重庆医科大学国际医学院

普通本科
重庆医科大学国际医学院
毕业生数据

115

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院校简介:

重庆医科大学国际医学院(International Medical College of Chongqing Medical University)成立于2020年,是为加强我校“双一流”建设、贯彻开放式办学理念、推进国际化教育和交流,依托学校的专业优势和特色而设立的二级学院。学院秉承“继承发扬、开放合作、求变创新、砥砺奋进”的发展理念,主要服务于我校与英国莱斯特大学合作举办的临床医学中外合作办学教育教学工作。学院旨在有效借鉴和利用国内外优质教育理念与成功经验,通过系统引进世界著名医学院校先进的课程体系及教学管理模式,调配全校优质教育资源,与国外大学开展多种形式的交流与合作,培养具有国际化思维和视野的医学精英人才。

重庆医科大学与莱斯特大学共同成立联合管理委员会和联合执行委员会,对中外合作办学工作进行联合管理。由校长黄爱龙教授亲自担任联合管理委员会主席,莱斯特大学校长Nishan Canagarajah 担任副主席;校党委副书记、副校长邓世雄教授担任学院国际医学院首任院长和联合执行委员会主席,莱斯特大学副校长Thompson Robinson担任副主席。两校高层领导倾注全力,做好顶层设计,为学院的管理运行保驾护航。

学院全面贯彻学校“建一流大学,造一流师资,育一流人才”的发展思路,在全校公开遴选19门引进课程师资团队,共选拔首批骨干教师76人。课程组教师来自8个学院,引进课程团队共有高级职称教师58名,占76.3%;其中正高职称(教授/主任医师)33名,副高职称(副教授/副主任医师)25名。具有博士学位的教师49名,占64.4%。研究生导师48名,占63.1%;其中博士生导师17名,硕士生导师31名。具有出国留学经历的教师56名,占 73.7%。年轻化、国际化、高素质的师资团队为中外合作办学教学提供了有力的师资保障。

学院目前共有两届共计228名学生,涵盖全国十五个省份。学院学生注册成为重庆医科大学与英国莱特斯大学两校学籍,享有两校学生权益。

学院成立以来全方位提升和优化各项教学资源,以满足小班化、讨论型、浸入式教学的需要;并为每位学生配备一台平板电脑,以实现无纸化、即时性、开放式学习;开通了国外先进的医学教育数据库—Acland Anatomy,Oxford Medicine Online牛津医学在线平台和LWW Health Library在线医学教育学习平台,以保证学生能使用到莱大医学院临床医学生目前正在使用的教学资源。


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专业介绍
  • 临床医学
专业整合重庆医科大学与英国莱斯特大学的优质教育资源,采用国际先进的医学整合课程教学体系,引进一流的教育理念、雄厚的教学师资、多元的教学方法以及现代教育技术,培养具有远大理想、国际化视野、临床医学能力、高尚的职业素养、初步的医学科学能力、岗位竞争力的高水平国际化临床医学精英人才。
办学特色:
①双学籍、双学位
新生入学后,注册两校学籍,享有两校的学生权益。合格者毕业时可获得重庆医科大学临床医学专业医学学士学位和英国莱斯特大学临床科学理学学士学位。
②浸入式英语教学、小班式实践学习
项目的英方教师采用全英文授课,并在第一年专门设置了高强度的英语语言学习,全面强化学生的英语能力。临床示教采用小班分组讨论式实践教学,全面培养医学生的自主学习与国际化的临床思维能力。
③运用现代教育手段、共享英方信息资源
与莱斯特大学大学生一样,本专业的学生主要使用 iPad 作为日常学习和考试工具。运用现代教育手段,采用“智慧教室”、“翻转课堂”、“在线考试”教学及考试形式,共享英方的图书馆等医学信息与资源。
培养模式:5年制(3+1+1)本科
本专业学制5年,采取“一体两校五年制”与世界名校接轨,基于重庆医科大学领先的“从基础到临床全线贯通”的医学整合课程教学体系,融汇莱斯特大学先进医学教育理念与方法,量身定做符合中国国情的临床医生教育培养模式,第1-3学年在重庆医科大学学习,大学4年级嵌入一年英式的临床科学学习(表现突出的学生通过选拔可直接赴英国莱斯特大学交流学习1年),大学5年级在重庆医科大学各附属医院或教学医院进行医学临床实习并完成毕业考试。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:115    专科及以下毕业人数:0
2025届毕业生专业生源信息表
临床医学
北京 2
天津 0
河北 3
山西 0
内蒙古 0
辽宁 0
吉林 0
黑龙江 0
上海 2
江苏 5
浙江 5
安徽 5
福建 5
江西 5
山东 5
河南 5
湖北 0
湖南 5
广东 3
广西 0
海南 0
重庆 35
四川 30
贵州 0
云南 0
西藏 0
陕西 0
甘肃 0
青海 0
宁夏 0
新疆 0
台湾 0
香港 0
澳门 0
外籍 0
院校联系方式