重庆电讯职业学院

普通本科 专科(高职)
重庆电讯职业学院
毕业生数据

7773

2025届毕业生

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院校简介:

重庆电讯职业学院是2009年经重庆市人民政府批准、教育部备案面向全国招生的全日制普通高等院校(院校代码:14237),学校前身是2001年创建的原解放军重庆通信学院斌鑫学院。多年来,学校传承了军事院校成功的办学经验和管理模式,优化专业结构,整合教育资源,以崭新的高等职业教育理念办学,为社会培养了大批高素质技能型人才,受到社会和用人单位的高度好评。

校园环境优美

学校位于重庆高新区、西部科学城核心的双福新区,地理位置优越,交通快捷便利,距离市中心仅20分钟车程;距离轻轨5号线1公里,毗邻重庆大学城和西永微电园,文化氛围浓厚,集现代工业园、物流园、生态休闲旅游、文化教育为一体的现代新型园区;学院占地面积1000亩,建筑面积33万平方米,办学规模12000人;校园绿化覆盖率80%以上,学生公寓宽敞明亮,带独立卫生间、空调、热水、宽带等设施;学生食堂、生活服务中心、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球馆等设施先进规范,为学生提供了优越的学习、生活和娱乐的优美环境。

专业特色鲜明

重庆电讯职业学院学生优先选择重庆对外经贸学院专升本专业,升本渠道畅通;两校的合作与贯通已形成高职院校与本科高校的合作发展典范。学校形成通信工程与物联网、大数据与数字媒体、汽车维修与智能制造、智慧城市建设、商务信息化管理等专业学科群。在5G等新一代信息技术开发设计、安装调试、运营维护、手机APP等形成了通信类专业特色与优势;适应网络产业需求,专业建设将大数据技术、互联网技术与数字媒体技术完美融合;汽车的电脑控制与监测、车联网、智能制造已成为汽车类专业的特色;智慧城市建设的智能化已成为发展趋势,智慧城建类专业特色优势鲜明;电子商务活动的信息化管理;学校形成具有特色优势的7大专业群,凸显“电讯”特色与优势。依托“互联网+”产业经济变革与升级,商务管理信息化、电子商务普及化已成为管理类专业人才培养的核心,学校经过多年的努力,形成鲜明的“电讯”特色和优势,建设一流高水平的高职院校。

师资力量雄厚

学校现有教职工778人,专任教师705人,其中正高职称21人,副高以上职称159人,具有硕士及以上学历252人,双师素质教师达到283人;近五年,发明专利、新型实用专利累计317项;承担市级教改项目22项(重大项目1项,重点项目2项)、重庆市教育领域综合改革项目2项、市教委科研项目20项(重点2项);公开发表论文592篇,其中核心论论文37篇,EI收录7篇。建成一流课程、金课、在线课程累计148门,公开出版教材专著120余部。

教学设施先进

学校基础设施完善,教学条件优越。在高职院校中率先建成了1万5千平方米的独栋数字化图书馆,功能齐全,美观大方,馆藏各类图书近78万册,近2000个阅览座位向读者提供全面服务。学校重视实训基地建设,在校内建成了11大基地148个实训室,教学科研实训设备价值8300多万元,校外稳定的实习基地达到160个,实训工位万余个,可满足15000余学生的实习实训需求。其中,在民办高校中率先获得中央财政支持210万元,学校自筹资金8000余万元新建成了现代通信技术、大数据与物联网、数字媒体技术、汽车维修与智能制造、工业机器人、智慧城建、数字经济、现代商务运营管理、智慧健康管理、数字化航空物流等为一体的现代化实习实训基地。

就业质量高

学校高度重视就业创业工作,成立一站式就业创业指导服务中心,由指导教师专门指导和宣传最新学生就业创业政策,负责贫困残疾学生精准帮扶政策落实,开展征兵入伍工作政策的解读与组织,鼓励学生多渠道就业。近五年,我校毕业生初次就业率均保持在90%以上,年终就业率在96%以上,鼓励学生参加专升本选拔,支持学生参军,扶持学生自主创业。在重庆高校中我校率先创建了大学生创业孵化园,2015年获重庆市首批“大学生创业孵化示范基地”,“大学生就业示范中心”。毕业生就业质量高,稳定性好,学生就业薪资在同类院校中名列前茅。

校园和谐平安

学校以“育人为本、质量为先;固本强基,综合改革;标准先行,试点突破”指导思想,遵照“厚德为人、砺能立身”校训,向社会承诺“走进来学习知识提高能力,走出去服务社会造福家庭”,传承军队院校管理文化,不断进行管理创新,实行人性化与规范化相统一的管理模式。认真探索高职学生的认知规律和成才规律,建立了课程教学的“教学体系、方法体系和评价体系”彻底破除应试教育的“顽瘴痼疾”,有效的调动了学生的学习动力。形成了“四位一体”的教育教学模式,有效地提高了学生的技能水平。校园活动丰富多彩,学生社团配备指导教师、组织有序,可供学生选择的文化类、科技创新类、职业技能类等竞赛活动接连不断,近五年内取得市级以上各类学生竞赛奖项500余项。智慧校园全覆盖,无任何安全责任事故,获得重庆市“综合治理先进单位”的称号。我校学生教育管理已形成“能吃苦、讲诚信、懂礼貌、善协作、强技能”的高素质技能型人才的养成体系。

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专业介绍
  • 广播影视节目制作(继续教育学院)
  • 新能源汽车技术(汽车与智能制造工程学院)
  • 会计信息管理(继续教育学院)
  • 电子商务
  • 民航运输服务(继续教育学院)
  • 会计信息管理(数字经济与管理学院)
  • 数字媒体技术
  • 旅游管理
  • 现代移动通信技术(继续教育学院)
  • 民航运输
  • 城市轨道交通运营管理(智慧城市建设学院)
  • 民航运输服务(数字经济与管理学院)
  • 建筑工程技术(智慧城市建设学院)
  • 市场营销(数字经济与管理学院)
  • 建筑消防技术(智慧城市建设学院)
  • 药品经营与管理
  • 建筑经济信息化管理
  • 现代物流管理(数字经济与管理学院)
  • 建筑智能化工程技术
  • 智慧健康养老服务与管理
  • 市政工程技术
  • 电信服务与管理
  • 工业机器人
  • 物联网应用技术(通信工程与物联网学院)
  • 融媒体技术与运营
  • 现代移动通信技术
  • 现代通信技术(通信工程与物联网学院)
  • 大数据技术
  • 建筑消防技术(国防教育学院)
  • 现代移动通信技术(通信工程与物联网学院)
  • 大数据技术与应用
  • 新能源汽车技术
  • 移动通信技术
  • 广播影视节目制作(大数据与数字媒体学院)
  • 信息安全技术应用
  • 应用电子技术
  • 建筑室内设计
  • 通信技术(通信工程与物联网学院)
  • 人工智能技术应用
  • 城市轨道交通运营管理(继续教育学院)
  • 软件技术
  • 工业机器人(继续教育学院)
  • 数字媒体技术(动画制作与平面制作)
  • 机电一体化技术(继续教育学院)
  • 数字媒体应用技术
  • 建筑工程技术(继续教育学院)
  • 建筑经济管理
  • 新闻采编与制作
  • 现代物流管理(继续教育学院)
  • 信息安全技术应用(大数据与数字媒体学院)
  • 汽车检测与维修技术(继续教育学院)
  • 物联网应用技术(大数据与数字媒体学院)
  • 市场营销(继续教育学院)
  • 汽车制造与试验技术(中外合作办学)
  • 市政工程技术(继续教育学院)
  • 通信系统运行管理
  • 通信技术(继续教育学院)
  • 工业机器人技术
  • 物联网应用技术(继续教育学院)
  • 机电一体化技术(汽车与智能制造工程学院)
  • 物流管理
  • 汽车电子技术
  • 现代通信技术(继续教育学院)
  • 汽车技术服务与营销
  • 新能源汽车技术(继续教育学院)
  • 汽车检测与维修技术(汽车与智能制造工程学院)
  • 信息安全与管理
  • 汽车制造与试验技术
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(专业代码:630801)
本专业主干课程:电子商务基础、电子商务视觉设计、电子商务文案创作、商务谈判、网络营销、客户服务与管理、物流管理基础、电子商务网站建设与管理、电子商务数据分析与应用、电子商务实务等。
本专业毕业生经过专业培训考试可获得由国家教育部、人力资源与社会保障部以及工业和信息化部认可的电子商务师、网络营销师以及商务策划师等技能证书,同时也可以考取1+X证书制度下的电子商务数据分析师、电子商务网店运营师。
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培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作


(专业代码:640101)
主干课程:旅游学基础、酒店管理学基础、旅游电子商务、导游基础知识、旅行社运营实务、餐饮服务技能、导游实务、客房服务技能、宴会设计、旅行社计调实务、旅游实用英语、旅游服务礼仪等。
专业资格证书:学生毕业后通过认证考试可获得由中国高级公务员培训中心颁发的旅游酒店管理师职业资格证书和由CHC全国高科技教工委教育技术专业委员会颁发的商务英语证书等。
本专业毕业生品学兼优,深受用人单位欢迎,就业率达96%以上。
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程基 础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识,具备建筑财务会计、投资审计、 建筑物资管理能力,从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向建筑施工、房地产开发企业,工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企 业,从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力;

3.具备编制建筑物资供应计划,进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、 物资成本核算和物资管理信息处理的能力;

4.具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力; 5.掌握会计核算、财务会计报告编制的方法,具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、 编制财务会计报告的能力; 6.掌握工程成本核算方法,具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分 析的能力; 7.熟悉常用建筑材料的性能,掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建 筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。

2.实习实训

在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务 会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算,以及财务会计 综合实训、工程项目物资管理综合等实训。

在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

材料员会计员审计员劳务员资料员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理


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(专业代码:540404)
就业岗位:毕业生可在建筑安装公司、消防工程公司、安防工程公司、设计公司、监理公司宾馆酒店及其他相关企事业单位从事建筑工程、道路工程、市政工程等的水电设计、安装、调试管理工作。
主干课程:建筑识图与CAD制图、电工电路分析与功能检测、建筑智能化控制技术、建筑电气控制技术、弱电系统技术、设备控制的测量与分析、综合布线与网络工程、建筑电气系统的运行与维护、BIM综合实训。
专业资格证书:毕业生在校通过认证考试可获得重庆市建设委员会颁发的安装施工员、中级电工、高级电工、智能楼宇管理师、高级楼宇管理师等职业资格证书,毕业后可取得安全工程师、检测工程师等资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识,具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力,从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构,从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力;

3.具备组织老年人开展文娱体育活动的能力;

4.掌握相应的老年健康照护基本知识;

5.掌握现代康复与中医康复保健基本知识;

6.掌握相关的心理照护知识;

7.掌握养老相关政策与法规;

8.掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识;

9.掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2.实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作


专业代码:540601)
就业岗位:毕业生可在市政设计单位从事市政轨道交通设计、中小型园林设计、市政道路桥梁设计、建筑的水、暖、空调、消防等设计工作,在市政公司从事轨道施工、园林施工、市政道路桥梁施工、建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作,也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。
主干课程:工程识图与CAD制图、工程测量、项目管理、市政园林设计与施工、市政道路设计与施工、城市轨道交通施工、给排水工程施工技术、建筑设备、环境检测、竣工验收与交付等课程。
专业资格证书:毕业生在校通过认证考试可获得重庆市建设委员会颁发的施工员、质检员、安全员、等职业资格证书,毕业后可取得检测工程师、岩土工程师、一级建筑师、城市规划师等资格证书。
(专业代码:610305) 校企联合培养现代学徒制(励志班)招生专业
就业岗位:客户服务管理师、电信客户经理、电信商务助理、高级话务员、电信业务员、呼叫服务师、商务策划师。
主干课程:电路与电子技术基础、办公软件、电信业务基础、宽带与数据传输、现代通信系统、服务外包与呼叫中心基础、移动电子商务、电信服务礼仪、电信英语、消费心理学、电信营销与管理、客户关系管理、商务谈判。
专业资格证书:毕业生通过认证考试可获取工信部颁发的电子商务工程师资格证书、呼叫服务师资格证书、高级话务员资格证书、客户服务管理师资格证书和普通话乙级证书。
此专业系校企联合培养现代学徒制(励志班)招生专业,学生入学即工作,学生学习和工作均在校内完成。主要招收家庭较为贫困的学生如建卡贫困户等。根据专业岗位要求,招生对象要求口齿清晰,善于与人沟通。培养目标为客服主管/运营经理。在理论学习期间(含培训期间),可享受每人每月500元的生活补贴;企业实践期间享受“一津一效一金一险”,即在完成基本工作任务的前提下,每人每月可领取:实习津贴1000元、绩效奖励200~1000元(按照业绩)、奖助学金(依据国家和重庆市的相关政策),同时由乙方购买意外伤害保险。
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备移动通信技术专业基本素质与能力;

3.具备计算机操作应用能力;

4.具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力;

5.具备无线网络规划设计、优化能力; 6.具备移动通信工程项目管理能力; 7.具备移动通信业务营销与服务能力; 8.具备移动终端维修、营销及售后服务能力; 9.具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2.实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程


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培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

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(专业代码:560707)
就业岗位:汽车、新能源汽车生产线技术主管;汽车、新能源汽车的检测与调试工程师;汽车、新能源汽车的维护与维修工程师;汽车、新能源汽车产品售后服务总监等岗位。
主干课程:新能源汽车概论、电工电子技术、新能源车高压安全与防护、动力电池与驱动电机维护、新能源汽车电气技术、新能源汽车维护与故障诊断、混合动力汽车结构与维修、汽车电气系统结构与维修、汽车发动机电控技术、充电站应用及管理技术、汽车底盘电控技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车电路图识读与故障检修、新能源汽车综合故障诊断与维修。
专业资格证书:中级汽车维修工、高级汽车维修工高压电工证、Protel设计绘图员证、机动车驾驶(C级)证等证书。
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


(专业代码:610102)
就业岗位:电子产品辅助设计工程师、电子产品生产技术员、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理,电子产品开发、电子产品安装调试、电子产品营销及售后技术服务人员。
主干课程:电路与电子技术、电子装配基础、电子设计自动化(EDA)、单片机应用技术、电子测量技术与仪器、电子产品生产工艺与管理、电子产品销售与客户管理、传感器与检测技术、无线传感网络与应用、PLC可编程控制器、电子产品制图与制板、应用电子综合实训。
专业资格证书:电子设计初级工程师、可编程序控制系统设计师、中级电工、中级电子产品维修工、中级电子装配工和工信部授予的广电与通信设备调试工等证书。
(专业代码:540104)
就业岗位:室内设计师、软装设计师、施工图绘图员、三维模型和效果图制作工程师。
主干课程:造型基础、构成基础、手绘效果图、建筑速写、室内人体工程学、AutoCAD、装饰材料与工艺、Photoshop图像处理、三维效果图制作、室内装饰设计、商业空间设计与制作、装饰工程概预算、建筑室内设计方法学、施工工艺与管理、综合项目实训、专业实习、毕业设计。
专业资格证书:参加职业技能认证培训,通过认证考试可获得国家工信部颁发的室内设计师职业资格证书、美国Autodesk公司CAD产品认证专家证书、绘图员、Adobe在线认证证书等职业证书。
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专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。


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(专业代码:610205)
就业岗位:软件开发工程师、数据库工程师、软件界面设计师、软件测试工程师、网站开发工程师、网页游戏开发工程师。
主干课程:UI界面设计、面向对象程序设计、关系型数据库、Java高级编程、Java Web网站开发技术、Jquery类库开发、Android应用程序设计、Unity3D、智能机器人小车开发、微信小程序、综合项目实训、专业实习、毕业设计。
专业资格证书:参加职业技能认证培训,通过认证考试可获得Java工程师职业资格证书或Android工程师职业资格证书。
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(专业代码:660201)
就业岗位:毕业生可在各级电台、电视台、门户网站、广告策划公司、通信公司、网络公司等企事业单位从事与网络媒体相关的记者、文案策划、新媒体编辑、新媒体运营、网络推广专员、文产创意等工作。
主干课程:新媒体产品策划与创意、新媒体文案策划与写作、摄影摄像技术、数字视频编辑技术、公众号运营与推广、新媒体数据分析与应用、新媒体微视频创作、网络新闻编辑、在线H5微场景设计平台编辑、网页设计与制作、新媒体营销、专业实习、毕业设计。
专业资格证书:新媒体运营师、影视编导设计制作师等技能证书。
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中韩“3+2”本科专业(专业代码:610303H)
培养目标:培养掌握通信、电子电气等方面的基本知识和技能,具备良好的职业道德,较强的韩语交流能力,能够在国内外通信系统、电力系统、电气自动化、电子测量技术、电子行业等相关领域和行政部门从事科学研究、教学、电子产品的设计和生产管理工作的熟知世界、通晓中外文化的国际化、高素质技能型人才。
主干课程:韩语、电气电子工程概论、电路分析、电磁学、数字电路技术基础、模拟电子线路、微处理器的应用与实践、高频电子技术、电子测量与仪器、半导体工程学、微电子学设计与试验、检测与传感器技术、电气设备设计、电力与IT工程、智能控制等。
就业方向:完成本专业学习后,进入韩国湖原大学电子电气工学部完成本科学习,并可继续在韩国深造,攻读硕博学位;或申请在韩国企业就业以及回国在华韩企、中韩合资企业、在韩中资企业从事通信电子、电气工程等相关行业工作。
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(专业代码560309)
就业岗位:工业机器人应用系统集成工程师、工业机器人应用系统运行维护工程师、自动化控制系统安装调试技术员、智能控制与制造生产线设计与改造工程师等岗位。
主干课程:电工电子技术、C语言程序设计、机械制图与AutoCAD、机械基础、PLC原理及应用、单片机应用技术、智能制造技术基础、传感器与检测技术、工业机器人现场编程技术、工业机器人离线编程与仿真、现场总线技术及其应用、工业机器人应用技术等课程。
专业资格证书:毕业生通过认证考试可获得电工中高级证书、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、CAD制图员。
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(专业代码:560703)
就业岗位:汽车电气系统标定专员、产品试验和系统调试工程师、汽车电子产品检修工程师(汽车电脑维修 )、生产管理班组长等岗位。
主干课程:电工电子技术、机械基础、汽车构造、汽车单片机应用技术、汽车电气设备与维修、汽车电控技术、新能源汽车结构与维修、汽车传感器应用技术、汽车电脑维修及数据修复、汽车电脑编程设码的方法和应用、汽车专用解码器的使用、整车故障诊断与维修等课程。
专业资格证书:毕业生通过认证考试可获得汽车维修工中、高级证书、汽车维修电工中、高级证书、机动车驾驶(C级)证等证书。
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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能,具备较强的汽车营销与服务能力,熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准,从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场,在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行 业,从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力;

3.具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力;

4.具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力;

5.具备客户服务与沟通能力;

6.具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力;

7.具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力;

8.具备汽车驾驶的基本技能;

9.了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识,具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2.实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销


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(专业代码:560701)
本专业系“三一重工”定向培养班,招生即招工,可确保毕业生在世界500强企业三一重工从事区域技术服务工作。
就业岗位:汽车装配与调试工程师、汽车零部件制造工程师、汽车产品检验与质量管理工程师、汽车及配件销售服务顾问、汽车焊接技术员、物料管理技术员等岗位。
主干课程:电工电子技术、机械基础、机械制图与AutoCAD、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车工程材料及成型工艺、汽车制造技术、汽车装配与调试、汽车使用性能与检测、汽车总装生产管理等课程。
专业资格证书:毕业生通过认证考试可获得汽车维修工中、高级证书、汽车装调工中、高级证书、制图员证书、机动车驾驶(C级)证等证书。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:7773
2025届毕业生专业生源信息表
融媒体技术与运营 大数据技术 大数据技术与应用 广播影视节目制作(大数据与数字媒体学院) 建筑室内设计 人工智能技术应用 软件技术 数字媒体技术(动画制作与平面制作) 数字媒体应用技术 新闻采编与制作 信息安全技术应用(大数据与数字媒体学院) 物联网应用技术(大数据与数字媒体学院) 汽车制造与试验技术(中外合作办学) 通信系统运行管理 工业机器人技术 机电一体化技术(汽车与智能制造工程学院) 汽车电子技术 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术(汽车与智能制造工程学院) 汽车制造与试验技术 新能源汽车技术(汽车与智能制造工程学院) 电子商务 会计信息管理(数字经济与管理学院) 旅游管理 民航运输 民航运输服务(数字经济与管理学院) 市场营销(数字经济与管理学院) 药品经营与管理 现代物流管理(数字经济与管理学院) 智慧健康养老服务与管理 电信服务与管理 物联网应用技术(通信工程与物联网学院) 现代通信技术(通信工程与物联网学院) 现代移动通信技术(通信工程与物联网学院) 移动通信技术 应用电子技术 通信技术(通信工程与物联网学院) 城市轨道交通运营管理(继续教育学院) 工业机器人(继续教育学院) 机电一体化技术(继续教育学院) 建筑工程技术(继续教育学院) 建筑经济管理 现代物流管理(继续教育学院) 汽车检测与维修技术(继续教育学院) 市场营销(继续教育学院) 市政工程技术(继续教育学院) 通信技术(继续教育学院) 物联网应用技术(继续教育学院) 物流管理 现代通信技术(继续教育学院) 新能源汽车技术(继续教育学院) 信息安全与管理 广播影视节目制作(继续教育学院) 会计信息管理(继续教育学院) 民航运输服务(继续教育学院) 数字媒体技术 现代移动通信技术(继续教育学院) 城市轨道交通运营管理(智慧城市建设学院) 建筑工程技术(智慧城市建设学院) 建筑消防技术(智慧城市建设学院) 建筑经济信息化管理 建筑智能化工程技术 市政工程技术 工业机器人 现代移动通信技术 建筑消防技术(国防教育学院) 新能源汽车技术 信息安全技术应用
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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