学校简介:
重庆电讯职业学院是一所军企教融合发展的技术型高校。办学以来,坚持类型教育,坚持“厚德为人、砺能立身”校训宗旨,坚持“全成教育”理念, 一体化推进教育、科技和人才强校建设,强化培养包括大国工匠和高技能人才在内的“国家战略人才力量”,服务国家成渝双城战略和“新重庆”建设,助力技能型社会建设,形成“一主(自主培养)、两翼(高水平学校和专业群)、三性(战略性、国际性和创新性)”的“双高”特色,促建了“校园景观化、教学智慧化、条件现代化和育人融合化”。
红色基因凸显。重庆电讯职业学院是2009年经重庆市人民政府批准、教育部备案面向全国招生的全日制普通高等院校。学院具有厚重的文化底蕴,专业发展历史可以追寻至1931年2月由红一方面军在江西宁都小布村创办的我军“第一期无线电训练班”,到1986年6月隶属于总参谋部通信部的“中国人民解放军重庆通信学院”(简称“重庆通信学院”),到2001年集团创办开展军民兼容办学模式的解放军重庆通信学院斌鑫学院,最后到如今具有军民融合特色的重庆电讯职业学院。学校致力赓续永不消失的电波,传承红色电波精神,将其作为市级高水平现代移动通信技术专业群的红色基因。
办学实力强大。学校位于重庆市江津双福新区,规划占地1650亩,总体规划建筑面积44万平方米,学校总资产10亿元,教学科研仪器总设备值8371.5万元,建成实训室244个,建有国家财政支持实训基地1个,市财政支持实训基地3个,在校生规模1.5万余人。多年来,学校传承了军事院校成功的办学经验和管理模式,优化专业结构,整合教育资源,以崭新的高等职业教育理念办学,为社会培养了大批技术技能型人才和数字工匠,受到社会和用人单位的好评。学校先后获批“中央财政专项支持建设院校”“国家现代学徒制试点单位”“国家国防教育特色学校”“教育部第三批现代学徒制试点学校”“中韩合作办学院校”“重庆市双高计划建设单位”“重庆市高技能培训基地”“重庆市专本贯通培养试点学校”“重庆市首批绿色校园建设单位”“平安校园先进单位”“重庆市依法治校先进单位”“综合治理先进单位”“重庆市智慧校园建设示范学校”“重庆市高校党建‘双创’工作样板支部”。
专业特色鲜明。为了让学生“走进来个个成才、走出去人人成功”,学校锚定产业办教育、紧盯需求育人才,坚持以培养高水平数字工匠为主轴,紧扣重庆市“33618”现代制造业集群体系产业布局,按照“需求导向、对接产业、合理组建、融合发展、供需适配”的原则,瞄准新一代信息技术迭代演进的新场景新业态新模式,构建形成以信息通信、数智软件、智能制造为主体,以“物联网、互联网、通信网”为技术支撑,以现代移动通信专业群和软件技术专业群为引领,带动数字媒体技术专业群、智能网联汽车技术专业群、机电一体化技术专业群、智慧城市管理技术专业群、应急救援技术专业群、电子商务专业群、食品智能加工技术专业群7个特色专业群为骨干的专业(群)生态格局,与区域经济社会发展需求紧密对接,提升产业需求匹配度,真正落实的“办学能力高水平、产教融合高质量”内涵,达到与重庆支柱产业契合度80%以上;立项建设了市级专业能力提升项目1个、市级骨干建设专业2个、市级专业教学资源库2个、市级一流金课4门、市级产业学院1个、市级二级专业认证2个、市级一级课程认证2个、市级“课堂革命”典型案例3个、市级职业教育双基地3个,获批重庆市第一批现场工程师建设项目、重庆市软件超级工厂项目、重庆市现代学徒制试点专业,被社会誉为“西部讯谷”。
师资力量雄厚。学校现有专、兼职教师883人,其中专任教师836人,具有副高以上职称的专业技术人才112人,其中具有正高职称12人,军转教师19人,享受国务院津贴3人,全国五一劳动奖1人,全国优秀教师1人,中国突出贡献技师1人,全军优秀教师1人,全军院校“育才奖”1人,全国机械工业技术能手1人,全国旅游数智化教学名师1人,市级技能大师1人,省级教学名师3名,重庆英才教育领域名家名师1人,重庆市教书育人楷模1人, 重庆市教育系统先进个人1名,双师教师占比80%,获市级以上教师教学比赛奖项12个,其中,2023年我校获全国艺术设计教师教学创新大赛全国总决赛一等奖,成为重庆唯一获一等奖的民办高校。
教研成果丰硕。学校坚持“不上讲台就不是合格教师,不做科研就不是好教师”的发展理念,教学科研并重。近5年,获授权专利162项(发明专利18项),在校教师主持完成国家社科基金项目3项,承担市级教改项目等22项、教育领域综合改革项目2项、科技项目26项、重庆市教育科学规划项目6项、哲学社科项目7项。特别是“双高”建设以来,系统开展有组织科研,获得国家教学成果奖2项,全国教育科学规划课题教育部青年项目1项、重庆市教育科学规划课题项目和重庆市教委重大/重点项目14项。其中,2024年高职高专共立项重庆市教育科学规划课题16个,我校作为唯一民办高职脱颖而出,为重庆高职唯一举办开题院校。
产教融合深入。教育部现代学徒制试点成效明显,获批建设教育部中德先进职业教育合作项目2项,教育部第三期供需对接就业育人项目中成功立项47项,市级产业学院1个、高技能基地1个、职教联盟1个、市级产教融合双基地3个,牵头100余家企业和学校成立信创数字工匠产教融合共同体,长期与华为、中兴、长安、京东等320多家优质龙头企业开展了校企合作,建设有稳定的校外实训基地209个,共建“柔性学域”,形成产教融合泛实践教学品牌。先后立项重庆市软件人才培养“超级工厂”建设项目,与华为技术有限公司共建华为云开发者创新中心,与航天信息股份有限公司合作立项市级现场工程师专项培养计划项目,与山东莱茵斯特有限公司共建市级示范性职工培训基地,与重庆通信服务有限公司建立市级教师企业实践流动站,与中国联通重庆分公司共建市级现代学徒制试点单位。
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建筑消防技术专业是重庆电讯职业学院为适应社会对消防工程技术人才的需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备扎实的消防工程理论基础和实践能力,能够在消防工程领域从事设计、施工、管理、检测等工作的高素质技术技能型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑消防技术的基本理论和专业技能,具备消防工程设计、施工、管理、检测等方面的能力,能够在武警消防部队、消防行政管理部门、消防工程公司、安防工程公司等单位从事消防工程技术的研究、设计、评价、监测、管理与施工等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:消防识图与CAD制图、安全管理学、消防燃烧学、电工电子技术、火灾探测和自动报警工程、消防给排水与水灭火系统工程、消防工程概预算、建筑防火设计、电气安全防火、消防法规管理学、消防灭火与救援、建筑消防技术施工等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验、实训和实习环节,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。学生在校期间可以通过认证考试获得重庆市建设委员会颁发的建(构)筑物初级消防员、安装施工员、中级电工、安装预算员、安全员等职业资格证书,毕业后可取得消防工程师、安全工程师、造价工程师、一级建造师等资格证书。
毕业生可在武警消防部队、消防行政管理部门、消防工程公司、安防工程公司、各级建设规划设计院、消防工程施工安装部门及大型企事业单位消防事务管理部门等单位,从事消防工程技术的研究、设计、评价、监测、管理与施工,以及消防设备、仪器研究、设计、开发与制造等工作。
重庆电讯职业学院建筑消防技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生具备扎实的专业知识和实践能力,能够胜任消防工程领域的各项工作。毕业生就业前景广阔,能够在多个领域发挥自己的专业特长,为社会消防安全事业做出贡献。
工业机器人技术专业是重庆电讯职业学院的重点专业之一,旨在培养具备工业机器人系统集成、运行维护、自动化控制系统安装调试等能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的技术支持和职业发展平台。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握工业机器人技术的基本理论和专业技能,具备工业机器人应用系统集成、运行维护、自动化控制系统安装调试等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在工业机器人及相关领域从事技术应用、系统集成、运行维护等工作。
本专业的主要课程包括:电工电子技术、C语言程序设计、机械制图与AutoCAD、机械基础、PLC原理及应用、单片机应用技术、智能制造技术基础、传感器与检测技术、工业机器人在线编程技术、工业机器人离线编程与仿真、现场总线技术及其应用、工业机器人应用技术等。
工业机器人技术专业以市场需求为导向,注重学生实践能力的培养。通过校企合作、实训基地建设等多种方式,提供丰富的实践机会,确保学生能够掌握最新的工业机器人技术。此外,本专业还注重学生的职业资格认证,毕业生可通过认证考试获得电工中级证书、电工高级证书、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、CAD制图员等专业资格证书。
毕业生可在工业机器人应用系统集成工程师、工业机器人应用系统运行维护管理工程师、自动化控制系统安装调试技术员、智能控制与制造生产线设计与改造工程师等岗位就业。就业领域涵盖制造业、自动化设备公司、机器人研发企业等。
重庆电讯职业学院的工业机器人技术专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和明确的就业方向,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业紧密结合行业需求,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术技能人才,为学生的职业发展奠定了坚实基础。
重庆电讯职业学院的新能源汽车技术专业是为适应汽车产业转型升级和新能源汽车技术快速发展而设立的专科专业。该专业旨在培养具备新能源汽车技术理论基础和实践技能的高素质技术技能型人才,满足汽车行业对新能源汽车技术人才的需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握新能源汽车技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备新能源汽车的检测、调试、维护与维修能力,能够胜任新能源汽车生产线班组长、检测与调试工程师、维护与维修工程师、产品售后服务总监等岗位的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:
本专业紧密结合新能源汽车技术发展趋势,注重理论与实践相结合,采用“工学结合、校企合作”的培养模式,通过与汽车企业的深度合作,为学生提供丰富的实践机会。同时,本专业还注重培养学生的创新能力,鼓励学生参加各类技能竞赛,提升综合素质。
毕业生可在汽车、新能源汽车生产、检测、维护、维修等领域从事以下岗位:
