长沙学院

普通本科
长沙学院
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学校简介:

长沙学院创建于1970年,2004年由原长沙大学(专科)升格为本科院校,是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校,实行“省市共建共管、以市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校,全国高校实践育人创新创业示范基地,湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,湖南省“双一流”高水平应用特色学院,湖南省文明高校,湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地,湖南省高校思想政治工作先进单位,湖南省社会治安综合治理先进单位,湖南省现代大学制度建设先进高校。

学校坐落于浏阳河畔,占地约1970亩,校园湖光山色,风景秀美,为“湖南省园林式单位”,被誉为“最美大学校园”。学校距长沙火车站10公里,距高铁长沙南站15公里,距长沙黄花国际机场25公里,地铁3号线设“长沙大学”站,位置优越,交通便利。学校校舍建筑面积约43万平方米,教学科研仪器设备总值约2.43亿元,藏书152.7万册。现有16个二级学院,47个本科专业,全日制本科生15700余人,已累计联合培养硕士、博士研究生423人。

学校秉承“力学笃行”的校训,弘扬“崇德求真,实干担当”的长大精神,致力于建设特色鲜明的高水平应用型地方大学,坚持“两型”(教学型和应用型)“两性”(地方性和多科性)和“一体两翼”办学定位,主动融入区域经济社会发展,构建以工程应用类学科专业群为主体,文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼,理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校有省“双一流”应用特色学科7个、省“十二五”重点建设学科4个、省“十一五”重点建设学科1个。拥有国家一流本科专业建设点11个,教育部特色专业1个,教育部专业综合改革试点项目1个,省级一流本科专业建设点20个,省级特色专业和专业综合改革试点项目8个。拥有省级教学团队3个,教育部大学生校外实践教育基地1个,省实践教学示范中心、省校企合作人才培养示范基地等省级实践教学平台35个,建有国家精品视频公开课、国家级线上一流课程及省级精品课程、精品在线开放课程、一流本科课程等共计68门,省级思政课“金课”2门。

校现有教职工1180余人,其中专任教师950余人。专任教师中具有正高级专业技术职务110余人,具有副高级专业技术职务260余人,具有博士学位教师380余人,专任教师中具有博士学位的教师占比40%,位居全省同类院校第一。拥有特聘中国工程院院士1人,享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、全国优秀教师、全国模范教师、全国劳动模范等20余人次,享受省政府特殊津贴专家、省新世纪“121人才工程”人选、省科技领军人才、省科技人才托举工程中青年专家、省121创新人才培养工程人选、省“百人计划”人选、省100个科技创新人才、省青年芙蓉学者、省湖湘青年英才、省级教学名师、省优秀教师、省芙蓉教学名师等90余人次。学校重视和鼓励本校学术骨干兼任外校研究生导师,目前有102位教师被省内外高校聘为博士、硕士研究生导师。

学校紧紧围绕立德树人根本任务,坚持以本为本,深化教育教学改革创新。积极推进协同培养、产教融合、校企合作,与三一重工、中联重科等200余家企业建立了合作关系,服务省委省政府“两山”(岳麓山国家大学科技城、马栏山视频文创产业园)建设重大决策部署,与湖南广电、马栏山视频文创产业园共建马栏山新媒体学院,取得了较好的人才培养效果。学校生源质量好,高分段考生数量逐年增加。2020年我校在湖南省内进入本科一批招生录取;2022年是湖南省实施新高考的第二年,我校在湖南省历史类、物理类专业组的平行一志愿投档线继续位列省内同批次新升一本院校首位。近五年,学生在各类学科竞赛和技能竞赛中获得省级以上奖项3197项,其中全国性一等奖144项、二等奖245项。据中国高等教育学会发布的2021全国普通高校大学生竞赛分析报告,我校在2017-2021年的综合排名中,居全国1270所本科高校第218位、全国新建本科院校第14位;其中,我校2021年单年在全国排名第110位,比2020年排名上升了159位。近五年,我校毕业生初次就业率平均近90%,居全省高校前列。2014年至2020年,连续三届荣获“就业创业一把手工程”优秀单位称号。

科技创新能力持续提升。建有国际合作科研平台——联合国教科文组织国际自然与文化遗产空间技术中心长沙工作站、省重点实验室、省高校“2011协同创新中心”、省工程研究中心等省部级及以上科研平台19个。2010年以来,学校获得各级各类纵向科研项目共计2155项,纵向科研项目经费近2亿元。学校教师承担国家自科基金和国家社科基金项目134项,其中国家自科基金重点项目2项,国家自科基金区域创新发展联合基金重点支持项目2项,国家社科基金重大项目1项;承担省部级科研项目925项。获省部级以上科研成果奖励36项,其中,高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖(国家级)1项。获得国家发明专利授权302项。学校始终把服务经济社会发展作为重要职责和使命,紧密围绕现代化长沙建设的战略目标,近五年来与地方企事业单位合作开展项目475项,实现本地转化应用264项,创造直接经济效益累计70余亿元。

学校坚持开放办学,依托长沙智能制造之都、东亚文化之都和世界媒体艺术之都的国际影响力,聚焦“一带一路”倡议,不断拓展国际化办学格局。先后与20多个国家和地区的50多所高校、研究机构和国际组织建立了合作交流关系,与国外近30多所高校签订了校际交流协议,接收培养外国留学生100多名。近年来先后有200多人赴海外访问、留学、进修和参加国际学术会议。

展望未来,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,主动对接服务湖南省强省会战略,服务省市落实“三高四新”战略定位和使命任务,奋力实施“三升三大”发展战略,为加快建成特色鲜明的高水平应用型地方大学而努力奋斗。

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专业介绍
  • 生物制药
  • 应用化学
  • 功能材料、环境工程
  • 法学
  • 广播电视编导
  • 影视摄影
  • 新闻
  • 播音
  • 汉语言文学
  • 商务英语、英语教育、日语、翻译
  • 财务管理
  • 物流管理
  • 土木工程
  • 物业管理
  • 工程造价
  • 旅游管理
  • 工程管理
  • 市场营销
  • 人文地理与城乡规划
  • 公共事业管理
  • 机械设计制造及其自动化
  • 动画
  • 材料成型及控制工程
  • 服装与服饰设计
  • 机械电子工程
  • 环境设计
  • 计科
  • 视觉传达设计
  • 软件
  • 音乐学
  • 数媒
  • 舞蹈学
  • 物联
  • 智能
  • 数学
  • 信科
  • 电气工程及其自动化
  • 电子信息工程
  • 机器人工程
  • 通信工程
  • 光电信息科学与工程
  • 生物工程
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应地方生物医药相关领域经济社会发展需要,具备扎实的生物工程和药学方面的基本知识,掌握生物制药技术及其产业化的基础理论、基本知识和基本技能,能在生物药物产业及相关研究单位、生产流通企业、药物检验机构等领域从事生物药物新产品、新技术及新工艺研究、质量控制、生产管理和服务等工作的高素质应用型人才。
主干课程:生物化学、细胞生物学、化工原理、微生物学、发酵工程、基因工程、生物分离工程、生物制药工艺学、生物制药设备、生物药物分析、药理学、药剂学、天然药物化学。
就业前景:生物医药产业是国家战略性新兴产业,亟需大量医药高级技术人才,社会需求大。本专业紧密对接长沙生物医药产业集群,构建OBE(成果导向)人才培养体系提升育人质量。近三年,毕业生考研录取率大于30%,多名学生被中国药科大学、沈阳药科大学等知名院校录取,就业单位涉及药明生物、华大基因、人和未来等上市公司。
培养目标:培养适应区域经济社会发展需要,德智体美劳全面发展,具有扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能和化学工程、化工实践等方面的知识,具有在应用化学及相关领域从事科学研究和技术开发的初步能力及较强的工程实践、研发、设计能力,能在化学、化工、材料、医药等领域从事科学研究、分析检测、技术开发和生产管理工作的高素质应用型人才。
主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、有机合成、高分子化学与物理、化工制图基础与CAD、化学反应工程、化工分离工程、应用电化学。
就业前景:本专业社会需求大、就业率最高,毕业生可在精细化工、化工新材料、医药、环保等企事业单位从事科学研究、生产管理、技术开发、分析检测等工作。考研学生被美国斯蒂文斯理工学院、香港城市大学、武汉大学、四川大学、中南大学、湖南大学、中山大学和华南理工大学等名校录取。
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本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有扎实的法学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、检察机关、公安机关、司法行政机关、财税行政机关、仲裁机构、法律服务机构从事法律工作的高素质专业型和复合型法律应用人才,同时兼顾培养能够在各中等学校从事法律教育工作的教师。
法学专业方向特点
法律实务方向主要为公检法、基层法律服务机构、律师事务所、企事业单位、政府机关、街道社区等一线工作岗位培养能从事法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等实际工作,具有专业品质的高素质技能型法律服务专门人才。
财税法实务方向是依托湖南省法学会财税法研究会设立的法学专业特色方向,其课程设置除支持学生参加法律职业资格考试外,还支持学生参加初级会计职称考试或者全国税务师职业资格考试。在就业方面除了可以在上述公检法、政府机关、企事业单位、律师事务所及基层法律服务机构等工作岗位就业以外,毕业生还有能力在会计师事务所、税务师事务所担任工作,成为集会计员或助理会计师、律师、税务师于一身的高素质复合型法律人才。
本专业创办于2011年,2013年为校重点专业,2020年为省一流专业建设点,2021年获批教育部首批新文科研究与改革实践项目,湖南唯一入选教育部中外人文交流全媒体产教融合项目。拥有全球孔子学院先进个人,中国哲学社会科学最有影响力学者等多名专家学者。

培养目标
本专业培养学生掌握广播电视及新媒体节目编导、策划、拍摄、制作等方面专业理论知识和技能,能在广播电视、新媒体及其相关传媒类机构和其他企事业单位,从事广播电视及新媒体节目策划、拍摄、编导、制作、运营以及宣传管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程
视听语言、艺术概论、影视艺术鉴赏、融媒体节目策划、影视编剧、剧情短片创作、纪录片创作、综艺节目编导、电视节目导播、摄影技术与艺术、电视摄像、影视艺术与技术综合训练。
就业前景: 本专业艺术(广播电视)硕士被遴选为学校专业硕士立项重点建设点,拥有湖南卫视、芒果TV、湖南经视、长沙广播电视台等多家专业实习就业基地。本专业学生文化素养高、实践能力强,就业前景好,多人在中央广播电视台、湖南卫视、芒果TV、红网、中广天择等就业。
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本专业创办于1970年,为长沙学院开办时间最长、与建校同龄的专业。2004年确定为校级重点专业,2020年为湖南省一流专业建设点,2021年获批教育部首批新文科研究与改革实践项目,湖南唯一入选教育部中外人文交流全媒体产教融合项目。
培养目标
本专业立足湖南,主动适应区域经济社会发展需求,培养学生具备系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能,拥有宽阔的人文视野,具有深厚的专业写作能力、扎实的跨文化交流实践能力和创新能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门,从事与汉语言文字运用相关工作的高素质应用型专门人才。
主干课程
语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、语文课程与教学论、影视编剧写作、融媒体运营。
就业前景: 本专业拥有人民日报、湖南日报、长沙晚报、岳麓书社等多家实习基地。其中,长沙市雨花实验学校等评为省级优秀实习基地。本专业学生文化素养高、实践能力强,就业前景好,深受文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等用人单位欢迎。
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财务管理专业培养适应经济社会发展需要,掌握经济学、管理学、会计学等学科基本知识和方法,熟悉会计法律法规、金融方针政策,熟练使用财务工具,具有较强的财务决策能力,能有效应对和解决财务管理中出现的新情况、新问题,能从事财务核算和分析、财务决策、资金管理等财务管理工作的高素质应用型人才。本专业就业面广,既可以在银行、证券等部门从事投资、管理等工作,也能就业于企业、政府和其他组织的会计、财务决策等岗位。
物流管理专业培养适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代管理科学的理论、方法、技术手段,具备管理学、现代物流理论功底、外语和计算机应用能力,熟悉现代物流业务,能在物流企业、事业单位或政府相关部门从事物流规划、设计和经营管理的高素质应用型人才。毕业生可在港口、海关、货运公司、商贸企业等物流企业,制造业等工业企业的物流部门就业,也可以在事业单位或政府相关部门就业,就业前景良好。
本专业培养符合社会经济建设和土木工程行业发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新精神和终身学习意识,掌握土木工程领域相关基础理论、专业技术(道路与桥梁、建筑工程等方面),熟悉与土木工程领域相关的人文、环保、法律法规、标准规范及工程管理、项目决策等知识,面向基层,服务一线,懂设计、擅施工、能管理的高素质应用型工程技术人才。毕业后经过五年左右实际工作的锻炼,预期能具备从事土木工程的技术开发、工程设计、工程管理或相关科学研究工作的能力,或成为相关部门的技术骨干或中层管理者。具体培养目标如下:
(1)在思想素质方面,具有良好的道德修养、职业素养及服务工程的“工匠”精神,并能够在解决工程勘察设计和施工管理中的问题时,综合考虑对社会环境可持续发展的影响;
(2)在专业能力方面,具备工程师的综合能力与素质,能综合运用土木工程专业技术知识、经济管理及法律法规等知识开展工程活动,能胜任局部工程项目管理;
(3)在科学素养方面,学习新理论,掌握新型技术与工具,具有以自然科学相关原理为指导,正确运用土木工程专业理论和技术标准分析并解决土木工程领域复杂工程问题的能力;
(4)在进取能力方面,具备创新意识和终身学习能力,能把握土木工程专业发展趋势,使自身专业水平和综合能力满足土木工程建设的需要。
就业前景: 毕业生就业面广,就业渠道宽,能从事设计、施工、监理、咨询、规划等技术和管理工作:
(1)设计、施工、监理单位,造价、咨询、投资单位;
(2)政府建设管理部门及具有基本建设管理职能的政府相关部门;
(3)科研院所等企事业单位、政府机关及科研机构。
物业管理专业旨在培养具有物业项目管理、城市物业运营与管理、物业资产运营与管理能力的高素质复合型管理人才。新冠疫情暴发后,物业行业对于国计民生的重要性更加凸显,物业企业通过产业升级,现代服务业已初见雏形,行业对懂经营、会管理的中高级物业管理人才需求巨大。本专业已与万科物业、融创物业等20余家知名企业建立了长期稳定的实习就业合作关系,毕业生就业前景广阔,学生就业呈现就业率高、就业质量好、就业面广的特征。
本专业培养应用基础实、实践能力强,具有社会责任感,德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才,具体培养目标如下:
(1)具有良好的思想品德和职业道德,具有正确的人生观和价值观,具有较高的科学文化素养、专业综合素质与能力;
(2)具备不断探索和终身学习的精神,掌握建设工程领域的基本技术知识,掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础理论、知识和方法,能把握行业发展趋势,不断提升业务水平和综合能力;
(3)全面获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练,具备创新精神和国际视野,能正确运用专业理论和专业技能,在建设工程领域从事工程建设全过程造价管理的高素质应用型专业技术人才。
就业前景: 毕业生就业面广,就业渠道宽,能从事设计、施工、监理、咨询、规划等技术和管理工作:
(1)设计、施工、监理单位,造价、咨询、投资单位;
(2)政府建设管理部门及具有基本建设管理职能的政府相关部门;
(5)科研院所等企事业单位、政府机关及科研机构。
