学校简介:
院校代码:14238;重庆:5066、四川:5076、海南:2333、浙江:5056、江西:6788、河北:14238、湖北:T907、山东:E238、河南:8433、贵州:0356
重庆能源职业学院创建于2009年4月,是经重庆市人民政府批准、教育部备案,面向全国招生的全日制普通高等学校。学校位于西部(重庆)科学城、重庆市江津区双福新区,目前有全日制在校生1.8万余人。
办学条件完善。学校有教学校区(双福北)和教育科技产业园校区(双福南)2个校区,占地面积680余亩,校舍建筑面积25.68万平方米,固定资产总值13.82亿元,教学科研仪器设备总值1.8亿元,环境优美、交通便利。现有专任教师939人,其中高级职称教师占29%,双师教师占51%,硕士研究生及以上学历占57%。设有电梯与智能制造学院、城市建设学院、医药学院、储能与油气工程学院、人工智能与大数据学院、汽车工程学院、管理学院、五年制大专学院等10个教学单位。
社会美誉度良好。学校先后获批国家现代学徒制改革试点学校、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地、教育部生产性实训基地;获评“全国先进社会组织”“全国国防教育特色学校”“全国教育系统先进集体”“重庆市优质高等职业院校”“重庆市双高专业群建设单位”“重庆市智慧校园建设示范学校”“重庆市绿色校园示范学校”等荣誉。张德江、陈敏尔、艾力更·依明巴海等国家领导人先后来校调研考察并给予高度评价。
办学特色鲜明。学校坚持服务能源产业、现代制造业、现代服务业等地方产业转型升级,围绕“能源、智能、民生”三大特色,开设油气储运技术、电梯工程技术、大数据技术、学前教育、新能源汽车技术、城市交通运输、健康管理等7个专业群50余个专业。其中油气储运技术专业为国家骨干专业并进入重庆市高水平专业群建设计划;电梯工程技术等4个专业被列为重庆市骨干专业;汽车营销与服务等6个专业被列为重庆市产教融合型深化专业。学校设立国家职业技能鉴定所、机械行业职业技能鉴定点、重庆市高技能人才培训基地。
产教科创协同育人。学校坚持“共建、共享、共赢、共育”基本思路,与200多家大中型企业紧密合作。与迅达(中国)电梯有限公司共建电梯与智能制造学院,与日立电梯共建电梯安全体验中心,建成国内一流的电梯实训馆。与中软集团共建产业学院。牵头成立“全国电梯职业教育联盟”“重庆储能职教集团”,获批重庆市“示范性职教集团”。
2023年,学校投资5亿元建成能源学院教育科技产业园,引进瑞士SGS、华为、迅达等一批国际国内顶尖的科技企业入驻,积极打造数字经济人才基地和新能源产业人才基地,实现“教育、科技、产业”三元驱动,构建“产、学、研、训、创”五位一体的产教科协同育人平台。与SGS联合成立现场工程师学院,共同培育面向海内外就业的通标现场工程师;与华为技术有限公司共建“成渝经济圈数字经济华为ICT学院”,为成渝地区培育紧缺的数字技能人才。校属企业梯联智能技术有限公司,面向电梯使用客户和电梯维保单位提供电梯云数据服务,推动电梯行业数字化转型。校属企业储能技术研究院,获批工信部废旧电池回收及梯次利用白名单企业,重庆市“专精特新”中小企业、市级博士后科研工作站。
学校重视大学生创新创业,被授予“重庆市众创空间”“重庆市高校众创空间”“市级孵化园”“市级退役军人就业创业园地”“重庆市大学生创业示范基地”。
办学成果显著。近几年,学校获得国家技能竞赛一二三等奖20余项,全国行业竞赛一二三等奖80余项,重庆市职业技能竞赛奖项190余项,获奖数量和质量均列民办高职院校前列。学生参加第七、八、九届中国国际大学生创新大赛,获国赛银奖6项、市赛金奖11项,拿到我市民办高职院校在此项赛事的最好名次。2022年,学校获评重庆市教学成果奖一等奖1项、三等奖1项,是我市唯一入围国赛评选的民办高职院校。2023年,学校在重庆市职业院校技能大赛教学能力比赛中再创佳绩,10个参赛团队获奖8个,获奖率远超全市高职院校平均水平。学校毕业生就业率95%以上,学生就业满意度和用人单位满意度93%以上。
奋进新征程,建功新时代。全校师生正深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神、贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快现代职业教育改革步伐,努力办好人民满意的高等职业教育,更好服务经济社会发展,朝着高水平高质量的职业大学目标不断奋进!
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重庆能源职业学院护理专业旨在培养具备扎实的护理理论知识和熟练操作技能的高素质、高技能型护理人才。该专业紧密结合我国卫生工作方针,注重学生职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的全面发展,为各级医疗、预防、保健等卫生服务机构输送专业人才。
本专业培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,具备良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,掌握护理专业必需的基本理论知识和熟练的操作技能,能够在各级医疗、预防、保健等卫生服务机构从事临床护理、社区卫生服务、健康保健等工作的高素质、高技能型护理人才。
核心课程包括:内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理学基础、老年护理学、健康评估等。这些课程旨在为学生提供全面的护理知识和技能,确保其能够胜任各类护理工作。
重庆能源职业学院护理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实习和实践机会,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。此外,专业还强调职业道德和人文素养的培养,确保学生在未来的职业生涯中能够提供高质量的护理服务。
毕业生主要面向卫生行业,从事内科护士、儿科护士、急诊科护士、外科护士、社区护士等工作。持护士执业资格证书,主要负责临床护理、社区护理、健康保健等岗位类别(或技术领域)。
重庆能源职业学院护理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论知识和熟练操作技能的高素质护理人才。毕业生能够在各级医疗、预防、保健等卫生服务机构中发挥重要作用,为我国的卫生事业做出贡献。
大数据与会计专业是重庆能源职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才。本专业结合大数据技术,注重培养学生的数据分析能力和财务管理能力,以适应现代企业对会计人才的需求。
本专业培养熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
核心课程包括:会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。这些课程旨在帮助学生掌握会计实务操作技能,并具备一定的财务分析和管理能力。
本专业结合大数据技术,注重培养学生的数据分析能力和财务管理能力。通过理论与实践相结合的教学模式,学生不仅能够掌握传统会计技能,还能适应现代企业对会计人才的新要求,具备较强的职业竞争力。
毕业生主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理、纳税申报等岗位群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。本专业毕业生具备较强的就业竞争力和职业发展潜力。
重庆能源职业学院的大数据与会计专业通过系统的课程设置和专业的实践教学,培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才。本专业结合大数据技术,注重培养学生的数据分析能力和财务管理能力,毕业生具备较强的就业竞争力和职业发展潜力,能够满足现代企业对会计人才的需求。
重庆能源职业学院学前教育专业是面向幼儿园、早教机构、社区等教育服务领域的高素质技能型人才培养专业。本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德修养和科学的儿童观,掌握系统专业知识与技能的学前教育工作者。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德修养和科学的儿童观,掌握较系统的专业知识与技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿园教师或保育员、早期教育机构教师、社区儿童工作者等高素质技能型人才。
本专业的核心课程包括:学前儿童卫生与保育、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园活动设计与指导、幼儿游戏设计与指导、儿童文学、儿歌弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿手工、幼儿园教师口语等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
重庆能源职业学院学前教育专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的综合能力。专业课程涵盖儿童心理、教育理论、艺术技能等多个方面,确保学生具备全面的专业素养。此外,本专业还注重学生的职业道德培养,强调科学儿童观的形成,为学生未来的职业发展提供有力支持。
本专业毕业生主要面向幼儿园、早教机构、社区、青少年宫等从事学前儿童教育与服务工作。毕业生可担任幼儿园教师、保育员、早期教育机构教师、社区儿童工作者等职位,为儿童的健康成长和教育事业贡献力量。
重庆能源职业学院学前教育专业以培养高素质技能型人才为目标,通过系统的课程设置和实践环节,全面提升学生的专业能力和职业素养。本专业毕业生在幼儿园、早教机构、社区等领域具有广泛的就业前景,能够为学前儿童教育事业发展做出积极贡献。
重庆能源职业学院的城市轨道交通运营管理专业是一门专注于培养城市轨道交通领域高素质技能人才的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作,使学生掌握城市轨道交通运营管理的基础知识和必备技能,为城市轨道交通行业输送合格的专业人才。
本专业培养掌握城市轨道交通运营管理基础理论知识,具备本专业必备的设备设施操作与维护等技能,能够有效利用理论知识开展城市轨道交通车站客运组织、行车组织工作的高素质技能人才。
本专业的核心课程包括:城市轨道交通概论、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通运营安全管理、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通基本设备维修与保护、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运服务礼仪等。这些课程旨在全面覆盖城市轨道交通运营管理的各个方面,为学生提供扎实的理论基础和实践技能。
重庆能源职业学院的城市轨道交通运营管理专业注重理论与实践相结合,通过模拟实训、实习等多种形式,提升学生的实际操作能力。此外,学院与多家轨道交通运营管理单位建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生主要面向轨道交通运营管理单位,包括城市轨道交通、市域快轨、市郊铁路等多种行业。在客运服务相关部门,从事站务安全员、票务员、行车值班员、值班站长等工作;在乘务管理相关部门,从事运转值班员、电动客车司机、车场调度员等工作。此外,毕业生还可继续深造,接续本科专业如交通运输等。
重庆能源职业学院的城市轨道交通运营管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养了一批具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技能人才。毕业生在轨道交通运营管理领域具有广阔的就业前景,能够为城市轨道交通行业的发展做出积极贡献。
健康管理专业是重庆能源职业学院为适应现代社会对健康服务需求的不断增长而设立的专业。该专业旨在培养具备现代管理、健康管理和医学相关理论、技术与方法的应用型高级人才,以满足社会对健康管理专业人才的需求。
本专业培养德智体全面发展,掌握现代管理、健康管理和医学相关理论、技术与方法,具备相应的医学、预防保健和法律知识,专业基础扎实,知识面宽,业务能力强,有创新精神,能应用现代健康理念与健康管理特长,掌握健康服务技能的应用型高级人才。
核心课程包括健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,使其能够在健康管理领域内胜任各种专业工作。
健康管理专业注重理论与实践的结合,学生在校期间可专本同读,与成都大学联合开展了药学和护理的自考本科,同学们可在专科学习阶段同时完成自考本科的学习。此外,学生在校期间可考取健康管理师、小儿推拿、产后康复等证书,提升自身竞争力。
毕业生主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。学生在校期间通过专本同读和考取相关证书,能够为未来的职业发展打下坚实的基础。
重庆能源职业学院健康管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备现代健康管理理念和技能的应用型高级人才。毕业生在健康管理领域具有广阔的就业前景,能够为社会健康事业的发展做出积极贡献。
婴幼儿托育服务与管理专业是重庆能源职业学院开设的一门专科层次专业,旨在培养具备现代幼儿教育基础理论和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合社会需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的幼儿保育教育、幼儿家庭教养指导及幼儿教育管理等方面的知识和技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代幼儿教育基础理论和实践技能,具备较高的幼儿保育教育、幼儿家庭教养指导、幼儿教育管理等能力,能够从事幼儿保育教育、幼儿营养健康研究和管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:
婴幼儿托育服务与管理专业注重理论与实践的结合,课程设置紧跟行业需求,强调学生的实际操作能力和综合素质培养。通过丰富的实践教学环节,学生能够掌握幼儿保育教育的核心技能,具备较强的幼儿教育管理和家庭教养指导能力。此外,本专业与多家幼儿园、早教中心和社区服务中心建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生主要面向幼儿园、早教中心、社区服务中心,从事教师、保育员、行政管理、社区服务等工作。随着社会对婴幼儿托育服务需求的不断增加,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
重庆能源职业学院的婴幼儿托育服务与管理专业致力于培养具备现代幼儿教育理论和实践技能的高素质技术技能人才。通过系统的课程学习和丰富的实践教学,学生能够掌握幼儿保育教育的核心技能,具备较强的幼儿教育管理和家庭教养指导能力。本专业毕业生就业前景广阔,职业发展空间大,是从事婴幼儿托育服务与管理工作的理想选择。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
早期教育专业隶属于重庆能源职业学院管理学院,是一门专注于0-3岁婴幼儿教育与照护的专科专业。本专业旨在培养具备系统早期教育理论、科学幼儿照护知识和扎实早期教育技能的高素质技术技能人才,以满足社会对早期教育专业人才的需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱早期教育事业,热爱儿童,掌握系统早期教育理论、科学的幼儿照护知识,具备科学的早期教育理念和扎实的早期教育技能,具有爱岗敬业的劳动精神和良好的职业道德素养,从事早期教育教学及指导、保育和早期教育管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:
早期教育专业注重理论与实践相结合,强调学生实际操作能力的培养。通过系统的课程学习和丰富的实践教学,学生能够掌握早期教育的核心知识和技能,具备从事早期教育工作的专业能力。此外,本专业还注重学生的职业道德素养培养,确保学生在未来的职业生涯中能够胜任相关岗位。
毕业生可在早幼教托育中心、亲子园、社区服务中心、幼儿园等机构从事婴幼儿早期教育与服务工作。随着社会对早期教育重视程度的提高,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间较大。
重庆能源职业学院的早期教育专业以其系统的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践教学资源,致力于培养高素质的早期教育专业人才。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和实际操作能力,能够胜任早期教育相关岗位,为社会提供优质的早期教育服务。
社区康复专业是重庆能源职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备现代康复治疗、理疗保健技术和传统康复技术的高技能专门人才。该专业紧密结合社会需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的康复治疗与康复管理知识和技能。
本专业旨在培养掌握现代康复治疗、理疗保健技术和传统康复技术,能够在各级社区卫生康复中心、保健理疗机构、残联等社会团体从事康复治疗与康复管理的高技能专门人才。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的康复治疗技能和良好的职业素养,能够胜任康复治疗、康复护理、心理咨询、亚健康理疗等技术服务工作与康复管理工作。
社区康复专业的核心课程包括:
此外,学生还将学习相关的医学基础知识、康复心理学、康复管理学等课程,以全面提升其专业素养和综合能力。
社区康复专业具有以下特色:
社区康复专业的毕业生主要面向以下就业方向:
毕业生可从事康复治疗、康复护理、心理咨询、亚健康理疗等技术服务工作与康复管理工作,具备良好的职业发展前景。
重庆能源职业学院社区康复专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代康复治疗、理疗保健技术和传统康复技术的高技能专门人才。该专业注重理论与实践相结合,提供多元化的就业方向和职业发展机会,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。学生在校期间还可通过专本同读和考取职业资格证书,进一步提升自身竞争力。
油气智能开采技术专业是重庆能源职业学院为适应石油和天然气开采业的发展需求,特别是针对重庆支柱产业页岩气开采而设立的专业。作为西南地区唯一开设该专业的院校,重庆能源职业学院致力于培养具备油气开采技术专业知识和技能的高素质劳动者和技术技能人才。
本专业旨在培养掌握油气开采技术专业所需知识和技术技能,能够适应石油和天然气开采业需求的高素质劳动者和技术技能人才。毕业生将具备在重庆及西南地区石油天然气开采行业生产岗位上从事油气开采、油气集输等相关作业的技术管理工作的能力。
本专业的核心课程包括页岩气开采技术、油气田开发与调整、采油采气工程、油气集输等。这些课程旨在为学生提供全面的油气开采技术知识和实践技能,确保他们能够胜任未来的职业挑战。
油气智能开采技术专业是西南地区唯一开设的专业,紧密对接重庆支柱产业页岩气开采。学院注重理论与实践相结合,提供先进的实验设备和实习机会,确保学生能够掌握最新的油气开采技术。
本专业毕业生主要就业于三大央企石油公司(中石油、中海油、中石化)及相应的油气技术服务公司,从事油气开采、油气集输等相关作业的技术管理工作。由于专业对口性强,毕业生供不应求,工作稳定,待遇丰厚,每年毕业生均被企业预定。
重庆能源职业学院的油气智能开采技术专业以其独特的专业设置和强大的就业前景,成为西南地区油气开采行业人才培养的重要基地。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
储能材料技术专业是重庆能源职业学院为适应新能源产业发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养掌握储能材料的基本理论、生产工艺及应用技术,具备储能材料的生产、检测、应用及管理能力的高素质技术技能人才。
本专业培养掌握储能材料(如锂离子电池、超级电容器等)的基本知识,具备储能材料的生产、制造、检测、应用及管理能力,从事储能材料的生产、检测、应用及技术管理等工作的高素质技术技能人才。
核心课程包括:材料科学基础、电化学原理、储能材料制备技术、储能材料检测技术、锂离子电池技术、超级电容器技术、新能源材料与应用等。
本专业紧密结合新能源产业发展趋势,注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地建设等方式,提升学生的实际操作能力和创新能力。学生将掌握储能材料的生产、检测及应用技术,具备较强的就业竞争力。
毕业生主要面向储能材料生产企业、新能源产品生产企业及科研院所,从事储能材料的生产、检测、应用及技术管理等工作。具体岗位包括储能材料生产工程师、检测工程师、应用工程师及技术管理人员等。
重庆能源职业学院储能材料技术专业致力于培养具备储能材料生产、检测、应用及管理能力的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握储能材料的基本知识和技术,具备较强的就业竞争力,为新能源产业的发展贡献力量。
建筑室内设计专业是重庆能源职业学院城市建设学院的重点专业之一。该专业致力于培养具备现代建筑室内设计基础理论和实践技能的高素质技术技能人才,能够胜任建筑室内外设计、施工和管理等相关工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代建筑室内设计基础理论和实践技能,具备较高的建筑室内外设计、空间艺术设计、景观设计、陈设设计等能力,从事相关建筑室内外设计、施工和管理等工作的高素质技术技能人才。
核心课程包括:居住空间设计、景观设计、室内展示空间设计、餐饮空间室内设计、施工图综合设计、室内计算机效果图表现等。这些课程旨在为学生提供全面的设计理论和实践技能,使其能够在未来的职业生涯中胜任各种设计任务。
建筑室内设计专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新设计能力。通过丰富的课程设置和实践项目,学生能够掌握从设计构思到施工管理的全过程,具备独立完成设计项目的能力。
毕业生主要面向环境艺术设计、室内设计、景观设计、平面设计、制图、施工以及管理等工作。随着城市化进程的加快和人们对居住环境要求的提高,建筑室内设计专业的就业前景广阔,毕业生可在设计公司、建筑公司、房地产公司等单位从事相关工作。
重庆能源职业学院建筑室内设计专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践机会,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生不仅具备扎实的理论基础,还拥有丰富的实践经验,能够在建筑室内设计领域发挥重要作用,为社会和行业的发展做出贡献。
专科
三年
面向机械设备修理人员、机械工程技术人员等职业,机电设备安装、维修、管理及售后技术服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、液压与气动、自动控制、传感与网络、故障诊断与维修及相关法律法规等知识,具备钳工与电工基本操作、典型设备机械与电气系统装调、故障诊断与维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机电设备安装调试、维护维修、技术改造、设备管理、设备售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。
机械制图、电工电子技术、机械设计基础、公差配合与测量技术、机械制造基础、电气线路安装调试、液压与气压传动、工业网络与组态技术基础。
电气控制与可编程控制技术、数控机床及应用、工业机器人编程与应用、机电设备装调与维护、机电设备故障诊断与维修、通用设备安装与维护、机电设备管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行液压与气压传动、电气控制与可编程控制、工业机器人应用、机电设备装调及维护、机电设备故障诊断与维修等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业、汽车制造企业等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、可编程控制器系统应用编程
装备智能化技术、机械电子工程技术、机械设计制造及自动化、智能制造工程技术
机械电子工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、智能制造工程
专科
三年
面向家具设计师、家具制作工等职业,家具设计与产品开发、家具制造与管理、家具营销与服务等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和家具设计、家具制造与管理等知识,具备家具产品造型设计、结构设计、工艺图纸绘制、制造工艺设计、数字化制造技术、生产管理以及产品营销等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事家具设计与产品开发、家具制造与管理、家具营销与服务等工作的高素质技术技能人才。
设计表达、家具制图、计算机辅助设计、家具史、家具材料、人体工程学应用。
家具设计、木工机械、板式家具数字化制造技术、实木家具制造技术、家具企业管理、定制家具技术。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行计算机辅助设计、数控木工设备操作、板式家具数字化制造技术、实木家具制造技术、毕业设计等实训。在家具行业制造、设计、营销等单位进行岗位实习。
暂无
产品设计、木业产品智能制造
家具设计与工程、产品设计、木材科学与工程
汽车技术服务与营销专业是重庆能源职业学院为适应汽车行业快速发展需求而设立的高职专科专业。本专业紧跟汽车行业发展趋势,致力于培养具备现代汽车营销与服务技能的应用型人才,为汽车销售与后市场服务领域输送高素质技术技能人才。
本专业旨在培养学生具备良好的职业道德和人文素养,掌握现代汽车营销与服务的基础理论和实践技能。毕业生将具备汽车营销、汽车技术服务、汽车维护保养、汽车企业管理等能力,能够胜任汽车销售、售后服务、保险理赔、二手车评估、汽车租赁、配件营销及管理等相关工作。
本专业的核心课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,采用"校企合作、工学结合"的人才培养模式,与多家汽车企业建立合作关系,为学生提供实习实训机会。专业课程设置紧跟行业需求,注重培养学生的实际操作能力和职业素养,确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。
毕业生主要面向以下领域就业:
具体岗位包括:汽车4S店销售顾问、服务顾问(SA)、保险专员、金融按揭专员、市场专员、二手车置换专员、汽车保险查勘员、汽车租赁专员、汽车零部件销售企业代表等。
重庆能源职业学院汽车技术服务与营销专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过科学合理的课程设置和实践教学,为学生提供全面的专业知识和技能训练。本专业毕业生就业面广,发展前景良好,能够满足汽车行业对专业人才的需求。对于有志于从事汽车销售与后市场服务领域的学生来说,这是一个值得选择的专业。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
| 城市轨道交通运营管理 | 密码技术应用 | 护理 | 大数据与会计 | 学前教育 | 汽车制造类 | 计算机类 | 药品与医疗器械类 | 汽车技术服务与营销 | 汽车检测与维修技术 | 物联网应用技术 | 软件技术 | 大数据技术 | 健康管理 | 婴幼儿托育服务与管理 | 酒店管理与数字化运营 | 早期教育 | 社区康复 | 自动化类 | 道路运输类 | 电子信息类 | 油气储运技术 | 油气智能开采技术 | 储能材料技术 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 城市燃气工程技术 | 机电设备技术 | 新能源装备技术 | 电梯工程技术 | 新能源汽车技术 | 家具设计与制造 | 化妆品经营与管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 7 | 5 | 15 | 5 | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 4 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 4 | 0 | 4 | 0 | 9 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 37 | 19 | 80 | 30 | 106 | 29 | 29 | 38 | 18 | 24 | 19 | 19 | 24 | 19 | 18 | 32 | 20 | 19 | 25 | 24 | 18 | 23 | 23 | 24 | 29 | 29 | 24 | 24 | 18 | 29 | 30 | 29 | 39 | 20 |
| 四川 | 16 | 5 | 35 | 0 | 17 | 8 | 14 | 14 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 13 | 5 | 10 | 13 |
| 贵州 | 11 | 6 | 20 | 3 | 10 | 0 | 9 | 13 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 12 | 10 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |