人才培养目标

培养具备劳动关系学科的理论知识体系和能力，掌握协调处理劳动关系事务的现代组织手段和科学技术方法，能够在企事业单位、政府部门、各级工会组织、研究机构以及非政府组织中从事劳动关系处理实务以及理论政策研究，并富有创新精神的高素质应用型专门人才。服务面向劳动者权益保障和构建和谐劳动关系，服务国家经济社会协调发展。

专业特色与专业综合改革情况

劳动关系专业是教育部批准的国内第一家劳动关系普通本科专业，是教育部特色专业、北京市特色专业建设点。本专业是适应中国社会转型和市场经济发展的需要，建立在经济学、管理学、法学和社会学的学科平台上的交叉应用型学科。在知识结构上，要求学生掌握扎实的基础理论知识和工具能力，并具备前沿性的专业理论知识和实务能力。教学方式提倡采用讨论式、启发式、研究式、讲评式、情景模拟等多样化的教学方法，以调动学生自主学习、激发学生求知欲和创造性为主要目标。建立多种专业实践基地和实验室，加强实践性教学环节。

本专业正在完善以学生为本的人才培养方案和专业教育体系，修订完善培养方案，强化实践实验教学体系建设，培养学生实操能力，拟实施“学用双导师制”，实现因材施教，试行“小学期制”，探索学生开放自主的学习和培养方式，加强学涯职涯规划课程的专业化体系建设，坚定学生专业目标，大力支持和开展富于专业特色的学生课余活动。同时，推进精品课程与教材建设，强化师资队伍与学术梯队建设，重视教学方式方法的改革，加大实验实践教学比重，完善教学管理，为全方位提升学生培养质量建立保障体系。

师资队伍

劳动关系专业现有专任教师9人。其中，教授1人，副教授1人，讲师7人。学历情况为：博士6人，硕士3人。此外，劳动关系专业在学校内还有研究生导师6人。全部为教授。劳动关系专业的教师队伍以中青年师资为主，他们不仅具有深厚的理论功底，而且还具有丰富的处理企业劳动关系的实践经验，在国内外学术界享有一定的知名度。

学科、专业带头人简介

乔健：副教授、劳动关系系主任、学校学术委员会委员。毕业于北京师范大学历史系，历史学硕士。兼任中国人力资源开发研究会劳动关系分会副会长；中国劳动经济学会常务理事；中国社会学会劳动社会学分会副会长；北京市劳动和社会保障法学会常务理事。

主要从事劳动关系、劳工政策和工会的教学和研究，北京市教学名师，曾获院十佳教师、工会干部培训优秀教师。近年著述包括：China's Trade Unions - How Autonomous Are They?；《中国劳动关系报告》副主编。论文《略论中国特色和谐劳动关系》等60余篇。在研课题：2014年国家社科基金重大项目《集体劳动争议预防与处理机制的系统化建构研究》子课题负责人。是我国第一个劳动关系本科专业的设计者之一，也是国家职业标准之《劳动关系协调员（试行）》的起草者之一。

郑桥：教授、劳动关系系教学副主任、学校学术委员会委员、硕士研究生导师、学校岗位培训部骨干教师。多次获院十佳教师、工会干部培训优秀教师。兼任中国人力资源开发研究会劳动关系分会常务理事、中国国际共运史学会常务理事。毕业于中国人民大学国际政治系，获法学硕士学位。长期从事劳动关系领域教学研究工作。主编和撰写《世界工会概况》、《劳资谈判》、《比较视野下的中外劳动关系研究》，任《劳动关系学》副主编、《国际工会运动概况》副主编，在各类专业报刊杂志发表学术论文百多篇。学术研究领域涉及国内外劳资关系、工会运动，劳资谈判制度以及中外劳资关系比较研究。主讲课程：劳动关系学、集体合同制度与实务、当代世界工会运动现状、劳资关系国际比较等。

课程设置

鉴于劳动关系学科是多学科知识交叉形成的边缘学科，其专业培养方案以经济学、法学、管理学和社会学作为四大学科支柱，主干课程或称专业基础课均围绕这四个学科设置，其中包括西方经济学、劳动经济学、法学基础、劳动法和社会保障法学、管理学原理、公共管理学、人力资源管理、社会学概论、劳动社会学。专业方向课程以劳动关系学引领，以集体合同制度、职工民主管理和社会参与、劳动争议处理制度及实务作为本专业最重要的方法课程，还包括劳工政策、劳动心理学、职业安全卫生、社会保障概论、劳工历史与现状、工会法和工会组织、国际劳工标准、比较劳动关系、劳动关系名著导读等。再辅之以高等数学、英语、统计学原理、社会调查研究方法、SPSS软件操作等课程，以支持学生从事本专业工作或升学所需要的基本工具能力。这一课程体系既涵盖了公共管理类教学指导委员会所确定的公共管理学主干课程，也突出了劳动关系的专业特色。其中，集体合同制度、职工民主管理和社会参与、劳动争议处理制度及实务、劳工政策、劳动心理学、职业安全卫生、劳工历史与现状、工会法和工会组织、国际劳工标准、比较劳动关系、劳动关系名著导读等11门课程为本专业首创。从培养应用型人才的角度出发，课程重点放在管理学和专业方法课程方面。

此外，专业培养方案还根据培养目标的要求，在实践教学、实验教学、双语教学等方面作出规范，使学生达到培养规格。比如，设置实践性教学大纲，对实践教学的课程门数、实践方式和考核形式作出制度规范，力求使学生具备相应的实务工作能力。

就业领域、岗位设置及就业状况

就业目标：政府机构、工会组织；企事业单位的公共关系、人力资源管理、劳动关系岗位，企事业工会；就业服务机构的咨询、辅导、培训人员；劳动执法监察员、劳动争议仲裁员及劳动司法机构的其他工作人员；企业管理顾问公司、咨询公司、民办非企业机构研究、认证、监察、培训、咨询人员；街道及社区劳动与社会保障机构工作人员。

深造前景：国内外大学和研究机构的劳动关系专业、劳动法学专业硕士、博士学历。本系已于2013年面向在职人员招收公共管理专业（劳动关系方向）专业硕士研究生。

2016届劳动关系专业毕业生共52人，就业率为100%。其中，签订三方协议26人，劳动合同书9人，用工证明6人，考研和出国留学11人。

往届优秀毕业生简介

谌光勇，2009届毕业生。北京市海淀区劳动人事争议仲裁院仲裁员。

伍美云，2010届毕业生。校级优秀毕业生、曾多次获得校级奖学金。现为首都经贸大学劳动关系专业在读博士。

罗峰，2010届毕业生。曾获学校三等奖学金，现为全国总工会权益部干部。

魏炜炜，2011届毕业生。多次获国家励志奖学金，获院三好学生、院优秀学生干部称号。北京市延庆县2012年度优秀大学生村官。

陆钧承，2011届毕业生。曾获全总奖学金、院三等奖学金。美国伊利诺伊理工大学公共管理硕士。

刘恬，2014届毕业生。曾获国家奖学金。美国罗格斯大学雇佣关系专业硕士。

袁方政，2014届毕业生。香港城市大学仲裁及争议解决学法学硕士。

王铁桥，2015届毕业生，曾获国家励志奖学金、国家奖学金。共青团东城区人力资源和社会保障局委员会副书记。

李一珣，2015届毕业生，多次获得优秀团员、优秀学生干部称号。北京外企人力资源服务有限公司法务专员。

于潇洋，2016届毕业生，曾获校三好学生称号。中车长春轨道客车股份有限公司研发体系管理专员。

李奕成，2016届毕业生，曾获校三好学生称号，北京市东城区劳动人事争议仲裁院，仲裁员。

人才培养目标

人力资源管理专业与国家高等教育的基本战略和目标定位相适应，是建立在我校管理学、经济学、社会学以及心理学学科平台上，具有劳动关系特色，研究人力资源管理与开发、人员潜能测评与考核、劳动力配置与薪酬管理等人力资源管理理论与实务的新型人力资源管理专业。人力资源管理专业培养具有和谐劳动关系意识，具备管理学、经济学、社会学、法学等方面基本理论素养，掌握现代人力资源管理理论和业务操作技能，以及熟悉劳资政策和法规的专业性人才，能在企、事业单位及政府部门从事组织人事管理、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等具体的人力资源管理工作。

专业特色与专业综合改革情况

1. 突出人力资源管理专业劳动关系导向的特色。人力资源管理专业就业市场出现了很大的变化，在劳资风险越来越大的背景下，企业越来越需要具有劳动关系意识，掌握系统人力资源管理技能，能够稳定劳动关系的毕业生。因此，在专业综合改革方面，在保证人力资源管理学科体系完整的同时，突出劳动关系的课程，如劳动关系概论、劳动法、企业规章制度和劳动合同管理、企业劳动争议处理等，强化本专业同学的劳动关系意识，提高专业同学处理企业劳动关系的管理能力。

2. 实践基地与实验室建设。本专业与华联集团等国内著名企业集团共建了一批教学实践基地。这些基地大多都是具有先进人力资源管理实践的国内先进企业，基地提供了一整套完善的学生实习实践的方案，设置企业导师制度,建立专门的人力资源管理管培生项目，培养同学处理实际问题的实践技能。同时,本专业还在北京和涿州校区兴建了近300平米、功能齐全的人力资源管理实验室以及依托实验室设置的实验实践课程体系，实验室下设人力资源管理软件试验区、人力资源管理实验仪器区、就业心理模拟区和情报资料室，为同学们营造和模拟真实的人力资源管理情境，培养学生职业素养和职业意识。

3. 学科竞赛的平台打造。本专业举办一系列学科竞赛，如中国劳动关系学院职业素质大赛、中国劳动关系学院模拟招聘大赛、中国大学生人力资源职业技能大赛等，这些专业赛事贯穿大学生四年学涯、与专业培养计划相匹配、校内校外互动良好，对提升学生的职业化能力起到了积极的作用。

4. “校企合作、联合培养”的专业共建模式。在合作共赢的原则下，以校企专业理事会的运作形式，创新人力资源管理专业的人才培养模式，实现实习实践基地、实践实验课程和教学团队的共建，以及专业成果、人才智库和学生成就的共享。

师资队伍

人力资源管理专业师资队伍建设始终处于优先发展的战略地位，并采取各种切实可行的措施，致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。专业现有专任教师11人。其中，教授2人，副教授6人，讲师3人。学历情况为：博士10人，硕士1人，均毕业于中国人民大学、浙江大学、华中科技大学等国内一流高校。教师平均年龄40岁，年富力强、充满活力，能够更好与学生沟通交流。专业教师科研成果丰硕，在学界和社会上有着广泛的影响。其中，主持国家自然科学基金项目１项、主持国家社科基金项目1项、主持教育部等省部级项目多项。在国内外核心期刊发表论文多篇，出版专著教材多部。

专业带头人简介

闻效仪：教授、博士、劳动关系系科研副主任、学校学术委员会委员、硕士生导师。毕业于中国人民大学劳动人事学院，经济学博士。兼任中国人力资源开发研究会劳动关系分会常务理事；中国劳动关系学院集体谈判制度研究所所长；《深圳工运》杂志执行主编。主要从事人力资源管理和劳动关系的教学和研究。在British Journal of Industrial Relations、Journal of Contemporary China、《社会》、《开放时代》等国内外著名学术期刊发表多篇论文。主持国家社科基金项目“劳动关系调整的多方参与机制研究”。

课程设置

人力资源管理专业课程体系围绕学生的核心能力，培养学生动手实践的能力，突出学生的职业素养，并分为四个部分：学科专业基础课、专业课、专业实验实践课和专业任选课。学科专业基础课包括管理学、高等数学、西方经济学、人力资源管理、劳动关系、劳动法学、劳动经济学、心理学、市场营销、统计学等课程；专业课包括工作分析、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、人才测评理论与方法、职业生涯管理、人力资源管理学术外语等课程；专业实验实践课包括人力资源管理软件、模拟招聘、人事经理角色扮演等课程；专业任选课包括企业文化、企业战略管理、社会保险管理、危机管理、公司法、领导学等课程。

就业领域、岗位设置及就业状况

随着国家以人为本理念的确立，人的重要性得到全社会的普遍关注，人力资源管理也成为薪酬待遇和社会地位都很高的社会主流职业，因此人力资源管理专业学生的就业具有广阔前景和强大需求。人力资源管理专业一直强调就业质量对于学生的重要性，毕业生的就业率不仅名列前茅，毕业生的起薪水平也高于本校其他专业，在人才市场上具有很强的竞争实力。专业毕业生的就业去向主要为三类：知名企业集团、国家及地方政府机构以及相关事业单位。毕业生们大多具有较好的职业生涯走向，踏实勤干的工作作风常常得到用人单位的好评，并推动了人力资源管理专业的品牌建设。

2016届人力资源管理专业99名毕业生，97人就业，就业率为97.98％。其中，签订三方协议63人，劳动合同书11人，用工证明13人，考研和出国留学10人。

往届优秀毕业生简介

李诚，2009届毕业生。在校期间获国家奖学金，为北京市优秀毕业生，巴西坎皮纳斯大学硕士。

水恒熠，2010届毕业生，在校期间曾获学校三等奖学金、三好学生、校级优秀毕业生称号。现为美团网北中国区HRBP总监。

尤汗青，2011届毕业生。多次获学校二等奖学金，获首都大学生职业发展大赛职业潜质奖，现为中央财经大学中国人力资本与劳动经济研究中心在读博士。

张栎，2012届毕业生。北京市大学生英语演讲比赛三等奖，英国华威大学劳资关系与人力资源管理专业硕士。

李晓宇，2014届毕业生，在校期间多次获得优秀团员称号，北京市朝阳区人民检察院科员。

徐青，2014届毕业生，新浪总部招聘顾问，新浪微博研发中心HRBP助理。

詹行，2015届毕业生，在校期间曾两次获得国家奖学金，英国伦敦政治经济学院国际雇佣关系和人力资源管理硕士( MSc International Employment Relations and Human Resource Management)。

张晗，2015届毕生业，国家发展和改革委员会国家物资储备局直属处科员。

王莉，2016届毕业生，曾多次获得国家励志奖学金，西藏自治区拉萨市脱贫攻坚指挥部科员。

人才培养目标

工商管理专业培养政治素质过硬、经济管理理论功底扎实、工商管理实践能力突出、具有较强适应市场需求能力的高素质的工商企业及其他社会组织管理人才。

专业特色与专业综合改革情况

工商管理专业创建于1996年，2003年开始招收本科生，是学校首批本科专业之一，也是经管系第一个本科专业。本着“厚基础，宽口径”、“理论与实践相结合”的办学指导思想，10多年来为社会培养了1000多名掌握工商管理基本理论和基本知识、具备一定实践能力的合格本科毕业生。为实现人才培养目标，工商专业在在课程设置上坚持规范与特色两个导向，规范与特色相结合成为本专业的特色。为保证这一专业特色，采取了规范化设计、奠定坚实理论基础，模块化设计、提供就业选择方向，实践化设计，提高就业技能水平等三个较为切实有效的措施。工商专业同学在自主创业、市场营销、人力资源管理、国际贸易等岗位或方向展现了较强的就业能力。

师资队伍

工商管理专业现拥有专业任课教师25人，其中教授6人、副教授10人、讲师9人。全部教师均拥有硕士以上学位，其中博士学位13人，毕业于北京大学、中国社会科学院、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、吉林大学、韩国釜庆大学等国内外院校。

工商管理专业教师主持、参与国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部重大项目、商务部科研项目以及全总委托课题十余项，在国内外核心期刊发表论文100余篇，多篇论文被SCI、CSSCI以及人大报刊复印资料收录，发表论著20余部。工商专业教师承担学校教改重大招标项目、一般项目十余项，多人多次获得学校“教学十佳”、“教师基本功大赛一等奖”和“科研十佳”称号，发表教学改革、实践教学论文十余篇，获得普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材立项项目一项。

专业带头人简介

钟懿辉：教授，毕业于北京航空航天大学工商管理专业，获工商管理硕士学位。主要讲授国际企业管理、国际贸易、国际项目实训等课程，主要从事企业国际化、企业经营管理等方面的科研工作。这些年在科研和教学研究成果上获得一些成果：在全国核心期刊上独立发表论文近20篇，其中被CSSCI、EI收录10余篇。出版专著2部、教材1部，参与编撰著作3部。

张才明：副教授、博士、中国劳动关系学院中国信息经济研究中心主任、中国人民大学中国CIO研究中心研究员、河北省南皮县政府顾问、湖北省陨阳区政府顾问等。研究领域为大数据与数据挖掘，信息化与信息经济，电子商务，智慧物流等。发表学术论文40余篇，EI、ISTP、CSSCI、新华文摘、人大复印等收录10余篇次；出版专著、合著和教材12本、拥有商务智能系统，大数据分析平台等软件著作权4项，主持和参加国家社科，国家自科，科技部，教育部，工信部，农业部，商务部等各类纵向横向课题40余项；主笔或参与主笔的报告曾获前国家领导人和中央部委领导批示。曾获中国劳动关系学院科研成果优秀奖二等、三等、优秀奖等；曾获中国劳动关系学院中青年教师教学基本功大赛三等奖、优秀教案奖；

赵鑫全：博士、工商教研室主任。研究领域为市场营销、创业管理和企业国际化管理等。《中国经营报》高级专家顾问团成员。发表学术论文20余篇，出版专著、合著和教材14本、参加各类纵向横向课题多项。曾获中国劳动关系学院科研成果“十佳教师”；中国劳动关系学院“教学十佳”；中国劳动关系学院中青年教师教学基本功大赛一等奖。

课程设置

1.规范化设计，奠定坚实理论基础：在规范化方面，在坚持学校特点的基础上，设置了管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、会计学、财务管理、经济法、管理信息系统等九门工商管理专业的核心课程。围绕专业核心课程，开设了专业文献检索与研究、管理学经典文献选读、计量经济学、企业创新管理、发展经济学与中国经济等课程。

2.模块化设计，提供就业选择方向：按照适应市场需求，培养学生就业能力的要求，设置热门就业模块课程。创业管理模块包括企业管理模拟、创业管理、财务报表分析、商务文书等课程，其中商务文书、企业管理模拟为专业特色课。物流管理模块包括物流管理、运营管理、ERP与商务智能、信息技术经济学等课程，其中ERP与商务智能、信息技术经济学为特色课程。营销策划模块包括市场营销策划、电子商务、市场分析与数据处理等课程，其中市场营销策划、市场分析与数据处理为特色课。

3.实践化设计，提高就业技能水平：为提高学生就业技能，设置企业管理模拟、市场分析与数据处理、国际项目实训等实验课；在各门课程中提高实验实践课时的比重，培养训练相关技能；以教师横向课题、学生科研课题、学科竞赛、学年毕业论文等为抓手，提高学生分析、解决实际问题的技能。

就业领域、岗位设置及就业状况

工商管理专业具有较为广泛的就业面，从往届毕业生情况分析，学生基本在工商、金融、行业协会、公共管理、基层工会等组织或行业从事基础管理工作，也有部分学生进行自主创业。此外，本专业每年均有一定比例学生选择出国留学和攻读硕士学位。统计2007年以来的学生就业情况，工商专业同学的就业率连续多年保持在95%以上。

往届优秀毕业生简介

王东明，2004届毕业生。学校第一届本科学生会主席，北京市优秀毕业生。毕业后任职中国室内装饰协会，8年后成为轻工系统40多家行业协会中最年轻的协会副秘书长。2013年离职创业，2015年公司上市，现任爱尚传媒（股票代码834382）副董事长/高级副总裁。

姜诚，2007届毕业生。毕业后联合两位同班同学于2008年通过租赁方式创办了全国第一家多主题酒店品牌斯威特洛芙，并被票选成为“2009京城十间最惹火的酒店”。目前全国门店客房总量已超过500间，为国内主题酒店行业规模之首。

尹瑶，2008届毕业生。“家家德亿源”新派私房鲜椒酱创始人，廊坊德亿源食品有限公司总经理。美国东北大学全球事务与国际研究非营利组织管理硕士；北大光华管理学院EMBA在读。2015年放弃联合国储备人才的offer，回国创业。

先海洋，2009级毕业生。在校期间为学生党支部副书记，毕业后即进入北京纺织控股有限公司（原北京市纺织工业局），因其出色业绩和工作能力，1年后出任该公司二级公司北京佳华泰科技有限公司（处级国企）市场总监，2年后则兼任新疆京和纺织新材料科技有限公司副总经理，主管销售，助力新疆现代农业建设，并取得了卓越的成绩，得到和田地区政府的高度赞扬。

严然，2010届毕业生。在校期间，连续多次获得国家奖学金。该生以优异的笔试、面试成绩被建设银行安徽分行录用。

肖建强，2012届毕业生。学校优秀论文获得者、国家奖学金获得者，连续多次获得学校、系部的表彰和奖励。2012年以优异成绩考入中国人民大学企业管理专业攻读硕士学位。

李佩璟，2013届毕业生。国家奖学金获得者，留学英国，攻读伦敦政治经济学院工商管理硕士学位。

袁玘安，2014届毕业生。任系团支书，曾获三好生，国家励志奖学金，2016年度校级优秀毕业生，以优异成绩考入北京交通大学审计硕士。

人才培养目标
法学专业旨在培养德智体全面发展，具有扎实的法学专业知识功底，系统掌握法学专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国法律和党的相关政策，尤其熟悉和掌握劳动法与社会保障法的法律法规和相关政策，具有社会责任感、创新精神和较强实践能力，能在国家机关、事业单位和社会团体，特别是能在审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构、企业、工会从事法律工作，特别是劳动法律工作的应用型专门人才。

专业特色与专业综合改革情况
近年来，法学系继续加强专业建设的综合改革，不断完善特色人才培养方案，科学设计特色课程体系，在保证法学学科体系完整的情况下，开设了一系列劳动法特色课程，包括：劳动法、社会保障法、劳动合同法、劳动争议处理、工会法、外国劳动法和社会保障法等，同时开设了劳动模拟法庭、劳动法律诊所、社会保障实务与案例研讨等特色实践课程，建设了设施齐备的模拟法庭实验室和法律诊所实验室，出版了一系列特色教材，承担了数十项国家和省部级科研课题，取得了丰硕的科研成果，为实现劳动法律应用型专门人才的培养目标奠定了坚实的基础。培养并形成具有先进教学理念，具备“双师型”能力的特色专业教学团队；不断改革教学方式，实行导师制，努力提高教学质量；重视实践教学，加强产学研合作教育，与政府、司法机关、仲裁机构、工会、律师事务所等建立实践基地，培养学生法律实践能力。学生培养质量不断提高，为各级公检法机关、政府部门、劳动争议处理机构、工会和企事业单位、法律服务机构输送了大量法学专业优秀人才。近年，法学系学生在北京市高校模拟法庭大赛中获得一等奖、二等奖。

师资队伍
法学系拥有一支学历高、专业能力强、职称结构较合理、敬业勤勉和朝气蓬勃的师资队伍。现有专任教师19人，大部分教师均毕业于北京大学、中国人民大学、中国政法大学等著名法律院校，具有良好的专业背景和学历背景，其中教授4人、副教授10人，具有博士学位的11人，有博士后研究经历的2人。80%以上的教师都具有律师职业资格证书，具有扎实的专业功底和丰富的实务经验的“双师型”师资队伍保证了法律应用型人才培养目标的实现。近年来，法学系采取措施不断加强师资队伍的建设，教师教学水平不断提高，在学校历年教学效果评估和各类教学基本功大赛中，法学系专业教师成绩优异并多次获奖。

学科带头人简介
姜颖：教授、法学系系主任。2013年被中组部聘为全国干部培训专家库专家，同时为人力资源和社会保障部和全国总工会特聘专家，兼任北京市劳动法和社会保障法学会副会长。姜颖教授多年致力于劳动法教学和研究，主要讲授劳动法、劳动合同法等课程。连续多年被评为学校十佳教师、工会干部培训优秀教师。2010年被评为北京市高等院校教学名师，主讲的劳动法课程被列为北京市高等院校精品课程，出版的《劳动争议处理教程》被评为北京市高等院校精品教材。出版有专著《劳动合同法论》，主编和编写了《劳动争议处理教程》、《劳动法》等多部教材，发表学术论文数十篇，多项科研成果获奖，主持和参与的国家级、省部级科研课题达数十项。近年来多次受立法机关的委托和邀请，参与了《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》等多部法律、法规的起草、论证工作。在学界和社会有较大的影响。

课程设置
专业核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、中国法制史、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

就业领域、岗位设置及就业状况
法学专业的就业领域为：法律特别是劳动法律及相关领域，具体而言，就业去向主要是：国家机关、事业单位和社会团体，审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构、企业、工会等。今后随着劳动关系的多样化、规范化以及国际化发展趋势，本专业学生在我国有良好的发展前途和深造前景。就业状况：近年来本专业毕业生的就业率和就业质量不断提高，就业率一直在90%以上，就业与专业的符合度逐年提高，同时司法考试通过率和考研通过率也逐年提高。

往届优秀毕业生简介

王璐，2014届毕业生，北京市优秀毕业生，现于中国社会科学院攻读硕士学位研究生。在校期间，担任校学生会副主席，曾参加在白俄罗斯举办的第八届“youth for peace”国际法大赛并获奖，担任第二届北京市大学生人文知识竞赛主持人。曾荣获国家奖学金、首都大学生暑期社会实践先进个人、中华全国总工会奖学金、校三好学生、优秀学生干部、优秀团干部等奖项及荣誉称号。

杨俊，2014届毕业生，北京市优秀毕业生。在校期间，担任校团委委员，组织开展了“挑战杯”、“暑期社会实践及评比”、“科技文化节”等系列活动。曾荣获北京市三好学生、中共中央直属机关优秀共青团员、首都大学生暑期社会实践先进个人、“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛银奖、“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等奖项及荣誉称号。

人才培养目标

经济学专业培养政治素质过硬、劳动情怀深厚、经济理论基础扎实、专业实践能力突出的高素质应用型人才。通过四年专业学习和训练，毕业后学生能够在党政机关、事业单位和经济管理部门从事政策制定、经济管理、产业规划等相关工作；能够在各级各类企业从事战略规划、资本运作、风险评估、运营管理、市场营销等相关工作；能够在非盈利社会组织从事组织管理、市场调研、评估咨询等相关工作；并具备向经济学及相关领域拓展的能力，能够到国内外高校继续学习深造。

专业特色与专业综合改革情况

紧紧围绕培养目标，经济学专业确定了“保持经济学学科体系完整，遵守经济学本科教育通则，突出劳动经济学专业特色”的办学指导思想。专业立足于学生的个体特征和长远发展，既注重提高学生对实际经济问题的分析和解决能力，培养应用型经济学人才，又兼顾拔尖人才的塑造，力争向高一级教育机构输送更多具有深造潜力的人才。经济学专业突出劳动经济培养方向，强调服务劳动力市场的金融工具的运用，同时注重与财务管理、工商管理等相关专业在专业基础课和专业选修课层面实现贯通，为培养“经济功底扎实、实践能力突出”的应用型人才创造条件。

通过多年的教学实践总结，经济学专业不断完善培养方案，通过加强课堂教学和专业科研训练，增加学生的知识储备，培养学生的专业素养，提升学生的思维层次；并通过案例教学、实验课教学、课堂讨论、名家讲座、社会实践与调查等多种形式改革教学方式，拓展学生的专业视野，提高学生的市场敏锐度，增强学生解决实际问题的能力以适应不断变化的社会需要。

经济学专业现拥有300平方米的专业实验室，可满足本专业同学进行经济统计与计量分析、证券期货同步模拟投资、国际贸易实际操作、现代企业管理方法等课程的实践教学，同时在京内外有数家企事业单位作为实习实训基地，为实现复合型应用人才培养目标，增强学生专业知识的学习应用能力发挥重要作用。

师资队伍

经济学专业拥有一支学历高、专业能力强、职称结构合理、勤勉敬业、责任心强的师资队伍。专业现有任课教师29人，其中教授4人、副教授10人、讲师10人，具有博士学位的教师18人，2名教师博士在读，博士后6人。全部专任教师具有硕士或以上学位，毕业于中国人民大学、北京大学、中国社会科学研究院、北京师范大学、中央财经大学等国内著名学府。教师多次获得学校“十佳教师”、“师德标兵”、“科研优秀教师”等荣誉，并多次在学校“中青年教师基本功大赛”中取得优异成绩。教师们扎实的理论功底和丰富的教学经验保证了本专业优良的教学水平。

经济学专业教师科研成果丰硕，在学界和社会上有着广泛的影响。近年来，出版专著、教材等50余部，论文百余篇，在核心期刊发表论文百余篇。主持和参与各级各类课题共60余项，其中，主持国家社科基金项目１项、主持国家社科基金项目3项、主持教育部等省部级项目多项。相关科研成果多次获奖，并被EI、SCI、SSCI、CSSCI、CSCD等收录和新华文摘、人大报刊复印资料等相关期刊转载。本专业教师在各类学术团体任职，并承担多项中华全国总工会重要文件的起草工作，受到媒体的关注。

学科带头人简介

燕晓飞：教授、博士、硕士研究生导师，兼任中国劳动关系学院科研处处长、中国劳动经济学会副秘书长、全国工会学研究会秘书长等职务。讲授《微观经济学》、《宏观经济学》、《发展经济学》、《中国经济热点问题》、《经济学经典名著选读》等课程。从事劳动经济学、教育经济学、发展经济学等方面的科研工作，主要研究劳动收入、劳动就业和劳动者教育培训等问题。曾经赴以色列、卢森堡等国家参加培训，赴日本、新加坡、韩国、越南、台湾等国家和地区进行学术交流和访问。主持完成国家社科基金项目“非正规就业劳动力教育培训的理论与实践研究”。主持或参与包括国家社科基金课题、教育部人文社科课题、教育部重点课题、中华全国总工会课题等30余项，在全国重要期刊上发表论文30余篇，撰写《非正规就业劳动力教育培训研究》、《发展经济学》等著作，副主编《微观经济学》教材，参与编撰著作7部。

信卫平：教授，毕业于中国人民大学研究生院经济学专业，获经济学硕士学位。主要讲授微观经济学、宏观经济学、政治经济学等课程，主要从事经济理论、劳动关系与收入分配等方面的研究。近年来，参与国家社科基金课题1项，教育部人文社科基金课题1项，主持中华全国总工会重点委托课题6项、学校科研课题4项。著有《公平与不平——当代中国的劳动收入问题研究》（该书被国家新闻出版署批准为“十五”期间国家重点图书）、《探究劳动报酬之谜》、《经济学原理》等专著和教材，发表学术论文、研究报告（内参）多篇。

谢琦：教授、经济学博士、经济管理系副主任。研究方向为中国经济转型与发展、国民收入分配与消费问题研究。主讲微观经济学、宏观经济学、经济学说史、消费经济学等课程。出版《中国经济增长的结构分析》等专著2部，参编《经济学原理》、《微观经济学》等教材和著作6部。主持国家社科基金项目1项，主持教育部人文社科基金项目1项，参加国家社科基金项目1项，参加教育部人文社科基金项目2项，参加陕西省哲学社科基金项目1项，主持或参加中华全国总工会科研项目5项。共计主持和参加各类科研项目20余项。在核心期刊发表论文30余篇，其中12篇论文被CSSCI数据库和人大报刊复印资料全文收录、转载。曾荣获学校科研优秀教师和校级先进个人。

王明哲：副教授、管理学博士、经济管理系副主任。研究方向为投资理论和企业管理，主要讲授投资学、证券投资实验、互联网金融、班组建设与管理等课程。近年来，参与国家自然基金1项，主持学校教改项目3项，主持和参与企业委托横向课题多项，著、编著图书近200多万字。

课程设置

按照教育部的规定，完整地开设了经济学专业核心课程和专业课程，包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、劳动经济学、计量经济学、国际经济学、金融学、财政学、管理学、会计学、财务管理、统计学、经济学名著选读、发展经济学、经济思想史、世界经济史、现代西方经济学流派、经济博弈论、当代中国经济专题、文献检索与研究方法、人力资源管理、产业经济学、新制度经济学、国际金融、国际贸易实务、证券投资学、市场分析与数据处理、期货投资学、市场营销、商务文书、财务报告分析、跨国企业管理、创业管理、组织行为学、经济法、劳动关系学、劳动法与社会保障法等专业课程。

就业领域、岗位设置及就业状况

经济学专业学生毕业后，就业领域广阔，主要集中在各级党政机关、社会组织、综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构、经济咨询和预测部门、市场调研机构和其他企事业单位，从事经济规划、管理、预测、分析、营销等工作。根据国内多家权威机构的统计，经济学专业的就业率近年来始终名列前位。近些年来，本专业学生就业率一直保持在98%以上，就业质量较高。此外，学生通过四年专业学习，打下扎实的经济学基础，具有向经济学及相关领域扩展的能力，可以选择到国内外院校继续学习深造。

往届优秀毕业生简介

殷思源，2011届毕业生。在校期间曾获优秀学生干部、三好学生。毕业后创立北京甲子思志文化发展有限公司，该企业被APEC青年创业家峰会评为青年创业之典范。现任北京中金兄弟管理咨询有限公司高级合伙人，工商银行、中国银行等长期特聘讲师。

唐震东，2012届毕业生。获北京市优秀毕业生，2012年以优异成绩考入中国人民大学政治学专业攻读硕士研究生，专业研究和实践能力突出，2014年被录用为上海市静安区储备干部，现就职于中共上海市静安区纪律检查委员会。现就职于中共上海市静安区纪律检查委员会现就职于中共上海市静安区纪律检查委员会

王诗琪，2014届毕业生。获校级优秀毕业生，在校期间获得过优秀学生干部、优秀团员、三好学生等荣誉。成绩优异，获得过国家奖学金、国家励志奖学金等各类奖学金。毕业后以第一名的成绩考入中国科学院科技政策与管理科学研究所人口、资源、环境经济学专业。

刘益明，2014届毕业生。本科学习期间任经管系学生会主席，多次获得“优秀学生干部”、“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号。毕业后进入北京市东城区朝阳门街道办事处，负责社会领域党建工作，2016年进入中共北京市东城区纪律检查委员会工作。

祝星玲，2015届毕业生。在校期间成绩优秀，先后获得全国总工会奖学金、国家励志奖学金、学校二等奖学金、三好学生等荣誉称号多次，具有丰富的社会实践活动经历，现就职于中国建设银行重庆市分行。

胡诗烨，2016届毕业生。在校期间曾担任班级团支部组织委员、经济管理系学生会办公室副主任、校团委社团联合会干事，参与台湾中正大学为期半年的学术交流，获得“优秀学生干部”“三好学生”“优秀团员”“优秀团干部”称号，及多次获得学校奖学金，现就职于平安银行股份有限公司杭州分行。

潘蕾婷，2016届毕业生。在校期间，担任系团委志愿者部部长和团支书，积极投身于校外乡村支教、义务献血等志愿者服务活动，多次获得学校优秀班干部、优秀团员、三好学生等荣誉称号，曾获中华全国总工会奖学金、学校奖学金和“北京市优秀毕业生”称号。目前就职于中国邮政集团公司嘉兴市分公司。

邸梓娇，2016届毕业生。在校期间连续四年担任班级委员，工作认真踏实，曾获得过“优秀团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”的荣誉称号，并获得过“中华全国总工会奖学金”，毕业后成功考入河北省地税系统公务员。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

人才培养目标

财务管理专业培养适应社会主义市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面知识和能力，能在财务管理领域胜任专业工作的复合性应用型人才。

专业特色与专业综合改革情况

财务管理专业自招收首批本科生以来，逐步形成了“以基础为本、以应用为重”的基本思想，积极培养市场经济需要的财务管理专业人才。专业主要突出三大特色：

1．注重学生综合素质的培养和多元化知识结构的构建。本专业根据教育部的要求开设众多的基础课以及包含劳动关系类课程在内的选修课，为学生奠定厚实的专业基础；同时，以专业主要就业方向为导向，按照财务管理专门人才需要具备会计学、金融学和财务管理三大知识支柱设置相关主干课程，构建学生多元化的知识结构，为学生就业和职业发展拓展空间。

2．专业理论教育和专业应用能力培养有机结合，强化实践教学。本专业逐渐构建较为完善的实践性课程体系，在专业培养各个环节中，通过理论教育和一系列实践性课程的教学活动，促使学生提高运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，培养学生的实务操作能力，为将来能够更好地胜任本职工作打下坚实的基础。

3．学历证书和职业资格证书相结合，积极推行 “双证书”、“多证书”制度。本专业毕业生在毕业时既取得毕业证书，通过努力还可拥有相应专业的职业资格证书，如会计证、证券从业资格证、初级会计师、注册会计师资格证书等。同时支持、鼓励学生获取英语、计算机等证书。据往届毕业信息统计，本专业学生毕业时拥有会计证的比率超过90%，部分学生取得了证券从业资格证，有的同学通过多门注册会计师课程考试。

师资队伍

财务管理专业现有专业任课教师26人，其中教授4人、副教授10人、讲师10人。所有任课教师均获得硕士以上学位，其中15人获得博士学位。

财务管理专业教师不但具有扎实的专业理论功底，也有丰富的专业实践经验。各位教师具有较强的科研能力。近些年主持、参与国家自然科学基金国家、国家社科基金、各部委科研项目十余项，在国内外核心期刊发表各种学术论文百余篇、出版各种教材、学术专著十余部。多篇论文被CSSCI、人大报刊复印资料等收录，相关科研成果多次获奖。本专业老师德高身正，治学、执教态度严谨，积极参与教学改革，有较高的教学水平，学生满意率高。教师多人多次获得学校“十佳教师”、“师德标兵”等荣誉，并在历次“中青年教师基本功大赛”等取得优异成绩。

学科带头人简介

桂俊煜：副教授、管理学博士、财务管理教研室主任。云南大学特聘教授兼硕士研究生导师，第11届、第12届全国青联委员。主讲中级财务会计学、财务软件应用技术、财务会计综合模拟实训等课程。近几年来主编教材3部，参编教材5部，主编工具书1部、专著2部，参与译著3部，在核心及普通期刊发表论文20余篇。

王李：副教授、管理学博士、经济学博士后。河北大学会计学硕士生导师，北京市广电局财政项目绩效评审外聘专家。主讲审计学、内部控制与风险管理、项目评估等课程。近年来主持国家社科基金项目1项、省部级及校级项目10余项。在国内外权威与核心期刊上，以独立作者或第一作者发表学术论文50余篇，并有15篇被CSSCI收录。公开出版个人研究成果的专著2部，主编教材3部，参编教材多部。分别获得校级教学成果三等奖、二等奖、一等奖。校级科研成果二等奖。

祝映兰：副教授、经济学硕士、中国注册会计师。主要从事上市公司财务和工会财务等教学科研工作，主要讲授财务管理、管理会计等专业核心课程。近几年来出版了个人专著1部、合著1部，参编了多部著作和教材，并在多家全国核心期刊上发表了论文10余篇。曾主持多项学校课题，参与全总及北京市教委等课题的研究工作。曾获学校年度“教学十佳”称号。

课程设置

财务管理专业课程以专业基础课程做铺垫，以专业必修课支撑专业深入学习，以专业选修课扩展知识和技能体系，以不同年级配套的实验、实践课程强化专业实务操作。

财务管理专业核心课程既按照教育部的规定设置了管理学、微观经济学、金融市场学、税法、统计学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、管理会计、高级财务管理、财务分析、国际财务管理、内部控制与风险管理、投资学等专业基础课和专业必修课，也开设了会计综合业务模拟实验、财务建模方法与技术、财务软件应用技术、财务管理沙盘模拟训练等专业性很强的实践性课程。

同时，为了拓展职业发展空间，本专业开设了国际金融、国际贸易、审计学、项目评估、期货投资学、税收筹划、商业银行管理、创业管理等20多门专业选修课。

就业领域、岗位设置及就业状况

本学生具有扎实的财务管理理论功底和较强的实践能力，就业领域广泛，就业前景良好，进一步深造的空间较大。学生毕业后主要是在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、会计、金融等工作和科学研究工作，学生毕业后也可以选择会计学、管理学、金融学、财政学、税收学、投资学以及经济学等相关专业进行深造。近些年来，本专业学生就业率一直保持在97%以上，就业质量较高，学生在各大企业、国家机关等都有任职，亦有多人进入国内外重点大学继续深造。

往届优秀毕业生简介

张劼，2012届毕业生。在校期间，获得全国商科院校技能大赛一等奖、一等奖学金、优秀学生干部等奖项，毕业后考取并注册成为中国注册会计师（执业）、特许公认会计师（ACCA member），同时获得英国伦敦大学MPACC，并被评为江苏省注册会计师协会优秀党员，现就职于致同会计师事务所（特殊普通合伙）。

辛珂珂，2013届毕业生。在校期间为校学生会干部，毕业后考入北京市交通委员会运输管理局西城管理处任会计职务，因其认真好学，很快成为业务骨干，毕业1年半后其开发设计的财务管理系统就被交通局在系统内推广，目前已接任重要管理岗位。

赵晨希，2014届毕业生。在校期间多次获得奖学金并在各种校级比赛名列前茅，毕业当年同时获得保定建行、对外经贸大学研究生、北京朝阳国税局公务员进入资格。后就职于北京市朝阳区国家税务局第三税务所，同时连续两年获得对外经贸和人大的研究生录取资格。

尤聚洲，2015届毕业生。曾连续人班级学习委员，多次获得国家及学校奖学金，毕业后继续攻读学位，目前在首都经济贸易大学攻读财务管理专业硕士学位；

刘亚卿，2016届毕业生。在校期间为系学生会主席，成绩优异，曾多次获得校级奖学金，毕业后考入北京西城区财政局，一进入即获得用人单位的重用。

人才培养目标

劳动与社会保障专业是适应改革开放和社会发展的需要，为各级党政机关、政府部门、工会组织、社会团体和企事业单位培养劳动与社会保障管理人才而设置的普通本科专业。

劳动与社会保障专业培养德、智、体等方面全面发展，具备扎实的经济学、管理学、法学及统计学等方面的基本理论和基本知识，并掌握劳动与社会保障领域的管理技术与方法，能从事劳动就业与社会保障政策研究、人力资源及薪酬管理、社会保障事务办理等行政管理工作，并具有一定理论研究能力和实操能力的应用型人才。

专业特色与专业综合改革情况

我校作为全国总工会直属的唯一一所普通高等学校，在劳动关系及相关劳动问题的研究和教学方面具有很高的影响力。劳动与社会保障专业于2013年确定为北京市特色专业建设项目，该专业在专业建设上突出我校特色，强调协调劳动关系及相关劳动问题的特色定位，开设出劳动政策、国际劳工标准、薪酬管理、社会保障概论、劳动法与社会保障法、社会福利与社会救济、劳动争议处理实务、发展与就业等专业特色课和特色选修课，为学生打下良好的专业基础。

近年来，劳动与社会保障专业确立了专业建设发展规划，在人才培养方案、课堂教学、实践教学、师资队伍建设、教学管理等各个方面制定了一整套确实可行的管理制度，并且进行了有效的改革，取得了良好的成效。

师资队伍

劳动与社会保障专业现有专任教师9人，分别毕业于四川大学、中国人民大学、中央财经大学、北京师范大学、中国社会科学院等国内知名高校和研究院所，其中教授2人、副教授5人、讲师2人，具有博士学位的6人。专业教师积极参与、主持国家级、省部级和学校级科研项目研究，近年来主持与参与课题总数多达百余项。出版教材和学术专著数十余本。多名教师的论文、著作和研究课题在科研成果评比中荣获全总、北京市和学校奖项达数十个，研究成果受到好评。

学科带头人简介

黄任民：教授、公共管理系主任、中国劳动学会理事、中国政策学会理事、中国工人历史与现状研究会常务理事。主要讲授课程有劳动经济学、薪酬管理、社会保障基金管理等，研究方向是劳动力市场与工资分配。主持2006年度全国总工会委托课题“经济转型中的农民工阶级属性研究”；参与国家哲学社会科学基金“促进就业法研究”；主持2007年度校级科研课题“发展和谐劳动关系研究”。主编、合著《薪酬制度与薪酬管理》、《分化与协调》、《乡镇社会论》、《工资集体协商代表工作指南》等著作。多次参与国家哲学社会科学基金、北京市社会科学基金研究项目、全国总工会及学校等各级科研课题，在《经济理论与经济管理》、《中国企业报》、《中国劳动关系学院学报》、《高等教育战线》、《工人日报》、《中国党政干部论坛》等报刊杂志上发表论文。学术论著分别获中国劳动法学研究会“《劳动法》十周年优秀科研成果论文三等奖”、中共中央直属机关“纪念十一届三中全会十周年征文奖”、中国劳动关系学院科研成果一等奖和三等奖等，多篇论文被报刊转载或收入学术论文集。

课程设置

劳动与社会保障专业共开设课程近60门，课程体系包括通识课、专业基础课、专业课、专业实验课和综合实验课。主要专业课程有：管理学原理、劳动经济学、西方经济学、社会保障概论、保险学、社会保险学、社会学、人口经济学、社会福利与社会救济、薪酬管理、国际劳工标准、劳动争议处理实务、社会保险实验、社会调查研究方法、行政管理学、社会保障国际比较、政治学原理、福利国家经济学、劳动关系学等。其中专业核心课程为劳动经济学、劳动法与社会保障法、社会保障概论、社会福利与社会救助、公共财政学。

就业领域、岗位设置及就业状况

劳动与社会保障专业培养的学生适合在各级政府劳动和社会保障部门、各级工会组织、大中型企事业单位、中高等教育单位与科研机构以及社区中专门从事劳动和社会保障管理、人力资源管理工作。

自2007年有第一届毕业生以来，社会保障专业的学生就有良好的就业状况，并且就业质量较好。近几年毕业生就业质量进一步提升，考研、出国深造、考取公务员或在大中型企业就业的学生的比例不断提高。社会保障事业是当下及未来很长一段时间中国需要大力发展及建设的伟大事业，社会保障专业的学生在社会保障及其相关领域将会有美好的就业前景。

往届优秀毕业生简介

巫丹,2016届优秀毕业生。在校期间发展为中共预备党员、曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金和校级三好学生等荣誉称号，现在英国约克大学攻读硕士学位。

彭昊，2016届优秀毕业生。在校期间曾获得学校优秀学生干部、校级奖学金、全总奖学金等荣誉称号，现在北京市海淀区社会保障中心工作。

王德永，2016届优秀毕业生。在校期间发展为中共预备党员、曾获得学校优秀学生干部、校级三好学生和校级奖学金等荣誉称号，现在首都经贸大学攻读硕士学位。

人才培养目标

行政管理专业培养具有一定理论素养和现代公共精神，适应改革开放和社会发展需要，具备行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能进行政策研究、管理规划、行政立法、行政监察、组织与劳动人事管理、劳动关系管理、机关管理、文秘等行政管理工作的高素质复合性、应用型专门人才。

学生毕业后适合到以基层为主的各级党政机关、企事业单位、工会和其他社会团体从事政策研究和行政管理工作，或在相关科学领域继续深造。

专业特色与专业综合改革情况

行政管理专业特色主要体现在两个方面：（1）以应用型人才为培养目标，重视实际应用能力的培养。采取的主要措施是重视实验实践教学和产学研结合办学，在课程设置和课程内容安排上注重培养实用的管理操作技能。（2）突出工会办学优势和特色。作为中华全国总工会直属的唯一一所普通本科院校中的行政管理专业，本专业根据社会需要，充分利用有利条件和优势资源，将工会行政工作、劳动关系中政府行为及其决策机制的研究与教学作为专业特色建设的重点。为此，开设了一系列有关工会与劳动关系、劳动就业与社会保障方面的特色课程。

近年来，行政管理专业综合改革有所成就：（1）强调理论与实践相结合、基础与前沿相结合、主流与特色相结合、实验实践教学与理论教学及科学研究相结合、课程的持续性与递进性相结合、人才培养与社会需求相结合。（2）强调专业特色建设和实验实践教学。（3）充分考虑到毕业生就业、考研和出国留学的不同需要，对学生进行分类指导。

师资队伍

行政管理专业现有专职教师21人，其中教授3人，副教授10人，讲师8人，具有博士学位的16人。所有教师均受过严格的科学训练，在专业领域积累了较为丰富的知识和经验，有一定的学术影响力。工作认真负责，教学效果普遍优良。

专业带头人简介

刘文军：副教授、博士、专业教研室主任。1992年毕业于华南理工大学，曾在大型国企从事技术工作多年，2006年于首都经济贸易大学劳动经济学院博士研究生毕业后来校任教，主要讲授经济管理类课程，主要研究方向为劳动经济学与人力资源管理，已发表学术论文20余篇，出版专著1部，教材多部，主持或参与课题研究20余项，学术交流较多，在专业领域有一定影响力。

课程设置

专业主干课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学、现代经济学基础、新制度经济学、行政组织学、当代中国政治制度、地方政府学、公共部门人力资源管理、国家公务员制度、政府经济学、比较政治制度、公共政策、行政领导学等。

专业特色课程：劳动经济学、劳动关系学、劳动政策、薪酬管理、国际劳工标准、劳动争议处理实务、社会对话与三方机制实训。

专业实验实践课：社会科学研究方法；文献检索与综述；信息管理与电子政务；公务员考试能力训练；公共部门人力资源管理实践操作；社会对话与三方机制实训。

就业领域、岗位设置及就业状况

适应体制转轨和社会转型的需要，行政管理专业正步入快速发展轨道，应用前景广阔。本专业自设立以来，获得了稳步快速的发展，毕业生走向社会颇受欢迎，历届毕业生的一次就业率都在95%左右。

行政管理专业毕业生适合的工作岗位主要有：各级各类党政机关、人民团体、工会组织、企事业单位、社会中介组织的政策法规研究部门、人事与教育培训部门、行政监察部门、综合办公部门、事务管理部门、机构编制部门、宣传与公共关系部门、咨询服务部门，以及有关中高等教育单位与科研机构等。

往届优秀毕业生简介

范才营，男，2014届毕业生，学习认真，积极参与科研活动，多次获得奖学金和三好学生荣誉称号，应届考取东南大学行政管理专业硕士研究生。

侯莉媛，女，2014届毕业生，勤学好问，思维活跃，多次获得奖学金和三好学生荣誉称号，应届考取北京邮电大学行政管理专业硕士研究生，2017年签约中国移动陕西分公司。

李佩瑶，女，2015届毕业生，勤学好问，思维严谨，多次获得国家奖学金和三好学生荣誉称号，以第一名的成绩应届考取武汉大学行政管理专业硕士研究生，读研期间表现亦十分优异。

余梦，女，2015届毕业生，学习认真，作风踏实，多次获得奖学金和三好学生荣誉称号，应届考取北京市公务员（同时考取研究生，放弃），供职于北京市门头沟区民政局，工作表现优异。

罗蓓，女，2016届毕业生，勤学好问，成绩优异，多次获得国家奖学金和三好学生荣誉称号，应届考取华中科技大学行政管理专业硕士研究生。

人才培养目标

政治学与行政学专业培养系统掌握现代政治科学理论和专业知识，熟悉我国基本政治制度、政府体制及运作过程，具有良好现代政治思维、较强政治分析能力、行政管理能力和组织协调能力的高素质复合型、应用型专门人才。

专业特色与专业综合改革情况

政治学与行政学专业，充分利用有利条件和优势资源，将政治制度与工会、政府与工会、劳动政策、劳动关系领域的政府管理等内容作为专业特色建设的重点，在教育部规定课程之外，开设出劳动政策、社会对话与三方机制、劳动争议处理实务、国际劳工标准、薪酬管理等特色课程，提升学生的综合素质和专业能力。

师资队伍

政治学与行政学专业拥有一支学历层次高、爱岗敬业的师资队伍。现有专任教师12人，毕业于中国人民大学、复旦大学、北京师范大学、中国社会科学院、南开大学、武汉大学等国内知名高校，其中教授1人、副教授5人、讲师6人，拥有博士学位的教师9人，正在攻读博士学位的教师2人。教师主持国家社科基金、教育部人文社会科学基金、民政部、北京市教育科学规划、北京市社科基金、中华全国总工会等省部级课题数十余项，出版专著十多部，合著十多部，在核心期刊发表学术论文几十篇，荣获省部级奖励，在公共管理研究领域具有一定影响力。教师曾赴美国、德国、新西兰、意大利、台湾、香港、澳门等地访学交流，视野开阔。

学术带头人简介

赵祖平：教授、博士、公共管理系教学副主任、硕士生导师。先后毕业于复旦大学、中国社会科学院研究生院，获中国现代政治史博士学位。1991年起在中国劳动关系学院任教至今，兼任中国行政管理学会、全国政策学会理事。2015年3月至8月赴新西兰维多利亚大学管理学院做访问学者。曾主持教育部人文社科基金研究项目1项、中华全国总工会委托项目1项、参与1项，主持校级科研课题8项，参与北京市哲学社会科学“十五”重点规划项目1项、中华全国总工会法律部委托项目1项，校级重点课题1项，出版专著2部、主持编写教材1部，在核心期刊发表论文20篇，多篇论文被CSSCI和人大报刊复印资料收录，多次荣获学校“十佳教师”和学校先进个人称号。

课程设置

政治学原理、管理学原理、现代经济学基础、公共管理学、中国政治制度史、中国政府与政治、比较政治制度、中国政治思想史、西方政治思想史、当代西方政治思潮、政治社会学、政治哲学、地方政府学、公共政策、专业英语、政府经济学、国家公务员制度、公共部门人力资源管理、社会调查与统计等。

就业领域、岗位设置及就业状况

毕业生适合的工作领域主要有：各级党委、政府、人大、政协、民主党派、司法、新闻出版机构、工会等部门；企事业单位、社会组织的政策法规部门、研究部门、人事与教育培训部门、行政监察部门、综合办公部门、宣传与公共关系部门等；基层群众自治组织中的管理岗位；管理咨询机构；高等教育单位与科研机构等。从事政策分析、发展规划、组织人事、纪律监察、行政管理、文秘、宣传等方面的工作，或在政治学与行政学及其他社会科学领域继续深造。往届毕业生或出国留学，或考取国内研究生，或进入地方政府、企事业单位工作。

往届优秀毕业生简介

唐明尧，2016届毕业生，在校期间获一等奖学金、优秀学生干部等荣誉，毕业后考取国际关系学院研究生。

周婷婷，2016届毕业生，在校期间获多项荣誉，毕业后考取华东师范大学研究生。

李晨阳，2016届毕业生，在校期间获多项荣誉，现就职于北京市公安局。

陈熙乔，2016届毕业生，在校期间获国家奖学金、一等奖学金，北京市优秀毕业生，现就职于广东省人才服务局。

人才培养目标

安全工程专业培养具备安全科学基础理论知识，掌握事故伤害及职业病危害预防控制的基本技能与手段，在劳动安全（安全生产）、职业卫生、公共安全领域能够从事管理、监察、评价、咨询、培训、研究等工作，富有创新精神的应用型专门人才。

专业特色与专业综合改革情况

安全工程专业设置三个专业方向，即劳动安全管理、公共安全管理和职业卫生，其专业特色和人才培养方向体现在：

劳动安全管理专业方向着重培养学生依据法律法规运用现代安全管理方法开展安全管理工作的能力。公共安全管理专业方向着重培养学生掌握预防和应对突发公共安全事件（事故灾难、自然灾害）的基本知识与能力，尤其是培养学生具备对突发公共安全事件预警及应急处置的方法和手段。职业卫生专业方向侧重培养学生具备控制职业危害、预防职业病的基本知识和能力，尤其是使学生掌握作业场所职业危害因素检测与评价的基本方法以及运用工程技术手段消除或控制职业危害的技能。

安全工程专业始终把专业建设作为人才培养的重中之重，围绕专业培养目标不断完善培养方案，合理设置课程体系，更加注重学生实践能力的培养，使学生能够更加适应社会工作的需要。近两年来，安全工程系加大了产学研合作力度，本着“引进来走出去”的开放办学理念，积极推进与台湾、美国等高等院校合作办学，为学生提供暑期赴台交流及一学期或一学年境外交换培养机会，同时，聘请境外教师到我校承担《职业危害检测》等课程的教学工作。

师资队伍

安全工程系有教职员工26人，其中专业教师21人，包括正教授4人，副教授9人。自我校安全工程系成立以来，经过数年的人才引进与培养，现已建立了围绕劳动安全管理、职业卫生、公共安全管理的三支教学科研队伍。近年来，专业教师编写和出版了多种有关安全管理、安全法规、安全技术、公共安全等的教材和专著；承担了国家社科基金项目以及全国总工会、国家安监总局、国家教委等多项科研项目，广泛与企事业单位合作，开展安全生产与职业卫生方面的研究，使得课堂教学理论与实践更好地结合。此外，聘请国内外安全工程、职业卫生、公共安全领域知名的专家、教授作为客座教授，定期开展学术交流和学术讲座，使学生能够及时了解国内外安全科学的最新发展动向。

学科、专业带头人简介

孟燕华：教授，安全工程系主任。1989年毕业于首都经济贸易大学安全工程系，获工学硕士学位。现任全国总工会劳动保护专家组成员、中国职业安全健康协会理事、全国总工会劳动保护顾问组成员、中国应急管理专业委员会常务委员、高等院校安全工程学科教学指导委员会委员、国家安全生产监督管理总局培训中心特聘教授。

孟燕华长期从事安全管理和安全技术方面的教学和科研工作，教学和研究领域主要是：安全生产管理、安全生产技术、特种设备安全、工会劳动保护等。承担安全管理、安全生产法律法规、安全系统工程、特种设备安全等课程的教学。先后主持完成部级课题6项，如“北京市棉纺行业安全管理规范”、“纺织业防尘防毒技术要求”、“造纸及纸制品业企业防尘防毒技术要求”等；发表论文二十余篇；出版著作6部，如《职业安全卫生概论》、《职工权益维护》等；主编全国高等学校安全工程专业规划教材《职业安全与卫生法律教程》、《锅炉压力容器安全》，主编中国劳动关系学院精品教材《职业安全卫生法律基础与实践》，《安全生产管理知识安全生产技术》、《安全生产法及相关法律知识安生产事故案例分析》；参与编写著作十余部，如《压力容器安全手册》、《安全员职业安全健康知识》、《安全员职业安全健康知识》、《新员工职业安全健康知识》、《危险化学品生产单位安全培训教程》、《地方工会干部培训教材》等。近年来，孟燕华还一直承担各类安全教育培训相关课程的授课，主要讲授安全生产管理、安全生产技术、重大危险源辨识、职业危害辨识与职业病防治、特种设备安全、应急救援预案等课程。

课程设置

安全工程专业按照三个专业方向制定培养方案并设置相应课程。

劳动安全管理方向主要课程有：工程力学、流体力学、电子电工学、安全系统工程、安全人机工程学、电气安全工程、机械安全技术、锅炉与压力容器安全、职业卫生概论、安全生产法律法规、安全管理学、安全经济学、事故应急管理、安全评价等；

公共安全管理方向主要课程有：安全管理学、安全系统工程、安全人机工程学、工业安全技术、安全经济学、安全评价、安全信息管理学、公共安全管理、突发事件指挥与决策、事故应急与救援、建筑防火设计、工业企业防火工程、安全防范系统设计。

职业卫生方向主要课程有：安全系统工程、安全人机工程、工业安全技术、安全管理、医学基础、流行病学、卫生毒理学、职业卫生学、工业通风、噪声与振动控制、工业防毒技术、个体防护技术、职业危害检测技术、职业卫生评价。

就业领域、岗位设置及就业状况

安全工程专业毕业生就业渠道广阔，可在各级政府安全生产监督管理部门、应急管理部门、行业安全卫生管理部门、企业安全生产管理部门、安全评价和职业卫生评价机构、安全培训和咨询机构、劳动社会保障部门、保险机构、工会劳动保护部门等从事安全生产监督管理、职业病防控、公共安全管理及研究工作。特别是我国安全工程师评定体系的确立，以及注册安全工程师资格、安全评价师资格、职业卫生评价师资格制度的建立，使从事职业安全卫生工作的人员有了规范的、专门的人才发展机制。

近几年来，我国安全生产事故得到了有效控制，而职业卫生问题日益突出，国家对此高度重视，职业卫生人才将具有良好的就业前景；公共安全管理方向瞄准社区安全、重大事故应急管理、灾害防控等公共安全领域专业人才培养，开拓了就业领域，填补了这方面人才培养的空白。

安全工程专业近几年来一直保持良好的就业和升学记录。2015届安全工程专业共有166名毕业生，其中21.1%毕业生考上硕士研究生、31.3%进入大型国企事业单位、43.4%进入非国有企业从事安全管理工作、3.6%考取公务员。2016届安全工程专业共有170名毕业生，其中20%毕业生考上硕士研究生、30%进入大型国有企业、41.5%进入非国有企业从事安全管理工作、7.1%考取公务员、北京村官。

往届优秀毕业生简介

李瑞轩，2014届毕业生。毕业后成功考上公务员，目前在北京市门头沟区住建委安全质量监督站。

宋晓婷，2014届毕业生。2014年毕业后进入中国水利水电第十六工程局，任古田湖城一体项目群团支部书记，2015年，获得中国电建集团国际业务知识竞赛第二名；荣获中水十六局先进个人称号。

许惠晴，2015届安全工程系本科毕业生。本科毕业后进入香港科技大学继续深造，2017年获理学硕士学位，现在香港跨国企业工作。

张洋，2015届毕业生。毕业后进入中国水电十一局，从事吉尔吉斯比纳吐公路项目HSE管理，现为巴基斯坦M5高速公路项目安全安保部负责人，负责与巴方驻地军警的沟通协调及项目的安全管控。

张岩，2015届毕业生。毕业后进入中建一局三公司，在中建一局泛海国际项目安全部工作，2016年兼任项目团支部书记。

焦毓，2016届毕业生。毕业后，进入北京市东城区人民政府东华门街道办事处工作。毕业一年来，先后参加了东华门地区人民代表换届选举、整治本地区违规项目等中心工作。

虞菲，2016届毕业生。应届考入中国科学技术大学，就读纳米学院材料工程专业，入学时获校级研究生学业二等奖学金。

韩溢，2016届毕业生。毕业后进入美国东北大学工程管理专业读研，目前在读中。

人才培养目标

社会工作专业培养具有扎实的社会工作理论知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作实践能力，能在工会、青年、妇女等社会组织和人事、劳动与社会保障、民政、卫生等政府部门，以及社会福利、社会服务、公益团体、基金会等社会组织和机构从事相关的社会政策研究、社会福利与社会保障服务、社会行政管理、社区发展与管理、社会工作项目评估与操作等工作的中高级复合性应用型专门人才。

专业特色与专业综合改革情况

社会工作是政府主导社会力量广泛参与的、以为民解困和助人自助为宗旨的、以科学的理论和方法为手段的专业性、职业化的社会服务工作。社会工作具有鲜明的专业特色：注重学生人格特质与道德素养的培养；注意与实务部门紧密合作，强化教学实习环节；注重学生对专业实践技能的掌握，扩大学生的就业适应能力和就业适应面。在培养模式上，强调注重基础、拓宽专业、突出能力、适应社会需要的原则，结合专业特点，实施厚基础、宽知识、通过学生对社会的服务，强化实践操作能力的培养。社会工作专业与中国劳动关系学院的整体办学方向与办学特色相结合，进而形成自己的特色，即立足工会和职工，服务社会。

近年来，为了提高办学质量，打造和培育社会工作专业的复合性应用型专门人才，工会学院采取了一系列有效措施，以教学质量改革项目为抓手，通过完善人才培养方案、教学团队建设、精品课程和专业教材开发、师资培养培训、规范教学管理、实验教学和校外实训基地拓展等，鼓励学生参加各种教学类竞赛和大学生科研活动，千方百计提高学生学习的积极性，加强学生实践能力和科研创新能力的培养，使得教育教学质量有了很大提高，取得了显著的成效。近年来，尽管大学生就业形势严峻，但社工专业本科毕业生的年均就业率一直保持在96％左右，并展现出良好的专业能力和综合素养。

师资队伍

社会工作专业师资力量雄厚，拥有一支理论功底扎实、职称结构合理、学历较高、敬业勤勉、在教学科研和社会实践方面经验丰富的教师队伍。本专业教工有16人。专任教师中，80％以上毕业于北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等著名大学和研究机构，具有良好的专业素质。副教授以上高级职称9人，硕士学位5人，博士学位11人，在读博士1人。

学科带头人简介

杨冬梅：教授、工会学院院长、学校学术委员会委员、党的十八大代表。兼任全国总工会女职工委员会第六届常委、委员，中华全国青年联合会社会科学工作者联谊会理事、中国法学会社会法学研究会理事、中国工人历史与现状研究会常务理事、北京市劳动和社会保障法学研究会常务理事，中国近现代史史料学学会副会长等职。毕业于北京大学法律系经济法专业，法学硕士。长期从事工会理论与工会工作、工会和劳动法律、劳动关系等方面的教学和研究工作。主持、承担全国总工会、北京市哲学社会科学“十五”规划项目、世界银行、全国工会学研究会等十余项研究课题以及学校重点科研项目等研究课题。出版《职工董事职工监事制度研究》、《平衡与和谐——转型期工会与劳动关系问题研究》等多部专著，与他人合作出版《经济全球化与中国劳动关系重建》、《工会基础理论》等10余部著作和教材，在相关刊物上发表《法人制度理论视野下的工会法人资格》、《非公有制企业工会与企业行政关系探析》、《加强工资集体协商立法的几点思考》等论文70余篇。获得全国三八红旗手、第四届中央直属机关十大杰出青年、中央直属机关优秀共产党员、北京市成人院校优秀中青年骨干教师、学校十佳教师、工会干部培训优秀教师、先进个人、优秀共产党员、师德师风标兵等荣誉。

专业带头人简介

叶鹏飞：副教授、博士、工会学院副院长。1995年考入中国人民大学社会学系，1999年前往西藏自治区党委宣传部理论处工作，2003年考入清华大学社会学系攻读硕士和博士学位，2009年进入中国劳动关系学院任教至今。2014-2015年挂职大庆市总工会副主席。主要从事职工问题、城市社会学、社会工作、社会管理、劳动关系等教学和研究。主持国家社科基金项目、中央高校基本科研项目、企事业单位委托项目等多项研究课题。出版《多元城镇化与中国发展》、《农民工的城市认同与定居意愿研究》、《中国工运历史人物传略：林祥谦》等多部专著。在《社会》、《青年研究》、《中国社会科学报》等报刊杂志发表论文多篇，参与翻译作品4部，参与国家社科基金重大项目、教育部重大课题及各类项目共10余项，参与撰写研究报告10余篇。主要讲授《社会工作理论》、《城市社会学》、《社会统计学》、《社会统计软件（SPSS）》、《经济社会学》、《中国劳动关系学》、《社会调查研究方法》、《集体协商与集体和制度》等课程。

课程设置

社会学、社会工作导论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保障、职工社会工作、人口社会学、组织社会学、劳动法学、劳动争议处理、工会组织与工会法、普通心理学、社会心理学、心理咨询与辅导、青少年社会工作、老年社会工作、医疗社会工作、社会调查研究方法、质的研究方法、社会统计学、SPSS社会统计软件等。

就业领域、岗位设置及就业状况

就业领域：劳动、人事、社会保障、民政、卫生等政府部门；工会、青年团、妇联等社会团体组织；企业、事业单位；民办非企业单位；公共管理、公共服务单位；社会福利、社会保障、社区发展与管理、高等院校、各种基金会、慈善机构、中介机构等社会组织。近年来，社会工作专业本科毕业生的年均就业率一直保持在96％以上。

往届优秀毕业生简介

李富龙，2010届毕业生。在校期间多次荣获学校奖励，北京市优秀毕业生。现就职于中国工人出版社，担任出版社工会与劳动关系分社发行部副主任科员、区域发行经理。

胡文斌，2011届毕业生。毕业考入上海复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作专业（社会服务管理方向）专业攻读硕士研究生。2013年，硕士毕业后，通过公务员考试，以笔试、面试综合成绩第一名的优异成绩考入中共乌鲁木齐市委组织部。

韩秀云，2012届毕业生。已创办自己的社工事务所——厦门市开心社工服务中心，该中心是厦门市首批社会工作服务机构之一，2013年成立，2015年被评为4A级社会组织，2016年荣获厦门市三八红旗手（集体）称号，以及民政部第二批全国社会工作服务示范单位称号。

培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识， 接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；

2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和 定性分析；

3．了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识；

4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规，并了解我国国情；

5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；

6．具有一定的组织协调和社会管理能力；

7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：社会学。

核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习等实践性教学环节。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

人才培养目标

汉语言文学是一门研究汉语言文学现象和文学规律的学科。本专业历史悠久，具有深厚的文化底蕴。它以古今中外一切优秀的文学作品和文学现象为基点，研究文学的发生发展规律和理论建构。主要培养有坚实的汉语言文学基础，有突出的汉语言文字表达能力，有广泛的人文科学知识，能适应群众组织、国家机关、企事业单位、教育及科研机构工作的专门人才。为适应市场需求及学生就业和发展的需要，本专业在第一、二、三学年开设专业基础课及专业限选课，大三开始按学生的兴趣和发展需要，分别开设专业任选课程，以满足毕业生有符合自己深造方向和较广泛就业技能的课程的愿望。

专业培养目标有四个主要方向：一是为各行业、各部门、各种企事业单位的工作培养优秀的社会科学专门人才；二是为高层次教育，主要是研究生教育输送优秀的专业人才；三是为新兴的文化产业输送优秀的通识人才；四是为自主创业培养优秀的创新人才。

专业特色与专业综合改革情况

汉语言文学专业历史悠久，具有深厚的文化底蕴。它以古今中外一切优秀的文学作品和文学现象为出发点，研究文学的发生发展规律和理论建构。我校的汉语言文学在此基础上又与新闻、文化产业两个专业互相渗透、互为支撑，形成了一个既有传统学科深厚底蕴，又能适应社会时代需要的注重文化传播功能的学科复合特色。

为了适应新的社会人才需求，本专业近年来逐步加强实践教学环节，至2016年，在实践周活动、假期社会实践活动的基础上，又增设了视听语言、摄像与编辑、纪录片创作、网络传达室播实务等九门专业实践课，同时增设了文传通识课，在经典导读、公民教育、社会科学研究方法等各方面加强对学生的基本教育。

汉语言文学专业承办的大学生人文知识竞赛成为学校的品牌活动，培养了大批优秀学生，已经毕业的历届参赛队员都已进入北京大学、中国社会科学院、南京大学等著名院校、科研机构攻读研究生。参与竞赛活动的学生组织者也得到了很好的锻炼，主要组织者毕业后都顺利地进入腾讯、百度等著名企业或北京市公安局等重要的事业单位工作。

师资队伍

汉语言文学专业具有能充分保障优质教学的师资条件，专职教师有13位，其中教授3位、副教授5位，有博士学位者11人，博士后3人。任职教师的专业课程覆盖了本专业所设的所有专业课程。在古代文学、文献学、美学、文学理论各个学科都有学术科研能力突出的教授、副教授做学科带头人。另外，本专业有丰富的多媒体教学资源，有设备完善的文化传播实验中心，有中华书局、中国工人出版社、《工人日报社》等多家稳定的实习基地，学生具有优越的学习和实习条件。

教师团队为北京市优秀教学团队，由李双教授主讲的精品视频公开课《语言的力量》，被教育部评选为国家级精品课程。

学科带头人简介

李双：二级教授、文化传播学院院长、北京市优秀教师。中国高等教育学会新闻与传播学会理事、中国工人阶级历史与现状研究会常务理事、中国工人报刊协会理事。主要教学与研究领域为中国文学、美学、新闻学、媒体与舆情等。主讲美学、经典文学作品导读、新闻学理论、舆情分析、职工新闻宣传与教育、职工文化等课程。著、编有19种学术著作。在《大众文化》（美国）、《中国现代文学研究丛刊》等学术刊物发表论文数十篇。曾主持完成国家社科基金、北京市教改等多项教研项目的研究，曾获北京市中青年骨干教师、北京市优秀教师等多项荣誉称号。其主持的“文化传播实验教学中心”获北京市2007年“高等学校实验教学示范中心”称号，其为带头人的“文化传播创新人才培养教学团队”2008年获“北京市优秀教学团队”称号。2013年上半年，其主持完成的项目荣获四年一届的“北京市高等教育教学成果二等奖”。2015年4月，其主讲的“语言的力量——公共演讲的源流、素养与艺术”，获教育部国家级精品课程——中国大学精品视频公开课。

专业带头人简介

贺严：教授、博士、文化传播学院副院长。南京大学中文系文学博士，北京师范大学文学院博士后。主要研究方向中国古代文学。出版著作12部，发表论文五十余篇。

雷世文：教授、北京大学文学博士，山东大学中国语言文学博士后。主要从事中国现代文学与媒介关系的研究，发表论文三十多篇。

课程设置（专业核心课程）

汉语言文学专业开设了文学概论、语言学概论、现代汉语、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、中国古代文学史、古代汉语、文体写作等十门基础课程，先秦诸子研究、比较文学概论等十多门专业限选课程和三十多门专业任选课程。还开设了元典导读、社会科学方法总论、公民教育等文传学院通识课程，以及演讲学、诗词格律与创作、写作、纪录片创作等十一门实验实践课程。

就业领域、岗位设置及就业状况

汉语言文学专业学生就业具有普适性，就业领域广阔。从专业上看，机关、报社、电影、电视、教育、科研等领域都有广泛的需求；从行业上看，适应各个行业的组织、宣传、策划等工作。汉语言文学专业的学生具有良好的就业前景，广泛的就业渠道。汉语言文学专业是一个历史悠久的传统基础专业，在各大高校都有着深厚的学术基础，是硕士点、博士点和博士后流动站最多的一个专业，每年硕士招生规模都最为庞大，因此，本专业的学生又有着最为开阔的深造前景。本专业现已培养了三届本科毕业生，就业率均在95%以上，而且逐年递增，去年毕业生就业率达到100%。

往届优秀毕业生简介

在四届毕业生中，每年的考研录取率都在40%以上，仅以2013年为例，毕业生王远哲同学被北大中文系录取，杜哲元同学被中国社会科学院录取，还有十多名同学考取了南京大学、北京师范大学、首都师范大学、西北师范大学等著名高校的硕士研究生。

在毕业生中，还有各行各业的优秀人才。往届毕业生读研和就业情况举例如下：

王跃，2012届毕业生。在校期间组织策划能力强，表现积极活跃，参与组织本校参与北京市高校人文知识竞赛活动。现就职于腾讯公司，任部门经理。

杨亮，2013届毕业生。在校期间获学校三好学生、学校优秀团员、北京地区高等学校优秀毕业生、中华全国总工会奖学金、学校三等奖学金。现在延庆电视台工作。

何海云，2013届毕业生。在校期间获学校优秀学生干部、学校三好学生、国家奖学金、北京地区高等学校优秀毕业生、学校一等奖学金。现在南京大学攻读硕士研究生。

李锐锋，2014届毕业生，在校期间获中国劳动关系学院优秀学生干部。现在中华人民共和国广州出入境边防检查总站。

人才培养目标

新闻学专业是为满足新闻、宣教及文化传播工作需要而设置的大学本科专业。本专业人才培养目标，是培养具备系统新闻与文化传播理论与知识，适应现代社会飞速发展的新闻、文化传播趋势，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的政策法规，掌握全媒体传播理念和实操技能，能够在新闻、出版、网络及其他电子媒体、宣教部门从事编辑、记者与管理等工作的高质量应用型专业人才。

专业特色与专业综合改革情况

近两年来，基于未来新闻业以全媒体报道为核心的趋势判断，在“宽口径、厚基础、多技能”理念指导下，构建以融合媒体思维和技术能力培养为核心的课程架构和实践教学体系。通过借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，增加实践教学比重，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。同时以优秀教师为带头人，加强了师资队伍建设，形成了以专业核心课程群为中心的优秀教学团队。

作为中华全国总工会直属唯一普通本科院校，依托在工会宣教、职工文化传播、劳工新闻、职工舆情等方面得天独厚的资源，联合强有力的媒介资源以及学校下属的中国职工音像出版社、《中国工人》杂志社和文化传播实验教学中心等实体，在产学研一体化的办学思路指导下培养符合社会需要的特色人才。

师资队伍

新闻学专业师资队伍拥有一支年富力强、实践与科研力量平衡的专业化人才培养师资队伍，均毕业于中国人民大学、中国传媒大学、北京师范大学、华中科技大学国内知名新闻院系，教学团队四分之三以上教师为高级职称或博士学位获得者，多有在中央电视台、《光明日报》、《北京青年报》等媒体工作的实践经验，并有美国斯坦福大学、密歇根大学、英国西敏寺大学的访学经历，主要成员均入选2008年北京市优秀教学团队。

专业带头人简介

吴麟：副教授、博士、新闻学专业主任。研究兴趣包括新闻史论、媒介社会学、传播法规与伦理。斯坦福大学（2010-2011年）、香港城市大学（2014年）访问学者；北京大学社会学系博士后（2013年1月-2015年1月）。迄今，出版专著《常识与洞见：胡适言论自由思想研究》1部；参著《公众参与：风险社会的制度建设》等3部；合著教材2部；在《国际新闻界》、《新闻大学》、《新闻记者》、《青年研究》等专业期刊上发表学术论文30余篇；主持教育部人文社科基金、中国博士后科学基金等多项科研项目。

高传智：副教授、博士。执教前历任连云港电视台新闻部记者、主编，中央电视台《新闻调查》栏目编导、中央电视事业发展调研处签约专家。美国密歇根大学、台湾元智大学访问学者。自2007年以来，主讲《新闻评论》、《摄像与剪辑》、《名记者研究》等课程。在《新闻大学》、《现代传播》等学术期刊发表论文20余篇，论文被《中国社会科学文摘》摘录，出版专著两部。主持国家社科基金项目、部级课题各一项，执行主持教育部人文基地重大项目一项，参与国家社科重大项目、一般项目多项。

宋晖：副教授，新闻学博士。自2004年起，一直承担新闻学核心课程的教学工作，先后讲授中国新闻史、广播电视新闻学、舆论学等课程。并在《国际新闻界》、《人文杂志》等学术期刊发表论文20 余篇，其中论文被《新华文摘》摘编，被人民大学复印作为相关教学资料，出版独著、合著学术著作4部，副主编、参编教材2部。

课程设置

新闻学专业在课程设置上坚持理论与实践并重的思路，不断优化课程体系。主要设置中国新闻史、外国新闻史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、网络传播、新闻摄影、广播电视新闻、摄像与剪辑、纪录片创作、广告学概论等课程。

就业领域、岗位设置及就业状况

新闻学专业注重因材施教，结合学生的性格和能力结构分析，对近年的就业环境、个体学习计划、未来职业规划进行系统指导，让学生尽快了解未来职业要求，在学习过程中进行针对性的调整，做好自身能力建设，以迎接就业竞争。近年来在读研深造和社会就业两条路径上发展良好。以2015届毕业生为例，继续深造19人，占本年度毕业生总人数的27%。其中，去国外读研究生的9人；境外的1人；境内读研9人，均为国内外知名大学。直接工作49人，占本年度毕业生总人数的70%。主要集中在电视台、报刊社、网站、广告公司、文化传播公司、学校等文化教育、大众传播、信息技术服务等行业。

往届优秀毕业生简介

岳亚楠，2014届毕业生。在校期间获中国劳动关系学院二等奖学金、中华全国总工会奖学金、中国劳动关系学院学校三好学生、中国劳动关系学院优秀团员、北京地区高等学校优秀毕业生。现就读于澳大利亚墨尔本大学新闻学专业研究生。

李妍祯，2014届毕业生。在校期间获中国劳动关系学院优秀毕业生、中国劳动关系学院一等奖学金、年获中国劳动关系学院二等奖学金、年获中国劳动关系学院三好学生、年获中国劳动关系学院二等奖学金、年获中国劳动关系学院优秀团员。现就读于中国传媒大学新闻学专业研究生。

孙海阳，2014届毕业生。在校期间获中国劳动关系学院优秀团员干部。现就职于北青网体育频道

张明月，2015届毕业生。现就读于中国传媒大学新闻学专业研究生。

李肇，2015届毕业生。现就职于广西壮族自治区人大常委会办公厅。

人才培养目标

戏剧影视文学专业培养具备戏剧影视文学专业基础知识与基本理论，具备戏剧、影视、新媒体影像产品的剧本创作及初步的编导、制作能力的复合性应用型人才。

专业特色与专业综合改革

专业特色

1.以培养契合当下戏剧影视产业尤其是网络视频行业需要的“宽通型”应用人才为核心理念，重视实践教学及学生实操技能的训练。具体而言，以“宽口径、厚基础、多技能”为基本要求，将编剧的文学素养、剧本创作能力与编导的实践技能有机结合，培养既能胜任戏剧、影视、新媒体影像产品的剧本创作、文案策划工作，又具备初步的编导和制作能力的应用型人才。

2.立足学校特色，加强对劳动及劳工领域的戏剧影视作品的创作与研究，使学生在全面接受专业教育的基础上，兼及劳动文化与职工文化的特色，关注广大职工命运、情感和生活，创作出优良的艺术作品，形成自己的独特性。

3.借助文化传播学院汉语言文学、新闻学两个专业及文化传播实验教学中心的师资力量、课程资源和教学条件，互相渗透、互为支撑，努力实践学科、复合性的应用型人才培养的教育理念。

专业综合改革

在专业教学改革与研究方面，本专业先后有《实践型戏剧影视人才培养模式的构建》、《戏剧影视文学专业阅读书目建设》、《以项目机制推动大学生实践创新能力培养的研究与实践》、《戏剧影视文学专业课程体系外的实践教学一体化设计方案》等六个项目获得学校教学改革项目立项（其中有两项为校级重点项目）。教育教学成果“新媒体时代新型戏剧影视人才培养模式的构建与实践”荣获学校第三届优秀教育教学成果奖二等奖、“动画影视内容产业研究与高校相关专业人才培养的新路径和新方法”荣获学校第二届教育教学成果奖三等奖。

2016年，本专业立足于戏剧影视行业新趋势以探索专业教育方向的专业建设项目“戏剧影视文学专业综合建设”获得教育部“教改专项”立项。

师资队伍

戏剧影视文学专业现有专职教师12人，以中青年教师为主，教师们分别毕业于中央戏剧学院、北京电影学院、北京师范大学、中国传媒大学、中国艺术研究院、中央音乐学院、白俄罗斯音乐学院、首都师范大学等知名学府，专业涵盖文学、戏剧戏曲学、电影学、新闻学、传播学、广播电视艺术学、音乐学及文化产业研究等多个学科。其中，骨干教师均为高级职称或博士学位获得者，多位教师有戏剧、影视、出版、报刊、互联网络等行业从业经验。以该专业教师为核心成员的“中国劳动关系学院文化传播创新人才培养团队”系“北京市优秀教学团队”。

专业带头人

王翠艳：教授、北京师范大学文学博士、艺术学博士后。中国现代文学研究会会员、中国高教学会影视教育专业委员会委员，主要讲授艺术概论、影视概论、中外戏剧史、中国现当代文学等课程。研究方向为性别视角下的中国现当代文学及戏剧影视文化。曾独立出版专著《女子高等教育与中国现代女性文学的发生》、《燕京大学与“五四”新文学》,参与撰写《中国实验戏剧》、《中国艺术传统研究》、《中国现代文学史》、《张迷世界》等图书多部，编著有《沈从文评说八十年》、《名家图说红楼梦人物》等图书六部，在《文学评论》、《文艺研究》、《北京师范大学学报》、《北京社会科学》、《中国现代文学研究丛刊》、《新文学史料》、《中国戏剧》、《戏剧文学》、《电影文学》等核心期刊发表论文十余篇，另有剧评、书评多篇散见于各类报刊。2009年以来，先后主持国家社科基金课题一项、北京市社科规划重点项目子课题两项，校级科研项目一项、重点教改项目和一般教改项目各两项，参与北京市社科规划项目两项。曾获中国劳动关系学院教学十佳、科研十佳及优秀科研成果评奖论文一等奖二等奖、三等奖各一次，专著三等奖一次。

韩婷婷：副教授、北京师范大学文学博士、中国传媒大学艺术学博士后。中国高校影视学会会员、中国广播电视学研究会会员、北京文艺评论家协会会员，主要讲授戏剧概论、中国电影史、类型片策划、美学等课程。研究方向为中国当代电影发展、类型电影。出版专著《中国主流商业电影的史学溯源》，参与撰写《求异与趋同——中国影视文化主体性追求与现代性建构》、《浅述我国电影的市场化改革与创作批评》、《创意产业译丛》、《中国古代文艺心理学》等图书，参编教材三部。在《现代传播》、《中州学刊》、《电影文学》等核心期刊发表论文十余篇，其中两篇论文获中国高等院校影视学会学会奖。2009年以来，先后主持教育部人文社会科学研究艺术学青年基金项目、校级科研项目各一项，参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目一项，国家广电总局重点课题三项，校级一般教改项目两项。

课程设置

核心课程：艺术概论、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学、戏剧概论、影视概论、中外戏剧史、中外电影史、视听语言、影视声音、戏剧剧本写作、影视剧本写作、表演导演艺术基础、摄影与摄像、非线性编辑、影视配乐、制片管理、电视节目策划与制作、剧情片创作、纪录片创作。

就业领域及就业前景

学生就业前景广阔。毕业生可在电影厂、电视台、影视公司、网站等文化传播机构及党政机关、企事业单位、各级各类工会的文化宣传部门，从事戏剧、影视及新媒体影像产品的剧本创作、创意策划、编导、制作等工作，亦可从事相关领域的教学研究工作。

往届优秀毕业生

许莹，2014届毕业生。在校期间获学校三好学生、二等奖学金、优秀团员。现就读于中国艺术研究院研究生院影视研究所。

王璐，2014届毕业生。在校期间获学校三好学生、一等奖学金、优秀团员。现就读于中国艺术研究院研究生院影视研究所。

吴桐，2014届毕业生。在校期间获学校三好学生、一等奖学金、优秀学生干部、优秀毕业生。现就读于法国来卡昂大学电影学院。

杨帆，2015届毕业生。在校期间获国家奖学金、学校三好学生、一等奖学金、首届戏剧文化节一等奖、优秀团干部、北京市优秀毕业生。现就读于中国艺术研究院戏剧研究所。

水含玉，2016届毕业生，在校期间获中华全国总工会奖学金、两次国家奖学金、北京市优秀毕业生，曾获学校学生优秀科研奖。现就读于北京师范大学艺术与传媒学院，攻读“影视创意与编剧”方向硕士研究生。

人才培养目标

酒店管理专业培养适合星级酒店发展需要，具有较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识及能力，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，能够在星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科研工作的应用型、复合性专业人才。

专业特色与专业综合改革

酒店管理专业是学校在劳动关系领域以外的特色专业，其特色具体表现为：实用、实践、实效，即课程体系设计实用、教学过程突出实践、教学成果实效。酒店管理专业强调“理论教学与实践教学密切结合”、“学校与企业行业密切结合”，从加强校内实训设施建设、开辟校外合作基地、改革教学方法与教学模式等多方面入手，培养实际应用能力较强的管理型及技术技能型人才。酒店管理专业建有酒店管理信息系统实训室、酒店客房模拟实训室、酒店餐饮模拟实训室、接待实训中心、英语语音实验室等专业实训设施，并实施前店后校、校企合作人才培养模式，将基层业务主干课程直接放在学校的接待实训中心完成，将部分职能管理类、战略管理类课程实施模块化教学，直接与北京瑞吉酒店、北京四季酒店等知名企业对接，进行现场教学、体验学习，部分采用双语教学，在此过程中推行学校、酒店双导师制，聘请酒店总监级以上高管担任学生导师及任课教师，真正实现教学环节实践化。除与企业密切联系之外，该专业还可以通过学院的出国留学项目直接赴法攻读硕士研究生。

师资队伍

酒店管理专业拥有一支学历层次高、专业结构好、理论功底扎实、教学科研能力强、年龄梯队合理的教学队伍。有专业教师28人，其中教授1人、副教授7人、兼职客座教授4人、海外学成归国5人，教师皆有硕士、博士学位；专业教师中有高级服务师3人、高级营养师1人、调酒师1人、茶艺师1人；教师队伍中具有职业资格证书的“双师型”教师达到80％，并有多名教师在酒店企业任职或兼职。

专业带头人简介

罗旭华：教授、高职学院院长，高级人力资源管理师、美国休斯顿大学希尔顿酒店管理学院研究学者、北京市政府采购专家。曾任《旅游学刊》主编、编辑部主任，兼任人力资源与社会保障部全国人才流动中心、职业经理研究中心职业经理资质评价项目特邀培训师，中国饭店协会、中国烹饪协会、中国餐饮人俱乐部、北京大学、清华大学酒店管理项目班客座教授。曾主持国家旅游局重点课题《中国旅游业“十一五”旅行社人才规划》，执笔北京市地方标准《星级饭店服务质量标准》；主编著作教材多部获奖，编著的《现代饭店业人力资源管理》获中国商业联合会科技进步二等奖，主编的《餐饮企业品牌经营》获得中国烹饪协会科技进步一等奖；主编的《酒店业人力资源开发与管理》被教育部列入“十二五”职业教育国家规划教材；曾被评为北京市中青年骨干教师、改革开放30年优秀教育工作者及北京市优秀教师。

课程设置

酒店管理专业主要专业课程包括：微观经济学、统计学、会计学原理、管理学原理、沟通技巧、旅游学概论、职业素质与礼仪、酒店业概论、酒店服务学、酒店实用美学、现代服务业管理、服务心理学、旅游法规、酒店前厅服务、酒店客房服务、餐饮服务、酒水服务、酒店餐饮管理、酒店前厅与客房管理、酒店康乐服务与管理、酒店商务英语、酒店专业英语、食品营养与卫生管理、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店战略管理、酒店品牌建设与管理、酒店市场营销、酒店公共关系与危机管理、酒店管理信息系统、酒店企业文化、酒店质量管理等。

就业领域、岗位设置及就业情况

酒店管理专业毕业生的就业领域主要为：各类高星级酒店、接待型单位、旅游公司、酒店集团及各类餐饮机构。酒店管理专业致力于为酒店类企业培养具有良好的从业理念、端正的从业态度，掌握基本的礼仪与专业管理知识，具备熟练的服务操作技能和管理能力，擅长酒店主要业务职能部门的服务、管理策略制定，善于归纳总结世界酒店业发展趋势与先进经验，并将之应用于自身工作实践之中的中高级管理及技术技能型人才。为实现这一就业目标，专业展开了与酒店在实习就业方面的密切合作，目前酒店管理专业的实习就业基地遍布北京各区，既包括国际顶级品牌的知名酒店，也涉及四、五星级商务及郊区度假型酒店。由于定位准确，教学模式合理，教学方法得当，我们培养的学生在酒店领域获得了较好的评价，得到了北京酒店业界的广泛认可。

培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方 面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 创新思维能力；

6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。