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重庆医科大学

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院校简介：

学校创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，教育部批准的首批来华留学示范基地， 2015年成为教育部、国家卫健委和重庆市人民政府共建高校。

学校由位于渝中区的袁家岗校区和位于重庆大学城的缙云校区组成，校园总面积2650亩。校园环境优美，风景如画。现有全日制在校学生27681人，其中博士生1218人，硕士生6655人，本科生18914人，专科生260人（支援少数民族项目），留学生634人。

学校现有8个一级学科博士学位授权点、14个一级学科硕士学位授权点，3个博士专业学位授权点、11个硕士专业学位授权点；4个国家重点学科，9个学科进入ESI全球前1%，其中临床医学学科进入ESI全球前1‰，4个重庆市一流学科，16个重庆市“十四五”市级重点学科。

学校设有22个学院（系），开设36个本科专业。现有国家级一流本科专业建设点19个，重庆市一流本科专业建设点28个。临床医学、口腔医学、护理学、中医学专业已首批通过教育部专业认证。现拥有1个国家临床教学培训示范中心，3个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，7门国家级一流课程，1门国家级课程思政示范课程，4门国家级精品资源共享课、3门国家级精品视频公开课。

现有专任教师3200余人，其中高级职称专业技术人员2000余人，博士生导师323人，硕士生导师1967人。近年来，学校大力实施人才强校战略，面向海外延揽高层次人才，成建制引进多个具有国际水平的人才团队，加强本土人才引导与培育，逐步构建起“近悦远来”的良好人才生态，形成推动内涵式发展的强劲动力。现有中国工程院院士（外聘）、海外高层次人才、长江、杰青等国家级人才57人次，省部级各类人才990人次。现有7个博士后科研流动站，在站博士后500余人，人才塔基和师资蓄水池作用日益明显，人才队伍活力不断增强。

“十三五”以来，学校累计新增科技部、国家自然科学基金委等各级部门及横向项目4500余项，资助经费11亿余元；牵头承担了传染病防治国家科技重大专项、国家重点研发计划等国家级重大或重点项目，资助经费达2.54亿元。近五年发表SCI收录论文10000余篇，年均增长率15%。多项成果在《柳叶刀》《自然·医学》《新英格兰医学杂志》等国际顶级期刊发表。获得国家科技奖励、高等学校科学研究优秀成果奖等省部级以上奖励50余项，获得国家科技进步奖二等奖。获得全国创新争先奖2项。学校独立研制的高强度聚焦超声肿瘤治疗系统（海扶刀）属世界首创，是我国第一台具有完全自主知识产权的大型医疗设备，首台设备于2020年12月获中国国家博物馆收藏。新冠疫情发生后，学校成功研制出我国首个获批上市化学发光法新冠病毒抗体检测产品、新冠病毒抗原检测试剂盒、新冠中和抗体鼻喷剂。抗抑郁和中风药物相关技术、肿瘤免疫治疗等科技成果高质量完成转化。

学校高度重视高水平科技创新平台建设，将其作为打造国家战略科技力量的重要抓手。“十三五”以来，新增超声医学工程国家重点实验室、国家儿童健康与疾病临床医学研究中心等国家级、省部级研究平台39个。现有国家级、省部级研究平台70个，其中国家重点实验室、国家临床医学研究中心、国家工程研究中心、国家级国际科技合作基地等国家级平台7个，教育部重点实验室、教育部国际合作联合实验室、教育部省部共建协同创新中心及国家卫生健康委重点实验室等国家部委级平台6个；重庆市重点实验室、重庆市工程（技术）研究中心、重庆市临床医学研究中心、智库、科普基地等省级平台57个。

学校积极开展国内外交流合作，与欧洲、亚洲、北美洲、大洋洲的23个国家和地区的52所教育或医疗卫生机构建立了合作关系，其中包括英国莱斯特大学、美国达特茅斯学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学、英国伦敦大学学院等国际名校；与英国莱斯特大学联合办有我国西部地区唯一获批的临床医学中外合作办学项目；同时，与复旦大学、西南大学等“双一流”建设高校开展长学制医学生的联合培养。

学校现有附属医院15所。附属第一医院、附属第二医院、附属儿童医院近10年连续入选复旦版“全国医院综合排行榜”百强。直属附属医院获批国家临床研究中心和国家区域医疗中心各1个，获批国家临床重点专科34个。现有编制床位近20000张，年门诊量近1546万人次，年收治住院病人66万人次。

党委书记：覃正杰校长：黄爱龙

校址：重庆市渝中区医学院路1号邮政编码：400016

电话：（023）68485000 传真：（023）68485111

网址：http://www.cqmu.edu.cn/ 电子信箱：xiaoban@cqmu.edu.cn

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专业介绍

针灸推拿学
神经生物学
中西医临床医学
卫生事业管理
中药学
马克思主义中国化研究
中药制药学
流行病与卫生统计学
英语
护理学
信息管理与信息系统
法医学
医学信息工程
中西医结合临床
社会保障
智能医学工程
遗传学
智能医学工程（第二学士学位）
中医内科学
护理学
思想政治教育
临床医学（5+3）
劳动卫生与环境卫生学
临床医学
放射医学
营养与食品卫生学
麻醉学
药剂学
医学信息学
精神医学
生物医学工程
药物分析学
医学影像技术
中医骨伤科学
人体解剖与组织胚胎学
听力与言语康复
基础医学
中医妇科学
医学影像学
法医学
生物医学工程
康复治疗学
医学实验技术
动物学
儿科学
生物信息学
卫生毒理学
临床医学（儿科学方向）（5+3）
医学检验技术
健康管理学
口腔医学
预防医学
微生物与生化药学
口腔医学技术
应用统计学
病原生物学
护理学专升本
卫生检验与检疫
针灸推拿学
临床医学定向
公共事业管理
行政管理
食品卫生与营养学
生理学
药学
卫生检验学
药物制剂
口腔基础医学
临床药学
中药学
生物医学工程专业
病理学与病理生理学
中医学
中西医结合基础
中医学（免费）
社会医学与卫生事业管理

【学制】五年
【学位授予】医学学士
以立德树人为核心，培养德智体美劳全面发展，掌握系统的中医针灸推拿学基础理论、基本知识和技能，具备必要的现代医学知识和科研方法，具有较强的中医思维、批判性思维、整体思维、意象思维、中和思维，具备较强的临床实践与继承发展能力，以及自主学习、终身学习的能力，临床实践与传承创新能力和创新创业精神。毕业后能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的高素质针灸推拿学应用型人才。
本专业就业面广、社会需求量大，毕业生可进入各级综合性医院、中医院、城市社区与基层医疗单位，主要从事针灸推拿临床、康复科的医疗、行政管理工作以及自主创业进行社区康复调理、运动保健工作，也可从事国际针灸推拿技术服务和医学交流工作。

暂无此专业简介

【学制】五年
【学位授予】医学学士
本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医结合临床医学应用型人才。
毕业后，可报考中西医结合专业、及中医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。

暂无此专业简介

【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养德智体美劳全面发展的，适应我国中医药事业和现代化中药产业发展需要的，掌握中医药学基础理论与中药基本知识、基本技能的，具有传承传统中药学理论与技术、开展科学研究、进行创新和实践，能在中药领域的相关行业，从事并胜任中药生产、质量检验及药学服务等方面工作的高素质应用型中药专业人才。
在各级药品监督管理局、药品检验部门、药物科研单位、各级医院的药学部门、各类中药制药企业、保健品生产企业、药品经营企业、医药院校等从事临床药学服务、药品生产管理、质量控制、药品营销、中药检验、新药研究开发等方面工作。

暂无此专业简介

【学制】四年
【学位授予】文学学士
培养具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、一定的医学基础知识，适应国家经济建设和社会发展需要的英语专业人才。
就业去向包括医院、三资企业的医药公司、期刊社、学校、翻译公司、医学情报咨询公司等各个行业就业，具有良好的职业发展前景。本专业培养的复合型人才就业面广。

暂无此专业简介

【学制】四年
【学位授予】管理学学士
培养具有医学基础知识，熟悉医疗信息系统管理，以医疗健康信息的有序化和标准化组织与管理、疾病分类编码等为重点，具有医疗数据智能治理、挖掘分析、辅助决策和利用等能力，具备良好职业素养的医学信息管理人才。
就业去向包括医院病案管理科、信息中心、统计科、医务科，卫生行政管理部门，医疗IT企业等从事医学信息管理、信息系统的开发、部署、实施、售后等工作。近3年平均就业率89.7%。

暂无此专业简介

【学制】四年
【学位授予】工学学士
培养具有扎实的理论基础，在医学信息采集、处理、分析以及医疗物联网等医学信息工程相关领域从事科学研究、技术开发和系统设计等工作，具有创新实践能力和国际竞争力的应用型人才。
就业去向主要面向医疗IT企业、医学电子信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、医疗软硬件开发、应用设计制造及设备管理等方面工作。毕业后可到医院健康信息开发企业、医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门等从事各类医疗健康信息系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作。

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【学制】四年
【学位授予】工学学士
2019年首届招生，本专业是重庆市大数据人工智能新型二级学院专业群建设专业，也是重庆市智慧医学特色学科依托专业。培养具有扎实的计算机、医学、数学等基础知识，掌握与医疗和大健康相关的数据科学、人工智能的基本理论方法和基本工具，具备电子病历智能分析、医学影像智能识别、智慧医学系统研发等能力，实践能力与创新能力突出的医工复合型人才。
就业去向包括医院的临床数据中心、肿瘤放疗科、医学影像科、医学大数据研究院、医务科等从事医疗大数据与人工智能相关的医学分析、统计、挖掘、医学影像及肿瘤手术规划等工作；也可以在医疗IT企业中从事智慧医院信息系统的研发、部署、实施、维护与售后等工作；各级卫健委信息中心从事医学数据挖掘与管理工作；就业去向还包括升学，从事医学与人工智能交叉领域的研究工作。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养在各级医疗卫生单位从事护理工作的高素质护理人才。就业去向包括大中型医院、医学院校、疾病预防控制机构、社区卫生服务机构及国外护理机构等。主要从事临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等工作，就业面广，就业质量高。

暂无此专业简介

【学制】五年

【学位授予】医学学士

为了以新医科统领医学教育创新,着力优化学科专业结构,加快医学紧缺人才培养，加强高层次检验医学人才培养，2022年4月教育部批准重庆医科大学开设“检验医师培养试验班”，开展检验医师培养改革试点。试验班从2022年开始招生，为五年制临床医学专业，进行临床医学与检验医学系统融合培养，所学课程涵盖临床医学、检验医学所有主干课程，并完成临床医学、检验医学相关实习实践。试验班毕业生可参加国家执业医师资格考试，进行规范化培养而成为检验医师。优秀应届毕业生达到我校推免标准获得推免资格的，可以推免方式攻读我校临床检验诊断学硕士专业学位。

【专业简介】

检验医学是应用可靠的生物化学、免疫学、细胞学、形态学等技术和方法，对疾病状态下体内的核酸、蛋白质、代谢物、细胞等活性物质进行检测，帮助临床诊断疾病，为临床对病情发展、转归、预后、制定治疗方案和效果判断提供科学依据。其目标和任务是为临床医学中有关健康状况评价、疾病诊断、病情评估、疗效监测、预后判断等，提供实验检测项目、检验方法和检测结果，并在现代医学理论的指导下，将检测结果有效地转化为临床信息。

检验医师是执业医师的一个分支类别，检验医师既掌握基本临床医学知识，又掌握医学检验的基本知识、理论和技能，除了从事检验技术操作、质量控制、仪器校准维护、实验室质量管理等技术性的检验医学临床应用工作外，还根据临床需求开展相应服务，与临床医生交流沟通，为检验结果及诊断报告提供解释和咨询服务。

我校临床检验诊断学于2002年、2007年两次被教育部评为本领域唯一国家重点学科，是全国高校首批临床检验诊断学硕士、博士学位授权点。

暂无此专业简介

【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养掌握基础医学、临床医学和麻醉与围手术期医学的基本理论、基础知识和基本技能，掌握常见病、多发病的诊治及常用麻醉技术、急危重症监测与抢救和急慢性疼痛的处理原则，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高级医学人才。
就业去向包括各级大中型医院、医疗卫生行政部门、高等院校或企事业单位等从事麻醉、疼痛、急诊、康复或ICU相关医疗、教学、科研及管理工作。

暂无此专业简介

【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养精神医学及医学心理学专业为特长的临床医师，掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能，掌握精神科常见病、多发病及常见急难、重症的诊断和治疗，初步熟悉临床常用的催眠、认知行为治疗等心理治疗技能。
就业去向包括各级大中型综合性医院、专科医院及心理咨询治疗专业机构从事临床精神病学、心理咨询治疗工作，也可在医疗卫生行政部门、高等院校、企事业单位、司法鉴定机构等从事精神疾病及心理疾病的医疗、教学、科学研究、心理危机干预及管理工作。以及心理健康相关研究机构或公司从事商业运营、研发与专业技术服务等工作。

暂无此专业简介

【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养在医疗卫生机构从事医学影像设备（主要为放射科、核医学科和放射治疗科的大型医疗设备）的管理、操作、维护和图像处理工作；能在医疗设备企业从事技术培训和产品销售工作；能在放射防护领域从事医学影像相关的防护设备研发、辐射防护教育工作的高级理、工、医相结合的实用型技术人才。
医学影像技术学专业目前是重庆市一流专业，校外实践基地2个，实习医院包括北京301医院、湘雅二院、西南医院及重医直属附属医院。就业面向各大三甲医院、知名大型医疗设备公司等，以及大中专院校、各大医院和科研机构从事科研工作。

暂无此专业简介

【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养在医学院校和医学科研机构、临床有关实验室等部门从事基础医学各学科教学、科学研究及应用开发工作的高素质专业人才。
就业方向包括高等医药院校、医学科学研究机构、基础医学教育和科研工作；临床检验实验室、临床病理实验室、医院病理科、医疗企业技术岗位等。

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【学制】五年
【学位授予】医学学士
以培养掌握基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，具有医学人文与科学精神、社会责任感和国际视野的创新型医学影像高级人才和引领专业发展的精英为目标。建系20余年，专业立足西部、服务全国、放眼世界，适应国家和社会需求，以胜任力为导向，建立“学士-硕士-博士”完整人才培养体系，是国家级一流专业建设点，国家临床重点专科，重庆市重点学科，重庆市医学影像质量控制中心，“重庆市三特行动计划”中的特色专业及特色学科群。拥有重庆医科大学超声影像学研究所、“超声分子影像”重庆市重点实验室、“分子影像与精准治疗”重庆市教委重点实验室和重庆市2011协同创新中心，是国家超声医学工程中心和HIFU诞生地。中国科教评价网显示本专业获2020-2021中国大学分专业竞争排行榜第14名。
就业去向包括各级医院放射科、超声科、核医学科从事医学影像诊断、影像介入及治疗工作，各级科研机构、高等院校从事科研、教学工作。

【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养具备医学基本理论知识、系统的法医学理论及基本技能，熟悉司法鉴定程序，具备创新精神、创业意识、实践创新能力，依托重庆市刑事技术工程中心、重庆法医验伤所、重庆市法医重点实验室，注重理论与实践紧密结合，能够从事法医学教学、科研、鉴定及相关工作的高素质复合型法医学专业人才。
就业方向包括公安局、检察院、法院的法医工作；医院医务、司法鉴定机构、保险理赔、法医教学与研究等。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养适应我国社会、经济、医疗卫生事业发展需要，具有扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，较强人际交流能力和良好职业道德；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。专业建设逐步完善，坚持“以需求为导向，以质量为核心”，契合人民群众康养需求，已建立“学士-硕士”培养体系，康复科为国家中医药管理局重点建设专科、国家住院医师规范化培训重点基地、重庆市医学重点学科、重庆市高校创新研究群体，康复治疗学专业2021年获批重庆市一流专业建设点。
毕业生可到大专院校、各级综合性医院、中医院、社区卫生服务机构、疗养院、养老院、保健中心、康复中心、残联等从事康复治疗及教学、保健和管理工作，也可进入康复医疗仪器研发、生产、销售等企业工作。

【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养适应生命科学和医学实验研究快速发展需求，具备基础医学、临床医学、医学实验技术等基本理论知识、技能和技术，系统掌握医学分子诊断、检测及科研领域的实验技术及相关仪器使用、管理维护，具有创新能力、一专多能的应用型专业人才。
就业方向包括医药院校、科研院所、医院病理科、血液中心、疾病预防控制中心、卫生检疫、生物技术公司、制药公司以及独立医学机构等实验室从事医学实验、医学研究和教学辅助工作。

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【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养德智体美劳全面发展，适应我国医疗卫生事业发展和人民健康需求，掌握医学基本理论、基础知识和基本技能，具备良好人文素养、职业道德、初步临床能力、科研思维、自主学习和终身学习的能力、国际化视野，并与毕业后教育衔接，能够胜任医疗、教学、科研、管理等工作的儿科医学基础人才。
各级综合性医院、专科医院、保健机构等部门从事儿科临床工作；医学院校、科研机构进行教学和科研工作；继续攻读硕士研究生。

【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养生命科学研究与国家生物技术相关产业发展需要，具备生物学和信息学基本知识和技能，在生物信息获取、处理、开发与应用等方面具有突出能力，能在科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作的科学技术人才。
就业去向包括科研机构、高等医药院校、医疗医药、科技公司、环保等部门。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养德智体美劳全面发展，适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要，掌握基础医学、临床医学和检验医学的基本知识、基本理论，具有扎实医学检验基本技能，拥有终身学习和创新性思维能力，能胜任医学检验、医疗卫生机构实验室等相关行业工作的复合型医学检验人才。
创新“医、教、产、学、研”协同育人模式和国际化交流合作，依托国内外一系列高水平平台开展著名高校假期访学、IVD企业见习、“虫虫医客”众创空间、泛鹰科学社等丰富的第二课堂活动，使学生了解专业、接触行业、训练科研，全面提升综合素质。2022年秋季学期开始，学院通过校企合作，开设了面向医学检验行业技术前沿的“生物质谱检验技术”和“数字医学检验技术”两个特色微专业。本专业学生在二年级下学期时可在学有余力的情况下择一申请就读，学院组织选拔择优录取，完成学习任务后可获得微专业修业证书。根据中国科教评价网《2021-2022年中国大学及学科专业评价报告》，重庆医科大学医学检验技术本科专业排名全国第二。
毕业生可选择到国内外高校攻读硕博学位，或在各级医院、血站、科研机构中从事医学检验和实验室工作，在体外诊断企业和生物制剂公司从事产品研发、生产及经营管理相关工作。

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【学制】五年
【学位授予】医学学士
口腔医学专业是国家级一流本科专业建设点、一级学科博士学位授权点、口腔医学博士专业学位授权点，拥有博士后科研流动站、国家临床重点专科(口腔正畸科)、国家级实验教学示范中心等支撑平台。口腔医学专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，基础宽厚扎实、实践能力强、综合素质高、创新竞争意识强，能适应社会主义和未来发展要求的高素质口腔医学应用型人才，能运用所学的知识进行口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；具备从事口腔预防保健工作的基本能力；具备承担口腔医学专业教学和科研的能力；熟练掌握一门外语并获得科学研究的初步训练。
就业去向包括各级口腔专科医院和诊所、各级专科学校和高等医学院校从事口腔医学临床、教学、科研及管理工作，以及口腔材料、器械、设备的研发、从事口腔医学技术支持、销售、管理工作，获得科学研究的初步训练，进一步深造求学。

【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养掌握生命各阶段各种常见病、多发病、传染病的发病原因、临床表现、诊断及防治原则；掌握调查、监测疾病和公共卫生事件在人群中的分布及影响因素的基本知识和基本技能，具备搜集、整理、分析数据，能够对公众开展健康教育以及从事社区卫生服务的基本能力，具有厚基础、强专业、重实践的高素质创新性应用型公共卫生与预防医学专门人才。
就业去向包括各级疾病预防控制中心、卫生监督局（所）、海关检疫局（所）、医疗卫生机构、中小学卫生保健所等；继续深造攻读硕士学位或硕博连读，毕业后主要就职于国内外高校和研究机构、国家和省市级疾病预防控制中心，三甲医院预防保健科、院感科、病案科、科教科、医务科等。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
口腔医学技术专业是重庆市一流本科专业建设项目，2021年软科中国大学口腔医学技术专业排名我校位居第3位，主要培养德、智、体、美、劳全面发展，适应口腔医疗卫生事业发展，具有扎实口腔医学技术理论基础，具备相关设计、制作加工、生产管理、市场营销等多种技能，可进行口腔及颌面部修复体、种植体、矫治器附件等初步设计与制作，具有创新精神及终身学习能力的综合型口腔医学技术专业人才。
就业去向包括各级口腔专科医院和诊所、各级专科学校和高等医学院校从事口腔医学技术教学、科研及管理工作；各级各类定制式口腔加工企业的生产、研发及管理工作；口腔材料、器械、设备的研发、销售技术支持和管理工作，熟练掌握一门外语并获得科学研究的初步训练后，进一步深造求学。

【学制】四年
【学位授予】理学学士
重庆市一流本科专业，中国9所医学院校统计学专业之一。目标是培养具备生物医学背景知识，具有扎实的数学基础，掌握统计学基本理论方法和相关计算机技术，能够较好地将生物医学领域专业知识和统计方法结合加以应用的统计专业人才。我校是全国首批获得应用统计硕士专业学位（MAS）授权点的三所医科大学之一。
统计学与医学结合已成为二十一世纪最具发展前景和最有吸引力的专业之一。本专业适应医学领域国家大数据战略和人工智能发展需求，就业去向主要包括各级医疗机构、卫生行政部门、国内外大型医药研发企业等。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养具有基础医学、预防医学基本理论和卫生检验与检疫专业知识及技能，具备初步的卫生检验与检疫专业能力、应对突发公共卫生事件的能力，能够胜任疾病预防控制中心、海关技术中心、口岸及与卫生检验与检疫相关机构的卫生检验工作以及其他医学技术实验室的工作的复合型卫生检验与检疫专业人才。
就业去向包括各级疾病预防控制中心、医院、第三方检测机构等；继续深造攻读硕士或硕博连读学位，毕业后主要就职于国内外高校和研究机构、各级疾病预防控制中心、医院等。

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【学制】四年
【学位授予】管理学学士
培养现代医疗卫生服务、卫生行政管理、医院管理、医疗保险等方面的应用性管理人才。，构建了医学与管理学科交叉为特色的课程体系，实施“大趋同，小分化”的专业课程教学模块，实施本科生导师制，搭建学生双创教育平台。培养宽口径、厚基础、具有岗位胜任力的以卫生管理、医疗保险为特色的公共事业管理高素质、实用型人才。
就业去向包括各类医疗卫生保健机构、各级卫生行政部门、医疗保险管理部门、卫生监督所、医药营销企业、保险公司及其他卫生相关组织从事卫生事业管理或服务工作。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
面向“健康中国”对人才的需求，培养服务于健康或疾病状态下的个体或群体营养指导的专业知识和技能，从事社区营养指导与健康管理、医院临床营养诊疗、妇幼保健等相关领域工作的高素质、应用型专业人才。
就业去向主要包括临床营养科、大健康产业领域开展人群健康管理和膳食营养指导、大专院校营养与食品相关专业教学和科研岗位。通过攻读公共卫生专业型硕士，毕业后可考取公共卫生执业医师，进一步拓宽就业渠道，如进入疾病预防控制系统从事国民营养与健康监测、人群食品安全监测、食源性疾病防控等卫生技术工作。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养德智体美劳全面发展，适应我国医药卫生健康事业发展需求，熟悉国家药政法规，具备一定的医学领域基础知识，具备系统的药学专业理论知识和实践技能，具备较强的创新意识和能力，能够在高等学校、科研院所、研发机构、生产企业、监督管理等机构从事药学教育、科研、生产、流通、使用和监督管理等工作的药学综合型人才。
就业去向包括医药企业、药品研发机构、药品监管机构、医院药房、社区药店等。

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【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养德智体美劳全面发展，适应我国医药卫生健康事业发展需求，熟悉国家药政法律法规，掌握化学、基础医学、药学等基本理论、基础知识和基本技能，具备初步从事药物制剂设计、研究与开发、生产技术改进和质量检验等方面工作的能力，具备较强实践能力、创新精神、自主学习能力、终身学习能力和良好职业素质的药物制剂应用型人才。
就业去向包括制药企业、药物研发机构、药品监管机构、社区药店、医疗机构等从事药物制剂研发、生产、销售和监管等工作。

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【学制】五年
【学位授予】理学学士
培养德智体美劳全面发展，适应我国医药卫生健康事业发展需求，掌握临床药学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好人文精神、创新思维、职业素质及终身学习能力，能够从事合理用药服务、药物临床研究、慢性病患者药学服务、医院药事管理、新药研发与临床转化、药品市场推广等工作的综合型应用型人才。
就业去向包括医院、药物临床试验机构、医药企业、药品研发机构、社区药店等。

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【学制】五年
【学位授予】医学学士
培养德智体美劳全面发展，适应我国中医药事业发展需要，掌握中医学和必要的现代医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的人文、科学和职业素养，并具备较强的中医思维、临床实践与传承能力，以及具备自主学习、终身学习的能力和创新创业精神，能够在医疗卫生领域从事中医临床、预防、保健、康复等工作的中医学应用型人才。
学生毕业后可考取中医执业医师资格证书，本专业就业方向和就业面较广，社会需求量大，社会认可度高，是中医医院和综合医院中医科接收毕业生的主要专业，就业优势十分明显，毕业生能够在医疗卫生领域从事中医医疗以及从事预防、保健、康复等工作，也可从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等工作。
中医学专业免费医学定向相关政策同临床医学免费医学定向生。

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2025届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：230 本科毕业人数：4246 专科及以下毕业人数：0

2025届毕业生专业生源信息表

	营养与食品卫生学	医学信息学	药物分析学	人体解剖与组织胚胎学	中医妇科学	生物医学工程	动物学	卫生毒理学	健康管理学	微生物与生化药学	病原生物学	针灸推拿学	行政管理	生理学	卫生检验学	口腔基础医学	中药学	病理学与病理生理学	中西医结合基础	社会医学与卫生事业管理	神经生物学	卫生事业管理	马克思主义中国化研究	流行病与卫生统计学	护理学	法医学	中西医结合临床	社会保障	遗传学	中医内科学	思想政治教育	基础医学	劳动卫生与环境卫生学	法医学	医学实验技术	生物信息学	医学检验技术	预防医学	放射医学	应用统计学	卫生检验与检疫	药剂学	公共事业管理	食品卫生与营养学	药学	生物医学工程	药物制剂	临床药学	生物医学工程专业	中医骨伤科学	中医学	中医学（免费）	针灸推拿学	中西医临床医学	中药学	中药制药学	英语	信息管理与信息系统	医学信息工程	智能医学工程	智能医学工程（第二学士学位）	护理学	临床医学（5+3）	临床医学	麻醉学	精神医学	医学影像技术	听力与言语康复	医学影像学	康复治疗学	儿科学	临床医学（儿科学方向）（5+3）	口腔医学	口腔医学技术	护理学专升本	临床医学定向
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
天津	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
黑龙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
浙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
贵州	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
云南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
陕西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
甘肃	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
青海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
宁夏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
新疆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
澳门	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

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