安顺学院

普通本科
安顺学院
毕业生数据

2101

2027届毕业生

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学校简介:

安顺学院坐落在贵州省安顺市。安顺市位于贵州省中西部,素有“黔之腹、滇之喉”之称。全市总面积9228平方公里,总人口305.37万人,其中少数民族人口占总人口的41.9%。安顺历史悠久,文化底蕴深厚,是贵州省历史文化名城,拥有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”“世界唯一”的明代屯堡村落、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染,有“屯堡文化之乡”“蜡染之乡”“西部之秀”的美誉,是国家最早确定的甲类旅游开放城市、中国优秀旅游城市、中国最美丽城市、中国十大特色休闲城市、中国十大秀美之城,境内有闻名遐迩的黄果树瀑布。安顺是中国共产党老一辈无产阶级革命家、全国“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”王若飞的故乡。

安顺学院是2006年升格组建的普通本科高校。学校办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校,历经国立黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段,迄今已有80余年的历史。学校至今已为社会培养了近8万余名各类合格专业人才,毕业生大多工作在基础教育、基层政府和企事业单位第一线,为我国西南地区教育事业和地方经济社会发展作出了重大贡献。学校2016年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,2017年增列为贵州省硕士学位授权立项建设单位。

学校占地面积75万平方米,建筑面积34.25万平方米,馆藏纸质图书98万余册,购买有中国期刊全文数据库(CNKI)、万方硕博论文数据库、维普、人大复印报刊资料数据库、国道外文专题数据库等中外文数据库17个,基本形成了符合学校专业设置、保障学校教学科研需求的馆藏文献资源体系。学校现有在职教职工787人,其中,高级职称人员300人,具有硕士、博士学位师资598人,享受省政府津贴专家2人,省优秀青年科技人才1人,省级教学名师7人,省高校哲学社会科学学术带头人2人,安顺市市管专家11人,省级千层次人才17人。开设有以本科教育为主的经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10个学科门类共51个本科专业(方向),全日制在校生11000余人。

学校现设有16个二级学院、3个教研教学部、8个教学科研辅助机构以及省级院士工作站1个、省2011协同创新中心2个、省人文社科研究基地2个、省级学会、省级社科研究机构、省级少数民族传统体育项目训练基地、省级国家职业技能鉴定所、省级特殊教育师资培训中心、省教育厅工程中心各2个和省教育厅创新团队4个。现有贵州省区域内一流建设培育学科1个、贵州省特色重点学科1个、贵州省重点学科2个、贵州省重点支持学科5个。省级一流专业9个、近三年,共建设省级“金课”(一流课程)83门、教师指导学生获省部级及以上奖项共计684项、省级实验教学示范中心1个、省级教学团队2个。

近五年来,学校获批各级科研项目650项,其中,国家级项目14项,省部级项目36项,地厅级项目159项,累计获科研经费4400万元。学校教师发表学术论文1293篇,其中高水平学术论文590篇,出版著作104部。获市厅级以上科研奖项89项,其中省部级以上奖项12项。学校积极服务贵州经济社会发展,注重培育与区域发展相适应的特色优势学科。充分发挥人才优势、科研优势和贵州省高校人文社科重点研究基地——贵州省高校乡村振兴研究中心平台优势,主动服务贵州围绕“四新”主攻“四化”主战略。学校特殊教育、旅游管理、飞行器设计与工程等学科专业在服务区域战略发展中形成了鲜明的办学特色。

学校坚持开放办学,与贵州大学、广州大学、昆明理工大学、中北大学、青岛大学、上海农科院等省内外高校和科研院所建立了长期合作关系,与韩国、泰国、柬埔寨、马来西亚、新西兰、澳大利亚等国和中国澳门、中国台湾等地区20余所高校签订了合作协议,选派优秀学生赴合作高校学习。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持中国特色社会主义办学方向,全面贯彻落实党和国家的教育方针,秉承“安道乐学、顺理笃行”的校训精神,立足贵州,服务贵州,面向全国,放眼世界,学校深入实施“质量立校、人才强校、特色兴校、科研促校、文化名校”五大战略,致力于培养适应区域经济社会发展,基础扎实,全面发展,具备较强专业知识、技能和能力,具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高级应用型人才,促进提升学校办学水平,主动服务区域经济社会发展和文明进步。

校训:安道乐学 顺理笃行

校风:求真惟实 自强有为

教风:为人师表 善教乐教

学风:知行合一 经世致用

考风:公平公正 诚实诚信

校歌:《安顺学院校歌》

办学类型:应用型。

办学层次:全日制本科教育为主 积极开展研究生教育

服务面向:立足贵州,服务贵州,面向全国,放眼世界。

人才培养目标:培养适应区域经济社会发展,基础扎实,全面发展,具备较强专业知识、技能和能力,具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高素质应用型人才。

发展目标:坚持走特色发展、重点发展、创新发展之路,扎实推进内涵建设,着力提升教育质量,为建设特色鲜明、优势突出、质量优良的地方性应用型大学而努力奋斗。

安顺学院走过了80余年的风雨历程,面向未来,全校师生员工将凭着对党和人民教育事业的无限忠诚,全面落实立德树人根本任务,为建设多彩贵州现代化新篇章做出更大的贡献,奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。

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专业介绍
  • 测绘工程
  • 文化产业管理
  • 教育学类
  • 地理科学类
  • 计算机类
  • 秘书学
  • 材料物理
  • 飞行器制造工程
  • 植物生产类
  • 思想政治教育
  • 英语
  • 文化遗产
  • 生物科学
  • 应用心理学
  • 水土保持与荒漠化防治
  • 工商管理
  • 农村区域发展
  • 土地资源管理
  • 酒店管理
  • 社会工作
  • 旅游管理
  • 历史学
  • 数学与应用数学
  • 旅游管理与服务教育
  • 汉语言文学
  • 物理学
  • 化学
  • 化学工程与工艺
  • 信用风险管理与法律防控
  • 电子信息工程
  • 食品质量与安全
  • 经济统计学
  • 物流工程
  • 环境工程
【本科,学制四年,理工类,授予工学学士学位】
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,富有创新创业意识、继续学习能力和国际视野,具备扎实的数理基础、人文社科知识、计算机应用能力,系统地掌握测绘基础理论和基本技能、前沿测绘技术,接受科学思维和工程实践训练,立足贵州乃至全国经济社会发展对测绘人才的需要,能在国家基础测绘、城市规划和建设、自然资源、应急管理等国民经济和社会服务各部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学与管理等方面工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:《地理信息系统原理 》、《大地测量学》、《工程测量学》、《无人机原理与应用》、《数字测图原理与方法》等。
就业方向:公路、铁路、建筑、房地产、隧道、测绘、规划、国土、地质勘测、矿业等部门单位。
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本科,学制四年,文史类,授予文学学士】
培养目标:本专业立足安顺,服务贵州,培养德智体美劳全面发展,扎实系统地掌握秘书学基本理论与知识,具有较强实际操作能力和较高职业素养,能够胜任党政机关和企事业单位秘书行政工作的应用型人才。
主要课程:现代秘书原理及实务、管理学原理、秘书参谋职能、秘书办公自动化、文书工作与档案信息管理、秘书礼仪与职业形象设计、中国秘书史、中外文学简史、实用现代汉语、基础写作等。
就业方向:党政机关、企事业单位。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握材料物理的基础理论知识,具有足够的实验技能和结构与性能的测试分析能力,能够在航空战略性产业从事新型材料研究、设计开发、工艺改进、分析测试、质量控制及相关管理工作的高素质应用型人才。
主要课程:材料科学基础、材料物理性能、材料力学性能、金属热处理工艺与原理、材料成型技术、材料分析方法、计算机在材料科学中的应用、复合材料、航空工程材料、无机非金属材料、材料制备工艺、材料热处理工艺。
就业方向:毕业后,可选择在材料学科及相关领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
【本科,学制四年,理工类,授予工学学士学位】
培养目标:本专业培养适应社会发展需要,德、智、体全面发展的,具备飞行器制造工程方面专业基础知识和基本理论,掌握飞机零部件制造和飞机总装等方面的专业基本技能,能够在飞机零部件制造、飞机总装、使用维护、机械制造工艺装备工作的应用型高级专门人才。
主要课程:理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理与机械设计、飞行器零件加工与成型工艺、飞行器装配工艺、飞行器结构学、飞行器数字化制造技术、飞机钣金成形技术、复合材料加工与检测等。
就业方向:从事飞机零部件制造、飞机总装、制造工艺管理、使用维护、机械制造工艺装备等工作。
暂无此专业简介
【本科,学制四年,文史类,授予法学学士学位】
培养目标:培养人格健全,德才兼备,具有扎实的专业能力,把握社会主义核心价值体系,掌握思想政治工作方法,熟悉我国宪法和法律,接受教育教学和宣传管理等工作实务的基本技能训练,具备政治坚定、理论扎实、知识面宽、适应面广的就业素质。
主要课程:马克思主义哲学、政治学原理、社会学原理、行政管理学、民法学、刑法学、政治经济学、思想政治教育学原理、中国特色社会主义理论体系、社会调查与研究方法等。
就业方向:在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研等工作,以及能在党政机关、司法机关、企事业单位、社会组织从事宣传、组织、管理、思想政治等工作。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备扎实的英语听说能力与读写能力,能够胜任中学英语教学工作、班级管理及国际导游、涉外酒店、国际邮轮等工作高素质应用型人才。
主要课程:综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、翻译理论与实践、英语学科教学、英语课程标准与教材分析、微格教学训练、导游业务(英文)、酒店管理(英文)。
就业方向:毕业后,可选择在中小学校、文化旅游、外事翻译等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。

专业定义

文化遗产主要研究文化学、考古学、文化遗产等方面的基本理论和知识,包括文化遗产的概况、分类、分布、管理、保护状况、法规与政策等,掌握文化遗产保护与修复的基本技能,进行物质与非物质文化遗产的调查、价值研究、保护、开发、管理等。

课程体系

《文化遗产概论》、《文化遗产规划与管理》、《文化遗产法规与政策》、《文化遗产保护技术》、《非物质文化遗产保护》、《文化遗产保护案例》、《北京文化遗产》、《文化人类学》、《考古学概论》、《中国文化史》。

就业方向

文博类企事业单位:文化遗产的调查、评估、保护、开发、管理。


【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】
培养目标:本专业立足地方,面向贵州,适应新时代中学生物教育发展趋势,服务国家基础教育需求,培养具有坚定理想信念、良好道德情操、扎实生物学学识、优良师范技能,具备较强的教学实践能力、沟通能力、终身学习和自我发展能力,德智体美劳全面发展的高素质、专业化、创新型中学生物学教师。能够在中学、教育机构等从事生物教学或教学管理等相关工作。
主要课程:植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、教育学、心理学。
就业方向:科研机构或相关学校从事科学研究或教学工作,工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有真挚的爱国情怀,具备良好的科学精神和人文素养,掌握心理学的基础知识、基本理论和专业技能,了解基本的研究方法,主动发展实践创新能力,能在中小学校及相关机构从事心理健康教育、心理咨询服务、心理测评等以教师教育为主的高素质应用型人才。
主要课程:普通心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、教育与心理统计学、教育与心理测量学、实验心理学等。
就业方向:毕业后,可选择在教育、文化、医疗、司法、行政、企事业等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
暂无此专业简介

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握现 代管理理论,具有国际化视野、创新意识、团队精神,具有实践能力与沟通技能,能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;

2.掌握企业管理的定性、定量的分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力;

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。

主干学科:工商管理。

核心课程:管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

【本科,学制四年,文理兼收,授予管理学学士学位】
培养目标:本专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能,具备农村区域发展研究、决策、组织与管理以及农村区域(社区)分析、规划、设计、实施、监测和评价等方面的技能,具备农业技术推广与服务、农业企业管理运营和创新创业能力;能服务于乡村振兴战略,能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
主要课程:农业推广学、农学概论、农村发展概论、农村区域产业发展规划、农业政策学、农产品市场营销、农村发展研究方法、农业经济学、发展经济学、资源与环境经济学、西方经济学、管理学原理与方法、发展社会学、社区基础的自然资源管理、土地法学、土地经济学、农村发展政策、区域分析与规划、评估方法论等。
就业方向:在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
【本科,学制四年,文理兼收,授予管理学学士学位】
培养目标:本专业以国家自然资源、土地科学发展、贵州文化旅游发展等对人才的需求为导向, 立足区域社会经济发展,坚持立德树人,培养土地管理领域德、智、体、美、劳全面发展,具备管理学、经济学及资源学的基本理论,掌握土地调查与评价、国土空间规划、土地政策分析、地籍测绘、权籍管理、不动产估价等基本技能,从事国土资源的研究、开发、经营、管理和技术服务的应用型专业技术人才和行政管理人才。
主要课程:管理学、计量经济学、土地资源学、土地经济学、土地利用规划学、城市规划原理、国土空间规划基础、土地政策与法规、土地规划制图、计算机辅助设计、土地整理与土地项目管理、地籍管理、测量学、地图学、土地信息系统、不动产评估、土地估价事务、房地产经营与管理、房地产经济学。
就业方向:本专业毕业生主要在自然资源、住建、房地产、农业等机关事业单位和房地产开发、资产评估、国土空间规划、测绘、信息咨询等企业单位从事国土空间规划、不动产估价、土地调查、地籍管理、土地登记、土地政策法规管理等工作。
【本科,学制四年,文理兼收,授予管理学学士学位】
培养目标:本专业培养适应现代酒店业发展需要,具有较高的现代管理理论素养和系统的酒店管理专业知识;具有国际视野,能熟练使用酒店管理系统;具有创新意识、团队协作精神和职业素养,能够在各级各类酒店及相关企事业单位从事酒店运营、管理、规划、策划、咨询等工作的创新型、应用型高素质管理人才。
主要课程: 管理学、高等数学(经济类)、西方经济学原理、旅游电子商务、旅游学概论、酒店运营与管理、旅游消费者行为、酒店管理概论、旅游接待业、酒店客户管理、旅游目的地管理、酒店英语、酒店人力资源管理等。
就业方向:毕业后可在星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、旅游景区从事企业管理、人力资源管理、接待服务等工作,亦可在旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游院校等从事管理、教学、科研和培训等工作。也可以参加公务员、事业单位和教师招聘考试。
暂无此专业简介
培养目标:培养掌握现代旅游管理基础理论、专业知识和技能,具有国际视野、管理能力、创新精神,能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、咨询、培训、教育等工作的,适应贵州省打造“世界级旅游目的地”和区域发展需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
主要课程:旅游学概论、管理学、高等数学(经济类)、西方经济学、旅游文化学、旅游地理学、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为等。
就业方向:毕业后,可选择在景区、旅行社、文旅集团与企业、政府等领域就业。亦可选择继续深造,攻读硕士学位。
【本科,学制四年,文史类,授予历史学学士】
培养目标:本专业立足安顺,服务贵州,培养具有坚定的政治理想和职业信念、秉持新时代立德树人基本理念,具备较扎实理论基础、系统历史知识和较深厚人文科学素养,以及扎实的教育理论和教学技能,能够胜任中学历史教学工作,具有相应的教育教学研究能力和一定的创新意识,能够扎根基层、可持续发展的合格的中学历史教师。
主要课程:中国通史、世界通史、古代汉语、中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史、考古学概论、历史学科知识与教学能力、西南民族志等。
就业方向:教育、博物馆、出版、文化。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备系统扎实的数学学科知识和娴熟的数学教学能力,能胜任中学数学教学、教研和班级管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、初等数论、数学教育学概论、数学建模与实验、复变函数、数值分析等。
就业方向:毕业后,可选择在中小学校、党政机关、企事业单位等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。

专业代码:120904T

授予学位:管理学学士

修学年限:四年

开设课程:

旅行社经营管理概论、旅游接待礼仪、经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识,掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理服务技能,熟悉东南亚国家旅游发展概况,具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教学能力,能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识,受到相应学科技能的基本训练,具有从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握旅游管理的基本知识;2.掌握管理学的基本理论和基本知识;3.掌握旅游业的相关的法律法规;4.熟练掌握英语语言应用能力;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

培养目标:本专业培养具有坚定的政治理想和职业信念、良好的师德修养、较高的文化素养以及扎实的教育理论和教学技能,能够胜任中学语文教学工作,具有相应的教育教学研究能力和一定的创新意识的合格的中学语文教师和教育工作者。
主要课程:古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语言学概论、普通逻辑学、美学原理等。
就业方向:毕业后,可选择在中等学校、党政机关、企事业单位等领域从事教学、管理、文秘、新闻等工作,亦可选择继续深造,攻读硕士学位。
【本科,学制四年,理工类,授予理学学士学位】
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,政治信念坚定,师德高尚,热爱党的教育事业,具有一定的人文与科学素养,掌握扎实的物理学专业知识和实验技能,具备较强的中学物理教学能力和现代教育理念,拥有良好的物理思维和创新精神,能在中学及相关教育机构从事物理教育教学的专业型人才。
主要课程:高等数学(一、二、三)、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、 热力学与统计物理、 电动力学、 量子力学、力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验、教育知识与能力(一)(教育学)、教育知识与能力(二)(心理学)、学科课程与教学论等。
就业方向:毕业后,可在中学、职业中学、职业院校、教育机构、教育管理部门等从事相关教学、科研、管理等方面的工作。毕业生还可报考物理学科和相关交叉学科的硕士研究生。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备广泛的化学学科基础知识和理论、过硬的化学实验操作技能、娴熟的教学技能、一定的中学化学实验探究和科学研究能力,能够扎根基层,在中学及其他教育机构胜任化学教学、教研、班级管理工作,以及在科研院所从事科学研究的高素质应用型人才。
主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验,化学课程与教学论等。
就业方向:毕业后,可选择在中等学校、化工企业、质量检测机构、科研机构等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备良好社会责任感,创新精神和扎实实践能力的工程科学、技术和管理知识能力,在化工、材料、能源、环保和安全等行业领域胜任研究开发、工程设计、生产与技术管理、安全环保与项目管理等岗位的高素质应用型人才。
主要课程:化工原理、化工仪表及自动化、化工工艺学、化工分离工程、化工热力学、化学反应工程、化工设计概论、化工专业实验等。
就业方向:毕业后,可选择在工业、材料、医药、石油等化工企业、检测机构、科研院所等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
培养目标:培养具有扎实的专业理论知识和基本技能,能够熟练运用法律的、经济的知识和信用风险防范与评估的技术手段,辨别和分析所面对的信用风险,保障市场主体合法权益,维护交易安全,提升社会信用意识和水平,实践能力强的复合型信用法治人才。
主要课程:信用风险管理原理、社会信用法、法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、金融法学等。
就业方向:毕业后,可选择在国家机关、金融、信用评估、资产处置、公安、司法、检察、律所等行业就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、职业道德、人文素养和国际视野,能够在航空、电子信息以及智能控制等领域,从事航空及通用电子设备与信息系统的产品研发、维护、运营和管理等工作的应用型高级技术人才。
主要课程:高等数学、大学物理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、通信技术基础、数字信号处理等。
就业方向:毕业后,可选择在工业制造、移动通信、集成电路设计与开发、人工智能、自动化等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
培养目标: 培养德智体美劳全面发展,掌握食品质量与安全专业基础理论知识,具备食品分析检测和加工实践技能及一定的食品监管和研发创新能力,能在食品企业及餐饮行业、监管部门、食品检验机构、食旅融合及乡村振兴等相关行业领域胜任食品生产与质量控制、分析检测、监督管理、安全评价与质量认证、旅游特色食品研发等工作的高素质应用型人才。
主要课程:食品化学、食品化学实验、食品生物化学、食品工艺学、食品工艺学实验、食品微生物学、食品微生物检验、食品添加剂、食品营养学、食品卫生学、食品工程原理、食品保藏原理与技术、食品毒理学、食品分析等。
就业方向:毕业后,可选择在食品生产企业、食品检验检测机构、食品质量管理、食品安全监管、食品科研机构等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
暂无此专业简介
培养目标:培养德智体美劳全面发展,具备物流工程学科基本理论、基本知识物流工程专业规划设计能力和创新精神,在物流企业或相关物流部门胜任物流系统设计、规划、管理、优化及物流相关工作的高素质应用型人才。
主要课程:管理学、管理工程决策方法、物流工程学、物流管理信息系统、物流装备选型与集成、冷链物流、物流企业管理、物流产业规划与管理、物流市场营销、仓储与配送管理、物流系统模拟与仿真、人工智能与物流等。
就业方向:毕业后,可选择在物流企业、工商企业物流部门、政府机构和事业单位等领域就业。亦可以选择继续深造,攻读硕士学位。
暂无此专业简介
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:2101    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
秘书学 测绘工程 文化产业管理 教育学类 地理科学类 计算机类 思想政治教育 英语 文化遗产 材料物理 飞行器制造工程 植物生产类 生物科学 应用心理学 水土保持与荒漠化防治 工商管理 农村区域发展 土地资源管理 酒店管理 社会工作 历史学 数学与应用数学 旅游管理 汉语言文学 物理学 化学 旅游管理与服务教育 信用风险管理与法律防控 化学工程与工艺 电子信息工程 食品质量与安全 经济统计学 物流工程 环境工程
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0
江西 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 2 1 0 0 0
河南 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
湖北 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0
广东 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0
广西 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1
海南 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1
重庆 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1
四川 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0
贵州 43 42 35 114 79 100 48 102 38 51 50 182 46 46 41 37 45 27 35 29 44 46 34 77 51 50 34 105 70 50 70 42 52 42
云南 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
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宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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