旅游管理专业依托旅游研究及实践教学平台优势,面向国家发展战略需求和社会经济发展对人才的实际需求,顺应旅游学科发展的客观趋势,以管理学为基础,结合土木工程、环境科学、影视传播等我校传统优势学科,设置了虚拟旅游、文化旅游、酒店管理三个方向,致力于培养“学用一体、文旅融合”的应用型专业人才。毕业生遍布于省内外旅游服务行业,专业能力与职业素养深受企业赞扬,一大批毕业生已经成为行业翘楚。
培养能够在建设工程的勘察、施工、项目管理、监理、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事工程管理及相关工作的高素质应用型人才。具体培养目标如下:
(1)培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握土木工程技术或其他工程领域的技术知识;
(2)掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识,接受工程师的基本训练,同时具备较高的科学文化素养;
(3)培养较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力。
就业前景: 毕业生就业面广,就业渠道宽,能从事设计、施工、监理、咨询、规划等技术和管理工作:
(1)设计、施工、监理单位,造价、咨询、投资单位;
(2)政府建设管理部门及具有基本建设管理职能的政府相关部门;
(4)科研院所等企事业单位、政府机关及科研机构。
市场营销专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握市场营销学基础知识,具备发现市场问题、从事商业数据挖掘与分析、独立完成营销策划和组织运营管理的能力,具有较强创新精神的高素质应用型人才。本专业近5年平均就业率超90%,其中70%入职大型企业,10%入职政府和事业单位,10%升学。毕业生主要从事企事业单位运营管理和市场策划等工作。
培养适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,能运用人文地理与城乡规划专业的基本理论、专业知识和规范,解决城乡国土空间规划建设及历史文化村镇保护等规划设计领域的复杂问题。具体培养目标如下:
(1)具有绿色可持续发展理念和社会责任感,良好的道德修养和职业素养的应用型专业技术人才;
(2)具备不断探索和终身学习的精神,具有良好的口头和书面表达能力、沟通能力、团队合作意识,掌握本领域学科的基本理论、知识和方法,能把握行业发展趋势,不断提升业务水平和综合能力;
(3)具备卓越的理论创新与实践能力,能持续贯彻“运用地理思维来规划美好环境,行使规划手段来保护人类文明”的理念,正确运用专业理论和专业技能分析并解决城乡规划及历史文化村镇保护等领域复杂问题的能力;
(4)具备较强的现代地理信息技术与城乡规划技能,主要在教学科研单位、政府相关部门、企事业单位从事相关领域的规划设计、空间布局分析、地理信息服务、历史文化村镇保护以及教学研究等工作,以满足城乡规划和国家建设发展的需要。
就业前景: 毕业生就业面广,就业渠道宽,能从事设计、施工、监理、咨询、规划等技术和管理工作:
(1)设计、施工、监理单位,造价、咨询、投资单位;
(2)政府建设管理部门及具有基本建设管理职能的政府相关部门;
(6)科研院所等企事业单位、政府机关及科研机构。
公共事业管理专业开设健康服务管理和文化事业管理两个培养方向,培养适应区域经济社会发展需要,具备较高综合素质和实践能力,从事管理工作的高素质应用型人才。作为省级特色专业和湖南省一流本科专业建设点,公共事业管理专业就业前景广阔,毕业生的主要去向有:政府部门,文教、卫生、社会保险等各类机构,工商企业,国内读研,出国留学等。
专业优势:湖南省一流本科专业建设点、湖南省特别资助建设专业
就业前景:主要在机械行业(特别是智能制造和工程机械企业)、工程单位和科研院所等部门从事机电产品的设计研发、尖端制造、应用研究、运行管理和经营等工作。
动画专业为湖南省一流本科专业,拥有1个国家级平台基地、4个省级科研平台、3个省级教学平台、2门省级一流本科课程,拥有由4名全国优秀指导教师、3名省级优秀指导教师以及湖南省青年骨干教师、湖南省十大广告名师组成的专业教学团队。
培养目标:动画专业为湖南省一流本科建设专业,本专业培养适应地方经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有电影、电视、网络、游戏等媒体动画制作所需要的理论知识,掌握动画制作的技术方法,能够在电影、电视、网络等数字媒体行业,从事动画创意设计、制作、编导等工作的高素质本科应用型人才。