重庆电讯职业学院的新能源汽车技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握新能源汽车技术的核心知识和技能。该专业课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向广泛,能够满足汽车行业对新能源汽车技术人才的需求,为学生的职业发展奠定坚实基础。
民航运输服务专业是重庆电讯职业学院重点打造的航空旅游类专业群中的核心专业之一。该专业紧密结合航空运输行业的需求,旨在培养具备民航运输服务基本理论和实践技能的高素质技术技能型人才。学校通过引进先进的办学理念和与国际航空公司的深度合作,为学生提供优质的教育资源和广阔的就业平台。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握民航运输服务的基本理论和专业技能,具备良好的职业道德和服务意识,能够在航空公司、机场、邮轮公司及旅游公司等从事民航运输服务、客户服务、票务管理、行李托运、航班调度等相关工作的高素质技术技能型人才。
本专业的课程设置紧密围绕民航运输服务的实际需求,主要包括以下内容:
本专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
重庆电讯职业学院民航运输服务专业以行业需求为导向,注重理论与实践相结合,通过国际化的课程体系、准军事化的管理模式、双师型的师资队伍和完善的实训设施,培养具备民航运输服务专业技能和综合素质的高素质技术技能型人才。毕业生可在航空公司、机场、邮轮公司及旅游公司等领域实现优质就业,迅速适应岗位需求,为行业发展贡献力量。
重庆电讯职业学院城市轨道交通运营管理专业是面向城市轨道交通行业培养高素质技术技能人才的专科专业。本专业紧密结合城市轨道交通行业的发展需求,注重理论与实践相结合,培养具备城市轨道交通运营管理、服务、维护等方面知识和技能的应用型人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握城市轨道交通运营管理的基本理论和专业技能,具备良好的职业道德和职业素养,能够胜任城市轨道交通车站运营管理、行车组织、客运服务、票务管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:电工电子技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运服务礼仪、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营调度指挥、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通信号技术、城市轨道交通通信技术、城市轨道交通综合实训等。
本专业注重实践教学,通过校内实训基地和校外实习基地的建设,强化学生的实践能力和职业素养。同时,本专业与多家城市轨道交通企业建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,学生还可以考取城市轨道交通运营管理员资格证书、城市轨道交通站务员资格证书、客运值班员资格证书等专业资格证书,提升就业竞争力。
毕业生可在轨道集团、铁路局等单位从事于轨道交通车站运营管理、运营服务,城市轨道交通车站行车组织、指挥和管理工作,客运组织、服务、票务管理等工作。具体的就业岗位包括:站务员、行车值班员、客运值班员、票务管理员等。
重庆电讯职业学院城市轨道交通运营管理专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,培养具备城市轨道交通运营管理、服务、维护等方面知识和技能的应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握城市轨道交通运营管理的核心技能,具备良好的职业道德和职业素养,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
重庆电讯职业学院的大数据技术专业是为适应现代社会对大数据技术人才的需求而设立的专科层次专业。该专业旨在培养具备大数据收集、融合、管理、分析能力的高素质技术技能型人才,以满足互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作。
本专业的课程设置涵盖了大数据技术的核心知识和技能,包括但不限于:大数据基础、数据采集与预处理、数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、云计算与大数据平台运维、机器学习与人工智能等。通过这些课程的学习,学生将掌握大数据技术的理论与实践,具备解决实际问题的能力。
重庆电讯职业学院大数据技术专业的特色在于其紧密结合行业需求,注重实践能力的培养。学校与多家企业合作,提供实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外,专业课程设置紧跟技术发展趋势,确保学生掌握最新的技术知识和技能。
本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。毕业生将具备较强的就业能力和可持续发展的能力,能够在相关领域发挥重要作用。
重庆电讯职业学院的大数据技术专业通过系统的课程设置和实践能力的培养,致力于培养具备大数据技术能力的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求,注重学生的全面发展,为学生在互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的就业提供了广阔的前景。
现代移动通信技术专业是重庆电讯职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备现代移动通信技术理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合当前5G通信技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代移动通信技术的基本理论和专业技能,具备移动通信网络规划、建设、维护、优化和管理的能力,能够胜任5G移动通信基站设备运行维护、无线网络测试、通信工程施工与监理等岗位的高素质技术技能型人才。
本专业的主干课程包括:电路与电子技术、电子装配基础、通信原理与技术、单片机应用技术、5G基站设备与实训、宽带与数据传输、通信线路工程施工与监理、LTE组网与维护、通信工程制图与CAD、光传输设备与实训、移动互联网概论、通信电源设备与实训等。
现代移动通信技术专业紧密结合5G通信技术的发展,注重实践教学和校企合作。通过实训课程和项目实践,学生能够掌握5G基站设备、无线网络测试、通信工程施工等实际操作技能。此外,学生通过认证考试可获取工信部颁发的广电与通信设备调试工资格证书、人力资源社会保障部核发的中级电工资格证书、中兴5G移动网络运维工程师证书、华为ICT认证证书等,提升就业竞争力。
毕业生主要面向通信行业,从事5G移动通信基站设备运行维护、移动基站督导、无线网络测试、无线网络勘测设计、通信工程施工技术及质量监理、通信与电子设备生产等工作。具体岗位包括:5G移动通信基站设备运行维护工程师、移动基站督导工程师、无线网络测试工程师、无线网络勘测设计工程师、通信工程施工技术员及质量监理员、通信与电子设备生产技术员等。
重庆电讯职业学院的现代移动通信技术专业紧跟5G通信技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,培养具备现代移动通信技术理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握5G通信技术的基本理论和专业技能,具备从事移动通信网络规划、建设、维护、优化和管理的能力,为通信行业输送高素质的技术人才。
重庆电讯职业学院的通信系统运行管理专业(专业代码:610303H)是中韩“3+2”本科合作项目的一部分。该专业旨在培养具备通信、电子电气等领域基本知识和技能,同时具备较强韩语交流能力的高素质技能型人才。学生完成专科阶段学习后,可进入韩国湖原大学电子电气工学部继续本科学习。
本专业致力于培养掌握通信、电子电气等方面的基本知识和技能,具备良好的职业道德,较强的韩语交流能力,能够在国内外通信系统、电力系统、电气自动化、电子测量技术、电子行业等相关领域和行政部门从事科学研究、教学、电子产品的设计和生产管理工作的国际化、高素质技能型人才。
主干课程包括:韩语、电气电子工程概论、电路分析、电磁学、数字电路技术基础、模拟电子线路、微处理器的应用与实践、高频电子技术、电子测量与仪器、半导体工程学、微电子学设计与试验、检测与传感器技术、电气设备设计、电力与IT工程、智能控制等。
本专业特色在于中韩合作办学模式,学生不仅能够掌握扎实的专业知识和技能,还能通过韩语学习和韩国文化熏陶,提升跨文化沟通能力。完成专科学习后,学生有机会进入韩国湖原大学继续深造,攻读本科、硕士乃至博士学位,或在国际企业中从事相关工作。
毕业生可选择进入韩国湖原大学电子电气工学部完成本科学习,并可继续在韩国深造,攻读硕博学位;或申请在韩国企业就业以及回国在华韩企、中韩合资企业、在韩中资企业从事通信电子、电气工程等相关行业工作。
重庆电讯职业学院的通信系统运行管理专业通过中韩合作办学模式,为学生提供了广阔的国际视野和职业发展平台。学生不仅能够获得扎实的专业知识和技能,还能通过韩语学习和跨文化沟通能力的提升,为未来的职业发展打下坚实基础。无论是继续深造还是进入国际企业工作,毕业生都将具备较强的竞争力。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程基 础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识,具备建筑财务会计、投资审计、 建筑物资管理能力,从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向建筑施工、房地产开发企业,工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企 业,从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力;
3.具备编制建筑物资供应计划,进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、 物资成本核算和物资管理信息处理的能力;
4.具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力; 5.掌握会计核算、财务会计报告编制的方法,具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、 编制财务会计报告的能力; 6.掌握工程成本核算方法,具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分 析的能力; 7.熟悉常用建筑材料的性能,掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建 筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。
2.实习实训
在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务 会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算,以及财务会计 综合实训、工程项目物资管理综合等实训。
在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
材料员会计员审计员劳务员资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质,掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识,具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力,从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
主干课程
电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。
就业方向
主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
现代物流管理专业是重庆电讯职业学院为适应现代物流行业快速发展需求而设立的专业。该专业旨在培养掌握现代物流管理基础理论知识和物流系统运作基本技能的高素质技术技能型人才。学生将学习仓储管理、运输管理、配送管理、信息处理等核心技能,为未来在物流行业的职业发展奠定坚实基础。
本专业致力于培养具备现代物流管理理论基础和实践操作能力的高素质技术技能型人才。毕业生应掌握仓储管理、运输管理、配送管理、信息处理等专业能力,能够胜任运输调度员、物料计划、供应链管理、客服服务、货运代理操作员、物流信息处理人员、单证员等岗位工作,并具备一定的创新创业能力。
现代物流管理专业的课程设置紧密结合行业需求,涵盖物流管理基础、仓储与配送管理、运输管理、供应链管理、物流信息技术、国际物流、物流成本管理、物流法律法规等核心课程。此外,还设有实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力和职业素养。
本专业注重理论与实践相结合,采用“工学结合”的教学模式,通过与第三方物流企业、保税物流企业、货运代理企业、配送中心等合作,提供丰富的实习和就业机会。此外,专业还强调创新创业能力的培养,鼓励学生参与物流相关的创新创业项目,提升综合素质。
毕业生可在第三方物流企业、保税物流企业、货运代理企业、配送中心等企业或生产企业、零售企业的物流岗位就业。具体岗位包括运输调度员、物料计划、供应链管理、客服服务、货运代理操作员、物流信息处理人员、单证员等。本专业毕业生具备较强的职业适应能力和广阔的职业发展空间。
重庆电讯职业学院的现代物流管理专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备现代物流管理知识和技能的高素质技术技能型人才。专业课程设置合理,教学特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了良好的职业发展平台。选择本专业,将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识,具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力,从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向养老机构,从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力;
3.具备组织老年人开展文娱体育活动的能力;
4.掌握相应的老年健康照护基本知识;
5.掌握现代康复与中医康复保健基本知识;
6.掌握相关的心理照护知识;
7.掌握养老相关政策与法规;
8.掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识;
9.掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。
2.实习实训
在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。
在养老机构进行实习。
职业资格证书举例
保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员
衔接中职专业举例
家政服务与管理老年人服务与管理
接续本科专业举例
家政学社会学社会工作
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控等工作。
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
网络通信安全管理员、注册信息安全管理员、网络安全工程师
计算机应用、计算机网络技术
计算机科学与技术、网络工程、信息安全
人工智能技术应用专业是重庆电讯职业学院为适应现代信息技术发展需求而设立的专科层次专业。该专业旨在培养掌握人工智能基础理论知识和应用技术的高素质技术技能人才,以满足社会对人工智能技术应用开发、系统管理与维护等方面的人才需求。
本专业培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。学生将掌握人工智能基础专业理论知识,能够从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作。
本专业的课程体系包括《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。这些课程旨在为学生提供全面的人工智能技术应用知识和技能。
重庆电讯职业学院人工智能技术应用专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过与企业合作,提供实习和项目实践机会,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升职业技能。
毕业生可在人工智能产业及其应用相关的企事业单位,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。主要岗位包括人工智能技术应用开发工程师、系统运维工程师、产品营销专员、技术支持工程师等。
重庆电讯职业学院人工智能技术应用专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。毕业生将在人工智能产业及其应用相关领域发挥重要作用,为社会的信息化发展做出贡献。
密码技术应用
专科
三年
面向密码技术应用、密码应用安全测评、信息安全工程管理等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和密码技术及相关法律法规等知识,具备密码资源应用部署、密码资源运维管理、密码应用安全性测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事国产密码产品部署管理、商用密码产品检测、商用密码应用测评、密码应用方案咨询等工作的高素质技术技能人才。
计算机组成原理、计算机网络技术、操作系统应用、程序设计基础、数据库应用、密码技术基础、信息安全标准与法规。
信息安全技术与实施、商用密码产品部署、公钥基础设施应用、电子商务安全应用、密码应用安全测评、信息安全工程与管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行密码产品配置、信息加密与解密、密码应用安全测评、网络安全攻防实践、数据安全管理等实训。在商用密码产品生产、密码技术与信息安全综合服务、信息安全与密码测评服务等企事业单位或场所进行岗位实习。
计算机技术与软件专业技术资格
商用密码应用与维护、网络安全评估
信息安全与管理、计算机应用工程、软件工程技术、区块链技术
密码科学与技术、保密技术、信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术
| 融媒体技术与运营 | 建筑工程技术 | 建筑消防技术 | 市政工程技术 | 机电一体化技术 | 工业机器人技术 | 汽车制造与试验技术 | 新能源汽车技术 | 智能网联汽车技术 | 民航运输服务 | 城市轨道交通运营管理 | 物联网应用技术 | 软件技术 | 数字媒体技术 | 大数据技术 | 工业互联网技术 | 现代移动通信技术 | 通信系统运行管理 | 会计信息管理 | 电子商务 | 建筑经济信息化管理 | 应用电子技术 | 现代通信技术 | 早期教育 | 体育保健与康复 | 智慧健康养老服务与管理 | 建筑室内设计 | 汽车电子技术 | 药品经营与管理 | 汽车检测与维修技术 | 信息安全技术应用 | 人工智能技术应用 | 密码技术应用 | 电信服务与管理 | 市场营销 | 现代物流管理 | 采购与供应管理 | 旅游管理 | 广播影视节目制作 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 22 | 8 | 8 | 8 | 15 | 15 | 10 | 15 | 10 | 8 | 18 | 11 | 40 | 22 | 20 | 10 | 15 | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 10 | 4 | 4 | 7 | 15 | 15 | 70 | 15 | 15 | 4 | 9 | 6 | 19 | 10 | 20 | 3 | 10 | 60 | 5 | 5 | 4 | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 3 | 3 | 0 | 12 | 9 | 5 | 13 | 0 | 4 | 6 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 10 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 42 | 46 | 51 | 44 | 47 | 41 | 59 | 48 | 42 | 48 | 60 | 50 | 48 | 45 | 46 | 43 | 51 | 15 | 50 | 50 | 46 | 42 | 47 | 86 | 20 | 26 | 45 | 35 | 26 | 44 | 42 | 42 | 38 | 43 | 49 | 46 | 25 | 47 | 45 |
| 四川 | 6 | 24 | 13 | 11 | 0 | 15 | 13 | 20 | 0 | 8 | 20 | 22 | 20 | 18 | 20 | 0 | 22 | 5 | 10 | 8 | 11 | 0 | 0 | 4 | 3 | 7 | 20 | 6 | 4 | 10 | 5 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 6 | 7 | 5 |
| 贵州 | 0 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 3 | 8 | 0 | 5 | 6 | 8 | 0 | 10 | 0 | 7 | 6 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |