长春汽车职业技术大学

普通本科 国家示范性高职
长春汽车职业技术大学
毕业生数据

3249

2027届毕业生

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学校简介:

2024年1月,教育部批复同意以长春汽车工业高等专科学校为基础设立长春汽车职业技术大学。学校是公办职业本科院校,由长春市政府与中国一汽共建共管共享。

长春汽车职业技术大学始建于1952年,前身是长春汽车技术学校,1979年开办全日制专科教育,1985年更名为长春汽车工业高等专科学校,2009年由中国一汽划归长春市政府管理,是新中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校,被誉为“中国汽车人才摇篮”。

学校位于长春汽车经济技术开发区,与中国一汽总部隔街相望,占地面积71万平方米,全日制在校生万余人。学校有专任教师582人,企业兼职教师245人,国家“万人计划”教学名师1人,享受“国务院政府津贴”专家6人,全国技术能手6人,国家级教学团队2个,国家级技能大师工作室4个。获得近两届省级以上教学成果奖19项,其中国家教学成果奖4项。学校目前开设6个本科专业、33个专科专业,其中国家级示范(骨干)专业9个。新能源智能网联汽车技术、汽车先进制造技术专业群是国家“双高计划”高水平专业群。

面向汽车“新四化”发展方向,学校与中国一汽深度共建具有国际最高水平的智能制造协同创新中心、智慧汽车协同创新中心。学校与中国一汽、吉利汽车、东风本田、捷豹路虎等知名国际车企深度开展产教科融合,与百余家中外企业开展人才定制培养,全面推行现代学徒制培养模式,学校牵头成立的长春市汽车产业集群产教联合体成为全国首批国家级市域产教联合体。

学校与中国一汽、汽开区共建国家级创新创业孵化基地,是中国一汽培训中心、一汽大学技能人才培训培养基地、国家级职业学校校长培训基地、全国双师型教师培养培训基地、首批吉林省技能人才评价机构,年均开展非学历教育培训10万人日。

学校重视技能大赛在人才培养中的突出作用,教师获全国职业院校技能大赛教学能力一等奖,实现吉林省高职院校一等奖零的突破。学生在全国职业院校技能大赛“汽车技术”赛项中连续十年获得一等奖,在全国高职院校创造“十连冠”神话。

学校高度重视国际交流合作,是教育部中德先进职业教育合作项目示范中心。围绕“一带一路”国家开展人才培养、职业培训和技术服务,建设中国汽车品牌海外人才培养基地,形成了中国特色、国际通用的职教标准,培育国际化汽车技术技能人才。

建校至今,学校累计培养10万余名毕业生,涌现出李凯军、金涛、牟少志、王智等一大批大国工匠、全国技术能手,就业率始终保持在95%以上。毕业生王洪军、齐嵩宇先后获得国家科技进步奖,青年毕业生杨永修获中国青年五四奖章并当选为第十四届全国人大代表,赵达被评为一汽劳模,成为企业新生代领军人才。

学校是首批国家高职示范院校、高教强省高职龙头学校、中国特色高水平高职学校,先后获得国家职业教育先进单位、全国高职院校国际影响力50强等多项荣誉。2023年,作为全国高职院校唯一代表荣获“全国五一劳动奖状”。

站在伟大时代历史新起点上,长春汽车职业技术大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,牢记习近平总书记“一定要把民族汽车品牌搞上去”的殷切嘱托,怀揣长子情怀和赤子担当,大力培育新时代“红旗工匠”,努力建设行业性、开放式、创新型的中国特色、世界一流职业本科大学,以更大作为服务长春建设世界一流汽车城、中国一汽建设世界一流企业,为吉林老工业基地全面振兴、为中国民族汽车工业发展贡献更大力量。

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专业介绍
  • 电子信息工程技术
  • 物联网应用技术
  • 移动互联应用技术
  • 汽车智能技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据技术
  • 云计算技术应用
  • 信息安全技术应用
  • 人工智能技术应用
  • 保险实务
  • 统计与会计核算
  • 现代物流管理
  • 广播影视节目制作
  • 氢能技术应用
  • 机械制造及自动化(中外合作办学)
  • 数控技术
  • 机械制造及自动化
  • 工业设计
  • 智能焊接技术
  • 模具设计与制造
  • 工业产品质量检测技术
  • 智能制造装备技术
  • 机电一体化技术
  • 智能控制技术
  • 智能机器人技术
  • 工业机器人技术
  • 电气自动化技术
  • 汽车制造与试验技术
  • 新能源汽车技术
  • 汽车电子技术
  • 汽车造型与改装技术
  • 汽车技术服务与营销
  • 汽车检测与维修技术
  • 新能源汽车检测与维修技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉电子技术、 通信技术等知识,具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力,从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业,从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力;

3.具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力;

4.具备工程制图和识图能力;

5.具备识读技术文件、工程文件的能力;

6.具备系统集成产品调试和测试能力;

7.具备典型系统运行与维护能力;

8.掌握电子技术的基本知识;

9.掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2.实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

物联网应用技术专业介绍

专业概述

物联网应用技术专业是长春汽车职业技术大学为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备物联网技术应用能力的高素质技术技能人才,满足物联网行业对专业技术人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握RFID应用技术、物联网工程项目设计与工程施工、物联网应用系统的运行与管理等专业知识,面向物联网应用领域,能够从事物联网相关专业的产品生产、技术服务、维护维修、产品推广及营销工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 物联网技术导论
  • Java程序设计
  • 传感器技术概论
  • 嵌入式系统技术
  • RFID技术与应用
  • 物联网应用系统开发

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,通过与企业合作,开设订单班,如与京东方科技集团股份有限公司的合作,为学生提供实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的物联网技术。

就业方向

毕业生可在以下典型企业就业:

  • 新大陆有限公司
  • 研华科技有限公司
  • 京东方科技集团股份有限公司

就业岗位包括物联网产品生产、技术服务、维护维修、产品推广及营销等。

总结

长春汽车职业技术大学的物联网应用技术专业通过系统的课程设置和校企合作,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术技能人才,为物联网行业的发展提供有力的人才支持。

长春汽车职业技术大学移动互联应用技术专业介绍

专业概述

移动互联应用技术专业是长春汽车职业技术大学为适应汽车行业与移动互联网技术融合发展趋势而设立的专业。该专业旨在培养具备汽车领域移动互联应用技术知识和技能的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握与汽车领域相关的移动互联应用技术知识和技术技能,能够从事与汽车物联网相关的移动互联应用程序开发、移动互联应用硬件开发、移动互联应用系统集成和测试、移动互联应用技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 汽车构造
  • 智能网联新能源汽车技术
  • 互联网应用技术
  • Python语言程序设计
  • 数据设计及移动互联接口技术

专业特色

本专业紧密结合汽车行业与移动互联网技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,通过校企合作订单班模式,使学生在校期间就能接触到实际工作环境,提升实践能力和就业竞争力。

就业方向

本专业毕业生主要就业于以下典型企业:

  • 中国第一汽车集团有限公司
  • 浙江吉利控股集团有限公司
  • 华为技术有限公司
  • 科大讯飞股份有限公司
  • 百度等互联网企业

总结

长春汽车职业技术大学移动互联应用技术专业紧密结合行业需求,注重学生实践能力的培养,通过校企合作订单班模式,为学生提供了良好的就业前景。毕业生能够在汽车物联网、移动互联应用开发等领域发挥重要作用,满足行业对高素质技术技能人才的需求。

本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,面向智能汽车产业,能够从事智能汽车设计、安装与调试、检测、维修、参数标定等工作的高素质技术技能人才。

长春汽车职业技术大学数字媒体技术专业介绍

专业概述

数字媒体技术专业是长春汽车职业技术大学为适应现代数字媒体产业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用能力的专门人才,以满足传媒及文化产业对技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的需求。

培养目标

本专业培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

课程设置

本专业的主干课程包括:素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

专业特色

数字媒体技术专业紧密结合现代数字媒体产业的发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握数字媒体技术的核心技能,具备在相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的能力。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作。

总结

长春汽车职业技术大学数字媒体技术专业致力于培养具备数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用能力的专门人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握数字媒体技术的核心技能,具备在相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的能力。毕业生可以在数字媒体产业中发挥重要作用,为行业发展做出贡献。

长春汽车职业技术大学大数据技术专业介绍

专业概述

长春汽车职业技术大学的大数据技术专业是一门面向现代信息技术前沿的专科专业。随着大数据时代的到来,数据已成为推动社会进步和经济发展的重要资源。本专业旨在培养具备大数据技术应用能力的高素质技术技能型人才,满足社会对大数据技术人才的迫切需求。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了大数据技术的核心领域,包括但不限于:大数据基础、数据采集与预处理、数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、云计算与大数据平台、大数据安全与隐私保护等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生将掌握大数据技术的全面知识和实践技能。

专业特色

长春汽车职业技术大学的大数据技术专业具有以下特色:

  • 紧跟行业发展趋势,课程内容与时俱进,确保学生掌握最新的大数据技术。
  • 注重实践能力培养,通过实验室实训、企业实习等方式,提升学生的实际操作能力。
  • 与行业企业紧密合作,提供丰富的实习和就业机会,帮助学生顺利进入职场。

就业方向

本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在各类企业中胜任大数据技术相关工作。

总结

长春汽车职业技术大学的大数据技术专业致力于培养具备大数据技术应用能力的高素质技术技能型人才。通过系统的课程设置、实践能力培养和行业合作,学生将掌握大数据技术的核心知识和技能,具备良好的就业前景和职业发展潜力。本专业为学生提供了广阔的发展平台,助力他们在大数据时代中脱颖而出。

长春汽车职业技术大学 - 云计算技术应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发等工作。

主要职业能力

  • 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
  • 具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
  • 掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
  • 掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
  • 掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
  • 了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应急处理能力;
  • 了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 软件工程 网络工程

长春汽车职业技术大学 - 信息安全技术应用专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控等工作。

主要职业能力

  1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
  2. 具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
  3. 掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力;
  4. 具备部署和实施信息安全方案的能力;
  5. 具备信息安全风险测评能力;
  6. 具备操作系统安全防范能力;
  7. 具备Web安全防范能力;
  8. 具备网络安全防护能力;
  9. 具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程 信息安全

长春汽车职业技术大学人工智能技术应用专业介绍

专业概述

人工智能技术应用专业是长春汽车职业技术大学为适应现代科技发展趋势而设立的专科专业。该专业旨在培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的专业技术人才,以满足汽车领域及其他行业对人工智能技术的需求。

培养目标

本专业通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握与汽车领域相关的人工智能应用技术知识和技能,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力。毕业生能够从事人工智能相关的应用开发、标准数据集的开发与测试、售前售后与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作。

课程设置

  • 智能网联新能源汽车技术
  • Python程序设计
  • 大数据处理技术与应用
  • 数据服务技术与应用
  • 机器学习概论与框架应用
  • 智能感知技术与应用
  • 深度学习框架与神经网络应用

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,通过与企业的紧密合作,开设订单班,提供校企合作机会,确保学生能够在校期间获得实际工作经验。专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖人工智能技术的多个核心领域,确保学生具备全面的技术能力。

就业方向

毕业生可在以下典型企业就业:

  • 中国第一汽车集团有限公司
  • 浙江吉利控股集团有限公司
  • 华为技术有限公司
  • 科大讯飞股份有限公司
  • 百度等互联网企业
  • 人工智能设计研发服务企业

总结

长春汽车职业技术大学的人工智能技术应用专业通过系统的课程设置和校企合作,培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的专业技术人才。毕业生在汽车领域及其他行业具有广阔的就业前景,能够满足现代科技发展对人工智能技术的需求。

保险实务专业介绍

专业概述

长春汽车职业技术大学的保险实务专业(专科)致力于培养具备扎实保险理论基础和实际操作能力的专业人才。该专业紧密结合“汽车后市场”需求,注重理论与实践相结合,培养学生在汽车保险领域的专业技能和职业素养。

培养目标

本专业旨在培养掌握保险基本理论和相关法规,具备对事故车辆进行鉴定、定损的理赔技能、机动车辆驾驶技能及计算机操作技能的应用型人才。毕业生将面向汽车保险公司、汽车保险公估公司、汽车4S店、事故处理中心等领域,能够从事汽车保险承保、事故车现场查勘、车辆定损与理赔等工作。

课程设置

  • 车身修复技术
  • 事故车查勘与定损
  • 汽车保险与理赔
  • 汽车保险法律法规
  • 汽车常见故障检测与诊断
  • 交通事故处理实务

专业特色

本专业注重实践教学,与多家知名企业合作开设订单班,包括中国平安订单班、泛华订单班、安心订单班和中达信公估订单班。通过订单班培养,学生能够获得实际工作经验,提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在以下企业就业:

  • 泛华保险公估股份有限公司
  • 安心财产保险有限责任公司
  • 民泰安财产保险公估有限公司
  • 中国平安财产保险股份有限公司
  • 一汽金融鑫安汽车保险股份有限公司
  • 北京中达信保险公估公司

总结

长春汽车职业技术大学的保险实务专业通过系统的理论学习和实践操作,培养具备扎实保险理论基础和实际操作能力的专业人才。毕业生能够在汽车保险领域胜任多种岗位,具备良好的职业发展前景。

本专业以统计、会计行业需求为导向,以服务于经济建设,特别是吉林省经济建设为宗旨,以“厚基础,宽口径”为原则,通过校企合作,培养德、智、体全面发展,熟练掌握会计、统计专业知识与基本技能,具有扎实的经济和会计理论基础,掌握现代会计与统计核算基本理论和方法,熟练运用有关会计与统计核算软件处理和分析数据,具有良好统计管理和经济分析素养,能在企业单位、事业单位从事会计、统计等相关工作的技术技能人才。

长春汽车职业技术大学现代物流管理专业介绍

专业概述

现代物流管理专业是长春汽车职业技术大学为适应汽车产业快速发展对物流管理人才的需求而设立的专业。该专业旨在培养具备汽车物流规划、仿真技术、现场改善技术及企业现场管理技能的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养掌握汽车物流规划技术、仿真技术、现场改善技术与企业现场管理技能,能够熟练操作汽车物流运作业务的专业人才。毕业生面向汽车主机厂、汽车零部件、汽车物流等企业,能够从事现场规划、仓库布局设计、现场改善、车辆调度、仓储管理等工作。

课程设置

  • 仓储作业流程与控制
  • 生产企业物流
  • 企业现场管理
  • 物流工程技术与装备
  • 物流现场规划与仿真
  • 公路运输计划与调度

专业特色

本专业与多家知名企业合作,开设订单班,如一汽物流订单班、吉利汽车(物流)订单班、长久物流订单班和安吉物流订单班。通过订单班培养,学生能够直接对接企业需求,实现毕业即就业。

就业方向

毕业生主要就业于汽车物流相关企业,典型就业企业包括一汽物流有限公司、浙江吉利控股集团有限公司、北京长久物流股份有限公司和辽宁安吉联合物流有限公司等。

总结

长春汽车职业技术大学现代物流管理专业通过系统的课程设置和订单班培养模式,致力于培养具备汽车物流规划与管理技能的高素质技术技能型人才,为汽车产业的发展提供有力的人才支持。

长春汽车职业技术大学 - 广播影视节目制作专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向剪辑、节目包装、摄像、全媒体内容生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和广播影视节目制作、新媒体内容制作与传播等知识,具备影像拍摄、数字视音频剪辑与合成、节目包装、现场节目制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视音频剪辑与合成、节目包装、影像拍摄、全媒体内容生产等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有熟练使用专业拍摄设备,独立完成拍摄任务的实践能力;
  2. 具有熟练使用影视后期编辑软件,进行视音频剪辑制作与合成的实践能力;
  3. 具有熟练使用影视特效制作与合成软件,进行影视画面特效制作、后期合成与节目包装的能力;
  4. 具有现场节目制作、包装,音视频信号推流与直播的实践操作能力;
  5. 具有面向全媒体生产、传播视音频节目和创新创业的实践能力;
  6. 具有进行适应传媒产业数字化发展需求的信息生产与传播能力;
  7. 熟悉传媒行业相关法律法规;
  8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

摄影艺术基础、数字图形图像、视听语言、数字音乐音响、影视文体写作、影视作品赏析。

专业核心课程

数字摄像技术、数字视频编辑、现场节目制作、影视后期特效与合成、节目包装、新媒体节目制作。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行影视节目拍摄、影视节目剪辑与包装、现场节目制作、新媒体节目制作等实训。在广播电视台、融媒体中心、影视制作公司、广告公司、新媒体网站、企事业单位宣传部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例

