核心课程：电路原理、模拟与数字电子技术、电力电子技术、电机学、轮机自动化、可编程控制器原理及应用、船舶通讯与导航系统、船舶电力拖动系统、船舶电站及自动化、船舶动力装置、船舶电子电气专业英语、船舶管理等。

就业方向：毕业生主要服务于船舶运输业，适合在船舶运输及在海事、航保、航务、港口、引航、船厂、海洋、海监、海警、渔政等国家机关和企事业单位从事从事电子、电气与控制设备运行管理、维护管理、相关技术开发等工作。也可在高等学校、科研院所从事航海技术方面的教学和科研工作。

一、数学与应用数学(学制4年，授予理学学士学位)

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有较高的道德素养、敬业精神和社会责任感，掌握数学科学的基本理论、基本方法与技能，具备运用数学知识和数学技术、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能从事中学数学教育教学，或在教育、经济、科技等领域从事数据分析、开发研究和管理等方面工作的应用型人才。

三、核心课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、复变函数、数学建模、运筹学、数值分析、面向对象程序设计、数据库技术及应用、教育学、心理学、中学数学教学论。

四、就业方向

从事中小学数学教育教学及研究，或在教育、经济、科技等领域从事统计分析、应用与管理等工作。

五、主要实践性教学

面向对象程序设计实践、数学软件实践、数学建模课程设计、数据库技术及应用实践、统计原理与分析软件、中学数学教学技能实践、教育见习、教育实习、毕业论文、社会调查。

一、地理科学（师范）专业（学制4年 授予理学学士学位）

二、培养目标：立足广西北部湾经济区，培养具有坚定的社会主义政治方向、良好的教师职业道德素养和健康的身心素质，学生系统掌握地理科学的基本理论、基本方法、教学理论与实践。教学能力适应现代地理教学发展需要，能够在中学校从事地理教学、教学研究高级应用型人才。

三、核心课程：地图学、地球概论、人文地理学、水文气候学、地貌学、地质学基础、土壤地理学、植物地理学、中国地理、世界地理、现代教育技术、地理教学论、教育学、心理学、中学地理课程标准与教材分析、普通话培训与测试、中学地理教学设计、教育科学研究方法、班主任与班级管理等。

四、就业方向：中学地理教师

五、主要实践教学：军事训练、自然地理专业实习、人文地理专业实习、教育实习等

六、专家话专业：

梁家耀（钦州五中地理教研组组长）：钦州学院地理科学（师范）专业课程涵盖部门地理、教师理论与实践教学，课程设置能满足人才培养的目标要求，注重学生实践教学，为地方培养合格的中学地理。

吴龙华（中国科学院南京土壤研究所研究员）：钦州学院转型发展，地理科学专业注重培养应用型、复合型、创新性人才，服务广西沿海三市中学地理教育，培养一批合格教育工作者。

七、学生话专业：

邓艳（2014届地理科学师范方向毕业生）：就读本专业，我学习到了地理科学的基本理论，掌握地理科学的基本知识，更有丰富的野外见习充实对地理学科的认知，让我在走出校门前就走遍了广西。在校期间能经常安排下到初高中学校见习，对课堂教学活动进行跟踪学习，为我成长为一名中学老师打下了良好的教育基础。

韦艳玲（2013级地理科学专业在校学生）：地理科学（师范类）在课程设置上涵盖了诸如中国地理、世界地理、教育学等科目。通过专业的地理科学理论知识的学习，丰富了我的知识层面。不仅如此，地理专业每年都有见习活动，或探究土壤奥秘，或追寻植物根源，或学习观摩名师课堂。多样化的课程，多平台的学习，以及多方面的体验，提高了我的认知能力同时也提高了我的地理专业素养，为我在地理课堂上与学生探讨地理知识，解释地理知识时做到游刃有余。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传输四个环节，具备相关的物联网工程专业知识，熟悉电子、射频、无线通信等技术原理，掌握无线传感器网络技术，有较强的实践工作能力和创新能力，具备将基本原理及技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作的能力，能够从事物联网技术相关领域的设计、开发、管理、维护等工作的高级应用型人才。

二、核心课程

单片机原理与接口技术、Android应用程序开发、Linux操作系统、嵌入式系统开发、数据库原理、计算机网络原理、射频识别技术与应用、传感器与检测技术、无线传感器网络、C语言程序设计、物联网网络安全、物联网移动应用开发、数据结构、JAVA程序设计、物联网系统设计与开发、物联网系统运维等课程。

三、就业方向

物联网工程是高等学校设置的战略性新兴产业本科专业，就业前景广阔。毕业生可在物联网、计算机相关的行业从事手机APP、无线传感网、信息安全、物联网终端应用软件等的设计、开发、管理与维护工作；可在高校、物联网技术培训机构或科研机构从事教学和科研工作；也可在相关的事业单位、行政管理部门从事物联网工程相关管理工作。

四、主要实践性教学

Android应用程序开发实训、物联网网络安全实训、物联网移动应用开发实训等课程实验，射频识别技术与应用课程设计、无线传感器网络课程设计、物联网行业应用等设计类课程。

五、授予学位

本科，工学学士学位。

专业代码：081902T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程海洋科学导论，生物海洋学，海洋地质学，海洋调查与观测技术(含出海实习)等。主要实践性教学环节：包括海上实习，毕业论文等，一般安排10周～12周。主要专业实验：海洋遥感，海洋地质勘探方法，信号与信息处理，海洋工程等。

相近专业：

海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋资源开发技术

主要实践教学环节

包括海上实习，毕业论文等，一般安排10周～12周。

培养目标

本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理、建筑方面的基本理论和基本知识；2.掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力；3.熟悉我国海洋工程、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系；5.了解国际海洋工程技术的发展动向；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

核心课程：海洋科学导论、海洋气象学、物理海洋学、生物海洋学、化学海洋学、海洋调查与观测技术、海洋地质学、海洋要素计算及预报、环境海洋学环境监测与评价等。

就业方向：可在有关海洋与环境科学的研究机构、教学机构等事业单位从事海洋管理科学、环境管理科学等研究和教学工作；在海洋事务管理等行政机构工作；在有关涉海的企事业单位从事相关的管理、咨询、服务等工作；海洋生物相关行业从事生产研发工作。

核心课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、外国文学、语言学概论、写作、语文课程与教学论、微格教学、秘书实务、办公自动化等。

就业方向：中小学校及其他教育机构的教学、管理工作；基层党政机关、企事业单位及社会各行业的写作、宣传、教育、管理、文秘工作；自由撰稿人等。

核心课程：航海学、船舶结构与货运、船舶管理、远洋运输业务与海商法、船舶操纵与避碰、海港引航、航海英语、海事行政与实务等。

就业方向：毕业生可从事无限与沿海航区船舶管理与驾驶工作，可在海事、航保、航务、港口、引航、船厂、海洋、海监、海警、渔政等国家机关和企事业单位从事规划设计、技术开发和运用、营运组织和经营管理，也可在高等学校、科研院所从事航海技术方面的教学和科研工作。

核心课程：马克思主义基本原理、高等数学、大学物理、大学化学、储运油料学、工程制图、工程流体力学、工程力学、腐蚀与防护、传热学、机械设计基础、泵和压缩机、管罐强度设计、输气管道设计与管理、输油管道设计与管理、油库设计与管理、油气集输及燃气输配等。

就业方向：油气田、油气库、油气码头、加油加气站、城市燃气（天然气）公司、国土资源系统、交通运输部门、工程设计院、市政、燃气管理处、港口、管道公司、油品销售公司、中石油、中石化、中海油等相关业务部门。

核心课程：英语，马克思主义基本原理，工程应用数学，化工应用计算机基础，无机及分析化学，有机化学，物理化学、化工热力学，化工原理、化学反应工程、化工单元操作技术，化工制图，化工设计技术，石油加工技术，石油化工，化工过程装控，化工分离工程，化工过程分析，仪器分析技术，精细化工、化工机械设备基础、化工仪表及自动化、化工设计、石油炼制工程、精细有机合成及工艺学等。

就业方向：毕业生可在石油炼制、石油化工、冶金、能源、轻工、生化、材料、环保等领域从事应用研究、技术开发、教学及科技和生产管理的工作。

核心课程：自动控制原理（一）、自动控制原理（二）、过程检测技术及仪表、计算机控制系统、过程控制系统、电气控制与PLC、嵌入式系统、机器人学基础、电机与电力拖动等。

就业方向：可从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等工作。

核心课程：机械工程专业导论、理论力学、材料力学、工程制图、机械设计基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、机电控制工程、工程材料与热处理、液压与气压传动、单片机技术及应用、机械制造技术基础、电气控制及PLC技术、传感器与测试技术等。

就业方向：机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门、政府部门从事教学、科研、管理等工作。

核心课程：工程制图、机械设计基础、机械制造技术基础、机械工程控制基础、先进制造技术、数控技术等。

就业方向：毕业生主要在各类企业从事机电一体化产品的设计、开发及制造等技术及管理工作。

核心课程：工程热力学与传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、轮机工程材料、电工与电子技术、主推进动力装置、船舶辅机、轮机自动化、船舶电气、轮机维护与修理、船舶管理和轮机英语等。

就业方向：毕业生主要从事世界各地航运公司的船舶轮机管理工作，也可在海事、航保、航务、港口、引航、船厂、海洋、海监、海警、渔政等国家机关和企事业单位从事涉海类管理和技术工作，还可在高等学校、科研院所从事航海技术方面的教学和科研工作。

核心课程：经济法、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理、财务分析、税法与纳税申报、审计学、资产评估等。

就业方向：毕业生可在工商企业、银行及金融机构、证券公司、保险公司、政府及事业单位从事财务管理、会计审计、金融管理及纳税筹划等工作。

核心课程：基础化学、有机化学、海洋生物学、海洋科学、微生物学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、免疫学、基因工程、药物分析、药理学、药剂学、药事管理学等。

就业方向：毕业生可在各级医院以及生物制药相关的生产企业、分析检测部门、医疗器械企业、销售企业和行政管理、监督部门等，从事与生物制药相关的药品管理、药品销售、生产操作及管理、药物分析检测、质量评价、质量控制和行政管理等方面的工作。

核心课程：机械制图、计算机辅助设计、C语言程序设计、力学、电工与电子技术、、机械设计基础、控制工程基础、单片机原理与接口技术、发动机原理、汽车液压与液力传动、车辆制造工艺学、汽车理论、计算机仿真基础、汽车电器与电子控制技术、车辆试验学、汽车诊断与测试技术、汽车设计等。

就业方向：毕业生可在车辆及其零部件（或汽车零部件再制造）生产、研发、检测、汽车运用、营销和维修、保险公司等企、事业单位，从事产品设计开发、试验、检测、营销与售后服务、机动车保险定损与理赔等工作，以及在高等、中等职业院校汽车相关专业任教。

核心课程：视觉要素基础训练课程：图形语言、色彩语言、创意形态学；平面设计类课程：品牌设计、包装设计、书籍装帧与版式编排设计；多媒体、综合设计类课程：交互设计、影像设计、动画设计、展示设计等。

就业方向：在装潢包装设计企业，专业广告设计工作室，大型广告策划设计企业，广告策划设计企业，企事业单位企划部门从事平面视觉传播创意策划设计，制作的专业技能型人才。

核心课程：水产养殖与生态、生物技术与遗传育种、免疫与病害、营养与饲料、人工繁殖与种苗培育等专业课程；人文社科通识课程、信息技术等前沿科学课程、较长时间的实习实训课程、毕业论文等。

就业方向：在渔业局、海洋局、技术推广站等政府机关和事业机关从事渔政管理、资源监察、技术推广等工作；在国内外水产养殖、饲料加工企业从事生产管理、技术研发、水产贸易等工作；在科研院所从事科研、教学、技术服务工作；自主创办水产养殖、技术服务企业等。

培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向， 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识；

2．掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能；

3．具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力；

4．具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力；

5．熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示） 和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

核心课程：工程制图、理论力学、工程测量学、材料力学、结构力学、水力学、工程水文学、土木工程材料、土力学、工程地质学、水工钢筋混凝土结构、河流动力学、海岸动力学、水运工程施工、港口规划与布置、港口水工建筑物、航道工程学、专业英语等。

就业方向：毕业后主要从事港口航道工程、海岸工程以及相近的水利工程、土木工程的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技术管理等方面的工作。

核心课程：画法几何与工程制图、工程测量、工程结构、工程材料、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、建筑法规、工程经济、统计学、运筹学、建筑与装饰工程施工技术、安装工程施工技术、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、工程合同管理、工程项目管理、工程造价软件与信息管理等。

就业方向：学生毕业后能在施工企业、工程造价咨询公司、监理公司、企事业基建部门、房地产开发公司、建设投资公司、设计院、会计审计事务所、政府部门、投融资领域、教学与科研等单位从事工程招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价规划与控制、投标报价及合同管理、工程预（结）决算、工程计量及成本分析、工程咨询、工程造价管理等工作。

核心课程：政治经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、国际贸易理论与政策、国际金融、统计学、计量经济学、国际贸易实务、会计学原理、外贸函电、外贸单证实务、国际经济合作、国际投资、报关实务、财经英语、国际市场营销、国际商务谈判等。

就业方向：毕业生可在进出口企业、外资企业、海关、出入境检验检疫局、政府机构等相关部门从事经贸相关工作。

核心课程：综合英语、英语口译、英语笔译、英美文学、英语写作、商务英语写作、英语教材分析与教学设计、商务英语谈判、市场营销英语、电子商务英语等。

就业方向：毕业生能在外贸、商务、外事、旅游、文化、新闻出版和教育等部门从事翻译、管理、教学等工作。

核心课程：管理学、经济学、社会学理论与研究方法、环境生态学、城市管理学、城市经济学、城市社会学、城市地理学、城市信息管理系统、城市管理法规、GIS应用能力、spss实训、公用事业管理、工程管理、城市规划管理、社区管理、安全与应急管理、土地管理学等。

就业方向：学生毕业后可在政府机关、城市规划、建设、执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市社区、城市建设相关企业和教育科研部门从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。

核心课程：泰语语音、基础泰语、泰语口语、泰语听力、泰语阅读、高级泰语、泰语视听说、泰语写作、泰汉翻译理论与实践、泰语报刊选读、经贸泰语、旅游泰语、泰国国家概况、泰国文学作品选读、泰国历史等。

就业方向：我校培养的泰语专业人才将进一步满足国内外对复合型应用型泰语专业人才的需求，这些需求的主要来源是：各级政府的外事、外贸部门，各级政府所属单位，各类教育研究机构，国内外各类型企业、翻译公司、旅游公司等。因此，本专业培养的学生有着较为广阔的就业前景。

核心课程：C#程序设计语言(含实践)、CAD制图(含实践)、地理信息系统原理(含实践)、遥感技术(含实践)、测量学(含实践)、GIS软件应用、数据结构与算法、数据库基础(含实践)、遥感图像处理(含实践)、专题地图编制(含实践)、GPS测量原理与应用、摄影测量、空间数据库技术、空间分析原理、地理信息系统设计与应用、JAVA程序设计、无人机技术等。

就业方向：相关部门从事工程测绘、空间数据处理、地理信息系统开发应用，无人机驾驶

核心课程：管理学、经济学、物流学、经济数学、供应链管理、物流工程等。

就业方向：毕业生可在港口物流企业、航运企业、第三方物流企业、企事业单位的物流规划部门、物流中心、配送中心，从事物流采购、配送中心规划、运输规划、配送优化、库存管理与优化、订单管理等物流管理与规划工作。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展与教育心理学、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、音乐技能、美术技能、舞蹈技能等。

就业方向：在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理，在社区从事学前教育及社会服务的应用型人才。

核心课程：现代汉语、古代汉语、基础应用写作、对外汉语教学概论、对外汉语教育心理学、第二外语（泰语、越南语等）、第二语言习得与偏误分析、跨文化交际、中外文学史概要、中国文化概论、中外文化比较、东南亚文化、国际贸易实务等。

就业方向：在国内外各类学校、培训机构等从事对外汉语教学和汉语文化传播等相关工作；在文化管理、新闻出版及其他企事业单位、涉外单位及外资合资企业从事汉文化传播、文化宣传及外事活动等相关工作。

核心课程：政治经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融工程学、货币银行学、金融风险管理、固定收益证券分析、金融衍生工具、计量经济学、财政学、国际金融、投资学、投资银行实务、公司金融、金融数据处理技术等。

就业方向：主要到金融机构、非金融企业、金融监管机构和高等院校从事金融、财务管理以及教学、科研工作等。

核心课程：旅游学概论、管理学、旅游经济学、小语种（泰语/越南语）、旅游资源与规划、旅游目的地管理、旅游接待业、旅游法、旅游市场营销、旅游电子商务、旅游服务英语、邮轮游艇导论、海洋旅游文化、客源国及海外领队、旅游策划等课程；还可选择赴泰国、马来西亚等东南亚国家的大学进行交换学习旅游相关课程一年。

就业方向：毕业生主要到旅游行政事业单位、旅游投融资平台、国内外旅游景区、邮轮公司、国际酒店集团、旅行社、旅游电子商务公司及其他旅游相关行业从事经营、管理与服务工作。

一、培养目标

本专业致力于培养德智体美劳全面发展，符合国家战略及人工智能产业发展需求，具备良好的数理统计基础、信息科学和计算机系统知识与技能，掌握人工智能核心原理和人工智能思维，能够熟练运用数据思维、人工智能模型与工具、语音识别、自然语言处理(NLP)、图像处理等技术，在智能信息处理、智能机器人、智能制造及大数据智能分析与处理等领域，解决实际问题的高素质应用型人才。

二、核心课程

人工智能基础、模式识别基础、机器学习基础、神经网络与深度学习、知识表示与推理、自然语言处理、图像理解与计算机视觉、语音信息处理等。

三、就业方向

本专业毕业生可在企事业单位从事人工智能算法工程师(应用型)、智能系统开发工程师、图像识别工程师、自然语言处理工程师等工作。

四、主要实践性教学

模式识别课程设计、机器学习课程设计、神经网络与深度学习课程设计、自然语言处理课程设计、图像理解与计算机视觉课程设计、语音信息处理课程设计、金工实习、工科物理实验、电路实验技术、 数据分析实验、数字电子技术实验、社会实践、创新创业活动、志愿服务与公益劳动、军训、生产实习、毕业设计(论文)。

五、授予学位

本科，工学学士学位。

核心课程：食品化学与分析、食品工艺学、食品加工与保藏、食品安全与质量控制、食品机械与设备、食品微生物学、食品营养与卫生等。

就业方向：培养能在生产、服务一线从事食品生产和产品开发、食品检验及质量管理、食品营养评价与食品机械操作及维护等工作的应用型高级工程技术人才。

核心课程：房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、工程荷载与可靠度设计原理、钢结构设计原理、高层建筑结构设计、工程地质、工程结构实验、工程结构抗震、混凝土结构设计原理、混凝土及砌体结构设计、土力学与基础工程等。

就业方向：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、工程勘察设计单位、工程造价咨询机构、建筑路桥监理公司、交通或市政工程类机关职能部门等。

一、物理学（本科，学制四年，授予理学学士学位）

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的物理学基础及相关应用领域的专门知识，具有较强的实践能力和创新意识，能从事中学物理或科学的教育教学，或在物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事新技术开发与应用、管理工作的应用型人才；部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。

三、核心课程

高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、固体物理、电工学、物理实验、模拟电子技术基础、计算物理基础、教育学、心理学、中学物理教学论。

四、就业方向

从事中学物理或科学的教育教学，或在光电产业领域从事研究、产品开发与制造、市场服务与管理等工作。

五、主要实践性教学

力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、电工工艺实习、电子工艺实习、工程训练、电工学实验、模电实验、科学探究、教育见习、教育实习、毕业论文、社会调查等。

核心课程：马克思主义基本原理、高等数学、大学物理、大学计算机基础、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子材料成型实验、聚合物加工工程、聚合物反应工程。

就业方向：石油化工、冶金、轻工、生化、材料、环保等领域从事工业生产、生产技术改进、技术开发、工程设计等工作。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

核心课程：马克思主义新闻观、新闻采访与写作、新闻报道策划、新闻编辑、社会化媒体研究与应用、网页设计与制作、摄影摄像技术、电视摄像技术、电视节目编辑与制作、广告策划、新闻报道策划、海洋新闻报道分析、国际新闻案例分析、经济学与新闻报道等。在读期间学生可根据需要赴境外学习。

就业方向：在新闻媒体、政府宣传部门、学校及其它各类企事业单位从事新闻采编、宣传策划、舆情调研与管理、新媒体运营、公共关系传播等工作。

核心课程：三大构成、手绘表现技法、建筑识图与测绘、计算机辅助设计（3DS max）、模型制作、室内设计程序与方法、景观设计程序与方法、园林植物配置与造景、装饰材料应用与工程预算、室内陈设设计、环境设计专题等。

就业方向：各级建筑与规划设计研究院（所），各类室内装饰设计公司，各类景观园林设计公司，各种艺术工作室，中等职业学校或高职院校。

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用等工作，具备计算机科学与技术学科领域所需的自然科学和人文社会科学素养，具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力、创新精神和国际化视野，知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。

上述培养目标可以归纳为以下五项：

目标1：具备计算机科学与技术领域所需的自然科学和人文社会科学素养；

目标2：具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础和数理基础、良好的科学素养与系统的专业知识；

目标3：具有分析与解决复杂工程问题能力和工程实践能力；

目标4：具备创新精神、团队精神、组织沟通能力和国际化视野，知识、能力、素质协调发展；

目标5：具有终身学习能力，能够通过适当途径拓展自己的知识和能力，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统及信息安全系统设计与开发、大数据应用技术及移动终端开发与应用等工作。

二、核心课程

计算机专业导论、C语言程序设计、数据结构与算法、数字逻辑、数据库原理、计算机网络原理、操作系统原理、计算机组成原理、软件工程、信息安全数学基础、路由与交换技术、网络工程设计、计算机网络管理 、JAVA程序设计、网络协议分析与故障诊断、密码学、网络攻击与防护、Linux操作系统、大数据应用开发语言、Hadoop大数据技术、数据挖掘技术与应用、JAVA程序设计、分布式数据库原理与应用、数据导入与预处理应用、大数据分析与内存计算、JAVA程序设计、图形美化、ASP.Net系统开发、Android应用程序开发、前端开发技术、网页设计基础、Struts2框架技术、网络系统开发。

三、就业方向

毕业生可在企事业单位﹑行政管理部门﹑公司及企业从事大数据处理、分析、软件开发与测试、平台搭建维护、网络与信息安全系统、移动终端软件等方面的研发、维护、管理和服务及相关工作。

四、主要实践性教学

C语言程序设计等课程实验，数据结构与算法、计算机网络原理、数据库原理、软件工程、网络攻击与防护、网络工程设计、Hadoop大数据技术、数据挖掘技术与应用、ASP.Net系统开发、Android应用程序开发等课程设计，生产实习，技能实训，专业实习，毕业设计等。

五、授予学位

本科，工学学士学位。

核心课程：艺术概论、中外美术史、民间美术、素描基础、色彩基础、、速写、国画、油画、水彩、版画、雕塑等。

就业方向：能够从事专业创作，在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门、设计公司、出版单位以及居民社区，从事绘画、教学、设计、美术编辑、美术辅导等方面工作的高素质应用型人才。

核心课程：包括三方面，基础训练课程：中国陶瓷史、拉坯基础、陶瓷模具、人体工程学、坭兴陶茶壶制作、坭兴陶书法雕刻、陶瓷工艺学、装饰雕塑、坭兴陶雕刻工艺；设计类课程：3D打印模具、日用陶瓷设计、坭兴陶烧制打磨工艺实验、人物雕塑等；综合设计类课程：坭兴陶虚拟仿真设计、陶瓷旅游工艺品设计等。

就业方向：培养产品设计专业人才，适应市场经济需求为现代化建设服务，德智体，全面发展，身心健康，能在产品设计企业，专业陶瓷设计工作室，大型陶瓷策划设计企业，产品策划设计企业，企事业单位企划部门从事平面产品创意策划设计，制作的专业技能型人才。

核心课程：食品化学与分析，食品工艺学，食品加工与保藏，食品检验检疫，食品品质控制，食品机械与设备，食品微生物学，食品营养与卫生，食品毒理学等。

就业方向：培养能在食品企事业单位从事食品质量与安全营养评估、食品检验检测、食品质量控制、食品加工、生产管理及食品标准与法规相关的工作。

核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、商务统计、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、创业基础、经济应用文写作、商务礼仪、经济法、国际市场营销、网络营销、销售管理、品牌管理、市场营销策划、营销风险管理等。

就业方向：毕业生可在工商企业界及政府相关部门从事市场营销管理及服务工作。

核心课程：声乐、器乐、舞蹈、舞台表演、乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中外民族音乐、形体训练与舞蹈基础等。

就业方向：在专业文艺团体、职业技术学校、中小学校、企事业单位、社会文化等部门从事表演、教学、音乐活动的组织宣传与策划、文化管理工作。

核心课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中外民族音乐、合唱与指挥、声乐、钢琴（含歌曲伴奏）、中外管弦乐器演奏、舞蹈与编导基础、音乐教学论、教育实习等。

就业方向：毕业生能在中小学以及其他教育培训机构、艺术培训中心、文化局（馆）、群众艺术馆、工会、演艺公司等单位或部门对应的音乐教师、艺术文化活动组织与管理干事、演职人员等岗位就业。

核心课程：马克思主义基本原理，高等数学，大学物理，大学计算机基础，无机及分析化学，有机化学，物理化学，化学反应工程，化工热力学，化工原理，化工制图，化工机械与设备、化工仪表及自动化、生物质能源技术、能源转化催化原理、能源化工设计、能源化工专业实验、工业催化、化工节能原理与技术等。

就业方向：能源及新能源、石油炼制、石油化工、冶金、轻工、生化、材料、环保等领域从事工业生产、生产技术改进、技术开发、工程设计等工作。

核心课程：数字测图，地图学、GPS技术原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统、海洋测绘、大地测量、工程量学、摄影测量原理与应用、土地利用规划、GIS专题地图、不动产测量等。

就业方向：规划、国土基础测绘、海洋测绘、交通、不动产测量等部门或行业。