重庆应用技术职业学院

普通本科 专科(高职)
重庆应用技术职业学院
毕业生数据

1575

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院校简介:

重庆应用技术职业学院(原重庆民生职业技术学院),位于重庆市,是经重庆市人民政府批准(渝府〔2014〕31号)、国家教育部审定备案(教发厅函〔2014〕81号),颁发国家学历文凭,教育部电子注册,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校,学校代码是13968。

重庆应用技术职业学院具有悠久的办学历史,她的前身是1946年在中共中央南方局周恩来等同志支持下创办的社会大学,当时由冯玉祥将军任学校董事长,张澜、沈钧儒等任学校董事;陶行知任校长,李公朴任副校长;周恩来、郭沫若、田汉、梁漱溟等曾在本校任教。1985年,在时任国务院总理李鹏同志的关心和支持下复校,更名为“重庆社会大学”,时任重庆市人民政府副市长冯克熙兼任重庆社会大学校长。2005年“重庆社会大学”经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案,转制为“重庆民生职业技术学院”。2014年“重庆民生职业技术学院”经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案,更名为“重庆应用技术职业学院”。

学院不断发扬陶行知先生的教育思想,秉承“厚德尚能,求实求真”的校训精神,将陶行知先生的“生活教育论”和“创造教育的方法”贯穿于教育教学活动中,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的办学方针,坚持以学生全面成才为目标,以加快发展为主题,以教育教学质量为核心,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为根本,以办学条件建设为基础,以加强党的建设和思想政治工作为保障,主动适应行业、企业和地方经济建设和社会发展的需要,培养德、智、体、美全面发展的应用型、技术技能型人才。近年来,学院发展稳步推进,学生规模近8000人,人才培养质量逐年提升,积极为国家经济社会的发展贡献应职力量。

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专业介绍
  • 药品经营与管理
  • 健康管理
  • 智慧健康养老服务与管理
  • 大数据技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据与财务管理
  • 智能物流技术
  • 电子商务
  • 信息安全技术应用
  • 软件技术
  • 移动互联应用技术
  • 网络营销与直播电商
  • 计算机网络技术
  • 大数据与会计
  • 汽车制造与实验技术
  • 建筑工程监理
  • 建筑工程技术
  • 汽车智能技术
  • 汽车电子技术
  • 新能源汽车
  • 工程造价
  • 建筑设计
  • 智能建造技术
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 社区康复
  • 旅游管理
  • 社会体育
培养目标
培养具有扎实的药品管理与经营的理论基础,宽广的医药专业知识和管理实践能力,较高的外语与计算机实际应用,掌握药品的质量管理与质量控制、药品的经营管理、药品市场开发、批发和零售服务等岗位工作的基本技能、服务规范和基本程序,具有较强的分析问题、解决问题的能力,能进行科学管理、决策与组织协调的高素质技术技能人才。
就业方向
面向各级药品监督管理、药品经营部门、制药企业、医院及社会药房等企业、事业单位。
培养目标
培养为“大健康”战略服务的健康管理师。以具备专业核心技能为基本目标,培养德智体全面发展、具备良好的人文素养和职业道德,业务能力强,能在大健康相关的医药保健、社区康复、健康体检、健康保险、食品营养、养老机构、测评咨询、健康营销等岗位工作的高等技能型人才。
就业方向
面向健康管理、疾病预防、健康指导、咨询测评、健康宣传、健康体检、康复、心理咨询、疾病预防、健康信息收集、评估,健康档案管理、健康产品开发营销等工作。
培养目标
培养老年人身心保健、护理、康复技能、老年人社会工作技能等方面的专业人才。
掌握老年保健与护理、健康管理专业的基本知识和技术技能,能够从事老年人能力评估员岗位、养老机构技术主管岗位工作、健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
面向各级各类卫生医疗单位、各级养老机构(社会福利院、敬老院、疗养院、老年公寓、社区居家养老服务中心等)从事老年护理、康复保健、老年健康管理,以及在健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心从事健康信息采集、健康风体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。
培养目标:培养德、智、体全面发展,掌握大数据应用领域中的数据收集、数据清洗、数据分析挖掘、可视化呈现等核心技术的基本知识和基本技术,能够从事大数据应用工作的应用型技术人才。
就业方向:面向企业、行政管理部门、教育部门、技术支持服务机构等行业从事数据采集、数据处理、大数据系统运维、大数据应用开发等相关技术工作。大数据软件工程师、大数据分析师、大数据运维工程师、大数据售前(售后)支持工程师。
暂无此专业简介
培养目标:培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握经济、管理、金融、理财、法律等基础知识,能够运用数据处理工具进行筹资、投资、营运、分配等财务活动管理与决策,具备财务预算、财务控制、财务分析等能力的高素质技能型财务管理人才。
就业方向:政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务工作,在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理以及在大专院校、科研单位从事教学、科研方面工作。(潜在方向)理财分析、证券投资咨询。财务管理专业毕业生就业分布最为集中的5个去向分别是:国有小型企业、民营大中型企业、外资小型企业、国有大中型企业、外资大中型企业。
培养目标:培养重点从条码技术、射频技术、物流EDI技术、物流电子商务、GIS技术、GPS技术和物流信息系统开发方面向学生传授物流行业科技的核心技术。
就业方向:面向物流企业、大型生产企业和销售企业等单位从事物流管理信息系统的应用、集成和维护等工作,以及物流采购管理、物流信息系统培训、物流设备、设备的应用和安装调试等工作。
培养目标:培养学生能够将信息技术与经济管理活动有机融合,理论与实务并重,依托我校大学生创业营销实训超市、校内电子商务实训平台、完善的课程理论教学、课程实验、综合实训和社会实习等多层次、集设计开发、市场分析和管理应用的全方位教学体系,以商务管理为中心,以信息技术为手段培养电子商务综合型人才。
就业方向:面向电子商务服务与管理企业、传统行业等,从事在线销售与客户服务、网络营销、网店运营与管理、互联网产业运营、电子商务活动策划与运作、网站开发、商务助理以及自主创业等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


培养目标:培养德、智、体全面发展,具有软件开发领域必备的基础理论知识和专门知识,具备逻辑编程、界面设计、软件测试、数据库与网络应用、软件维护的基本能力和基本技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德、专业素养和职业能力的高素质技术技能型人才。
就业方向:面向计算机软件、互联网、先进制造技术行业、服务等中小企业从事软件开发、互联网应用管理、系统支持与维护、销售与信息咨询服务及其他与软件开发相关的系列工作。毕业后主要从事软件工程师、项目经理、软件开发工程师、java开发工程师、网页制作、网络系统管理、多媒体制作、软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等工作。
培养目标:培养掌握移动互联应用的相关知识和实践技能,具有从事基于web网站制作、网站营销与运营、软件开发、手机游戏开发等方面的基本能力,具有良好的服务意识、较强的客户沟通的能力,能胜任移动互联应用软件开发、推广、运维等工作的高素质技术技能人才。
就业方向:面向软件产业、现代服务业等行业,从事基于web网站制作、网站营销与运营、Android系统的软件开发、手机游戏开发、移动终端UI设计、计算机相关软件的卫华、技术支持、办公室文员和软件产品营销等工作。
暂无此专业简介
培养目标:培养适应当前社会发展需要,德、智、体全面发展,掌握网络工程基本知识和技术,具备部署、配置、调测、运维、管理网络设备与Linux服务器的能力,具备智能运维能力,具有较强的创新精神、创业能力、工程意识和工程素养,能在云计算、大数据、物联网等智能产业从事IT运维的高素质应用型人才。
就业方向:面向各企事业单位从事IT运营维护、网络系统管理、网站开发设计、网络工程项目设计、网络设备测试、网络产品营销等一线工作。
培养目标:培养具有良好职业道德、健康个性品质和人文素养,熟悉最新的会计基本理论与财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等基本能力,树立创新创业和可持续发展意识,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质创新型技术技能人才。
就业方向:面向各大企业、银行、酒店、学校,可从事鉴证、审计、税收、公司会计、管理会计、财务管理、破产清算、法务会计、预算制定、商业咨询等。
在新能源、互联网、电子商务、贸易、进出口、金融、投资、证券、建筑、建材、工程、房地产、专业服务(咨询、人力资源、财会)等行业从事相关工作。
暂无此专业简介
暂无此专业简介
培养目标:
培养具备从事工程测量、工程施工、施工现场组织与管理现场操作等工作的基本能力和基本技能,具有创新和实践精神、良好职业道德和健全体魄的高端技术技能人才。
就业方向:
从事建筑施工企业项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作,主要岗位是土建施工员、质检员、安全员、预算员、材料员、监理员等。
暂无此专业简介
培养目标
本专业培养具有与本专业相适应的文化水平与良好的职业素质、职业道德,具有汽车整车电路装配调试和检查维修基本技能,具备以汽车电子控制装置、车载汽车电子设备和新能源汽车为技术核心的汽车电子产品的生产、检修与辅助设计等专业知识和能力,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美等方面全面发展,产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
就业面向
从事交通运输部门的管理工作,汽车经销及售后服务工作,汽车故障诊断与检测中心的技术工作,各大修配厂、汽车运输公司、大型厂矿汽车运输车队的技术管理工作。
暂无此专业简介
培养目标:
熟悉工程技术规范、造价定额及有关建设管理制度,能编制工程项目各阶段造价文件(如设计概算、施工图预算、工程结算等),熟练应用造价软件,有一定的资料管理能力,具备从事预算员、造价员实际工作的专业知识和能力,具有实践和创新精神的高素质技术技能人才。
就业方向:
从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。面向建设单位、施工单位、工程造价咨询公司、招投标代理机构、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所及政府部门企事业单位
培养目标:
通过实施“前堂后所、工学结合”的人才培养模式,强化学生建筑识图与制图能力、前期调研与分析能力、专业设计能力、专业技术应用能力、设计软件应用能力的培养。能够从事建筑施工图设计、建筑方案设计、室内装饰设计与施工及技术管理的高素质、高端技术技能人才。
就业方向:
从事建筑设计及表达、建筑设计技术管理等工作,担任绘图员、助理建筑师、建筑师、质检员、施工员等。主要面向建筑设计单位及相关建设单位、房地产开发企业。
暂无此专业简介
培养目标:培养思想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱幼儿健康发展事业,掌握幼儿身心发展规律、卫生保健、健康管理及幼儿保育等相关专业理论知识,具备保教结合技能,面向学前教育与儿童卫生保健行业婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事幼儿园、妇幼保健院相关幼儿健康管理工作的高素质技能型人才。
就业方向:
毕业生在各级各类幼儿园及早教机构从事有关幼儿发展与健康管理相关的工作,如幼儿园教师、幼儿园保健人员、健康管理人员,早教机构健康管理人员、儿童健康管理师,社区健康服务管理人员;还可在儿童健康管理体验中心,社会健康服务管理机构,医疗卫生服务机构等从事健康管理、家庭教育指导等工作。
培养目标
培养现代社区康复、护理、保健技术运用能力,具备良好职业道德和人文素养,掌握传统和现代康复治疗、亚健康理疗保健、心理咨询等知识与技术,具备康复治疗、康复咨询协调、心理康复能力的高素质技术技能人才。
就业方向
面向各级社区康复机构、社区福利机构(养老福利院、儿童福利院、精神病院、伤残军人疗养院等)、亚健康保健企业、残联、社区卫生服务中心、综合医院康复科等,从事康复治疗、康复护理、心理咨询、亚健康理疗等技术服务工作与康复管理工作等。
以现代旅游业对人才的需求为导向,以“校企互动,工学交替,理实结合”为主要路径,采用“行业-职业-岗位-能力”四位一体的人才培养模式,培养德智体美全面发展,适应现代旅游业发展需要,掌握扎实的现代旅游管理知识、基础理论和较强的服务技能,具备旅行社、旅游景区景点和酒店等旅游企业的综合服务与管理能力,具备多元文化沟通能力和较好英语水平与信息化水平,富有社会责任感和创新创业精神的社会适应面广的应用型专门人才。
就业方向
面向各级旅游企事业单位和旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济和企业从事旅游服务、咨询、策划、经营和管理工作;在各类旅游教育机构从事教学和培训工作;旅游与休闲行业的自主创业。
培养目标
培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,能在社会活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理,同时具备幼儿园、小学体育教学能力的应用型人才。
就业方向
面向重庆市周边各级各类社区体育服务指导机构、政府各职能部门、企事业单位、以及社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导和教学、科研以及各体育健身场馆(高尔夫、网球、马术、羽毛球、游泳等俱乐部)、体育彩票中心,或五星级酒店、饭店的健身会所以及幼儿园、小学、体育类早教机构等方面的工作。
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1575
2026届毕业生专业生源信息表
婴幼儿托育服务与管理 社区康复 旅游管理 社会体育 药品经营与管理 健康管理 智慧健康养老服务与管理 大数据技术 数字媒体技术 大数据与财务管理 智能物流技术 电子商务 信息安全技术应用 软件技术 移动互联应用技术 网络营销与直播电商 计算机网络技术 大数据与会计 汽车制造与实验技术 建筑工程监理 建筑工程技术 汽车智能技术 汽车电子技术 新能源汽车 工程造价 建筑设计 智能建造技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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