安阳工学院计算机科学与技术专业：铸就IT精英的摇篮

在安阳工学院计算机科学与信息工程学院的璀璨星空中，计算机科学与技术专业无疑是最耀眼的那颗星。它不仅是学院的重点建设专业，更是汇聚了雄厚师资力量、前沿教学资源和无限发展潜力的创新高地。

师资力量雄厚，荣誉加持

这里拥有一流的师资队伍，包括省级优秀教师坐镇指导，他们以其深厚的学术背景和丰富的教学经验，为学生们点亮了前行的灯塔。同时，专业还荣获了多项荣誉，如河南省特色专业、校级重点学科、省级一流本科专业等，每一项荣誉都是对专业实力和发展潜力的最好见证。

前沿技术引领，实践教学卓越

作为校级重点学科“智能科学与技术”和省级重点学科“电子信息”的主要组成部分，计算机科学与技术专业始终站在技术的前沿。我们依托与华为技术有限公司共建的“华为ICT学院”以及与黄河科技集团共建的鲲鹏产业学院，为学生提供了丰富的实践机会和前沿技术的学习平台。新建的鸿蒙综合实验室和华为VUE标准考场更是让学生在学校就能接触到最新的技术，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

培养IT精英，成就未来领袖

在安阳工学院计算机科学与技术专业，我们致力于培养具备扎实理论基础、卓越实践能力和创新精神的高素质IT人才。我们鼓励学生考取华为ICT工程师认证，为他们插上腾飞的翅膀，让他们在IT领域展翅翱翔。

选择我们，开启辉煌未来

如果你对计算机科学充满热情，渴望在IT领域一展身手，那么安阳工学院计算机科学与技术专业将是你的最佳选择。这里将为你提供最好的学习和发展平台，助你成为IT领域的佼佼者，成就辉煌的未来！

专业培养目标

该专业培养具有系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、技术和行政管理部门从事计算机科学和技术方面的应用和科学研究的应用型专业技术人才。该专业分为信息技术和嵌入式应用两个研究方向。

信息技术方向

信息技术方向是计算机专业新兴的分支之一，是一门针对社会与各种企事业单位的信息化需求，提供与实施技术解决方案的学科。它涉及对计算机软硬件、计算机网络等相关技术与产品的选择、评价、拓展、集成、应用与管理。

主要专业课程有：计算机导论、数字逻辑、数据结构、计算机组成与结构、离散数学、高级语言程序设计与编译、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络基本原理等。算法设计与分析、应用集成原理与工具、Web技术与应用、信息技术分析与设计、图形与可视化和计算机协议系统、人机交互、多媒体技术、VC++程序设计、人工智能等课程。

嵌入式方向

嵌入式方向是计算机科学与技术专业的一个特色方向，培养系统掌握计算机基础知识，熟悉嵌入式系统结构和软硬件开发方法，具备嵌入式系统开发能力，能够在家电、移动设备、仪表、工业控制等嵌入式领域完成工程应用的应用型专业技术人才。

主要专业课程有：计算机导论、数字逻辑、数据结构、计算机组成与结构、离散数学、高级语言程序设计与编译、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络基本原理等。

方向专业课有：计算机体系结构、嵌入式系统导论、嵌入式系统编程、嵌入式操作系统、微机原理与接口、单片机基础、EDA技术、DSP技术、计算机控制技术等课程。

学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。

安阳工学院英语专业介绍

英语专业：语言桥梁，文化使者，全球视野，卓越未来

英语专业，赋予你穿越国界的语言能力，连接世界的文化桥梁。英语不仅是一种语言，更是一种全球交流的工具。无论是在国际商务、外交事务，还是在文化交流、教育培训中，英语都是不可或缺的技能。随着全球化进程的加快，社会对具有国际视野和跨文化交流能力的人才需求不断增加，英语专业将为你插上腾飞的翅膀，让你的语言能力成为连接世界的桥梁，让你的文化素养成为跨越国界的使者。安阳工学院外国语学院期待你的加入，共同开启精彩的英语学习之旅，迈向卓越的未来！

学院积极鼓励学生参加各项学科竞赛，以赛促学，学生在“国才杯”英语演讲、阅读、写作大赛、英语口译大赛、商务英语、跨境电商大赛等重要学科竞赛中多次荣获国家级、省级比赛大奖。

学院注重师生的国际交流与合作，选派优秀中青年教师到美国、英国、加拿大等英语国家进行师资培训。每年选派优秀学生赴国外暑期交流及赴台湾高校学习，外国语学院学生陈周梦池、杨冰等同学经过层层选拔，代表河南省参加在韩国举办的中日韩青年大使交流活动；我院学生申请爱丁堡大学、利物浦大学、伯明翰大学、波士顿大学、悉尼大学等多所国外名校被成功录取。学院也非常重视学生考研工作，多位毕业生考入南京大学、兰州大学、吉林大学、华中科技大学、广东外语外贸大学等国内名校继续深造。

学院毕业的学生遍布五湖四海，学生就业口径较宽，与专业匹配度较高，目前在教育、商贸等企事业单位就业占比较高。学生就业情况良好，近几年平均就业率达到90%以上。

专业层次：本科

安阳工学院网络工程专业介绍

专业概述

安阳工学院网络工程专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的网络工程技术人才。专业依托完善的理论与实践培养体系，建立了多个专业实验室，如“综合布线实验室”、“网络原理实验室”、“协议与信息安全实验室”等，为学生提供了良好的学习与实践环境。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握网络工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备网络系统规划、设计、实施、管理和维护能力，能够在网络工程技术领域从事研究、开发、应用和管理工作的高素质应用型人才。

课程设置

网络工程专业的课程设置涵盖了网络技术的各个方面，包括计算机网络原理、网络协议与安全、网络编程、网络设备配置与管理、网络安全技术、网络规划与设计等。通过理论与实践相结合的教学方式，学生能够全面掌握网络工程领域的核心知识和技能。

专业特色

网络工程专业实行“专业导师+专业技能项目+学生团队”的人才培养模式，通过分组项目驱动、案例教学、讲练结合、过程培养等教学改革，有效提升了学生的实践应用能力。专业教师队伍专业能力强，学生在各类科技竞赛中屡获佳绩，如“华为ICT大赛”、“信息安全与对抗技术竞赛”和“全国大学生信息安全对抗”等。

就业方向

网络工程专业毕业生就业方向广泛，可从事网络工程师、网络构架师、售前工程师、销售经理、技术支持工程师、售后工程师、网络管理员、网络运维工程师、信息安全工程师、网络开发工程师、渗透测试工程师等职位。毕业生在IT行业、通信行业、政府部门及企事业单位等领域均有良好的就业前景。

总结

安阳工学院网络工程专业以其完善的理论与实践培养体系、专业的师资队伍和广泛就业方向，为学生提供了优质的学习与发展平台。欢迎广大考生报考安阳工学院网络工程专业，共同实现梦想。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

安阳工学院汉语国际教育专业介绍

专业概述

汉语国际教育专业是安阳工学院为适应全球化背景下汉语教学与研究的需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实的中国语言文字基础和较高人文素养的应用型高级专门人才，能够胜任汉语教学、研究及跨文化交流等相关工作。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的中国语言文字基础和较高的人文素养，掌握中外语言文学、中国文化及跨文化等基础理论与专业知识，具备汉、英双语应用能力，能够适应汉语教学与研究等领域的科研及生产发展需要，从事与语言文化传播交流相关工作的应用型高级专门人才。

课程设置

本专业课程设置包括语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际、汉语教学法、英语听说读写等核心课程。此外，还设有选修课程，如第二外语、对外汉语教学实践、汉语国际教育专题研究等，以拓宽学生的知识面和实践能力。

专业特色

汉语国际教育专业注重理论与实践相结合，强调汉、英双语能力的培养，以及跨文化交际能力的提升。本专业通过丰富的课程设置和实践教学，使学生具备扎实的语言基础和广泛的文化知识，能够在国际汉语教学和文化交流中发挥重要作用。

就业方向

毕业生可在国内外各类教育机构从事汉语教学工作，如孔子学院、国际学校、语言培训机构等；也可在政府部门、企事业单位从事文化交流、翻译、编辑等相关工作；还可继续深造，攻读语言学、教育学、文化研究等相关专业的硕士、博士学位。

总结

安阳工学院汉语国际教育专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养具备国际视野和跨文化交际能力的应用型高级专门人才，为汉语国际推广和文化交流事业做出贡献。

安阳工学院 - 视觉传达设计专业介绍

专业概述

视觉传达设计专业自1990年设立以来，经过数十年的发展与积累，已经形成了深厚的教学底蕴和独特的教学特色。本专业致力于培养掌握扎实理论基础、具备宽广知识面、强实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才。

师资力量

本专业拥有一支经验丰富、结构合理的师资队伍，其中包括8名副教授和6名讲师，他们在教学和科研方面均有着卓越的成就。专业教师在地区文化元素、非物质文化遗产等方面的研究取得了显著成果，为学生提供了丰富的学术资源和实践指导。

课程获奖

在课程获奖方面，全国大学生广告设计大赛、米兰设计周—中国高校设计师生优秀作品展、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛等，国家一等奖1项，国家二等奖7项，三等奖9项，优秀奖25项；河南省一等奖13项，二等奖49项，三等奖60项。

实践教学

在实践教学方面，视觉传达设计专业拥有两个实践教学平台和先进的实验设备，为学生提供了充足的实践机会。此外，本专业与河南云动文化传媒有限公司、河南朗客企业形象策划有限公司等企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

专业介绍

视觉传达设计业经常被称为平面设计，是指设计者利用平面视觉符号;文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。涉及到的领域有很多，如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。

课程设置

开设的课程有:素描、色彩、图案设计、摄影基础、艺术概论、广告设计（广告设计概论、平面广告设计原理、广告设计艺术表现技法、广告图形创意、平面广告形象设计、海报招贴设计、世界优秀平面广告设计作品赏析、POP广告手绘技法）、机构形象设计（VI设计）、表现图技法、展示设计、产品包装设计（包装结构与装潢设计、世界包装设计赏析）、印刷工艺、书籍装帧设计、海报招贴设计、电脑美术设计等。特色课程有POP广告设计、DM广告设计、材料制作与工艺、陶瓷艺术、装饰画等。

人才培养目标

21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显的越来越重要。

本专业主要是培养学习艺术设计视觉传达方面的基本理论和基本技能，注重培养学生的设计思维能力，提高学生的艺术修养和审美能力，目标主要是培养应用型人才。本专业主要采用“设计项目教学法”进行教学，通过贴近于实际应用的教学案例，让学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，让学生熟练使用多种平面设计软件（如Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等），使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。

就业方向

本专业的学生毕业后，能够运用专业设计的方法技能，可独立从事平面设计师、报社、杂志社，喷绘公司相关工作人员等。

学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的设计部门担任平面设计师、商标设计师、包装设计师、CI策划设计师 、设计总监、广告公司经营决策者；在电视台、大型网站、报社、杂志社、喷绘公司、印刷厂、出版社、等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑、专业编排人员；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等工作职业，就业前景非常广阔。

安阳工学院环境设计专业介绍

专业层次：本科

专业名称：环境设计

环境设计专业特色成就

我院环境设计专业始终坚持与国家政策导向、专业前沿趋势和地域发展方向紧密结合的建设思路，在学校建设“应用型大学”的目标指引下，着力建设服务国家、地域与专业亟需的应用型专业，于2024年获批校级重点学科专业。

课程设置强调“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的特点，逐渐形成“双基（基本理论和基本技能）+核心课程+前瞻课程”的课程教学体系，并形成理论与实践相结合、专业素质与人文素质并重的人才培养模式。其中，《色彩构成》已被建成河南省一流本科课程，并争取建成国家一流本科课程。

专业教育课程特色：①采用科教融合、校企共建、真题真做的教学方式，将科研课题和工程案例引入课堂，着力培养学生的实践能力与创新能力；②采用以赛促课的方式，指导学生参加国内外专业竞赛，提高教学成效。

校企合作单位包括北京佳玥科技有限公司、北京唐云数字科技有限公司、东易日盛装饰工程有限公司、奇演舍设计工作室、河南梵木空间建筑装饰有限公司等10余家，持续稳定为学生提供实习与就业岗位。

近三年，师生获国际级比赛WORLD HABITAT建筑＆环境设计大赛奖项1项，中国好创意全国数字艺术设计大赛、中国手绘艺术设计大赛等国家级比赛奖项20余项，“河南之星”等省级设计比赛10余项。

已邀请清华大学李树华教授等专家学者到校分享研究成果、促进学术交流、培养学术思维以及指明学术前沿。近几年，获批与完成各级科研项目10余项，发表学术论文20余篇，出版教材和学术专著4部。

环境设计专业概述

环境设计是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

环境设计专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。

专业培养目标

通过专业培养，该专业学生能够具备的能力包括：

• 掌握环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；
• 掌握与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；
• 掌握环境设计的相关设计表达技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；
• 具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；
• 掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施能力。

主干学科

环境艺术设计

核心课程

中外建筑史、景观设计基础、室内设计原理、人体工程学、中外工艺美术史、三大构成、工程制图、计算机辅助设计（CAD、3DMAX、PHOTOSHOP）、专业设计表现技法、艺术考察、景观设计专题、室内设计专题等。

主要实践性教学环节

按环境设计专业方向进行环境及空间的设计方案与施工图绘制、专业考察、专业实习等。

就业方向

高等艺术院校、建筑设计院、环境设计设计公司、家具设计与制作、工艺美术设计与制作、自主创业及与本专业有关的相关行业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

安阳工学院产品设计专业介绍

专业简介

产品设计是从消费者需求出发，专门从事研究产品开发设计的专业。本专业所包括的内容有产品的市场调研、设计构思、功能分析、结构设计、形态设计，以及包装和展示设计等。强调培养学生的设计开发能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的应用能力。我校产品设计专业成立于2006年。本专业现有在校生三百余人，学制为四年制本科，毕业后授予文学学士学位。

培养目标

本专业培养基础理论扎实，综合素质较高，创新意识、实践能力较强,掌握产品造型设计与开发的基本理论和基本知识，具备新产品设计开发中的创新能力（素质），具备在实际工作中从事产品造型设计、产品效果表现、产品设计管理、产品前期开发与生产等工作的能力（素质），全面发展的产品设计应用型专门人才。

专业核心课程

工程制图、工业设计史、人体工程学、设计素描、产品设计方法学、产品设计、三维设计软件应用、展示设计、设计管理与开发、设计效果图、产品模型设计与制作训练、认识实习、调研、毕业实习（设计）等

毕业生就业

可在专业设计公司、工业产品生产企业、相关管理机构，从事工业产品开发过程中的造型和交互设计，以及相关设计管理工作。

教学特色

产品设计专业以应用型人才培养为目标，积极探索出人才培养方案+工作室教学+平台建设“三位一体”的教学模式。在同类地方性院校中具有一定的特色和优势。

在人才培养方案中融入工作室教学模式，主要包括创意产品设计工作室和UI与交互设计工作室，以实体项目+设计竞赛+创业孵化为主要手段来培养学生的综合实践能力。产品设计专业2023年获省级奖励32项，国家级奖励4项。2024年1月至今获省级以上奖励16项。为周边企业进行设计服务项目多项，如：为三强医械公司进行品牌VIS视觉设计服务、灭菌类产品外观设计服务等等。工作室孵化注册公司3家。学生创业团队在创业基金项目、创业计划竞赛、大学生创新创业大赛中均有成果。

同时产品设计专业还努力搭建各种平台，整合资源来培养学生综合能力。基于专业实训室已建成艺术设计学院设计研发中心、产品设计校级教学示范中心、安阳市工业设计反求工程重点实验室等。产品设计专业与深圳博思纵横设计有限公司等数十家企业建立产学研基地，为学生提供实习就业机会。经过不断努力，学生就业质量逐年提高，UI与交互设计工作室的学生经过系统学习后就业平均薪资为8000元/月。用人单位反馈评价良好。

产品设计专业下一步将继续深化产教融合，提升教育质量，培养出符合行业需求的高素质人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

安阳工学院动画专业介绍

专业概述

动画专业是安阳工学院设立的一个新兴且具有高度学术研究和专业技能的综合型人文社会学科。该专业旨在培养具备扎实动画理论基础和创新能力的高级专门人才，满足电影、电视、网络等媒体制作岗位的需求。

培养目标

本专业培养具备动画创作、设计、编导及理论研究能力的高级专门人才。学生将掌握二维、三维电脑动画创作技术，具备动画原画、动画创意设计和编导的能力，能够在动画产业及相关领域从事创作、设计、研究和管理工作。

课程设置

主要课程包括：三维专业软件、音频软件、后期软件、二维专业软件、视听语言、动漫概论、动漫编导基础、动漫美术设计、动漫故事板开发、绘景表现、MAYA高级动画技术、情节动画短片制作、原画设计、主题短片创作、卡漫人物造型、四格漫画、连环画、商业空间短片创作等。

专业特色

动画专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实际操作能力。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握动画创作的全流程技术，具备独立完成动画作品的能力。此外，专业还注重培养学生的艺术修养和审美能力，使其在动画创作中能够融入独特的艺术风格。

就业方向

毕业生可在电影、电视、网络等媒体的制作岗位上从事动画原画、动画创意设计和编导及二维、三维电脑动画创作理论研究方面的工作。就业领域包括动画制作公司、影视制作公司、广告公司、游戏公司、教育机构等。

总结

安阳工学院动画专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实动画理论基础和创新能力的高级专门人才。学生毕业后可在动画产业及相关领域从事创作、设计、研究和管理工作，就业前景广阔。学制四年，修满规定学分，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备 扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理 论和知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企 事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。

培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、 工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备 解决工程问题与进行科学研究的初步能力。毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能 力和良好的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；

2．掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌 握一定的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识；

3．掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基 本理论和基本知识；

4．掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施 工和水工程经济的基本原理；

5．了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练 地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理 的能力，具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

6．了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关 文件要求；

7．了解应对水危机与水污染突发事件的知识；

8．了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习 能力；

9．具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

10.具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精神、一定的国际视野和跨 文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：力学、化学、生物学。

核心知识领域：专业理论基础、专业技术基础、水质控制、水的采集和输送、水系统设备仪表 与控制、水工程建设与运营。

核心课程示例：

示例一：水分析化学（64学时）、水微生物学（48学时）、水文学（24学时）、水文地质学( 24 学时)、水工艺与工程概论（双语20学时）、水质工程学（136学时）、水泵与水泵站（28学时）、水 资源利用与保护（30学时）、给水排水管网系统（52学时）、建筑给水排水工程（36学时）、水工艺 仪表与控制（24学时）、水工程施工（30学时）、水工程经济（30学时）。

示例二：水分析化学（64学时）、水处理生物学（56学时）、工程力学（72学时）、水力学( 64 学时)、水文学与水文地质学（48学时）、土建工程基础（40学时）、给排水科学与工程概论（16学 时）、水质工程学（136学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网 系统（56学时）、建筑给水排水工程（56学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控 制（24学时）、水工程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

示例三：水分析化学（32学时）、水处理生物学（24学时）、工程力学（72学时）、水力学(72 学时)、水文学（24学时）、水文地质学（24学时）、给排水科学与工程概论（24学时）、水质工程学 （96学时）、泵与泵站（32学时）、水资源利用与保护（32学时）、给水排水管网系统（48学时）、建 筑给水排水工程（48学时）、水工艺设备基础（32学时）、给排水工程仪表与控制（24学时）、水工 程施工（32学时）、水工程经济（32学时）。

主要实践性教学环节：

(1)主要专业实验：水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等；

(2)实习：测量实习、生产实习、毕业实习等；

(3)设计（论文）：专业课程的课程设计、毕业设计或毕业论文。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

建筑学专业

楼宇巍峨，城市风景如画；设计巧思，舒适宜居之家。

建筑学专业致力于培养具备创新精神、综合素质高、实践能力强的建筑设计人才。依托安阳丰富的历史资源，注重古建筑保护与现代建筑设计的融合，采用理论与实践相结合的培养模式。同时，我们注重培养学生的创新意识和团队协作能力，通过各种设计竞赛、工作坊和项目实践，锻炼学生的综合能力。无论怀揣建筑梦想，还是想在建筑领域深耕，建筑学都是你实现梦想的起点。

建筑学专业就业前景广阔，可以从事建筑、城市规划、室内、景观等设计工作；可继续深造（硕士、博士），进入科研机构或大学从事建筑学及相关领域的学术研究或教学工作；可进入城乡建设等政府机构从事行政管理工作；可进入房地产行业从事地产开发、设计、管理、营销、咨询等工作；也可在建筑媒体与出版机构从事建筑评论、文化传播、策展、摄影等工作。

建筑学不仅是设计美丽建筑，更是创造美好生活。筑梦未来，打造智慧城市新篇章。

我们运用大数据、云计算、物联网等先进技术，实现建筑设计与管理的智能化，为居民创造更加便捷、舒适、安全的生活环境。我们注重绿色建筑和可持续设计，培养学生具备环保意识和社会责任感，推动绿色城市和智慧城市的建设。

选择安阳工学院建筑学专业，与我们一同描绘城市的未来，为世界建筑贡献您的才华和智慧！

欢迎广大考生报考安阳工学院建筑学专业！

信息与计算科学专业简介

信息与计算科学专业，就如同一座闪耀着智慧光芒的知识殿堂。

这是一个将严谨的数学与先进的计算机技术紧密结合的专业。在这里，你将深入探究数学分析的奥秘，那些复杂而精妙的理论和公式，会让你的思维变得更加深邃；高等代数像是一把神奇的钥匙，为你开启结构之美的大门；概率论与数理统计则引领你走进充满不确定性的世界，让你学会如何在未知中寻找规律。

同时，计算机成为了你手中的有力工具。程序设计与算法语言让你能够用代码创造出各种奇妙的事物，数据结构与算法教会你如何高效地组织和存储数据，运筹学则激发你的智慧，让你能够找到解决各种复杂问题的最优途径。

这个专业还涵盖了丰富多样的领域，如数据分析让你懂得如何对海量信息进行筛选和提炼；数学建模助你解决实际问题中的数学计算难题；数学物理方程，融合数学逻辑与物理原理，探索现实生活中自然现象。

经过在信息与计算科学专业的学习和历练，你会成长为一个具备强大综合能力的人才。你既可以在科研领域中深入探索，为学科的发展贡献智慧；也能在教育行业中传播知识，培养新一代的人才；在科技企业里，你可以成为创新的推动者，参与软件开发和算法优化；在金融等行业，你的数据分析能力也能大显身手。

总之，信息与计算科学专业充满了挑战与机遇，它为你打开一扇通往广阔天地的大门，让你在知识的海洋中尽情遨游，绽放属于自己的独特光彩！

安阳工学院应用化学专业介绍

专业概述

应用化学专业是安阳工学院的重点学科之一，以化学知识为基础，培养具备化学工程应用能力的专业人才。该专业创新性强，着重强调分子角度的反应机理，利用工程放大实现生产的工程化，是理论研究与化学工程支柱产业之间的重要桥梁。应用化学专业是河南省一流本科专业建设点和河南省重点学科建设点，2023年本专业研究生录取率达到51%，就业单位质量高。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的化学基础知识和较强的实验技能，能够在石油化工、新材料、研究所等企事业单位从事生产研发、质检化验、生产技术管理、质量鉴定和制定相应的质量标准、质量监督等工作的应用型高级专业人才。同时，鼓励学生通过自主创业、从事自由职业、私人投资等形式在与应用化学及相关或其他领域的灵活就业。

课程设置

应用化学专业的课程设置涵盖了化学基础、化工原理、化学反应工程、材料化学、分析化学、物理化学、有机化学、无机化学、仪器分析、化工工艺学、绿色化学化工、新材料等领域。通过理论与实践相结合的教学模式，培养学生的创新思维和实际操作能力。

专业特色

应用化学专业注重理论与实践的结合，强调分子角度的反应机理和工程放大技术的应用。专业聚焦绿色化学化工和新材料等领域，应对社会发展的新机遇和新挑战。本专业与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外，专业还鼓励学生参与科研项目，提升科研能力和创新意识。

就业方向

应用化学专业的毕业生可在石油化工、新材料、研究所等企事业单位从事生产研发、质检化验、生产技术管理、质量鉴定和制定相应的质量标准、质量监督等工作。遍布国有大型企事业单位，高薪岗位，相当一部分毕业生已成长为行业专家和骨干。此外，毕业生还可以通过自主创业、从事自由职业、私人投资等形式在与应用化学及相关或其他领域的灵活就业。

总结

安阳工学院应用化学专业以培养应用型高级专业人才为目标，注重理论与实践的结合，聚焦绿色化学化工和新材料等领域。通过扎实的课程设置和丰富的实践机会，学生不仅能够掌握化学基础知识和实验技能，还能在石油化工、新材料、研究所等领域找到理想的工作。应用化学专业诚挚邀请你的到来，共同探索化学的奥秘，造福人类社会。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，适应21世纪民用航空事业发展，具备 德、智、体等方面全面素质和综合能力，符合国际民航培训标准的航线运输机驾驶高级应用型人 才。本专业毕业生达到商用驾驶员执照附加多发仪表等级的知识和技能标准要求，并完成航线 运输驾驶的基础训练，能够从事民航国内、国际航线运输机驾驶工作。

培养要求：本专业毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民 族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，掌握马 克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，了解我国基本国情，能理论联系实 际、实事求是，具有严谨的治学态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、自律谦让、文明礼 貌、忠诚团结的品质，遵纪守法，具有高度的组织纪律性。本专业学生系统地学习本专业必需的 基础理论、专业基础理论和专业理论，接受航空运输飞行员必需的操纵技术、航行方法和机组资 源管理( CRM)等专业训练。本专业培养学生适应严格、紧张、连续工作所需的良好的心理素质 及强健体魄。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解现代民用航空器的系统、动力装置及机载设备的工作原理及应用；

2．熟悉现代航行系统、航空气象、空中交通管制和飞行安全的有关法律法规，了解航空运输 营运知识；

3．掌握飞机基本驾驶术和目视、仪表飞行规则的航行术；

4．具有适应飞行职业所需要的良好心理素质、机组资源管理能力；

5．达到国际民航组织对飞行人员英语语言能力的要求，具有一定的人文知识和计算机应用 能力。

主干学科：交通运输工程、航空宇航科学与技术。

核心知识领域：飞行原理、空中领航、飞行英语、飞机系统、航空动力装置、航空气象、民航飞 机电气仪表及通信系统、空中交通管制基础、仪表飞行程序、飞行性能与计划、航线运输驾驶员执 照理论课程、航线运输驾驶员飞行训练课程。

核心课程示例：

示例一：飞行原理（64学时）、空中领航（72学时）、飞行英语（200学时）、飞机系统（48学 时）、航空动力装置（48学时）、航空气象（64学时）、民航飞机电气仪表及通信系统（48学时）、空 中交通管制基础（32学时）、仪表飞行程序（32学时）、飞行性能与计划（48学时）、航线运输驾驶 员执照理论课程（112学时）、航线运输驾驶员飞行训练课程（255学时）。

示例二：飞行原理（一）（48学时）、飞行原理（二）（48学时）、空中领航学（48学时）、飞行专 业英语（阅读）（64学时）、飞行专业英语（听力）（64学时）、陆空通话（64学时）、飞机构造（48学 时）、航空动力装置（48学时）、航空气象（48学时）、机载设备（48学时）、空中交通管制学（48学 时）、目视与仪表飞行程序设计（32学时）、飞行性能与计划（32学时）。

主要实践性教学环节：私用驾驶员执照飞行训练，商用驾驶员执照飞行训练，仪表等级训练、 多发等级训练，高性能飞机／机组配合训练、飞行实践综合报告、航空公司实习。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0819 海洋工程类

安阳工学院化学工程与工艺专业介绍

“化”万物生息，“工”国之所需。化学工程与工艺专业秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”的校训，融入“1+N”学科竞赛，依托“三实二创”课程体系，把学生培养成“理工全能、文武全能”型人才。现有教师16名，教授1名，副教授4名，博士12名。“文”有化学类课程及优秀的教师团队，培养学生传道授业解惑的能力，毕业后可进入教育行业；“武”有专业的博士团队，手把手带领学生学习化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法，使学生具有对现代企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程开发设计和对新产品研发的基本能力。同时多项专业学科大赛锻炼学生人际交往、综合知识运用的能力。学生就业领域宽，可从事能源、制药、新能源、日化品、食品工艺及设备设计等，也可从事研发、生产运行及管理工作，或可读研深造，考取分析检验等相关务员。

“辅导员、班主任、学业导师”全员全程全方位育人，使学生的学习生活健康向上。从稚嫩的孩子到满身活力和责任感的优质青年，大学四年的学习和成长，我们来陪伴！

该专业培养化工工艺和精细化工两个方向的高级工程技术人才。具备对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的高级专业人才的业务素质和创新能力。毕业生可在能源、机械、材料、冶金、轻工、日化、化工等不同领域，分别从事以上两个方向的工艺技术、生产技术、研究开发等技术工作和管理工作。

主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、无机化工工艺、有机化工工艺、基本有机合成、化学反应工程、表面活性剂、精细化工概论等。

学制四年，修满规定学分，授予工学学士学位。

安阳工学院 - 物流管理专业介绍

培养目标

物流管理专业依托于河南省智慧民航学院成立了智慧物流研究中心，组建了校级“航空业协同与可持续发展创新研究团队”，重点研究如何提高航空物流运营效率，降低运营成本，提升航空物流服务质量，带动当地城市经济，打造河南省航空运输业为我省支柱核心产业。本专业在传统物流的基础上，突出航空物流特色，采用“工学交替式3+1”人才培养模式，拥有高职称、高学历、双师型的教师队伍，以及现代化的物流实训中心和多家知名物流企业校企共建的创新创业实践基地。实行学业导师制教学模式，注重学生的理论素养、专业技能和创新创业等综合能力的培养。毕业生就业前景广阔，升学深造考研成功率高，在科研能力、学科竞赛、大学生创业等方面表现突出，已发表学术论文80余篇，并在国家级、省级竞赛中荣获多个奖项。

主要课程

航空物流管理、供应链管理、仓储管理与实务、运输组织与管理、物流信息管理、物流系统规划与设计、集装箱运输与多式联运、国际航空货运代理、航空货运配载、运筹学、统计学、研究方法论、管理学、跨境电商物流等。

就业方向

本专业毕业生就业率为100%，为物流产业发展提供人才支撑。毕业生主要从事物流管理、航空物流、供应链管理及相关领域的工作，广泛分布在现代物流系统所处的大中型企业和机关事业单位。并为国内知名高校输送了多名优秀学生攻读硕士学位。

学制学位

本专业学制为4年，实行3～8年弹性学制，修业年限不得少于3年，不得多于8年。修满规定学分，授予管理学学士学位。

环境工程专业简介

环境工程专业始建于2004年。现有教师17人，其中教授1人，副教授6人，博士10人。老师们大都毕业于清华、哈工大、同济、中科院等国内外顶尖高校，年富力强。

20年砥砺前行、艰苦创业，专业发展终于进入快车道。近年来，先后获得：

• 校特色专业（2013年）；
• 校“专业综合改革试点” （2016年）；
• 与台湾昆山科技大学共建“环境工程技术研发中心” （2016年）；
• 安阳市“环境化学与污染控制”重点实验室（2017年）；
• 校第四批“重点学科”（ 2019年）；
• 安阳市“燃煤和固定源排放CPM控制技术重点实验室” （ 2019年）；
• 河南省“高浓度有机废水处理技术装备工程研究中心” （ 2019年）；
• 校“品牌专业”（ 2020年）；
• 校第五批“重点学科”（ 2023年）；
• 校“环境污染治理”科研创新团队（ 2024年）；
• 校“污水污泥处理处置与资源化应用研究重点实验室”（ 2024年）。

我们除了重视科研，教学工作也取得了丰硕成果，获得：

• 安阳市最美教师；
• 河南省优秀教学标兵；
• 河南省线上线下混合式一流本科课程；
• 河南省第四届本科高校课堂教学创新大赛一等奖；
• 河南省教育信息化优秀成果奖（理论研究类）一等奖；
• 河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖；
• 河南省教育信息化优秀成果奖（创新应用类）一等奖；
• 河南省第二十四届教育教学信息化微课组二等奖；
• 河南省第二十五届教育教学信息化课程融合案例二等奖；
• 河南省教育系统教学技能竞赛一等奖；
• 河南省教学创新大赛一等奖和特等奖。

教科研工作快速发展的直接受益者就是学生，本专业学生研究生录取率连续多年位居学校前列，近五年平均35.8%。

通过加强课程设计、完善专业实习、学生早进实验室、环评项目真题真做等环节，培养学生创新意识、工程意识和综合能力，实现人才培养与社会、企业需求的高度适配。专业成立以来，已培养本科毕业生1100余人，70%左右的毕业生从事环保行业。经过5年左右的工程实践锻炼，多数已成长为部门乃至行业的业务骨干，为河南省及国家中东部地区的环保行业作出了贡献。

来安工学安全工程

安全工程，这是一个涉及多个领域充满挑战与机遇的学科，在日益复杂多变的社会环境中，安全工程的重要性愈发凸显。

1. 培养目标

安全工程致力于培养具备安全管理、风险评估、事故预防和应急处理能力的高素质人才，为各类企事业单位的安全生产保驾护航。通过系统的理论学习，学生能够掌握安全工程的基本理论和方法，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

2. 知识体系

安全工程专业的知识体系广泛而深入，涵盖了安全管理、安全法规、安全监测等多个方面。主要课程有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学英语、工程力学、运筹学、电工电子学、Python高阶编程、大数据分析与应用、机器学习、人工智能理论、安全管理学、工程可靠性、安全法规与监察、民航安全系统工程。

3. 就业方向

该专业学生可在大型施工企业，从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处理、安全施工方案编制与审核；在评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作；在政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作以及在大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。

除直接就业外，也可以继续深造，攻读硕士、博士。我校安全工程专业升学率连年稳步攀升，2022届毕业生升学率为30%，到2024届升学率达到了45%。考取的高校有北京科技大学、南京工业大学、郑州大学、太原理工大学、武汉科技大学、山东科技大学、西安科技大学、内蒙古科技大学、中国民航大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学等知名高校。

4. 学制学位

本专业学制为4年，实行3～8年弹性学制。最低应修学分：170学分。学满规定学分，可授予学士学位。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

培养要求：本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养；

2．具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4．掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

5．能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决 制药工程实际问题的能力；

6．具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7．了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规；

8．具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学、药学、制药工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。

核心课程示例：

示例一：现代基础化学（128学时）、分析化学（64学时）、有机化学（160学时）、物理化学 （144学时）、生物化学（48学时）、工程制图（56学时）、过程设备机械设计基础（72学时）、化工 原理（186学时）、药理学（32学时）、药物化学（48学时）、药物分析（32学讨）、药物合成（48学 时）、制药工艺学（32学时）、制药工程学（208学时）、药品生产质量管理规范（32学时）、工业药 剂学（32学时）、制药工程专业实验（160学时）。

示例二：制药工程导论（32学时）、生物化学（56学时）、生物化学实验（48学时）、药物化学 （双语）（48学时）、工业制剂学（32学时）、制药工艺学（64学时）、药品生产质量管理工程（32学 时）、制药分离工程（双语）（48学时）、制药设备及工程设计（32学时）、专业实验（64学时）。

示例三：药物合成反应（48学时）、药物化学（40学时）、天然药物化学（40学时）、制药工艺 学（双语）（32学时）、制药反应工程（40学时）、制药分离技术（32学时）、制药工艺设计（40学 时）、制药专业实验（56学时）。

主要实践性教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0814 地质类

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

专业代码：082006T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

公共基础课程、机电类专业基础课程、飞行器设计与工程专业平台课、飞行器设计系统工程、系统可靠性设计与分析、飞行器维修性设计与验证、可靠性试验技术等。

主要实践教学环节

包括课程实习，毕业实习及论文等。

培养目标

本专业重点培养能运用系统工程的理论和方法，掌握产品可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性设计与试验（验证）技术的高层次、综合性、复合型高级工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习飞行器设计与工程的基本理论和基本知识，掌握飞行器系统可靠性设计与分析，具有从事飞行器质量与可靠性监测的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握系统工程的理论和方法；2.掌握飞行器可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性设计的基本技能；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.了解飞行器质量与可靠性发展的前沿科技；5.了解飞行器质量与可靠性发展动向，能跟踪飞行器质量与可靠性的发展方向；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

安阳工学院 - 应用物理学专业介绍

专业概述

应用物理学是一门研究如何将物理学原理和理论应用于解决实际问题的学科。它涵盖了广泛的领域，包括工程、技术、医学、材料科学等。学生通常会接受物理学、数学、工程学等方面的基础训练，同时也需要学习实验技术、数据分析和科学沟通等实践技能。毕业后可以在科研机构、高技术企业、医疗机构、能源行业等领域从事科研、工程设计、技术开发等工作。

课程设置

课程设置方面：主要有普通物理学（包括力学、热学、电磁学、光学）、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学，固体物理，材料科学基础，半导体物理，材料分析技术等。理论及实践教学课程，主要培养学生的理论与实践结合、探索创新等能力，为学生的就业提供保证。

教学团队

本专业现配备有一支优秀的教学团队。本专业教研室现有专职教师12人，其中，高级职称1人，博士9人；在读博士1人；1人被评为市厅级学术技术带头人；1人被评为河南省骨干教师，参与教学技能比赛多次获奖，主持多项国家级和省级科研和教改课题；发表SCI、EI收录论文20余篇，授权发明专利多项。教师的职称、学历、年龄结构及人员配置合理，实行“导师制”，所有的学生都有老师指导。

学生培养

学生培养方面，我们采取导师制培养模式，每个学生都有教师指导，导师会定期或不定期地通过灵活多样的形式与学生共同互动，在人生向导、学习辅导、生活指导、心理疏导、成长引导上对学生进行引导。突出“以生为本”、“分类培养”的育人理念，加强师生沟通，实现教学相长。通过教师的指导，学生在省级大学生挑战杯，创新创业，数学建模，数学竞赛等方面获得优秀的成绩。

实验条件

实验条件，本专业现有两个综合实验室（普通物理实验室和材料物理实验室），面积达4000余平方米，实验教学仪器共1500多（台）套，其中有扫描电镜、XRD、微波烧结炉、近红外拉曼光谱仪、太阳能电池量子效率测试系统、半导体特性分析仪、电化学工作站、傅里叶变换红外光谱仪、（紫外、可见、近红外）分光光度计、计算服务器等大型精密仪器，并装有正版Matlab数学软件和Lingo规划软件，设备总价值2300余万元。围绕着基础物理实验，近代物理实验，材料物理基础实验以及材料物理专题实验内容，可为学生提供90多个实验项目。

校外实习基地

校外实习基地的建设，目前签约的有6家，可为为学生的实践教学和就业机会，毕业生可到实习基地直接就业。为学生就业提供了保证。

就业前景

就业涉及的主要领域为物理类、材料类等相关领域的教学与培训、生产及管理、研发、技术开发与应用等。学生可攻读“物理学类”、“材料科学与工程”、“电子科学与技术”“光电工程”及其它相关学科的研究生。应用物理学专业的综合就业率保持在95%左右，考研率近30%，有多位同学考上985、211重点学校，如吉林大学、厦门大学、大连理工大学、中国地质大学、兰州大学、上海大学、郑州大学等。

结语

希望同学们加入到应用物理学这个大家庭来，一起来揭开物理的神秘面纱。

安阳工学院 - 新能源材料与器件专业介绍

新能源材料与器件专业，是依照国家“十四五”发展规划以及当前国家经济对新能源的巨大需求和产业布局而设立的。于2016年依托材料科学与工程学科新增为特设重点建设专业。这个专业是为了迎合当下新能源、新材料、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需求而产生的，是由化学、材料、物理、电子、机械等多学科交叉形成的。它以能量转换与存储材料及其器件的研究、设计、制备与应用作为人才培养特色，是具有重要战略意义的新兴专业。

专业致力于培养这样的人：拥有系统且扎实的材料学基础理论，能够全面掌握新能源材料与器件的设计原理、制造工艺、测试技术以及质量评价等专业理论与技能，同时具有强烈的创新创业意识、数字化思维以及跨界整合能力，属于高素质的应用型工程人才。紧跟该领域的前沿技术，从事新能源领域产品的设计、开发、生产和管理工作；并且拥有国际化的视野，具备自主终生学习的习惯和能力。毕业后能升入国内外知名高校或科研机构进行进一步深造；也能够迈入新能源、新材料、光伏发电、储能器件、电动汽车、光电照明显示、高端装备制造等众多企事业单位，去从事产品研发、技术革新、工艺与器件设计以及企业生产运营管理等相关工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

安阳工学院 - 工业设计专业介绍

专业名称：工业设计

专业层次：本科

工业设计（本科）专业开设在机械工程学院，2010年开始招生，学制四年，修满规定学分授予学士学位。本专业致力于培养具备坚实的工业设计基础理论，具有宽广的视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神。培养从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

培养要求：

• 掌握工业设计的基本原理与方法，具有独立进行工业设计和运用多种方式表达产品设计意图的能力。
• 具有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、网络、多媒体和外语应用能力。
• 具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护能力。
• 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：

设计学、机械工程。

主干课程：

机械设计基础、三大构成、工业设计概论、模型制作、产品设计基础、计算机辅助设计、设计管理、设计概论。

专业实验室：

为加强实践性教学环节，提高学生的实践、动手能力，先后投资60余万元建立了模型制作实验室、摄影实验室和数码设计实验室，并在太行山建立写生基地。

就业方向：

本专业毕业生具有就业面宽、工作适应性强、工作环境相对优越的特点。具体就职行业包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。可在企事业单位、专业设计机构和科研单位从事工业产品创新设计，研究、策划、教育和管理工作。

生物技术专业介绍

生物技术专业利用生物体（微生物，动物细胞和植物细胞）或其组成部分（细胞器和酶）来生产有用物质，利用现代生物学与生物技术的基本原理来开发新产品和服务。本专业致力于培养具备扎实的生物学理论基础和实践技能的专业人才，能够在生物医药、农业、环境保护、食品工业、医疗保健等领域从事研究、开发、生产、管理等工作，推动地方经济社会发展的高素质应用型人才。生物技术是21世纪的主导技术之一，更是一个深受人们依赖与期待的，亟待开发与拓展的领域。

我校生物技术专业建于2008年，现有教师34人，其中教授5人，副教授9人，博士26人，博士比例高达76%。本专业教师在教学比赛中荣获河南省教学三等奖、校级教学一等奖、二等奖、三等奖等10多项；获批国家自然科学基金6项，省市级科技攻关项目10余项，发表SCI论文30余篇，累计纵横向科研经费达800万元。

近三年，本专业在校生参与导师科研项目率达100%，发表论文33篇，参加全国大学生生命科学竞赛、互联网+、挑战杯、创新创业大赛、大学生科技创新等，获国家级奖励12项、省级奖励28项、校级奖励358项。毕业生平均就业率92.2%。有5名学生考取国家公务员、选调生；15名学生考入事业单位；72名学生考入中国农业科学院生物技术研究所、中南大学、暨南大学、西南大学、西北农林科技大学、华中农业大学、郑州大学、扬州大学、河南大学等国内双一流大学和专业的研究生；131名学生在牧原食品股份有限公司、北京百迈客生物科技有限公司、北京吉因加科技有限公司、苏州泽璟生物制药股份有限公司、华兰生物工程股份有限公司等上市企业及质量检验检测局、食品药品检验部门等单位工作。

探索生命奥秘，引领未来科技。安阳工学院生物技术专业期待与您一起创造健康的明天！

安阳工学院新能源汽车工程专业介绍

专业概述

新能源汽车工程专业是安阳工学院为适应国家新能源汽车产业发展需求而设立的一个本科专业。该专业旨在培养具备扎实的数学、自然科学和工程科学基础，掌握新能源汽车工程学科的理论知识和专业技能，能够在新能源汽车领域从事研究开发、设计制造、试验检测和运行管理等方面工作的应用型技术人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科学素养和工程实践能力，掌握新能源汽车工程的基本理论、基本知识和基本技能，能够在新能源汽车工程领域从事研究开发、设计制造、试验检测和运行管理等方面工作的应用型技术人才。毕业生应具备较强的创新意识和实践能力，能够适应新能源汽车行业的快速发展和技术变革。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了数学、物理、化学等基础学科，以及新能源汽车工程领域的核心课程。主要课程包括：高等数学、大学物理、工程力学、电工电子技术、汽车构造、新能源汽车原理与设计、电池技术、电机与控制技术、新能源汽车试验与检测技术等。此外，还设有专业选修课和实践环节，以增强学生的实践能力和综合素质。

专业特色

安阳工学院新能源汽车工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的工程实践能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟新能源汽车行业的发展趋势，结合学校在工程教育方面的优势，为学生提供丰富的实践机会和科研平台。学校还与多家新能源汽车企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保毕业生能够迅速适应行业需求。

就业方向

毕业生可在新能源汽车制造企业、汽车零部件企业、科研院所、检测机构等单位从事新能源汽车的研究开发、设计制造、试验检测、运行管理等方面的工作。具体岗位包括新能源汽车工程师、电池工程师、电机与控制工程师、试验检测工程师、项目管理工程师等。随着新能源汽车行业的快速发展，本专业毕业生的就业前景广阔。

总结

安阳工学院新能源汽车工程专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践环节，学生能够掌握新能源汽车工程领域的核心知识和技能，具备较强的创新意识和实践能力。毕业生在新能源汽车行业具有广阔的就业前景，能够为国家的绿色交通和可持续发展做出贡献。

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理， 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用 能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习 能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

食品质量与安全

食品质量与安全不仅是保障民生健康的重要依托，更是当代高科技领域不可或缺的一部分，贯穿于食品生产、加工、储运和销售的各个环节，也广泛渗透到国民生活的各个方面。通过严格的食品安全检测，确保食品不含有害物质，保障消费者健康权益；通过确保食品的安全和卫生，有效减少食源性疾病的发生和传播，保障公众健康；通过科学的食品储存和运输管理，减少食品浪费，提高食品利用效率；通过制定和执行食品安全标准，规范食品行业秩序，促进食品产业的健康发展。

我校食品质量与安全专业致力于培养符合国家战略发展需要，适应区域经济和食品全产业链质量与安全控制需求的应用型人才。学生能够在食品储运、生产加工等相关食品企业、大型餐饮企业、第三方检验机构、认证机构、监督管理部门和科研机构等企事业单位，从事食品生产、分析检测、食品质量安全管理与控制、安全评价、质量认证、监督管理、科学研究等方面的工作。

近年来，本专业毕业生平均就业率95.2%，近20%的同学在农夫山泉、益海嘉里、牧原股份、中粮集团、双汇集团等大型企业及相关检验检测部门工作；本专业研究生平均考取率在30%以上，众多学生成功考入江南大学、大连工业大学、华南理工大学、天津科技大学、东北农业大学等知名高校深造。

“明德修身，博学致知，立风养性，笃行建业”。安阳工学院食品质量与安全专业期待你的加入，共同守护舌尖上的安全，开创美好未来！

飞行器制造工程专业介绍 - 安阳工学院

专业概述

飞行器制造工程专业是安阳工学院工学院的重点本科专业之一。本专业旨在培养具备飞行器制造工艺、维修维护、性能检测及故障诊断等专业知识的应用型技术人才。学生将通过四年的系统学习，掌握飞行器制造与维修的核心技术，为航空航天领域输送高素质的专业人才。

培养目标

本专业培养具备扎实的飞行器制造与维修理论基础，掌握飞行器制造工艺、结构修理、性能检测及故障诊断等专业技能，能够在飞行器制造、维修维护、适航管理及相关领域从事设计制造、维修维护、运营管理等工作的应用型工程技术人才。学生毕业后将具备较强的实践能力和创新意识，能够胜任航空航天领域的技术与管理工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了飞行器制造与维修的核心知识领域，主要包括以下课程：

• 飞行器制造工艺学
• 飞行器结构设计与分析
• 飞行器维修技术
• 飞行器性能检测与故障诊断
• 适航管理与法规
• 航空航天材料学
• 计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）
• 飞行器制造与维修实践

通过这些课程的学习，学生将全面掌握飞行器制造与维修的理论知识和实践技能。

专业特色

安阳工学院飞行器制造工程专业具有以下特色：

• 理论与实践结合：注重培养学生的实践能力，通过实验、实训、实习等多种形式，提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 行业导向：课程设置紧密结合航空航天行业的需求，确保学生所学知识与行业前沿技术同步。
• 校企合作：与多家航空航天企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。
• 创新培养：鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，培养学生的创新意识和科研能力。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 飞行器制造企业：从事飞行器设计、制造、装配等工作。
• 飞行器维修企业：从事飞行器的维修、维护、性能检测及故障诊断等工作。
• 适航管理机构：从事飞行器的适航管理、技术监督等工作。
• 航空航天科研院所：从事飞行器制造与维修相关的科研工作。
• 航空运营企业：从事飞行器的运营管理、技术支持等工作。

毕业生在航空航天领域具有广阔的就业前景，能够胜任多种技术与管理岗位。

总结

安阳工学院飞行器制造工程专业以培养应用型技术人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践教学，使学生掌握飞行器制造与维修的核心技能。本专业注重理论与实践的结合，紧密结合行业需求，为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。毕业生将在航空航天领域发挥重要作用，为国家的航空航天事业贡献力量。

安阳工学院 - 信息管理与信息系统专业介绍

培养目标

本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；
2. 掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；
3. 具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；
4. 熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；
5. 了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；
6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科

管理科学与工程。

核心课程

下列专业核心课中，第1—5门为必修课，6、7、8和9四门课可以任选三门课，课程名称和内容可根据各学校情况进行组合。

1. 经济学；
2. 管理学；
3. 运筹学；
4. 管理信息系统；
5. 管理统计学；
6. 信息资源管理；
7. 信息系统分析与设计；
8. 数据结构与数据库；
9. 计算机网络基础。

主要实践性教学环节

课程实验与课程设计（程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计（论文）及其他科研实践等）等多种形式。

修业年限

四年。

授予学位

管理学学士或工学学士。

安阳工学院生物工程专业介绍

生物工程是当代高科技领域之一，主要涉及基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和生物反应器工程等五大工程领域。从风味独特的酸奶，到新冠病毒的检测；从美容用品玻尿酸，到抗癌的靶向药物；从生活污水的处理，到疫苗抗体的生产，生物工程不仅与我们的日常生活紧密相伴，在重大疫病防治与治疗中也发挥着至关重要的作用，是服务国计民生，护航健康生活的重要依托！

我校生物工程专业是河南省一流专业，致力于培养具备生物产品加工过程与工程设计等专业知识和技能，能够在生物医药、生物农业、生物化工、食品发酵等领域从事产品生产与检测、工艺设计与开发、项目实施与管理等工作，推动地方经济社会发展和产业转型升级的高素质应用型工程技术人才。

生物工程专业就业面宽广，可在生物医药、生物能源、生物制品等相关领域从事研发、生产、产品与技术推广等方面的工作。近三年来，该专业毕业生平均就业率94.3%，近50%的同学在药明生物股份有限公司、凯莱因医药集团、安图生物工程股份有限公司、华兰生物工程股份有限公司等大型企业及政府食品药品检验部门等单位工作。

同时，专业考研深造道路通畅，2024年考研录取率38.5%。近三年，近50人考取暨南大学、华中农业大学、郑州大学等国内知名高校相关专业研究生。

“以不息为体，以日新为道”。安阳工学院生物工程专业期待与您一起扬帆起航，志存高远！

安阳工学院动物医学专业介绍

动物医学

治病除顽疾，救兽济苍生。动物医学，俗称“兽医”，是我国农业科学的重要组成部分，也是医学的一个分支。该专业的主要任务是在“同一世界 同一健康”理念下，以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展规律并对疾病进行针对性诊断和防治，以达到保障动物健康和动物福利，促进畜牧业的可持续发展，提高动物源性食品质量安全，维护公共卫生和生态环境安全，守护人类健康的最终目标。

我校动物医学专业历史悠久，沉淀深厚。专业以培养中华人民共和国执业兽医师为根本任务，培养适应国家兽医体制、现代畜牧业经济建设和社会发展需要，系统掌握动物医学基本理论、知识和技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的应用型高级专门人才。

动物医学职业性强，就业前景广阔。学生毕业后可从事出口岸动物检验检疫、畜牧兽医行政管理、动物及其产品检验检疫、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、生产技术服务、实验动物管理、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。

近五年，本专业学生就业率均在92%以上，考研录取率超50%，其中，2021届考研录取率达73.17%，全校第一，省内名列前茅。

安阳工学院动物医学专业愿为有志学子铺就成才之路，打造职业发展高平台，期待与您共同成长，共创辉煌！

安阳工学院汽车服务工程专业介绍

专业概述

安阳工学院汽车服务工程专业是国家一流专业建设点、河南省一流专业、河南省高等学校专业综合改革试点专业。本专业旨在培养掌握并运用汽车服务工程基础理论和专业知识，从事新能源汽车检测、维修与零部件制造、智能网联汽车技术开发与应用、汽车销售、汽车保险理赔、汽车服务企业管理等方面工作的应用型技术人才。

培养目标

本专业培养具备扎实的机械设计与制造基础理论，掌握汽车服务工程、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，能够在汽车服务领域从事技术开发、应用和管理工作的高素质应用型人才。

课程设置

主要课程包括：机械设计基础、机械制造技术基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车维修、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、交通运输学等专业基础课和专业课。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与企业的紧密合作，提供丰富的实习和实训机会，使学生能够将所学知识应用于实际工作中，提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在汽车制造企业、汽车服务企业、汽车销售公司、汽车保险公司、交通运输管理部门等单位从事新能源汽车检测、维修与零部件制造、智能网联汽车技术开发与应用、汽车销售、汽车保险理赔、汽车服务企业管理等工作。

总结

安阳工学院汽车服务工程专业凭借其国家一流专业建设点和河南省一流专业的优势，致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型技术人才。通过科学的课程设置和丰富的实践机会，学生能够在汽车服务领域获得广阔的发展空间，为社会输送高质量的汽车服务工程专业人才。

知识产权专业招生宣传简介

知识产权专业属法学类专业，授予法学学士学位。我校是河南省较早开始知识产权本科人才招生和培养的高校之一，于2013年开始招生，目前已有8届毕业生。

哲学家康德曾说过：“在世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”在当代中国，德法兼修，是德才兼备的育人理念在法治人才培养上的具体体现。依托我校理工科、法学、管理学等交叉学科优势，坚持“强化理论根基、注重法律实务”的特色发展路径和应用型办学定位，着力培养坚持知行合一、立德树人，适应地方现代产业发展需求和企业知识产权创造、运用和保护需要的高素质应用型法律人才。

师资队伍呈现高职称、高学历、双师型等优势。现有专任教师12人,高级职称占比为42%，法学博士占比为25%，45岁以下中青年骨干教师占比为67%，兼职律师身份占比达83%，提升了理论课程讲授的有效性与实证性。2024年4月，在学校新一轮校级重点学科申报工作中，法律学科获批立项建设。

法学专业的“双考”策略，即同时备战考研和法考，对学生提出了很高要求。知识产权是我校最早推行学业导师制试点的专业之一，师生间经常性开展研讨交流活动，给予学生足够的支持和关怀，引导他们养成良好的学习习惯，保持积极的学习态度。相信在不久的将来，我们将会看到一批又一批优秀的学子实现法律职业理想，绽放他们的光彩！

安阳工学院自动化专业介绍

一、专业介绍

自动化专业（Automation）专业代码为080801，是“河南省一流本科专业”、“河南省特色专业”和“河南省专业综合改革试点项目”。该专业依托安阳工学院应用型人才培养定位，结合中原地区智能制造装备产业，构建了“人工智能+机器人+控制”的自动化专业特色。该专业注重教学、实践和科研相结合，形成了良好的育人环境。

专业建设方面，拥有国家级线上线下混合式一流课程《电机与拖动》、省级精品资源共享课《电机与拖动》和《工厂供电》等十余项教学工程项目。丰富的教学资源与实践内容相结合，合作共建河南省本科高校大学生校外实践教育基地3个，建设了双碳学院和西继迅达智能电梯学院等现代产业学院2个。依托河南省一体化污水处理设备智能控制工程研究中心和安阳市工业机器人应用重点实验室，科研氛围浓厚。

二、选择自动化专业的N个理由

1、就业前景广阔，行业需求旺盛

自动化专业涉及工业自动化、过程控制、机器人技术、智能制造、物联网等领域。毕业生可在制造业、能源、交通、通讯、医疗等行业从事自动化系统设计、开发、运行维护等工作。随着智能制造和工业4.0的不断推进，自动化领域的人才需求持续增长，具备良好的就业前景。

2、创新培养模式，强化实践能力

专业教学注重理论与实践相结合，通过开放性实验室和校企合作项目，提供丰富的实践和科研机会。鼓励学生参与“互联网+”“挑战杯”等科技竞赛，培养创新思维和动手能力。近三年来，学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、中国机器人与人工智能大赛等竞赛中获奖100余项，授权国家专利近百项。

三、专业问答

1、自动化专业的研究对象是什么？

自动化专业主要研究如何利用控制理论、信息技术、计算机技术和现代控制技术实现系统的自动控制与优化。研究对象包括工业生产过程控制、智能制造系统、机器人控制等领域，旨在实现系统的高效、可靠和智能化运行。

2、自动化专业的核心课程有哪些？

主要核心课程包括：控制理论、自动控制原理、现代控制工程、传感器与检测技术、计算机控制系统、PLC技术、过程控制系统、机器人学、嵌入式系统、人工智能基础等。

3、自动化专业的培养目标是什么？

（1）具备扎实的控制理论基础，掌握现代控制技术，能够设计、分析和优化自动化系统。

（2）具备良好的工程实践能力和创新能力，能够解决自动化领域复杂工程问题。

（3）具备良好的团队合作和沟通能力，能够在跨学科团队中发挥关键作用。

（4）具备终身学习能力，能够不断更新知识，适应快速发展的技术环境。

4、自动化专业的毕业生应具备的知识、能力和素质有哪些？

（1）工程知识：掌握数学、物理、计算机技术、控制理论等基本知识，能够解决自动化系统设计与控制中的复杂问题。

（2）研究能力：具备系统分析与设计能力，能够开展实验研究，并通过数据分析得出科学结论。

（3）使用现代工具的能力：能够熟练使用各种现代工程工具和软件，进行自动化系统的设计、仿真和测试。

（4）职业规范：具备良好的职业道德和责任感，能够遵守行业标准和法律法规。

（5）有效沟通能力：具备良好的表达和沟通能力，能够与团队成员及外部人员进行有效交流。

（6）团队合作能力：具备团队合作精神，能够在团队中担任不同角色，协同完成项目任务。

（7）终身学习能力：具备自我学习和终身学习的意识，能够通过继续教育和自学不断提升专业能力。

5、自动化专业的理解误区有哪些？

有些人认为自动化专业就业面狭窄，实际上自动化技术应用广泛，几乎涉及各行各业。此外，随着智能制造、人工智能和物联网的发展，自动化领域的新兴技术层出不穷，为专业人才提供了广阔的发展空间和就业机会。

四、考研方向

自动化专业学生可以报考控制科学与工程、机械电子工程、计算机科学与技术、信息与通信工程等相关专业，继续深造，提升专业能力和竞争力。自动化专业毕业生考研率常年保持在25%以上，每年有数十名学生被华中科技大学、武汉大学、郑州大学、长安大学、大连理工大学等知名院校录取。

五、就业方向

自动化专业学生就业方向主要在工业自动化、智能制造、机器人技术、新能源、交通运输等行业，毕业生可以从事系统设计、开发、运行管理等工作，也可以在高等院校、科研机构从事教学和科研工作。而且学院与西继迅达电梯有限公司、许继集团、安钢集团等知名企业共建了多家校外实习基地，为学生提供丰富的实习机会。自动化专业以其广泛的应用前景和良好的就业前景，吸引了大量有志于投身科技创新和工程实践的优秀学子，期待你的加入，一起迈向智能化未来的广阔天地。

工商管理专业介绍

工商管理专业的英文名称是Business Administration，这两个称呼中都蕴含着“商（Business）”字。坐落在太行山下、洹水之滨的安阳正是善于经商的“商人”所遗留下的殷墟的发祥地。在传承中华优秀传统文化的基础上，安阳工学院工商管理专业兼容并蓄、博采众长，以培养面向未来的应用型高级管理人才为目标，通过丰富多彩的理论和实践教学活动锻造出作风优良、适应力强、善于学习和创新性工作的数智化管理者。

安阳工学院工商管理专业的同学在本专业精心设计的教学模式下能获得更多时间个性化发展，毕业时既能直升国内外著名高校，实现“顶天”梦想，又能胜任人力资源管理、企业运营管理、办公室行政工作等岗位，开创“立地”之业，同时还能考公考编，追求服务社会的远大人生理想。

安阳工学院工商管理专业为每一位同学配备的学业导师关注着同学们的学业和生活，助力同学们在英语四六级考试、各项学科竞赛、职业技能等级证书考试以及就业升学中成功。不仅如此，与工商管理专业密切合作的商界精英也会与同学们相向而行，带来最真实的商业触角和高质量实习就业机会。

有志于在各类企事业单位、政府机构从事管理岗位并由此接受挑战享受回报的同学值得将青春中最美的四年托付给安阳工学院工商管理专业，因为“去干、去试，这就是我们的格言！“

安阳工学院通信工程专业介绍

通信工程

通信工程（Communication Engineering）专业代码为080703，工科，属于电子信息类专业，标准学制4年，修业年限3~8年。学生修满学分方可毕业，颁发毕业证。符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

通信工程专业依托安阳低空经济高速发展优势、立足安阳工学院航空特色方向，通信工程围绕低空智联网，把5G、人工智能、无人机技术深度融合，形成了低空通信感知一体化的专业发展方向，培养适应5G网联无人机应用行业需求的高级通信技术人才。

选择通信工程专业的N个理由

专业基础扎实，发展前景广阔

通信工程专业基础扎实，现围绕5G、无人机、人工智能等技术，深度打造低空智联网通信方向。专业建设有河南省精品资源共享课1门，河南省线上一流本科课程1门，通信技术产业学院1个，现代通信工程重点实验室1个。有实验教学场所11个，包括信号与系统、通信原理、移动通信、图像处理、微波实验室等。具有运营商级别的校内实训平台和稳定的校外实习基地，如中国移动、仕佳光子等公司。

师资力量充沛，办学力量雄厚

本专业现有专任教师19人，其中高级职称7人，博士6人。近年来，本专业教师承担多项国家级、省级科研项目，主持多项省级教学质量工程项目，获全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛二等奖1项。

质量保障机制健全，人才培养管理机制先进

本专业实施“以学生为中心”的质量保障体系，“辅导员+学业导师+授课教师”协同育人。授课教师夯实专业基础，学业导师引导学生参与科研项目、参加学科竞赛，辅导员培养学生团队协作、职业素养等。结合低空通信特色，依据学生特点，丰富培养方向，让学生多样化成长，不断完善人才培养管理机制。

就业前景广阔，市场需求量大

近年来，低空经济快速发展，低空智联网融合人工智能、5G移动通信、无人机、导航等技术持续为低空经济赋能。通过数字化、网络化、智能化的低空智联网新基建，构建了“云、网、端、空域”的低空立体体系，辐射带动相关领域融合创新发展，应用跨行业综合，低空通信人才市场需求量极大，就业前景广阔。

涉及多领域，上升空间广阔

5G为无人机提供了更大的发展契机，5G和无人机结合构建了低空智联网，推动了物流投送、电力巡检、应急救援、农林植保、交通出行等应用落地生根，助力低空产业协调发展，低空经济腾飞指日可待。低空智联网是低空经济发展的助推器，融合了感知、传输、信息处理等技术，其上升空间广阔。

专业问答

通信工程专业的研究对象是什么？

通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换与处理，学习低空通信相关的智能感知、智慧传输、自适应信息处理等方面的知识。

通信工程专业的核心课程有哪些？

专业核心课程包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、人工智能、电磁场与电磁波、微波器件、移动通信、5G网联无人机、无人机感知、无人机应用等。

通信工程专业的培养目标是什么？

本专业围绕低空智联网，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感的社会主义接班人，具有扎实的数理、自然科学基础和通信基础理论、专业知识与通信工具应用能力，具有工程实践创新精神和创新能力，能适应低空通信等领域的科研及生产发展需要，适应5G网联无人机应用行业需求的应用型高级专门人才。

通信工程专业的毕业生应具备的知识、能力和素质有哪些？

掌握本专业所需要的数理基础知识、自然科学知识，工程基础和专业知识，用于解决通信及其相关领域工程问题，能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别、表达和分析通信系统与网络中的工程问题，并获得有效结论。

能够针对通信及其相关领域工程问题给出解决方案，设计并实现其功能需求，并在设计环节中体现创新意识，考虑社会、安全、法律等因素。能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程问题进行一定的研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

能够基于通信工程专业相关背景知识，进行合理分析和评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、安全、法律及文化等因素的影响，并理解应承担的责任。能够理解和评价针对通信复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。能够就通信及其相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通。

大众对通信工程专业的理解误区有哪些？

大众对通信工程专业的就业理解存在一些误区，认为通信的就业单位只有移动、电信等运营商。实际上，通信工程专业现在就业面极广，随着5G的发展，就业已经从通信运营商、制造商等向通信上下游产业、应用行业扩展，如5G+无人机应用行业、5G应用、芯片制造等。

专业深造

对考研学生进行全方位指导，不断提高考研质量，考研率录取率可达28%。考取的院校有西安电子科技大学、北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学、西安邮电大学、新疆大学等知名院校。

就业前景

以就业方向为导向培养学生，不断提高就业质量，近三年毕业生就业率均在95%以上，主要从事网联无人机应用行业、导航通信、卫星通信、通信运营、制造、网络维护等，就业单位有中国移动、中国联通、交通银行、北斗星通导航公司、交通运输通信信息公司等。低空通信大有可为，已经应用于智能交通、智慧农业、应急通信等应用场景，行业需求量极大，具有很好的就业前景。

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

市场营销专业简介

一、专业介绍

市场营销专业于2006年开始招生，拥有一个校级教学团队，综合办学实力较强。

市场营销是一门建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业，本专业注重培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力的专门人才。因此，课程设置包含管理方面课程（例如：财务管理，人力资源管理等），经济方面课程（例如：微观经济学、宏观经济学），法律方面课程（例如：经济法），和市场营销专业课程（如：网络营销，服务营销）等一系列相关课程。

二、培养目标

市场营销专业培养能够在企事业单位、行政部门等机构从事营销管理或相关工作的德智体美劳全面发展的应用型、复合型、创新型人才。

（1）主要课程

会计学、管理学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、品牌管理、网络营销、服务营销、财务管理学及人力资源管理等。

（2）就业方向

面向各类企事业单位、行政部门，从事市场调研、营销策划、市场开发和营销管理等工作。

（3）学制学位

该专业学制为4年，一般修业年限不多于6年。学生完成相关专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。达到《安阳工学院学士学位授予条例》规定的，授予管理学学士学位。

安阳工学院电子商务专业介绍

专业名称

电子商务

专业层次

本科

师资队伍

商学院电子商务专业拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有教职员工11人，其中教授2人，副教授5人，讲师及其他4人；博2人，在读博士1人，硕士以上学位教师占比达到90%以上。近年来，电子商务专业教师先后主持和参与完成国家级、省、市级研究项目和课题100余项。

教学成果

商学院电子商务专业注重教师教学技能发展，积极开展教学技能研究，取得良好效果。在学校优质课大赛、创新技能竞赛、说课大赛、新进教师技能赛中多人次获得一等奖等奖项。

培养目标

本专业培养符合电子商务类专业教学质量国家标准的、适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的、德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。

主要课程

经济学、管理学、网络营销、面向对象程序设计、管理信息系统、网络技术、信息经济、网页设计与制作、电子商务概论、供应链与物流管理。

就业方向

电子商务的就业方向可以以营销为主，从事电子商务的运营管理；也可以以技术为主，从事电子商务平台的创建和系统维护；还可以从事电子商务物流配送服务和网络支付服务；也可以面向行政机关从事电子政务方面的工作。电子商务就业领域可以按区域划分为跨境电子商务和国内电子商务；可以按平台划分为移动电子商务平台和传统电子商务平台等。

学制学位

学制4年，达到《安阳工学院学士学位授予条例》规定的毕业生，授予管理学学士学位。

国际经济与贸易

安阳工学院国际经济与贸易专业成立于2006年，始终坚持办学以人为本，以教师为主体，汇聚和造就了一批高水平学科带头人和学术骨干。国际经济与贸易教研室现有专任教师13人，教授1人，副教授5人,承担各类纵横向科研项目，出版教材和专著多部，获得安阳工学院优秀教研室称号。

国际经济与贸易专业教学设施先进，培养贸易基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论和政策；熟悉通行的国际贸易规则和惯例，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律；英语沟通能力强，熟练运用现代信息技术，具有良好沟通、协调能力和创新创业精神，具有全球视野、从事国际贸易运作与管理、国际结算等业务能力，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。

为体现国际经济与贸易专业特色，国际经济与贸易专业开设了微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、基础会计学、财政学、金融学、管理学、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、国际金融、外贸函电、商务口语、国际商法、跨境电子商务、跨境电子商务数据化管理等课程。

国际经济与贸易专业的毕业生可以到国家机关、国民经济综合部门、商业部门从事贸易工作；到涉外企业、合资企业、大型工商贸易企业从事贸易实务、海关报关、涉外贸易工作；到国内外高等院校继续深造等。

安阳工学院会计学专业介绍

专业概述

会计学专业是安阳工学院成立较早的品牌专业，同时也是河南省特色专业和一流专业。该专业依托雄厚的师资力量和先进的教学设施，致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级会计人才。近年来，该专业就业率保持在92%以上，毕业生在会计、财务和审计等领域表现出色。

培养目标

本专业旨在培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力的高级专门人才。毕业生能够在企事业单位及政府部门从事会计实务工作，并具备从事教学、科研工作的潜力，成为适应现代经济发展需求的高素质复合型人才。

课程设置

本专业课程设置全面，涵盖会计学核心领域及相关学科。主要课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、资产评估、审计等。通过四年的系统学习，学生将修满规定学分，获得管理学学士学位。

专业特色

安阳工学院会计学专业具有以下特色：

• 师资力量雄厚，现有教师29人，其中教授和副教授占比超过55%。
• 2023年投资150多万元建成会计大数据实验中心，为教学提供了强有力的支撑。
• 紧跟“大智移云”及数字经济发展趋势，培养高端复合型会计人才。
• 优质就业率高，2024届毕业生中，18%的学生考取了研究生或公务员。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：

• 企事业单位：从事会计、财务管理和审计等工作。
• 政府部门：参与财务管理和审计监督等工作。
• 教育科研机构：从事会计学教学与研究工作。
• 继续深造：攻读研究生或参加公务员考试。

总结

安阳工学院会计学专业以其优质的教学资源、完善的课程体系和突出的就业优势，成为培养高级会计人才的重要基地。选择该专业，学生将获得扎实的专业知识和实践能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。在这里，你的精彩人生将从这里起航。

安阳工学院软件工程专业介绍

软件工程专业：软件工程师的摇篮

软件工程专业2008年9月开始招生，学制4年。2013年软件工程专业首批校级特色专业，首批优秀教研室，2020年评为校级品牌专业。

特色培养方案助你成就考研与就业梦想

实施2.5+1.5的人才培养方案：将专业技能课前置到2.5年为学生就业打下坚实专业技能基础，后1.5年进行考研与就业进行分流，对考研学生进行相关课程优化辅导，部分学生已考入大连理工大学、吉林大学、郑州大学等名校研究生；对就业学生进行校企合作的课程学习，在学业导师的指导下，组建了软件项目开发、数学建模等学生团队，把真实项目引入到学生实践环节，提高学生的职业竞争能力。

双师型教师队伍实现教学卓越

教研室老师开发《Masm for windows集成实验环境》应用到西安交通大学、北京理工大学、山东大学、吉林大学等几十所名校的课程实验中，为安阳益和热力公司开了发综合信息平台实习企业信息化。主编的《C程序设计案例教程》评为河南省“十四五”普通高等教育规划教材。

磨炼学生的专业能力实现高薪的梦想

专业引入以赛促学的教学理念，培养学生参加各类大赛，成绩斐然，由“全国高等学校计算机教育研究会”发布2024年计算机学院的计算机类竞赛项目成绩在河南本科高校中排名第九，稳居省内同类院校前列。从而软件工程专业毕业生的薪资水平、就业竞争力指数等指标均居前列。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审 计理论、方法和手段，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2．掌握审计的定性和定量的分析方法；

3．熟悉国家有关法规和政策，以及国际会计和审计惯例；

4．能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学。

核心课程：统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验、审计模拟实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

安阳工学院财务管理专业介绍

财务管理专业主要培养在政府部门、企事业单位、金融机构以及会计师事务所从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的高素质复合型人才，近3年就业率均在90%以上。

教研室师资力量雄厚，其中教授2人，副教授4人，博士5人，有5位“双师型”教师，所有教师均为硕士以上学历。

财务管理专业注重引导学生参加与专业相关的技能比赛，并多次在各种专业比赛国赛中获得一等奖。

专业注重国际化交流与合作，努力培养国际化人才，派出教师到美国进行学术交流，邀请台湾专家直接对学生讲授专业课，选派多名学生到台湾高校交流学习。

在原有实验室的基础之上，又新建财务管理实训室，安装有税务、审计、财务信息化等各种实验、实训平台，可容纳70名学生同时使用。为培养复合型、技能型管理人才奠定坚实的基础。

该专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、资产评估等。

学制四年，修满规定学分，授予管理学学士学位。

安阳工学院播音与主持艺术专业介绍

专业概述

安阳工学院文化与传媒学院的播音与主持艺术专业是一门集播音、主持、语言、新闻、艺术等多学科于一体的本科专业。该专业致力于培养具备广泛文化素养和卓越播音主持能力的高素质人才，以满足广播电视媒体行业的需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的语言基础、新闻理论知识和播音主持技能，能够在广播电视媒体、网络媒体、文化传播机构等领域从事播音、主持、采访、编辑等工作的复合型人才。同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，使其能够适应行业快速发展的需求。

课程设置

本专业的课程设置涵盖语言基础、新闻理论、播音技巧、主持艺术等多个方面。主要课程包括：普通话语音与发声、播音主持艺术概论、新闻采访与写作、广播电视节目制作、即兴口语表达、语言表达技巧、节目主持艺术等。此外，还设置了丰富的实践课程，如模拟主持、即兴表达训练、节目策划与制作等，以强化学生的实际操作能力。

专业特色

1. 实践性强：本专业注重实践教学，通过校内外的各类活动、电视节目、新闻报道等实践机会，提升学生的语言表达能力和应变能力。学校定期组织学生进行实习，使其深入了解广播电视媒体的行业现状和发展趋势。

2. 个性化培养：鼓励学生根据个人兴趣和特长选择不同的研究方向，如新闻播报、综艺娱乐、访谈节目、体育解说等。学校支持学生参加各类比赛和活动，帮助其发掘潜力，为未来的职业发展奠定基础。

3. 综合素质培养：除了专业技能外，本专业还注重学生的文化素养和思维能力的培养，使其能够胜任多样化的播音主持工作。

就业方向

毕业生可在广播电视媒体、网络媒体、文化传播公司、广告公司、企事业单位宣传部门等领域从事播音、主持、采访、编辑、策划等工作。具体岗位包括新闻主播、节目主持人、记者、配音员、活动主持人等。此外，部分毕业生还可选择继续深造，攻读相关专业的硕士学位。

总结

安阳工学院的播音与主持艺术专业以培养高素质、复合型的播音主持人才为目标，注重理论与实践相结合，强调个性化培养和综合素质提升。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生能够掌握扎实的专业技能，具备较强的适应能力和创新精神，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

安阳工学院广播电视编导专业介绍

专业概述

安阳工学院广播电视编导专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型专门人才。该专业紧密结合全媒体生态环境，注重创新与实战相结合，致力于培养能够在广播、电视等新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目编导、撰稿、制作等工作的人才。

培养目标

本专业培养基础理论较扎实，综合素质较高，创新精神和实践能力较强，掌握新闻传播基本理论和广播电视编导专业知识，具备广播电视节目策划、编导、制作能力的高素质应用型专门人才。通过“创新+实战”的人才培养模式，学生将具备全媒体运营的能力和素养。

课程设置

课程设置涵盖广播电视编导的核心知识和技能，主要包括《电视节目策划与制作》、《新闻采访与写作》、《影视剪辑》等课程。通过技能型融合课程的训练，整合传媒理论知识和实践技能，强化专业实践应用，形成三大实践模块，实现学生由选题、策划到创作的全媒体运营能力提升。

专业特色

本专业以“创新+实战”为特色，明晰影视传媒人才双创的特质，专业教育与双创教育齐头并进。通过“工作室教学”、“以项立学”、“以赛带学”等方式，帮助学生拓宽视野，获取专业技术的前沿信息和知识，促进学生大胆创作，提升创新创业能力，实现双师型教师和双创型学生的教学相长。

就业方向

毕业生可在广播、电视等新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目编导、撰稿、制作等工作。随着全媒体生态环境的发展，毕业生还可以在全媒体运营、影视制作、广告策划等领域发挥专业优势，实现多元化就业。

总结

安阳工学院广播电视编导专业以培养高素质应用型专门人才为目标，通过“创新+实战”的人才培养模式，强化实践教学，注重专业教育与双创教育的结合，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。该专业课程设置科学合理，专业特色鲜明，毕业生具备较强的专业能力和全媒体运营素养，能够适应现代传媒行业的发展需求。