培养目标：培养爱党爱国，忠诚于人民的教育事业，具有良好的师德修养，掌握必备的专业知识、教育理论和教师综合技能，德、智、体、美全面发展的，适应九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师。

培养要求：具备九年制义务教育和课程改革需求的文化科学知识，即掌握扎实的汉语言和数学专业的基础理论、基础知识及心理学、计算机、现代教育技术、音乐、美术等方面的文化科学基础知识。具有在课程标准的指导下制定教学目标或活动目标的能力，掌握教师所必需的语言能力、沟通与合作能力、运用现代教育技术技能以及利用或开发各种教育资源的能力。具有求实创新精神和与时俱进思想观念，能够结合时代特点开展科研工作和教学工作；掌握专业技能技巧，力争成为专家型的教育工作者。

主要课程：语文、数学、教育学、心理学、英语、音乐、美术、体育、生理、物理、化学、地理、历史、小语教、小数教、教师礼仪、课件制作、写字训练等等。

资格证书：普通话等级证书（二乙以上）、毕业证书、教师资格证书、计算机应用能力证书、英语应用能力证书（B级以上）。

就业方向：主要面向小学教育，通过招聘、特岗或事业编考试被录取录用后，从事小学教育教学及管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握工程制图、机械、电子以及数控技术等相关基础理论和技能，具有机电设备操作、安装调试及维护维修能力，能从事机电设备的操作、安装调试、维护维修、机电产品设计及销售、售后服务等工作的高素质技能型专门人才。

培养要求：具有较强的机械识图、绘图能力和计算机辅助设计能力；具有通用机电产品设计和加工工艺的设计能力；具有中级（或高级）电工和机修工的操作维护和维修能力；具有操作普通机床和典型数控机床加工机械零件的中级工的水平和能力；具有较强的机电产品的营销和技术服务、管理能力。

主要课程：大学英语、工程制图、电工技术、机械设计、电力拖动技术、CAD/CAM、可编程控制器技术（PLC）、数控技术、机电设备管理等。

实训环节：钳工实习、电工实习、专项实训、毕业顶岗实习等。

资格证书：工程制图员、钳工、电工、维修电工等职业资格证书。

就业方向：从事数控设备应用与管理，自动生产线操作与维护人员，机电产品质检员、生产调度以及机电产品销售与服务等岗位。

培养目标：程计量与计价工作的技术、管理人员，面向施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、房地产开发和建设管理等单位，从事项目投资决策到工程施工全过程各阶段工作，能够从事工程预、决算的编制与审查、工程招投标文件的编制、工程造价和合同管理工作。并具有良好的职业道德和精湛的专业技能的高素质、高技能复合型专门人才。

培养要求：本专业主要学习建筑工程、装饰工程及安装工程中的计量与计价方面基本理论和技能，掌握工程计量和计价软件及现代工程造价管理等学科的理论、方法和技能，密切关注产业的经济政策和法规。培养具备从事合同管理、材料采购、建设工程成本核算、分析和管理等领域工作。学会建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

主要课程：建筑工程识图与构造、建筑CAD、建筑工程测量、建筑材料、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程计量与计价、装饰工程造价、建筑设备、安装工程造价、工程计量与计价软件、工程招标与投标、合同管理等。

实训环节：土木工程测量实习（实景教学）、工程计量与计价软件操作实训、编制工程招投标文件、模拟工程开标和评标会议全过程、顶岗实习等。

资格证书：计算机、英语应用能力等级证书，造价员、测绘行业颁发的测量员等岗位证书。

就业方向：面向房地产开发、建筑施工、工程监理、房地产评估、招投标管理中心等企、事业单位，从事工程造价、招标代理、建设项目投融资控制、工程造价确定与控制、合同管理、工程预（决）算、工程成本分析等工作。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德及必需的专业基本理论、基本方法和必备的岗位职业能力，培养能够从事建筑工程的装饰设计、施工与管理、装饰工程造价、手工及计算机辅助设计等工作的高素质、高技能实用型专门人才。

培养要求：本专业主要学习中外建筑史、建筑识图与构造、设计表达、装饰材料、室内设计、家具设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程预算等方面的基本理论。并进行专业领域实践技能训练，使之具备工程装饰设计、施工技术与组织管理、工程造价管理等方面的基本能力。同时，具有较强的专业计算机绘图、办公方面的应用能力。

主要课程：中外建筑史、建筑识图与构造、构成、设计表达、装饰材料、室内设计、家具设计、Auto CAD、3DMAX、photo shop、Vary、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程预算等。

资格证书：计算机、英语应用能力等级证书，经培训考核合格可取得劳动技能鉴定部门颁发的Auto CAD、3D设计师等职业资格证书。

就业方向：学生毕业后可在建筑总承包企业、建筑装饰设计与施工企业、传媒及广告公司等，从事建筑环境艺术设计、室内设计、现场装饰施工操作与管理、环境监测、工程预决算、工程监理等工作。

基本修业年限 三年

职业面向

面向氢能源工程技术人员等职业，氢能制备、加氢站运营管理、燃料电池生产、氢能系统应用等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和氢化工工艺基础、氢能设备电气系统、氢化工安全、氢能应用产品等知识，具备氢化工过程安全生产、生产设备运行维护、产品质量检测、生产过程应急处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事氢能制备与检测，氢能储存运输加注，燃料电池生产、检测与维护，氢能系统装备装配、运行与维护，氢能系统应用和产品营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读工艺流程技术图、电气图的能力；

2. 具有氢能制备、储存、运输、加注等设施设备运行与维护的能力；

3. 具有燃料电池生产、检测和维护的能力；

4. 具有氢能系统装备装配、检测和维护的能力；

5. 具有氢能在燃料电池汽车、新能源发电系统等领域的应用能力；

6. 具有实施氢能绿色生产、安全生产、应急处置、环境保护的能力；

7. 具有对氢能产业新技术、新工艺、新方法进行应用及推广的能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：能源环境基础、基础化学、电工基础、氢化工基础、化工制图与 CAD、电力电子技术、自动控制技术及应用。

专业核心课程：氢化工工艺技术、制氢技术、氢储存运输及加注技术、燃料电池技术、加氢站运行与维护、氢能装备检测与维护、氢能汽车动力系统运行与维护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行氢化工工艺，制氢技术（电解水制氢、工业副产制氢、化石燃料制氢等），氢能储存运输加注，燃料电池生产、检测与维护，氢燃料电池汽车电力系统维护等实训。在化工企业、氢能生产企业、氢能装备制造企业、加氢站、燃料电池生产企业、氢能源汽车生产企业、科研院所等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：可编程控制系统集成及应用、化工危险与可操作性（HAZOP）分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新能源发电工程技术、应用化工技术

接续普通本科专业举例：新能源科学与工程、能源化学工程、储能科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力， 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备光伏电站的施工、运行与维护能力；

3．掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；

4．掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；

5．掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用；

6．掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；

7．了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

2．实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。

在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制

培养目标：本专业培养德智体美全面发展、适应音乐教育改革和发展需要，具有扎实的音乐教育理论基础和专业技能，能在小学及初中从事教学、科研和管理工作的应用型音乐教育专业人才。

基本要求：本专业学生主要学习音乐教育方面的基本理论和基本知识，受到音乐教育技能的训练，具有在小学从事音乐教育和研究基本能力。

主要课程：主要包括和声、中国音乐史、曲式与作品分析、作曲技术理论、复调音乐基础、电脑音乐制作、民族民间音乐概论、舞蹈、合唱指挥理论、乐理、视唱练耳、声乐、外国音乐史、钢琴即兴伴奏、中外音乐欣赏，同时包括小学观摩、见习、实习等。

资格证书：计算机及英语能力等级证书、普通话测试水平等级证书、小学教师资格证书。

就业方向：小学音乐教师、音乐教育研究机构、音乐教育宣传部门行政人员、音乐相关培训机构的教学及研究工作人员。

培养目标：本专业培养德智体全面发展、适应学前教育改革和发展需要，具有扎实的学前教育理论基础和专业技能，能在各类学前教育部门从事教学、科研和管理工作的应用型学前教育专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主要课程：主要包括幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园班级管理、幼儿园活动设计与指导、幼儿游戏指导、学前教育科学研究、钢琴、舞蹈、声乐、绘画手工、儿童文学、教师口语等，同时包括幼儿园观摩、见习、实习等。

资格证书：计算机及英语应用能力等级证书，普通话测试水平等级证书，幼儿教师资格证书，早期教育指导师、育婴师等证书。

就业方向：各级各类幼儿园、托幼机构从事保教和研究工作的教师，学前教育研究机构、学前教育宣传部门和社区等行政人员，以及其他相关机构的教学、研究工作人员。

培养目标：本专业面向广告及平面设计行业，着力培养德、智、体、美全面发展、力求掌握本专业所必需的基础理论，并具备从事本专业领域工作的实际操作能手。着力培养学生运用视觉传达的基本原理把握不同广告媒体特点以及设计创意方法和表现形式，使学生掌握文化、公益、商业广告设计创意能力、图片编排能力，并能较快适应设计、服务、管理第一线需要的高等技术应用型专门人才。

培养要求：具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，具有事业心、进取心、公益心和团队合作精神；具有一定的文化修养、语言和文字表达能力；具有较强的专业技能和创新精神，具有独立进行专业作品提案的能力以及基本的计算机软件运用能力。

主要课程：大学英语、平面设计、矢量动画设计、版式设计、3DMAX、设计素描、色彩构成、立体构成、平面构成、图形图像技术基础、广告学、广告摄影、广告后期编辑。

实训环节：设计色彩实训、图形图像技术基础实训、广告后期编辑实训、顶岗实习等。

资格证书：高等学校英语应用能力考试A级证书、平面设计师证书、高级广告设计师证、AdobePhotoshop等部门的专业软件技术证书。

就业方向：本专业毕业学生可在广告设计行业或与广告相关的行业（如平面设计、广告策划、电视台、印刷、广告媒体等企业）从事广告制作、图形处理、图文编排、广告设计、广告宣传、广告策划等工作。

培养目标：熟练掌握网络营销和网络销售、电子交易、网页制作与维护，网络信息编辑，能熟练运用电子商务平台进行网上商务活动，具有创新思维及较高职业素质、精良技能的中、高级电子商务应用技能型人才，主要培养方向为网络营销、网络编辑、网络客服应用型人才。

培养要求：了解电子商务活动基本流程；掌握一定计算机网络及信息技术的基本原理及应用能力；具有现代经营意识和战略眼光，能够在政府机构、企事业单位从事电子商务开发、应用与管理、网络贸易与营销、制造业企业信息管理工作的技能型人才。

主要课程：电子商务实务、商务网站经营与管理、网店装修与维护、电子商务物流与配送、电子商务网站建设、电子商务支付与结算、网络营销原理、国际贸易原理与实务、客户关系管理、电子商务安全、跨境电子商务。

实训环节：实训、电子商务支付与结算实习、网络营销实习、毕业顶岗实习等。

资格证书：计算机及英语应用能力等级证书、电子商务员（国家职业资格四级）等级证书。

就业方向：本专业学生就业岗位群细分为电子商务操作类、传统企业商务类、信息类。主要培养面向传统商业企业的销售员、推销员、收银员，现代电子商务平台企业的系统维护员、网页制作员，电子商务网络商业企业的物流配送人员、网店工作人员、网络创业。

培养目标：本专业主要是面向企业中基层管理人员等岗位，能在中小企业中从事部门经理、车间主任等管理工作以及推销、计划、管理等具体业务或自主创业。培养具有良好的职业道德意识，精湛的专业技能，较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力的德、智、体、美等方面的全面发展的高素质技能型专门人才。

培养要求：本专业主要是培养学生具有良好的敬业精神和社会责任感，具备较高的职业素养和较强的团队合作精神，掌握专业知识的基本理论、方法与技巧，具有一定的语言表达能力，经济文书的写作能力，中基层管理的决策能力、计划能力、组织能力、协调能力、控制能力等，尤其能具有胜任中小企业的部门、车间管理以及推销、计划、管理等具体的业务能力或自主创业能力。

主要课程：经济法、管理学基础、会计学基础、统计学、电子商务、公共关系、企业战略管理、市场营销、物流与供应链管理、人力资源管理、项目管理、生产运作管理等。

实习实训：企业管理流程认知实习、生产运作实习、物流与供应链管理实训、人力资源招聘应聘模拟实习、毕业顶岗实习。

资格证书：英语应用能力等级证书、人力资源师、职业经理人等职业资格证书。

就业方向：在中小企业中从事部门经理、车间主任或在企业中从事推销、计划、管理等具体业务或自主创业。

培养目标：本专业培养具有诚信、敬业的良好职业道德和职业素养，正确的专业认同，熟悉国家经济法律法规，具备扎实的专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。

培养要求：系统掌握财务会计基本理论、基本方法和基本技能；熟练掌握财务核算与公司财务管理等业务操作技能，适应财务管理与核算工作要求；能够熟练运用财务管理软件和办公自动化；熟悉我国财经方面的方针、政策和法规；熟练掌握独立审计、资产评估以及内部审计等业务操作技能，能适应会计师事务所审计助理和内部审计助理岗位的要求。

主要课程：会计基础、财务会计、税收实务、经济法、成本会计、预算会计、会计电算化、财务管理、审计基础、excel在财务管理中的应用、会计报表分析等。

实践环节：岗位认知实习、会计电算化实训、财务会计模拟实习、成本会计模拟实习、毕业顶岗实习等。

资格证书：计算机及英语应用能力等级证书、初级会计职称证书等。

就业方向：本专业毕业生可到企事业单位从事会计、理财、审计、经济与行政管理等工作。本专业毕业生可胜任会计核算、出纳、统计、审计等技术性工作，也可胜任会计主管、财务经理等管理性工作。

培养目标：以就业为导向，以岗位能力和综合素质的培养为目标，旨在培养掌握现代图形图像技术，具有专业图形图像处理、音视频处理水平及能力，能胜任社会各行业的平面设计、二维/三维动画设计、音视频设计与制作等方面工作所需要的德、智、体、美全面发展的高素质的应用性技术人才，该专业目前在校内有多个实验室，设备齐全，能够满足各项实践教学的要求。

培养要求：具有较强的使用及维护计算机能力；具有图形图像的基本理论和制作能力；具有动画设计与制作能力；具有影视编辑能力；具有图形图像处理、广告设计能力；具有计算机绘图、版式设计能力。

主要课程：C语言程序设计、美术基础、色彩、平面/立体构成、平面设计、矢量动画设计、三维动画设计、影视制作技术、计算机组装与维护、版式设计、网页设计等。

实训环节：二维动画设计实训、平面设计实训、数据库实训、网页设计实训、三维动画设计实训、版式设计实训、影视制作实训、色彩/构成实训、顶岗实习。

取得证书：计算机及英语应用能力等级证书，通过劳动技能鉴定部门颁发的职业技能签定证书室内设计师,平面设计师等。

就业方向：平面设计、二维/三维动画设计、影视制作、广告创意与制作、网页设计等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，以汽车智能技术专业是以信息技术为核心，以提升汽车的安全性和舒适性为目标，进行汽车智能控制产品的应用与开发。培养学生软硬件能力、知识综合与应用能力，从事汽车智能设备的设计开发、安装调试、检测等高技能人才。

培养要求：能够识别与检测电子元器件；能够焊接电子元器件与电路板；能识读一般的电路图；能识别与检测一般的汽车零部件；能安装，维护，保养汽车电器、汽车智能电子产品；能完成简单汽车智能电子产品的设计与制作。

主要课程：汽车电工电子技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车构造与原理、汽车电器设备与维修、汽车传感器与检测技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车电控技术、汽车故障诊断与综合检测等。

资格证书：计算机操作员证书、驾驶证、外语等级证书、汽车维修等级证书、电工证等。

就业方向：从事汽车控制系统和汽车智能仪表、以及车载网络系统的软、硬件开发；从事汽车系统及汽车智能设备的生产、调试、检测及试验工作以及汽车产业的管理和服务工作。

培养目标：适应全国“互联网+汽车+交通”产业的发展，面向汽车智能、城市交通管理产业链上的各类企事业单位，培养具有创新精神和良好职业素养，具备扎实的专业操作技能，能胜任从事现代汽车智能终端电子产品、车联网GPS应用产品、城市道路交通管理应用产品的生产测试、装调、运维与运用以及项目技术支持、销售等工作岗位的基层、中层管理和技能操作性高素质人才。

培养要求：具备车联网运营项目、智能交通工程项目设备选型与配置的基本能力；汽车智能管理终端设备、智能交通管理终端设备的安装能力；车联网、智能交通工程系统施工与运行维护能力、产品调试；汽车智能终端产品硬件、软件辅助测试、研发能力；项目工程施工概算和工程管理能力。

主要课程：汽车电工电子技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车构造与原理、汽车电器设备与维修、汽车传感器与检测技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车电控技术、汽车故障诊断与综合检测等。

资格证书：计算机等级证书、标准话证书、电工证、网络工程技术证、智能交通技术证书。

就业方向：面向交通监控、公路收费系统、交通控制、GPS导航监控等智能交通领域，拓展至安防监控领域。就业单位主要有交通类企事业单位（交通研究所、交通集团公司、高速公路机电维护部门、交通控制管理部门、交通信控制优化企业）、安防监控企业、地铁等。

培养目标：培养具有道路工程、桥梁工程领域所必需的专业理论知识，具有较强的实践操作能力、创新能力，面向路桥工程施工与管理第一线培养具有良好的职业道德和精湛的专业技能、较强的竞争能力的高素质、高技能复合型专门人才。

培养要求：本专业主要学习专业领域内所必需的基础理论知识和实用性专业技能知识，具备从事工程施工放样及工程控制测量以及土木工程材料进行试验与检测能力、编制施工组织设计，编制概、预算的能力以及熟练地运用计算机绘图、办公等方面的应用能力。

主要课程：土木工程制图、CAD制图、土木工程测量、建筑力学、基础工程、土木工程材料、公路工程招投标、公路养护、路基路面工程、公路工程施工、桥梁施工、施工组织管理与概预算。

资格证书：计算机、英语应用能力等级证书，测量员证、材料试验员证。

就业方向：毕业生主要面向各交通建设部门，培养从事道路、桥梁、隧道工程的一般设计、施工（工程检测、施工放样等）、管理、养护维修、工程监理、工程造价、工程招投标等工作。

培养目标：培养具有高尚职业道德，具备医药市场营销、管理、法律、经济、医药学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事医药市场营销与管理策划以及教学方面工作的医药管理方面的高素质实用型技能人才。

培养要求：掌握化学元素的物理、化学性质及反应类型，有机物的分类和杂环化合物，以及酸碱滴定和试剂分析化学药品的基本原理；熟悉常见化学药物临床应用知识，微生物免疫、生物安全防护及GMP法规知识；了解药品行业的经营和管理。辩证地分析问题，借助工具书籍处理食品生产方面的英文材料，有较好的沟通交流能力和运用正确的工作方法处理问题，掌握食品专业基本理论和实践技能，具有较强的化学分析能力和药品质量鉴定能力，熟练解决药品生产销售中常见问题。

主要课程：无机化学、有机化学、销售原理、药事管理与法规、药物化学、药剂学、药理学、市场营销策划、企业管理等。

实训环节：药品企业经营管理、药物理化性质实验、药品辅助材料试验、生产认识实习、生产实习、毕业顶岗实习等。

资格证书：计算机及英语应用能力等级证书，外语三级证书、营销师、药品化验员等证书。

就业方向：本专业毕业生主要面向药品加工企业、药品销售企业、药监部门，培养从事生产、销售、仓贮和药品检验等工作。

培养目标：本专业主要培养学生掌握食品生产中的酿造、发酵、深加工等理论基础知识，以及食品安全和检测方法，面向食品生产、品控与销售等岗位，在食品深加工和新型食品研发领域从事生产和管理的高素质实用型技能人才。

培养要求：掌握食品酿造、发酵、冷藏和高温灭菌原理，了解有机物的分类和维生素、氨基酸的理化性质；熟悉常见微生物的种类和大肠杆菌等细菌的测定方法，以及生物安全防护及食品卫生法规知识；了解食品行业中的一般生产工艺流程。辩证分析问题，借助工具书籍处理食品生产方面的英文材料，有较好的沟通交流能力和运用正确的工作方法处理问题，掌握食品专业基本理论和实践技能，具有较强的化学分析能力和食品质量控制能力，熟练解决食品生产过程中一般性常见问题。

主要课程：无机化学、有机化学、食品工程原理、食品营养学、食品安全检测、食品添加剂安全与检测、食品生物化学、食品微生物学、食品文化等。

实训环节：食品加工、食品机械制图、食品材料试验、生产认识实习、生产实习、毕业顶岗实习等。

资格证书：计算机及英语应用能力等级证书，营养师、食品检验员、食品安全管理员等证书。

就业方向：本专业毕业生主要面向食品加工企业、食品销售企业、食品质量品控等部门，培养从事生产、销售、仓贮和卫生检验等工作。

培养目标：本专业培养面向新能源汽车装配、调整、性能测试、质量检验及技术维修等岗位所需要的，熟练掌握新能源汽车装调、维修技术、生产管理、性能测试的，具有良好的综合职业能力的高素质技术技能人才。

培养要求：1、身体健康、心理素质好、勤奋好学、接受能力强；有较强的责任心和工作热情，具备吃苦耐劳的工作态度，工作踏实，能适应高技术、高负荷工作。具有较强的分析、解决问题的能力和较强的实践动手能力；具有一定的创新能力和团队精神。

2、混合动力汽车和电动汽车电池和电池箱的检修、电机逆变器检修、永磁和感应电机检修、电动汽车高压安全技术、电动汽车空调系统检修、电动汽车制动系统检修和电动汽车变速驱动桥检修。

主要课程：机械制图、汽车构造、汽车电工电子、汽车电气、汽车电控技术、新能源汽车技术、混合动力汽车技术、纯电动汽车技术、汽车故障诊断技术、汽车专业英语、单片机技术。

实训环节：发动机拆装实习、汽车底盘实习、自动变速器实习、汽车电器实习、汽车综合实习、汽车检测实习、电池拆装检测实习、新能源汽车技术安全训练实习、顶岗实习。

资格证书：计算机证书、英语能力证书、低压电工证书、汽车维修中级工证书、汽车C1驾照。

就业方向：从事电动汽车研发部门汽车各种试验和测试，电动汽车试制，混合动力汽车试制的试验技术员、试车员、从事汽车新能源汽车的性能测试。4S店销售顾问、汽车维修企业、从事新能源汽车的生产企业、二手车评估等。

培养目标：本专业培养具备较高综合素质，德、智、体、美全面发展的，掌握汽车构造、汽车诊断检测等专业知识，具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理等能力，按企业标准培养适应现代汽车维修行业中汽车技术服务的高级应用型人才。

培养要求：本专业的核心能力：具有较强的阅读、绘制机械工程图的能力，计算机使用能力，电工技术应用能力，汽车结构、拆装和调试能力，汽车检测能力，汽车维护和修理能力，汽车综合故障诊断维修能力等。

主要课程：机械制图、汽车电器、汽车电工电子、汽车构造、汽车故障诊断、二手车评估、汽车保险与理赔、汽车电控技术、汽车涂装技术、汽车美容与装饰、汽车性能检测技术。

实训环节：发动机构造拆装实训、汽车底盘拆装实训、自速变速器拆装实训、汽车美容实训、汽车故障诊断实训、汽车性能检测实训、汽车电器实习、保险与理赔实训、4S店销售实训、顶岗实习。

资格证书：汽车维修中级(工/高)级工，二手车评估师，英语应用等级证书，计算机等级证书。

就业方向：与中德诺浩(北京)教育投资有限公司定向联合办学，入学签订就业协议，100%就业，毕业生在大中型城市4S店高薪就业。汽车制造公司、汽车改装厂、汽车零配件企业、汽车4S店、汽车维修和服务企业、保险公司、二手车公司和市场等。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德及较强的专业基本理论知识和必备的岗位职业能力，并能够直接从事普通建筑工程的设计、施工与管理工作的高素质、高技能复合型专门人才。

培养要求：本专业主要学习工程设计、建筑施工技术与组织管理、工程造价等方面的基本理论。重点面向行业一线培养掌握工程设计原理、施工测量、施工技术与组织管理、工程造价管理等方面的基本技能。同时，具有一定的外语和计算机办公、专业制图等方面应用能力，突出强化专业技能培养。

主要课程：建筑工程制图、Auto CAD制图、工程测量、建筑材料、建筑施工技术、路基路面工程、物业管理理论与实务、物业设备设施管理、房屋维修管理、建筑工程定额与清单计价等。

资格证书：材料试验工、测绘行业颁发的测量员等证书、毕业后可考取注册建造师、注册监理工程师、注册造价工程师等执业资格证书。

就业方向：建筑行业的设计、施工、质量管理、工程咨询、工程造价等部门，培养从事材料试验与检测、建筑施工与管理、工程测量、工程监理、工程造价等工作。

培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科专门人才，包括各级中小学校信息技术学课程教师以及各级电教馆、教育培训机构的教育技术人员。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程等方面的基本训练，树立现代教育观念，掌握科学教育方法及新技术教育应用，培养教学监控能力和教学策略技术，会运用教学反馈技术实现教学反思训练，并具有摄影、幻灯片、电视教材、课件等技术制作和使用的基本能力。

主要课程：教育传播学,教学系统设计，信息技术与课程整合，教育技术学导论，图形图像设计与处理，数据库技术，网站建设与维护，计算机组装与维护，动态网页技术，三维动画制作，程序设计，现代远程教育，影视制作基础，二维动画制作，摄影摄像基础。

资格证书：小学教师资格证、普通话等级证、计算机等级证、英语能力等级证、平面设计师证等。

就业方向：中小学校电教管理，课件制作、信息技术课教学工作，教育培训机构、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较 强的实践能力，从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向

主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

主要职业能力

1．具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力；

2．具备训练中小学生课余运动代表队的能力，掌握科学运动选材的方法；

3．具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力，掌握身体素质锻炼的原则和方法；

4．具备处理常见运动损伤的能力；

5．掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能：

6．掌握体质测量与评定的基本方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2．实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。

在农村中小学或其他体育机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工

衔接中职专业举例

学前教育运动训练

接续本科专业举例

体育教育小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育