学校简介:
保定电力职业技术学院始建于1957年,位于中国历史文化名城——河北保定,举办者为国网冀北电力有限公司,在河北省教育厅统一领导下开展办学业务,是京津冀唯一一所公办全日制电力类高职院校。2012年,国网冀北电力有限公司批准成立技能培训中心,与保定电力职业技术学院合署办公,学院形成了高职教育与职工培训两项业务并举并重、相融共促的发展局面。建校六十多年来,学院为国家培养和输送了数以万计的优秀专业技术人才,为区域经济社会发展和国家电力行业建设作出了突出贡献。
办学条件优良。学院现有南北两个校区,占地面积270亩,教学行政用房总面积11.08万平方米,教学科研仪器设备资产总值21085.47万元,馆藏纸质图书32.7万册、电子图书33.2万册、电子期刊25.9万册,生师比、生均教学科研仪器设备值、生均图书数量等7项指标优于国家双高校中位数。
行业特色鲜明。学院始终植根电力,“缘电而生,倚电而立,因电而强”,形成了以“电”为特色的专业体系及核心竞争力,确立了在能源电力领域的优势。同时,学院为电力企业办学,了解电力发展新趋势、掌握电力新知识与新技术,并通过职工培训与学历教育的相互融合,使企业的资源优势得以充分发挥,使人才培养质量得以充分保障。
办学功能完善。学院设有16个机构,包括教务部、学生工作部等7个职能部门及发变电工程系、输配电工程系等9个业务机构,具有开展高职教育与技能培训、技能评价、技术服务等功能。现设有发电厂及电力系统、输配电工程技术、供用电技术、分布式发电与智能微电网技术、热能动力工程技术、信息安全技术应用等12个专业,其中,供用电技术、热能动力工程技术为国家级骨干专业。
师资力量雄厚。学院有教职员工284人,其中,研究生及以上学历人员135人、本科及以上278人、副高级及以上专业技术职称人员117人,专职培训师、教师135人。获评首批“河北省高校黄大年式教师团队”1个,省级教学创新团队1个。获评国网公司首席专家、冀北公司高级专家1人。学院还常年聘请有实践经验的企业专家、知名教授、教育专家作为兼职教师。
实训设施齐全。学院拥有火力发电厂模型室、变电仿真实训室、500kV输电室外实训场、配电自动化实训室、智能微网实训场、反窃电实训室、继电保护实训室、电厂设备虚拟检修实训室、发电设备状态监测与故障诊断实验室、仪表安装与检修实训室、信息通信实训基地等实训室(场)111个,其中反窃电实训室、继电保护实训室和信息通信实训基地已达到国内领先水平。学院挂牌成立国家电网有限公司信通专业共享培训、国网中兴公司电气技术人员实训、承德热力集团培训、河北农业大学“电气类”专业质量教育实践等多个基地。学院获批为中国AOPA民用无人机驾驶员训练机构,被评为中电联电力行业无人机巡检作业人员专业能力评价基地。
招生就业良好。学院坚持做精做优的办学思路,严控招生规模,保障人才培养质量和就业的高标准。现有在校生2700余人,生源主要来源于河北省、山东省等16个省(市、自治区)。近三年,学院毕业生平均就业率均保持在97.7%以上,平均协议就业率达90%以上,在全国高职院校中名列前茅,毕业生主要就业于国有及民营电力类企业,其中,签约国有企业比例达半数以上。
校企合作深入。学院不断深化产教融合、校企合作,与河北新龙科技集团开展“2+1”校企合作办学,先后与北京送变电有限公司、张家口盛垣供电服务公司、廊坊明源供电服务公司、承德辰飞供电服务公司、秦皇岛开轩供电服务公司、粤丰环保电力公司、上海康恒环境股份有限公司等签订订单培养协议,以“现代学徒制”人才培养模式,共同培育高素质技术技能人才。牵头36家企业和9所院校组建河北省电力职教集团,与华北电力大学联合成功申报国家级职业教育电力技术类“双师型”教师培训基地,与国能联合动力等2家企业和河北工业大学等5所院校共同组建“新能源联合研究院”,与深圳能源集团、北京环卫集团、光大环保能源(天津)有限公司、首钢京唐钢铁联合有限责任公司、中国石化集团北京燕山石油化工有限公司等百余家企业建立了良好的合作关系。
服务发展有力。学院坚持着眼公司、立足行业、面向社会,基本建成了覆盖电网企业主营业务主要技能岗位的培训资源体系,同时充分挖掘利用软硬办学资源,积极为国网冀北电力有限公司提供职工技能培训和线损治理、冬奥保电、柔性直流输电、电力无人机等全面支撑服务,为电力行业和社会企业提供优质的培训服务。同时,利用国家职业技能鉴定站、国网冀北电力有限公司技能等级评价中心等资质,积极开展技能鉴定及评价服务。2012年以来,学院累计开展职工培训65.6万人天、鉴定及评价5.9万人次。
办学成果丰硕。建校以来,学院先后荣获河北省职业教育先进单位、全国电力职业技术教育标兵学校、河北省园林式单位、全国精神文明建设先进单位、国家电力公司双文明单位、华北电网公司双文明单位、河北省省级文明单位、国网冀北电力有限公司文明单位、河北省先进基层党组织等荣誉称号(2021年度)。2021年“金平果”排行榜显示,学院电力系统继电保护技术专业排名第一、热能动力工程技术和发电运行技术专业排名第三、供用电技术专业排名第五。高职发展智库统计了2022年高职院校在三大国际级竞赛中的获奖情况,学院位列全国第88名。
进入新发展阶段,学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,严格落实国家职业教育工作部署,持续深化“技能+科研+服务”的发展思路,扎实推进职业教育改革,着力建设电力行业高素质技术技能人才培养基地、电力职教产教融合示范基地、电力职教产业化发展创新基地,为经济社会发展、国家电网有限公司和电力行业发展提供强力支撑。
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保定电力职业技术学院的供用电技术专业是一门专注于电力系统供用电领域的高等职业教育专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高端技能型专门人才,以满足电力行业对高素质技术人才的需求。
本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,熟悉供电和用电企业生产过程与生产组织,具备变配电运行和检修操作、维护、一般事故处理及运行管理、技术革新等实践能力、现场第一线需要的高端技能型专门人才。
主要课程包括高等数学、英语、计算机应用基础、电工基础、电子技术与实践、电机运行与检修、电气设备检修与选择、变配电所二次部分、电气控制与PLC应用、单片机应用技术、电工技能与工艺实训、10kV线路保护柜安装调试、变配电运行技术、变电站综合自动化系统安装调试与运行维护、装表接电与错接线仿真实训、毕业顶岗实习等。
供用电技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和实际操作技能。通过丰富的实训课程和顶岗实习,学生能够深入理解电力系统的运行原理,掌握现代电力设备的操作与维护技术,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在供电公司、电力设备制造企业、电力工程施工单位、工矿企业自备电厂及变电站等单位从事变配电运行、检修、维护、管理等工作,也可在电力设计院、电力科研单位从事技术支持和研发工作。
保定电力职业技术学院的供用电技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养了一批批具备专业知识和技能的高素质人才,为电力行业的发展做出了积极贡献。该专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,深受用人单位的欢迎。
发电厂及电力系统专业是保定电力职业技术学院的重点专业之一,面向高中毕业生招生,学制三年。该专业旨在培养具备电力系统分析、继电保护、综合自动化等方面专业知识和技能的高端技能型专门人才。
本专业培养适应电力企业生产第一线岗位需要的,德、智、体、美全面发展的专门人才。学生将掌握电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、发电厂电气运行、变电站变电运行、电气设备检修等方面的专业知识和技能。毕业时,学生将达到发电厂中级“电气值班员”或变电站中级“变电值班员”的水平。
主要课程包括:高等数学、英语、计算机应用基础、电工基础、电子技术与实践、电机运行与检修、电力系统分析、电气设备安装与检修、继电保护原理与运行维护、电工技能与工艺实训、10kV线路保护柜安装调试、电气运行、变配电运行技术、变电站综合自动化系统安装调试与运行维护、毕业顶岗实习等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧密贴合电力行业实际需求,强调学生的动手能力和实践操作技能。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够快速适应电力企业的工作环境,具备较强的职业竞争力。
毕业生主要面向电力企业,从事发电厂电气运行、变电站变电运行、电气设备检修等工作。就业岗位包括电气值班员、变电值班员、电气设备检修员等,就业前景广阔。
保定电力职业技术学院的发电厂及电力系统专业,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备电力系统分析、继电保护、综合自动化等方面专业知识和技能的高端技能型专门人才。毕业生能够快速适应电力企业的工作环境,具备较强的职业竞争力,就业前景广阔。
培养目标:
根据社会和行业发展的需要,针对火力发电厂热能动力设备运行与检修岗位,培养具备一定的专业知识和职业能力,能够从事锅炉、汽轮机、热力辅机的调试、运行、安装、检修、设备管理等工作,并具备较强的创新能力和可持续发展能力的技术技能型人才。
主要面向火力发电、新能源发电、垃圾发电、热电联产、供热、化工、钢铁、水泥等企业,从事锅炉、汽轮机等汽轮发电设备以及输煤、除尘、除灰等辅助系统的运行、检修、安装、管理等工作。学生至少取得以下一种职业(工种)中级以上职业资格证书(按核心职业岗位排序)方可毕业:集控运行值班员、汽轮机运行值班员、锅炉运行值班员、汽轮机本体检修工、水泵检修工、锅炉本体检修工。
学生毕业后从事的主要岗位如下:
(1)电厂设备检修岗位:汽轮机检修专责工、锅炉检修专责工、汽轮机设备点检、锅炉设备点检。
(2)电厂设备运行岗位:集控运行主值、锅炉运行主值、汽轮机运行主值。
专业实力:
专业师资力量雄厚,教学与实践经验丰富。校内专职教师15人,副教授8人,讲师7人。每名教师都有下厂实践经验,多人参与过发电行业和企业的员工能力提升和技能比武前培训。
该专业实训设备一流,拥有300MW/600MW火力发电厂仿真机房、设备状态监测与故障诊断实验室、汽轮机本体检修实训室、受热面检修实训室、阀门检修实训室、水泵检修实训室、转子找平衡实训室、转子找中心实训室等实验实训室,实训项目齐全。其中旋转设备振动分析、设备超声波检测、发电厂仿真基地在全国高校中处于领先水平。
本专业学生近三年参加全国电力职业教育教学指导委员会主办的大型火电机组集控运行技术技能竞赛,成绩优异。
核心课程:
热动专业导论、工程力学、工程制图、机械基础、热工基础、流体力学泵与风机、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电气设备及运行、发电设备状态检修与诊断方法、锅炉本体检修、电厂旋转机械检修、火电厂单元机组运行等。
专业咨询电话:0312-3303235
培养目标:
培养火电厂集控运行专业领域中级技术与基层管理工作必备的知识与技能。陶冶火电厂集控运行专业领域应有的工作态度与工作习惯。增进火电厂集控运行专业领域持续进修、发展的知能。
主要就业方向:大型火力发电厂、生物质发电厂、环保发电厂、企业自备发电厂等企业。本专业毕业生不仅可在火电厂工作,也可以在化工厂和供热公司等相关企业工作。
可获取的职业资格证书:中级集控运行值班员。
核心课程:
火电厂单元机组运行、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、火电厂电气设备、热力系统及运行、泵与风机、热力设备检修、电气设备运行与检修、机械基础、工程制图、金属加工等30余门必修课和选修课。
专业咨询电话:0312-3303232
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握热工检测技 术和自动控制理论,以及其他工业过程控制基本知识,具备热工仪表和自动控制装置的选型、 安装、调校与维护,以及小型控制系统设计、安装与调试能力,从事发电厂过程检测和自动 装置安装、调试与检修,热工自动控制系统投运、维护、安装和调试等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向
主要面向发电企业和电力建设及检修、控制仪表或系统企业,在热工仪表及自动装置运 行维护、自动控制系统维护开发岗位群,从事热工测控设备及系统的安装、调试、维护、检 修和技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有热工仪表和控制装置的选型、安装、调试、校验和检定能力;
3.具备热工自动控制系统的安装、组态、调试与运行维护能力;
4.具备PLC的控制技术应用和运行维护能力;
5.具备小型控制系统设计、安装与调试能力;
6.具备中等复杂程度的DCS系统组态调试能力;
7.具备基础的热力设备运行能力;
8.具备电气、电子、控制系统线路原理图识读,电气、电子线路、控制设备一般故障的 检测和处理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工检测及仪表、热工自动装置维护与检修、热工自动控制系统、分散控制系统(DCS) 组态与维护、PLC应用技术、热工保护与程序控制设计与调试、热力设备及运行等。
2.实习实训
在校内进行金工、电工技术、热工仪表维护与检修、控制系统、自动控制装置维护与检 修、DCS控制系统、火电机组仿真运行等实训。
在发电厂,电力检修、安装等企业进行实习。
职业资格证书举例
热工仪表检修工热工自动装置检修工热工程控保护工热工仪表及控制装置安装工
热工仪表及控制装置试验工
衔接中职专业举例
火电厂热工仪表安装与检修工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
能源与动力工程 自动化测控技术与仪器
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
培养目标:
主要面向发电厂、变电站、电力调度所、电力系统继电保护装置生产企业、电力系统自动化产品的生产厂家或公司、大型工矿企业的自备电厂等。学生毕业后从事的主要岗位有:发电厂及变电站继电保护及自动装置的调试、运行、维护,电力自动化设备生产、检测、安装等岗位。
核心课程:
电工基础、电子技术与实践、电机运行与检修、继电保护原理与运行维护、电工技能与工艺实训、电气二次回路的检查与维护、变电站综自系统调试与运维、10kV线路保护柜安装调试、电力系统自动装置、电力系统故障分析、电气运行、毕业顶岗实习等。
专业咨询电话:0312-3303253
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力工程与工程测量基本知识,具备输配电线路运行检修、施工及设计能力,从事输 配电线路及其设备的维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向送变电工程、供电企业,在输配电运维岗位群,从事输配电线路的工程施工与 管理、输配电设备与装置的安装、调试、运行、维护、检修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对电力线路的组成、基本运行方式、常规线路元件及设备的结构、作用与型号的 通识能力;
3.具备熟练运用测量仪器,正确进行输配电线路工程测量,处理工程测量数据,绘制工 程测量图的能力;
4.具备从事输配电线路工程整体初步设计及部分施工设计的能力;
5.具备线路设备安装测试与常规故障诊断测试能力; 6.具备运用成熟技术进行输配电线路施工、运行、维护与检修能力; 7.具备识读和绘制输配电线路工程图与按图施工的能力; 8.具备输配电线路运行、维护作业中常规故障诊断与排除能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路与磁路、电子应用技术、线路工程测量、杆塔结构和基础、输配电线路施工、输配 电线路设计、输配电线路运行与检修、电力电缆线路、输配电线路工程概预算等。
2.实习实训
在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、线路工程测量、登杆、电气设备安装、输 配电线路施工、输配电线路工程概预算等实训。
在输配电企业进行实习。
职业资格证书举例
送电线路工配电线路工 电力电缆工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备输配电线路施工与运行
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
| 发电厂及电力系统 | 供用电技术 | 分布式发电与智能微电网技术 | 电力系统继电保护技术 | 输配电工程技术 | 热能动力工程技术 | 发电运行技术 | 热工自动化技术 | 计算机网络技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 44 | 80 | 44 | 33 | 37 | 30 | 30 | 24 | 40 |
| 山西 | 6 | 2 | 6 | 0 | 6 | 5 | 5 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 4 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 4 | 3 | 0 |
| 河南 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 云南 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 4 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 0 | 0 |
| 青海 | 5 | 2 | 2 | 0 | 4 | 4 | 3 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |