培养方向：本专业以培养学生突破传统媒体界限的思维并掌握全媒体传播能力为核心，让学生能适应媒介融合背景下媒体岗位的流通与互动，掌握策划、采写、摄录、编辑、媒体运营管理、网络技能及现代设备操作等多种能力于一身、具有创业基本素质和开创型个性的新闻传媒人才。

培养特色：传媒与策划专业（网络传播方向），正是在媒介融合、新媒体迅猛发展的时代背景下，对新闻教育改革的一种探索与应用。从优化设置课程体系、注重学以致用、培养实践技能培训等方面着手，为促进新时期的新闻传播产业的健康发展培养复合型专业人才，也为社会新型亟需人才的培养做出努力。

主干课程：网络传播概论、图形图像处理、网络新闻编辑、网页设计与制作、网络专题策划与制作、网络舆情分析与管理、电子商务与网络营销

就业方向：各类网站（包括媒体网站、商业网站、企事业单位网站）的内容编辑人员、网络营销人员、网站管理运营负责人等；其他新媒体的产品策划与制作人员、管理与运营负责人等。

培养方向：熟悉广播影视节目制作岗位工作过程，有较强的岗位适应性，能直接上岗从事电视摄像、影视编辑、电视制作、影视节目包装等工作，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力，高素质技能型人才。

培养特色：具备独立操作摄像机、编辑机、特技机、录音设备的能力。具备从事新闻、风光、广告等专题摄影、摄像能力。具备一般电视节目的采写、拍摄、录制、编辑和制作能力。具备服务于社会普通百姓生活所需要的专业拓展能力。

主干课程：本专业核心课程包括以下5门：影视编辑、影视节目后期制作、影视栏目包装、专题片制作、影视摄像。

就业方向：本专业的培养目标是以就业应用为导向，面向省、市、县级为主的电视台、影视制作公司、影视广告公司和相关文化传播公司、门户网站等单位培养高等职业应用型人才。人才培养计划的制订根据安徽区域经济和社会发展的需要，对相关行业的现状和发展动态进行深入调查、分析，根据其对高职人才规格的需求，积极引入行业创新、创业标准，与人才培养方案相对应。

培养方向：培养具有相应专业知识和艺术修养，掌握摄影和电视摄像的基本理论和专业技能，掌握图片摄影、电视摄像和节目制作的的基本能力，具有一定专业创作能力，懂技术、会实践、适应市场需求的应用型专门人才。

培养特色：具备摄影、摄像技术和艺术等方面的实践能力，掌握图片摄影、电视摄像和影视节目制作的基本技能。

主干课程：本专业核心课程包括以下7门：摄影、电视摄像、非线性编辑、电视专题片创作、影视广告片创作、影视照明、影视特效制作。

就业方向：本专业突出培养对象的核心创新、创业能力。专业培养以就业为导向，坚持以职业素质为核心的全面素质培养和以能力为本位的教育指导思想，并贯穿于教育教学的全过程。培养的学生面向各级各类电视台、报社、杂志社、网络公司、大型企事业单位、影视制作公司以及婚纱影楼。直接将专业课程与就业目标挂钩，瞄准特定职业并落实到岗位群，就业方向在课程方案中得到清晰的体现。明晰专业就业岗位（群）职业能力要求及真实工作内容，合理设置专业核心课程和主干课程，突出对学生核心职业能力的培养。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握网络新媒体 传播基本理论知识，具备网络信息检索分析、网络新闻编辑发布、网络宣传策划能力，从事 网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、网页设计与制作、网站管理优化、网络宣传 策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新闻出版、广播电视、网络信息等文化传播行业和政府机关，在网络信息中心 以及各类互联网站的网络新闻采编、网络信息制作与网站内容管理岗位群，从事网络新闻采 编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备素材数字化采集、信息分类和加工能力；

3．具备对网络信息进行编辑加工、审核及监控能力；

4．具备原创网络新闻或专题采访、撰写稿件能力：

5．具备运用信息发布系统和制作、美化网页的能力；

6．具备网站管理、维护和优化能力；

7．具备网站策划和网站推广能力：

8．具备网络宣传策划和实施能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、 网络信息编辑、网络宣传与策划等。 2．实习实训 在校内进行网页设计与制作和网络信息编辑等实训。 在互联网企业和其他企事业单位网站进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑员

衔接中职专业举例

网站建设与管理计算机网络技术数字媒体技术应用计算机平面设计

接续本科专业举例

新闻学传播学网络与新媒体数字媒体技术

培养方向：本专业是为了培养满足我国新闻、信息传播事业发展所需要的，实践动手能力强，具备各类新闻采编和处理能力的技能型专门人才。主要为电视台、电台、网络机构、报社和通讯社等新闻传播媒介输送专业素质较好的合格记者、编辑和音视频制作的专门人员，并为企事业单位培养具有现代市场竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。力求培养一批具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵守法纪意识，具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，德智体美全面发展的新闻、信息传播事业的高素质人才。

培养特色：本专业建设以社会需求为导向，以技能为特色，以应用为本位，以质量为准则，以继续优化专业教学内容、课程体系改革和建设为重点，加强专业教材建设、“双师型”教师队伍建设和实践教学基地建设，逐步形成特色鲜明的“前堂后台、知行合一”的高职办学模式。把学生培养成为既有扎实的理论知识又有较强的岗位适应能力，能较好的适应新闻采编制作岗位要求的专业技术人才。

主干课程：新闻采访、新闻写作、电视摄像、电视编辑、网络新闻编辑、广播报道与编辑、电视新闻

就业方向：电视台、电台、网络机构、报社等新闻传播媒介的记者、编辑和音视频制作的人员；企事业单位公共关系策划人员和宣传人员。就业率及专业对口率在我院均居前列。

影视编导专业是省级特色专业，获得高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目支持的重点建设专业项目。

培养方向：影视编导专业培养从事广播电视节目编导、策划、采编、制作、网络传播等工作，培养学生的责任感与使命感。能够在各级广播电视台及其它媒体、宣传部门及文化传媒企业从事媒体策划与信息传播方面的一专多能的应用型、复合型专业人才。

培养特色：技艺并重，一专多能，以策划与编导为主，兼及主持、表演、拍摄、编辑与制作等能力，《艺海视听》杂志、1895导演工作室、广播剧工作室集中体现了编导专业学生的策划与创意。

主干课程：《视听语言》、《戏剧艺术》、《编剧教程》、《影视导演基础》、《影视表演艺术》、《电视节目策划》、《纪录片创作》、《电视导播》、《影视评论》、《网络编辑》、《媒介素养》

就业方向：自2003年开办专业以来，已向社会输送近600名具备现代影视编导基本理论知识，以大学生就业指导课为依托，以大学生创业基地(园区)为平台，开展创新创业教育，熟练掌握编剧、导演、表演、编辑、策划、创意等现代传媒产业的高技能影视人才，近五年总的就业率保持在95%以上，专业对口率在80%左右。

培养方向

广告设计与制作专业是包含了影像艺术、综合材料艺术以及数码摄影、电脑动画、声音和网络艺术等视觉形象艺术范畴内的综合性造型艺术。培养具有较强适应广告设计与制作能力、创新能力，能胜任各类广告设计部门、电视台、影视制作公司、报刊、网络、影像、出版印刷、交互媒体、电子商务等现代传媒业从事广告设计与制作相关工作的高素质高技能应用型人才。

培养特色

广告设计与制作专业在行业内拥有良好口碑， 2013年被评为省级特色专业，并获得中央财政拨款专项资金资助。本师生多次获得国家级、省级设计大奖三十余项。历届毕业生一直受到相关行业的欢迎并活跃于行业内外。本专业现有专兼职教师及业内专家二十余人，已经形成一整套成熟的人才培养模式、高水平的师资队伍和完善的实验实训体系，并拥有多名在行业颇具影响的资深专家。截止2015年底，本专业已陆续投资两百余万元建成了手工制作教室、模拟广告公司、蓝屏工作室、摄影棚、大洋非编机房、Edius工作室、数字媒体拓展中心等校内实训基地，进一步提升了本专业的科研能力和教学水平。

主干课程

本专业主要课程有《广告策划与创意》、《动态图形设计》、《数字图像处理》、《企业形象设计》、《数字视频特效》、《电视广告制作》、《影视剪辑与合成》、《二维/三维设计与制作》等。

就业方向

本专业学生毕业后能在在各类广告设计部门、电视台、影视制作公司、报刊、网络、影像、出版印刷等现代传媒业企业，从事广告设计师、交互设计师、影视特效制作与合成、影视广告、电脑美工、美术指导、广告客户经理、广告文案等岗位工作。

培养方向

本专业培养具有较高的室内外环境设计的理论水平和设计素养，熟悉室内外环境设计的项目制作流程，具有较强的效果表达能力和施工管理能力，能胜任室内装饰设计、景观规划及建筑漫游等大型项目工作的高级技能型专门人才。

培养特色

环境艺术设计专业有着一支优秀的师资团队，专业教师都具备多年的企业实践经历，能够把自己的实践经验运用到教学活动中。本专业教学采取以岗位工作任务为切入点，按照“项目教学”的模式设计核心课程的教学内容，并建立校内和校外实训基地，满足不同的实训要求。本专业学生作品多次在全国高校数字艺术作品大赛中获奖，近三年有学生作品入编《中国当代大学生艺术作品年鉴》。

主干课程

本专业主要课程包括：《美术基础》、《构成艺术》、《手绘效果图表现》、《中外建筑史》、《室内设计》、《装饰材料与施工》、《展示设计》、《旅馆设计》、《办公空间设计》、《景观设计》、《3D MAX》、《AutoCAD》、《PhotoShop》等。

就业面向

本专业的毕业生能够在室内装饰公司、建筑设计院及其它艺术设计相关产业从事设计及管理工作。

培养方向

人物形象设计专业是社会经济、文化飞速发展的产物，它紧跟社会经济发展的步伐，培养具有从事影视人物造型、形象设计咨询、艺术摄影、化妆品销售与培训、时尚杂志报刊专栏编辑及人物造型设计、化妆、美容、化妆品营销、编辑和业务拓展等工作能力，具有较强时代特征的复合型、应用型、创新型专门人才。

专业特色

本专业在多年的教学活动中，创出了自己的特色：以就业为导向，注重职业技能训练，引进双证书制度，强化岗位素质的培养。积极探索“学校——企业——社会”互动的人才培养模式，结合人物形象设计专业特点，采用“任务驱动、产教合一”教学模式，构建基于工作过程为导向的项目教学课程体系。本专业教师长期参与省、市电视台及众多栏目主持人的化妆工作，有着较高的化妆造型技术和实践经验。本专业拥有美容室和造型工作室，学生动手实践能力强，学生在校期间，承担了学院所有晚会、艺术节、外场演出的化妆与造型任务。专业课程

本专业主要课程包括：《化妆技法》、《人物形象设计》、《影视化妆技法》、《舞台化妆》、《戏曲化妆》、《人物与照明》、《皮肤护理》、《美容基础》、《美甲》、《发式发型设计》、《服装艺术》、《色彩诊断技巧》、《摄影与摄像技术》、《ps后期图片处理》等。

就业方向

人物形象设计专业是社会经济、文化飞速发展的产物，它紧跟社会经济发展的步伐，本专业培养的学生可以到形象设计公司、形象设计工作室、电视台、影视剧组、戏剧演出团体、美容美发机构、婚纱摄影公司、演艺公司、化妆品公司、广告艺术公司、时尚媒体机构等单位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

培养方向：

本专业依据国家“十三五”规划精神，立足安徽文化经济发展需求，培养科技与文艺相融合的能力，掌握一定专业理论知识，掌握平面媒体、影视媒体、数字媒体等现代传媒的艺术设计技能，胜任现代传媒艺术设计要求的高等技术应用型专业人才。

培养特色：

本专业推行“前堂后台，工学结合”的办学模式，教学上实行模块化、项目化教学。本专业师资力量雄厚，科研成果丰硕。

主要知识、能力：

本专业学生需掌握计算机图形图像的基本处理技术，并辅助学习平面构成、色彩构成、立体构成等基础设计知识； 掌握数字媒体艺术、版面设计、画面编辑、视听语言、影视广告策划与创意等知识； 掌握平面媒体制作流程；掌握影音采集与编辑技术；掌握影视节目制作流程；掌握网页美工、网络动画及网页设计技术； 掌握Photoshop、Illustrator、Flash、Dreamweaver、3ds Max、AE、PR等应用软件；并具有熟练使用计算机图形图像设计制作的能力； 具有电脑插画与排版的能力； 具有影视制作的基本技能；具有网络动画制作与网页设计能力。

就业方向：

本专业毕业生能够在出版业及广告公司从事设计师、设计总监、设计助理、插画师、终端展示策划制作工作；能够在博物馆、文化中心、美术馆、图书馆、城市管理等部门从事设计以及文化宣传工作；在网页设计制作公司从事设计策划工作；在游戏制作公司从事设计策划、网页制作维护工作；在商场与超市从事策划设计、POP广告设计工作。在影视公司与电视台从事影视节目策划、影视节目剪辑、影视节目制作等工作。

培养方向：

影视动画专业培养具有一定的影视动画理论知识及专业素养，具备一定的专业技能，能够从事漫画设计师、插画设计师、Flash动画设计师、三维动画设计与制作师、游戏美工设计师、影视广告制作师、影视后期合成师和多媒体产品展示设计师等工作的高等应用型专业人才。

培养特色：

校企合作共同教学，通过动画工作室及动画实验班的模式与企业实训相结合的教学方式，提高学生动手实践能力。

2003年《MAX动画基础》课程被评为省级精品课程，2007年影视动画专业被评为省级精品专业，2010年动漫实训中心被评为省级动漫实训（实验）中心。教师指导学生获得全国及省内动漫设计类大奖数十项。

主干课程：

《MAYA角色设计》、《三维特效制作》、《二维动画》、《影视后期特效》、《3Dmax动画制作》

就业方向：

影视动画设计专业毕业生大多在影视动画公司、游戏设计制作公司、广告公司、现代传媒公司、出版社等单位，从事漫画设计师、插画设计师、Flash动画设计师、三维动画设计与制作师、游戏美工设计师、影视广告制作师、影视后期合成师和多媒体产品展示设计师等工作。

【培养方向】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具备现代经济、管理理论和信息技术等多种知识和电子商务综合技能的，能从事网络环境中企业、事业和社会的商贸购销、商务管理或商务技术支持等现代化商务实践工作的复合型、专门化人才。

【培养特色】现有专业发展，实行学训一体，创业平台新起点模式培养。

【主干课程】电子商务概论、电子商务案例分析、管理信息系统、消费心理学等。

【就业方向】:网站运营，网络编辑，网页设计，网站管理和电子支付等岗位。

【培养方向】能适应社会发展和地方经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具有现代酒店服务与管理所需要的基础理论与专门知识，熟练掌握餐厅、客房、前厅、酒吧等服务技能，能从事现代酒店实际服务与基层管理工作的技术技能型、高素质应用型人才。

【培养特色】依托我院现有资源，开展专业化的普通话训练课程，提升学生的普通话水平和语言表达能力，以及沟通能力得到了专业化的训练，能力得到了大幅度的提升。

【主干课程】前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒吧经营与管理、酒店宴会设计、酒店管理信息系统、现代酒店管理、饭店服务质量管理、餐饮连锁经营与管理等。

【就业方向】饭店、餐饮、会展、休闲娱乐等服务业，主要就业岗位为饭店前厅、客房、餐饮、康乐等业务部门基层服务员、领班、主管和一线经理等岗位。

【培养方向】依据旅游行业发展需要，培养具有良好道德品质，能胜任导游服务、旅行社经营与管理、旅游电子商务、旅游网络营销、旅游饭店服务与管理等工作，掌握旅游管理与服务的基础理论知识，能够从事本专业领域实际工作的技术技能型、高素质应用型人才。

【培养特色】根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

【主干课程】导游业务、模拟导游、旅行社经营与管理、旅游政策法规、导游基础知识、餐饮服务与管理、旅游电子商务、旅游网络营销等。

【就业方向】旅行社、在线旅游企业、饭店、餐饮、景区景点、会展、休闲娱乐等服务业，主要就业岗位为旅行社导游、业务（外联、计调）、在线旅游企业销售顾问、在线客服、网络营销、景点讲解员、酒店基层服务员等岗位。

【培养方向】计算机网络技术

【培养特色】为院级特色专业、院级人才培养模式改革示范区，培养具有网络组建与管理、网页设计与网站制作能力的高素质技能型专门人才。

【主干课程】计算机网络基础、Linux操作系统、数据结构、网络综合布线技术、路由与交换技术、网络安全与管理技术、服务器配置与管理、网页设计与网站制作、ASP.NET程序设计、Java程序设计、网络编程项目开发等。

【就业方向】毕业生能在企事业单位从事网络规划设计、网络建设、网络管理、网站开发等工作。

【培养方向】游戏软件

【培养特色】培养具备较强的编程能力、三维动画制作能力，掌握游戏美术设计和计算机辅助设计能力的高素质技能型专门人才。

【主干课程】Java程序设计基础、Andriod基础、Andriod游戏编程、手机游戏开发与设计、3ds Max游戏场景设计、Maya游戏动画与特效、Maya游戏角色设计、Andriod多媒体应用等。

【就业方向】毕业生能在游戏开发公司和专业数字技术企业从事手机游戏开发、游戏特效、游戏动画等工作。

培养方向：面向省、市、县级为主的广播电视台、影视制作公司、文化传播公司和相关广告公司、门户网站等单位，培养具有大学专科层次文化知识水平和专业技能的各类播音员、主持人、配音演员等应用型语言艺术人才。

培养特色：播音与主持艺术专业于1990年开办，随着2002年安徽广播影视职业技术学院的升格成为高职高专专业，有了十年的专科办学积淀。本专业被评为省级特色专业、省级优秀教学团队，《电视播音与主持》被评为省级精品课程，两位专任教师被评为省级专业带头人。至2016年共培养了22届毕业生，近三千人。本专业培养的学生专业素质过硬、实践能力强、就业面广，能适应各类传媒岗位的用人需求。近几年来，毕业生就业率均达到95%以上，专业对口就业率达到60%。毕业生在各自的工作岗位上都取得了一定的成绩，因此本专业被用人单位赞誉为“全国知名、省内一流。”

主干课程：《普通话语音》、《播音发声》、《播音创作基础》、《即兴口语表达》、《新闻播音》、《广播节目主持艺术》、《电视节目主持艺术》、《影视广告配音》、《活动会议主持》

就业方向：新闻播音、广播节目主持、电视节目主持、配音、出镜采访、活动会议主持、讲解培训、话务接待等

培养方向：

本专业主要培养德智体全面发展，掌握录音和扩声设备原理，具备声音设计、音乐录音、影视录音、音乐制作、现场扩声、音响营销等方面的基础理论知识和实践能力，能在单位、文化艺术部门等相关单位从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等方面工作的、融技术与艺术于一身的应用型高级专门人才。

培养特色：

录音技术与艺术专业的前身是成立于2005年的音像技术（录音艺术方向）专业。本专业拥有成熟实训基地“声美逸（Sound-Media）声音工厂”，具有开设录音技术与艺术专业的条件。近五年来来总计投入经费约65万元，主要投向实训基地内的声学建设和硬件设备建设。 “开放型项目化教学”是本专业首要的教学理念。在多专业的合作中，学生对自己专业所学技能进行实践并掌握，并能了解其他专业实践的大致情况，最终，在联合实践中学会团结协作，提高工作效率，提早适应实际媒体工作环境。本专业师生实践能力强，多次在专业赛事中获得嘉奖，如广电局录音技术奖“金鹿奖”一、二、三等奖，大学生计算机设计大赛电脑音乐制作类一等奖、二等奖、三等奖等。

主干课程：

录音技术与艺术专业主要课程有《音乐录音》《影视录音》《电脑音乐制作》《混音艺术》《电视节目声音制作》《音响调扩声》等等。

就业方向：

本专业毕业生能在录音棚、广播、电影电视系统、音像节目制作单位、文化艺术部门等相关单位从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等方面工作。

培养方向

戏剧影视表演专业主要培养具有较高文化基础和道德素养，具有必要的计算机操作能力和英语应用能力，具有良好的职业道德和创新能力，了解戏剧和影视业最新发展，适应戏剧影视表演产业发展需要，掌握舞台、戏剧影视表演、导演和策划、综艺主持等专业知识和技能的应用型戏剧影视表演人才。

专业特色

该专业教师具有丰富的实践教学经验，曾参加过“五个一”工程《走向远山》、安徽电视台和上海电视台合拍的《擦肩而过》等电视剧的演出，还长期参与安徽电视台娱乐节目的拍摄。目前，本专业已成立演艺公司，通过公司运作联系大量省、市各类演出为学生提供学习和锻炼的机会。教学上做到学用结合、以赛代练。本专业学生曾获得过省影视模仿大赛一等奖两次、二等奖两次、三等奖一次，省级动漫秀比赛二等奖、省级原创小品大赛一等奖等优异的成绩。参加省级卫视综艺节目录制和比赛上百次。

主要课程

本专业主要课程包括：《表演元素训练》、《台词》、《曲艺表演》、《导演理论及技巧》、《话剧片断表演》、《影视作品分析》、《舞蹈艺术》、《声乐训练》、《播音与主持艺术》《音乐剧表演》、《影视编导》等。实践课程阶段实践展示为主，每年、每学期、每届有专业的展示和汇报。

就业方向

本专业毕业生能在话剧团、电视台、电台、制片厂、各企事业单位的宣传部门等从事戏剧、影视表演、电视台主持、组织宣传工作的管理和服务工作。目前，从首届05级至今，已有多位学生与北京、上海、江苏、浙江、重庆州等文艺团体签约，另有部分学生在省、市级电视台担任主持及文艺编导等工作，成为单位的业务骨干。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视照明技 术与艺术专业的基本知识和技能，具备影视照明技术与艺术专业相关的职业能力，从事舞台 剧、影视节目、电视台的演播室照明设计与布光、现场执行操作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、电影制片厂、影视制作公司、广告公司、文化演出 公司等单位，从事电影、电视剧、电视栏目、影视广告、文艺晚会的照明设计与操作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．掌握电子学、电工学和光学知识，具备灯光设备的安装、操作、调试、维护能力；

3．掌握现代剧场的艺术照明和节目制作知识，具备艺术照明的设计能力，能够操作舞台 灯光设备；

4．掌握专业灯具的布光技巧和演播厅工程技术，能胜任电视演播厅灯光工程技术工作；

5．掌握影视照明技术与艺术的基本理论知识，以及与本专业相关的其他学科知识；

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

照明技术、影视照明艺术、影视摄影造型、电脑照明设计、演播室布光与设计、舞台灯 光设计等。

2．实习实训

在校内进行影视灯具操作、演播室布光设计、影视创作中各种用光、布光操作实训。

在电视台、影视制作机构、电影制片厂、广告公司、文化演出公司进行实习。

职业资格证书举例

影视照明师舞台灯光师摄影师

衔接中职专业举例

影像与影视技术

接续本科专业举例

影视摄影与制作