学校简介:
基本情况
长春财经学院是经教育部批准的全日制民办普通本科高等学校,始建于1988年。学校以经济学和管理学类专业为主,设置经、管、法、文、理、工、教7大学科门类,开设会计学、金融学、数字经济等31个本科专业,下设10个学院、3个教学部,1个劳育美育教育中心,在校学生12556人。学校历经36年发展建设,始终坚持非营利性、公益性办学原则,已成为吉林省硕士学位授予单位立项建设A+高校、省人才培养改革示范校、省“三全育人”综合改革试点校、省党建工作示范高校,办学条件日臻完善、师资力量不断增强、学科建设成就显著、科研水平明显提升、国际交流不断深化、人才培养质量和社会影响力稳步提高。在教育部“双万计划”建设中,入选3个国家级一流本科专业建设点和7门国家级一流本科课程,总数量位居全国民办高校第一名。2024年软科中国民办大学综合排名位居全国第9名、财经类高校第2名;中国校友会民办大学综合排名位居全国第6名,稳居中国顶尖应用型大学行列。
办学条件
学校坐落于风景秀丽的长春市净月开发区,占地81.47万平方米,总建筑24.41万平方米,在建建筑面积12.2万平方米。教学仪器设备总值1.1亿元。拥有国家级创业孵化示范基地1个,国家级众创空间1个,国家级高技能人才培训基地1个,国家级科普教育基地1个,省级虚拟仿真实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心2个,省级教师发展中心1个,省级大学生实践教育基地1个,省级创业创新实训基地1个,省级创新创业教育改革示范基地1个,省级校企联合技术创新实验室4个,经管类课程矩阵型育人虚拟教研室获批省级虚拟教研室建设点。2.7万平方米的数字化图书馆为学校地标式建筑,馆藏纸质图书143.55万册,电子图书143.63万种。8000平方米虚拟仿真实训中心建有实验室35个,拥有全国领先的碳金融数字创新实验中心。校内600平方米钱币博物馆作为吉林省首家以钱币实物为主题的博物馆,共展出古今钱币887件,先后被评为全国及吉林省科普教育基地,肩负指导和推动钱币收藏、研究、宣传钱币文化及科普展教的功能。有校外实习实训基地131个,完全满足31个专业开展课程实训和专业实训需要。
师资队伍
坚持人才强校战略。实施“引才、育才、用才”行动,形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力、具有国际视野的高水平师资队伍。现有教师848人,其中专任教师550人、外聘教师298人,生师比为17.96:1。专任教师中,“双师型”教师230人,具有高级职称的教师264人,具有硕士以上学位的教师481人(详见表7-5)。36人次获国务院特殊津贴专家、省级突出贡献专家、劳动模范、教学名师等称号,42人次获吉林省高层次人才称号。有省级“黄大年式”教师团队、省级优秀教学团队、省级高层次研究团队等13个。学校教师队伍数量与结构能够较好地满足应用型人才培养需要。
党建思政
学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,构建“三突出一强化”党建工作模式,实施党建工作“五项工程”,推进“1234”思政工作体系建设,全面开创党建和思想政治工作新局面。获批全国党建工作“标杆院系”1个、“样板支部”2个,国家级“双带头人”教师党支部书记工作室1个,获评全国民办高校党建工作典型案例1个,获批全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队2个,当选中国民办教育协会党建专业委员会常务理事单位;获批吉林省党建工作“示范高校”、“三全育人”综合改革试点校,获批全省党建工作“标杆院系”2个、“样板支部”3个,获评全省高校“党建优秀品牌”1个,获评全省“党建引领城乡基层治理百佳书记”1名,获批吉林省社会组织“党建创新示范基地”。
教育教学
学校坚持高质量发展和特色办学,立足吉林、面向全国,服务地方经济社会发展,实施人才培养“四个一”工程,着力培养高素质应用型人才。在教育部“双万计划”中,获批国家级一流本科专业建设点3个,国家级一流本科课程7门,总数量位居全国民办高校第一名。学校被人社部评为国家级高技能人才培训基地,大学生创新创业孵化基地被人社部评为国家级创业孵化示范基地、被科技部评为国家级众创空间;钱币博物馆被中国科学技术协会评为国家科普教育基地。校企合作共建华为信息与网络技术学院等13个现代产业学院,“AI+智慧学习”人工智能学院获教育部批准立项,获批省示范性现代产业学院2个、省紧缺人才培养定制班培育项目2个。拥有吉林省“黄大年式”教师团队1个、省优秀教学团队4个、省课程思政教学团队1个、省课程思政教学研究示范中心1个、省优秀基层教学组织2个。立项中国高等教育学会课题4项,省级教学研究课题617项,教育部产学合作协同育人项目107项、省教育厅项目99项,获省级教育教学成果奖9项、省级教育科研优秀成果奖291项,立项和获奖数量均居省属民办本科高校前列。学生获批国家级大创训练计划项目112项、省级项目335项,获省级及以上学科竞赛奖项1162项,在“互联网+”大学生创新创业大赛中共获全国铜奖4项、省赛金奖10项。学校与吉林财经大学、长春理工大学、长春工业大学、吉林建筑大学、美国西雅图城市大学、韩国嘉泉大学、马来西亚吉隆坡建设大学、捷克理工大学等国内外高校联合培养博士、硕士研究生369人。
科学研究
学校紧密围绕数字中国、数字吉林战略,以服务吉林省高质量发展为主线,坚持把论文写在吉林大地,把科研做在吉林大地。建设国际科研合作平台1个、国家级科创平台4个、省市级科研平台22个。发起成立吉林省数字经济学会,坚持“产教融合、科创融通、科教融汇”的“三融”理念,建设数字经济科技创新中心,内设数字金融、数字乡村、数字文旅、数智财务、数字贸易、数字法务、数字治理、智能科学与技术八个科创工作坊,为师生搭建集人才培养、科学研究、成果转化、创业孵化、留吉就业一站式科创服务平台。累计为吉林省企事业单位开展科创服务项目300余项,成果助力乡村振兴、数字经济、现代服务业和文化旅游发展。近五年来,获国家社科基金项目5项、国家部委项目8项,省级科研项目395项,国家级、省级项目立项总数位居吉林省民办高校首位。公开发表高水平学术论文463篇,获省科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖等123项。学校被第三方评价机构定义为全国最具科研生态高校。
国际交流
坚持开放办学,不断扩大对外交流与合作。2014年学校成为国际大学校长联合会成员以来,与美国、英国、德国、捷克、日本、韩国、马来西亚等十多个国家和地区的多所大学建立了校际交流合作关系。先后举办本硕连读国际交流班,七批151名学生赴捷德美留学。时任捷克总统泽曼为该项目题词祝愿;习近平主席访捷期间接见了我校留学生代表;受该项目影响,中国在捷克孔子学院总部落户布拉格金融管理大学,时任国务院副总理孙春兰前往揭牌。2022年10月,教育部批准我校与美国特洛伊大学合作举办金融工程专业本科教育项目,是我校教育国际化新的里程碑。该项目通过统招录取,学制4年,可全部在我校完成学习,也可以“2+2”方式在我校学习2年后,赴美国特洛伊大学学习2年取得两校学士学位,本科阶段成绩优异的学生可直接攻读特洛伊大学硕士学位,实现本硕连读。
招生就业
面向全国30个省(区、市)招生,多年来在省内民办高校录取分数线一直名列前茅。通过产教融合、校企合作,共建现代产业学院、定制班、课程体系、实践育人体系,努力搭建就业创业平台、实习就业基地,全程为学生提供就业指导服务。已为社会培养近五万名毕业生,参军、考取公务员、事业单位、银行、国有企业等高质量就业比例逐年提高,国内外考研升学录取率达10%以上,毕业去向落实率一直高于全省平均水平,位居省内高校前列。毕业生因专业基础扎实、实践能力强、综合素质高,受到社会和用人单位的普遍欢迎。培养的财经类人才,活跃在祖国大江南北,扎根基层,立足行业,支援边疆,已成为区域经济建设的生力军,在各行各业展现长财校友风采。
奋斗目标
学校全面贯彻党的教育方针,坚持非营利性公益性办学原则,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,在“董事会决策、校长负责、党委政治领导、教授治学、民主管理”法人治理体系保障下,遵循“博学厚德,自强不息”校训,秉承“一切为学生发展服务,艰苦创业、自强不息,创办百年大学”核心理念,实施“一三五十百”发展战略,锚定“三次创业”目标,坚持内涵发展、特色发展、高质量发展,以社会需求为导向,以转型发展为主线,以内涵建设为根本,以提高教育教学质量为核心,以队伍建设为依托,以专业建设、课程建设为重点,积淀长财文化,彰显长财特色,打造长财品牌,服务经济社会发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,向着建设“国内一流、国际有一定影响、财经特色鲜明的应用型民办大学”的奋斗目标勇毅前行,为推动吉林全面振兴率先实现新突破和教育强省建设作出新的更大贡献。
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审计学专业是长春财经学院为适应我国新时期经济社会发展对审计专业人才的迫切需要而设立的本科专业,授予管理学学士学位,学制四年。该专业是经济学和管理学的交叉学科,旨在培养学生掌握审计的基本理论和实践应用,结合外语和计算机等现代技术的运用,具备解决会计、审计等方面业务的能力。
本专业旨在培养胜任政府审计、企事业单位内部审计以及社会中介机构(如会计师事务所)从事审计实务、会计核算、内部控制、资产评估等项工作的高素质、应用技术技能型专门人才。专业下设两个培养模式:政府审计方向和内部审计方向,以满足不同领域的需求。
主要专业课程包括:企业财务会计、税法、公司战略与风险管理、经济学、经济法、财务管理、审计学、电算化审计、财务审计、经济效益审计、政府审计、内部审计等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力,为未来的职业发展打下坚实基础。
审计学专业注重理论与实践的结合,强调现代技术在审计工作中的应用。通过丰富的课程设置和多样化的培养模式,学生能够获得全面的审计知识和技能。此外,专业师资力量雄厚,现有教授3人、副教授3人、讲师5人、助教4人,为学生提供了优质的教学资源。
毕业生可在政府审计部门、企事业单位内部审计机构、会计师事务所等社会中介机构从事审计实务、会计核算、内部控制、资产评估等工作。随着我国经济的不断发展,审计专业人才的需求日益增长,毕业生具备广阔的就业前景。
长春财经学院的审计学专业通过系统的课程设置和多样化的培养模式,致力于培养高素质、应用技术技能型的审计专业人才。学生在校期间将掌握扎实的理论知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业凭借其鲜明的特色和优质的师资力量,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。
长春财经学院英语专业为本科层次,学制四年,授予文学学士学位。本专业以“英语+商务+跨文化交际”为特色,旨在培养具有扎实英语基本功、掌握多学科基础知识和相关理论的应用型、复合型本科人才。
本专业培养具有良好人文素养和国际化视野的英语专业人才,使其具备较强的商务实践能力和跨文化交际沟通能力。毕业生能够胜任国际商务相关工作,并在涉外企业、翻译公司、机关、学校等领域从事商贸业务、翻译、管理及教育等工作。
主要专业课程包括:基础英语、英语阅读、综合商务英语、商务英语阅读、商务英语视听说、商务谈判、国际商务函电、跨文化商务沟通、商务翻译、国际商业文化、英美概况、英语语言学、英美文学、国际贸易理论与实务(双语)、管理学导论(双语)、经济学基础(双语)、国际经济法等。
本专业注重英语语言能力的培养,同时结合商务知识和跨文化交际能力的提升,形成“英语+商务+跨文化交际”的独特特色。通过双语课程和实务课程的设置,增强学生的实际操作能力和国际视野。
毕业生可在涉外企业、翻译公司、政府机关、学校等单位从事商贸业务、翻译、管理及教育等工作。具体职位包括国际商务专员、翻译、外贸业务员、英语教师等。
长春财经学院英语专业通过系统的课程设置和特色培养模式,致力于培养具备扎实英语基础和商务实践能力的应用型、复合型人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够适应国际化的工作环境,为社会经济发展做出贡献。
日语专业招收初、高中学习英语的考生,在继续学习英语的同时进入日语专业学习。本专业培养适应现代职场和社会经济发展需要的、具有良好的人文素养、具有较强的日语听、说、读、写、译能力(其中听、读、写、译均达到日本语能力国际一级水平),(兼备一定的英语能力(大学英语四级以上);熟练掌握商务日语实践操作技能;具有良好沟通协调能力和创新精神的、能在政府机关、涉外部门、企(业)事业单位、初、高中等学校从事外语翻译、文秘、行政管理、教学等工作的应用型日语人才。
长春财经学院计算机科学与技术专业为本科层次,授予工学学士学位,学制四年。本专业致力于培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础和专业技能的应用型人才,满足社会对计算机技术人才的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握人文社会科学、数学等基础知识,具备计算机软硬件基本理论和WEB应用与移动互联网软件开发技能,具有较强的计算机应用软件开发能力。毕业生能够在国民经济各个领域从事WEB应用与移动互联网软件的设计、开发、管理和维护及相关工作。
主要专业课程包括:C++程序设计、WEB编程基础、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机组成原理、JAVA程序设计、Net应用开发技术、Oracle数据库应用技术、计算机网络、LINUX操作系统、Android程序设计等。
本专业以社会需求为依托,坚持实践教学的人才培养模式,根据职业岗位建设课程群,配合完整有效的教学质量管理措施和实践教学体系,实现了由单一模式培养向多元化培养模式的转变。现有师资队伍包括教授2人、副教授5人、讲师4人、博士2人、硕士8人,双师型教师6人,确保了教学质量和实践能力的培养。
毕业生可在各类企事业单位、政府机关、金融机构等领域从事计算机软件开发、系统维护、网络管理、数据库管理、移动应用开发等工作。具体岗位包括软件工程师、系统分析师、网络管理员、数据库管理员、移动应用开发工程师等。
长春财经学院计算机科学与技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的应用型技术人才。本专业注重实践教学和多元化培养模式,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。
物联网工程专业是长春财经学院设立的本科专业,授予工学学士学位,学制四年。本专业立足地方经济发展,适应社会信息化、网络化、智能化的发展需要,致力于培养掌握数学和相关自然科学基础知识以及物联网相关的计算机、通信和传感系统的基本理论、基本方法,具有较强的专业应用能力、良好的外语运用能力以及沟通能力和创新精神的工程应用型人才。
本专业旨在培养能够胜任物联网相关技术的开发及物联网终端系统的规划、分析、设计、开发、运行维护等工作的工程应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业基础知识和较强的实践能力,能够适应物联网技术在各行各业的应用需求。
本专业的主要课程包括:电路原理与分析、模拟电路与数字电路、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、物联网工程导论、JAVA程序设计、计算机网络、单片机原理及应用、嵌入式系统原理及应用、传感器原理与应用、Android程序设计、物联网安全、无线传感与RFID技术等。这些课程涵盖了物联网工程的核心知识和技能,为学生提供了全面的学习体验。
物联网工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。通过实验室实践、项目实训和企业实习等多种形式,学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。此外,本专业还注重培养学生的外语运用能力和跨学科知识,以适应国际化的发展趋势。
物联网工程专业的毕业生可以在物联网相关领域从事技术开发、系统设计、运行维护等工作。具体的就业方向包括物联网系统集成、智能硬件开发、嵌入式系统设计、物联网安全、数据分析与处理等。毕业生还可以在政府机构、科研院所、企事业单位等领域发挥专业特长,推动物联网技术的应用和发展。
长春财经学院物联网工程专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程应用型人才。本专业立足地方经济发展,适应社会信息化、网络化、智能化的发展需要,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。毕业生将在物联网技术领域发挥重要作用,推动行业的技术进步和应用创新。
数据科学与大数据技术专业是长春财经学院为适应信息时代发展需求而设立的一门新兴本科专业。该专业主要研究计算机科学和大数据处理技术,旨在培养具备大数据应用开发、数据管理和分析能力的复合型人才。
本专业旨在培养掌握数据科学与大数据技术的基本理论、方法和技能,具备大数据平台开发、数据挖掘与分析、算法设计与应用等能力的高级专门人才。毕业生应能够在IT类企业、科研机构等领域从事大数据技术研究、数据管理、算法工程和应用开发等工作。
本专业的主要课程包括:《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等。这些课程为学生提供了扎实的理论基础和实践技能。
长春财经学院的数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的实验室和实训平台,并与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业课程紧跟行业前沿,确保学生掌握最新的技术动态。
毕业生可在IT类企业从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程和应用开发等工作。此外,还可以选择继续深造,攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类等方向的硕士研究生,或选择软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等相关领域的研究生专业。
长春财经学院的数据科学与大数据技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高级专门人才。毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景,能够在IT类企业、科研机构等领域发挥重要作用。学校将继续致力于提升教学质量,为社会输送更多优秀的大数据技术人才。
长春财经学院工商管理专业为本科层次,授予管理学学士学位,学制四年。本专业致力于培养德、智、体全面发展的应用型本科人才,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供扎实的专业基础知识和实际操作能力。
本专业培养具有良好的职业道德,掌握工商管理专业基础理论和基本知识,面向各类工商企业基层管理岗位,具有较强的企业管理实务操作能力及相关技能,有良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神的应用型人才。毕业生能够适应制造业、服务业等行业的发展需求,在基层管理类岗位群中发挥重要作用。
本专业的主要课程包括:管理学、西方经济学、管理信息系统、会计学、物流学、生产运作管理、人力资源管理概论、战略管理、市场营销学、生产运作模拟实验、企业经营决策模拟实训等。这些课程旨在为学生提供全面的工商管理知识体系和实践技能。
长春财经学院工商管理专业拥有一支高水平的师资队伍,现有教授7人、副教授4人、讲师8人。专业注重理论与实践相结合,通过模拟实验和实训课程,提升学生的实际操作能力和决策能力。此外,专业立足吉林省经济社会发展需要,培养适应行业发展与社会需求的应用型人才。
本专业毕业生可在制造业、服务业等各类工商企业中从事基层管理类岗位群工作,如生产管理、人力资源管理、市场营销、物流管理等。毕业生具备较强的综合素质和实践能力,能够适应行业发展的需求,具有良好的职业发展前景。
长春财经学院工商管理专业以培养应用型本科人才为目标,注重理论与实践相结合,课程设置全面,师资力量雄厚。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在制造业、服务业等各类工商企业中发挥重要作用,适应行业发展与社会需求,具有良好的就业前景和职业发展空间。
长春财经学院市场营销专业为本科层次,学制四年,授予管理学学士学位。本专业旨在培养德、智、体全面发展,具备良好职业道德和扎实市场营销理论基础的应用型人才。学生通过学习,将掌握市场营销的基本理论和实践技能,能够在工商企业单位的一线和基层管理岗位中胜任相关工作。
本专业培养具有良好职业道德、扎实市场营销理论基础和较强实务操作能力的应用型本科人才。学生将具备良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神,能够适应地方经济发展与社会需求,从事销售、市场拓展、营销策划、客户管理等岗位群工作。
主要专业课程包括:管理学、会计学、西方经济学、经济法、市场营销学、市场营销策划、商务谈判、广告学、网络营销、国际市场营销、市场营销策划实训、市场营销综合模拟实训等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力,使其能够胜任市场营销领域的各项工作。
长春财经学院市场营销专业注重理论与实践相结合,课程设置中包含了丰富的实训课程,如市场营销策划实训和市场营销综合模拟实训,帮助学生将理论知识应用于实际工作中。此外,本专业拥有一支高水平的师资队伍,包括教授2人,副教授3人,讲师10人,为学生提供了优质的教学资源。
毕业生可在工商企业单位从事销售、市场拓展、营销策划、客户管理等工作。本专业培养的学生综合素质高、实践能力强,能够适应地方经济发展与社会需求,就业前景广阔。
长春财经学院市场营销专业通过系统的课程设置和丰富的实训环节,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任市场营销领域的各项工作,为地方经济发展做出贡献。
会计学专业:(本科,管理学学士学位,学制四年)
会计学专业为吉林省“十二五”省级特色专业、吉林省地方本科高校转型试点专业。本专业办学历史悠久,社会知名度高。经过多年的建设,会计专业教学团队年被评为吉林省优秀教学团队、会计与财务管理教学实验示范中心被评为省级教学实验示范中心。近年来,专业建设注重产教融合,校企合作,采取走出去和引进来的培养模式,侧重培养学生的动手能力,使得专业优势更加明显。
本专业培养适应现代社会经济发展的需要,具有正确的人生观和价值观,掌握管理学、经济学、金融学和税法等方面的基本理论与基本技能,综合素质高,具备会计核算能力和会计分析能力,有良好的沟通能力和团队意识,德智体美全面发展,能在工商企业、建筑服务企业、金融企业、行政事业单位从事财务会计、管理会计、财务管理等工作的高素质应用型专业人才。
会计学专业(注册会计师人才培养模式),培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展的需要,掌握管理学、经济学、法学的基础知识,掌握会计、税务、财务管理等相关理论,熟悉会计与审计等业务,具有履行注册会计师职责和承担审计工作的能力,能在会计师事务所及其他审计组织从事审计及咨询业务的应用型本科专业人才。
现有师资队伍:教授8人,副教授15人,讲师17人。
主要专业课程:初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、会计模拟实验、ERP沙盘模拟实验、成本会计、管理会计、会计信息系统、财务管理、审计学、资产评估、内部控制、财务分析、税务会计、会计英语等。
财务管理专业是长春财经学院的重点本科专业之一,授予管理学学士学位,学制四年。本专业旨在培养具备扎实的管理、经济、金融理论基础,掌握财务管理核心技能的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、沟通协调能力、团队意识和创新创业精神。学生将掌握管理、经济、金融等方面的专业基础理论知识,具备较好的财务预测、财务决策、财务分析等专业实践能力,能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、会计、金融管理类岗位群工作。
主要专业课程包括:企业会计实务、成本会计、管理会计、财务管理、战略与风险管理、内部控制、审计学、财务管理案例、财务分析、资产评估、会计模拟实验、ERP沙盘模拟实验、计算机财务管理等。其中,《成本会计》是省级优秀课程。
本专业拥有一支高水平的师资队伍,现有教授3人、副教授9人、讲师8人,其中博士5人,硕士13人,本科2人,双师型教师3人。课程设置注重理论与实践相结合,通过模拟实验和案例分析,培养学生的实际操作能力和创新思维。
毕业生可在工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事财务管理、会计、金融管理等相关工作。具体岗位包括财务经理、财务分析师、审计师、投资顾问等。
长春财经学院的财务管理专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的财务管理人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类财务管理相关工作。
国际商务专业:(本科,管理学学士学位,学制四年)
本专业成立于2007年,是省内仅有的两个国际商务专业本科布点之一,为艾瑞深中国校友网中国民办财经类大学一流专业排行榜中5星级专业,校级重点建设专业。专业依托“政、行、企、校”五合作平台,立足国际商务发展趋势,着重培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创业创新意识,掌握国际商务基础理论,熟悉通行国际商务法规和惯例,具有跨国商务沟通能力、国际市场营销策划能力、国际商务谈判能力、进出口合同履行能力和跨文化管理等能力的应用型人才。
主要专业课程:管理学、会计学、国际商务、国际商务谈判、国际市场营销、跨境电子商务综合实训、国际物流学、跨国公司经营与管理、国际商务单证、国际经济法、剑桥商务英语等。
就业方向及发展前景:专业就业主要面向中小型涉外企业、跨国连锁经营企业、外商投资企业、国际物流公司、报关报检行、跨境电商企业以及其他涉外企事业单位的一线管理与营销岗位,具备较大人才市场需求潜力。就业单位或岗位主要包括跨国连锁经营企业管理岗位、市场营销岗位;外贸企业商务部专员;商务沟通服务专员等,同时为学生提供跨境电商业务专员定向就业平台。
长春财经学院人力资源管理专业是本科层次的专业,授予管理学学士学位,学制为四年。本专业旨在培养德、智、体全面发展的应用型人才,具备扎实的人力资源管理理论基础和实务操作能力,能够适应地方经济社会发展需求。
本专业培养具有良好的职业道德,掌握人力资源管理专业基础理论和基本知识,面向企事业单位基层管理岗位,具有较强的招聘、培训、绩效考核体系设置、薪酬体系设置等人力资源管理实务操作能力及相关技能,有良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神,立足吉林省经济社会发展需要,培养能在各类企事业单位从事招聘专员、培训专员等人力资源管理类岗位群工作,综合素质高、实践能力强,适应地方经济发展与社会需求的应用型本科人才。
本专业的主要课程包括:西方经济学、管理学、组织行为学、会计学、人力资源管理概论、招聘与甄选、培训与开发、绩效管理、薪酬与福利、劳动关系管理、人力资源综合模拟实验、人力资源沙盘模拟实训等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和实训课程,培养学生的实际操作能力。师资队伍强大,现有教授3人、副教授7人、讲师8人,为学生提供高质量的教学和指导。
毕业生可在各类企事业单位从事招聘专员、培训专员等人力资源管理类岗位群工作,具体岗位包括人力资源专员、招聘专员、培训专员、绩效管理专员、薪酬福利专员等。
长春财经学院人力资源管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才,为地方经济社会发展提供有力的人才支持。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类企事业单位的人力资源管理工作。
长春财经学院物流管理专业是本科层次的专业,授予管理学学士学位,学制为四年。本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和扎实的物流管理理论基础,能够胜任物流企事业单位技术类或管理类岗位的应用型本科人才。
本专业培养具备物流管理专业基础理论和基本知识,面向一线实务,具有较强的运输业务管理、仓储业务管理、供应链系统设计与规划、物流综合管理等实务操作能力及相关技能。学生将具备良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神,适应吉林省经济社会发展需要,能够在物流企事业单位从事技术类或管理类岗位群工作。
主要专业课程包括:西方经济学、物流学、管理学、采购管理、物流工程、供应链管理、仓储运输管理、物流设施与设备、物流系统分析与设计、国际物流、供应链管理模拟实验、物流综合模拟实训等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力,使其能够胜任物流管理领域的各项工作。
长春财经学院物流管理专业拥有一支高水平的师资队伍,现有教授2人、副教授8人、讲师5人。专业注重理论与实践相结合,通过模拟实验和综合实训等实践环节,提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。此外,专业还强调创新创业精神的培养,鼓励学生在物流管理领域进行创新实践。
毕业生可在物流企事业单位从事技术类或管理类岗位群工作,具体包括物流规划、供应链管理、仓储运输管理、国际物流等方向。毕业生综合素质高、实践能力强,能够适应行业发展与社会需求,具备良好的职业发展前景。
长春财经学院物流管理专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型本科人才。专业师资力量雄厚,课程设置科学合理,注重学生综合素质和创新创业精神的培养。毕业生就业方向广泛,职业发展前景良好,能够为吉林省经济社会发展做出积极贡献。
电子商务专业是长春财经学院开设的本科专业,授予管理学学士学位,学制四年。本专业旨在培养具备管理、经济、信息技术等多领域知识,掌握电子商务策划、开发、运营与管理综合技能的应用型人才。
本专业培养德智体全面发展,兼备管理、经济、信息技术等领域知识,掌握电子商务策划、开发、运营与管理综合技能,能在企事业单位从事利用信息系统和计算机网络技术开展商务活动及电子商务系统的设计、开发、运营维护等工作,具有良好的沟通协调能力、团队意识和创新创业精神,综合素质高、实践能力强的应用型本科人才。
主要专业课程包括:管理学、西方经济学、程序设计基础、电子商务、数据库原理及应用、计算机网络、C++程序设计、网站规划与设计、NET Web开发技术、运筹学、网络营销基础与实践、企业资源管理、信息系统分析与设计、视频设计、UI交互设计、Boostrap前端框架、移动电子商务、客户关系管理(CRM)等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟电子商务行业发展趋势,涵盖从基础理论到前沿技术的全方位知识体系。师资队伍由教授、副教授、高级实验师和讲师组成,具有丰富的教学和实践经验,能够为学生提供高质量的教育和指导。
毕业生可在企事业单位从事电子商务系统的设计、开发、运营维护等工作,也可在政府部门、金融机构、互联网公司等领域从事电子商务相关的工作。具体岗位包括电子商务专员、网络营销师、网站开发工程师、信息系统分析师等。
长春财经学院电子商务专业致力于培养具备全面知识和实践能力的应用型人才,课程设置科学合理,师资力量雄厚,毕业生就业前景广阔。选择本专业,将为学生在电子商务领域的职业发展奠定坚实基础。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
跨境电子商务、电子商务、网络营销、国际商务
电子商务、国际商务、国际经济与贸易、市场营销
长春财经学院旅游管理专业为本科层次,授予管理学学士学位,学制四年。本专业致力于培养德、智、体全面发展的应用型人才,满足旅游行业对高素质专业人才的需求。
本专业旨在培养具有良好的职业道德,掌握旅游管理专业基础理论和基本知识,面向旅行社、酒店等旅游企业的一线和基层管理岗位,具有较强的实务操作能力及岗位技能,有良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神的应用型本科人才。毕业生能够胜任旅行社、酒店及相关旅游企业的一线接待、产品营销、基层管理等岗位群工作。
主要专业课程包括:管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅游法规、中国旅游地理、旅行社经营与管理、酒店管理概论、旅游规划与开发、会展概论、导游基础知识、导游技能实训、酒店管理实训等。课程设置注重理论与实践相结合,强化学生的实际操作能力。
本专业师资力量雄厚,现有教授3人、副教授3人、讲师8人,形成了一支结构合理、经验丰富的教学团队。专业注重实践教学,通过实训课程和校企合作,提升学生的职业技能和就业竞争力。同时,立足吉林省经济社会发展需要,培养适应地方旅游行业发展与社会需求的应用型人才。
毕业生可在旅行社、酒店、旅游景区、会展公司等相关旅游企业从事一线接待、产品营销、基层管理等工作。也可在旅游规划与开发、旅游咨询、旅游教育等领域发展,或继续攻读旅游管理及相关专业的硕士学位。
长春财经学院旅游管理专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置科学合理,师资力量雄厚,注重实践教学与地方经济发展需求相结合。毕业生具备扎实的专业知识和较强的实践能力,能够在旅游行业及相关领域胜任多种岗位,具有良好的职业发展前景。
长春财经学院经济学专业设立于2012年,致力于培养具备扎实经济学理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业拥有优秀的师资队伍,包括多名获得省市级荣誉的教师,并在2014年成功获批一门吉林省级精品课程。通过系统的理论学习和实践教学,学生能够全面掌握经济学的基本理论和知识,具备较强的经济分析和管理能力。
本专业旨在培养具备经济学专业基础理论和基本知识,具有较强的知识整合与应用能力,综合经济管理决策与执行能力,以及较好的创新能力与创业能力的应用型人才。毕业生能够服务于区域资源整合和产业结构升级,为地方经济发展做出贡献。
主要专业课程包括:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、管理学、统计学、财政学、金融学、经济思想史、发展经济学、国际经济学、产业经济学、计量经济学、经济计量软件应用、区域经济学等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学知识体系和实践技能。
经济学专业在强化学生理论知识的同时,注重培养学生的实践能力,构建了一套较完善的实践教学体系。通过组织学生参加各种省市级、国家级和国际专业特色比赛,学生能够在实践中提升自身能力,并取得优异成绩。此外,本专业拥有多名获得省市级荣誉的教师,为教学提供了有力保障。
毕业生可在政府部门、金融机构、企事业单位、科研机构等领域从事经济分析、经济管理、政策研究等工作。具体岗位包括经济分析师、市场研究员、金融顾问、企业管理顾问等。本专业毕业生具备较强的综合能力和创新精神,能够适应不同领域的工作需求。
长春财经学院经济学专业通过系统的理论学习和实践教学,培养具备扎实经济学理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业拥有优秀的师资队伍和完善的课程体系,注重学生的全面发展,为毕业生提供了广阔的就业前景和发展空间。
经济统计学专业是长春财经学院的重点建设专业,具有鲜明的特色和显著的优势。该专业自设立以来,取得了多项省级荣誉,包括2012年获批一门省级精品课,2014年被评为吉林省优秀教学团队,2015年被评为吉林省人才培养模式创新实验区,以及2018年被评为吉林省特色高水平专业。专业积极组织学生参与国家普查工作和国家学科竞赛,并取得了优异成绩,学生专业基础扎实,应用能力强,职业素养高,受到实习单位和就业单位的广泛好评,社会认可度高。
本专业旨在培养学生具有良好的社会经济知识基础和较强的逻辑思维能力,系统掌握经济统计学的基本理论和方法,熟练使用现代统计软件分析解决实际问题。毕业生能够在政府机关、经济管理部门、金融行业、市场调研和数据分析公司等单位,从事社会经济调查、信息管理与咨询、数据分析与预测等工作。
主要专业课程包括:统计学、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学、货币银行学、市场调研方法与实务、抽样技术、多元统计分析、国民经济统计、计量经济学、经济预测与决策、时间序列分析等。
经济统计学专业注重理论与实践相结合,通过组织学生参与国家普查工作和国家学科竞赛,提升学生的实际操作能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业需求,强调现代统计软件的应用,确保学生具备解决实际问题的能力。此外,专业还拥有一支优秀的教学团队,为学生提供高质量的教育和指导。
毕业生可在政府机关、经济管理部门、金融行业、市场调研和数据分析公司等单位,从事社会经济调查、信息管理与咨询、数据分析与预测等工作。专业的社会认可度高,毕业生就业前景广阔。
长春财经学院的经济统计学专业以其鲜明的特色和显著的优势,成为学校的重点建设专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握经济统计学的基本理论和方法,熟练使用现代统计软件,具备解决实际问题的能力。专业的社会认可度高,毕业生就业前景广阔,是培养经济统计领域高素质人才的重要基地。
专业定义
数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如:数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析,对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。
课程体系
《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。
就业方向
经济类企业:产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理; 事业单位:数据分析与挖掘、数字化转型建设。
税收学专业隶属于财政学学科,自2013年设置以来,致力于培养具备扎实税收学理论基础和实务操作能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的税收学知识和技能,以满足社会对高素质税收人才的需求。
本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的职业道德和创新创业精神,掌握税收学专业基础理论和基本知识,具有较强的税收和会计实务操作能力及相关技能。毕业生能够在财政部门、税务机关、涉税中介机构和中小企事业单位从事税收筹划、税务咨询、税务代理等涉税业务工作和财会等相关工作,适应行业发展与社会需求。
主要专业课程包括:政治经济学、西方经济学、财政学、货币银行学、会计学、统计学、财务管理、经济法、税法、税务会计、税收筹划、税务管理、税务代理实务、纳税检查等。这些课程旨在为学生提供全面的税收学知识体系,培养其解决实际问题的能力。
税收学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实务操作能力和创新创业精神的培养。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够掌握税收学的基本理论和实务技能,具备较强的沟通协调能力和团队意识,适应地方经济社会发展的需要。
毕业生可在财政部门、税务机关、涉税中介机构和中小企事业单位从事税收筹划、税务咨询、税务代理等涉税业务工作和财会等相关工作。本专业培养的应用型人才具有较强的实践能力和综合素质,能够适应行业发展和社会的多元化需求。
长春财经学院税收学专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实税收学理论基础和实务操作能力的应用型人才。毕业生能够在多个领域从事涉税业务和财会工作,适应行业发展与社会需求,为地方经济社会发展做出贡献。
金融学专业:(本科,经济学学士学位,学制四年)
金融学专业2000年设置,金融学学科为吉林省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科。2015年,我校与吉林财经大学签署联合培养专业硕士研究生协议,目前金融学专业已有5名硕士生导师参与吉林财经大学金融硕士的培养工作。2017年6月我校聘请捷克布拉格金融管理大学常务副校长Petr Budingsky教授为金融学专业客座教授。
金融学专业致力于培养具有开拓创新精神,良好的职业素养、扎实的金融理论与业务操作技能,兼具“金融运作能力+投融资管理技能+风险管理”的高素质应用型人才。经过四年学习,使学生系统掌握金融基本理论知识和从事具体金融领域业务的基本能力;掌握投融资管理、金融风险管理以及金融交易技术与操作等基本技能;熟悉国家经济金融的政策法规,了解国内、国际金融领域的发展动态;具备较强的创新意识和良好的职业道德;具有较强可持续发展能力;能够胜任商业银行、证券公司、保险公司、期货公司、信托、基金公司、财务公司等金融机构工作。
主要专业课程:金融学、国际金融、商业银行经营管理、金融市场学、公司金融、保险学、证券投资学、股票投资技术分析、银行会计、商业银行柜台业务、金融工程学、金融风险管理、金融营销等。
保险学专业隶属于金融学学科,自2007年设立以来,一直致力于培养应用型人才。本专业遵循学校的办学定位,依托行业,服务区域经济,通过优势互补和特色发展,培养具备扎实理论基础和实践能力的保险专业人才。
本专业旨在培养掌握保险学基本理论,熟悉国际、国内保险市场规律及操作模式,具备保险会计、保险投资、保险产品研发等业务技能的应用型人才。毕业生将具备创新意识和团队协作精神,能够在保险企业及机构、商业银行、证券公司、投资咨询公司及社会保障部门等机构从事保险和风险管理工作。
主要专业课程包括:政治经济学、西方经济学、财政学、货币银行学、保险学、保险经营管理学、人身保险学、财产保险学、证券投资学、保险企业会计、社会保障学、经济法等。
本专业以订单培养、产教融合为抓手,逐渐发展成为“保险行业后备员工培养基地”。通过与中国人寿等知名企业强强联合,开设人才培养“订制班”,订单培养已成为学院机制化、常态化的校企联动育人新模式,培养了一大批好用、实用的优秀金融保险人才。
毕业生可在保险企业及机构、商业银行、证券公司、投资咨询公司及社会保障部门等机构从事保险和风险管理工作。具体职位包括保险代理人、保险经纪人、风险管理师、保险产品研发人员等。
长春财经学院保险学专业通过科学的课程设置和校企合作模式,培养了大量具备扎实理论基础和实践能力的应用型人才。毕业生在保险行业及相关领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
投资学专业是长春财经学院于2013年设置的本科专业,隶属于金融学学科,授予经济学学士学位,学制四年。本专业旨在培养具备扎实投资理论基础和实务操作能力的应用型人才。
本专业培养熟悉国家有关投资方针、政策和法规,德、智、体全面发展,掌握投资与理财基本理论和证券、期货、外汇等投资理财技能,具有良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神,立足地方经济社会发展需要,能够在银行、证券公司、保险公司、投资公司及信托公司等金融机构、各类企事业单位、政府部门以及教学科研单位从事投资管理与投资咨询等相关业务的应用型人才。
主要专业课程包括:政治经济学、西方经济学、金融学、投资学、会计学、统计学、计量经济学、证券投资学、期权与期货、投资银行学、国际投资学、项目评估、公司金融、股票技术分析实训、个人理财实务等。
1. 理论与实践相结合:课程设置注重理论知识与实践操作的结合,设有股票技术分析实训等实践课程。
2. 多学科交叉:融合经济学、金融学、会计学等多学科知识,培养学生全面的投资分析能力。
3. 注重创新能力:通过创新创业教育,培养学生的创新思维和创业能力。
毕业生可在银行、证券公司、保险公司、投资公司及信托公司等金融机构、各类企事业单位、政府部门以及教学科研单位从事投资管理与投资咨询等相关业务。
长春财经学院投资学专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具有扎实投资理论基础和实务操作能力的应用型人才。课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,培养学生全面的投资分析能力和创新思维。毕业生就业前景广阔,可在各类金融机构、企事业单位和政府部门从事投资管理与咨询工作。
长春财经学院国际经济与贸易专业成立于2000年,是艾瑞深中国校友网中国民办财经类大学一流专业排行榜中的6星级专业。本专业以“学生能力培养”为主线,通过“学做赛创”等多种形式,构建了“335”人才培养模式,即基于“三真”的课程体系、“三实”的实践体系以及政校企行“五合作”的协同育人体系。该专业立足地方经济社会发展需要,培养具备国际化视野和实际操作能力的应用型、复合型人才。
本专业旨在培养具备正确政治观念和良好思想政治素养,掌握国际经济贸易基础理论、法规和惯例,具有国际化视野,有较强的国际经贸实操能力、良好的沟通协调能力、团队意识和创新创业精神,适应行业发展与社会需求的应用型、复合型人才。
主要专业课程包括:国际贸易、国际贸易实务、国际金融理论与实务、国际商法、国际市场营销、国际结算、外贸跟单业务、跨境电商概论、外贸英文函电、海关报关实务、国际贸易模拟实验等。
本专业以“335”人才培养模式为特色,通过“三真”课程体系和“三实”实践体系,结合政校企行“五合作”的协同育人体系,全面提升学生的实际操作能力和创新创业精神。此外,专业还注重国际化视野的培养,使学生能够适应全球化背景下的国际经贸环境。
毕业生可在各类外贸企业、跨国公司、金融机构、政府部门及事业单位从事国际贸易、国际金融、国际市场营销、跨境电商等相关工作。此外,毕业生还可继续深造,攻读国内外相关专业的硕士或博士学位。
长春财经学院国际经济与贸易专业凭借其独特的人才培养模式和丰富的课程设置,致力于培养具备国际化视野和实际操作能力的应用型、复合型人才。通过理论与实践相结合的教学方式,学生能够在毕业后迅速适应行业需求,成为国际经贸领域的专业人才。
本专业培养德才兼备,具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构,具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力,熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系。能够胜任企业法务、司法助理、律师助理等法务工作,具有“精法律、通管理、懂经济”素质的应用型、复合型、创新型一线法治人才。
本专业德才兼备,具有扎实法学理论知识和实务技能,熟悉财务制度和会计实务操作流程,能胜任银行、保险、基金、信托、证券等金融法务工作或者司法会计、舞弊审计、经济犯罪侦查、会计鉴证等法务工作,具备“精法律、通会计、懂经济”素质的应用型、复合型、创新型一线法治人才。
本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。
中国语言文学。
现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。
四年。
文学学士。
金融工程专业是长春财经学院于2015年设立的本科专业,隶属于金融学学科。本专业旨在培养具备扎实的金融工程和金融管理基础知识、基本理论和专业技能的应用型本科人才。学制为四年,毕业生将获得经济学学士学位。
本专业培养德、智、体全面发展,具有较系统的金融工程和金融管理基础知识、基本理论和专业技能;具有调查研究和综合分析、解决金融实务问题的能力;能在银行、证券、保险、信托等金融机构或其他各类经济管理部门,以及非金融类公司、企事业单位从事理财、投融资、风险管理及金融产品定价研究等工作;综合素质高、实践能力强、适应行业发展与社会需求的应用型本科人才。
主要专业课程包括:政治经济学、西方经济学、金融学、统计学、计量经济学、会计学、金融市场学、金融工程学、固定收益证券分析、期权与期货、行为金融学、公司金融、证券投资学、金融风险管理等。
金融工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握金融工程的基本理论和技能,具备解决实际金融问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的综合素质,使其能够适应金融行业的快速发展和变化。
毕业生可在银行、证券、保险、信托等金融机构或其他各类经济管理部门,以及非金融类公司、企事业单位从事理财、投融资、风险管理及金融产品定价研究等工作。具体的就业岗位包括金融分析师、风险管理师、投资顾问、金融产品设计师等。
长春财经学院的金融工程专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实金融工程和金融管理知识、实践能力强、适应行业发展与社会需求的应用型本科人才。毕业生具备广泛的就业前景,能够在金融行业及相关领域发挥重要作用。
| 审计学 | 财务管理 | 金融学 | 国际商务 | 人力资源管理 | 保险学 | 投资学 | 国际经济与贸易 | 法学 | 物流管理 | 小学教育 | 电子商务 | 跨境电子商务 | 汉语国际教育 | 旅游管理 | 英语 | 日语 | 网络与新媒体 | 人工智能 | 计算机科学与技术 | 物联网工程 | 数据科学与大数据技术 | 经济学 | 工商管理 | 经济统计学 | 市场营销 | 会计学 | 数字经济 | 税收学 | 金融工程 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 4 | 8 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 9 | 5 | 3 | 4 | 6 | 5 | 4 | 2 | 6 | 2 | 6 | 3 | 3 | 4 | 5 | 7 | 2 | 10 | 3 | 4 | 0 |
| 河北 | 6 | 6 | 9 | 0 | 8 | 2 | 4 | 6 | 6 | 7 | 4 | 5 | 4 | 6 | 4 | 7 | 0 | 4 | 4 | 8 | 8 | 6 | 4 | 4 | 7 | 4 | 23 | 2 | 4 | 8 |
| 山西 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 |
| 内蒙古 | 6 | 8 | 11 | 0 | 5 | 0 | 7 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 6 | 0 | 4 | 4 | 5 | 0 | 2 | 4 | 5 | 8 | 2 | 23 | 0 | 4 | 0 |
| 辽宁 | 5 | 6 | 15 | 4 | 7 | 5 | 7 | 5 | 8 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 8 | 4 | 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 24 | 2 | 5 | 11 |
| 吉林 | 26 | 33 | 63 | 24 | 42 | 61 | 35 | 71 | 60 | 33 | 35 | 34 | 44 | 41 | 18 | 63 | 32 | 77 | 41 | 64 | 44 | 31 | 58 | 22 | 55 | 15 | 46 | 50 | 26 | 55 |
| 黑龙江 | 7 | 6 | 10 | 4 | 7 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 6 | 5 | 6 | 4 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 22 | 4 | 5 | 8 |
| 上海 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 3 | 3 | 6 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 7 | 2 | 2 | 8 |
| 浙江 | 8 | 8 | 15 | 3 | 4 | 0 | 5 | 6 | 7 | 3 | 4 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 5 | 0 | 17 | 6 | 6 | 0 |
| 安徽 | 3 | 6 | 7 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 8 | 3 | 5 | 3 | 3 | 6 | 0 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 5 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 4 | 4 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 5 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 4 | 6 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 4 | 5 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 3 | 5 | 0 | 5 | 8 | 4 | 3 | 2 | 7 | 3 | 0 | 0 |
| 湖北 | 3 | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 |
| 海南 | 2 | 2 | 4 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 7 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 |
| 贵州 | 4 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 3 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 6 | 7 | 8 | 2 | 5 | 4 | 4 | 0 | 3 | 5 | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 4 | 0 | 6 | 3 | 6 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 14 | 4 | 4 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 |
| 宁夏 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 4 | 7 | 5 | 0 | 4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 6 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |