安庆医药高等专科学校 - 药品质量与安全专业介绍

专业代码

590204

专业名称

药品质量与安全

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品质量控制与管理、药物分析技术等基本知识，具备药品研发、生产与流通过程质量检验、监控与管理能力，从事药品生产与经营全过程的质量检验与质量管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向药品研发、生产、经营及产品质量检测等企业，在药品生产、检验、管理等岗位群，从事产品的质量管理、检验、检测等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备药品食品检测分析能力；
• 具备药品研发、生产、经营过程质量监测与控制能力；
• 具备常用分析仪器使用与维护保养能力；
• 具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；
• 具备获取及应用新技术、新仪器设备的能力；
• 具备英语查阅和阅读本专业一般英文资料的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

化学分析技术、药物分析技术、现代仪器分析技术、药事管理与法规、GMP实务、GSP实务、药品生物检定技术等。

实习实训

在校内进行分析检验基本技能、GMP与GSP实用技术专项训练及药品质量检验等实训，在药品生产、经营等企业进行实习。

职业资格证书举例

药物分析员、微生物检定员、化学检验员、生化检验员

衔接中职专业举例

药剂、药品食品检测

接续本科专业举例

工商管理、药学、药事管理、药物分析、药物化学

药品经营与管理专业介绍

专业概述

药品经营与管理专业是安庆医药高等专科学校开设的一门专科层次的专业，修业年限为三年。该专业旨在培养具备扎实的医药基础理论、药品经营与管理知识以及实践能力的高级应用性技术人才。

培养目标

本专业培养具有基本的人文社会科学知识，较宽的专业基础理论和医学理论知识，较强的实践能力和高尚的职业道德，掌握一定的管理和营销技能，能够从事药房管理、药品购销、调储、检测、养护、药学服务、质量控制和药品监督工作的药学高级应用性技术人才。

课程设置

核心课程包括：

• 医药商品学
• 药品企业管理
• 药物经济学基础
• 药品经营与管理
• 药品市场学

专业特色

本专业注重培养学生的基本素质修养、医药基础理论、药学专业知识和药品经营理念与管理技能技巧。学生将具备一定的外语基础和计算机应用能力，具有理论分析和实际操作的基本能力。

就业方向

毕业生主要在制药企业、医药批发和零售企业、医院药剂科、药品监督管理部门从事市场研究、销售策划和医药营销和管理工作。

总结

药品经营与管理专业是安庆医药高等专科学校为适应医药行业需求而设立的一门专科专业。通过三年的系统学习，学生将掌握扎实的医药基础理论和药品经营与管理知识，具备较强的实践能力和职业道德，为未来在医药行业的职业发展奠定坚实基础。

安庆医药高等专科学校临床医学专业介绍

专业概述

临床医学专业是安庆医药高等专科学校的传统及重点专业之一。该专业拥有一支师资力量雄厚的教学团队，所有教师均具有本科以上学历，且专业课教师均为双师型教师，形成了结构合理的高素质人才梯队。专业注重基本理论的学习与应用性技能的培养，采用多媒体教学、音像教学等多种教学手段，并组织学生进行临床医学教学实践。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的临床医学基础理论、系统的专业知识和临床医学思维能力的学生。通过系统的学习和实践，毕业生将具备对常见病、多发病及各种疾患的综合医疗能力，以及预防保健、健康教育等能力。同时，毕业生还将具备较强的业务能力和较高的综合素质，能够胜任临床医疗及相关工作。

课程设置

临床医学专业的课程设置涵盖基础医学、临床医学及相关学科的基础理论。主要课程包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。此外，专业还设置了临床技能实训、临床实习等实践课程，以增强学生的应用能力和实际操作能力。

专业特色

临床医学专业的特色在于其注重理论与实践的结合，采用多种现代化教学手段，如多媒体教学和音像教学，以提高教学效果。专业还强调临床医学教学实践，通过组织学生参与临床实践，培养其临床思维能力和诊疗策略。此外，专业课教师均为双师型教师，既有扎实的理论基础，又有丰富的临床经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。

就业方向

临床医学专业毕业生具备较强的业务能力和较高的综合素质，就业方向广泛。毕业生可从事临床医疗、预防保健、健康教育等相关工作，主要就业单位包括各级医院、社区卫生服务中心、疾病预防控制中心、医疗保健机构等。此外，毕业生还可继续深造，攻读本科及以上学位，进一步提升专业水平和职业发展空间。

总结

安庆医药高等专科学校的临床医学专业以其雄厚的师资力量、科学合理的课程设置和注重实践的教学特色，培养具备扎实理论基础和较强应用能力的临床医学人才。毕业生具备对常见病、多发病及各种疾患的综合医疗能力，以及预防保健、健康教育等能力，能够胜任临床医疗及相关工作，就业前景广阔。

安庆医药高等专科学校 - 护理专业（专科）介绍

一、培养目标

本专业培养具有科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握基础医学、临床医学的基本知识及护理学的基本理论知识与技能，能在各级各类医疗卫生机构从事临床各科护理和预防保健工作的应用型高级专门人才。

二、培养标准

以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。

1. 掌握本专业所需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2. 掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，能应用护理程序对护理对象实施整体护理。
3. 具有对危重症病人应急处理、监护和配合急救的能力。
4. 具有对常见病的病情和药物疗效反应的观察监护能力。
5. 具有获取本专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
6. 具有与医疗卫生保健人员有效地合作参与社区护理、健康服务和预防保健的能力。

三、主干课程

人体解剖学、生理学、药理学、病理学、生物化学、病原生物学与免疫学、护理心理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、护理管理学、护理伦理学、精神科护理学。

四、主要实践教学环节

实验、实训、见习、实习、社会实践（含社会调查）等。

五、学制

三年。

安庆医药高等专科学校 - 助产专业介绍

一、培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学的基本知识，妇女保健知识，助产专业和护理基础的理论、技能；能运用专业知识分析和解决助产工作中的问题；能在各级医疗机构从事临床助产和妇幼保健护理工作的应用型高级专门人才。

二、培养标准

以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。

1. 掌握本专业所需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2. 掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3. 掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4. 具有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力。
5. 具有对妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力。
6. 具有对常用药物疗效和反应的观察能力。
7. 具有对难产及产科危重病人的初步应急处理能力。
8. 具有开展围产期保健、社区卫生保健、卫生宣教及指导育龄夫妇实行计划生育的能力。
9. 具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

三、主干课程

人体解剖学、生理学、药理学、病理学、生物化学、病原生物学与免疫学、遗传学、妇科学、产科学、基础护理学。

四、主要实践教学环节

实验、实训、见习、实习、社会实践（含社会调查）等。

五、学制

三年。

安庆医药高等专科学校药学专业介绍

专业概述

药学专业是安庆医药高等专科学校的重点专业之一，旨在培养具备扎实药学基础理论和实践技能的高级技术应用型人才。本专业修业年限为三年，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的药学知识和技能培训。

培养目标

本专业培养具备适度药学基础理论、基本知识和实验技能，能够熟练应用药学专业技术的高级技术应用型专门人才。毕业生能够在制药企业、医疗机构、零售（连锁）药房、药品检验部门等从事药物检测、临床合理用药指导、一般药物制剂的生产与经营及其管理等方面工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学、药物分析、生药学等。这些课程旨在帮助学生掌握药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，并通过实验方法和技能的基本训练，具备药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

专业特色

安庆医药高等专科学校药学专业注重实践教学，通过丰富的实验课程和实习机会，提升学生的实际操作能力。同时，学校与多家制药企业和医疗机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

毕业生可在制药企业、医疗卫生单位、药品监督管理部门从事药物检测、临床配剂、药物制剂的技术与管理工作。此外，毕业生还可以在零售（连锁）药房从事药品销售与管理工作，或在药品检验部门从事药品质量检测工作。

总结

安庆医药高等专科学校药学专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备扎实药学基础知识和技能的高级技术应用型人才。毕业生能够在制药企业、医疗机构、药品监督管理部门等多个领域从事相关工作，具有良好的就业前景和发展空间。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力；

2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

3．具备医患沟通能力；

4．具备书写规范医学文件的能力；

5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的 能力；

7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。

2．实习实训

在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师

衔接中职专业举例

中医

接续本科专业举例

中医学

安庆医药高等专科学校康复治疗技术专业介绍

专业概述

康复治疗技术专业是安庆医药高等专科学校的安徽省特色专业和高水平高职专业。该专业拥有一支高水平的教师团队，包括3名教授和6名副高以上职称的教师。专业教师定期到国内一流康复中心进修，不断提升教学和科研水平。近三年，该专业在研省级课题8项、校级课题6项，并于2017年承担了国家职业教育教学资源库专业方向课程建设，已通过教育部验收。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的康复治疗理论基础和熟练的实践技能，能够胜任康复治疗工作的应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德和团队合作精神，能够在专业康复机构、二级甲等以上医院康复科、社区康复中心等机构从事康复治疗工作。

课程设置

康复治疗技术专业的课程设置包括基础医学课程、康复治疗专业课程和实践技能课程。主要课程有：人体解剖学、生理学、病理学、康复评定学、运动疗法学、物理因子治疗学、作业疗法学、言语治疗学、康复工程学等。此外，学生还需完成大量的实训课程，以提升实践操作能力。

专业特色

本专业拥有建筑面积2000平方米、实训设备总值达1000万元的省级示范实训中心，为学生提供了良好的实践学习环境。专业教师团队定期到国内一流康复中心进修，确保教学内容与行业前沿接轨。此外，专业在科研方面也取得了显著成果，近三年在研省级课题8项、校级课题6项。

就业方向

康复治疗技术专业毕业生主要在专业康复机构、二级甲等以上医院康复科、社区康复中心等机构就业。毕业生就业率在90%以上，就业前景广阔。毕业生可从事康复治疗师、康复评定师、康复工程师等职业，为患者提供专业的康复治疗服务。

总结

安庆医药高等专科学校的康复治疗技术专业是安徽省特色专业和高水平高职专业，拥有一支高水平的教师团队和先进的实训设施。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握扎实的康复治疗理论和技能，具备良好的职业素养和团队合作精神。毕业生就业率高，就业前景广阔，能够在各类康复机构中发挥重要作用。

安庆医药高等专科学校 - 预防医学专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握预防医学基本知识，具备疾病预防控制、食品药品卫生监督、社区健康教育和中小学健康保健能力，从事疾病预防控制、社区卫生服务和健康服务行业工作的高素质实用型医学专门人才。

就业面向

主要面向城乡基层病预防与控制、环境保护、食品卫生监督、职业病防控、社区卫生服务等部门，从事社区疾病预防控制、食品药品卫生监督、职业病防治、社区健康教育、中小学校健康保健、职业病防护等工作。

主要职业能力

1. 具备开展社区健康教育和培训的能力；
2. 具备公共卫生突发事件的协调与处理，医疗卫生岗位的管理、沟通与协调能力；
3. 具备人群劳动卫生、环境卫生、儿童少年卫生和食品卫生的检测和监督能力；
4. 具备对社区常见病、多发病进行预防和控制的能力；
5. 掌握流行病学调查方法，具备分析疾病流行规律、制订预防疾病和增进人群健康的措施与计划的能力；
6. 掌握预防医学基本理论、基础知识和防疫工作基本要求；
7. 熟悉临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

核心课程

环境卫生学、营养与食品卫生学、流行病学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、卫生统计学、社会医学、卫生法学、卫生事业管理等。

实习实训

在校内进行专业疾病预防与控制、卫生检测等实训。

在各级疾病预防与控制、食品卫生监督、职业病医院、社区卫生服务中心等机构进行实习。

职业资格证书举例

国家公共卫生执业助理医师证、营养师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

预防医学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。

主要职业能力

1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；

2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；

3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；

4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；

5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；

6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；

7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；

8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。

2．实习实训

在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。

在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。

职业资格证书举例 营养师

衔接中职专业举例

老年人服务与管理营养与保健

接续本科专业举例 家政学

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

医学检验技术专业介绍

专业概述

医学检验技术专业是安庆医药高等专科学校与安庆市第一人民医院共同实施的“双主体”办学模式下的重点专业。该专业通过深化教学改革，医教协同发展，旨在培养具备扎实医学检验理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握医学检验技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德和敬业精神，能够在各级医疗机构、疾病预防控制中心、血站、第三方检验中心等单位从事医学检验工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

课程设置涵盖基础医学、临床医学和医学检验技术三大模块。主要课程包括：人体解剖学、生理学、病理学、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、分子生物学检验等。通过理论与实践相结合的教学模式，确保学生具备扎实的专业知识和实践能力。

专业特色

1. 双主体办学模式：与安庆市第一人民医院深度合作，实施“双主体”办学模式，确保学生早临床、多临床、反复临床，实现学习环境与职业情景的零距离对接。
2. 双师型教师队伍：本专业拥有7名双师型教师，其中4人具有高级职称，近5年主持省级教学课题3项，确保教学质量。
3. 创新教学平台：2018年创办“真知检验”微信公众平台，服务于教学，提升学生学习体验和效果。

就业方向

毕业生主要在二甲以上医院检验科、第三方检验中心、疾病预防控制中心、血站等单位就业，就业率在90%以上。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够胜任各类医学检验工作。

总结

安庆医药高等专科学校的医学检验技术专业通过“双主体”办学模式、双师型教师队伍和创新教学平台，培养具备扎实医学检验理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。毕业生就业率高，职业发展前景广阔，是医学检验领域的重要人才培养基地。

医学影像技术专业介绍

专业概述

安庆医药高等专科学校的医学影像技术专业是学校与中国人民解放军海军安庆医院合作办学的重点专业之一。自2013年起，学校与医院实施“双主体”办学模式，通过“校院合作、医教结合、教岗对接”的方式，共同培养具备扎实医学影像技术理论基础和实践技能的专业人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握医学影像技术的基本理论和操作技能，能够在各级医疗机构从事医学影像检查、诊断及设备维护等工作的高素质技术技能型人才。通过早临床、多临床、反复临床的教学模式，确保学生在毕业时具备“零距离”就业的能力。

课程设置

本专业的课程体系由X线、CT、MRI、超声、核医学、放疗、DSA技术等七个核心项目组成。课程设置注重理论与实践相结合，确保学生能够全面掌握医学影像技术的各项技能。

专业特色

1. 双主体办学模式：学校与医院共同培养，确保学生理论学习与临床实践紧密结合。
2. 实践技能突出：通过早临床、多临床、反复临床的教学模式，强化学生的实践操作能力。
3. 高就业率：近年来，本专业学生就业率保持在90%以上，2019年就业率达100%。

就业方向

毕业生可在各级医疗机构从事医学影像检查、诊断及设备维护等工作，具体岗位包括放射技师、超声技师、核医学技师、放疗技师等。毕业生凭借扎实的理论基础和熟练的操作技能，能够迅速适应工作岗位，满足医疗机构的需求。

总结

安庆医药高等专科学校的医学影像技术专业凭借其独特的双主体办学模式、完善的课程体系和突出的实践技能培养，已成为培养高素质医学影像技术人才的重要基地。毕业生就业率高，职业发展前景广阔，是广大学生选择医学影像技术专业的理想之选。

中药学专业介绍

专业概述

中药学专业是安庆医药高等专科学校的重要专业之一，旨在培养具备中药学基础理论、基本知识和基本技能的高级应用型人才。本专业结合中医学、药学等相关学科，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的中药学教育。

培养目标

本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，毕业后能在中药生产、检验、流通、使用领域从事中药鉴定、炮制、制剂、临床用药及营销等方面工作的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：中药鉴定学、中药学、中药化学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析等。这些课程旨在使学生掌握中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能，以及中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过实验室实践、实习实训等多种教学方式，使学生能够熟练掌握中药鉴定、炮制、制剂等技能，同时熟悉临床用药的基本知识以及药事管理的法规、政策与销售等的基本知识。

就业方向

毕业生主要面向各级医院中药房、中药制剂室、中药厂、药品销售企业、科研院所和中药分析检验等单位，从事中药的调剂、制剂、检验、药品经营与管理、销售、质量控制等工作。

总结

中药学专业是安庆医药高等专科学校的特色专业之一，通过系统的理论学习和实践训练，培养具备中药学基础理论和技能的高级应用型人才。毕业生在中药生产、检验、流通、使用等领域具有广阔的就业前景。

安庆医药高等专科学校 - 口腔医学技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

方向一：口腔修复工艺方向

主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。

方向二：口腔治疗技术方向

主要面向各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。

主要职业能力

口腔修复工艺方向：

1. 具备熟练重建牙体形态的能力；
2. 具备理解医生设计意图，按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力；
3. 具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力；
4. 掌握口腔工艺技术基础理论和基本知识；
5. 熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用；
6. 了解口腔修复制作行业的相关法律法规。

口腔治疗技术方向：

1. 具备一定的医学基础理论和基本知识；
2. 具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力；
3. 掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。

核心课程与实习实训

口腔修复工艺方向：

核心课程

• 牙体雕刻技术
• 口腔材料学基础
• 口腔疾病概要
• 可摘局部义齿制作
• 全口义齿制作
• 口腔固定修复体制作
• 口腔正畸工艺技术等

实习实训

在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。

口腔治疗技术方向：

核心课程

• 口腔解剖生理学
• 口腔材料学基础
• 口腔内科学
• 口腔颌面外科学
• 口腔修复学
• 口腔预防保健学等

实习实训

在校内进行口腔临床基本操作技能的训练。在各级口腔医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

口腔修复工

衔接中职专业举例

口腔修复工艺

接续本科专业举例

口腔医学技术

主干课程

职业基础课程：无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物与免疫等。

职业能力课程：药理学、药剂学、生物制药工艺、微生物制药工艺、生物技术制药、生物制药设备。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代生物医药发展需要，具有良好的敬业精神和职业素质，掌握生物药物上中下游生产、生物药品分析检验和研发辅助等相关工作所必备的知识和技能，面向生物药物生产、检验、开发和管理领域的高素质劳动者和技术技能人才 。

培养要求

掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

知识技能

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

就业前景

制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。

主干课程

《无机及分析化学》、《药物化学》、《药理学》、《药物制剂技术》、《药物分析与检验技术》、《药物制剂设备与车间设计》、《制药过程原理及设备》、《制药企业管理概要》、《药用高分子材料》、《安全生产技术》

培养目标

药品类企事业单位：药品生产与销售、药物制剂研究与开发，药物制剂的检验、存储与管理，生产技术改良及质量控制。

就业方向

面向药品生产与销售、药品研究与开发、药品安全与管理等单位，在原料药的预处理，调配处方，常见剂型制备，半成品和成品的质量监督、检验及储存、保管等岗位从事生产工艺控制、物质分析检测、生产组织与管理、统计与核算等工作；在技术开发岗位从事药品开发与技术研究工作；在产品销岗位从事医药营销等工作。