专业概况：本专业于2014年开始招生。是由中国医科大学与生物技术制药专业在英国名列前茅的贝尔法斯特女王大学以联合设立教育机构的方式而设立的。本专业融合中英两国的优秀教育理念，采用“4+0”的模式，让学生在中国国内享受到世界前沿的生物技术专业课程体系，并结合当前医药领域的国际发展动态进行本科教育。本专业主干课程设置及考核体系与英国女王大学生物技术制药专业一致，并由女王大学的专任教师进行全英文授课。完成全部生物技术（中外合作办学）专业课程，达到毕业要求的学生，将获得英国贝尔法斯特女王大学颁发的理学学士学位证书，该证书与英国女王大学在英国本土所颁发的证书一致，并获得相关英国机构承认。同时，也将获得中国医科大学颁发的毕业证书和理学学士学位证书。

培养目标：本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识和基本技能，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售流程，具有国际化视野和创新意识的应用型实用人才。

主要课程：制药微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、基因工程、药物合成与检测、药理学、药物制剂、生物制药分析、工业生物技术、疾病治疗和预防的生物途径等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生修完全部课程并评估合格，达到中国医科大学对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发中国医科大学本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。学生修完本专业英方全部课程并通过评估，达到贝尔法斯特女王大学学士学位授予要求者，颁发贝尔法斯特女王大学学士学位文凭。

就业前景：本专业毕业生主要在教学、科研、生物技术产业以及现代生物技术实验室和生物技术制药企业等相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养和管理等工作。2018年首届毕业生就业率为95.65%。

专业概况：本专业于2014年开始招生。是由中国医科大学与药学专业在英国名列前茅的贝尔法斯特女王大学以联合设立教育机构的方式而设立的。本专业融合中英两国的优秀教育理念，采用“4+0”的模式，让学生在中国国内享受到世界前沿的药物制剂专业课程体系，并结合当前医药领域的国际发展动态进行本科教育。本专业主干课程设置及考核体系与英国女王大学药物制剂专业一致，并由女王大学的专任教师进行全英文授课。完成全部药物制剂（中外合作办学）专业课程，达到毕业要求的学生，将获得英国贝尔法斯特女王大学颁发的理学学士学位证书，该证书与英国女王大学在英国本土所颁发的证书一致，并获得相关英国机构承认。同时，也将获得中国医科大学颁发的毕业证书和理学学士学位证书。

培养目标：本专业培养具有国际视野和创新意识、扎实的药物制剂专业知识和实践技能，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基础知识、基本理论和基本技能，能够适应国际化医药市场需求的专门人才。

主要课程：有机化学、物理化学、药物化学、工业药剂学、药理学、药物合成与检测、药用高分子材料学、药物设计学、大分子和小分子的高级传递系统、药物质量保证与管理等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生修完全部课程并评估合格，并达到中国医科大学对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发中国医科大学毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。学生修完本专业英方全部课程并通过评估，达到贝尔法斯特女王大学学士学位授予要求者，颁发贝尔法斯特女王大学学士学位文凭。

就业前景：本专业毕业生主要在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域从事研发、生产、工艺设计、质量控制、技术创新和应用、生产管理、质量认证与注册申请等方面工作。2018年首届毕业生就业率为100.00%。

中国医科大学 - 精神医学（本科）

专业概况

中国医科大学精神卫生系是我国最早开设精神医学临床与教学工作的单位，其前身是1914年在南满医学堂设立的精神医学教研室。1994年开始招收应用心理学硕士学位研究生，2002年和2003年开始招收精神病与精神卫生学硕士及博士研究生，并具备博士后招收资格。目前已形成包括应用心理学和精神医学本科生、硕士学位研究生、博士学位研究生以及博士后研究工作者等多层次多学科人才培养体系。学科现有专业教师29人，其中博士研究生导师6人，硕士研究生导师16人，几十年来为国家培养了大批高级精神医学人才。在2014年中国医学科学院公布的中国医院科技影响力排行榜中位列精神病学第10位。

培养目标

培养学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病学的基本理论和诊疗技能，使学生具备较好的哲学和人文素质，能够成为具有较高专业和人文素养的精神科医师、心身科医师、心理咨询和心理治疗师、精神康复治疗师和社区全科医师。

主要课程

包括基础医学、临床医学、临床心理学、精神医学。专业课程包括医学生成长导论、心理学概论、心理咨询与心理治疗学、临床精神病学、精神病学基础、儿童精神病学和社区精神病学。

