专业简介：本专业培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素质，掌握护理专业必备的基本理论、基础知识和基本技能，能从事临床护理、护理教育、护理管理、预防保健等工作的高素质技术技能护理人才。通过学习，学生可以考取执业护士资格证书。

主干课程：基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理等。

就业方向：在各级综合医院、专科医院、社区医院、养老机构等从事临床护理、社区护理、老年护理工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电子、 电机、电力系统基本知识，具备发电厂、变电站电气设备安装调试、检修、维护和用电检测 与管理能力，从事发电厂、变电站安装调试、运行维护、检修、用电检测与管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电力、能源电力服务和自动化设备制造企业，在电力系统技术及管理岗位群， 从事电力系统自动化设备操作和维护，产品测试与维修，生产线安装、调试和维修，生产服 务管理和技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备电气设备安装、监测与维护能力；

3．具备正确使用电工电子仪表和常用测试仪器的应用能力；

4．具备变电站仿真技术的运用能力；

5．具备自动控制的调试与维护能力；

6．具备电力生产安全意识及触电紧急救护能力；

7．具备用计算机辅助绘图的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路与磁路、电子应用技术、电气设备及运行、电力系统及自动化、电机拖动、自动控 制理论、电力系统概论、电力系统继电保护、电力系统自动装置、电气控制与PLC等。

2．实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、自动控制、PLC、CAD、配网调度仿真等实 训。

在发电、供电等企业进行实习。

职业资格证书举例

变电站值班员 继电保护工变电检修工 电网调度自动化维护员

衔接中职专业举例

继电保护及自动装置调试维护供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

专业简介：培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备电气行业职业领域文化素养和职业道德，具备电气制造行业及各类企业生产、管理、服务第一线岗位能力和专业技能，能在相关岗位从事电气自动化设备的安装与调试、运行与维护、服务与营销以及技术改造等工作的高素质技术技能人才。通过学习，学生可以考取维修电工中级职业资格证书和特种作业操作资格证。

主干课程：电机与拖动、电气控制技术、PLC应用技术、工厂供电、变频调速技术、自动检测技术、单片机原理及应用、机床电气故障诊断、工业网络与组态技术、电工基础、电子技术、电气工程制图等。

就业方向：各企事业单位从事电气设备生产、检测、安装、维修、企业供用电系统的运行与维护、建筑供电工程安装等岗位

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

昌吉职业技术学院 - 应用化工技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向化工产品生产通用工艺人员等职业，化工生产操作、化工生产管理等岗位 (群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、化学反应过程及设备、典型化工生产工艺运行等知识，具备生产工艺操作与控制、组织管理、技术管理、技术研究与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工生产操作与控制、工艺运行和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有化工单元装置现场操作、中控操作的能力，具备化工单元设备开车、停车、参数调控、平稳高效运行、故障处理等技术技能；
2. 具有一体化装置现场操作、中控操作的能力，具备一体化生产装置试车、开车、停车、参数调控、平稳运行和故障处理等技术技能；
3. 具有科学合理配置工艺流程、评估工艺方案并提出工艺优化建议的能力，具备化工仪表与设备选用、化工生产数据分析、智能技术应用等技术技能；
4. 具有处理一般突发生产事故的能力，具备个人防护、危化品处理、环境保护、应急处置等技术技能；
5. 具有管理班组的能力，具备班组经济核算、企业生产管理等技术技能；
6. 具有适应化工产业数字化发展需求的能力，具备专业信息技术技能；
7. 具有责任关怀理念，了解与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定、产业文化，遵守职业道德准则和行为规范；
8. 具有绿色化工生产、环境保护、化工安全防护、质量管理、责任关怀等相关知识与技能；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

化学基础、化工制图、化工仪表及自动化技术、工业分析技术、化工 HSE 与清洁生产、现代信息技术及应用、化工物料输送与控制技术。

专业核心课程：

化工传热与控制技术、化工分离与控制技术、化学反应过程及设备、化工生产技术、化工生产 DCS 操作、化工安全技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化学基础实验、化工单元操作、化工设备等实训。在化工生产型企业、生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工精馏安全控制、化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术、现代分析测试技术

接续普通本科专业举例：

化学工程与工艺

主干课程

《无机及分析化学》、《药物化学》、《药理学》、《药物制剂技术》、《药物分析与检验技术》、《药物制剂设备与车间设计》、《制药过程原理及设备》、《制药企业管理概要》、《药用高分子材料》、《安全生产技术》

培养目标

药品类企事业单位：药品生产与销售、药物制剂研究与开发，药物制剂的检验、存储与管理，生产技术改良及质量控制。

就业方向

面向药品生产与销售、药品研究与开发、药品安全与管理等单位，在原料药的预处理，调配处方，常见剂型制备，半成品和成品的质量监督、检验及储存、保管等岗位从事生产工艺控制、物质分析检测、生产组织与管理、统计与核算等工作；在技术开发岗位从事药品开发与技术研究工作；在产品销岗位从事医药营销等工作。

昌吉职业技术学院汽车检测与维修技术专业介绍

专业概述

昌吉职业技术学院汽车检测与维修技术专业是一门专科层次的专业，旨在培养具备汽车售后服务职业领域文化素养和职业道德的高素质技术技能型人才。该专业通过理论与实践相结合的教学模式，使学生掌握汽车检测与维修的核心技能，为汽车行业输送合格的专业人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备汽车售后服务职业领域文化素养和职业道德，能从事汽车保养、汽车机电维修、汽车维修接待、汽车维修质检员等工作的高素质技术技能型人才。学生毕业后可取得汽车修理工（中级或高级）、二手车鉴定评估师（中级）、汽车驾驶证（C以上）、营销师（中级）等证书。

课程设置

本专业实行理实一体化教学，主要课程包括：汽车发动机机械、电控系统检修，汽车底盘机械、电控系统检修，汽车电气设备检修，汽车安全与舒适系统检修，汽车综合故障诊断，汽车维修业务接待，汽车维修质量检验，二手车评估，汽车空调检修等。

专业特色

本专业注重理论与实践的结合，采用理实一体化教学模式，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外，专业课程设置紧跟汽车行业发展趋势，涵盖汽车检测与维修的各个方面，使学生具备全面的专业技能。

就业方向

毕业生主要在汽车维修企业从事汽车检测与维修、设备维护等工作，也可从事汽车服务顾问、汽车维修质量检验、车辆鉴定、二手车评估交易等工作。就业前景广阔，职业发展空间大。

总结

昌吉职业技术学院汽车检测与维修技术专业通过系统的课程设置和理实一体化的教学模式，培养具备全面汽车检测与维修技能的高素质技术技能型人才。毕业生不仅能够胜任汽车维修企业的各项工作，还具备良好的职业发展潜力，是汽车行业不可或缺的专业人才。

电子信息工程技术专业介绍

专业概述

电子信息工程技术专业是昌吉职业技术学院开设的专科层次专业，旨在培养具备电子信息工程领域基本理论和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合电子信息行业的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子信息工程领域的基本理论和技能，具备电子设备安装、调试、维护、维修及电子信息产品销售与售后服务等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够胜任通信行业工艺实施、检测、调试和维修等工作，以及电子、信息产品的销售及售后服务工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：通信网与程控交换技术、光纤通讯、3G新技术、单片机技术与应用、电子设备安装与维修、电子信息工作技术实训等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验，确保学生能够适应电子信息行业的技术发展需求。

专业特色

昌吉职业技术学院的电子信息工程技术专业具有以下特色：

• 注重实践教学，通过实训课程和实习环节，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 与多家知名企业合作，如中国电信昌吉分公司、中国移动昌吉分公司、中国联通昌吉分公司、新疆怡利科技发展有限公司等，提供订单式就业机会，确保学生毕业后能够顺利就业。
• 紧跟行业技术发展，课程设置不断更新，确保学生掌握最新的技术知识和技能。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：

• 通信行业工艺实施、检测、调试和维修。
• 电子、信息产品的销售及售后服务工作。
• 在中国电信昌吉分公司、中国移动昌吉分公司、中国联通昌吉分公司、新疆怡利科技发展有限公司等企业订单就业。

总结

昌吉职业技术学院的电子信息工程技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学和紧密的校企合作，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生不仅具备扎实的理论基础和实践技能，还能够迅速适应电子信息行业的工作需求，具有良好的就业前景。

昌吉职业技术学院 - 移动互联应用技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的能力；
3. 具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部署能力；
4. 掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；
5. 掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；
6. 掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌握移动通信设备使用的接口、协议等知识；
7. 掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

核心课程

• 电子产品设计与制作
• 嵌入式应用技术
• 无线通信技术与应用（短距离）
• 移动互联设备安装与调试
• 移动互联应用系统集成与测试
• 移动互联应用程序设计
• 移动互联应用程序综合应用

实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

• 无线电装接工
• 计算机辅导设计(Altium)
• 全国计算机等级考试（C语言）
• 测试工程师
• 助理电子商务师

衔接中职专业举例

• 电子与信息技术
• 电子技术应用
• 通信技术
• 计算机网络技术

接续本科专业举例

• 电子信息工程
• 通信工程
• 网络工程

昌吉职业技术学院计算机网络技术专业介绍

专业概述

计算机网络技术专业是昌吉职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备计算机网络系统设计、实施、管理与维护能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供扎实的专业知识和实践技能。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备网络工程实施、网络管理与维护、网络安全与信息处理、网络设备调试等能力，能够在企事业单位从事网络技术相关工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：计算机组装与维修、SQLServer、网站规划与设计、交换机/路由器配置、计算机网络安全技术、工业网络与组态技术、网络技术综合实训等。这些课程涵盖了计算机网络技术的各个方面，确保学生能够全面掌握相关知识和技能。

专业特色

本专业注重实践教学，拥有先进的实验设备和实训基地，与企业合作开展订单式培养，确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和团队协作精神，为学生提供丰富的课外实践和竞赛机会。

就业方向

毕业生可从事企事业单位的网络工程实施、网络管理与维护、网络安全与信息处理、网络设备调试等工作。主要就业单位包括中国电信昌吉分公司、中国移动昌吉分公司、中国联通昌吉分公司、新疆怡利科技发展有限公司等企业。本专业毕业生就业率高，深受用人单位欢迎。

总结

昌吉职业技术学院计算机网络技术专业以其扎实的课程设置、先进的教学设施和良好的就业前景，成为广大学生报考的热门专业。通过系统的理论学习和实践训练，学生能够掌握计算机网络技术的核心技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和 临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、 急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向城乡基层医疗卫生机构，从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。

主要职业能力

1．具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力：

2．具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力；

3．掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基本知识、基本技能；

4．掌握全科医学、预防医学基本理论知识，具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫 生服务的能力；

5．了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、 预防医学、全科医学等。

2．实习实训

在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。

在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

临床执业助理医师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

临床医学

昌吉职业技术学院 - 助产专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才。

就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作。

主要职业能力

• 具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；
• 掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；
• 掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；
• 掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例

护理学

昌吉职业技术学院药学专业介绍

专业概述

昌吉职业技术学院药学专业是一门以培养具备药学基本理论、基本知识和基本技能，能够在药品生产、检验、流通、使用等领域从事技术工作的应用型人才为目标的专科专业。本专业紧密结合医药行业需求，注重理论与实践相结合，旨在为社会输送高素质的药学技术人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握药学基本理论、基本知识和基本技能，具备药品生产、检验、流通、使用等方面的实践能力，能够在药品生产企业、药品经营企业、医疗机构药房等单位从事药品生产、检验、调配、销售、管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

药学专业的课程设置涵盖了药学基础课程、专业课程以及实践课程。主要课程包括：药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、临床药学、药品营销学等。此外，还设有实验课程和实习环节，以增强学生的实践能力和职业素养。

专业特色

昌吉职业技术学院药学专业注重实践教学，与多家医药企业和医疗机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新能力和职业素养。同时，学院拥有一支高水平的师资队伍，为学生提供了优质的教学资源和指导。

就业方向

药学专业毕业生可在药品生产企业、药品经营企业、医疗机构药房、药品检验机构等单位从事药品生产、检验、调配、销售、管理等工作。主要就业方向包括：药品生产企业的生产技术员、药品检验员；药品经营企业的药品销售员、药品管理员；医疗机构药房的药剂师等。

总结

昌吉职业技术学院药学专业以培养高素质的药学技术人才为目标，课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。学院优质的师资力量和丰富的实践教学资源，为学生成长为行业所需的专业人才提供了有力保障。

工程测量技术专业介绍

专业概述

工程测量技术专业是昌吉职业技术学院开设的一门专科层次的专业，旨在培养具备扎实的测量理论基础和实际操作技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合现代测绘技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的工程测量技术知识和技能。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握工程测量技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事工程测量、地形图测绘、控制测量、工程放样、变形监测等工作的能力，能够在市政、水利、建筑、道路桥梁等领域从事测绘工作的应用型技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：控制测量、地形图测绘、工程测量、测量平差、GPS技术应用、地形测量等。这些课程旨在帮助学生掌握工程测量技术的基本理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

专业特色

1. 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过大量的实训课程和实习环节，提高学生的实际操作能力。
2. 紧跟技术前沿：课程内容紧跟现代测绘技术的发展趋势，引入GPS技术应用等先进技术，确保学生掌握最新的测量技术。
3. 就业导向明确：专业课程设置和培养目标紧密结合市场需求，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在经佳纬测绘公司、市政公司、道路桥梁公司等企业从事市政、水利、建筑等领域的测绘工作。具体岗位包括工程测量员、地形图测绘员、控制测量员、工程放样员、变形监测员等。

总结

昌吉职业技术学院的工程测量技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型技术人才。该专业紧跟技术前沿，注重就业导向，为学生在市政、水利、建筑等领域的职业发展提供了广阔的空间。毕业生将具备较强的就业竞争力，能够迅速适应工作岗位，为社会经济发展做出贡献。

昌吉职业技术学院 - 中药学专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。

就业面向

主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1. 具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；
2. 具备中药购销、经济核算能力；
3. 具备中药调剂能力；
4. 具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；
5. 具备中药材种植、采收和初加工能力；
6. 具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；
7. 具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；
8. 掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存与养护、中药制剂检测技术等。

实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证、中药炮制与配制工、中药液体制剂工、中药固体制剂工、中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗 手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向

主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力；

2．具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力；

3．具备中医康复科学研究的初步能力；

4．掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法；

5．掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。

在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。

职业资格证书举例

康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师

衔接中职专业举例

康复技术中医 中医康复保健

接续本科专业举例

康复治疗学运动康复听力与语言康复学

昌吉职业技术学院供用电技术专业介绍

专业概述

供用电技术专业是昌吉职业技术学院为满足电力行业对高级技术应用性专门人才的需求而设立的专业。该专业旨在培养具备供电管理、用电监察及电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修及管理能力的高级技术应用性专门人才。

培养目标

本专业培养目标是使学生掌握电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修的核心能力，能够在中、小型电力网、各级供电部门和城乡用电企业中从事电气设备运行、检修、技术监察和供电管理等工作。

课程设置

专业核心课程包括电路基础、电机与拖动、电子技术基础、供变电工程（工厂供电）、电气控制技术、工业用电设备、电能计量、用电管理与监察、电气设备绝缘试验等。实践环节包括金工实习、电子工艺实习、电气设备安装与检修实习、微机控制实训、供配电运行实训、课程设计、毕业实习等。

专业特色

供用电技术专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实践环节和特色课程，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。专业方向包括供电管理、供电设备运行与维护，满足不同学生的职业发展需求。

就业方向

毕业生可在中、小型电力网、各级供电部门和城乡用电企业中从事电气设备运行、检修、技术监察和供电管理等工作。就业岗位包括供电管理、供电设备运行与维护等。

总结

昌吉职业技术学院供用电技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修能力的高级技术应用性专门人才。毕业生在电力行业中具有广阔的就业前景，能够胜任多种电气设备运行、检修、技术监察和供电管理等工作。

昌吉职业技术学院 - 医学检验技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识，能适应医学检验发展需要，掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识，具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力，以及较好的细胞形态学鉴别能力，从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，从事医学检验等工作。

主要职业能力

• 具备正确采集、分离、保存各种临床检测标本的能力；
• 具备严谨、务实、认真的工作态度，良好的职业道德和团队协作能力；
• 掌握医学检验基础理论和基本知识，熟悉临床基础知识；
• 掌握临床检验常见标本中细胞等有形成分的形态特点，以及细胞计数和分类方法，掌握血型鉴定和交叉配血方法；
• 掌握临床常见标本病原体分离培养、鉴定和药敏试验技术，具备实验室生物安全防范能力；
• 掌握相关检测仪器的使用和维护方法；
• 了解常见生物化学检测项目，具备一定的实验室质量控制及管理能力；
• 了解常用免疫学检测项目，具备常用止、凝血功能检测能力，掌握骨髓检查方法。

核心课程与实习实训

核心课程

临床检验基础、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验和寄生虫学检验等。

实习实训

在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训。在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。

职业资格证书举例

• 临床医学检验技术专业初级（士）专业技术资格
• 微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格

衔接中职专业举例

医学检验技术

接续本科专业举例

医学检验技术、卫生检验与检疫、医学实验技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识，具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力， 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业，在热力设备运行、安装和检修岗位群， 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行，集控巡检、辅控，汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修，以及技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备热力设备安装与检修能力；

3．具备火力发电厂系统分析能力；

4．具备机组热力设备运行能力；

5．具备一定的机组事故处理能力；

6．具备初步的生产组织管理能力；

7．具备节能分析和节能减排技术应用能力；

8．具备热力设备及辅机的试验能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。

2．实习实训

在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。

在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。

职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工

衔接中职专业举例

火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装

接续本科专业举例

能源与动力工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

昌吉职业技术学院 - 风力发电工程技术专业介绍

专业名称：风力发电工程技术

专业层次：专科

基本修业年限：三年

职业面向：

面向电力生产和供应人员等职业，风力发电系统运行、维护和检修等技术领域。

培养目标定位：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和风资源评估、风力发电机组工作原理、电力生产、电气控制及智能电网等知识，具备风电场电力系统和风力发电机组的运行维护和检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事风力发电运维、风力发电机组运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求：

1. 具有风资源评估的能力；
2. 具有调试装配风力发电机组机械、电气系统的能力；
3. 具有对风电场、变电站自动化系统进行运行维护及故障处理的能力；
4. 具有对风力发电机组进行维护、故障分析与处理的能力；
5. 具有运用基于云计算与物联网的风力发电智能监控系统监测风力发电系统运行状态，并进行管理的能力；
6. 具有阅读风电系统设备相关外文资料的能力；
7. 具有适应产业数字化发展需求，在风力发电领域应用数字技术和信息技术的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训：

专业基础课程：

电工电子技术、电机技术、电气控制与PLC应用、电力系统基础、工程制图与CAD、公差测量与配合、液压与气压传动技术。

专业核心课程：

风力发电安全生产及防护、风电场规划与设计、风力发电设备安装与调试、风力发电系统控制技术、风电场变电站自动化技术、继电保护技术、风电场运行与维护。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工实训、金工实训、风力发电系统运行维护实训、继电保护技术实训、风力发电系统虚拟仿真实训等实训。在电力生产和供应行业的风力发电设备制造、风力发电场等单位进行岗位实习。

职业类证书举例：

职业技能等级证书：可编程控制系统集成及应用

接续专业举例：

接续高职本科专业举例：新能源发电工程技术、电力工程及自动化、智能电网工程技术

接续普通本科专业举例：新能源科学与工程、电气工程及其自动化、智能电网信息工程

昌吉职业技术学院 - 硅材料制备技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向多晶硅制取工和晶片加工工等职业，多晶硅、单晶硅、晶片等硅材料生产、工艺调控、设备维护、品质控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和硅材料物理与化学、电工电子、硅材料制备等知识，具备硅材料安全生产、工艺优化、设备运维、质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事多晶硅、单晶硅、晶圆片、半导体芯片的生产管理、智能制造等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有数据统计与分析的能力；
2. 具有应用PLC技术实现自动控制的能力；
3. 具有硅材料工艺调控与改进的能力；
4. 具有硅材料生产关键设备操控的能力，以及指导完成设备维护保养的能力；
5. 具有危化品安全管理与生产故障的排查、应急处理的能力；
6. 具有硅材料产品检测与分析的能力，以及编制质量分析报告的能力；
7. 具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规相关知识的能力；
8. 具有批判性思维、创新思维、创业意识，具有较强的分析问题和解决问题的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

工程制图与CAD、半导体硅材料基础、无机化学、电工电子技术、电气控制与PLC、新能源技术、化工单元基础、数据统计分析。

专业核心课程

多晶硅生产与工艺设计、单晶硅生产与工艺设计、高纯硅材料工艺技术、硅片加工与工艺设计、硅材料检测与分析技术、半导体芯片生产技术、工业企业生产现场管理、企业安全生产与职业健康。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工、机械加工、多晶硅生产仿真、单晶硅生产仿真、硅材料检测等实训。在光伏硅材料和半导体硅材料的生产制造企业、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能制造生产管理与控制、冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例

储能材料工程技术、新材料与应用技术

接续普通本科专业举例

材料科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

昌吉职业技术学院建筑工程技术专业介绍

专业概述

建筑工程技术专业是昌吉职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备扎实的建筑工程理论知识和实践技能的高素质应用型人才。该专业紧密结合建筑行业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的建筑技术教育。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑工程技术的基本理论和技能，具备较强的实践能力和创新精神，能够在建筑施工企业一线从事项目施工、管理、质量控制等工作的高等技术应用性人才。毕业生将具备施工员、造价员、质检员、资料员、安全员等岗位的职业技能。

课程设置

主要课程包括：建筑工程制图与识图、建筑力学、建筑构造、建筑施工技术、建筑工程测量、混凝土结构、建筑施工技术生产实习、建筑工程测量实习、建筑构造实习、混凝土结构实习等。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握建筑工程技术的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重实践教学，通过与自治区建设厅建设职工培训中心合作，学生在毕业时经考核合格后可获得相应的行业岗位证书，提升就业竞争力。专业课程设置紧密结合行业需求，强调学生的实际操作能力和项目管理能力，确保毕业生能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生主要面向建设管理部门、建筑工程施工企事业单位，从事工程建设一线的施工技术、项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理、基建维修等方面的岗位技术和管理工作。就业岗位包括施工员、造价员、质检员、资料员、安全员等。

总结

昌吉职业技术学院建筑工程技术专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质应用型人才。毕业生在建筑行业具有广泛的就业前景，能够胜任多种岗位的技术和管理工作，为建筑行业的发展做出贡献。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

主要开设课程：市场营销、现代商务概论、现代物流、ERP软件、人力资源管理、商务谈判、网络营销、现代推销技术、电子商务安全、管理学基础、客户服务与管理、经济法、现代商务概论等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程基 础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识，具备建筑财务会计、投资审计、 建筑物资管理能力，从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向建筑施工、房地产开发企业，工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企 业，从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力；

3．具备编制建筑物资供应计划，进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、 物资成本核算和物资管理信息处理的能力；

4．具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力； 5．掌握会计核算、财务会计报告编制的方法，具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、 编制财务会计报告的能力； 6．掌握工程成本核算方法，具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分 析的能力； 7．熟悉常用建筑材料的性能，掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建 筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。

2．实习实训

在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务 会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算，以及财务会计 综合实训、工程项目物资管理综合等实训。

在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

材料员会计员审计员劳务员资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理

主要开设课程：市场营销、店铺开发规划、广告实务与策划、连锁经营管理、电子商务综合实训、ERP供应链、中小企业电子商务案例与实训、网络营销、商务谈判、市场调查与预测。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑安装施 工、施工方案编制、建筑安装工程监理基本知识，具备工程监理、质量监督、安全管理等能 力，从事工程施工进度控制、工程质量控制、工程成本控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向建设工程施工企业，在工程监理、工程项目管理岗位群，从事工程质量、成本、进 度、安全控制及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对工程施工计划、组织和实施进行审查和评价的能力，能按质量、成本、进度、 安全等要求对工程实施监督；

3．具备工程施工测量及主要工种操作能力；

4．具备自觉节约能源、保护环境的意识，以及团队协作能力：

5．掌握本专业所必需的数学、力学、建设法规、信息技术等知识，具备应用计算机处理 技术问题的能力；

6．掌握工程制图、工程结构的基本理论和专业知识，能够正确识读、理解工程施工图， 具备工程施工现场监理的技术及管理能力，能够监控、分析一般施工技术问题。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程制图、工程结构、造价与合同管理、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、建 设工程施工安全管理等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、测量实训、施工技术资料管理，以及监理规划、监理实施细 则、安全监理方案编制等实训。

在建筑、设计等企业进行实习。

职业资格证书举例

监理员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价土木工程

昌吉职业技术学院电子商务专业介绍

专业概述

电子商务专业是昌吉职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备现代商务管理、计算机及网络知识的复合型人才。该专业结合理论与实践，注重学生的实际操作能力和创新思维，为企事业单位输送高素质的技术应用型人才。

培养目标

本专业培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能够从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性专门人才。学生将具备网站的建设管理及在商务中应用的能力，能够在电子商务领域内胜任技术岗位与管理岗位。

课程设置

本专业的核心课程包括：西方经济学、企业管理、经济法、市场调研与预测、电子商务概论、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、网站规划与建设、管理信息系统、电子商务物流、商务软件应用等。此外，还设有电子商务模拟公司实训、毕业实习、毕业论文等实践环节，以及各校的主要特色课程和实践环节，确保学生理论与实践相结合。

专业特色

昌吉职业技术学院电子商务专业的特色在于其注重实践教学和职业资格证书的获取。学生通过电子商务模拟公司实训等实践环节，能够将所学知识应用于实际工作中。同时，本专业学生可获取劳动部电子商务师中级职业技术证书，增强就业竞争力。

就业方向

毕业生可在企业事业单位的电子商务领域内从事技术岗位与管理岗位的工作，包括网站建设与管理、网络维护、网络营销及调研等。本专业毕业生具备较强的实际操作能力和创新思维，能够适应电子商务行业的快速发展。

总结

昌吉职业技术学院电子商务专业通过系统的理论学习和丰富的实践环节，培养具备现代商务管理、计算机及网络知识的高级技术性应用性专门人才。本专业注重实践教学和职业资格证书的获取，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握桥涵工程、 市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识，具备市政工程施工、质量管理、安全管 理能力，从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业，在市政工程施工、质量、安全、资料 岗位群，从事市政工程施工、管理和维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制市政工程施工图的能力；

