培养“应用型”专业翻译人才，具有扎实的英语语言基本功，宽广的知识面，良好的汉语功底，较强的口笔译翻译技能，同时具备良好人文修养和深厚人文情怀。能够担任国际会议传译和文件翻译工作，或在外事、文化、新闻出版、教育、科研、经贸、旅游、法律等部门和行业从事翻译、研究、教学、管理等工作。

教育方向：培养具有扎实的英语语言基本功、熟练的英语听说读写译等能力，掌握相关专业知识及技能，具有良好综合素质的中学英语教师。

经贸方向：培养具有扎实的英语语言基础，较强的英语听说读写译能力和实用的经贸及旅游等方面的知识，能在外事、经贸、旅游、教育等部门从事翻译、商务、教学及其他管理工作的英语专业人才。

培养具有良好的道德修养和文化素质、专业基础扎实、日语语言综合能力强、具备相关知识技能、能够适应国内企事业单位、日本独资或合资企业的管理和业务工作，从事对日贸易商务活动以及业务操作管理的国际型人才。

培养具有扎实的俄语基本功，宽厚的语言、文化知识，较强的跨文化交际能力，具有一定的创新意识和能力，能够胜任经贸、旅游等方面的口笔译及相关的业务工作，可在国家企事业单位、外贸、外企、旅游等部门工作的应用型、外向型、复合型的俄语专业人才。

培养具有扎实的韩语专业基本功，具有听说读写译等专业技能，具有广泛的科学文化知识和创新性思维，综合素养高，能熟练运用韩语进行国际交流及商务活动的能力，能在中韩两国文化交流和外资企业从事国际商务和翻译工作的应用型韩语专门人才。（本专业与韩国10余所高校签有交换留学生协议，经院系推荐，学生可自愿选择“3+1”【（选修学分）】或“2+2”【（双学历双学位）】等方式赴韩国学习，也可以毕业后经推荐到韩国高校攻读硕士研究生。）

培养具有计算机硬件、软件与应用方面的基础理论和基本方法，掌握嵌入式系统基本理论和开发流程，熟悉嵌入式软件设计语言和开发工具，具备一定的工程实践和较强的项目开发能力，适应嵌入式应用领域需求的实用型、复合型软件工程技术与管理人才。

培养具有良好职业道德和综合素质，掌握数字媒体艺术基础知识和计算机软件、软件工程、计算机网络的基本理论，以及数字媒体制作与开发专业知识，能够在数字媒体技术或数字媒体艺术领域从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护、技术支持、配置、管理、营销、以及数字媒体软件的使用与培训等方面工作的专门人才。

培养能够在与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、检测技术、电子与计算机应用、汽车电子等领域从事工程设计、系统分析、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理等工作的复合型工程技术人才。

培养掌握汽车服务工程专业的基础理论、现代技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽车销售服务、汽车金融服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理的复合型工程技术人才。

培养具有良好的数学素养和扎实的数学理论基础，富有创新精神和实践能力的中学数学教师，或在机关企事业单位从事数据处理、信息分析和管理等方面工作的应用型数学专业人才。

培养具有广播电视栏目与节目策划、制作，以及戏剧影视文学创作方面专业知识与能力等综合素质，能够从事广播电视节目采编播一体策划，影视编导、包装、录音，影视文学创作等相关技术工作的应用型人才。

培养具有广播电视节目播音、节目主持、节目采编报道、影视剧配音、影视戏剧造型设计、演艺统筹专业知识及能力，兼备广播电视节目策划、制作等方面专业知识及能力，综合素质优良，能够从事声音表达及传播、广播电视新闻记者及编制、节目策划、演出统筹、人物形象设计、艺人企划宣传等多元化应用型人才。

培养有爱心、社会责任感和职业道德，有扎实专业功底和国际视野的创新型社会工作专业本科人才。国家各级政府民政部门及社会福利机构的公务员、高端养老服务机构的职业经理人、老龄科研机构的科研人员、健康产业企管CEO、各类社会组织的社会工作师和心理咨询师、高等职业技术学院“养老服务与管理”专业的教师。

培养能适应现代文化传媒事业发展需要，具有电影、电视、网络、文化宣传等多种传媒的视频、音频制作技能，并有较高文学、艺术素养和良好职业道德及综合素质，能够在各级电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、网络公司和企事业宣传部门工作，从事影视剧、宣传片、纪录片的摄影、摄像、后期编辑、影视包装、录音、音频编辑等工作的应用型人才。

培养具有独立创作能力，适合从事工艺品与礼品设计、研发、雕塑景观设计以及工艺品以及礼品销售等工作的应用型人才。

培养具有创新能力和实践能力，掌握中药资源与开发基础理论知识、基本技能以及相关中药学、中医药方面知识和技能，能够从事中药资源调查与研究、开发、利用和保护，在规范化生产加工、检验、流通、经营管理、质量控制、中药分析、鉴定和新药研究、设计及临床合理用药等方面工作的应用型人才。

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能 力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。

同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人 际交往意识；要求身心健康。

2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力；

4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强 的审美能力。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养社会福祉事业亟需的康复治疗学专业的应用型本科人才，即培养具有扎实的医学理论基础、康复功能评定和治疗技能，能够从事康复治疗、健康管理和科学研究的高级康复治疗师。毕业去向为高端养老服务机构、综合性医院康复科室、民政或残联、工伤鉴定部门、特殊教育学校、体工队等各类健康服务机构、各类老年和儿童福利机构、社区卫生服务机构的康复治疗师岗位。

培养具有社会责任感、扎实的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在出版社、电视台、广告公司等专业设计机构从事美术编辑、设计、企划的专业人才及在中等教育领域从事教学工作的专门人才。

培养具有一定实际应用能力、系统地掌握环境设计的基本理论和相关技能，具有现代设计师基本素养的应用型人才。能够在装潢、建筑、科研等企事业单位从事环境整体规划设计、室内设计、景观设计、家具设计的专业人才及在中等教育领域从事教学工作的专门人才。

培养德智体全面发展，掌握现代管理、健康管理和医学相关理论、技术与方法，具备相应的医学、预防保健和法律知识，专业基础扎实，知识面宽，业务能力强，有创新精神，能应用现代健康理念与健康管理特长，掌握健康服务技能的实用型高级人才、毕业后能在教育、卫生、医疗、高校、科研、社区、体检机构、保险机构、商业健康管理服务机构、健康管理咨询机构、健康体检中心、养生保健中心、食品及保健产品生产销售等企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康营销等健康管理服务工作。

培养具有扎实琵琶演奏专业技能，较高音乐理论素养，合适从事各大民乐团、歌舞院团的专业演奏，以及学校音乐教育、社会音乐教育的实践型专业人才。

主干课程：琵琶、视唱练耳、和声、音乐配器基础、民族器乐作品赏析、曲式、音乐欣赏、西方音乐史、中国音乐史、艺术概论、形体训练、民间音乐等。

培养具有健康福祉理念，掌握医学、护理学及人文社会知识、具备临床护理能力及老年专科护理能力的并可以参加国家护士执业资格证书和老年护理执业资格证书考试的应用型护理专业人才。

培养具有扎实的舞蹈专业基本功，较强的专业理论水平、文化素质和从教能力，适合在专业院校、中小学、少年宫、幼儿园从事教学工作和在企事业单位从事各类艺术活动的教学、指导、设计工作等方面的应用型人才。

培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。

培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练，掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演（含音乐剧）、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规；

2．基本掌握话剧（含音乐剧）、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础 知识，具有“艺术源于生活”的理念，养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯，掌握 深入生活、观察社会的方法；

