保定电力职业技术学院

普通本科 专科(高职)
保定电力职业技术学院
毕业生数据

919

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院校简介:

保定电力职业技术学院始建于1957年,位于中国历史文化名城——河北保定,举办者为国网冀北电力有限公司,办学业务受河北省教育厅指导,是河北省唯一的一所公办全日制电力类高职院校。2012年,国网冀北电力有限公司批准成立技能培训中心,与保定电力职业技术学院合署办公,学院形成了高职教育与职工培训两项业务并举并重、相融共促的发展局面。建校六十多年来,学院为国家培养和输送了数以万计的优秀专业技术人才,为区域经济社会发展和国家电力行业建设做出了突出贡献。

办学条件优良:学院现有北院和南院两个校区,占地面积270亩,建筑面积近14万平方米。在12项教学诊改核心指标中,生师比、生均实践场所等11项指标优于全国高职示范校中位数。全国高职高专校长联席会发布的2018年职业教育满意度调查报告显示,学院教育质量指数位列全国一般高职院校第十名。

行业特色鲜明:学院始终植根电力,“缘电而生,倚电而立,因电而强”,形成了以“电”为特色的专业体系及核心竞争力,确立了在能源电力领域的优势。同时,学院为电力企业办学,了解电力发展新趋势、掌握电力新知识与新技术,并通过职工培训与学历教育的相互融合,使企业的资源优势得以充分发挥,使人才培养质量得以充分保障。

办学功能完善:学院设有16个机构,包括教务部、学生管理部等7个职能部门及电气工程系、动力工程系等9个业务机构,具有开展高职教育与技能培训、技能鉴定、技术服务等功能。现设有发电厂及电力系统、供用电技术、热能动力工程技术、发电运行技术、信息安全技术应用、软件技术等11个专业,其中,供用电技术、热能动力工程技术为国家级骨干专业。

师资力量雄厚:截至2022年12月,学院有教职员工292人,其中,研究生及以上学历人员127人、本科及以上281人、副高级及以上专业技术职称人员108人,专职培训师、教师150人。学院还常年聘请有实践经验的企业专家、知名教授、教育专家作为兼职教师。

实训设施齐全:学院拥有反窃电实训室、10kV配电站室运维实训室、继电保护实训基地、输配电线路实训场、500kV变电仿真实训室、600MW发电厂仿真实训室、垃圾/生物质发电仿真实训室、虚拟检修实训室、发电设备状态监测与故障诊断实验室、仪表安装与检修实训室、信息通信实训基地、网络设备实训室等实训室(场)111个,其中反窃电实训室、10kV配电站室运维实训室、继电保护实训基地和信息通信实训基地已达到国内领先水平。学院挂牌成立国家电网有限公司信通专业共享培训、国网中兴公司电气技术人员实训、承德热力集团培训、河北农业大学“电气类”专业质量教育实践等多个基地。学院获批为中国AOPA民用无人机驾驶员训练机构,被评为中电联电力行业无人机巡检作业人员专业能力评价基地。

招生就业良好:学院坚持做精做优的办学思路,严控招生规模,保障人才培养质量和就业的高标准。现有在校生2500余人,生源主要来源于河北省、山东省等18个省(市、自治区)。近三年,学院毕业生平均就业率均保持在97%以上,平均协议就业率达70%以上,在全国高职院校中名列前茅,毕业生主要就业于国有及民营电力类企业,其中,签约国有企业比例达半数以上。

校企合作深入:学院不断深化产教融合、校企合作,与河北新龙科技集团开展“1+2”校企合作办学,与张家口盛垣供电服务公司、粤丰环保电力公司等7家行业企业签订订单培养协议,实施“现代学徒制”人才培养模式,共同培育高素质技术技能人才。牵头36家企业和9所院校组建河北省电力职教集团,与华北电力大学联合成功申报国家级职业教育电力技术类“双师型”教师培训基地,与国能联合动力等2家企业和河北工业大学等5所院校共同组建“新能源联合研究院”,与国能生物发电集团公司、河北建投宣化热电公司、金隅冀东水泥(唐山)公司、保定热电厂等十余家企业建立了良好的合作关系。

服务发展有力。学院坚持着眼公司、立足行业、面向社会,基本建成了覆盖电网企业主营业务主要技能岗位的培训资源体系,同时充分挖掘利用软硬办学资源,积极为国网冀北电力有限公司提供职工技能培训和线损治理、冬奥保电、柔性直流输电、电力无人机等全面支撑服务,为电力行业和社会企业提供优质的培训服务。同时,利用国家职业技能鉴定站、国网冀北电力有限公司技能等级评价中心等资质,积极开展技能鉴定及评价服务。2012年以来,学院累计开展职工培训48.6万人天、鉴定及评价5.6万人次。

