式特色:大型国企、政府机关和科研院所参与人才培养。本专业先后与中国石化胜利油田、山东黄河三角洲国家级自然保护区管理局、黄河水利委员会黄河河口研究院、北京松山国家级自然保护区及北京朝阳循环经济产业园等共建教学和科研实践基地。
毕业生适应范围和主要去向
本专业毕业生的就业领域相当广泛。毕业生可以在各级环保行政主管部门、环境监测机构、环境监察机构和科研机构等从事环境管理、环境规划、环境监测、环境监察、环境评价和环境科学研究等工作;可以在非环保产业企事业单位从事环境管理、环境污染与防治和环境监测等工作;可以在环保产业企事业单位从事环保产品和装备的设计与生产、技术研发、资源综合利用和环境服务等工作;可以在环保公益性组织和高职、高专、成人教育、继续教育、环境管理干部培训和中小学等教育机构或部门从事面向环境宣传教育培训等工作;可以在高校从事相应专业的教学与科研等工作;也可自主创业及在环境科学、环境工程、生态学、地球科学等专业方向继续攻读硕士学位。本专业平均每年约有40%的毕业生考取硕士研究生,其中12%-15%为保送研究生,一次就业率在95%以上。
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| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |