培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学影像学基本理论、基本知识和基本技能，具有创新意识和实践能力，能在医疗卫生单位从事医学影像学医疗、教学和科研工作，德、智、体、美全面发展的高素质、实用型医学影像学专业人才。

学 制：五年

学位类别：医学

主要课程：医学影像物理学、系统解剖学、人体断面与影像学、病理学、内科学、外科学、医学影像检查技术学、医学影像设备学、医学影像学、医学超声影像学、影像核医学、放射治疗学、介入放射学

办学特色：在培养过程中认真贯彻落实知识、能力、素质协调发展的指导思想，依据理、工、医复合型专业人才培养的思路和模式，把毕业生培养成医、工结合，厚基础、宽口径、高素质、实用型的高级专业人才。学生具有扎实的理工知识背景，不仅能读释影像信息，还能开展进一步的研究工作。学生具有扎实的医学基础知识，能根据临床需要开展X线诊断、磁共振诊断、超声诊断等工作。

就业方向：就业领域广泛，能够在医疗单位从事医学影像诊断、介入放射治疗、超声医学、核医学及影像技术等方面的工作；也可从事医学教育、医学研究、卫生事业管理等相关领域的工作。

培养目标：麻醉专业培养目标是适应现代医学事业需要的，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的，富有时代特征和创新精神的从事临床麻醉、危重症医学（ICU）、复苏和急救、疼痛诊疗工作的临床医师。

学 制： 五年

学位类别： 医学

主要课程：基础医学、临床医学、临床麻醉学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、麻醉设备学、麻醉解剖学、麻醉药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等。

办学特色：麻醉学专业方向主要依托蚌埠医学院第一附属医院麻醉科，在学院发展壮大的过程中开拓创新、与时俱进，逐渐形成了富有特色，实力雄厚，在教学、科研、医疗等方面取得巨大成就的先进集体和重点学科，安徽省麻醉住院医师培训基地，已成为省内外知名、皖北地区龙头。承担着麻醉硕士研究生、麻醉本科生、外籍留学生等不同层次的专业理论教学和实践教学任务。招收入校的新生在本科前期的公共基础、专业基础和临床课程学习阶段与临床医学专业学生同步学习，后期进行麻醉学专业的专业课程学习和专业毕业实习。

就业方向：学生毕业后可在各级医院及其他卫生事业单位从事临床医疗和科研工作；医学院校、科研机构等单位从事教学和科研工作。目前省内外麻醉学专业人才缺乏，我省更为突出，政府“民生工程”的推广使得对具有麻醉专业医师的需求量更为激增。据中华麻醉学杂志统计：麻醉专业毕业生一次就业率远大于其他医学专业。随着社会主义市场经济的建立和完善，毕业生的自主就业方式大大增加，使本专业人才就业前景看好。

培养目标：培养具有宽厚扎实的医学基础知识、精神医学专业知识和临床诊疗技能，能够在各级医疗部门、精神卫生机构、精神疾病司法鉴定机构、卫生行政管理机构和科研院所、各级各类教育和培训机构从事精神医学、临床心理学及心理咨询与治疗工作的应用型人才。

学 制：五年

学位类别：医学

主要课程：主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学遗传学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、神经病学、皮肤病学与性病学、社会医学、医患关系学、预防医学、医学伦理学、心理学导论、发展心理学、临床心理学、心理咨询与治疗学、基础精神病学、临床精神病学、精神药理学、儿童精神病学、司法精神病学等。

办学特色：专业以生物医学和人文医学相结合，注重应用型人才能力培养为特色，实施培养高素质的精神医学专业应用型人才的新型培养模式，突出了学生实践能力培养，注重实践教学，早期接触临床；同时注重学生综合素质的培养，促进德、智、体、美全面发展，积极培养创新精神，取得了丰硕的成果。

就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、心理咨询中心（心理门诊）及各级精神卫生机构、各级卫生管理和科研机构、各级各类教育机构和各级各类培训机构从事心理咨询与心理治疗、精神障碍防治、精神司法鉴定及相关教育培训工作。

培养目标：培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能，从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。

课程设置：以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

学位授予：医学学士

专业代码：100202TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年

开设课程：

主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。

相近专业：

临床医学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习一般应安排52周

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识；2.掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法；3.具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力；4.具有急救和生命复苏的基本能力；5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养目标：口腔医学教育中，实践技能和创新能力的锻炼对于提升医学生培养质量非常重要。学院一直秉承口腔精英教育，在教学方面加大投入，通过改革教学模式，调整课程设置，优化教学资源，拓展教学实践基地建设等措施，提高学生专业技能和科研创新能力，进一步加强口腔医学生实践技能和创新能力的锻炼，全面提升口腔医学人才培养质量。

学 制： 五年

学位类别： 医学

主要课程： 口腔医学导论、口腔生物学、口腔药物学、口腔材料学、口腔解剖生理、口腔组织病理、口腔颌面影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病、口腔修复学、粘膜病学、儿童口腔病学、口腔预防学、口腔颌面外科学、口腔正畸学。

办学特色：口腔医学专业自设立以来始终坚持以教学为中心，以能力培养为重点，以人才质量为根本，努力打造特色鲜明的口腔医学专业，积极为社会培养具有扎实的医学理论知识和一定的临床思维、实践创新能力且具有较强的社会责任意识的高素质口腔医学人才。

就业方向：经过五年专业学习和培训后，口腔医学系毕业生就业途径广泛，可选择全国各级综合型医院、口腔专科医院、医药卫生事业单位、医药技术公司等参加工作。

培养目标：预防医学专业通过五年培养，使学生形成良好的思想道德品质，具有过硬的综合素质，具备扎实的基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，成为公共卫生、疾病预防控制、社区卫生服务和保健、健康教育、卫生监督执法和卫生管理等方面的应用型人才。

学 制：五年

学位类别：医学

主要课程：英语、计算机、人体解剖学、生理学、内科学、外科学、医学心理学、健康教育学、医学统计学、流行病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业病学、卫生毒理学、社会医学等。

办学特色：为实现本专业培养目标，在专业课程建设上强调“宽口径、厚基础”，加强专业课程融合,是安徽省预防医学特色专业建设专业；强调“学以致用”，多举措加强实践教学：开设开放性实验，引导学生创新思维；建立大学生社会实践基地，让学生在校期间不断地进入社区用所学知识为促进人群健康服务；以就业为导向，建立实习基地。本专业就业率100%；考取研究生人数逐年增长。2015年成功获得公共卫生硕士授权点。

就业方向：各级疾病预防控制中心(CDC)、中国卫生监督（CNHI）、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局（SFDA）、医院 、卫生行政部门、高等院校、科研单位、社区医疗卫生服务部门等。