基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉国家经济法 律法规，掌握会计信息化管理理论知识和业务技能，能熟练运用会计信息化系统软件进行会 计信息收集、加工、分析，具备一定的软件开发、应用测试能力和较强的会计软件推广、销 售与维护能力，从事会计核算与监督、软件维护与完善升级的高素质技术技能型人才。 就业面向

主要面向各企事业单位，从事调查方案、图表制作、问卷设计，统计调查分析报告撰写， 信息的采集、处理、展示、分析、预测及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备应用会计信息化系统软件进行会计信息的收集、整理与分析，并对主要财务指标 进行分析和评价的能力；

3．具备一定的会计信息化软件开发能力，能较好的进行软件的推广、销售、维护；

4．掌握会计核算与会计监督的基本理论、方法与技能，能正确进行会计业务的确认、计 量与审核：

5．掌握会计及财务管理的基本理论和方法：

6．掌握计算机基础知识、程序设计理论，并能在实践中熟练地应用；

7．熟悉国家税收政策法规和管理规定，具备较强的企业涉税业务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、企业财务管理、审计实务、会计信息化、会计信息化综合实 训、Excel财务应用、税费计算与申报、ERP沙盘经营模拟实训等。

2．实习实训

在校内进行出纳技能、企业经济业务核算、会计信息化系统应用、会计业务分岗、ERP 沙盘经营模拟、Excel财务应用等实训。

在会计软件开发公司等企业进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证（初级、中级）

衔接中职专业举例

会计电算化

接续本科专业举例

会计学信息管理与信息系统

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

校企合作

校企合作是我院办学的办学宗旨，也是人才培养全过程所依托的坚实平台。因此，该专业聘请了企业一线专家组成了专业建设指导委员会。在专业指导委员会的指导下，我们对该专业进行了课程开发。首先专业教师深入企业进行调研，了解企业的需求，依据调查的数据分析得出了该专业的岗位分析表。然后聘请企业一线专家开展实践专家访谈会，讨论、分析计算机信息管理专业的典型工作任务，确定典型工作任务的学习难度范围，最后确定了学习领域设计表。“以服务为宗旨、以就业为导向”，根据地区行业企业人才规格需求，确定该专业的人才培养目标。根据企业生产和管理的阶段性需要，确定核心课程和课程内容。根据职业岗位的要求，培养职业能力，训练职业技能。首先，根据企业岗位需求，得出大多数企事业单位普遍需要的职业岗位是网络管理员。因此，专业建设的突破点要放在网络管理与维护方面，以及如何培养学生提高知识技能和综合素质。再者，校企合作是根本，必须与企业共同研究以典型工作任务为主线的“证书性学习、生产性实训、顶岗性实习”的三阶段人才培养模式。我院信管专业与重庆达内、南华中天、成都华迪、江苏维罗、清华紫光、重庆乔布斯、重庆上善云图等十余家企业建立校企合作关系。

产业融合

我院积极响应国家关于“互联网+”的号召，充分发挥计算机信息管理专业优势，努力增强创新发展的能力，从而更有效地实现互联网与传统产业和民生事业的融合发展，更好推动产业转型升级、促进当地社会民生事业发展。重点是推动“互联网+交通”、“互联网+医疗”等新业态以及“互联网+政务民生”的快速发展，大力推进企业信息化、政务信息化、教育信息化建设，推动电子商务发展。

培养特点

计算机信息管理专业培养具有创新精神和实践能力，掌握办公软件应用、熟悉办公事务处理、了解企业行政管理，掌握WEB前端开发技术、掌握数据库应用、掌握网络信息安全以及信息管理的基本知识和技能，能够从事数据库日常管理和对企业信息系统进行管理、维护以及开发的应用型人才。

专业建设成果

通过课程建设、实训基地建设、师资队伍建设，使本专业成为区域内专业实训实习中心、职业资格鉴定培训中心，在同类专业中具有一定的影响，是重庆市教改试点专业，对同类专业在人才培养模式、专业建设、就业指导等方面进行指导和示范。通过成立校企研发中心，开展各项科技创新和为企业技术服务，锻炼师资队伍，提炼出基于工程的授课内容，创新专业教学方案，拓宽工学结合，定岗实习，定向培养的渠道。

专业介绍与行业前景

本专业培养具有创新精神和实践能力，掌握办公软件应用、熟悉办公事务处理、了解企业行政管理，掌握WEB前端开发技术、掌握数据库应用、掌握网络信息安全以及信息管理的基本知识和技能，能够从事数据库日常管理和对企业信息系统进行管理、维护以及开发的应用型人才。根据中国IT行业协会公布的调查数据显示，目前一年工作经验的月薪一般能够达到6000-8000元，一些高级工程师年薪普遍高达10-15万。发展空间非常的大，可以做数据库工程师、信息安全工程师、网站UI设计师、PHP工程师、信息系统集成工程师等；随着经验的积累可以做高级工程师、项目经理，还可以自己创业。

部分核心课程

数据库管理与维护(SqlServer)

SQL Server数据库系统的安装、调试、建立设备、T-SQL结构化查询语言建立数据库、建立表、到数据库的优化与调整、操作数据库、保证数据库的完整性和一致性，数据库的备份，以及建立各种应用的范例都作了详尽的介绍与剖析。

WEB前端开发

HTML5快速入门，HTML5中表单的操作，CSS3样式基础，结合CSS3和JavaScript的样式，JavaScript下的DOM编程，HTML5API空间接口开发，HTML5数据存储，表单验证的相关事件及辅助特效。

管理信息系统

主要包括信息系统和管理、管理信息系统的技术基础、管理信息系统的战略规划和开发方法、管理信息系统的系统分析、系统设计、系统实施、面向对象的系统开发方法、信息系统的管理、决策支持系统、信息系统的发展和对未来的影响、人和社会的因素在实现和发展管理信息系统中的作用等内容。通过本课程的教学，使学生比较系统地掌握管理信息系统的基础理论、基本方法和应用，初步具备信息系统分析、设计、实施、维护的能力。

WEB程序设计（PHP）

初步认识PHP及相关配置、PHP编程基础学习（程序流程控制结构）、PHP函数的学习、PHP文件处理、PHP与数据库的运用、PHP面向对象编程技术、PHP网站开发（前台页面设计、后台管理设计）。

部分业内岗位及市场现状

互联网/信息系统集成工程师

从事信息系统集成工作。要求具备良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求，或者引导客户的需求；熟练掌握网络技术专业知识；掌握技术方案规划、设计的一般方法，能选择适当的技术，进行规划设计；熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，了解各种产品的价格并进行选型和报价；具有ISP选择能力；具有网络搭建、设备安装与调试能力；具有系统方案部署与实施能力；具备文档管理能力，了解招、投标过程，能制作简明、美观的设计方案或者标书；具备系统服务支持能力；正确阅读并理解相关领域的英文资料；具备一定的信息系统工程管理能力；具备团结协作、耐心细致的职业素质。

互联网/计算机信息化管理员

从事利用计算机进行各类信息管理的工作。要求掌握信息技术基础知识，熟知技术标准、网络技术发展趋势和先进技术；选择应用适当的技术，进行规划设计；熟悉主流操作系统、数据库和常用软件；熟悉各种IT设备功能与性能，能够根据需要进行选型和配置；具备一定的信息系统工程管理能力；具备较强的文档管理能力，会撰写招标书；正确阅读并理解相关领域的英文资料。

IT及互联网/UI界面设计

从事网站界面设计。1、负责公司相关产品UI界面设计；2、负责用户交互，把握客户端软件整体风格、视觉效果、用户操作体验；3、对移动和PC端产品有一定的产品理解与产品意识，能够积极提出有效产品建议，乐于参与产品方案的讨论，并能深入分析产品意图。

IT及互联网/信息安全工程师

从事局域网规划、建设及管理，网络设备的调试维护，服务器主机及应用系统的维护，病毒防护，安全管理，邮件系统管理，网站建设及日常维护。配合客户对安全事件进行响应与处理。

IT及互联网/网络工程监理师

熟悉信息工程中必需的本技术领域专业知识，熟练掌握项目管理知识体系、思想、工具、方法，具备良好的沟通、协调、组织、执行能力，熟悉信息工程实施的经济、法律、管理、技术方面的知识，良好的文档管理能力，具有良好的团队合作（管理）能力。企事业单位的网络管理与维护，网络操作系统等软件的配置和应用，网络设备的配置与应用，保障网络的正常可靠高速运行，计算机软、硬件的维护，信息的保密性、完整性和可靠性的安全管理，网络系统管理和网络数据库维护。

IT及互联网/网站后台设计师（PHP）

从事动态网页设计、后台开发工作。参与网站规划与需求分析、 完成功能模块的设计、编码、测试及相关文档；完成数据库设计；参与系统架构设计，独立完成后台服务器程序的开发测试；参与系统稳定性、性能和扩展性测试。

实训条件

学院非常重视校内外实验实训基地建设。建立和完善校内实验室10个，包括网页设计实训室、数据库实训室、软件开发实训室、网络实训室、ERP实训室等。先后与维罗软件技术公司、南华中天、重庆乔布斯、重庆强渝科技公司、上善云图等多家著名大中型企业建立了校外实习实训基地，为学生提供了良好的校外实训平台。我院为研发中心免费提供400平米的研发场地、办公桌椅及室内装修等，该研发中心为计算机信息管理专业提供生产性实训项目。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

专业前景

随着油价不断攀升，能源与环保问题日益突出，世界各国都纷纷大力发展新能源汽车，我国更是将其列入到七大战略性新兴产业之中，中央和地方各级政府陆续出台了各种扶持培育政策，为新能源汽车的发展营造了良好的政策环境。本专业学生就业面非常广，就业适应性非常强。既能够从事传统汽车的检测与维修技术工作，更能够在新能源汽车领域从事新能源汽车技术的有关工作。其主要的就业岗位为新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车充电站运营等。

专业优势

我校已有的汽车检测与维修技术、智能控制、机械设计与制造专业为新能源汽车技术专业的开设提供了便利条件，同时学院与重庆长安汽车（集团）有限责任公司、北汽银翔汽车有限公司、重庆华晨鑫源汽车有限公司、重庆环松集团有限公司、重庆赛威汽车服务有限公司、重庆众泰汽车股份有限公司、重庆力帆汽车有限公司、重庆长安跨越车辆有限公司等校企合作，签署产、学、研战略合作协议，形成订单培养。

人才培养目标

本专业面向全国汽车售后服务市场，培养能从事新能源汽车装配与调试、性能检测、维护和技术管理等岗位工作的“精强电、通弱电、善维修、强技术、会管理”的复合型技术技能人才。

主干课程

汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统故障诊断与修复、新能源汽车安全与舒适、系统故障诊断与修复、新能源汽车综合故障诊断等。

职业发展

本专业学生就业面非常广，就业适应性非常强。既能够从事传统汽车的检测与维修技术工作，更能够在新能源汽车领域从事新能源汽车技术的有关工作。其主要的就业岗位为新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车充电站运营等。

专业介绍

本专业培养拥护党的基本路线，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在事业、企业单位从事网络贸易、网络电子支付、电子商务运营和能通过网络方式为企业开拓网上业务，开发国内、国际市场、进行网络品牌管理的高技能应用型专业人才。

主干课程

电子商务实务，银行电子支付，网络营销，电子商务安全、网店运营实务等。

本专业所对应获得的技能证书

CEAC电子商务助理运营师，电子商务师，网络营销师，物流师等。

就业去向

各大银行网络事业部门、电信移动联通网络业务主管、知名电子商务公司运营主管、企业，公司电子商务部门经理等。

部分就业单位

重庆度牛电子商务公司、重庆商电科技集团、电信移动联通网络业务部门、苏宁、国美、京东、淘宝公司、阿里巴巴、天猫公司等

专业介绍

集电影、电视节目策划、拍摄、后期剪辑为一体的应用型高级传媒人才

本专业主要培养面向重庆及全国影视行业，从事新闻摄影、人像摄影、商业广告摄影、图片后期制作等工作，具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精神，具备掌握广播级摄像机、非线性编辑设备、影视布光、电视节目策划与营销等能力，能较好适应摄影师、图片后期制作师、摄像师、后期剪辑师等岗位的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。

主干课程

电视摄像技术、摄影造型艺术、新闻摄影、影视灯光、数码暗房、影视导演技术与美学、录音技术、影视特效合成、新闻/纪录片的摄制、影视短片创作、非线性编辑、艺术摄影、影视剧的拍摄

就业趋势

可在电视台、影视制作公司、报社、杂志、视频网站、新媒体等单位从事电视新闻拍摄、电视编辑、节目制作、新闻摄影等工作。也可在各大党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。尤其是既懂影视画面拍摄又懂影视画面剪辑的高技能型应用型传媒人才，更具有广泛的市场前景。

影视制作部门、电视台、广告公司、新闻媒体、图片公司、婚纱影楼、音像出版部门等

基本修业年限三年

职业面向

面向小学艺术教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、艺术领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学艺术教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有音乐、美术、儿童舞蹈及儿童戏剧等艺术基本技能，具有良好的艺术修养和审美能力；

2.具有小学艺术学科教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思、教学持续改进的能力；

3.具有了解儿童、引导儿童健康成长的能力；

4.具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和社团活动等能力；

5.具有小学艺术教学资源及美育资源开发与利用的基本能力，具有参与校园文化建设的能力；

6.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

7.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、音乐基础、美术基础、舞蹈基础。

专业核心课程：艺术概论、中外艺术简史与作品鉴赏、小学艺术教学、小学美育、歌曲弹唱、中国民间美术、儿童舞蹈、儿童戏剧。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导、美术

接续普通本科专业举例：艺术教育、美术学、音乐学、舞蹈学、戏剧学

专业介绍

培养和造就具有扎实理论功底和较强综合实践能力的高素质技术应用型人才（白领），就业面广，收入高，晋升快。

本专业所对应获得的技能证书：助理营销师、人力资源管理师

本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握市场营销所需的基础理论知识和基本技能，具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，能在企事业单位及政府部门从事有关市场营销的管理，策划，实施等工作的高端技能型人才。同时培养系统掌握市场营销所需的基础理论知识和基本技能，为各类工商企业培养能从事市场开发、商务运作、企业管理、营销策划和服务等相关工作的高素质技术应用型人才。

主干课程

市场营销、消费心理学、管理基础与实务、消费经济学、市场营销与策划、商品流通概论、谈判与推销、零售学等。

就业趋势

市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计，从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才，随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。营销人才需求很大,比较好找工作,对学历要求不很高。随着我国经济的高速发展,人才的竞争越来越激烈，市场营销专业的需求缺口却越来越大，市场营销的就业前景非常可观。市场营销专业是需求较大的专业,各类企业均需要,就业前景很广阔。市场营销专业近几年就业率：2007年 97。5% ，2008年 96。5%，2009年97。8%，2010年97。6%，2011年96。9%，是需求很大的一个专业，各类企业均需要。

部分就业单位

重庆诗仙太白酒业公司、西安若信公司、中国平安保险公司、格力集团、中国人寿保险公司

专业介绍

本专业校企深度合作;有来自企业的教师教授专业核心课程,同时校企共建物联网实训中心,定制培养优秀学生推荐就业,学生毕业前可考取“物联网工程师”职业资格证书。与杭州海康威视电子技术有限公司等企业共建校外实训基地，学生可选择参加面向10余家知名IT企业的定向培养班。

物联网是以计算机科学为基础，包括网络、电子、通信、射频、感应、无线、人工智能、条码、云计算、自动化、嵌入式等技术为一体的综合性技术及应用，它要让孤立的物品(冰箱、汽车、设备、家具、货品等等）接入网络世界，让它们之间能相互交流。通过校企深度合作， 本专业面向物联网产业，服务区域与地方经济发展，培养德智体全面发展,具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力、良好的团队协作能力，具有可持续发展与创新能力，掌握物联网应用技术，具备物联网工程项目的规划与施工管理、物联网设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发、物联网维护与管理、物联网设备营销与技术支持等职业能力和素质的高技能人才。

主干课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、C＋＋程序设计、单片机与接口技术、自动检测与传感技术、工程制图、RFID技术、计算机网络通信技术、嵌入式系统设计、无线组网技术、物联网系统集成技术单片机技术应用、无线传感器网络安装与调试、RFID系统安装与调试、监控系统集成

就业趋势

物联网被列为国家大力发展的战略新兴产业，产业规模比互联网产业大20倍以上。物联网专业的毕业生可广泛就业于交通、能源、建筑、医疗、移动通信、电子信息等行业。我国物联网人才需求量每年300万以上。重庆是“国家物联网产业应用示范基地”。重庆及周边省市和地区，人才缺口至少30万。

校企合作

该专业聘请了企业一线专家组成了专业建设指导委员会。在专业指导委员会的指导下，我们对该专业进行了课程开发。首先专业教师深入企业进行调研，了解企业的需求，依据调查的数据分析得出了该专业的岗位分析表。然后聘请企业一线专家开展实践专家访谈会，讨论、分析网络技术专业的典型工作任务，确定典型工作任务的学习难度范围，最后确定了学习领域设计表。“以服务为宗旨、以就业为导向”，根据地区行业企业人才规格需求，确定该专业的人才培养目标。根据企业生产和管理的阶段性需要，确定核心课程和课程内容。根据职业岗位的要求，培养职业能力，训练职业技能。首先，根据企业岗位需求，得出大多数企事业单位普遍需要的职业岗位是网络管理员。因此，专业建设的突破点要放在网络管理与维护方面，以及如何培养学生提高知识技能和综合素质。再者，校企合作是根本，必须与企业共同研究以典型工作任务为主线的“证书性学习、生产性实训、顶岗性实习”的三阶段人才培养模式。我院与鹏博士、北京浪程科讯等企业建立了比较深入的校企合作关系。

产业融合

我院积极响应国家关于“互联网+”的号召，充分发挥网络技术专业优势，努力增强创新发展的能力，从而更有效地实现互联网与传统产业和民生事业的融合发展，更好推动产业转型升级、促进当地社会民生事业发展。重点是推动“互联网+交通”、“互联网+医疗”等新业态以及“互联网+政务民生”的快速发展及电子商务发展。

培养特点

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。培养适应现代化建设和经济发展需要的德、智、体、美全面发展的人才。采用项目式的人才培养模式，面向“网络系统集成”行业、“网络宽带”行业、IT运营维护行业和计算机网络平台构建与管理相关企事业单位，培养具有良好的科学素养与职业素质，基础理论够用，具有较强的操作技能，能熟练进行计算机维护，网络工程构建，网络工程规划和方案设计、网络的安全防护，适合现代信息处理发展要求，在生产、建设、管理、服务等第一线进行计算机网络的规划、计算机网络的组建、计算机网络的应用和计算机网络维护的高等技术应用型专门人才。

专业建设成果

通过课程建设、实训基地建设、师资队伍建设，能够使网络专业成为区域内专业实训实习中心、职业资格鉴定培训中心，在同类专业中具有一定的影响，对同类专业在人才培养模式、专业建设、就业指导等方面进行指导和示范。设有职业技能鉴定站或行业企业资格证书授权认证点或职业技能培训点，成为行业企业和区域技能人才培训基地。对外培训每年达到800人。通过成立校企研发中心，开展各项科技创新和为企业技术服务，锻炼师资队伍，提炼出基于工程的授课内容，创新专业教学方案，拓宽工学结合，定岗实习，定向培养的渠道。

专业介绍与行业前景

计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作。我院计算机网络技术专业于2002年成立并开始招生，是学院开设最早的高职专业之一，办学历史长，积累了丰富的办学经验，该专业已为社会培养了近3000名人才，毕业生分布全国各地。该专业为重庆市级教改试点专业。

该专业为学院重点专业。在广泛了解与深入分析网络信息系统建设工作内容的基础上，按照网络信息系统建设工作过程，确定专业学生就业岗位，归纳相关岗位所需职业素质及专业能力，全面构建专业课程体系，按照从简单到复杂、从单一到综合、从低级到高级的知识进阶规律，设置“学网”、“组网”、“建网”、“管网”四大模块，构建“模块化、组合型、进阶式”课程体系。网络工程师的起点很高，处于薪资高、地位高的地位。根据中国IT行业协会公布的调查数据显示，目前一年工作经验的月薪一般能够达到6000-8000元，一些高级网络工程师年薪普遍高达10万。网络工程师的发展空间非常的大，可以做数据库工程师、网络安全工程师、网络管理员等；随着经验的积累可以做高级网络工程师、项目主管、项目经理，还可以自己创业。

部分核心课程

网络设备配置与管理

掌握当前先进和实用的网络技术，并能熟练利用网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。熟练掌握IP（Ipv4和Ipv6）地址规划和设计；掌握路由器、交换机的结构、性能与特点；熟练掌握各种网络设备的选型、操作方法，以便在网络系统集成时能够准确满足用户需求；掌握路由器和交换机的各种配置，并具备娴熟的故障排除能力；掌握网络安全的基本措施和技术。

Windows服务器配置

掌握Windows操作系统的基本命令，和各种网络服务器的配置和维护。并且使学生通过该课程的学习，具备可提供各种网络系统中的网络服务提供及基本网络平台的能力。熟练掌握IP（Ipv4和Ipv6）地址规划和设计；掌握路由器、交换机的结构、性能与特点；熟练掌握各种网络设备的选型、操作方法，以便在网络系统集成时能够准确满足用户需求；掌握路由器和交换机的各种配置，并具备娴熟的故障排除能力；掌握网络安全的基本措施和技术。

Linux 服务器配置与管理

掌握Linux操作系统的基本命令，和各种网络服务器的配置和维护。并且使学生通过该课程的学习，具备进一步掌握类Unix操作系统的能力。了解操作系统的基本功能，掌握Linux的文件、目录与磁盘格式、掌握vi编辑器，了解Bash，了解shell脚本编程。掌握Linux的用户管理和文件系统管理、掌握Linux的设备管理；掌握Linux的网络管理：NFS、DNS、WWW服务器（Apache）、FTP服务器、DHCP等服务器配置，了解防火墙功能和应用。

综合布线技术

掌握网络网络综合布线的知识与技能，熟悉网路线缆的制作与测试、会使用相关的测试仪器，掌握故障检测和处理方法，掌握综合布线六大子系统的设计与布线方法。网络工程图的认识；网络线缆的制作；网络线缆测试仪器的使用；网络故障的检测与故障排除方法；工作区子系统的布线方法；水平子系统的布线方法；垂直子系统的布线方法；管理间子系统的布线；设备间子系统的布线；建筑群子系统的布线。

部分业内岗位及市场现状

互联网/网络系统集成工程师

良好的沟通交流能力，能迅速提炼出客户需求，或者引导客户的需求；熟练掌握网络技术专业知识；掌握技术方案规划、设计的一般方法，能选择适当的技术，进行规划设计；熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点，了解各种产品的价格并进行选型和报价；具有ISP选择能力；具有网络搭建、设备安装与调试能力；具有系统方案部署与实施能力；具备文档管理能力，了解招、投标过程，能制作简明、美观的设计方案或者标书；具备系统服务支持能力；正确阅读并理解相关领域的英文资料；具备一定的信息系统工程管理能力；具备团结协作、耐心细致的职业素质。

互联网/计算机信息化管理员

掌握信息技术基础知识，熟知技术标准、网络技术发展趋势和先进技术；选择应用适当的技术，进行规划设计；熟悉主流操作系统、数据库和常用软件；熟悉各种IT设备功能与性能，能够根据需要进行选型和配置；具备一定的信息系统工程管理能力；具备较强的文档管理能力，会撰写招标书；正确阅读并理解相关领域的英文资料。

互联网/网络安全顾问

良好的沟通交流和表达能力；对国内国际安全标准、理念比较熟悉；熟悉常用系统软件、网络设备、主流的安全产品；精通TCP/IP协议，熟悉攻击技术、网络分析、防范技术；熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷；能根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案；具备团队精神，拥有良好的职业素质，有责任感。

IT及互联网/网络工程监理师

熟悉信息工程中必需的本技术领域专业知识，熟练掌握项目管理知识体系、思想、工具、方法，具备良好的沟通、协调、组织、执行能力，熟悉信息工程实施的经济、法律、管理、技术方面的知识，良好的文档管理能力，具有良好的团队合作（管理）能力。企事业单位的网络管理与维护，网络操作系统等软件的配置和应用，网络设备的配置与应用，保障网络的正常可靠高速运行，计算机软、硬件的维护，信息的保密性、完整性和可靠性的安全管理，网络系统管理和网络数据库维护。

IT及互联网/网络工程师

具备选择适当技术的规划设计能力；熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用，能根据需要选型；具有ISP选择与管理能力；熟悉主要操作系统的使用；掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程，熟练使用测试、分析工具；正确阅读并理解相关领域的英文资料；熟悉主要厂商网管软件、文档管理能力；具备团结协作、耐心细致的职业素质，良好的交流沟通能力。

实训条件

我院历来重视实践教学，加强实训基地建设。完善校内网络专业实训室4个，综合布线实训室1个，新建校内网络专业综合实训室1个。校内其他相关网络专业相关实训室4个。与企业合作共建校外实训基地十余个。校内外实训基地建设可以满足本专业教学需要。

专业前景

通过校企合作模式,把移动通信技术专业人才培养目标定位在：培养具有良好的思想道德素质和职业素养；掌握现代通信领域的基础理论和应用技术，熟悉常用移动通信系统及移动通信设备的工作原理；具有移动通信工程的安装调测能力，移动通信设备的维护能力，移动通信无线网络的优化等能力，面向电信服务商、电信运营商、电信设备制造商的生产、建设、管理、 服务的一线高技能实用型人才。

专业介绍

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握通信基础知识和基本技能，培养具备从事现行无线网络优化相关的技能，能从事移动通信等网络的规划设计、网络优化、网络工程施工等工作，并具备移动基站安装、调测、维护及无线网络勘察、设计等相关工作的能力，具备在移动通信工程中需要的施工组织、管理、协调、合作能力的技能型专业技术人才。

主干课程

模/数字电路、信号与系统、数字通信、无线局域网、通信电源、交换机原理与技术、通信工程技术、通信无线网络优化、光通信（通信传输）移动通信技术、CDMA技术及网络优化、LTE技术及网络优化、通信工程设计及概预算、数字数据通信原理、通信网概要、通信工程制图、计算机网络技术与应用、WLAN技术与应用、光纤通信技术、宽带接入技术等

就业趋势

本专业毕业生适合到移动通信运营公司从事网络运行维护、设备维护等工作；到移动通信工程公司从事网络优化射频覆盖系统工程，移动通信网络工程和运行维护等工作；到移动通信工程公司从事通信工程设计、施工、测试、检验、监理等工作；到无线电设备制造企业从事微波产品的调试、测量与检验等工作。3G、4G、5G技术人才薪资待遇的范围普遍是在2500到22000之间，一般的学员入职的保底待遇就是2500，并有五险一金，甚至有的六险一金，在网优行业工作半年以上的技术人才，最低的工资不低于5000。

就业去向

通信基站维护员、通信交换设备调试员、通信工程施工员、4G终端设计员、通信网络优化、通信终端检测维护员

校企合作

学校已于2008年成立了乔布斯软件公司，对外承接项目，教师和学生组成开发团队，成为软件技术专业群的教师主要锻炼基地及学生参与真实项目的基地；

2009年开始，与重庆金算盘、江苏维罗、重庆政誉科技、IBM、NIIT、达内科技等IT企业签订协议，我院教师每年下企业参与项目锻炼，实现了学生实训、订单培养、一师双岗等；

2010年学校与重庆强渝科技公司，在校内共建研发中心，学生进行生产性实训，人员互相挂职；

2015年与重庆上善云图科技公司签订了校企深度合作协议，实现共同招生、共同制订人才培养方案、共同制订教学计划、共同组建师资、共同就业。

产业融合

学校有较强的科技研发服务实力，已开展科技研发和服务项目共计30多项。承担了市盐业公司“盐业进销存系统”等科研项目，与重庆乔布斯软件公司、重庆涂装机械有限公司等企业合作开发了“景天OA办公平台”、“不间断喷涂系统”等产品；与重庆帮管网络科技有限公司合作开发了“惠管士App”；与北京广泰科技有限公司合作开发了“香磨五谷云平台”、“地源热泵系统”、“汇安财富管理系统”等产品；与重庆南华中天信息技术有限公司等企业合作设计、安装、调试20多个软件服务项目，完成了三峡水利集团物流平台、万州人才网后台管理系统、中国移动重庆公司赠品管理系统、重庆市广告牌三维动态管理平台、高校就业信息平台的设计与调试。

培养特点

本专业培养具有较强软件开发技能、文档阅读能力、熟悉软件开发规范、开发流程的高技能应用型人才，采用BPT人才培养模式，通过教学做一体化教学和扎实的项目实践实训，培养学生必需的知识与技能,使学生具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具有较强的软件分析、设计能力，具有较强的编码能力和软件技术应用能力，具有较强的学习创新能力和沟通协作能力，具有良好的团队精神和服务意识。

专业建设成果

软件技术专业是我校办学历史最长的专业之一，2002年成立并开始招生，该专业已为社会培养了近3000名专门人才，毕业生分布全国各地。2003年，软件技术专业被列为学院重点专业，市级教改试点专业；2003年我院被教育部办公厅、信息产业部办公厅确定为计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺培养院校；2006年，该专业被评为重庆市特色专业。2011年软件设计教学团队被重庆市教委授予“市级教学团队”。该专业与重庆市第一支柱产业“信息技术产业”高度契合。经过多年的实践探索，形成了验证实训 + 体验实训 +专业实训 + 顶岗实训从简单到复杂，从基础到专业的迭代实训体系，较好地将学生的知识转化为职业技能。本专业总共编写教材6部，参与研发横向科研项目30多项，社会服务成绩显著；学生竞赛获奖丰富，参加大学生数学建模大赛、全国蓝桥杯软件设计大赛、全国职业院校技能大赛等大赛中获得全国一等奖、二等奖、三等奖共计50多项。每年软件技术就业率达98%以上，其中专业对口达50%以上，远高于一般的专业。

专业介绍与行业前景

软件技术专业是计算机科学的一个分支。在互联网信息化高速发达的今天，计算机软件在现代社会经济生活中占有越来越重要的地位，尤其是在电子商务、新能源、共享经济、物流交通、人工智能等各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。

部分核心课程

WEB前端开发

掌握web页面开发的中高级知识，掌握Html5/Web等实现技术，掌握第三方库的使用。能实现各种酷炫的页面效果；学习 Bootstrap等当前最流行的前端框架，了解前端发展趋势，大幅提高开发效率，开启互联网前端职业之路。

WEB程序设计（PHP）

能够利用OOP思想和MVC设计，掌握手写PHP项目框架能力。能够实现动态网站主流功能，熟悉一线企业最流行框架ThinkPHP，进行项目快速开发。可以实现主流后台常用的RBAC权限管理功能，代码管理，前后台交互，多表连接，数据分析，轮询技术，网站优化技术。学完后完全具备建设主流大中型网站开发能力。

应用程序开发基础与高级（Java）

掌握常用数据结构和算法，掌握面向对象编程思想，掌握WEB系统交互原理，掌握JavaWeb开发核心技术；能够使用SSH、SSM等当前主流框架完成传统企业级项目开发，熟悉多种业务流程，完成本课程内容的学习，可以胜任企业级信息系统或互联网电商项目的开发岗位。

移动应用开发（Android）

以Android工程师为培养目标，熟悉并掌握Android新特性、Android混合开发、 bluetooth蓝牙通信、手机支付、XMPP即时通信、AXURE产品原型设计、JNI技术、google大开发工具Android studio 、google电子应用市场项目、物联网嵌入式智能家居开发等课程内容。将多个实际项目植入到教学过程中，培养懂得如何去完成实际项目的手机移动端开发人才。

就业前景

能够在政府机关、IT行业、电信行业从事应用程序开发、数据库设计、系统分析与设计等方面工作。

部分业内岗位及市场现状

互联网/WEB前端开发工程师

Web前端开发工程师是一个很新的职业，是从事Web前端开发工作的工程师。

一位好的Web前端开发工程师在知识体系上既要有广度，又要有深度，所以很多大公司即使出高薪也很难招聘到理想的前端开发工程师。Web前端开发在产品开发环节中的作用变得越来越重要，而且需要专业的前端工程师才能做好，这方面的专业人才近两年来备受青睐。Web前端开发是一项很特殊的工作，涵盖的知识面非常广，既有具体的技术，又有抽象的理念。简单地说，它的主要职能就是把网站的界面更好地呈现给用户。

互联网/UI交互工程师

交互设计师（InteractionDesign）是指参与完成对产品与它的使用者之间的互动机制进行分析、预测、定义、规划、描述和探索的过程的设计师。交互指的是产品与它的使用者之间的互动过程，而交互设计师则是秉承以用户为中心的设计理念，以用户体验度为原则，对交互过程进行研究并开展设计的工作人员。主要完成的工作内容是对产品进行行为设计和界面设计。 行为设计是指各种用户操作后的效果设计。界面设计包括：页面布局、内容展示等众多界面展现。在互联网和移动信息飞速发展的今天，产品的竞争日趋白炽化，一个好的产品的产生需要更多更专业的设计人员的加入，产品团队中交互设计师的作用将越来越大。

互联网/PHP开发工程师

今年来互联网与移动应用的蓬勃发展，大量网络应用开发的需求井喷而出，PHP技术人才，正迎合了这股互联网的发展趋势；PHP作为非常优秀的、简便的Web开发语言，和Linux，Apache，MySQL紧密结合，形成LAMP的开源黄金组合，不仅降低使用成本，还提升了开发速度，满足最新的互动式网络开发的应用，这使得php软件工程师成为一个发展迅速的职业，市场需求量逐年稳固提升。

IT及互联网/JAVA开发工程师

Java的应用可以说是无处不在，从桌面办公应用到网络数据库等应用，从PC到嵌入式移动平台，从Java小应用程序（Applet）到架构庞大的J2EE企业级解决方案，处处都有Java的身影。

Java在日新月异的IT技术领域内不算年轻,在过去的十几年中，Java曾凭借开放和跨平台等特性、借助互联网蓬勃发展的东风，改变了C/C++称霸天下的局面，形成Java、C、C++三足鼎立的格局。特别是Java在编程语言排名榜上独占鳌头长达10年之久，都说明Java在开发领域中的重要性。在未来发展方向上，Java在Web、移动设备以及云计算方面前景非常广阔，JAVA语言已经是使用最广泛的服务器端语言。随着3G、互联网时代的到来，JAVA语言并不会“过时”，相反，JAVA语言会在新的业务领域有着更辉煌的发展前景。

用途如此之广的Java造就了Java工程师的辉煌，使其在软件工程师的领域里独占鳌头。

IT及互联网/产品经理

产品经理（Product Manager）是企业中专门负责产品管理的职位，是一个产品的灵魂缔造者；产品经理负责市场调查并根据用户的需求，确定开发何种产品，选择何种技术、商业模式等。并推动相应产品的开发组织，他还要根据产品的生命周期，协调研发、营销、运营等，确定和组织实施相应的产品策略，以及其他一系列相关的产品管理活动。产品经理是每个产品牵头人，在市场营销部，对某个产品在集团内的盈亏负责，并为这个产品的运作去协调所有的人，并充分地协调这个产品的所有运作环节和经营活动。

产品经理是企业生态圈中的重要角色，尤其是在产品驱动型的公司尤为明显，业内对于优秀产品经理的需求与日俱增，该岗位一直处于供不应求的状态。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握广播影视节 目制作的基本知识和技能，具备广播电视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力，从事广播电 视编辑、电视作品制作或新媒体内容制作工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及其他企事业单位，从事 广播影视节目剪辑、音视频编辑、合成以及节目片花、片头和宣传片制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备新媒体节目策划创意、新媒体素材采集、新媒体作品制作能力；

3．具备影视节目策划、摄像、编辑能力，以及文字表达、音乐鉴赏、艺术造型能力；

4．掌握广播影视节目后期制作设备的使用技能、广播影视节目编辑、包装及制作技能；

5．掌握广播影视节目制作的基本理论知识；

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

非线性编辑、电视节目策划、电视画面编辑、电视节目包装、电视节目制作综合实践等。

2．实习实训

在校内进行摄像、画面编辑、节目包装、专题节目制作、广告制作等实训。

在广播电视台、文化传播公司、影视制作公司进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格证 电视节目制作师 网络编辑员

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

影视摄影与制作

专业介绍

本专业是培养从电子元器件的识别、选购、检验到熟练应用；从基本电路图的原理分析、计算、设计到智能电子产品设计、安装、调试、进入市场；从实验室开始手工焊接到自动化生产线的生产工艺编写、管理。把一名只对电子信息感兴趣的学生培养成智能电子产品的设计工程师、软硬件开发工程师、高级客服代表、智慧工厂的生产管理者。同时培养具有良好的综合素质，具有从事职业岗位工作的初步能力,具有阅读本专业英语资料的能力和一定的计算机操作与应用能力。适应于电子产品设计、生产、销售及服务第一线需要，既具有较强的电子技术应用、单片机应用及电子线路板（PCB）设计能力，又具有电子产品服务技能的应用型高等技能专门人才。

主干课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路工程制图及CAD电子线路设计与仿真、电子测量与电子产品检验、（一）单片机设计与应用、plc技术、电工技术、嵌入式系统、传感器与检测技术、工程制图与识图、基于MULTISIM的电子系统设计仿真与综合应用等

专业所需要技能证书

CEACPCB设计工程师、汽车维修电工证书、计算机辅助设计绘图员（Protel平台）

就业趋势

该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此,电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

重庆市2016年重庆市着力推动产业集群发展，电子信息产业高端品牌加速集聚，大宗订单持续增长，电脑产量6700万台，手机产量2.8亿部。十大战略性新兴制造业快速发展，集成电路、新型显示等核心产业链基本成型，生产液晶显示屏3600万片、集成电路芯片3.6亿片，页岩气产能达到70亿立方米，新能源及智能汽车、工业机器人、生物医药、节能环保等产业快速增长。园区产业集中度提高到81%。

校企合作

学校现成立有重庆蓝鸟文化创意有限公司，对外承接动画项目，教师和学生组成设计、生产团队，成为动漫制作技术专业学生创意创新创业训练基地；

2007年开始，与成都夏尔数码科技有限公司、重庆漫想族文化传播有限公司、南京鸿鹰动漫娱乐有限公司、成都八鱼科技等动漫企业签订协议，我院教师每年下企业参与项目锻炼，实现了学生实训、订单培养、一师双岗等；

2009年学校与深圳市风向标动画设计有限公司、重庆强渝科技公司，在校内共建实习实训基地，学生进行生产性实训，人员互相挂职；

2013年与万州广播电视台签订了深度的校企合作协议，实现共同制订人才培养方案、共同制订教学计划、共同制定动画项目剧本、设计完成了30集土豆兄弟三维动画片。

产业融合

与深圳市风向标动画设计有限公司共同制作了《本草纲目》二维动画片，

与万州区广播电视台联合出品了万州本土首部动画片《土豆兄弟》，目前已经完成30集。

培养特点

本专业主要培养能在向动画片制作、影视剪辑、游戏制作、多媒体制作等公司或单位，从事角色、场景、道具、分镜、原画、漫画设计、三维建模、材质灯光、动画制作、特效制作、渲染合成、音视频合成等技术岗位的工作，要求具备良好的职业素养、团队精神和较高的政治素质。既掌握动漫设计的基本理论知识，又熟悉相关的设计软件；同时具有较强的创意、审美和设计能力，能满足动画、游戏行业需求的二维动画师、三维动画师、三维模型师、视频剪辑师和影视特效师等高素质的技能型人才。

专业建设成果

动漫制作技术专业是我校办学历史最长的专业之一，2002年成立并开始招生，该专业已为社会培养了近3000名专门人才，毕业生分布全国各地。2005年，动漫制作技术专业被列为学院重点专业，2010年作为市级教改试点专业。2015年该专业被评为校级重点专业进行建设。该专业与重庆市文化创意产业高度契合。经过多年的教学改革探索与实践，形成了验证实训 + 体验实训 +专业实训 + 顶岗实训，从简单到复杂，从基础到专业的迭代实训体系，较好地将学生的理论知识转化为职业技能。本专业总共编写教材5部，参与研发横向科研项目20多项，社会服务成绩显著；学生竞赛获奖丰富，参加全国数字艺术设计大赛、重庆市大学生艺术展演等艺术竞赛中获得一等奖、二等奖、三等奖共计50多项。每年动漫制作技术就业率达98%以上，其中专业对口达50%以上，远高于一般的专业。

专业介绍与行业前景

学习动漫制作技术专业实际上是一次性学到三种技能：设计软件、美术、还有创意。即使将来不从事动画设计，凭这三种本领找个工作也应该是比较容易的事情。从角色设计到人物建模在到动作设计，都需要大量的影视动漫专业人才，特别是近年非常火爆的游戏行业，是目三维动画对口需求量最大，人才缺口最多的一个行业。当前游戏企业的利润水平都比较高，薪酬待遇也相当不错，一般游戏职位月薪5000以上是没有问题的，有一定经验的月薪10000也没有问题。事实证明，只要你有梦想，有技术，这个时代一定会有动漫人的广阔天空！

部分核心课程

三维角色建模

掌握扎实的计算机基础知识，较强的造型、色彩运用和手绘能力，精通人体造型结构、对各种类型的动物形体有正确认识；能够根据原画熟练使用3dmax 、maya、photoshop、painter等相关软件制作角色相关模型，包含人物、怪物、服装等；能够绘制角色相关模型的贴图。学成后能够准确还原原画设计能独立负责一个3D角色完整的模型制作、UV分解、贴图绘制，熟悉相关基本流程，完成高质量的3D角色作品。

二维动画创作

熟悉动画运动规律，熟练使用手绘板，熟悉ps、sai、flash、tvp、AE、PR等动画制作软件，勤练二维动画原画、分镜制作等相关技能；表情语言、节奏感有敏感的理解能力，能够表现流畅、自然的动画效果，熟练动作分解，对造型和空间感有良好的感觉。能够立完成二维动画动画短片的分镜绘制、前期美术（场景、道具、角色）创作、后期上色合成等工作。

动画原画设计

分析动画规律和技法，以实训的方式对动画时间掌握、预备动作设计、缓冲动作设计、曲线运动、力量的传递、夸张语言、两足运动、四足运动、飞翔运动、荡漾的诀窍、闪电烟火特效等强化训练，熟练运用PS、Painter等绘图软件，熟知动态美感，并能将美感完美呈现。

影视动画短片制作

从影视动画短片的动画概述、影视创作、影视语言、美术造型设计、表演等入手，对其中有关镜头、景别、光线、构图、角度、运动、色彩以及对白、音乐、音响、蒙太奇、场面调度等影视动画元素进行了科学、系统、理性的分析，每个小组自己通过撰写剧本，然后利用3D MAX完成角色建模、场景建模、动作调节、后期剪辑与特效制作等整个流程独立创作一部具有强烈艺术表现力的动画短片；培养对影视动画短片的主题、镜头衔接、节奏感、音乐等方面有把握能力、提高镜头语言的运动能力、视觉感和审美感。

部分业内岗位及市场现状

影视/后期合成师

据数据显示，现在影视后期制作行业人才缺口达到20万左右，可以在动画公司、电影公司、婚庆公司、电视台、特效公司、广告公司等影视制作公司，协同相关部门完成镜头画面的合成及镜头组接，负责清理或者修补画面及合成；完成三维动画、4D电影、电影特效、微电影的后期合成制作;负责匹配摄像机及画面roto、抠像等工作工作

动画/原画师

原画的话，毕业生入行工资5k左右应该没问题。将来3-4年看你个人能力，能上升到8-9k左右，能力非常出众并且工作经验丰富的高端原画师差不多在2W-3W的水准。根据项目风格和背景，独立完成高品质的角色、怪物，场景设计。要求能够快速漫画分镜起稿，负责整部漫画的风格把控，创作进度和画面质量。提前预估在规定时间和预算内能否完成既定任务。拥有较为良好的沟通能力。

动画/二维动画师

就业方向：网络游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域、手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域、影视动漫制作及电视传媒行业。有扎实的美术功底，热爱游戏、动画，熟悉动画运动规律，熟练使用手绘板。熟练操作Flash、PS、AE、SAI等软件，熟悉二维动画片、宣传片、产品演示片制作工作。依据已设定好的场景、人物和文字剧本独立绘制动画片的分镜,创作设计的视觉影像化过程。

动画/三维建模师

至少熟练运用3dmax，maya，photoshop，zbrush等中的2种软件；能够熟练进行3d角色和道具的建模、UV展开、法线与顶点颜色调整、材质划分、贴图制作和模型修改工作；能够与公司美工充分沟通模型的设计和后期处理，协助做好公司各项营销活动的执行工作。就业方向：动画公司、游戏公司、影视公司等三维设计公司的角色、道具、场景建模工作。工资情况：刚毕业3k-5k，一年以后看个人能力能上升到6K-8k，五年以上的资深三维建模师1W+。

游戏/游戏美工师

熟练掌握Photoshop、Ilustrator、flash、3DS Max等设计软件；手绘功底扎实，色彩感觉好，有人物设计、场景设计及动画原创设计能力，能够灵活控制设计风格；要求对游戏整体风格、UI布局的把握、设定与制作，完成界面、ICON、logo等游戏元素设计制作；熟悉游戏文化与主流动漫，喜爱PC游戏、网络游戏、手机游戏；对网络游戏、手机游戏的各个系统有深刻的认识；对游戏市场有深入了解和敏锐眼光，对游戏内容及画面有一定的观察力及自己的见解，与项目团队配合，参与设计体验、交互呈现，把握时代前沿，富有创造力和激情。薪资待遇：6K-12K。

实训条件

有画室、拷贝室、数字绘画实训室、动漫项目制作室、平面设计实验实训室、影视合成实验实训室、三维动画实验实训室、非编实验实训室。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

专业介绍

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，面向机械加工、模具制造等企业的产品设计、工艺设计、加工生产及销售等部门，从事机械产品设计、机械加工工艺设计、数控编程、数控机床操作、模具装配、产品质量检验、产品外观与造型设计、产品销售及售后服务等岗位，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事机械生产与基层管理等工作的高素质技能型专门人才。

就业趋势

机械工业的生产水平是一个国家现代化建设水平的重要标志，机械工业肩负着为国民经济各个部门提供装备和促进技术改造的重任。大量地设计制造和广泛采用各种先进的机器，可大大加强促进国民经济发展的力度加速我国的现代化建设。我国是机械制造大国、强国，机械行业的规模非常庞大，人才需求的总量非常大。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械设计创新与制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。机械设计与制造专业是最受高考生青睐的十大专业之一，就业前景很好。

主干课程

机械制图、机械设计、电工电子技术、机械制造技术、液压传动与气动技术、公差配合与测量技术、机械CAD/CAM、现代设计方法、产品造型、数控机床及编程，企业管理及技术经济分析、零件的普通机床加工、零件的数控机床加工、机械加工工艺编制、机械装配、机械运用与维护等

就业去向

机械产品设计员、工艺设计员、工艺管理师、机械产品检验师、质量监控员、机械装配师、机械产品营销员、机械维修技师

专业前景

本专业主要面向汽车后市场，培养能从事现代汽车检测、试验、故障诊断、维修和管理等岗位工作的“精养护、会诊断、善维修”的高素质技能型人才。与重庆长安汽车（集团）有限责任公司、北汽银翔汽车有限公司、重庆华晨鑫源汽车有限公司、重庆环松集团有限公司、重庆赛威汽车服务有限公司、重庆众泰汽车股份有限公司、重庆长安跨越车辆有限公司等深入开展校企合作，按照企业需求，培养理论扎实、技能过硬、适应能力强、深受用人单位欢迎的专业人才。

就业趋势

近年，我国汽车制造业平均每年以24.5％的速度增长，这就使得急需培养大量的汽车专业人才。具统计接受过系统培训的人员还不到从业人员的百分之十，特别是经过专业化培训的优秀汽车检测与维修技术人员，能够从事汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等复合型汽车检测与维修技术人才更是十分匮乏。因此汽车检测与维修技术专业就业前景十分广阔，前途一片光明。学生毕业后可以从事:汽车美容与装饰;车身修复;车身涂装;事故车查勘与定损;二手车鉴定与评估;汽车改装等方面的工作。

专业介绍

本专业主要培养面向汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。

主干课程

汽车零部件识图与测绘、汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车诊断与检测技术、汽车营销、汽车保险与理赔等

专业所需技能证书

汽车驾驶证、中级汽车维修工职业技能等级证书、汽车维修工从业资格证、汽车维修钣金工、油漆工、电工职业技能等级证书。

就业去向

汽车机电维修、车辆维修质检、汽车技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险理赔、事故车估损、二手车鉴定评估等。

部分就业单位

圳比亚迪有限公司、重庆百事达汽车有限公司、哈尔滨畅通汽车4S店、北京长城汽车4S店、重庆长安汽车有限公司、东风汽车有限公司、天津丰田汽车有限公司、上海依维克汽车有限公司等