3．基本掌握表演创作的方法和技巧，具备分析理解剧本和角色创造的能力，能够独立完成 完整人物形象的塑造。作为话剧（含音乐剧）、影视表演方向，要掌握表演基础训练、表演片段训 练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务；作为戏曲表演方向，要掌握经典剧目教学、戏 曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务；作为戏曲音乐 表演专业，要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外 音乐史等课程的教学内容和主要任务；

4．基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序，具有很好地与他 人合作的素质，具有整体和大局的意识；

5．基本了解戏剧、戏曲（含音乐剧）史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方 法，了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求；

6．具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。

主干学科：戏剧与影视学。

核心课程：戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训 练、话剧（含音乐剧）多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱 练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧（含音乐剧）影视戏曲 作品赏析；戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练 耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。

主要实践性教学环节：各个教学阶段的表演专业课教学实习，戏剧、影视创作实习，社会艺术 机构的参观培训，参与相关的社会文化艺术活动，实习演出和毕业剧目创作实践等。

主要专业实验：戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养具有国际领先教育理念和深厚教育理论素养与实践、适应21世纪学前教育事业发展需要的学前教育专业人才。设置0-3岁早期教育、3-6岁蒙台梭利学前教育及特殊教育三大培养方向的学前教育本科。未来能在幼儿早期教育机构、特教机构、蒙台梭利幼儿学校、双语幼儿园、学前素质教育培训机构及政府福祉行政部门，从事教学、科研、管理和经营等方面工作的德智体全面发展的高素质复合型、应用型和实用型人才。

培养具有良好的综合素质、扎实的专业基础理论和专业技能，富有创新精神、实践能力和社会责任感，能够在公检法系统、政府机关、公证处、律师所、企业、学校和社区等基层单位从事法律咨询服务的法学教师和专业实践型人才。

培养具有扎实的金融基础理论和基本知识、适用的金融基本技能，可在银行、证券、保险等金融企业及其他金融机构、政府金融监管部门、各类企事业单位从事金融及相关工作的应用型专门人才。

培养适应经济全球化和市场竞争需要，熟悉我国工商管理政策法规、国际工商管理惯例和规则，具有扎实的工商经营管理知识和现代管理技能，具有良好的专业英语和计算机应用能力，掌握对工商企业的发展进行规划、组织与控制的方法，可在企业或政府部门从事生产管理、营销管理、人事管理、行政管理以及计划管理和战略管理工作的复合型、应用型专门人才。

培养系统掌握专业基本理论与方法、熟练掌握会计实务、熟悉会计法律法规、具备计算机及外语等相关能力、能够在各类机构从事会计实务工作的应用型专门人才。

培养适应社会发展和经济建设需要，具有科学的世界观、正确的思想方法和开拓创新精神，具有扎实的汉语言文学专业知识和技能，掌握现代化中文信息处理技术和手段，善于协调人际关系，具有较强竞争意识，品德优、素质好、基础实、能力强，能胜任中小学语文教学、对外汉语教学、文案策划、高级文秘、新闻传播和文学创作等工作的应用型和外向型中文专业人才。

　　培养目标：主要培养具有深厚的汉语言文学专业基础，有较强的外语交际能力，有良好的中外文化修养，有扎实的对外汉语教学理论和专业技能，能够胜任对外汉语教学、研究以及涉外企事业单位语言文化和交际工作需要的专门化、应用型、外向型人才。

　　主干课程：汉语写作、文学概论、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、对外汉语教学理论、英语精读、英语听说、英语写作、英语翻译、语言学概论、中国文化概论、现代汉语词汇学、唐宋诗词鉴赏、西方文化礼仪、涉外秘书实务等课程。

培养在国内外企业用汉语和英语两种语言进行业务操作或在教育部门从事管理，在教学岗位从事英语或商务英语教学的专门人才。（与丹麦合作英语实验班是与欧洲名校丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院(Niels Brock Copenhagen Business College, Denmark)合作办学。本专业由中方与外方教师共同承担教学任务，使用国外英文版教材，全英语授课。）

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；

2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；

3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；

4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；

5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济与贸易。

核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。