基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

培养目标

培养全面和谐发展与健康人格相统一的、具有良好职业道德和社会工作能力。具有一定的财务会计理论水平和相应的财务工作能力。能够严格道守行业规范以胜任基层企业单位会计核算和财务管理工作的技能型会计人才

主要课程

基础会计、金融学基础、经济法、珠算技术、税法、市场营销、统计学管原理、财务会计、成本会计，管理会计、会计电算化、预算会计、会计实务模拟、出纳的实务等。

就业方向

合格毕业生能到企事业胜性核算、出纳、会计及财务主管等岗位。也可从事行政、营销、人力资源管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

长白山职业技术学院机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是长白山职业技术学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备机械技术和电气技术基础理论，掌握机电一体化系统专业知识的应用型技术人才。学生将学习如何设计、安装、调试、运行和维护机电一体化产品及设备，以满足现代工业对高技能人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握机械技术、电气技术的基础理论和机电一体化系统的专业知识，能够进行机电一体化产品的生产及设备的安装、调试、运行、维护的专门人才。毕业生应具备扎实的理论基础和实践能力，能够胜任相关技术岗位的工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：机械图、公差配合与尺寸测量、电工电子技术、可控制编程与PLC、机电一体化技术、二维制图、三维制图、数控原理与数控机床、传感器技术应用、机械设计基础等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够应对复杂的技术挑战。

专业特色

机电一体化技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。学院配备了先进的实验设备和实训基地，为学生提供了良好的实践环境。此外，学院与多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

合格毕业生可到国有、外资、合资、民营等大中型企业从事设备的安装、操作、维修、生产和工艺设计等工作，也可以从事机电产品的调试、维修、维护、销售、采购、售后服务等工作。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，能够适应多种技术岗位的需求。

总结

长白山职业技术学院机电一体化技术专业通过系统的课程设置和实践教学，培养了一批具备扎实理论基础和较强实践能力的技术人才。毕业生在就业市场上具有广泛的选择，能够胜任多种技术岗位的工作。本专业为学生的职业发展奠定了坚实的基础，是专科层次学生理想的选择。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

药品经营与管理专业介绍

专业概述

药品经营与管理专业是长白山职业技术学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备药品市场营销、管理、法律、经济及医药学等方面知识和能力的高素质技能型专门人才。学生将通过学习相关课程，掌握药品经营与管理的核心技能，为未来在药品行业的发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业培养具有基本人文社会科学素养，具备药品市场营销、管理、法律、经济及医药学等方面的知识和能力。毕业生能够在企事业单位及政府部门从事医药市场营销与管理策划、药品监督等工作，成为高素质的技能型药品经营与管理专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：

• 药事管理与法规
• 中药学
• 方剂学
• 现代医学信息技术
• 医学概论
• 营销心理学
• 实用中成药学
• 药理学
• 医药经营企业管理学
• 中药调剂技术
• 医药市场营销技术
• 会计基础
• 中药炮制技术
• 中药加工贮存与养护
• 经济法

专业特色

药品经营与管理专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业需求，涵盖药品经营与管理的各个方面。通过系统的学习和实践，学生不仅能够掌握药品经营与管理的理论知识，还能具备实际操作能力，为未来的职业发展提供有力支持。

就业方向

合格毕业生可在各医疗机构的药剂科、药品生产和经营企业的销售部门、质量管理部门以及大型零售药店等从事配方调配、药品采购、药品市场开发和维护、药品质量管理、药品零售及药品管理等工作。

总结

长白山职业技术学院的药品经营与管理专业通过系统的课程设置和专业的培养目标，致力于培养具备药品经营与管理核心技能的高素质专门人才。毕业生将在药品行业中具备广泛的就业前景，能够胜任多种相关岗位，为药品行业的发展贡献力量。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1．具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；

2．具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；

3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

4．具备医患沟通能力；

5．具备书写规范医学文件的能力；

6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

7．掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2．实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师

保健刮痧师

衔接中职专业举例

中医 中医护理

接续本科专业举例

中医学针灸推拿学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；

2．具备中药购销、经济核算能力；

3．具备中药调剂能力；

4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；

5．具备中药材种植、采收和初加工能力；

6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；

7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；

8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。

2．实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

专业定义

中药制药主要研究药理学、药剂学、中药分析和制药工程等方面的基本知识和技能，进行中药材加工、中药新药研发、中药药物制备、中药制剂生产、药品质量评价、药物有效性与安全性评价等。例如：中药材的粉碎、干燥、提取，颗粒、药丸、糖浆等中药制剂的生产，中药材质量、品级的筛选评价等。

课程体系

《中医学基础》、《中药学》、《方剂学》、《中药化学》、《中药炮制学》、《中药药理学》、《中药药剂学》、《药用植物识别技术》、《中药鉴定技术》、《中药制剂设备和车间设计》 部分高校按以下专业方向培养：生物制药。

就业方向

中药类企业：中药材栽培、中药材养护、中药加工炮制、中药检测、制剂生产、中药药物制备、质量监管、中药商品购销和管理；

医疗机构：中药配药、中药鉴定、中药新药研发。

长白山职业技术学院康复治疗技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1. 具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等康复治疗基本能力；
2. 具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力；
3. 具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；
4. 掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；
5. 掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士 保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

长白山职业技术学院 - 会计信息管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向企事业单位会计、审计及税务服务中介机构，政府机关会计、审计、税务等职业，会计信息收集、整理、清洗、可视化呈现及大数据分析等会计信息管理岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代信息技术、企业管理、企业财务会计、管理会计等知识，具备业务财务一体化设计与应用等能力，能够应用现代信息技术进行业务财务数据收集与整理、业务财务数据挖掘与分析、业务财务信息可视化呈现与报告、会计信息系统运用与维护及信息安全管理等岗位工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 掌握企业财务会计、税费计算与申报、管理会计、企业财务分析、企业内部控制及风险管理等专业基础知识；
2. 掌握经济业务审核、会计确认、计量和报告的技术技能，具有应用智能化会计信息系统进行会计核算与监督的能力；
3. 掌握应用和维护智能化会计信息系统的基本技能，具有熟练运用会计信息系统进行业务处理和项目管理的能力；
4. 掌握业财一体化设计的原理与技能，具有熟练运用会计信息系统进行业务财务流程、内容和制度一体化设计的能力；
5. 掌握大数据技术在财务中应用的技能，具有应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘和可视化输出的能力；
6. 具备财务大数据分析的基本能力，能够进行多维度业务财务数据分析和撰写管理会计信息分析报告；
7. 具有运用现代化办公系统、网络技术、Excel技术进行日常工作和财务、税务业务处理的能力；
8. 具有现代化办公设备和工具的应用能力，能熟练使用先进办公设备和财会用具处理文件、票据，掌握基本的智能化系统和工具的维护技能；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

财务会计基础、经济学原理、统计基础、经济法基础、出纳业务操作、管理会计基础、大数据技术应用基础、信息管理基础。

专业核心课程

企业财务会计、纳税实务、会计信息系统应用、大数据管理会计、业财一体化设计、大数据技术在财务中的应用、财务机器人应用、企业内部控制。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能财会系统应用实训、智慧税务管理系统实训、财务会计岗位综合实训、企业经营沙盘模拟训练、管理会计岗位综合实训、信息系统运维与安全管理等实训。在各类企事业单位、会计服务机构、企业集团财务共享服务中心、教育科技服务公司等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

会计专业技术资格、审计专业技术资格

职业技能等级证书

数字化管理会计、企业财务与会计机器人应用、大数据财务分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例

财税大数据应用、大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与审计

接续普通本科专业举例

会计学、财务管理、审计学、财务会计教育

长白山职业技术学院电子商务专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；
• 具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；
• 具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；
• 掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力；
• 掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；
• 掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够通过数据分析进行效果监测；
• 熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务 市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

长白山职业技术学院学前教育专业介绍

专业概述

长白山职业技术学院学前教育专业致力于培养具备良好职业道德、系统专业知识和技能的幼儿教师及幼教管理工作者。本专业注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的学前教育知识和技能训练，以满足社会对高素质幼儿教育人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养具备良好职业道德，掌握系统的专业知识和技能，具有一定的人文社会科学知识，较强科研能力和创新精神的幼儿教师及幼教管理工作者。毕业生将能够在幼儿园、早教机构及其他相关领域从事幼儿教育、管理工作及企业单位的文秘及公关礼仪等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：学前教育学、学前心理学、学前卫生与保健、幼儿园活动设计与实践、学前儿童游戏、幼儿园管理、学前家庭教育、幼儿园环境创设与玩具指导、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、儿童文学、舞蹈、钢琴、声乐、美术等。这些课程旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

长白山职业技术学院学前教育专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新精神。通过丰富的课程设置和多样化的实践活动，学生能够在学习过程中不断提升自己的专业水平和综合素质。此外，本专业还注重培养学生的职业道德和社会责任感，使其成为具备良好职业素养的幼儿教育工作者。

就业方向

毕业生可到幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作，早教机构从事亲子教育、学前培训等工作，也可在企业单位从事文秘及公关礼仪等工作。本专业为学生提供了广泛的就业选择，使其能够在不同领域发挥自己的专业特长。

总结

长白山职业技术学院学前教育专业通过系统的课程设置和丰富的实践活动，培养具备良好职业道德和专业技能的幼儿教育工作者。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新精神，为学生提供了广阔的就业前景。毕业生将能够在幼儿园、早教机构及其他相关领域发挥自己的专业特长，为社会培养更多高素质的幼儿教育人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育