长沙师范学院

普通本科
长沙师范学院
毕业生数据

1500

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院校简介:

长沙师范学院是由湖南省人民政府举办的全日制公办本科院校,前身为毛主席的老师、无产阶级革命家、共和国教育事业奠基人徐特立先生于1912年创办的长沙师范学校。

学校办学历史悠久,人文底蕴深厚,名师荟萃,英才辈出。在百年发展历程中,汇聚了杨昌济、朱剑凡、周谷城等学者名流,涌现了柳直荀、罗学瓒、陈章甫、蒋长卿等40多位革命先烈,培养了以国歌词作者田汉、开国大将许光达、长征女杰刘英、著名作家廖沫沙等为杰出代表的大批栋梁之材。作为全国最主要的徐特立纪念地和研究基地,学校历来受到党和政府的高度重视,胡耀邦、李岚清、李铁映、刘延东等党和国家领导人曾以题词、接见、视察等方式表达亲切关怀。

学校百年坚守师范教育,70余年发展学前教师教育,是教育部“卓越教师培养计划”改革项目实施单位、“体育美育浸润行动计划”试点高校、“童语同音计划”师资培训工作实施单位、“幼师国培”示范性综合改革培训基地、“教育部—联合国儿童基金会合作项目”实施单位、“师范教育协同提质计划”参与帮扶高校,湖南省建设“教育强省”师资培养基地、新时代基础教育青年骨干教师校长(园长)实践基地;2021年获批立项建设的硕士学位授予单位。

办学条件:学校现有星沙、安沙两个校区,校园面积68.66万平方米,建筑面积37.35万平方米,教学科研仪器设备总值1.17亿元,馆藏纸质图书101.6万册;现有省级实践教学示范中心1个,校级教学实验中心9个,实验实训室54个;室外运动场2个、体育馆1座,配套设施完备。

学科专业:学校现有教育学、中国语言文学、艺术学3个省级应用特色学科。设置本科专业28个,涵盖教育学、艺术学、文学、理学、工学、管理学、法学等多个学科门类。专业建设成效明显,拥有学前教育、体育教育2个国家级一流本科专业建设点,小学教育、汉语言文学、英语、音乐学、美术学、舞蹈学、电子信息工程、酒店管理等10个省级一流本科专业建设点;《幼儿语言教育》《儿童舞蹈创编》《小学语文教学设计》3门国家级一流本科课程,《学前教育原理》《幼儿语言教育与活动指导》《幼儿教师语言技能》3门国家级教师教育精品资源共享课,《现代教育技术》《幼儿园课程》等51门省级一流本科课程,《中华射艺》《综合英语》2门省级课程思政示范课程。

师资队伍:学校现有在职教职工1027人,其中专任教师672人。教师中,高级职称298人,博士157人(不含在读116人)。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校教学指导委员会委员、全国优秀教师、全国岗位学雷锋标兵、湖南省新世纪121人才工程人选、芙蓉教学名师、省级学科带头人等高层次专家和优秀教师。

人才培养:学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育发展规律,围绕地方经济社会和教育事业发展需要,秉持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,以立德树人为根本,以教学工作为中心,以质量提升为目标,大力加强应用型人才培养,积极营造“经师人师合一”的教风和“学问思辨行”的学风,为国家培养、输送了20万余名扎根基层、乐于奉献的优秀专业人才,社会认可度、美誉度不断提升,历年高考招生录取线均位于同类同层次院校前列,入选“最受考生青睐本科高校”“全国品牌影响力本科高校”;毕业生就业率、成材率高,学校连续获评湖南省普通高校就业创业工作“一把手工程”优秀单位、全国“高校就业工作创新奖”。

科学研究:学校拥有全国幼儿体育发展研究中心、湖南省学前教育研究中心、湖南省妇女儿童教育研究中心等10余个省级以上科研平台;主办的《学前教育研究》,是全国中文核心期刊、AMI核心期刊、CSSCI来源期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊。升本以来,主持国家自科基金、国家社科基金等各级各类科研项目2100余项;出版学术著作、教材361部,发表学术论文4100余篇;获评省级高等教育教学成果奖17项,省级及以上科研成果奖6项;获批各类专利和软件著作权1276项。

社会服务:学校积极服务国家发展战略需求与地方经济社会发展,是教育部指定对口支援云南丽江师专的4所高校之一;承担了湖南70%的幼师国培任务,并受甘肃、吉林、新疆、西藏等省份委托承担系列专项培训项目,被教育部遴选为幼儿园教师课程培训标准研制单位、2021-2025年幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目参与院校;在全国率先实施学前教育本科公费定向培养、农村小学教师公费定向培养等扶贫计划,是湖南教育扶贫典型单位;大力推进校政、校地、校企、校校合作,与中国儿童中心、湖南师范大学、湘潭大学、中南传媒集团等实施战略合作,被遴选为长沙市与高等院校(科研院所)创新发展联盟成员单位,教育厅委托我校建设湖南省学前教育质量监测和评估平台,省卫健委委托我校建设湖南省托育培训机构负责人和保育人员培训基地;积极实施湖南省校地园全要素协同体制机制改革试点工作,主持湖南省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验等重点项目,为促进地方经济社会发展、城乡教育均衡发展等作出了积极贡献。

文化传承与创新:学校赓续百年红色传统,坚持打造“特立精神”高地,拥有中央文明办先进模范工作室、教育部大学生网络文化工作室、湖南省爱国主义教育基地、湖南省青少年教育基地等一大批文化传承与创新平台,创作了《特立颂》《先生》《前进!前进!》《田汉之歌》《坚强的老战士-徐特立》等一批在全国有影响的原创作品,被媒体誉为持续讲好“跨越百年的红色育人大思政课”。

对外交流:学校坚持开放办学,拓展国际视野。先后与美国、英国、韩国、巴基斯坦等国家20余所高校或机构建立友好合作关系,实施师资互派、学生暑期带薪实习、长短期留学等项目。

学校办学成绩突出,得到上级的高度重视和社会各界的广泛赞誉,许达哲、乌兰、朱国贤、吴桂英、谢卫江、何报翔、秦国文等领导先后来校视察指导或专门听取学校汇报。学校获评全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育先进单位、中国文化艺术政府奖最佳教育机构入围奖、湖南省文明高校等荣誉,教育部评价学校“全面、系统服务学前教育事业,全方位培养优质学前教育人才,赢得了良好的社会声誉”,湖南省委、省政府评价学校“高举学前师范教育大旗,为促进全省经济社会发展特别是教育事业发展作出了积极贡献”。

潮平两岸阔,风正一帆悬。学校本着“厚德博学、特立笃行”的校训和“以人为本、胸怀天下、勤朴坚毅、与时俱进”的长师精神,正朝着建设特色鲜明、国内外有一定影响的地方高水平应用型本科师范院校目标不断迈进。

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专业介绍
  • 物联网工程
  • 电子信息工程
  • 包装工程
  • 电子商务
  • 工业设计
  • 酒店管理
  • 学前教育
  • 数学与应用数学
  • 思想政治教育
  • 财务管理
  • 商务英语
  • 翻译
  • 小学教育
  • 应用心理学
  • 汉语言文学
  • 科学教育
物联网工程
培养目标: 培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握物联网相关的计算机、传感和通信的基本理论、基本技能和基本方法,具有利用物联网技术进行信息获取、传输、处理和控制等能力,能胜任物联网、计算机应用领域从事系统设计、开发、运维、技术管理和工程实施等工作的高素质应用型人才。
主要课程:电工电子技术基础、C语言程序设计、数据结构与算法分析、JAVA程序设计、计算机网络、操作系统、数据库原理及应用、射频识别(RFID)原理及应用、嵌入式系统原理及应用、Python应用开发实践、传感器原理及应用、无线传感器网络、机器人技术、物联网应用系统综合设计等。
授予学位:工学学士学位
电子信息工程
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握电子技术与信息系统的基本理论和相关学科基础知识,具有信号处理和电子信息系统的硬件设计与软件开发能力,能在电子信息工程应用领域,从事嵌入式电子系统、信息系统的产品设计、应用开发、维护和技术管理的高素质应用型人才。
主要课程:信号与系统、传感与检测技术、单片机原理及应用、EDA与可编程技术、高频电子线路、嵌入式原理及应用、嵌入式操作系统、机器人技术、电子系统综合设计等。
授予学位:工学学士学位
包装工程
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握包装学的基本知识和基本方法,熟悉包装新标准、新设备、新工艺、新技术,具备通用包装特别是儿童产品包装的系统分析、设计与工程实施等方面的能力,能在生产和物流领域从事包装设计、生产和技术管理的高素质应用型人才。
主要课程:包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、包装装潢设计、包装CAD、包装设计软件应用、包装防护原理、包装测试、包装机械、包装印刷、微生物学基础、儿童食品包装安全、儿童心理学、儿童产品包装设计。
授予学位:工学学士学位
电子商务
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,适应地方经济社会发展需要,热爱电子商务事业,具有经济学、管理学、计算机科学与技术等学科知识及电子商务基本理论,具备良好的人文素养、科学精神、诚信品质和双创意识,具有国际视野和全球观念,了解电子商务专业前沿与发展动态,具备电子商务操作技能及现代主流经济管理分析工具,能从事市场营销与策划、商务管理与运营、数据分析与处理等工作的电子商务高素质应用型人才。
主要课程:网络营销学、网络客户关系管理、商务沟通与谈判、互联网金融、移动电子商务、跨境电子商务、国际贸易理论与实务、应用统计学、管理运筹学、物流系统规划与设计、商务数据分析与处理、程序设计基础、数据库原理与应用、平面设计技术、财务管理。
就业前景:本专业毕业生能胜任电子商务平台运营与管理、企事业单位商务策划、客户管理、网络服务、项目管理、数据分析、经济产业规划等岗位群。
特色与优势:在人才培养目标上,本专业是湖南省较早设置以商务数据分析为核心培养目标的电子商务专业,旨在为地区经济发展培养现代化商务数据分析人才。本专业在服务地区经济发展方面,成果显著,如为株洲物流与交通运输融合发展规划、南洲新区产城融合发展规划、湘江流域港口改扩建规划、芦淞·会同产业联动发展规划、武冈市电子商务扶贫项目、湖南省高速物流园区发展规划、湖南高速电子商务网络发展规划等项目提供决策咨询服务。
授予学位:管理学学士学位。
工业设计
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握设计学、机械工程等学科与工业设计专业基础理论、基本知识,具有扎实的设计表现技法与创新设计能力,能熟练运用现代设计手段与方法在现代设计与制造企事业单位尤其是玩具企业,从事玩具及机电等产品的功能、造型及结构设计的高素质应用型人才。
主要课程:机械设计基础、计算机辅助工业设计、设计心理学、人机工程学、设计材料与工艺、智能产品设计与开发、智能玩具设计、玩具创新设计与实现、机电产品数字化设计。
授予学位:工学学士学位
酒店管理
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应新时代新发展格局下泛酒店管理行业发展需要,热爱酒店行业,掌握现代酒店管理基础理论、专门知识和专业技能,具备良好的职业道德、职业形象、国际视野、人文素养和双创意识,能够在企业、政府和教育机构,从事经营、管理、策划、培训、教育等工作的高素质应用型创新人才。
主要课程:管理学原理、经济学基础、会计学基础、市场营销、人力资源管理、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游电子商务、酒店服务礼仪、酒店管理概论、酒店运营管理、酒店客户管理、酒店英语
就业前景:
(1)酒店数字化运营方向。面向酒店集团、精品民宿、会展等企业业务部门的数字化运营工作,以及营销策划、人力资源、财务等职能工作;(2)休闲度假方向。面向主题公园、度假目的地、乡村旅游等领域的营销策划、运营管理等工作;(3)智慧旅游方向。面向政府部门和行业协会等机构的行政管理、产业咨询等工作;(4)中职院校和其他职业教育机构的教育、管理、培训等工作。(5)新中式茶饮、咖啡、主题餐厅、特色民宿、继续教育等相关领域自主创业。
授予学位:管理学学士学位
学前教育
培养目标:以落实“立德树人”为根本任务,立足湖南,面向全国,培养适应新时代学前教育发展需求,德智体美劳全面发展,热爱儿童,热爱学前教育事业,热爱幼儿园教师职业,教育理念先进,善于关注幼儿学习与发展,保教实践能力强,具备终身学习能力,能够胜任幼儿教育教学、研究与管理的高素质幼儿园教师。
主要课程:学前儿童卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿园课程、幼儿园环境创设、幼儿园游戏、幼儿行为观察与评价、幼儿园教师职业道德修养、儿童引导、学前教育科学研究方法、儿童文学、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学(科学、数学)教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术(音乐、美术)教育与活动指导。
授予学位:教育学学士学位
数学与应用数学
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数学科学的基础知识,基本方法与技能,具有先进的教育教学理念,良好的教育教学能力,具备创新意识和科学素养,能够承担小学数学等课程教学的高素质应用型人才。
主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、初等数论、离散数学、数值分析、运筹学、数学模型与数学实验、小学教育学、儿童发展与教育心理学、小学数学课程与教学论等。
学位授予:理学学士学位

培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识;

2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;

3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;

4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;

5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;

6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限:四年。

授予学位:法学学士。

财务管理
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,热爱财经事业,具有经济学、管理学等学科知识及财务管理基本理论,具备良好的人文素养、科学精神、诚信品质和双创意识,具有国际视野和全球观念,掌握财务管理专业前沿与发展动态,具备会计核算能力、财务预算与分析能力、融资与投资能力等专业基本技能,能在工商企业、金融保险、政府及非营利组织等单位从事财务会计、财务管理、理财规划等工作的财务管理高素质应用型人才。
主要课程:会计学原理、中级财务会计、成本管理会计、财务管理学、高级财务管理、财务分析、税法、审计学、财务信息系统、计量经济学。
就业前景:本专业毕业生能胜任资金管理、资产管理、成本管理、投资管理、财务分析、理财规划、基金管理、财务咨询、财税代理、纳税筹划等财务管理岗位群以及出纳、会计核算、总账会计、主管会计等财务会计岗位群。
特色与优势:财务大数据分析技术和财务管理职业技能培养相融合;智能财务和财务管理专业技能培养相融合;注重拓展专业学生的国际化视野。财务管理专业毕业生能顺应智能财务发展趋势,具备财务大数据分析相关基本技能,为行政事业单位、金融企业、财税服务企业和其他大中型企业青睐的高素质应用型本科人才。
授予学位:管理学学士学位。
商务英语
培养目标: 培养德、智、体、美、劳全面发展,英语语言基本功扎实,具有国际视野和人文素养,掌握语言学、经济学、管理学等相关基础理论与知识,通晓国际商务通行规则与惯例,具有较强英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力,能在涉外企业单位从事国际商务工作的应用型商务英语人才。
主要课程: 综合英语、综合商务英语、商务英语口语、高级商务英语、商务英语笔译、商务英语口译、外贸函电、国际商务单证实务、国际贸易实务、国际营销概论、跨境电商等。
就业前景:毕业生就业方向为在外贸企业从事外贸业务工作或在涉外企事业单位从事文员和翻译等工作。随着我国经济外向程度的不断加深,企业对外贸易及交流活动日渐增多,对商务英语专业人才将会有极为旺盛的需求,因此该专业的就业前景十分理想。
授予学位:文学学士学位
翻译
培养目标: 培养德、智、体、美、劳全面发展,英汉语言基础扎实,掌握翻译基础理论与技能,了解中外社会文化及儿童文化产业领域相关知识,具备较强跨文化交际能力、思辨与创新能力,具有较高人文素养与良好职业道德,能在涉外企事业单位,尤其儿童文化产业领域从事英语口笔译工作的应用型翻译人才。
主要课程: 综合英语、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、专题笔译、基础口译、专题口译、儿童文学翻译、儿童产品资料翻译、计算机辅助翻译、现代汉语等。
就业前景:毕业生就业方向为政府部门和涉外企事业单位从事外事接待、商务、旅游等口笔译工作。随着"一带一路"倡议的不断深入,中外文化交流的日益频繁,对翻译人才的需求更加旺盛,翻译专业毕业生的就业前景十分广阔。
授予学位:文学学士学位
小学教育
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业,具有先进教育理念、扎实教育理论基础和学科知识,具备良好教育教学技能以及一定的教育研究与创新能力,具有全科视野、并具备执教语文或数学相对专业优势的高素质小学教育工作者。
主要课程:小学教育学、小学课程与教学论、现代汉语、初等数论、小学语文教学设计与实施,小学数学教学设计与实施、小学班级管理、小学教育研究方法、儿童发展与教育心理学、儿童文学等。
就业前景:小学教育专业主要定位于为城乡小学培养具有全科视野的小学教师,以语文、数学、科学等学科为主。学生也可选择进入事业单位、培训机构等行业部门从事教育管理工作。
授予学位:教育学学士学位
应用心理学
培养目标:以落实“立德树人”为根本任务,培养德智体美劳全面发展,热爱儿童,热爱教育事业,掌握心理学基本理论和研究方法,具备儿童心理健康教育及心理咨询与辅导的专业伦理与专业技能,具有良好的科学人文素养,能胜任0-12岁儿童心理健康教育的高素质应用型人才。
主要课程:普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、心理测量学、心理统计学、实验心理学、学前教育学、小学教育学、儿童心理健康教育活动设计与实施、团体心理辅导、儿童异常心理学、儿童心理咨询与治疗、心理学研究方法。
授予学位:教育学学士学位
汉语言文学
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱教育事业,汉语言文学专业基础扎实,语言文字应用能力强、教育教学技能良好,具备- 定的教研和科研能力以及专业发展潜力,从事小学语文教育教学工作的高素质应用型人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文学原理、写作学、语言学概论、言语交际学、美学概论、儿童发展与教育心理、小学教育学、小学班级管理、小学生心理辅导、小学语文课程与教学论、小学语文课程教学设计等。
就业前景:汉语言文学专业主要为中小学培养语文骨干教师,学生毕业以后也可以选择到各企事业单位、新闻媒体、文艺出版部门等从事与语言、文字和文学相关的工作,就业前景十分广阔。
授予学位:文学学士学位
科学教育
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和文化素质,掌握科学学科基本理论和基础知识,整合科学素养和教师专业核心素养,适应国家科技创新教育发展的人才需求,能够在小学或其他教育机构从事小学科学或综合实践活动等课程的教学与研究工作,能够开展青少年科技活动指导与科学普及教育和管理工作的高素质专业化科学教育人才。
主要课程:大学物理、大学化学、生命科学、地球与宇宙科学、小学科学实验指导、技术与工程、科学应用软件、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学科学课程与教学论等。
就业前景:科学教育专业学生主要定位为城镇中小学科学教师;学生毕业以后也可以从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。
授予学位:教育学学士学位
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:1500    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
学前教育 物联网工程 电子信息工程 工业设计 电子商务 包装工程 酒店管理 科学教育 数学与应用数学 思想政治教育 财务管理 商务英语 翻译 小学教育 应用心理学 汉语言文学
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 5 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 2 0 0 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 4 2 2 2 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 5 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 4 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 4 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 150 116 116 62 72 60 31 72 80 80 164 80 80 50 45 45
广东 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 5 2 2 3 2 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 2 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 5 2 2 0 3 3 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 5 2 2 2 3 2 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 5 2 2 3 4 3 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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