影视摄影与制作、影视编导

接续普通本科专业举例

影视摄影与制作、广播电视编导、影视技术

氢能技术应用专业介绍

长春汽车职业技术大学

专业概述

氢能技术应用专业是长春汽车职业技术大学为适应新能源产业发展需求而设立的专科专业。本专业致力于培养具备氢能技术专业知识与技能的高素质技术技能人才,满足氢气制备、储存、运输、加注及氢燃料电池生产与应用等领域的人才需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握氢能技术专业知识与技术技能,面向氢气制备、储存、运输、加注及氢燃料电池生产与应用等技术领域,能够从事氢气生产设备操作与维护、氢气生产工艺管理、氢气储存运输加注、氢燃料电池装配与维护、氢能应用等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 氢化工基础
  • 制氢技术
  • 燃料电池技术
  • 氢储存运输加注技术
  • 氢能应用技术
  • 氢能安全环保技术

专业特色

本专业紧密结合氢能产业发展的前沿技术,注重理论与实践相结合,培养学生具备扎实的专业知识和实际操作能力。学校拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的学习环境和实践机会。同时,学校与多家氢能企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在氢气制备、储存、运输、加注及氢燃料电池生产与应用等领域从事以下工作:

  • 氢气生产设备操作与维护
  • 氢气生产工艺管理
  • 氢气储存运输加注
  • 氢燃料电池装配与维护
  • 氢能应用

总结

长春汽车职业技术大学的氢能技术应用专业,旨在培养具备氢能技术专业知识与技能的高素质技术技能人才,满足新能源产业发展的人才需求。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和实际操作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制,熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识,具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力,从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业,从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力;

3.具备熟练操作数控车床、数控铣床(加工中心)以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力; 4.具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力; 5.具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力; 6.具备准确检验零件质量的能力; 7.掌握数控机床装调与维护保养的技能; 8.具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2.实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削(加工中心)加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工(中级) 数控程序员(中级、高级)

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

长春汽车职业技术大学机械制造及自动化专业介绍

专业概述

机械制造及自动化专业是长春汽车职业技术大学的重点专业之一,旨在培养具备机械制造基础知识和应用能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的机械制造与自动化技术教育。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

主干课程包括:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC技术、液压与气压传动技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。

专业特色

本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,确保学生能够将理论知识应用于实际生产中。同时,学校与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,以适应现代制造业的快速发展。

就业方向

毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

总结

长春汽车职业技术大学的机械制造及自动化专业通过系统的理论教学和实践训练,培养出具备机械制造与自动化技术应用能力的高素质技术技能人才。毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景,能够满足现代制造业对技术人才的需求。

长春汽车职业技术大学工业设计专业介绍

专业概述

长春汽车职业技术大学的工业设计专业是一门结合艺术与工程技术的综合性学科,旨在培养具备创新思维和实践能力的工业设计人才。该专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握工业设计的基本理论和方法,熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识,具备较强的计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工程(CAE)等方面的能力。

培养目标

本专业培养目标是使学生具备扎实的工业设计基础理论知识和实践技能,能够从事汽车、机电行业的数字化设计(产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计等)、数字化制造、运行管理等方面的工作。毕业生应具备较强的创新能力和团队协作精神,能够适应现代工业设计领域的发展需求。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 正逆向设计与快速成型
  • 人机工程学
  • 冲压工艺与模具设计
  • CAD/CAM/CAE软件应用
  • 产品设计
  • 产品材料与工艺

通过这些课程的学习,学生将全面掌握工业设计的核心知识和技能。

专业特色

长春汽车职业技术大学工业设计专业的特色在于其紧密结合汽车和机电行业的需求,注重实践能力的培养。学校与多家企业建立了校企合作关系,开设订单班,为学生提供实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的创新能力和数字化设计能力,使学生能够快速适应行业需求。

就业方向

本专业毕业生可在汽车、机电、电子、家电等行业从事产品设计、产品造型设计、人机交互界面设计、数字化制造、运行管理等方面的工作。就业岗位包括工业设计师、产品设计师、结构设计师、用户体验设计师等。毕业生也可继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。

总结

长春汽车职业技术大学的工业设计专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的校企合作关系,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备较强的工业设计能力和创新思维,能够适应现代工业设计领域的发展需求,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识,熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术,具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力,从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所,在焊接成型、表面技术领域,从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备常用焊接方法的熟练操作能力;

3.具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力;

4.具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力;

5.具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力;

6.具备选用和设计焊接工装夹具的能力;

7.具备对焊接设备进行安装和调试的能力;

8.具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力;

9.掌握焊接质量分析、检测与控制技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2.实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。

职业资格证书举例

焊工特种作业操作工

衔接中职专业举例

焊接技术应用

接续本科专业举例

焊接技术与工程


  毕业生具备的知识和技能:① 掌握模具设计与制造业相应岗位必备的专业知识、专业技能;② 具有较强的冲压模具、塑料模具设计与制造实际工作能力;③ 掌握冲压模具、塑料模具装配、调试、维修、维护等应用技能;④ 获得数控操作职业技能证书、计算机等级证书以及英语应用能力证书;⑤ 具有学习掌握新知识、新技术能力;⑥ 部分学生可获得大学生数学建模获奖证书以及英语四级证书。

  主要课程:英语、VB程序设计、应用数学、计算机辅助工程制图、工程材料与热加工技术、机械CAD技术、流体传动与控制技术、机械制造技术、电工电子技术、数控加工技术、数控编程与操作、冲压及塑胶成型设备、冲压模具CAD/CAM、塑料模具CAD/CAM、专业英语等。

  就业领域:在外资汽车制造、模具制造企业,合资汽车制造、模具制造企业,现代国有汽车制造、模具制造企业以及民营企业,从事模具设计、制造、装配、调试及模具维修、维护、营销、管理等工作。

工业产品质量检测技术专业介绍

专业概述

工业产品质量检测技术专业是长春汽车职业技术大学为适应现代制造业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备产品质量管理、检测技术等知识和技能的高素质技能人才,满足现代设备制造企业、仪器仪表制造业、专业技术服务业等领域对标准化、计量、质量和认证认可工程技术人员及检验、检测与计量服务人员的需求。

培养目标

本专业培养掌握产品质量管理、检测技术等知识和技能,面向现代设备制造企业、仪器仪表制造业、专业技术服务业的标准化、计量、质量和认证认可工程技术人员及检验、检测与计量服务人员和检验试验等职业群,能够从事机械产品质量检测、仪器计量与维护、质量管理等工作的高素质技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 公差配合与测量技术
  • 机械基础
  • 三坐标测量机操作
  • 无损检测
  • 量仪检定
  • 计量管理与质量控制等

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作订单班的形式,与企业紧密合作,确保学生能够在校期间获得实际操作经验,提升就业竞争力。同时,课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的检测技术和质量管理方法。

就业方向

本专业毕业生可在以下典型企业就业:

  • 大众一汽发动机(大连)有限公司
  • 浙江吉利控股集团有限公司
  • 一汽轿车股份有限公司
  • 一汽-大众汽车有限公司
  • 一汽模具制造有限公司

总结

工业产品质量检测技术专业是长春汽车职业技术大学为满足现代制造业对高素质技能人才需求而设立的一门专科专业。通过系统的理论学习和实践操作,学生将掌握产品质量管理、检测技术等知识和技能,具备从事机械产品质量检测、仪器计量与维护、质量管理等工作的能力。校企合作订单班的形式确保学生能够在校期间获得实际操作经验,提升就业竞争力,毕业生可在众多知名企业就业,具有良好的职业发展前景。

长春汽车职业技术大学 - 智能制造装备技术专业介绍

专业层次

专科

培养目标

学生通过本专业课程的学习,熟悉生产过程自动化设备,尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能,运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作,培养具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能的自动化生产设备高技能人才。

专业核心课程与主要实践环节

电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、变频基础与应用、自动生产线技术、自动生产线管理与维护、金工实习、电工实习、液压气动及实训、机电传动及实训、变频器调速实训、PLC实训、自动生产线组装实训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

课程设置

机械制图与CAD建模、机械制造基础、机械设计基础、电子技术基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机技术与C语言编程、传感器与检测技术应用、电气控制与PLC、工业机器人故障诊断、机器人自动线安装调试与维护。

就业方向

从事机械、纺织、电子、食品、冶金、轻工等行业气动液压设备和生产线的安装、调试、运行、维护、维修与检测工作;自动化生产设备的应用技术开发、技术引进、技术改造等领域工作以及车间班组及其他基层部门管理工作、气动液压设备产品的营销与技术服务工作。

  毕业生具备的知识和技能:① 掌握现代制造业生产一线机电一体化岗位必备的专业知识、专业技能和素质;② 具有较强的PLC编程、调试能力、组态软件应用能力、PLC网络机电设备安装、调试和维修能力;③ 具有数控机床故障诊断与维修的能力;④ 具有对机电设备维护与营销能力;⑤ 获得电工职业技能证书、计算机等级证书以及英语应用能力证书;⑥ 具有学习掌握新知识、新技术能力。

  主要课程:专业英语、应用数学、计算机应用基础、机械基础、机械制造技术、电工与电子技术基础、电力拖动控制技术、可编程控制器控制技术、组态软件应用能力、PLC网络、自动线安装调试、变频调速与应用技术、数控系统及应用技术、数控机床故障诊断与维修技术。

  就业领域:在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,既能从事机电一体化设备设计与改造,又能从事数控设备安装、调整、维修和管理,同时还能作为机电一体化设备厂家的营销及售后服务等工作。

本专业要让学生了解智能控制系统的体系结构和智能生产过程管理体系,掌握智能控制系统的应用技术,具备数字化设计、智能化生产、网络协同化管理、智能化服务及智能装备安装、调试的具有现代“工匠精神”的创新型复合人才。

本专业是面向金融、医疗、制造、政府等行业或部门企业,从事智能机器人系统开发应用、数据科学、数据保护、人工智能系统运维等相关工作,培养具备具有良好的职业道德、实践能力、就业能力、创新创业能力以及可持续发展能力人才,掌握智能控制技术专业知识,能从事智能数据处理、智能行为决策、智能机器人等方面研究、开发、应用及管理等工作技术技能型、复合型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;

6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;

7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2.实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

长春汽车职业技术大学 - 汽车制造与试验技术专业介绍

专业概述

汽车制造与试验技术专业是长春汽车职业技术大学的重点专科专业之一,旨在培养具备现代汽车制造与试验技术的高素质复合型技术技能人才。该专业紧密结合汽车行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的汽车制造与试验技术知识和技能。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

课程设置

主干课程包括:汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验,确保学生能够胜任未来的职业挑战。

专业特色

本专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供真实的职业环境和实践机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的汽车制造与试验技术。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含汽车维修与保养、汽车服务接待、汽车制造、零配件生产、汽车销售、汽车保险、汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。毕业生具备较强的职业竞争力,能够在汽车行业中迅速适应并发展。

总结

长春汽车职业技术大学的汽车制造与试验技术专业以其全面的课程设置、专业的师资力量、丰富的实践机会和广阔的就业前景,成为培养高素质汽车制造与试验技术人才的摇篮。选择本专业,学生将获得扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;

3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;

4.具备汽车驾驶基本技能;

5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:

6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;

7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2.实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养目标:培养汽车电子系统维修与检测的技术技能人才。

主要课程:汽车电工电子技术、汽车单片机应用技术、汽车发动机维修、汽车传动系统检修、汽车行驶与操纵系统检修、汽车电气系统检修、汽车舒适与安全系统检修、汽车总线系统检修、汽车车用传感器检测等。

就业领域及就业岗位:在汽车维修企业、汽车制造企业及电子零部件制造企业,从事汽车电气系统的故障诊断与维修、测试与装调及汽车电控单元匹配等工作。

长春汽车职业技术大学 - 汽车造型与改装技术专业介绍

专业概述

汽车造型与改装技术专业是长春汽车职业技术大学为适应汽车行业快速发展需求而设立的专科专业。该专业致力于培养具备汽车改装设计、制造、维修及技术管理能力的高级技术应用型人才,以满足汽车制造业对专业人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养从事汽车等各类机动车的改装设计、改装、维修与技术管理的高级技术应用型专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握汽车改装与检测的核心技能,具备独立从事汽车改装设计与制造、汽车检测与管理工作的能力。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 汽车制造基础
  • 机械与汽车设计基础
  • 发动机原理与设计
  • 汽车改装技术
  • 汽车电器与电子控制技术
  • 汽车构造
  • 汽车力学
  • 多种燃料发动机

这些课程涵盖了汽车改装与制造所需的理论知识和实践技能,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

汽车造型与改装技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的汽车改装实验室和实训基地,为学生提供丰富的实践机会。此外,学校与多家汽车制造企业建立了紧密的合作关系,为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在汽车制造业从事汽车改装设计与制造、汽车检测与管理工作。主要就业岗位包括汽车改装设计师、汽车检测工程师、汽车维修技师、汽车技术管理人员等。随着汽车行业的不断发展,本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

长春汽车职业技术大学的汽车造型与改装技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践训练,培养具备汽车改装设计与制造、汽车检测与管理能力的高级技术应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,为学生提供广阔的就业前景和职业发展空间。选择本专业,学生将能够在汽车行业中发挥自己的专业技能,实现个人职业目标。

汽车技术服务与营销专业介绍

专业概述

长春汽车职业技术大学的汽车技术服务与营销专业是一门专注于培养汽车销售与售后服务领域高素质技能型人才的专业。该专业紧密结合汽车行业的发展需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的汽车技术知识和市场营销技能。

培养目标

本专业旨在培养掌握汽车整车销售、售后服务流程,能够熟练操作汽车基本养护,具备良好的沟通能力和客户服务意识的高素质技能型人才。毕业生将面向汽车销售服务企业,能够从事汽车销售服务、汽车售后服务接待、汽车金融保险、汽车精品销售、汽车索赔、财务、客户服务等工作。

课程设置

  • 汽车结构性能与使用
  • 汽车产品知识
  • 汽车市场营销
  • 汽车保险理赔
  • 汽车售后服务
  • 汽车销售实务
  • 数字化营销
  • 汽车电子商务
  • 客户关系管理

专业特色

本专业与多家知名汽车企业合作,开设了多个订单班,包括奥迪订单班、丰田订单班、大众订单班、捷豹路虎订单班、红旗订单班和东风悦达起亚订单班。这些订单班为学生提供了丰富的实践机会和就业保障,确保学生在校期间就能接触到真实的行业环境,提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在以下典型就业企业从事相关工作:

  • 广汇汽车集团(全国第一大经销商集团)
  • 中升汽车集团(全国第二大经销商集团)
  • 一汽奥迪汽车经销商
  • 一汽大众汽车经销商
  • 一汽丰田汽车经销商
  • 一汽红旗汽车经销商
  • 东风悦达起亚汽车经销商

总结

长春汽车职业技术大学的汽车技术服务与营销专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广泛的就业渠道,为学生提供了全面的职业发展平台。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在汽车销售与售后服务领域迅速适应并取得优异表现。

培养目标:培养汽车机电维修方向的技术技能人才。

主要课程:汽车使用与保养、汽车发动机维修、汽车传动系统检修、汽车行驶与操纵系统检修、汽车电气系统检修、汽车舒适与安全系统检修、汽车性能与检测、汽车售后服务管理等。

就业领域及就业岗位:在汽车维修企业和汽车制造企业,从事汽车维修、服务接待、配件管理、售后服务及员工培训等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,在汽车售后服 务技术领域,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力;

3.具备新能源汽车动力系统维修的能力;

4.具备新能源汽车底盘维修的能力;

5.具备新能源汽车电气设备维修的能力;

6.具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力;

7.具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力;

8.了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1.核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2.实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程


2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:44    专科及以下毕业人数:3205
2027届毕业生专业生源信息表
广播影视节目制作 智能制造装备技术 电子信息工程技术 智能焊接技术 智能机器人技术 移动互联应用技术 工业产品质量检测技术 智能控制技术 氢能技术应用 工业设计 现代物流管理 数字媒体技术 机械制造及自动化(中外合作办学) 物联网应用技术 统计与会计核算 人工智能技术应用 保险实务 汽车智能技术 大数据技术 云计算技术应用 模具设计与制造 汽车造型与改装技术 信息安全技术应用 电气自动化技术 工业机器人技术 汽车电子技术 汽车技术服务与营销 机械制造及自动化 汽车制造与试验技术 新能源汽车技术 新能源汽车检测与维修技术 数控技术 机电一体化技术 汽车检测与维修技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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