3．掌握市政公用设施建设管理和维护的基本知识，具备市政工程设施养护维修能力；

4．掌握市政工程施工的基本知识，具备编制市政工程施工方案和指导市政工程施工、现 场监理的能力；

5．掌握市政工程造价的基本知识，具备编制市政工程造价的能力；

6．掌握市政工程施工项目管理的基本知识，具备编制市政工程竣工验收资料、进行市政 工程施工组织设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工 程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实 训。

在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

市政工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理给排水科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

专业简介：本专业实行“职业综合素质、职业资格证书、企业订单培养”（简称素证单）人才培养模式。立足博州，辐射全国，主要为旅行社（旅游公司）、星级酒店、旅游景区、航空公司及其他旅游企事业单位，培养导游、计调、外联、旅游产品销售、旅行社运行和景区、酒店、航空服务与管理等岗位的旅游专业人才。通过学习，学生可以考取国家导游资格证、旅行社计调师证、领队证等。

主干课程：旅游导论、旅游社交礼仪、旅行社经营与管理、导游基础知识、导游实务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游景区服务与管理、旅游市场营销、旅游公共关系、现代酒店管理等。

就业方向：旅行社、旅游景区、度假酒店、政府接待、航空公司等旅游企事业单位中基层服务与管理岗位

培养目标

学生通过本专业课程的学习，熟悉生产过程自动化设备，尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作，培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。

专业核心课程与主要实践环节

电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程设置

机械制图与CAD建模、机械制造基础、机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机技术与C语言编程、传感器与检测技术应用、电气控制与PLC、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护。

就业方向

从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作；自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握导游基础知 识和执业操作规范，具备较强的导游讲解、旅游接待服务和处理突发事件的能力，从事景区 （点）讲解、地陪导游、全陪导游、出境领队、旅游咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向旅行社、景区（点）以及博物馆（纪念馆），在旅行社及景区（点）服务与管理 岗位群，从事地陪导游、全陪导游、出境领队、景区讲解员、外联、计调、旅游咨询、旅游 投诉处理及景区管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备获取知识、应用新技术和适应社会的能力；

3．具备熟练运用旅游文化知识的能力；

4．具备导游服务、旅行社和景区管理的基本理论和技能；

5．具备良好的多元文化沟通、团队协作和组织管理能力；

6．具备良好的心理素质和危机处理能力；

7．掌握必需的语言（普通话、外语）表达能力和计算机应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游职业道德、导游形象管理、 导游才艺素养、旅游礼宾礼仪、导游英语、领队英语、领队业务等。

2．实习实训

在校内模拟导游实验室、模拟旅行社进行导游词创新写作、导游讲解和旅行社业务操作 等实训。

在景区、旅行社进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证 出境领队证旅游咨询师

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理

昌吉职业技术学院 - 新能源装备技术专业介绍

专业名称

新能源装备技术

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械制造工程技术人员、设备工程技术人员等职业，新能源装备车间制造与调试、新能源装备现场装调、新能源装备运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、电气系统和机械系统装配与调试、新能源装备结构与原理及相关法律法规等知识，具备新能源装备车间制造与调试以及新能源装备现场安装与调试、维护与检修、故障分析与排除等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源产品的工艺设计、装配、吊装、调试，新能源电场的运行与管理、设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电工电子电路、新能源装备相关线路安装与调试的能力；
2. 具有正确识读电气、机械图纸，并能根据图纸进行电气系统和机械系统装配与调试的能力；
3. 具有新能源装备车间制造(制备)与调试(检验)的能力；
4. 具有新能源装备现场安装与调试的能力；
5. 具有新能源装备维护、检修、故障处理的能力；
6. 具有遵守质量管理规定、安全防护的能力；
7. 具有适应产业数字化发展需求和新能源装备智能制造与智能维护领域数字化发展需求的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电工电子技术、机械制图与计算机绘图、电气控制系统安装与调试、可编程控制技术、变频器技术、电气制图与识图、光伏理化基础、风力发电基础。

专业核心课程

新能源装备装配、新能源装备调试、光伏组件制备与检测、新能源装备检测与控制、新能源装备维护与检修、新能源电源变换技术、供配电系统安装与维护。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电力电子应用、新能源装备装配与调试、新能源装备维护与检修、光伏组件制备等实训。在风电机组整机制造企业、光伏组件制备企业、新能源电场工程安装企业、新能源电场运维企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

特种作业人员

职业技能等级证书

光伏电站运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例

电气工程及自动化、新能源发电工程技术、机械设计制造及自动化

接续普通本科专业举例

电气工程及其自动化、能源与动力工程、机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

昌吉职业技术学院机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是昌吉职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备机械、电子、控制等多学科交叉知识的复合型技术人才。该专业紧密结合现代工业发展的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的技术培训和实践机会。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术的基本理论和专业技能，具备机电设备操作、维护、管理及初步设计能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够在机电一体化领域从事设备操作、维护、管理及技术支持等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：机械制图、液压与气动技术、电气控制与PLC技术、电工学、机电一体化综合技术等。这些课程旨在帮助学生掌握机电一体化技术的核心知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

专业特色

昌吉职业技术学院的机电一体化技术专业具有以下特色：

• 紧密结合现代工业需求，课程设置紧跟行业发展趋势。
• 注重实践教学，提供丰富的实验和实训机会，增强学生的动手能力。
• 与企业合作，开展订单式培养，提高学生的就业竞争力。

就业方向

毕业生可在特变电工、新疆天富热电、华电集团等大型火电或自动化程度高的企业从事机电一体化生产线设备的操作、设备管理和监控等工作。此外，还可以在机械制造、自动化设备维护、技术支持等领域找到适合的岗位。

总结

昌吉职业技术学院的机电一体化技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广泛的就业前景，为学生提供了良好的学习和职业发展平台。通过系统的学习和实践，学生将具备在机电一体化领域从事技术工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

昌吉职业技术学院 - 葡萄酒文化与营销专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向餐饮业、住宿业和商务服务业的侍酒师、酒水经理、葡萄酒采购顾问、葡萄酒销售、酒庄接待、葡萄酒报刊编辑、葡萄酒培训师等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和葡萄酒文化、旅游文化及相关法律法规等知识，具备侍酒服务、葡萄酒市场营销及葡萄酒文化传播与推广等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事侍酒服务、葡萄酒销售、葡萄酒鉴别、葡萄酒培训、文案策划与撰写、活动策划、客户管理、经营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的职业道德与修养、文化传承与创新、法律法规知识及应用的能力；
2. 具有服务接待、社交礼仪、交流沟通的能力；
3. 具有运用葡萄种植、葡萄酒酿造、葡萄酒产区文化、葡萄酒贸易法规等知识进行葡萄酒服务的能力；
4. 具有葡萄酒销售与服务、文案策划、鉴别选品、窖存管理等技能；
5. 具有葡萄酒市场营销、客户关系管理及葡萄酒文化推广的能力；
6. 具有适应葡萄酒产业数字化发展的能力；
7. 具有较高的葡萄酒市场信息收集、统计、分析及应用的能力；
8. 具有安全管理和公共卫生突发事件处置的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

管理学基础、旅游概论、数字化营销、休闲文化概论、消费心理学、葡萄酒基础。

专业核心课程

美食与美酒、葡萄酒品鉴与侍酒服务、葡萄种植与葡萄酒酿造、葡萄酒文化与风土、葡萄酒广告创意与策划、葡萄酒营销与实务、葡萄酒国际贸易实务、餐饮运营管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行侍酒服务、葡萄酒酿造实操、鸡尾酒调制、主题宴会虚拟经营、新媒体营销等实训。在星级酒店、餐饮企业、产区酒庄、葡萄酒电商、葡萄酒媒体等企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：葡萄酒推介与侍酒服务、餐饮管理运行、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例

旅游管理、酒店管理、市场营销

接续普通本科专业举例

旅游管理、酒店管理、市场营销

昌吉职业技术学院 - 智能控制技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备电子电气原理图及接线图识读能力；
• 具备计算机软件和硬件技术应用能力；
• 具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；
• 具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；
• 具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；
• 具备数据采集与监控系统组态与编程能力；
• 具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；
• 具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、应用和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工、可编程序控制系统设计师、无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用、计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化、电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

昌吉职业技术学院早期教育专业介绍

基本修业年限三年

职业面向

面向教育行业的婴幼儿发展引导员、保育师等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等能力，具有教师职业道德和信息素养，面向早期教育领域，能够从事婴幼儿照护服务、早期教育及咨询指导等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1. 具有从事婴幼儿教养工作的职业道德，关爱、尊重婴幼儿，热爱婴幼儿保教的工作；
2. 具有对婴幼儿卫生保健、科学喂养与安全照护能力；
3. 具有引导婴幼儿认知、动作、言语、社会性全面发展的能力；
4. 具有婴幼儿游戏与亲子活动设计指导与实施的能力；
5. 具有婴幼儿家庭教养科学指导与咨询服务的能力；
6. 具有对有特殊需要婴幼儿的科学保育与教育能力；
7. 具有对婴幼儿行为进行观察、分析并科学评价其发展水平的能力；
8. 具有将现代教育技术与早期教育活动整合运用的能力；
9. 能够关注早期教育与婴幼儿照护发展的新理念、新业态、新技术；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育概论、数字化教育技术应用、教师口语、早教教师艺术技能基础。

专业核心课程

婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿家庭教养指导与咨询。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿卫生与保健、婴幼儿发展与指导、婴幼儿游戏与亲子活动设计指导、婴幼儿发展水平观察与评价、婴幼儿家庭教育与咨询指导等实训。在早期教育相关机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：学前教育、婴幼儿发展与健康管理

接续普通本科专业举例：教育学、学前教育、特殊教育

昌吉职业技术学院 - 工业过程自动化技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握过程控制技术和电工电子应用技能，熟悉生产过程自动化设备和典型过程控制系统等基本知识，具备计算机自动控制系统和智能仪表的集成、装调、运行、维护、管理及简单开发能力，从事从业过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向制药、化工、造纸、环保等行业，在自动化设备与控制系统的研发、生产、集成等技术领域，从事自动化设备与控制系统集成、安装调试、维修维护、技术支持、系统运行操作和销售工作；也可以从事智能仪表测试与简单开发、现场自动化系统与仪表维修维护等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备识读一般自动化控制系统原理图、安装图和自动化设备说明书的能力；
3. 具备使用与选用低压电气控制设备的能力；
4. 具备使用与选用（温度、流量计、压力、物位计等）传感器、控制阀、变频器等仪器仪表的能力；
5. 具备使用和选用基本仪表所属的电子元器件的能力；
6. 具备对常见自动化控制系统进行集成、安装、调试和维修维护的能力；
7. 具备PLC编程、组态设计、DCS系统构建能力；
8. 具备根据控制系统选择控制规律（位式控制、比例控制、积分控制、微分控制、比例积分控制、比例积分微分控制等）及整定控制参数的能力；
9. 具备对智能仪表进行测试、简单开发及应用的能力；
10. 具备判断自动化控制系统品质的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电路分析、工厂电气控制设备、电子技术、单片机应用技术、C语言程序设计、可编程控制器技术、自动控制原理与系统、过程检测与控制技术等。

实习实训

在校内进行电工、电子技术应用、组态软件、PLC课程设计、自动控制系统集成与调试、单片机应用技术、电气工程制图AutoCAD、智能仪表制作与调试等实训。

在制造药、化工、造纸企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工、化工仪表维修工、电气设备安装工、可编程序控制系统设计师

衔接中职专业举例

电气运行与控制、工业自动化仪表及应用、化工仪表及自动化、化工机械与设备

接续本科专业举例

过程装备与控制工程、电气工程及其自动化

专业简介：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备学前教育职业领域文化素养和职业道德，具备在幼儿园、早教机构和其他社会培训机构一线相关岗位从事保教、早教、亲子教育以及艺术教育、学前双语教育工作的高素质技能人才。通过学习，学生可以考取幼儿教师资格证。

主干课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计与指导、美术综合课程，音乐综合课程。

就业方向：幼儿园教学、保育、管理等岗位；早期教育机构教师、家长培训学校教师、艺术类培训学校教师

昌吉职业技术学院 - 工业自动化仪表技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设备修理人员等职业，工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测，仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识，具备工业自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力；
2. 具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测的能力；
3. 具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力；
4. 具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力；
5. 具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力；
6. 具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力；
7. 掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等，具有绿色生产、安全防护、质量管理的意识；
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。

专业核心课程：

电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智能仪表技术、现场总线仪表技术、可编程控制器应用技术、自动化仪表现场应用技术、集散控制系统。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 可编程控制系统集成及应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

自动化技术与应用、现代测控工程技术

接续普通本科专业举例：

测控技术与仪器、自动化

昌吉职业技术学院 - 现代家政服务与管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备较强的英语视听讲解能力；
3. 具备跨文化交际与沟通能力；
4. 具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；
5. 具备创新意识与独立工作能力；
6. 具有家政服务与管理的责任心和服务意识；
7. 掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪常识。

核心课程与实习实训

核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养与配餐等。

实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员、公共营养师、育婴师、养老护理员、婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理

专业简介：本专业主要培养具备汽车售后服务职业领域文化素养和职业道德，能从事汽车保养、汽车机电维修、汽车维修接待、汽车维修质检员等工作的高素质技术技能型人才。通过学习，学生可以取得汽车修理工（中级或高级）、二手车鉴定评估师（中级）、汽车驾驶证（C以上）、营销师（中级）等。

主干课程：本专业实行理实一体化教学，主要学习汽车发动机机械、电控系统检修，汽车底盘机械、电控系统检修，汽车电气设备检修，汽车安全与舒适系统检修，汽车综合故障诊断，汽车维修业务接待，汽车维修质量检验，二手车评估，汽车空调检修等课程。

就业方向：主要在汽车维修企业从事汽车检测与维修、设备维护等工作，也可从事汽车服务顾问、汽车维修质量检验、车辆鉴定、二手车评估交易等工作。

昌吉职业技术学院 - 预防医学专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向公共卫生与健康医师等职业，基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和疾病预防控制内容和方法、基本公共卫生服务实施流程和规范、健康教育和健康管理、突发公共卫生事件和现场流行病学调查等知识，具备在县(区)级疾病预防控制机构、社区卫生服务中心以及乡镇卫生院开展公共卫生工作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展健康档案管理、特殊人群健康管理、预防接种等国家基本公共卫生服务能力；
2. 具有开展基层常见病、多发病及慢性病预防控制的能力，能够有针对性地开展健康教育和健康管理；
3. 具有开展人群健康状况及其影响因素的监测、筛查和现场流行病学调查的能力；
4. 具有对常见传染病暴发、流行及突发公共卫生事件识别、信息报告与应急处理的基本技能；
5. 具有运用法律法规和行业规范对环境、职业和食品等公共卫生领域的有害因素进行监测和预防控制能力；
6. 具有公共卫生相关疾病的现场急救、现场采样和初步检测的能力；
7. 具有在公共卫生事件现场调查和处置过程中做好安全防护的能力；
8. 具有适应公共卫生产业大数据收集、整理和分析等数字化发展需求的基本数字技能；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体解剖生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、临床疾病概要、传染病学。

专业核心课程：

现场流行病学、卫生统计实务、营养与食品卫生、环境卫生、职业卫生与职业医学、妇女保健与儿少卫生、健康教育与健康促进、基本公共卫生服务技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理及常见病和多发病防治等实训。在二级及以上综合性医院、县(区)级以上疾病预防控制机构、社区卫生服务中心和乡镇卫生院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：医师

职业技能等级证书：医养个案管理、体重管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：公共卫生管理、职业卫生工程技术、职业病危害检测评价技术

接续普通本科专业举例：预防医学