公共事业管理专业以管理学、政治学、经济学理论为基础，对学生进行规划、组织、协调、决策等能力的培养，使学生具有一定的公共管理理论素养和公共服务意识，获得公共事业管理的综合素质和基本能力，能从事基层公共事业管理与公共服务工作。本专业以“综合能力+专业特点”的人才素质结构和“3+1”人才培养模式为特点，在培养学生综合素质和基本能力的基础上，重点培养人力资源管理、非政府组织管理和社区管理领域的应用型专门人才。

学科：理学

门类：

培养目标:培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。

主要课程：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。

就业方向：可从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

广播电视编导专业建立了国内特色鲜明的课程体系与人才培养目标，即发挥工科特色，以数字信息技术为依托，培养具备较高的理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术的专门人才。该专业重视学生基础理论学习与实践操作能力的培养，具备国内一流的数字摄像机、编辑机等专业设备，拥有国内最先进的苹果高标清非线性编辑网络实验室。建立了影像艺术研究室、三维艺术研究室、“三创”影视基地等校内实训基地，吉林电视台、吉林教育电视台等校外实习实践教学基地。几年来，有多名学生获得国家级DV大赛、广告大赛及省市级影视广告大赛、廉政大赛一、二等奖。本专业毕业生就业前景广阔，绝大多数毕业生就职于国内省市级电视台及大型影视广告公司。

长春工业大学高分子材料与工程系成立于2015年11月，是由化学工程学院原高分子材料教研室、高分子化工教研室合并组建而成。长春工业大学高分子材料与工程专业自1963年开始招生。目前专业拥有高分子化学与物理、材料学两个硕士学位授权学科，材料科学与工程（高分子材料）博士学位授权学科。

长春工业大学环境工程专业2003年开始招生本科生，在多年的办学过程中形成了以“工程观”办学理念为指导，以服务地方、行业需求为导向，以学科建设为依托，以创新型人才培养为目标，培养“专业基础扎实、动手能力强”，具有工程观理念的工程应用型人才。现有专职教师全部具有国际知名大学和国内一流大学博士学位，专业教学和实验条件优越，实验设备仪器先进，科研氛围浓厚。近十年来人才培养成绩显著，一直保持着毕业生学位率100%、考研率20%以上。每年都有学生考取重点大学研究生。就业方向具体包括，环保公司，各类工厂污染物治理，工程设计，HSE管理，环境影响评价，以及研究院，环保局，公务员等，就业前景非常广阔。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

本专业培养具备广告与营销传播的基本理论，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、视听传达等学科的基本知识，有广阔的视野，有较强的创新能力和专业技能，特别具备扎实的广告策划理论知识和突出的策划实务能力，能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销等方面工作的应用型人才。

专业定义

本专业培养具有良好的职业道德和人文素养、较强的创新创业能力，掌握扎实的医学、化妆品科学、美容健康管理所必备的基本理论知识，具备化妆品配方设计、功效评价、质量检验、生产技术以及化妆品的应用与营销管理能力的高素质应用型专门人才。例如美容培训与咨询师、化妆品营销、健康管理师。

课程体系

《基础医学》、《有机化学》、《分析化学》、《天然成分化学》、《化妆品配方设计》、《化妆品工艺学》、《化妆品功效与安全评价》、《化妆品质量检验技术》、《中草药化妆品学》、《香料香精工艺学》、《美容皮肤科学》、《毒理学》、《美容营养学》、《中医推拿按摩美容技术》、《美容健康管理》、《化妆品营销》。

就业方向

能够在化妆品生产企业、美容企业及相关领域从事化妆品研发、自动化生产、功效与质量检测、美容培训与咨询、营销与管理等工作。

本专业旨在培养具有熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学及相关经贸知识、较强的学习和思辩能力、较高的人文素养和综合素质的高级应用型英语人才。

专业定义

本专业以先进功能材料为专业背景，以涂料工程为特色，着力培养掌握高分子材料尤其是涂料的设计、合成、制备、涂装等方面的专业知识，具备涂料新产品、新技术、新工艺的开发应用和工程实践能力的应用型人才。例如：在涂料领域从事科学研究、技术开发、技术服务、工艺设计、生产及经营管理等工作。

课程体系

《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《高分子化学》、《高分子物理》、《材料科学与工程基础》、《高分子材料研究方法》、《材料加工原理与工程》、《聚合物加工流变学》、《涂料工艺学》、《涂料树脂合成工艺》、《涂料用溶剂与助剂》、《涂料生产设备》、《涂料制造及应用》、《涂料用颜料与填料》、《涂料和涂装的安全与环保》、《涂装工艺及装备》。

就业方向

高分子材料相关领域、涂料相关企业、研究所、设计院和事业单位：高分子合成与加工、产品研发、生产和管理、检验和质量监督等。

培养适应区域经济和社会发展需要，具有扎实的日语语言基础和基本的贸易、商务、经济等相关专业知识，具有较强的语言运用能力的高素质日语人才。

本课的教学重点和难点在于就选定的话题，同学们用俄语进行辩论，培养学生用俄语进行思辨的能力。教学手段是讨论。教学内容包括6个话题，在同学们有所准备的条件下，要求同学脱稿用俄语进行实质性的辩论。要求学生能够运用所学语言规则和言语技巧，借助于话题内容，用俄语进行辩论，提高用俄语独自分析问题、解决问题的言语实践能力。并通过举行俄语辩论大赛对实训结果进行评价。

培养具有动画艺术创作与艺术学基本理论素养，专业基础知识扎实，综合素质高，能在文化领域、教育、设计、研究、出版、管理等机关、企事业单位从事动画原画、动画创意设计和编导、工程动画表现等方面的专业人才。

主要课程：

素描、色彩、速写、中外动画史、动画技法、动画运动规律、声音基础、动画造型设计、动画场景设计、后期合成技术、短片制作、工程动画等。

毕业生去向：

毕业生可以到影视广告制作单位、数字动画电影制作公司、影视数字编辑部门、动画设计公司、游戏研发企业、网络公司等文化传播制作部门，也可到大专院校或科研部门从事专业教学与研究工作。

本专业突出工科院校背景特色，注重文学、艺术学、设计学以及工学等相关学科的相互渗透，强调环境设计理论和现代设计方法的有机结合，重视学科基础教育和创造性思维与实际技能训练，以主动适应未来社会对高素质、复合型、创新型环境设计人才的需要，培养具有艺术设计与创作、教学与研究方面的实际工作能力，能在艺术设计、教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、教育、研究、设计、生产和管理等方面工作的专门人才。

主要课程：

设计概论、设计史、构成学、设计学、美学、设计素描、设计色彩、专业制图、设计表现技法、室内设计原理、室内设计、环境设计概论、人体工程学、家具设计、灯光与照明、风景园林设计、装修材料与构造、专业设计等。

毕业生去向：

毕业生可在各类设计公司、艺术设计教学、科研及管理机构、新闻出版单位（含出版社、杂志社、报社、电视台）、企事业单位的策划、宣传部门及高科技产业等部门工作。

培养目标：本专业培养具备材料化学等方面的知识与技能，能在材料科学与工程及其相关领 域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料与化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受 科学思维与科学实验方面的基本训练，具备运用化学和材料的基本理论、基本知识和实验技能进 行材料研究和技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握材料学科及相关数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握材料合成（或制备）和材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本 技能；

3．掌握运用现代信息技术获取专业相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验 条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，并参与学术交流的能力；

4．熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方 面的法律法规；

5．了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展 状况；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：材料科学与工程、化学。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、材料化 学、结构化学、近代分析测试技术、合成技术与方法。

主要实践性教学环节：专业实验、课程设计、教学实习、生产实习、社会实践、科技训练、毕业 论文（设计）等。

主要专业实验：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、 材料化学专业实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业依据服装、服饰品行业及服装学科发展的人才需求,紧扣国内及国际服装与服饰品产业变化

设计能力和设计研究分析能力的综合调练,形成复合型应用型的高素质人才培养模式和办学特色。本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创新能力和实践能力

培养目标：本专业培养具有坚实的自然科学、社会科学、专业工程技术基础，并掌握经济与管 理的知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和运营管理与实践的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学、管理学、系统工程学、运筹学、统计学以及一门（或 多门）较宽泛的专业工程技术知识，能够具有在企业、公共组织等多种产业部门从事生产及运营 管理部门的技术与管理工作，进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价及标准化等方面 的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学、运筹学、统计学和系统工程学等基本理论、知识和方法；

2．掌握一门以上较为宽泛的工程技术（如机械工程等）的基本理论、基本知识和方法；

3．掌握工业工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程理论和方法进行技术与管 理工作的基本能力；

4．熟悉国内外有关产业运营方面的相关方针、政策和法规；

5．了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿和应用前景；

6．具有一定的科学研究能力和实际工作能力以及一定的创新、批判性思维能力。

主干学科：工业工程、管理科学与工程、物流管理与工程。

核心课程：运筹学、统计学、经济学、管理学、系统工程学、管理信息系统、基础工业工程、物流 工程、人因工程、生产管理、标准化工程、质量管理工程。

主要实践性教学环节：课程设计、工程实践、工业工程实验、专业实习、毕业实习、毕业论文， 一般安排30周。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

学科：理学

门类：

培养目标:培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才。

主要课程：高等数学、工程数学、工程力学、工程制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术、数字化设计与制造技术、现场总线技术等。

就业方向：可从事公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、制造、使用维护和开发工作；能从事技术经济分析、质量管理和生产组织管理工作。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

本专业的基本任务是使学生掌握计算数学、计算机软件科学及信息科学的基本理论、基本方法、具有较强的建模、编程、实际操作的基本技能，并能从事工程数值计算、计算机软件的设计、开发及应用

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养具有良好数学基础和一定的经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机，使用统计软件进行数据分析，能胜任企事业单位和经济管理部门的统计调查、统计信息管理和数量分析等工作，或者在科研、教育部门从事科学研究和教学工作的高级专门人才。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律等方面的知

识和能力，了解现代经营管理模式和管理方法，能在企事业单位及政府部门从

事管理以及教学、科研、策划等工作的高级管理人才。

本专业培养系统掌握经济学和国际经贸的基本理论、基本知识和基本技能，了解国际经贸的现状及发展趋势，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，独立从事国际经济贸易经营和管理活动、国际商务和管理工作、国际经济独立作事务及研究工作的高级专门人才。

业务培养目标：

培养具有机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、实验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：

主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、成型材料及其成分的电子结构设计基础理论、金属材料成型新技术的开发；

2、常用工程材料的各种成型工艺的基本原理和方法，综合分析制定合理的成型工艺能力；

3、.材料生产方法、加工过程、工艺设备及自动生产线的设计和智能控制。

主要课程：

工程力学、金属学及热处理、材料现代测试技术、材料成型原理及技术、CAD/CAM基础等。

毕业生去向：

毕业生可到企业、科研单位及高校从事有关技术管理与开发、科研及教学工作。

法学专业成立于1994年，2006年获得民商法学硕士学位授予权，2008年获得法学双学士学位授予权。专业根据自身优势与社会需求相结合的原则，凝炼学科方向，现已形成社会保障法、商法学、民商法哲学和民商法律制度史四个学科方向，已为社会培养大批具有法学专业素养的专业型和复合型人才。