学校简介:
长沙师范学院是一所百年红色师范学府,前身为毛主席最尊敬的老师、无产阶级革命家、共和国教育事业奠基人徐特立于1912年创办的长沙师范学校。
学校办学历史悠久,人文底蕴深厚,名师荟萃,英才辈出。在百年发展历程中,汇聚了杨昌济、朱剑凡、周谷城等学者名流,涌现了柳直荀、罗学瓒、陈章甫、蒋长卿等近200位革命先烈和仁人志士,培养了以国歌词作者田汉、开国大将许光达、长征女杰刘英、著名作家廖沫沙等为杰出代表的大批栋梁之材。作为全国最主要的徐特立纪念地和研究基地,学校历来受到党和政府的高度重视,胡耀邦、李岚清、李铁映、刘延东等党和国家领导人曾以题词、接见、视察等方式表达亲切关怀。
学校百年坚守师范教育,70余年发展学前教师教育,是教育部“卓越教师培养计划”改革项目实施单位、“体育美育浸润行动计划”试点高校、“童语同音计划”师资培训工作实施单位、“幼师国培”示范性综合改革培训基地、“教育部—联合国儿童基金会合作项目”实施单位、“师范教育协同提质计划”参与帮扶高校,湖南省建设“教育强省”师资培养基地、新时代基础教育青年骨干教师校长(园长)实践基地;2021年获批立项建设的硕士学位授予单位。
办学条件:学校现有星沙、安沙两个校区,校园面积68.66万平方米,建筑面积38.48万平方米,教学科研仪器设备总值1.40亿元,馆藏纸质图书110.89万册;现有省级实践教学示范中心1个,校级教学实验中心9个,实验实训室53个;室外运动场2个、体育馆2座,配套设施完备。
学科专业:学校现有教育学、中国语言文学、艺术学3个省级应用特色学科。设置本科专业30个,涵盖教育学、艺术学、文学、理学、工学、管理学、法学等多个学科门类。专业建设成效明显,拥有学前教育、体育教育2个国家级一流本科专业建设点,小学教育、汉语言文学、英语、音乐学、美术学、舞蹈学、电子信息工程、酒店管理等10个省级一流本科专业建设点;《幼儿语言教育》《儿童舞蹈创编》《小学语文教学设计》等8门国家级一流本科课程,《学前教育原理》《幼儿语言教育与活动指导》《幼儿教师语言技能》3门国家级教师教育精品资源共享课,《现代教育技术》《幼儿园课程》等55门省级一流本科课程,《综合英语》《中华射艺》《幼儿艺术(美术)教育与活动指导》等5门省级课程思政示范课程。
师资队伍:学校现有在职教职工1000余人,其中专任教师750人。教师中,高级职称271人,博士274人(含在读)。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校教学指导委员会委员、全国优秀教师、全国五一巾帼标兵、全国岗位学雷锋标兵、湖南省新世纪121人才工程人选、湖南省徐特立教育奖获得者、湖南省教书育人楷模、芙蓉教学名师、省级学科带头人等高层次专家和优秀教师。
人才培养:学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育发展规律,围绕地方经济社会和教育事业发展需要,秉持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,以立德树人为根本,以教学工作为中心,以质量提升为目标,大力加强应用型人才培养,积极营造“经师人师合一”的教风和“学问思辨行”的学风,为国家培养、输送了20万余名扎根基层、乐于奉献的优秀专业人才,社会认可度、美誉度不断提升,历年高考招生录取线均位于同类同层次院校前列,入选“最受考生青睐本科高校”“全国品牌影响力本科高校”;毕业生就业率、成材率高,学校连续获评湖南省普通高校就业创业工作“一把手工程”优秀单位、全国“高校就业工作创新奖”。
科学研究:学校拥有全国幼儿体育发展研究中心、湖南省学前教育研究中心、湖南省妇女儿童教育研究中心等19个省级以上科研平台;主办的《学前教育研究》,是全国中文核心期刊、AMI核心期刊、CSSCI来源期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊。升本以来,主持国家自科基金、国家社科基金等各级各类科研项目2200余项;出版学术著作、教材560部,发表学术论文4000余篇;获评省级高等教育教学成果奖17项,省级及以上科研成果奖6项;获批各类专利和软件著作权1219项。
社会服务:学校积极服务国家发展战略需求与地方经济社会发展,是教育部指定对口支援云南丽江师专的4所高校之一;承担了湖南70%的幼师国培任务,并受甘肃、吉林、新疆、西藏等十多个省份委托承担系列专项培训项目,被教育部遴选为幼儿园教师课程培训标准研制单位、2021-2025年幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目参与院校;在全国率先实施学前教育本科公费定向培养、农村小学教师公费定向培养等扶贫计划,是湖南教育扶贫典型单位;大力推进校政、校地、校企、校校合作,与中国儿童中心、湖南师范大学、湘潭大学、中南传媒集团等实施战略合作,被遴选为长沙市与高等院校(科研院所)创新发展联盟成员单位,教育厅委托我校建设湖南省学前教育质量监测和评估平台,省卫健委委托我校建设湖南省托育培训机构负责人和保育人员培训基地;积极实施湖南省校地园全要素协同体制机制改革试点工作,主持湖南省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验等重点项目,为促进地方经济社会发展、城乡教育均衡发展等作出了积极贡献。
文化传承与创新:学校赓续百年红色传统,坚持打造“特立精神”高地,拥有中央文明办先进模范工作室、教育部大学生网络文化工作室、湖南省爱国主义教育基地、湖南省青少年教育基地等一大批文化传承与创新平台,创作了《特立颂》《先生》《前进!前进!》《田汉之歌》《坚强的老战士-徐特立》等一批在全国有影响的原创作品,被媒体誉为持续讲好“跨越百年的红色育人大思政课”。
对外交流:学校坚持开放办学,拓展国际视野。先后与美国、英国、韩国、巴基斯坦等国家20余所高校或机构建立友好合作关系,实施师资互派、学生暑期带薪实习、长短期留学等项目。
学校办学成绩突出,得到上级的高度重视和社会各界的广泛赞誉,何报翔、许达哲、乌兰、朱国贤、吴桂英、谢卫江、秦国文等领导先后来校视察指导或专门听取学校汇报。学校获评全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育先进单位、中国文化艺术政府奖最佳教育机构入围奖、湖南省文明高校等荣誉,教育部评价学校“全面、系统服务学前教育事业,全方位培养优质学前教育人才,赢得了良好的社会声誉”,湖南省委、省政府评价学校“高举学前师范教育大旗,为促进全省经济社会发展特别是教育事业发展作出了积极贡献”。
潮平两岸阔,风正一帆悬。学校本着“厚德博学、特立笃行”的校训和“以人为本、胸怀天下、勤朴坚毅、与时俱进”的长师精神,充分发扬“幼学摇篮”“家学传承”“女学渊源”办学优势,不断擦亮“红色底色”“师范本色”“儿童特色”,正朝着建设特色鲜明、国内外有一定影响的地方高水平应用型本科师范院校目标不断迈进。(更新于2024年4月底)
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思想政治教育专业是长沙师范学院为适应新时代中学思想政治教育发展趋势而设立的一门本科专业。本专业全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,旨在培养具备扎实理论基础和学科知识的高素质应用型人才。
本专业以“厚基础、宽口径、高素质、重创新”为指导原则,培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱思想政治教育事业、具有先进教育理念、扎实思想政治教育理论基础和学科知识,具备良好的思想政治教育教学技能以及一定的教育研究与创新能力,自觉传承红色基因、践行特立精神,能够在中学从事思想政治教学、研究和管理等相关工作的高素质应用型人才。
本专业的主要课程包括:思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育、马克思主义哲学原理、中国共产党思想政治教育史、思想政治教育心理学、马克思主义经典文献导读等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的思想政治教育理论基础和学科知识的扎实性,同时培养学生的教育教学技能和教育研究与创新能力。通过传承红色基因和践行特立精神,本专业致力于培养具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。
毕业生可在中学从事思想政治教学、研究和管理等相关工作,也可在政府机关、企事业单位、社会团体等领域从事思想政治教育工作或相关管理工作。
长沙师范学院的思想政治教育专业以培养高素质应用型人才为目标,通过系统的课程设置和专业特色教育,为学生提供了坚实的理论基础和广阔的就业前景。本专业致力于培养具有先进教育理念和扎实学科知识的思想政治教育工作者,为社会输送优秀的教育人才。
商务英语专业是长沙师范学院为适应全球化经济发展需求而设立的一门本科专业。该专业旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的高素质应用型人才,以满足国内外企业对商务英语专业人才的迫切需求。
本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,英语语言基本功扎实,具有国际视野和人文素养,掌握语言学、国际贸易学等相关基础理论与知识,通晓国际商务通行规则与惯例,具有较强英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力的应用型商务英语人才。
主要课程包括:综合英语、英语阅读、英语口语、综合商务英语、商务英语口语、商务笔译、外贸函电、国际商务单证实务、国际贸易实务、国际营销概论等。这些课程旨在全面提升学生的英语语言能力和商务实践能力。
商务英语专业注重理论与实践相结合,强调学生的英语应用能力和商务实践能力的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够掌握扎实的英语语言基础和商务知识,具备较强的跨文化交际能力和创新能力。
毕业生主要就业方向为在外贸企业从事外贸业务工作或在涉外企事业单位从事文员和翻译等工作。随着我国经济外向程度的不断加深,企业对外贸易及交流活动日渐增多,对商务英语专业人才将会有极为旺盛的需求,因此该专业的就业前景十分理想。
长沙师范学院商务英语专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实英语语言基础和商务知识的应用型人才。毕业生在外贸企业和涉外企事业单位中具有广阔的就业前景,能够满足全球化经济发展对商务英语专业人才的需求。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
| 学前教育 | 物联网工程 | 工业设计 | 电子信息工程 | 包装工程 | 电子商务 | 酒店管理 | 数据科学与大数据技术 | 财务管理 | 思想政治教育 | 科学教育 | 小学教育 | 汉语言文学 | 英语 | 翻译 | 商务英语 | 数学与应用数学 | 应用心理学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 5 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 40 | 60 | 60 | 100 | 58 | 102 | 15 | 40 | 30 | 30 | 62 | 20 | 20 | 25 | 30 | 50 | 37 | 23 |
| 广东 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 5 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |