培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。

培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练，掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演（含音乐剧）、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规；

2．基本掌握话剧（含音乐剧）、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础 知识，具有“艺术源于生活”的理念，养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯，掌握 深入生活、观察社会的方法；

3．基本掌握表演创作的方法和技巧，具备分析理解剧本和角色创造的能力，能够独立完成 完整人物形象的塑造。作为话剧（含音乐剧）、影视表演方向，要掌握表演基础训练、表演片段训 练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务；作为戏曲表演方向，要掌握经典剧目教学、戏 曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务；作为戏曲音乐 表演专业，要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外 音乐史等课程的教学内容和主要任务；

4．基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序，具有很好地与他 人合作的素质，具有整体和大局的意识；

5．基本了解戏剧、戏曲（含音乐剧）史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方 法，了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求；

6．具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。

主干学科：戏剧与影视学。

核心课程：戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训 练、话剧（含音乐剧）多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱 练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧（含音乐剧）影视戏曲 作品赏析；戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练 耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。

主要实践性教学环节：各个教学阶段的表演专业课教学实习，戏剧、影视创作实习，社会艺术 机构的参观培训，参与相关的社会文化艺术活动，实习演出和毕业剧目创作实践等。

主要专业实验：戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

概述：服装设计与工程专业是省级综合改革试点专业。本专业培养掌握服装设计与工程基础理论和专业技能，具备服装领域的技术研发和新产品开发、产品设计、生产及经营管理以及商务贸易等能力的人才。本专业对接珠三角地区的服装、服饰与时尚产业，培养的人才能解决服装领域的产品设计、研发、生产、运营等问题。

培养目标（知识与能力）：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力，掌握服装设计与工程基础理论和专业技能，具有一定的设计审美能力，具备服装领域的技术研发和新产品开发、生产及经营管理、产品设计与管理以及商务贸易等能力，具有良好的综合素质，并在服装某一领域具有专长的职业性应用型人才。

主干课程

理论课程：服装设计、服装材料、服装效果图、上装结构设计与工艺、下装结构设计与工艺、服装工业制板、服饰品设计、立体裁剪、服装CAD、服装展示设计、服装专题设计、化妆造型、男装版型工艺、女装版型工艺、服装买手实务、服装生产管理、服装品牌与市场策划等。

实践课程：服装设计与工程专业导论实践、设计基础训练、下装设计与制作、上装设计与制作、立体造型设计、服饰图案设计、电脑服装设计创作、服饰品设计创作、服装设计创作、服装专题创作、服装综合创作、服装流行分析实践、生产实习、毕业实习、毕业设计等

就业：学生毕业后可在服装设计开发、品牌策划、生产经营管理等企业，从事服装新产品研发、设计、生产及经营管理、商务贸易、品牌管理与营销、服装电子商务等岗位的工作；亦可在职业类院校从事相关教学工作。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或艺术学学士。

德语专业现由一支专业而富有朝气的教学队伍执教，其中专职教师5人，长期聘请德籍教师2人。秉承“以学生为中心”的教学理念，实行“3+1”的培养模式，即学生在校学习三年专业知识以及专业技能，第四学年到企业进行实践学习，学生在企业学习的同时配备四名导师（专业导师、思政导师、生活导师、职业导师），实时解决学生在各方面遇到的问题。此外，与德国慕尼黑应用语言大学等多家知名学府与企业联合办学，学生可参加“双学位”项目，前两年在本校学习德语基础知识，后两年在德国学习相应专业，毕业后拿双学位证书；学生也可在第四学年选择赴德国交流学习一年或进入国内企业实习，提高德语语言应用能力和实践能力。

学校在1999年就与德国F+U教育集团建立合作伙伴关系，迄今为止共派遣学生、教师、管理团队等10余批次100多人到F+U集团进行短期培训。每年7、8月还有德国暑期游学项目，提供丰富的暑期夏令营活动。符合学士学位条件者，授予文学学士学位。

专业技能

1.能进行中高级水平的中德文互译

2.能使用德语进行国际贸易等经济活动

3.能使用德语从事电子商务（跨境电商）活动

职业前景

德国是继美国、中国、日本之后第四大经济体，中德两国经济与外事交往越来越频繁，尤其是泛珠三角地区，近年来不断有德国大型企业入驻，如德国大众汽车集团，更有国家级层面的政府间合作，如佛山中德工业服务区。

德语专业学生毕业后可在政治、经济、文化、教育等领域从事德语翻译、德语文案编辑、德语文秘、德语电子商务专员、德语培训老师、德语国际贸易专员、德语导游等岗位的工作，也可考国家商务部、外交部、文化部等要求德语专业的公务员。

专业内容

本专业要求学生能熟悉掌握本专业语言（德语）的基本理论与知识，并掌握一门技能（商务或翻译）。本专业课程特色在于打破传统教学中听说读写单独开课的模式，将其整合为视听说与读写译两个模块，注重学生语言应用能力的整体提高。

四年期间开设以下主要课程：

基础德语、德语视听说、德语专业导论、德国概况、国际贸易基础中级德语、德语读写译、德语语法、德语影视欣赏、高级德语、德语报刊选读、德语商务函电、电子商务、文体与翻译、德汉互译理论与实践

培养目标：全面掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。

主要课程：学前儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏理论与实践、幼儿实用美术、舞蹈基础。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实，知识面宽，技能娴熟，素质良好，富有创新精神，能够熟练运用日语，在国内外的商务、生产企业等部门从事国际贸易、翻译、谈判、管理等工作的高素质、有特色的日语应用型人才。

主要课程：基础日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语翻译、日语写作、日语语法、高级日语、日本概况、商务日语阅读、商务日语视听说、商务日语信函写作、国际贸易实务、日本商务礼仪等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，基础扎实，知识面广，技能娴熟，素质良好，具备现代教育理念、富有创新精神和教育教学改革意识的中等学校合格师资以及能够从事英语教学和研究的高素质“实践型”外语教育工作者。

主要课程：基础英语、高级英语、语言学概论、英语阅读、报刊选读、英语视听说、英语语音、英语口语、英语语法、英语写作、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、英汉翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语教师综合能力、课堂与课外活动设计、英语测试理论及方法、第二外语等。

随着我国经济社会的快速发展，急剧的社会变迁引发各类社会问题，各种心理问题大量凸显，心理学的应用已日益渗入现代生活的各个方面。如医学与教育中的心理学问题、心理诊断、心理咨询与治疗、升学择业、婚姻与家庭咨询、人力资源咨询等，社会各个行业开始迫切需要大量的应用型人才。

专业目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质和创新创业意识,掌握系统的心理学、心理健康、心理咨询与治疗的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，咨询辅导与治疗、团体心理咨询、危机干预、智力开发与培训等技术，具备运用心理学理论、技术和方法解决相关领域实际问题的能力，能在心理学各主要应用领域从事研究与实践工作的高层次应用型本科人才。符合学士学位条件者，授予理学学士学位。

专业特色

本专业注重实践教学，立足校企合作的办学模式，充分利用广州白云心理医院、校办机构——广州市白云区天星社会工作服务中心以及20余家当地机构的实践资源，开展实践教学；以工作过程为导向，把工作过程与教学过程相结合，培养学生分析与解决实际问题的能力。

专业内容

第一学年

应用心理学专业导论、普通心理学、心理学史、人格心理学、发展心理学、社会心理学、心理统计学

第二学年

教育心理学、咨询心理学、变态心理学、心理测量学、临床心理学、团体辅导与咨询、心理卫生学、心理治疗技术、婴幼儿心理及智力开发

第三学年

实验心理学、心理危机干预技术、家庭治疗理论与实践、心理学研究方法、司法与犯罪心理学、沙盘治疗、社区心理学、网络心理学、青少年问题研究、老年心理学、人力资源开发与管理

第四学年

专业实习、毕业实习、毕业论文

职业前景

本专业职业前景广阔，社会需求广泛，毕业生可以在以下领域开展工作。咨询服务：心理咨询、心理测评、青少年团体训练游戏治疗和教育咨询。社区心理服务：提供以社区为单位的心理辅导情感辅助活动和干预手段，开展社区及相关机构和受众的心理咨询、诊断、疏导、服务。职业咨询与就业指导：职业指导、职业问题咨询、职业生涯规划等。智力开发与培训：婴幼儿智力开发、中小学生家庭教育指导、幼儿园英语潜能开发。人力资源管理：人才测评、员工职业心理问题辅导、员工素质培训等。市场分析与广告策划：客户心理分析工作，了解不同客户的心理需求，不断完善和优化与客户的关系。

培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽，实践能力强、综合素质高、善创新且具工匠精神，具有现代管理学、现代经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力，具备信息搜集、处理、分析和利用能力，掌握信息系统分析、设计、实施、维护、评价和监理等方面的知识和方法的应用型复合人才。

主要课程：管理信息系统概论、数据结构、数据库系统原理、计算机网络、信息系统分析与设计、信息管理学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机科学概论、管理学基础、西方经济学、C语言程序设计、管理运筹学、管理统计学、企业资源计划、信息系统开发实训、JSP程序设计、信息安全技术、Android 应用开发、面向对象分析与UML、Java EE企业级开发、信息系统项目管理、面向对象程序设计(JAVA)、Web前端设计等

概述：机器人工程专业是将机械、电工电子、信息、传感器技术等多种技术有机结合的专业。其应用范围涉及工业、农业、国防等众多领域，是现代工业技术的基础和支撑，是高新技术产业重要组成部分，由于制造业转型需要，该专业人才缺口巨大，学生就业形势好。

培养目标（知识与能力）：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和创新创业意识，掌握机器人工程专业必备的数学与自然科学基础知识和机器人工程相关的基本理论、基本方法及基本技能，具备良好的科学思维能力和解决机器人工程问题能力，胜任机器人工程设计开发与应用等工作，在相关领域具有就业竞争力的高素质职业性、应用型人才。

主干课程

理论课程：机械制图、机械设计基础、液压与气压传动、机器人C语言程序设计、机电控制技术、机器人学基础、传感器原理及应用、PLC技术原理与应用、工业机器人编程技术、图像处理与机器视觉、工业现场网络通信技术、工业机器人系统集成。

实践课程：机械设计基础课程设计、电子电路课程设计、PLC技术原理与应用课程设计、机器人编程技术课程设计、机器人系统集成课程设计、机器人工程专业毕业前综合实训。

就业：机器人工程专业的就业主要面向珠三角、粤港澳大湾区及广东地区的机器人设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司从事机器人工作站设计、装调与改造、机器人自动化生产线的设计、机器视觉及应用开发及运行管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展, 具有良好的数学基础和计算机能力，掌握数据科学和大数据技术的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初步训练，具备熟练的应用计算机软件解决大数据问题的能力，能够在电信、零售、金融、制造、物流、医疗、教育研究、教学等行业里从事大数据分析和挖掘工作的高级专门人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论、数理统计、计算机应用基础、数据库开发、python语言、数据挖掘、文本挖掘、图像挖掘、互联网挖掘、深度学习、Hadoop，spark等。

概述：机械电子工程专业是机械工程大学科的二级学科专业，机械工程是省级重点培育学科。机械电子工程融合机械、电子、计算机和自动控制等构成人才培养体系，强调“光-机-电-液一体化”多学科交叉。随着国家实施创新驱动发展、“智能制造”的推进，社会对机械电子工程专业人才需求量急剧增加，毕业生就业前景良好。使得机电方面的人才缺口大幅攀升，珠三角、长三角、京津唐等区域现代化制造业方面表现尤为急切。我校近几年来机电工程专业学生就业率100%，毕业生满意度达90%。

培养目标（知识与能力）：面向粤港澳大湾区、珠三角地区及广东制造业和新兴智能产业发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械、电子、控制等专业基础理论、专业知识、应用方法和基本技能，具备综合运用机电与测控知识的工程实践能力，承担机电类产品和系统的设计、制造、试验和开发工作的职业性应用型高素质技术人才。

主干课程

理论课程：工程制图、工程力学与CAE、电路基础、模拟数字电子技术、机械设计基础、机械制造装备设计、机电控制技术、单片机原理及应用、PLC技术应用、控制工程基础、机电一体化系统设计、传感器与测量技术、图像处理与机器视觉、工业机器人技术及应用、嵌入式系统原理与应用。

实践课程：金工实习、机械设计课程设计、电工电子实训、单片机原理与应用课程设计、PLC技术课程设计、机电一体化系统课程设计、机电电子专业综合设计。

就业：机械电子专业主要定位于粤港澳大湾区、珠三角地区需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业，电子技术、新能源、机械等行业工作，主要对应岗位群分别是为机新电产品的创新设计、开发、计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制生产组织管理、质量检测、技术服务、市场营销、智能化生产装备的操作和编程等工作岗位。如：电子技术/半导体/集成电路、新能源、机械/设备/重工、仪器仪表/工业自动化、科研单位及学校等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养能够系统地掌握计算机软硬件和通信技术基础理论、基本知识，掌握物联网网络系统的组网、规划、设计的理论、方法与技术；获得网络与通信的设计、开发及应用方面的工程实践技能，具有开拓创新意识和团队协作精神；跟踪世界前沿网络技术、信息技术、计算机技术，了解物联网领域的前沿理论、应用前景和发展动态；熟练掌握英语语言应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法；能在计算机科学与技术领域和物联网领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级工程技术人才。

主要课程：计算机科学概论、高等数学、C语言程序设计、数据结构、离散数学、面向对象程序设计（JAVA）、电路、数据库系统原理、模拟电子技术 、汇编语言程序设计、数字电子技术、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程、UML面向对象分析与设计、嵌入式系统概论、单片机与接口技术、Java EE企业级开发、传感器技术、无线传感器与射频识别技术、Android应用开发、物联网安全、物联网工程课程设计、专业英语等。

概述：计算机科学与技术是我校第一批成功申报的本科专业之一。本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识和专业技术，富有创新意识、实践能力和终身学习能力，具有国际视野、团队合作精神和组织管理能力的计算机及应用领域高素质工程技术应用型人才。

培养目标（知识与能力）：本专业培养德智体美全面发展，掌握本专业基本知识、基本理论，基本技能和基本方法，具备计算思维、创新创业意识、团队合作精神和国际化视野、跨文化交际能力。适应现代科学技术发展和经济建设需要，具备创新精神和终身学习意识，能够通过自主学习持续更新知识和技能，促进自我发展。能够在信息产业类国内外企事业单位，以及网络技术、智能应用、大数据相关行业从事复杂计算机软硬件应用系统的设计、开发和维护等工作。适应社会科技进步和社会发展的IT领域工程技术应用型人才。

主干课程

理论课程：工程数学､专业导论､C语言､CAD､数字电路､Web网页设计､Java､Python､网络服务器搭建与管理､单片机原理及接口技术､网络互连技术､操作系统(含WinCE) ､传感器与检测技术､RFID与条码技术､电子线路板设计､ZigBee技术､MySQL应用､通信技术､ARM系统､Android应用与开发､物联网系统应用开发､信息安全､云计算技术等｡

实践课程：网络工程CAD综合训练､嵌入式Linux C语言课程设计､Java程序设计综合训练､网络服器搭建与组网课程设计､单片机及接口技术综合训练､网络互连技术课程设计､嵌入式Linux系统及应用课程设计､物联网系统应用开发课程设计､Android应用与开发综合训练､物联网与移动互联网综合应用项目设计､毕业实习､毕业设计等。

就业：毕业后可在行政部门､事业单位､企业等“互联网+”应用单位从事行政事务､公共安全､金融系统､物流仓储､社区服务､电子商务､环境保护､工业监测､生态农业等“互联网+”的项目管理工作和技术应用工作｡

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

概述：车辆工程专业是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属于工科，学制四年，本科毕业后授予工学学士学位。主要培养从事车辆设计、制造、实验研究以及管理等工作的复合型高级专门人才。车辆工程是关于各种车辆的研究、设计、制造、实验、使用及管理的科学技术。

车辆工业聚集了所有的先进技术，一个应用面广、涉及技术面宽、发展速度快的行业，需要大量的研究开发人员和工程技术人员。汽车工业是国家经济技术的支柱产业，车辆工程专业就业前景广阔，毕业可以在汽车设计制造部门工作，还可以从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业工作，也可以参与城市交通系统的规划、设计、建设、汽车维修行业的工作，毕业生一次性就业率达到98%以上。毕业生在继续深造方面也有很大的空间。我校与德国比勒菲尔德大学的合作为出国学习深造提供了更有利的条件。

培养目标（知识与能力）：培养德智体美劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的职业性应用型人才；掌握汽车设计、制造及检测等方面的专业基本理论知识，具有汽车产品设计、制造、生产和管理服务等方面的专业能力，具有较强的工程实践能力。

主干课程

理论课程：机械制图、工程力学与CAE、机械设计基础、机械制造基础、汽车构造、发动机原理及汽车理论、汽车电器与电子控制技术、智能网联技术、汽车设计、新能源汽车。

实践课程：军事训练、金工实习、机械设计课程设计、汽车构造拆装实习、汽车设计课程设计、汽车电器操作与维修实训、车辆工程专业综合设计、区域（或行业、企业）调研、生产（专业）实习、毕业实习、毕业设计。

就业：1.本专业毕业生主要立足珠三角，面向粤港澳大湾区的汽车行业，从事汽车整车及其零部件的开发与设计、生产制造与测试、设备操作与维护、生产组织与管理，以及汽车后市场等岗位（群）的工作。2.就业率一直稳定在98%以上，培养的学生毕业3-5年后，经过个人努力及工作锻炼能够成为工程师等优秀专业人才。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：面向IT企业和各企事业单位对软件人才的需求，培养学生具有良好的思想品质与职业道德、富有进取精神和人文精神；具有严谨的专业态度，扎实的计算机科学与软件工程专业知识；获得应用研究与开发方面的工程实践能力；具备良好的沟通和团队合作能力。成为勇于创新、实践能力强、具有较强竞争力的应用型软件工程技术和管理人才。能在IT企业和各企事业单位从事软件产品的设计、开发、测试、研发技术管理等工作。

主要课程：高等数学、线性代数、计算机科学概论、离散数学、C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计(Java)、数据库系统原理、软件工程、面向对象分析与UML、操作系统、Java EE企业级开发、计算机网络、软件体系结构、软件项目管理与CMM、软件测试技术、计算机组成原理、计算机图形学、Python 程序设计、移动互联网技术、Android应用开发、手机游戏开发、IOS应用开发、移动互联网课程设计等

培养目标：本专业培养适应现代社会和经济发展需要，掌握管理、经济、法律、组织行为等方面的基本理论知识，具有人力资源管理的基本技能，熟悉与人力资源管理的有关方针、政策及法规，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调能力，兼备运用现代信息化技术的能力，富有潮商精神，能在企事业单位、教育及咨询机构和政府相关部门从事人力资源的管理、开发、应用及教学的应用复合型高素质人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、会计学、组织行为学、劳动经济学、人力资源管理概论、人力资源战略与规划、招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、劳动关系与劳动合同法、工作分析方法与技术、人才测评技术等课程。

概述：作为学校开办最早的专业之一，孵化了学校工商管理学科下属的许多新专业。工商管理学科被评选为广东省重点培育一级学科，企业管理学科是学校重点建设学科，工商管理专业是广东省特色专业。实行“3+1”企业实践教学模式；与国外许多大学建立国际合作；与多家大中型企业建立校外实践教学基地，学生就业机会广泛，职业前景良好。

培养目标（知识与能力）：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的职业性应用型本科人才；掌握管理学、经济学和现代企业管理等工商管理专业的基本理论、基本知识，具备成本控制、人力资源管理、市场营销、项目管理、质量管理等基本技能和商务沟通技巧，熟练掌握现代企业管理和行政管理的技术及工具，具备分析、解决企业管理实际问题的能力，具有良好的职业道德和管理人员的综合素质。

主干课程

理论课程：管理学，经济学原理，会计学，组织行为学，市场营销学，管理信息系统概论，人力资源管理，运营管理，企业战略管理，财务管理学

实践课程：ERP沙盘演练，制造、服务业中典型组织结构设计，形体与礼仪训练，企业管理方案设计和仿真（或导游业务能力综合训练，或商务谈判方案设计），工商管理专业能力综合训练，校内仿真综合实习，质量管理，专业能力拓展课，区域、行业、企业调研，专业实习，毕业实习，毕业论文等

就业：

1、企业管理：可在企业生产、人力、物流、营销、质量、项目及行政管理等岗位工作。

2、国际商务管理：可在跨国企业、外贸公司和企事业的涉外服务部门从事进出口业务操作、商务谈判、客户服务等工作。

3、旅游与酒店管理：可在高星级酒店、旅行社、景区等从事管理、策划、咨询、服务等工作。

4、会展管理：可在展览公司、会议公司、会展场馆、会展服务公司、参展企业、节庆礼仪公司等，从事会展策划、服务及管理等工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

概述：土木工程专业培养具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的职业性应用型人才；掌握土木工程专业建筑工程方向的专业基础原理、基本知识和基本技能，掌握工程结构分析、施工技术与管理、工程经济分析、工程测量、建筑BIM新技术等专业知识，解决土木工程领域中的技术问题，从事工程设计、工程施工、工程项目管理和工程监理等方面的工作，实现理论联系实际并理论指导实际，在土木工程各个领域发挥着重要作用的高素质、创新性的综合人才。

培养目标（知识与能力）：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的职业性应用型人才；具有土木工程设计、工程施工、项目管理和工程监理等专业能力，获得解决复杂土木工程问题综合能力的基本训练，具有较强的专业实践能力和创新意识,具有良好的职业道德和终身学习能力。毕业后可在建筑、市政管理部门、工程质量检测监督部门、交通、路桥监理公司、工程勘察设计单位、房地产开发企业、建筑施工企业、路桥施工企业等企事业单位从事项目设计师、结构工程师、监理工程师、建筑工程师、工程项目经理等岗位工作。

主干课程

理论课程：建筑制图与CAD、房屋建筑学、力学（理论力学、材料力学、结构力学）、土力学与地基基础、土木工程材料、混凝土结构原理、混凝土结构设计、钢结构原理、建筑结构软件设计、土木工程测量、土木工程施工技术、工程项目管理、建设工程监理与法规、装配式建筑、建筑BIM数字技术。

实践课程：房屋建筑学课程设计､土木工程测量实习､土木工程施工课程设计、土力学与地基基础课程设计、混凝土结构综合设计、单层工业厂房设计、钢结构课程设计、建筑结构软件设计､生产实习､毕业实习､毕业设计等

就业：毕业后可从结构设计、土木工程施工、工程项目管理、工程监理和结构检测与加固等工作。毕业后可以考研究生、出国深造、考公务员、国家注册建造师、BIM工程师、国家注册造价师等10余种证书。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

概述：本专业办学历史悠久，是我校校企协同育人示范专业，是我校广东省重点培育学科-工商管理一级学科的支撑专业。本专业实行“3+1”企业实践教学模式，与阿里巴巴、百度、广东省营销协会等50多个行业协会、企业深度合作，精准服务于粤港澳大湾区产业升级，与英国、澳大利亚等国大学建立了国际合作关系，学生职业发展前景良好。

培养目标（知识与能力）：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的职业性应用型本科人才；掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法，熟练掌握市场调研、销售管理、营销策划、电子商务等专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，并在渠道管理、零售管理、广告策划、网络营销某一方面具有突出专长。

主干课程

理论课程：管理学，经济学原理，会计学，组织行为学，市场营销学，广告学，电子商务概论、销售管理，市场调查，网络营销，国际市场营销。

实践课程：ERP沙盘演练，企业营销策划，广告创意训练，商务谈判方案设计，市场营销专业能力综合训练，校内仿真综合实习，跨境电子商务，专业能力拓展课，现场调研，专业实习，毕业实习，毕业论文。

就业：本专业毕业生能够在企业和非营利性机构中从事市场调研、销售管理、营销策划、广告策划、网络营销等营销业务及管理工作，毕业生初次就业岗位如业务代表、销售经理、客户经理、销售培训专员、广告专员、策划专员、公关专员、网络推广专员等。本专业毕业生就业率、创业率稳居全校所有专业前列。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

城乡规划专业培养具备城市规划、城市设计、建筑学等方面知识的人才，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，城乡道路交通规划、城乡生态规划、园林游憩系统规划等工作，并能参与城乡社会与经济发展规划、区域规划、城乡开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作，培养的学生将成为城乡规划学科高级工程技术人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。

专业特色

城乡规划专业是一门实践性极强的专业，以建筑学专业为依托，强化实践教学环节，理论联系实践的教学培养方式，使学生掌握区域规划、城乡总体规划、城市详细规划、城市设计、建筑设计等多方面专业基础知识，获得工程师的基本训练。城乡规划专业开设国家注册城市规划师考试科目课程，学生毕业后可以参加国家注册城市规划师考试，获得注册城市规划师的执业资格。

专业内容

第一学年

城乡规划专业导论、建筑制图1、建筑制图2、中外城市发展与规划史、房屋建筑学、建筑素描、建筑色彩

第二学年

城市规划原理与设计、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、施工图设计、建筑制图与CAD、建筑物理、建筑力学、建筑线描、手绘效果图

第三学年

城市居住区规划设计、城市道路与交通、城市设计概论、城市绿地系统规划、城市经济学、控制性详细规划、建筑结构概论、工程测量、图形图像处理、计算机辅助设计1

第四学年

区域规划、城市工程系统规划、城市总体规划、城市更新与历史保护、城市规划快速设计与表达、城市地理学、景观规划与设计、城市地理信息系统与软件应用

第五学年

毕业实习、毕业设计

职业前景

毕业后可在各级规划管理部门、城市规划设计单位、房地产开发企业、建筑规划设计企业、城建系统企业、城市规划设计及咨询企业、景观建筑设计企业等单位，从事城市规划设计师、城市开发及城乡规划管理师、城市历史更新保护研究员、区域项目规划设计师、建筑规划方案设计师、建筑施工设计师、城市经济发展规划师、园林景观规划师、房地产策划师等工作。

概述：广东省应用型综合改革试点专业，承接了中国人设部、世界银行委托的物流资源包开发项目等，获广东省物流行业协会物流工程咨询“优秀专业贡献奖”。实行3+1企业实践教学模式，与广东省100多家知名物流与供应链企业合作并建立企业实践教学基地，为企业培养应用型技能型高端物流与供应链人才，职业发展前景良好。与国外多所大学建立了合作关系。

培养目标（知识与能力）：本专业培养适应新时代粤港澳大湾区市场经济发展需要的职业性应用型本科人才。具有良好综合素质和创新创业意识、掌握物流管理专业基础理论，基本知识和基本技能、熟练掌握物流核心业务运作技能和物流信息管理技术、在国际物流管理或采购与供应链管理方面具有扎实专项知识和娴熟专项技能，同时具有一定物流市场开拓、物流方案设计、物流企业组织管理、供应商开发与管理等综合能力。

主干课程

理论课程：管理学、经济学原理、会计学、现代物流学、物流信息管理、仓储与配送管理、运输管理、组织行为学、物流系统规划与设计、供应链管理、运营管理、物流项目管理、质量管理。

实践课程：物流管理软件运用、供应链时代实战项目训练、物流中心项目运作、ERP沙盘演练、物流管理专业能力综合训练、校内仿真综合实习、现场调研、专业实习、毕业实习、毕业论文。

就业：

1、采购与供应链管理：在各类生产、服务型工商企业及政府、行业主管部门，从事商品采购管理、供应商管理、商务谈判、招投标、仓储运输、生产运营、质量检测等工作。

2、国际物流管理：在外贸企业、海运企业、空运企业、报关企业、货运代理企业及海关等政府、行业主管部门，从事国际货物报关报检、货运代理、国际物流操作等工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

概述：工程管理专业具有工程学和管理学的双重属性，以掌握先进的工程技术和信息化技术为依托，培养能适应智慧化城市建设工程管理人才，加快建设进度同时减低管理成本优秀人才。掌握先进管理技术，掌握前沿计算机信息技术并能运用计算机技术实现工程策划和场布，工程管理人料优化，成本管理优化和施工进度优化。

培养目标（知识与能力）：培养建筑智能和信息化全过程参与优秀管理人才。其中包括工程可行性研究，工程造价和信息模型结合，工程3d设计与优化，工程进度和经济分配多维模拟，工程施工3d模拟，工程3d场布模拟，全景施工图设计，工程3d脚手架设计，工程VR技术和计算机智能检测工程错误等。具备专业技术同时能应用多种计算机软件解决工程实际问题能力。

主干课程

理论课程：工程项目管理，建筑工程施工技术，建筑力学，工程制图，建设法规，合同管理和招投标，房屋建筑学，建筑设备，工程经济学，工程质量检测技术，工程施工技术，管理学原理和经济基础，BIM技术应用基础，计算机辅助设计，钢筋混凝土结构原理，路基路面工程。

实践课程：工程测量和测绘，计算机辅助设计，计算机3d建模和信息化管理，土木工程施工组织设计，建筑工程施工图设计，装饰装修精装设计和优化，家具三维模型设计，概念体量建筑三维模型设计。

就业：毕业生可到建筑咨询企业；具备相应信息化建筑设计企业；房地产企业；工程检测单位；工程招投标企业；工程信息化管理企业；工程监理企业；.各种工程企业管理岗位；工程施工企业；工程造价企业；工程策划企业；工程可行性研究企业；工程建设事业单位等工作

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握社会工作基本理论、知识、方法与技巧，具备良好的社会工作价值观与职业伦理道德修养，并适应现代社会服务发展的需要，具有较强的创新能力与意识，能在政府行政机关及直属机构、党群机关、社会福利或社会保障类事业单位，慈善公益类社会组织（主要是社工机构）基层管理组织等从事社会政策研究、社会行政管理、社会工作服务、研发与评估、社区发展与管理、心理咨询与辅导等工作的高级应用型服务人才。

主要课程：专业基础必修课程名称：社会学概论、社会心理学、社会工作概论、人类学概论、社会统计学、数据分析与统计软件应用、中国社会问题、社会保障学、社会福利思想、中国社会思想史、法学概论、人类行为与社会环境、社会工作理论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、社会工作法规与政策、社会工作价值与伦理、社会调查研究方法、质性研究方法、社会工作评估，共22门课程。

概述：具有良好综合素质和创新创业意识,掌握工程造价专业的基础理论、知识和技能，熟练掌握工程造价的确定与控制、施工技术与管理、工程经济分析、工程测量等技术, 具有工程项目建设各阶段造价管理的能力，具备较强的利用造价软件对土建和安装项目过程中的初步设计、施工图设计、招投标阶段进行预结算应用能力的应用型本科人才。

培养目标（知识与能力）：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的应用型人才；具备系统的、开放性的知识结构，获得工程师基本训练，具备较强的专业综合素质、实践能力、创新能力和良好的社会适应能力，能够在国内外工程造价及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作。

主干课程

理论课程：工程制图、房屋建筑学、土木工程施工技术与组织、工程经济学、平法识图概论、建筑与装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、合同管理与招投标、建设工程计价、概预算电算。

实践课程：建筑与装饰工程计量与计价课程设计、市政工程计量与计价课程设计、工程经济学综合实训、BIM技术综合应用训练、平法识图综合训练、工程造价案例分析、工程造价综合实训及软件应用、专业（生产）实习、毕业实习、毕业设计。

就业：主要面向全国各地政府和企业从事工程招投标、预结算、造价咨询及全过程（全面）造价管理等岗位的工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面 发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建 筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；

2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；

3．具有建筑学的专业知识，具有建筑设计和城市设计的基本能力，掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能；

4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识；

5．熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规，了解建筑学的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力。

主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。

核心知识领域：建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史 与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建 筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。

核心课程示例：

示例一：建筑设计（832学时）、外国建筑史（64学时）、中国建筑史（64学时）、建筑设计概论 （48学时）、建筑设计基础（32学时）、城市规划原理（48学时）、景观学原理（32学时）、空间形体 表达基础（32学时）、建筑技术概论（16学时）、CAAD方法（32学时）、建筑结构（64学时）、建筑 物理环境（48学时）、素描水彩（192学时）、建筑师业务实践（208学时）、建筑构造与设备（80学 时）、实习环节（240学时）、毕业设计（240学时）。

示例二：建筑设计（788学时）、建筑设计基础（256学时）、视觉设计基础（288学时）、建筑制 图（32学时）、建筑学概论（16学时）、建筑设计基础理论（16学时）、计算机辅助设计（32学时）、 城市规划原理（32学时）、居住环境与住宅设计原理（16学时）、专业外语（64学时）、建筑力学 （48学时）、中国建筑史（64学时）、外国建筑史（64学时）、建筑结构（48学时）、建筑构造（96学 时）、建筑物理（64学时）、建筑设备（48学时）、建筑设计理论（64学时）、实习环节（288学时）、 毕业设计（256学时）。

示例三：建筑设计（752学时）、室内设计及原理（32学时）、景观规划与设计及原理（32学 时）、城市设计及原理（32学时）、城市规划原理（32学时）、建筑力学（48学时）、材料与工艺学 （32学时）、建筑构造（48学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（96学时）、建筑设备（48学 时）、建筑学概论（16学时）、中国建筑史（32学时）、外国建筑史（64学时）、画法几何与阴影透视 （64学时）、美术（128学时）、工程制图（32学时）、设计初步（144学时）、建筑师业务实习（280学 时）、毕业设计（300学时）。

主要实践性教学环节：建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计（论 文）等。 主要专业实验：建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士。

该专业涵盖国际经济与国际贸易的基本理论，以及从事国际贸易所需要的基本知识和技能，具体包括通行的国际贸易惯例与WTO规则、中国对外贸易的政策法规、主要国家与地区的对外贸易状况等。国际经济与贸易专业是一个为学生提供发展前途的专业。

专业目标

培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。符合学士学位条件者，授予管理学学士学位。

专业内容

初级阶段（大学1-2年级）：

微观经济学、宏观经济学、专业导论、管理学、国际贸易原理；

中级阶段（大学2-3年级）：

国际贸易实务、外贸英文函电、国际商法、经贸英语写作、外贸英语口语、电子商务、国际金融；

高级阶段（大学3-4年级）：

国际结算、国际贸易单证、进出口报关实务、国际商务谈判、国际货物运输与保险、国际贸易模拟、综合仿真实习、毕业论文。

职业前景

广东省的进出口贸易长期占全国25%的份额，一年两届的中国（广州）进出口商品交易会是中国最著名的商品交易会，加之“一带一路”战略的实施，这就为国际经济与贸易专业的毕业生提供了更多就业岗位和职业发展的广阔空间。

毕业生主要从事国际贸易领域的工作，包括贸易公司的进出口业务、各类自营进出口生产企业的进出口业务、各类专业的报关和承运货物等国际物流、国际市场调研等岗位的工作。具体岗位有国际贸易单证员、国际货运代理员、外销员、报关员、报检员、跟单员等。

专业技能

系统掌握国际经济与贸易专业必需的基础理论、基本知识、基本技能、方法和相关知识。熟练掌握对外业务洽谈、报价、签约、履约、国际结算、跟单、审证、制单等全过程的能力，以及国际贸易所需的政策法规。

概述：会计学专业设立于1999年，经过20多年的发展，成为了学校的一流品牌专业，2018年获得广东省综合改革试点专业。在人才培养方案制定、课程设计时能够做到“以学生为中心”，不断提升专业“国际化”和“会计职业判断”能力培养的教学水平与质量，取得了显著的成绩。现有专职教师19人，省级教学名师1人，教授3人，副教授5人。

培养目标（知识与能力）：会计学专业培养德智体美劳全面发展，具有良好综合素质和创新创业意识和能力，具备人文素养、科学精神和诚信品质，具备较强的会计、管理、经济、财经法规基本知识和现代信息技术应用技能，熟悉国际和国内会计准则，熟练掌握会计学基本理论和实践技能,具有国际视野和跨文化工作能力的高素质、职业性、应用型人才。

主干课程

理论课程：经济学、管理学、基础会计、财经法规（经济法）与会计职业道德、税法、财务会计、成本管理会计、财务管理、审计学、商业统计、Excel在财务中的应用。

实践课程：基础会计模拟训练、会计信息化基础训练、电子报税模拟实训、财务决策模拟实训、会计综合实训、财务共享实训、校内仿真综合实习、毕业实习及毕业论文。

就业：本专业毕业生主要面向地方社会经济需求，就业去向：

①中小型中外企业，要求学生能够“会做账，懂报税，明管理，晓分析”；

②会计师事务所，一是从事代理记账的工作，二是从事注册会计师助理工作，需要具备一定的审计知识和技能；

③金融企业、政府机构、涉外机构、事业单位及其它相关部门从事会计、税务、审计、财务等岗位的相关工作。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养德才兼备、站在时代前列，具有高度社会责任感，具备厚实的经济统计 学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质 经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数 据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。

培养要求：本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济 学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据 处理与分析的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济统计学基本理论、基本知识和概率论与数理统计基本理论和方法；

2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好地运用经济统计学分析思想与技术对现实 经济问题进行数量测度与数据分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律；

5．了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中 国经济社会发展与改革中的应用有一定认识；

6．具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力，具有一定的经济统计学理论 研究的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、统计学。

核心课程：西方经济学（微观经济、宏观经济）、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经 济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、统计实务模拟等）、社会实践 （含经济社会统计调查、统计工作实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实 践等）。

主要专业实验：计算机基本技能实验，统计分析应用软件实验，经济计量分析软件实验，数据 挖掘技术与应用实验。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。 0202 财政学类

金融学是一门有关价值判断和价值规律的前沿学科，是现代经济社会的产物，旨在有效地解决国内外有关投资决策、资产组合管理、风险评估和财务管理的相关问题。金融学的内涵很广泛，如货币、证券、银行、保险、资本市场、衍生证券、投资理财、各种基金（私募、公募）、国际收支、财政管理、贸易金融、地产金融、外汇管理、风险管理等，都是金融学专业学生在接爱系统教育过程中学习的重要内容。

专业目标

本专业培养具有金融学理论知识及专业技能，可在银行、证券、信托、投资、保险等金融机构及其他企业、政府管理部门等机构任职的高素质应用型专门人才。符合学士学位条件者，授予经济学学士学位。

专业技能

系统掌握经济学、金融学、管理学等金融学专业基本理论与知识；具备国际化视野，熟悉国内外各类常用金融工具、金融机构和金融市场；熟悉资本市场、衍生证券、投资理财、国际收支、财政管理、贸易金融、风险管理等产业领域；具备独立分析解决银行、金融、保险和理财各类金融领域实务问题的能力；掌握金融英语综合应用能力，能够使用英语进行金融业务操作。

专业内容

初级阶段 (大学1-2学年)

微观经济学、宏观经济学、金融学专业导论、管理学原理、货币银行学、国际金融学、金融市场学

中级阶段 (大学2-3学年)

财政学、证券投资学、保险学、公司金融学、金融衍生工具

高级阶段 (大学3-4学年)

商业银行经营与管理、行为金融学、金融服务营销、金融风险管理、金融经济学、金融综合仿真实习、企业调研、专业实习、毕业实习、毕业论文

职业前景

通过金融学专业的学习，学生将能获得在国内各类银行和金融机构（包括证券公司、信托投资公司、保险公司、财务租赁公司），外资金融机构，政府金融和经济管理部门，新闻媒体以及企业的财务和融资部门等领域的就业机会。由于金融专业涉及范围较广，金融学专业的毕业生拥有广阔的就业空间。

培养目标：培养学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握现代电子技术和信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、设计、制造和应用的高级工程技术人才。本专业学生主要具有电子电路的原理及应用，信号、信息、系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法，受到电子信息系统设计、开发、集成和应用的基本训练。了解本学科发展趋势，同时了解现代信息技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生还应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握电子电路的分析及设计方法；（2）掌握信号、信息、系统的基本理论及应用；（3）掌握信息获取、传输、处理的理论及方法；（4）具有分析、设计电子设备信息系统的能力；（5）了解电子信息技术的发展动态；（6）了解信息产业的政策和法规；（7）具有较强的外语能力，达到国家外语要求的水平。

主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、单片机原理及接口技术、通信原理、电子测量技术、数据通信与计算机网络、电子设计自动化EDA、数字图像处理、智能仪器设计、微波技术与天线、现代信息技术。

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设的需要，具备扎实的审计理论，熟练掌握现代审计方法和国内外审计准则，具备较高的应用能力、职业能力，富有潮商精神，能在国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事审计、咨询服务及相关管理工作的应用复合型专业人才。

主要课程：会计学、管理学、审计学、统计学、财务会计、税法、财务分析、财务管理、内部审计、政府审计、社会审计和内部控制学等。

培养目标：培养德、智、体全面发展的学生，具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息获取与处理技术等工程技术基础和专业知识；使学生能将强电与弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生接受电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具备解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力。能够在地方电力系统、供用电管理部门、电子技术产业以及与电气工程及其自动化有关的教学、科研单位中从事系统分析、产品设计、研究开发、经营管理和教学、科研等工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。同时学生还应该具备下述能力：（1）具有较好的人文社会科学、管理科学和外语综合能力；（2）系统地掌握本专业必需的技术基础与理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等；（3）获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；（4）具有一定的文献检索与阅读能力，能够了解本专业学科前沿的发展趋势；（5）具有较强的工作适应能力和团队合作能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。

主要课程：电路原理、模拟与数字电子技术、电机与拖动、微机原理与应用、自动控制原理、检测与过程控制技术、自动检测技术与自动化仪表、面相对象的程序设计、电力电子技术、自动控制系统、计算机控制技术和电力系统分析。主要实践性教学环节：包括金工实习，生产实习，毕业实习，社会调查，军训，劳动，毕业设计。主要专业实验：电子技术综合设计，电力系统课程设计，电路科技实践以及综合性设计性实验。

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备扎实的财务管理理论，熟练掌握现代财务分析方法和国内外商贸规则，具备较高的应用能力、职业能力并有向财务管理相关领域扩展与渗透的能力，富有潮商精神，能在企事业单位、综合经济管理部门、金融机构、政府部门等从事财务管理等方面工作的综合素质高、实际工作能力和适应能力强的应用型专业人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、会计学、税法、经济法、初级财务会计、中级财务会计、成本管理会计、投资学、财务管理、高级财务管理、财务分析、等课程。

自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制的一门学科。中国的经济形势发展要求工业产业升级，由“中国制造”转变为“中国创造”。在“珠三角”地区，大量的生产企业都面临自动化设备的改造，手工生产逐步被自动化设备及机器人所代替，因此本专业的需求非常巨大。符合学士学位者，授予工学学士学位。

专业技能

1.能够分析控制系统的工作原理，构建控制数学模型，提出改进控制性能的方法和措施；

2.能够对目前常用的工业控制设备进行检修与维护；

3.能够使用现代自动化元件和设备设计或升级现代工业领域的各种运动控制和过程控制系统。

专业特色

自动化专业紧跟“珠三角”的企业升级，紧贴生产实际，实时更新知识结构，不仅在专业知识上给予学生充分的训练，也强调学生动手能力及创新能力的培养，使学校与企业无缝连接，学生具有较大的提升能力。

专业内容

第一学年

主要学习公共基础课及部分学科基础课，夯实本专业的基本理论基础。

电路基础、模拟电子技术C语言程序设计、计算机应用技术等

第二学年

学习专业基础课程，获得电子电路分析与制图、电气线路设计与制图能力，学习计算机控制基础知识，掌握各种检测元件及测量电路。

数字电子技术、电力拖动与电气控制、微处理器原理与应用、自动控制原理、传感器原理与应用、电路CAD等

第三学年

学习自动化领域的主要控制设备的使用，进行自动化系统的设计和整合，开展专业项目设计。

可编程序控制器、电力电子技术、变频调速技术、工厂供电技术、现场总线技术、过程控制仪表与系统、液压与气动技术、组态控制技术、电气工程CAD等

第四学年

企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计

主要集中设计训练环节

电工实习、金工实习、程序设计综合训练、电子线路课程设计、制图员（电子）三级职业资格证书训练、维修电工（三级）职业资格证书训练、微处理器原理与应用课程设计、可编程序控制系统课程设计、开关电源设计课程设计、楼宇智能化系统综合训练等

职业前景

本专业毕业生能够从事电子、电气控制、工业控制类设备产品的研制开发；工业控制工程的现场施工、安装、调试、自动化生产系统的运行维护；与本专业相关行业原材料的采购、产品的营销、生产管理等工作。

概述：本专业从事通信网络及其设备的系统集成、应用开发和维护方面的技术，包含“万物互联”的5G技术。本专业将讲授移动通信技术、电子线路技术、计算机技术、嵌入式系统技术、信息处理技术等专业基础知识，并配备所需的专业工程各方面技能训练，培养学生在通信技术的应用及服务方面高素质的专业人才。

培养目标（知识与能力）：坚持立德树人、以学生为中心，培养德、智、体、美全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力的职业性应用型人才；掌握通信专业基础理论、基本知识和基本技能，具备通信领域的设备制造、网络运营、技术服务、生产管理等方面的基本能力和较强的通信工程设计、移动通信网络优化能力。

主干课程

理论课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、C语言程序设计、通信原理、微处理器原理与应用、嵌入式系统原理与应用、现代交换技术、光纤通信、移动通信。

实践课程：电子工艺实习、电工实习、程序设计综合训练、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、微处理器原理与应用课程设计、嵌入式系统原理与应用课程设计、网络工程设计与系统集成、移动通信综合训练、生产实习、毕业实习、毕业设计。

就业：本专业毕业生可从事通信传输设计工程师、通信勘查设计工程师、无线网络优化工程师、通信工程监理工程师、通信机房基站维护工程师、以及电子产品设计与制造工程师等工作岗位；毕业生既可从事通信专业的产品开发及服务岗位，也能到电子信息工程、计算机技术等关系密切的专业岗位上工作，在信息产业具有广泛的就业机会。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。