培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业以机电工程和管理科学为学科基础，以工业工程技术和方法为专业主干，对工程技术基础、管理基础和现代工业工程技术和方法开展教学活动，培养学生具有工业工程专业的素质和能力，为首都建设及国家产业系统服务，对生产制造系统及其他类似系统进行规划、设计、评价和创新的高级专门人才。

结合卓越法律人才培养计划，面向城市建设、管理与服务，培养适应城乡建设及国家经济社会发展需要、具有相关建设经济知识背景、专业能力强、掌握城市建设与管理基本能力的应用型法学本科人才。

为满足城市现代化进程中对社区建设、社会服务与管理人才的迫切需求，本专业培养面向城市化管理与社会服务，具有社会工作理论知识、社会工作实务能力，从事社会建设、社会服务及社会管理的专门人才。

本专业旨在培养首都交通工程建设的高级工程技术人才。培养学生熟悉交通工程学科的基本理论和系统工程的分析方法；掌握道路桥梁设计与施工的基本技能；具备交通规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力；熟悉交通规划、建设与管理的政策法规；了解交通工程的发展动态。

培养具备从事本专业技术工作所需的基础理论及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事供暖、通风空调、制冷、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理或管理岗位工作的复合型高级工程技术人才。

掌握给排水科学与工程专业理论知识，获得工程师基本训练，具有创新精神、持续学习能力、社会适应能力和国际视野的高级工程技术人才。

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污 染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微 生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控 制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工 程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废 弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评 价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程 微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、 大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境 影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的 基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学 （64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法 （32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学 （32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污 染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微 生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工 程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环 境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

北京建筑大学环境生态工程专业介绍

专业概述

环境生态工程专业是北京建筑大学重点建设的本科专业之一，学制四年，授予工学学士学位。该专业面向“服务首都城市战略定位、服务国家新型城镇化”领域的重大需求，致力于培养具备城市生态规划、生态修复方案设计、污染控制工程设计等技能的应用技术人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握城市生态规划、生态修复方案设计、污染控制工程设计等环境生态工程领域的技能，能够运用生态理论与方法解决复杂环境问题。毕业生可在科研机构、高等院校、政府机关和企事业单位等从事生态规划与设计、生态环境修复与建设、环境污染治理工程设计等方面的工作。

课程设置

本专业主要开设以下课程：生态环境监测与评价、环境生态工程学、景观生态学、城市生态规划与设计、城市水文学、水生态修复工程、土壤污染修复工程、水污染控制工程、城市雨水工程、流域污染控制与管理等。此外，还设有水污染控制工程课程设计、水生态修复工程课程设计、城市雨水工程课程设计、城市生态规划与设计等实践教学环节。

专业特色

环境生态工程专业注重理论与实践相结合，强调培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生能够全面掌握环境生态工程领域的核心技能，并具备解决实际问题的能力。此外，该专业还与多家企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可继续攻读硕士研究生，或在政府生态环境保护相关单位、规划设计与施工单位、以及科研院所等单位就职。具体从事环境生态工程及相关专业的规划、设计、施工、管理和研究等方面的工作。

总结

北京建筑大学环境生态工程专业以其扎实的课程设置、丰富的实践教学环节和广泛的就业前景，成为培养环境生态工程领域应用技术人才的重要基地。该专业致力于服务首都城市战略定位和国家新型城镇化建设，为社会输送了大批优秀的专业人才。

本专业致力于能源的应用及新能源资源的开发方面的教学，注重培养学生建筑用能、清洁能源和再生能源开发与高效利用、区域能源规划组织管理、能源动力转换等方面的研究、设计、安装、运行和管理方面的能力。

面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对计算机科学与技术专业人才的需求，培养高层次实用型、复合型、有较强工程实践能力并具有一定建筑领域信息化知识背景的软硬件设计开发人才与项目管理人才。

本专业培养的是从事建筑电气和智能化领域的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作、具有创新精神和工程能力的高素质实用型人才。

北京建筑大学人工智能专业介绍

专业概述

北京建筑大学人工智能专业是面向国家战略需求和北京市城镇化建设需要而设立的本科专业，学制四年，授予工学学士学位。本专业旨在培养具备建筑领域背景的人工智能高层次专业人才，满足社会对人工智能技术在各行各业应用的迫切需求。

培养目标

本专业培养具有建筑领域背景，服务北京市城镇化建设，掌握人工智能领域的基本理论、知识及技能，具有良好的工程实践能力，具备分析、解决人工智能领域科学问题的能力，能够跟踪本领域新理论、新技术，具有创新精神和国际化视野的“实用型、复合型”人工智能高层次专业人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、人工智能基础、机器学习、模式识别、神经网络与深度学习、自然语言处理、计算机视觉与图像处理、控制理论与技术、机器人学导论、多智能体系统等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的实践技能。

专业特色

北京建筑大学人工智能专业的特色在于其建筑领域背景，结合人工智能技术，培养具有跨学科知识和实践能力的专业人才。通过课程设置和实践环节，学生不仅能够掌握人工智能的核心技术，还能将其应用于建筑和城镇化建设中，解决实际问题。

就业方向

人工智能专业人才是当今社会急需人才之一，人工智能作为重要技术在互联网行业和赋能广大传统行业的发展和应用前景广阔。本专业毕业生的就业方向涵盖各行各业，包括：互联网科技企业、高新信息技术企业、银行与金融企业、交通运输企业、医疗机构、科研机构和国家机关等单位。毕业生也可继续攻读相关学科的硕士、博士学位。

总结

北京建筑大学人工智能专业通过系统的课程设置和实践环节，培养具有建筑领域背景的人工智能高层次专业人才。本专业毕业生具备扎实的理论基础和广泛的实践技能，能够满足社会对人工智能技术在各行各业应用的迫切需求，具有广阔的就业前景和发展空间。

本专业以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术等为主要工具，软硬件兼蓄、强弱电并举、信息与建筑、管理与工程相融合，突出建筑智能控制特色，为国家智慧城市和首都智能化建设，培养应用型、复合型高级工程技术和管理人才。

本专业培养适应经济社会与行业发展，具备工程技术及与工程相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程管理基本训练，具有一定实践能力、创新精神及国际视野的应用型高级专门人才。

本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，掌握工程造价确定与控制所需的理论、方法与手段，具有较强的实践能力和创新精神，能在国内外工程建设领域从事全面造价管理工作的宽视野、重技能的高级应用型复合创新人才。

北京建筑大学 - 城市管理专业介绍

专业名称：城市管理 (城市更新与运营)

专业层次：本科

学制：四年

授予学位：管理学学士学位

培养目标：

城市管理专业整合北京建筑大学城市规划、建设与治理领域的优质资源，培养具备城市管理、城市规划和城市建设技术与知识，能够在城市更新与运营、城市设施建设与管理、城市公共资源交易与招投标管理等相关领域的公共管理部门、企事业单位、城市服务机构从事城市更新治理、城市设施运营、城市公共服务监管等工作的复合创新型卓越人才。

主要课程：

本专业设有城市管理学、城市经济学、城市数字化管理、城市规划原理、城市管理法规、城市公共设施管理、城市更新与管理、市政工程建设与管理、城市土地开发与管理、项目投资与融资等主干课程。同时，还设置城市管理研究方法、社会调查研究方法、管理运筹学、地理信息系统（GIS）应用、应用文写作等方法类和写作类课程。

就业去向：

本专业毕业生具备理论研究、政策分析、项目管理一体化的专业综合素养，具有以考研升学、政府部门、企事业单位为主的多元化就业前景。毕业生可从事政府基层部门城市建设管理、城市综合管理执法；建筑企业城市更新项目的融资、策划与项目管理；城市运营企业的项目策划、资产运营、设施设备运维、物业管理等岗位。近三年，本专业毕业生平均就业率超过 95%，其中，2023 年就业率达到 100%。本专业毕业生连续多年升学深造率 30% 以上，考入（保送）北京大学、中央民族大学、天津大学、山东大学、中国矿业大学（北京）、首都师范大学等国内高校深造；或申请进入香港大学、香港理工大学、澳大利亚悉尼大学、英国伯明翰大学、法国里昂商学院等国际院校深造。

工商管理专业培养既掌握经济、管理、法律等工商管理知识，又具备建筑与房地产相关行业操作技能，具有较强的组织管理能力、创新创业能力、继续学习能力和国际视野的复合创新型管理人才。侧重培养学生在建筑与房地产领域的会计操作实务、技术经济分析、项目投融资分析、项目咨询策划、项目评估、市场运营管理等方面的能力。

北京建筑大学 - 测绘工程专业介绍

专业名称：测绘工程（智慧城市类）

学制：四年

授予学位：工学学士

专业层次：本科

专业荣誉

• 北京市高精尖学科
• 国际工程教育认证专业
• 国家级一流本科专业建设点
• 北京市特色专业，具有“本-硕-博-博士后”完整的人才培养体系

招生方式

本专业入学按“智慧城市类”进行大类招生，入学一年半后，按照专业志愿填报顺序和综合成绩排序进入本专业或地理空间信息工程专业或遥感科学与技术专业学习。

培养目标

测绘工程专业立足首都的城市定位和学校土木建筑类学科优势，为首都城市建设与管理培养能胜任城市基础测绘，能解决城市复杂工程环境下的测绘问题，能服务城市精细化管理、古建筑保护、复杂结构精密测量等的测绘专业人才。毕业后经过5年左右的工作和学习，能够达到如下目标：

1. 能在国家基础测绘、城乡建设、地理信息服务及应急管理等领域胜任工程勘测、设计、施工及管理等方面的测绘技术工作；
2. 具有良好专业素养、丰富的工程管理经验和极强工作责任心，成为测绘地理信息企事业单位中的技术负责人或技术骨干；
3. 具有继续学习适应发展的能力，能够独立或协同承担测绘地理信息科研工作；
4. 具有良好的团队意识、国际化视野和沟通能力，能在设计、生产、研发和多学科团队中担任组织管理骨干或技术负责人角色，具备团队协作精神及领导力；
5. 具有良好的思想道德修养和科学文化素养，具有社会责任感、事业心及良好的职业道德，能够承担和履行社会责任，服务于国家与社会。

主要课程

• 数字地形测量学
• 大地测量学基础
• 误差理论与测量平差基础
• GNSS原理及其应用
• 工程测量学
• 地图学
• 地理信息系统原理
• 摄影测量学
• 遥感原理与应用
• 变形监测与灾害预报
• 激光雷达测量技术与应用
• 不动产测量与管理

就业去向

学生毕业后可以在住建、国土、规划、城勘、不动产、环保、城市应急管理、交通管理、历史文化遗产保护以及国防等行业领域从事生产、科研与管理工作；近几年测绘工程专业毕业生的就业单位主要有北京市测绘设计研究院、北京市勘察设计研究院有限公司、北京城建勘测设计研究院、中铁建工集团有限公司等。学生也可继续攻读研究生、出国深造；近几年测绘工程专业毕业生考研学校主要有：武汉大学、中国地质大学、北京师范大学、中科院遥感所；留学学校：约克大学、波士顿大学、新南威尔士大学、加州艺术学院。本专业近三年平均一次就业率和升学率分别为94.5%和21.2%。

专业定义

地理空间信息工程面向国家城市化与信息化两大发展趋势，以城市信息学为主要特色，融合计算机科学、测绘科学、地理信息科学、城市科学等多个领域，为适应建设新型智慧城市而开设，进行城市规划、地理监测、地理信息研究等。

课程体系

《数值分析》、《数据库》、《测量学原理》、《误差理论与数据处理》、《遥感与摄影测量原理》、《地理信息系统原理》、《空间统计与分析》、《城市规划与管理》、《城市建模与仿真》、《导航与定位技术》。

就业方向

政府、事业类单位：国土资源与环境调查监测、灾害监测评估、空间信息服务、智慧城市建设。

北京建筑大学 - 遥感科学与技术专业介绍

专业层次：本科

专业名称：遥感科学与技术

北京市重点学科

具有“本 - 硕 - 博 - 博士后”完整的人才培养体系

一、遥感科学与技术 (实验班)

本专业学制：四年 授予：工学学士学位

培养特色

(1) 创新学分驱动下的创新科研能力培养。设置 6 学分的创新实践及科研训练课外实践环节，实现人人进科研团队，人人参与科研项目，培养学生的创新意识及科研素养。

(2) 加强程序设计开发课程比例，形成信息技术特色。自入校开始，系统学习和应用程序语言，深入打造学生的编程能力，以适应遥感研究方向的创新发展，为从事科研工作、升学深造奠定坚实基础。

(3) 与遥感企业合作搭建创新实践平台。与遥感界知名企业深度融合，共同建立联合实践基地，在大四阶段实行 10 周的企业实习，参与遥感工程项目，培养实际动手能力。

(4) 滚动式培养。遥感科学与技术专业实验班实行与普通班滚动机制，每学年对于成绩排名最后几名的同学，根据成绩情况进行劝退至普通班，普通班中成绩突出，有意向转至实验班的，可根据实验班淘汰名额增至实验班。

培养目标

面向首都及周边城市群建设的需要，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具备坚实的自然科学和人文社会科学基础，具有国际化视野、受到严格科学思维训练、具备计算机应用能力，能够在城乡建设与规划、自然资源调查与监测、智慧城市建设与运营、建筑文化遗产保护、建 / 构筑物健康监测及城市基础测绘等领域从事遥感科学与技术相关教学、科研、技术研发和管理工作的创新型高级专业骨干人才和领军人才。

主要课程

计算机思维导论、C/C++ 语言程序设计、数据结构、遥感云计算及应用、遥感影像智能解译与机器学习、遥感数据挖掘、计算机视觉、遥感图像处理、城市遥感 ( 双语 )、微波遥感、高光谱遥感等。此外各课程还配有相应的教学实践环节。

就业去向

毕业生可从事自然资源、林业、农业、历史文化保护、生态环境监测等科研、管理工作。近几年遥感科学与技术专业毕业生的就业单位主要有北京市测绘设计研究院、中铁第五勘察设计院、北京超图软件股份有限公司、北京航天宏图信息技术股份有限公司等。近两年有半数左右的同学被录取为中国科学院遥感与数字地球研究所、武汉大学、北京师范大学、中国地质大学、中国矿业大学以及北京建筑大学等国内著名院所及院校摄影测量与遥感方向硕士研究生。此外，可以继续到美国波士顿大学、马里兰大学、加州大学圣巴巴拉分校 ；加拿大多伦多大学、卡尔加里大学、约克大学 ；澳大利亚新南威尔士大学、悉尼大学等世界著名遥感方向院校继续深造。

二、遥感科学与技术 (智慧城市类)

本专业学制：四年 授予：工学学士学位

本专业入学按“智慧城市类”进行大类招生，入学一年半后，按照专业志愿填报顺序和综合成绩排序进入本专业或地理空间信息工程专业或遥感科学与技术专业学习。

培养目标

面向首都及周边城市群建设的需要，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，掌握遥感科学与技术专业知识，具有人文素质、职业道德和社会责任感 , 能够在城乡建设与规划、自然资源调查与监测、智慧城市建设与运营、建筑文化遗产保护、建 / 构筑物健康监测及城市基础测绘等领域从事地面、航空、航天遥感信息采集与处理、分析、应用开发及项目管理方面工作的高级专业骨干人才。

主要课程

遥感原理与方法、摄影测量学、计算机视觉、遥感图像处理、航空航天数据获取、城市遥感 ( 双语 )、数字地形测量学、误差理论与数据处理、卫星导航定位技术、地理信息系统原理、近景摄影测量、激光雷达测量技术、移动道路测量系统、遥感技术应用、新型航空遥感数据处理技术、遥感图像智能解译等。此外各课程还配有相应的教学实践环节。

就业去向

毕业生可从事城市与国土测绘、城市建设与管理、自然资源与生态环境监测、历史文化遗产保护、基础设施勘察建设、国土空间规划等的科研、生产和管理工作。近几年遥感科学与技术专业毕业生的就业单位主要有北京市测绘设计研究院、中铁第五勘察设计院、北京超图软件股份有限公司、北京星天地信息科技有限公司等。近两年有半数左右的同学被录取为中国科学院遥感与数字地球研究所、武汉大学、北京师范大学、中国地质大学、中国矿业大学以及北京建筑大学等国内著名院所及院校摄影测量与遥感方向硕士研究生。此外，可以继续到美国波士顿大学、马里兰大学、加州大学圣巴巴拉分校 ；加拿大多伦多大学、卡尔加里大学、约克大学 ；澳大利亚新南威尔士大学、悉尼大学等世界著名遥感方向院校继续深造。本专业近三年平均一次就业率和升学率分别为95.1% 和 45.5%。

专业代码：081203T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

培养目标

导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业，主要涉及导航基础理论、各种导航技术的基本原理与方法、导航传感器设备的集成及其应用，服务于航空、航天、交通、军事、公安等领域和部门。培养掌握现代导航工程的理论、技术和方法，具有运用所学的专业知识和技能解决实际问题的能力，从事导航定位技术研发及应用的复合型高层次人才。

毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，毕业生就业前景广阔。

知识技能

1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识；

2.掌握信号与系统、信息处理的应用和开发等方面的方法和技术；

3.具有从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理的基本能力；

4.了解本学科的相关法律法规；

5.了解导航工程的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立从事科学研究的初步能力。

主干课程

导航工程专业的主要课程包括：导航学，最优估计，微机原理与接口技术，卫星导航原理，信号与系统，模拟与数字电路，卫星导航数据处理方法，组合导航，惯性导航原理，嵌入式系统与程序设计，GNSS接收机原理，数字信号处理，导航电子地图，天文导航，室内定位技术，LBS技术与应用等。

实践教学

包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。

就业方向

该专业的就业前景看好，毕业生可从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理等工作。

毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，毕业生就业前景广阔。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面 发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建 筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；

2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；

3．具有建筑学的专业知识，具有建筑设计和城市设计的基本能力，掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能；

4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识；

5．熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规，了解建筑学的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力。

主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。

核心知识领域：建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史 与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建 筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。

核心课程示例：

示例一：建筑设计（832学时）、外国建筑史（64学时）、中国建筑史（64学时）、建筑设计概论 （48学时）、建筑设计基础（32学时）、城市规划原理（48学时）、景观学原理（32学时）、空间形体 表达基础（32学时）、建筑技术概论（16学时）、CAAD方法（32学时）、建筑结构（64学时）、建筑 物理环境（48学时）、素描水彩（192学时）、建筑师业务实践（208学时）、建筑构造与设备（80学 时）、实习环节（240学时）、毕业设计（240学时）。

示例二：建筑设计（788学时）、建筑设计基础（256学时）、视觉设计基础（288学时）、建筑制 图（32学时）、建筑学概论（16学时）、建筑设计基础理论（16学时）、计算机辅助设计（32学时）、 城市规划原理（32学时）、居住环境与住宅设计原理（16学时）、专业外语（64学时）、建筑力学 （48学时）、中国建筑史（64学时）、外国建筑史（64学时）、建筑结构（48学时）、建筑构造（96学 时）、建筑物理（64学时）、建筑设备（48学时）、建筑设计理论（64学时）、实习环节（288学时）、 毕业设计（256学时）。

示例三：建筑设计（752学时）、室内设计及原理（32学时）、景观规划与设计及原理（32学 时）、城市设计及原理（32学时）、城市规划原理（32学时）、建筑力学（48学时）、材料与工艺学 （32学时）、建筑构造（48学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（96学时）、建筑设备（48学 时）、建筑学概论（16学时）、中国建筑史（32学时）、外国建筑史（64学时）、画法几何与阴影透视 （64学时）、美术（128学时）、工程制图（32学时）、设计初步（144学时）、建筑师业务实习（280学 时）、毕业设计（300学时）。

主要实践性教学环节：建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计（论 文）等。 主要专业实验：建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士。

本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。

本专业培养适应国家与社会城乡建设发展需要，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有国际视野和可持续发展理念、尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、教学与研究等方面工作的城乡规划复合型高级人才。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

在建筑学与设计学交叉环境中，以室内设计为主干，兼修建筑设计与理论、建筑技术科学、艺术学及非物质文化遗产保护等内容，培养适应行业需求的室内建筑师。

以风景园林学科为主干，主修风景园林规划设计、景观生态设计、园林工程与技术、植物景观设计等风景园林所涉及的核心内容，强调“厚基础、宽口径、强能力、高素质”专业培养。围绕“立足北京，面向全国，依托建筑业，服务城市化”办学方向，培养适应行业需求的具有国际竞争力的风景园林专业应用型高级人才。