学制

五年

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准，授予医学学士学位。

就业方向

学生毕业后可在各级医药院校、综合医院、精神卫生中心、医学心理中心及精神卫生康复机构从事医疗、教学、科研以及心理咨询和心理治疗等工作。

培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；

2．掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；

3．具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；

4．熟悉药事管理的法律、法规和政策；

5．了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。

主干学科：药学、化学、生物学。

核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、 社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。

主要专业实验：有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

中国医科大学 - 康复治疗学专业介绍

专业概况

康复治疗学是促进病、伤、残者身心及社会功能康复的现代新兴治疗学科。为顺应社会、经济和医学发展的需要，中国医科大学于2013年开设了康复治疗学专业。本专业具有雄厚的师资队伍、技能教学实验室和一流的临床实习基地。依托于我校附属临床学院的康复医学中心是辽宁省康复医学中心所在地、国家康复医学科医师培训基地和辽宁省卫计委重点学科。

培养目标

培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专门技术人才。

主要课程

医用物理学、物理因子生物学效应、人体运动学、运动生理学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、中医学、神经病学、运动医学、康复医学概论、康复评定学、理疗学、运动疗法学、临床作业疗法学、语言治疗学、临床康复学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、康复工程学、康复心理学。

学制

四年

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准，授予理学学士学位。

就业方向

毕业后可在综合医院康复医学科、康复医院从事现代康复治疗学的临床、教学和科研工作，或从事康复治疗教育、管理、专业媒体、专业设备销售和研发等方面的职业，以及医学和健康卫生相关领域工作。

中国医科大学护理学专业介绍

专业概况

本专业设立于1984年，自1985年开始招生，是国内较早设立的本科层次护理学专业。2000年获批硕士学位授权点；2011年获批博士学位授权点；2014年获批博士后流动站，已经形成了本科、硕士、博士及博士后多层次的人才培养体系。本专业为国家级特色专业、辽宁省示范专业。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，较系统地掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较宽厚的人文社会科学知识及良好的职业道德修养和敬业精神，富有创新精神和社会责任感及终身学习能力，具有国际视野和发展潜能，具有基本的临床护理工作能力以及初步的教学能力、管理能力和科研能力，能在各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的护理学专业人才。

主要课程

主干学科包括基础医学、护理学、人文社会科学、公共卫生与预防保健。主要专业课程有：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病原生物学、病理学基础、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、精神科护理学、护理管理学、护理研究、社区护理学等。第四学年为毕业临床实习。

学制

四年。

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准，授予理学学士学位。

就业方向

学生毕业后可到各级医院、高等医学院校等机构从事临床护理、护理管理、护理研究、护理教育及社区卫生保健等工作。

护理日语班

此外，本专业开设护理日语班，学生毕业后可通过中日合作项目赴日工作或继续深造。日语班招生人数30人，英语成绩高者优先录取。

中国医科大学 - 信息管理与信息系统专业介绍

专业概况

中国医科大学信息管理与信息系统专业创建于1987年，是我国最早建立的四所医学信息学教学单位之一，于2010年被辽宁省评为省级高等学校特色专业。本专业师资力量雄厚、教学设备先进，已经形成了本科、硕士、博士多层次的人才培养体系。

培养目标

培养拥有全面的生物医学知识和现代管理科学理论，熟练掌握现代信息技术手段和系统工程方法，具有较高的外语和数学能力的复合型、实用性人才。

主要课程

本专业学生学习的课程涵盖医学基础知识、计算机技能（计算机编程、网络架构等）、信息管理知识和技能（信息检索、信息组织）、外语技能（医学英文写作与专业编辑）、数学和统计学基础知识（高等数学、概率论和数理统计、离散数学）及数据分析技能。

学制

四年

毕业与学位授予

学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，准予毕业，达到学校规定的学位授予标准，授予管理学学士学位。

就业方向

本专业的学生毕业后应当能够在医学各领域从事与医疗卫生相关的信息管理、教学和科研工作，就业单位包括高等医药院校、科研院所、医院信息管理部门、医药信息研究机构、医学杂志编辑部、卫生行政管理部门和制药公司等。在互联网+、大数据、云计算蓬勃发展之际，有医学背景及计算机技能的复合人才将有更大的发展空间。

中国医科大学生物科学本科专业介绍

专业概况

生物科学本科专业创立于2003年，是为了适应我国生物技术产业发展对人才的迫切需求，加快对生物医学研究和高层次人才培养而开设的，旨在培养生物科学与医学发展需要的新型复合型人才。本专业拥有生物学一级学科博士授权，以及教育部医学细胞生物学重点实验室。教学体系完备，师资力量雄厚，仪器设备先进。在2012年教育部学科评估中我校位列全国生物学科的前25%，是辽宁省高等学校一流特色学科（第一层次）。2015年本专业所属的“生物学与生物化学”和“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名的前1%。

培养目标

培养既具有医学基础理论、一定临床知识又掌握现代生物科学理论知识和技术，并接受基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，能在医院、科研机构、生物医药技术企业及高等学校等从事医学科学研究、科技开发、教学及管理工作的生物科学复合型人才。

主要课程

本专业课程设置除公共基础、医学基础和临床医学主干课程与临床医学专业基本相同外，开设的专业课程有生物物理学、基因组生物学、生物信息学、发育生物学与再生医学、细胞信号传递、神经生物学、实验动物学、基因检测技术、模式生物与技术、分子生殖生物学、分子遗传学、肿瘤细胞分子生物学、神经精神疾病分子生物学、干细胞医学与组织工程学。最后一年进行科研实习。

学制

四年。

毕业与学位授予

学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予理学学士学位。

就业方向

毕业后可到高等院校、科研院所、大型综合医院及制药业等单位工作。

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技 术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产 业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知 识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎 实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论；

3．掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术；

4．具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初 步能力；

5．熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规；

6．了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、计算机科学。

核心知识领域：基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、 生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学 时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、生物信息学（48学时）、序列与基因组分析（32学 时）、蛋白质组学（32学时）、系统生物学（32学时）、发育生物学（理论课32学时，实验课16 学时）等。

示例二：普通生物学（理论课40学时，实验课16学时）、遗传与进化（56学时）、生物化学 （48学时）、分子生物学（48学时）、数据库原理（理论课32学时，实验课8学时）、Perl程序设计 （理论课32学时，实验课16学时）、数据结构（理论课40学时，实验课8学时）、生物统计学（理 论课40学时，实验课8学时）、生物信息学（理论课40学时，实验课16学时）、基因组学（40学 时）、蛋白质组学（理论课32学时，实验课24学时）、生物信息程序设计（理论课32学时，实验课 24学时）等。

示例三：动物学（48学时）、植物学（56学时）、微生物学（48学时）、生物化学（88学时）、遗 传学（64学时）、生物统计学（56学时）、UNIX/LINUX（48学时）、分子生物学（64学时）、数据库 技术（64学时）、基因工程（48学时）等。

主要实践性教学环节：生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络 技术与应用实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

专业概况：我校1995年开始招收应用心理学专业硕士研究生，2004年成立精神卫生与医学心理学系，并于同年开始招收临床医学（临床心理方向）本科生。在2018年公布的中国医院专科声誉排行榜中位列全国第13名，中国医院科技量值精神病学排行榜中位列全国第10名。

培养目标：在医疗卫生及相关领域从事心理咨询和心理治疗、心理健康教育与促进、心身疾病预防及干预、医患沟通指导、心理危机干预、医疗卫生系统人力资源、咨询服务等工作。培养学生在心理学、医疗卫生及相关学科领域从事心理咨询和治疗、教学、科学研究的能力。培养具有国际视野的应用型复合型心理学人才。

主要课程：包括人文社会科学与行为科学课程、自然科学与外国语课程、医学基础课程、专业基础与专业课。专业课程包括普通心理学、实验心理学、心理测量学、神经生理心理学、咨询伦理学、社会心理学、发展心理学、认知心理学、行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法、精神病学、团体心理辅导、社区心理学、婚姻家庭治疗等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，达到学校对本科毕业生的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。

就业前景：学生毕业后可在各级院校、综合医院、精神卫生中心、医疗卫生系统等机构从事心理评估、心理健康指导、心理咨询与治疗等工作，或可到国外院校攻读应用心理学硕士研究生。

中国医科大学生物医学工程专业介绍

专业概况

生物医学工程学科成立于1983年，由原卫生部批准与东北大学联合建立东北地区首家生物医学工程硕士点并招收硕士研究生，2003年开始招收本科生，2014年开始招收专业学位硕士研究生。生物医学工程专业已经形成较完备的教学体系，师资力量雄厚，仪器设备先进，是辽宁省工程人才培养模式改革试点专业、辽宁省一流专业和卓越工程师培养基地，生命科学（医药工程）综合实训基地获辽宁省高等学校实训培训基地2017年重点建设单位。2015年艾瑞深中国校会版中国大学排行榜中生物医学工程专业被评为五星级专业。

培养目标

培养德、智、体全面发展，具有生命科学和医学基础知识、掌握生物医学工程相关的电子技术、计算机科学及组织工程的理论知识和研发技能，具有一定的分析问题和解决问题的能力，能在生物医学工程领域完成科学研究、技术开发、生产管理与行政管理等工作，具有健全人格并富有创新与敬业精神、将理工学科先进技术应用于解决医学实际问题的复合型人才。

主要课程

本专业主干课程包括：公共基础、医学基础、高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、大学化学、电路理论、模拟电路、数字电路、计算机组成原理、检验仪器、医用电子仪器、成像技术、信号系统、数字信号处理、组织工程等。

学制

四年。

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。完成学位论文并通过学位答辩后，授予工学学士学位。

就业方向

学生毕业后可以进入国内外一流高等院校或研究所继续深造，进入政府的医疗设备监管部门工作，进入医疗设备企业从事研发工作，进入医院从事临床工程等工作。

中国医科大学 - 医学检验技术专业介绍

专业概况

中国医科大学医学检验技术专业的开设是为满足社会对检验医学人才的迫切需求，为振兴东北老工业基地培养急需人才。其前身为检验医学专业。2012年9月，教育部将检验医学专业调整为医学检验技术专业，我校自2014年起开始招生。本专业教学体系完整，师资力量雄厚，教学经验丰富，设备先进，在国内外享有较高的声誉。

培养目标

本专业培养掌握基础医学、医学检验学的基本理论知识、熟练的临床检验实验操作技能和一定的分析、解决问题能力、初步的科学研究能力的应用型专门人才。

主要课程

分析化学、仪器分析、现代检验技术、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、诊断学、临床检验学、临床生物化学与检验、临床血液学与检验、临床输血与检验、临床病原学与检验、临床免疫学与检验，分子生物学及现代检验技术，临床实验室管理学。

学制

四年

毕业与学位授予

经全面考核和毕业考试，对成绩合格的毕业生颁发毕业证书，达到学校规定的学位授予标准，授予理学学士学位。

就业方向

学生毕业后可以到高等医学院校附属医院检验科、实验室等科室和研究单位工作。

中国医科大学 - 医学影像技术专业介绍

专业概况

本专业依托国家重点（培育）学科医学影像学而设立，于2014年开始招生。本专业是辽宁省应用转型试点专业、辽宁省重点学科。拥有国家精品课程及国家精品资源共享课各一门。

培养目标

培养具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度的应用型专门人才。

主要课程

线性代数、复变函数、概率论与数理统计、计算机语言与程序设计、计算机原理与应用、医学影像物理学、电工学、医学电子学、系统解剖学、断层解剖学、高等数学、计算机语言与程序设计、医学影像物理学、生理学、临床医学概论、影像诊断学、影像检查技术学、医学图像处理、数字信号处理、核医学技术、放射物理与防护、放射治疗技术学、医学影像设备学等。

修业年限

四年。

毕业与学位授予

学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。

就业前景

本专业学生毕业后主要在医学影像技术专业相关的企事业单位从事教学、科研、医疗、设计、生产、销售等相关工作。2018年首届毕业生就业率为100.00%。

中国医科大学 - 法医学专业介绍

专业概况

中国医科大学法医学专业始建于1948年11月，自20世纪50年代起成为我国法医学人才培养、科学研究和司法鉴定的中心，是我国首批招收本科生的法医学专业，也是我国法医学专业首批硕士和博士学位授权学科。1985年，经教育部批准我校建立了法医学系，2000年成立了法医学院。本专业是教育部国家级高等学校特色专业、辽宁省重点学科、辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业、辽宁省高等学校一流特色学科及辽宁省普通高校示范专业，位于我国法医学专业类院校前列。所开设的专业课程中，《法医病理学》、《法医物证学》为国家级精品课程，《法医病理学》为国家级精品资源共享课。

培养目标

培养从事法医学检案鉴定工作的专门人才。毕业生应掌握基础医学、临床医学及法医学的基本理论和技术，具有较强的法医实践能力、积极的创新精神和一定的科研能力，能够初步独立从事法医学常见案例的鉴定工作，能够终身学习，并具备从事法医学科学研究的潜能。

主要课程

人体形态科学（解剖、组织、影像、局解）、遗传学和生殖发育生物学（遗传、胚胎、生殖）、细胞生物学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、法医学概论、法医病理学、法医毒理学、法医物证学、法医临床学、法医鉴定学、法医法学、法医精神病学等。

学制

五年。

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准，授予医学学士学位。

就业方向

学生毕业后在公、检、法系统及鉴定机构从事法医学鉴定工作；或经研究生培养后，可在高等医学院校和科研院所从事教学和科研工作。

中国医科大学医学影像学专业介绍

专业概况

中国医科大学影像系成立于1989年，在国内医学院校中最早开设本科医学影像学专业。该专业1981年获得硕士学位授予权，1996年获得博士学位授予权，2002年被列为辽宁省重点学科，2007年成为国家重点（培育）学科。2003年获准为辽宁省高校重点实验室，2010年获准为辽宁省影像医学中心。主要专业课程《放射诊断学》于2007年、2012年分别被评为国家精品课程及国家精品资源共享课。中国医科大学医学影像系现已成为师资雄厚、梯队健全、设备先进、配置完善、诊疗兼备、实力雄厚的现代医学影像教育及诊疗中心。

培养目标

本专业培养具有较强医学基础和临床医学知识，初步掌握医学科学研究能力，并能熟练地运用医学影像诊断技术的高层次医学影像诊断医师。

主要课程

本专业的公共基础和医学基础课与临床医学专业基本相同，专业课包括：影像物理学、断层解剖学、放射学、超声诊断学、核医学等。

学制

五年

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学位授予标准的，授予医学学士学位。

就业方向

学生毕业后可到大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构，从事医学影像学的医疗、教学、科研工作。

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

中国医科大学口腔医学专业介绍

专业概况

中国医科大学口腔医学教育始于1948年，1979年中国医科大学正式增设口腔医学专业，1985年成立口腔系，1998年成立口腔医学院。本专业是一级学科博士学位授予权学科，现已逐步形成了本科生、硕士研究生、博士研究生以及博士后等多层次的人才培养体系。目前，口腔医学是辽宁省一流特色学科，“辽宁省一流大学重点建设高校”辽宁省重点建设“一流学科”；口腔医学专业是辽宁省特色专业及辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业，口腔医学教学中心是辽宁省实验教学示范中心、辽宁省大学生临床技能培训基地；牙周病科、口腔颌面外科为国家卫计委临床重点专科建设项目。2014年12月通过了教育部组织的口腔医学专业认证。在教育部对全国高校口腔类别学科评估中，我校口腔医学院排名第八位。

培养目标

培养具有良好的职业精神和创新精神、较强的实践能力和终身学习能力，具有系统口腔医学理论知识、口腔临床实际工作能力、初级口腔临床研究能力，能在各级口腔医疗机构上级医师的指导和监督下，毕业后从事安全有效口腔医疗实践的高素质口腔医学专门人才。

主要课程

主干学科包括基础医学、临床医学、口腔基础医学、口腔临床医学。核心课程包括解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

修业年限

五年。

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准，授予医学学士学位。

就业方向

学生毕业后可以考取研究生，或在医疗卫生机构从事口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和预防工作。

中国医科大学麻醉学专业介绍

专业概况

中国医科大学麻醉学科始建于1958年。于1978年被国务院学位委员会批准为全国首批硕士点，1990年率先被国务院学位委员会批准为同类学科中的首批博士点。2008年成为辽宁省高等学校唯一的麻醉学重点学科，2012年首批进入国家临床重点专科建设学科。2009年获教育部批准招收5年制麻醉学本科生。连续6年在复旦大学医院管理研究所最佳专科排名中位列12-14名，均获最佳声誉提名。连续在东北地区专科排名中名列第一。临床麻醉技术及疑难危重病人麻醉、抢救、救治等水平处于国内领先地位。

培养目标

掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力；具有急救和生命复苏的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

本专业培养具有良好的职业道德、积极的创新精神、较强的实践能力和持久的学习能力、初步的科研能力，并且具备较坚实的医学科学基础理论和基本知识、临床基本技能和在医学领域深造潜能的医学专门人才。

主要课程

开设的公共基础、医学基础和临床医学的主要课程与临床医学专业基本相同，专业课包括：麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重症医学及疼痛诊疗学。临床见习、实习不少于52周。

学制

五年

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准，授予医学学士学位。

就业方向

能在医疗卫生机构的麻醉科、外科重症监测治疗病房(SICU)、疼痛科等相关专业从事临床麻醉、术后监测治疗及急、慢性疼痛的诊疗等方面的工作。

中国医科大学 - 眼视光医学专业介绍

专业概况

眼视光医学专业是创新性地将传统眼科学与现代视光学进行有机整合的学科，以眼及视觉系统为研究对象，以提高视力、改善视功能、提高视觉质量为主要目标。本专业以我校眼科学系为依托，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权，设有博士后流动站，是辽宁省高等学校唯一的眼科学重点学科，并拥有国内唯一的省级晶状体学重点实验室。眼视光医学专业教学体系完整、师资力量雄厚、教学经验丰富，旨在培养具备眼科学及视光学系统知识体系的高等专业人才。

培养目标

培养具有良好的职业精神和创新精神、较强的实践能力和自主学习、终身学习能力，一定的外语运用能力，具备完整的临床医学基本理论和基本技能，同时掌握眼视光医学的知识与技能，在眼科学和眼视光医学专业知识与实践能力方面具有显著优势的，毕业后能从事现代眼科学和眼视光医学诊疗工作的应用型、复合型医学专门人才。

主要课程

基础医学课程与临床医学专业课程设置与临床医学专业基本一致，突出“眼视光特色”专业方向与特色发展课程，独立开设眼视光学理论及方法、眼视光器械学、眼视光应用光学、眼镜学、眼科学基础、接触镜学、斜弱视学、双眼视觉学、低视力学、视觉神经生理学等。

学制

五年。

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，并达到学校规定的毕业及学位授予标准，准予毕业，并授予医学学士学位。

就业方向

学生毕业后在各级医院、眼视光临床门诊、科研教育机构以及视力保健产品、光学器械公司从事视光学及眼科学临床、医疗、科研、教学、保健及技术服务等工作。

中国医科大学 - 临床药学专业介绍

专业概况

我校于2002年开始招收药学（临床药学方向）本科学生，并经教育部批准，于2010年正式招收临床药学专业学生。本专业是辽宁省普通高等学校本科重点支持专业。在武汉大学中国科学评价中心（RCCSE）、中国教育质量评价中心联合中国科教评价网发布的中国大学及学科专业评价咨询报告中，我校临床药学专业连续四年位列第一位，且为唯一的五星级专业。本专业有两个国家卫生计生委临床药师培训基地、四个国家中医药管理局中医药科研实验室、一个辽宁省实验教学示范中心、一个辽宁省普通高等学校虚拟仿真实验教学中心、一个辽宁省高等学校对接产业集群协同创新基地，一个辽宁省科技厅重点实验室、一个辽宁省大学生创新创业实践教育基地、一个辽宁省高等学校创新团队、十余个大学生校外实践教育基地。药学教学团队还荣获辽宁省教育系统先进集体荣誉称号，为学生接受专业教育提供了优质保障。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的临床医学和药学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的医药结合专业实践和人际交流能力、良好的职业道德和人文素养，能够从事临床药学技术工作、合理用药、药物评价（新药评价及药品再评价）、临床药理研究、临床药品管理、药物研究与开发、药品检验、药品营销、药事管理等方面工作的应用型专门人才。

主要课程

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、生理学、诊断学、内科学、外科学、药物化学、天然药物化学、药物分析学、药用植物学与生药学、药剂学、药理学、临床药代动力学、临床药理学、药物治疗学、微生物制药学、药学分子生物学、新药研究与开发、创新思维与能力培养、创新实践方法学。

学制

五年。

毕业与学位授予

学生修完本专业规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。达到学校规定的学位授予标准的，授予理学学士学位。

就业方向

本专业学生毕业后能够在各级医疗单位、科研院所、制药企业从事临床药学服务、医院药局管理、临床药学研究、药政药事管理、药品市场营销、药物设计与研发、药物质检与评价等工作。

中国医科大学预防医学专业介绍

专业概况

中国医科大学于1948年建立卫生学系，1949年5月建立公共卫生学院，历经调整、重建、撤销、再重建，于1998年5月恢复学院建制。本专业拥有公共卫生与预防医学一级学科博士、硕士授予权和博士后科研流动站，是国家级高等学校特色专业，辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业，辽宁省预防医学紧缺本科人才培养、培训基地，辽宁省公共卫生硕士专业学位人才培养、培训基地。2017年，公共卫生与预防医学一级学科为“辽宁省重点建设的一流学科”。学院现有劳动卫生与环境卫生学国家重点学科和两个辽宁省重点实验室。在2015年艾瑞深中国校友会版中国大学排行榜中预防医学专业被评为五星级专业。

培养目标

本专业培养具备基础医学、临床医学和预防医学的知识和技能，具有良好的职业道德，积极的创新精神，较强的科研实践能力和终生学习能力，基本掌握应对公共卫生突发事件的策略与方法，能在疾病预防控制、卫生监督执法、健康促进等领域从事公共卫生和预防疾病方面工作的创新型人才。

主要课程

卫生化学，卫生微生物学，卫生统计学，毒理学基础，儿童少年卫生学，流行病学，环境卫生学，营养与食品卫生学，职业卫生与职业医学，放射卫生学，社会医学，健康教育学，卫生法规与卫生监督学，卫生事业管理学等。

学制

五年。

学位授予

规定的学位授予标准，授予医学学士学位。

就业方向

学生毕业后可在国家卫生机关、出入境检验检疫局、卫生监督和检验机构、疾病预防与控制机构、高等院校和科研院所等部门任职，从事卫生管理、卫生监督、疾病预防与控制、卫生安全评价以及卫生保健和医学研究等工作。

    专业概况：本专业是教育部批准备案新设专业，是为了适应我国基础医学教育教学对人才的迫切需求，加快对基础医学研究和高层次人才培养而开设的。本专业旨在培养基础医学与生物医学发展需要的新型复合型人才，培养基地为中国医科大学基础医学院。  

    师资力量：基础医学院的前身是医学基础部。始建于1956年，1994年4月更名为基础医学院。学院拥有基础医学和生物学2个一级学科博士学位授权学科、2个省部级重点实验室、1个国家卫计委重点专科，以及基础医学和生物学博士后流动站。基础医学院现有人员312人，其中教授70人、副教授76人、讲师83人，近80%的人员具有博士学位。教师队伍中，有博士生指导教师57人，其中国务院学科评议组成员1人，国家教学名师1人，国家重点研发计划首席科学家1人，国家“青年千人”计划1人，教育部创新团队带头人1人，教育部跨/新世纪人才2人，辽宁省攀登学者2人，辽宁特聘教授3人，国务院特贴专家7人，中华医学会专科分会正、副主任委员4人。基础医学院是我国基础医学教育的重要基地和医学基础理论的研究中心之一。

    培养目标：本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展，能在高等医学教育教学和现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。

    主要课程：本专业主干学科为基础医学、生物学、临床医学。课程设置除公共基础、医学基础（含生物学基础）和临床医学课程与临床医学专业基本相同外，开设的专业课程有神经解剖学、神经生物学、分子病毒学、分子免疫学、现代肿瘤学基础、基因组生物学、生物信息与医学数据分析、发育生物与再生医学、信号传导与疾病、组织工程学、组织细胞培养技术、形态学常用技术、基因检测技术与基因工程、生物大分子分离纯化技术、医学研究模式动物与技术。最后一年进行科研实习。

    学制：五年。

    毕业与学位授予：学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。

    就业方向：毕业后可到高等院校、科研院所、大型综合医院及制药业等单位工作。

专业概况：中国医科大学儿科学系始建于1955年，是我国最早成立的四大儿科系之一。自建系以来，一直开展儿科学专业本科招生。本专业学科设置齐全，拥有5个国家级临床重点专科，规模和数量均居全国首位。

培养目标：培养具有良好职业道德和专业素质、较强的实践能力和创新精神，具有人文情怀、独立分析、解决临床实际问题的能力和良好的表达与沟通能力的儿科专业人才。本专业毕业生在知识、能力和素质等方面初步达到儿科学毕业生基本要求，具备在儿科学学科领域进一步学习和深造的潜能，为接受毕业后教育与实践奠定基础。

主要课程：人体形态科学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、基础病理学、系统病理生理学、诊断学、卫生学、内科学、外科学、妇产科学、全科医学概论、小儿内科学、小儿外科学、发育儿科学等。

学制：五年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

就业前景：本专业学生毕业后能够从事儿科学医疗、预防、教学和科研等工作。