建筑钢结构工程技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，扎实掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握建筑与海洋钢结构设计、制造、施工、预算等专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事建筑与海洋钢结构行业需要的常见钢结构设计及一线钢结构工程的施工及管理工作的高技能专门人才。

毕业生适应的工作岗位：在钢结构制造安装公司、建筑公司、装饰装潢公司等企业从事钢结构制造安装、建筑设计、拆图设计、施工设计、现场施工管理等工作，担任设计员、施工员。在修造船企业从事船舶制造与修理的各项技术工作，从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事修造船生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长。

开设的主要课程：工程制图、工程力学、结构力学、钢结构与制图、钢结构节点构造、钢结构设计、钢结构测量、计算机辅助钢结构设计制造软件操作、钢结构施工技术、钢结构施工质量控制、钢结构招标与预算、钢结构事故分析处理。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所，在焊接成型、表面技术领域，从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常用焊接方法的熟练操作能力；

3．具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力；

4．具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力；

5．具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力；

6．具备选用和设计焊接工装夹具的能力；

7．具备对焊接设备进行安装和调试的能力；

8．具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力；

9．掌握焊接质量分析、检测与控制技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2．实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。

职业资格证书举例

焊工特种作业操作工

衔接中职专业举例

焊接技术应用

接续本科专业举例

焊接技术与工程

机电一体化技术

是我院国家骨干校建设的和省级示范校建设的重点专业数控技术专业所属专业群之一，本专业成立于2008年，目前师资力量雄厚、课程体系完善，拥有独立的机电一体化实训中心。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有机电一体化产品设计、制造及机电一体化技术所必须的技能，能从事机电设备使用、安装、调试、维护、管理的高等技术应用型专门人才。

学生毕业后主要从事单片机程序调试、PLC现场调试、机电设备调试及车间管理等工作岗位。

开设主要课程：机电设备电控与维修、机器人技术、单片机技术、传感器技术及应用、机电一体化系统设计、船舶检修技术、自动化生产线安装与调试等专业课程。

船舶工程技术

船舶工程技术专业创建于1959年，是辽宁省品牌专业和产业集群对接特色专业，是国家级骨干校建设的重点专业之一；师资队伍业务精通，是辽宁省优秀教学团队，实训中心是国防科工委军工高技能人才培训基地，专业核心课程“船舶CAD/CAM”是国家级精品课，专业带头人是辽宁省教学名师和省级专业带头人。本专业培养熟练掌握现代造船技术所要求的各项岗位知识和技能的高级应用型、复合型技术人才。

毕业生适应的工作岗位：在修造船企业从事船舶制造与修理的各项技术工作，从事造船技术准备、造船生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事修造船工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶CAD/CAM方面的技术工作，担任计算机辅助设计员；从事修造船生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船体放样方面的技术工作，担任船体放样员；从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长；从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员。

开设的主要课程：画法几何与制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船用材料和加工工艺、船舶焊接工艺、船舶原理、船舶结构与制图、船舶结构设计、船舶建造与修理工艺、船舶舾装工程、船舶防腐与涂装工艺、船舶CAD/CAM、船舶生产设计、修造船生产管理等专业课程。

船舶动力工程技术

创建于1959年，是辽宁省示范专业，学院国家级骨干校建设的重点专业之一；拥有一支专兼结合的师资队伍，是辽宁省优秀教学团队；目前已有3000多平方米实训场地，是国防科技工业高等职业教育实训基地，毕业生深受社会各界的青睐，拥有渤海船舶重工、山海关船厂、大连船舶重工等多家校外实训基地和就业基地，连年就业率保持在97%以上。培养德、智、体、美全面发展，从事船舶动力装置的设计、制造、安装调试、维修等工作，并具有良好职业道德和敬业精神的高端技能型专门人才。本专业实行“多证制”，学生在获得毕业证书的同时还获得钳工、管工等职业技能证书。

学生毕业后主要从事船舶动力装置生产设计员、轮机钳工、船舶管系工、轮机调试员、轮机质检员等工作岗位。

开设的主要课程：工程制图与AutoCAD、船舶柴油机使用与维护、船舶辅机安装与调试、船舶管系放样与生产、船舶动力装置安装、船机检修技术、轮机英语阅读与对话等课程。

船舶电气工程技术

创建于1987年，是辽宁省级高职院校示范专业和品牌专业，是学院国家级骨干校建设的重点专业之一。面向国内船舶修建造及其配套企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，具备船舶电气基本理论和技术，船舶电气系统安装、调试、质量检验、技术管理和创新能力。

能够胜任船舶电气施工、调试、设备维修、质量管理和生产工艺设计等岗位工作，具有良好职业道德和职业素养的高技能型船舶电气专门人才。

开设的主要课程：电工基础、电子技术、电机原理与拖动基础、电气控制技术与PLC 、电气CAD、船舶电站安装与调试、船舶信号系统安装与调试、船舶电气安装与工艺设计、船舶电力拖动、船电专业英语、船舶通信与导航。

船舶舾装工程技术

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识、专业知识和各项岗位技能，熟练掌握一门专业外语和计算机应用技术，熟练掌握现代造船舾装技术所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船舶舾装安装技术工作的高技能、复合型人才。毕业后主要在修造船企业从事船舶舾装生产设计、舾装工艺制定、现场工艺指导、安装操作、安全与质量管理、生产调度等方面的工作。

毕业生适应的工作岗位：在修造船企业从事船舶舾装的各项技术工作，从事船舶舾装生产设计的技术工作，担任生产设计员；从事舾装工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船舶舾装生产、质量管理方面的技术工作，担任监造员、质量检验员；从事船舶舾装现场生产操作。

开设的主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船舶焊接工艺、船舶与制图、船舶舱室舾装、船舶舾装设计与工艺、工程船舶舾装、船舶建造与板金工工艺、船舶CAD／CAM、船舶机装与电装工艺、修造船英语、船舶腐蚀与防护。

游艇设计与制造专业介绍

渤海船舶职业学院

专业概述

游艇设计与制造专业是渤海船舶职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备现代船艇设计与制造所需知识和技能的高素质技术人才，满足国内外游艇设计与制造行业的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美劳全面发展，掌握必需、够用的文化基础知识、专业知识、一门外语和计算机应用技术，熟练掌握现代船艇设计制造所要求的各项岗位知识和技能，毕业后主要从事船艇设计制造高技能工作的人才。

课程设置

主要课程包括：画法几何与制图、工程力学、机械设计基础、电工基础、船艇材料与加工工艺、船艇结构与制图、船艇制造工艺、船艇CAD/CAM、船艇防腐与涂装、造船英语、船艇原理、船艇舾装工程、船艇复合材料设计应用、生产安全技术。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过校企合作，学生有机会参与实际项目，积累实践经验。此外，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的技术和工艺。

就业方向

毕业生可在船艇设计制造企业从事船艇设计的各项技术工作，担任设计员；从事船艇制造工艺制定及现场工艺指导的技术工作，担任工艺员；从事船艇制造质量管理方面的技术工作，担任质量检验员；从事船艇制造现场生产操作，担任班组长；从事船艇设计制造新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员。

总结

渤海船舶职业学院的游艇设计与制造专业以其全面的课程设置、扎实的实践教学和良好的就业前景，为学生提供了广阔的发展空间。通过系统的学习和实践，学生将具备从事游艇设计与制造行业所需的各种技能和知识，成为行业中的高素质技术人才。

轮机工程技术

学院国家级骨干校重点专业群建设专业之一。本专业培养德、智、体等各方面全面发展，符合《 1978 年海员培训、发证和值班标准国际公约》修正案（简称 STCW78/95 公约）和我国海船船员适任标准要求，能胜任现代化船舶管理的高级船员。经过本专业学习和训练，通过学校和国家主管部门的考试和评估，毕业生将获得省教育厅颁发的大专学历证书；国家海事主管机关签发的船员专业培训证书、值班机工或三管轮适任证书。

毕业后从事船舶轮机员、船厂、海关、海事局等企业和机关的相关技术和管理岗位。

开设的主要课程：船舶管理、船舶主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气设备及自动化控制、轮机英语、轮机英语听力与会话。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展；具有良好职业道德和人文素养，掌握船体建造、 船舶焊接、船舶动力装置等基本知识，具备船舶生产、建造和检验能力，从事船体精度测量 与控制、船舶焊接检测和船舶设备安装检验，以及船体建造质量控制、管理与检验等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向船舶生产检验、船舶建造和船舶修理等企业，在船舶生产设计领域，从事船体 精度测量与控制、船舶焊接检测和船舶设备安装质量检验，以及船体建造质量控制与检验等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备船舶建造精度控制和管理的能力；

3．具备运用船舶建造工艺及质量验收标准对典型船舶建造质量检测及控制的能力；

4．具备船舶设备安装质量检测的能力；

5．掌握典型船舶焊接检测工艺，具备分析缺陷成因的能力，以及船舶焊接检验的基本操 作与质量评定能力；

6．了解船舶焊接检验的基础理论知识；

7．了解船舶建造生产流程与基础理论知识；

8．了解船舶建造测量和精度控制的基本知识；

9．了解船舶设备安装的基础理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

船体建造工艺、船舶焊接工艺、船舶动力装置、船舶焊接检验、船体结构检验、轮机检 验、船舶建造精度控制技术、船舶检修技术等。

2．实习实训

在校内进行船舶焊接检验、轮机检验、船体结构检验及船舶建造精度控制等实训。

在船舶及海洋结构物建造等企业进行实习。

职业资格证书举例

无损检测工 电子元器件检验员

衔接中职专业举例

船舶检验船舶制造与修理

接续本科专业举例

船舶与海洋工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

渤海船舶职业学院电子商务专业介绍

专业概述

渤海船舶职业学院的电子商务专业是一门集计算机技术、网络技术与商务管理于一体的综合性学科。该专业旨在培养具备现代商务理论基础和网络技术应用能力的高级应用型人才，以满足社会主义市场经济发展的需求。

培养目标

本专业培养德才兼备、熟悉各种网络使用技术及多媒体制作能力，并能熟练掌握网络营销技巧、网络管理技巧、电子技巧技能的高级应用型人才。毕业生将胜任各类电子商务网站及生产经营企业电子商务部门的工作。

课程设置

主要课程包括：计算机信息技术基础、政治经济学、基础会计学、大学英语、电子商务概论、市场经营、计算机网络技术、电子商务英语、EDI电子商务、INTERNET电子商务、电子商务系统安全与维护、电子商务与金融、电子商务现代物流等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的课程设置和实践环节，学生将掌握电子商务的核心技能，具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可从事电子商贸技术工作、网络市场营销工作、商务网站维护与信息发布工作以及企业日常商务管理、统计工作。就业领域广泛，包括电子商务企业、传统企业的电子商务部门、政府部门等。

总结

渤海船舶职业学院的电子商务专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备现代商务理论和网络技术应用能力的高级应用型人才。毕业生将在电子商务领域具备较强的竞争力，为社会主义市场经济的发展做出贡献。

渤海船舶职业学院学前教育专业介绍

专业概述

渤海船舶职业学院学前教育专业是学院师范教育系的重点建设专业之一，自1997年创建以来，始终致力于培养适应基础教育需求的专门人才。本专业面向全省招生，旨在培养德、智、体、美全面发展的学前教育专业人才，具备扎实的理论基础和较强的实践能力。

培养目标

本专业培养适应基础教育需求的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能适应基础教育改革和发展需要的学前教育专门人才。毕业生能够胜任幼儿园专任教师、教育教学管理人员等岗位，也可从事学前教育教学及管理工作。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能等。这些课程旨在全面提升学生的综合素质和专业能力。

专业特色

学前教育专业注重理论与实践相结合，强调学生的教育教学能力和创新能力的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生能够掌握学前教育的基本理论和技能，具备较强的教育教学能力和管理能力。此外，本专业还注重学生的职业道德和人文素养的培养，使学生能够胜任学前教育工作。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：幼儿园专任教师、教育教学管理人员，也可从事学前教育教学及管理工作。本专业毕业生具备扎实的专业知识和较强的实践能力，能够适应基础教育改革和发展的需要，深受用人单位的欢迎。

总结

渤海船舶职业学院学前教育专业是学院的重点建设专业，致力于培养德、智、体、美全面发展的学前教育专门人才。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生能够掌握学前教育的基本理论和技能，具备较强的教育教学能力和管理能力。毕业生就业前景广阔，能够胜任幼儿园专任教师、教育教学管理人员等岗位，为学前教育事业的发展做出贡献。

小学教育专业介绍

专业概述

小学教育专业创建于1997年，是渤海船舶职业学院师范教育系的重点建设专业，面向全省招生。本专业旨在培养适应基础教育需求，德、智、体、美全面发展，掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能，具备较强教育教学能力、创新能力和竞争能力的小学教学专门人才。

培养目标

本专业培养适应基础教育改革和发展需要的小学教学专门人才，具备较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能够胜任小学专任教师、教育教学管理人员等岗位，也可从事学前教育教学及管理工作。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能等。

专业特色

小学教育专业注重理论与实践相结合，强调学生教育教学能力的培养。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握小学教育的基本理论和技能，具备较强的教学创新能力和管理能力。

就业方向

毕业生主要适应的工作岗位包括：小学专任教师、教育教学管理人员，也可从事学前教育教学及管理工作。本专业毕业生在基础教育领域具有广泛的就业前景。

总结

小学教育专业是渤海船舶职业学院师范教育系的重点建设专业，致力于培养适应基础教育需求的小学教学专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握必备的教育教学技能，具备较强的创新能力和竞争能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

渤海船舶职业学院 - 理化测试与质检技术专业介绍

专业概述

理化测试与质检技术专业创建于2004年，是辽宁省品牌专业。本专业面向装备制造业焊接质量检测、第三方检测公司的工作岗位要求，培养掌握现代先进焊接质量检测工艺技术的高端技能型专门人才。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的理论基础、熟练的操作技能、工艺理解能力和管理能力的焊接质量检测技术人才。毕业生应具备吃苦耐劳精神、良好的职业意识、创新意识与创新能力，能够胜任一线焊接质量检测工艺实施与管理岗位工作。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：德育、体育、高等数学、大学英语、信息技术基础、机械技术应用基础、工程力学、电工与电子技术、超声波检测技术、射线检测技术、磁粉与渗透检测技术、金属力学性能、工业化学分析、焊接生产基础、金相分析等。

专业特色

理化测试与质检技术专业注重理论与实践相结合，强调现代先进焊接质量检测工艺技术的掌握与应用。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够具备焊接产品的无损探伤操作及工艺能力，同时掌握力学性能试验、金相组织分析等岗位技能。

就业方向

本专业毕业生主要就业于装备制造业焊接质量检测岗位、第三方检测公司等。具体的就业岗位包括焊接产品的无损探伤操作岗及工艺岗，同时也具备力学性能试验、金相组织分析等岗位能力。

总结

渤海船舶职业学院的理化测试与质检技术专业以其扎实的课程设置、专业的培养目标和明确的就业方向，为装备制造业和第三方检测公司输送了大量高素质的技能型人才。本专业毕业生在焊接质量检测领域具有广阔的就业前景和发展空间。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握安装工程及工程管理等基本知识，具备机电设备安装、调试及验收能力，从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。

就业面向

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

本专业培养具有计算机软件专业的基本知识、基本技能，能运用计算机开发语言，遵循软件开发流程和国际流行的软件开发规范，进行软件设计，操作和管理常见数据库并具备一定软件市场营销能力的人才，能从事软件初级开发、测试、软件技术支持及软件市场营销等工作。

毕业生可在软件、网络公司等单位从事软件编程、测试、维护和管理、技术支持及软件市场营销等工作，还可以从事办公室自动化、业务软件的使用与维护等工作。

开设的主要专业课程：C语言程序设计、JAVA程序设计及应用、Linux平台及应用、数据库设计与应用、.NET程序设计、C++程序设计及应用、网页设计与制作、软件测试技术、商务日语等。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

建筑室内设计

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具备室内设计、舱室设计、生产组织与管理能力和生产现场实际操作能力，主要从事室内设计、舱室设计的高级应用型技术人才。

毕业生适应的工作岗位：在装饰装潢公司、建筑公司、广告公司等企业从事室内设计、广告制作等工作，在修造船企业从事内装等各项技术工作。

开设的主要课程：工程制图与透视、素描、色彩、构成设计、图案变化与字体设计、表现技法、船舶结构与识图、装饰画、广告设计、语意设计、船舶美学、计算机辅助设计、室内设计、CIS企业形象识别设计、模型制作、修造船英语、舱室设计、摄影与暗房、工程预算、商业插图、漆画创作。

机械设计与制造

机械设计与制造专业是辽宁省品牌专业，中央财政支持重点专业建设项目，是我院国家骨干校重点专业数控技术专业群所属专业之一，我院省级示范校重点建设专业数控技术专业群所属专业之一。

本专业培养具有机械设计与制造基础理论和实践操作能力的，能够从事实机械产品的设计、生产加工、编制工艺规程、设计工装夹具、机电设备管理维护、生产组织和管理、产品销售等工作的高级技术应用型专门人才。

学生毕业后主要从事机械加工、机械装配、机械维修、机械产品设计开发、机械制造工艺编制、机电设备管理维护、生产组织和管理、产品销售等工作岗位。

开设主要课程：机械制图、计算机辅助绘图、机械设计基础、公差配合与机械测量、液压与气压系统拆装维护和调试、普通机床机械零件加工、金属切削机床结构认知与拆装、数控编程与加工、UG软件应用、机械设备控制技术等。

数控技术

数控技术专业成立于1993年，2000年开始招收高职学生。

本专业培养掌握数控技术理论知识与应用技术，适应智能制造、多轴加工等高端制造业以及数控设备维护维修等生产性服务业领域发展需要，能够胜任数控加工工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备调试维修及数控设备管理与营销等岗位工作，具有较强的实践能力和创新意识的高素质技术技能型人才。

本专业是辽宁省品牌专业，是我院国家骨干校五个重点建设专业之一。拥有一支专兼结合的双师型教学团队，2010年被评为辽宁省优秀教学团队。拥有教授2人，副教授5人，讲师3人，其中国家职业技能鉴定高级考评员两人，辽宁省百千万人才工程千人层次一人，辽宁省教学名师一人，辽宁省青年科研骨干教师一人。

本专业拥有国家级数控技术职业教育实训基地，同时也是国防科技工业职业教育实训基地，专业学生在历届国家及辽宁省数控技能大赛中均取得优异成绩。

开设的主要课程：机械制图与CAD、机械设计基础、数控编程与加工、数控加工工艺与实施、多轴加工技术、数控机床电气控制与系统维护、数控机床机械系统维护、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、先进制造技术、机电设备维修与管理、车间管理。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作