办学成果丰硕:建校以来,学院先后荣获河北省职业教育先进单位、全国电力职业技术教育标兵学校、河北省园林式单位、全国精神文明建设先进单位、国家电力公司双文明单位、华北电网公司双文明单位、河北省省级文明单位、国网冀北电力有限公司文明单位、河北省先进基层党组织等荣誉称号(2021年度)。2021年“金平果”排行榜显示,学院电力系统继电保护技术专业排名第一、热能动力工程技术和发电运行技术专业排名第三、供用电技术专业排名第五。高职发展智库统计了2022年高职院校在三大国际级竞赛中的获奖情况,学院位列全国第88名。

进入新发展阶段,学院确立了建设特色高水平电力职教高地的战略目标,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,严格落实国家职业教育工作部署,全面深化职业教育改革,着力建设电力行业高素质技术技能人才培养基地、电力职教产教融合示范基地、电力职教产业化发展创新基地,为经济社会发展、国家电网公司和电力行业发展提供强力支撑。

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专业介绍
  • 发电厂及电力系统
  • 供用电技术
  • 输配电工程技术
  • 电力系统继电保护技术
  • 热工自动化技术
  • 发电运行技术(火电厂集控运行)
  • 热能动力工程技术
  • 计算机网络技术
  • 软件技术

专业概况:

发电厂及电力系统专业是我院的传统优势专业。专业涉及的工作岗位种类较多,从业方向非常宽广。学院根据专业职业岗位和典型工作任务的要求,以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标,正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系,以基于工作过程为导向的项目化课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心,以校企合作、工学结合为途径,使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

培养目标:

培养第一线需要的,主要从事发电厂及电力系统的安装、运行、检修、测试及技术管理工作的,德智体美全面发展的高端技能型专门人才。毕业生可在发电厂、电网公司、工矿企业自备电厂、电力建设公司、新能源企业等单位,以电气设备运行维护、安装调试、检修试验为主要岗位;也可在其他企事业单位从事供配电设备运行维护或在电力设备制造企业从事电气设备生产、销售、售后服务等工作。

核心课程:

高等数学、英语、计算机应用基础、电工基础、电子技术、电机运行与检修、低压配电线路安装与检修、供配电网络及设备、高压开关检修与维护、电力系统继电保护及自动装置、高电压技术、电气控制线路安装、新能源发电、10kV线路保护柜安装调试、发电厂集控运行、电气运行、变电站综自系统调试与运维、顶岗实习等。

专业咨询电话:0312-3303251

专业概况:

供用电技术专业为中央财政支持重点建设专业,是学院重点建设的特色专业。专业师资队伍雄厚,有省级技术专家和教授担任课程教学。配备了先进的实训设备和理实一体教学设备,以学生为主体,以素质为基础,以项目、任务为主要载体,开设“理论、实践一体化”课程,培养学生的学习能力和职业素养;同时积极开展第二课堂课外活动,把学生从考场引向赛场,从考场带到市场,更加注重就业质量、上岗后的持续发展和晋升能力,培养适应时代发展的技能型人才。

依托本专业专家工作室成立的科技创新小组,为广大热爱科技、勇于探索的同学提供了学习和实践的平台,近几年涌现出了许多优秀的科技作品,在每年的“挑战杯”、“发明杯”、“学院科技节”等比赛中均取得了优异的成绩。

核心课程:

专业开设有电工基础、电机运行与检修、电气设备检修与选择、电气控制与PLC应用、10kV线路保护柜安装调试、变电站综合自动化系统安装调试与运行维护等企业必需和电气技术职业所必须的课程。

专业咨询电话:0312-3303262

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力工程与工程测量基本知识,具备输配电线路运行检修、施工及设计能力,从事输 配电线路及其设备的维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向送变电工程、供电企业,在输配电运维岗位群,从事输配电线路的工程施工与 管理、输配电设备与装置的安装、调试、运行、维护、检修等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对电力线路的组成、基本运行方式、常规线路元件及设备的结构、作用与型号的 通识能力;

3.具备熟练运用测量仪器,正确进行输配电线路工程测量,处理工程测量数据,绘制工 程测量图的能力;

4.具备从事输配电线路工程整体初步设计及部分施工设计的能力;

5.具备线路设备安装测试与常规故障诊断测试能力; 6.具备运用成熟技术进行输配电线路施工、运行、维护与检修能力; 7.具备识读和绘制输配电线路工程图与按图施工的能力; 8.具备输配电线路运行、维护作业中常规故障诊断与排除能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路与磁路、电子应用技术、线路工程测量、杆塔结构和基础、输配电线路施工、输配 电线路设计、输配电线路运行与检修、电力电缆线路、输配电线路工程概预算等。

2.实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、线路工程测量、登杆、电气设备安装、输 配电线路施工、输配电线路工程概预算等实训。

在输配电企业进行实习。

职业资格证书举例

送电线路工配电线路工 电力电缆工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备输配电线路施工与运行

接续本科专业举例

电气工程及其自动化


培养目标:

主要面向发电厂、变电站、电力调度所、电力系统继电保护装置生产企业、电力系统自动化产品的生产厂家或公司、大型工矿企业的自备电厂等。学生毕业后从事的主要岗位有:发电厂及变电站继电保护及自动装置的调试、运行、维护,电力自动化设备生产、检测、安装等岗位。

核心课程:

电工基础、电子技术与实践、电机运行与检修、继电保护原理与运行维护、电工技能与工艺实训、电气二次回路的检查与维护、变电站综自系统调试与运维、10kV线路保护柜安装调试、电力系统自动装置、电力系统故障分析、电气运行、毕业顶岗实习等。

专业咨询电话:0312-3303253

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握热工检测技 术和自动控制理论,以及其他工业过程控制基本知识,具备热工仪表和自动控制装置的选型、 安装、调校与维护,以及小型控制系统设计、安装与调试能力,从事发电厂过程检测和自动 装置安装、调试与检修,热工自动控制系统投运、维护、安装和调试等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向发电企业和电力建设及检修、控制仪表或系统企业,在热工仪表及自动装置运 行维护、自动控制系统维护开发岗位群,从事热工测控设备及系统的安装、调试、维护、检 修和技术管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有热工仪表和控制装置的选型、安装、调试、校验和检定能力;

3.具备热工自动控制系统的安装、组态、调试与运行维护能力;

4.具备PLC的控制技术应用和运行维护能力;

5.具备小型控制系统设计、安装与调试能力;

6.具备中等复杂程度的DCS系统组态调试能力;

7.具备基础的热力设备运行能力;

8.具备电气、电子、控制系统线路原理图识读,电气、电子线路、控制设备一般故障的 检测和处理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

热工检测及仪表、热工自动装置维护与检修、热工自动控制系统、分散控制系统(DCS) 组态与维护、PLC应用技术、热工保护与程序控制设计与调试、热力设备及运行等。

2.实习实训

在校内进行金工、电工技术、热工仪表维护与检修、控制系统、自动控制装置维护与检 修、DCS控制系统、火电机组仿真运行等实训。

在发电厂,电力检修、安装等企业进行实习。

职业资格证书举例

热工仪表检修工热工自动装置检修工热工程控保护工热工仪表及控制装置安装工

热工仪表及控制装置试验工

衔接中职专业举例

火电厂热工仪表安装与检修工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

能源与动力工程 自动化测控技术与仪器


暂无此专业简介

培养目标:

根据社会和行业发展的需要,针对火力发电厂热能动力设备运行与检修岗位,培养具备一定的专业知识和职业能力,能够从事锅炉、汽轮机、热力辅机的调试、运行、安装、检修、设备管理等工作,并具备较强的创新能力和可持续发展能力的技术技能型人才。

主要面向火力发电、新能源发电、垃圾发电、热电联产、供热、化工、钢铁、水泥等企业,从事锅炉、汽轮机等汽轮发电设备以及输煤、除尘、除灰等辅助系统的运行、检修、安装、管理等工作。学生至少取得以下一种职业(工种)中级以上职业资格证书(按核心职业岗位排序)方可毕业:集控运行值班员、汽轮机运行值班员、锅炉运行值班员、汽轮机本体检修工、水泵检修工、锅炉本体检修工。

学生毕业后从事的主要岗位如下:

(1)电厂设备检修岗位:汽轮机检修专责工、锅炉检修专责工、汽轮机设备点检、锅炉设备点检。

(2)电厂设备运行岗位:集控运行主值、锅炉运行主值、汽轮机运行主值。

专业实力:

专业师资力量雄厚,教学与实践经验丰富。校内专职教师15人,副教授8人,讲师7人。每名教师都有下厂实践经验,多人参与过发电行业和企业的员工能力提升和技能比武前培训。

该专业实训设备一流,拥有300MW/600MW火力发电厂仿真机房、设备状态监测与故障诊断实验室、汽轮机本体检修实训室、受热面检修实训室、阀门检修实训室、水泵检修实训室、转子找平衡实训室、转子找中心实训室等实验实训室,实训项目齐全。其中旋转设备振动分析、设备超声波检测、发电厂仿真基地在全国高校中处于领先水平。

本专业学生近三年参加全国电力职业教育教学指导委员会主办的大型火电机组集控运行技术技能竞赛,成绩优异。

核心课程:

热动专业导论、工程力学、工程制图、机械基础、热工基础、流体力学泵与风机、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电气设备及运行、发电设备状态检修与诊断方法、锅炉本体检修、电厂旋转机械检修、火电厂单元机组运行等。

专业咨询电话:0312-3303235

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:919
2025届毕业生专业生源信息表
发电厂及电力系统 供用电技术 输配电工程技术 电力系统继电保护技术 热工自动化技术 发电运行技术(火电厂集控运行) 热能动力工程技术 计算机网络技术 软件技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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