主干课程:造型设计、场景设计、动画艺术概论、动画视听语言、原画、动画运动规律、分镜头设计、三维动画场景、动画编剧、二维动画、三维动画、影视编辑等。
专业优势:湖南省一流本科专业建设点(省内首批)、校级首批工程教育专业认证试点专业
就业前景:主要在材料成型工艺与设备、材料成型过程自动控制、模具设计与制造、焊接工程和增材制造技术等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、产品质量检测和生产管理等工作。
服装与服饰设计专业创办于1988年,是湖南省首批设立的服装类专业,拥有1个国家级平台基地,4个省级科研平台,3个省级教学平台,两门省级一流课程,1门省级思政课程,拥有2名全国优秀指导教师,4名省级优秀指导教师,多位双师型教师组成的专业教学团队。
培养目标:本专业培养适应地方经济社会发展需要,坚持"艺术设计"与"科学办学"相结合的办学思路,强调"产学研结合"的办学模式,力求培养出德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的艺术素养、宽阔的知识面、富有创造性思维和设计能力,能从事服装设计与服装营销管理方面工作的本科应用型人才。
主干课程:结构素描、速写、写生、色彩、三大构成、服装色彩构成及流行色、中国服装史、服装成衣设计、服饰配件设计、服装结构制作、服装工艺制作、立体剪裁、服装CAD、服装数字化虚拟仿真设计等。
专业优势:着力于机电复合型人才的培养,通过机械技术与电子、信息技术的有机结合,形成机电交融与渗透的工业机器人专业特色。
就业前景:主要在智能制造、嵌入式物联网开发、机电系统设计、计算机辅助设计与制造和电气控制等领域从事产品开发、试验测试、技术管理等工作。
环境设计专业拥有1个国家级平台基地、4个省级科研平台、3个省级教学平台、3门省级一流本科课程、1门省级思政课程,专业教学团队成员包括2名全国优秀指导教师、5名省级优秀指导教师以及1名“湖南省教学能手”、1名“芙蓉百岗明星”。
培养目标:本专业主要培养适应区域经济社会发展和环境设计产业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握环境设计的基础理论、专门知识、基本技能和方法,能在室内设计、景观设计、公共艺术等行业及企事业单位从事空间环境、创意设计、项目施工、运营管理和教育等工作的高素质应用型人才。
主干课程:建筑初步、中外建筑史、设计表现、三维建模与渲染、装饰制图、人体工程学、设计心理学、空间设计、室内设计、家具设计、陈设设计、展示设计、景观设计、装饰材料与构造、照明设计、环境模型与制作、虚拟现实设计、装饰工程预算、民居与园林、版式设计、建筑装饰图案、计算机图形基础、光构成等
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视觉传达设计专业是湖南省一流本科专业,拥有1个国家级平台基地、4个省级科研平台、3个省级教学平台,立项湖南省一流课程3项,湖南省精品思政课程1项,拥有由4名“全国优秀指导教师”、1名“湖南省普通高校教学能手”以及湖南省“121”创新人才培养工程人才、湖南省中青年骨干人才专家库人才、省社科优秀成果奖获得者组成的教学团队。

培养目标:本专业主要培养适应地方经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的创造性思维、扎实的视觉传达设计专业基础,能够熟练从事新媒体信息图形设计、影视设计制作、广告设计、文创设计、企业品牌形象设计与策划的高级应用型人才和可持续发展的复合型设计人才。
主干课程:设计素描、色彩、计算机图形设计基础、版式设计、平面广告、包装设计、书籍装帧设计、商业摄影、商业插画、广告摄录、影视广告创意、CI设计、UI设计、印刷工艺、网页设计、三维动画设计、特效合成、非线性编辑等。
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培养目标:培养适应地方经济文化建设和社会需要的应用型高级音乐专门人才,坚持德、智、体、美、劳全面发展,专业基础扎实,综合素养高,实践能力和创新意识强,能在专业艺术院团从事音乐表演;在中小学及社会教育机构从事音乐教学;在文化创意产业从事创作、策划、编导等工作。
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培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有较高的思想道德素养、人文素养、业务素质和身心素质,掌握舞蹈学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、适应能力和创新意识,能胜任在文艺团体从事舞蹈表演、编创与中小学舞蹈教学工作的应用型专业人才。
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培养目标:本专业培养高素质应用型电气工程技术人才,掌握以电气工程学科为主,融合控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等学科的专业理论与实践技能,能在电气工程领域,尤其是电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电机电器及其控制、高电压与绝缘技术、电气装备与自动化、工业自动化技术等方面,从事技术研究与开发、产品设计与创新、生产管理与系统运维等工作。
主干课程:电路原理、电机学、电力系统分析、电力电子技术、供配电技术、电力系统继电保护、发电厂电气系统、高压与绝缘技术、自动控制原理、电气控制技术、电力拖动与控制技术
培养目标: 本专业培养适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,实践能力强、具有一定国际视野的应用型电子信息工程人才。能在电子技术、信息通信、智能控制、计算机与网络和机器人、集成电路设计与验证等领域和政府部门,从事各类电子设备和信息系统设计研发、生产制造、开发与应用、运行维护与技术管理工作。
主干课程:电路原理,模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、高频电子线路、电力电子技术、电子线路设计、单片机原理及应用、EDA技术及应用、嵌入式系统开发、传感器与检测技术、DSP原理及应用、工业机器人技术、机器人编程设计与实现、ANDROID应用程序设计、综合电子系统设计、物联网技术及应用、汽车电子控制技术等。
就业前景: 电子信息工程专业人毕业生有着广泛的就业前景,可以到电子系统行业从事系统设计、分析及部件的设计、开发工作,也可以到邮电、能源、交通、金融、公安、国防、广播电视等部门从事与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等工作。
培养目标:本专业面向国家机器人和人工智能科技发展趋势,能够适应社会主义现代化建设需要,培养德智体美劳美全面发展,培养适应国际科技前沿和国家战略发展需求,符合社会和行业发展需要,掌握机器人科技的基础理论和专业知识,具有从事机器人领域的技术或管理工作的“实基础、强能力、能创新、高素质”应用型本科人才。
主干课程:电路基础、单片机原理及应用、电气控制与PLC、电机学、机器人传动与伺服电机、机器人机构学、工业机器人应用技术、传感器与检测技术、Python程序开发基础。
就业前景:机器人工程属于快速发展的新兴技术领域,随着机器人在各个行业大规模普及应用,以及人工智能产业的快速发展,社会对于机器人工程专业人才的需求将会更加迫切。机器人工程专业目前在智能装备、智能终端、智慧应用、智能图像和语音处理等方向需求量巨大。未来还将出现一大批与机器人相关的新兴产业,比如机器人传感设备、控制设备,或者中间计算系统等机器人的分系统,同样对机器人工程专业毕业生有着大量需求。
培养目标: 专业以立德树人为根本任务,培养适应区域经济社会发展需要,能够在通信与电子行业从事产品研发、设计、集成和管理工作。并成为理论基础扎实、工程实践能力强,具有社会责任感,德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。
主干课程:Python 程序设计基础、模拟电子技术、数字电路与芯片设计技术、信号与系统、嵌入式系统基础、通信原理、通信电路、数字信号处理、数据通信与计算机网络、5G移动通信技术、北斗导航原理与应用。培养质量:通信工程专业引进国防科技大学北斗导航师资团队10余人,现有专任教师中博士生导师1名、硕士生导师4名,60%以上具有博士学位,全部具有硕士学位。近三年教师承担北斗相关科研项目经费超过2000万元。 通信工程属于连续三年毕业生就业薪资排名前十的“绿牌”专业。本专业历经二十年建设,已建成省内唯一的“北斗产业学院”,为本地北斗千亿级产业集群企业输送人才。毕业生直接就业于北斗及芯片制造等相关企业,连续三年就业率超过97%,位居全校第一,研究生录取率近15%。本专业毕业生在长沙平均就业薪资已超过7500元/月,北上广地区就业薪资已超过13000元/月。在校期间,超过70%的学生进入北斗科研团队参与研究或赴企业带薪实习,80%以上的学生获省级以上学科竞赛奖项。
培养目标:本专业培养适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握光电信息工程为主干的光电信号获取、光通信、光电信息处理、光存储、光显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的基础知识、基础理论、基本技能,接受现代光电信息技术的应用训练,可从事光学工程、光通信、电子学、图像与信息处理等技术领域的科学研究,以及相关领域的产品设计与制造、研发与应用、运行管理等工作,能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。
主干课程:工程光学、激光原理与技术、光电传感技术、光电显示与成像、光纤通讯技术、光电检测技术、单片机原理及应用、光电图像处理、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统开发、python程序设计。
就业前景:光电专业涉及多学科交叉融合技术,毕业生就业前景广阔,能在与激光技术、嵌入式光电系统、光量子通信、虚拟现实、人工智能等相关领域尤其是光电传感与检测、光电显示与图像处理、光电导航、无人机、视频文创等技术领域,从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。本专业教师均具有博士学历,其中4人次担任硕士导师;2022年光电专业本科毕业生平均薪资达到9000元/月以上,就业和考研前景均十分可观。
培养目标:本专业适应营养与健康产业发展需要,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。具备扎实的专业知识及自然科学和人文科学知识,掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术和工程设计等基础理论和基本技能,毕业后能在生物技术与工程、基因检测、食品营养与营养制品等相关领域从事新技术研究、生物工程产品和营养食品开发与生产、工艺设计、生产管理和服务等工作。
生物工程专业是湖南省“一流本科专业”、湖南省“十三五”综合改革试点专业,拥有湖南省生物学“双一流”应用特色学科和湖南省重点实验室等教学科研平台。
主干课程:普通生物学、生物化学、微生物学、生理学、分子生物学、细胞生物学、细胞工程、发酵工程、基因工程、生物分离工程、营养学、营养制品工艺学、功能食品学、生产实习、生物工程专业综合实训等。
就业前景: 生物产业是21世纪最富有活力的朝阳产业,是国家重点发展、前景广阔的战略性新兴产业,学生毕业后主要在企事业单位、行政管理部门从事生物技术与应用、产品设计、生产管理和行政管理等工作,近三年毕业生就业率98%以上,考研录取率35%以上,多名学生继续在“985”、“211”等国内外知名大学深造。
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:4391    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
土木工程 工程造价 工程管理 人文地理与城乡规划 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 机械电子工程 计科 软件 数媒 物联 智能 数学 信科 电气工程及其自动化 电子信息工程 机器人工程 通信工程 光电信息科学与工程 生物工程 生物制药 应用化学 功能材料、环境工程 法学 广播电视编导 影视摄影 新闻 播音 汉语言文学 商务英语、英语教育、日语、翻译 财务管理 物流管理 物业管理 旅游管理 市场营销 公共事业管理 动画 服装与服饰设计 环境设计 视觉传达设计 音乐学 舞蹈学
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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